Które dziecko nie lubi bajek?
Jeśli są takie dzieci, ich liczba jest bardzo mała.
Dzieci na ogół lubią, gdy czyta się im magiczne historie lub je opowiada. A często zdarza się, że jeśli mama, tata, dziadkowie czy jakiś inny nauczyciel zapomni lub po prostu przeoczy jakiś fragment, dziecko od razu protestuje: „dlaczego mi nie powiedziałeś o tym czy tamtym”!
Dlaczego bajki są nam tak potrzebne w pewnym momencie naszego życia? Dlaczego stają się integralną częścią pewnego okresu naszego rozwoju?
- Z psychoanalitycznego punktu widzenia bajki pomagają dziecku przezwyciężyć trudności dorastania i poradzić sobie z kryzysami normalnego rozwoju.
- Dziecko musi rozumieć siebie, swoje potrzeby i możliwości komunikacji ze światem, w którym żyje.
- Musi zrozumieć, jak radzić sobie z emocjami i uczuciami, które go wypełniają i uporządkować je.
- Musi także zapoznać się z pojęciem moralności – nie w suchej formie dydaktycznej, ale w codziennym realnym obrazie, który będzie wypełniony znaczeniami, które zostaną zapamiętane na całe życie.
I to właśnie dziecko otrzymuje poprzez bajkę.
Niezależnie od poziomu kulturowego i/lub intelektualnego „słuchacza”, baśnie dostarczają informacji różnym substancjom psychiki, które „wykorzystują” je w takim czy innym czasie. Dzieci są zdane na łaskę swoich emocji i impulsów, które często są niewidoczne i niezauważane, a bajki dają im możliwości, jak sobie z nimi poradzić i jakie decyzje podjąć zarówno teraz, jak i w przyszłości.
Z jakimi normalnymi problemami musi borykać się dziecko, gdy dorasta?
Według teorii psychoanalitycznej dziecko od chwili narodzin jest całkowicie skupione wyłącznie na sobie i swoich pragnieniach. Wówczas w jego kręgu „zainteresowań” znajdują się bliskie mu osoby, które są niejako przewodnikami po otaczającym go świecie. Potem świat stopniowo się rozszerza, a dziecko znajduje się w wieloaspektowej, złożonej i ogromnej rzeczywistości.
Jest to oczywiście bardzo uproszczony zarys psychoanalitycznej teorii rozwoju. Ale faktem jest, że wszyscy podążamy tą drogą i napotykamy potrzebę
- porzucić swoje wyłączne pragnienia i motywy;
- przezwyciężyć konflikty w postrzeganiu rodziców i określeniu naszego miejsca w strukturze rodziny;
- zaakceptować i zrozumieć rolę i miejsce innych dzieci w strukturze rodziny;
- wyrzec się zależności z dzieciństwa;
- budować własną tożsamość i siebie;
- przyjąć obowiązki moralne i moralne...
Dziecko od urodzenia musi rozumieć, co dzieje się w jego świadomości i poznawać swój nieświadomy świat. Pomagają mu w tym bajki, które nie tylko w swojej treści oferują dziecięcej wyobraźni wzniesienie się na nowy poziom i poszerzenie jej granic i wymiarów, ale także swoją formą i strukturą pozwalają uporządkować jego fantazje i skierować je w właściwy kierunek.
Czy znamy jakąś bajkę, w której bohater nie musi mierzyć się z trudnościami na swojej drodze?? Jak je pokonuje? Bajki przygotowują dziecko na to, że w życiu nigdy nie wszystko przebiega gładko i bez problemów. I nie trzeba się tego bać!
W prawdziwym życiu nieustannie stawiamy czoła problemom i trudnościom, a to jest nieuniknione. Bajki uczą, że jeśli pokonasz przeszkody i nie uciekniesz od nich, jeśli będziesz umiał sobie poradzić z trudnościami, czasem bardzo niesprawiedliwymi, to w końcu osiągniesz swój cel.
Moralny komponent baśni wskazuje, że rezultatów nie można osiągnąć poprzez rabunek, rabunek lub przemoc. Dlatego we wszystkich opowieściach jest „negatywny” bohater – smok, wiedźma, Baba Jaga… W pewnym momencie ten „potwór” osiąga swój cel, ale ostatecznie dobrzy, dobrzy bohaterowie go pokonują.
Z reguły dziecko utożsamia się z pozytywnymi postaciami, ale jednocześnie na innym poziomie psychiki obecność „smoczych wiedźm” wskazuje na obecność „złych” impulsów, z którymi dziecko musi walczyć w swojej podświadomości lub nieświadomy świat.
A bajka pokazuje, że z jednej strony rzeczą normalną jest chcieć wszystko w końcu zniszczyć, zepsuć, zabić, a z drugiej strony zawsze zwycięża pozytywny bohater, czyli tzw. dobre, dobre uczucia i emocje przeważają nad negatywnymi.
Obecnie pojawiło się wiele różnych nowych opowiadań i bajek, ale z reguły te modne książki nie dźwigają całego wspomnianego powyżej ładunku semantycznego. Nie bez powodu ludzie stworzyli baśnie, a ich żywotność jest nieskończona. A dla tej ludowej mądrości nie ma granic ani czasu!
Brak romantyzmu
Wiele kobiet potrzebuje bajek, ponieważ po prostu nie mają wystarczająco dużo romantyzmu w swoim życiu. Jednocześnie mogą mieć ukochaną osobę, którą cenią i cenią, ale jej napięcie w uczuciach staje się przyczyną braku romantyzmu w związku.
Samotne panie uwielbiają także czytać bajki oraz oglądać bajkowe kreskówki i filmy. Oczywiście ich ulubionym gatunkiem są opowieści o miłości. Dlaczego? Bo dzięki takim pracom kobiety po prostu nadal wierzą, że istnieją szczere i prawdziwe uczucia. Co więcej, we współczesnych interpretacjach baśni pozytywni i romantyczni bohaterowie stali się bardziej podobnymi do prawdziwych ludzi, których zawsze można spotkać na ulicy. Dlatego kobiety czytając i oglądając bajki podsycają swoją wiarę w miłość w ogóle, a w mężczyzn w szczególności. Na podstawie postaci z bajek tworzą obrazy dla siebie i fantazjują. Ponieważ wszystkie bajki dla dzieci są pisane przez dorosłych, często zawierają one głębszą filozofię, której po prostu nie zauważamy w dzieciństwie. Ale dorosłe dziewczyny potrafią w pełni zrozumieć i uświadomić sobie, jaki podtekst miał na myśli autor, czego chciał nauczyć. Poza tym w bajkach wszystko dzieje się bardzo łatwo i prosto, książęta zawsze sami odnajdują swoje księżniczki. I tego właśnie pragnie wiele kobiet: nic nie robić, a potem jeszcze raz - wyjść za mąż za najprzystojniejszego, inteligentnego, kochającego i ogólnie idealnego mężczyznę. Bajki są doskonałym lekarstwem na kompleksy, bo w baśniach prawie każdy może otrzymać swoją miłość.
Przygody
Nawiasem mówiąc, bajki oglądają nie tylko ci, którym brakuje romantyzmu. Kochają je także prawdziwi poszukiwacze przygód i poszukiwacze przygód. Warto zauważyć, że baśniami można nazwać nie tylko te historie, które początkowo określa się mianem baśni. Na przykład wiele filmów przygodowych można ogólnie zaliczyć do baśni, ponieważ wszystkie kończą się dobrze, bohaterowie mają jakieś nadprzyrodzone zdolności i wychwalają przyjaźń, wzajemne wsparcie i miłość. Opowieści przygodowe uwielbiają ci, którym w życiu brakuje emocji. Są to ludzie, którzy musieli zrezygnować ze swoich prawdziwych pragnień na rzecz pracy, ze względu na osobiste lęki i tak dalej. Oglądają więc baśniowe historie przygodowe, utożsamiając się z głównymi bohaterami tych wymyślonych epopei. Bajkowe przygody zawsze są ekscytujące. Nie ma miejsca na te same dni i nudne życie. To główne cechy, które przyciągają ludzi do baśniowych historii przygodowych. Wielu może powiedzieć, że równie dobrze można pokochać każdą historię przygodową. Ale tak nie jest. Tyle, że w bajkach wszystko zawsze dobrze się kończy. Tam nikt się nie gubi, nikt nie umiera, nikt nie rani innych. Dlatego stawiamy na bajki, bo nie ma w nich miejsca na smutek i rozczarowanie, patrząc na ekran czy czytając książkę, naładowujemy się wyłącznie optymizmem.
Przyjaźń i bohaterstwo
Kolejnym powodem, dla którego dorośli kochają bajki, jest brak prawdziwej przyjaźni i bohaterstwa w ich prawdziwym życiu.Ludzie chcą otrzymywać to, czego inni nie mogą im dać. Dlatego zanurzają się w baśniowe życie. W końcu nie ma miejsca na zdradę. Jeśli jest grupa przyjaciół, to wszyscy będą stać obok siebie aż do samego końca. W bajkach nikt nikogo nie zdradza. Nawet popełniwszy jakąś głupotę, w końcu ludzie zdają sobie sprawę ze swoich błędów i proszą o przebaczenie, odpokutowanie za swoje grzechy. Postacie z bajek są o wiele bardziej szczere i życzliwe niż te, które spotykamy w prawdziwym życiu. Bajki pozwalają ludziom nie tracić wiary w prawdziwą przyjaźń. Z jednej strony zdają się rozumieć, że to tylko bajka. Ale z drugiej strony takie historie wpływają na ich podświadomość, zakorzeniając przekonanie, że prawdziwi przyjaciele wciąż istnieją i nigdy nie zawodzą ani nie zdradzają. W rezultacie ludzie zaczynają szukać przyjaciół na obraz i podobieństwo postaci z bajek i, co charakterystyczne, często znajdują właśnie takie osoby, ponieważ podświadomie czują, jakiej osoby potrzebują.
Jeśli chodzi o bohaterstwo, wielu ludzi pragnie ratować innych lub być zbawionym. Ale w prawdziwym życiu nie zawsze jest to możliwe. Poza tym w rzeczywistości wszyscy wrogowie i problemy są znacznie bardziej okrutni i źli niż w bajkach. Dlatego ludziom staje się łatwiej, gdy utożsamiają się z bajkowymi rycerzami i księżniczkami, którzy ratują się nawzajem, okazują bohaterstwo i tak dalej. Dzięki baśniom nigdy nie przestajemy wierzyć w coś dobrego, jasnego, miłego, w cud, który kiedyś nas spotka.Dlatego bardzo dobrze jest, gdy dorośli kochają bajki, bo to one dają im siłę siłę do życia i nadzieję na lepsze.
Czytanie bajek jest po prostu niezbędne dla życia dziecka, dla jego rozwoju, kształtowania najważniejszych umiejętności, dla jego adaptacji w świecie społecznym, dla późniejszej duchowej samorealizacji. Faktem jest, że najważniejsza uniwersalna wiedza jest zaszyfrowana w obrazach i fabule baśni. Co więcej, wiedza ta obejmuje wszystkie sfery życia człowieka:
- Obszar relacji między ludźmi;
- Narzędzia pokonywania trudności i rozwiązywania konfliktów;
- Scenariusze „walki ze złem” zewnętrznym i wewnętrznym;
- Zalecenia dotyczące radzenia sobie ze stresem;
- Typologie ludzi i sposoby oddziaływania na nich;
- Rozwój duchowy człowieka;
- Psychologia mężczyzny i kobiety.
Figuratywny, symboliczny język baśni adresowany jest bezpośrednio do podświadomości, omijając świadome bariery. Bajka za bajką, w podświadomości powstaje symboliczny bank sytuacji życiowych i wartości. A im więcej bajek wchłonie podświadomość dziecka, tym większy sukces odniesie w dorosłym życiu.
Jaką książkę wybrać dla dziecka, aby była dla niego ciekawa, rozwijała i uczyła dobrego smaku? Najważniejsze jest, aby zacząć czytać dziecku jak najwcześniej. Książka rozwija dziecko w każdym wieku, czy to kilkustronicowa książka na akordeonie, czy trzystustronicowa powieść przygodowa bez obrazków.
Nie będzie przesadą stwierdzenie, że nigdy nie jest za wcześnie, aby zacząć czytać dzieciom. Dla najmłodszych odpowiednie są łamańce językowe, wierszyki i rymowanki, które powinny być melodyjne, rytmiczne i podkreślać powtarzalność. Monotonny rytm rozwija intuicję językową, a ponadto wprawia w dobry sen. Później możesz czytać opowiadania i bajki.
Najbardziej tradycyjne są podania ludowe, przekazywane z pokolenia na pokolenie, lecz pozostające w zasadzie niezmienne. Dziecko przeżywa baśniowe fragmenty życia swoich ulubionych bohaterów. Można zatem odnieść wrażenie, że jest on zaprogramowany na określone działania w podobnych sytuacjach życiowych. Dzięki bajce łatwiej i jaśniej wytłumaczyć dziecku powszechne prawdy: nie obrażaj słabych, nie oszukuj, bądź życzliwy i wrażliwy na smutki innych, nie bądź prostakiem i potrafić rozpoznać oszustwo i zamiar wyrządzenia Ci krzywdy. Bez względu na to, jak zapełnione są witryny księgarń publikacjami współczesnych autorów, nie należy leniwie szukać opowieści ludowych dla najmłodszych słuchaczy, opowieści o klasykach literatury rosyjskiej i nie należy ignorować opowieści narodów świata . Co więcej, książki te są regularnie wznawiane, a ich projekty wzbogacone są o bardziej kolorowe ilustracje. Słuchając bajek, dziecko doświadcza przyjemności, chce usłyszeć przede wszystkim głos swojej mamy. Staraj się, aby intonacja i barwa Twojego głosu promieniowały ciepłem i wywoływały przyjemne uczucie. Połącz wszystkie zmysły dziecka. Wskaż palcem obrazki w książce i nazwij je. Dodatkowo bajka zmusza dziecko do myślenia, używania wyobraźni i fantazji. Jednocześnie w bajce nie ma bezpośredniego nauczania moralnego, baśń uczy, ale nie nachalnie. W przypadku starszych dzieci można regularnie korzystać z tej zabawy: czytamy bajkę, zatrzymujemy się przed zakończeniem i zapraszamy dziecko do samodzielnego wymyślenia zakończenia. Możesz bawić się w ten sposób tą samą bajką tyle razy, ile chcesz, aż do wyczerpania się zainteresowania dziecka tym procesem. Metoda ta jest szeroko stosowana w bajkoterapii, ponadto psychologowie często zalecają umożliwienie dziecku wymyślenia bajki, w której bohaterowie mogą czasem popełnić bardzo nielogiczne, a czasem błędne, w opinii rodziców, działania.
Magiczne historie (bajki) są magazynem wszelkiego rodzaju przypadków z prawdziwego życia. Można je uznać za doskonałe narzędzie dydaktyczne. Z ich pomocą dziecko poznaje świat i jego złożone prawa. Być może historia, którą usłyszysz, pomoże Twojemu dziecku rozwiązać ważny dla niego problem.
Wyciągnijmy wnioski na temat tego, po co dziecku bajki:
- Bajka to złoty klucz do dziecięcej duszy.
- Postacie z bajek sprawiają, że dziecko staje się milsze, bardziej współczujące i odważniejsze.
- Uzupełnia się słownictwo, rozwija się logika, fantazja i wyobraźnia.
- Uczą cię rozumieć, czym jest dobro i zło.
- Tworzy się empatia dla bohaterówmiłosierdzie i współczucie.
- Trening pamięci i formułowanie myśli podczas omawiania tego, co czytasz.
- Samodzielne czytanie pomaga w przyszłości opanować interpunkcję i ortografię.
- Czytanie spokojnych bajek ze szczęśliwym zakończeniem może rozwiązać problemy ze snem.
- Rodzinne czytanie na głos i dyskusja o dziełach zbliżają dzieci i rodziców.
Ponadto bajki wspaniale nawiązują więź między dzieckiem a jego rodzicami. Co może być milszego i przyjemniejszego dla dziecka niż spędzenie wieczoru z mamą czytającą mu bajkę? A jeśli matka również wyjaśni działania bohaterów, podzieli się swoją opinią lub pozna opinię dziecka, to oprócz przyjemnej rozrywki przyniesie to również ogromne korzyści.
W swej istocie baśnie są proste i zrozumiałe, zwłaszcza opowieści ludowe, ponieważ ewoluowały przez wieki, przekazywane z ust do ust. Wszystkie baśnie opierają się na konfrontacji dobra ze złem, głupoty z inteligencją, piękna z brzydotą, dlatego też bajki są idealnym przykładem na pierwsze kroki w naszym życiu. Bajki są pełne aluzji i powtórzeń, mają charakter mitologiczny – to jeden z powodów, dla których dzieci kochają bajki. Na przykład bajka „Kotigoroshko” opowiada o chłopcu, który pokonał Węża Gorynycha. Ale w literaturze światowej jest wiele takich opowieści. Rosyjski, ukraiński, francuski – wszystkie opierają się na mitach mających wiele, wiele lat. W dzieciństwie dziecko sięga po coś znajomego i zrozumiałego – to jego sposób na samozachowanie, bo w tym wieku jest bardzo bezbronne.
Bajki są bardzo piękne i mają w sobie magię. Z jednej strony są jasne i proste, a z drugiej zawsze kryje się w nich cud. Jakby nie było bólu i zła, a jeśli jest, to jest słabe i łatwe do pokonania. Zaczynając słuchać bajek, dzieci otwierają drzwi do magicznej krainy, w której żyje magia, a zwierzęta potrafią mówić. Łatwo w to uwierzyć, łatwo można to sobie uświadomić grając, życie z tym to przyjemność.
Dziecko w swojej głowie obdarza przedmioty, zabawki, zwierzęta, rośliny żywymi ludzkimi postaciami, ponieważ ważne jest dla niego, aby wszystkie jego lęki i radości były wyrażone i uosobione. Niebezpieczeństwa i problemy dziecka zwykle kojarzą się ze smokami lub potworami, które muszą pokonać odważni bohaterowie baśni. Tym samym bajka dla dzieci, po przeczytaniu przez dziecko lub jego rodziców, wywiera korzystny wpływ psychologiczny – uwalnia od negatywnych emocji i różnorodnych doświadczeń.
Każda lektura jest tak naprawdę sesją psychoterapeutycznej pomocy dziecku, gdyż świat „dorosłych” niesie ze sobą wiele niebezpieczeństw, a dziecko często się ich boi. Pomimo tego, że dzieckiem opiekują się rodzice, ono wciąż codziennie spotyka coś nowego i niezrozumiałego, a nie zawsze kończy się to uczuciem radości i zachwytu. Czasem doświadczony strach i stres wymaga ujścia, a baśń w tym sensie odgrywa jedną z kluczowych ról. Bajka może nauczyć dziecko pokonywania trudności, pokonywania wrogów, nie bania się niebezpieczeństw i nadziei na najlepsze.
Chociaż tekst baśni jest prosty, zawsze ma duże znaczenie pod względem obrazów. Dziecko może rozwinąć zdolność marzeń, a wyobraźnia staje się bogatsza. Dziecko ze względu na swój młody wiek ma pewne ograniczenia, które mogą uniemożliwiać mu przeżywanie niektórych emocji, ale w baśniowej rzeczywistości wszystkiego można łatwo doświadczyć poprzez śnienie i wyobrażanie sobie. Dzieci kochają bajki, bo bajka dla dziecka to rzeczywistość, w której nie czuje się ono jak bezbronne małe dziecko, gdzie jest rosnącą i rozwijającą się osobowością.
Po co dzieciom bajki? Pytanie jest oczywiście interesujące. Istnieje podejrzenie, że baśnie są potrzebne każdemu, nawet dorosłemu, bo baśń jest zaproszeniem do zanurzenia się w inny świat, poznania ciekawych postaci, znalezienia czasu na zakochanie się w postaciach pozytywnych i oburzenie się wobec negatywnych.
Bajka jest tym piękniejsza, że zawsze ma dobre zakończenie. A to z kolei daje nam niezachwianą pewność, że dobro zawsze zwycięża zło, że złe uczynki tak czy inaczej podlegają karze i nigdy nie powinniśmy się poddawać w obliczu trudności życiowych. Ale czy tak jest? dzieci potrzebują bajek?
Najbardziej tradycyjne są ludowe opowieści, przechodząc z pokolenia na pokolenie, ale pozostając praktycznie niezmienione.
Dziecko przeżywa baśniowe fragmenty życia swoich ulubionych bohaterów. Można zatem odnieść wrażenie, że jest on zaprogramowany na określone działania w podobnych sytuacjach życiowych.
Dzięki bajce łatwiej i jaśniej wytłumaczyć dziecku powszechne prawdy: nie obrażaj słabych, nie oszukuj, bądź życzliwy i wrażliwy na smutki innych, nie bądź prostakiem i potrafić rozpoznać oszustwo i zamiar wyrządzenia Ci krzywdy.
Bez względu na to, jak zapełnione są witryny księgarń publikacjami współczesnych autorów, nie należy leniwie szukać opowieści ludowych dla najmłodszych słuchaczy, opowieści o klasykach literatury rosyjskiej i nie należy ignorować opowieści narodów świata . Co więcej, książki te są regularnie wznawiane, a ich projekty wzbogacone są o bardziej kolorowe ilustracje.
Słuchanie bajek, dziecko doświadcza przyjemności, jest to rodzaj rozrywki, dodatkowo bajka zmusza dziecko do myślenia, korzystania z jego wyobraźni i fantazji. Jednocześnie w bajce nie ma bezpośredniego nauczania moralnego, baśń uczy, ale nie nachalnie.
Dla starszych dzieci Możesz regularnie korzystać z tej gry: czytamy bajkę, zatrzymujemy się przed rozwiązaniem i zapraszamy dziecko, aby samo wymyśliło zakończenie.
Możesz bawić się w ten sposób tą samą bajką tyle razy, ile chcesz, aż do wyczerpania się zainteresowania dziecka tym procesem. Metoda ta jest szeroko stosowana w bajkowa terapia Ponadto psychologowie często zalecają umożliwienie dziecku samodzielnego wymyślenia bajki, w której bohaterowie mogą czasem popełnić bardzo nielogiczne, a czasem błędne, zdaniem rodziców, działania.
Możesz zacząć czytać bajki swojemu dziecku jeszcze w łonie matki. Po wypisaniu ze szpitala położniczego możesz zacząć czytać, gdy tylko życie ułoży się wraz z pojawieniem się nowego członka rodziny, czyli od około drugiego tygodnia życia.
Oprócz bajek możesz śpiewać dziecku kołysanki. Dziecko od razu je pokocha, a gdy podrosną, rodzice zaczną zauważać po reakcji dziecka moment, w którym dziecko zacznie je rozpoznawać po pierwszych dźwiękach.
Czytamy bajkę po raz setny...
Rodzice ćwiczą czytając bajkę na noc, zapewne spotkałyście się już z takim zjawiskiem, jak konieczność czytania przez dziecko tej samej bajki wiele wieczorów z rzędu. Jednocześnie z jakiegoś powodu nie pomaga żadna perswazja ani zwabienie jaśniejszymi ilustracjami z innych książek; dziecko upiera się i żąda tylko jednej książki.
Z czym to się wiąże i czy należy z tym walczyć?
Psychologowie wyjaśniają to dwa czynniki. Po pierwsze, mózg dziecka jest zaprojektowany w taki sposób, że najpierw zapamiętuje informacje, uczy się ich na pamięć, a dopiero potem przychodzi zrozumienie i świadomość tych informacji. Bajka z reguły zawiera w sobie ciąg zdarzeń, jednak nam, dorosłym, wydaje się, że w książce wszystko jest przedstawione w przystępny sposób. Ale tak naprawdę dziecku trudno jest przetrawić całą bajkę za jednym razem, dlatego trzeba jej słuchać i słuchać.
Poza tym dziecko ma potrzebę stabilizacji i rytuałów. Wysłuchał już bajki, pamięta zakończenie, dzięki czemu dziecko rozwija poczucie pewności, ochrony, jakby uchroniło się przed nieoczekiwanymi zdarzeniami. I oczywiście nie trzeba z tym walczyć, a wręcz przeciwnie, należy podejmować wszelkie działania mające na celu wspieranie przywiązania dziecka do konkretnej bajki.
Dyskusja na temat przeczytanej bajki
Nie zapominajmy o konieczności dyskusji na temat czytanej bajki. Nawet jeśli wydaje się, że dziecko wszystko rozumie, lepiej jeszcze raz omówić bajkę, upewniając się, że dziecko wszystko dobrze zrozumiało, nie zniekształciło stosunku do działań bohaterów i było w stanie dowiedzieć się, gdzie one postąpił słusznie i jaki jest przykład negatywnych działań. Poprzez dyskusję możesz odkryć ukryte lęki dziecka przed niektórymi postaciami z bajki lub życia codziennego dziecka.
Wybór odpowiednich bajek dla Twojego dziecka
Bajkę należy wybrać w zależności od wieku dziecka i możliwych cech rozwoju psychicznego.
Od drugiego roku życia dzieci dają pierwszeństwo bajki z cyklicznie powtarzającymi się wydarzeniami, jak na przykład w bajkach „Teremok”, „Kolobok”, „Rzepa”. Bajki z postaciami zwierząt najlepiej uczyć się, dziecko uwielbia powtarzać dźwięki naśladujące postacie z bajki.
Od dwóch do pięciu lat Zdolność dziecka do wyobrażania sobie aktywnie się rozwija. W tym okresie korzystnie jest skorzystać z wyżej wymienionej zabawy – dziecko samo wymyśla zakończenie bajki. W tym okresie dziecko powinno kupować bajki o magii, które z pewnością mu się spodobają.
Od pięciu do siedmiu lat z reguły dziecko jest zainteresowane bajki z dynamiczną fabułą, literatura przygodowa. W tym wieku należy już samo zapytać dziecko o jego preferencje literackie, wybrać bohaterów bliskich jego upodobaniom, nie ma potrzeby narzucania swoich preferencji.
Nawet po tym, jak dziecko opanuje umiejętności samodzielne czytanie, dziecka nie należy odmawiać czytanie przed snem. W końcu czasami ciekawość dziecka jest silniejsza niż szybkość czytania. A odmowa może wyrządzić krzywdę i na długi czas zniechęcić dziecko do zainteresowania się książkami.
Dziecko, które regularnie słucha lub czytanie bajek, wyrasta na bardziej dojrzałego, wypełnionego zmysłowo, emocjonalnie, wszechstronnie rozwiniętego. Gdzieś jeszcze bardziej pewny siebie, wyraźnie odróżniający dobro od zła, co w przyszłości pomaga mu budować znaczące relacje z innymi.
