Swietłana Morozowa
Cele i zadania:
Poszerzenie wiedzy dzieci na temat życia i twórczości P.P. Bazhova;
Rozwijaj umiejętności mówienia i kreatywność;
Rozwijaj wyobraźnię, myślenie, kulturę komunikacji;
Pielęgnuj życzliwe podejście do ludzi, współczucie, ciężką pracę;
Promuj rozwój zainteresowań lektura literacka.
Sprzęt:
Wystawa książek z dziełami P.P. Bazhova;
Portret pisarza;
Ilustracje do dzieł P.P. Bazhov na slajdach; komputer;
Karty z fragmentami prac, zagadkami, testami;
rzeczy: chusteczka pomarańczowa, zabawki: Kot i jaszczurka Murenka, pudełko, sitko, grzebień.
Wstępne przygotowanie: na miesiąc przed wakacjami uczniowie otrzymują polecenie czytania opowieści p. P. Bazhova, narysuj ilustracje do swoich ulubionych dzieł.
Uczestnicy: uczniowie klas II – IV
Prezenterzy: nauczyciele szkół podstawowych
Postęp świętowania:
1. nauczyciel. Szanowni Państwo, szanujemy goście! Zapraszamy na spotkanie z twórczością cudowną gawędziarz Uralu góry Paweł Pietrowicz Bazhova którego rocznicę obchodziliśmy (notatka) w styczniu tego roku.
Zapraszamy do zapoznania się z biografią pisarza.
Biografia pisarza
Bazow
Paweł Pietrowicz
(1879-1950)
Dziane brwi, miłe, uważne oczy, duża szara broda – na zdjęciach Paweł Pietrowicz Bazhov wygląda staro, mądry anegdociarz. On był anegdociarz. Tylko jego bohaterowie żyły bajki wydawał się być w najbardziej nieodpowiednim miejscu miejsca jak z bajki: w górskich kopalniach, wśród fabrycznego hałasu. Jednym słowem, gdzie ten wspaniały pisarz i człowiek urodził się i przeżył swoje długie życie.
I urodził się Ural, w rodzinie majstra górniczego. Od dzieciństwa pociągali go ludzie, legendy, bajki i pieśni naszego rodzimego Uralu. Zostawszy nauczycielem, w wolnych chwilach odwiedzał fabryki i wioski, pytał starszych ludzi, zapisywał w grubym notesie wszystko, co mu mówili powiedział: Były baśnie, historie prawdziwe i legendy ludowe, pieśni skomponowane przed wiekami. A niezwykły nauczyciel zgromadził wiele takich zeszytów, zanim w naszym kraju miała miejsce rewolucja.
A potem Paweł Bazhov odszedł z nauczania, ukrył swoje zeszyty i dobrowolnie wstąpił do Armii Czerwonej, aby z karabinem w ręku bronić młodej Republiki Radzieckiej. Dopiero po zakończeniu wojny domowej Paweł to zrobił Bazow Znowu wyjęłam moje cenne notesy. I zaczęto je zapełniać nowymi wpisami. W tym czasie był już dziennikarzem. Ze względu na swoje obowiązki musiał bardzo często podróżować wzdłuż starego Kopalnie Uralu, fabryki górnicze. I nie stracił ani jednej okazji, aby spisać wszystko, co go tak pociągało.
Paweł Bazow proste były interesujące Mistrzowie Uralu, utalentowani rosyjscy rzemieślnicy, którzy wylewali stal, wytwarzali broń, tworzyli wspaniały piękno wyrobów z żelaza i żeliwa. Pociągało go duchowe piękno i godność osoby pracującej. Tylko tacy ludzie odkrywają żywioły natury, tylko ludzie odważni i o czystym sercu potrafią przeniknąć do najcenniejszych magazynów Góry Uralu tylko oni mogą odkryć ich tajemnice. Więc opowiadane w tych legendach które przechodziło z pokolenia na pokolenie.
W 1924 roku Paweł Bazow opublikował swoją pierwszą książkę « Uralskie były» . A sławni poszli za nią „Pudełko malachitowe”, „Kamień kluczowy”, „Pani Miedzianej Góry”, „Wielki wąż” i wiele innych « Uralskie opowieści» jak je nazwał autor. Dla wszystkich były one radosnym odkryciem czytelnicy: od dzieci do mądrych starszych. W tych opowieści Miały miejsce w nich fantastyczność przeplatająca się z rzeczywistością, niezwykłe wydarzenia, w których wszystko było tak, jak powinno być w realnym świecie. bajka: dobro zwyciężyło zło, wszystkie złe duchy ustąpiły przed odwagą i czystym sumieniem. Po raz pierwszy bohaterowie bajki nie są już krasnalami nie bohaterowie obdarzeni niezwykłą siłą, ale ludzie pracy, którzy potrafią dostrzec w martwym kamieniu jego dobrą, niezbędną dla człowieka esencję. „Dobry obserwator”- tak zadzwonili Uralskie opowieści o takich ludziach.
Oparte na film stworzony z baśni„Kamienny kwiat”, liczne dzieła muzyczne, rzeźby, malarstwa.
Drugi nauczyciel. A teraz Kochani zapraszamy Was do wzięcia udziału quiz o kreatywności P. P. Bazhova.
„Blitsopros”
1. W którym spotykają się dwaj bohaterowie Najczęściej opowieści Bazhova?
2. Skąd pochodzi drugie imię Stepana? opowieść„Pani Miedzianej Góry”.
3. Jakiego koloru wstążki wpleciono w warkocz Mistrzyni Miedzianej Góry?
4. Jak miała na imię żona Stepana?
5. Jak nazywał się mistrz, który uczył Danilę handlu malachitem?
6. Na jakim instrumencie muzycznym grał Danila, gdy był uczniem malachitu?
7. Jak miała na imię narzeczona pana Danili?
8. Jakiego koloru były pióra na kapeluszu Ilyi opowieść
„Studnia Sinyuszkina”?
9. Który kamień śpiewał Bazhov w swoich opowieściach?
10. Kto stał się właścicielem skrzynki malachitowej?
1. nauczyciel. Brawo chłopaki, dobrze przygotowani na wakacje! A teraz kolejny konkurs. Bądź ostrożny!
« Opowieści zacznij... Jak się nazywają?”
pytania:
1. „Dwóch pracowników naszej fabryki poszło obejrzeć trawę. A ich koszenie było daleko. Gdzieś za Siewieruszką.
To był świąteczny dzień i było gorąco – namiętnie. Parun jest czysty. I obaj byli nieśmiałi w żałobie, to znaczy w Gumeszkach. Wydobywali też rudę malachitu i modrę. ( „Pani Miedzianej Góry”.)
2. „Nastazja, wdowa po Stiepanowej, nadal ma pudełko malachitowe. Z każdym kobiecym urządzeniem. Są pierścionki, kolczyki i inne rzeczy według kobiecych obrzędów. Pani Miedzianej Góry sama dała Stepanowi tę skrzynkę, gdy ten przygotowywał się do ślubu. ( „Pudełko malachitowe”.)
3. „Katya, narzeczona Danilovej, pozostała niezamężna. Minęły dwa lub trzy lata, odkąd Danilo się zgubił, a ona całkowicie opuściła czas panny młodej. Za dwadzieścia lat, naszym zdaniem, w sposób fabryczny, jest uważany za za stary.
Faceci rzadko żenią się z takimi osobami, wdowcy robią to częściej. ( „Mistrz górnictwa”.)
4. „Pewnego razu poszukiwacze siedzieli przy świetle w lesie. Cztery są duże, a piąty to mały chłopiec. Osiem lat temu. Nie więcej. Nazywał się Fedyunka. ( „Skoki Ogniewuszki”.)
5. „W naszej fabryce, niedaleko, dorastało dwóch chłopców następne drzwi: Czapka Lanko Puzhanko da Leiko.
Kto wymyślił dla nich takie przezwiska i dlaczego? Nie mogę powiedzieć. Ci goście żyli między sobą w zgodzie.” ( „Niebieski wąż”.)
6. W naszej fabryce mieszkał facet o imieniu Ilya. Pozostał kompletnym idiotą – pochował wszystkich swoich bliskich. I odziedziczył po wszystkich. ( „Studnia Sinyuszkina”).
Drugi nauczyciel. Kochani, lubicie rozwiązywać zagadki? Nasze zagadki niezwykłe: domysły są bohaterami opowieści o Bazhovie.
„Zgadnij bohatera opowieść»
1) Mała dziewczynka,
A ona sama jest dostojna,
A jej warkocz jest czarny,
Tak, bardzo dobrze.
Sukienka w kolorze malachitowym,
W warkoczu znajdują się jasne wstążki,
Oczy jak szmaragdy -
Magiczny, jasny.
2) Dziewczynka -
Jak sama mała laleczka -
On tańczy tak szybko.
Macha chusteczką w dłoni.
3) Chłopiec dorastał jako sierota:
Małe niebieskie oczy,
Kręcone włosy,
A on sam, prawdopodobnie, jak jego matka.
U mistrza Prokopicha
Wyszkolony w rzemiośle malachitowym
I z samą Panią Miedzi,
Ludzie mówią, że wiedział.
4) Ta koza była wyjątkowa,
Szybko kopał kamyki,
Gdzie tupie?
Pojawi się drogi kamień.
Darenka patrzy na wszystko i dziwi się...
Nie widać go z daleka
I nie widać, ale jest blisko niego,
Nieważne jak bardzo będziesz się starał, nie będziesz pasować.
5) Jest ciemnowłosa, bosa i ma zielone oczy.
Piękno, piękno. To tak, jakby ktoś zastąpił dziewczynę.
6) Starsza pani jest niskiego wzrostu. Ma na sobie niebieską sukienkę i niebieski szalik, jest cała niebieska i taka chuda. Jednak jej oczy są młode, niebieskie i tak duże, jakby w ogóle tu nie pasowały.
1. nauczyciel. Chłopaki, prawdopodobnie zauważyliście przedmioty, które są na stole. Twoim zadaniem jest wskazać właściciela tych przedmiotów i zapamiętać, z czego pochodzą. opowieści.
„Zgadnij właściciela”
Rzeczy:
1. Pudełko malachitowe. (Tanyuszka. Opowieść„Pudełko malachitowe”.)
2. Pomarańczowa chusteczka. (Ognevushka-Skoki o tej samej nazwie opowieść.)
3. Kot Murenka. (Darenka. Opowieść„Srebrne kopyto”.)
4. Jaszczurka. (Pani Miedzianej Góry o tym samym imieniu opowieść.)
5. Przegrzebek (Niebieski wąż)
6. Sito (studnia Sinyuszkina)
Drugi nauczyciel. Nasze wakacje dobiegają końca, a ostatnim sprawdzianem są zadania testowe.
„Testy”
1. Jak miała na imię bohaterka Opowieść Bazhova„Srebrne kopyto”?
A – Maryushka
B – Darionka
B – Alonka
G - Warwaruszka
2. Jakim zwierzęciem był Silverhoof?
Owca
B – dzieciaku
B – łoś cielęcy
G - płowy
3. Ile gałęzi znajduje się na rogach Srebrnego Kopyta?
4. Na jaką nogę nadepnął Srebrne Kopyto, gdy wybił klejnoty?
A – prawy tył
B – prawy przód
B – lewy tył
G - lewy przód
5. Jak miał na imię ojciec Pawła? Bazhova?
B – Paweł
A – Kaukaz
B – Syberia
W - Ural
Wakacje kończą się podsumowaniem wyników i nagrodzeniem zwycięzców, którzy zdobyli najwięcej punktów.
Literatura:
1) Deyster I.V. Karnawał Bazhova // Rada Nauczycieli. 2004. №6.
2) Mishakova E. I. Opowiadacz z Gór Uralskich// Załącznik do dziennika "Szkoła Podstawowa". 2004.
3) Opowieści P. P. Bazhova.
Quiz literacki
"Podróż
w opowieściach Bazhova”
(dla dzieci w grupie przedszkolnej)
Cel:
Dzięki twórczości P.P. Bazhova, aby obudzić zainteresowanie i miłość do swojej ojczyzny, aby zwiększyć wiedzę na jej temat.
Zadania:
Stworzyć warunki do długotrwałego przechowywania dużych ilości informacji i ich całkowitego odtworzenia.
Za pomocą mnemonicznego urządzenia skojarzeń naucz dzieci rozpoznawać opowieści Bazhova.
Dzięki twórczości P.P. Bazhova, aby zapewnić dodatkową wiedzę historyczną na temat Uralu, dialektu uralskiego i klejnotów uralskich.
Promowanie rozwoju umiejętności komunikacyjnych dzieci i adaptacji społecznej w stresującej sytuacji związanej z wakacjami.
W przedpokoju znajduje się telewizor; na ekranie widać nieznany portret pisarza.
Po prawej stronie na ścianie znajduje się mapa obwodu swierdłowskiego, na niej flagami oznaczone są miasta, w których urodził się i mieszkał P.P. Bazhov. Pod mapą znajduje się oś czasu, na której zaznaczone są niezbędne daty (nasz czas, lata życia pisarza, czas życia bohaterów baśni).
Na stole znajdują się zbiory opowieści, książki „Kamienie Uralu”, encyklopedia Bazhova „W poszukiwaniu nowych kluczy (Podróż przez opowieści Bazhova, autorzy A. Czernoskutow, Y. Shinkarenko).
15 klejnotów Uralu.
Taca z przedmiotami - zagadkami, bębenkiem, smakołykiem, parawanem.
Na ścianie znajduje się wystawa ilustracji „Silver Hoof” artysty S. Veretennikova.
Postęp lekcji
Prowadzący:
Drodzy rodzice, chłopaki! Dziś mamy święto literackie - quiz. Do podróży zaprosił nas wielki gawędziarz uralski (odpowiedź dzieci: Paweł Pietrowicz Bazhov). Niedawno skończył... (dzieci - 130 lat). Wiemy, że był to człowiek bardzo wykształcony, mądry, który długo pracował
nauczyciel, potem dziennikarz, dużo podróżował po Uralu, mieszkał w różnych miastach.
Pokaż te miasta na mapie (Sysert, Polevskoy, Kamyshlov, Nevyansk, Jekaterynburg).
W podróży służbowej byłem kiedyś w Niżnej Saldzie (pokaz).
Pracując w różnych gazetach (pokaz), Bazhov pisał o ludziach pracy i gloryfikował robotników Uralu. Ale stał się pisarzem światowej sławy dzięki swoim niezwykle ciekawym opowiadaniom, które znalazły się w zbiorze (pokazie)...
Prowadzący: Jakie opowieści pamiętasz?
Dzieci: 1. „Srebrne kopyto”.
2. „Ogniewuszka – Skoki”.
3. „Niebieski wąż”
4. „Topiące się lustro”.
5. „Pani Miedzianej Góry”.
6. „Pudełko malachitowe”.
7. „Kamienny kwiat”
8. „Mistrz górnictwa”
9. „Studnia Sinyuszkina”.
(Dzieciom, które odpowiadają, matka podaje wydrukowany na kartce tytuł bajki).
Teraz przejdziemy mentalnie do opowieści Bazhova, po raz kolejny przypomnimy sobie baśniowych bohaterów, utalentowanych i życzliwych ludzi, niezwykłe wydarzenia z przeszłości.
Pokaż na taśmie czasowej, gdzie mieszkamy, gdzie mieszkał Bazhov i dokąd teraz zmierzamy. (Praca z osią czasu).
Zapraszamy rodziców do aktywnego udziału w naszym spotkaniu.
Zatem ruszajmy w podróż! (Brzmi rosyjska muzyka ludowa. Wysuwa się stół z bębnem)
Poznaj historię z fragmentu.
(Dzieci na zmianę wyciągają z bębna kartki z tekstem, mama czyta zadanie).
„Życzyli Maryuszce wszystkiego najlepszego i obie ich płytki stały się złote” (odpowiedź dzieci: „Niebieski wąż”).
„Gdy zaczęło się ściemniać, przestraszyliśmy się, usiedliśmy przy oknie i spojrzeliśmy na jakąś bryłę toczącą się po lesie” (odpowiedź dzieci: „Srebrne kopyto”).
„Przychodzi do nich kobieta. Na plecach mam płócienną torbę, w dłoni torbę z czeremchą, wygląda jak wędrowiec. (odpowiedź dzieci: „Pudełko malachitowe”).
„Tutaj przykuli go do długiego łańcucha, żeby mógł pracować”. (odpowiedź dzieci: „Pani Miedzianej Góry”).
Zadanie 2.
Poznaj historię słowo po słowie.
CHAMBERS to miejsce, w którym ludzie spali. Lanko i Leiko spędzili zimę w namiotach w Blue Snake.
BALAGAN to chata myśliwska, w której mieszkały Darenka i Kokovanya. „Srebrne kopyto”
VOSTROSHARAYA – wielkooka, złośliwa Thayutka. „Lustro Tyutki”.
POSAG – „Pani Miedzianej Góry”. Oferuje Stepanowi swoje bogactwo, jeśli się z nią ożeni.
SITKO to sito, w którym Babcia Lukerya zbierała swoje kilwatery – pierze. „Studnia Sinyuszkina”
Gdy dzieci odpowiadają, na ekranie telewizora pojawiają się ilustracje z bajek.
Prezenter: Teraz odpocznijmy! Chłopaki z bajek Bazhova spędzali dużo czasu na ulicy, grając w ludowe gry. Znamy też jedno – „Pal, pal wyraźnie”. Zapraszam wszystkich do zabawy. (Gra jest odtwarzana przy muzyce.)
Po meczu wszyscy zajmują swoje miejsca.
Teraz spójrz na gazetę, którą nasza grupa redakcyjna opublikowała z okazji rocznicy P.P. Bazhova. Dziękujemy rodzicom, którzy aktywnie włączyli się w zbieranie materiałów do gazety. (Dajemy gazety).
Zadanie 3.
Chłopaki! Mama Aleny przygotowała dla nas nowe zagadki oparte na opowieściach Bazhova.
Diana Sergeenna: Na mojej tacy są rzeczy. Wziąłem je z opowieści Bazhova. Odłóż je z powrotem! Życzę Ci sukcesu!
Guzik – „Pudełko Malachitowe”. Prezent dla Tanyi od Malachitu.
„3 pióra” - „Studnia Sinyuszkina”. Wspomnienie babci Lukeryi.
Węzeł – „Srebrne Kopyto”. Darenka zebrała swoje rzeczy w taki tobołek.
Koraliki to łzy Pani Miedzianej Góry.
Hoop – „Niebieski wąż. Złota obręcz chroniła dzieci przed kłopotami.
Prowadzący: Tych przedmiotów nie było w opowieściach. Zgadnij, co Ci przypominają z odległej przeszłości.
Odpowiedź chłopców: zamiast latarki zabrali do kopalni butelki i latarnie naftowe.
Odpowiedź dziewcząt: spodek przypomina „Lustro Tayutki”.
Zadanie 4.
Poznaj historię po dźwięku.
(Dźwięki za ekranem przedstawiają przygotowaną matkę i dziecko.)
1. Uderz młotkiem w kamień. („Kamienny kwiat”, Danila rozbija malachitowy kubek
Składanie koralików z klejnotów Uralu do pudełka. „Malachit Box” Tatiana bawi się prezentem od ojca.
Kichanie. „Studnia Sinyuszkina” Ilya ucieka przed Sinyushką, dzięki babci Lukeryi za pióra.
Pohukiwanie. Sowa odstraszyła Ognevushkę - Skakanie.
Prezenter: Bazhov jest mędrcem. Daje nam nie tylko wiedzę i rozrywkę, ale także uczy nas przysłowiami, jak żyć i postępować właściwie. Opowiadajmy matkom przysłowia.
Dzieci w refrenie: Nie przechwalaj się, jesteś długonogi, najpierw zajmij się robotą!
Kto jest silny, nie żyje wojowniczo.”
Gospodarz: Tak właśnie jest! Złość i walka to ludzkie słabości!
Zadanie 5.
Dziecko: „Wielki bohater, Szary Ural, rozciąga się szeroko i daleko!
Hojnie zebrał wspaniałe, półszlachetne kamienie w tajemnicy błękitnych gór!
Oto bogactwo naszego Uralu1 (na stole leżą perełki Uralu):
Jaspis 8. Kwarc dymny
Kalcyt 9. Obsydian
Lapis lazuli 10. Pelerivt
Malachit 11. Pegmatyt
Jadeit 12.Skarn
Marmur 13. Cewka
Agat 14. Rodonit
(zabawy z minerałami prowadzą rodzice)
Kto potrafi wymienić wszystkie minerały?
(Odpowiedzi dzieci)
Kto rozpoznaje klejnoty z zamkniętymi oczami? (Dzieciom zawiązuje się oczy i daje w ręce klejnot.)
Gospodarz: Niesamowite! Wiesz, perełki takie jak Danila to mistrz!
Nasz quiz dobiegł końca! Wszyscy z przyjemnością zapoznaliśmy się z opowieściami Bazhova. Paweł Pietrowicz powiedział nam wiele: o swoim rodzinnym Uralu, o utalentowanych mistrzach przeszłości, o życzliwych, dociekliwych dzieciach, których życie było biedne i trudne, o niesamowitych bajkowych bohaterach, którzy strzegli tajemnic i skarbów Uralu.
Dziękuję za Twoją wiedzę, mądry gawędzio!
„Jeszcze raz pochylimy się nad książką,
Przyswajmy mądrość tych słów.
Nie zapomnimy historii dziadka Słyszki
Dziękuję, dobry dziadku Bazhovie.
Prowadzący: Po raz kolejny lekko surowa twarz pisarza.
(Slajdowi „Portrety pisarza” towarzyszą słowa:
„To lśniący klejnot literatury uralskiej”
znajomi o nim rozmawiali.
„To bardzo prosty, skromny, szczery, spokojny i życzliwy człowiek. Wszyscy uważali go za mędrca” – I. Sokołow-Mikitow (pokaż dzieciom znajomy portret I. Sokołowa-Mikitowa).
„To był wspaniały człowiek. Niski, wyglądający jak baśniowy krasnal, który wstał z ziemi, aby opowiedzieć o skarbach Uralu” – powiedział pisarz E. Permyak (portret E. Permyaka).
(W pudełku czekoladek Ural Gems dla każdego, kto wziął udział w wydarzeniu, czekał poczęstunek).
Prawdopodobnie prawie każdy przynajmniej raz w życiu słyszał o Pani Miedzianej Góry, Skaczącym Świetliku lub Srebrnym Kopycie. I nic dziwnego! W końcu te postacie są od dawna znane i kochane nie tylko w ojczyźnie Uralu, ale na całym świecie daleko poza jego granicami. A na samym Uralu są tak popularne, że umieszcza się je nie tylko na pamiątkach i pudełkach ze słodyczami, ale nawet na herbach niektórych miast. Lubię to! A dla tych z Was, którzy jeszcze nie poznali tych postaci, dzisiaj jest czas na poszerzenie horyzontów! Ponieważ poświęcamy ten quiz na stronie internetowej naszych dzieci opowieściom Pawła Pietrowicza Bazhova, słynnego pisarza uralskiego, który dał nam te wspaniałe obrazy i historie.
Bazhov urodził się 27 stycznia 1879 roku na Uralu, w małym miasteczku Sysert. Jego ojciec był brygadzistą w zakładzie górniczym, a matka koronkarką (czyli rzemieślniczką wyrabiającą koronki). Żyli słabo, a rodzina często się przeprowadzała – ojciec pracował najpierw w jednej fabryce, potem w drugiej. Te podróże po hutniczych miastach Uralu wywarły ogromne wrażenie na przyszłym pisarzu. Mówią, że bardzo lubił odwiedzać wieś Polevaya (dzisiejsze miasto Polewskie) i słuchać opowieści mieszkającego tam Wasilija Aleksiejewicza Chmelinina – „Dziadka Słyszki”, jak go nazywali chłopaki. Śliszko rozgniewał się, gdy chłopcy poprosili go o opowiedzenie bajki: „Stare kobiety opowiadają bajki małym dzieciom. I pamiętam stare życie. Tyle, że to nie są bajki, ale opowieści i przeżycia, które tzw. Jest inaczej, posłuchaj mnie, i nie każdy może to powiedzieć. Musisz być ostrożny. I mówisz bajki!
Co ciekawe, nazwisko Bazhovów było pierwotnie pisane jako Bazhev, a „bazhit” w języku północnym oznacza „rzucić zaklęcie, rzucić zaklęcie”. Stąd wziął się chłopięcy przydomek Bazhova – Koldunkow, który później stał się jednym z literackich pseudonimów pisarza – Koldunkow Jegorsza.
Po ukończeniu Permskiego Seminarium Teologicznego w 1899 r. Bazhov pracował jako nauczyciel języka rosyjskiego. W 1911 r. ożenił się ze swoją uczennicą Walentyną Aleksandrowną z domu Iwanitską. Rodzina miała siedmioro dzieci, ale w trudnych latach Pavel i Valentina stracili troje. Wolny czas od pracy Bazhov spędzał podróżując po ojczyźnie – nagrywając historie robotników, studiując pracę kamieniarzy, hutników, lapidariuszy, rusznikarzy i innych rzemieślników Uralu, zbierając folklor, legendy górnicze i starożytne ustne tradycje – tzw. -zwane „tajemnymi opowieściami”, z których wiele opowiadał mu dziadek Słyszko w dzieciństwie.
W rewolucji październikowej Bazhov widział koniec nierówności społecznych. W czasie wojny domowej, na przełomie kwietnia i maja 1918 r. przybył do obwodu semipałatyńskiego, a w czerwcu 1918 r. – do miasta Ust-Kamenogorsk (Kazachstan). Od razu zaangażował się w organizowanie taktyki podziemnej i jednolitego oporu na wypadek upadku władzy sowieckiej w obwodzie i okręgu. Walczył po stronie Czerwonych, był szefem wydziału informacyjnego dowództwa 29 dywizji, redagował gazetę wojskową, publikował swoje eseje, opowiadania i felietony na łamach „Okopu Prawdy”, przez rok był członkiem komitet partii prowincji Semipałatyńsk brał udział w tworzeniu oddziałów partyzanckich w Ałtaju i na Syberii.
Pod koniec 1921 roku, z powodu ciężkiej choroby, na prośbę komitetu wykonawczego Kamyszłowa, Bazhov wrócił na rodzinny Ural, do miasta Kamyshlov (główną przyczyną były donosy w Prowincjonalnej Czeka Semipałatyńsku na jego bezczynność podczas II wojny światowej). okresu władzy Kołczaka), gdzie kontynuował działalność publicystyczną i literacką, pisał książki o historii Uralu, gromadzi przekazy folklorystyczne. W latach 1923-1931. pracuje w regionalnej „Gazecie Chłopskiej”. Pierwsza książka esejów Bazhova „The Ural Were” została opublikowana w 1924 roku. W 1936 r. ukazało się w czasopiśmie pierwsze z jego opowiadań uralskich „Dziewica Azowska”, które z dnia na dzień przyniosło Bażowowi sławę, a w 1939 r. ukazało się pierwsze wydanie „Opowieści starego Uralu” – taki był pierwotny tytuł kolekcja „Pudełko Malachitowe”. Następnie autor wielokrotnie uzupełniał go nowymi opowieściami - stały się one głównym dziełem jego życia. Do chwili obecnej „Pudełko Malachitowe” zostało wielokrotnie przedrukowane w milionach egzemplarzy i przetłumaczone na dziesiątki języków na całym świecie.
Do naszego quizu wzięliśmy dwie opowieści ze „Skrzynki Malachitu” – „Kamienny kwiat” i „Mistrz górnictwa”: te, które opowiadają nam historię mistrza kamieniarstwa Danili i jego dzielnej narzeczonej Kateriny. Nie będziemy tego tutaj powtarzać, zauważymy tylko, że czytelnicy pokochali go tak bardzo, że został nakręcony nie raz, a na jego podstawie wystawiano sztuki teatralne, baletowe, a nawet opery! Ale bardziej interesujące niż wszystkie kreskówki i przedstawienia są oczywiście same opowieści. Życzymy zatem fascynującej lektury i powodzenia w rozwiązaniu quizu!
