Отвъд далечните морета, в подножието на Синята планина, горе бърза рекаСоренгой, има малка страна Айболития. Управлява го д-р Айболит, румен, сивокос и мил. Основните обитатели на тази страна са лебеди, зайци, камили, катерици, жерави, орли и елени.
До Aibolithia е животинското царство на Ferocity. Там сред пустини и гори живеят ягуари, чакали, боа, носорози и други кръвожадни животни. Кралят на тази страна е Бармалей. Горко на онзи, който се изгуби и попадне в царството си!
Но, за щастие, далеч, в широка равнина, има могъща страна на Чудотворната слава. В тази страна има милиони герои и сред тях е известният боец, доблестният Ваня Василчиков. Чуйте как той победи Бармалей и спаси Айболития от ужасно нашествие на диви животни.
Част първа
Зла-зла, лоша змия
Младото беше ухапано от врабче.
(Боли го врабчето, боли го!)
Искаше да отлети, но не можа,
И заплака и падна на пясъка.
(Боли го врабчето, боли го!)
И една беззъба старица дойде при него,
Зелена жаба с изпъкнали очи.
(Съжалявам, врабче, извинявай!)
Тя хвана едно врабче за крилото
И тя поведе пациента през блатото.
(Съжалявам, врабче, извинявай!)
Един таралеж се наведе от прозореца:
— Къде го водиш, зеленото?
— На доктора, мили, на доктора!
„Чакай ме, стара, под един храст,
Ние двамата скоро ще го донесем -
На доктора, на добрия лекар
Но наоколо е толкова тъмно
Това, което не се вижда в гората, не е храст.
И се изгубиха по пътя
И не знаят къде да отидат.
Просто внезапно дотича светулка,
Той запали прекрасно фенерче:
„Последвайте ме, приятели,
Жал ми е за вашето врабче!”
И те хукнаха
Зад неговата синя светлина.
И виждат: далеч под бора
Къщата е боядисана
И там на балкона седи
Добър лекар, сивокосият Айболит.
Превързва крилото на чавката
И той разказва приказката на заека.
Срещнете ги на входа
привързан слон
И лекарят мълчи
Води до балкон.
Но плаче и стене
болно врабче,
Той всяка минута
Все по-слаб и по-слаб
Смъртта на врабчето го споходи!
И в ръцете на лекар
Поема пациента.
И лекува болните
Цяла нощ.
И лекува, и го лекува до сутринта.
И вижте - уау! ура! —
Пациентът се стресна
Премести крилото.
Туитнат: мацка! chik!
И излетя през прозореца.
"Благодаря ти приятелю,
Ти ме излекува!
Никога няма да забравя
Твоята доброта!"
И там, на прага, бедните се тълпят:
Слепи патета и безкраки катерици,
Куца жаба с болен стомах
Тънка кукувица със счупено крило
И зайци, ухапани от вълци.
И лекарят ги лекува цял ден до залез слънце,
И изведнъж горските животни се засмяха:
„Отново сме здрави и весели!“
И те изтичаха в гората да играят и танцуват,
И дори забравих да благодаря
Забравих да кажа сбогом!
И умореният лекар падна на стола,
Прозя се, усмихна се и сладко заспа.
Но веднага някой
Чукане на портата:
„О, докторе, по-скоро
Спасете хипопотама!
Хипопотамът хълца!
Само хипопотамът хълца
Горкото ни блато
Така че ще върви като проходилка!
Дори слонове и боа
Те летят, салто, в канавките!
„Не, няма да отида
Лекувайте хипопотам,
аз хипопотам
Нежелание за лечение:
Вашият хипопотам -
кръвожаден злодей,
Той удуши четири лебеда!“
Но тогава те дотичаха
Носорози към него
Те изкрещяха
На прага му:
„Спасете горилата,
Горилата е болна;
жива оса
Тя го погълна!"
"Добре!
Погълна оса!
Аз съм зла оса
Няма да спестявам нищо!
И зла горила
Оставете се да страдате
Докато от лакомия
Тя няма да се откаже!"
Но тогава една вълчица чука на Айболит
„И аз искам да те почерпя!“
— От какво си болен?
„Да, болят ме зъбите.
днес ядох
Дванадесет кози!
„Махни се, нечестивец!
Лекувам само доброто
Ти кръвопиец
Не искам да лекувам!"
Вълчицата се ядоса:
"Няма какво да се забърквам с тях, -
С пуйки, с таралежи,
Да, с кози!
Ако някой заобиколи
Никой няма да ги пощади!"
И хипопотамът каза:
„Виж, намерил си някой, за когото да се грижиш.
Всичко това са обикновени хора
Няма значение дали ще умре."
И акула каракула
Устата се отвори широко.
"Ти лекуваш децата ми,
Не смей врабчета!"
И чакалът оголи зъбите си,
И трака със зъби:
„Нямаме нужда от лекари
За едни врабчета!
Сега ще те изядем
Няма да го дадем на никого!"
Но смело изглежда
За враговете на Айболит:
"Добре!
Аз съм във вашата власт!
Разкъсай ме!
Хвани ме
И ме погълни!
Но знайте, злодеи:
Безбройна армия
Ще ме защити!
Тя няма да прости
Ще отмъсти
Тя ще се погрижи за мен!"
А свирепите зверове стават все по-ядосани и по-ядосани.
Няма да има милост от свирепите зверове.
Страшни са техните зъби, рога и копита,
Те ще разкъсат, ще убият Айболит.
Бедният, сивокос Айболит!
Кой ще го защити?
След това лети през прозореца към него
„Не се страхувайте, добри докторе,
Не се срамувайте!
Няма да се разделя, добър доктор,
С теб съм,
Аз съм за теб, добри докторе,
Ще вляза в битка.
В крайна сметка днес, добър доктор,
Ти ме спаси от смъртта!
И за това, добри докторе,
Сега ще те спася."
И горилата се ухили
И изръмжа тя каза:
„Ние сме свирепи зверове,
Ние сме проклетите злодеи
Не съжаляваме за никого
Кой е по-мил и по-слаб.
Ние сме зъби, ние сме нокти
Ние сме копита и зъби
Тези беззащитни създания
Ще го разкъсаме, ще го захапем“.
Част две
Война! Война!
От всички страни
Къщата на Айболит е обкръжена!
В градината - моржове, а на пътя -
Хиени, тигри, носорози!
„Е, докторе, излизайте на бой!
Сега да се бием с вас!"
И зложелателите слагат
деветнадесет батерии,
На двадесетата батерия -
Самият разбойник Бармалей.
Той стои и не мърда
Той се цели директно в Айболит.
шестдесет и четири оръдия
Той постави на ръба,
И с акула заедно
Погребан зад потока
И се смее и се смее
И точи крива сабя:
„Е, сега Айболит
Няма да ми избягаш!"
Добрият лекар отговаря:
— Чакай, звяр!
И добрият лекар се обажда
Вашата вярна армия:
„Вие, скакалци
скаути,
Бягайте през полетата
Към онези зелени тополи
И питайте бързо
Свраки и снекири
Къде е пехотата
хипопотам -
Или край блатото,
На нашите кранове
Можеше да бъде бомбардиран.
И го постави на портата
Зенитни оръдия с голям обсег.
На нагъл диверсант
Не са кацали при нас!
Ти жаба-картечник,
Погребете зад храст
Към вражеската част
Неочаквано нападение
Вие, партизански орли,
Свалете вражески танкове
И дерайлира
Бармалеев локомотив!
Ти, мило врабче,
Излетете бързо в полето
И лети, лети като стрела
За космата пчела
Така че пухкавата пчела
Бармалея изгони!
Сърдито се смее
Акули и вълци:
„Не, Айболит, пчелите няма да те спасят.
Превзехме дома ви завинаги
И никога няма да го напуснем!“
Но с весело жужене
От прозорци и врати
Пчели летяха, пчели,
Пчели, пчели, пчели, пчели,
Пчели, пчели, пчели, пчели,
Пчели, пчели, пчели, пчели
За уплашени животни.
И да ги убодем с жила,
Като остри ками.
ухапан хипопотам,
И от болката на хипопотам,
Уста отворена като порта
Така се блъснах в блатото
И реве бяло.
И те не се отказват
Те хапят повече от всякога.
Носорози уплашени
Бягайте по пътя
И в уплашен носорог
Носорогът седна на рога.
И над тях облак пчели,
Така жилят, така измъчват.
И весело на клон
Врабче пее:
„О, да, пчели!
Ето какви са пчелите!
Те са по-силни от всички животни
И по-умни и смели!
И мацките звънят над тях,
Като звън на камбани:
„О, благодаря ви, благодаря ви!
Труд, Борба,
Безмилостен
Част трета
Победа! Победа!
Но врагът не е победен!
Злодеят Бармалей стои зад реката.
Струва,
Бармалей и се прозява,
Плюейки по ливадни цветя,
И слюнката му е отровна:
Където плюе, има змии и гущери.
Той стои със своите боа,
С техните кървави вълци.
Около него мръсни бабуини
Пияни хора лежаха на тревата.
Той стои над веселите села,
Над нивата той стои весел
„Унищожи! разруха!
Унищожи! Убий!
разруха! Бомба!
Нито хора
Без деца -
Не щади никого!"
А зад него крокодили с горили,
С тъпоносите си глигани
Повтаряйте ден и нощ
„Да хапем! Да осакатяваме! Да убиваме!"
Дълъг д-р Айболит
Гледа разбойника
"Нищо за правене!
Трябва
Бийте се с това копеле
Иначе всички хора
Умирайки от чудовището
Няма да останат хора
Само акули и зъбати тигри.
Четири косове от голямо гнездо
Те извикаха:
„Проблем! неприятности!
Бягайте бързо към заслона!
И веднага в тъмнината, като четири звукови сигнала,
Четири бика мучеха в далечината:
„Безпокойство! Безпокойство! Безпокойство!"
Докторът излезе на балкона, Той погледна тихо в небето:
„Да, над нас има самолет,
В самолета - хипопотам,
Този има хипопотам
Скорострелна пушка.
Той лети над блатото
Ниско летящ полет
Малко по-ниско от тополите,
И драскане от автомат
Уплашени деца."
О, беда! неприятности! неприятности!
Децата бързат, кой накъде.
И зайците тичат
За таралежите
И крещи и реват
И те крещят
Той излетя в небето
Извиси се като черна врана
И хвърля бомби, бомби
Към ливади и гори.
И въздиша и скърби
Добрият доктор Айболит:
ще ми помогне ли
Кой ще унищожи пирата?
Кой ще стане и ще събори
Този черен самолет?
"Аз!" - изчурулика врабчето
Скачане между клоните:
Или ще умра в битка,
Или ще го съборя!"
И врабчето побърза
Минали вражески батареи:
„Лети след мен,
Осемнадесет жерава!“
И полетя над нивите
Кранове след кранове
И те преминаха в атака:
— Е, по дяволите, внимавай!
Налетя на звяра
Обкръжиха самолета
И изсумтя от страх
Луд хипопотам.
Над тъмните равнини
Те летят след него
И дълго, дълго
Носове на жерави
Бият го, бият го.
Той беше бит навсякъде,
Изтощени като върхове
Измъчен, наранен
Пробит, набит
И пак го бият
Бият го, проклетия,
Те чукат, те чукат, те чукат:
„И така, ето ви! Така че ето за вас
безсрамен пират,
Да не смееш да стреляш
Безпомощни момчета!
И виж: върти се,
Самолетът се обърна
И падна и се разби
Stopudovy хипопотам.
И лекарят с поклон каза на крановете:
— Благодаря ви, благодаря ви, смели, на вас.
Тогава той каза на дръзкото врабче:
— Никога няма да забравя службата ви.
И птиците отговарят:
„Радваме се да ви служим,
По-скоро щяха да загинат лютите гадове!
Част четвърта
Но борбата не спира.
И тук на сутринта
На тиха полянка в борова гора
Чува се весело радио:
„Днес заловихме
Сто и четиринадесет хиени
Заловени десет кутии с хапчета
осемнадесет самолета,
Сто мотоциклета
Сто велосипеда
Имаме трофеи:
Сто и четири батерии
Триста кутии с гранати
полеви балон
И сто и двадесет милиона
Неизстреляни патрони.
И когато прогонихме врага
Към стартовата линия
Тичаха тайно при нас
Триста и седемдесет моржове:
„Не искаме да служим на бандит,
Да сервираме Айболит!"
Отстъпвайки, врагът подпалва
лебедов град,
Но орли без усилие
Всички угаснали с крила,
И то близо до град Ен-Ен
Заловихме горила
И спаси петстотин печата
От разрушените села.
Вярно е, че врагът е все още силен,
Толкова нахлуват от всички страни.
На левия му фланг -
свирепи орангутани,
А отдясно - сто полка
Бесни вълци.
Но победата е близо
Над канибалската орда.
„Скоро, скоро ще бъде
Победен и смазан
Най-накрая!"
Но сивокосият Айболит е тих и тъжен.
Той, въздишайки тежко, сяда на камък
И слуша радиото силно.
И мисли за велики бойци.
От техните благородни и смели сърца,
Загиналите за свободната си родина.
Но изведнъж до него долетяха жерави:
„Ние ви донесохме ярка радост!“
Има една прекрасна страна на изток,
Нарича се силата на славата.
(Слушай! Слушай! Слушай!)
Тя е свободна, силна и горда,
Тя никога не се предава на врага.
(Слушай! Слушай! Слушай!)
И тя има много могъщи рицари,
Но всички по-благородни, по-силни и по-смели
Доблестният Ваня Василчиков.
Изпраща ви, докторе, сърдечни поздрави
И така той казва: „Ако зъл чудовище
Пробива във вашата Aibolity -
Той веднага ще ви се притече на помощ
И той ще смаже лютия враг.
С всичките му бесни орди!“
И щастлив Айболит,
И хората се радват:
„Сега злодеят няма да пробие напред.
Прогонете Бармалей от портите ни
Ваня Василчиков ще ни помогне!“
Част пета
И вечерта дойде.
И на тиха поляна
Смеещи се и танцуващи весели елени лопатари,
И катерици, и зайци, и лебеди.
И лекарят мисли
Сяда до масата
С един смел елен
И мъдрият орел
И планът обсъжда голямата битка,
За да победим врага утре.
Седи и не знае
Какъв таен път
се промъкна тук
От гъсталака на гората
Коварна зла лисица.
Колкото до самата къща
Тя се промъкна
Че злодейът стана
В тъмнината на прозореца
И дебне в тъмната коприва.
Самият Бармалей я изпрати тук,
Но лекарят не знае
Не знае за нея
И речите са откровени
Сто хиляди бойци
Водя срещу врага.
Но мъка: имаме
Няма достатъчно амуниции!"
— Къде са черупките? —
Орелът изпищя.
И лекарят отговори:
„Между скали и скали
На синята планина
Под самотния бор
Сам ги зарових
В дълбока пещера!
„Побързайте след тях! —
Еленът възкликна. —
Нощта се проясни
И денят идва.
И той язди в далечината
На тиха поляна
И след него -
Бърз елен.
Не каза нито дума
Мъдър орел.
Той размаха криле
И отиде до небето -
Към тази синя планина
Към този далечен връх
Къде са скрити черупките?
В дълбока пещера.
И ята от орли
Извисени над горите
И в звездното небе
Те го последваха.
И любезен доктор
Грижа за тях:
„Сега злодеите
Спасение няма!
Победата е моя!"
И злата лисица
Втурна се в храстите
И се втурва към разбойника.
И всичко, което дочух
Там на прозореца
Сега към него
Тя каза.
И весело извика
Злодей Бармалей
На техните кръвожадни
„Към Синята планина“
Бягайте бързо
Към далечните скали
И скалите
И има динамит
Взривете кеша
Къде скри черупките?
Луд старец!"
И моментално чакали
Втурна се в далечината
И човекоядецът се радва
И с окървавена ръка
Той дава като награда
лисица хитра
Жива стоножка
голям медал,
И редът на мокриците,
И редът на хиената -
"За лъжи"
"За измама"
"За подлостта на предателството" ...
И лекарят на тъмно
Стойки за балкон
И в по-тъмното небе
Гледайки от балкона.
О, само ако по-скоро
През черните облаци
До синия връх
Орлите станаха!
О, ако еленът
През бодливия храст
Побързай
До желаната скала!
Ех, само с бучки
Вали сняг
Смазан в планината
Свирепи чакали!
Част шеста
И утрото дойде.
светулки в градината
Вече изплатени
Вашите светлини
И изблици на залпове
мощни оръдия,
И лекарят към войските
Яздете камила:
Ние сме в настъпление!"
"След мен,
През!
Ще изметем
Ураганен пожар
Тези черни танкове
Какво има на поляната
Те стоят приклекнали
Зад високия хълм
На вълците
Ние сме в атака
След това ягуарите
Ще нокаутираме
И ако до обяд
Ще вземем черупки
Ние сме нощта на врага
Ще унищожим без милост!
И с радостни викове
Той се втурна в битка
И цялата ми армия
Донесен със себе си:
Ние сме в настъпление!"
И избяга
канибалска орда,
А лекарят зад нея:
„Победа! Победа!
Ние сме в настъпление!"
Колко забавно се кара
Луди зверове
От мирни села
Отечество!
И лекарят крещи
На неговите верни воини,
мечки, слонове,
И тюлени и диви кози:
„Благодаря ви, герои!
Слава и чест на теб!“
И изведнъж се счупи
Ужасна новина:
„Да победим врага
Нашите воини са щастливи
Но избяга
Техните бойни глави."
Какво да правя? Какво да правя?
Сивокосият Айболит
И на небето, и на полето
Изглежда тъжно.
Вижте дали летят
През черните облаци
Орли след орли
На мощни крила?
Вижте дали бяга
Към родните брегове
смел елен
Зелени поляни?
Той гледа нагоре към небето
Той гледа в полето
Но няма никой -
Само вятърът бръмчи.
И гледа отдалече
злодейска лисица
И подлото й сърце
Забавлявам се.
Част седма
И свирепите зверове
Сякаш от веригата
И кървава
Втурна се през блатото.
Танкове бързат, танкове, танкове,
А зад тях върху вълците
Свирепи орангутани
С минохвъргачки в ръка.
И се втурват да атакуват
За макак макаци,
И огън от облаците
Хиляди щурмоваци.
Чернокрили сови и хвърчила!
Но без да трепне, казва той
Добрият доктор Айболит:
„Ще се боря докрай.
Ще победя побойника."
И той самият гледа и гледа и гледа в далечното
сини скали,
И вижда: стигнаха до скалите, чакалите вече стигнаха до скалите.
Сега към пещерата, към тайната пещера, злодеите, те ще избягат,
И динамитна пещера - да, динамит! - експлодирам.
Виж...
О, щастие!
Той лети, лети над скалите,
Величественият орел лети, лети със своите орли!
И точно върху тях, върху чакалите, ги кълве и ги бие с крила
И падат, падат, падат зли чакали от висините.
Умряха, загинаха проклети зверове,
И никой не успя да стигне до пещерата -
Слава на вас, сивокрили орли!
А сега от планината по зелената поляна
Смешни елени лопатари тичат след елените, -
Раковини, черупки носят.
И Айболит се радва, и неговите бойци се радват:
„Сега ще победим врага без милост,
Сега те няма, чудовище!"
Но тогава долетяха четири дрозда,
Четири косове от голямо гнездо.
Те извикаха:
„Проблем! неприятности! Погледни надолу по тъмния път
Носорозите тичат към елените!
Тук през нашите гори
Злобната лисица ги донесе тайно!
Сега от засада
Ще го нападнат
И нашите черупки
Ще го отведат!
О, смели елени!
Той стои пред тях
Като гранит!
Но тогава той падна и не стана!
Той е убит! Той е убит! Той е убит!
Наръгаха го с рога!
Сгазиха го с крака!
И той, безжизнен, лежи на поляна,
И страшната сърна избяга!
И злодеите взеха нашите черупки,
И нашите бойци останаха без снаряди!
„О, горко ни! горко ни! горко ни!“
И всички изхлипаха:
„Каква беда!
Не знаехме това
Никога повече!
И с моите собствени
Бармалей вече се втурна.
Той се натъкна на Айболит
И изграчи гневно:
„Да, разбрах, скъпа моя!
Ще се справя с теб!"
И над сивата глава
Той размаха кривата си сабя.
Но изведнъж…
Вижте...
Какво стана?
Ръката на злодея падна.
И той пребледня, и той трепереше,
И той избяга през блатото ...
Но не! злодеят не може да бъде спасен!
И той поглежда нагоре с ужас,
И там, горе, под черния облак
Той вижда гибелта неизбежна.
Част осма
Има самолет, който лети
В самолета, пилотът
Това е той, това е Ваня Василчиков!
Той отвори парашута.
И виж, той е тук,
Той бяга при проклетия канибал,
Тича и вика:
„Чакай малко, бандит, ще се сетиш ли за Ваня Василчиков!“
И моята акула
Бармалей казва:
"Помогни ми,
Зъбата акула!
Зад теб.
Като зад здрава стена.
Ще се заровя от Ваня Василчиков.
Но Ванюша изважда револвер от колана си
И с револвер лети върху нея като ураган:
„Слушай, копеле,
Ще ви кажа без да се хваля:
Ако искате да преглътнете.
Погълнете хипопотам
И с мен, акуло, не можеш да се справиш,
Ще ме задавиш, акуло!
И той засади каракул
Четири куршума между очите
И бягай, бягай, бягай
През блатото зад врага.
2 Има космата горила
Ваня препречи пътя:
„Чакай, къде си? Няма да ти позволя!
Ще го разкъсам, ще го стъпча!“
Но той махна с всичка сила
Остра сабя едно и две
И то от бясна горила
Главата излетя.
И като бомба над блатото
Полетя до хипопотамите
Осакати поровете
осакатиха вълците
И падна в канавка
Къде убихте крокодила
И боата сви свирепата.
Вижте само, лисицата седи
Край студения поток:
„Здравей, Ваня, храбри рицарю,
Аз съм ваш съюзник!"
Но без да губя нито минута
Наръгал я с щик
И в дерето злата лисица
Превъртяно салто.
И мъртъв падна в копривата.
И злодеят се втурна към планината
На стръмен склон
Така че от там някак
Избягайте в тъмната гора.
Но Ванюша
За пирата
През полето
Чрез ръж:
„Не, по дяволите
Къде отиваш
От възмездие
Няма да си тръгнеш!"
И заплашва Бармалей
Наточете сабята си.
Ужасен, зашеметен Бармалей
И като тебешир Бармалей побеля,
И изхлипа Бармалей,
И Бармалей падна пред Ваня:
„Не ме съсипвай
Не ме режете
Смили ме, смили се!"
Но Ванюша се усмихна,
Обърнати наляво и надясно
И попита мечките
За орли и лебеди:
„Трябва ли да пощадим Бармалей,
Кръвожаден злодей?
А сега и от гората
Те извикаха: „Не! Не! Не!
Нека загине човекоядецът!
Няма милост за палача!“
И се втурна към танка
Три партизански орела
„Ти си предател и убиец,
Мародер и по-жив!
Слушай, кръвопийце,
Национално решение:
МРАЗЕН ПИРАТ
СТРЕЛБА ОТ АВТОМАТИК
ВЕДНАГА!"
И веднага в тиха есенна утрин,
Неделя в осем часа
Присъдата е изпълнена
И бликна толкова много зловонна отрова
От черното сърце на мъртвото влечуго,
Че дори хиените са мръсни
И залитаха като пияни.
падна в тревата, разболя се
И всички бяха бити до един.
И добрите животни бяха спасени от инфекция,
Те бяха спасени от чудодейни противогази
Част девета
И мечетата се смеят
усмивка на моржове,
И с космати
зайци
Таралежите се търкалят.
Щастлива, щастлива цялата земя,
Радостни горички и полета,
Щастливи сини езера
И сиви тополи:
„В света няма Бармалей,
Кръвожаден злодей!
Свирепият Бармалей загина,
В света стана по-забавно!“
И гарваните над нивите
Изведнъж славеите запяха.
И струи от под земята
Течеше сладък мед.
Кокошките станаха пауни
Плешив - къдрав.
И крава покрай селото
препускаше весело
Щастлив, щастлив, щастлив
Светли брези.
И на тях с радост
Розите цъфтят.
Щастлив, щастлив, щастлив
тъмни трепетлики,
И на тях с радост
Отглеждане на портокали.
Не беше дъжд от облака
И не градушка.
Това падна от облака
Гроздов.
Толкова много меденки и ябълки
И сладкиши
Изведнъж падна от облака
За деца
Какви момчета три седмици
Яде, яде, яде, яде
И то с пълен корем
Пропълзя под един храст
И тогава хайде първо
Яж до кости,
Да, все още има много
Близалки и ядки не се ядат.
Танцуващи гъски с пуйки
И маргаритки и метличина.
Дори мелницата
Танцуваше на моста.
Така че тичай след мен
Към зелени поляни
Къде над синята река
Изгря дъга!
Ще се изкачим по дъгата
Да играем в облаците
И оттам - надолу по дъгата
На шейни и кънки!
И с веселия Айболит
Идва самият Василчиков.
Преди известния герой
Хората се разотиват:
"Слава, слава на победителя,
Спасител на страната ни!"
И на героя Айболит,
Усмихвайки се, той казва:
„Не беше лесно да спечелим
Над канибалската орда
Но после се разля
Нашата доблестна кръв
За всеки да получи
Само щастие, само радост
Само обич и обич!“
Главният герой на историята "На пързалката" е момчето Витя. Той е добър в пързалянето и демонстрира уменията си - върти се като топ, движи се на един крак и се втурва в кръг, като на моменти прави резки завои. Момчетата, които дойдоха на пързалката, хвалят Витя и го наричат „браво“.
На същата пързалка имаше малко момиченце. Тя все още не беше овладяла кънките и внимателно се движеше върху тях по хлъзгав лед. По някое време Витя случайно се натъкна на нея и момичето падна. Докато падаше, тя се удари в коляното и се разплака. Първоначално Витя се уплаши за момичето и започна да се оправдава с нея, като каза, че я е съборил случайно. Но когато Витя чу смеха на момчетата зад себе си, той реши, че те се смеят на него и на грижовното му отношение към падналото момиче.
Тогава Витя се обърна от момичето и отиде при момчетата. Приближавайки се към тях, той грубо нарече момичето „плачка“, след което момчетата започнаха да се возят. А момичето остана да седи на пейката. Тя се разплака.
Таково резюмеистория.
Основната идея на историята "На пързалката" е, че не трябва да изграждате действията си въз основа на реакцията на другите. Първоначално Витя прояви искрено състрадание към момичето, което случайно бутна. Но след като чу присмех отвън, той не можа да понесе факта, че му се смеят, и остави плачещото момиче, присъединявайки се към момчетата. Историята на Осеева "На пързалката" учи да бъдеш силен, да можеш да съчувстваш и винаги да действаш според съвестта, независимо от мнението на другите.
напускане плачещо момичепоради подигравките на момчетата Витя прояви страхливост. Той беше виновен за падането на това момиче и като най-възрастен, по-опитен и силен, трябваше да прояви съчувствие към нея и да й помогне. Но страхът от присмех попречи на Вита да направи това, което трябваше да направи.
Какви поговорки са подходящи за историята "На пързалката"?
Всеки може да обиди, но няма кого да съжаляваш.
Вместо да се хвалим с мъжество, по-добре е да помогнем на слабите.
Страхливост - същата страхливост.
Ковалева Галина Ивановна
OKSOU Dmitrievskaya s (c) o интернат от 5-ти тип
болногледач
Книжна работа. В. Осеева "На пързалката"
Цели:
допринасят за формирането на умение за правилно, съзнателно четенена глас с цели думи;
- развиват съгласувана реч, творческо въображение, визуално-образно мислене, внушават интерес към четенето;
Да възпитаваме любезно, уважително отношение на децата един към друг, към другите,отзивчивост, продължете да работите върху формирането на високи морални чувства.
Оборудване:
Печатен текст на приказката за всяко дете; карти с думи за речникова работа; комплект снежинки за дихателни упражнения; сигнални карти; илюстрации; цветни моливи;изложба на книги на В. Осеева, презентация към урока.
Напредък на урока:
- Организиране на времето
Да кажем здравей момчета
Здравейте палми. Пляс-пляс-пляс.
Здравейте крака. Това-отгоре-отгоре.
Здравейте бузи. Пльоп-пльоп-пльоп.
Здравейте гъбки. Пляс-пляс-плясни.
Здравейте зъби. Щрак-щрак-щрак.
Здравей нослето ми. Бип - бип - бип
Здравейте гости. Здравейте!
Момчета, седнете тихо.
Загряване на речта
"Снежинка лети" - дихателни упражнения
В. Деца, сега ще ви дам снежинки. Първо ще духнем леко върху снежинката, така че да се движи малко. Трябва да духате върху езика, притиснат между устните. Не издувайте бузите си. Ако бузите ви се издуят, хванете ги с длани. И така, нека духнем леко върху снежинката, така че да се движи малко. Сега духайте силно, за да отлети. Много добре.
- начална реч
Педагог: Днес бих искал да започна нашия урок с много мъдри думи, казани за книгата.
Погледнете екрана, прочетете на глас: "Ден без книга е пропилян ден"
Много добре! Надявам се, че днес няма да е изгубен ден за вас.слайд 1
Педагог: Познайте гатанката, за да разберетекой сезон е сега:
По пътя в права линия тя вървеше със скреж,
А зад него две снежни бури пометоха и навяха сняг. (зима)слайд 2
В който зимни игрии развлечения знаете?слайд 3
Г. Каране на ски, кънки, шейна, игра на снежни топки; през зимата можете да направите снежен човек.
В. Кои харесвате? Детски отговори.
В. Къде мога да карам кънки?
D. Можете да карате кънки на ледената пързалка.
В. Днес искам да ви запозная с разказа на Осеева "На пързалката".слайд 4
Вече сте чели други разкази на В. Осеева. Кой какво помни?слайд 5
Д. „Вълшебната дума“, „До първия дъжд“, „Сини листа“, „Синове“, „Добро“, „Трима другари“
III. Главна част
В. Творбите, които сте чели, са включени в книгите, представени на тази изложба. Ето в тази книга, например, под заглавието „Трима синове” са поместени 22 разказа на писателя. Тези истории са четени в училище от вашите майки и бащи, баби и дядовци. И мисля, че тези книги помогнаха на много от тях в живота.
Въпрос: Нека да разгледаме по-отблизо тази прекрасна писателка Валентина Александровна Осеева.слайд 6, 7
Валентина Осеева е родена на 28 април 1902 г. в град Киев в семейството на строителен инженер. Тя израсна като мило, любознателно момиче. И аз като теб обичах да чета разкази. Чета сама, без помощта на възрастни.
Веднъж майка й я попитала: „Хареса ли ти историята?“ Валя отговори: „Не знам. Не съм мислил за него." Майката беше много разстроена. Тя каза: "Не е достатъчно да можете да четете, трябва да можете да мислите."
Момичето добре запомни тези думи и оттогава започна да мисли за доброто и злото, за добри делаи лошите.
Валентина Александровна много обичаше децата. И за своите ученици тя започна да пише истории, за да помогне на тези деца да станат по-добри. Надявам се, че четенето на тези книги ще помогне и на вас.
Б. В разказа ще чуете непознати думи и изрази. Нека се запознаем с тях:
Ека невидима - нищо специално.Пумпал- бързо наоколо.фамозно опакован - рязко, неочаквано.Помня какво означават тези думи
Учителят чете историята, след като зададе въпрос.Децата слушат учителя.
Назовете актьорите.
Г. Малко момиче, трима ученици, едното от които се казва Витя.
В. На вашите бюра върху листовете има разказ на В. Осеева „На пързалката“.Нека прочетем историятана свой ред.
Четене на приказката на глас на децата. (Саид започва: чете заглавието и автора).
В. Междувременно Марина, Альоша Т. и Саид ще оцветят илюстрациите за нашата история.
AT. Кой сезон е описан в приказката? (зима)
В. Какво беше времето? (Беше слънчево)
AT. Намерете думи в текста, които подкрепят това.
В. Имаше ли много хора на пързалката? (Имаше малко хора на пързалката)
Въпрос: Кой мислите, че беше по-голям - Витя или момичето? (Витя)
В. Как малкото момиче се пързаляше? Прочети. Децата изпълняват задачата.
Въпрос: Защо мислите, че е карала така?
Г. Тя все още се пързаляше несигурно.
В. И какво направи Витя? Прочети.
В. Какво казва това? Как се пързаля Витя?
Д. Витя се пързаляше много добре.
Въпрос: Какво се случи, докато Витя показа уменията си да кара кънки?
Г. Когато Витя показа способността си да кара кънки, той се натъкна на малко момиченце и тя падна.
Б. Намерете в текста и прочетете,какво каза Виктор на момичето?
В. Какво удари момиченцето?
D. Малко момиче си удари коляното.
В. Как постъпи Витя? (Първоначално Витя започна да помага на момичето, но след това се обърна и си тръгна).
В. Защо Витя промени поведението си?
Д. Витя промени поведението си, защото останалите ученици започнаха да му се смеят.
AT. Какви думи каза, за да скрие поведението си? Намери в текста.
Д. Витя направи грешното нещо, оставяйки момичето само. Витя не трябваше да обръща внимание на смеха на другите ученици.
AT. Как трябваше да постъпи Витя?А вие какво бихте направили на мястото на Вити?
AT. Срещали ли сте подобни случаи в живота си?
В. Какво научихте за човешките взаимоотношения?
Г. Няма нужда да се срамувате, неудобно да помогнете на друг, да се срамувате да се смеете на нещастието на друг човек.
IV. Физкултурна минута
Вятърът люлее клоните (ние се люлеем вдигнати с ръце)
Топката също изръмжа: рррр (ръце на колана, наведен напред)
Тръстиките шепнеха във водата: ш-ш-ш (ръцете горе, протегни се)
И отново настъпи тишина: ш-ш-ш (седна)
V. Работа с илюстрацииСлайд 8
Учителят показва илюстрации на екрана, децата трябва да изберат илюстрация, която съответства на текста и да обяснят своя избор:
В. Вижте, имаме няколко илюстрации на екрана. Внимателно ги обмислете и изберете: кой е подходящ за нашата история?Изберете само картината, която отговаря на историята.
Децата избират илюстрация, обяснявайки своя избор.
Q. Какво е показано на илюстрацията?
E. Илюстрацията показва малко момиченце, седнало на пейка, разтривайки натъртеното си коляно и плачещо.
В. Какво се случи преди този момент, който художникът изобрази? Детски отговори.
VI. Контрол и самоконтрол на разбирането на текста. Слайд 9
В. А сега ви предлагам да проверите себе си. Да играем на играта „Беше – не беше“. Четем фразата на екрана и ако е така в историята, повдигаме червения кръг, а ако не е така в историята, вдигаме синия кръг.
1. Историята се казва "На пързалката."
2. Витя и момичето бяха на една и съща възраст.
3. Витя случайно бутна малко момиченце.
4. Момичето си нарани ръката.
5. Витя остана, за да помогне на момичето.
VII. Обобщаване
В. Как се казва приказката, която прочетохме днес в клас?
В. Днес прочетохме историята на В. Осеева „На ледената пързалка“, обсъдихме я и разгледахме илюстрациите. На какво ни научи Валентина Осеева?
Г. В беда трябва да помагаш на хората, а не да се смееш.
Няма нужда да се срамувате или да се срамувате да помагате на другите.
V. Браво! И нека да говорим повече магически думи, отнасяйте се един към друг по-внимателно и любезно, няма да обиждаме децата, ще уважаваме по-възрастните. И бих искал да завърша нашия урок с едно стихотворение.Слайд 10
Преглед:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте:
Литературен анализ на творчеството на В. Осеева
"На пързалката".
Изпълнител: Климова О.К.
4 курс 2013 г
Денят беше слънчев. Ледът блестеше. На пързалката имаше малко хора. Момиченцето, с разперени комично ръце, яздеше от пейка на пейка. Двама ученици завързаха кънките си и погледнаха Витя.
Витя правеше различни трикове - или яздеше на един крак, или обикаляше като топ.
Браво!- извика му едно от момчетата.
Витя се стрелна в кръг, известно време се обърна и се натъкна на момичето.
Момичето падна. Витя се уплаши.
Случайно…. — каза той, избърсвайки снега от палтото й. - Наранен?
Момичето се усмихна.
коляно….
Отзад се чу смях.
— Присмиват ми се! - помисли Витя и се отвърна от момичето с досада.
Ека невиждана - коляно! Ето едно плачливо бебе! — извика той, минавайки покрай учениците.
Ела при нас! те се обадиха.
Витя се приближи до тях. Хванати за ръце, и тримата се плъзгаха весело по леда.
А момичето седеше на пейката, търкаше ожуленото си коляно и плачеше.
Литературен анализ на децата произведение на изкуството
История В. Осеева "На пързалката".
Тема приказки – деца.
Идея разказване на истории: показват влиянието на мнението непознативърху човешкото поведение, тоест отклонение от правилата на поведение, от своите вярвания.
Основните герои малъкмомиче и момче Витя.
Момичето е малко, все още не знае как да се пързаля, така че „смешно разпери ръце, тя отиде от пейка на пейка“.
Витя е ученик, той е по-голям от това момиче. Той се пързаля много добре и умело, "прави различни трикове". Витя е мило, възпитано момче (той беше много уплашен, когато събори момичето), чувстваше се виновен, помогна да изтръска снега от козината си. Момчето има чувство за отговорност.
Но все пак по-важно за него беше мнението на непознати за ситуацията. Смехът на познатите момчета накара Витя да промени поведението си. Сякаш за една минута го смениха, стана слабохарактерен, арогантен, арогантен, невъзпитан. Витя се държеше така, както другите очакваха от него. Той веднага променя мнението си в своя полза. Но може би учениците изобщо не се смееха на Витя, а помежду си.?!
По някаква причина Вити внезапно изпита това чувство: „Смеят ми се! — помисли Витя и се обърна от момичето. Но за пълно самочувствие и за „повишаване” на авторитета в очите на познатите момчета, той извика „Плачливо!” на момичето.
Незначителен Героите в историята са две момчета. Те „вързаха кънките си и погледнаха Витя“. Те наистина харесаха как Витя язди. Едно от момчетата извика „Браво!“. Момчетата се засмяха, когато Витя пусна момиченцето и отметна козината му. Историята не казва нищо за факта, че момчетата се смееха на Витя. AT тази работане можем да кажем дали са били добри момчета или не. Въпреки че можеха да се доближат до Вита, да го развеселят, да помогнат да успокои момичето.
Парцел историята е проста. Децата караха кънки. Ученикът Витя събаря малко момиченце. Той се чувства виновен, успокоява я, отърсва се от козината си. Смехът на приятели се чу отзад и Витя си помисли, че му се смеят. Той веднага напусна момичето, като също извика „Ето го плачливо бебе!“. Тогава и тримата весело се плъзнаха по леда, без да обръщат внимание на момичето. И тя разтърка коляното си и заплака.
Състав просто.
експозиция - Децата карат кънки.
яйчник ка- Витя събаря момиченце.
Кулминация - промяна в поведението на Витя, мисълта му "Смеят ми се!".
обмен - Витя остава заложник на неговото мнение. Вярва, че да помагаш на човек, дори да си виновен за нещастието му, е лошо. Сякаш нищо не се е случило, той язди с момчетата, оставяйки едно плачещо момиче.
Жанр - история.
език - достъпен за детско четенеи възприятие. Това се улеснява от използването прости изреченияи диалог в историята.
Историята има голяма възпитателна стойност.
