Агресивното поведение на петгодишно дете се изразява в това, че то започва да чупи, унищожава предмети, които му се изпречват, обижда околните, които често нямат нищо общо с неговите престъпления. Родителите обикновено не могат да намерят обяснение за подобни действия на децата си. Винаги има причина, която провокира детето към агресивно поведение. А откриването е съвместна задача на родители, учители и психолози.

Агресивно дете на 5 години може да бъде истерично или манипулативно

Ако в екипа има такова дете побойник, тогава благополучието на детската група е застрашено.

Агресивното поведение на петгодишните деца се изразява в това, че те губят контрол, спорят с по-възрастните, държат се грубо и безмилостно с връстниците си. Такова дете никога няма да признае грешките си, определено ще се оправдае и ще прехвърли вината върху други деца.

Черти като отмъстителност, завист, предпазливост и подозрителност са характерни за децата, склонни към агресия.

Определяне на агресивността при деца в предучилищна възраст

Ако наблюдавате поведението на петгодишни насилници, ще забележите следните признаци:

• детето постоянно се опитва да тормози, бута или вика други деца;
• той обича да чупи или унищожава нещата;
• непрекъснато се опитва да провокира другите, ядосва учители, родители или връстници, за да получи реципрочна агресия;
• умишлено не изпълнява изискванията на възрастните, например не отива да си измие ръцете, не подрежда играчките, за да му се карат. Освен това, след като получи забележка, той може да избухне в сълзи, така че да започнат да го съжаляват. Ето как едно агресивно дете може да „освободи” вътрешното си напрежение и безпокойство.

Агресивните деца често започват битки

Причините за агресивното поведение на детето на тази възраст могат да бъдат семейната ситуация, темпераментът, социално-биологичните причини, възрастовият компонент и дори „личните“ обстоятелства. С всяко дете трябва да се работи индивидуално. Но все пак е възможно да се систематизират причините.

Раздорът в семейството е една от сериозните причини, които причиняват гняв на 5-годишно дете. Честите кавги и семейни спорове предизвикват гнева на детето. Той проектира семейните отношения върху околната среда.

Родителските кавги са причина за агресивността

Безразличието от страна на близките е друга причина за агресивното поведение на детето. В атмосфера на безразличие емоционалната връзка между детето и родителите не се развива. На петгодишна възраст децата наистина имат нужда от тази връзка.

Липса на уважение към детето. В резултат на това бебето не е уверено в себе си, започва да развива комплекси и да се самоутвърждава.

По правило всички тези чувства се изразяват в проява на гняв към другите и себе си.

Прекаленият контрол или липсата му също води до агресия.

Семейни причини за агресия

Личните причини, които причиняват агресия, се крият в нестабилността и нестабилността на психо-емоционалното състояние на детето. Най-често срещаните са следните:

Определени ситуации могат да предизвикат агресия у децата. Например, едно дете е преуморено, то е затрупано от впечатления от това, което е видяло или чуло, просто не е спало добре. Всичко това може да доведе до изблик на гняв.

Проблемите с ученето могат да предизвикат изблици на агресия

Понякога определени храни могат да предизвикат агресия. Например, нивото на холестерола в кръвта може да намалее, в резултат на което ще се увеличи агресивността (това е официално доказан факт от науката).

Или, например, поради прекомерна консумация на шоколад, детето може да изпита изблици на гняв.

Условията на околната среда също могат да накарат децата да се ядосат. Силният шум, вибрациите, задухът или престоят в малко пространство могат да раздразнят детето ви.

Количеството шоколад и агресията при децата са взаимосвързани

Забелязано е, че децата, които постоянно живеят в райони на натоварени магистрали, в близост до железопътната линия, са много по-раздразнителни от тези, които живеят в жилищни райони.

Типът темперамент също влияе върху проявата на агресия. Тук има един нюанс - темпераментът не може да се коригира. Но, знаейки признаците на всеки тип темперамент, можете да коригирате поведението на детето.

Меланхоличното дете е склонно да изпитва стрес от участие в състезания и от различни иновации. Тези състояния ги карат да се ядосват, но те изразяват емоциите си пасивно.

Има мнение, че интернет и компютърните игри допринасят за агресията

При флегматичните хора агресията също е изразена, дори може да се каже спокойно. Балансът на нервната система позволява на собствениците на този тип темперамент да се контролират. Външните прояви на ярост са много редки при такива деца.

Сангвиниците са склонни да бъдат миролюбиви и не са склонни да проявяват агресия към други деца. Сангвиничното дете е агресивно само когато е изчерпало всички възможности за мирно разрешаване на проблемите.

Но холеричните хора са склонни към пристъпи на ярост от детството. Дете от този психотип се характеризира с изключителна неуравновесеност, нервност и избухлив нрав. Най-често те първо предприемат действия и след това обмислят действията си.

На петгодишна възраст момчетата показват признаци на агресия много по-често от своите връстници. Именно на тази възраст децата започват да се разграничават по пол. Важна роля играе общественият стереотип, че момчето трябва да е по-силно и следователно по-войнствено от момичето.

Причини за различните видове агресивност

Социалните причини в тази възрастова категория също имат значение. Децата на 5-годишна възраст са наблюдателни, те усвояват ценностните системи, които са приети в тяхната среда.

Така едно дете от семейство, в което хората се третират според позицията и социалния им статус, може да бъде агресивно към чистачката, но ще бъде сдържано към учителя. Ако в семейството има култ към материалното богатство, тогава едно дете на 5-годишна възраст ще приеме тези ценности за даденост и ще насочи агресията си към онези, които печелят малко, към онези деца, които нямат скъпи играчки.

Насилието над дете може да предизвика агресия

Форми и цели на агресията при петгодишните деца

Агресията при деца на пет години може да бъде изразена както физически, така и вербално. Освен това агресивното поведение може да има или умствена, или емоционална основа. Каква е причината за агресивността на петгодишните деца? Какво искат да постигнат с войнственото си поведение?

А целите за децата могат да бъдат следните:

• изразяване на вашия гняв и враждебност;
• опит да се покаже своето превъзходство;
• сплашват другите;
• постигнете това, което искате по всякакъв начин;
• опит за преодоляване на всякакви страхове.

Агресията към другите деца е най-честата проява

Съвременните психолози разграничават 2 варианта за проява на агресия при деца на тази възраст:

1. Това е импулсивна агресия, която се извършва в истерично състояние, проявява се спонтанно и е придружена от много силен емоционален стрес.
2. Хищническа агресия, която най-често се планира като начин да получите това, което искате. Например, счупвайки умишлено играчка, детето избухва агресивно, за да му купят друга.

Освен това психолозите отбелязват, че децата, които са по-развити на 5-годишна възраст, избират тактиката на агресия според втория вариант. Докато по-слабо развитите деца са по-склонни към импулсивна агресия.

Поведението на децата от 4 до 6 години се характеризира с проява на гняв към връстниците. През този период децата започват да осъзнават, че са част от обществото, така че имат противоречия и оплаквания, както реални, така и пресилени. Именно тези чувства карат детето да напада другите.

Какви са последствията от агресивното поведение?

Ако петгодишен хулиган постоянно се опитва да „тормози“ връстниците си, е агресивен към възрастните, третира животните със злоба, е много чувствителен и чувствителен, тогава това поведение трябва да се третира с повишено внимание. Всички тези симптоми, взети заедно, могат да показват предразположеност към насилствени действия.

Родителите трябва да наблюдават внимателно детето си и ако пристъпите на гняв се повтарят периодично, трябва да потърсят помощ от специалисти психолози. Това поведение наистина е проблем, който трябва да бъде решен.

Сбивания в детската градина - последствия от агресивността

Какви фактори могат да увеличат агресивното поведение на петгодишно дете?

Учителите, психолозите и родителите трябва да бъдат много внимателни, ако

• детето е преживяло насилие;
• е наблюдавал насилие в семейството или сред другите;
• видял насилие по телевизията;
• в семейството има хора, които употребяват алкохол или наркотици;
• ако семейството е на етап прекратяване на брака;
• в семейство, в което има само майка, родителите нямат работа и не са добре осигурени;
• В къщата се съхраняват огнестрелни оръжия.

Родителите трябва да научат детето си да бъде търпеливо и да умее да управлява емоциите. Семейството трябва да ограничи бебето си от негативните ефекти на околната среда. Но е невъзможно да се изолира бебето. Затова трябва да говорите с бебето и да го научите да се справя с негативните емоции.

Часовете гледане на телевизия води до изблици на неконтролирана агресия

• Рискът от повишаване на нивото на агресия при деца на възраст 5 години възниква, ако взаимното разбирателство с връстниците е нарушено при конкретно дете и детето започне да се чувства изолирано. Резултатът е повишена агресивност. Родителите и учителите трябва да помогнат на детето да се отърве от това, да се опитат да го настроят положително и да променят поведението му.
• Има и друг фактор, който стимулира агресивното поведение – недостатъците във възпитанието. Случва се родителите просто да насърчават детето да се озлоби към света около него.
• Депресията, която се появява при децата, също е стимул за гняв.
• Разбира се, аномалиите в умственото развитие също са фактори, които стимулират агресията. Това са различни състояния, граничещи с шизофрения и параноя.
• Децата с аутизъм и умствена изостаналост също са податливи на агресивни атаки. Поведението на такива деца може да бъде агресивно поради разочарование, негодувание и неспособност да се справят с емоциите.
• Деструктивните разстройства също могат да стимулират агресивно поведение.

За да се справите с агресивното поведение на 5-годишно дете, трябва да разберете причината и стимулиращите фактори на гнева.

Родителите на онези деца, които са склонни към агресия, трябва да се научат да управляват поведението на децата си. Трябва да се установи положителен контакт с детето, а родителите да го хвалят за доброто поведение.

относно опасността от наказание

На 5 години детето не трябва да бъде наказвано физически. Такова наказание няма да спре агресивното дете, напротив, проблемът ще се влоши. Ако децата, които са склонни към агресия, бъдат наказани, те започват да се държат по-зле, но крият действията си.

В този случай психиката на детето може да бъде разклатена и то ще развие желание за насилие. Децата с подобно поведение се причисляват към рисковите групи. Като възрастни тези деца са изложени на риск от развитие на психични заболявания.

Психолозите смятат, че често срещан проблем за родителите са кавгите на децата със сестрите и братята им. Ако едно дете се държи по този начин към семейството си, тогава с непознати деца той може просто да стане неконтролируем.

Задачата на родителите е да научат 5-годишно дете на основите на социалното поведение и уменията за управление на емоциите.

Една от възможностите е часовете по бойни изкуства, където детето научава не само основите на самоотбраната, но и се научава на правилно поведение.

Учителите и родителите трябва да изяснят на децата, че всички проблеми могат да бъдат разрешени мирно, да се научат да оценяват ситуацията и да контролират емоциите си.

Как да намалим агресивността на детето чрез игрови дейности

„Играчка в юмрук“: Дайте на детето задачата да затвори очи. Нека вземе играчка или бонбон в ръката си. Тогава бебето трябва здраво да хване този предмет в юмрук. След няколко секунди трябва да поискате да отворите дръжката. Изненадата, която детето вижда в дланта на ръката си, ще бъде приятна изненада.

„Чанта с гняв“: Трябва да имате „торба с гняв“ у дома. Детето ще „постави“ своите агресивни емоции в тази чанта. Ако вземете обикновена топка, но вместо въздух, я напълнете със зърно или пясък, тогава ще се появи контейнер, в който са скрити отрицателните аспекти. Тази торбичка се използва за избягване на агресия.

„Тух-тиби-дух.“ Ако детето започне да се ядосва, тогава трябва да го поканите да се разхожда из стаята, като казва фразата: „Tuh-tibi-doh“.

Думите трябва да се произнасят много активно, с гняв. Веднага щом бебето започне да се смее, трябва да спрете да произнасяте тези думи.

Когато видите, че поведението на детето става агресивно, то се дразни, тогава го поканете да нарисува чувствата си или да ги излепи от пластилин или солено тесто. Докато работите, попитайте детето си какво прави и какви чувства изпитва. Тези действия отвличат вниманието от агресивното настроение.

Заедно с детето си направете малка възглавница „за гняв.” Веднага щом детето започне да се дразни, помолете го да не е нервно, а просто да бие възглавницата с ръце. Истерията постепенно ще отшуми.

Спортуването е начин за облекчаване на агресивността

Пояснете, че да се биете и да атакувате други не е решение на проблемите. Ако той е агресивен и ядосан, тогава никой няма да бъде приятел с него.

Така че на 5 години детето може да се държи агресивно. Факторите, които провокират агресия, са много трудни за избягване. Но родителите, с помощта на учители и психолози, трябва да направят всичко, за да гарантират, че детето се дразни възможно най-малко.

Детската агресия не е неразумна. Наложително е да разберете защо поведението на детето се проявява в гняв.

Може би причините са в семейството, може би самият той е склонен към подобни прояви на гняв поради темперамента си или може би не се чувства удобно в екип.

Във всеки случай родителите и учителите трябва да намерят причините за това поведение на 5-годишно дете и да му помогнат да се отърве от прекомерната агресия.

източник:
Агресивно поведение на дете на 5 години
агресивно поведение на 5-годишно дете
http://detki.guru/psihologiya-rebenka/agressivnoe-povedenie-5-let.html

Понякога родителите на дете, което е тръгнало на училище или предстои да влезе в първи клас, се сблъскват с проблема с пристъпите на агресия у детето. Как да се държи в тази възрастова криза и какво да прави, ако не слуша родителите и учителите си?

Агресията при децата е негативна реакция на различни действия или коментари на другите. Ако едно дете не се възпитава правилно, тази реакция може да се развие от временна в постоянна и да се превърне в черта на неговия характер.

Източниците на агресивно поведение на детето могат да бъдат соматични или мозъчни заболявания, както и неправилно възпитание. Друга причина за това поведение може да е възрастовата криза.

По това време децата започват да се разпознават като ученици и това е нова роля за тях. Това допринася за появата на ново психологическо качество у детето - самооценката.

Гледайте видео за причините за кризата при деца на седем години и методите за преодоляването й:

Оттук нататък това вече не е малко бебе, а истински възрастен, който се стреми да стане независим. На 6-7 години децата губят естествената си детинщина, така че умишлено започват да правят физиономии и да се държат неразумно. Причината за това е, че децата започват да отделят вътрешното „аз” от външното поведение.Те са наясно, че тяхното поведение може да предизвика реакции от другите. Неестественото поведение показва, че това е просто детски експеримент, въпреки че поради подобни преживявания на бебето родителите са много притеснени и притеснени. Освен това, Става трудно да поставите детето в леглото или да го изпратите да се измие, появява се необичайна реакция:

• пренебрегване на исканията;
• мислене защо да направите това;
• отрицание;
• противоречия и пререкания.

През този период децата демонстративно нарушават родителските забрани.Те критикуват всички правила, които не са поставили сами, и се стремят да заемат позицията на възрастни. Съществуващите принципи се разбират от детето като детски образ, който трябва да бъде преодолян.

Има моменти, когато децата започват да издават различни звуци: грачене, мучене, чуруликане и други подобни. Това може да е просто продължение на техните експерименти, но този път със звуци и думи. Ако детето ви няма проблеми с говора, тогава няма причина за притеснение.Ако има някакви дефекти или заекване, трябва да се консултирате с лекар.

• Изразете одобрението си за независимите действия на детето си, позволете му да бъде автономно;
• Опитайте се да станете съветник, а не забранител. Подкрепа в трудни моменти;
• Говорете с детето си по теми за възрастни;
• Разберете мислите му по въпрос, който ви интересува, изслушайте го, това е много по-добре от критика;
• Оставете детето да изрази мнението си и ако греши, внимателно го коригирайте;
• Позволете си да разпознаете възгледите му и да изразите съгласие - нищо не застрашава вашия авторитет и самочувствието на вашето потомство ще бъде укрепено;
• Нека вашето дете знае, че е ценено от вас, уважавано и разбрано, че ако направи грешка, вие винаги ще бъдете там и ще му помогнете;
• Покажете на детето си възможността да постигне целта. Хвалете го за успеха му;
• Опитайте се да отговорите на всички въпроси на детето. Дори ако въпросите се повтарят, повторете отговора търпеливо.

Действия, които му показват, че има други възможности за привличане на внимание и демонстриране на сила, ще помогнат за намаляване на нестимулираната агресия на детето. За да изглеждате като възрастен, не е нужно да се самоутвърждавате за сметка на по-слабите или да използвате лоши думи, когато сте раздразнени. Препоръчват се следните методи за емоционално освобождаване:

1. Накъсайте на парчета хартия, която винаги трябва да имате със себе си;
2. Викайте силно на специално място;
3. Спортувайте, бягайте и скачайте;
4. Избиването на килими и възглавници ще бъде полезно;
5. Практикувайте удряне на боксовата круша;
6. Играта с вода помага много (съзерцание на водата и нейните обитатели в аквариуми, риболов, хвърляне на камъни в езеро и др.)

По време на атаки на агресия при дете родителите трябва да бъдат спокойни и сдържани. Трябва да се опитате да разберете как се чувства вашето дете. Най-важното е да обичате и разбирате бебето си, да му отделяте повече внимание и време.

Безусловната любов е най-добрият начин за борба с агресията.Майките и татковците познават много добре децата си и са в състояние да предотвратят неочаквани изблици на гняв. Физическата агресия е по-лесна за ограничаване от вербалната. В момент на прилив на емоции, когато детето изпъчи устни, присвива очи или по друг начин демонстрира недоволството си, трябва да се опитате да пренасочите вниманието му към друг обект, дейност или просто да го задържите. Ако агресията не може да бъде спряна навреме, е необходимо да убедите детето, че това не трябва да се прави, това е много лошо.

Освен всичко друго, на 7-годишна възраст децата започват да обръщат внимание на външния си вид и дрехите си. Стремят се да изглеждат като възрастни. Детето за първи път критично оценява поведението си. През този период много лесно може да се развие срамежливост, детето не винаги е в състояние да оцени адекватно мнението на другите. Неправилната оценка на случващото се може да изплаши детето и да го накара да се страхува да не привлече внимание.Може да е трудно да установите контакти. Но понякога децата са просто естествено срамежливи.

Срамежливото дете е по-податливо, често хората около него не могат да го разберат.Майките и татковците се насърчават да подчертават по-често добрите качества на децата си. Следователно, неговото самочувствие трябва да се подхранва. В никакъв случай не трябва да се сърдите на детето си за неговата срамежливост. Той може да се чувства по някакъв начин недостатъчен, различен от другите. Това може да се отрази зле на развитието на неговия характер. Като възрастен човек ще си спомни детското негодувание. Детето няма да стане смело и решително от постоянни упреци, но е в състояние да се оттегли от него.

Ето три лесни начина да помогнете на детето си:

1. Докладвайте как се държат хората.
2. Покажете как се чувстват хората.
3. Не бъдете негативни.

Надявам се, че съм обяснил ясно същността, ако са необходими допълнителни разяснения, съм готов да отговоря на вашите въпроси.

Можете да разберете мнението на д-р Комаровски за действията на родителите, като гледате следното видео.

Много родители, опитвайки се да изкоренят всякакъв намек за наличие на агресия у детето си, най-често се занимават с повърхностни симптоми и пренебрегват корена на проблема. В резултат на това ситуацията се влошава още повече.

Причини за детската агресия

Често агресията е следствие от фрустрация, когато една или друга потребност на детето не е удовлетворена. Дете, което изпитва глад, липса на сън, влошено здраве, чувства се по-малко обичано, по-малко желано, може би отхвърлено от своите родители/връстници – може да стане агресивно, което ще доведе до опит за причиняване на физическа или психическа вреда на себе си или на другите.

За много родители е съвсем ясно какво представляват „условията, подходящи за отглеждане и развитие на детето“: детето трябва да бъде нахранено навреме, облечено, обуто, осигурени кръжоци/учители и т.н. Такова понятие като „липса на родителска любов и грижа“ е озадачаващо.

Междувременно много деца изпитват липса на любов в семейството поради невниманието на родителя към желанията на самото дете, както и поради многобройни кавги между родители, развод, болест или смърт на един от родителите и поради физическо и/или психологическо насилие.

Детето, преследвайки родителската любов, използва физическа сила срещу по-малки и по-слаби братя и сестри или оказва психологически натиск върху тях, за да се утвърди. По-късно то ще се научи да прилага новите умения, които е придобило сред своите връстници.

Как се проявява детската агресия в различните възрасти?

Основателите на психоанализата Зигмунд Фройд, Мелани Клайн и други пишат, че агресията е вроден инстинкт. Пример за това може да се види, когато деца от излишна любов започват да бият майка си. Важно е да спрете това поведение и да го обясните с думите „Мама е наранена“.

С течение на времето, в процеса на възпитание, детето се научава да се справя с вътрешната агресия, използвайки психологически защитни механизми, като сублимация, изразяване на своята агресия на хартия или проекция, пренасяне на вътрешната агресия върху другите и възприемането им като агресивни хора и др. Или може да трансформира агресията в конструктивна дейност.

И така, в опит да избегне агресията, детето ви изведнъж започва активно да почиства къщата, самоотвержено да учи нова пиеса на музикален инструмент, да спортува и т.н.

В ранна детска възраст агресивното поведение се счита за нормално, но с възрастта става неприемливо. Детето трябва да се научи да изразява чувствата си с думи, а младите агресори стават професионалисти в епистоларния жанр. Физическата агресия плавно преминава в психологическа атака. Още от 10-годишна възраст честа форма на агресия в училище към дете е бойкотът.

Видове детска агресия

Има открита проява на агресия – когато детето ви изразява протеста си с писъци или юмруци. Децата и юношите, които не умеят открито да влизат в конфликт и да изразяват своето несъгласие и недоволство, конфликтуват в скрита форма и често агресията им води до самоунищожение.

Пример за такава скрита агресия в ранна възраст може да бъде проблемното поведение с връстниците: желанието да се подчини друг, неспособността да се стигне до общо решение, нежеланието да се учи, да се пишат домашните, енкопреза (фекална инконтиненция), случайни фрази за нежелание да живее, болки в стомаха/главата (въпреки че изследванията в клиниката показват, че детето е здраво).

В юношеството скритата агресия се проявява във факта, че на момче или момиче му е трудно да изгради здрави отношения с връстници, изпитва пристъпи на ревност и не може да уважава желанията и решенията на друг човек.

Опитвайки се да се справи с вътрешното напрежение, тийнейджърът може да започне да използва не съвсем здравословни методи за справяне в опит да „забрави“. Използват се алкохол, наркотици, ранна сексуална активност, порязвания по части от тялото и анорексия. Разочарованието, обидата и недоволството, които не са изказани на глас, могат да доведат до развитие на депресия.

Влияе ли определен стил на възпитание на детската агресия?

В продължение на много години работа като семеен психотерапевт забелязах, че родителите чрез своето възпитание оформят не само поведението и мирогледа на децата си, но и програмират бъдещето им.

Спомням си един виц:

В кабинета на д-р Фройд.
- Докторе, синът ми е просто някакъв садист: рита животни, рамкирита възрастните хора, къса крилете на пеперудите и се смее!
- На колко години е? - 4 години.
- В такъв случай няма от какво да се притеснявате, скоро ще мине,

и той ще порасне като мил и учтив човек.
- Докторе, вие ме успокоихте, много ви благодаря.
- Няма за какво, фрау Хитлер...

Различните семейства имат различни стилове на родителство. Някои родители поставят прекалено строги граници, не знаят как да общуват с детето, а целта на възпитанието е пълен контрол и подчинение. Опитвайки се да бъде добро момче или добро момиче у дома, детето е принудено да изразява цялото си недоволство в детската градина или в училище, често в агресивна форма.

Има родители, напротив, които са прекалено чувствителни към децата си, често ги слушат, страхуват се да не обидят чувствата на детето, за да не ги наранят, не дай си Боже.

С времето за такива родители става все по-трудно да поставят граници във възпитанието и да ограничават детето си. Неспособността на такива родители да изграждат граници и всепозволеността водят до това, че детето се чувства по-силно от собствените си родители, че може всичко и започва да проявява агресия към своя родител/братя/сестри и към връстниците си.

В семейства с две или повече деца родителите сигурно си спомнят, че след като са родили по-малко, не винаги имат сили и време да се грижат за по-голямото. Но ако родителите системно игнорират и не забелязват по-голямото дете, тогава то започва да се чувства „прозрачно“ (изявление на децата). И за да не изпитва това тежко вътрешно напрежение, поведението на детето става импулсивно, агресивно, с честа смяна на настроението. Така според децата „ВИЖДАТ СЕ“.

Правилната родителска стратегия е родителите открито да показват любов с думи, жестове, обич, да се интересуват от живота на децата си, да са чувствителни, да забелязват, ако нещо се случи с детето и да се опитват да го утешат. Тези родители контролират децата си, но и умеят да се доверяват. Дете, което расте в семейство със здрава комуникация, ще използва агресията само за самозащита. Той ще може да изрази всяко недоволство в открита форма, с думи.

Агресия към родителите: причини и какво да правя?

За съжаление това не е необичайно в нашето общество. Все по-често се сблъсквам със семейства, в които дете обижда и бие родителите си. Това причинява огромно страдание както на родителя, така и на детето, което се чувства като чудовище. В този случай родителят трябва да се научи да поставя граници в образованието.

Не чакайте ситуацията да ескалира; незабавно спрете нежеланото поведение. Как да разберете кога точно да спрете нежеланото поведение? Повярвайте ми, вие сами ще го усетите. Веднага щом поведението на детето ви създава дискомфорт, вие като родител сте длъжни да го спрете с думите: „Това е неприятно за мен“ или „Нямам намерение да продължавам разговора в тази форма“ и т.н.

Уважавайте себе си и по този начин ще научите детето си да бъде чувствително към нуждите на другите хора и да уважава личното им пространство. Дете, което е научено да уважава членовете на семейството си, определено ще се отнася с уважение към хората около него и извън семейството.

Агресия към връстници: причини и какво да правим?

Може да има няколко причини за агресия към връстници. Детето може да няма родителско внимание, или родителят има ясно изразени предпочитания към своя брат/сестра, или детето просто е разглезено и ненаучено да уважава другите и може да преминава през труден период от живота си, в случай на заболяване, смърт или развод на родителите му. Във всеки отделен случай се прилага различен подход.

Семеен терапевт, наблюдавайки динамиката на семейните отношения, е в състояние да диагностицира проблема и да намери подходящо решение.

Разлики в агресивността между момчета и момичета

Говорихме си как агресията е вроден инстинкт и при момчетата, и при момичетата. Проявата на агресивно поведение, разбира се, е различна при момчетата и момичетата, в зависимост от приетите норми в обществото. Ако конфликт между момчета, прераснал в бой, се възприема като нормален, то бой между момичета може да предизвика сериозно недоумение както сред връстниците, така и сред по-старото поколение.

В процеса на еволюция момичетата се научиха да използват не физическа, а вербална агресия, включително интриги и манипулация. Много рядко момчетата са организатори на бойкот, обикновено това е прерогатив на момичетата.

Изчезва ли детската агресия с възрастта?

Не, детската агресия по никакъв начин не изчезва с възрастта, така че е важно да се научите да приемате агресията, вместо да се борите с нея. С годините много хора се научават да слушат себе си, тялото си, да осъзнават своята агресия, да я приемат, осъзнавайки, че това е преходно чувство. Изразявайки на глас своята болка/недоволство/разочарование, ние се научаваме да се справяме с това чувство.

Възрастен, който не знае как правилно да конфликтира и да изразява несъгласието си, подсъзнателно ще изрази вътрешната си агресия към съпруга/съпругата си чрез повишена ревност и/или любовна връзка. Този човек не е в състояние да уважава желанията на друг човек и активно ще налага своето мнение и своята воля.

В работата това може да се изрази в интриги, манипулиране на другите или злоупотреба с власт.

Как да коригираме агресията на детето? Какво да правят родителите на агресивно дете?

На първо място, важно е да разберете дали агресивното поведение на детето е нормално или патологично. При мен идват майки, които не могат да приемат агресивното поведение на сина си, а в ранна възраст до 6 години това е абсолютно нормално. Въпреки че за детето е трудно да се изразява устно, то изразява това чрез поведение.

Научете се да говорите с детето си. Обяснете, че когато е ядосан, може да излее агресията си върху неодушевен предмет (възглавница, матрак).

Запишете детето си в спортна секция за здравословно изразяване на агресия. Препоръчително е детето да го избере само.

Прегръщайте детето си по-често, показвайте своята любов и грижа. Научете детето си да говори: за радостта си, за болката си, за преживяванията си. Дете, което получава психологическа подкрепа от родителите си, е в състояние да изразява вербално чувствата си. Няма да му се налага да изразява агресия по други начини.

Агресията най-често е част от нормалния растеж и развитие на нормалните деца и често се появява при малки деца и деца в предучилищна възраст. Бебетата все още не знаят как да говорят и да изразяват недоволството или желанията си, така че агресията е единственият начин да ги изразите.

Дори агресивните действия на детето да са „нормални“ до известна степен, все пак е необходимо да се реагира на атаките на агресия и да се опита да ги спре. Агресивният акт при 18-месечно дете няма да има същото значение, както при 4-годишно дете. Интервенциите за предотвратяване на агресия също ще варират, но са необходими, за да се покаже на детето, че действията му са неприемливи и че има други начини да изрази емоциите си, както и да се предотвратят тези епизоди на агресия да се случват отново.

За да контролират агресията си, децата се нуждаят от активна подкрепа от родителите. Ефективните мерки, предприети във връзка с агресивното поведение на малките деца, оказват положително влияние върху последващото им социално развитие и адаптация.

Какво е агресия?

Агресията в една или друга степен е присъща на всеки човек, тъй като е инстинктивна форма на поведение, чиято основна цел е самозащита и оцеляване в света. Агресията може да се прояви физически(хит) и устно(нарушаване правата на друго лице без физическа намеса) .

Агресивното поведение при децата е вид сигнал"така" , вик за помощ, за внимание към вътрешния свят, в който са се натрупали твърде много разрушителни емоции, с които детето не може да се справи само.

Как се проявява агресивното поведение при децата в предучилищна възраст?

Агресивното поведение при децата в предучилищна възраст винаги се изразява по различни начини. И това поведение може да се раздели на няколковидове :

1. Външна агресия – насочена е към околните хора, животни, играчки. Детето може да крещи, да вика, да заплашва и да дразни другите. Той може да изрази агресията си и с жестове - заплаха с юмрук или пръст, гримаса, мимика. Освен вербална и жестова агресия, детето може да стане и физическа, т.е. да хапе, да драска, да се бие, да щипе или да блъска.

2. Вътрешна агресия – тази агресия е насочена към самото дете. Може да си гризе ноктите, да си удря главата в стената, да хапе устните си, да изтръгне миглите или веждите си.

И първият, и вторият вид агресия трябва да се приемат сериозно. Опитайте се да разберете защо се е появило и след това коригирайте агресивното поведение на децата.

Какво означава това детско поведение и откъде идва?

Как можете да научите детето си да изразява недоволство и гняв безопасно за себе си и за другите?

Причини за агресивно поведение:

Заболяване на централната нервна система

Чувство на страх, недоверие към заобикалящия ни свят, застрашаващ безопасността на детето;

Сблъсък на детето с неизпълнение на неговите желания, забрани за задоволяване на определени потребности;

Защита на вашата личност, територия, придобиване на независимост и независимост.

Агресивното поведение при детето може да бъде причинено от различни причини, но всички те си приличат по това, че предизвикват чувство на гняв или дискомфорт у детето. И бебето показва тези емоции възможно най-добре. Не му е никак лесно да се справи с тях.

Рационализирайте системата от изисквания, наблюдавайте действията си, показвайки лични(положителен) пример.

Поддържайте дисциплина и спазвайте установените правила.

Нека детето ви разбере, че го обичате такова, каквото е.

Използвайте собствения си пример, за да научите детето си на самоконтрол.

Насочете енергията му към нещо положително.легло : към спорта, където детето може да се научи да контролира емоциите и да управлява поведението си(бокс, ушу, рисуване, пеене, плуване, бягане) .

Когато предявявате изискванията си към детето си, вземете предвид неговите възможности, а не вашите желания.

Игнорирайте леките прояви на агресивност, не фокусирайте вниманието на другите върху тях.

Включете детето си в съвместни дейности, подчертайте важността му в поставената задача.

Установете строга забрана за проява на агресия в случаите, когато агресията, която не е защитна реакция, служи като вид"развлечение" .

Научете детето си да съжалява другите. Той трябва да разбере, че поведението му причинява скръб и причинява страдание на близките.

Никога не карайте детето си да забравя, че е добро (кажетена него : „Защо правиш това, защото си добър, мил!“ ).

Ако детето има нужда да изхвърли агресивни емоции, можете да го помолите да изпее силно любимата си песен, да направи няколко кръга близо до къщата или около градината, да хвърли топка в стената или да скъса хартия.

Ако превенцията на агресивното поведение при децата се извършва постоянно, тогава детето може да не бъде засегнато от агресия.

Трябва да следите съдържанието на филмите и анимационните филми, които вашето дете гледа.

Наблюдавайте приятелите на детето си и тяхното поведение. А също така се запознайте с игрите, които играят децата.

Развивайте любов и приятелски отношения с братя и сестри.

И най-важното е да обичате и разбирате детето си.

Уважаеми родители, предлагам на вашето внимание игри, които ще ви помогнат да облекчите стреса на вашето дете.(загуба с родителите)

Игри за намаляване на агресивността на детето.

"Играчка в юмрук" .

(Играта помага за облекчаване на напрежението и превключва към положителни емоции).

Помолете детето си да затвори очи. Подарете на детето красива играчка или бонбон. Сега го помолете да стисне юмрук много, много здраво и да го задържи там за известно време. След това оставете детето да отвори дръжката и да види красива играчка.

"Чанта на гнева"

( "Чанта на гнева" трябва да се използва всеки път, когато детето е ядосано на някого)

Започнете къща"торба с гняв" за да може детето да го използва за изразяване на своите агресивни емоции. За да направите това, вземете обикновен балон, но вместо да го надуете, сипете в него брашно, пясък или малко зърно(около половин чаша) . След това завържете здраво топката. Сега запознайте детето си с нова играчка. Можете да го хвърляте, да го удряте в стена или маса.

"Tuh-tibi-doh"

(Когато детето е напрегнато и ядосано на някого) .

Трябва да се разхождате из стаята и да кажете едно нещо възможно най-ядосанофраза : "Tuh-tibi-doh" .

Насърчавайте детето си да произнесе тази фраза възможно най-агресивно, изразявайки целия си гняв и напрежение в нея. Ще видите, че упражнението е дало плод, когато детето вече не може да произнася тази фраза с гняв, ще му бъде смешно.

„Час"Мога" , "Час мълчание"

(Тази игра дава възможност на детето, като награда за волеви усилия, да облекчи натрупаното напрежение по начин, който му харесва, а на възрастния - да контролира поведението си и понякога да получава това, което желае, когато общува с хиперактивни деца"час мълчание" ).

Съгласете се с детето си, че когато прави нещо важно (или трябва да работите тихо), ще има"час мълчание" . През това време детето може да чете, рисува, играе, слуша плейъра или прави нещо друго съвсем тихо. Но после ще дойде"един час е възможен" когато ще му бъде позволено да прави каквото си иска. Обещайте да не се карате на детето си, ако поведението му не е опасно за здравето или за другите.

Забележка. Описаните игрови часове могат да се редуват през един ден или да се отлагат за друг ден. За да не полудеят съседите„Възможен е час“ , по-добре е да го организирате в гората или на село, където няма да се чувствате виновни, че безпокоите други хора.

За да се преборите с агресията ви трябва:

Търпение. Това е най-голямата добродетел, която може да съществува.

Обяснение. Кажете на детето си какви интересни неща може да прави.

Насърчаване. Похваляването на детето ви за добро поведение ще го накара да иска да чуе тази похвала отново.

Следващата ни среща е към своя край. Бих искал да ви бъде полезно, да провокира размисъл и желание да изградите отношенията в семейството си по свой начин.

Помня"златен" правилаобразование :

Научете се да слушате и чувате детето си.

Опитайте се да сте сигурни, че само вие облекчавате емоционалния му стрес.

Не спирайте децата си да изразяват негативни емоции.

Научете се да го приемате и обичате такъв, какъвто е.

ГНЯВ И АГРЕСИЯ.

взето от уебсайта на ANO Психологически център „Ресурси“

Изблиците на гняв при 2-3 годишно дете могат да бъдат доста силни и буквално да изненадат родителите му. Най-често първата реакция на родителите към тези негативни чувства ще бъде да забранят и да обвинят детето, че ги изпитва.

Какъв е най-добрият начин да действат родителите? Коя позиция е най-оправдана от гледна точка на детската психология?

Почти всички грижовни родители мислят така дете, заобиколено от любовта и вниманието на семейството си, просто няма защо да се ядосва. И този „безпочвен“ гняв, според тях, ги кара да се замислят дали всичко е наред с детето им: „Може би ние сме виновни? Разглезен?" Естествено възниква въпросът: „Как да подходим към това?“ Невнимание – това няма ли да насърчи агресията? Обяснявам и наказвам? Но как да обясните такива сложни неща на едно бебе? И ако той не разбира, тогава защо го наказва?

В причините за детската агресия трябва да разбират, както и развиват правилниятикове на родителското поведение. Като начало просто трябва да дефинираме какво разбираме под думата „агресия“. Преди всичко агресия ще означава ах агресивни действия, извършено от дете във връзка скомуникация с други хора.Това може да включва хапане, щипане, драскане, удряне или други начини за физическо нараняване. Агресивните действия могат също да включват умишлено увреждане на играчки и други предмети от детето в пристъп на гняв и ярост. „Псувните думи“, които детето изрича на близки - „Ще убия“, „изхвърли“ и т.н., са прояви на вербална агресия. Думите „гняв“ или „гняв“ всъщност ще се отнасят до емоционалното състояние на детето, негативните чувства, които изпитва.

Е, сега нека се опитаме да разберем какво мотивира едно бебе, което напада любимата си майка, баба и други с юмруци.

Какво се случва с детето до двегодишна възраст – възрастта, в която най-често започва да се проявява агресията към родителите? Детето расте: научи се да контролира ръцете и краката си, овладя тялото си достатъчно, за да се движи самостоятелно и да изследва света около себе си и се научи да използва прости думи, за да изразява желанията си пред родителите си. И разбрах, че до известна степен той контролира родителите си. Разплака се - мама се качи, подмокри се - мама го смени, огладня - мама го нахрани и т.н. С развитието си детето усъвършенства начините си да привлича вниманието към себе си, оставайки за момента в щастливата заблуда, че майка му ще продължи да отгатва всичките му желания и да задоволява всичките му нужди.

И тогава един ден той е изправен пред ситуация, в която мама му казва не. Рано или късно за майката става трудно да се адаптира към непрекъснато нарастващите нужди на детето. Отказът й да изпълни едно или друго желание на детето може да предизвика доста силен гняв. Според вътрешното усещане на детето и предишния му житейски опит майката „няма право“ да му откаже. Той е свикнал да получава това, което иска, и не разбира защо трябва да е различно. Детето започва да протестира и да се ядосва, прибягвайки до обикновена агресия.

Това нормално ли е? Абсолютно нормално! Гневът е нормална реакция на здраво тяло към препятствие, което ви пречи да получите това, което искате. Детето обаче все още не разбира това, което родителите му са научили добре в детството. Не винаги можем да получим това, което искаме веднага.. Понякога трябва не само да издържимда чакам, Но И направи значимо усилия за постигане на това, което искате, издръжливс всякакви неудобства. Освен това понякога, Въпреки всичко усилия, не можем да задоволим желанието си. И в това отношение ние също трябва да се научим да се справяме с негативните чувства. Точно този опит на смирение, на отлагане на желанията „за по-късно” все още липсва на детето.

Общественият ни социален живот е обект на много ограничения и забрани, които все още са непознати за детето. Въпреки че за родителите тези забрани отдавна са се превърнали в норма и действат автоматично. И очакват същото от детето си. "Как не разбира, това е невъзможно!" Но той не разбира или по-точно още не е разбрал. Детето не се ражда със способности „търпете“ и „изчакайте“, той ще трябва да научи това. И той ще учи през цялата предучилищна възраст (и след това през целия си живот). Задачата на родителите е помогнете му с това, без да угаждате, но и без да го пришпорвате и без да съдим.

Освен това ще трябва да се научи да сдържа агресията си. Освен забраната за агресивни действия към другите, обществото има още по-строга забрана за агресия към близки хора – роднини и членове на семейството. Понякога родителите са готови да разберат агресията на детето си, насочена към непознат, но се „обиждат“ от него, ако тези действия засягат самите тях. Понякога, напротив, майката „няма да забележи“ агресивното поведение на детето към нея, но ще се срамува, ако детето започне да прави същото на парти или на улицата в присъствието на непознати.

Между другото, изразявайки гняв, детето може да причини вреда не само на другите, но и на себе си. Едно дете може да насочи гнева си както към тези, които са го причинили чувства - тоест върху родителите и върху „заместванетоживи” предмети – играчки, мебели и др.Но понякога детето насочва гнева и яростта си към... себе си. Например, той може да започне да се удря, да скубе косата си и дори да удря главата си в стената. В детската психология има специален термин за това поведение - автоагресия, или агресия, насочена към себе си. Сега няма да навлизаме в тази тема, само ще отбележим, че автоагресията получава своето развитие/подхранване, когато други начини за изразяване на агресия са строго забранени. „Лош си, биеш баба си“, казват родителите на детето. „Аз съм лош“, разбира детето на себе си. Това означава, че трябва да се накажете. Както виждаме, детето се държи много „логично“. Много бързо обаче родителите му го съжаляват. И не напразно, автоагресията е опасна за психиката на детето и нейните прояви трябва да бъдат сигнал на родителите за неговите вътрешни проблеми.

И така, говорейки за отношението на възрастните към проявите на детска агресия, забелязахме това в основата зад идеята най-често се крие възмущение, детето вече има способността да контролира ° Свой гняв, което означава, че ги наранява нарочно, „осозНано."Ето защо първото нещо, което родителите трябва да си припомнят, когато се сблъскат с проява на агресия от страна на детето, е, че той наистина „не осъзнава какво прави” и не се контролира достатъчноточна мярка за ограничаване на агресивността ви пулс. Той все още не разбира, че извършва лошо действие, точно както не разбира, че изпитвате болка; бебето все още може да не разбере (да не помни от усещанията) какво е болка като цяло. Ето защо е много важно родителите да посочват какво се случва - прегръдкаосъзнават, че изпитват болка и спокойно обясняват на детето, че „не можете да се биете или да удряте хора“.Тази забрана и обяснението трябва да се повтаря отново и отново, предотвратиговорене на детето по време на изпълнението агресивен действия- хванете вдигнатата за удар ръка, избягвайте ухапвания и т.н. Докато детето осъзнае какво се случва и се научи да се сдържа по собствена воля.

В отговор на агресивните действия на детето, майката, като последна мярка, може да прибегне до леко телесно наказание - шамар по дъното, стискане на ръката на детето в предмишницата и др. Това наказание ще бъде, така да се каже, символично. Целта му е да покаже на детето сериозността на неговото нарушение. Не трябва да се злоупотребява с това лекарство. Ще бъде ефективно, ако се използва от време на време, когато изглежда, че такова наказание е подходящо. Разбира се, 2-3 годишно дете вече е в състояние частично да разбере действията си, но много често то все още не може да забави агресията си в момента, когато е завладяно от чувство на гняв. Въпреки че по-късно осъзнава какво е направил и искрено се разкайва. Например, едно дете може да прави коментари към играчките: „Не можеш да се биеш, не можеш да обиждаш майка си“, въпреки че самият той може да продължи да се люлее и да удря майка си.

В този случай някои майки започват да се дразнят на детето още повече: „Как е - той знае какво не трябва да прави, но все пак го прави. Значи нарочно." Тези майки обаче просто бързат със заключенията. Такава ситуация трябва да се третира не като „педагогически провал“, а като междинен успех на нейното въздействие. Поведението на детето показва, че то вече е запомнило правилото, знае какво се очаква от него, но просто все още не е в състояние да го изпълни, когато се изисква. Докато емоциите са по-силни от него. И това също е добре. Всяко проучване отнема време. И трябва да отделите това време както на себе си, така и на детето.

Така може да се направи предварителен извод. Фактът, че детето е ядосано, псува и може би агресивен - нормален. Това не е признак на поквара или неправилно възпитание. Гневът по свой начин произход е същото естествено чувство като raщастие или тъга. Гневът също е енергиен заредено чувство, което в много ситуации помага за борба с трудностите, преодоляване на препятствиядействия.Гневът може да е необходим за самозащита, за отстояване на правата. Гневът изпраща сигнал на човек, че някаква важна нужда не е удовлетворена. Ето защо Детето е изправено пред задачата да не потискайте напълно гнева си и се научете да го изразяватепо безопасен начин за себе си и другите. В идеалния случай трябва да се научите не само да изразявате гнева си по цивилизован начин, но и да превръщате тази негативна енергия в конструктивни действия за преодоляване на препятствията.

Като забраняват на детето да се ядосва и ядосва като цяло, като налагат „табу“ на това чувство, родителите могат да направят мечешка услуга на децата си. Как се чувства едно дете, ако родителите му го засрамят, че е ядосано? "Зле съм, нещо не е наред с мен." Тъй като гневът се появява естествено отново и отново, детето може да започне да се страхува да бъде отхвърлено поради тези „погрешни“ чувства. Така на мястото на гнева идват вина и чувство за собствена малоценност.

В същото време гневът не се изпарява никъде, а остава несъзнателен, потиснат, което е изпълнено с неподходящи изблици на гняв в ситуации, когато самоконтролът на човек е отслабен, например по време на заболяване. Този изблик на „забранен” гняв оставя след себе си много тежко състояние на вина, което деморализира още повече човека и го лишава от сили да се бори със стреса и лошото здраве. Вината и срамът могат да бъдат дори по-малко градивни от гнева. И за разлика от гнева не го правятдайте сила на човек, но, напротив, отслабете го,което ви кара да се съмнявате в себе си и възможностите си.

Да научим детето да контролира своето гняв и управлението му, струва си да споделите чувството на гняв и агресивни действия, извършени от детето.Когато осъждате агресивните действия на детето, вие не го осъждате за чувствата му. „Имаш право да си ядосан, да си недоволен, да заявиш несъгласието си“, казваш му. "Но не бива да нараняваш хората и всички живи същества."

Така забранявате агресивните действия, а не чувствата. В същото време е добре да посочите на детето си „позволено“ действие, което ще му позволи да се освободи от натрупаното напрежение: бийте боксова круша (или специална „играчка за удряне“), карайте се с възглавници, битка с надуваеми мечове, късане на стари вестници, смачкване на пластелин и др. Така, научно казано, вие „канализирате“ гнева му, което означава, че го контролирате.

Сега няколко думи за ругатните. Родителите имат еднакво негативно отношение към проявите както на физическа, така и на вербална агресия при децата. Въпреки че от гледна точка на детската психология, колкото и да е странно, изразяването на вербална агресия е за предпочитане. Защото това е по-„цивилизован“ и по-„възрастен“ начин да се ядосаш. Съгласете се, казването не е правене. Ето защо родителите могат първоначално да научат децата си да заменят агресивните си действия с думи. Това ще бъде първата стъпка към справяне с вашата агресия.

Чудесно е, ако детето се научи да разпознава гнева си, когато самото то може да разбере, че е ядосано сега. И то може да научи това, ако вие, родителите му, първо разпознаете и посочите гнева му към него. Когато забележите, че детето ви е нещастно и ядосано, трябва да му кажете за това (без осъждане, спокойно): „Виждам, че си ядосан.“ И след това следващият въпрос-предположение: „Ядосан ли си, защото... не се получава / не можеш / не ти позволявам и т.н.?“

С други думи, вие се обръщате към ума на детето, като го каните да определи причината за гнева. Това е най-ценният урок за малкото дете: то може да РАЗБЕРЕ , може би не веднага , че има конкретна причина за неговите преживявания. С течение на времето той ще може сам да определи тази причина, като по този начин премине от изразяването на емоции към техния анализ, което, разбира се, ще му позволи да се научи да сдържа агресивните си импулси. Следващата стъпка за него ще бъде възможността да влезе в договорни отношения с майка си, тоест да преговаря, за да получи това, което иска при определени условия.

По този начин, схема за обучение на дете образователниуправлението на гнева ви изглежда така:

1) първо посочвате на детето неговото състояние - „ти си ядосан“ - и посочваш възможна причина;

постепенно детето се научава да разбира, че е ядосано и свързва чувствата си с конкретна причина;

в същото време той се научава да изразява желанията и нуждите си с думи и да гарантира, че другите разбират от какво има нужда: „Искам...“, „Сега те искам...“, „Не те искам“ ...” “;

Често срещана грешка родителите трябва да потиснат чувството на гняв на детето и да наложат абсолютна забрана за всякакви агресивни действия от негова страна.

Причина Това се дължи на страха на родителите. Те се страхуват, че детето им ще порасне като „асоциален тип” и няма да обича родителите си. По-дълбока причина се крие в неспособността на родителите да управляват собствения си гняв, който по подобен начин им е било „забранено“ да изпитват като деца.

Родителите не трябва да срамуват и да се карат на детето си за чувствата му и за това, че все още не може да се справи с агресията си. Лошо е, ако детето заключи: „Лош съм, защото съм ядосан; но тъй като понякога не мога да не се ядосвам, се ядосвам още повече и също съм ядосан, че ми е забранено да се ядосвам. В резултат на това то не се научава да контролира агресията си, а само да я потиска, което го отслабва и го лишава от важен опит – възможността да се научи да се контролира.

Правилни действия родителите трябва да спрат детето в момента на извършване на агресивни действия и да го информират, че това е неприятно и болезнено за вас. Например, майката може физически да предотврати „атаките“ на бебето: да извади зърното от устата му, когато се опитва да хапе, да спре вдигнатата му ръка за удар, Ии т.н. В бъдеще по-голямото дете трябва да бъде научено да заменя агресивните си действия с думи, като му казва за какво е ядосано. Детето може да бъде научено и на други начини за изразяване на гнева си, начини, които са безопасни за него Иза други това е да „канализират“ своята агресия.

Ако едно дете успее да разпознае чувството си за злоност, идентифицирайте и назовете причината, а също и говорете за това за другите, това означава, че той върши страхотна работа с трудната задача да контролират своя негативчувства, знае как да ги управлява.

като