ดาวน์โหลดงานนำเสนอเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายสำหรับเทศกาลพื้นบ้าน โครงการการศึกษา เครื่องแต่งกายพื้นบ้านรื่นเริง - ภาพลักษณ์ศิลปะแบบองค์รวม แผนโครงการ

MOU ไคตินสกายา OOSh

บทเรียนสาธารณะ

ทัศนศิลป์

หัวเรื่อง : เครื่องแต่งกายตามเทศกาลพื้นบ้าน.

ครูวิจิตรศิลป์:

กระทู้: "เครื่องแต่งกายเทศกาลพื้นบ้าน"

ประเภทบทเรียน: บทเรียนการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

เป้า:เกี่ยวกับการศึกษา:

วิธีเปิดเผย:

เครื่องแต่งกายตามเทศกาลพื้นบ้านเป็นภาพศิลปะที่สำคัญ

คอมเพล็กซ์เสื้อผ้ารัสเซียเหนือและรัสเซียใต้

รูปแบบและการตกแต่งที่หลากหลายของเครื่องแต่งกายตามเทศกาลพื้นบ้านในสาธารณรัฐและภูมิภาคต่าง ๆ ของรัสเซีย

จุดประสงค์คือการสร้างชุดเทศกาลรัสเซีย

ตอนนี้คุณจะพยายามวาดภาพชุดเทศกาลของรัสเซีย ทำงานเป็นสี อย่าลืมเกี่ยวกับสีหลักและลวดลายการปัก

ขั้นตอนการทำงาน:

เลือกตัวเลือกเครื่องแต่งกาย

สร้างรูปร่างโดยรวมของเครื่องแต่งกาย

ทำเครื่องหมายสถานที่ประดับประดาและเครื่องประดับ

กำหนดสี (สี) ของเครื่องแต่งกาย

ทำงานเป็นสี

เอาล่ะ ไปทำงานกันเถอะ

ระหว่างทำงานก็จะได้ยินเสียงกลุ่มนิทาน

Ladushka ผู้สร้างเครื่องแต่งกายตามเทศกาลและร้องเพลงที่เต็มไปด้วยอารมณ์เช่นคุณ

(เสียงท่วงทำนองของนิทานพื้นบ้าน).

IV. สรุปบทเรียน

พวกเรามาดูเครื่องแต่งกายของชาวรัสเซียตอนเหนือและตอนใต้

องค์ประกอบใดของเครื่องแต่งกายที่สามารถนำมาประกอบกับรัสเซียตอนเหนือได้ นาร์ สูท?

(เสื้อเชิ้ต เสื้อคลุม แจ็คเก็ต เครื่องทำน้ำอุ่น)

รายการองค์ประกอบของชุดภาคใต้? (เสื้อเชิ้ต ปอนโยว่า ผ้ากันเปื้อน)

ดังนั้นวันนี้เราได้สัมผัสวัฒนธรรมประเพณีของคนรัสเซียเพราะเครื่องแต่งกายเทศกาลสะท้อนให้เห็นถึงความกว้างของจิตวิญญาณ, ความมุ่งมั่น, ความงาม, ความสมบูรณ์ของโลก, ความไม่ละลายของโลกและสวรรค์ในรูปแบบของเสื้อผ้าเทศกาลพื้นบ้าน .

วี. การสะท้อนกลับ

1. สิ่งที่น่าสนใจที่สุดในบทเรียนคืออะไร?

2. ต่อวลี: "สิ่งที่ยากที่สุดในบทเรียนคือเมื่อ ... "

ขอบคุณสำหรับการทำงานของคุณ เกรดของบทเรียน

VI. สร้างบ้าน:เสร็จสิ้นการทำงานในสี

โครงร่างของบทเรียน "ชุดเทศกาลพื้นบ้าน" เกรด 5

เป้าหมาย:

* มีส่วนในการพัฒนาความตระหนักในตนเองของนักเรียนระดับชาติ

* เพื่อสร้างความเคารพต่อวัฒนธรรมรัสเซีย

* พัฒนาความรักชาติ

งาน:

การฝึกอบรม:

* แนะนำนักเรียนให้รู้จักกับชุดรื่นเริงของรัสเซีย

* เพื่อสร้างความเข้าใจในการเชื่อมโยงระหว่างความคิดของผู้คนเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกและโครงสร้างโดยนัยของเสื้อผ้า

* เสริมทักษะการทำงานด้วยองค์ประกอบตกแต่ง

เกี่ยวกับการศึกษา:

* พัฒนาโลกทัศน์ด้านสุนทรียศาสตร์

* เพื่อส่งเสริมการรับรู้ทัศนคติที่เคารพต่อประเพณีของคนรัสเซีย

กำลังพัฒนา:

* พัฒนากระบวนการรับรู้ทางจิต (การรับรู้, ความสนใจ, ความจำ, การคิดเชิงภาพและการคิดเชิงตรรกะ, คำพูด)

I. การทำให้เป็นจริงของความรู้

ครู: - เด็ก ๆ ! คุณชอบใส่เสื้อผ้าที่สวยงามหรือไม่?

นักเรียนแต่งกายด้วยชุดพื้นเมืองรัสเซียเข้ามาในชั้นเรียน

ครู: - ชุดของสิ่งที่ผู้คนเป็นตัวแทนของผู้ช่วยของเรา?

ครู: ทวดและทวดของคุณก็อวดในชุดพื้นบ้านเช่นกัน ชีวิตชาวนาเชื่อมโยงกับธรรมชาติ การเพาะปลูก และวัฏจักรแรงงานที่เกี่ยวข้องกันอย่างแยกไม่ออก วันหยุดอาจเสร็จสิ้นขั้นตอนของชีวิตชาวนาที่ยากลำบากหรือก่อนขั้นตอนสำคัญถัดไป วันหยุดกำลังรอพวกเขาอยู่ ดังนั้นในรัสเซียจึงมีวันหยุดที่ยอดเยี่ยมและประเพณีพื้นบ้านที่ยอดเยี่ยมมากมายที่รอดตายมาจนถึงทุกวันนี้ ตอนนี้เรามาจำสิ่งที่ชาวคริสต์, วันหยุดที่คุณรู้จัก? (รายชื่อวันหยุดตามประเพณี)

ครั้งที่สอง การก่อตัวของความรู้ใหม่

"พวกเขาทักทายด้วยเสื้อผ้า ... "

สุภาษิตที่รู้จักกันดีนี้มาจากส่วนลึกของศตวรรษ หนึ่งพันปีที่แล้ว บรรพบุรุษของเราที่จะมองดูเสื้อผ้าของคนแปลกหน้าเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอแล้วที่จะเข้าใจว่าเขามาจากท้องที่ใด เขาอยู่ในเผ่าใด สถานะทางสังคมและ "สถานะทางแพ่ง" ของเขาเป็นอย่างไร - ผู้ใหญ่หรือ ไม่ว่าเขาจะแต่งงานแล้ว เป็นต้น . .

"บัตรเข้าชม" ดังกล่าวทำให้สามารถตัดสินใจได้ทันทีว่าควรปฏิบัติตนอย่างไรกับคนแปลกหน้าและคาดหวังอะไรจากเขา อย่างไรก็ตาม เราสังเกตว่าบุคคลที่แต่งกายด้วยเสื้อผ้าที่ไม่สอดคล้องกับศักดิ์ศรีและเพศโดยไม่จำเป็นอย่างยิ่ง ควรถูกประณามหากไม่ได้รับการลงโทษ

เสื้อผ้าของแต่ละภูมิภาค (จังหวัด) ของรัสเซียมีเครื่องประดับสีที่ชื่นชอบการตกแต่งรูปร่างและสไตล์ของตัวเอง ในภูมิภาค Arkhangelsk, Vologda, Novgorod, Kostroma, Yaroslavl การรวมกันของฐานสีขาวที่มีลวดลายสีแดงเป็นเรื่องปกติ

เนื่องจากความแตกต่างของภูมิอากาศและวัฒนธรรมระหว่างภูมิภาคต่างๆ ของรัสเซีย ชุดประจำชาติของรัสเซียจึงไม่พัฒนาในรูปแบบที่เหมือนกัน คอมเพล็กซ์โพนี่รัสเซียใต้แบบโบราณ (มีกระโปรงสามแผง - โพโยวา) คอมเพล็กซ์รัสเซียเหนือในภายหลังที่มีซันเดรสและคอมเพล็กซ์ผสมรัสเซียกลาง เช่นเดียวกับคอมเพล็กซ์ "คู่รัก" (พร้อมกระโปรงและแจ็คเก็ต) ที่เกิดขึ้นภายใต้ อิทธิพลของแฟชั่นเมืองในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และชุดเดรสชิ้นเดียว เข็มขัดเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นของเครื่องแต่งกายสำหรับบุรุษและสตรีในคอมเพล็กซ์ทั้งหมดข้างต้น

นอกเหนือจากลักษณะทั่วไปที่แยกรูปแบบเครื่องแต่งกายของรัสเซียทางตอนเหนือและทางใต้แล้ว คุณลักษณะเฉพาะตัวยังแสดงถึงลักษณะเครื่องแต่งกายของแต่ละจังหวัด เคาน์ตี และแม้แต่หมู่บ้าน เสื้อผ้าพื้นบ้านมีจุดประสงค์ต่างกัน (ทุกวัน, งานรื่นเริง, งานแต่งงาน, การไว้ทุกข์), อายุ, สถานภาพการสมรส การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์จะช่วยให้เราเห็นความงามของชุดรัสเซียในเทศกาลในวันนี้

มาย้ำกันอีกครั้ง คุณรู้รายละเอียดของเสื้อผ้ารัสเซียแบบเก่าอะไรบ้าง? (ดูสไลด์คำตอบของนักเรียน)

ส่วนใหญ่แล้ว เครื่องราชอิสริยาภรณ์ไม่ใช่แบบตัดและประเภทของเสื้อผ้า แต่เป็นสี ปริมาณการตกแต่ง (ลวดลายปักและทอ) การใช้ไหม ด้ายสีทองและสีเงิน

เสื้อผ้างานรื่นเริงมีสีสันมากจำเป็นต้องตกแต่งด้วยองค์ประกอบเย็บปักถักร้อย, แถบลูกไม้, ลูกปัด, เชือก, เลื่อมและรายละเอียดอื่น ๆ ที่ไม่ได้อยู่ในเสื้อผ้าประจำวัน ที่หรูหราที่สุดคือเสื้อผ้าที่ทำจากผ้าสีแดง แนวความคิดของ "สีแดง" และ "สวย" มีความชัดเจนในจินตนาการของผู้คนทั่วไป

ตอนนี้เรามาดูข้อความที่ตัดตอนมาจากภาพยนตร์ยอดเยี่ยม "Morozko" ไม่เพียงแต่ให้ความสนใจกับเสื้อผ้าของเหล่าฮีโร่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงหมวกด้วย (ดู เอช.เอฟ.)

หลังจากพระราชกฤษฎีกาของปีเตอร์มหาราช เครื่องแต่งกายของชนชั้นสูงของรัสเซียและในเมืองก็เปลี่ยนไปเป็นแบบยุโรป ความคิดด้านสุนทรียศาสตร์เกี่ยวกับความงามของมนุษย์ก็เปลี่ยนไปเช่นกัน ชาวนารัสเซียยังคงเป็นผู้พิทักษ์อุดมคติและเครื่องแต่งกายของชาติ รูปทรงสี่เหลี่ยมคางหมูหรือทรงอนุสาวรีย์ทรงตรง ทรงตัดหลัก รูปแบบการตกแต่งและสีที่งดงาม

ผ้าโพกศีรษะของรัสเซียโบราณมีอยู่ในสภาพแวดล้อมของชาวนาจนถึงศตวรรษที่ 18 - 19

ผ้าหลักที่ใช้สำหรับเสื้อผ้าชาวนาพื้นบ้าน ได้แก่ ผ้าใบพื้นบ้านและผ้าขนสัตว์ที่ทอด้วยลินินเรียบง่าย และตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 - ผ้าไหมที่ผลิตจากโรงงาน, ผ้าซาติน, ผ้าประดับด้วยมาลัยดอกไม้เขียวชอุ่มและช่อดอกไม้, ผ้าดิบ, ผ้าลาย, ผ้าซาติน, ผ้าขนสัตว์ชนิดหนึ่งสี

การทอลวดลาย การปัก และภาพพิมพ์เป็นวิธีหลักในการประดับสิ่งทอที่บ้าน ลายทางและลายตาหมากรุกมีรูปร่างและสีต่างกันไป เทคนิคการทอลวดลายพื้นบ้านเช่นเดียวกับการปักโดยการนับจำนวนเส้นด้ายทำให้เกิดเป็นเส้นตรง, รูปทรงทางเรขาคณิต, ไม่มีโครงร่างโค้งมนในรูปแบบ

บอกฉันหน่อย คุณรู้องค์ประกอบทั่วไปของเครื่องประดับพระเครื่องอะไรและมันหมายถึงอะไร? (รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, ไม้กางเขนเฉียง, ดาวแปดเหลี่ยม, ดอกกุหลาบ, ต้นคริสต์มาส, พุ่มไม้, ร่างเก๋ของผู้หญิง, นก, ม้า, กวาง)

ลวดลาย ทอและปัก ทำด้วยผ้าลินิน ป่าน ผ้าไหม และด้ายทำด้วยผ้าขนสัตว์ ย้อมด้วยสีย้อมพืช ให้เฉดสีที่ไม่ออกเสียง ช่วงของสีมีหลายสี: ขาว, แดง, น้ำเงิน, ดำ, น้ำตาล, เหลือง, เขียว Multicolor ถูกตัดสินใจโดยส่วนใหญ่บนพื้นฐานของสีขาว, สีแดงและสีน้ำเงิน (หรือสีดำ)

ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ XIX ผ้าพื้นเมืองถูกแทนที่ด้วยผ้าที่ผลิตจากโรงงานด้วยการพิมพ์ลายดอกไม้ ลายตารางหมากรุก และลายทาง เครื่องแต่งกายพื้นบ้านที่มีดอกกุหลาบสีแดงเข้มและใบไม้สีเขียวสดใสบนพื้นหลังสีดำหรือสีแดงพบได้ในภาพวาดของ Malyavin, Arkhipov, Kustodiev ซึ่งสะท้อนถึงเอกลักษณ์ประจำชาติที่สดใสของชีวิตพื้นบ้านรัสเซียในสมัยนั้น (ดูการทำสำเนาบนสไลด์)

สถานที่สำคัญในชุดเครื่องแต่งกายถูกครอบครองโดยเครื่องราชอิสริยาภรณ์ต่างๆ เป็นจำนวนมากสร้อยคอที่ทำจากไข่มุกและลูกปัด, ขนสัตว์สีถูกสวมรอบคอ, gaitans - ร้อยจากลูกปัดซึ่งไม้กางเขน, เซนต์จู๊ด, ลูกปัดอำพัน, ลูกปัดแก้วเป่าและริบบิ้นถูกแขวนไว้ ต่างหูขนาดใหญ่จี้บางครั้งถึงไหล่ชอบความรักอันยิ่งใหญ่ เข็มขัดหลากสี สายคาดถักแบบแคบ และผ้าคาดเอวทอสีรุ้งกว้าง ช่วยเสริมและตกแต่งเครื่องแต่งกายให้ครบทั้งชุด

สำหรับหลาย ๆ คน เสื้อผ้างานรื่นเริงแบบโบราณมีโครงสร้างสามชั้นสำหรับประดับตกแต่ง

ผ้าโพกศีรษะและส่วนบนของเครื่องแต่งกายมีความเกี่ยวข้องกับภาพท้องฟ้า ดังนั้น การจัดวางลวดลายต่างๆ จะขึ้นอยู่กับการดึงดูดใจของดวงอาทิตย์ ดวงดาว นกที่เชื่อมระหว่างสวรรค์กับโลก ริบบิ้นที่ห้อยลงมาจากผ้าโพกศีรษะเป็นสัญลักษณ์ของฝน ลวดลายและงานปักถูกครอบงำด้วยภาพลักษณ์ของผืนดินที่อุดมสมบูรณ์

เราสวมหมวกเบเร่ต์หมวกบนหัวของเรา และในสมัยโบราณผู้หญิงสวม kokoshniks, magpies คลุมด้วยผ้าพันคอด้านบน หมวกเหล่านี้ประกอบด้วยองค์ประกอบ 2-5 ชิ้นและบางครั้งมีน้ำหนักหลายกิโลกรัม

ผ้าโพกศีรษะแบ่งออกเป็นของผู้หญิงและของผู้หญิงหรือ "ของผู้หญิง" เด็กผู้หญิงตามธรรมเนียมแล้วถักผมเป็นเปียเดียวมงกุฎถูกเปิดทิ้งไว้ ดังนั้นผ้าโพกศีรษะของพวกเขาจึงเป็นมงกุฎ, ผ้าพันแผล, ห่วงทุกชนิดซึ่งประดับด้วยไข่มุกน้ำจืดและลูกปัด "ผ้าพันแผล" หรือที่เรียกกันว่า "ความงาม", "volushka" ในแต่ละหมู่บ้านมีรูปแบบและเครื่องประดับของตัวเอง โดยอิงจากแถบผ้า ซึ่งมักทำจากผ้าลายละเอียด โดยมีส่วนหน้าผากที่เป็นของแข็งซึ่งทำจากผ้าใบ (กระดาษ) ควิลท์หลายชั้น ตกแต่งด้วยเปียหรืองานปัก โดยมีสายรัดที่แน่นหนาที่ปลาย มันคลุมศีรษะในรูปแบบของห่วงหรือน้ำสลัด

ผ้าโพกศีรษะของหญิงสาวถูกเสริมด้วย "ปืน" - ลูกบอลห่านขาวหรือหงส์ขาว เช่นเดียวกับ "หยิก" - ขน Drake สดใส ในสมัยโบราณสาวสลาฟเดินด้วยผมหลวม ต่อมาประเพณีนี้ได้รับการเก็บรักษาไว้เฉพาะในพิธีแต่งงานเท่านั้น

พื้นฐานของผ้าโพกศีรษะของผู้หญิงรัสเซียทั้งหมดแม้จะมีความหลากหลายเป็นส่วนหน้าผากที่แข็งขึ้นอยู่กับรูปร่าง (แบน, รูปโพดำ, มีเขา) ที่เรียกว่า kichka หรือ horned kichka

ผู้หญิงมักให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผ้าโพกศีรษะ ซึ่งเป็นส่วนที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดของเครื่องแต่งกายใดๆ หมวกมีความหลากหลายมาก แต่มักจะถูกแบ่งออกเป็นหมวกเด็กผู้หญิงและหมวกของผู้หญิงที่แต่งงานแล้ว

ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วตามธรรมเนียมโบราณต้องปิดผมของเธออย่างระมัดระวังจากการสอดรู้สอดเห็น เป็นไปไม่ได้เลยที่จะออกจากบ้านโดยไม่มีผ้าคลุมศีรษะเพื่อทำงานบ้าน

แต่หญิงสาวไม่ได้รับอนุญาตให้อวดผม: "ผู้หญิงที่ถักเปียเป็นความงามสำหรับคนทั้งโลก" ดังนั้นความแตกต่าง: เด็กผู้หญิงมีเปียอากาศเบา ๆ, โครูนา, มงกุฏ, โคโคชนิก, ริบบิ้น, ห่วงและผู้หญิงมีนกกางเขนหูหนวก, เตะ, นักรบ, ผ้าพันคอ (สาธิตแบบจำลองจากคอลเล็กชั่นพิพิธภัณฑ์โรงเรียน)

ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา มีประเพณีของการสร้างและสวมใส่เสื้อผ้าในรูปแบบที่ใช้งานได้ดีที่สุดและปรับให้เข้ากับสภาพอากาศและเพื่อถ่ายทอดข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับเจ้าของของพวกเขา รัสเซียโดยรวมมีลักษณะเฉพาะด้วยชุดเครื่องแต่งกายสตรี 2 แบบ: รัสเซียเหนือซึ่งใช้เสื้อเชิ้ตและกระโปรงยาว และรัสเซียตอนใต้ องค์ประกอบที่สองคือ poneva ที่สั้นและใหญ่โต

เสื้อเทศกาลตกแต่งด้วยงานปักซึ่งปกป้องผู้หญิงจากดวงตาที่ชั่วร้าย คอ, ไหล่, หน้าอก, ชายเสื้อตกแต่งเป็นพิเศษ

เชื่อกันว่ายิ่งแต่งเสื้อยิ่งรวย ยิ่งเจ้าของมีความสุข เมื่อแตะพื้นด้วยชายเสื้อ ผู้หญิงคนหนึ่งได้รับพลัง และการปักที่มีสัญลักษณ์การเจริญพันธุ์ทำให้ดินมีพลังอุดมสมบูรณ์

ชายเสื้อหรือกระโปรงประดับด้วยเครื่องราชอิสริยาภรณ์ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของที่ดินทำกิน เหล่านี้คือสามเหลี่ยม, รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, สี่เหลี่ยมที่มีจุด ปลายเข็มขัดถักประดับด้วยหัวของกิ้งก่า ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของโลกใต้ดินและใต้น้ำ

ครู: คุณรู้จักเครื่องประดับรูปแบบใด พวกเขาจะนำไปใช้ที่ไหน?

คำตอบของนักเรียน:

เครื่องประดับแบ่งออกเป็นสามรูปแบบ: ปิด, ริบบิ้นและตาข่าย

เครื่องประดับแบบปิดคือลวดลายที่องค์ประกอบการตกแต่งถูกจัดกลุ่มในลักษณะที่สร้างการเคลื่อนไหวแบบปิด เครื่องประดับนี้ใช้สำหรับตกแต่งผ้าปูโต๊ะ ผ้าเช็ดปาก จาน หน้าต่าง และกรอบอื่นๆ

เครื่องประดับริบบิ้นเป็นรูปแบบที่องค์ประกอบการตกแต่งสร้างแถวเป็นจังหวะด้วยการเคลื่อนไหวสองทางแบบเปิดที่พอดีกับริบบิ้น เครื่องประดับริบบิ้นใช้กันอย่างแพร่หลายในการตกแต่งเสื้อผ้าในรูปแบบของคอปกปัก, ขอบแขนเสื้อ, เข็มขัด, ที่คาดผม

เครื่องประดับตาข่ายเป็นรูปแบบของเซลล์ที่เต็มไปด้วยองค์ประกอบตกแต่ง เครื่องจักสานถูกประดับประดาด้วยเครื่องประดับดังกล่าว

ครู: เครื่องประดับพื้นบ้านมีสีอะไรบ้างและความหมายของมันคืออะไร?

คำตอบของนักเรียน: สีขาว สีแดง สีดำ สีเหลือง สีน้ำตาลเป็นหลักในการเย็บปักถักร้อย บางครั้งสีฟ้าอ่อนและสีเขียวธรรมชาติ

สีขาวในการแสดงพื้นบ้านเกี่ยวข้องกับแสง ความบริสุทธิ์ และเป็นตัวเป็นตนของผู้หญิง

สีแดงเป็นสีของดวงอาทิตย์ ไฟ ชีวิต ความงาม และเป็นตัวเป็นตนตามหลักการของผู้ชาย ธีมของเสื้อผ้ารัสเซียมีความหมายที่สำคัญอีกประการหนึ่ง

เสื้อผ้าเป็นบัตรโทรศัพท์

ผู้หญิงเกือบทุกคนจำเป็นต้องเย็บเสื้อผ้าให้ตัวเองและครอบครัว ดังนั้นยิ่งประสบความสำเร็จในการแต่งกายมากเท่าไหร่เครื่องประดับของประดับตกแต่งและอื่น ๆ ยิ่งมีมากขึ้นเท่าไรก็ยิ่งพิจารณาพนักงานต้อนรับหญิงที่ดีและขยันมากขึ้นเท่านั้น นอกจากนี้พื้นฐานของโลกทัศน์สลาฟคือความสามารถในการประสานพื้นที่รอบตัวตัวเอง นั่นคือ - ความสามัคคีในครอบครัว ระเบียบในบ้านและที่บ้าน ความสามัคคีนี้สามารถทำได้ภายใต้เงื่อนไขของความสามัคคีภายในเท่านั้น หากบุคคลมีพลังงานที่สมดุลและกลมกลืนกัน เขาจะทำเช่นนี้กับพื้นที่รอบตัวเขาได้อย่างง่ายดาย ดังนั้น หากผู้หญิงมีความกลมกลืนกับตัวเอง ผลของการกระทำของเธอ (ในกรณีนี้คือ การตัดเย็บและตกแต่งเสื้อผ้า) จะมีความกลมกลืนและน่าดึงดูดใจ บทสรุป - ถ้ามีคนมาหาคุณด้วยเสื้อเชิ้ตขาดๆ กับด้ายที่ยื่นออกมาและแขนเสื้อที่เอียง - นี่คือภาพสะท้อนของบรรยากาศในครอบครัวของเขาตามลำดับในจิตวิญญาณของเขา ไม่ควรคาดหวังอะไรดีๆ จากบุคคลนี้ ไม่ว่าเขาจะสัมผัสอะไร มันจะออกมาเหมือนกับเสื้อของเขา

ที่สำคัญกว่า. งานปักทำโดย WOMEN เท่านั้น นี่เป็นอีกหนึ่งคำยืนยันที่บรรพบุรุษเข้าใจว่าบรรยากาศในครอบครัวขึ้นอยู่กับผู้หญิงเท่านั้น

สาม. การรวบรวมความรู้

เกม "Tuesok" เพื่อจดจำองค์ประกอบของเครื่องแต่งกายที่คุณชอบ ผู้ช่วยถือเครื่องจักสานทอสกพร้อมโน้ตที่เขียนชื่อองค์ประกอบของเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน นักเรียนที่ต้องการผลัดกันฉีกใบไม้และแสดงชื่อส่วนเครื่องแต่งกายให้ผู้ช่วยดู

IV. งานภาคปฏิบัติ.

ภารกิจ: สร้างภาพร่างของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านและงานรื่นเริง (ฤดูหนาวหรือฤดูร้อน) หารือเกี่ยวกับขนาดของร่างล่วงหน้า

การแสดงภาคปฏิบัตินั้นมาพร้อมกับเสียงเพลง (ชาวรัสเซีย)

วัสดุ: กระดาษ gouache สีน้ำ แปรง (ใหญ่และเล็ก)

ภาพ: ภาพประกอบแสดงเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน, การนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์, นักเรียนในชุดรัสเซีย, ผ้าโพกศีรษะจากพิพิธภัณฑ์

ละครเพลง: ท่วงทำนองไพเราะของรัสเซีย เพลงเต้นรำพื้นบ้าน และเพลง

ครู: พวกคุณและฉันต้องจำไว้ว่าชาวนาในรัสเซียเป็นผู้รักษาแนวคิดและประเพณีเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ในชุดพื้นบ้าน

V. การวิเคราะห์งาน. สรุปบทเรียน.

ในช่วงท้ายของบทเรียน 2 ชั่วโมง นิทรรศการและการอภิปรายเกี่ยวกับงานของเด็ก ซึ่งเผยให้เห็นข้อบกพร่องและช่วงเวลาที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดและงานของเด็ก ภาพสเก็ตช์ที่ดีที่สุดสำหรับนิทรรศการของโรงเรียนจะถูกเลือกโดยวิธีตัดสินใจทั่วไป

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) ของคุณเองและลงชื่อเข้าใช้:

ระดับ: 5

การนำเสนอสำหรับบทเรียน

ย้อนกลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงขอบเขตทั้งหมดของการนำเสนอ หากคุณสนใจงานนี้ โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

เป้าหมาย:

เกี่ยวกับการศึกษา:

• เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักกับคุณสมบัติของชุดเทศกาลพื้นบ้านรัสเซีย

กำลังพัฒนา:

• การพัฒนาทักษะในการสร้างภาพศิลปะในองค์ประกอบตกแต่ง
• เพื่อสร้างทักษะของนักเรียนในการใช้เทคโนโลยีประเภทต่างๆ

เกี่ยวกับการศึกษา:

• เพิ่มความรักและความสนใจในวัฒนธรรมรัสเซียดั้งเดิม มาตุภูมิ และประวัติศาสตร์
• เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะของชาวรัสเซีย

อุปกรณ์และวัสดุ:

• ตารางแสดงเครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซีย
• รูปแบบของตัวเลขหญิงและชาย
• ภาพวาดของผู้ชายในหัวข้อนี้
• การทำซ้ำภาพเขียนประวัติศาสตร์โดยศิลปินชาวรัสเซีย (I.P. Argunov "ภาพเหมือนของหญิงสาวชาวนาที่ไม่รู้จักในชุดรัสเซีย", K.E. Makovsky "ความงามของรัสเซียใน kokoshnik", A.P. Ryabushkin "สาวมอสโกแห่งศตวรรษที่ 17")
• ชุดของวัสดุศิลปะ
• ผ้า, ริบบิ้น, ลูกปัด, เลื่อม, กาว, กรรไกรตัดปะ

แผนการเรียน:

1. เวลาจัด. ตรวจสอบความพร้อมของบทเรียน
2. พูดคุยเกี่ยวกับเครื่องแต่งกายพื้นบ้าน ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านในเทศกาล
3. คำชี้แจงของงานศิลป์
4. การสร้างแอพพลิเคชั่นจากภาพสเก็ตช์ที่ทำด้วยสี
5. สรุปวิเคราะห์งานครับ

ระหว่างเรียน

I. ช่วงเวลาขององค์กร ตรวจสอบความพร้อมของบทเรียน

ครั้งที่สอง การก่อตัวของความรู้ใหม่ ทำความคุ้นเคยกับคุณสมบัติของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านในเทศกาล

หน้าจอเริ่มต้นของการนำเสนอจะปรากฏขึ้นบนหน้าจอ

เรียนพวกคุณ! วันนี้ในบทเรียนเราจะพูดถึง "เสื้อผ้าวันหยุดพื้นบ้าน" คุณสมบัติของมัน

ชุดประจำชาติรัสเซียถูกนำมาใช้ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน มันมีคุณสมบัติที่เห็นได้ชัดเจนขึ้นอยู่กับภูมิภาค ปลายทาง (วันหยุด งานแต่งงาน และทุกวัน) และอายุ (เด็ก เด็กผู้หญิง ผู้หญิงที่แต่งงานแล้ว หญิงชรา)

ด้วยความคล้ายคลึงกันทั่วไปในเทคนิคการตัดและการตกแต่ง เครื่องแต่งกายของรัสเซียมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ทางตอนเหนือของรัสเซีย ชาวนาสวมเสื้อผ้าที่แตกต่างจากชาวนาในภาคใต้อย่างมาก ลักษณะเด่นของชุดประจำชาติรัสเซียคือแจ๊กเก็ตจำนวนมาก เสื้อคลุมและไม้พาย เสื้อคลุมสวมทับศีรษะ ชิงช้ามีรอยกรีดจากบนลงล่าง และยึดจากปลายถึงปลายด้วยตะขอหรือกระดุม

เครื่องแต่งกายของขุนนางทำด้วยผ้าราคาแพง ใช้ทอง เงิน ไข่มุก และกระดุมราคาแพง เสื้อผ้าเหล่านี้ถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น รูปแบบของเสื้อผ้าไม่เปลี่ยนแปลงมานานหลายศตวรรษ แนวคิดของแฟชั่นไม่มีอยู่จริง

ชุดประจำชาติของรัสเซียกลายเป็นเรื่องธรรมดาน้อยลงหลังจากปีเตอร์ที่ 1 ในปี 1699 สั่งห้ามสวมใส่เครื่องแต่งกายพื้นบ้านสำหรับทุกคนยกเว้นชาวนาพระและนักบวช

เสื้อผ้าในรัสเซียหลวม ยาว และสวยงามเป็นพิเศษ เสื้อผ้าที่สง่างามที่สุดคือเสื้อผ้าที่ทำจากผ้าสีแดง

แนวความคิดปกติของชุดสตรีชาวเหนือของรัสเซียมักเกี่ยวข้องกับเสื้อเชิ้ต กระโปรงอาบแดด เข็มขัด และบางครั้งก็เป็นผ้ากันเปื้อน ในภาคเหนือ sarafans มักถูกเสริมด้วยเสื้อผ้าเปิดหน้าอก - Epanechka และในสภาพอากาศหนาวเย็นพวกเขาสวม Dushegreya แขนยาวบน sarafan

1. เสื้อรัสเซีย- ในรัสเซียเป็นเรื่องปกติที่จะตัดแต่งเสื้อเชิ้ตด้วยการปักในสถานที่ที่ "เสี่ยง" ที่สุดสำหรับกองกำลังชั่วร้าย - ที่คอเสื้อตามขอบแขนเสื้อบนไหล่และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง - ตามแนวชายเสื้อ เย็บปักถักร้อยทำหน้าที่เป็นเครื่องราง; มันถูกครอบงำด้วยสัญลักษณ์สุริยะเช่นเดียวกับรูปนกโดยเฉพาะไก่โต้งซึ่งถือว่าเป็นผู้พิทักษ์ตามธรรมเนียมขับไล่วิญญาณชั่วร้าย
2. สวิง sundress- สวมทับเสื้อเชิ้ต แต่งแถบด้านหน้ามีลาย ถักเปีย ลูกไม้สีเงิน กระดุมมีลาย
3. โคโคชนิก- ผ้าโพกศีรษะที่ใช้กันทั่วไปในเทศกาลคือหมวกแข็งชนิดหนึ่ง ประดับด้วยไข่มุกน้ำจืด ด้ายสีทองและสีเงิน
4. Epanechka- เครื่องทำน้ำอุ่นแบบสวิง
5. ชูเกย์- เครื่องทำน้ำอุ่นแขนยาว

ในพื้นที่ทางตอนใต้ของรัสเซีย มีเสื้อผ้าอีกประเภทหนึ่งที่พบได้ทั่วไป ซึ่งประกอบด้วยเสื้อเชิ้ต โพเนวา (กระโปรง) ผ้ากันเปื้อน และผ้าโพกศีรษะ - หมวก (นกกางเขน)

เสื้อผ้านี้ไม่เหมือน sundress เป็นเพียงชาวนา

1. โพเนวา- ตัดเย็บจากผ้าวูลไหมพรมทอพื้นเมือง ตกแต่งด้วยงานปัก ลายลูกไม้ ริบบิ้น ลูกปัด Poneva ประกอบด้วยสามแผงตามตะเข็บ - เครื่องประดับ ในสี โพเนฟมีสีดำ สีน้ำเงินในกรง
2. ผ้ากันเปื้อน- "zapon", "ผ้าม่าน" ผ้ากันเปื้อนถูกตกแต่งด้วยงานปักอย่างไม่เห็นแก่ตัว และมักนิยมใช้สีแดง ไม่น่าแปลกใจที่คำว่า "สีแดง" แบบเก่ามีความหมายในเวลาเดียวกันที่สวยงาม สีแดงก็ถือว่ามหัศจรรย์เช่นกัน
3. นกกางเขน- ผ้าโพกศีรษะรัสเซียเก่าของผู้หญิงที่แต่งงานแล้วหรือบางส่วน มีการกระจายอย่างกว้างขวางในรัสเซียตอนกลาง มันเป็นผ้าโพกศีรษะของผู้หญิงที่ร่ำรวยที่สุด

ตอนนี้เรามาดูรูปถ่ายของผู้หญิงกันดีกว่า:

1. ชุดรื่นเริงของหญิงสาวชาวนาในจังหวัดตูลา

2. ชุดงานรื่นเริงของจังหวัด Voronezh

3. ชุดงานรื่นเริงของจังหวัด Oryol

พวก! เรามาดูกันว่าเครื่องแต่งกายเหล่านี้ประกอบด้วยองค์ประกอบใดบ้าง

และเราจะพิจารณาการทำสำเนาภาพเขียนประวัติศาสตร์อย่างรอบคอบโดยศิลปินที่มีชื่อเสียงซึ่งมีภาพของเครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซีย

1. “ ภาพเหมือนของหญิงสาวชาวนาที่ไม่รู้จักในชุดรัสเซีย” เป็นหนึ่งในผลงานที่โด่งดังที่สุดของศิลปินชาวรัสเซีย Ivan Petrovich Argunov ภาพลักษณ์ของผู้หญิงชาวนาในงานนี้ถ่ายทอดด้วยความจริงใจและความเห็นอกเห็นใจอย่างจริงใจ การแต่งกายที่ถูกต้องตามหลักชาติพันธุ์ของหญิงชาวนาจากจังหวัดมอสโก (โคโคชนิกปักด้วยด้ายสีทอง, ชุดเดรสสีแดง, เสื้อเชิ้ตสีขาวบางๆ, เครื่องประดับสีสดใส) เช่นเดียวกับความเฉลียวฉลาดและไม่มีมารยาทใด ๆ พูดถึงต้นกำเนิดของชาวนา นางแบบ. ลักษณะที่นุ่มนวลของเธอ รอยยิ้มที่เป็นมิตร แทบจะไม่สังเกตเห็นเลย และท่าทางที่สงบ - ​​ทุกอย่างเน้นย้ำถึงความสุภาพเรียบร้อย การเปิดกว้าง และความเมตตาของผู้หญิงจากผู้คน

2. “ ความงามของรัสเซียใน kokoshnik” K.E. Makovsky

ดูเหมือนว่านี่เป็นบทกวีของเธอโดย A.S. พุชกิน "ความงาม"

ทุกสิ่งในนั้นมีความกลมกลืนทุกอย่างยอดเยี่ยม
ทุกสิ่งอยู่เหนือโลกและกิเลสตัณหา
เธอพักผ่อนอย่างเขินอาย
ในความงามอันศักดิ์สิทธิ์
เธอมองไปรอบ ๆ ตัวเอง:
เธอไม่มีคู่แข่ง ไม่มีแฟน
ความงามของวงกลมสีซีดของเรา
ในรัศมีของเธอหายไป
รีบไปไหน
อย่างน้อยสำหรับวันที่รัก
สิ่งใดที่หล่อเลี้ยงอยู่ในใจ
คุณคือความฝันที่ซ่อนอยู่
แต่พอเจอเธอเขินอาย
จู่ๆก็หยุดโดยไม่ตั้งใจ
นอบน้อมถ่อมตน
ก่อนถึงศาลเจ้าแห่งความงาม

3. “สาวมอสโกแห่งศตวรรษที่ 17” AP Ryabushkin - รูปภาพนั้นเรียบง่ายอย่างน่าประหลาดใจ เด็กผู้หญิงกำลังเดินไปตามถนนมอสโกเก่า การเดินของเธอเบาและสง่างาม ดูเหมือนเธอจะลอยอยู่เหนือหิมะ ความประทับใจของความสว่างเพิ่มขึ้นด้วยเสื้อคลุมขนสัตว์ที่พลิ้วไหวและริบบิ้นในเปียเก๋ไก๋

ร่างของหญิงสาวปรากฏอย่างชัดเจนกับฉากหลังของถนนที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ เธอผอม ศีรษะของเธอที่สวมผ้าโพกศีรษะสูงอย่างภาคภูมิใจ ผิวหน้าขาวราวกับหิมะปกคลุมไปด้วยบลัชออนเล็กน้อย เธอแต่งตัวเรียบง่าย: เสื้อคลุมขนสัตว์สีแดงเข้มซึ่งแขนเสื้อของเครื่องแต่งกายราคาแพงดูเป็นสีเขียวมรกต ริบบิ้นสีแดงถักเป็นเปียสีน้ำตาลอ่อน สีมีความสดใสและอิ่มตัว

สาม. คำชี้แจงของงานศิลป์

เรากำลังทำงานกับแอปพลิเคชันจากภาพสเก็ตช์ที่ทำด้วยสี เราทำงานจากชิ้นส่วนของผ้า, ถักเปีย, ลูกปัด

IV. การสร้างแอพพลิเคชั่นจากภาพสเก็ตช์ที่ทำด้วยสี

V. สรุปการวิเคราะห์งาน

ทบทวนและจัดแสดงภาพร่าง อภิปราย และประเมินผลที่เสร็จสิ้นแล้ว

ส่วน: MHK และ IZO

หัวข้อบทเรียน: เครื่องแต่งกายสตรีตามเทศกาลพื้นบ้านรัสเซีย

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ทางการศึกษา: ทำความคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะของเสื้อผ้าเทศกาลพื้นบ้านรัสเซีย

การพัฒนา: เพื่อพัฒนาทักษะการเขียน การทำงานกับกระดาษ กรรไกร กาว และวัสดุอื่นๆ

ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังความรู้สึกของความงาม ความภาคภูมิใจในรากเหง้าทางประวัติศาสตร์และจิตวิญญาณที่ลึกซึ้งของประเทศของเรา

อุปกรณ์การเรียน:

• การนำเสนอด้วยการทำสำเนาภาพวาด
• ตัวอย่างชุดรัสเซีย
• ตัวอย่างการสมัคร.
• ชุดวัสดุสำหรับงานจริง
• การบันทึกเสียงท่วงทำนองพื้นบ้าน

ระหว่างเรียน

ส่วนองค์กร

ครู: สวัสดี! วันนี้เรามีบทเรียนที่ไม่ธรรมดาเล็กน้อย แต่เนื่องจากบทเรียนนี้เป็นการทำงานร่วมกันระหว่างครูและนักเรียน ฉันขอให้คุณสนับสนุนและดำเนินการบทเรียนนี้ร่วมกันอย่างน่าสนใจ ฉันสามารถพึ่งพาการสนับสนุนของคุณได้หรือไม่? (คำตอบของเด็ก)

ครู: ขอบคุณ! มาดูกันว่าคุณมีอะไรบนโต๊ะและสิ่งที่เราต้องการในวันนี้ (ครูโทรและแสดง ชั้นเรียนตรวจสอบ): ผังบทเรียนที่คุณจะใช้ในระหว่างบทเรียน ชุดสำหรับงานจริง ปากกา ... และ ความปรารถนาดีที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่และสร้างความงาม ฉันจะไปตรวจดูว่าทุกคนสบายดีไหม ทำได้ดี! ทุกคนพร้อมสำหรับบทเรียน

ประกาศหัวข้อบทเรียน

ครู: ดังนั้น เราเริ่มทำงานกับแผนที่เทคโนโลยี กรอกบรรทัดแรก: วันนี้เรามี 7 พฤศจิกายน จากนั้นจดนามสกุลและชื่อของคุณ หัวข้อของบทเรียนของเราคือ "เครื่องแต่งกายสตรีตามเทศกาลพื้นบ้านรัสเซีย" เขียนลงในผังงานของคุณ

หัวข้อบทเรียน: "เครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซีย".
ประเภทบทเรียน:รวมกัน
ชนิดของกิจกรรม: รายบุคคล, คู่, กลุ่ม
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:
- ศิลปะและความคิดสร้างสรรค์:
มินิโปรเจ็กต์ - การสร้างอัลบั้ม "ชุดวันหยุดพื้นบ้าน"
การสร้างองค์ประกอบความคิดสร้างสรรค์โดยรวม "การเต้นรำรอบรัสเซีย";
- หัวข้อเมตา: (UUD)
การกระทำทางปัญญา - ความสามารถในการสร้างภาพศิลปะ
การดำเนินการด้านกฎระเบียบ - ความสามารถของนักเรียนในการกำหนดวัตถุประสงค์ของงาน ระบุขั้นตอนของงาน ค้นหาวิธีการและเครื่องมือที่เหมาะสม ดำเนินการควบคุมเป็นระยะและประเมินผลการกระทำของพวกเขา
การกระทำในการสื่อสาร - ความสามารถของนักเรียนในการร่วมมือ ความสามารถในการเข้าใจความตั้งใจและความสนใจของผู้คนที่มีปฏิสัมพันธ์กับเขา
- ส่วนตัว:
ความภาคภูมิใจในวัฒนธรรมและศิลปะของมาตุภูมิผู้คน
ความเข้าใจในบทบาทพิเศษของวัฒนธรรมและศิลปะในชีวิตของสังคมและแต่ละคน
การก่อตัวของความรู้สึกสุนทรียภาพความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ
ความสามารถในการร่วมมือกับเพื่อนในกระบวนการกิจกรรมร่วมกันภายใต้การแนะนำของครู
ความสามารถในการอภิปรายและวิเคราะห์กิจกรรมศิลปะของตนเองและผลงานของเพื่อนร่วมชั้นจากมุมมองของงานสร้างสรรค์ในหัวข้อนี้
เป้าหมายและวัตถุประสงค์:
1. เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับโครงสร้างที่เป็นรูปเป็นร่างของเครื่องแต่งกายสตรีรัสเซียโครงสร้างสัญลักษณ์ของเครื่องประดับและสี เพื่อสร้างความเข้าใจในความเชื่อมโยงระหว่างความคิดของผู้คนเกี่ยวกับโครงสร้างของโลกและโครงสร้างโดยนัยของเสื้อผ้า
2. เพื่อให้ความรู้ความประหม่าของชาติในกระบวนการทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซียด้วยค่านิยมทางวัฒนธรรมระดับภูมิภาค
3. พัฒนาความสามารถด้านการศึกษา ความรู้ความเข้าใจ ข้อมูล และการสื่อสาร: รู้ประวัติความเป็นมาของเสื้อผ้ารัสเซีย สามารถแยกแยะเครื่องแต่งกายที่แตกต่างกัน สามารถค้นหาข้อมูลที่ถูกต้องและใช้งานได้ เพื่อส่งเสริมการพัฒนากิจกรรมทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ในความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะที่วิจิตรบรรจงและตกแต่งเพื่อกระชับการค้นหาเชิงสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระในการแก้ปัญหาทางศิลปะ
ละครเพลง: ดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย.
วัสดุสำหรับนักเรียน: กระดาษสี, กาว, กรรไกร, อัลบั้ม, สี
วัสดุและอุปกรณ์สำหรับครู: ลำดับวิดีโอ - การนำเสนอ "เสื้อผ้าวันหยุดพื้นบ้าน", เอกสารแจก - รูปแบบกระดาษพลาสติก, การ์ดอ้างอิง "ลำดับของเครื่องแต่งกายวันหยุดประจำชาติ"

ระหว่างเรียน:

I. ขั้นตอนองค์กร.การแนะนำวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ครั้งที่สอง เวที “การตั้งเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน”. แรงจูงใจในการศึกษาหัวข้อ การเลือกงานของนักเรียนที่พวกเขาต้องการทำให้สำเร็จเมื่อจบบทเรียน การเรียนรู้วัสดุใหม่

ตอบคำถาม.

IV. เวที "การป้องกัน"ฟิซมินูทก้า
ภารกิจ: เพื่อทำแบบฝึกหัดอุ่นเครื่องเพื่อป้องกันภาวะ hypodynamia รวมถึงการออกกำลังกายเชิงป้องกันสำหรับดวงตา
V. เวที "การทดสอบเบื้องต้นเพื่อความเข้าใจและการรวมทักษะ". คำชี้แจงของงานศิลป์

เวที VI“การนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปปฏิบัติ”

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว เวที"ข้อมูลเกี่ยวกับการบ้านการบรรยายสรุปเกี่ยวกับการดำเนินการ"

แปด. เวที“ การไตร่ตรอง (สรุปบทเรียน) การประเมินผล

สรุปบทเรียน

I. ขั้นตอนองค์กร. การแนะนำวัตถุประสงค์ของบทเรียน
ภารกิจ: การรวมนักเรียนในกิจกรรมในระดับนัยสำคัญส่วนบุคคล

ครั้งที่สอง เวที "การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน" แรงจูงใจในการศึกษาหัวข้อ การเลือกงานของนักเรียนที่พวกเขาต้องการทำให้สำเร็จเมื่อจบบทเรียน การเรียนรู้วัสดุใหม่
ภารกิจ: ทำความคุ้นเคยกับชุดรัสเซียดั้งเดิมความหมายการตกแต่ง

เคยมีการพูดเกี่ยวกับผู้หญิง:
สาวแดงกำลังมา
ดูเหมือนแมงมุมกำลังว่ายน้ำ
- เราสามารถพูดแบบเดียวกันเกี่ยวกับผู้หญิงยุคใหม่ได้ไหม? ทำไม
ปรากฎว่ารูปร่างหน้าตาของบุคคลเครื่องแต่งกายของเขามีบทบาทสำคัญในชีวิตของทุกคน ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่พวกเขากล่าวมานานแล้วว่า: "พวกเขาพบกันด้วยเสื้อผ้าของพวกเขา พวกเขามองเห็นพวกเขาด้วยความคิดของพวกเขา"
วันนี้เราจะคุยเรื่องอะไรกัน? จะทำอย่างไรในชั้นเรียน?
หัวข้อของบทเรียนวันนี้คือชุดรัสเซียแบบดั้งเดิม เราเรียนรู้ว่าในหน้ากากของผู้หญิงคนหนึ่งสามารถพูดเกี่ยวกับเธอได้:
“สาวสวยกำลังมา
เหมือนแมงมุมลอยน้ำ
เธอใส่ชุดสีฟ้า
ริบบิ้นสีแดงถักเปีย
ขนบนหัว"
และต่อไป
และเธอก็สง่างาม
คำว่าปะวะออกมา
เพลงนี้พูดถึงภาพอะไร?
เด็ก ๆ : เพลงนี้เกี่ยวกับสาวรัสเซีย
มาเรียนรู้วิธีสร้างภาพสเก็ตช์เสื้อผ้าผู้หญิงรัสเซียกันเถอะ สิ่งที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้?
มาวางแผนบทเรียนกันเถอะ
- ทำความรู้จักกับประวัติของเครื่องแต่งกาย
- เรียนรู้กฎการตกแต่ง
- ทำงานสร้างสรรค์
- ประเมินผลงานของคุณ

ครู:ผู้เขียนเปรียบเทียบสาวรัสเซียกับใคร และทำไม?
เด็ก ๆ : เขาเปรียบเทียบเธอกับ "pavushka" ซึ่งสวมชุดรัสเซียที่สวยงามบนศีรษะของเธอมีมงกุฎหรือ kokoshnik ประดับด้วยไข่มุกและจี้ เธอแสดงเป็นปฏิคม เงยศรีษะ หลังตรง “ดุจนกยูง” “ว่ายอย่างหงส์” เด็กสาวมักเอาเคียวอวดอยู่เสมอ: “เคียวคือความงามของหญิงสาว” พวกเขากล่าวใน วันเก่า ๆ.
ครู: ภาพลักษณ์ของผู้หญิงเป็นที่เคารพนับถือในศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย นิทานพื้นบ้าน และมักจะแยกออกจากรูปนก - สัญลักษณ์ที่เก่าแก่ที่สุดของความดีและความเจริญรุ่งเรือง "หงส์", "ปาวา", "เป็ด", "นกพิราบ" เป็นคำคุณศัพท์ที่มีชื่อเรียกกันมานานแล้วในกวีนิพนธ์พื้นบ้าน โดยเน้นที่ด้านพลาสติกของภาพลักษณ์ความงามของรัสเซีย
วันนี้เราจะไปเที่ยวอดีตในบทเรียนทำความคุ้นเคยกับเครื่องแต่งกายของรัสเซีย
ความสนใจในชุดพื้นบ้านรัสเซียมีอยู่เสมอ เครื่องแต่งกายพื้นบ้านเป็นสมบัติล้ำค่าอันล้ำค่าของวัฒนธรรมของผู้คนซึ่งสะสมมานานหลายศตวรรษ เครื่องแต่งกายพื้นบ้านไม่เพียง แต่เป็นองค์ประกอบดั้งเดิมที่สดใสของวัฒนธรรม แต่ยังเป็นการสังเคราะห์ศิลปะการตกแต่งประเภทต่างๆ

ความตระหนักในหัวข้อใหม่
นักเรียนได้รับความรู้เบื้องต้นมีความตระหนักในหัวข้อผ่านคำพูดของครูบทสนทนาการอภิปรายคำอธิบายและภาพประกอบการนำเสนอ "ชุดเทศกาลพื้นบ้านรัสเซีย"
การตระหนักรู้ในหัวข้อนี้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการกำหนดเป้าหมายในขั้นตอนนี้ของกิจกรรม การเลือกวิธีการแสดงออกและวัสดุและวิธีการทำงานร่วมกับเด็ก
เครื่องแต่งกายพื้นบ้านรัสเซียยังเป็นหลักฐานของการเชื่อมต่อที่แน่นแฟ้นกับวัฒนธรรมของบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกล เครื่องแต่งกายนี้มีข้อมูลเกี่ยวกับผู้คนในสมัยก่อน เกี่ยวกับวิถีชีวิต โลกทัศน์ และสุนทรียศาสตร์ของพวกเขา ประเพณีที่ดีที่สุดของเครื่องแต่งกายรัสเซียยังคงมีอยู่ในปัจจุบัน สี, รูปแบบ, ภาพเงา, sundresses, เสื้อเชิ้ต, ม้า, caftans เป็นแรงบันดาลใจให้นักออกแบบแฟชั่นร่วมสมัยมีส่วนร่วมในการพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ในการสร้างแบบจำลองของตัวเองของเครื่องแต่งกายและองค์ประกอบต่าง ๆ เรามาดูกันว่าเครื่องแต่งกายรัสเซียที่แสดงออกในคติชนวิทยาในศิลปะสมัครเล่นนั้นเป็นอย่างไร ในการผลิตละครและอื่น ๆ
ครูบอกว่าชุดของรัสเซียโบราณพัฒนา เปลี่ยนแปลง และปรับปรุงอย่างไร: เสื้อเป็นพื้นฐานสำหรับเครื่องแต่งกายของผู้หญิงและผู้ชาย ชุดสูทของผู้ชายเป็นการผสมผสานระหว่างเสื้อเชิ้ตและพอร์ต ท่าเรือรัสเซียเก่าถูกเย็บจากแผงตรงสองแผ่นโดยมีเป้าเสื้อกางเกงอยู่ระหว่างพวกเขา บนสายพานพวกเขาถูกมัดด้วยเชือก - กาชนิก ท่าเรือไม่กว้าง ยัดเข้าไปในรองเท้าบูทหรือโอนุจิ เช่นเดียวกับเสื้อเชิ้ต พอร์ตอาจจะต่ำและบน พอร์ตด้านล่างทำจากวัสดุทินเนอร์ (ผ้าใบ, ไหม) และพอร์ตด้านบนทำจากวัสดุที่มีความหนาแน่นมากขึ้น (ผ้า
ความคิดปกติของเครื่องแต่งกายของผู้หญิงรัสเซียมีความเกี่ยวข้องกับ sundress

Sundress - เสื้อผ้าหลวม - เขาไม่ควรเน้นรูปร่าง sundress เย็บด้วยช่องแขนเสื้อกว้างหรือสายรัด คัตเอาท์สามารถโค้งมนหรือสี่เหลี่ยม sundress ทุกวันถูกเย็บจาก motley หรือส้นเท้า สำหรับ sundress เทศกาลพวกเขามักจะซื้อวัสดุราคาแพง - ผ้า, จีน, ผ้าขนสัตว์ garus
Sundresses ได้รับการตกแต่งตามชายเสื้อและตามแนวสายผูกด้วยริบบิ้นลวดลายถักเปียและลูกไม้
กระดุมมีบทบาทพิเศษในการตกแต่ง sundresses บางครั้งพวกเขาก็มีขนาดเท่ากับไข่ไก่

sundress สวมทับเสื้อเชิ้ตตัวยาว เธอเป็นหนึ่งในส่วนที่สง่างามที่สุดของเครื่องแต่งกายของผู้หญิง ที่คอเสื้อ อก ช่องแขนเสื้อกว้าง ชายเสื้อ และแขนเสื้อ ได้รับการตกแต่งอย่างวิจิตรงดงามเป็นพิเศษ
สาม. เวที "อัพเดทความรู้"
ภารกิจ: การทำซ้ำเนื้อหาที่ศึกษาที่จำเป็นสำหรับ "การค้นพบความรู้ใหม่" การระบุปัญหาในกิจกรรมภาคปฏิบัติของนักเรียนแต่ละคน
เครื่องประดับคืออะไร?
ทำไมเครื่องประดับจึงถูกปัก?
สัญลักษณ์อะไรที่ใช้ในเครื่องประดับ?
เครื่องประดับอาจเป็นดอกไม้ เรขาคณิต สวนสัตว์ หรือผสม เชื่อกันว่าเครื่องประดับพร้อมกับสีแดงมีผลในการป้องกันและดังนั้นจึงถูกวางไว้ในสถานที่ที่เสื้อผ้าสิ้นสุดลง ในเวลาเดียวกัน รอบมือที่มีสัญลักษณ์ บุคคลนั้นต้องการเพิ่มความแข็งแกร่งและความคล่องแคล่ว

ดังนั้นพวกเขาจึงแต่งกายในภาคกลางและทางเหนือของรัสเซีย
เครื่องแต่งกายของจังหวัดทางใต้นั้นแตกต่างจากเครื่องแต่งกายทางตอนเหนือตรงที่พวกเขาสวม poneva แทนที่จะเป็น sundress Poneva ประกอบด้วยแผงผ้าที่เย็บหรือเย็บบางส่วนหลายแผ่นรวมกันที่เอวด้วยเชือก Ponyovs ถูกเย็บจากผ้าตาหมากรุกหรือผ้าสีแดงที่มีแถบขวาง พวกเขาได้รับการตกแต่งตามชายเสื้อด้วยแถบผ้า, ริบบิ้น, ถักเปีย ในบางพื้นที่มีการเย็บระฆังบน ponyova ตามที่ชาวนาพูดดีดเสียงของพวกเขาปกป้องพวกเขาจากวิญญาณชั่วร้าย

ผ้ากันเปื้อนมักจะสวมทับ poneva ไม่เพียง แต่ป้องกันเสื้อผ้าจากการปนเปื้อน แต่ยังทำหน้าที่เป็นของตกแต่งเพิ่มเติม
- ทำไมคุณถึงคิดว่ามีความแตกต่างในการตัดและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในโทนสีของเครื่องแต่งกายทางเหนือและใต้?
และผ้าโพกศีรษะก็แต่งชุดของผู้หญิงรัสเซียให้เสร็จ เขาได้รับความสนใจเป็นพิเศษ

จากผ้าโพกศีรษะ เราสามารถค้นหาได้ว่าเจ้าของมันอยู่เขตไหน อยู่ในกลุ่มอายุใด
เด็กผู้หญิงทุกที่สามารถปล่อยผมไว้ได้ แค่มีริบบิ้นบนหัวก็พอ พวกเขายังสวม "น้ำสลัด" kokoshniks ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วต้องปิดผมของเธอ ดังนั้นหมวกจึงปิด ตัวอย่างเช่น "นักรบ"
ผ้าโพกศีรษะไม่เพียง แต่ประดับด้วยด้ายสีทองเท่านั้น แต่ยังประดับด้วยไข่มุกแม่น้ำด้วย ผ้าโพกศีรษะที่พบมากที่สุดคือ kokoshnik ในจังหวัดปัสคอฟ พวกเขาสวม kokoshnik "shishak" ปักด้วยไข่มุก ไข่มุกรวมตัวกันเป็น "กระแทก" ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความอุดมสมบูรณ์ มันตกลงมาบนหน้าผากในรูปของตะแกรงไข่มุกขนาดเล็ก
kokoshnik ที่น่าทึ่งอีกอันในรูปแบบของหมวกกลมก้นแบน ในการทำให้ทุ่งโล่งขึ้น ไข่มุกก็ถูกมัดไว้บนขนม้า โคโคชนิกเองทำด้วยกระดาษแข็งหุ้มด้วยผ้าและปักด้วยไข่มุก
หญิงชาวนาสวมชุดพื้นเมืองเป็นเหมือนนางแบบของจักรวาล: เสื้อผ้าชั้นล่างที่ปกคลุมไปด้วยสัญลักษณ์ของโลก เมล็ดพืช พืชพรรณ ที่ขอบด้านบนของเสื้อผ้าที่เราเห็นนกและตัวตนของฝน และที่ด้านบนสุดทั้งหมดนี้มีสัญลักษณ์ที่ชัดเจนและเถียงไม่ได้ของท้องฟ้า: ดวงอาทิตย์ , ดวงดาว, นก

ในการร้องเพลงสาว ๆ ปั่น, ถักทอ, เตรียมสินสอดทองหมั้นสำหรับตัวเอง, พวกเขาเดินไปรอบ ๆ หมู่บ้านร้องเพลงในตอนเย็นฤดูร้อนที่อบอุ่น, พวกเขาตั้งใจชุดที่ดีที่สุดสำหรับการเต้นรำแบบกลมและงานเฉลิมฉลอง - นี่คือความเชื่อมโยงระหว่างเครื่องแต่งกายกับ เพลงเกิดขึ้นและทำให้พวกเขามีความเกี่ยวข้องโดยความคิดริเริ่มของจังหวะและการผสมผสานที่กลมกลืนกัน

และแน่นอน ชุดรูปแบบของเครื่องแต่งกายสะท้อนให้เห็นในงานฝีมือพื้นบ้าน: ของเล่นดินเหนียว, matryoshka และในดนตรีพื้นบ้าน
IV. ฟิซมินูทก้า
ภารกิจ: ทำแบบฝึกหัดป้องกันอุ่นเครื่องสำหรับดวงตา
V. เวที "การทดสอบเบื้องต้นเพื่อความเข้าใจและการรวมทักษะ" คำชี้แจงของงานศิลป์
งาน: เลือกเครื่องประดับและโซลูชันสีสำหรับสร้างภาพร่างของ sundress (เลย์เอาต์กระดาษ) ในวัสดุ
ด่าน VI "การประยุกต์ใช้สิ่งที่เชี่ยวชาญในทางปฏิบัติ"
ภารกิจ: การปฏิบัติงานจริงงานสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระของนักเรียน
งานอิสระ. ข้อมูลเพิ่มเติมจะได้รับในขณะที่งานดำเนินไป
กว่า 500 ปีที่แล้วมีการกล่าวเกี่ยวกับกฎการสวมใส่และการจัดเก็บเสื้อผ้าใน Domostroy: “ในวันหยุดและในวันที่อากาศดีและผู้คนควรสวมใส่เสื้อผ้าที่ฉลาด เดินอย่างระมัดระวังในตอนเช้า และได้รับการปกป้องจากสิ่งสกปรก หิมะ และ ฝนไม่เทเครื่องดื่มไม่เปื้อนอาหารและไขมันไม่นั่งเลือดและเปียก กลับจากวันหยุดหรือจากแขก ถอดชุดที่สง่างาม ถอด ดู เช็ดให้แห้ง ยืดออก เช็ดสิ่งสกปรก ทำความสะอาด และจัดวางอย่างดีในที่ที่จัดเก็บ
เราทุกคนดูแลเสื้อผ้าของเราเหมือนกันหรือไม่?
เข็มขัดเป็นส่วนสำคัญของเครื่องแต่งกาย ก่อนหน้านี้การเดินโดยไม่คาดเข็มขัดถือเป็นบาป ทารกแรกเกิดสวมเข็มขัดทันทีหลังรับบัพติสมา ความกว้างของเข็มขัดอาจอยู่ที่ 1 ถึง 10 ซม. เข็มขัดถูกผูกไว้ที่เอวหรือใต้หน้าอกทั้งนี้ขึ้นอยู่กับแฟชั่น เด็กผู้หญิงสวมกระเป๋าที่ถอดออกได้ - "นักชิม" ผู้หญิงติดกระเป๋าสตางค์ใบเล็กเพื่อแลกเงิน กุญแจ และบางครั้งแม้แต่กระดูกไก่ "ยัด" ซึ่งตามตำนานเล่าว่าช่วยให้พวกเขาตื่นแต่เช้าตรู่

การถอดเข็มขัดออกจากตัวบุคคล การปลดเข็มขัด หมายถึงการทำให้เสื่อมเกียรติเขา นี่คือที่มาของคำว่า "ชายไม่คาดเข็มขัด" - คนที่มีพฤติกรรมที่ไม่คู่ควร
นักเรียนทำงานในสามงาน: ความแตกต่างในการเรียนรู้:
1 กลุ่มวาดภาพร่างด้วยสี (การเรียนรู้ที่อ่อนแอ);
กลุ่มที่ 2 สร้างภาพร่างของ sundress ในเทคนิค - appliqué;
กลุ่มที่ 3 ทำงานเป็นรายบุคคลและเป็นคู่ - พวกเขาทำเป็นรูปสามมิติ เทคนิค - กระดาษพลาสติก ใช้การแสดงภาพวิดีโอ
ผลลัพธ์สุดท้าย: 1 และ 2 กลุ่มสร้างอัลบั้ม (มินิ - โครงการ) - "ชุดสตรีรัสเซีย" และปกป้อง
กลุ่มที่ 3 ประกอบการแต่งเพลง "Merry Round dance" - เพลงรัสเซียเสียง ditties
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว เวที "ข้อมูลเกี่ยวกับการบ้านการบรรยายสรุปเกี่ยวกับการดำเนินการ"
ภารกิจ: ค้นหางานในการเปรียบเทียบเครื่องแต่งกายพื้นบ้านต่างๆ
แปด. เวที“ การสะท้อนกลับ (สรุปบทเรียน) การประเมินผล
วัตถุประสงค์: เพื่อรวมนักเรียนในกิจกรรมในระดับวิเคราะห์
การสะท้อนกลับ:
มันน่าสนใจสำหรับฉัน…
ทำให้ฉันประหลาดใจ...
มันยากสำหรับฉัน ...
ฉันต้องการ…
สรุปบทเรียน
นักเรียนไปที่คณะกรรมการพร้อมกับงานของพวกเขา
-ดูเครื่องแต่งกายที่ยอดเยี่ยมแล้ว เราพูดได้เลยว่า "มหัศจรรย์ มหัศจรรย์ มหัศจรรย์"
ภาคผนวก