https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
นิทาน โดย G.H. ANDERSEN “ราชินีหิมะ” ภาพประกอบสำหรับบทเรียนวรรณกรรมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผู้แต่ง – DUSHKINA I.N. ครูสอนภาษารัสเซียและวรรณคดีของโรงเรียนขั้นพื้นฐานที่ครอบคลุมที่สถานทูตรัสเซียในสาธารณรัฐมาดากัสการ์
เอช. เอช. แอนเดอร์เซนและวีรบุรุษของเขา
มีเทพนิยายมากมายในโลก ทั้งเศร้าและตลก และเราไม่สามารถอยู่ในโลกนี้ได้หากไม่มีพวกเขา ให้เหล่าฮีโร่ในเทพนิยายมอบความอบอุ่นให้กับเรา ขอให้ความดีเอาชนะความชั่วตลอดไป! (ยู.เอนติน)
... ในที่สุด เหล่าสาวกของโทรลล์ก็อยากจะขึ้นไปบนสวรรค์เพื่อหัวเราะเยาะเหล่าเทวดาและตัวผู้สร้างเอง ยิ่งสูงขึ้นเท่าไร กระจกก็ยิ่งบิดเบี้ยวและบิดเบี้ยวจากการทำหน้าบูดบึ้งมากขึ้นเท่านั้น พวกเขาแทบจะจับเขาไว้ในมือไม่ได้เลย...
มีเด็กยากจนสองคนอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ เด็กชายและเด็กหญิงมาเยี่ยมกันบนหลังคาและนั่งบนม้านั่งใต้ดอกกุหลาบ พวกเขาเล่นกันอย่างมีความสุขที่นั่น...
เมื่อความสุขนี้หยุดลง หน้าต่างก็มักจะถูกปกคลุมไปด้วยลวดลายน้ำแข็ง แต่เด็กๆ ก็เอาเหรียญทองแดงไปอุ่นบนเตาแล้วนำไปใช้กับแก้วที่แช่แข็ง รูกลมๆ มหัศจรรย์ก็ละลายทันที...
เธอน่ารักมาก อ่อนโยนมาก ทั้งหมดทำจากน้ำแข็งสีขาวแวววาวและยังมีชีวิตอยู่! ดวงตาของเธอเป็นประกายราวกับดวงดาว แต่ไม่มีความอบอุ่นและความอ่อนโยนอยู่ในนั้น...
อ้าว! – จู่ๆ เด็กชายก็กรีดร้อง – ฉันถูกแทงเข้าที่หัวใจและมีบางอย่างเข้าตา! - -
เลื่อนขนาดใหญ่ทาสีขาวปรากฏบนจัตุรัส มีชายคนหนึ่งนั่งอยู่ในนั้น ทุกคนแต่งกายด้วยเสื้อคลุมขนสัตว์สีขาวและหมวกแบบเดียวกัน
ลักพาตัวไค
และเธอก็วางเด็กชายไว้ในรถลากเลื่อน แล้วเธอก็พันเขาด้วยเสื้อคลุมขนสัตว์ ไคดูเหมือนจะจมลงไปในกองหิมะ...
ดูตัวอย่าง:
หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com
คำอธิบายสไลด์:
ไคมองดูเธอ เธอเป็นคนดีมาก! เขานึกภาพใบหน้าที่ฉลาดและมีเสน่ห์ไปมากกว่านี้ไม่ได้แล้ว ตอนนี้เธอดูไม่เย็นชากับเขา เหมือนครั้งนั้นที่เธอนั่งอยู่นอกหน้าต่างและพยักหน้าให้เขา...
...ตอนนี้เธอดูสมบูรณ์แบบสำหรับเขา
จุดเริ่มต้นของการค้นหา... Gerda นั่งเงียบ ๆ สวมเพียงถุงน่องเท่านั้น รองเท้าสีแดงของเธอลอยอยู่หลังเรือ แต่ตามเธอไม่ทัน
มีดอกไม้นานาพันธุ์ทุกฤดูกาล ช่างสวยงาม ช่างหอมอะไรเช่นนี้! ในโลกนี้คุณไม่สามารถหาหนังสือภาพที่มีสีสันและสวยงามมากไปกว่าสวนดอกไม้แห่งนี้ได้
อีกาตัวใหญ่กำลังกระโดดขึ้นไปบนหิมะตรงหน้าเธอ เขามองหญิงสาวอยู่นาน พยักหน้าให้เธอ...
... หญิงสาวงอกลีบสีแดงข้างหนึ่งเล็กน้อยแล้วเห็นด้านหลังศีรษะสีบลอนด์เข้มของเธอ นี่ไค! เธอเรียกชื่อเขาเสียงดังแล้วชูตะเกียงมาจ่อหน้าเขา...
...เกอร์ด้าร้องไห้และเล่าเรื่องราวทั้งหมดของเธอ...
โจร
(โจรตัวน้อย) ดื้อดึงและเอาแต่ใจจนน่ายินดี! ...โจรตัวน้อยนั้นสูงพอๆ กับเกอร์ดา แต่แข็งแกร่งกว่า ไหล่กว้างกว่า และเข้มกว่ามาก ดวงตาของเธอเป็นสีดำสนิท แต่ก็น่าเศร้า
Gerda กับ Lapplander The Lapplander... มัดหญิงสาวไว้ที่หลังกวาง แล้วมันก็วิ่งออกไปอีกครั้ง
...แต่เขา (ไก่) ก็นั่งนิ่งและเย็นชาเหมือนเดิม จากนั้นเกอร์ดาก็เริ่มร้องไห้ น้ำตาอันเร่าร้อนของเธอไหลลงมาบนอกของเขา ทะลุหัวใจของเขา ละลายเปลือกน้ำแข็งของเขา และละลายชิ้นส่วนนั้น...
ดังนั้นพวกเขาจึงนั่งเคียงข้างกัน ทั้งที่เป็นผู้ใหญ่แล้ว แต่เป็นเด็กในหัวใจและจิตวิญญาณ และข้างนอกก็เป็นฤดูร้อนที่อบอุ่นและมีความสุข!
บอริส มิคาอิโลวิช คุสโตดีเยฟ ภาพร่างพอร์เทรต เรปิน ประเภทของคำพูด แรงดันไฟฟ้า. งานสร้างสรรค์ ธีมไมโคร แนะนำให้นักเรียนรู้จักคุณลักษณะของภาพร่างภาพบุคคล ฮีโร่. องค์ประกอบของเรียงความ ออกกำลังกาย. ยุติธรรม. บทความคุณลักษณะ ออกกำลังกาย. Seryozha ของฉัน ฟีโอดอร์ อิวาโนวิช ชาเลียปิน. ส่วนประกอบ ตัวอย่าง. ผู้เขียน. แก่นแท้. เนื้อหาข้อความ เทคนิคการบีบอัดข้อความ แนวคิดของประเภท ข้อเท็จจริงที่สำคัญ อ่านข้อความ
““ เพลงของสุนัข” Yesenin” - ตอบคำถาม: Night Kings ผ่านไปจากทิศตะวันออกในผ้าทอผู้ทรงคุณวุฒิ การศึกษา. “ ห้องชั้นบนของเราแม้จะเล็ก แต่ก็สะอาด อ่านบทที่สาม เช่นเดียวกับคุณฉันที่ถูกขับออกจากทุกที่กำลังเดินผ่านศัตรูเหล็ก สำเร็จ เปรียบเทียบสองบทแรกของบทกวีของ G. Anfilov และ S. Yesenin ในบทกวีเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ กวีเต็มไปด้วยความอ่อนโยนและความเมตตา คนที่อยู่ทางขวาบนท้องฟ้ากำลังวาดภาพสัญญาณสีเหลืองอ่อนของรุ่งอรุณ 2456
“ แรงจูงใจของความเหงาในเนื้อเพลงของ Lermontov” - บทกวีอุ่นเครื่อง บทกวี "หน้าผา" แรงจูงใจของความเหงา การวิเคราะห์บทกวี ห้องนั่งเล่นวรรณกรรม หน้าสารานุกรม. จุดประสงค์หลักของเนื้อเพลง พวก. การวิเคราะห์ข้อความบทกวีโดยย่อ งานคำศัพท์. คอนชาลอฟสกี้. เวลา. สีของท้องฟ้าและท้องทะเล บทความ ศิลปิน. เลอร์มอนตอฟ. เราเรียนรู้คำศัพท์ แรงจูงใจของความเหงาในเนื้อเพลงของ M.Yu. Lermontov
“ ธีมแห่งความเหงาในเนื้อเพลงของ Lermontov” - ศิลปิน P.P. Konchalovsky บทกวี "ใบไม้" บทความ บทกวี "หน้าผา" สำคัญ. การวิเคราะห์ข้อความบทกวีโดยย่อ แรงจูงใจของความเหงาในเนื้อเพลงของ M.Yu. Lermontov ห้องนั่งเล่นวรรณกรรม แรงจูงใจหลักของเนื้อเพลงของ M.Yu. Lermontov งานคำศัพท์. หน้าสารานุกรม. เกี่ยวกับสี ลักษณะทั่วไปของข้อมูล บทกวีอุ่นเครื่อง องค์ประกอบของงานเป็นอย่างไร? การเขียนตามคำบอกคำศัพท์ ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ
“ การเกิดขึ้นของวรรณคดีรัสเซียเก่า” - ตำนานของ Kozhemyak วัฒนธรรมของ Ancient Rus ถูกสร้างขึ้นอย่างไร เงื่อนไขพื้นฐาน "เรื่องราวของปีที่ผ่านมา" เคียฟเป็นอย่างไร? Chronicler - พระผู้เรียบเรียงพงศาวดาร ดี.เอส. ลิคาเชฟ ตำนานของเบลโกรอด คิเซล เนสเตอร์. วรรณกรรมรัสเซียเก่า การเขียนพงศาวดารเริ่มขึ้นในรัสเซียในศตวรรษที่ 11 เมืองหลวงของรัฐรัสเซียโบราณ การเกิดขึ้นของการเขียนในมาตุภูมิ วรรณกรรมรัสเซียโบราณทำให้เราภาคภูมิใจ
“การวิเคราะห์บทกวี” - อารมณ์ของกวี แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับภาพวาด "ไรย์" เอ.เค. ซาราโซวา. พัฒนาทักษะในการวิเคราะห์งานเนื้อเพลง เส้น. การแสดงออกที่ไม่ธรรมดา ความรู้สึก. เสียงใดที่ซ้ำกันในบรรทัดแรก เนื้อเพลง Landscape. พจนานุกรมสารานุกรมโซเวียต ทดสอบ. อารมณ์ในการรับรู้ของบทกวี กลางคืน. คำพูดและสำนวน วัน. ทำงานกับข้อความ ดวงอาทิตย์. "ไรย์" โดย Shishkin
หากต้องการดูการนำเสนอด้วยรูปภาพ การออกแบบ และสไลด์ ดาวน์โหลดไฟล์และเปิดใน PowerPointบนคอมพิวเตอร์ของคุณ
เนื้อหาข้อความของสไลด์นำเสนอ: บทเรียนวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในเทพนิยายโดย G.H. Andersen “ The Snow Queen” ความดีและความชั่วในเทพนิยายของ Andersen “ The Snow Queen” “ กษัตริย์ถือเป็นเกียรติที่ได้จับมืออันบางของเขา” K.G. Paustovsky บอกเราเกี่ยวกับเขา ( ตรวจการบ้าน) อนุสาวรีย์ของ Andersen ใน Odense อนุสาวรีย์ของ Great Andersen โอเดนเซ่ โอเดนเซ่. บ้านที่ Andersen ใช้ชีวิตในวัยเด็ก อนุสาวรีย์ของ Andersen ในโคเปนเฮเกน "สร้างโดยชาวเดนมาร์ก" ภารกิจที่ 1 จัดเรียงเหตุการณ์จากเทพนิยายตามลำดับที่ถูกต้อง ที่เจ้าชายและเจ้าหญิง ที่หญิงชรา ที่โจร Lapland และฟินแลนด์ ที่ราชินีหิมะ ที่หญิงชรา ศิลปิน Edmund Dulac ศิลปิน Christian Birmingham ที่เจ้าชายและเจ้าหญิง Vladislav Erko ที่โจร ศิลปิน Nika Goltz ศิลปิน Christian Birmingham Lapland และฟินแลนด์ Vladislav Erko Anastasia Arkhipova ที่ Snow Queen Task 2 ตั้งชื่อฮีโร่ตามคำพูดและลักษณะ 1 “...ในหมวกฟางใบใหญ่ วาดด้วยดอกไม้วิเศษ” 2 “สวยงามเป็นพิเศษ เธอทั้งหมดทำจากน้ำแข็ง ทำจากน้ำแข็งระยิบระยับ! และยังมีชีวิต!” 3 “ปีศาจร้าย น่ารังเกียจ น่ารังเกียจ” 4 “...โดยทั่วไปแล้วเขาประพฤติตัวสบายๆ และอ่อนหวาน” 5 “โอ้ ขาที่อ่อนล้าและอ่อนล้าของเธอปวดเมื่อยจริงๆ!” 6 “สาวฉลาด แบบที่โลกไม่เคยเห็น!” 7 “เขานั่งอยู่ ณ ที่แห่งหนึ่ง ซีดเซียว ไร้การเคลื่อนไหว ราวกับไร้ชีวิต! 8 “ดวงตาของเธอดำสนิทแต่ก็เศร้า” ภารกิจที่ 1 1.หญิงชราผู้สามารถหล่อได้ “... ในหมวกฟางใบใหญ่วาดด้วยดอกไม้วิเศษ” 2. ราชินีหิมะ “สวยงามเป็นพิเศษ เธอทั้งหมดทำจากน้ำแข็ง ทำจากน้ำแข็งระยิบระยับ! และยังมีชีวิต!” 3. TROLL “ปีศาจร้าย น่ารังเกียจ น่ารังเกียจ” 4. เจ้าชาย “...โดยทั่วไปพระองค์จะทรงประพฤติอ่อนน้อมถ่อมตน” 5. GERDA “โอ้ ขาที่อ่อนล้าและเหนื่อยล้าของเธอปวดมาก!” 6. เจ้าหญิง “สาวน้อยผู้ชาญฉลาดอย่างที่โลกไม่เคยเห็นมาก่อน!” 7.KAI “เขานั่งอยู่ในที่เดียว ซีดเซียว ไร้การเคลื่อนไหว ราวกับไร้ชีวิต! 8. LITTLE ROBBER “ดวงตาของเธอดำสนิทแต่ก็เศร้า” เกณฑ์การให้คะแนน: 0 ข้อผิดพลาด – “5”, 1-2 ข้อผิดพลาด – “4” 3-4 ข้อผิดพลาด – “3” ภารกิจที่ 3. จำไว้ว่าใครคือตัวละครตัวไหนที่ช่วย สาวน้อย แล้วใครล่ะที่เป็นศัตรูกับเธอ? ตัวละครที่ช่วยเหลือ GERDA ตัวละครที่สนุกกับ GERDA ภารกิจที่ 4 โปรดจำไว้ว่าตัวละครตัวไหนที่ช่วยเด็กผู้หญิงและตัวไหนที่เป็นศัตรูกับเธอ? ตัวละครที่ช่วย GERDA ตัวละครที่เลี้ยงแม่น้ำ GERDA กุหลาบอีกาและอีกาเจ้าหญิงและเจ้าชายโจรตัวน้อยนกพิราบกวางแลปแลนเดอร์ฟินน์หญิงชราผู้รู้วิธีร่ายมนตร์โจรกองทหารของเกล็ดหิมะลมแรงที่ดุร้ายชั่วนิรันดร์ภารกิจที่ 5 จัดเรียงเหตุการณ์จากเรื่องราวในลำดับที่ถูกต้อง kazki "ราชินีหิมะ" ( จาก 1 ถึง 7 ในคอลัมน์) หมายเลข .. ตอน “วันรุ่งขึ้นพวกเขาแต่งกายให้เธอตั้งแต่หัวจรดเท้าด้วยผ้าไหมและกำมะหยี่และอนุญาตให้เธออยู่ในวังได้ตามต้องการ เด็กหญิงคนนั้นคงจะอยู่ที่นี่อย่างมีความสุขได้ แต่เธอเริ่มขอรถเข็นพร้อมม้าและรองเท้า...” “แล้วเธอก็เข้าไปในสวน ใช้ไม้แตะพุ่มกุหลาบทั้งหมดแล้วยืนอยู่ในนั้น บานสะพรั่ง พวกเขาทั้งหมดจากไปลึก ลึกเข้าไปในโลกสีดำ...” “รถเลื่อนหมุนวนรอบจัตุรัสสองครั้ง และไคก็รีบติดเลื่อนของเขาเข้ากับมันแล้วกลิ้งไป” “เรือถูกพาไปไกลขึ้นเรื่อยๆ Gerda นั่งเงียบ ๆ ในถุงน่อง - รองเท้าสีแดงของเธอลอยอยู่ด้านหลังเรือ..." "... แต่ทันใดนั้นกระจกก็บิดเบี้ยวและสั่นจนหลุดออกจากมือของพวกเขาบินไปที่พื้นและแตกเป็นชิ้น ๆ " “เกล็ดหิมะกระพืออยู่นอกหน้าต่าง หนึ่งในนั้นมีขนาดใหญ่มาก ตกลงไปที่ขอบกล่องดอกไม้ และทันใดนั้นก็เริ่มเติบโตขึ้น” “ทำไมคุณถึงบ่น? – เขาถามเกอร์ด้า - ฮึ! ตอนนี้คุณน่าเกลียดแค่ไหน! มันไม่ทำให้ฉันเจ็บเลย! ฮึ - ทันใดนั้นเขาก็ตะโกน - ดอกกุหลาบนี้กำลังถูกหนอนกัดกินไป กุหลาบน่าเกลียดอะไรอย่างนี้!” 4 งาน วางลำดับเหตุการณ์จากเทพนิยายเรื่อง "ราชินีหิมะ" ตอนที่ 7 ตามลำดับที่ถูกต้อง "วันรุ่งขึ้นพวกเขาแต่งตัวเธอตั้งแต่หัวจรดเท้าด้วยผ้าไหมและกำมะหยี่และอนุญาตให้เธออยู่ในวังได้มากเท่าที่เธอชอบ เด็กหญิงคนนั้นคงจะอยู่ที่นี่ได้อย่างมีความสุข แต่เธอก็เริ่มขอรถเข็นพร้อมม้าและรองเท้า...” 6 “แล้วเธอก็เข้าไปในสวน ใช้ไม้แตะพุ่มกุหลาบทั้งหมด แล้วพวกเขาก็ยืนขึ้น บานสะพรั่งจึงดำดิ่งลึกลงไปในดินสีดำ...” 4 “รถเลื่อนหมุนวนรอบจัตุรัสสองครั้ง และไคก็รีบติดเลื่อนเข้ากับมันแล้วกลิ้งไป” 5 “เรือลำนั้นถูกพาไปไกลขึ้นเรื่อยๆ Gerda นั่งเงียบ ๆ ในถุงน่อง - รองเท้าสีแดงของเธอลอยอยู่ด้านหลังเรือ ... " 1 " ... แต่ทันใดนั้นกระจกก็บิดเบี้ยวและสั่นจนหลุดออกจากมือของพวกเขาบินไปที่พื้นและแตกออกเป็นชิ้น ๆ " 2 “เกล็ดหิมะกระพือออกไปนอกหน้าต่าง หนึ่งในนั้นมีขนาดใหญ่มาก ตกลงไปที่ขอบกล่องดอกไม้ และทันใดนั้นก็เริ่มเติบโตขึ้น” 3 “- ทำไมคุณถึงหอน? – เขาถามเกอร์ด้า - ฮึ! ตอนนี้คุณน่าเกลียดแค่ไหน! มันไม่ทำให้ฉันเจ็บเลย! ฮึ - ทันใดนั้นเขาก็ตะโกน - ดอกกุหลาบนี้กำลังถูกหนอนกัดกินไป กุหลาบน่าเกลียดอะไรอย่างนี้!” เกณฑ์การประเมิน: ข้อผิดพลาด 0 รายการ - "5" ข้อผิดพลาด 1-2 รายการ - "4" ข้อผิดพลาด 3-4 รายการ - "3" "ผู้หญิงคนนี้มีความสวยงามไม่ธรรมดาล้วนทำจากน้ำแข็ง น้ำแข็งแวววาวเป็นประกาย! และยังมีชีวิต! ดวงตาของเธอส่องแสงราวกับดวงดาว แต่ไม่มีความอบอุ่นหรือความสงบในตัวพวกเขา!” “ที่นี่มันหนาว ว่างเปล่า ตายแล้วและสง่างาม!” เหตุใดเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ ที่เปราะบางถึงเอาชนะราชินีหิมะได้? ปริศนา4.3.6.1 – 10 2.5 8.3.6.9.8,7.2.10.3.7.7.9.8 11.2.13.4.12.9.8 4.2.14.11.2.15.12.21 – a 6 - l 11 – d 2 – f 7 – n 12 - ถึง 3 - และ 8 - m 13 - t 4 - s 9 - o 14 - r 5 - e 10 - ที่ 15 - h ทำไม Gerda ถึงเอาชนะ Snow Queen ได้? การบ้าน: เขียนเรียงความ ภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย
ไฟล์ที่แนบมา
ทุกคนรู้จักเทพนิยายของ Hans Christian Andersen และเด็กหญิงตัวน้อยผู้กล้าหาญ Gerda ที่ไม่กลัวราชินีหิมะ และ Eliza ผู้อ่อนโยนที่แทงนิ้วของเธอด้วยตำแยในขณะที่เธอเย็บเสื้อเวทย์มนตร์ให้กับพี่น้องหงส์ของเธอ... ทุกคนจำได้ว่าในเทพนิยายเท่านั้น กุหลาบคนนี้สามารถบานได้จากท่อนไม้ และสิ่งของของเขาคุยกันในเวลากลางคืนและบอกเล่าเรื่องราวอันแสนวิเศษ ทั้งความรัก ความผิดหวัง ความหวัง...
เรารู้อะไรเกี่ยวกับชายผู้วิเศษคนนี้? ใครสามารถบอกเกี่ยวกับผู้เขียนได้ดีกว่าถ้าไม่ใช่ตัวเขาเอง? ดังนั้นเราจะยกพื้นให้ Hans Christian Andersen เอง เขาเขียนว่า: “ชีวิตของฉันเป็นเทพนิยายที่แท้จริง มีเหตุการณ์มากมาย สวยงาม หากในเวลานั้น เมื่อฉันออกเดินทางทั่วโลกในฐานะเด็กยากจนและทำอะไรไม่ถูก นางฟ้าผู้ทรงพลังก็มาพบฉันระหว่างทางและพูดกับฉัน” : “เลือกเส้นทางและงานในชีวิตของคุณ และฉัน ฉันจะปกป้องและนำทางคุณตามความสามารถของคุณ และอย่างสุดความสามารถ!” - แล้วชีวิตของฉันก็คงไม่ดีขึ้น มีความสุขมากขึ้น และมีความสุขมากขึ้น.. ”
“ ในปี 1805 ในเมืองโอเดนเซ (บนเกาะฟิโอเนีย ประเทศเดนมาร์ก)” แอนเดอร์เซนกล่าวต่อ “คู่รักหนุ่มสาวคู่หนึ่งอาศัยอยู่ในตู้เสื้อผ้าที่ยากจน - สามีและภรรยาที่รักกันไม่รู้จบ: เด็กสาวอายุยี่สิบปี ช่างทำรองเท้า ผู้มีพรสวรรค์ด้านบทกวีอันมั่งคั่ง และภริยาซึ่งแก่กว่าหลายปี ไม่รู้ชีวิตหรือแสงสว่าง แต่ด้วยใจที่หาได้ยาก สามีของข้าพเจ้าเพิ่งเป็นปรมาจารย์ได้ไม่นานก็ประสานมือกันทั้งหมด เฟอร์นิเจอร์ของร้านขายรองเท้าและแม้แต่เตียง บนเตียงนี้ เมื่อวันที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2348 มีก้อนเนื้อเล็กๆ ที่กรีดร้องปรากฏขึ้น - ฉัน ฮันส์ คริสเตียน แอนเดอร์เซน
ฉันโตมาในฐานะลูกคนเดียวและนิสัยเสีย ฉันมักจะต้องได้ยินจากแม่ว่าฉันมีความสุขแค่ไหน เพราะฉันมีชีวิตที่ดีกว่าตัวเธอเองตอนเด็กๆ มาก “ก็แค่ลูกชายของเคานต์ตัวจริง!” - เธอพูด. ตัวเธอเองเมื่อยังเด็กถูกไล่ออกจากบ้านเพื่อขอทาน เธอตัดสินใจไม่ได้และใช้เวลาทั้งวันนั่งอยู่ใต้สะพานริมแม่น้ำ เมื่อได้ฟังเรื่องราวของเธอเกี่ยวกับเรื่องนี้ ฉันก็น้ำตาไหลออกมา”
ในวัยเด็กเด็กชายมีความโดดเด่นด้วยอารมณ์ความรู้สึกและการรับรู้โลกที่ละเอียดอ่อน แม้แต่ความประทับใจเล็กๆ น้อยๆ ก็ยังมีรอยประทับลึกๆ อยู่ในจิตวิญญาณของเขา Andersen ได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่โรงเรียนเพื่อคนจน มีเพียงกฎของพระเจ้า การเขียน และเลขคณิตเท่านั้นที่ได้รับการสอนที่นั่น Andersen เรียนไม่ดี เขาแทบจะไม่ได้เตรียมบทเรียนเลย ด้วยความยินดีอย่างยิ่งที่เขาเล่าเรื่องสมมติให้เพื่อนฟังโดยตัวเขาเองเป็นฮีโร่ แน่นอนว่าไม่มีใครเชื่อเรื่องเหล่านี้
เขามักจะถูกหัวเราะเยาะเพราะสิ่งนี้ สารภาพสุดขม! เมืองนี้มีขนาดเล็ก ทุกอย่างกลายเป็นที่รู้จักอย่างรวดเร็ว เมื่อฮันส์กลับจากโรงเรียน เด็กๆ ก็วิ่งตามเขาไปและตะโกนอย่างล้อเล่นว่า “นั่น นักเขียนตลกกำลังวิ่งอยู่!” เมื่อถึงบ้าน ฮันส์ก็ซ่อนตัวอยู่ที่มุมห้อง ร้องไห้หลายชั่วโมงแล้วสวดภาวนาต่อพระเจ้า... ผู้เป็นแม่เมื่อเห็นงานอดิเรกแปลก ๆ ของลูกชาย นำแต่ความโศกเศร้ามาสู่หัวใจที่น่าประทับใจ จึงตัดสินใจฝึกหัดให้เขาเป็นช่างตัดเสื้อ เพื่อให้เด็ก ๆ ได้จินตนาการที่ไร้สาระ จะบินออกไปจากหัวของเขา ฮันส์-คริสเตียนรู้สึกตกใจกับชะตากรรมของเขา!
และเขาเริ่มขอร้องให้แม่ปล่อยให้เขาลองเสี่ยงดวงให้ดีขึ้นด้วยการไปโคเปนเฮเกน (เมื่อปี 1819) ซึ่งในสายตาของเขาคือเมืองหลวงของโลกในขณะนั้น “ไปทำอะไรที่นั่น?” - ถามแม่ “ฉันจะยกย่องคุณ” เด็กชายตอบ และบอกเธอถึงสิ่งที่เขารู้เกี่ยวกับคนมหัศจรรย์ที่เกิดในความยากจน “แน่นอนว่าในตอนแรกคุณจะต้องอดทนมากมาย และจากนั้นคุณก็จะมีชื่อเสียง!” - เขาพูดว่า.
จินตนาการของ Andersen นั้นแข็งแกร่งและแปลกประหลาดมากจนบางครั้งเขาถูกเรียกว่าพ่อมดและผู้มีญาณทิพย์อย่างงุนงง: หลังจากมองคน ๆ หนึ่งสองครั้งเขาก็สามารถบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับเขาได้มากมายโดยที่ไม่คุ้นเคยกับเขาเลย หลายคนได้อ่านตอนหนึ่งจากชีวประวัติของผู้เล่าเรื่อง (แปลโดย K. G. Paustovsky) เกี่ยวกับการเดินทางตอนกลางคืนของเขากับเด็กผู้หญิงสามคน ซึ่งแต่ละคนเขาทำนายชะตากรรมของ สิ่งที่แปลกที่สุดคือคำทำนายทั้งหมดของเขามีพื้นฐานมาจากความเป็นจริงและกลายเป็นจริง! เขาไม่เคยเห็นผู้หญิงเหล่านี้มาก่อน และพวกเขาก็ตกใจมากกับการพบกับ Andersen และเก็บความทรงจำอันน่าเคารพที่สุดเกี่ยวกับเขาไว้ตลอดชีวิต!
