สอนลูกของคุณให้อ่านแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ วิธีสอนลูกให้อ่านเร็วเป็นภาษาอังกฤษ

ผู้ปกครองหลายคนเข้าใจดีว่าภาษาอังกฤษจะเป็นประโยชน์กับเด็กอย่างมากในอนาคต และไม่เพียงแต่จะสามารถพูดในต่างประเทศได้ ประการแรก ภาษาที่สองจะเปิดโอกาสให้พวกเขาได้ทำงานมากขึ้นและจะส่งผลต่อการเติบโตของอาชีพอย่างจริงจัง ดังนั้น ตอนนี้ เด็กหลายคนศึกษาทันทีที่พวกเขาคุ้นเคยกับภาษาพูดของตนเองไม่มากก็น้อย หรือแม้แต่ก่อนหน้านี้

ในเรื่องนี้ครูและผู้ปกครองต้องเผชิญกับคำถาม วิธีสอนลูกให้อ่านภาษาอังกฤษ. มีสองแนวทางหลักที่นี่ - สัทศาสตร์ (เสียง) และภาพ (การอ่านทั้งคำ) ทั้งผู้ปกครองและครูประสบปัญหาบางอย่าง พิจารณาข้อดีและข้อเสียของวิธีการเหล่านี้และพยายามเข้าใจว่าควรใช้วิธีใดดีกว่า

การอ่านสัทศาสตร์

วิธีนี้คุ้นเคยกับเราทุกคน มีการใช้มาเป็นเวลานานในการเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียน ในนั้น การเรียนรู้ภาษาเริ่มต้นด้วยตัวอักษรและการถอดเสียงสำหรับพวกเขา และตัวอักษรหนึ่งตัวสามารถมีการออกเสียงได้หลายแบบตามลำดับ การถอดเสียงหลายคำตามลำดับ การอ่านที่นี่เริ่มต้นด้วยคำที่ใช้รูปแบบการออกเสียงสระ นี่คือเครื่องหมายลบ เนื่องจากคำเหล่านี้มักไม่ได้มาจากคำศัพท์ที่กระฉับกระเฉง และจำเป็นต้องท่องจำเป็นจำนวนมากเพื่อที่จะหากฎและข้อยกเว้นทั้งหมด เป็นผลให้เด็กต้องประมวลผลข้อมูลจำนวนมากและข้อมูลที่ไม่น่าจะเป็นประโยชน์ต่อเขาในอนาคตอันใกล้ การอ่านสัทศาสตร์เป็นกระบวนการที่ยาวกว่าการอ่านด้วยภาพ เด็กที่อ่านตำราเรียนไปแล้วเกินครึ่ง สามารถผลิตคำได้เพียงสองบรรทัดซึ่งไม่ได้เชื่อมโยงกันตามความหมาย กล่าวคือ ยังอ่านข้อความไม่ออก

แต่มีข้อได้เปรียบอย่างมากในวิธีนี้ซึ่งวิธีการแสดงภาพไม่ได้ให้ - เมื่อสิ้นสุดปีของการฝึกอบรมดังกล่าว เด็ก ๆ รู้สัญญาณของการถอดความและกฎการอ่านแล้ว

การสร้างภาพ

การอ่านทั้งคำหรือวิธีการสร้างภาพสามารถพบได้ในหนังสือเรียนหลายเล่มโดยผู้เขียนเทคนิคการสื่อสารสมัยใหม่ ได้รับการแนะนำอย่างแข็งขันในโรงเรียน ในเรื่องนี้ สำหรับผู้ปกครองที่เคยชินกับวิธีการที่แตกต่างกันตั้งแต่วัยเด็ก ทำให้เกิดคำถามมากมาย เนื่องจากวิธีนี้ไม่เกี่ยวข้องกับการศึกษาคำศัพท์ทางสัทศาสตร์ ผู้ใหญ่ประหลาดใจ: เด็กจะถูกถามข้อความได้อย่างไรถ้าเขาไม่รู้กฎของการอ่านและการถอดความ

วิธีการสอนลูกให้อ่านภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้? ในวิธีการมองเห็น เด็กรับรู้ด้วยหูและทำซ้ำตามครู มีการสอนตัวอักษรที่นี่พร้อมกับคำที่ขึ้นต้นด้วย นั่นคือ ให้ตัวอักษรและภาพที่มองเห็นได้ - คำ รูปภาพ เด็กต้องจำไว้ว่าคำนี้ (ภาพนี้) ออกเสียงแบบนั้นแม้ว่าตัวอักษรบางตัวในนั้นอาจถูกเรียกต่างกันในตัวอักษร ตัวอย่างเช่น ทารกเห็นเปลในภาพและจำคำว่า "เตียง" ที่ตรงกันได้ อย่างไรก็ตาม เขาไม่ได้ลงรายละเอียดมากนักว่าทำไมภาษาอังกฤษ "e" จึงอ่านว่า "e" และไม่ใช่ "and" ตามที่เรียกในตัวอักษร เมื่อเด็กถึงจุดสิ้นสุด ปรากฏว่าพวกเขารู้คำหนึ่งคำสำหรับแต่ละตัวอักษร นั่นคือ มากเท่ากับจำนวนตัวอักษรในตัวอักษร นี่เป็นขั้นตอนแรกในการเรียนรู้การอ่านด้วยการแสดงภาพ

ข้อดีอีกอย่างของวิธีการสร้างภาพคือการอ่านที่มีความหมาย หลังจากเรียนภาษาอังกฤษได้สองสามสัปดาห์ เด็กสามารถอ่านบทสนทนาได้ เขาเห็นผลทันที แรงจูงใจของเขาเพิ่มขึ้น สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่การศึกษาวิธีการออกเสียงที่น่าเบื่อเป็นเวลานาน โดยที่คำที่คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคจะถูกอ่านสำหรับกฎเดียวกัน และเด็กไม่สามารถทำซ้ำข้อความที่มีความหมายมากมายหรือใหญ่โตได้อย่างถูกต้อง และทักษะการอ่านก็มีความสำคัญมาก เนื่องจากเป็นทักษะในการพูดที่มีความหมายและเป็นภาษาพูด

ด้วยความช่วยเหลือของการแสดงภาพ เด็กๆ จะได้เรียนรู้กลยุทธ์ที่มีประโยชน์เป็นอันดับแรก - เพื่ออ่านโดยใช้คำหลัก นั่นคือเด็กสามารถคาดเดาคำในข้อความต่อไปได้ เขารู้ว่าหลังจาก "ฉัน" มักจะมา "am" หลังจาก "ชื่อของฉัน" มา "คือ" เด็กจะไม่นึกถึงวิธีการอ่านตัวอักษร "i" อีกต่อไป เพราะเขาเพิ่งรู้ ทักษะนี้สำคัญมากสำหรับการอ่านอย่างคล่องแคล่วในอนาคต

ตัวแทนหลายคนของ "โรงเรียนเก่า" ขัดต่อวิธีการสร้างภาพข้อมูล พวกเขาเชื่อว่าจำเป็นต้องอ่านอย่างมีความหมาย - เพื่อทำความเข้าใจว่าทำไมในบางกรณีจึงใช้เสียงนี้โดยเฉพาะและไม่ใช่เสียงอื่น ข้อเสียของวิธีการเรียนรู้นี้คือ เด็กสามารถสับสนคำที่คล้ายกันในการสะกดคำ แต่ต่างกันด้วยตัวอักษรตัวเดียว เขารับรู้ว่าคำนั้นเป็นหน่วยหนึ่ง และเมื่อมีคำศัพท์ใหม่เข้ามา เขาก็ไม่รู้ว่าจะอ่านอย่างไร และเนื่องจากทารกไม่มีความคิดเกี่ยวกับการถอดความ เขาจึงไม่สามารถเปิดพจนานุกรมเพื่อขอความช่วยเหลือได้ เด็กไม่รู้กฎพื้นฐานในการอ่านเขาทำได้แค่เดาเท่านั้น ความยากลำบากเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น เด็กไม่เข้าใจงานภาษาอังกฤษในหนังสือเรียน หากมีคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยสำหรับเขา โดยโรงเรียนมัธยมศึกษาวิธีการสร้างภาพการอ่านเริ่มที่จะประสบ

เลือกวิธีไหนดี

อย่าไปสุดโต่ง ไม่จำเป็นต้องอ่านเป็นเวลานานมากตามกฎบางอย่าง - เด็กต้องเข้าใจว่ามีข้อยกเว้นมากมายในภาษาอังกฤษและพวกเขาจะต้องเรียนรู้ด้วยหัวใจเพื่อให้รู้ว่าพวกเขามีลักษณะอย่างไรและออกเสียงอย่างไร นอกจากนี้ ไม่จำเป็นต้องให้เฉพาะภาพรวมของคำเท่านั้น โดยไม่ต้องลงรายละเอียดว่าทำไมจึงอ่านตัวอักษรที่นี่ในลักษณะนี้และไม่ใช่อย่างอื่น

วิธีการแสดงภาพจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการนำไปใช้กับคำยกเว้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีช่วงตัวอักษร - เด็ก ๆ ยังคงเรียนรู้ตัวอักษรและสามารถจำคำศัพท์ที่ใช้บ่อยจำนวนมากโดยไม่ต้องเสียเวลากับกฎ แต่ในขณะเดียวกันควรมีการวิเคราะห์ตัวอักษรและการออกเสียงเพื่อให้เด็กไม่สับสนคำศัพท์ในอนาคต ซึ่งสามารถทำได้ด้วยความช่วยเหลือของงานบางอย่าง เช่น การแทรกตัวอักษรที่หายไปลงในคำ ที่นี่เด็กจะเน้นตัวอักษรนั่นคือแบ่งคำโดยไม่รับรู้เป็นภาพรวม งานอื่นคือการเชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ ของคำที่ผสมเข้าด้วยกันอย่างถูกต้อง ในกรณีนี้ มีการแนะนำองค์ประกอบของการวิเคราะห์อักษรเสียง และอย่าลืมทำแบบฝึกหัดด้วยการผสมตัวอักษรที่ออกเสียงในลักษณะเฉพาะ เช่น "sh", "ch" เป็นต้น สิ่งนี้จะทำให้การอ่านเป็นอัตโนมัติและทำให้เข้าใจคำศัพท์ใหม่ได้ง่ายขึ้น

มันสมเหตุสมผลหรือไม่ที่จะให้กฎการอ่าน ใช่มี แต่ไม่ใช่ในทันที เด็กจะต้องถอดความและเข้าใจกฎอย่างแน่นอน แต่หลังจากนั้นเล็กน้อย - ประมาณชั้นประถมศึกษาปีที่สาม แต่ไม่จำเป็นต้องรีบร้อนในเรื่องนี้เช่นกัน

หากโรงเรียนของคุณใช้วิธีการมองเห็น ให้ลูกของคุณทำงานตามที่อธิบายไว้ข้างต้นที่บ้าน ถ้าสัทศาสตร์เรียนรู้ด้วยภาพ ในกรณีที่สอง พยายามออกเสียงคำให้ถูกต้อง มันสำคัญมากที่เด็กจะจดจำพวกเขาไม่เพียง แต่ด้วยสายตาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหูด้วยไม่เช่นนั้นเขาจะไม่สามารถอ่านและออกเสียงข้อความได้อย่างถูกต้องเพราะเขาไม่รู้กฎของการอ่าน

จำไว้ว่าด้วยการผสมผสานที่ลงตัวระหว่างวิธีการออกเสียงและการมองเห็น คุณจะได้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าการใช้เพียงวิธีเดียว

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

คำอธิบายประกอบในหนังสือ: คู่มือนี้มีไว้สำหรับสอนการอ่านให้กับเด็กที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ ใช้ได้ทั้งนักเรียนมัธยม...

คำอธิบายประกอบในหนังสือ: หนังสือเล่มนี้เป็นคู่มือเฉพาะสำหรับกฎพื้นฐานของการอ่านและการออกเสียงในภาษาอังกฤษ ด้วยความช่วยเหลือของเธอ...

คำอธิบายประกอบในหนังสือ / ชุดของแบบฝึกหัด: คอลเลกชันคือการเลือกแบบฝึกหัดคำศัพท์ของการปฐมนิเทศเกมในหัวข้อต่อไปนี้: ABC, “ส่วนต่างๆของร่างกาย, ...

คำอธิบายประกอบในหนังสือ - ตำราเรียน: การตีพิมพ์ในรูปแบบที่กระชับและเข้มข้นให้เนื้อหาทางทฤษฎีหลักที่ครอบคลุมหลักสูตรภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา ...

คำอธิบายประกอบในหนังสือ: หนังสือเล่มนี้นำเสนอกฎพื้นฐานทั้งหมดของภาษาอังกฤษที่เรียนในโรงเรียนประถมศึกษา ข้อมูลการออกเสียง...

คำอธิบายประกอบหนังสือ - คู่มือการศึกษา: เป็นการดีที่สุดที่จะพัฒนาทักษะการอ่านบนเนื้อหาที่เข้าถึงได้และน่าสนใจ เรื่องราวสนุกสนาน นิทาน บทกวี...

คำอธิบายประกอบในหนังสือ: หนังสือเล่มนี้เป็นคู่มือเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ นี่เป็นหนึ่งในสิ่งพิมพ์ไม่กี่ฉบับที่นำเสนอเนื้อหาทางไวยากรณ์ ...

คำอธิบายประกอบในหนังสือ - ตำราเรียน: การตีพิมพ์ในรูปแบบที่กระชับและเข้มข้นให้เนื้อหาทางทฤษฎีหลักที่ครอบคลุมหลักสูตรภาษารัสเซียระดับประถมศึกษา ...

เราได้พูดคุยกับคุณเกี่ยวกับวิธีการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีพิมพ์สลัวแล้ว แต่ที่นั่นเราพิจารณาการเรียนภาษาอังกฤษในด้านการพูด และในบทความนี้เราจะมาพิจารณาคำถามเกี่ยวกับวิธีการเรียนอ่านภาษาอังกฤษด้วยวิธีพิมพ์สลัวร์? เป็นการยากที่จะบอกว่าอะไรคือลำดับความสำคัญ อย่างไรก็ตาม การพูดเป็นพื้นฐานของการอ่านออกเสียงที่มีความหมาย มาเรียนอ่านภาษาอังกฤษกันเถอะ!การเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษด้วยวิธีของ ดร.พิมสเลอร์ ดังนั้นจึงอยู่ในหลักสูตรที่มีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษระดับที่ 1 โดยวิธีของ ดร.พิมเลอร์ ที่รวมแบบฝึกหัดการอ่านไว้ 21 แบบ คุณสามารถทำแบบฝึกหัดเหล่านี้ได้ในขณะที่เรียนบทเรียนเสียง 30 บทของหลักสูตรหลักควบคู่กันไป นี่จะเป็นขั้นตอนต่อไปในการเรียนรู้ภาษาของคุณ

ในการเตรียมแบบฝึกหัดนี้ เป้าหมายหลักของพิมสเลอร์คือการช่วยให้คุณเชื่อมโยงระหว่างตัวอักษรกับเสียงของภาษาพูด ในการเริ่มต้นแบบฝึกหัดออนไลน์ฟรี คุณเพียงแค่ต้องมีความเข้าใจตัวอักษรและเสียงอเมริกัน

ในหลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ โดยศึกษาเนื้อหาของแต่ละบทเรียนฟรีอย่างต่อเนื่อง คุณจะค่อยๆ เปลี่ยนจากการทำซ้ำที่ทราบอยู่แล้วไปสู่ความเข้าใจในความรู้ใหม่ คุณจะได้เรียนรู้ชุดค่าผสมเสียงตัวอักษรทีละขั้นตอน ค่อยๆ เรียนรู้ที่จะอ่านตัวอย่างและชุดค่าผสมที่ซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ

อย่าลืมว่าบทเรียนมีรูปแบบพื้นฐานและกฎการสะกดและการออกเสียงที่ใช้ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน แน่นอนว่ามีข้อยกเว้นหลายประการสำหรับกฎเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม เมื่อคุณเข้าใจภาษามากขึ้นและสร้างคำศัพท์ คุณจะได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจข้อยกเว้นเหล่านี้อย่างรวดเร็ว วิธีการเรียนรู้การอ่านเป็นภาษาอังกฤษ? และเพื่อให้คุณประสบปัญหาน้อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ เนื้อหาของบทเรียนออนไลน์จะสะท้อนถึงโครงสร้างและตัวอย่างที่พบบ่อยที่สุด ในไม่ช้าคุณจะสามารถจดจำและเข้าใจคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องสะกดคำ

แม้ว่าแน่นอนว่า การเรียนรู้การอ่านในภาษาต่างประเทศใดๆ จะทำให้คุณต้องทำงาน อดทน มีพละกำลัง และความปรารถนาอย่างแรงกล้า แบบฝึกหัดทั้งหมดจะถูกบันทึกไว้เมื่อสิ้นสุดหลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับผู้พูดภาษารัสเซียหลังจากบทเรียนออนไลน์แบบปากเปล่า คุณสามารถศึกษาได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายและไม่รบกวนหลักสูตร

คุณยังตัดสินใจว่าจะใช้ตัวเลือกใดกับแบบฝึกหัดการอ่าน: คุณสามารถสลับกับการบรรยายด้วยเสียงพูด 30 บท หรือคุณสามารถเลื่อนการอ่านออกไปจนกว่าคุณจะเข้าใจวงจรหลัก หรือคุณไม่สามารถศึกษาวงจรหลักได้เลย

อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าแบบฝึกหัดการอ่านจะมีทั้งคำจากหลักสูตรหลักและข้อมูลใหม่ ดังนั้นอาจง่ายกว่าสำหรับคุณที่จะเรียนรู้บทเรียนการอ่านหลังจากเรียนหลักสูตรหลัก

แบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษ

การเลือกความเร็วในการทำงานในบทเรียนการอ่านของพิมสลนั้นขึ้นอยู่กับคุณ ทำแบบฝึกหัดการอ่านซ้ำหลายๆ ครั้งตามที่เห็นสมควรเพื่อไปยังบทเรียนถัดไป คุณจะได้รับคำแนะนำอื่นๆ ในการทำงานกับหลักสูตรจากวิทยากร เริ่มต้นศึกษาการบันทึกเสียง หลักสูตร Pimsleur "ภาษาอังกฤษสำหรับผู้พูดภาษารัสเซีย" ฟังอย่างระมัดระวังว่าผู้ประกาศชาวอเมริกันออกเสียงคำนี้อย่างไร จากนั้นทำซ้ำคำหรือวลีหลายๆ ครั้งตามหลังมือโปร ให้ใกล้เคียงกับต้นฉบับมากที่สุด พึงระลึกไว้เสมอว่าโครงสร้างคำพูดควรพูดซ้ำๆ เพื่อให้ผลลัพธ์มีประสิทธิภาพสูงสุด

แน่นอน ไม่มีอะไรได้มาง่ายๆ แต่จนถึงปัจจุบัน ไม่มีอะไรดีไปกว่าระบบภาษาของ ดร.พิมสเลอร์ ที่ได้รับการเสนอ ใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อยและคุณจะประหลาดใจเมื่อคุณเรียนรู้ที่จะอ่านภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วและเข้าใจคำพูดของคนอเมริกัน

ในเว็บไซต์นี้ คุณจะพบแบบฝึกหัดการอ่านทั้งหมด 21 แบบจาก Dr. Pimsler ซึ่งคุณสามารถฟังออนไลน์หรือดาวน์โหลดได้ฟรี เรียนอ่านภาษาอังกฤษกับเรา!

ด้านล่างคุณสามารถไปที่แบบฝึกหัดได้โดยตรง
บทเรียนที่ 1 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 2 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 3 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 4 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 5 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 6 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 7 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 8 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 9 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 10 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 11 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 12 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 13 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 14 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 15 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว
บทเรียนที่ 16 เรียนอ่านภาษาอังกฤษแบบพิมพ์สลัว

ผู้ปกครองส่วนใหญ่ต้องการให้ลูกเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศโดยเร็วที่สุด สอนให้อ่าน เข้าใจ พูด และนี่เป็นสิ่งที่ถูกต้องแม้ว่าจะหมายถึงภาระอันใหญ่หลวงต่อเด็กก็ตาม และวันนี้เราจะมาบอกวิธีการสอนเด็กให้อ่านภาษาอังกฤษ คุณสามารถเริ่มชั้นเรียนได้ตั้งแต่อายุสามขวบ และห้าปีถือเป็นช่วงที่เหมาะสำหรับการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษ เพื่อให้กระบวนการนี้เกิดขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดและไม่เจ็บปวดสำหรับเด็ก ผู้ปกครองจำเป็นต้องปฏิบัติตามคำแนะนำบางประการ

ก่อนอื่นคุณต้องสร้างลำดับการฝึกที่ชัดเจน แต่ละบทเรียนควรแบ่งออกเป็นส่วนต่าง ๆ ระยะเวลารวมของบทเรียนทั้งหมดไม่ควรเกินหนึ่งชั่วโมง การนำเสนอเนื้อหาจะดำเนินการในรูปแบบที่เด็กสามารถเข้าใจได้ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่เพิ่งเริ่มคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ รูปภาพที่สดใสก็เหมาะ การฝึกฝนมากมายเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ

วิธีสอนลูกอ่านภาษาอังกฤษ: หลักการทั่วไป

ขั้นแรก คุณควรเริ่มต้นด้วยการเรียนรู้ตัวอักษร จดหมายแต่ละฉบับมีการศึกษาแยกกัน พ่อแม่พูดแล้วลูกก็พูดซ้ำตามเขา จากบทเรียนที่สอง การเพิ่มโปรแกรมโดยการทำซ้ำตัวอักษรที่ศึกษาเพื่อรวมเนื้อหาเป็นสิ่งที่คุ้มค่า

ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กควรคำนึงถึงคุณลักษณะบางอย่างของภาษา:

1. ตัวอักษรบางตัวอ่านต่างกันไปตามตำแหน่งในคำ: G สามารถออกเสียงเป็น "j" หรือ "g", C เป็น "s" หรือ "k", S เป็น "s" หรือ "z" เป็นต้น
2. ในเวลาเดียวกัน ตัวอักษรแต่ละตัวของตัวอักษรภาษาอังกฤษมีความคล้ายคลึงภายนอกกับตัวอักษรรัสเซีย (Н, Х, В, Р, ฯลฯ ) คุณไม่จำเป็นต้องสับสนเพราะเราอ่านเสียงเหล่านี้ในรูปแบบต่างๆ เช่น "a" ในภาษาอังกฤษและรัสเซีย แม้ว่าพวกเขาจะเขียนเหมือนกันทุกประการ แต่ออกเสียงต่างกัน - เช่น "a" ในภาษารัสเซียและเช่น "hey" ใน ภาษาอังกฤษ.
3. การผสมกันของตัวอักษรสองตัวสามารถให้เสียงที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง เช่น the, sh เป็นต้น

ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงของคำหลายคำกับการสะกดคำทำให้เกิดปัญหาสำหรับเด็ก ในทางจิตวิทยา มันค่อนข้างยากสำหรับเด็กที่เพิ่งเข้าใจอักษรรัสเซียในการปรับใหม่

สิ่งที่สำคัญเป็นพิเศษคือการถอดความที่ถูกต้อง ซึ่งเข้าใจว่าเป็นการแสดงกราฟิกของการออกเสียงตัวอักษร มันดูซับซ้อนในแวบแรกเท่านั้นอันที่จริงทุกอย่างง่ายกว่ามาก ด้านล่างเป็นตารางการออกเสียงสระในภาษาอังกฤษ:

แยกจากกัน มันคุ้มค่าที่จะอาศัยการผสมผสานของเสียงสระที่ออกเสียงต่างกัน:

สระแต่ละสระในภาษาอังกฤษอ่านได้ทั้งในตัวอักษรหรืออย่างอื่น ตามตัวอักษร ตัวอักษร "a, e, i, o, u" มักจะอ่านในคำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร "y" หรือมีพยางค์มากกว่าหนึ่งพยางค์ ในคำสั้น ๆ จากคำเดียวซึ่งลงท้ายด้วยพยัญชนะควรอ่านตัวอักษรที่ระบุแตกต่างกัน กฎข้อนี้ต้องเรียนรู้ สถานการณ์คล้ายกับตัวอักษร "y" อย่างไรก็ตาม ตรรกะในที่นี้แตกต่างออกไป กล่าวโดยย่อคือ อ่านตามตัวอักษร หากลงท้ายด้วยคำยาวๆ จะต่างกัน จำเป็นต้องอ่านตัวอย่างคำที่มีเศษเล็กเศษน้อยเป็นประจำเพื่อให้จดจำได้ดีขึ้น

เมื่อเข้าใจตัวอักษรแต่ละตัวแล้วคุณสามารถอ่านคำในภาษาอังกฤษได้ แบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องกับการจัดกลุ่มคำด้วยเสียงจะมีประสิทธิภาพ ในระหว่างการอ่าน เด็กจะจำการรวมตัวอักษร ดังนั้นจึงสร้างความเข้าใจที่ชัดเจนในหัวของเขาว่าจะอ่านคำใดคำหนึ่งได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น:

• เลย์ อาจ พูด อยู่ เล่น จ่าย ทาง
• เกมมาทำเคท
• ซัน ปืน มันส์ นัท ตัด แต่
• ท้องฟ้า ขี้อาย โดย ของฉัน ซื้อ

ชั้นเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กเล็กควรเริ่มต้นด้วยการอ่านคำที่ง่ายที่สุด ประกอบด้วยคำเดียว: dog - dog, box - box ฯลฯ คุณสามารถไปยังคำที่ยากขึ้นได้ทีละน้อย หลักการของ "จากง่ายไปซับซ้อน" เป็นพื้นฐานในการฝึกอบรม

การเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างสนุกสนาน - ตัวเลือกที่คล้ายกันสำหรับเด็กเล็กนั้นเหมาะสมที่สุด คุณสามารถใช้ตัวเลือกในการเล่นกับไพ่หรือลูกเต๋า พวกเขาถูกวาดด้วยภาพวาดที่สดใส - ภาพของวัตถุหนึ่งชิ้น: หนังสือ โต๊ะ ถ้วย ฯลฯ การเรียนรู้รูปแบบนี้ช่วยให้คุณสามารถรวมการสะกดคำเฉพาะ การออกเสียง และการสร้างภาพในหัวของคุณ

จากนั้นคุณสามารถไปยังทั้งวลีได้ ประโยคควรเข้าถึงได้เพื่อความเข้าใจของเด็กด้วยคำที่เขาเรียนรู้ในขั้นตอนการเตรียมการ ในเวลาเดียวกัน ควรให้ความสนใจกับการเติมคำศัพท์ของเศษขนมปัง ในการแก้ปัญหา วลีง่ายๆ ที่เต็มไปด้วยคำศัพท์ต่างๆ นั้นสมบูรณ์แบบ:

• ฉันเห็น …วัว สามปากกา เด็กผู้ชาย
• ฉันสามารถ … กระโดด, วิ่ง, ว่ายน้ำ

เพื่ออำนวยความสะดวกในกระบวนการอ่านประโยค คุณสามารถใช้รูปภาพที่มีแต่ละคำได้

ขั้นต่อไปคือการอ่านข้อความง่ายๆ เป็นภาษาอังกฤษ พวกเขาควรประกอบด้วยวลีที่เด็กศึกษาแล้ว ตัวอย่างบางส่วนของข้อความ:

• เม็กเป็นแมว เม็กมีขนาดเล็ก เม็กเป็นขาวดำ เม็กวิ่งกระโดดได้
• เม็กเป็นแมว แม็กมีขนาดเล็ก เม็กเป็นขาวดำ เม็กวิ่งกระโดดได้

เหมาะสำหรับสอนเด็กให้อ่าน บทกลอนเล็กๆ เนื่องจากคำศัพท์เต็มไปด้วยคำที่ซับซ้อนมากขึ้น คุณจึงสามารถอ่านข้อความที่มีความอิ่มตัวมากขึ้นได้ ชั้นเรียนในลักษณะที่สนุกสนานจะช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้วิธีอ่านอย่างถูกต้องและได้ประโยชน์สูงสุดจากกระบวนการนี้ อย่าลืมสรรเสริญทารกสำหรับความสำเร็จแต่ละครั้ง

ลำดับความสำคัญไม่ใช่ความเร็วในการอ่าน แต่เป็นความเข้าใจในเนื้อหา ไม่จำเป็นต้องบังคับทารกให้ยัดเยียด แต่ขอให้อ่านเป็นภาษาอังกฤษพร้อมคำแปลของคำที่อ่าน ในขั้นตอนนี้การบันทึกเสียงที่จะสอนให้เด็กรู้การออกเสียงที่ถูกต้องจะเป็นประโยชน์ เด็กจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีแปลข้อความ หากคุณไม่เข้าใจความหมายของสิ่งที่คุณอ่าน คุณต้องแยกประโยคเป็นคำแยกและแปล สิ่งสำคัญคือการออกเสียงที่ถูกต้องซึ่งเป็นสูตรที่ควรได้รับความสนใจอย่างใกล้ชิดตั้งแต่เริ่มต้นกระบวนการเรียนรู้

เคล็ดลับที่อธิบายเกี่ยวกับวิธีการสอนเด็กให้อ่านภาษาอังกฤษจะเป็นประโยชน์อย่างไม่ต้องสงสัยในเรื่องที่ยากลำบากนี้ สิ่งสำคัญในการฝึกอบรมคือความอดทนไม่ จำกัด ของผู้ปกครอง อย่ารีบเร่งทารก: ช้า แต่แน่นอนคุณจะได้ผลลัพธ์ที่ต้องการ ฝึกฝนมากขึ้นแล้วคุณจะสบายดี