ภาพประกอบดนตรีสำหรับเรื่องราวของพุชกิน "พายุหิมะ" การวิเคราะห์แบบองค์รวมของงานดนตรี G.V. Sviridov. ภาพประกอบดนตรีสำหรับเรื่องโดย A.S. "พายุหิมะ" ของพุชกินคำจำกัดความภาพประกอบทางดนตรีคืออะไร

เราอุทิศงานให้กับคุณแม่ผู้สอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียที่โรงเรียนมานานกว่าสี่สิบปี สอนให้เราดูแลเนื้อหาวรรณกรรมและอ่าน "ระหว่างบรรทัด"

ตัวอย่างหนึ่งของแนวทางในการศึกษาวรรณกรรมคือความคุ้นเคยกับภาพประกอบดนตรีของ G.V. Sviridov สำหรับเรื่อง "The Snowstorm" โดย A.S. Pushkin

เนื้อหานี้สามารถใช้ในการจัดทำบทเรียนวรรณกรรมและดนตรีแบบบูรณาการ

การบันทึกภาพประกอบดนตรีส่วนใหญ่โดย G. Sviridov ให้เสียงตามลำดับต่อไปนี้:

ทรอยก้า

Waltz

ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง

โรแมนติก

ศิษยาภิบาล

การเดินขบวนทหาร

งานแต่งงาน

เสียงสะท้อนของเพลงวอลทซ์

ถนนฤดูหนาว

ในตำรา G.P. Sergeeva "Music", Grade 6, การวิเคราะห์งานนี้ได้รับในลำดับดั้งเดิม

และในงานของเราเราใช้การบันทึกวิดีโอคำพูดเป็นหลัก วงดุริยางค์ซิมโฟนีขนาดใหญ่ บรรเลงโดย V. Fedoseevaในห้องแสดงคอนเสิร์ตชื่อ P.I. ไชคอฟสกี (บันทึกในปี 2548) เพราะ เราเชื่อว่าการตีความของ V. Fedoseev (กล่าวคือลำดับของตัวเลข) เปิดเผยความตั้งใจของพุชกินอย่างน่าเชื่อถือที่สุด:

ทรอยก้า

ศิษยาภิบาล

Waltz

งานแต่งงาน

ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง

โรแมนติก

เสียงสะท้อนของเพลงวอลทซ์

ถนนฤดูหนาว

ในตอนต้นของบทความแล้ว เราได้ให้ความสนใจกับความไม่ถูกต้องสองประการ - G.P. Sergeeva เขียน ว่า “เหตุการณ์ในเรื่องราวของพุชกินเกิดขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 ในปี พ.ศ. 2354–1812…”ทีนี้มาดูที่ A.S. พุชกิน. เหตุการณ์ในเรื่องราวเริ่มต้นขึ้นเมื่อปลายปี พ.ศ. 2354 วลาดิมีร์เสียชีวิตในปี พ.ศ. 2355 และในตอนท้ายของเรื่อง Burmin พูดกับ Marya Gavrilovna: "... ความตายและการคร่ำครวญสามปี ... " ดังนั้น การกระทำของเรื่องราวจึงสิ้นสุดลงในปี พ.ศ. 2358 (ไม่ใช่ในปี พ.ศ. 2355!) นอกจากนี้ G.V. Sviridov เขียน เก้าภาพประกอบดนตรี, ไม่ใช่เจ็ดอย่าง จี.พี. เซอร์เกเยฟ การเล่น " วอลทซ์สะท้อน”และ " ถนนฤดูหนาว” แบกรับความหมายที่ดีและมีบทบาทสำคัญในการเปิดเผยเนื้อหาและแนวคิดของ A.S. พุชกิน.

เราไม่เห็นด้วยว่าใน playbook " ทรอยก้า”, “ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง”, “ศิษยาภิบาล” อธิบายเป็นภาพธรรมชาติเท่านั้น “ Waltz" และ " โรแมนติก” – ประเภทครัวเรือน “ มีนาคม” - เป็นภาพของวีรบุรุษแห่งรัสเซียเท่านั้น

เราต้องการแสดงมุมมอง ความคิดของเราเกี่ยวกับภาพประกอบดนตรีโดย G.V. Sviridov สู่เรื่องราวของ A.S. พุชกิน "พายุหิมะ"

จำไว้นะว่าภาพประกอบคืออะไร? นี่คือภาพของคำที่เขียน ภาพประกอบศิลปะเป็นภาพที่สามารถมองเห็นได้ด้วยตา ภาพประกอบดนตรีเป็นภาพที่คุณสามารถ “เห็น” (ได้ยิน – จินตนาการ) ด้วยหูและสัมผัสด้วยหัวใจ

ละครเปิดวงจรของภาพประกอบดนตรี "ทรอยก้า"จีพี Sergeeva เชิญนักเรียนให้อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของพุชกิน โดยอธิบายว่าวลาดิมีร์และเบอร์มินโดยเจตจำนงแห่งโชคชะตา กลายเป็นตัวประกันของพายุหิมะในเย็นวันเดียวกันได้อย่างไร แต่อย่างที่เราคิด ดนตรีของ Sviridov ไม่ได้บอกถึงความแปรปรวนของธรรมชาติเลย ตัวเลขนี้แสดงบทบรรยายของเรื่องราว:

ม้าวิ่งไปตามเนิน
เหยียบหิมะลึก...
ที่นี่ ข้างพระวิหารของพระเจ้า
เห็นโดดเดี่ยว...
ทันใดนั้นมีพายุหิมะอยู่รอบตัว
หิมะตกเป็นกระจุก
Black Raven กระพือปีก
โฉบเหนือเลื่อน;
คำพยากรณ์คร่ำครวญว่าเศร้า!
ม้าก็รีบ
มองอย่างระแวดระวังในระยะทางที่มืดมิด
ยกแผงคอ...
(ซูคอฟสกี)

อารมณ์และแรงกระตุ้นทางจิตวิญญาณของเพลงนี้ได้รับการถ่ายทอดอย่างน่าอัศจรรย์ในข้อความที่ตัดตอนมาจากผลงานของ Nikolai Vasilyevich Gogol คลาสสิกรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่อีกคนหนึ่ง:

“แล้วชาวรัสเซียคนไหนที่ไม่ชอบขับรถเร็วล่ะ? เป็นจิตวิญญาณของเขาที่แสวงหาที่จะหมุน, เดินเล่น, พูดบางครั้ง; “แย่แล้ว!” – วิญญาณของเขาไม่ควรรักเธอ? จะไม่รักเธอเมื่อได้ยินบางสิ่งที่ยอดเยี่ยมอย่างกระตือรือร้นในตัวเธอหรือไม่? ดูเหมือนว่ากองกำลังที่ไม่รู้จักได้นำคุณไปสู่ตัวเองและตัวคุณเองกำลังบินและทุกสิ่งกำลังบิน: ไมล์กำลังบิน, พ่อค้ากำลังบินเข้าหาพวกเขาในกรอบเกวียนของพวกเขา, ป่ากำลังบินทั้งสองข้างด้วย การก่อตัวที่มืดของต้นสนและต้นสนด้วยเสียงเคาะที่งุ่มง่ามและเสียงร้องของกาบินไปทั่วทั้งถนนพระเจ้ารู้ว่าที่ไหนในระยะทางที่หายตัวไปและมีบางสิ่งที่น่ากลัวอยู่ในการสั่นไหวอย่างรวดเร็วนี้ซึ่งวัตถุที่หายไปไม่มีเวลาปรากฏขึ้น - มีเพียงท้องฟ้าเหนือศีรษะและเมฆที่เบาบาง และดวงจันทร์ที่ย่ำยีอยู่เพียงลำพังดูเหมือนจะนิ่งเฉย

เอ๊ะ ทริโอ! Bird troika ใครเป็นคนคิดค้นคุณ? หากต้องการรู้ท่ามกลางผู้คนที่มีชีวิตชีวา คุณสามารถเกิดได้ ในดินแดนที่ไม่ชอบเล่นตลก แต่อย่างเท่าเทียมกัน กระจัดกระจายไปครึ่งโลกอย่างราบรื่น และนับไมล์จนเต็มตา

ข้อความวรรณกรรมนี้และเพลงของ Sviridov ให้ ลักษณะเฉพาะ วิญญาณรัสเซีย ตัวอักษรรัสเซีย. ในคนรัสเซีย ความรู้สึกมักจะมีความสำคัญเหนือเหตุผลเสมอ และ "ผู้กระทำผิด" ของเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นในเรื่องไม่ใช่พายุหิมะเลย แต่เป็นลักษณะนิสัยของตัวละครนี้อย่างแม่นยำ ดังนั้นเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในเรื่องนี้จึงใกล้เคียงและเข้าใจได้ง่ายสำหรับเรา พวกเขายังสอดคล้องกับแนวของกวี Alexander Rosenbaum:

“รัก รักมาก
เดินก็เดิน
ยิง ยิง…”

หมายเลขที่สองของห้องชุดนี้เรียกว่า "พระ".

Pastoral ในภาษาละตินแปลว่า "คนเลี้ยงแกะ" เป็นเพลงประกอบฉากชีวิตชนบทอันเงียบสงบ ภาพธรรมชาติ

จำไว้ว่าเรื่องราวเริ่มต้นอย่างไร:

“ในช่วงปลายปี พ.ศ. 2354 ในยุคที่น่าจดจำสำหรับเรา Gavrila Gavrilovich R. ที่อาศัยอยู่ในที่ดินของเขา Nenaradovo เขามีชื่อเสียงทั่วทั้งเขตในด้านการต้อนรับและความจริงใจ ทุกนาทีเพื่อนบ้านไปหาเขาเพื่อกิน ดื่ม เล่นห้า kopecks ในบอสตันกับภรรยาของเขา Praskovya Petrovna และบางคนเพื่อมองดูลูกสาวของพวกเขา Marya Gavrilovna เด็กหญิงอายุสิบเจ็ดปีที่ผอมเพรียว

เพลงนี้เข้ากับท่อนแรกของเรื่อง . เขาวาดภาพชีวิตอันงดงามของจังหวัดรัสเซีย: วัดได้สงบ

คุยเกี่ยวกับ "วอลซ์"จีพี Sergeeva เริ่มดังนี้:

“ผู้หญิง ผู้หญิงรัสเซียนั้นหาที่เปรียบมิได้ ความหนาวเย็นตามปกติของพวกเขาหายไป ความสุขของพวกเขาช่างทำให้มึนเมาอย่างแท้จริงเมื่อพบกับผู้ชนะพวกเขาตะโกน: ไชโย!... เจ้าหน้าที่คนใดที่ไม่ยอมรับว่าเขาเป็นหนี้รางวัลที่ดีที่สุดและมีค่าที่สุดสำหรับผู้หญิงรัสเซีย แข็งแกร่งกว่า การปรากฏตัวของเจ้าหน้าที่ในสถานที่เหล่านี้เป็นชัยชนะที่แท้จริงสำหรับเขา ... "

แม้ว่าจะไม่มีคำอธิบายของลูกบอลในเรื่อง แต่เรื่องราวเกี่ยวกับทัศนคติที่กระตือรือร้นของผู้หญิงที่มีต่อกองทัพทำให้ G. Sviridov มีเหตุผลในการสร้างภาพ บาลาในภาพประกอบดนตรีของเขา นักแต่งเพลงได้รวบรวมภาพนี้ไว้ในแนวเพลงที่เป็นที่รักและเป็นที่นิยมมากที่สุดแห่งหนึ่ง - เพลงวอลทซ์.

ด้วยความคิดนี้ Sergeeva อาจจะเห็นด้วย แต่มาฟังเพลงของ Sviridov กันเถอะ

ไม่มีฉากบอลในเรื่องราวของพุชกินซึ่งสิ่งนี้ "วอลทซ์",แต่ลูกบอลเป็นส่วนสำคัญของชีวิตของขุนนาง และยิ่งกว่านั้นในต่างจังหวัด มันเกือบจะเป็นความบันเทิงเพียงอย่างเดียวที่ไม่เพียงแต่จะได้พบกับเพื่อนบ้านเท่านั้น แต่ยังได้พูดคุยและสนุกสนานอีกด้วย ที่งานบอล คนหนุ่มสาวได้รู้จักกัน และความรู้สึกแรกเห็นอกเห็นใจ ความเสน่หา และความรักก็ถือกำเนิดขึ้นที่นั่น และเป็นไปได้มากว่าการพบกันครั้งแรกกับวลาดิเมียร์เกิดขึ้นที่ลูกบอล

"วอลซ์"นำเราเข้าสู่บรรยากาศของลูกบอล จากบาร์แรกๆ อารมณ์ที่สนุกสนานและร่าเริงจะถูกสร้างขึ้น เรานึกภาพว่ารถม้ากำลังลากขึ้นไปที่บ้าน โดยที่แขกที่ออกมาจากบ้านได้ยินเสียงเพลงวอลซ์ส่งถึงพวกเขา และสุดท้ายก็เข้าไปในห้องโถงที่มีแสงระยิบระยับและตกลงไปในวงจรทันที เพลงวอลทซ์

และท่ามกลางวัฏจักรของมนุษย์ ในกลุ่มนี้ สายตาของ Marya Gavrilovna และ Vladimir มาบรรจบกัน และทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆ ตัวก็หยุดอยู่กับพวกเขา ธีมความรักเบาๆ ปรากฏขึ้น โดยฟังจากเครื่องเป่าลมไม้ โดยเน้นถึงความเปราะบางและการสั่นของความรู้สึกที่พึ่งเกิดขึ้น

แต่แล้วพวกเขาก็ตื่นขึ้น ... และอีกครั้งเราอยู่ในห้องโถงที่มีแสงระยิบระยับท่ามกลางคู่รักเต้นรำ

พุชกินอธิบายรายละเอียดเพียงพอในเรื่องฉากของวลาดิมีร์และพม่าที่เดินอยู่ในพายุหิมะ แต่โปรดทราบว่าในภาพประกอบดนตรีของ Sviridov ไม่มีบทละครที่เรียกว่า "The Snowstorm" เราได้พูดถึงลักษณะเฉพาะของตัวละครรัสเซียแล้วเมื่อเราฟังละครเรื่องแรก ความประมาทของตัวละครหลักทั้งหมดซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่ธรรมดาดังกล่าว ถ่ายทอดออกมาในเพลงที่ฟังดูตื่นเต้นและห่าม (“ ทรอยก้า”)

ส่วนที่สี่ (“ งานแต่งงาน”) ผู้แต่งพาเราไปที่โบสถ์เล็กๆ แห่งหนึ่งซึ่งจัดพิธีแต่งงาน งานแต่งงานคืออะไร? คุณคิดว่าเพลงประกอบพิธีวิวาห์ควรจะมีเสียงอย่างไร?

คุณสังเกตไหมว่าเพลงนี้ฟังดูไม่รื่นเริงและเคร่งขรึม? ฟังดูน่าสมเพช เศร้า เศร้าหมองมาก “ฉันเข้าไปในโบสถ์ที่มีแสงสลัวด้วยเทียนสองสามเล่ม เด็กผู้หญิงนั่งอยู่บนม้านั่งในมุมมืดของโบสถ์ อีกคนหนึ่งกำลังถูขมับของเธอ... นักบวชชราคนหนึ่งเข้ามาหาฉันพร้อมกับคำถาม: “คุณอยากให้ฉันเริ่มไหม” “เริ่มเลยพ่อ” ฉันตอบอย่างไม่ใส่ใจ หญิงสาวคนนั้นถูกเลี้ยงดูมา สำหรับฉันเธอดูเหมือนไม่เลว... ความเหลื่อมล้ำที่เข้าใจยากและให้อภัยไม่ได้... ฉันยืนอยู่ข้างเธอที่ด้านหน้าของ alai; นักบวชรีบร้อน ชายสามคนและสาวใช้ดูแลเจ้าสาวและยุ่งอยู่กับเธอเพียงคนเดียว เราแต่งงานกัน. “จูบ” พวกเขาบอกเรา ภรรยาหันมามองหน้าฉัน ฉันอยากจะจูบเธอ ... เธอร้องออกมา:“ อ๋อ ไม่ใช่เขา! ไม่ใช่เขา!" และหมดสติไป

G.P. Sergeeva เชิญนักเรียนให้ตอบคำถาม - เหตุใดการระบายสีเล็กน้อยที่ส่วนท้ายของงานจึงถูกแทนที่ด้วยคอร์ดหลักแบบเบา เห็นได้ชัดว่าทำให้เด็กนึกถึงตอนจบที่มีความสุขของเรื่องราว

และในความเห็นของเรา ประเด็นทั้งหมดก็คือ G.V. Sviridov ใช้องค์ประกอบของพหุเสียงในงานชิ้นนี้ ซึ่งงานย่อยมักจะจบลงที่ยาชูกำลังของชื่อหลักที่มีชื่อเดียวกัน

กลางวัฏจักรช่างสดใสร่าเริง "มีนาคม".มาเปิดหนังสือเรียน G.P. Sergeeva: “ในขณะเดียวกัน สงครามสิ้นสุดลง กองทหารของเรากลับมาจากต่างประเทศ ผู้คนต่างพากันหนีมาพบพวกเขา ... ช่วงเวลาที่น่าจดจำ! เวลาแห่งความรุ่งโรจน์และความสุข! หัวใจของรัสเซียเต้นแรงแค่ไหนที่คำว่าปิตุภูมิ!” นี่คือคำอธิบายชัยชนะเหนือนโปเลียนในเรื่อง "พายุหิมะ"

ในงานอื่นของ A. Pushkin - ในนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" ได้ยินคำต่อไปนี้:

นโปเลียนรออย่างไร้ค่า
หมกมุ่นอยู่กับความสุขสุดท้าย
มอสโกคุกเข่า
ด้วยกุญแจของเครมลินเก่า:
ไม่ มอสโกของฉันไม่ได้ไป
ให้เขามีความผิด

ในละคร มีนาคม”บรรยากาศของการเฉลิมฉลอง การเพิ่มขึ้นของความรู้สึกรักชาติของชาวรัสเซียนั้นถูกถ่ายทอดออกมาอย่างชัดเจน

“ผู้หญิง ผู้หญิงรัสเซียนั้นหาที่เปรียบมิได้ ความหนาวเย็นตามปกติของพวกเขาหายไป ความสุขของพวกเขาช่างทำให้มึนเมาอย่างแท้จริงเมื่อพบกับผู้ชนะ พวกเขาตะโกนว่า: ไชโย! และพวกเขาโยนหมวกขึ้นไปในอากาศ.”

ในเมืองและหมู่บ้านในเขตปกครอง ความกระตือรือร้นโดยทั่วไปอาจแข็งแกร่งกว่าในเมืองหลวง การปรากฏตัวของเจ้าหน้าที่ในสถานที่เหล่านี้เป็นชัยชนะที่แท้จริงสำหรับเขา และชายในเสื้อคลุมหางก็รู้สึกแย่ในละแวกบ้านของเขา

เจ้าหน้าที่คนใดที่ไม่ยอมรับว่าเขาเป็นหนี้บุญคุณหญิงชาวรัสเซียสำหรับรางวัลที่ดีที่สุดและมีค่าที่สุด? ในเพลง " Marsha“ไม่ใช่ความกล้าหาญและความรักชาติของกองทัพรัสเซียที่อยู่ข้างหน้า แต่ความร่าเริง ความกระตือรือร้นในชัยชนะ อารมณ์ขัน และความประมาทของเยาวชน ...

แนวของ Marina Tsvetaeva สะท้อนอารมณ์ของบทของ Pushkin และดนตรีของ G. Sviridov:

คุณซึ่งมีเสื้อคลุมกว้าง
นึกถึงใบเรือ
เดือยของใครเล่นกันอย่างสนุกสนาน
และเสียง
และดวงตาของเขาเหมือนเพชร
ร่องรอยถูกแกะสลักไว้บนหัวใจ -
แดนดี้ที่มีเสน่ห์
ปีที่ผ่านมา!
ด้วยเจตจำนงอันแรงกล้า
คุณเอาหัวใจและหิน -
ราชาในทุกสนามรบ
และในการเลี้ยงบอล
พระหัตถ์ของพระเจ้าคุ้มครองคุณ
และหัวใจของแม่ เมื่อวาน -
เด็กน้อยวันนี้ -
เจ้าหน้าที่! ยอดเขาทั้งหมดนั้นเล็กสำหรับคุณ
และนุ่ม - ขนมปังที่เก่าที่สุด
โอ้แม่ทัพหนุ่มแห่งโชคชะตาของพวกเขา!..

ในตอนต้นของงานเราได้กล่าวไว้ในหนังสือเรียน G.P. Sergeyeva เล่น “ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง”ถือว่าเป็นภาพธรรมชาติ

กลับไปที่พุชกินอีกครั้ง - “... ชีวิตของ Marya Gavrilovna ดำเนินต่อไปตามปกติ วลาดิมีร์ไม่มีอยู่อีกต่อไป: เขาเสียชีวิตในมอสโกก่อนฝรั่งเศสเข้ามา ความทรงจำของเขาดูศักดิ์สิทธิ์สำหรับ Masha; อย่างน้อยเธอก็หวงแหนทุกอย่างที่สามารถเตือนเขาได้ ทั้งหนังสือที่เขาเคยอ่าน ภาพวาดของเขา โน้ตและบทกวีที่เขาคัดลอกมาให้เธอ เพื่อนบ้านเมื่อเรียนรู้ทุกอย่างแล้วประหลาดใจกับความมั่นคงของเธอ

มีสุภาษิตรัสเซียที่ดี - เวลาเยียวยา นั่นเป็นเหตุผลที่ ที่หกวัฏจักรนี้เรียกว่า “ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง”. ในธรรมชาติ ฤดูกาลหนึ่งเข้ามาแทนที่อีกฤดูหนึ่ง ดังนั้นในชีวิตมนุษย์ ความรู้สึกหนึ่งจึงถูกแทนที่ด้วยอีกความรู้สึกหนึ่ง การสูญเสียเกิดจากประสบการณ์ใหม่ ความรู้สึกรักในฤดูใบไม้ผลิที่มีต่อวลาดิเมียร์ถูกแทนที่ด้วยการล่มสลายของการสูญเสียและความทรงจำอันน่าเศร้า แต่ความรักครั้งใหม่จะมาถึงใจเธออย่างแน่นอน!

จำได้ว่าในตำราเรียน G.P. Sergeeva เขียน : “ ตามรสนิยมของเวลานั้นอย่างละเอียดอ่อนโดยพยายามเข้าใกล้ความรู้สึกของโคตรของพุชกินผู้แต่งแนะนำ "ความโรแมนติกโดยไม่ใช้คำพูด" เข้าไปในวัฏจักรของเขาโดยเน้นว่าเป็นแนวเพลงที่ชื่นชอบของดนตรีในเมืองในเวลานั้น”

แต่เป็นไปได้ไหมที่จะเปรียบเทียบเพลงของ Sviridov กับความโรแมนติกทุกวัน! ด้วยความเข้มข้นของอารมณ์และความหลงใหล " โรแมนติก” เปรียบได้กับซิมโฟนี! แม้จะไม่มีส่วนหลักและส่วนด้านข้าง แต่เพลงก็ไม่นิ่ง แต่ฟังดูมีการพัฒนาและเคลื่อนไหว ซึ่งได้ยินได้เฉพาะในรูปแบบดนตรีขนาดใหญ่เท่านั้น! เราจะพยายามโน้มน้าวใจคุณในเรื่องนี้

จุดสุดยอดของเรื่องราวของพุชกินคือช่วงเวลาแห่งการประกาศความรักและจุดสุดยอดของภาพประกอบทางดนตรีคือ "โรแมนติก" ทั้งสองตอนเป็นบทสนทนา พวกเขาจับคู่ทางอารมณ์ ไดนามิกและท่วงทำนองของเครื่องดนตรีของวงดุริยางค์ซิมโฟนีออร์เคสตราเป็นไปตามข้อความของพุชกิน

การแนะนำหัวข้อครั้งแรกเป็นจุดเริ่มต้นของคำอธิบาย “ฉันรักเธอ” เบอร์มินพูด “ฉันรักเธออย่างสุดใจ…” (แมรี่ กาฟริลอฟนาหน้าแดงและก้มศีรษะลงต่ำ) โซโลไวโอลินและเชลโลในวงออเคสตรา

ธีมที่สอง “ ฉันทำอย่างไม่ใส่ใจดื่มด่ำกับนิสัยที่หวานชื่นเห็นและได้ยินคุณทุกวัน ... ” โซโลโอโบและฟลุตในวงออเคสตราทำให้ท่วงทำนองตื่นเต้นมากขึ้น

ธีมการถือครองที่สาม “ตอนนี้สายเกินไปที่จะต่อต้านชะตากรรมของฉัน ความทรงจำเกี่ยวกับคุณ ที่รัก ภาพลักษณ์ที่หาที่เปรียบมิได้ของคุณ ต่อจากนี้ไปจะเป็นความทุกข์ทรมานและความสุขในชีวิตของฉัน แต่ฉันยังคงต้องทำหน้าที่หนักในการเปิดเผยความลับที่น่ากลัวให้คุณและวางอุปสรรคที่ผ่านไม่ได้ระหว่างเรา ... "-" เธอมีอยู่เสมอ - ขัดจังหวะ Marya Gavrilovna ด้วยความมีชีวิตชีวา - ฉันไม่สามารถเป็นภรรยาของคุณได้ .. . "" ใช่ฉันรู้ฉันรู้สึกว่าคุณจะเป็นของฉัน แต่ - ฉันเป็นสิ่งมีชีวิตที่โชคร้ายที่สุด ... ฉันแต่งงานแล้ว! ดนตรีสื่อถึงความสับสนในความรู้สึกของตัวละครหลักได้อย่างแม่นยำ

ที่สี่ถือธีม “ฉันแต่งงานแล้ว” เบอร์มินกล่าวต่อ “ฉันแต่งงานมาปีสี่แล้วและไม่รู้ว่าภรรยาของฉันเป็นใคร และเธออยู่ที่ไหน และฉันจะได้พบเธออีกไหม” เสียงแตรทรัมเป็ตในฟอร์ติสซิโมถึงจุดสุดยอด ที่นี่ใครๆ ก็ได้ยินความเจ็บปวดและความสิ้นหวังของบุคคลที่ถูกบังคับให้ต้องตอบเพราะความประมาทของเยาวชน

ธีมที่ห้า “ฉันไม่รู้ชื่อหมู่บ้านที่ฉันแต่งงาน จำไม่ได้ว่าออกจากสถานีไหน ในเวลานั้น ฉันคิดว่าโรคเรื้อนทางอาญาของฉันมีความสำคัญเพียงเล็กน้อยจนเมื่อขับรถออกจากโบสถ์ ฉันก็ผล็อยหลับไปและตื่นขึ้นในวันรุ่งขึ้นในตอนเช้าที่สถานีที่สามแล้ว คนใช้ที่อยู่กับฉันนั้นเสียชีวิตในการหาเสียง ดังนั้นฉันไม่มีความหวังที่จะเจอคนที่ฉันเล่นกลอย่างโหดเหี้ยม และตอนนี้ได้รับการแก้แค้นอย่างโหดเหี้ยม

พระเจ้า. พระเจ้า! - Marya Gavrilovna พูดจับมือเขา - เป็นคุณ! แล้วคุณไม่รู้จักฉันเหรอ

ชาวเบอร์มินหน้าซีด… และทรุดตัวลงแทบเท้าของเธอ…”

ความเข้มข้นทางอารมณ์ในการแสดงครั้งที่ห้าบรรเทาลงราวกับว่าฮีโร่ยอมจำนนต่อชะตากรรมของเขา ธีมนี้เล่นโดยคลาริเน็ตและไวโอลิน ตามด้วยเชลโล หลังจากประสบการณ์ทุกอย่างแล้ว เหล่าฮีโร่ก็ไม่มีอารมณ์สนุกสนานเพียงพอ เสียงเพลงเบา เศร้า แยกไม่ออก...

คุณจะพบกับโศกนาฏกรรม ความหลงใหล และข้อแก้ตัวที่คาดเดาไม่ได้ในเรื่องความรักในแต่ละวันแบบไหน!?

ภาพประกอบหมายเลขแปดเรียกว่า " วอลซ์ก้องกังวาน

น้ำเสียงคล้ายกับ "วอลซ์"แต่เสียงเพลงนี้ฟังดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง... ความโศกเศร้าเบาบาง โศกเศร้าเงียบงันแทรกซึมอยู่ในงานนี้ ราวกับความทรงจำถึงรักแรกรุ่นเยาว์ที่ยังคงอยู่ในใจแต่กลับเปิดทางสู่ความรู้สึกอื่น - เป็นผู้ใหญ่และลึกซึ้ง

ชิ้นนี้ประกอบภาพประกอบเพลง "ถนนฤดูหนาว". ตัวเลขนี้สะท้อนเสียงสูงต่ำกับตัวเลขแรก "ทรอยก้า"แต่ฟังดูสงบเงียบกว่ามาก เรื่องนี้จบลงแล้ว แต่ชีวิตคือถนนที่ไม่มีที่สิ้นสุด ที่การประชุมครั้งใหม่รอเราอยู่...

เมื่อคุณฟังตัวเลขนี้ ประโยคของพุชกินจะนึกถึงโดยไม่ได้ตั้งใจ:

ผ่านหมอกคลื่น
พระจันทร์กำลังคืบคลาน
สู่ทุ่งนาแสนเศร้า
เธอเทแสงเศร้า
บนถนนหน้าหนาวที่น่าเบื่อ
วิ่ง ทรอยก้า เกรย์ฮาวด์
เบลล์เป็นแบบโมโนโฟนิก
เสียงเหนื่อย.
มีบางอย่างได้ยินพื้นเมือง
ในเพลงยาวของโค้ช:
ความรื่นเริงนั้นอยู่ห่างไกล
ความปวดใจนั้น....
ไม่มีไฟ ไม่มีกระท่อมสีดำ
ที่รกร้างว่างเปล่าและหิมะ.... พบกับฉัน
มีลายเฉพาะไมล์
เจอตัวคนเดียว...

ส่วนท้ายใส่กรอบภาพประกอบดนตรี เช่น กรอบรูปหรือปกหนังสือ

เราขอปิดท้ายการทำงานด้วยคำคมจาก G.P. Sergeeva เพราะเราเห็นด้วยอย่างเต็มที่และสมบูรณ์กับคำเหล่านี้ - "ภาพประกอบดนตรี - ชิ้นไพเราะโดย Sviridov - ไม่เพียง แต่จับภาพเรื่องราวของพุชกิน แต่ยังเต็มไปด้วยความคิดและความรู้สึกใหม่ซึ่งสอดคล้องกับผู้ฟังสมัยใหม่ นักแต่งเพลงให้ความหมายที่ลึกซึ้งแก่ประเภทของภาพประกอบโดยละทิ้งดนตรีประกอบที่เรียบง่ายของเหตุการณ์ในเรื่องราวเขาเปลี่ยนการเล่นแต่ละครั้งให้เป็นองค์ประกอบที่เป็นอิสระ ความสว่างและความโน้มน้าวใจของภาพเพลงของ Sviridov ทำให้ชีวิตที่สองของพวกเขาเป็นไปได้ในโรงภาพยนตร์ ในคอนเสิร์ตฮอลล์ ในโรงละครดนตรี - การแสดงบัลเล่ต์สำหรับเพลงนี้

สถานที่ทำงาน ตำแหน่ง : -

Dubova E.N. - ครูสอนดนตรี, โรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 2, Raduzhny, ภูมิภาค Vladimir

Oleksenko T.N. - ครูสอนดนตรีโรงเรียนมัธยม№980, มอสโก ครูสอนดนตรี โรงเรียนมัธยมMBOU ครั้งที่2 ครูสอนดนตรี โรงเรียนมัธยมศึกษาMBOU ครั้งที่2

ภูมิภาค: — ภูมิภาควลาดิเมียร์

ลักษณะนามธรรม:
ระดับการศึกษา: — การศึกษาทุกระดับ

ชั้นเรียน: – ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ชั้นเรียน: – เกรด 7

Subject(s): — วรรณกรรม
Subject(s): – วัฒนธรรมศิลปะโลก
Subject(s): — ดนตรี

กลุ่มเป้าหมาย: - กลุ่มเป้าหมายทั้งหมด

ประเภททรัพยากร: - การพัฒนาระเบียบวิธี

คำอธิบายสั้น ๆ ของทรัพยากร:-

เนื้อหานี้สามารถใช้ในการจัดทำบทเรียนวรรณกรรมและดนตรีแบบบูรณาการ

มีแนวคิดที่ยอดเยี่ยมเช่นนี้ - บทเรียนแบบบูรณาการ สิ่งนี้ทำให้เรามีสิทธิ์ทุกประการในการขยายขอบเขตของวิชาของเรา และเข้าไปติดต่อกับวิจิตรศิลป์ วรรณกรรม และวิชาอื่นๆ อย่างกล้าหาญ

เราอุทิศงานให้กับคุณแม่ผู้สอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียที่โรงเรียนมากว่าสี่สิบปี สอนให้เราดูแลเนื้อหาวรรณกรรมและอ่านระหว่างบรรทัด

ตัวอย่างหนึ่งของแนวทางการศึกษางานวรรณกรรมคือความคุ้นเคยกับภาพประกอบดนตรีโดย G.V. Sviridov สำหรับเรื่องราวโดย A.S. พุชกิน "พายุหิมะ" เนื้อหานี้สามารถใช้ในการจัดทำบทเรียนวรรณกรรมและดนตรีแบบบูรณาการ

G.V. Sviridov. ภาพประกอบเพลง

สู่เรื่องราวของ A.S. Pushkin เรื่อง "The Snowstorm"

การบันทึกภาพประกอบดนตรีส่วนใหญ่โดย G. Sviridov ให้เสียงตามลำดับต่อไปนี้:

Troika, 2. Waltz, ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง, 4. Romance, 5. Pastoral, 6. การเดินขบวนของทหาร, 7. งานแต่งงาน,

8. Waltz echoes, 9. ถนนฤดูหนาว

ในหนังสือเรียนของ G.P. Sergeeva "Music" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 การวิเคราะห์งานนี้ได้รับในลำดับดั้งเดิม

และในงานของเรา เราใช้พื้นฐานในการบันทึกวิดีโอการแสดงของ Big Symphony Orchestra ที่จัดทำโดย V. Fedoseev ใน Tchaikovsky Concert Hall (บันทึกในปี 2548) เพราะ เราเชื่อว่าการตีความของ V. Fedoseev (กล่าวคือลำดับของตัวเลข) เปิดเผยความตั้งใจของพุชกินอย่างน่าเชื่อถือที่สุด:

ทรอยก้า

ศิษยาภิบาล

Waltz

งานแต่งงาน

ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง

โรแมนติก

เสียงสะท้อนของเพลงวอลทซ์

ถนนฤดูหนาว

ในตอนต้นของบทความเราได้ให้ความสนใจกับความไม่ถูกต้องสองประการ - G.P. Sergeeva เขียนว่า "เหตุการณ์ในเรื่องราวของพุชกินเกิดขึ้นในช่วงต้นศตวรรษที่ 19 ใน พ.ศ. 2354 - 2355 ... " ทีนี้มาดู A.S. Pushkin กัน เหตุการณ์ในเรื่องราวเริ่มต้นขึ้นเมื่อปลายปี พ.ศ. 2354 วลาดิเมียร์เสียชีวิตในปี พ.ศ. 2355 และในตอนท้ายของเรื่อง Burmin พูดกับ Marya Gavrilovna: "... ความตายและการคร่ำครวญสามปี ... " ดังนั้น การกระทำของเรื่องราวจึงสิ้นสุดลงในปี พ.ศ. 2358 (ไม่ใช่ในปี พ.ศ. 2355!) นอกจากนี้ G.V. Sviridov เขียน เก้าภาพประกอบดนตรี, ไม่ใช่เจ็ดตามที่ G.P. Sergeeva เขียน การเล่น " วอลทซ์สะท้อน»และ " ถนนฤดูหนาว"แบกรับความหมายที่ยิ่งใหญ่และมีบทบาทสำคัญในการเปิดเผยเนื้อหาและแนวคิดของเรื่องราวของ A.S. Pushkin

เราไม่เห็นด้วยว่าในตำราละคร " ทรอยก้า», « ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง», « ศิษยาภิบาลบรรยายเป็นภาพธรรมชาติเท่านั้น Waltz" และ " โรแมนติก"- ประเภทครัวเรือน" มีนาคม"- เป็นเพียงภาพของวีรบุรุษแห่งรัสเซียเท่านั้น

เราต้องการแสดงมุมมองความคิดของเราเกี่ยวกับภาพประกอบดนตรีของ G.V. Sviridov สำหรับเรื่องราวของ A.S. Pushkin เรื่อง "The Snowstorm"

จำไว้นะว่าภาพประกอบคืออะไร? นี่คือภาพของคำที่เขียน ภาพประกอบศิลปะเป็นภาพที่สามารถมองเห็นได้ด้วยตา ภาพประกอบดนตรีเป็นภาพที่ "มองเห็น" (ได้ยินหรือจินตนาการได้) ด้วยหูและสัมผัสด้วยหัวใจ

ละครเปิดวงจรของภาพประกอบดนตรี "ทรอยก้า" G.P. Sergeeva เชิญนักเรียนอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องราวของพุชกินโดยอธิบายว่าวลาดิมีร์และเบอร์มินกลายเป็นตัวประกันของพายุหิมะในเย็นวันเดียวกันโดยเจตนาของโชคชะตา แต่อย่างที่เราคิด ดนตรีของ Sviridov ไม่ได้บอกถึงความแปรปรวนของธรรมชาติเลย ตัวเลขนี้แสดงบทบรรยายของเรื่องราว:

ม้าวิ่งไปตามเนินดิน

เหยียบหิมะลึก...

ที่นี่ ข้างพระวิหารของพระเจ้า

เห็นอยู่คนเดียว

…………………………………..

ทันใดนั้นมีพายุหิมะอยู่รอบตัว

หิมะตกเป็นกระจุก

Black Raven กระพือปีก

โฉบเหนือเลื่อน;

คำพยากรณ์คร่ำครวญว่าเศร้า!

ม้าก็รีบ

มองอย่างระแวดระวังในระยะทางที่มืดมิด

ยกแผงคอ...

Zhukovsky

“แล้วชาวรัสเซียคนไหนที่ไม่ชอบขับรถเร็วล่ะ? เป็นจิตวิญญาณของเขาที่แสวงหาที่จะหมุน, เดินเล่น, พูดบางครั้ง; “แย่แล้ว!” เป็นไปได้ไหมที่วิญญาณของเขาจะไม่รักเธอ? จะไม่รักเธอเมื่อได้ยินบางสิ่งที่ยอดเยี่ยมอย่างกระตือรือร้นในตัวเธอหรือไม่? ดูเหมือนว่ากองกำลังที่ไม่รู้จักได้นำคุณไปสู่ตัวเองและตัวคุณเองกำลังบินและทุกสิ่งกำลังบิน: ไมล์กำลังบิน, พ่อค้ากำลังบินเข้าหาพวกเขาในกรอบเกวียนของพวกเขา, ป่ากำลังบินทั้งสองข้างด้วย การก่อตัวของต้นสนและต้นสนที่มืดมิด ด้วยเสียงเคาะอย่างงุ่มง่ามและเสียงร้องของกา บินไปทั่วทั้งถนน พระเจ้ารู้ดีว่าระยะทางที่หายไปนั้นไปทางไหน และมีบางสิ่งที่น่ากลัวอยู่ในการสั่นไหวอย่างรวดเร็วนี้ โดยที่วัตถุที่หายไปไม่มีเวลาให้ระบุ - มีเพียงท้องฟ้าเหนือศีรษะและเมฆที่เบาบาง และดวงจันทร์ที่เคลื่อนผ่าน ดูเหมือนไม่เคลื่อนไหวเพียงลำพัง

เอ๊ะ ทริโอ! Bird troika ใครเป็นคนคิดค้นคุณ? หากต้องการรู้ท่ามกลางผู้คนที่ว่องไวคุณสามารถเกิดได้ในประเทศที่ไม่ชอบเล่นตลก แต่กระจายไปทั่วครึ่งโลกเท่า ๆ กันและไปนับไมล์จนเต็มตา

ข้อความวรรณกรรมนี้และเพลงของ Sviridov ให้ ลักษณะเฉพาะวิญญาณรัสเซีย ตัวอักษรรัสเซีย. ในคนรัสเซีย ความรู้สึกมักจะมีความสำคัญเหนือเหตุผลเสมอ และ "ผู้กระทำผิด" ของเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นในเรื่องนั้นไม่ใช่พายุหิมะเลย แต่เป็นลักษณะนิสัยของตัวละครนี้อย่างแม่นยำ ดังนั้นเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในเรื่องนี้จึงใกล้เคียงและเข้าใจได้ง่ายสำหรับเรา พวกเขายังสอดคล้องกับแนวของกวี Alexander Rosenbaum:

“รัก รักมาก

เดินก็เดิน

ยิง ยิง…”

ที่สองเลขที่ห้องสวีทนี้เรียกว่า "พระ".

จำไว้ว่าเรื่องราวเริ่มต้นอย่างไร:

“ในช่วงปลายปี พ.ศ. 2354 ในยุคที่น่าจดจำสำหรับเรา Gavrila Gavrilovich R. ที่ดีอาศัยอยู่ในที่ดินของเขา Nenaradovo เขามีชื่อเสียงทั่วทั้งเขตในด้านการต้อนรับและความจริงใจ ทุกนาทีเพื่อนบ้านไปหาเขาเพื่อกิน ดื่ม เล่นห้า kopecks ในบอสตันกับภรรยาของเขา Praskovya Petrovna และบางคนเพื่อมองดูลูกสาวของพวกเขา Marya Gavrilovna เด็กหญิงอายุสิบเจ็ดปีที่ผอมเพรียว

คุยเกี่ยวกับ "วอลซ์" G.P. Sergeeva เริ่มดังนี้:

“ผู้หญิง ผู้หญิงรัสเซียนั้นหาที่เปรียบมิได้ ความหนาวเย็นตามปกติของพวกเขาหายไป ความสุขของพวกเขาช่างทำให้มึนเมาอย่างแท้จริงเมื่อพบกับผู้ชนะพวกเขาตะโกน: ไชโย! ... เจ้าหน้าที่คนใดที่ไม่ยอมรับว่าเขาเป็นหนี้รางวัลที่ดีที่สุดและมีค่าที่สุดสำหรับผู้หญิงรัสเซีย .. แต่ในเขตและหมู่บ้าน ความกระตือรือร้นโดยทั่วไปอาจยังคงแข็งแกร่งกว่า การปรากฏตัวของเจ้าหน้าที่ในสถานที่เหล่านี้เป็นชัยชนะที่แท้จริงสำหรับเขา ... "

แม้ว่าจะไม่มีคำอธิบายเกี่ยวกับลูกบอลในเรื่อง แต่เรื่องราวเกี่ยวกับทัศนคติที่กระตือรือร้นของผู้หญิงที่มีต่อกองทัพทำให้ G. Sviridov มีเหตุผลในการสร้างภาพลักษณ์ บาลาในภาพประกอบดนตรีของเขา นักแต่งเพลงได้รวบรวมภาพนี้ไว้ในแนวเพลงที่เป็นที่รักและเป็นที่นิยมมากที่สุดแห่งหนึ่ง - เพลงวอลทซ์.

ด้วยความคิดนี้ Sergeeva อาจจะเห็นด้วย แต่มาฟังเพลงของ Sviridov กันเถอะ

"วอลซ์"นำเราเข้าสู่บรรยากาศของลูกบอล จากบาร์แรกๆ อารมณ์ที่สนุกสนานและร่าเริงจะถูกสร้างขึ้น เรานึกภาพว่ารถม้ากำลังลากขึ้นไปที่บ้าน โดยที่แขกที่ออกมาจากบ้านได้ยินเสียงเพลงวอลซ์ส่งถึงพวกเขา และในที่สุด พวกเขาก็เข้าไปในห้องโถงที่มีแสงระยิบระยับและตกลงไปในวัฏจักรของ Waltz ทันที

ที่สี่เศษส่วน (" งานแต่งงาน”) ผู้แต่งพาเราไปที่โบสถ์เล็กๆ แห่งหนึ่งซึ่งจัดพิธีแต่งงาน งานแต่งงานคืออะไร? คุณคิดว่าเพลงประกอบพิธีวิวาห์ควรจะมีเสียงอย่างไร?

คุณสังเกตไหมว่าเพลงนี้ฟังดูไม่รื่นเริงและเคร่งขรึม? ฟังดูน่าสมเพช เศร้า เศร้าหมองมาก “ฉันเข้าไปในโบสถ์ที่มีแสงสลัวด้วยเทียนสองสามเล่ม เด็กผู้หญิงนั่งอยู่บนม้านั่งในมุมมืดของโบสถ์ อีกคนหนึ่งกำลังถูขมับของเธอ... นักบวชชราคนหนึ่งเข้ามาหาฉันพร้อมกับคำถาม: "คุณอยากให้ฉันเริ่มไหม" “เริ่มเลยพ่อ” ฉันตอบอย่างไม่ใส่ใจ หญิงสาวคนนั้นถูกเลี้ยงดูมา สำหรับฉันเธอดูเหมือนไม่เลว... ความเหลื่อมล้ำที่เข้าใจยากและให้อภัยไม่ได้... ฉันยืนอยู่ข้างเธอที่ด้านหน้าของ alai; นักบวชรีบร้อน ชายสามคนและสาวใช้เลี้ยงเจ้าสาวและยุ่งอยู่กับเธอเท่านั้น เราแต่งงานกันแล้ว “จูบ” พวกเขาบอกเรา ภรรยาหันมามองหน้าฉัน ฉันอยากจะจูบเธอ ... เธอร้องออกมา:“ อ๋อ ไม่ใช่เขา! ไม่ใช่เขา! และหมดสติไป

และในความเห็นของเรา ประเด็นทั้งหมดก็คือ G.V. Sviridov ใช้องค์ประกอบของโพลิโฟนีในผลงานชิ้นนี้ ซึ่งงานย่อยมักจะจบลงด้วยยาชูกำลังของเมเจอร์ที่มีชื่อเดียวกัน

กลางวัฏจักรช่างสดใสร่าเริง "มีนาคม".ให้เราเปิดหนังสือเรียนโดย G.P. Sergeeva: “ในขณะเดียวกัน สงครามสิ้นสุดลง กองทหารของเรากลับมาจากต่างประเทศ ผู้คนต่างพากันหนีมาพบพวกเขา ... ช่วงเวลาที่น่าจดจำ! เวลาแห่งความรุ่งโรจน์และความสุข! หัวใจของรัสเซียเต้นแรงแค่ไหนที่คำว่าปิตุภูมิ! นี่คือคำอธิบายชัยชนะเหนือนโปเลียนในเรื่อง "พายุหิมะ"

ในงานอื่นโดย A. Pushkin - ในนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin" ได้ยินคำต่อไปนี้:

นโปเลียนรออย่างไร้ค่า

หมกมุ่นอยู่กับความสุขครั้งสุดท้าย

มอสโกคุกเข่า

ด้วยกุญแจของเครมลินเก่า:

ไม่ มอสโกของฉันไม่ได้ไป

ให้เขามีความผิด

ในละคร" มีนาคม“บรรยากาศของงานเฉลิมฉลอง การเพิ่มขึ้นของความรู้สึกรักชาติของชาวรัสเซียนั้นถูกถ่ายทอดออกมาอย่างชัดเจน

และพวกเขาโยนหมวกขึ้นไปในอากาศ

เจ้าหน้าที่คนใดที่ไม่ยอมรับว่าเขาเป็นหนี้บุญคุณหญิงชาวรัสเซียสำหรับรางวัลที่ดีที่สุดและมีค่าที่สุด” ในดนตรี“ Marsha"ไม่ใช่ความกล้าหาญและความรักชาติของกองทัพรัสเซียที่อยู่ข้างหน้า แต่ความร่าเริงความกระตือรือร้นในชัยชนะอารมณ์ขันและความประมาทของเยาวชน ...

แนวของ Marina Tsvetaeva สะท้อนอารมณ์ของบทของ Pushkin และดนตรีของ G. Sviridov:

คุณซึ่งมีเสื้อคลุมกว้าง

นึกถึงใบเรือ

และดวงตาของเขาเหมือนเพชร

ร่องรอยถูกแกะสลักไว้บนหัวใจ -

แดนดี้ที่มีเสน่ห์

ปีที่ผ่านมา!

ด้วยเจตจำนงอันแรงกล้า

คุณเอาหัวใจและหิน -

ราชาในทุกสนามรบ

และในการเลี้ยงบอล

พระหัตถ์ของพระเจ้าคุ้มครองคุณ

และหัวใจของแม่ เมื่อวาน -

เด็กน้อยวันนี้ -

ยอดเขาทั้งหมดนั้นเล็กสำหรับคุณ

และนุ่ม - ขนมปังที่เก่าที่สุด

โอ้แม่ทัพหนุ่ม

โชคชะตาของคุณ!

ในตอนต้นของงานเรากล่าวว่าในหนังสือเรียนของ G.P. Sergeeva ละคร "ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง"ถือว่าเป็นภาพธรรมชาติ

กลับไปที่พุชกินอีกครั้ง - “... ชีวิตของ Marya Gavrilovna ดำเนินต่อไปตามปกติ วลาดิมีร์ไม่มีอยู่อีกต่อไป: เขาเสียชีวิตในมอสโกก่อนฝรั่งเศสเข้ามา ความทรงจำของเขาดูศักดิ์สิทธิ์สำหรับ Masha; อย่างน้อยเธอก็หวงแหนทุกอย่างที่สามารถเตือนเขาได้: หนังสือที่เขาเคยอ่าน ภาพวาด โน้ต และบทกวีที่เขาคัดลอกมาให้เธอ เพื่อนบ้านเมื่อเรียนรู้ทุกอย่างแล้วประหลาดใจกับความมั่นคงของเธอ

มีสุภาษิตรัสเซียที่ดี - เวลาเยียวยา นั่นเป็นเหตุผลที่ ที่หกวัฏจักรนี้เรียกว่า "ฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง". ในธรรมชาติ ฤดูกาลหนึ่งเข้ามาแทนที่อีกฤดูหนึ่ง ดังนั้นในชีวิตมนุษย์ ความรู้สึกหนึ่งจึงถูกแทนที่ด้วยอีกความรู้สึกหนึ่ง การสูญเสียเกิดจากประสบการณ์ใหม่ ความรู้สึกรักในฤดูใบไม้ผลิที่มีต่อวลาดิเมียร์ถูกแทนที่ด้วยการล่มสลายของการสูญเสียและความทรงจำอันน่าเศร้า แต่ความรักครั้งใหม่จะมาถึงใจเธออย่างแน่นอน!

จำได้ว่าในตำราเรียนของเธอ G.P. Sergeeva เขียนว่า:“ ตามรสนิยมของเวลานั้นอย่างละเอียดอ่อนพยายามเข้าใกล้ความรู้สึกของโคตรของพุชกินมากขึ้นนักแต่งเพลงแนะนำ "โรแมนติกโดยไม่ใช้คำพูด" ในรอบของเขาโดยเน้นว่าเป็นประเภทที่ชื่นชอบของเมือง การทำเพลงในสมัยนั้น” .

แต่เป็นไปได้ไหมที่จะเปรียบเทียบเพลงของ Sviridov กับความโรแมนติกทุกวัน! ด้วยความเข้มข้นของอารมณ์และความหลงใหล " โรแมนติกเปรียบได้กับซิมโฟนี! แม้จะไม่มีส่วนหลักและส่วนด้านข้าง แต่เพลงก็ไม่นิ่ง แต่ฟังดูมีการพัฒนาและเคลื่อนไหว ซึ่งได้ยินได้เฉพาะในรูปแบบดนตรีขนาดใหญ่เท่านั้น! เราจะพยายามโน้มน้าวใจคุณในเรื่องนี้

การถือหัวข้อครั้งแรกเป็นจุดเริ่มต้นของคำอธิบาย "ฉันรักเธอ" เบอร์มินพูด "ฉันรักเธออย่างสุดหัวใจ..." (แมรี่ กาฟริลอฟนาหน้าแดงและก้มศีรษะลงต่ำ) โซโลไวโอลินและเชลโลในวงออเคสตรา

ที่สี่ถือธีม “ฉันแต่งงานแล้ว” เบอร์มินกล่าวต่อ “ฉันแต่งงานมาปีสี่แล้วและไม่รู้ว่าภรรยาของฉันเป็นใคร เธออยู่ที่ไหน และฉันจะได้พบเธออีกไหม” เสียงแตรทรัมเป็ตในฟอร์ติสซิโมถึงจุดสุดยอด ที่นี่ใครๆ ก็ได้ยินความเจ็บปวดและความสิ้นหวังของบุคคลที่ถูกบังคับให้ต้องตอบเพราะความประมาทของเยาวชน

ธีมที่ห้า “ฉันไม่รู้ชื่อหมู่บ้านที่ฉันแต่งงาน จำไม่ได้ว่าออกจากสถานีไหน ในเวลานั้น ฉันคิดว่าโรคเรื้อนทางอาญาของฉันมีความสำคัญเพียงเล็กน้อยจนเมื่อขับรถออกจากโบสถ์ ฉันก็ผล็อยหลับไปและตื่นขึ้นในวันรุ่งขึ้นในตอนเช้าที่สถานีที่สามแล้ว คนใช้ที่อยู่กับฉันนั้นเสียชีวิตจากการรณรงค์หาเสียง ฉันจึงไม่หวังว่าจะได้พบเธอ ที่ฉันเล่นกลอุบายอย่างโหดเหี้ยมและตอนนี้ได้รับการแก้แค้นอย่างโหดเหี้ยม

พระเจ้า. พระเจ้า! - Marya Gavrilovna พูดจับมือเขา - เป็นคุณ! แล้วคุณไม่รู้จักฉันเหรอ

ชาวเบอร์มินหน้าซีด… และทรุดตัวลงแทบเท้าของเธอ…”

แปดหมายเลขภาพประกอบเรียกว่า " วอลซ์ก้องกังวาน

น้ำเสียงคล้ายกับ "วอลซ์"แต่เพลงนี้ฟังดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ... ความโศกเศร้าเบา ๆ เศร้า ๆ เงียบ ๆ แทรกซึมงานนี้เหมือนความทรงจำของความรักอ่อนเยาว์ครั้งแรกที่ยังคงอยู่ในหัวใจ แต่ให้ความรู้สึกอื่น - เป็นผู้ใหญ่และลึก

เมื่อคุณฟังตัวเลขนี้ ประโยคของพุชกินจะนึกถึงโดยไม่ได้ตั้งใจ:

ผ่านหมอกคลื่น

พระจันทร์กำลังคืบคลาน

สู่ทุ่งนาแสนเศร้า

เธอเทแสงเศร้า

บนถนนหน้าหนาวที่น่าเบื่อ

วิ่ง ทรอยก้า เกรย์ฮาวด์

เบลล์เป็นแบบโมโนโฟนิก

เสียงเหนื่อย.

มีบางอย่างได้ยินพื้นเมือง

ในเพลงยาวของโค้ช:

ความรื่นเริงนั้นอยู่ห่างไกล

ความปวดใจนั้น....

ไม่มีไฟ ไม่มีกระท่อมสีดำ

ความเงียบและหิมะ... ต่อฉัน

มีลายเฉพาะไมล์

เจอตัวคนเดียว...

ส่วนท้ายใส่กรอบภาพประกอบดนตรี เช่น กรอบรูปหรือปกหนังสือ

เรายังต้องการจบการทำงานด้วยคำพูดจากหนังสือเรียนของ G.P. Sergeeva เพราะเราเห็นด้วยกับคำเหล่านี้อย่างสมบูรณ์และสมบูรณ์ - "ภาพประกอบดนตรี - บทเพลงไพเราะของ Sviridov - ไม่เพียง แต่จับภาพเรื่องราวของพุชกิน แต่ยังเติมด้วยความคิดใหม่และ ความรู้สึกที่สอดคล้องกับผู้ฟังสมัยใหม่ นักแต่งเพลงให้ความหมายที่ลึกซึ้งแก่ประเภทของภาพประกอบโดยละทิ้งดนตรีประกอบที่เรียบง่ายของเหตุการณ์ในเรื่องราวเขาเปลี่ยนการเล่นแต่ละครั้งให้เป็นองค์ประกอบที่เป็นอิสระ ความสว่างและความโน้มน้าวใจของภาพเพลงของ Sviridov ทำให้ชีวิตที่สองของพวกเขาเป็นไปได้ในโรงภาพยนตร์ ในคอนเสิร์ตฮอลล์ ในโรงละครดนตรี - การแสดงบัลเล่ต์สำหรับเพลงนี้

Dubova Elena Nikolaevna- ครูสอนดนตรี โรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 2, Raduzhny, ภูมิภาค Vladimir

Oleksenko Tatyana Nikolaevna- ครูสอนดนตรีของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นแห่งรัฐหมายเลข 980 ในมอสโก

ไฟล์:
ขนาดไฟล์: 3337450 ไบต์

บทความนี้ตีพิมพ์ในวารสาร "วรรณคดีรัสเซีย" ฉบับที่ 3, 2010

คำอธิบายประกอบบทความนี้กล่าวถึงการเปรียบเทียบชิ้นส่วนของเรื่องราวของ A. Pushkin เรื่อง "The Snowstorm" พร้อมภาพประกอบดนตรีโดย G. Sviridov เพื่อปลุกจินตนาการของผู้อ่านและโลกแห่งอารมณ์ของนักเรียน

คำสำคัญ:ภาพประกอบดนตรี, เศษข้อความ, ศูนย์รวมดนตรี, วิธีการทำความเข้าใจ, โลกแห่งอารมณ์

ตั้งแต่วันแรกที่ตีพิมพ์ผลงานของพุชกินไม่เพียง แต่เป็นหัวข้อของการวิจารณ์การวิจารณ์การโต้เถียงการวิจารณ์อย่างกระตือรือร้นและการประณามที่น่ารังเกียจเท่านั้น แต่ในขณะเดียวกันก็กลายเป็นแรงบันดาลใจให้กับตัวแทนประเภทที่หลากหลายที่สุด ศิลปะ.

คนที่มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะแสดงให้เห็นพุชกินคือนักดนตรี ในภาพประกอบดนตรี กวีมีตำแหน่งที่โดดเด่นกว่าในศิลปกรรมอื่นๆ ทันทีที่นักโทษแห่งคอเคซัสปรากฏตัวในปี พ.ศ. 2366 นักแต่งเพลงชื่อดัง Cavos และนักออกแบบท่าเต้น Didelot ได้แสดงบัลเล่ต์ขนาดใหญ่ตามเนื้อหาของบทกวี “ Ruslan and Lyudmila”, “Gypsies” บทกวีเล็ก ๆ จำนวนมากทันทีหลังจากที่พวกเขาปรากฏตัวเป็นธีมหรือข้อความสำหรับการแสดงบนเวทีความรัก ฯลฯ - เขียน Korganov V.D. ในหนังสือ Pushkin in Music ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2442 (1, หน้า 6-7.)

เป็นเวลาสองศตวรรษ ที่ชื่อของพุชกินในวงการดนตรีมีมากกว่าชื่อของนักเขียนชาวรัสเซียอีกหลายคน

หนึ่งในผลงานที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของพุชกินในดนตรีรัสเซียในศตวรรษที่ 20 เป็นของ Georgy Sviridov ความสำเร็จเชิงสร้างสรรค์ครั้งแรกของผู้แต่งคือความโรแมนติกที่อิงจากบทกวีของกวี เขาเป็นปรมาจารย์ที่เป็นผู้ใหญ่แล้ว เขาจึงหันไปแสดงภาพพายุหิมะของพุชกิน

ลักษณะที่ซับซ้อนที่สุดของการปฏิสัมพันธ์ของศิลปะคือความบังเอิญของอุดมคติทางสุนทรียะ ความคิดทางศิลปะของนักเขียนและนักแต่งเพลง ซึ่งแสดงออกในมุมมองด้านสุนทรียศาสตร์ ลักษณะโวหารของผู้เขียนศิลปะประเภทต่างๆ

Georgy Sviridov เชื่อว่า: "คำและดนตรี วรรณกรรมและดนตรี งานดนตรีสามารถดำรงอยู่ได้ก็ต่อเมื่อเพิ่มบางสิ่งลงในบทกวีหรือองค์ประกอบทางวรรณกรรม" (3, p. 81.) ภาพประกอบดนตรีของนักแต่งเพลงไม่เพียงเพิ่ม "บางอย่าง" ในงานของพุชกิน แต่ยังให้การตีความทางดนตรีของเขาด้วยดังนั้นจึงนำผู้อ่านไปสู่การอ่านเรื่องราวในเชิงลึก วัฏจักรของภาพประกอบดนตรีสำหรับ "The Snowstorm" ประกอบด้วยภาพวาดเก้าภาพที่ตามเนื้อเรื่องของงาน ("Troika", "Waltz", "Spring and Autumn", "Romance", "Pastoral", "Military March", " งานแต่งงาน", "Echoes Waltz", "Winter Road") “หน้าที่ของนักแต่งเพลงไม่ได้อยู่ที่การระบุที่มาของท่วงทำนอง โน้ตของคำ…” Sviridov ตั้งข้อสังเกต “ที่นี่จะต้องสร้างการผสมผสานระหว่างคำกับดนตรีอย่างเป็นธรรมชาติ” (3, p. 81.) ผู้เขียนติดตามกวีทีละขั้นตอนสร้าง "พายุหิมะ" ขึ้น ๆ ลง ๆ รักษาประเพณีของยุคพุชกินอย่างระมัดระวังทำให้มีจิตวิญญาณมากยิ่งขึ้นด้วยดนตรีที่ไม่ธรรมดา

การมีส่วนร่วมของโครงเรื่องของผู้แต่งในบทเรียนสุดท้ายนั้นมาพร้อมกับการอ่านชิ้นส่วนของเรื่องราวที่เลือกสรรแล้ว เมื่อให้ความพึงพอใจกับเศษส่วนของข้อความทางศิลปะที่พบว่ามีจิตวิญญาณในภาพประกอบดนตรี

หลังจากเสียงแรก - "ทรอยก้า" - นักเรียนสังเกตว่าพุชกินอธิบายภาพชีวิตหมู่บ้านรัสเซียเมื่อเจ้าของที่ดินมาเยี่ยมกัน ("เพื่อนบ้านไปหาเขาทุกนาที ... " [Gavrila Gavrilovich]) ใช่แล้ว Marya Gavrilovna ไปที่โบสถ์ (และกลับมาจากที่นั่น) ด้วยม้า Troika ที่ส่งโดย Vladimir ("[ผู้ฝึกสอน] รับสายบังเหียนและม้าก็บินไป") ชาวพม่ารีบไปที่วิลนาไปที่กองทหารหลงทางในพายุหิมะเข้าไปในโบสถ์เพื่อจัดงานแต่งงานและ ... ทิ้งไว้ ... เด็กนักเรียนไม่ผ่านความจริงที่ว่าเหตุการณ์หลักของเรื่องเกิดขึ้นในฤดูหนาว ดังนั้นท่วงทำนองจึงชวนให้นึกถึง A.S. "Winter Road" และ "Demons" ของพุชกินซึ่งฟังแม้ในบทเรียนแรกของการศึกษา "Snowstorm" พวกเขาทำซ้ำในภาพประกอบวาจาด้วยวาจาของที่ราบรัสเซียที่ไม่มีที่สิ้นสุดที่ปกคลุมไปด้วยหิมะเห็นม้าสามตัววิ่งอยู่โดดเดี่ยวพร้อมระฆังเมื่อหิมะตกจากใต้กีบและแม้แต่ผู้เขียนพายุหิมะก็หลับในเกวียน (“Troika เป็นภาพที่มีอยู่อย่างต่อเนื่องในเรื่องราวของ A.S. Pushkin เรื่อง“ The Snowstorm” จุดเริ่มต้นของภาพประกอบ“ Troika” นั้นรวดเร็วคมชัดเพลงจับคุณ ฉันนึกทันทีว่า Troika ของม้าวิ่งผ่านป่าหรือใน กลางทุ่งกว้าง ท่วงทำนองที่ต่อเนื่อง คล้ายเสียงม้าวิ่งอย่างสงบ

ภายใต้เพลงนี้ ฉันเห็นภาพที่ชัดเจนที่สุดเมื่อมาชาไปโบสถ์บนเรือทรอยก้าที่ส่งโดยวลาดิเมียร์ ตรงหน้าฉันคือใบหน้าที่วิตกกังวลของเธอ และการจ้องมองของเธอจ้องไปที่สิ่งที่ไม่รู้จัก…” — Liana P. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ หกเขียนไว้)

ภาพประกอบที่โด่งดังและสดใสที่สุดของเรื่องคือ "โรแมนติก" ซึ่งใช้เพื่อซึมซับความรู้สึกของตัวละครอย่างลึกซึ้ง: ประกอบด้วยความรู้สึกและความสงสัยของมาช่าเมื่อเธอกำลังจะออกจากบ้านพ่อแม่ ความเศร้าโศกของเธอต่อผู้ตายวลาดิเมียร์และพ่อผู้ล่วงลับ ความเศร้าที่เกิดจากความไม่แน่นอนของอนาคต (“ความโรแมนติก” เริ่มต้นอย่างกังวล แต่ด้วยจังหวะที่พอเหมาะพอควร ท่วงทำนองก็ค่อยๆ จางหายไป และธีมหลักเริ่มต้นที่เปียโนที่เล่นโดยไวโอลิน ดนตรีช่วยให้ซึมซับความรู้สึกของตัวละครอย่างลึกซึ้ง วลาดิเมียร์ โศกเศร้า เนื่องจากความไม่แน่นอนของโชคชะตา จากนั้น ท่วงทำนองที่น่าเศร้าอย่างช้าๆ ก็กลายเป็นเพลงที่น่าสลดใจยิ่งขึ้นไปอีก และไวโอลินก็ส่งเสียงโซโลไปที่ทรัมเป็ต ที่นี่ ความวิตกกังวลและความสิ้นหวังของ Masha นั้นสังเกตได้ชัดเจนมากเนื่องจากการโซโลผู้เยาว์ที่ดังและ บรรเลงคลอกัน แต่ท่วงทำนองก็สงบลง ไวโอลินก็โซโลอีกครั้ง และดนตรีก็หายไป ทุกประสบการณ์ของเหล่าฮีโร่สับสนกับ "พายุหิมะ" ในชีวิต "ความโรแมนติก" ที่มีขึ้นๆ ลงๆ คล้ายกับพายุหิมะ , "- Olya M. เรียนที่โรงเรียนดนตรี)

ในภาพวาด "งานแต่งงาน" นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รู้สึกถึงความเศร้าโศกและความวิตกกังวลที่เข้าใจยากลางสังหรณ์ของปัญหาสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ซึ่งได้รับการยืนยันจากความฝันของ Marya Gavrilovna ก่อนที่จะหนีออกจากบ้าน ดนตรีสื่อถึงปัญหา: วลาดิเมียร์จะไม่มาถึงหลงทาง Masha จะแต่งงานกับคนที่ไม่รู้จัก ชะตากรรมของทั้งสามจะยังคงไม่ชัดเจน ... (“ งานแต่งงานเป็นช่วงเวลาที่พายุหิมะตัดสินชะตากรรมของวีรบุรุษสามคน ดนตรีเป็นสิ่งที่เศร้าที่สุดและพยากรณ์มากที่สุด ได้ยินสิ่งที่น่ากลัวในนั้น คุณจำ Marya Gavrilovna ได้ทันที ฝันก่อนที่จะหนีออกจากบ้านและร่วมกับนางเอกที่คุณกำลังรอสิ่งที่วลาดิมีร์หลงทางในพายุหิมะ Masha แต่งงานกับคนที่ไม่รู้จัก ... ภาพวาด "งานแต่งงาน" เต็มไปด้วยความคลุมเครือความไม่เข้าใจและความวิตกกังวล” - Oksana ก.)

คำบรรยายของ "พายุหิมะ" ของพุชกินเป็นธีมของสงครามรักชาติในปี ค.ศ. 1812: วลาดิเมียร์เสียชีวิตจากบาดแผลที่ได้รับในยุทธการโบโรดิโน เบอร์มินกลับมาเป็นฮีโร่ ภาพประกอบดนตรี "Military March" ได้จำลองบรรยากาศของยุคประวัติศาสตร์ได้อย่างสมบูรณ์แบบและช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึง "ความสุขอันน่ารื่นรมย์" ของ "ที่น่าจดจำ", "ช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยม" ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเมื่อ "หัวใจของรัสเซียเต้นแรงที่คำว่าบ้านเกิด" เพราะ “สงครามแห่งความรุ่งโรจน์จบลงแล้ว” (“ท่วงทำนองของ Georgy Sviridov เศร้าและครุ่นคิด พวกเขาทำให้คุณคิดและเห็นอกเห็นใจ “Military March” ทำให้ภาพประกอบมีชีวิตชีวาด้วยดนตรีที่เคร่งขรึมและสนุกสนาน ฉันนึกภาพเสือกลางบนหลังม้า ผู้หญิงที่ร่าเริง ช่อดอกไม้ แต่ดูเหมือนว่า สำหรับฉันแล้วการเดินขบวนไม่เพียงสะท้อนให้เห็นถึงช่วงเวลาแห่งความรุ่งโรจน์และความสุขหลังจากชัยชนะของทหารรัสเซียในสงครามรักชาติปี 1812 แต่ยังรวมถึงความจริงที่ว่า Burmin กลับมาในฐานะวีรบุรุษและโชคชะตาทำให้เขาได้พบกับ Masha อีกครั้ง” - Irina G. )

Turgenev เชื่อว่าในงานวรรณกรรมเช่นเดียวกับดนตรี "ในตอนท้ายจำเป็นต้องระลึกถึงแรงจูงใจดั้งเดิม" (4, น.166.)

Georgy Sviridov เติมเต็มภาพประกอบด้วยภาพวาด "Winter Road" ซึ่งต้องขอบคุณการทำซ้ำอย่างมีฝีมือของ "แรงจูงใจดั้งเดิม" ("Troika") ปิดวงกลมและสร้างผืนผ้าใบเพลงเดียว

ความเข้าใจในโครงสร้างคำพูดของงานร่วมกับการตีความดนตรีช่วยให้เด็กนักเรียนเข้าใจแรงบันดาลใจของตัวละครและแนวคิดหลักของ "พายุหิมะ" ได้ดีขึ้น: ความรักที่ประดิษฐ์ขึ้นและผิดธรรมชาติของ Masha และ Vladimir ภายใต้อิทธิพลของธรรมชาติ (พายุหิมะ) เวลาเกิด รักแท้ หายและเปิด "เส้นทาง" สู่ความรู้สึกที่แท้จริง “พายุหิมะ” ของชีวิตสงบลงและข้างหน้าเป็นถนนที่ราบรื่นและยาว (“และนี่คือบทสรุปของเรื่องราวที่ยุ่งเหยิง ชื่อเรื่องมีความกลมกลืนกับความหมายของเพลงและข้อความอย่างสมบูรณ์แบบ สำหรับฉัน “Winter Road” เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ราบรื่นจากพายุหิมะไปสู่ท้องฟ้าแจ่มใส จากความวุ่นวายของชีวิตไปสู่ ความสงบความสุขและความสงบสุข ... ในที่สุด Masha และ Burmin ก็อธิบายและฉันคิดว่าพวกเขาจะมีความสุข” - Alena N. )

การเปรียบเทียบข้อความวรรณกรรมกับผลงานดนตรีทำให้สามารถปลุกจินตนาการของผู้อ่านและขอบเขตอารมณ์ของนักเรียน กระตุ้นให้พวกเขาใช้ชีวิตอย่างลึกซึ้งหลายตอนของข้อความ ขยายขอบเขตของศิลปะวาจาด้วยการหันมาใช้ดนตรี ดูวิธีศิลปะแบบหนึ่ง หักเหในสิ่งอื่นซึ่งทำให้สามารถเปิดใช้งานกิจกรรมการรับรู้และการตีความของนักเรียนเพื่อสร้างสถานการณ์ของการสนทนาทางการศึกษาในห้องเรียน ดังนั้น ความเข้าใจในเนื้อหาอย่างลึกซึ้ง ความเข้าใจในรูปภาพของผู้เขียนในโลก และที่สำคัญที่สุดคือการพัฒนาบุคลิกภาพของผู้อ่านอย่างเต็มที่

“ทุกๆ อย่างผสมปนเปกัน ผู้นำของการกำกับสมัยใหม่คนใดก็ตามถือว่าตัวเองมีสิทธิ์ทำทุกอย่างที่เขาชอบด้วยการสร้างสรรค์ผลงานคลาสสิก ซึ่งครั้งหนึ่งเคยถือว่ายอดเยี่ยมและขัดขืนไม่ได้ พระเจ้า การเซ็นเซอร์ของซาร์ต้องเย้ยหยันมากเพียงใดสำหรับการแทรกแซงในวรรณคดีและการแทรกแซงนี้ไม่มีนัยสำคัญอย่างยิ่งต่อสิ่งที่คนงานโรงละครสมัยใหม่กำลังทำกับรัฐและในกรณีที่ไม่มีการวิจารณ์ใด ๆ G. Sviridov, 1980

Sviridov เริ่มทำงานให้กับโรงละครดนตรีในช่วงสงคราม เขาเขียนเพลงสำหรับการแสดงของโรงละครอพยพไปยังไซบีเรีย ในเวลาเดียวกัน การแสดงละคร “The Sea Spread Widely” มีขึ้นตั้งแต่สมัย

เล่าถึงชีวิตและการต่อสู้ของลูกเรือบอลติกในเลนินกราดที่ถูกปิดล้อม

ละครของ Sviridov กลายเป็นงานดนตรีและละครชิ้นแรกที่อุทิศให้กับสงคราม มันถูกจัดแสดงในโรงภาพยนตร์หลายแห่งและไม่ได้ออกจากเวทีมาหลายปีแล้ว และในปี 2503 ละครของ Sviridov ได้กลายเป็นพื้นฐานสำหรับภาพยนตร์โทรทัศน์เพลงซึ่งสร้างทางโทรทัศน์กลาง

ในบรรดาผลงานอื่นๆ ที่เขียนขึ้นโดย Sviridov สำหรับโรงละคร เราสามารถเลือกเพลงประกอบการแสดงของ Othello, Ruy Blas และ In a Busy Place ได้

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พูดถึงว่า Sviridov เป็นผู้สร้างแนวดนตรีใหม่ซึ่งเขากำหนดให้เป็น "ภาพประกอบดนตรี" วัฏจักรที่อุทิศให้กับเรื่องราวของ "The Snowstorm" ของ A. Pushkin สร้างขึ้นในประเภทนี้ นักแต่งเพลงเล่างานวรรณกรรมให้ผู้ฟังฟังในภาษาดนตรี

เรื่องราวของพุชกิน "The Snowstorm" รวมอยู่ในคอลเล็กชั่น "Tales of the late Ivan Petrovich Belkin" สาระสำคัญของงานนี้คือความผันผวนของโชคชะตา ซึ่งท้ายที่สุดจะนำไปสู่การสิ้นสุดอย่างมีความสุข พายุหิมะซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตทางโลกของบุคคลซึ่งถูกควบคุมโดยกองกำลังที่ไม่รู้จัก (กรณีที่เป็นเวรเป็นกรรมซึ่งกวีเชื่อ) นำตัวละครหลักมาโดยไม่คาดคิดซึ่งบางทีโดยโชคชะตาเองก็ถูกลิขิตมาให้อยู่ด้วยกัน

(จาก lat. Illustratio - ภาพ)
1) ส่วนของดนตรี งาน (หรืองานทั้งหมด) ที่ทำระหว่างบทเรียน การสนทนา การบรรยายโดยนักเปียโน-นักวาดภาพประกอบหรือวงดนตรี หรือทำซ้ำโดยใช้เครื่องบันทึกแบบกลไก (แผ่นเสียง เครื่องบันทึกเทป)
2) โปรแกรมที่สร้างขึ้นจากรำพึง โปรดักชั่นหรืออิมโพรไวส์ ซึ่งนักเปียโน-นักวาดภาพประกอบ วงดนตรี (ในโรงภาพยนตร์ขนาดใหญ่ บางครั้งออร์เคสตรา) มากับการฉายภาพยนตร์เงียบ (ดู เพลงประกอบภาพยนตร์)
3) ดนตรี ประกอบรายการโทรทัศน์และวิทยุเกี่ยวกับดนตรี - คอนเสิร์ต, บทความ, ดนตรีศึกษา, ชีวประวัติ, ทุ่มเท ชีวิตของนักดนตรี ฯลฯ I. m. มักจะใช้เป็นพื้นฐานในการสร้างการส่งสัญญาณทั้งหมด
4) ข้อความที่ตัดตอนมาเล็กน้อยของดนตรี แยง. (บางทีก็หลายมาตรการ) พบพิเศษ หนังสือเกี่ยวกับดนตรี คล้าย I. m. ยังทราบตัวอย่าง

ดูค่า ภาพประกอบดนตรีในพจนานุกรมอื่นๆ

ภาพประกอบ— (ilu), ภาพประกอบ, ฉ. (ภาพประกอบละติน - แสง) (หนังสือ). 1. หน่วยเท่านั้น การกระทำกับกริยา แสดงให้เห็น; เช่นเดียวกับภาพประกอบ หนังสือมอบความไว้วางใจให้ศิลปินดัง.........
พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov

ภาพประกอบ เจ.- 1. เช่นเดียวกับ: ภาพประกอบ. 2. การวาด ภาพ อธิบายหรือเสริมข้อความและจัดวางในฉบับเดียวกัน 3. ตัวอย่างการอธิบาย smth // การแสดงออกทางดนตรี........
พจนานุกรมอธิบายของ Efremova

ภาพประกอบ- -และ; ดี. [ลาดพร้าว ภาพประกอบ - ภาพ, คำอธิบายสด]
1. = ภาพประกอบ หนังสือภาพประกอบ.
2. การเขียนข้อความในหนังสือ นิตยสาร ประกอบการนำเสนอ ........
พจนานุกรมอธิบายของ Kuznetsov

ละครเพลงหูหนวก- ดูประสาทสัมผัส Amusia
พจนานุกรมการแพทย์ขนาดใหญ่

โรงเรียนดนตรีฟรี- องค์กรดนตรีและการศึกษา (พ.ศ. 2405-2460) ก่อตั้งขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโดย G. Ya. Lomakin (ผู้อำนวยการจนถึงปี 2411) และ M. A. Balakirev (ผู้อำนวยการในปี 2411-2416 และ 2424-2451) ภายหลัง........

ภาพประกอบ- (จาก lat. illustratio - การจัดแสง - ภาพ) 1) คำอธิบายโดยใช้ตัวอย่างภาพประกอบ ... 2) รูปภาพประกอบและเสริมข้อความ ... 3) พื้นที่ของภาพ .. ......
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

ละครเพลงตาบอด- (alexia musicis) ประเภทของ agnosia: การสูญเสียความสามารถในการเข้าใจโน้ตดนตรี
พจนานุกรมการแพทย์ขนาดใหญ่

ดนตรีอะคูสติก- วิทยาศาสตร์ที่ศึกษารูปแบบทางกายภาพตามวัตถุประสงค์ของดนตรี ส่วนของดนตรีวิทยา และอะคูสติกทั่วไป ตรวจสอบอัตราส่วนความสูง (ความถี่การสั่น) ความดัง (ดู .........
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

ประกาศนียบัตรดนตรี— หลักสูตรฝึกอบรมดนตรี-ทฤษฎีเบื้องต้น ประกอบด้วยโน้ตดนตรีและข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับดนตรี องค์ประกอบ และวิธีการแสดงออก
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

ละครเพลง- หนึ่งในชื่อต้นของโอเปร่าในศตวรรษที่ 19 ล้าสมัย2) อุปรากรที่ดนตรีประกอบเป็นละครไม่มีการแบ่งเลขเสร็จ .........
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

มิวสิคัล คอมเมดี้- คำที่ใช้กับละครโอเปร่า เช่นเดียวกับงานละครเพลงประเภทอื่นๆ ที่มีลักษณะตลก (คอมมิคโอเปร่า ซิงสปีล ฯลฯ)
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

แบบฟอร์มดนตรี- ความหมายที่ซับซ้อนของการแสดงออกซึ่งรวบรวมเนื้อหาเชิงอุดมคติและศิลปะบางอย่างในงานดนตรี 2) โครงสร้างโครงสร้างของงานดนตรี .........
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

กล่องดนตรี- ดูเครื่องดนตรีประเภทเครื่องกล
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

ดนตรีประหลาด- การแสดงกลลวงของดนตรีบนเครื่องดนตรีธรรมดาหรือผิดปกติ (แก้วน้ำ อ่างล้างหน้า ฯลฯ)
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

โรงเรียนดนตรีรัสเซียใหม่- ดู "กำมืออันทรงพลัง"
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

ดนตรีวลี- ดูรูปแบบดนตรี
พจนานุกรมสารานุกรมขนาดใหญ่

Bulakhovs (ครอบครัวดนตรี)- Bulakhovs เป็นครอบครัวดนตรี (ส่วนใหญ่เป็นนักร้อง): 1) Peter A. B. ร้องเพลงในมอสโกในคณะนักร้องประสานเสียงส่วนตัว (อายุ) และบนเวทีโอเปร่ามอสโกแสดงด้วยความสำเร็จอย่างมากโดยเฉพาะ ........
พจนานุกรมประวัติศาสตร์

แบบฟอร์มดนตรี- คุณอยู่ที่การแสดงของเพลง "Alexander Nevsky" ของ S. Prokofiev ในคอนเสิร์ตซิมโฟนี คุณมีโอกาสได้ฟังบทกลอนภาษาสเปนของกลินกา นักเปียโนบรรเลงโซนาตา...
พจนานุกรมเพลง

ดนตรี Agnosia— ดูความเพลิดเพลิน
สารานุกรมจิตวิทยา

หน่วยความจำดนตรี- (หน่วยความจำเพลงภาษาอังกฤษ) - ความสามารถในการจดจำและทำซ้ำเนื้อหาดนตรี การจดจำดนตรีเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการรับรู้ที่มีความหมายของดนตรี สภาพที่จำเป็น........
สารานุกรมจิตวิทยา

จิตบำบัดการผ่อนคลายทางดนตรีตาม Zavyalov- นาย. เป็นต้น Z. - ความแตกต่างของจิตบำบัดดนตรีซึ่งเป้าหมายหลักคือการบรรลุสภาวะการผ่อนคลายกล้ามเนื้อและความสงบทางจิตใจโดยการฟัง ........
สารานุกรมจิตวิทยา

โรคลมบ้าหมูดนตรี- [Merzheevsky I.P. , 1884]. รูปแบบของโรคลมบ้าหมูสะท้อนที่มีลักษณะอาการชักจากดนตรี มีลักษณะเป็นเสียงออร่า ลักษณะอาการชักหลายรูปแบบ สังเกต........
สารานุกรมจิตวิทยา

ดนตรีจิตวิทยา- - สาขาจิตวิทยาศิลปะที่ศึกษาผลกระทบของดนตรีต่อบุคคลและกิจกรรมทางดนตรีที่กระตือรือร้นของเขา สำรวจ : 1) ปัญหาของกระบวนการก่อตัว การพัฒนา ........
สารานุกรมจิตวิทยา

ดนตรีหูหนวก- ดูประสาทสัมผัส Amusia
สารานุกรมทางการแพทย์

ละครเพลงตาบอด- ประเภทของ amusia สูญเสียความสามารถในการเข้าใจสัญญาณดนตรี
สารานุกรมจิตวิทยา

ความสามารถ ดนตรี- - ลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคลของบุคคล ได้แก่ 1) ความไวต่อการได้ยินตามธรรมชาติซึ่งกำหนดการวิเคราะห์ธรรมชาติคำพูดหรือดนตรี ........
สารานุกรมจิตวิทยา

ดนตรีบำบัด- (ดนตรีบำบัด) - วิธีการจิตบำบัดตามผลการรักษาของดนตรีต่อสภาพจิตใจของเรื่อง ใช้รักษาผู้ป่วยโรคทางจิตเวช ........
สารานุกรมจิตวิทยา

ละครเพลงตาบอด— (อเล็กเซียมิวสิคัลลิส)
ประเภทของ agnosia: สูญเสียความสามารถในการเข้าใจโน้ตดนตรี
สารานุกรมทางการแพทย์

ภาพประกอบ- (จาก lat. illustratio - เพื่อชี้แจง) - ข้อเท็จจริงหรือกรณีพิเศษที่ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างความเชื่อมั่นของผู้ชมในความถูกต้องของตำแหน่งที่ทราบและยอมรับแล้ว ตัวอย่างให้กำลังใจ...
พจนานุกรมปรัชญา

ภาพประกอบ- ภาพกราฟิกใดๆ (การวาดภาพ ภาพวาด ภาพถ่าย การทำซ้ำจากภาพวาด ฯลฯ) ที่ตกแต่งหรือเสริมข้อมูลข้อความหลัก (เอื้อต่อการเปิดเผย ........
พจนานุกรมการพิมพ์