สุนทรพจน์เพื่อการป้องกันวิทยานิพนธ์ การเตรียมสุนทรพจน์สอบวิทยานิพนธ์ (ตัวอย่างรายงาน) ตัวอย่างการฝึกพูดสอบเตรียมอนุปริญญา

เมื่อคุณมีวิทยานิพนธ์ที่เสร็จแล้วอยู่ในมือ ก็มีชัยไปกว่าครึ่งแล้ว ทำไม เพราะข้อความในประกาศนียบัตรของคุณอ่านโดยหัวหน้างานของคุณเท่านั้น หรือแม้แต่หัวหน้าก็อ่านได้ แผนก. แต่เขาไม่รู้จักคณะกรรมาธิการ เกรดของประกาศนียบัตรจะพิจารณาจากสิ่งที่คุณพูดและวิธียืนบรรยาย เช่น เกี่ยวกับข้อความของฝ่ายจำเลยและวิธีการนำเสนอ

องค์ประกอบของการป้องกันที่ประสบความสำเร็จ

1. ข้อความป้องกันที่เขียนอย่างดี (คำพูด)
2. ความคิดเห็นที่ดีจากหัวหน้างาน
3. บทวิจารณ์ภายนอกที่ดี
4. ความรู้ที่มั่นใจในข้อมูล

“อะไร” ที่จะพูดขึ้นอยู่กับข้อความในงานของคุณ แต่มีคำแนะนำทั่วไป

1) คำพูดขึ้นต้นด้วยคำว่า “ เรียนท่านประธาน! เรียนสมาชิกของคณะกรรมการรับรองของรัฐ!เราขอนำเสนอผลงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมขั้นสุดท้ายในหัวข้อ:…..
2) จากนั้น คำพูดจะถูกเขียนตามสถานการณ์ต่อไปนี้:
ในงานของ………คนอื่นๆ
ดังนั้น วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือ…….
หัวข้อการศึกษาคือ……..
วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือ……
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จึงได้มีการกำหนดงานต่อไปนี้:
การแก้ปัญหาโดยใช้ ...... วิธี: โครงสร้างเชิงระบบ, สังคมวิทยาเฉพาะ, เทคนิค - กฎหมาย, ภาษา, เปรียบเทียบ, เป็นทางการ - กฎหมาย กำหนดผลลัพธ์ของการศึกษา:

ในสาขาทฤษฎี…………
ในด้านการปฏิบัติ…………
ในด้านการควบคุมกฎหมาย…………

ไม่จำเป็นต้องเล่าข้อความอีกครั้ง ภายใน 5-7 นาที คุณจะยังคงไม่พูดอะไรที่สำคัญ และไม่มีใครต้องการตัวอย่างข้อความ
โครงการมาตรฐาน:

• ความเกี่ยวข้อง (เหตุใดจึงเกิดหัวข้อนี้)
• ธีมได้รับการพัฒนาอย่างไร
• หัวเรื่อง วัตถุ (เช่น สิ่งที่เราออกไปสำรวจ)
• เป้าหมาย (โดยมีเป้าหมายร่วมกันที่เรากำหนดไว้และงานต่างๆ เช่น วิธีที่เราบรรลุเป้าหมาย)
• เราใช้วิธีใดเพื่อให้ได้ผลการวิจัย?
• เราได้ผลลัพธ์อะไรบ้าง?
• สิ่งนี้ทำให้เราได้ข้อสรุปอะไร?
• เรามีบทบัญญัติอะไรบ้างในการป้องกันในเรื่องนี้?

ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง

เรียนท่านประธาน! เรียนสมาชิกของคณะกรรมการรับรองของรัฐ!
เราขอนำเสนองานที่มีคุณสมบัติครบถ้วนขั้นสุดท้ายในหัวข้อ: การลงทะเบียนสิทธิในอสังหาริมทรัพย์และการทำธุรกรรมกับรัฐ
ความเกี่ยวข้องของการศึกษานี้เกิดจากการที่อสังหาริมทรัพย์เป็นจุดเชื่อมโยงหลักของระบบความสัมพันธ์ทางการตลาดทั้งหมด อสังหาริมทรัพย์ไม่เพียงแต่เป็นผลิตภัณฑ์ที่สำคัญที่สุดที่สนองความต้องการส่วนบุคคลที่หลากหลายของผู้คนเท่านั้น แต่ในขณะเดียวกันยังเป็นทุนในรูปแบบที่แท้จริงที่สร้างรายได้อีกด้วย เมื่อคำนึงถึงความสำคัญอย่างยิ่งของอสังหาริมทรัพย์ในชีวิตและกิจกรรมของพลเมืองและนิติบุคคลตลอดจนการไหลเวียนทางแพ่ง กฎหมายได้กำหนดระบบกฎหมายพิเศษขึ้น: การทำธุรกรรมกับอสังหาริมทรัพย์ต้องได้รับการจดทะเบียนของรัฐ
ความเกี่ยวข้องของหัวข้อการวิจัยและการพัฒนาทางทฤษฎีในผลงานของ Alekseev V.A., Kirsanova A.R., Dmitrieva A.V., Ilchenko A.L., Kozlova I.V., Kozyr O.M., Tkach A.N., Lomidze O.G., Skvortsova O.Yu., Syrodoeva N.A., Suchkova N.V. และคนอื่น ๆ ช่วยให้เราสามารถกำหนดวัตถุประสงค์ หัวข้อ วัตถุประสงค์ และวัตถุประสงค์ของการศึกษาได้
ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการศึกษาคือความสมบูรณ์ของความสัมพันธ์ทางสังคมในด้านการลงทะเบียนของรัฐในการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์
หัวข้อของการศึกษาคือสถาบันการลงทะเบียนของรัฐในการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์
วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือเพื่อวิเคราะห์คุณสมบัติของการลงทะเบียนธุรกรรมกับอสังหาริมทรัพย์อย่างครอบคลุมระบุปัญหาของกฎระเบียบทางกฎหมายของสถาบันนี้และกำหนดวิธีการกำจัดสิ่งเหล่านี้
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จึงได้มีการกำหนดงานต่อไปนี้:

• เปิดเผยประวัติความเป็นมาของการก่อตัวและการพัฒนาสถาบันธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์
• ระบุแหล่งที่มาหลักของการกำกับดูแลทางกฎหมายของธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์ในปัจจุบัน
• กำหนดลักษณะอสังหาริมทรัพย์เป็นวัตถุพิเศษของกฎระเบียบทางกฎหมาย ให้แนวคิดและชื่อประเภทของธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์
• เปิดเผยแนวคิดของการลงทะเบียนของรัฐในการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์
• วิเคราะห์ขั้นตอนการลงทะเบียนของรัฐ
• ระบุปัญหาของกฎระเบียบทางกฎหมายของการจดทะเบียนการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์ของรัฐและเสนอแนวทางแก้ไข

แก้ปัญหาการใช้งานวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปของความรู้ความเข้าใจและวิธีการทางวิทยาศาสตร์ส่วนตัวที่มีพื้นฐานอยู่บนนั้น: โครงสร้างเชิงระบบ, สังคมวิทยาที่เป็นรูปธรรม, เทคนิค - กฎหมาย, ภาษาศาสตร์, เปรียบเทียบ, เป็นทางการ - กฎหมาย กำหนดผลการศึกษา:

1. เปิดเผยกฎระเบียบทางกฎหมายของการลงทะเบียนของรัฐในการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์
2. สำรวจกลไกการกำกับดูแลทางกฎหมายของการจดทะเบียนการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์ของรัฐ
3. ระบุปัญหาของกฎระเบียบทางกฎหมายของการลงทะเบียนของรัฐในการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์

ผลการวิจัยที่นำเสนอช่วยให้เราสามารถกำหนดข้อสรุปดังต่อไปนี้:
ในด้านทฤษฎีนั้นสร้างแนวคิดแบบครบวงจรของกฎระเบียบทางกฎหมายของการลงทะเบียนของรัฐในการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์ พัฒนาวิธีการสอนหัวข้อที่ระบุในหลักสูตรของโรงเรียน พัฒนาบทเรียนเกมเกี่ยวกับการลงทะเบียนการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์
ในด้านการปฏิบัตินั้นสรุปเนื้อหาจากการปฏิบัติงานด้านตุลาการของรัฐบาลกลางและระดับภูมิภาค
ในด้านการควบคุมทางกฎหมายระบุปัญหาหลักในด้านกฎระเบียบทางกฎหมายของการลงทะเบียนของรัฐในการทำธุรกรรมอสังหาริมทรัพย์และกำหนดวิธีเฉพาะในการกำจัดปัญหาเหล่านั้น
จากผลการวิจัยที่ได้รับและข้อสรุปที่กำหนด เราส่งข้อเสนอการป้องกันต่อไปนี้:
การศึกษาระบุปัญหาต่อไปนี้:

1. กฎหมายไม่ได้กำหนดให้มีการลดค่าธรรมเนียมในกรณีของการลงทะเบียนสิทธิของวัตถุหนึ่งไปยังวัตถุที่รวมอยู่ในทรัพย์สินที่ซับซ้อนบนพื้นฐานของเอกสารกรรมสิทธิ์เดียว
2. ปัจจุบันการหมุนเวียนของอสังหาริมทรัพย์ได้รับการควบคุมโดยการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบจำนวนมาก การบังคับใช้ซึ่งถูกขัดขวางโดยความขัดแย้งระหว่างกันและสูตรที่ไม่สมบูรณ์

จากข้อมูลข้างต้น เพื่อปรับปรุงกฎหมายให้ดียิ่งขึ้น จึงเสนอ:
1. การแก้ไขกฎระเบียบที่ควบคุมจำนวนค่าธรรมเนียมสำหรับการลงทะเบียนของรัฐเพื่อลดค่าธรรมเนียมในกรณีของการลงทะเบียนสิทธิของวัตถุหนึ่งไปยังวัตถุที่รวมอยู่ในทรัพย์สินที่ซับซ้อนบนพื้นฐานของเอกสารกรรมสิทธิ์เดียว
ปัจจุบันศิลปะ 11 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการจดทะเบียนสิทธิในอสังหาริมทรัพย์และการทำธุรกรรมกับรัฐ" (การชำระเงินสำหรับการลงทะเบียนสิทธิของรัฐ) หมายถึงศิลปะ 333.33 รหัสภาษีของสหพันธรัฐรัสเซีย ในหน้า 20 ข้อ 1 จำนวนค่าธรรมเนียมของรัฐสำหรับการลงทะเบียนสิทธิของรัฐข้อ จำกัด (ภาระผูกพัน) ของสิทธิในอสังหาริมทรัพย์สัญญาสำหรับการจำหน่ายอสังหาริมทรัพย์ถูกสร้างขึ้นสำหรับบุคคล - 500 รูเบิล องค์กร - 7,500 รูเบิล
เราเชื่อว่าในบางกรณี เช่น เมื่อลงทะเบียนสิทธิ์ของวัตถุหนึ่งไปยังวัตถุที่รวมอยู่ในทรัพย์สินที่ซับซ้อนโดยใช้เอกสารชื่อเดียว จำนวนค่าธรรมเนียมจะลดลงเหลือ 200 รูเบิลสำหรับบุคคลและ 3,000 รูเบิล องค์กรต่างๆ
บรรทัดฐานนี้ควรระบุไว้ในรหัสภาษีของสหพันธรัฐรัสเซีย (มาตรา 333.33 วรรค 20) และในศิลปะ 11 กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการจดทะเบียนสิทธิในอสังหาริมทรัพย์และการทำธุรกรรมกับรัฐ" ใช่แล้วอาร์ต 11 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการจดทะเบียนสิทธิในอสังหาริมทรัพย์และการทำธุรกรรมกับรัฐ" อาจมีลักษณะดังนี้:

1. สำหรับการลงทะเบียนสิทธิของรัฐตามกฎหมายภาษีจะมีการเรียกเก็บค่าธรรมเนียมของรัฐ
2. จำนวนค่าธรรมเนียมของรัฐสำหรับการลงทะเบียนสิทธิข้อ จำกัด (ภาระผูกพัน) ของสิทธิในอสังหาริมทรัพย์สัญญาการจำหน่ายอสังหาริมทรัพย์จัดทำขึ้นสำหรับบุคคล - 500 รูเบิล องค์กร - 7,500 รูเบิล
   ในกรณีที่ลงทะเบียนสิทธิของวัตถุหนึ่งรายการต่อวัตถุที่รวมอยู่ในทรัพย์สินที่ซับซ้อนโดยใช้เอกสารชื่อเดียว ค่าธรรมเนียมอาจเป็น 200 รูเบิล สำหรับบุคคลและ 3,000 สำหรับองค์กร…”

2. เพื่อปรับปรุงกฎระเบียบทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับอสังหาริมทรัพย์ มีความจำเป็นต้องดำเนินงานเพื่อจัดทำและปรับปรุงกฎหมายแพ่งพัฒนาแนวคิดสำหรับการพัฒนากฎหมายเกี่ยวกับอสังหาริมทรัพย์และการจดทะเบียน
ในบทที่ 3 ได้มีการพัฒนาระเบียบวิธีในการศึกษาหัวข้อ "การจดทะเบียนสิทธิในอสังหาริมทรัพย์และการทำธุรกรรมกับรัฐ" รูปแบบหลักของการศึกษาด้านกฎหมายสำหรับนักเรียน ได้แก่ การบรรยายในหัวข้อทางกฎหมาย การสนทนาทางกฎหมาย การอภิปรายเกี่ยวกับหนังสือและบทความ การศึกษาวรรณกรรมทางกฎหมายอย่างอิสระและการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการจัดและจัดกิจกรรมเพื่อการศึกษาด้านกฎหมายของเด็กนักเรียนยังมีบทบาทสำคัญอีกด้วย ขอแนะนำให้รวมการทำงานกับเอกสารทางกฎหมายไว้ในบทเรียนกฎหมายที่โรงเรียน สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการรวมความรู้ทางกฎหมายเชิงทฤษฎีที่ได้รับในทางปฏิบัติ หนึ่งในวิธีการสอนกฎหมายที่โรงเรียนที่มีประสิทธิผลมากที่สุดคือเทคนิคการเล่นเกม วิธีการศึกษาด้านกฎหมายที่ใช้เกมก็มีความเกี่ยวข้องในโรงเรียนมัธยมเช่นกัน ในกระบวนการเตรียมและดำเนินเกมธุรกิจตามสิทธิ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนควรมีโอกาสยืนยันตนเองและพัฒนาตนเอง รูปแบบการทำงานนี้ เช่น เกมระดับองค์กรและธุรกิจ มักสร้างขึ้นบนหลักการจำลองสถานการณ์ต่างๆ เป้าหมายของเกมระดับองค์กรและธุรกิจคือการพัฒนาโซลูชั่นที่มีประสิทธิภาพสูงสุดสำหรับหลักสูตรกฎหมายของโรงเรียน
นำเสนอการพัฒนาเกมบทเรียน "การลงทะเบียนสิทธิในอสังหาริมทรัพย์" วัตถุประสงค์ของบทเรียนคือเพื่อพัฒนาความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานทางกฎหมายสำหรับขั้นตอนการจดทะเบียนสิทธิในอสังหาริมทรัพย์
ขอบคุณสำหรับความสนใจ! ฉันยินดีที่จะตอบคำถามของคุณ

ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณเป็นสิ่งจำเป็น

ตอนนี้ส่วนที่ 2 จะพูดอย่างไร? นำเสนอตัวเองอย่างไรให้โดดเด่น?

เรามาเริ่มด้วยการกำจัดกันก่อน อย่างที่คนส่วนใหญ่ทำ: พวกเขาออกมาพร้อมกับกระดาษแผ่นหนึ่ง บู-บู-บู-บู-บู แทนที่จะเป็น 5 นาที 7 หรือ 10 นาที... ค่าคอมมิชชั่นชอบไหม? ไม่น่าเบื่อ
คุณจากไป... โดยไม่มีกระดาษหรือแผ่นโกง ทั้งหมดนี้อยู่ในหัวของคุณ ยิ้มจากหูถึงหูเป็นวันหยุด! และพวกเขาก็เริ่ม (เสียงเหมือนอยู่ในวังแต่งงาน... ท่านประธาน (มองตา - ยิ้ม) สมาชิกคณะกรรมาธิการที่รัก (มองตา - ยิ้ม) ให้ฉันแนะนำให้คุณรู้จัก ..... ทุกอย่าง อ่อนโยน ชัดเจน เสียงดัง มั่นใจ นั่นคือคุณนำเสนอผลงานของคุณให้พวกเขา - มันยอดเยี่ยมมากทั้งพวกเขาและคุณต้องการมัน... ให้ความสนใจ เราพูดคุยและคอยดูคอมมิชชันอยู่เสมอ 1) ดี (เมื่อไม่ได้อยู่บนพื้น แต่อยู่บนนั้น) 2) พวกเขาจะจดจำคุณ
เล่นด้วยน้ำเสียง... คุณเห็นว่าคุณกำลังฟุ้งซ่าน: เน้นส่วนนั้นด้วยน้ำเสียงที่ยกขึ้นซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องรักษาความสนใจ
คำพูดของคุณควรน้อยกว่าขั้นต่ำ 1 นาที... น้อยกว่า... เชื่อฉันเถอะ คณะกรรมการเบื่อหน่ายกับการฟัง booboob 8-10 นาทีวันแล้ววันเล่า... คำพูดของคุณควร 4 นาที แต่อะไรนะ!! ! หากคุณป้องกันในแถวสุดท้าย พวกเขาจะรู้สึกขอบคุณคุณอย่างมากที่สละเวลาได้ และในทางกลับกัน พวกเขาจะปกป้องคุณด้วยการถามคำถามน้อยลง
อย่ากลัวคำถาม มีกฎอยู่ 2 ข้อที่นี่

1. สิ่งสำคัญคือการตอบทันที มั่นใจ เสียงดัง มีความสุข สิ่งที่คุณทำคือรอคำถามนี้เท่านั้น!!
2. ถ้าไม่รู้จะตอบอย่างไร ดูกฎข้อ 1.!!

คณะกรรมการไม่ทราบความซับซ้อนทั้งหมดของหัวข้อของคุณ และน้ำเสียงที่มั่นใจของคุณจะทำให้พวกเขาไม่สงสัยในความจริงของคุณ!

สุนทรพจน์ที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อปกป้องประกาศนียบัตรหรืองานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเป็นสิ่งสำคัญ ในบทความนี้เราจะค้นพบ จะเขียนรายงานวิทยานิพนธ์ได้อย่างไร?เรามากำหนดโครงสร้างของคำพูดเพื่อปกป้องวิทยานิพนธ์กัน มาดูตัวอย่างการเขียนรายงานกัน

วิธีเขียนรายงาน (คำพูด) สำหรับประกาศนียบัตร

สุนทรพจน์ป้องกันวิทยานิพนธ์ที่เขียนอย่างดีประกอบด้วยส่วนต่างๆ ดังต่อไปนี้:

— การเริ่มรายงานด้วยการเน้นการวิจัยเป็นสิ่งที่คุ้มค่า ควรจะอธิบายสั้นๆ สักสองสามประโยคก็เพียงพอแล้ว

— ส่วนสรุปเป็นส่วนสำคัญของคำป้องกัน ขอแนะนำให้เขียนเกี่ยวกับผลลัพธ์ของแต่ละบทแยกกัน ทางเลือกที่ดีที่สุดคือแนบเรื่องราวพร้อมการสาธิตเอกสารประกอบคำบรรยายหรือ;

— การนำเสนอเหตุผลเชิงปฏิบัติสำหรับสมมติฐานที่นำเสนอระหว่างการทำงานในโครงการ

การเตรียมข้อความสุนทรพจน์

เมื่อจัดทำรายงาน คุณจะต้องอ่านวิทยานิพนธ์ซ้ำอีกครั้งโดยเน้นย้ำวิทยานิพนธ์และประเด็นที่สำคัญที่สุด ในขั้นตอนนี้ ไม่จำเป็นต้องใส่ใจกับปริมาณและความสัมพันธ์ของพวกเขา สิ่งสำคัญที่นี่คือการกำหนดรายละเอียดที่สำคัญที่สุด ถัดไป คุณต้องรวมส่วนที่เลือกให้เป็นข้อความเดียวและทบทวนสิ่งที่คุณเขียน รายงานที่เขียนอย่างดีประกอบด้วยการเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกันจากแนวคิดหนึ่งไปอีกแนวคิดหนึ่ง

ระดับการศึกษาของผู้ชมที่จะยอมรับการป้องกันเป็นสิ่งสำคัญ สำหรับอาจารย์และแพทย์สาขาวิทยาศาสตร์ ไม่จำเป็นต้องอธิบายคำศัพท์และแนวคิดพิเศษในการพูด สำหรับพวกเขาแล้ว คำอธิบายโดยละเอียดจะไม่จำเป็น หากหัวข้องานที่เลือกมีความเฉพาะเจาะจงแคบ ทุกคนอาจไม่คุ้นเคยกับคำศัพท์เฉพาะทาง จากนั้นจำเป็นต้องมีคำอธิบายโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดบางอย่าง

ตัวอย่างแผนการทำรายงานวิทยานิพนธ์

1. บทนำประกอบด้วยคำนำหัวข้อที่เลือกและความเกี่ยวข้อง
2. ส่วนภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ส่วนในทางปฏิบัติจะกำหนดผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ การระบุปัญหาและข้อเสนอเพื่อขจัดปัญหาเหล่านั้น
3. การคาดการณ์และความคาดหวังจากการเปลี่ยนแปลงที่ดำเนินการ คำแนะนำที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการทำงาน
4. ข้อสรุป

หลังจากกล่าวคำทักทายของสมาชิกของคณะกรรมการรับรองแล้ว ส่วนหลักของสุนทรพจน์ควรเริ่มต้นขึ้น จำเป็นต้องระบุหัวข้อของวิทยานิพนธ์ให้ตรงตามที่นำเสนอในเอกสาร ซึ่งควรมีคำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับความแปลกใหม่ของการวิจัยที่ดำเนินการและความเกี่ยวข้องของงาน รายงานจะต้องกำหนดหัวเรื่องและวัตถุประสงค์ของโครงการ นำเสนอพื้นฐานของโครงการประกาศนียบัตร วิธีการวิจัย และแหล่งข้อมูลบรรณานุกรมที่ใช้

สำหรับการนำเสนอทั่วไปของ WRC รายงานควรเขียนเกี่ยวกับโครงสร้าง จำนวนบท และรายการวรรณกรรมที่จำเป็นสำหรับโครงการ

รายงานการป้องกันวิทยานิพนธ์ควรเสร็จสิ้นโดยสรุปงานที่ทำเสร็จแล้วซึ่งเป็นผลมาจากโครงการประกาศนียบัตร ข้อสรุปอาจซ้ำกันบางส่วน ในตอนท้ายของสุนทรพจน์ ควรประเมินงานที่ทำอย่างเป็นกลาง โดยไม่มีความคิดเห็นที่เป็นกลาง ทัศนคติส่วนตัว และข้อเสนอแนะของผู้เขียน คำปราศรัยจบลงด้วยการอุทธรณ์ต่อประธานและสมาชิกของคณะกรรมการรับรองซึ่งควรจะขอบคุณสำหรับความสนใจของพวกเขา

ตัวอย่างโครงสร้างรายงานประกาศนียบัตร (เทมเพลต)

เรียนท่านประธานและสมาชิกของคณะกรรมการรับรองแห่งรัฐ!

เราขอนำเสนอรายงานผลวิทยานิพนธ์ในหัวข้อ...
หัวข้อการวิจัยมีความเกี่ยวข้อง (อีก 2-3 ประโยคเกี่ยวกับความเกี่ยวข้อง , วัตถุ นำมาจากการแนะนำวิทยานิพนธ์ได้)
วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือ...
เป็น …
วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือ...
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้จึงมีการกำหนดภารกิจดังต่อไปนี้: ...

(ไม่คุ้มที่จะอธิบายองค์ประกอบโครงสร้างอื่นๆ ของคำนำ เว้นแต่จำเป็น ข้อความที่ใหญ่เกินไปใช้เวลานานในการนำเสนอ แนะนำให้เก็บไว้ภายใน 5-7 นาที ซึ่งเท่ากับการอ่านประมาณ 4-5 หน้าของเนื้อหา รายงาน. ด้วยเหตุผลเดียวกัน ข้อสรุปในส่วนทางทฤษฎีของงานสามารถละเว้นได้ โดยย้ายไปยังส่วนการวิเคราะห์โดยตรง.)

จากผลการศึกษาพบว่า...

(ถัดมาคือข้อสรุปจากการวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ที่อธิบายไว้ท้ายบทและ นอกจากข้อสรุปแล้ว หากจำเป็น คุณสามารถแทรกสองสามประโยคจากการวิเคราะห์เองได้ ซึ่งมีภาพประกอบ (ตารางและกราฟรองรับ) ซึ่งจะมีประโยชน์ในการเตรียมการนำเสนอหรือเอกสารประกอบคำบรรยาย)

ในระหว่างการศึกษา เราพบปัญหาต่อไปนี้...
เพื่อแก้ไขปัญหาที่ระบุ จึงได้เสนอ...
อันเป็นผลมาจากการดำเนินการตามมาตรการที่เสนอ (หรือการทดลองที่ดำเนินการขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญพิเศษ) ...

รายงานเสร็จสิ้นแล้ว ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ!

ตัวอย่างรายงานวิทยานิพนธ์

กฎการอ่านรายงาน (คำพูด) ระหว่างการป้องกันประกาศนียบัตร

เมื่อพูดต่อหน้าคณะกรรมการ คุณไม่จำเป็นต้องกลัวความล้มเหลวหรือวิตกกังวล ความวิตกกังวลมากเกินไปอาจทำให้นักเรียนหลงทาง สับสนในการใช้คำพูด และอาจถึงขั้นลืมคำพูดได้

รูปลักษณ์ที่มั่นใจสามารถปกป้องบัณฑิตจากคำถามเพิ่มเติมจากคณะกรรมการได้ ควรนำเสนอผลงานที่ผ่านการคัดเลือกขั้นสุดท้ายอย่างชัดเจนและไม่ลังเล เป็นการดีที่สุดที่จะเรียนรู้ข้อความคำพูดที่เตรียมไว้ การพูดต่อหน้าผู้ฟังขณะอ่านรายงานจากกระดาษดูไม่ดีนักและพูดถึงทัศนคติที่ขาดความรับผิดชอบ ควรใช้สไลด์การนำเสนอหรือโปสเตอร์เป็นคำแนะนำจะดีกว่า

คุณควรรู้ว่าการป้องกันวิทยานิพนธ์ที่เตรียมไว้อย่างดีและการนำเสนอที่มั่นใจจะรับประกันการป้องกันวิทยานิพนธ์ของคุณด้วยเกรดสูงสุด

ดังนั้นสิ่งแรกที่คุณต้องส่งเพื่อการป้องกันตัวคือตัวโครงการวิทยานิพนธ์ เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง ลงนามโดยคุณ หัวหน้างาน ผู้ตรวจสอบ และหัวหน้าแผนก ถัดไป คุณต้องเตรียมเอกสารที่ลงนามพร้อมเอกสารประกอบคำบรรยาย คำวิจารณ์ของหัวหน้างานพร้อมลายเซ็น คำวิจารณ์จากองค์กรบุคคลที่สามพร้อมลายเซ็นและตราประทับ และมักจะเป็นซีดีพร้อมสำเนาประกาศนียบัตรและเอกสารประกอบคำบรรยาย

1. สิ่งแรกที่ฝ่ายจำเลยเริ่มต้นด้วยคำทักทายมาตรฐาน: “เรียน สมาชิกของคณะกรรมการรับรองของรัฐ เราขอนำเสนองานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมขั้นสุดท้ายในหัวข้อนี้ให้คุณทราบ...” หากเลขานุการตั้งชื่อหัวข้องานต่อหน้าคุณ ก็ไม่จำเป็นต้องพูดซ้ำและคุณสามารถไปยังเรื่องหลักได้
2. จำเป็นต้องเริ่มคำพูดด้วยคำอธิบายความเกี่ยวข้องของหัวข้อเพราะว่า สิ่งที่มีคุณค่าในงานชิ้นนี้คือความเกี่ยวข้อง ความประณีต และความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้น อย่าลืมระบุประเด็นเหล่านี้ในคำพูดของคุณ
3. หลังจากมีความเกี่ยวข้องแล้ว ก็มาถึงเป้าหมายและวัตถุประสงค์ ควรใส่ไว้ในสไลด์และเอกสารประกอบคำบรรยาย วิธีนี้จะช่วยประหยัดเวลาของคุณและทำให้ค่าคอมมิชชั่นไม่น่าเบื่อ
4. หลังจากพูดถึงงานแล้ว ก็จะมีวัตถุและหัวเรื่องซึ่งคุณทำซ้ำบนสไลด์ด้วย
5. หลังจากนั้นคุณควรพูดคุยเกี่ยวกับการวิจัยที่ดำเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำในวิทยานิพนธ์ของคุณผลการวิจัยหากได้นำไปใช้ในทางปฏิบัติแล้วอย่าลืมเพิ่มรูปถ่ายเอกสารประกอบใด ๆ และการคำนวณประสิทธิภาพในการนำเสนอ

โครงสร้างของส่วนหลักของคำพูด

ระเบียบวิธี
การประยุกต์ใช้
เครื่องหมายประสิทธิภาพ
ข้อแนะนำ

6. เมื่อจบสุนทรพจน์ คุณสามารถระบุความสำคัญเชิงปฏิบัติของงานได้ (2-3 บรรทัด)
จากนั้นพูดว่า: “ขอขอบคุณสำหรับความสนใจ รายงานเสร็จสิ้นแล้ว และเรากำลังรอคำถามจากคณะกรรมาธิการ”

สำหรับคำถามของสมาชิกของคณะกรรมการรับรอง เชื่อฉันเถอะ ไม่มีใครนอกจากคุณรู้ถึงปัญหาที่คุณหยิบยกขึ้นมาในงานของคุณ ดังนั้นคำถามจะเกี่ยวข้องกับความเข้าใจในเนื้อหาที่คุณครอบคลุมระหว่างการฝึกอบรมและนำไปใช้ในรอบชิงชนะเลิศ งานที่สำเร็จการศึกษา สิ่งที่สำคัญที่สุดในการตอบคำถามคือการคิดให้น้อย อย่าไปเกินขอบเขตของคำถามที่ถาม เชื่อมโยงวิสัยทัศน์ของคุณ เพราะ สมาชิกของคณะกรรมาธิการจะประเมินทั้งในส่วนของเนื้อหาและความสามารถของคุณในฐานะผู้เชี่ยวชาญในการตอบคำถาม

เราขอเตือนคุณว่ามีการจัดสรรเวลา 5-7 นาทีสำหรับการพูดและไม่แนะนำให้เกินเวลา สิ่งสำคัญคือต้องปกป้องงานของคุณในเวลาสั้นๆ และตรงประเด็น

โครงสร้างสุนทรพจน์เพื่อปกป้องประกาศนียบัตร

เรียนท่านประธานและสมาชิกคณะกรรมการสอบแห่งรัฐ

เราขอนำเสนอโครงการสำเร็จการศึกษาในหัวข้อ…….สำหรับองค์กร……..ชื่อเต็มของนักศึกษา

จุดประสงค์ของการออกแบบประกาศนียบัตรคือ…….

การบรรลุเป้าหมายสามารถทำได้โดยการปฏิบัติงานต่อไปนี้:

-…………….

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อโครงการประกาศนียบัตร "ชื่อหัวข้อ"

หัวข้อการวิจัยมีความสำคัญเพราะว่า หน้าที่ในการเป็นตัวแทนของเราบนอินเทอร์เน็ตคือการถ่ายทอดข้อมูลที่จำเป็นไปยังผู้คนจำนวนสูงสุด นี่คือประสิทธิภาพและขนาดของการให้ข้อมูลแก่ผู้ใช้ในวงกว้าง

วัตถุประสงค์ของการวิจัย – กิจกรรมขององค์กร …………..

หัวข้อการวิจัย – เว็บไซต์องค์กร …………………

วิธีการวิจัย: การวิเคราะห์วรรณกรรมอย่างเป็นระบบ ทำความคุ้นเคยกับสิ่งพิมพ์เฉพาะทางจากแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต.

ในบทแรกของโครงการประกาศนียบัตร ……… ได้ถูกจัดทำขึ้น

หลังจากวิเคราะห์เงินทุนที่มีอยู่ทั้งหมดแล้ว ก็ตัดสินใจเลือกเครื่องมือสำหรับการดำเนินโครงการประกาศนียบัตร.....

พูดคุยเกี่ยวกับเนื้อหาของงาน (บทที่สอง)

บทสรุปข้อสรุป

ตัวอย่างสุนทรพจน์ที่เตรียมไว้เพื่อปกป้องประกาศนียบัตรในมหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ

เรียนท่านประธานและสมาชิกของคณะกรรมการรับรอง!

ความเกี่ยวข้องโครงการประกาศนียบัตรของเราเกิดจากการที่ในสภาวะสมัยใหม่ การปรับปรุงนโยบายบุคลากรในรัฐบาลท้องถิ่นถือเป็นการสำรองที่มีประสิทธิภาพในการเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงาน การรับรองยังเป็นเทคโนโลยีบุคลากรที่สำคัญด้วยความช่วยเหลือซึ่งสามารถประเมินระดับการฝึกอบรมที่มีคุณสมบัติอย่างมืออาชีพของพนักงานเทศบาล

วัตถุประสงค์โครงการประกาศนียบัตรคือการพัฒนาโปรแกรมเพื่อปรับปรุงการรับรองของพนักงานเทศบาลในการบริหารงานในเขตเมือง Berezovsky วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์ และหัวข้อของการศึกษานำเสนออยู่ในสไลด์ 3.4

ในบทแรก “คุณลักษณะของการรับรองพนักงานเทศบาล: ด้านทฤษฎี” เราจะพิจารณาแนวคิดของการรับรองจากมุมมองต่างๆ แนวคิดการรับรองบางประการแสดงอยู่ในสไลด์ที่ 6 นอกจากนี้ เรายังศึกษาเอกสารด้านกฎระเบียบที่ควบคุมการรับรองของพนักงานเทศบาลด้วย (สไลด์ 7)

จากการวิเคราะห์แนวคิดและเอกสารทางกฎหมายต่างๆ เราได้ข้อสรุปว่าการรับรองในฐานะระบบประกอบด้วยองค์ประกอบต่างๆ เช่น วัตถุและหัวข้อของการรับรอง (สไลด์ 8) นอกจากนี้ในบทแรก เรายังถือว่าการรับรองเป็นกระบวนการจัดการประเภทหนึ่ง ซึ่งรวมถึงขั้นตอนหรือกิจกรรมต่างๆ มีระบุไว้ในสไลด์ที่ 9 จากนั้นในบทแรกเราจะดูรายการการประเมิน ขั้นตอน และเครื่องมือในการประเมินซึ่งสามารถดูได้ในสไลด์ที่ 10,11,12

การวิเคราะห์วรรณกรรมทางทฤษฎีและเอกสารด้านกฎระเบียบช่วยให้เราสรุปได้ว่าการรับรองเป็นกระบวนการในการทำให้สำเร็จตามขั้นตอนต่างๆ ให้เราแสดงรายการ: นี่คือการจัดตั้งคณะกรรมการรับรอง นอกจากนี้นี่คือการอนุมัติกำหนดการรับรอง รวมถึงการรวบรวมรายชื่อพนักงานเทศบาลที่ต้องได้รับการรับรอง การเตรียมเอกสารที่จำเป็นสำหรับการทำงานของคณะกรรมการรับรอง นอกจากนี้ ในระหว่างกระบวนการรับรอง จะมีการเน้นหัวข้อหรือแง่มุมต่างๆ ของการประเมิน เช่น การประเมินระดับศาสตราจารย์ ความรู้ ทักษะ ความสามารถ ระดับความสำเร็จของผลลัพธ์ในกิจกรรมของพนักงานตามตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง ขั้นตอนการรับรองยังรวมถึงการอนุมัติจากสมาชิกของคณะกรรมการในการตัดสินใจว่าจะใช้เครื่องมือการประเมินใด ในที่สุด เป็นกระบวนการที่แยกจากกัน เราสามารถเน้นการสรุปผลการประเมิน ซึ่งส่งผลให้วัตถุและหัวข้อของการรับรองสามารถรับข้อมูลที่เป็นกลางและความพึงพอใจในระดับสูง

ในบทที่สองซึ่งเรียกว่า "ข้อมูลจำเพาะของการรับรองในการบริหารงานของเขตเมือง Berezovsky" เราศึกษาลักษณะทั่วไปของกิจกรรมและโครงสร้างของการบริหารงานของเขตเมือง Berezovsky ซึ่งสามารถเห็นได้ในสไลด์ 14 ที่นี่ ในบทที่สองเราจะวิเคราะห์กิจกรรมการบริการบุคลากรของฝ่ายบริหารของเขตเมือง Berezovsky และจำนวนพนักงานเทศบาลที่ได้รับการรับรองในปี 2554 (สไลด์ 15) ในระหว่างนั้น ผลลัพธ์ของการปฏิบัติงานระดับมืออาชีพของพนักงานเทศบาลได้รับการประเมินบนพื้นฐานของการพิจารณาการปฏิบัติตามข้อกำหนดของพนักงานตามข้อกำหนดคุณสมบัติสำหรับตำแหน่งที่เขาเติม ความซับซ้อนของงานที่ทำ รวมถึงการประเมินประสิทธิผลและประสิทธิผล ในสไลด์ถัดไป คุณจะเห็นว่าเครื่องมือการประเมินใดบ้างที่คณะกรรมการรับรองของเขตเมือง Berezovsky ใช้เครื่องมือการประเมินจริง ในความเห็นของเรา นี่คือประมาณ 50% ของสิ่งที่สามารถใช้ได้ จากนั้นเราจะระบุปัญหาในการบรรลุประสิทธิผลของการรับรองพนักงานเทศบาล และกำหนดแนวทางแก้ไขด้วย เนื้อหานี้อยู่ในสไลด์ 17

ดังนั้นการวิเคราะห์เนื้อหาเชิงประจักษ์ทำให้เราสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้: การรับรองพนักงานเทศบาลในการบริหารเขตเมือง Berezovsky นั้นมีประสิทธิภาพเมื่อมองแวบแรก กระบวนการประเมินใช้รายการหรือทุกแง่มุมของการประเมิน แต่น่าเสียดายที่เราไม่ได้ใช้เครื่องมือการประเมินทั้งหมด ส่งผลให้สมาชิกคณะกรรมการไม่มีข้อมูลวัตถุประสงค์ที่สมบูรณ์ในการประเมินการปฏิบัติงานของพนักงาน ดังนั้นเอกสารขั้นสุดท้ายที่แสดงถึงการประเมินประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานจึงไม่สมบูรณ์เช่นกัน

บทที่สามเรียกว่า "โปรแกรมร่างสำหรับการปรับปรุงการรับรองของพนักงานเทศบาลของการบริหารงานของเขตเมือง Berezovsky" เรานำเสนอโปรแกรมโดยมีเป้าหมายคือเพื่อเพิ่มความสามารถของผู้จัดงานรับรอง เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการแสดงไว้ในสไลด์ที่ 19

เราเสนอให้แนะนำคำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับการให้คำปรึกษาแก่สมาชิกของคณะกรรมการรับรองของฝ่ายบริหารของเขตเมือง Berezovsky เพื่อการดำเนินการรับรองอย่างมีประสิทธิภาพ ในความเห็นของเรา คำแนะนำดังกล่าวจะช่วยให้ผู้จัดการและสมาชิกของคณะกรรมการรับรองเข้าใจความหมายของการรับรองได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตัดสินใจด้านการจัดการอย่างรอบคอบเกี่ยวกับการใช้เครื่องมือการประเมินเฉพาะ และยังอธิบายข้อกำหนดและขั้นตอนทั้งหมดให้ผู้ที่ได้รับการรับรองทราบด้วย โครงสร้างโดยประมาณของคำแนะนำด้านระเบียบวิธีแสดงไว้ในสไลด์ที่ 20 คำแนะนำด้านระเบียบวิธีที่พัฒนาโดยเราระบุเกณฑ์การประเมินทั่วไป (สไลด์ 21,22) นอกจากนี้ ในมาตรการปรับปรุงการรับรอง เราถือว่าเป็นไปได้ที่จะรวมส่วนดังกล่าวเป็นแผนการพัฒนาวิชาชีพส่วนบุคคลของพนักงานเทศบาลประจำปี การวิเคราะห์การดำเนินการตามแผนดังกล่าวจะช่วยให้ผู้จัดการและสมาชิกของคณะกรรมการรับรองได้รับข้อมูลที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับความจำเป็นในการส่งพนักงานไปยังหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงหรือการฝึกอบรมทางวิชาชีพ การฝึกอบรมขึ้นใหม่

เราสามารถสรุปได้ว่าจากการดำเนินการตามข้อเสนอเพื่อปรับปรุงการรับรองของพนักงานเทศบาล เราจึงบรรลุความสมบูรณ์ของระบบการรับรอง นั่นคือกระบวนการและขั้นตอนการรับรองต่างๆ ทำให้เกิดความซับซ้อนเดียวที่สามารถทำงานได้อย่างยั่งยืน เรานำเสนอผลลัพธ์ทางสังคมของการดำเนินการตามโปรแกรมเพื่อปรับปรุงการรับรองพนักงานเทศบาลในสไลด์ 23

ข้อสรุปสุดท้าย เพื่อให้แน่ใจว่าการรับรองจะไม่เป็นทางการ จำเป็นต้องแนะนำเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรม กระตุ้นและแจ้งบุคลากรฝ่ายบริหาร ซึ่งจะช่วยให้สามารถประเมินกิจกรรมของพนักงานเทศบาลได้อย่างเป็นกลาง

โปรแกรมการรับรองที่นำเสนอจะเป็นแรงผลักดันที่มีประสิทธิภาพหากคำแนะนำสำหรับกิจกรรมการปฏิบัติของเขาในช่วงระยะเวลาหนึ่งได้รับการตรวจสอบเป็นการส่วนตัวสำหรับแต่ละคน และในการรับรองครั้งต่อไปจะมีการวิเคราะห์การดำเนินการของพวกเขา โดยระบุระดับที่พนักงานเทศบาลบรรลุเป้าหมายเฉพาะ