เราเรียนรู้จากปรมาจารย์

องค์ประกอบในแนวนอน

เราจำได้…

องค์ประกอบ- เป็นการรวบรวมเอาส่วนต่าง ๆ มารวมเป็นหนึ่งเดียว

องค์ประกอบทางทัศนศิลป์ เป็นการสร้างงานศิลปะ

รูปแบบองค์ประกอบ อาจจะ สี่เหลี่ยมจัตุรัส สี่เหลี่ยมผืนผ้าแนวตั้งหรือแนวนอน วงรี ทรงกลม

เวเนเซียนอฟ

“ในการเก็บเกี่ยว ฤดูร้อน."

ศิลปินบรรยายฉากการพักผ่อนของแม่

ผู้ซึ่งนั่งลงหลังจากการเก็บเกี่ยวอันหนักหน่วง

เลี้ยงลูก

สำหรับ องค์ประกอบ ศิลปินเลือก

รูปแบบแนวตั้ง

เส้นขอบฟ้าคือ

ประมาณกลางผ้าใบ

ผู้หญิงคนนั้นแสดงขนาดใหญ่

ตั้งอยู่เบื้องหน้า.

ภาพสื่อถึงสภาวะแห่งการพักผ่อน

A. Venetsianov “บนที่ดินทำกิน ฤดูใบไม้ผลิ."ศิลปินพรรณนา เส้นขอบฟ้าด้านล่างตรงกลางผืนผ้าใบ

ด้วยเหตุนี้ผู้หญิงในชุดอาบแดดของรัสเซียจึงดูสง่างาม

M. Claude "บนที่ดินทำกิน" ศิลปินเลือกภาพวาดของเขาเพื่อแสดงทุ่งกว้างที่ไม่มีที่สิ้นสุด เส้นขอบฟ้าต่ำและรูปแบบแนวนอน ร่างของผู้หญิงและม้าตั้งอยู่เกือบกึ่งกลางขององค์ประกอบมีขนาดเล็กและพอดีกับธรรมชาติ

A. Venetsianov “บนที่ดินทำกิน ฤดูใบไม้ผลิ."

และ Venetsianov "ในการเก็บเกี่ยว ฤดูร้อน."

พิจารณารูปภาพ มีอะไรเหมือนกัน? ยังไง

แตกต่าง?

พวกเขาทั้งหมดอยู่ในธีมเดียวกัน แต่ องค์ประกอบ พวกเขามีความแตกต่าง

บอกฉันแผน

• รูปแบบแคนวาส (แนวนอนหรือแนวตั้ง ).

2. ตำแหน่งของเส้นขอบฟ้า

3. ขนาดและตำแหน่งของตัวละครหลัก

M. Claude "บนที่ดินทำกิน"

เป็นอิสระ

กฎการจัดองค์ประกอบภาพทิวทัศน์

ครูศิลปะ,

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

Vorlamova O.A.

กฎชุดนี้ (ฉันชอบคำว่า "เคล็ดลับ") ได้รวบรวมไว้เพื่อช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีจัดองค์ประกอบภูมิทัศน์ของคุณอย่างเหมาะสม มันมีกฎพื้นฐานที่พบในหนังสือส่วนใหญ่ รวมถึงแนวคิดบางอย่างของฉันเอง อย่างไรก็ตาม ฉันอยากจะเตือนคุณว่า อย่าให้กฎมาขัดขวางการทำงานและภารกิจของคุณ พวกเขาควรช่วยในเวลาที่คุณสงสัยและไม่รู้ว่าจะวางองค์ประกอบนี้หรือองค์ประกอบนั้นอย่างไรให้ดีที่สุดในภาพ อย่างที่คุณทราบ กฎมีไว้เพื่อทำลายมันจริงๆ ... เมื่อคุณรู้ว่าคุณกำลังทำลายอะไรกันแน่ และทำไมมันถึงดีกว่าในแบบนั้น ดังนั้นจงอดทน - มีหนทางอีกยาวไกลรออยู่ข้างหน้า

I. คำแนะนำเบื้องต้น

1. ดูภาพ ภูมิทัศน์ควรมีจุดสนใจ - ส่วนพิเศษที่สวยงามและเห็นได้ชัดเจนของภาพ สามารถเน้นด้วยสีและความคมชัด ส่วนนี้ควรมีลักษณะพิเศษและมีความหมาย พื้นที่โดยรอบจะมองเห็นได้น้อยลงเล็กน้อย ต้องจำไว้ว่าศูนย์กลางของความสนใจ:

ควรแยกแยะด้วยสีที่เข้ม (ไม่ได้หมายความว่าสว่าง) และถ้าเป็นไปได้ ให้ใช้สีที่หลากหลาย โดดเด่นด้วยความเปรียบต่างของแสง ควรใช้พื้นที่ส่วนใหญ่ของภาพและอยู่เบื้องหน้า (แต่ไม่จำเป็น) สิ่งก่อสร้าง สัตว์ และผู้คนจะดึงดูดความสนใจ พวกเขาย้ายเข้าสู่ศูนย์กลางของความสนใจในฐานะตัวละครหลักได้อย่างง่ายดาย องค์ประกอบและพื้นหลังโดยรอบควรนำสายตาของผู้ชมไปยังจุดสนใจ

ศูนย์กลางของความสนใจไม่ควรอยู่ตรงกลางของภาพ นอกจากนี้ไม่ควรใช้ผ้าใบครึ่งหนึ่ง สัดส่วนที่ดีที่สุดคือ 1/3 พื้นที่ที่คุณเลือกเป็นจุดศูนย์กลางของความสนใจไม่ควรแยกออกจากส่วนที่เหลือของภาพ ศูนย์ที่สร้างขึ้นอย่างเหมาะสมควรดึงดูดและดึงดูดสายตาของผู้ชม

ชายฝั่งทอดสายตาไปยังสะพานซึ่งกลายเป็นจุดสนใจ

2. คุณอาจต้องการรวมจุดสนใจจุดที่สองไว้ในภาพ สิ่งนี้ยกโทษให้ไม่ได้สำหรับมือใหม่และไม่ใช่มืออาชีพ มีความเสี่ยงจากการแข่งขันและทำให้องค์ประกอบไม่ประสบความสำเร็จ

ไม่จำเป็นต้องมีดอกไม้เบื้องหน้าในภาพนี้ แต่ศิลปินได้เพิ่มจุดสนใจที่สองและค่อนข้างประสบความสำเร็จ

3. อย่าผลักผู้ชมออกจากภาพ! สิ่งนี้สามารถหลีกเลี่ยงได้โดยการไม่นำองค์ประกอบต่างๆ มาไว้ที่ขอบและนอกภาพ โดยเฉพาะต้นไม้ ถนน และแม่น้ำ คุณสามารถเพิ่ม "หยุด" เพื่อหลีกเลี่ยงการทำงานเกินขอบเขต กฎนี้ใช้งานได้จริง สัตว์และผู้คนจะต้องอยู่ในองค์ประกอบ

ให้ความสนใจกับม้าทางด้านขวาสุด ศิลปินใช้สีเพื่อหยุด หากคุณหรี่ตา คุณจะสังเกตเห็นว่าม้าควบไปกับต้นไม้ แต่ถ้าเป็นแสง สายตาของคุณจะมองไปที่ขอบสุดของภาพ

กระแสนี้ไม่ใช่รูปแบบการเคลื่อนไหวที่ประสบความสำเร็จมากนัก

เส้นทางของการเคลื่อนไหวจ้องมองเป็นเส้นโค้งเรียบ ว่ายข้ามไปได้...

แม่น้ำ ลำธาร ถนน ฯลฯ นำความเคลื่อนไหวมาสู่ภาพ ควรหลีกเลี่ยงเส้นตรง - ตาจะเหลือบไปเห็นเร็วเกินไป ปล่อยให้ผู้ชมเดินเล่นไปตามทิวทัศน์ของคุณอย่างสบายๆ

ความลาดเอียงของต้นไม้แสดงให้เห็นว่าลมพัดจากขวาไปซ้าย แต่ฝนกลับตกในทิศทางตรงกันข้าม

ตรรกะใช้ไม่ได้กับงานศิลปะ ทุกอย่างถูกกำหนดโดยอิทธิพลทางสายตา แสงแดดส่องถึงพื้นหญ้าได้แม้วันฝนตก มุมมองเชิงเส้นและบรรยากาศสามารถบิดเบี้ยวได้หากสถานการณ์ต้องการ เงาอาจมีขนาดใหญ่กว่าที่ควรจะเป็น... โดยทั่วไป คุณคือศิลปิน :-)

ม้าอยู่ในตำแหน่งที่ไม่ถูกต้อง วางไว้ใกล้ม้านั่งจะดีกว่า

ผู้คนทั้งหมดมารวมตัวกันที่ศูนย์กลางความสนใจทางด้านขวาของภาพ

6. รวบรวมรายการที่สำคัญภายในศูนย์ที่น่าสนใจ อย่ากระจายไปทั่วองค์ประกอบ มิฉะนั้นจะดึงความสนใจจากกันและกัน

มีอะไรรอบมุม? อาจจะเป็นทะเลสาบ? หรือเมือง? ศิลปินปล่อยให้จินตนาการของเรา

ให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในภาพ ปล่อยให้มีที่ว่างสำหรับความคิดและจินตนาการ ปล่อยให้มีที่ว่างสำหรับความลึกลับเล็กน้อย

• 8. ความลึก ศิลปินถูกจำกัดให้สร้างภาพลวงตาของภาพสามมิติบนระนาบสองมิติ

ต่อไปนี้เป็นเคล็ดลับในการสร้างภาพลวงตาของความลึก: วางตำแหน่งวัตถุให้เหลื่อมกัน สีที่อยู่ห่างไกลในแบ็คกราวด์มักจะเย็นกว่าและมีสีลดลง ยิ่งวัตถุอยู่ใกล้มากเท่าไหร่ สีก็จะยิ่งดูอบอุ่นและสมบูรณ์มากขึ้นเท่านั้น ในความเป็นจริงไม่ใช่ทุกอย่างง่ายนัก เมื่อเรามองต้นไม้ที่ระยะ 100 หลา สีจะยังอุ่นอยู่ การเปลี่ยนสีจะน้อยมากเมื่อเทียบกับต้นไม้ที่อยู่ติดกับคุณ อย่างไรก็ตาม แม้ว่าคุณจะเพิ่มสีม่วงหรือสีน้ำเงินเล็กน้อยให้กับสีของใบไม้ คุณจะดันต้นไม้เหล่านี้เป็นพื้นหลัง

คุณยังสามารถเพิ่มระนาบเพื่อเพิ่มความรู้สึกของระยะทางได้หากพื้นหน้ามืดไปหน่อย

หมอกเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมในการสร้างความลึก

คอนทราสต์ผิด ต้นไม้ทางซ้ายกำลังแย่งชิงความสนใจ

ดีขึ้น - คอนทราสต์ลดลงและตอนนี้โฟกัสได้ง่ายขึ้น

รักษาความเปรียบต่างสำหรับจุดสนใจเพื่อไม่ให้พื้นที่รอบๆ ตัวคุณแย่งชิงความสนใจ โทนสีที่สว่างและมืดที่สุดอยู่ใกล้ศูนย์กลางของความสนใจ ค่าเฉลี่ยของสีและแสงอยู่รอบๆ

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างงานนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

ภูมิประเทศ. ประเภทและลักษณะของมัน

ภูมิทัศน์ (มาจากภาษาฝรั่งเศส paysage - ประเทศ, พื้นที่) เป็นประเภทหนึ่งของศิลปะที่หัวข้อหลักของภาพคือธรรมชาติ

ประเภทของภูมิทัศน์: ขึ้นอยู่กับตัวละครหลักของธรรมชาติในประเภทภูมิทัศน์ ประเภทของภูมิทัศน์ต่อไปนี้มีความโดดเด่น: ภูมิทัศน์ทางสถาปัตยกรรมและอุตสาหกรรม ภูมิประเทศในชนบทและในเมือง ทิวทัศน์ทะเลและแม่น้ำ

ภูมิทัศน์ในชนบท - สะท้อนถึงบทกวีของชีวิตในชนบท ความเชื่อมโยงทางธรรมชาติกับธรรมชาติโดยรอบ

ภูมิทัศน์เมือง - แสดงถึงสภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ที่จัดโดยมนุษย์ - อาคาร, ถนน, ลู่ทาง, สี่เหลี่ยม, เขื่อน, สวนสาธารณะ

ภูมิทัศน์ทางสถาปัตยกรรมนั้นใกล้เคียงกับภูมิทัศน์ของเมือง แต่ที่นี่ศิลปินให้ความสำคัญกับการพรรณนาอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมโดยสังเคราะห์เข้ากับสภาพแวดล้อม

ภูมิทัศน์อุตสาหกรรม - แสดงให้เห็นถึงบทบาทและความสำคัญของมนุษย์ - ผู้สร้าง, ผู้สร้างโรงงาน, โรงงาน, โรงไฟฟ้า, สถานีรถไฟและสะพาน

Seascape - ท่าจอดเรือ (จาก lat. marinus - ทะเล) - ภูมิประเทศประเภทหนึ่งซึ่งวัตถุคือทะเล มาริน่าพูดถึงความงามของความสงบทะเลที่มีพายุ

ความหลากหลายของภูมิประเทศ ลักษณะของตัวละครมีห้าประเภท: - วีรบุรุษ - ประวัติศาสตร์ - มหากาพย์ - ภูมิทัศน์โรแมนติก - ภูมิทัศน์อารมณ์

ภูมิทัศน์ที่กล้าหาญ - ภูมิทัศน์ที่ธรรมชาติดูยิ่งใหญ่และมนุษย์ไม่สามารถเข้าถึงได้ มันแสดงให้เห็นภูเขาหินสูง ต้นไม้ใหญ่ ผืนน้ำที่สงบนิ่ง และตัดกับพื้นหลังนี้ - วีรบุรุษและเทพเจ้าในตำนาน

ภูมิทัศน์ทางประวัติศาสตร์ ในประเภทภูมิทัศน์เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์เป็นตัวเป็นตนซึ่งชวนให้นึกถึงอนุสรณ์สถานทางสถาปัตยกรรมและประติมากรรมที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์เหล่านี้

ภูมิทัศน์ระดับมหากาพย์เป็นภาพธรรมชาติอันงดงาม เต็มไปด้วยพลังภายใน ความสำคัญเป็นพิเศษ และความสงบเยือกเย็น

ทิวทัศน์โรแมนติก - เมฆฝนฟ้าคะนอง เมฆหมุนวน พระอาทิตย์ตกมืดมน ลมแรง ภูมิทัศน์บางครั้งจับจุดเริ่มต้นที่ดื้อรั้น ไม่เห็นด้วยกับระเบียบที่มีอยู่ ความปรารถนาที่จะอยู่เหนือสามัญ เพื่อเปลี่ยนแปลงมัน

ภูมิอารมณ์ สะท้อนถึงความรู้สึกหม่นหมอง โศกเศร้า หรือความสุขสงบ ความปรารถนาที่จะค้นหาในสภาวะต่างๆ ของธรรมชาติที่สอดคล้องกับประสบการณ์และอารมณ์ของมนุษย์ทำให้ภูมิทัศน์มีสีที่ไพเราะ

งานปฏิบัติ: วาดหนึ่งในประเภทหรือตัวละครของภูมิประเทศ

Trukhina Galina Sakhbutdinovna
ชื่องาน:ครูการศึกษาเพิ่มเติมของแผนกศิลปะ
สถาบันการศึกษา: MBUDO "DSHI p. g. t. เชอร์โลวายาโกรา"
ท้องที่:ดินแดนทรานส์ไบคาล, เขต Borzinsky, การตั้งถิ่นฐานในเมือง Sherlovaya Gora
ชื่อวัสดุ:เปิดบทเรียนเรื่องการจัดองค์ประกอบขาตั้ง
หัวข้อ:โครงร่างเปิดบทเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ครึ่งแรกของปี หัวข้อ 1.1. "ภูมิทัศน์เป็นประเภทขององค์ประกอบขาตั้ง"
วันที่เผยแพร่: 29.03.2019
บท:การศึกษาเพิ่มเติม

สถาบันการศึกษาเพิ่มเติมงบประมาณเทศบาล

"โรงเรียนศิลปะเด็กใน Sherlovaya Gora"

โครงร่างของบทเรียนเปิด

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1

หัวข้อ 1.1.

ภูมิทัศน์เป็นประเภทขององค์ประกอบขาตั้ง

สมบูรณ์:

อาจารย์แผนกศิลป์

Trukhina Galina Sakhbutdinovna

เชอร์โลวายา โกรา 2018

ส่วนประกอบขาตั้ง ป.3 ครึ่งแรก

ส่วนที่ 1 องค์ประกอบของเรื่องราว

หัวข้อบทเรียน 1.1: แนวนอนเป็นประเภทขององค์ประกอบขาตั้ง (16 ชั่วโมง)

เป้า

ชั้นเรียน: สร้าง

คนรู้จัก

จิตรกรรม

ภูมิทัศน์ เพื่อปฏิบัติงานสร้างสรรค์ "ภูมิทัศน์" พร้อมกำลังเจ้าหน้าที่ (ตามแผน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

เกี่ยวกับการศึกษา

เพื่อให้นักเรียนรู้จักวิชาภูมิต่างๆ

แสดงบทบาทของศิลปะในการเข้าใจความงามของธรรมชาติ

เรียนรู้ที่จะระบุวิธีการแสดงออกเพื่อถ่ายทอดอารมณ์และ

ความรู้สึกในงานศิลปะ

คุณสมบัติของการสร้างองค์ประกอบภูมิทัศน์

กำลังพัฒนา

พัฒนาจินตนาการ สร้างสรรค์จินตนาการ;

นักการศึกษา:

- ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อธรรมชาติ

ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติ

อุปกรณ์:คอมพิวเตอร์ งานนำเสนอในหัวข้อ "ประเภทและประเภท

ภูมิทัศน์" และการนำเสนอในหัวข้อ "สิ่งของในการปรับ

ศิลปะ";

ภาพของศิลปินเกี่ยวกับธรรมชาติ

ชุดวรรณกรรม:บทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติ

สายดนตรี: Struve "My Russia", P.I. ไชคอฟสกี

วัสดุและเครื่องมือในการทำงานศิลปะ: สี, พู่กัน,

จานสี, แผ่นแนวนอน, ขวดน้ำ

การมอบหมายชั้นเรียน: ภูมิทัศน์พร้อมเจ้าหน้าที่.

ความคืบหน้าการศึกษา (1-8)

เวลาจัดงาน.

เริ่มต้นบทเรียนของเราด้วยความคิดสร้างสรรค์ ความคิดสร้างสรรค์เป็นที่มาของความกรุณา

ความจริงและความงาม และถ้าคุณทุ่มเทจิตวิญญาณและหัวใจให้กับงานของคุณแล้วล่ะก็

มันจะออกมาสวยงามเหมือนวันในฤดูใบไม้ร่วงนี้!

อัพเดทความรู้

ดูที่กระดานอย่างใกล้ชิด มันนำเสนอต่างๆ

การทำสำเนาภาพวาด 1- ภาพบุคคล; 2- สิ่งมีชีวิต; 3- ประเภทของธรรมชาติ

คำถาม: บอกฉันที เป็นไปได้ไหมที่จะแบ่งพวกเขาออกเป็นกลุ่มๆ ?

คำถาม: ถูกต้อง แต่เราเรียกภาพวาดดังกล่าวว่าอะไร? (ทิวทัศน์)

คำถาม: คุณคิดว่าเราจะทำอะไรในวันนี้ (มาทำความรู้จักกับประเภท

คำถาม: แล้วใครจะบอกได้ว่าภูมิทัศน์คืออะไร?

พจนานุกรม

เอส. โอเซโกวา:

การวาดภาพทิวทัศน์,

จิตรกรรม,

ภาพวาด

ชนิด

ธรรมชาติ ตลอดจนการบรรยายธรรมชาติในงานวรรณกรรม

ถ้าเห็นในรูป

แม่น้ำถูกดึง

หุบเขาที่งดงาม

และป่าทึบ

ต้นเบิร์ชสีบลอนด์

หรือต้นโอ๊กแก่ที่แข็งแรง

หรือพายุหิมะหรือฝนห่าใหญ่

หรือวันที่มีแดดจัด

วาดได้

ไม่ว่าจะทางเหนือหรือทางใต้

และช่วงเวลาใดก็ได้ของปี

เราจะเห็นในภาพ

พูดโดยไม่ลังเล:

เรียกว่าภูมิ!

ทำงานในหัวข้อ บทที่ 1. บทที่ 1-2.

เนื่องจากคุณจะต้องทำงานไม่เพียงแค่ภูมิทัศน์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงภูมิทัศน์ด้วย

staffage มาทำความเข้าใจกันก่อนว่า staffage คืออะไร

"บรรจุในศิลปกรรม"

สไลด์ 1."บรรจุในศิลปกรรม"

สไลด์ 2

Staffage (เจ้าหน้าที่เยอรมัน

จากพนักงาน - "ชุด" และพนักงาน - "ตกแต่ง

ทิวทัศน์พร้อมตัวเลข") - องค์ประกอบรองขององค์ประกอบ - ร่างคน

สัตว์ ยานพาหนะ และองค์ประกอบเสริมอื่นๆ ของเรื่อง

สิ่งแวดล้อม. พวกเขาสร้างพื้นหลัง สภาพแวดล้อม สภาพแวดล้อมในภาพและเน้นความหมายของมัน

เสริมโครงเรื่องด้วยความแตกต่าง ฉาก ตอนเพิ่มเติม

รูปร่าง

ศิลปะ

จิตรกรรม

ได้รับ

แพร่กระจายส่วนใหญ่ในศตวรรษที่ 17 เมื่อจิตรกรภูมิทัศน์เริ่มเข้ามา

ในผลงานฉากทางศาสนาและตำนานในรูปแบบขนาดเล็กของเขา

ความหมาย

พนักงาน

อย่างต่อเนื่อง

โดยเฉพาะ

รายการ

ภูมิประเทศ

ภาพของการตกแต่งภายใน การรวมสิ่งมีชีวิต: มนุษย์และสัตว์ -

ฟื้นฟู, เคลื่อนไหวพวกเขา

สไลด์ 3.

ชิชกิน.

ฝน

ต้นโอ๊ก

ป่าละเมาะ

1240x2030.

มอสโก.

Tretyakov แกลเลอรี่

สไลด์ 4.

ในเวลาเดียวกัน การจัดพนักงานยังใช้เป็นพื้นหลังของตัวเลขหลายตัว

องค์ประกอบหรือภาพบุคคล

โซมอฟ คอนสแตนติน "The Lady in Blue"

สไลด์ 5.

รูปร่าง

พนักงาน

เครื่องปรับอากาศ

ศิลปะ

ความตั้งใจและสามารถทำงานเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของภาพกับชีวิต ภาพเคลื่อนไหว

ภาพ,

เน้นย้ำ

เครื่องประดับ,

เน้น

สภาพของธรรมชาติ ยุคประวัติศาสตร์ การกระทำหรือความเงียบสงบ

ในรูปภาพ.

รูปร่าง

การพัฒนา

ออกแบบ

ทางสถาปัตยกรรม

ออกแบบ

พิเศษ

อย่างกลมกลืน

ผ่าน

ศิลปะ. ภาพวาดที่คล้ายกันมากที่สุดกับโครงการในปัจจุบันปรากฏขึ้นพร้อมกับ

กลางศตวรรษที่ 18

คาโดล ออกัส. โบสถ์อัสสัมชัญบน Pokrovka การพิมพ์หิน 1820

สไลด์ 6.

ความสามารถในการดึงดูดพนักงานเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่จำเป็น

การฝึกอบรมกราฟิกสำหรับสถาปนิกและนักออกแบบ

ประการแรก

ส่วนที่เพิ่มเข้าไป

สถาปัตยกรรมและการออกแบบ

ดำเนินการ

ความสัมพันธ์

คาดการณ์

เป็นธรรมชาติ

สภาพแวดล้อมของเรื่อง

ประการที่สอง

ออกแบบ

อนุญาต

มาตราส่วน

วัตถุที่ออกแบบ ดูการจัดพนักงานใกล้กับวัตถุที่ออกแบบทันที

เราสามารถกำหนดขนาดของมันโดยประมาณเมื่อเปรียบเทียบกับตัวเลข พนักงาน

กับพื้นหลังของการตกแต่งภายใน สถาปัตยกรรม ภูมิทัศน์หรือสวนภูมิทัศน์ประติมากรรม

ช่วย

กำหนด

การทำงาน

ความได้เปรียบ

ช่องว่าง

ประการที่สามการจัดพนักงานสามารถเพิ่มคุณค่าทางศิลปะและความหมายได้

พนักงาน

หลากหลาย

รัฐ

หยิบขึ้นมา

เครื่องประดับ. อาจสะท้อนถึงธรรมชาติของยุคประวัติศาสตร์ สไตล์ และแฟชั่น หรือ

รสชาติพิเศษของประเทศใดประเทศหนึ่ง จากรูปแบบที่แพร่หลายในงานศิลปะ

ไม่เพียงขึ้นอยู่กับเสื้อผ้าและยานพาหนะเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับเทคนิคในการประหารชีวิตด้วย

กระชับ

ภาพ

คาดการณ์

วัตถุ,

ตัวอย่างเช่น ความยิ่งใหญ่ ความโปร่งโล่ง ไดนามิก คงที่ เป็นต้น

สไลด์ 7.

ภาพสเก็ตช์ ภาพสเก็ตช์โดยใช้พนักงาน

สไลด์ 8.

พนักงานในศิลปะทั้งสองยังสามารถใช้เป็น

กองทุน

ความสำเร็จ

องค์ประกอบ

ความสมบูรณ์

การแสดงออก

ช่วยให้คุณปรับสมดุลของมวลหลัก เชื่อมต่อแต่ละองค์ประกอบเข้าด้วยกัน

สร้างโครงสร้างจังหวะที่แน่นอน เพิ่มความหมาย

บทบาทของพนักงานเป็นส่วนเสริม

หลัก

ความต้องการ

ภาพ

ประเพณีนิยม

ความกะทัดรัด

นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องคำนึงถึงระดับความห่างไกลของพนักงานด้วย ในอนาคตอันไกล

ตามกฎแล้วผู้คนจะถูกพรรณนาอย่างง่าย ๆ ในรูปแบบของภาพเงา เฉลี่ย

รายละเอียด

การวาดภาพ.

รูปภาพ

มีการเสริม

ใหญ่

รายละเอียด

คุณสมบัติ

โทน

สี

ลักษณะเฉพาะ. ในเบื้องหน้า หุ่นจำลองอย่างระมัดระวังมากขึ้น

ลักษณะใบหน้า และคุณยังสามารถพรรณนาถึงเครื่องประดับเสื้อผ้าได้อีกด้วย สำหรับสถาปัตยกรรม

ทั่วไป

ศิลปะ

การฉายภาพ

ภาพ

ใช้

การวาดภาพ,

ยอดเยี่ยม

กราฟิกขาตั้งหรือองค์ประกอบภาพ การเลือกลักษณะของภาพ

การบรรจุขึ้นอยู่กับระดับความซับซ้อนของรูปวาด แยกแยะระหว่าง "สัญลักษณ์" และ

ภาพ "สัญลักษณ์" ของพนักงาน

สไลด์ 9.

Staffage เป็นภาพที่มีเงื่อนไขของวัตถุจริงใดๆ

หรือสิ่งแวดล้อม แยกแยะระหว่างภาพที่เป็นสัญลักษณ์และสัญลักษณ์

พนักงาน

ภาพสัญลักษณ์เป็นสำเนาภาพของสภาพแวดล้อมจริง

สภาพแวดล้อมที่เหมือนกันกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ

"สัญลักษณ์"รูปภาพ

รูปภาพ

จริง

ด้านสิ่งแวดล้อม

เหมือนกัน

เป็นธรรมชาติ

จวน

ภาพวาดเหมือนจริงคือชุดของภาพสัญลักษณ์

"สัญลักษณ์"รูปภาพ

ภาพเป็นรูปเป็นร่าง

บุคคลในสภาพแวดล้อมนี้ ไม่เหมือนกับภาพสัญลักษณ์ที่เป็นสัญลักษณ์

ไปไกลกว่าความคล้ายคลึงภายนอกกับวัตถุจริง

สไลด์ 10.

ตัวอย่างภาพร่างคน.

สไลด์ 11.

หากต้องการรวมพนักงานไว้ในภาพอย่างกลมกลืน คุณต้อง:

ลักษณะ

ลักษณะเฉพาะ

ในทางปฏิบัติ

ลงชื่อและหลีกเลี่ยงรายละเอียดที่ไม่จำเป็น ปรับปรุงคุณภาพความสวยงามของรูปวาด

การรวมอยู่ในองค์ประกอบของบุคคลไม่เพียง แต่บุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกลุ่มคนด้วย

ต่างกันที่อายุและเพศ

น่าสนใจ

การเคลื่อนไหวนั้น

ขีดเส้นใต้

การทำงาน

การนัดหมาย

ช่องว่าง

ที่สุด

มุมที่แสดงออก

สร้างใหม่

เชื่อถือได้

สัดส่วน

กายวิภาค

รูปแบบของร่าง ขนาดสัตว์ต้องแม่นยำด้วย

ปราบ

ศิลปะ

ออกแบบ

กราฟิก (สไตล์ภายใต้โซลูชันกราฟิกทั่วไปสไตล์เฉพาะ

ยุคประวัติศาสตร์หรือภายใต้รสชาติพิเศษของบ้านเมือง)

สไลด์ 12-13.

Eskins ภาพร่างและภาพร่างของคนรถ

สไลด์ 14.

I.I. , Levitan "วันฤดูใบไม้ร่วง โซโกลนิกิ"

สไลด์ 15-17.

ตัวอย่างงานภูมิทัศน์พร้อมพนักงาน

ใช้ได้จริง

ออกกำลังกาย:ดำเนินการ

สเก็ตช์

โครงร่าง

คนที่มีสีและดินสอ (ตัวอย่างในสไลด์ 10,12,13)

IV. ทำงานในหัวข้อ บทที่ 1. บทที่ 3.

คุณเข้าใจการบรรจุคืออะไร? (คำตอบของเด็ก ).

และตอนนี้เรามาพูดถึงประเภทและประเภทของภูมิทัศน์

สาธิตการนำเสนอในหัวข้อ

"ภูมิประเทศ. ประเภทและประเภทของภูมิทัศน์»

สไลด์ 1.

"ภูมิประเทศ. ประเภทและประเภทของภูมิทัศน์»

สไลด์ 2

ดังนั้น,

ภูมิประเทศ

ประเภท

รูปภาพ

ศิลปะ,

ที่

มีการพรรณนาถึงส่วนต่างๆ ของธรรมชาติ

ภาพแลนด์สเคปของธรรมชาติ

"ภูมิทัศน์" จากภาษาฝรั่งเศส "มุมมองของประเทศ ท้องที่"

ภูมิทัศน์เป็นประเภทของศิลปะที่อุทิศให้กับการผลิตซ้ำ

ธรรมชาติหรือมนุษย์สร้างขึ้น (สิ่งแวดล้อม)

1. ประเภท - ภูมิทัศน์

ในฐานะที่เป็นประเภทอิสระ การวาดภาพทิวทัศน์ไม่ได้พัฒนาในทันที ในตอนแรก

ทิวทัศน์เป็นพื้นหลังสำหรับภาพบุคคลหรือฉากประวัติศาสตร์ เฉพาะในศตวรรษที่ 16-17

ภูมิทัศน์กลายเป็นแนวศิลปะที่เป็นอิสระ น่ารัก

ภูมิทัศน์ถูกสร้างขึ้นในศตวรรษที่ 19

คำถาม:จิตรกรภูมิทัศน์เรียกว่าอะไร? (จิตรกรภูมิทัศน์)

สไลด์ 3.

2. ภูมิทัศน์โดยศิลปินชาวรัสเซีย

คำถาม: พวกคุณช่วยตั้งชื่อจิตรกรภูมิทัศน์ให้ฉันหน่อยได้ไหม?

(เลวิตัน, ชิชคิน, ซาฟราซอฟ, คูอินด์จิ)

ถูกต้อง. จิตรกรภูมิทัศน์ถ่ายทอดภาพธรรมชาติ ความสวยงาม

ทัศนคติที่มีต่อเธออารมณ์ของเขา: ร่าเริงและสดใสเศร้าและ

รบกวน

ศิลปิน

สร้างแรงบันดาลใจ

ความคิดสร้างสรรค์?

ยกตัวอย่างของคุณ

(นักดนตรี กวี นักเขียน ประติมากร...)

คำถาม: คุณเคยสังเกตธรรมชาติไหม? คุณสังเกตเห็นความงามและอารมณ์ของเธอหรือไม่?

มาดูภาพวาดของปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ของแนวภูมิทัศน์และ

ให้เราเรียนรู้จากพวกเขาในการพรรณนาถึงธรรมชาติที่มีความงามดั่งบรรพกาล

การตรวจสอบภาพวาดของศิลปิน

สไลด์ 4.

ซาฟราซอฟ เอ.เค. “พวกโจรมาถึงแล้ว”เป็นช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิ ต้นเบิร์ชยังคงเปลือยเปล่า

มีรังนกมากมายบนกิ่งไม้ นกกลับมาแล้วและเอะอะโวยวาย

บ้านของพวกเขา หิมะยังคงมองเห็นได้บนทุ่งในระยะไกล แต่สีของท้องฟ้าและเบา ๆ -

เมฆสีน้ำเงินสื่อถึงความสดชื่นและความโปร่งใสของอากาศในฤดูใบไม้ผลิ

Levitan I. "มีนาคม"- ธรรมชาติในภาพเหมือนยังไม่ตื่นจาก

การนอนหลับในฤดูหนาว กิ่งก้านของต้นเบิร์ชในท้องฟ้าสีครามระยิบระยับด้วยสีต่างๆ

บ้านนกบนต้นเบิร์ชกำลังรอการมาถึงของนก ยังมีกองหิมะอยู่ แต่ทั้งหมด

ล้อมรอบด้วยแสงแดด (การสืบค้น-ist.สาระ.ป.5

คำถาม: เราสามารถพูดได้ไหมว่าศิลปินเห็นฤดูใบไม้ผลิในลักษณะเดียวกัน?

ทุกคนมีวิสัยทัศน์ของตัวเองเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ ดูเหมือนว่าหนึ่งฤดูกาลและศิลปิน

เห็นเธอในรูปแบบต่าง ๆ แต่ละคนสื่อถึงอารมณ์ของเขา หนึ่ง - ความเศร้าและ

ความเศร้าและรอยยิ้มและความสุขอื่น ๆ

คำถาม:ตอบฉันอีกหนึ่งคำถาม

มีภูมิทัศน์พร้อมพนักงานหรือไม่?

(เลวิตัน ไอแซก อิลิช "มีนาคม", 2438)

สไลด์ 5.

3. ประเภทของภูมิประเทศ

คำถาม: ดูภาพว่าเหมือนและต่างกันอย่างไร?

(นี่คือภาพทิวทัศน์ สถานที่ต่างๆ จะถูกบรรยาย: หมู่บ้าน เมือง ทะเล)

ถูกต้อง. ภูมิทัศน์มีหลายประเภท:

ชนบท (ทุ่ง ป่า บ้าน หมู่บ้าน)

เมือง (ภาพถนนต่างๆ ทิวทัศน์ของเมือง บ้านเรือน)

(วาด

เรียกว่า

จิตรกรทางทะเล

โคลงสั้น ๆ

เทพนิยาย (ภาพมหัศจรรย์ของธรรมชาติ)

ช่องว่าง

สไลด์ 6-30

การสืบพันธุ์ของภูมิทัศน์ประเภทต่างๆ

สไลด์ 31.

ในการวาดภาพทิวทัศน์ ศิลปินจำเป็นต้องรู้กฎของมุมมอง

เมื่อพรรณนาถึงธรรมชาติ เพื่อให้ภูมิทัศน์มีความน่าเชื่อถือ ตอนนี้เรา

จำพวกเขากันเถอะ

4. การทำซ้ำของลำดับการทำงานในแนวนอน:

1. เลือกมุมธรรมชาติ งานที่ทำจากธรรมชาติหรือโดยตัวแทน

2. งานเริ่มต้นด้วยร่างดินสอ

4. เราใช้กฎ 2 ข้อ: มุมมองเชิงเส้นและมุมมองทางอากาศ

คำถาม: คุณจะใช้กฎแห่งมุมมองที่สำคัญข้อใด

มุมมองเชิงเส้น:

เส้นขนานเคลื่อนห่างจากเรา ค่อยๆ เข้าหากันและเข้ามา

ในที่สุดก็บรรจบกันที่จุดหนึ่งบนเส้นขอบฟ้า

มุมมองทางอากาศ:

ยิ่งวัตถุอยู่ใกล้มากเท่าใดก็ยิ่งมีรายละเอียดมากขึ้นเท่านั้น เมื่อถอดรายละเอียด

มองเห็นวัตถุได้น้อยลง

รายการ

พรรณนา

ทาสี,

ระยะไกล

แสดงให้เห็นว่าซีด

ยิ่งเมฆอยู่ใกล้เส้นขอบฟ้ามากเท่าไร ยิ่งห่างไกลจาก

เส้นขอบฟ้ายิ่งมีขนาดใหญ่

คำถาม: คุณจะใช้สีอะไรในการสร้างภูมิทัศน์ในฤดูใบไม้ร่วง?

สไลด์ 32.

แต่ละภูมิประเทศเหล่านี้เป็นของสายพันธุ์ใด

งานปฏิบัติ (คำชี้แจงของงานศิลปะ)

บทที่ 2-8,

พวกคุณได้เรียนรู้กฎพื้นฐานสำหรับการสร้างภูมิทัศน์แล้วและถึงเวลาแล้ว

เริ่มสร้างภูมิทัศน์ของคุณ อย่าลืมว่าภูมิทัศน์มีเจ้าหน้าที่

ฉันต้องการเชิญคุณให้ลองสร้างภาพวาดของคุณเองในแบบต่างๆ

ประเภทของภูมิทัศน์

ประเภท: โคลงสั้น ๆ ในชนบท เมือง หรือทะเล

สมบูรณ์

งาน

น่าตื่นเต้นมากขึ้นและแขกของเราไม่เบื่อในขณะที่คุณยุ่งกับงาน ฉันจะเปิด

เพลงของ P.I. ไชคอฟสกี "ฤดูกาล" (หรือ Vivaldi)

คุณได้รับบทเรียน 4 บทเรียนเพื่อร่างภาพให้สมบูรณ์

กันเถอะ

มาตัดสินใจกัน

ที่สุด

สำคัญ

การสร้าง

องค์ประกอบ "ภูมิทัศน์"

การปฏิบัติตามกฎหมายของมุมมอง

โทนสีของภาพวาด

ความสมบูรณ์ขององค์ประกอบ

สรุปบทเรียน.

นิทรรศการ - ชมภาพร่าง การศึกษาภูมิทัศน์ และภาพวาดที่ประสบความสำเร็จสูงสุด

ภูมิประเทศ. งานสร้างสรรค์ "มุมธรรมชาติ ที่อยากอยู่"

(ภาคผนวก: งานนำเสนอในหัวข้อ "ประเภทและประเภทของภูมิทัศน์" และ

งานนำเสนอในหัวข้อ "บุคลากรทางศิลปกรรม")