วิธีการใช้วันของคุณกับคนเกียจคร้าน การเตรียมเด็กนักเรียนสำหรับกิจกรรมการวิจัยโดยการจัดแนวทางนักเรียนเป็นศูนย์กลางในบทเรียนวรรณกรรม ความยุ่งเหยิงในอพาร์ตเมนต์และในห้องอาบน้ำ

ทำไมเมื่อวิเคราะห์นวนิยายของ Ivan Aleksandrovich Goncharov มักจะแยกหัวข้อ "วันหนึ่งในชีวิตของ Oblomov" ออกหรือไม่? อย่างที่คุณทราบ บุคคลนั้นถูกกำหนดโดยสถานการณ์ต่างๆ รอบตัวเขา นอกจากนี้ รายละเอียดภายนอกสามารถบอกลักษณะนิสัยของบุคคลได้มาก ทางอ้อมสถานการณ์ของที่อยู่อาศัยก็แจ้งให้ทราบเช่นกัน บทแรกของงานคลาสสิกบอกเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ทั้งหมด

ตกแต่งภายในบ้าน

Oblomov ตื่นขึ้น น่าจะเป็นหลัง 9 โมงเช้า อย่างไรก็ตาม ในหนังสือ เขาฉีกหัวหมอนตอน 8 โมงเช้า แต่ผู้เขียนบอกว่าพระเอกตื่น “เร็วกว่าปกติ” วันหนึ่งในชีวิตของ Oblomov จะแสดงให้เราเห็นอะไร? ความจริงที่ว่าเขาลืมตาไม่ได้หมายความว่าอะไร: Ilya Ilyich ไม่คิดว่าจะฉีกตัวเองออกจากโซฟา ท้ายที่สุด เฟอร์นิเจอร์ชิ้นนี้มาแทนที่ที่ทำงานของเขา ห้องครัว ห้องนอน และโถงทางเดิน เพื่อให้เข้ากับเขา - และเสื้อผ้าสุดโปรดของเจ้าของที่ดิน - เสื้อคลุมแบบตะวันออกที่ใส่แล้วนุ่ม กว้างขวาง สามารถคลุมทั้งตัวได้สองครั้ง Oblomov บนโซฟาไม่ว่างเพียงแค่คิด - เขาอาศัยอยู่ที่นี่: ที่นี่คนใช้ Zakhar นำอาหารมาในขณะที่อยู่ที่นี่เจ้าของก็รับแขก อย่างไรก็ตาม คนใช้ขี้เกียจน้อยกว่าเจ้านายเล็กน้อย ส่วนใหญ่เขาจะหลับใหลอยู่บนโซฟา

วันหนึ่งในชีวิตของ Oblomov จะแฉที่ไหน? ในอพาร์ทเมนต์สี่ห้องหรูหราที่ตกแต่งอย่างดีบนถนน Gorokhovaya ทางฝั่ง Vyborg ของ Northern Palmyra นี่เป็นเพียงสามห้อง - ไม่ใช่ที่อยู่อาศัย (สำหรับพวกเขา - ห่างจากโซฟามากเกินไป) เฟอร์นิเจอร์ถูกคลุมด้วยผ้าคลุม Oblomov ไม่สนใจที่จะไปที่นั่นถูกล่ามโซ่ด้วยความเกียจคร้านราวกับถูกล่ามโซ่กับมือใหม่ของเขา ใช่และในห้องที่ Ilya Ilyich เป็นเฟอร์นิเจอร์ไม้มะฮอกกานีที่ดี - สำนัก, โซฟาสองตัว, ฉากกั้นห้องราคาแพง, พรม, ผ้าม่านไหม, เครื่องประดับราคาแพง - ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยฝุ่น, ไม่เป็นระเบียบ, เปื้อน กระจกบนผนังสกปรกมากจนคุณสามารถเขียนลงบนกระจกได้ มีหนูอยู่ในอพาร์ตเมนต์ มีตัวเรือดด้วย และซาคาร์ไม่แม้แต่จะ "ดึง" หมัดที่ชอบขนจอนออกมา ผู้แต่งนวนิยายถูกต้อง: ในส่วนแรกไม่จำเป็นต้องแสดงให้ผู้อ่านเห็นสองสามวันจากชีวิตของ Oblomov เพียงหนึ่งวันก็เพียงพอแล้ว

การสื่อสารรายวันกับ Zakhar

สุภาพบุรุษหนุ่มที่ตื่นขึ้นและครุ่นคิดเป็นเวลาครึ่งชั่วโมงโดยไม่ลุกจากโซฟา เรียกซักฮาร์ เหมือนทุกวัน เขามักจะตำหนิเขาเรื่องฝุ่นและสิ่งสกปรกที่ไม่เป็นระเบียบในห้อง Zakhar ตอบเจ้านายของเขาในแบบมาตรฐานเดียวกันกับที่ "เขาไม่มีวิญญาณในการรับใช้" ในเวลาเดียวกัน ทุกสิ่งทุกอย่างยังคงอยู่ในที่ของมัน รวมทั้งฝุ่นด้วย Zakhar ปรัชญาว่าคำสั่งของเยอรมันไม่มีประโยชน์สำหรับชาวรัสเซีย เขามีไหวพริบในการหาข้อแก้ตัว

Ilya Ilyich จำบางสิ่งอย่างเจ็บปวดมาเป็นเวลานานแล้วจึงขอให้คนใช้ของเขานำจดหมายจากเสมียนของหมู่บ้านของเขามา ใช้เวลานานในการหาเขา ท้ายที่สุด สิ่งของในห้องไม่ได้ถูกจัดวางไว้ในที่ของมัน คุณต้องมองผ่านซองจดหมายอื่นๆ มากมาย จัดเรียงสิ่งของต่างๆ เช่น จานและแก้วสกปรก

อย่างไรก็ตาม จดหมายไม่เคยเริ่มเขียนเลย แทน Oblomov เปลี่ยนการสนทนาเป็นตั๋วเงินที่คนใช้นำมาให้เขา อย่างไรก็ตาม คำถามนี้ไม่พบข้อสรุปที่สมเหตุสมผล แต่ยังคงค้างอยู่ในอากาศ สามชั่วโมงผ่านไปหลังจากที่ตื่นขึ้น หลังจากนั้นเจ้าของที่ดินก็ถามว่าน้ำและอุปกรณ์ซักผ้าพร้อมหรือยัง แต่ Ilya Ilyich ยังไม่ถึงจุดซัก เขาถูกฟุ้งซ่านอีกครั้งโดยการสนทนาเชิงปรัชญากับซาคาร์เกี่ยวกับ "ลา" ที่แต่งงาน

แผนกต้อนรับ

จากนั้น Oblomov ก็ได้รับแขกหลายคน นักสังคมสงเคราะห์ Volkov มาถึงแล้ว บทสนทนาทั้งหมดของพวกเขาลดลงเหลือเพียงการพูดคนเดียวของแขกเกี่ยวกับการตกหลุมรัก เกี่ยวกับการนัดหมายกับ Savinovs, Maklashins, Tyumenevs, Mussinskys, Vyaznikovs ในท้ายที่สุด Volkov เชิญ Ilya Ilyich "สำหรับหอยนางรม" แต่ไม่ใช่ด้วยเงินของเขาเอง แต่ "ฟรี" เพราะ "Misha ปฏิบัติต่อ" ตัวเอกของเราหลังจากการจากไปของลักษณะทางโลกให้การประเมินแก่เขา - "ไม่มีใคร" เขา "พัง" เป็นสิบแห่งทุกวัน

สำหรับฮีโร่ของเราชายคนหนึ่งในเสื้อคลุมสีเขียวที่มีกระดุมแขนเสื้อ - หัวหน้าแผนก Sudbinsky ความคิดของเขาเกี่ยวกับการบริการ งานแต่งงานที่เป็นประโยชน์ต่ออาชีพการงานในอนาคต "... ถึงหูของเขาจมลงไป!" - Oblomov คิดถึงเขา

จากนั้นที่ประตู - นักเขียนเพนกิ้น ผิวเผิน "คนเขียนลวกๆ" ของกระดาษ เขาเป็นคนใจแคบไม่แม้แต่จะพยายามมองเห็น "ประกายของพระเจ้า" ซึ่งเป็นบุคคลที่มีชีวิตอยู่โดยวาดภาพเหตุการณ์เป็นขาวดำ ข้างหลังเขาคือ Alekseev ชาย "เทา" ที่แสดงออกไม่มั่นใจ ไม่มั่นใจในตัวเอง ไร้ความคิดของตัวเอง

หลังจากที่แขกออกไปแล้ว Oblomov ก็พบจดหมายของผู้เฒ่า เมื่อมันปรากฏออกมา "ซ่อน" ในผ้าห่ม และนี่คือข้อความจากปีที่แล้ว มันมีข้อความเกี่ยวกับรายได้ที่ลดลงอย่างมากจากอสังหาริมทรัพย์ - สองพัน ข่าวนี้ทำให้เกิดการใช้เหตุผลของ Oblomov ที่เฉื่อยชาเท่านั้น ดังนั้นผู้ใหญ่บ้านจึงไม่รบกวนเจ้านายเป็นพิเศษ เช่นเดียวกัน จะไม่ได้รับผลกระทบใดๆ จากเจ้าของ

การมาเยือนของใครในวันหนึ่งชีวิตของ Oblomov สิ้นสุดลง? ในตอนท้ายของกระแสแขก Mikhei Andreevich Tarantiev มาถึง Ilya Ilyich บุคคลนี้ใช้งานไม่ได้เหมือน Oblomov แต่แตกต่างจากครั้งแรก เขาเชี่ยวชาญศิลปะการฉ้อโกงทางวาจาอย่างสมบูรณ์แบบ เขารู้วิธีที่จะดึงดูดความคิด เน้นความเรียบง่ายและการล่อลวงของการดำเนินการ เพื่อนำ "เหยื่อ" ไปสู่การปฏิบัติ แต่แล้ว - Mikhei Andreevich เกษียณอายุ มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่เห็นเขา เขาสนใจที่ดินในหมู่บ้านของตัวเอก เขาพยายามหลอกล่อ Oblomov ให้เข้าสู่แผนการของเขาเพื่อที่เขาจะ "ตกอยู่ในเครือข่ายของเขา" Tarantiev เกลี้ยกล่อมให้เขามาที่หมู่บ้าน เปลี่ยนผู้ใหญ่บ้าน เขาสัญญาว่าเขาจะต้อนรับอย่างอบอุ่นจากพ่อทูนหัวของเขา - Agafya Pshenitsyna (ซึ่งมีน้องชาย - Ivan Matveevich Mukhoyarov นักต้มตุ๋นที่ถูกไฟไหม้ - ได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่เป็น Oblomov พิฆาตตัวจริง)

จากนั้นจึงรับประทานอาหารเย็นและพักผ่อนหลังเลิกงาน บรรพบุรุษของเขาหลายชั่วอายุคนต้องทนกับ "กิจวัตรประจำวันที่หนักหน่วง" เช่นนี้มาหลายชั่วอายุคน

การค้นพบ

การเปรียบเทียบกับภาพยนตร์อเมริกันชื่อดังเรื่อง "Groundhog Day" มีความเหมาะสมที่นี่ การสร้างภาพยนตร์เรื่องนี้ไม่เหมือนกับนวนิยายของ Goncharov ที่มีลักษณะที่น่าอัศจรรย์ ฟิล นางเอก "ติด" ในวันเดียวกัน ดูเหมือนว่าวันนั้นจะจบลง คืนนอน. จากนั้นเช้า - และเมื่อวานก็เริ่มต้นอีกครั้งโดยทำซ้ำในรายละเอียดมาก และต้องขอบคุณความมีวินัยในตนเองและ "การสะสม" ของการทำความดีที่สมดุลทำให้ฮีโร่ของภาพยนตร์สามารถหลุดพ้นจากวงจรอุบาทว์นี้ได้ หากคุณพยายามตอบคำถาม: "โศกนาฏกรรมชีวิตของ Oblomov คืออะไร" คำตอบนั้นสามารถสร้างขึ้นจากการเปรียบเทียบกับภาพยนตร์ที่กล่าวถึงข้างต้นได้อย่างชัดเจน พูดเป็นรูปเป็นร่างตัวละครของ Goncharov - ไม่ใช่เจ้าของที่ดินเก่า (อายุ 32 - 33 ปี) Ilyich - ไม่เพียง "ติดแน่น" เป็นเวลาสิบสองปีในวันที่น่าเบื่อหน่ายเต็มไปด้วยการสะท้อนและการไตร่ตรองแบบพาสซีฟ แต่ยังไม่พยายามพัฒนาแสดง a ตัวละครชาย เริ่มกิจกรรมสร้างสรรค์ เป็นผลให้โรคร้ายแรงพัฒนาบนพื้นฐานของภาวะ hypodynamia

MKOU ม.2

Neftekumsk, Stavropol Territory

เรื่องย่อของบทเรียนวรรณกรรม

บทวิเคราะห์

ความฝันของโอโบลมอฟ""

(นวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov")

UMK . ใดๆ

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

Golysheva Galina Erievna

คุณสมบัติที่โดดเด่นและโอนไม่ได้ของวรรณคดีคลาสสิกคือความทันสมัย หันไปหา Oblomov ในสมัยก่อนเปเรสทรอยก้า ตัวเอกถูกตราหน้าตาม Dobrolyubov ซึ่งอ้างว่า: “คนเหล่านี้มีเหมือนกันว่าพวกเขาไม่มีธุรกิจในชีวิตที่จะมีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับพวกเขา ศาลเจ้าหัวใจ ศาสนาที่จะเติบโตไปด้วยกัน กับพวกเขาดังนั้นเอาไปมันจะเป็นการปลิดชีวิตของพวกเขา ทุกอย่างภายนอกสำหรับพวกเขา ไม่มีอะไรมีรากในธรรมชาติของพวกเขา... พวกเขาพูดถึงความทะเยอทะยานที่สูงขึ้น, เกี่ยวกับจิตสำนึกของหน้าที่ทางศีลธรรม, เกี่ยวกับการแทรกซึมของผลประโยชน์ร่วมกัน แต่ในความเป็นจริง กลับกลายเป็นว่าทั้งหมดนี้เป็นคำพูดและคำพูด ... ลึกลงไป จิตวิญญาณของพวกเขาหยั่งรากในความฝันหนึ่งความฝันหนึ่งอุดมคติ - ความสงบที่ไม่อาจเปลี่ยนแปลงได้ ความเงียบ ( ทัศนคติที่ไม่แยแสต่อชีวิต), Oblomovism. 2 ในขณะนั้น อุดมคติโรแมนติกต้องการวีรบุรุษที่พร้อมจะเสียสละตนเองเพื่อสังคม นั่นคือ ผลประโยชน์ของประชาชน และการไม่มีสาเหตุที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมในชีวิตของฮีโร่ไม่ได้ทำให้ Oblomov มีโอกาสรับรู้ถึงข้อดีของเขาที่ Goncharov ตั้งข้อสังเกต:“ เขามีบางสิ่งที่มีค่ามากกว่าความคิด: หัวใจที่ซื่อสัตย์และซื่อสัตย์! นี่คือทองคำธรรมชาติของเขา เขาพาเขาไปโดยไม่ได้รับบาดเจ็บตลอดชีวิต ... ไม่มีโน้ตปลอมสักตัวเดียวที่ปล่อยออกมาจากหัวใจสิ่งสกปรกไม่ได้ติดอยู่กับเขา ... Oblomov จะไม่ก้มกราบเทวรูปแห่งการโกหกวิญญาณของเขาจะบริสุทธิ์สดใสและซื่อสัตย์ . .. นี่คือคริสตัลวิญญาณที่โปร่งใส มีเพียงไม่กี่คน นี่คือไข่มุกในฝูงชน! .. เมื่อเรียนรู้เพียงครั้งเดียวคุณไม่สามารถหยุดรักเขาได้ 3

ทุกวันนี้ นักวิจัยหันไปหานักวิจารณ์คนอื่นมากขึ้น - Druzhinin ผู้ซึ่ง "เจาะลึกถึงแก่นแท้ทางศีลธรรมและปรัชญาของภาพ Oblomov ปฏิเสธโดยเชื่อว่าเป็นการดีกว่าที่จะไม่อยู่เลยมากกว่าที่จะใช้ชีวิตในแบบที่เพื่อนร่วมงานและคนรู้จักหลายคนของเขามีชีวิตอยู่นั่นคือในความไร้สาระเพื่อประโยชน์ในตนเองการเสียเงินด้วยความเกลียดชังนิรันดร์และความอิจฉาของผู้อื่นด้วยความเฉยเมย ถึงสิ่งที่เรียกว่าความจริงและความงาม Oblomov นั้นแย่และไร้สาระในความไม่เหมาะสมในทางปฏิบัติของเขา แต่จำเป็นต้อง "ปรับตัว" ให้เข้ากับชีวิตที่ล้อมรอบเขาหรือไม่? และบางทีคำถามหลักของ "Oblomov" ไม่ใช่ความเกียจคร้าน การไม่ทำอะไรเลยทำให้คนเสียหาย แต่นั่น ความเมตตาเสียสละที่มนุษย์ยังไม่สามารถอยู่ในโลกมนุษย์ได้ คันโยกที่มีประสิทธิภาพการพัฒนาที่กลมกลืนกัน 4

แต่มีสิ่งหนึ่งที่แน่นอน: ในประวัติศาสตร์ของ "Oblomov ขี้เกียจผู้ใจดี ... ชีวิตรัสเซียถูกสะท้อนออกมามันปรากฏขึ้นต่อหน้าเรา ประเภทรัสเซียสมัยใหม่ ... " 5 . เมื่อแยกคำจำกัดความออกมา ฉันไม่ได้นึกถึงศตวรรษที่ 19 แต่เป็นปัจจุบันของเรา ยุคของเรา เป็นสิ่งสำคัญที่ในปี 1992 (180 ปีนับตั้งแต่เกิดของ Goncharov) ในบทความวันครบรอบของ Komsomolskaya Pravda“ สถานที่ของโซฟาในประวัติศาสตร์ของชาติ” ผู้เขียน I. Virabov กล่าวว่า: "คำถามในสังคมยังคงเหมือนเดิม . .. โซฟาแม้จะกลมและอ่อนโยน แต่ก็กลายเป็นรากฐานที่สำคัญในประวัติศาสตร์ของเรา Russian Hamlets ยืนเหนือเขา: จะนอนหรือไม่นอน?.. บุคคลมีสิทธิทางศีลธรรมที่จะโกหกในช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ของเปเรสทรอยก้าหรือไม่? เขายังมีสิทธิที่จะฝัน ถอนหายใจเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นของตัวเองและไม่มีส่วนร่วมในกระบวนการทางสังคมหรือไม่?

ใช่ Oblomov นั้นทันสมัยเพราะในความคิดของฉันเขา การแสดงออกถึงลักษณะประจำชาติของตัวละครรัสเซียแต่เราไม่ได้พูดถึงความเกียจคร้านฉาวโฉ่หรือความเฉยเมยทางสังคม ยังคงอยู่ในรัสเซีย ศรัทธาในเทพนิยายเกี่ยวกับสิ่งที่ชีวิตที่ยอดเยี่ยมรอเราอยู่ในอนาคต บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมเราร่วมกันโดยไม่ลังเลเช่น Foolovites ของ Shchedrin ตามนักการเมืองด้วยคำขวัญ: "พลังทั้งหมดสู่โซเวียต!" ในปี 1917 "ให้เปเรสทรอยก้า!" ในปี 1986 เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากเทพนิยาย! แต่มันก็คุ้มค่าที่จะเผชิญหน้ากับความเป็นจริง (และนี่คือความยากจน สงครามกลางเมือง การก่อการร้าย ฯลฯ) - ความไม่แยแสทางสังคม ความเสื่อมโทรมทางจิตวิญญาณ ความกลัวต่อการเปลี่ยนแปลง นั่นคือ Oblomov โกหกเพื่อหลีกหนีจากความเป็นจริง“ส่วนสำคัญของ Oblomov อยู่ในตัวเราแต่ละคน และมันยังเร็วเกินไปที่จะเขียนคำไว้อาลัยให้กับเรา” 6 นั่นคือเหตุผลที่เราไม่สามารถสร้างชีวิตปกติของมนุษย์ในประเทศของเราไม่ว่าในทางใด ๆ ไม่ว่าภายใต้ซาร์พีหรือภายใต้เบรจเนฟหรือภายใต้ประธานาธิบดีคนใหม่ และถึงแม้จุดเปลี่ยนของประวัติศาสตร์เราสามารถได้รับแรงบันดาลใจจากการกระทำที่กล้าหาญ แต่ในไม่ช้าเราก็เข้าใจสิ่งที่เราทำแล้วกลัวที่จะคิดว่าจะออกจากสถานการณ์อย่างไรจะทำให้ทุกอย่างกลับสู่ปกติ แต่นี่เป็นของ Oblomov ด้วย: ประสงค์ซ่อนตัวอยู่ใน กรณี, ห่อตัวเองในเสื้อคลุม ! Oblomov อาศัย, กระทำ, พัฒนาซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากความรักที่มีต่อ Olga อย่างง่ายดาย และการซ่อนความฉลาดแกมโกงอย่างน่าละอายโดยตระหนักถึงความหลีกเลี่ยงไม่ได้ของงานแต่งงาน

Oblomov ช่วยให้เราเข้าใจตัวเอง ดังนั้นความรู้สึกที่กลืนกินเราเมื่ออ่านหน้าสุดท้ายนั้นน่าเสียดาย “ น่าเสียดายสำหรับ Oblomov” พวกเขากล่าว “ไม่” ฉันคิดว่า “เราสงสารตัวเอง” ผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับ Oblomov โต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทความในวารสาร: "Goncharov รุกล้ำในการใส่จุดอ่อนและความเจ็บป่วยใน Ilya Ilyich ของเขา ใดๆของแต่ละคน เราแต่ละคน จุดอ่อนเป็นข้อแก้ตัว แก้ตัวเล็กน้อย หรือยกโทษไม่ได้ ในภาพรวม มีความโน้มเอียงที่ดีมากมาย คุณสมบัติที่อ่อนหวานและเห็นอกเห็นใจ ซึ่งมีอยู่ในตัวทุกคนเช่นกัน ถูกนำมารวมกันอย่างเป็นธรรมชาติ ดังนั้น Oblomov สัมผัส กังวล และกังวลทุกคน 7

“และหลังจากอ่านนวนิยายทั้งเล่ม คุณรู้สึกว่ามีสิ่งใหม่ ๆ ถูกเพิ่มเข้าไปในขอบเขตของความคิดของคุณ รูปภาพใหม่ ประเภทใหม่ได้ฝังลึกลงไปในจิตวิญญาณของคุณ พวกเขาหลอกหลอนคุณมาเป็นเวลานานคุณต้องการที่จะคิดถึงพวกเขาคุณต้องการที่จะค้นหาความหมายและทัศนคติต่อชีวิตตัวละครความโน้มเอียงของคุณ ... คุณพร้อมที่จะอ่านหลายหน้าอีกครั้งแล้วคิด พวกเขาโต้เถียงกันเกี่ยวกับพวกเขา 8 สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าเป็นการปะทะกันของการประเมินนักวิจารณ์ที่แตกต่างกันตั้งแต่การรับรู้ถึงความจำเป็นในการรู้จักตัวเองผ่านฮีโร่ที่ควรเริ่มการสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับนวนิยายเรื่อง "Oblomov" ของ I.A. Goncharov

การวิเคราะห์ตอน "ความฝันของ Oblomov" ควรนำหน้าด้วยการอภิปรายส่วนแรกของนวนิยาย ตัวละครหลักไม่ได้ถูกคิดค้นโดยผู้เขียนซึ่งเชื่อว่า "คู่มือของศิลปินจะเป็นแฟนตาซีเสมอ" แต่ “ ฉันเขียนเฉพาะสิ่งที่ฉันมีประสบการณ์สิ่งที่ฉันคิดรู้สึกรักสิ่งที่ฉันเห็นและรู้อย่างใกล้ชิด ... ” ความปรารถนาของผู้เขียนที่จะเข้าใจสาระสำคัญของ Oblomovism เกิดขึ้นในวัยหนุ่มของเขา Goncharov เล่าถึงพ่อทูนหัวของเขา Nikolai Nikolaevich Tregubov ขุนนางโดยกำเนิดและจิตวิญญาณ เจ้าของที่ดินเพื่อนของเขา ซึ่งมาที่เมืองเพื่อการเลือกตั้งโดยมีเป้าหมายเดียว: ไม่ได้รับเลือก “ในตอนเช้า เกิดขึ้นที่พวกเขาทั้งสามนอนอยู่บนเตียงซึ่งพวกเขาเสิร์ฟชาหรือกาแฟ เที่ยง รับประทานอาหารเช้า จากนั้นจึงปีนกลับขึ้นเตียง ดังนั้นพวกเขาจึงถูกแขกบังคับ ไม่ค่อยเฉพาะในวันเลือกตั้งเท่านั้นที่พวกเขาดึงเสื้อคลุมหางยาว ... ใส่วิก ... ทั้งสามคนช่างตลกจริงๆ! ต่างหัวเราะเมื่อมองหน้ากัน... 9

จุดประสงค์ของบทเรียนแรกตามนิยายจะมีความตระหนักในความหมาย เช่น, แสดงผลใน หัวข้อ: “ทำไมฉันถึงเป็นแบบนี้” Epigraphจะกำหนดเส้นทางการค้นหา: "การนอนราบไม่ใช่สิ่งจำเป็นหรืออุบัติเหตุ แต่เป็นสภาวะปกติ"

คำไหนทำให้คุณประหลาดใจในประโยคแรก? (บนถนนผู้ชายไม่ใช่ อาศัยอยู่เอ วาง.) ทำการสรุป ( โกหกสด- คำพ้องความหมายตามบริบท) ในระหว่างบทเรียน คุณจะต้องค้นหาคำพ้องความหมายตามบริบทสำหรับคำเหล่านี้: การงาน ความสงบ ความรัก บริการ การนอนหลับ

ทำไมชื่อถนนจึงสำคัญ? (นี่คือถนนในใจกลางเมืองหลวง ดังนั้น ชีวิตต้องเต็มไปด้วยชีวิตชีวาที่นี่) เปรียบเทียบการแนะนำฮีโร่ของเรากับการปรากฏตัวครั้งแรกของ Onegin, Pechorin และ Chichikov (อันดับแรก แมลงวันทางไปรษณีย์ ที่สอง ขี่ในการเรียงสับเปลี่ยนและสุดท้าย เข้าที่อยู่ในเมือง. ในแต่ละกริยาใหม่ การกระทำจะช้าลง และสุดท้าย โกหกหยุดโดยสิ้นเชิง)

พิสูจน์ว่ากอนชารอฟพูดถูกโดยการเขียนแทน อาศัยอยู่เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้เขียนกิจวัตรประจำวันของ Oblomov (ตรวจการบ้าน)

วันโอโบลมอฟ

8 00 - ตื่นเช้า.

9 30 - โกหกเรียกและส่ง Zakhar กลับมา

9 45 - การโกหกทำให้ Zakhar มองหาจดหมายดุเขา

10 30 เริ่มลุกขึ้นคร่ำครวญ แต่อีกครั้งก็นอนครุ่นคิด

เขาหลับไปครึ่งชั่วโมงหลังจากย้ายจากโซฟาไปที่เก้าอี้เท้าแขนแล้วเขาก็รับแขกซึ่งแต่ละภาพเป็นภาพล้อเลียนที่มีนามสกุลพูด: โวลคอฟ (โต๊ะเครื่องแป้งแห่งชีวิตซึ่ง เท้าหมาป่าและ ผู้ที่เหมาะสมที่สุดในการอยู่รอดถูกชี้นำโดยกฎหมาย มนุษย์หมาป่า), Sudbinsky (อาชีพที่กำหนดชีวิตของบุคคลแทนโชคชะตา), Penkin (นักเขียน, นักข่าวกินไม่เลือกที่พยายามส่งเสียงดัง, defoamerหรือ น้ำลายฟูมปากปกป้องผลประโยชน์ของใครบางคนอย่างไม่เห็นแก่ตัว ภาพของโฟมนั้นสัมพันธ์กับการหมักเปล่าซึ่งเป็นสิ่งที่ผิวเผิน), Alekseev ( ไม่มีใคร - ไม่มีอะไร), Tarantiev (เจ้าเล่ห์, รับสินบน, สามารถประสบความสำเร็จได้ด้วยความสามารถ ทารันต์- พูดเก่ง ฉับไว ฉับไว พูดพล่อย; หรือจากคำว่า แกะ,แสดงแก่นแท้ของตัวละคร หยิ่ง ดื้อ หยาบคาย)

สำหรับชื่อของตัวละครในชื่อเรื่องนั้นมีเวอร์ชั่นต่าง ๆ : 1) ผู้เขียนมองเห็นการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานในชีวิตรัสเซียซึ่งเต็มไปด้วย หน้าผา ความต่อเนื่องประเพณีที่มีอายุหลายศตวรรษ การสูญเสียภูมิคุ้มกันตามธรรมชาติต่ออิทธิพลการทำลายล้างจากภายนอก การพังทลาย หรือ คนเกียจคร้าน, สังคมรัสเซียดั้งเดิม, วิถีชีวิตทั้งหมด 10 ; 2) เกิดขึ้นจากคำว่า คนเกียจคร้านบันทึกไว้ในพจนานุกรมของ V.I. Dal ในความหมาย งี่เง่า งี่เง่า งี่เง่า 11 ; 3) E.A. Baratynsky ในบทกวี“ อคติ! เขาเป็นเศษเสี้ยวของความจริงโบราณ” ยกประเด็นเรื่องการสูญเสียค่านิยมทางศีลธรรมที่จัดตั้งขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับการเริ่มต้นของ "ยุคเหล็ก"; Goncharov เข้าใจว่า "ความจริงโบราณ" ซากปรักหักพังซึ่ง Oblomov นั้นตายไปแล้ว แต่ความโศกเศร้าที่โรแมนติกของกวีอยู่ใกล้เขา 12 ; 4) นามสกุล Oblomov ส่งสัญญาณการกระจายตัวที่โดดเด่นและขาดความสมบูรณ์ แทนที่ทั้งหมด มีเศษซากของสิ่งที่เคยถูกวางไว้และอาจกลายเป็นสิ่งทั้งหมดได้ 13 ; 5) Goncharov ชี้ให้เห็นว่า "ความฝัน" อันที่จริงแล้วเป็นชื่อของนวนิยาย นอน-Oblomonเข้ามาเป็นภาษาจากเทพนิยายรัสเซีย เขาเป็นคนที่สวมกอด Oblomovka ที่ oblomonมีความหมายอื่น - ความฝันราวกับว่าบดขยี้คนที่มีป้ายหลุมศพ 14 ; 6) สามารถกระตุ้นเป็นคำนาม ชิป- ของแตก (V.I. Dal) เศษของสิ่งที่มีอยู่แล้วหายไป (MAS) และคำคุณศัพท์ obly(กลม). ในกรณีนี้ นามสกุลจะถูกตีความว่าเป็นลูกผสม oblyและ หยุดพัก: วงกลม หมายถึง ขาดการพัฒนา ดูเหมือนจะขาด (หัก) 15 . นักเรียนควรทำความคุ้นเคยกับเวอร์ชันเหล่านี้ เนื่องจากเมื่อวิเคราะห์ตอน "ความฝันของโอโบลมอฟ" จะไม่ฟุ่มเฟือยที่จะคาดเดาเกี่ยวกับชื่อย่อ - คำอุปมาของ Oblomov “ Oblomovka คืออะไรถ้าทุกคนไม่ลืมเอาชีวิตรอดอย่างปาฏิหาริย์“ มุมแห่งความสุข” - ชิปอีเดน? 16

13 00 - เขานอนลงบนโซฟาอีกครั้ง แต่ความฝันของความสุขในครอบครัวทำให้เขารู้สึกสดชื่น เขานั่งลง ลุกขึ้น ตัดสินใจรับประทานอาหารเช้า เขาเริ่มเขียนจดหมายถึงเจ้าของบ้าน แต่ยังไม่เสร็จ: หมอมาเยี่ยมโดยบอกว่าจำเป็นต้องเปลี่ยนวิถีชีวิตทันที - Oblomov ที่น่ากลัวนี้ ( เขาขดตัวอยู่บนเก้าอี้).

15 00 - นอนลงอีกครั้งเห็นความฝัน

16 30 - Stolz มาเยี่ยมจับ Zakhar ที่กำลังพยายามปลุกเจ้านาย

ผลของการนอนคว่ำนี้คืออะไร? (กำลังดำเนินการ) ภาพเหมือนของฮีโร่ด้วยการบันทึกคุณลักษณะเฉพาะและเน้นเทคนิคของผู้เขียน: ละเอียดถี่ถ้วน, ช้า, อารมณ์ขัน, บทกวี; ข) ภายในตู้กับการทำงานเกี่ยวกับบทบาทของความแตกต่างที่อยู่ภายใต้คำอธิบาย; ค) เขา เสื้อผ้ากับงานฉายา รายละเอียดทางศิลปะ ( ตะวันออก) วากยสัมพันธ์ (บทบาทของความเป็นเอกภาพ). สัญลักษณ์ของเสื้อคลุมใน "Romance of Oblomov" ของ Y. Ryashentsev นั้นชัดเจนมากซึ่งนักเรียนที่ผ่านการฝึกอบรมสามารถอ่านได้:

บางทีคุณอาจไม่ใช่โสกราตีส บางทีคุณอาจเป็นห้องของจิตใจ

และตั้งแต่พระอาทิตย์ขึ้นจนถึงพระอาทิตย์ตก คุณก็ควรชื่นชมการสวมเสื้อคลุมอาบน้ำ

เสื้อโค้ตยาวทำธุรกิจอยู่เสมอ และเสื้อโค้ตก็ยังมองหาความบันเทิง

เสื้อคลุมอยู่ห่างจากความชั่วร้ายและไม่กลัวการเปิดเผย

เครื่องแบบมีทั้งหยาบและไม่โอ้อวด เสื้อชั้นในจะขายคุณและซื้อคุณ

หนึ่งจีวร หนึ่งจีวรก็ไม่ด้อยไปกว่าเครื่องราชอิสริยาภรณ์

เขาไม่ต้องการแม้แต่คำสั่ง กระเป๋าของเขาไม่ใช่เพื่อเงิน

แต่อย่าไปเชื่อคนที่พูดว่า: เสื้อคลุมอาบน้ำเป็นคนขี้เกียจ

จีวรเป็นผู้ช่วยให้รอดของคนเหล่านั้นที่ไม่เกียจคร้านในการกระทำที่ว่างเปล่าที่สุด

เขาเป็นผู้อุปถัมภ์ความคิดเหล่านั้นที่เสื้อคลุมตัวยาวไม่เคยฝันถึง

ฉันต้องการเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น: อยู่โดยปราศจากเกียรติและทอง

โดยไม่ต้องแตะต้องใครที่มีแขนเสื้อฟรี

อะไรคือที่มาของความไม่แยแสของฮีโร่เช่นนี้? (งานคำศัพท์ที่จำเป็น:

ไม่แยแส (กรีก - ฝรั่งเศส) - สภาวะเฉื่อยชา ไม่แยแสโดยสิ้นเชิง

ไม่ไวต่อสิ่งที่เกิดขึ้นไม่แยแส)

กล่าวถึงชีวิตของ Oblomov ในการรับใช้ (บทที่ 5) และที่บ้าน (บทที่ 6) อะไรคืออุดมคติในชีวิตของฮีโร่ (บทที่ 8) และยุคที่เขาอาศัยอยู่ (บทที่ 1, 2, 7, 8) มีการตรวจสอบคำพ้องความหมายตามบริบท: ทำงาน-เบื่อ-สงบ-สนุก-รัก-งาน-บริการ-ครอบครัว-นอน-ตาย

กำหนดความรู้สึก (ความเห็นอกเห็นใจ - ความเกลียดชัง) Goncharov Oblomov ดึงออกมา อะไรสามารถดึงดูดคุณและผู้เขียนในนั้น? (ความสามารถในการไตร่ตรองเข้าใจเชิงปรัชญาของตนเอง: หนึ่งในช่วงเวลาที่มีสติชัดเจนในชีวิตของ Oblomov ได้มาถึงแล้ว ... )เขียนคำจำกัดความของคุณเองสำหรับคำว่า เช่นและตรวจสอบพวกเขา โต้เถียง และสนับสนุนซึ่งกันและกัน กำหนดธีมและแนวคิดของส่วนแรก ( หัวข้อคือวันหนึ่งในชีวิตเป็นตัวอย่างของความล้มเหลวของ Oblomov แนวคิดคือการปฏิเสธชีวิตของผู้เขียนและความไม่พอใจของฮีโร่กับตัวเอง)

บทที่ 9 มีความพิเศษอย่างไร? (ประการแรก มันมีชื่อ และประการที่สอง เมื่อพิจารณาจากมัน มันแปลการเล่าเรื่องเป็นแผนที่ไม่เป็นจริง) จดจำผลงานที่ตัวละครมีความฝัน อะไรคือหน้าที่ของการนอนหลับ? (ใน "การเดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโก" และ "ยูจีนโอเนกิน" นี่คือการทำนายฝัน)

ที่บ้านคุณจะอ่าน "ความฝันของ Oblomov" และวิเคราะห์องค์ประกอบของบทและทักษะทางภาษาของนักเขียน บทบาทและการพัฒนาธีมของธรรมชาติ ธีมของครอบครัว ธีมของเทพนิยาย ธีมของการเลี้ยงดู และการศึกษา, ธีมของชีวิตประจำวัน (การดูแลทำความสะอาด, อาหาร), ธีมของการนอนหลับ (ความสงบ, ความเงียบ, ความไม่สามารถเคลื่อนไหวได้) , ธีมของการก่อตัวของบุคลิกภาพของเด็ก (งานจัดในประเด็นเฉพาะใน 8 กลุ่ม)

บทเรียนที่สอง "การกระทำหลักสามประการของชีวิต" , อุทิศให้กับการวิเคราะห์ตอน "ความฝันของ Oblomov" เราจะออกโดยไม่มีบทสรุปเนื่องจากนักเรียนจะต้องเลือกเอง

คุณรู้สึกถึงความผิดปกติในบทที่ 9 ที่แตกต่างจากภาคอื่นๆ หรือไม่? มันคืออะไร? "ความฝันของ Oblomov" ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2392 นั่นคือ 8 ปีก่อนการออกหนังสือและตาม I.A. Goncharov "ทำหน้าที่เป็นกุญแจและทาบทามให้กับนวนิยายทั้งหมด" (งานคำศัพท์: ทาบทาม - บทนำทางดนตรีสู่โอเปร่าการแสดงละคร)

บรรทัดฐานความฝันมีบทบาทอย่างไรในนวนิยายเรื่องนี้? ( ตามคำจำกัดความของ Yu.M. Lotmanการนอนหลับเป็นทางเข้า บทนี้ตอบคำถามของฮีโร่ว่า “ทำไมฉันถึงเป็นแบบนี้”) ความฝันที่ Ilya Ilyich เห็นคล้ายกับความฝันโดยทั่วไปเป็นอย่างไร? ( มันกระจัดกระจายแม้ว่าจะมีโครงเรื่องทั่วไป.)

องค์ประกอบของการนอนหลับคืออะไรและมีลักษณะเฉพาะอย่างไร? ( ประกอบด้วย 4 ส่วนคือ 1) ธรรมชาติ - นิทรรศการและหมู่บ้าน (ชีวิตชาวนา) - แปลง; 2) วันของ Ilya เมื่ออายุ 7 ขวบ 3) นิทานของพยาบาล (ส่วนที่ 2 และ 3 คือการพัฒนาของการกระทำ); 4) Ilya เมื่ออายุ 14 - การดำเนินการลดลงไม่มีไคลแม็กซ์ ซึ่งทำหน้าที่เป็นการแสดงออกถึงแนวคิดเรื่อง "Sleep ... " สามส่วนแรกบอกว่าปรัชญาชีวิตทั่วไปของเจ้าของที่ดินผู้สูงศักดิ์ชาวรัสเซียที่เรียกว่า Oblomovism โดย Goncharov นั้นก่อตัวขึ้นจากศตวรรษสู่ศตวรรษและส่วนสุดท้ายแสดงให้เห็นถึงศูนย์รวมที่แท้จริงและชะตากรรมที่เป็นไปได้ของ Oblomov หากไม่มีการเปลี่ยนแปลงในชีวิต ของรัสเซีย แต่ละส่วนถูกสร้างขึ้นตามประเภทของการให้เหตุผลพร้อมข้อสรุปบังคับ.)

อะไรคือความแตกต่างระหว่างการนอนหลับ? ( ไม่มีนิยาย - มันเป็นความทรงจำในความฝันมากกว่าความฝันในจินตนาการ แต่ความไม่ชอบมาพากลไม่มากนักในเรื่องนี้ แต่ใน "การมองเห็นสองครั้ง": ผู้เขียนและฮีโร่เห็นความฝันในเวลาเดียวกันและธรรมชาติถูกพรรณนาผ่านการรับรู้ของ Oblomov (เพราะฉะนั้นเนื้อเพลงการบรรยายบทกวี) และผู้บรรยายแสดงความคิดเห็น ในการรับรู้นี้, อิ่มตัวส่วนนี้ด้วยการประชด. ตอนที่เหลือของการนอนหลับจะได้รับจาก "ดวงตา" ของผู้เขียนและแตกต่างกันไปตามระดับความจำเพาะและลักษณะทั่วไปที่แตกต่างกัน ดังนั้นจึงแทบจะไม่เป็นความจริงเลยที่จะบอกว่า Goncharov "กวี" ชีวิตนั่นคือปรมาจารย์ในอดีตใน Oblomovka.)

พิสูจน์ด้วยตัวอย่างภูมิทัศน์ เหตุใดที่ดินของครอบครัวของฮีโร่จึงเรียกว่า Oblomovka? ธรรมชาติมีบทบาทอย่างไรในบทนี้? (คำอธิบายขึ้นอยู่กับรูปของการปฏิเสธซึ่งตอกย้ำสิ่งที่ตรงกันข้าม: ไม่มีทะเล (มัน ไม่ตายได้ยินจากเขา ไม่มีการปลอบใจวิญญาณ) แต่มีแม่น้ำ (มันไหล สนุก ชาลี และการเล่นแล้ว คลานนิดหน่อย), บ่อน้ำ, ลำธาร (ใต้เสียงบ่นของ หลับให้สบาย); ไม่มีภูเขาสูง เพื่อความบันเทิง อยู่ในความกลัวและปรารถนาชีวิต) แต่มีเนินเขา ( ดีขี่); ท้องฟ้า โอบกอดด้วยความรัก เหมือนหลังคาที่เชื่อถือได้ของพ่อแม่ดวงอาทิตย์ จะให้วันที่อากาศแจ่มใสภูเขา, ทะเล, โขดหิน, เหว, ป่าไม้ - นี่คือคุณลักษณะของแนวโรแมนติกที่ฮีโร่มีจิตวิญญาณที่แข็งแกร่งไม่สามารถอยู่ได้หากปราศจากการต่อสู้ นี่คือความเข้าใจของ Oblomov ยิ่งใหญ่ ดุร้าย และมืดมนในระหว่างที่ เป็นคนตัวเล็ก อ่อนแอ หายไปจนมองไม่เห็น...มุมสงบ (คือ เงียบ สงบ) ในใจของพระเอกคือภูมิทัศน์ที่ซาบซึ้งที่แม้แต่ หัวใจที่ทรมานจะได้รับ ความสุขที่ไม่มีใครรู้จัก สงบ ชีวิตยืนยาว ตายเหมือนฝัน“Oblomovka ถูกอธิบายว่าเป็นโลกปิด "มุม" ที่แยกจากโลกใบใหญ่ คุณสามารถมองดูมัน ... คน ๆ หนึ่งไม่รู้สึกหลงทางอ่อนแอและเหงา ... นี่คือโลกพื้นเมืองที่ไม่แปลกใหม่ 17 ประเภทของไอดีลอธิบายความปรารถนาของ Oblomov ต่อโลกของคนธรรมดาความสัมพันธ์ความรู้สึก ความเรียบง่ายแบบเดียวกันของทัศนคติของฮีโร่นั้นแสดงออกด้วยความถูกต้องของฉายา ความถูกต้องของการเปรียบเทียบ ความสะดวกในการอุปมาอุปมัย

โดยวิธีการที่อธิบาย "มุมที่ได้รับพรจากพระเจ้า" ผู้เขียนพิจารณาภูมิทัศน์ไม่เพียง แต่จากมุมมองของสถานที่ แต่ยังรวมถึงเวลา - วัฏจักรประจำปีและที่น่าสนใจในการรับรู้ของชาวนาจึงนำมา รวมโลกทัศน์ของอาจารย์ Oblomov และผู้รับใช้ของเขา ดังนั้นฮีโร่ Oblomovka พื้นเมืองจึงถูกมองว่าเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมที่มาจากนิทานพื้นบ้าน: ไม่ใช่ทุกคนที่จะเข้าไปในกระท่อมหาโอเนซิมัสได้ เว้นแต่แขกจะถามเธอกลับไปยืนที่ป่าและหันหน้าไปทางนั้น .. ทุกอย่างในหมู่บ้านเงียบและง่วงนอน ... มองไม่เห็นวิญญาณ ...แล้วตามความเห็นแดกดันของผู้เขียนอธิบายซึ้งๆ เงียบกริบในหมู่บ้าน: ... เหมือนมด คนไถนาที่ถูกความร้อนแผดเผาอยู่บนทุ่งสีดำ เอนกายบนคันไถและเหงื่อออก

ในภาพสเก็ตช์ภูมิทัศน์ ธรรมชาติถูกพรรณนาในสภาวะต่างๆ: การตื่นขึ้นช้า ๆ ในตอนเช้า, ความเกียจคร้านครึ่งวันอย่างเกียจคร้าน, การงีบหลับในตอนเย็น แต่ทุกครั้งที่ "ภาพลวงตาของการมีส่วนร่วมของธรรมชาติในชีวิตของ Oblomovites นั้นน่าทึ่ง: ในตอนเที่ยงอาการมึนงงทั่วไปในที่ดินจะรวบรวมธรรมชาติโดยรอบซึ่งหยุดนิ่งในการเคลื่อนไหวราวกับว่ากลัวที่จะทำให้เกิดความไม่ลงรอยกันในการดำรงอยู่ที่วัดได้ ของคน และสิ่งนี้ถ่ายทอดโดยผู้เขียนไม่เพียง แต่ด้วยความช่วยเหลือของคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังผ่านจังหวะของการสร้างวากยสัมพันธ์ 18 : บ่ายร้อน; ท้องฟ้าแจ่มใส ดวงอาทิตย์ค่าใช้จ่าย เหนือศีรษะที่ไม่เคลื่อนไหวและหญ้าที่กำลังไหม้ อากาศหยุด ไหลและห้อย ไม่เคลื่อนไหว ไม่ใช่ต้นไม้หรือน้ำอย่าขยับ ; เหนือหมู่บ้านและทุ่งนาโกหก ความเงียบที่ไม่รบกวน - ทุกอย่างเป็นประหนึ่งเสียชีวิต ได้ยินเสียงมนุษย์ดังและไกลในความว่างเปล่าการวิเคราะห์หัวข้อย่อย "การนอนหลับตอนบ่าย" คุณต้องให้ความสนใจกับบทบาทของกริยาของความหมายที่ "ไม่ใช้งาน" อย่างเด่นชัดซึ่งเสริมและเน้นโดยผู้จัดจำหน่ายที่แสดงสถานะของความไม่สามารถเคลื่อนที่ได้คงที่ ( นิ่ง นิ่ง นิ่งเงียบ).

เหตุผลของ I.A. Goncharov เกี่ยวกับ Oblomovka จบลงด้วยข้อสรุป: คนที่มีความสุขใช้ชีวิตโดยคิดว่ามันไม่ควรและไม่สามารถเป็นอย่างอื่นได้...และการใช้ชีวิตในทางที่ผิดก็เป็นบาป) ดังนั้น, สภาวะธรรมชาติในตอน "ความฝันของโอโบลมอฟ" สะท้อนโลกวิญญาณของฮีโร่(การรับความเท่าเทียมกัน- หนึ่งในคติชนวิทยารัสเซียที่พบบ่อยที่สุด) ที่อยู่แล้วโดยความเป็นจริงของเขาเกิดใน เช่นขอบ ถึงวาระสู่จิตวิญญาณ สันติภาพและความเงียบในสังคม ความไม่สามารถเคลื่อนไหวได้, เพื่อชีวิตนิรันดร์ฝัน , คล้ายกันแห่งความตาย .

ภาพความฝันต่อไปคือวันที่ Ilya อายุเจ็ดขวบ เปรียบเทียบวันนี้กับวันของ Oblomov อายุ 33 ปี เราจะเห็นฮีโร่และสภาพแวดล้อมของเขาได้อย่างไร? ( หากภาพเหมือนของผู้ใหญ่ Oblomov มีรายละเอียดและแม่นยำ แสดงว่าเด็กผู้ชายคนนั้นเป็นภาพที่มีเงื่อนไขของอุดมคติที่ผู้ปกครองอยากเห็น เหมือนกามเทพมากกว่าเด็กจริง ตลอดทั้งวันเขาจะถูกห้อมล้อมด้วยคนใกล้ชิดที่สุด: พ่อ แม่ ญาติพี่น้องมากมาย และพี่เลี้ยงเด็ก แต่ที่สำคัญที่สุดเขามีส่วนร่วมใน ... พี่เลี้ยง อย่างไรก็ตาม ไม่น่าแปลกใจเลย อย่างน้อยขอให้เราระลึกถึงวัยเด็กของ A.S. Pushkin อย่างน้อย

ผู้ใหญ่ให้อะไรกับลูก? แม่ จุมพิตเขาอย่างเร่าร้อน มองดูเขาด้วยความโลภ นัยน์ตาห่วงใยอธิษฐานกับเขา สวดมนต์ ทุกจิตวิญญาณของคุณในที่สุดคำหลักก็พูด - วิญญาณแต่อย่ายกยอตัวเอง: เราไม่ได้พูดถึงการก่อตัวของคุณธรรมการร้องขอทางวิญญาณ พวกเขาไม่เคยละอายใจกับคำถามทางจิตใจหรือศีลธรรมที่คลุมเครือการอธิษฐานเป็นแบบอย่าง เสื้อคลุมอาบน้ำ,ที่ทำให้สามารถหลีกเลี่ยงปัญหา: เราต้องอธิษฐานต่อพระเจ้าให้มากขึ้นและไม่คิดอะไร!“- สอนแม่ของครัวเรือน ฟังก์ชั่นเพิ่มเติมของแม่จะลดลงเป็นการกอดรัด: หลังจากลูบไล้เขามากขึ้นแล้วเธอก็ปล่อยให้เขาไปเดินเล่นในสวนก่อนอาหารเย็น หวีผมช้าๆอิลยูชา ชื่นชมความนุ่มนวลและทำให้เขาเป็นวีรบุรุษของมหากาพย์อันยอดเยี่ยมที่เธอสร้างขึ้นงานของแม่นั้นง่ายมาก: ปล่อยให้เด็กมีสุขภาพแข็งแรงเพื่อให้เด็กร่าเริงและกินมากอยู่เสมอและเมื่อเขาโตขึ้น หาเขา แฟนสาว - สุขภาพดีขึ้นและร่าเริงขึ้นสำหรับความรักที่มืดบอดนี้ แสดงออกด้วยความโอบอ้อมอารีและอุดมสมบูรณ์ ซาลาเปา, แครกเกอร์, ครีม, Oblomov รู้สึกขอบคุณแม่ของเขาจนสิ้นชีวิต: ... เห็นแม่ที่ตายไปนานแล้ว...ก็ตัวสั่นด้วยความยินดี เขาค่อย ๆ ลอยออกมาจากใต้ขนตาของเขา ... น้ำตาอุ่นสองอันนั่นคือความรักที่เขาต้องการจากโอลก้า! และเธอก็ให้เขาแทนขนมปัง - หนังสือ, โรงภาพยนตร์ ...

ชายชรา Oblomov หมกมุ่นอยู่กับความกังวลเรื่องบ้านจนไม่มีเวลาดูแลลูกชาย (ลูกยังเล็กอยู่ ยังไม่โตพอที่จะสนใจพ่อของเขา นี่กำลังอ่านอยู่กับ Stolz และกำลังศึกษาอยู่ บัตร): เขาทั้งเช้ากำลังนั่ง ที่หน้าต่างและอย่างเคร่งครัดการรับชม สำหรับทุกสิ่งที่ทำในสนามการขาดความสนใจของบิดาได้รับการชดเชยโดยหญิงชราจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในบ้าน: ... พวกเขาหยิบ Ilya Ilyich ขึ้นมาแล้วเริ่มลูบไล้และยกย่องเขา: เขาแทบไม่มีเวลาเช็ดรอยจูบที่ไม่ได้รับเชิญ

พี่เลี้ยงเป็นคนที่อยู่ข้างๆ Ilya ทุกวัน พี่เลี้ยงกำลังรอให้เขาตื่นในตอนเช้าและตอนเย็น อุ้มชายที่ง่วงนอนขึ้นจากตักของมารดาและเธอรักเขามากเท่ากับแม่ของเธอ นอกจากนี้ ผู้เขียนยังเขียนเกี่ยวกับ ความรู้สึก นิรนามพี่เลี้ยงไม่เหมือนแม่: ... ทั้งวันทั้งคืนของพี่เลี้ยงเต็มไปด้วย ... ตอนนี้ด้วยความทรมานตอนนี้ด้วยความปิติยินดีตอนนี้ด้วยความกลัวตอนนี้ด้วยความอ่อนโยนหรือความปรารถนาที่คลุมเครือสำหรับอนาคตของเขานี่คือทั้งหมดที่หัวใจของเธอเต้น ...แต่เธอไม่ใส่ใจกับน้ำตาของสุภาพบุรุษผู้มีอารมณ์อ่อนไหว ทำไม ประการแรกในวัยรุ่นเธอถูกแทนที่โดย Zakharka (ซึ่งถ้ามีอะไรผิดปกติกับอาจารย์อาจถูกเตะเข้าที่จมูก) ประการที่สองและที่สำคัญกว่านั้นพี่เลี้ยงพาเด็กชายเข้ามาในชีวิต ความชอบ,ความรู้สึกอารมณ์ซึ่งเขาดูการมีอยู่ของ Oblomov พยายามหลีกเลี่ยงทุกวิถีทาง: เมื่อเขาตื่นขึ้น พวกเขาทั้งสองหัวเราะและเมื่อเขาฟังเรื่องราวของเธอ เส้นประสาทตึงเหมือนเชือก

เป็นผลให้ผู้คนที่รักและห่วงใยเหล่านี้ได้เลี้ยงดูผู้ใหญ่ที่เอาแต่ใจและช่วยเหลืออะไรไม่ได้! แต่อิลยาเกิดมาเหมือนเด็ก ๆ ทุกคนเป็นเด็กที่อยากรู้อยากเห็นและอยากรู้อยากเห็น สวดมนต์กับแม่ พูดซ้ำ ๆ โดยไม่มองออกไปนอกหน้าต่างเขาดึงดูดใจให้เข้าสู่โลกแห่งชีวิตที่เต็มไปด้วยการผจญภัยและการค้นพบ เด็กไม่รอคำเตือนจากแม่: เขาอยู่ในสนามมาเป็นเวลานาน ด้วยความประหลาดใจอย่างสนุกสนานราวกับว่าเขาวิ่งไปรอบ ๆ บ้านเป็นครั้งแรก ... เขาต้องการวิ่งไปที่แกลเลอรี่อย่างกระตือรือร้น ... เขาไม่ได้ฟังข้อห้ามของแม่และมุ่งหน้าไปยังขั้นตอนที่เย้ายวน ... เขารีบไป the hayloft ด้วยความตั้งใจจะปีนบันไดสูงชัน ..เขาถูกดึงขึ้นอย่างต่อเนื่องราวกับว่าเขาต้องการเอาชนะโลกปิดของ Oblomovka

และช่วงเวลาแห่งความสุขแห่งอิสรภาพจากโซ่ตรวนของ Oblomov ได้มาถึงแล้ว - งีบตอนบ่าย! วิเคราะห์ข้อความนี้ เราทำงานกับคำกริยา: พวกเขามีความหมายเฉพาะ ( ค้น จับ ปีน ค้น ค้น) และการเลือกคำและคำพ้องความหมายช่วยเสริมความงดงามของภาพโดยเน้นเฉดสีตามความหมาย ( วิ่งหนี วิ่งหนี วิ่งหนี วิ่งหนี วิ่งหนี). คำที่มาพร้อมกับกริยาก็แสดงออกได้เช่นกันโดยถ่ายทอดพลวัตของการเคลื่อนไหวของเด็กชายและการรับรู้โลกที่สนุกสนานและกระตือรือร้นของเขาอย่างกระตือรือร้นตรงข้ามกับความไม่แยแสทั่วไปของคนรอบข้าง ( เขย่งเขย่งอย่างตั้งใจด้วยใจที่จมดิ่งด้วยความยินดี ฯลฯ ) 19

ก่อนนอนก็ดื่มชาซ้อม อะไรก็ตามทานอาหารเย็นและกล่อมเด็กด้วยนิทาน “วันนี้ผ่านไปแล้ว ขอบคุณพระเจ้า! อยู่ดีกินดี; พระเจ้าห้ามและพรุ่งนี้ก็เป็นเช่นนั้น! -ผู้เขียนสรุปในนามของ Oblomovites)

อะไร กฎหมาย Oblomovตั้งแต่แรกเกิดกำหนดเส้นทางชีวิตของบุคคล? (หนึ่ง) ห่วงใยอาหาร เป็นข้อกังวลอันดับแรกและสำคัญที่สุด; 2) กินหมด, อยู่ยงคงกระพันฝัน , อุปมาที่แท้จริงของความตาย; 3) เรื่องราว จนถึงบั้นปลายชีวิตของเขายังคงรักษาอำนาจของเขาไว้)

เทพนิยายมีบทบาทอย่างไรในปรัชญาของ Oblomovism? (เทพนิยายสำหรับ Oblomovites ไม่ได้เป็นเพียงความพยายามที่จะอธิบายและคลี่คลายโลกด้วยความช่วยเหลือของจินตนาการ แต่เป็นปฏิกิริยาต่อโลกที่เลวร้ายของชีวิตจริงซึ่งผู้คนซ่อนตัวอย่างน่าเชื่อถือแทนที่ชีวิตด้วยนิยาย: ... การนอนหลับความเงียบชั่วนิรันดร์ของชีวิตที่เฉื่อยชาและการขาดการเคลื่อนไหว ... บังคับให้บุคคลหนึ่งสร้างโลกธรรมชาติขึ้นอีกโลกหนึ่งซึ่งไม่สามารถเกิดขึ้นได้ ... ดวงตาของหญิงชราเป็นประกายด้วยไฟ ศีรษะของเขาสั่นสะท้านด้วยความตื่นเต้น เสียงของเขาดังขึ้นเป็นบันทึกที่ไม่คุ้นเคยไม่น่าแปลกใจที่คำอธิบายที่น่าขันของพี่เลี้ยงซึ่งแสดงทัศนคติของผู้เขียนต่อบทบาทของเทพนิยายนี้ทำให้เกิดปฏิกิริยาที่สอดคล้องกันในเด็ก: กอดด้วยความสยดสยองที่ไม่รู้จักกอดเธอด้วยน้ำตาในดวงตาของเขาในทางกลับกัน ความกลัวทำให้เกิดความเชื่อโชคลาง 20 เป็นผลให้ Goncharov สรุป: ... Ilya Ilyich ... ในทุกขั้นตอนทุกอย่างกำลังรอบางสิ่งที่แย่มากและกลัว.) ดังนั้นเทพนิยายระงับเจตจำนงของบุคคลโดยปลูกฝังให้เขาสยองขวัญแห่งความเป็นจริงและทำให้เขาฝัน เกี่ยวกับด้านที่มีมนต์ขลังที่ไม่มีความชั่วร้าย, ปัญหา, ความโศกเศร้า ... ที่พวกเขาเลี้ยงอย่างดีและแต่งตัวเปล่า

ทำไมผู้เขียนได้แสดงตัวอย่างจากชีวิตของ Ilya อายุเจ็ดขวบเล่าเรื่องชีวิตนี้อีกครั้ง แต่เมื่ออายุ 13-14 แล้ว? (ผู้เขียนดำเนินการจากการสรุปเป็นภาพรวมโดยเน้น Oblomovism ทั่วไปเป็นปรากฏการณ์ชีวิตชาวรัสเซียในครึ่งแรกของศตวรรษที่ 19 ไม่น่าแปลกใจที่ผู้เขียนกล่าวถึงสั้น ๆ เด็กชายคนหนึ่งที่แทบไม่เคยเรียนเลย แต่มากกว่านั้น ... ร้องไห้ว่าเขาอยู่ท่ามกลางวายร้าย ว่าไม่มีใครให้กอดเขาและไม่มีใครอบพายที่เขาโปรดปรานในเวลาเดียวกัน แง่มุมของชีวิตที่ปรากฎขึ้น: ปัญหาการศึกษาถูกเพิ่มเข้าไปในคำบรรยายเกี่ยวกับชีวิต พ่อแม่ และการอบรมเลี้ยงดู และ ปรัชญา Oblomovออกเดินทาง เช่นบาง ทฤษฎี.

ผู้ใหญ่อาศัยอยู่ใน Oblomovka อย่างไร

1) ทำไมชีวิตจึงถูกให้? พระเจ้ารู้. (การดำรงอยู่ที่ไม่มีความหมาย นั่นคือ ขาดความคิด:พวกเขาไม่เคยได้ยินถึงชีวิตที่ขยันขันแข็ง ของผู้คนที่สละชีวิตของตนเพื่อการงานอันเป็นนิรันดร์และไม่รู้จบ Goncharov จงใจแนะนำคำอธิบายของฤดูหนาวอีกเย็นหนึ่ง (ครั้งแรกที่อุทิศให้กับเทพนิยาย) ในระหว่างที่ Oblomovites เป็นระยะ ตกอยู่ในภวังค์,กำลังพูด เกี่ยวกับอะไร? วลีที่ว่างเปล่าเกี่ยวกับความอ่อนแอของชีวิตมนุษย์จากนั้น Homeric ก็หัวเราะอย่างโง่เขลาเกี่ยวกับการเล่นสกีเมื่อสามปีก่อนบนเลื่อนหิมะและเมื่อสิ้นสุดการสนทนาที่ดุเดือด Ilya Ilyich มองเห็นในความฝันไม่ใช่หนึ่งไม่ใช่สองคืนดังกล่าว แต่ตลอดทั้งสัปดาห์เดือนและปี ...)

2) เชื่อในความวิตกกังวลทางวิญญาณไม่ดี ... พวกเขากลัวเหมือนไฟกิเลสตัณหาวิญญาณอย่างสงบสุขโดยปราศจากการแทรกแซงจมน้ำตายในร่างกายที่อ่อนนุ่ม(การดำรงอยู่ฝ่ายวิญญาณ นั่นคือ ขาดแรงงานของจิตวิญญาณ)

ทำไม Oblomovites ยังคงส่งพวกเขาไปเรียนในขณะที่ทรมานลูก ๆ ของพวกเขา? ( คนแก่ก็เข้าใจประโยชน์ ตรัสรู้ : ... ทุกคนเริ่มออกไปสู่ประชาชนแล้วนั่นคือเพื่อให้ได้ยศ, กากบาทและเงินเท่านั้นผ่านการเรียนรู้เท่านั้น . ) เรียกว่าเรียนได้ไหม? และอิลยาเรียนรู้อะไรจริงๆ ( ฉลาดแกมโกง ช่วยเบี่ยงเรื่องเรียน)

คำสำคัญในตอน "Oblomov's Dream" คืออะไร? ( การนอนหลับ, ความเงียบ, ความเงียบ, ความสงบ, ความเงียบ, ความเกียจคร้าน, ความไม่สามารถเคลื่อนไหว;พวกเขาเสริมด้วยฉายา: ไม่แยแส, ลึก, นิรันดร์, ตาย.)

เปรียบเทียบคำอธิบายแรกของ Ilya (เมื่ออายุ 7 ขวบ) และคำอธิบายสุดท้าย (เมื่ออายุ 13-14 ปี) ( มันง่ายสำหรับเขา สนุก; เขาซน. – และบางครั้งเขาก็ตื่นขึ้นมาอย่างร่าเริง สดชื่น เบิกบาน... เขาแข็งแกร่งขึ้น แข็งแกร่งขึ้น ในที่สุดเขาก็ทนไม่ไหว เขากระโดดลงจากระเบียง... และมีเสียงอึกทึกอยู่ในบ้าน: อิลยูชาจากไปแล้ว! แล้วเข้ามา ผ้าห่มสองผืนและ ... พวกเขานำกลับบ้านในอ้อมแขน) และในตอนต้นของนวนิยายเราเห็น Ilya ที่เป็นผู้ใหญ่แล้วยัง ห่อหุ้มแต่ตอนนี้ ในเสื้อคลุมอาบน้ำ. คุณจะใช้คำใดเป็นบทสรุปในบทเรียน ( Ilyusha หวงแหนเหมือนดอกไม้ที่แปลกใหม่ ... เติบโตอย่างช้าๆและไม่กระสับกระส่าย แสวงหาการสำแดงอำนาจที่หันเข้าภายใน และนิกเกิล จางลง)

กำหนดธีมของตอน "ความฝันของ Oblomov" ( Oblomovism เป็นปรัชญาของชีวิต) และความคิดของเขา ( การนอนหลับก็เหมือนความตาย ชีวิตคือความฝัน ดังนั้น Oblomovism เป็นปรัชญาชีวิตถึงตายสำหรับบุคคล). จับคู่ธีมและแนวคิดของภาค 1 ของนวนิยายและตอน อะไรคือบทบาทของตอนนี้ใน Oblomov? ( หัวข้อของตอนนี้ช่วยให้เข้าใจว่าทำไมชีวิตของฮีโร่ถึงไม่เกิดขึ้น และแนวคิดนี้อธิบายทัศนคติของผู้เขียนต่อปัญหาที่เกิดขึ้นในการทำงาน หากไม่มีตอนนี้ นวนิยายเรื่องนี้จะไม่มีพลังของการสรุปและการจำแนกเช่นนี้ และด้วยเหตุนี้ จะไม่กลายเป็นคำใหม่ในการทำความเข้าใจชีวิตของเราและในการพัฒนาวรรณกรรมรัสเซีย) กลับไปที่คำจำกัดความของ Goncharov เกี่ยวกับบทบาทของตอนนี้ คุณเข้าใจคำพูดของเขาอย่างไร

หมายเหตุ

1 คุณสามารถอ่านเกี่ยวกับวิธีการวิเคราะห์ตอนในบทความโดย Nikitina E.A. (РЯШ, 2003, ฉบับที่ 4), Pavlova N.I. (LVSh, 2003, ฉบับที่ 7), Sycheva B.P. (LVSh, 2003, ฉบับที่ 9)

2 Dobrolyubov N.A. oblomovism คืออะไร? // Goncharov I.A. โอโบลมอฟ Kishinev, 1969. S. 507

3 ที่นั่น. ส. 450.

4 Shevtsova L. เกี่ยวกับการวิจารณ์ของ A.V. Druzhinin // วรรณกรรมที่โรงเรียน พ.ศ. 2548 ฉบับที่ 1 หน้า 10.

5 Dobrolyubov N.A. เรียงความที่ระบุ ส. 483.

6 ที่นั่น. ส. 509.

7 Loshchits Yu ปรากฏการณ์ของ Goncharov // ไฟ. พ.ศ. 2525

8 Dobrolyubov N.A. เรียงความที่ระบุ ส. 481.

9 Alekseeva Yu.M. ต้นแบบ Simbirsk โดย I.A. Goncharov // วรรณกรรมที่โรงเรียน พ.ศ. 2546 ฉบับที่ 5 หน้า 15.

10 Rogalev A.F. ชื่อที่ถูกต้องในนวนิยายของ I.A. Goncharov // วรรณกรรมที่โรงเรียน พ.ศ. 2547 ฉบับที่ 3 น. 20.

11 เปโตรวา เอ็น.เค. “ ราบรื่นและราบรื่นอย่างน่าประหลาดใจ ... ” // สุนทรพจน์ภาษารัสเซีย 2530 ฉบับที่ 3 หน้า 37 - 38

12 เมลนิค วี.ไอ. แรงจูงใจเชิงปรัชญาในนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov" // วรรณคดีรัสเซีย 2525 ฉบับที่ 3 หน้า 97

13 Tirgen P. Oblomov ในฐานะบุคคลนั้นเป็นชิ้นส่วน // Russian Literature, 1990, No. 3 P. 24.

14 Ornatskaya T.I. Ilya Ilyich Oblomov เป็นชิ้นส่วนหรือไม่? // วรรณคดีรัสเซีย 2534 ฉบับที่ 4 ส. 230

15 Nikolina N.A. ชื่อที่ถูกต้องในนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov" // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน พ.ศ. 2544 ลำดับที่ 4 หน้า 57

16 Loshchits Y. Goncharov. ม., 1977. หน้า 172.

17 โอตราดิน เอ็ม.วี. "ความฝันของ Oblomov" ในภาพรวมทางศิลปะ // วรรณคดีรัสเซีย 2535 ฉบับที่ 1 หน้า 5.

18 Dorofeeva T.S. สไตล์พิเศษของ I.A. Goncharov // สุนทรพจน์ภาษารัสเซีย 2525 ฉบับที่ 3 ส. 35

19 สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสไตล์ของ I.A. Goncharov ดู: Belchikov Yu.A. “ ฉัน ... ชอบมากที่สุด ...“ ความสามารถในการวาดของฉัน ... ” // Russian Language at School, 1991, No. 4 P. 48 - 56 20 เกี่ยวกับบทบาทของเทพนิยายในนวนิยาย Oblomov ดู: Otradin M.V. เรียงความที่ระบุ หน้า 13 - 14

ในส่วนแรกของนวนิยายเรื่อง "" ของ Goncharov เราได้ทำความคุ้นเคยกับตัวละครหลักของงาน Oblomov เป็นตัวแทนที่โดดเด่นของขุนนางในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ผู้เขียนแสดงให้เราเห็นตัวละครหลักของเขาในฐานะบุคคลที่ไม่มีความหมายในชีวิต Oblomov ขี้เกียจมากและอาชีพหลักของเขากำลังนอนอยู่บนโซฟา Ilya Ilyich ใช้ชีวิตในฝันโดยจินตนาการว่าตัวเองเป็นชายผู้ยิ่งใหญ่ที่ทุกคนรักและเคารพ บ่อยครั้งที่เขาฝันถึงชีวิตที่เงียบสงบกับภรรยาและลูกที่รัก วันหนึ่ง Oblovom ไตร่ตรองถึงการดำรงอยู่ของเขา ถามตัวเองว่า: "ทำไมฉันถึงเป็นแบบนี้?" แต่ไม่พบคำตอบสำหรับคำถามที่โพสต์ Ilya Ilyich ตกอยู่ในความฝันอันแสนหวาน เขาฝันถึง Oblomovka พื้นเมืองของเขา

ความฝันของ Oblomov สามารถแบ่งออกเป็นสามส่วน ในส่วนแรก เราจะเห็นตัวละครหลักเป็นเด็กชายตัวเล็ก ๆ อายุประมาณเจ็ดขวบ เป็นที่น่าสังเกตว่า Ilyusha ตัวน้อยเป็นเด็กที่มีชีวิตชีวา อยากรู้อยากเห็น และว่องไวมาก เด็กชายเติบโตขึ้นมาท่ามกลางการดูแลและการดูแลของพี่เลี้ยงซึ่งไม่อนุญาตให้เขาก้าวเท้าและก้าวด้วยตัวเอง Ilyusha เป็นเด็กช่างสังเกตมาก เขาสังเกตเห็นทุกสิ่งเล็กน้อย การสังเกตชีวิตที่วัดได้และไม่เร่งรีบที่กำหนดลักษณะของตัวเอก ต้องบอกว่าลำดับชีวิตดังกล่าวเป็นที่ชื่นชอบของ Oblomov แต่ชีวิตเช่นนี้เต็มไปด้วยข้อบกพร่อง ความซ้ำซากจำเจและความเบื่อหน่ายไม่สามารถเป็นตัวอย่างที่น่าติดตามได้

อาชีพที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของตระกูล Oblomov คือการกิน อาหารสำหรับพวกเขาได้กลายเป็นพิธีกรรมที่สำคัญซ้ำแล้วซ้ำอีกทุกวัน ตามกฎแล้วเสิร์ฟเตรียมอาหารและพ่อแม่ของ Ilyusha มีส่วนร่วมในการเลือกผลิตภัณฑ์

Goncharov แสดงให้เราเห็นพ่อแม่ของเด็กชายแดกดันแดกดัน พวกเขาเองก็เช่นกัน ไม่ได้ยุ่งกับอะไรเลย ใช้ชีวิตด้วยค่าใช้จ่ายของข้ารับใช้และมีความสุขทุกวันที่พวกเขาอยู่

หลังอาหารเย็น Oblomov Estate ทั้งหมดตกอยู่ในความฝันและ Ilyusha ตัวน้อยก็มีโอกาสเป็นอิสระ

ส่วนที่สองของความฝันนำเราไปสู่ช่วงเย็นของฤดูหนาวครั้งหนึ่งเมื่อพี่เลี้ยงของ Oblomov เล่านิทานให้เขาฟัง Ilyusha ชอบฟังเรื่องราวของพยาบาลมาก วัดชีวิตใน Oblomovka ดูเหมือนว่าเขาจะมีความต่อเนื่องของเทพนิยาย เมื่อเวลาผ่านไป เทพนิยายก็ปะปนกับชีวิตของผู้ใหญ่ Ilya Ilyich ซึ่งยังคงเป็นเด็กที่ไม่รู้ว่าจะใช้ชีวิตจริงอย่างไร

ส่วนที่สามของความฝันของ Oblomov แสดงให้เราเห็น Ilya เป็นเด็กวัยรุ่น ในขณะนั้นเขาอายุสิบสามหรือสิบสี่ปี ไม่ไกลจาก Oblomovka คือหมู่บ้าน Verkhlevo ที่นั่นเขาเรียนกับชาวเยอรมันชื่อสโตลซ์ ร่วมกับ Ilya ลูกชายของ Stolz Andrey ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของ Oblomov ศึกษา บางที Stolz อาจสอนบางสิ่งให้กับ Ilyusha นำบุคลิกที่แข็งแกร่งขึ้นในตัวเขา แต่ Verkhlevo เป็นส่วนหนึ่งของ Oblomovka และชีวิตที่ช้าและวัดได้ก็ครองราชย์ที่นั่นเช่นกัน ภาพที่ไร้กังวลของชีวิตโดยรอบให้ความคิดที่ผิด ๆ เกี่ยวกับชีวิตจริง ในท้ายที่สุด ทั้งหมดนี้แสดงให้ Ilyusha ทราบถึงวิธีการใช้ชีวิตที่ "ถูกต้อง"

นอกจากนี้ยังดึงความสนใจไปที่ทัศนคติของผู้เขียนต่อเหตุการณ์ ในอีกด้านหนึ่งเขามีทัศนคติเชิงลบต่อวิถีชีวิตของครอบครัว Oblomov เขาประณามพฤติกรรมของพ่อแม่ของ Ilyusha ซึ่งไม่อนุญาตให้เด็กชายเป็นอิสระ Ilyusha ศึกษาเพื่อใบรับรองเท่านั้นไม่ใช่เพื่อความรู้

ในทางกลับกัน Goncharov ก็เติบโตขึ้นมาในครอบครัวเช่นนี้ เขาอธิบายด้วยความกังวลใจในวัยเด็กของตัวเอกเพราะมันทำให้เขานึกถึงวัยเด็กของเขา แต่กอนชารอฟสามารถ "หลบหนี" จากชีวิตที่ "ง่วงนอน" ได้เขาได้นำลักษณะนิสัยที่แข็งแกร่งในตัวเองและกลายเป็นคนจริง และ Ilyusha ตัวเล็กและขี้สงสัยก็กลายเป็นตัวประกันต่อสิ่งแวดล้อมซึ่งเป็นไปไม่ได้ที่จะพัฒนาไปในทิศทางที่ต่างออกไป

งานของ Goncharov "Oblomov" เขียนขึ้นในปี 1858 ในยุคของการปฏิรูปสังคมและการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในสังคมรัสเซีย ประเด็นที่รุนแรงเป็นพิเศษในช่วงเวลานี้คือการรักษาหรือขจัดรากฐานของชนชั้นนายทุนน้อยให้หมดสิ้นไป ซึ่งเป็นธรรมเนียมปฏิบัติของชนชั้นสูงและเจ้าของที่ดินชาวรัสเซียส่วนใหญ่ หนึ่งในตัวแทนของชนชั้นทางสังคมในงานนี้คือ Ilya Ilyich Oblomov - ฮีโร่ผู้เกียจคร้านไม่แยแสและช่างฝันที่กลัวที่จะก้าวข้ามความทะเยอทะยานของเขาสำหรับ "Oblomovism" และภาพลวงตาเพื่ออนาคตที่เต็มเปี่ยม มันคือ "Oblomovism" ที่กลายเป็นสาเหตุของชีวิตที่น่าเบื่อหน่ายครึ่งชีวิตของฮีโร่ โศกนาฏกรรมของปรากฏการณ์นี้ Goncharov สะท้อนให้เห็นก่อนอื่นในส่วนแรกของนวนิยายซึ่งอธิบายวันหนึ่งในชีวิตของ Oblomov

เช้า Oblomov

ในช่วงเริ่มต้นของงานผู้เขียนบรรยายถึงวันปกติของ Oblomov ก่อนที่ผู้อ่านจะตื่นขึ้น Ilya Ilyich เพียงคิดว่าถึงเวลาต้องลุกจากเตียง แต่ไม่รีบร้อนที่จะจัดการกับเรื่องเร่งด่วน Ilya Ilyich นอนอยู่บนโซฟากว้างในชุดเดรสตัวโปรดในห้องที่ทำหน้าที่เป็นห้องนอน ห้องนั่งเล่น ห้องรับประทานอาหาร และห้องทำงาน Ilya Ilyich รู้สึกเบื่อหน่าย เขาจึงรู้สึกรำคาญและโหยหา หลังจากดื่มชาแล้ว เขาก็ลดเท้าลงไปที่รองเท้าเพื่อลุกขึ้น แต่เปลี่ยนใจทันเวลาและตัดสินใจโทรหา Zakhar เพื่อขอความช่วยเหลือ

ในตอนเช้าข้อพิพาทระหว่างคนรับใช้และเจ้านายเกี่ยวกับห้องรกและการเคลื่อนไหวที่จะเกิดขึ้นตัวละครของตัวละครจะถูกเปิดเผย - พวกเขาทั้งคู่เป็น "Oblomov" Zakhar ในฐานะคนรับใช้ยังคงทำอะไรบางอย่าง แต่ไม่เต็มใจ - โดยใช้กำลังและตามคำสั่งเท่านั้นในขณะที่ Oblomov ขี้เกียจเกินกว่าจะตัดสินใจบางอย่างด้วยตัวเอง Ilya Ilyich พยายามทำทุกวิถีทางเพื่อเปลี่ยนเรื่องให้คนใช้ (และจากนั้นก็ไปหาคนรู้จักของเขา) ถ้าเพียงแต่จะนอนบนโซฟาด้วยตัวเองและคิดว่าเขาจะทำอะไรได้บ้างและอย่างไร

ผู้มาเยือน Oblomov

วันที่น่าเบื่อของ Ilya Oblomov ไม่ได้เปลี่ยนเส้นทางที่วัดได้แม้ว่าจะมีผู้มาเยือนจำนวนมากก็ตาม แขกสามคนแรก - Volkov, Sudbinsky และ Penkin - เป็นเพียงคนรู้จักของ Oblomov พวกเขามาพูดคุยเกี่ยวกับความสำเร็จและเชิญ Ilya Ilyich ไปเดินเล่นกับพวกเขาหรือไปเที่ยวที่ไหนสักแห่ง ผู้อ่านพบตัวละครเหล่านี้ในบทแรกเท่านั้นพวกเขาทำหน้าที่เป็นภาพตอนซึ่ง Oblomov เองมองว่าผ่านไปแล้วและไม่มีนัยสำคัญ - เขาขี้เกียจเกินไปที่จะลุกขึ้นบนเตียงเพื่อพบกับผู้ที่มาและอยู่ในที่เดียว Volkov, Sudbinsky และ Penkin สามารถเรียกได้ว่าเป็นตัวแทนของคนรุ่นใหม่ - คล่องแคล่วเด็ดเดี่ยวและเข้ากับคนง่าย พวกเขาค่อนข้างคล้ายกับ Stolz และในทางของพวกเขาพวกเขากำลังพยายามทำให้ Ilya Ilyich ออกจาก "Oblomovism" แต่พวกเขาไม่น่าสนใจสำหรับฮีโร่ดังนั้นเขาจึงสื่อสารกับพวกเขาด้วยความสุภาพเพื่อให้พวกเขาจากไปอย่างรวดเร็ว

ตัวละครที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงคือ Alekseev และ Tarantiev พวกเขาน่าสนใจสำหรับ Oblomov ในขณะที่พวกเขาให้ความบันเทิงแก่เขา - Alekseev ในฐานะผู้ฟังที่เงียบและไม่เด่นและ Tarantiev เป็นหลักการที่ใช้งานได้ซึ่งอย่างไรก็ตามไม่ได้ป้องกัน Oblomov จากการอยู่ในสภาวะที่ไม่สบายใจเหมือนฝัน เป็นทัศนคติที่ภักดีของ Alekseev และ Tarantiev ต่อ "Oblomovism" อย่างแม่นยำซึ่งทำให้พวกเขา "พอใจ" กับ Ilya Ilyich (แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าตัวละครจะทำกำไรในทุกวิถีทางใน Oblomov)

อย่างไรก็ตามเพื่อประโยชน์ของพวกเขา Oblomov ไม่ได้ลุกจากเตียงยังคงซ่อนตัวอยู่หลังผ้าห่มและอธิบายสิ่งนี้ด้วยความจริงที่ว่าผู้มาเยี่ยมมาจากความหนาวเย็น ดูเหมือนว่า Ilya Ilyich จะพยายามทุกวิถีทางที่จะแยกตัวเองออกจากโลกที่ล้อมรอบและมีความกระตือรือร้นมากขึ้น ที่ซึ่งผู้คนไปเยี่ยมเยียนและไปเดินเล่น เตียงนอนและเสื้อคลุมเก่าๆ ของเขากลายเป็น "ที่หลบภัย" แบบหนึ่ง ปล่อยให้เขาหลับไปครึ่งทาง ความเกียจคร้านครอบคลุมทุกอย่าง และขาดเจตจำนง

คนเดียวที่ทำให้เขาลุกจากเตียงได้ในเวลา 5 โมงเย็นคือสโตลซ์ ซึ่งเพิ่งมาเยี่ยมโอโบลมอฟ เจตจำนงที่แข็งขันของ Andrei Ivanovich กลายเป็นเรื่องที่ไม่เพียง แต่สำหรับ Zakhar ผู้ซึ่งทำทุกอย่างที่ต้องการจากเขาอย่างรวดเร็ว แต่ยังรวมถึง Oblomov ด้วยเช่นกันซึ่งไม่เต็มใจ แต่เชื่อฟังความประสงค์ของ Stolz เป็นที่น่าสังเกตว่าถ้าเพื่อนสมัยเด็กไม่ได้มาที่ Ilya Ilyich Oblomov คงไม่ลุกจากเตียงทั้งวัน ปัดเป่าผู้มาเยี่ยมซึ่งเขามองว่าเป็นเรื่องรองและไม่สำคัญในชีวิตของเขา

ความฝันของโอโบลมอฟ

Oblomov มองเห็นสังคมและชีวิตจริงราวกับว่าผ่านปริซึมแห่งความฝันราวกับว่าความจริงที่แท้จริงเกิดขึ้นบนเครื่องบินที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - ในความฝันและความฝันของดินแดนพื้นเมืองของฮีโร่ - Oblomovka ไม่น่าแปลกใจที่ความฝันเกี่ยวกับ Oblomovka เกี่ยวกับวัยเด็กและครอบครัวของฮีโร่กลายเป็นช่วงเวลาที่สดใสที่สุดตลอดชีวิตของฮีโร่ Ilya Ilyich รู้สึกมีความสุข เต็มไปด้วยพละกำลังและพลังงานเมื่อเขากลับมาที่นั่น แต่ไม่เข้าใจว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเพียงภาพลวงตาที่ไม่เกี่ยวข้องกับความเป็นจริง Oblomovka เป็นเทพนิยายที่สวยงามและไม่สามารถบรรลุได้สำหรับฮีโร่เช่นเดียวกับตำนานและตำนานที่พี่เลี้ยงของเขาบอกเขาในวัยเด็ก

สำหรับ Ilya Ilyich เตียงนอนและเสื้อคลุมของเขาซึ่งได้รับฟังก์ชันพิเศษที่ "ยอดเยี่ยม" ของหัวข้อ "Oblomovism" ในการทำงาน กลายเป็นจุดสนใจของโลกแห่งการนอนหลับและความฝันที่ไม่จริงที่พระเอกไม่ต้องการจากไป กับ. และในขณะที่ Stolz ไม่ได้บังคับให้ Oblomov เปลี่ยนเสื้อผ้าและลุกจากเตียง Ilya Ilyich ยังคงยึดมั่นในโลกแห่งภาพลวงตาของเขาในทุกวิถีทาง แม้แต่อพาร์ตเมนต์ที่ตกแต่งอย่างมีรสนิยมของฮีโร่ เมื่อมองแวบแรก ดูเหมือน Oblomovka กับของเก่าที่ทรุดโทรมและหยุดนิ่ง เวลา. ข้อพิพาทระหว่าง Ilya Ilyich และ Zakhar ที่ต้องทำความสะอาดห้องนั้นมีจุดมุ่งหมายเพียงเพื่อให้การสนทนาดำเนินต่อไป - หลังจากทั้งหมดกิจกรรมใด ๆ การเปลี่ยนแปลงใด ๆ ตามลำดับและความจำเป็นในการดำเนินการสามารถทำลาย "Oblomovism" ของจิตวิญญาณของฮีโร่ของเขา โลกลวงตา - และ Zakhar เข้าใจสิ่งนี้

บทสรุป

แสดงให้เห็นในนวนิยายเรื่อง "Oblomov" วันหนึ่งในชีวิตของตัวเอก Ilya Ilyich Goncharov เปิดเผยโศกนาฏกรรมทางสังคมไม่มากเท่ากับ "การกระจายตัว" ทางจิตวิญญาณเมื่อบุคคลพยายามทำทุกวิถีทางเพื่อหนีและซ่อนตัวจาก โลกแห่งความเป็นจริง ยึดมั่นในความฝัน ความฝัน และความทรงจำที่คลุมเครืออย่างสุดความสามารถ สำหรับ Oblomov แผนและความฝันไม่ได้ตัดกับโลกแห่งความเป็นจริงเหลืออยู่ในห้องเก็บอาหารแห่งจิตสำนึกของเขาซึ่งฮีโร่อาศัยอยู่ "ชีวิตที่สมบูรณ์" Ilya Ilyich ไม่ต้องการที่จะละทิ้ง "Oblomovism" ซึ่งทำลายจิตวิญญาณของเขามานานแล้วและพรวดพราดเขาไปสู่การดำรงอยู่ที่ไม่แยแสครึ่งหลับ - เขายังคงฝันถึงสิ่งที่ไม่เกิดขึ้นจริงและหยุดพัฒนา

ในช่วงเริ่มต้นของงาน เห็นได้ชัดว่าการทำลายบุคลิกภาพของฮีโร่นั้นแข็งแกร่งเกินไป ดังนั้นแม้ความรู้สึกสูงหรือความตกใจก็ไม่อาจเปลี่ยน Oblomov ได้ ในที่สุดก็ดึง Oblomovism ออกจากบึง ในนวนิยายของเขา Goncharov แสดงให้เห็นถึงคนดีใจดี แต่ฟุ่มเฟือยที่ไม่เข้าใจค่านิยมของสังคมใหม่ซึ่งอาศัยอยู่บนรากฐานที่เก่าแก่และเก่าแก่พร้อมกับชะตากรรมที่น่าเศร้าโดยเจตนา Ilya Ilyich Oblomov เป็นตัวละครที่เตือนผู้อ่านสมัยใหม่ถึงความจำเป็นในการพัฒนาอย่างต่อเนื่องการทำงานอย่างเข้มข้นในตัวเองและชีวิตของตัวเอง

คำอธิบายโดยละเอียดของวัน Oblomov และการวิเคราะห์องค์ประกอบทั้งหมดจะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 เมื่อเตรียมเอกสารสำหรับบทความในหัวข้อ "วันหนึ่งในชีวิตของ Oblomov Ilya Ilyich"

ทดสอบงานศิลปะ

ส่วน: วรรณกรรม

การยืนยันตามระเบียบวิธี

  • โครงร่างบทเรียนโดยใช้วิธีโครงงาน
  • หนังสือเดินทางระเบียบของโครงการการศึกษา

    1. ธีมของโครงการ: การสร้างบทภาพยนตร์ "วันหนึ่งในชีวิตของ Oblomov" (อิงจากนวนิยายเรื่อง "Oblomov" โดย I.A. Goncharov)

    2. หัวเรื่อง: วรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19

    3. เป้าหมายการศึกษาและการศึกษา:

    • นำไปสู่ภาพรวมของ "Oblomovism คืออะไร", "อุดมคติของความสงบเงียบ" เหตุใดผู้เขียนจึงเลือกวันนี้โดยเฉพาะด้วยความช่วยเหลือของเทคนิคที่สร้างภาพหลัก
    • ทำงานต่อไปในการพัฒนาคำพูดคนเดียวปรับปรุงความสามารถในการวิเคราะห์ตำราวรรณกรรม
    • ความสามารถในการระบุบทบาทของตอนในการเปิดเผยแนวคิดของผู้เขียน
    • กระตุ้นความสนใจในกิจกรรมการวิจัย ความเข้าใจอย่างสร้างสรรค์ของความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์

    4. แรงจูงใจในการเรียนรู้ การทำงาน ความสนใจส่วนตัวของนักเรียน

    5. ความรู้ที่กำหนดเป้าหมายโดยผลงาน: วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ศตวรรษที่ 19 ลักษณะบุคลิกภาพ

    6. การพัฒนาทักษะ:

    • งานอิสระกับแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ
    • การตัดสินใจอย่างอิสระ
    • การสื่อสารในการโต้ตอบการแสดงบทบาทสมมติ การแลกเปลี่ยนข้อมูล
    • กิจกรรมทางจิตในการออกแบบ วิเคราะห์ สังเคราะห์ โครงสร้างข้อมูล
    • วิปัสสนา.

    7. อายุนักเรียน : ป.10

    8. เวลาทำงานในโครงการ: 1 สัปดาห์ของครึ่งปีแรก

    9. เวลาทำงาน: หลังเลิกงาน

    10. วัสดุ - เทคนิคและการศึกษา - อุปกรณ์ระเบียบวิธี: นวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov" หนังสือ "History of the costume" คอมพิวเตอร์, สแกนเนอร์,

    11. การสร้างแผนงานของนักเรียน: โครงการกราฟิก "ปีนขึ้นไปบนโซฟา", "ร่างสคริปต์สำหรับตอนที่ 1 ของภาพยนตร์", ภาพร่างสำหรับตอนที่ 1

    ลักษณะโครงงานการศึกษา


    (ตามลักษณะการพิมพ์)

    1. โดยกิจกรรมที่โดดเด่น: สร้างสรรค์, สวมบทบาท

    2. ในแง่ของกิจกรรมเนื้อหาสาระ: โครงการสหวิทยาการ (วรรณคดี, วิจิตรศิลป์, ประวัติศาสตร์, วิทยาการคอมพิวเตอร์).

    3. โดยธรรมชาติของการติดต่อ: ภายใน

    4. ตามจำนวนผู้เข้าร่วม: กลุ่ม

    5. ตามระยะเวลาดำเนินการ : ระยะสั้น - 1 สัปดาห์

    ระหว่างเรียน

    ครู: Roman I.A. Goncharov "Oblomov" - นวนิยาย - เอกสาร อักษรย่อเป็นลักษณะทั่วไปของวรรณคดีคลาสสิกของรัสเซีย นี่เป็นงานศูนย์กลางที่ผิดปกติ ตุ๊กตุ่นทั้งหมดถูกดึงไปที่ตัวละครหลัก ลักษณะของตัวละครอื่น ๆ จะหันไปหาเขา

    I.I. Oblomov เป็นศูนย์กลางของความคิดของนวนิยายซึ่งมีจิตวิญญาณของหนังสือ การเข้าใจ "วิญญาณ" หมายถึงการคลี่คลายการสร้างที่ดีที่สุดของ I.A. กอนชาโรว่า

    ทำไมชะตากรรมของเจ้าของที่ดินเจ้าของ 300 เสิร์ฟ Zakharov ที่มีชื่อเสียงนั่นคือตัวละครของอดีตผู้อ่านกังวลอย่างสุดซึ้ง - นี่คือคำถามที่เราต้องตอบในบทเรียนเกี่ยวกับการศึกษางาน

    ต่อหน้าเราคือนวนิยายเรื่อง "Oblomov"

    นวนิยายเกี่ยวกับอะไร? ในภาคแรก?

    นักเรียน : ประมาณหนึ่งวันของฮีโร่

    นักเรียน: วันธรรมดาของ Oblomov ไม่ธรรมดามีเพียงการมาถึงของผู้มาเยี่ยมและจดหมายจากผู้ใหญ่บ้านซึ่งเปิดเผยกิจการของอสังหาริมทรัพย์ละเมิดกิจวัตรปกติ

    ครู: วันนี้จะส่งผลต่อเหตุการณ์ต่อไปอย่างไรซึ่งผู้เขียนต้องการในวันนี้เราจะพยายามทำความเข้าใจในวันนี้ในบทเรียน

    เราต้องเดินทางสู่โลกของบุคคลอื่น ทำความคุ้นเคยกับทักษะของนักเขียน ไปสู่ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในแนวคิดหลักของผู้เขียน และด้วยเหตุนี้ ข้าพเจ้าขอเสนอให้จินตนาการว่าตนเองสวมบทบาทเป็นผู้สร้างภาพยนตร์สารคดี ซึ่งเป็นตากล้องที่สามารถถ่ายทอดรายละเอียดที่เบี่ยงเบนความสนใจของผู้อ่าน นักออกแบบงานสร้างที่สร้างจิตวิญญาณของ ยุค ผู้กำกับที่สามารถเลือกฉากสำคัญที่เปิดเผยต่อผู้ชมถึงความตั้งใจหลักของผู้เขียน ไม่นานก่อนบทเรียน เราแบ่งออกเป็น 4 กลุ่มสร้างสรรค์ที่ทำงานในหัวข้อที่เสนอ วันนี้ในบทเรียน เราจะปกป้องโครงการสร้างสรรค์ของคุณ ซึ่งจะเป็นพื้นฐานของโครงการในชั้นเรียน - สคริปต์สำหรับส่วนที่ 1 ของภาพยนตร์สารคดีเรื่อง "หนึ่ง วันในชีวิตของ Oblomov” - นี่จะเป็นหัวข้อของบทเรียนของเรา และบทสรุปของงานของเราคือคำพูดของ Dobrolyubov: "วันหนึ่ง - และทุกชีวิต"

    ตอบคำถาม. ในนิยายมีกี่ตอนคะ?

    นักเรียน:สี่.

    ครู: บทบาทในนวนิยายภาค 1 คืออะไร?

    นักเรียน: เธอเล่นบทนำ - "บทนำสู่นวนิยาย" นี่คือการแนะนำของฮีโร่ให้กับผู้อ่าน มีการนำเสนอภาพชีวิต

    ครู: โครงสร้างส่วนแรกเป็นอย่างไร?

    นักเรียน: ในภาคแรกมี 11 บท โดย 4 บทแรกพูดถึงผู้มาเยี่ยมของ Oblomov

    นักเรียน: องค์ประกอบ ลักษณะ ลักษณะ เทคนิคการเขียนลักษณะคล้ายคลึงกับรูปแบบการเขียนของโกกอล กล่าวคือกับนวนิยายเรื่อง "Dead Souls" นวนิยายเรื่องนี้เปิดตัวพร้อมคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับรูปลักษณ์ของฮีโร่ “เขาเป็นผู้ชายอายุ 32-33 ปี…”

    นั่นคือลักษณะที่โกกอลพรรณนาถึงมานิลอฟ ภาพเหมือนก่อน

    ครู: ความประทับใจแรกของคุณในการพบกับ Oblomov คืออะไร?

    (โครงการคุ้มครองกลุ่มผู้ปฏิบัติงาน)

    ส่วนโครงการสถานการณ์จำลอง
    ภาพยนตร์สารคดี 1 ตอน
    "วันหนึ่งในชีวิตของ Oblomov"

    1 รูป. อพาร์ตเมนต์ทั่วไปของคนชั้นกลาง ความเงียบ. ผ้าม่านสีแดงเข้มถูกดึงออกมา รังสีของแสงส่องผ่าน ซึ่งจนถึงตอนนี้มีเพียงหมอกหนาทึบเท่านั้นที่แสดงถึงการตกแต่งที่ดีของห้อง ผ่านแสงสลัวทุกอย่างก็ดูดี ที่นี่ลำแสงส่องกระทบโซฟา และร่างกายที่ไม่ขยับเขยื้อนซึ่งปกคลุมไปด้วยผ้าห่มสีไม่มีกำหนดก็เริ่มเคลื่อนไหว

    2 รูป. กล้องกำลังเคลื่อนที่ ทำหน้าไม่พอใจเจ้าของบ้านไม่พอใจแสงจ้าปัดออกไป พึมพำไม่ชัดเจน แล้ว: “Zakhar… Zakhar? ซาคาร์!”

    3 รูป. คนใช้สับเปลี่ยนเข้ามา ผ้าม่านห้อง. มัมเบิล

    4 รูป. Oblomov อย่างไม่เต็มใจเพิ่มขึ้น เท้าเปล่า. กำลังมองหา รองเท้าแตะ. เพิ่มขึ้น ใกล้ชิด ชุดนอนและชุดนอน.

    5 รูป. Zakhar ค่อย ๆ ดึงม่านครึ่งหนึ่งไปในทิศทางที่ต่างกัน กล้องเริ่มติดตามส่วนเดิมของห้องเหมือนเมื่อก่อน การตกแต่งที่ดีของห้องทั้งหมดจะแตกต่างกันในแสงจ้า ฝุ่นที่ไหนสักแห่ง โดยบังเอิญปัดออกไป ที่พักแขนทาน้ำมัน

    6 รูป. ห้อย เสื้อคลุมแสดงรายละเอียดการตกแต่งเสื้อคลุม ถือ”ลุค”ของกล้องอยู่นาน

    7 รูป. Oblomov เอื้อมมือไปหยิบเสื้อคลุมของเขา การเคลื่อนไหวที่แทบจะสังเกตไม่เห็นจะกระทบกับเนื้อเยื่ออ่อน สวมแล้วพันรอบช้าๆ

    นักเรียน: บุคคลที่กระตุ้นความเห็นอกเห็นใจในตัวเรา ตามภาพเหมือนของ I.I. Oblomov อธิบายการตกแต่งห้องของเขา บุคลิกภาพถูกเปิดเผยผ่านสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเขา

    (ส่วนของการป้องกันโครงการของกลุ่ม "ศิลปิน - ผู้กำกับ" - ภาพประกอบสำหรับนวนิยาย, คำแนะนำสำหรับผู้กำกับ)

    Oblomov บนโซฟาใบหน้าที่ทำให้เราเห็นอกเห็นใจ ใจดี ตาโต ใบหน้ารูปไข่อ่อนๆ นั่งเอนกายบนโซฟาในท่าที่ผ่อนคลาย ฮีโร่สวมชุดคลุมซึ่งมีชุดนอนลอดผ่าน มีหมวกคลุมศีรษะมีพู่อยู่บนหัว ในศตวรรษที่ 19 เสื้อผ้าชิ้นนี้ไม่เหมาะกับผู้หญิง ตรงกันข้าม เป็นธรรมเนียมที่ผู้ชายจากสังคมชนชั้นสูงจะนอนคลุมศีรษะ แทนที่จะสวมชุดนอนซึ่งปรากฏเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 ผู้ชายก็สวมชุดนอน ยิ่งกว่านั้น คนมั่งคั่งมีมากถึงสองโหล พวกเขาถูกเย็บจากผ้าแคมบริก โดยมีแขนยาวเย็บด้วยมือ

    การตกแต่งห้องของพระเอก Goncharov ด้วยศิลปะที่เป็นลักษณะเฉพาะของเขาอธิบายและทาสีสำนักงาน: "ห้องที่ Oblomov นอนได้อย่างรวดเร็วในแวบแรกดูเหมือนจะได้รับการทำความสะอาดอย่างสมบูรณ์ ... " หนังสือ สิ่งแวดล้อม ในที่สุดทั้งหมด บทกวีเกี่ยวกับเสื้อคลุมของ Oblomov:“เขาสวมเสื้อคลุมอาบน้ำ…” เสื้อคลุม. Goncharov ใช้รายละเอียดนี้อย่างสม่ำเสมอ ในตู้เสื้อผ้าของชายมีเสื้อคลุมหลายชุดซึ่งใช้เป็นชุดประจำบ้านในตอนเช้าและตอนเย็น ปกติแล้วจะมีเสื้อคลุมผ้าซาตินคลุมทับชุดนอน และเสื้อคลุมไหมสวมทับชุดนอน ผู้เขียนตั้งใจหยุดที่คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับเสื้อคลุมของ Oblomov เพราะเราเรียนรู้ถึงความสนใจหลักของเขาจากสิ่งที่เจ้าของเป็นที่รัก ในกรณีนี้ เสื้อคลุมเป็นสิ่งที่ Oblomov ชอบมากที่สุด เพราะเขาใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ที่บ้าน และเนื่องจากชุดเดรสเป็นผ้าไหม เขาจึงไม่ต้องการเปลี่ยนเลยในระหว่างวันโดยไม่จำเป็น

    ในเอกสารโดย V.A. Kotelnikov มีความคล้ายคลึงกันทางประวัติศาสตร์และวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับรายละเอียดนี้ กวี ป. Vyazemsky ได้รับการแต่งตั้งในสำนักงานกรุงวอร์ซอของ Novosiltsev และแยกทางกับชีวิตในมอสโกที่ไร้กังวลของเขาเขียนบทกวีอำลาในชุดแต่งกายของเขา มันไม่ใช่แค่เรื่องตลกบทกวีเท่านั้น เสื้อคลุมมีความหมายมากกว่าเครื่องแต่งกายแบบดั้งเดิมของกวีผู้มีรสนิยมสูง "สหายแห่งความสุขที่ไม่ได้ใช้งานเพื่อนของยามว่างพยานของความคิดลับ" นี้สมควรได้รับคำชมเชยอยู่แล้วเพราะในตัวเขาเพียงลำพังทั้งร่างกายและจิตวิญญาณของกวีมีอิสระ:

    ชอบฉันในชุดที่ใส่สบายของคุณ
    ในการเคลื่อนไหวเขาไม่ได้เป็นทาสของช่างตัดเสื้อ
    ความคิดของฉันจึงพุ่งพล่านในที่โล่ง
    ด้วยความหวังและความทรงจำสามร่วมกัน
    กวีสวมชุดคลุม
    นำความห่างไกลเข้ามาในชีวิตที่ห่างไกล
    และด้วยความจริง การหลอกลวงที่ผสมปนเปกัน
    เขาวาดแผนผังของปราสาทในอากาศ

    Vyazemsky ตัดความแตกต่างของเสื้อคลุมกับ "ชุดห้องนั่งเล่น", "แอกของฉากที่เข้มงวด" อย่างชัดเจน - นี่คือวิธีที่เขาเรียกว่าเสื้อคลุมหางและเครื่องแบบที่มีความกัดกร่อนที่ซับซ้อน ความแตกต่างระหว่างพวกเขากับเสื้อคลุมนั้นมีความหมายทางศีลธรรมเน้นย้ำในบทกวี:

    ในห้องนั่งเล่นฉันเป็นทาส
    ในมุมของฉันฉันเป็นเจ้านาย
    ส่วนสูงของคุณไม่ได้วัดจากอาร์ชินของคนอื่น

    สำหรับ Vyazemsky ชุดคลุมแสดงถึงความเป็นอิสระส่วนบุคคลซึ่งมีค่าโดยกวีผู้รักอิสระขุนนาง - ขุนนางและมีราคาแพงกว่าเพราะสถานการณ์บังคับให้เราออกจากเครื่องแต่งกายนี้และ "เบียดเสียดในกลุ่มข้าราชการ ,” ออกเดินทางบนเส้นทาง“ ที่ซึ่งภายใต้หมอกคุณไม่สามารถแยกแยะแสงแห่งความจริงจากการหลอกลวงได้”

    ธรรมชาติของกวีรู้สึกรังเกียจอย่างยิ่งต่อจิตวิญญาณของสภาพแวดล้อมในศาลที่เป็นทางการ เขาหวงแหนความหวังที่จะกลับไปสวมชุดที่เธอรักเพื่อพบ "ความสงบสุข" กับเขา จิตสำนึกที่ชัดเจนและเสรีภาพที่จะเอาชนะตัวเอง:

    ในความเงียบของกิเลสด้วยจิตวิญญาณที่สงบ
    และโดยไม่อายต่อหน้าผู้พิพากษาลับ
    ค้นหาตัวเองในตัวเอง

    (นั่นไม่ใช่เหตุผลที่ Oblomov ให้ความสำคัญกับเสื้อคลุมของเขาด้วยเหรอ?) เขาไม่เห็นหรือว่าสวมเสื้อครึ่งตัวในชุดนี้หรืออาจเป็นสัญลักษณ์ของอิสรภาพภายใน - แม้จะมีความไร้สาระและขาดอิสระจากความเป็นจริงโดยรอบ "?

    ความเห็นกรรมการ.

    Oblomov ถูกเปิดเผยอย่างเต็มที่ในชีวิตประจำวันความสัมพันธ์ที่น่าเศร้าการสังเกตของผู้แต่ง "ทุกอย่างเต็มไปด้วยฝุ่น ... "การแสดงโครงเรื่องที่กว้างขวางวาดภาพความอ้างว้างทางวิญญาณของฮีโร่ เขากำลังทะเลาะเบาะแว้งกับศาคาร์ ที่นี่ Zakhar และ Oblomov มีความเท่าเทียมกันในการขาดจิตวิญญาณความหมกมุ่นอยู่กับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ พวกเขาทะเลาะกันเรื่องสิ่งสกปรกในห้องและเรื่องเงิน “ความหยาบคายของคนที่หยาบคาย” Goncharov เปิดเผยด้วยความโหดเหี้ยม สิ่งเล็กน้อยในชีวิตประจำวันเติบโตตามสัดส่วนโลก การอธิบายส่วนที่ 1 ของนวนิยายจบลงด้วยคำพูดของOblomov “โอ้ พระเจ้า สัมผัสได้ถึงชีวิต ไปได้ทุกที่!”สิ่งที่น่าสมเพชของผู้เขียนเกี่ยวกับการปฏิเสธอย่างไร้ความปราณีทำให้ผู้อ่านติดเชื้อ อย่างไรก็ตาม รายละเอียดภายนอกไม่หมดและไม่เปิดเผยลักษณะของ Oblomov เบื้องหลังคน "ภายนอก" ก็คือ "ภายใน" ที่เปิดเผย

    ครู: บทสนทนาของเขากับผู้เยี่ยมชมช่วยให้เข้าใจ Oblomov อย่างไร

    นักเรียน: นี่เป็นอีกหนึ่งกลอุบายของนักเขียน การเปิดเผยตัวละครผ่านการสนทนากับผู้เข้าชม

    กรรมการเป็นตัวแทนของ PARADE OF GUESTS

    นักเรียน: Volkov: สำรวย, ฆราวาสสิงโต, ตระหนักถึงเหตุการณ์ทั้งหมด เขาเป็นคนเจ้าชู้เกิดขึ้นในที่ที่มีความสนุกสนานที่ซึ่งผู้คนที่มีชื่อเสียงและทันสมัยมารวมตัวกันที่บ้านซึ่งทุกคนพูดถึงทุกสิ่งเขายุ่งทั้งวัน ทุกอย่างเป็นไปตามกำหนดเวลา (แม้กระทั่งความรักกับ Lidinka) รายละเอียดที่ควรเน้นคือแต่งตัวตามแฟชั่น เสื้อผ้า คัดสรรมาอย่างดี

    Sudbinsky: เป็นทางการ “เป็นสุภาพบุรุษในเสื้อคลุมหางสีเขียวเข้ม มีกระดุมติดแขนเสื้อ เกลี้ยงเกลา มีจอนสีเข้ม” “นักธุรกิจ” รายได้มหาศาล คุยเรื่องเพื่อน Oblomov ไม่เห็นพวกเขาเป็นเวลานาน Sudbinsky สามารถใส่ลงในแกลเลอรี่ภาพเหมือน "วิญญาณที่ตายแล้ว" ของโกกอลได้อย่างง่ายดาย ลักษณะการพูด - ใช้คำพูดของเสมียน

    เพนกิ้น: นักประพันธ์ ผู้สนับสนุนทิศทางที่แท้จริงในวรรณคดีเขียนเรื่องราว ธีมหยาบคายและซ้ำซาก แม้แต่ชื่อก็ยังเป็นพยานถึงระดับต่ำของ "ความรักของผู้ติดสินบนสำหรับผู้หญิงที่ตกสู่บาป" ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับ "คนคนหนึ่งต้องเขียน ... " เป็นเรื่องที่น่าสนใจ

    ทั้งสามประเภทนี้เป็นการแสดงตัวตนของกิเลสตัณหาฝ่ายวิญญาณของ "คนหยาบคาย ความสำเร็จทางโลก อาชีพการงาน เกมแห่งการกล่าวหา" ลักษณะของแขกมีมิติเหมือนจริง เหล่านี้เป็นภาพที่เท่ากับ Oblomov - ผู้อยู่อาศัย รูปภาพช่วยในการเปิดเผยภาพของตัวละครหลัก แต่มีความเป็นอิสระ

    Alekseev: ชายผู้ไม่มีกำหนดปี ... ไม่แน่นอน จัดการเพื่อรักทุกคน พูดว่า: "พวกเขารักทุกคนดังนั้นจึงเป็นคนดี แต่โดยพื้นฐานแล้วพวกเขาไม่รักใครและเป็นคนดีเพราะพวกเขาไม่ชั่วร้าย ไม่มีใครสังเกตเห็นเมื่อพวกเขาเกิด มันคือ "การพาดพิงถึงมวลมนุษย์ที่ไม่มีตัวตน เสียงสะท้อนที่น่าเบื่อ การสะท้อนที่ไม่ชัดเจน"

    Zakhar: “และเจ้าตัวนี้ไม่มีหน้า ไม่มีผิวหนัง ไม่มีการมองเห็น” นี่เป็นคนแรกที่ Oblomov บอกเกี่ยวกับปัญหาของเขา

    Tarantiev: มืดมน, ไม่เป็นมิตร, หยิ่ง, ฉลาด, เจ้าเล่ห์, ค่อนข้างในภาษาของเรา - ข้าราชการ ไม่เหมือนผู้เยี่ยมชมคนอื่น ๆ จะได้รับชีวประวัติที่สมบูรณ์ของ Tarantiev พ่อ podyachy เขา (Tarantiev) ศึกษากับนักบวชกำลังรอสถานที่ในศาลการตายของพ่อของเขาบริการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก “เขาเป็นคนรับสินบน”

    ครู: ทั้งสองประเภทนี้เป็น "ฝาแฝด" ของฮีโร่ดังที่แสดงในตอนเริ่มต้น: โบบัคและกุน Oblomov ไม่สามารถแสดงได้อย่างอิสระซ้ำแล้วซ้ำอีกใน Alekseev - "ชายคนหนึ่งที่ไม่มีการกระทำ" และใน Tarantiev "ผู้เชี่ยวชาญด้านการพูด แต่จำเป็นต้องขยับนิ้วออกไปใช้ทฤษฎีที่เขาสร้างขึ้นเพื่อธุรกิจและดำเนินการในทางปฏิบัติอย่างไร - เขาเป็นคนอื่น”

    ตอบคำถาม: ทำไมแขกถึงมาทำไม Oblomov ถึงยอมให้พวกเขา?

    ค้นหาในข้อความ สิ่งเหล่านี้ (Z) จะต้องได้รับการตอบแทน แต่สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่

    นักเรียน: ความคิดของผู้เขียนซึ่งทำให้ "การสาธิต" ของแขกและเพื่อน ๆ มีชีวิตชีวาขึ้นจะฟังดูตรงไปตรงมาในคำพูดในอนาคตของ Oblomov: "ฉันอยู่คนเดียวเหรอ! ดู: มิคาอิลอฟ, เปตรอฟ, อเล็กซีฟ, สเตฟานอฟ… คุณนับไม่ได้ เราชื่อกองทัพ!” Oblomov อยู่เหนือแขกของเขา แม้จะมีความพยายามทั้งหมดของแขกในการพา Oblomov ออกจากเตียง แต่ความพยายามก็ไม่ประสบความสำเร็จ

    Oblomov ประเมินผู้เยี่ยมชมแต่ละคนอย่างไร

    คำกล่าวของ Oblomov เกี่ยวกับแขกรับเชิญเป็นการวิพากษ์วิจารณ์ที่สอดคล้องกันของการดำรงอยู่ของหน้าที่ไม่สมบูรณ์ เน้นแคบ และใช้งานได้จริง "ผู้ชายผู้ชายให้ฉัน!" - Oblomov พูดว่า - รักเขา ... ” แทนที่จะเป็นคนที่สมบูรณ์แบบรายละเอียดแบบสุ่มปรากฏขึ้นต่อหน้าเขาโดยเฉพาะรายละเอียดของภาพที่กระจัดกระจาย เขาประณามเจ้าหน้าที่ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพราะพวกเขาไม่มีผลประโยชน์อย่างจริงจังสำหรับความปรารถนาอย่างแรงกล้าในการเสียเงินและการเป็นอาชีพสำหรับเจตจำนงที่ไม่ดีร่วมกันซึ่งปลอมตัวเป็นมารยาทซึ่งกันและกันและอื่น ๆ

    อะไรเป็นแรงผลักดัน Oblomov อะไรที่บอกให้เขายืนหยัดในความรักที่มีต่อบุคคล?

    ที่นี่ปากของเขาพูดถึงความเชื่อมั่นของนักประพันธ์ว่าในทุกคนมี "จุดเริ่มต้นที่สูงขึ้น" ซึ่งจุดเริ่มต้นนี้ก็อยู่ในตัวเขาเช่นกันใน Oblomov และในที่อื่น ๆ ไม่ว่าจะเป็น "ภาชนะที่ใช้ไม่ได้" อย่างสมบูรณ์ ซึ่ง Penkin พร้อมที่จะ "คายสิ่งแวดล้อม"

    ตัวละครของพระเอกยังเปิดเผยผ่านเรื่องราวชีวิตของเขาด้วย (บทวิเคราะห์บทที่ 5)

    ครู: เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับฮีโร่?

    นักเรียน: โซฟา เสื้อคลุมอาบน้ำ รองเท้าแตะ สิ่งเหล่านี้เป็นคุณลักษณะโดยตรงของการนอนหลับซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของความเกียจคร้าน “ความเกียจคร้าน ความเบื่อหน่าย การปรับตัว นั่นคือสิ่งที่กำหนดชีวิต

    ครู: แต่พวกเขาเป็นสหายของฮีโร่เสมอหรือไม่?

    เช่นเดียวกับโกกอลที่แสดง Chichikov พูดถึงอดีตของเขา Goncharov ในบทที่ 5 ได้เล่าเกี่ยวกับวัยเยาว์ของ Oblomov

    ไปต่อกันที่บทที่ 5 กันเลย เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับฮีโร่?

    นักเรียน: Oblomov ขุนนางโดยกำเนิด อาศัยอยู่โดยไม่มีวันหยุดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเป็นเวลา 12 ปี เมื่อเขายังเด็ก เขามีชีวิตชีวาขึ้น เขาหวังอะไรบางอย่าง แต่ความฝันที่พิสดารทำให้เขาไม่สามารถปักหลักในชีวิตได้ เช่นเดียวกับหลายๆ คน เขาหวังว่าจะมีชื่อเสียงจากการรับใช้มาตุภูมิ แต่ในการรับใช้นั้น เขารู้สึกผิดหวัง หลงใหลในโลกที่ว่างเปล่า และในที่สุด ผิดหวัง เขาเกษียณในความฝัน เพราะในความฝัน คุณสามารถบรรลุได้มากมาย

    (จากการบ้าน. นักเรียนนำเสนอข้อความจากนวนิยายที่แสดงลักษณะแต่ละช่วงชีวิตของตัวเอกสร้างโครงร่างกราฟิกซึ่งเรียกว่า "ขึ้นโซฟา" ตามเงื่อนไข

    W O C H O F D E N I E K D I V A N U

    นักเรียน: ดังนั้น Oblomov จึงปรากฏตัวต่อหน้าเราในฐานะนักฝัน - เป็นคนโรแมนติก

    เขาสร้างสรรค์บทกวีที่สดใส เต็มไปด้วยรายละเอียดทางศิลปะ แผนเพื่อประโยชน์ต่อมนุษยชาติ โครงการสำหรับการฟื้นฟูที่ดิน รูปภาพของไอดีลในหมู่บ้านของเขา วาดภาพในจินตนาการของเขาในรูปแบบชีวิตของเขา และให้วาดความฝันของ Oblomov ผู้เขียนหันไปประชด:“ เขาถูกขับเคลื่อนด้วยพลังทางศีลธรรมในหนึ่งนาทีจะเปลี่ยนท่าทาง 2-3 อย่างรวดเร็วด้วยดวงตาที่เปล่งประกายยืนขึ้นครึ่งหนึ่งบนเตียงเหยียดมือออกแล้วมองไปรอบ ๆ ด้วยแรงบันดาลใจ” - เราไม่มี Oblomov นั้นอีกต่อไปซึ่งมีวิถีชีวิตที่หยาบคายและไร้สาระอีกต่อไป ชั่วครู่หนึ่งวิญญาณของ Oblomov เปิดเผยตัวเองในส่วนลึกที่ดูเหมือนยากที่จะจินตนาการในตัวเขา ความสนใจที่มีอยู่ในแนวโรแมนติกสูงในด้านที่ซ่อนอยู่ในธรรมชาติของมนุษย์ถูกเปิดเผย

    Oblomov จะเป็นตัวละครที่หยาบคายถ้าเขาปรากฏแก่เราในรูปแบบหนึ่งมิติดั้งเดิม แต่บทที่ 6 แนะนำสัญญาณของมนุษย์ใหม่ที่ไม่สอดคล้องกับก่อนหน้านี้ “ หนึ่งในช่วงเวลาที่มีสติชัดเจนในชีวิตของ Oblomov ได้มาถึงแล้ว ... ” เขาเปิดม่านเหนืองานอดิเรกทางวิญญาณในอดีตของฮีโร่ ค้นหาวลีที่แสดงความแตกต่างระหว่าง Oblomov และคนอื่น ๆ ในข้อความ

    นักเรียน: กุญแจสู่หน้าใหม่ของประวัติศาสตร์กลายเป็นวลีที่ว่า “เขาไม่ได้อยู่ในพ่อของเขาอีกต่อไปและไม่ได้อยู่ในปู่ของเขา เขาศึกษา อาศัยอยู่ในโลก ทั้งหมดนี้นำไปสู่การพิจารณาต่าง ๆ ที่ต่างด้าวสำหรับพวกเขา

    Oblomov ไม่สามารถทำให้ความรู้ที่ได้รับในโรงเรียนประจำของมหาวิทยาลัยเป็นของตัวเองได้ ซึ่งหมายความว่าวลี "เขามีชีวิตด้วยตัวมันเอง วิทยาศาสตร์ด้วยตัวมันเอง" ขอบเขตหลักของชีวิตฝ่ายวิญญาณของ Oblomov คือการฝันกลางวัน

    “ ไม่มีใครรู้หรือเห็นชีวิตภายในของ Ilya Ilyich: ทุกคนคิดว่า Oblomov นั้นธรรมดามาก ๆ โกหกและกินเพื่อสุขภาพและไม่มีอะไรคาดหวังจากเขาอีกแล้ว”; ที่พวกเขาพูดถึงเขาอย่างนั้นทุกที่ที่พวกเขารู้ ผู้เขียนเองเสนอความคิดที่ "ปลุกระดม" บางที Oblomov ในตอนต้นของนวนิยายเรื่องนี้อาจเป็น Oblomov ที่เขาดูเหมือนจะเป็นเท่านั้นและไม่ใช่ของจริงที่นวนิยายเรื่องนี้เขียนขึ้น ดังนั้นภาพลักษณ์ของตัวเอกจึงซับซ้อนมากขึ้น เนื้อหาใหม่ลบหน้ากากโกกอล เบื้องหลังการกระทำคือจิตวิทยา ฉาก: Oblomov และ Zakhar“ อีกอันหนึ่งเหรอ!”

    ไม่มีการหวนคืนสู่คุณลักษณะระนาบเดียว จุดสุดยอดคือฉากสารภาพการตรัสรู้ “ เขารู้สึกเศร้าและเจ็บปวดสำหรับความด้อยพัฒนาของเขาการหยุดชะงักในการเติบโตของกองกำลังทางศีลธรรมเพราะความลำบากที่กีดกันเขาจากทุกสิ่ง ... ” ในขณะเดียวกันเขารู้สึกเจ็บปวดว่าการเริ่มต้นที่สดใสบางอย่างถูกฝังอยู่ในตัวเขาเช่นเดียวกับใน หลุมศพบางทีอาจถึงแก่กรรมแล้ว

    การสารภาพลับกับตัวเองเป็นเรื่องที่เจ็บปวด แต่ใครจะล้มล้างภาระของการประณาม? และคำตอบก็เป็นไปตามคำถาม มีอยู่ในบทที่ 9 "ความฝันของโอโบลมอฟ"

    ครู: สามารถติดตามข้อมูลเฉพาะของผู้เขียนได้ในส่วนแรกของงานของเรา - นี่คือการแก้ปัญหาของงานด้านสุนทรียศาสตร์ที่ซับซ้อน: เพื่อเปิดเผยไดนามิกภายในของบุคลิกภาพนอกเหตุการณ์ที่ไม่ธรรมดา ในชีวิตประจำวัน วันธรรมดาๆ ที่เชื่องช้าอย่างน่าประหลาดใจ เขาได้ถ่ายทอดความตึงเครียดภายใน

    สรุปบทเรียนและการอภิปรายโครงการ

    การบ้านสำหรับบทเรียนต่อไป