การนำเสนอพร้อมเกี่ยวกับ Borodin อเล็กซานเดอร์ ปอร์ฟิรีวิช โบโรดิน ธีมที่กล้าหาญในผลงานของนักแต่งเพลง นักเรียนคนที่ คำแถลงเกี่ยวกับ Borodin

เมื่อคลิกที่ปุ่ม "ดาวน์โหลดที่เก็บถาวร" คุณจะดาวน์โหลดไฟล์ที่คุณต้องการได้ฟรี
ก่อนที่จะดาวน์โหลดไฟล์นี้ ลองนึกถึงเรียงความ ข้อสอบ ภาคเรียน วิทยานิพนธ์ บทความ และเอกสารอื่นๆ ดีๆ ที่ไม่มีผู้อ้างสิทธิ์ในคอมพิวเตอร์ของคุณ นี่คืองานของคุณควรมีส่วนร่วมในการพัฒนาสังคมและเป็นประโยชน์ต่อผู้คน ค้นหาผลงานเหล่านี้และส่งไปยังฐานความรู้
พวกเราและนักศึกษา นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา นักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและทำงานทุกท่าน จะรู้สึกขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง

หากต้องการดาวน์โหลดไฟล์เก็บถาวรด้วยเอกสาร ให้ป้อนตัวเลขห้าหลักในช่องด้านล่างแล้วคลิกปุ่ม "ดาวน์โหลดไฟล์เก็บถาวร"

เอกสารที่คล้ายกัน

Alexander Porfirievich Borodin เป็นหนึ่งในบุคคลที่โดดเด่นและหลากหลายที่สุดของวัฒนธรรมรัสเซียในศตวรรษที่ 19 มรดกทางความคิดสร้างสรรค์ของนักประพันธ์เพลงผู้ยิ่งใหญ่ งานของ Borodin ในซิมโฟนี Second ("Bogatyrskaya") ลักษณะทางโปรแกรมของงาน

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 21/04/2555


ชีวประวัติของ Franz Liszt - นักแต่งเพลงชาวฮังการี, นักเปียโนอัจฉริยะ, อาจารย์, ผู้ควบคุมวง, นักประชาสัมพันธ์ การศึกษาชีวิตส่วนตัวและกิจกรรมสร้างสรรค์ของเขา ปีสุดท้ายของชีวิตนักแต่งเพลง ผลงานเปียโน ซิมโฟนี และโซนาตาของเขา

การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 14/04/2558


Cesar Antonovich Cui - นักแต่งเพลงชาวรัสเซีย นักวิจารณ์เพลง ผู้สนับสนุนความคิดและความคิดสร้างสรรค์ของ "Mighty Handful" นักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียงในด้านป้อมปราการวิศวกรทั่วไป วัยเด็กและเยาวชนของนักแต่งเพลงผลงานของเขา แชมเบอร์มิวสิค

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 06/07/2554


การแสดงความสามารถอันสดใสของลุดวิก ฟาน เบโธเฟนในวัยเด็ก จุดเริ่มต้นของความเข้าใจในเทคนิคการเรียบเรียงและการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีชิ้นแรกของเขา ชีวิตที่ยากลำบากและการพัฒนาบุคลิกภาพของนักแต่งเพลง กิจกรรมการท่องเที่ยว และการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 22/05/2555


ครอบครัว วัยเด็กของโวล์ฟกัง อะมาเดอุส โมสาร์ท การสำแดงพรสวรรค์ของอัจฉริยะตัวน้อยในช่วงแรก ช่วงเริ่มต้นของชีวิตในกรุงเวียนนา ชีวิตครอบครัวของโมสาร์ท ทำงานในงานบังสุกุล มรดกทางความคิดสร้างสรรค์ของนักแต่งเพลง โอเปร่าเรื่องล่าสุดคือ "The Magic Flute"

บทคัดย่อ เพิ่มเมื่อ 27/11/2010


กิจกรรมการสอนและงานสอนของ V.F. โคฮอลโควา เพลงของเขารวมอยู่ในกองทุนทองคำของวัฒนธรรมไซบีเรีย การรวบรวมกวีนิพนธ์ของ Khokholkov โดยผู้แต่งในภูมิภาคอัลไต กิจกรรมวิจัยการศึกษานิทานพื้นบ้านของภาค

การนำเสนอเพิ่มเมื่อ 17/05/2559


ศึกษางานร้องโดยสังเคราะห์คำ ดนตรี และดนตรีประกอบ เนื้อเพลงของพุชกินในความรักของนักแต่งเพลง การวิเคราะห์เปรียบเทียบความรักโดยนักแต่งเพลงชาวโซเวียตจากบทกวีของ A.S. พุชกิน "ของขวัญไร้สาระ ของขวัญที่ไม่ได้ตั้งใจ"

งานหลักสูตร เพิ่มเมื่อ 29/05/2010

Adamovich Leonid นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7b โรงเรียน AOU หมายเลข 9 Dolgoprudny (ครู Teplykh T.N. )

ประวัติโดยย่อของผู้แต่งและข้อมูลเกี่ยวกับงานของเขา

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ดำเนินการโดย Adamovich Leonid นักเรียนชั้น 7 B โรงเรียน AOU หมายเลข 9 ครูสอนดนตรี Dolgoprudny Teplykh T.N.

Alexander Porfirievich Borodin ธีมที่กล้าหาญในผลงานของนักแต่งเพลง พ.ศ. 2376-2430

จิตวิญญาณแห่งกวี Alexander Borodin เกิดเมื่อวันที่ 12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2376 ที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Sasha เริ่มเรียนดนตรีเมื่ออายุแปดขวบ และในไม่ช้าก็เรียนรู้การเล่นฟลุต เปียโน และต่อมาคือเชลโล เด็กชายเริ่มแต่งเพลงตั้งแต่อายุเก้าขวบ และในปี พ.ศ. 2392 มีบทความปรากฏในหนังสือพิมพ์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กฉบับหนึ่งซึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งกล่าวว่า: "ในความเห็นของเรา ผลงานของ Alexander Borodin นักแต่งเพลงวัย 16 ปีผู้มีพรสวรรค์สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ... เราทุกคนต่างก็ ยิ่งเต็มใจที่จะต้อนรับความสามารถพิเศษระดับชาติใหม่นี้มากขึ้นเท่าใด อาชีพของนักแต่งเพลงเริ่มต้นไม่ใช่ลายและ mazurkas แต่เป็นงานเชิงบวกโดยแยกแยะรสชาติสุนทรียภาพอันละเอียดอ่อนและจิตวิญญาณแห่งบทกวีออกจากองค์ประกอบ”

เครือจักรภพแห่งนักเคมี หากเพียงผู้เขียนบทความเท่านั้นที่รู้ว่า "จิตวิญญาณแห่งบทกวี" นี้กำลังเพ้อถึงอะไร ทั้งห้องของเด็กชายเต็มไปด้วยขวด ตะเกียง และอุปกรณ์อื่นๆ สำหรับการทดลองทางเคมี ในปี ค.ศ. 1850 Sasha Borodin เข้าเรียนที่ Medico-Chemical Academy การศึกษาประสบความสำเร็จอย่างมาก ถึงเวลาแล้วและหลังจากปกป้องวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกของเขาแล้ว นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์และสหายของเขาก็เดินทางไปทำธุรกิจในต่างประเทศเป็นเวลาสามปี หลายคนกลายเป็นความภาคภูมิใจและรุ่งโรจน์ของวิทยาศาสตร์รัสเซียในเวลาต่อมา: D. Mendeleev, A. Butlerov, I. Sechenov และคนอื่น ๆ จากนั้น ในช่วงต้นทศวรรษ 1860 พวกเขาทั้งหมดยังอายุน้อย และกำลังก้าวแรก แต่ละคนอยู่ในสาขาวิทยาศาสตร์ของตนเอง นักวิทยาศาสตร์เคมีมีความสัมพันธ์อันอบอุ่นเป็นพิเศษ เกือบจะทันทีเมื่อเขามาถึงเมืองไฮเดลเบิร์กของเยอรมัน Borodin ก็กลายเป็นเพื่อนกับนักเคมีรุ่นเยาว์ผู้มีความสามารถ V. Savich, V. Olevinsky, D. Mendeleev น่าเสียดายที่ Savich และ Olevinsky เสียชีวิตก่อนเวลาโดยไม่มีเวลาพิสูจน์ตัวเอง มิตรภาพระหว่าง Borodin และ Mendeleev ดำเนินไปตลอดชีวิต

นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ เมื่อถึงเวลานั้น นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ Borodin ก็เป็นนักเขียนเรื่องรัก ๆ ใคร่ ๆ บทละครบรรเลงและวงดนตรีหลายเรื่องอยู่แล้ว ผลงานเปียโนบางชิ้นของเขาได้รับการตีพิมพ์ด้วยซ้ำ ในไฮเดลเบิร์ก Borodin ยังแต่งวงดนตรีบรรเลงแชมเบอร์เป็นหลัก: เปียโนทรีโอ, เซ็กเท็ต, กลุ่มเครื่องสาย พวกเขาจะแสดงดนตรีอย่างกระตือรือร้นทันทีในตอนเย็น แต่ถึงแม้เขาจะมีความหลงใหลในดนตรีอย่างมากและประสบความสำเร็จในการประพันธ์เพลง แต่เขาก็ถือว่าการศึกษาดนตรีเป็นเรื่องรอง - ความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ของเขายิ่งใหญ่มาก

Second Symphony จากนั้นเขาก็สร้าง Second Symphony ซึ่งเป็นหนึ่งในผลงานดนตรีซิมโฟนีของรัสเซียที่ดีที่สุดซึ่งเป็นผลงานที่สมบูรณ์ทั้งในรูปแบบและเนื้อหา ซิมโฟนีเป็นการแสดงออกถึงแนวคิดเรื่องความรักชาติ ความภาคภูมิใจของชาติ ในอดีตอันรุ่งโรจน์ของเรา

เพื่อนของนักแต่งเพลงได้รับการตอบรับอย่างกระตือรือร้นซึ่งยกย่องว่าเป็นซิมโฟนีรัสเซียที่ดีที่สุดซึ่งเหนือกว่าทุกสิ่งที่สร้างขึ้นก่อนหน้านี้ เมื่อ Mussorgsky แนะนำให้เรียกมันว่า "วีรบุรุษชาวสลาฟ" Stasov ประท้วง: ไม่ใช่ชาวสลาฟโดยทั่วไป แต่โดยเฉพาะชาวรัสเซียที่เป็นวีรบุรุษ ดังนั้นซิมโฟนีนี้จึงถูกเรียกว่า "Bogatyrskaya" ประการที่สอง Bogatyr Symphony ยืนหยัดทัดเทียมกับผลงานที่ดีที่สุดของดนตรีคลาสสิกระดับโลก มันรวบรวมคุณค่าทางจิตวิญญาณที่ยั่งยืนและคุณสมบัติทางจิตวิญญาณของบุคคลชาวรัสเซีย

โอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์" พร้อมกับซิมโฟนีที่สอง Borodin ยังทำงานเกี่ยวกับการสร้างผลงานหลักของเขา - โอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์" เขาเริ่มแต่งเพลงนี้ในช่วงปลายทศวรรษที่ 1860 Stasov จึงเสนอเรื่อง "The Tale of Igor's Campaign" ให้เขาฟัง สิ่งนี้ทำให้ผู้แต่งหลงใหลและในไม่ช้าก็มีการร่างแผนโดยละเอียดสำหรับโอเปร่าในอนาคต ดังนั้นการทำงานที่ได้รับแรงบันดาลใจและอุตสาหะในโอเปร่าเรื่อง Prince Igor จึงเริ่มต้นขึ้นซึ่งเนื่องจากงานยุ่งตลอดเวลาของเขาจึงกินเวลานาน 18 ปี - จนกระทั่งเขาเสียชีวิต

ฉากจากโอเปร่า Prince Igor

ความรอบคอบของ Borodin ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ก็สะท้อนให้เห็นในแนวทางการแต่งเพลงของเขาเช่นกัน รายชื่อแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ - วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และศิลปะซึ่งเขาทำงานก่อนที่เขาจะเริ่มสร้างโอเปร่าพูดได้มากมาย ต่อไปนี้เป็นคำแปลต่างๆ ของ "The Tale of Igor's Campaign" และงานวิจัยพื้นฐานทั้งหมดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซีย การทำงานแสดงโอเปร่าช่วยให้ฉันอดทนต่อความผิดหวังและความล้มเหลวได้ สิ่งที่น่าหดหู่อย่างยิ่งคือความเจ็บป่วยของภรรยาของเขา - โรคหอบหืดเพราะเหตุนี้เธอจึงไม่สามารถอาศัยอยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้และมักจะใช้เวลาหกเดือนกับพ่อแม่ของเธอในมอสโกหรือภูมิภาคมอสโก และการไปเยือนเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กของเธอไม่ได้ทำให้ชีวิตของ Borodin ง่ายขึ้นอีกต่อไป

ดนตรีเข้ามาแทนที่นักวิทยาศาสตร์... อย่างไรก็ตาม ในช่วงบั้นปลายชีวิตของเขา Borodin อุทิศตนให้กับดนตรีมากขึ้นเรื่อยๆ - ผู้แต่งจะค่อยๆ แทนที่นักวิทยาศาสตร์ในตัวเขา ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มีการสร้างภาพยนตร์ไพเราะเรื่อง "In Central Asia" ชิ้นส่วนเปียโนและวงดนตรีแชมเบอร์หลายชิ้นถูกสร้างขึ้น หนึ่งในนั้นคือ First String Quartet แสดงในช่วงฤดูหนาวปี พ.ศ. 2422 ในคอนเสิร์ตของ Russian Musical Society

ฮีโร่รัสเซีย... ผู้ฟังต่างหลงใหลในความไพเราะ ความกว้าง และความเป็นพลาสติกของรัสเซียของเพลงนี้

ผลงานของ Borodin มีชื่อเสียงไปทั่วโลกได้ยินบ่อยขึ้นเรื่อย ๆ ทั้งในรัสเซียและต่างประเทศ พวกเขาได้รับชื่อเสียงมากขึ้นในด้านดนตรีประจำชาติรัสเซีย ทั้งในยุโรปและอเมริกาที่ห่างไกล การแสดงดนตรีของ Borodin มักจะกลายเป็นชัยชนะที่แท้จริง

และ Borodin กำลังทำงานอย่างหนักกับซิมโฟนีใหม่ - The Third ซึ่งในความเห็นของเขาจะต้องกลายเป็นงานที่สว่างที่สุดและสำคัญที่สุดของเขา ผู้แต่งตั้งใจจะเรียกมันว่า "รัสเซีย" เขาได้เล่นบางส่วนจากมันให้เพื่อนๆ ฟังแล้ว ทำให้เกิดความสุข ความชื่นชม และความภาคภูมิใจในตัวเขา ทว่าโอเปร่าเจ้าชายอิกอร์และซิมโฟนีที่สามยังไม่เสร็จสมบูรณ์ เมื่อวันที่ 15 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2430 โบโรดินเสียชีวิตอย่างกะทันหัน

การนำเสนอเริ่มต้นด้วยภาพรายงานทางโทรทัศน์เกี่ยวกับหมู่บ้าน Davydovo และพิพิธภัณฑ์บ้านของ A.P. Borodin: ธีมดนตรีฟังซึ่งนักแต่งเพลงทำงานในหมู่บ้านฤดูร้อนหลายเดือน เรื่องราวเกี่ยวกับ Sergei Alexandrovich Dianin ผู้ดูแลเอกสาร Borodin นักคณิตศาสตร์ผู้มีความสามารถนักประวัติศาสตร์ดนตรี

หนังสือ- นี่เป็นการยกย่องความทรงจำของ Sergei Alexandrovich และเป็นตัวแทน รวบรวมบทความของเขาเกี่ยวกับ Borodinซึ่งมีชื่อและความคิดสร้างสรรค์ที่เขารายล้อมมาตั้งแต่เด็ก Sergei Alexandrovich เกิดที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในอพาร์ตเมนต์ที่ Borodin อาศัยอยู่ พ่อของเขา - ไดนิน อเล็กซานเดอร์ ปาฟโลวิช - นักเรียนของนักเคมี Borodin ที่ Military Medical Academy และเป็นเพื่อนสนิทของนักแต่งเพลง Borodin เรียก Alexander Pavlovich ว่า "ลูกชายของเขาไม่ได้อยู่ในเนื้อหนัง แต่อยู่ในวิญญาณ" หลังจากการเสียชีวิตของ Borodin Alexander Dianin ก็กลายเป็นผู้ดำเนินการและผู้ดูแลเอกสารสำคัญของนักแต่งเพลงซึ่งเขายังคงรักษาสภาพเดิมไว้อย่างสมบูรณ์

“ อุบัติเหตุอะไรที่ทำให้นักดนตรีและนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียชื่อ Borodin มายังสถานที่รกร้างแห่งนี้ซึ่งแทบไม่มีใครรู้จักในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก? เขาสร้างดนตรีประเภทไหนในมุมนี้ของภูมิภาควลาดิเมียร์” – นี่คือสิ่งที่ S.A. เขียนไว้ในบทความ “Borodin ในหมู่บ้าน Davydovo” เดียนนิน

คอลเลกชันใหม่ประกอบด้วยบทความเกี่ยวกับชีวประวัติและดนตรีโดย S.A. Dianina เกี่ยวกับ A.P. Borodin เขียนโดยเขาในช่วงทศวรรษที่ 1920 - 1960 ของศตวรรษที่ 20 แต่ด้วยเหตุผลหลายประการที่ไม่ได้ตีพิมพ์ในช่วงชีวิตของนักวิจัย มีการเผยแพร่เนื้อหาบางส่วนเป็นครั้งแรก: เกี่ยวกับการแสดงของ Borodin ในฐานะทนายความบทความโดยนักแต่งเพลงและนักเคมีเกี่ยวกับน้ำแร่ Soligalich "คำถามเกี่ยวกับรากฐานของ "จอร์เจีย" ในดนตรีของ A.P. Borodin หลักฐานเกี่ยวกับรูปร่างหน้าตาของเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่าง Balakirev และ Borodin - ตามเอกสารที่แท้จริง ภาพร่างทั้งหมดสำหรับ Third Symphony

เธอพูดถึงงานรวบรวมวัสดุสำหรับหนังสือในหอจดหมายเหตุของพิพิธภัณฑ์ Svetlana Borisovna Kudryashova ผู้อำนวยการพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์และตำนานท้องถิ่น Kameshkovsky . การศึกษาทางจดหมายช่วยในการระบุถึงการจัดแสดงในพิพิธภัณฑ์จำนวนมากที่อยู่ในหอจดหมายเหตุเป็นเวลา 50 ปีเนื่องจากไม่ทราบที่มา ข้อมูลใหม่ทั้งหมดนี้ทำให้ชีวประวัติ "ดนตรี" ของ Borodin ชัดเจนและกระชับยิ่งขึ้นช่วยให้เราเข้าใจความลึกของธรรมชาติเชิงสร้างสรรค์ของเขาซึ่งไม่ขาดระหว่างวิทยาศาสตร์และดนตรีไม่ได้สร้างทางเลือกที่เจ็บปวด แต่ดำรงอยู่อย่างกลมกลืนที่จุดตัดของเคมีและ ดนตรี.

ในบทความของคนดัง วลาดิเมียร์ นักเขียน อีวาน อูดาลอฟ ใครจะรู้จัก S.A. Dianin และเพื่อนชาวบ้านที่อยู่กับเขามีตอนต่อไปนี้: ในการพบปะครั้งหนึ่งกับ Sergei Alexandrovich เขาถาม:

— นักเรียนของคุณเป็นอย่างไรบ้าง?

- เห็นมั้ย ผู้หญิงคนหนึ่ง... มีความสามารถมาก ฉันเกรงว่าฉันจะพลาดของขวัญชิ้นนี้ หมู่บ้านก็เป็นเพียงหมู่บ้าน เตียงในสวนต้องถูกกำจัดวัชพืช ต้องดูแลวัว และต้องกวาดหญ้าแห้ง แต่ดนตรีที่นี่เป็นเพียงการเอาอกเอาใจและไม่มีอะไรมากไปกว่านี้ แล้วเมื่อไหร่เราจะทำลายจิตใจของหมู่บ้านและสอนพวกเขาให้เคารพสติปัญญาของมนุษย์ล่ะ?

นี่คือความฝันของ Sergei Alexandrovich: เพื่อให้ทุกคนมีโอกาสพัฒนาทางดนตรีและเรียนรู้ อาจเป็นไปได้ว่า Sergei Alexandrovich คงยินดีเป็นอย่างยิ่งที่รู้ว่าชื่อของ Borodin นักแต่งเพลงคนโปรดของเขาซึ่งมีผลงานที่เขาศึกษามาตลอดชีวิตนั้นได้รับการตั้งชื่อตามวิทยาลัยดนตรี Vladimir นักศึกษาของวิทยาลัยดนตรี Vladimir ซึ่งอุทิศชีวิตให้กับดนตรีและการศึกษาด้วยตนเองด้านดนตรีได้แสดงในงานดังกล่าว

เรื่องโรแมนติก “สาวงาม หมดรัก” ดำเนินการ นักศึกษาวิทยาลัยชั้นปีที่ 1 ฟิลิป เซเลนอฟ, ที่เปียโน - โอลก้า บาราบาช.

โรแมนติกเรื่อง "เจ้าหญิงนิทรา" ดำเนินการ นักศึกษาชั้นปีที่ 2 เวโรนิกา เบลยานินา.

นักข่าว มิคาอิล คอนชินเขียนซ้ำเกี่ยวกับ S.A. ไดอานีน พบกับเขาเป็นการส่วนตัว

การนำเสนอหนังสือเล่มนี้เกิดขึ้นท่ามกลางผลงานของศิลปิน Vladimir ซึ่งในปี 2013 ได้อุทิศตน ออกอากาศไปยังสถานที่ Borodino ในหมู่บ้าน Davydova . สถานที่เหล่านี้ดีแค่ไหนที่สามารถตัดสินได้ทั้งจากภาพวาดและจากคำพูดของ Borodin เอง: “ ฉันยินดีเป็นอย่างยิ่งกับ Davydov ที่นี่ดีแค่ไหน! สวนอะไรป่าไม้ป่าที่ราบน้ำท่วม! อากาศแบบไหน... อากาศดีจริงๆ และตอนนี้ฉันรู้สึกถึงฤดูร้อนฉันรู้สึกแบบนั้นไปทั้งตัว ที่นี่ดีมาก!».
แต่ละครั้งที่เขาล่าช้าในการออกเดินทางไปยังเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก โดยไม่เต็มใจที่จะออกจากสถานที่ที่เขารัก ซึ่งเขาสวมเสื้อเชิ้ตชาวนาและรองเท้าบูทสูงที่มีกลิ่นน้ำมันดิน เดินวัดระยะทางหลายสิบกิโลเมตรผ่านป่า ทุ่งนา และหนองน้ำ ทุกครั้งที่กลับมาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กผู้แต่งรู้สึกเสียใจมากที่ต้องออกจาก Davydovo: “ ความจริงแล้ว ความตายเป็นเรื่องน่าเสียใจที่ต้องแยกจากห้องทำงานอันหรูหราของฉัน ซึ่งมีพรมสีเขียวขนาดใหญ่ เต็มไปด้วยต้นไม้อันงดงาม และมีห้องนิรภัยสูงสีฟ้าแทนเพดาน».

ส่วน: ดนตรี

“รัสเซียเป็นประเทศเดียว
ซึ่งคุณสามารถทำทุกอย่างได้ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นก็ตาม”
เอ็น.เอ็น. ซีนิน

เป้าหมายและวัตถุประสงค์.

1. ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของนักเรียนด้วยการดึงดูดข้อมูลเพิ่มเติมจากสาขาศิลปะดนตรีและเคมี
2. การใช้ตัวอย่างของบุคลิกภาพอันทรงพลังของ A.P. Borodin การศึกษาคุณสมบัติทางศีลธรรม: การทำงานหนัก, การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน, ความรู้สึกของมิตรภาพที่กระตือรือร้นที่บริสุทธิ์, การมองโลกในแง่ดี, ความซื่อสัตย์, ความเหมาะสม, ความมีสติ, ความปรารถนาดี, ความเสียสละ
3. ใช้ตัวอย่างความคิดสร้างสรรค์ที่หลากหลายของ A.P. Borodin ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติและความภาคภูมิใจในรัสเซียซึ่งทำให้โลกมีความสามารถมากมาย
4. แสดงให้เห็นว่าวิทยาศาสตร์และศิลปะไม่ได้ห่างกันมากนัก

วิธีการ:

• การกระตุ้นและแรงจูงใจของกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ
• องค์กรและการดำเนินกิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ

เครื่องช่วยการมองเห็นและ TSO:

• การนำเสนอ Microsoft Power Point “A.P. Borodin – นักเคมีและนักแต่งเพลงผู้ยิ่งใหญ่”;
• คอลเลกชันภาพเหมือนของผู้แต่งเพลง "Mighty Handful";
• คลิปวีดีโอโอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์";
• โฟโนแกรม,
• เครื่องอัดเสียง.

วัสดุดนตรี:

• A.P. Borodin (เพลงของเจ้าชายอิกอร์);
• เพลงที่บันทึกไว้:
  “ บินไปบนปีกแห่งสายลม” - จากโอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์"
  “ ฉันทำให้คุณเสียใจแค่ไหน” - โรแมนติก
  ชิ้นส่วนจากวงเครื่องสาย I;
• เอกสารแจกสำหรับนักเรียนเกี่ยวกับ Borodin "ข้อเท็จจริงที่สนุกสนาน"

เอกสารประกอบคำบรรยาย:

• ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจจากชีวิตของ A.P. โบโรดิน
• ดินสอสี สี ปากกาปลายสักหลาด
• แบบทดสอบเกี่ยวกับโอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์"

ในระหว่างเรียน

ฉัน.เวลาจัดงาน:

1) การทักทาย การโทรออก
2) การปรับอารมณ์;
3) จัดให้มีเครื่องช่วยการมองเห็นและเอกสารประกอบคำบรรยายแก่นักเรียน
4) ข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ครั้งที่สอง ตรวจการบ้าน;ตรวจสอบเนื้อหาที่ศึกษาก่อนหน้านี้: กรอกตารางที่มีเพลงเป็นพื้นฐานของเนื้อหาวรรณกรรม - ใบสมัครหมายเลข 1;

สาม. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่:เราตรวจการบ้านของคุณเสร็จแล้ว เป็นการดีที่คุณจำเนื้อหาที่คุณเรียนก่อนหน้านี้ได้มากมาย มานับกันว่าแต่ละคนได้รับคะแนนเท่าไร ด้วยการทำงานที่กระตือรือร้นในชั้นเรียน คุณจะสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพของคุณได้

อุ่นเครื่อง: คำถามและคำตอบ - ภาคผนวกหมายเลข 2

ครู.

วันนี้ในบทเรียนเราจะได้รู้จักกับผลงานของครูผู้โดดเด่น ผู้สร้างเคมีอินทรีย์ และนักแต่งเพลงที่เก่งกาจ

เขาคือใคร นักแต่งเพลงหรือนักเคมี?

อเล็กซานเดอร์ ปอร์ฟิรีวิช โบโรดิน

Borodin มีความหลงใหลสองประการ - เคมีและดนตรี - ตั้งแต่วัยเด็ก บางที ในประวัติศาสตร์ของวัฒนธรรมมนุษย์ ไม่มีผู้สร้างคนที่สองที่สามารถประสบความสำเร็จได้มากขนาดนี้ในกิจกรรมที่ดูเหมือนจะเข้ากันไม่ได้

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ

(เอกสารแจก) นักเรียนทำความคุ้นเคยกับข้อเท็จจริงจากชีวิตผู้แต่งล่วงหน้าและพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ในชั้นเรียน

นักเรียนคนที่ 1 ความเหม่อลอยของ Borodin

นักแต่งเพลงและนักเคมี Alexander Porfirievich Borodin เป็นคนที่เหม่อลอยมาก วันหนึ่งเขาเชิญแขกมาที่บ้านของเขาในตอนเย็น มีดนตรีมากมาย จากนั้นรับประทานอาหารเย็นพร้อมบทสนทนาที่เป็นมิตร ทันใดนั้นโบโรดินก็ลุกขึ้นและเริ่มแต่งตัว พวกเขาถามเขาว่า:“ คุณจะไปไหน Alexander Porfiryevich?” เขาประหลาดใจ: “นี่จะไปไหน?” บ้าน! มันดึกแล้ว และพรุ่งนี้ฉันมีเรียน...”

นักเรียนคนที่ 2 ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับฉัน...

ครั้งหนึ่งในวัยเด็ก Borodin และเพื่อนคนหนึ่งกำลังกลับจากการแสดงดนตรีที่บ้านในตอนเย็นซึ่งมีชายหนุ่มทั้งสองเข้าร่วม: Borodin เล่นฟลุต เพื่อนของเขาเล่นไวโอลิน นี่ก็ดึกมากแล้ว ไฟแทบไม่กระพริบเลย โบโรดินจมอยู่กับความคิดบางอย่างเดินไปข้างหน้าและเพื่อนของเขาที่หลับไปขณะเดินก็ล้าหลังไปบ้าง ทันใดนั้นก็มีเสียงแปลก ๆ ที่ไม่สามารถเข้าใจได้ จากนั้นก็มีเสียงกรีดร้องทำให้เพื่อนเริ่มตื่นขึ้น

- เฮ้! – เขาโทรมา แต่ไม่มีใครตอบเขา โบโรดินหายไป...

ชายหนุ่มที่หวาดกลัวชะงักฟัง และนาทีต่อมาเขาก็ได้ยินเสียงขลุ่ย... สิ่งที่น่าประหลาดใจก็คือพวกมันมาจากที่ไหนสักแห่งใต้ดิน ปรากฎว่าในความมืด Borodin สะดุดและตกลงไปในหลุมลึกบางแห่ง

- อเล็กซานเดอร์ คุณโอเคไหม? - เพื่อนคนหนึ่งตะโกนลงมา

“ฉันยังไม่รู้” นักดนตรีหนุ่มตอบ “แต่ขอบคุณพระเจ้า ขลุ่ยดูเหมือนจะไม่เสียหาย!”

นักเรียนคนที่ 3. คำแถลงเกี่ยวกับ Borodin

“ นักเคมีชั้นหนึ่งซึ่งเคมีเป็นหนี้บุญคุณมากมาย…”, “มีพลังและมีความสามารถพอๆ กันในซิมโฟนี โอเปร่า และโรแมนติก…” - นี่คือสิ่งที่ D.I. Mendeleev และ V.V. Stasov พูดเกี่ยวกับสิ่งเดียวกันและเหมือนกัน บุคคลเกี่ยวกับความร่วมสมัยของเขา - Alexander Porfiryevich Borodin

“ โอ้นี่คือ Borodin คนเดียวกันซึ่งผู้แต่งมองว่าเป็นนักเคมีและนักเคมีก็ถือว่าเป็นผู้แต่ง” ผู้ร่วมสมัยของเขาพูดถึงเขา

“ น่าเสียดายที่การบริการวิชาการ คณะกรรมการและห้องปฏิบัติการ และงานบ้านบางส่วนทำให้ Borodin เสียสมาธิอย่างมากจากงานอันยิ่งใหญ่” V.V. Stasov บ่น

“โบโรดินจะยืนหยัดได้เหนือกว่าในด้านเคมีและจะนำประโยชน์มาสู่วิทยาศาสตร์มากยิ่งขึ้นหากดนตรีไม่ทำให้เขาเสียสมาธิจากวิชาเคมีมากเกินไป” D.I. Mendeleev เขียน

นักเรียนคนที่ 4 วัยเด็ก. ฉากนี้คือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในสมัยของโกกอล

- ไฟ! เด็กคนนี้เป็นไปไม่ได้! ฉันจะทิ้งคุณ! - อุทานผู้ปกครอง ซาช่าวิ่งไปที่ภาชนะปีศาจใบหนึ่งของเขา ขว้างอะไรบางอย่างใส่มัน และควันก็เปลี่ยนจากสีเทาเป็นสีเหลืองเขียว

Ding-ding-ding - ขวดบางชนิดดังขึ้นเองมีบางอย่างหยดผ่านท่อจากภาชนะอื่นที่พลิกคว่ำและหลังค่อม - ซึ่งหมายความว่ามีสิ่งอื่นกำลังจะเดือดหรือระเบิด

“และนี่คือสิ่งที่ฉันอยากจะแสดงให้คุณเห็น” Sasha พูดกับแม่ของเขา “คุณไม่เคยเห็นอะไรแบบนี้มาก่อน นี่เป็นเรื่องเซอร์ไพรส์สำหรับคุณ” ที่นี่! คุณชอบมันอย่างไร? (แสดงผลึกเกลือทองแดง)

- ดูเหมือนน้ำตาล... เข็ม ลูกบาศก์ และแวววาวเหมือนเพชร! คุณทำทั้งหมดนี้ได้อย่างไร? คุณทำให้มันเล็กด้วยมือของคุณหรือไม่?

- แม่คะ หินอัศจรรย์เหล่านี้คือคริสตัล ธรรมชาติสร้างมันขึ้นมาเองจากพระเจ้า และฉันก็ช่วยได้นิดหน่อย

- คุณสามารถเล่นได้ ถ้ามาจากพระเจ้า อย่าปล่อยให้เรานอนฉันขอสิ่งหนึ่งฉันจะทนกับควันและกลิ่นเหม็น

“ในด้านเคมี แม่เจ้า และกลิ่นเหม็นนั้นมาจากพระเจ้า” อเล็กซานเดอร์กล่าวอย่างมีความสำคัญ

ไม่ อย่าโทรหาซาช่า เขาอ่านหนังสือแล้วไปที่ห้องปฏิบัติการ ห้องหนึ่งคับแคบสำหรับเขา มีภาชนะ แป้ง และของเหลวแปลกๆ กระจายอยู่ทั่วอพาร์ทเมนต์โดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน การบัดกรี การดัดกระจกที่อ่อนตัว เปลี่ยนของเหลวให้เป็นคริสตัล จากอันหนึ่ง ราวกับใช้เวทมนตร์ ทำให้อีกอันหนึ่ง ไม่เหมือนเลย ให้กำเนิดเปลวไฟจากความเย็นด้วยคลื่นมือ และน้ำแข็งจากความร้อน สร้างสรรค์ สร้างสรรค์สิ่งที่ไม่มีอยู่จริง แล้วจู่ๆ ก็กลายเป็น เหมือนกับดนตรีที่ถูกสร้างขึ้นจากความว่างเปล่า มาจากอากาศและแสงสว่าง มาจากความโศกเศร้า และความฝันอันแสนหวาน แม้แต่ความฝันที่คลุมเครือ

นักเรียนคนที่ 5

ครั้งหนึ่งผู้ปกครองเคยพา Sasha เดินไปที่ลานขบวนพาเหรด Semenovsky จากเสียง วงดนตรีกองร้อยเขาตกใจจนแทบจะเป็นลม

มีบางอย่างเกิดขึ้นที่หัวเข่าของเขา พวกเขางอเมื่อการเดินขบวนเริ่มขึ้นและโลกก็เปลี่ยนไป บ้านเรือนถูกจัดเรียงและสว่างไสวต่างกัน อากาศก็แตกต่าง ท้องฟ้าก็กว้างขึ้นและลึกขึ้น เมื่อกลับถึงบ้านเขาอ่อนโยนและอ่อนโยนมากปฏิเสธอาหารเย็นโดยพูดว่า: "อย่ารบกวนฉัน!" – เป็นภาษารัสเซีย เยอรมัน ฝรั่งเศส เป็นเวลาสามชั่วโมงด้วยความหิวโหยและจำไม่ได้ เขานั่งเล่นเปียโน จากนั้นเขาก็เชิญมารดาและผู้ปกครองของเขาและเดินทัพตามที่เขาเคยได้ยินในจัตุรัส

ครู.

วงดนตรีทองเหลืองมีเครื่องดนตรีสามกลุ่ม: ทองเหลือง ไม้ และเครื่องเพอร์คัชชัน

ตัวอย่าง - เสียงของวงออเคสตรา

Sasha Borodin เรียนรู้การเล่น ฟลุต เชลโล เปียโน,

จากนั้นก็เริ่มแต่งเพลง: ตอนอายุ 9 ขวบคือลาย "เฮเลน" ตอนอายุ 13 ปี - คอนแชร์โตขนาดเล็กสำหรับฟลุต ตอนอายุ 16 ปีมีการตีพิมพ์ผลงานสองชิ้น: แฟนตาซีสำหรับเปียโน - เดี่ยวตามเพลงของ I. Hummel และ Etude "Flow"

ในรอบ 17 ปี Borodin ผ่านการสอบการบวชด้วยการบินหลากสีสันที่โรงยิมแห่งแรกของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และในเดือนกันยายนเขาได้เข้าเรียนในแผนกการแพทย์ของ Medical-Surgical Academy ในฐานะนักเรียนอาสาสมัคร สถาบันการศึกษาแห่งนี้เปิดในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเมื่อปลายศตวรรษที่ 18 เมื่อโบโรดินเข้ามา เคยเป็นสถาบันการศึกษาระดับสูงขนาดใหญ่ในรัสเซียและเป็นศูนย์กลางที่โดดเด่นของความคิดทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในบรรดาอาจารย์ของมันคือนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงระดับโลก: ศัลยแพทย์ N.I. Pirogov, นักเคมี N.N. Zinin, นักตัวอ่อนและนักภูมิศาสตร์ K.M. Baer, ​​นักสัตววิทยา F.F. Brandt

ใน 20 ปี Alexander Borodin พบกับศาสตราจารย์วิชาเคมี Nikolai Nikolaevich Zinin นี่คือบทสนทนาที่เกิดขึ้นระหว่างพวกเขาในขณะนั้น

ทัศนคติของ Zinin ต่อความหลงใหลในดนตรีของ Borodin.

โบโรดินนำกระดาษดนตรีมาที่ห้องปฏิบัติการหลายครั้งและฝึกฝน Zinin สังเกตเห็นสิ่งนี้และกล่าวอย่างเด็ดขาด: “ผู้ที่ไล่นกสองตัวด้วยหินนัดเดียว เขาจะจับไก่ที่ตายแล้ว!” อย่าคิดว่าฉันอิจฉาเพลงของคุณ มันไม่เกี่ยวกับฉัน มันเกี่ยวกับคุณ แม้ว่าคุณจะเป็นอัจฉริยะ แต่คุณก็เริ่มโยนของต่างๆ ทิ้งไป และมันจะกลายเป็นว่าไม่มีอะไรเลย เคมีทำให้คุณอิจฉา เธอเป็นผู้หญิงที่เข้มงวดและจะไม่แบ่งปันคนรับใช้ของเธอกับใคร คุณต้องเลือก: เธอหรือแรงบันดาลใจของคุณ”

Borodin เผชิญกับคำถามที่ต้องเลือก. ออกจากเพลง- มันเหมือนกับการลืมวิธีพูดถึงเจตจำนงเสรีของคุณเอง เพราะดนตรีเป็นของขวัญในการพูด เป็นสิ่งที่แปลกที่สุด สมบูรณ์ที่สุดและแสดงออกได้ดีที่สุด การเลิกเล่นดนตรีก็เหมือนกับการปิดตาตัวเองไปตลอดชีวิตและลืมไปว่ามีสีสันต่างๆ ที่พบได้ในดนตรีเท่านั้น และดนตรี - พื้นที่และความลึกพาพวกเขาออกไป - โลกจะแย่ลงราวกับว่าออกจากโลกสามมิติไปสู่โลกแบนสองมิติ เขาจะซื่อสัตย์ต่อทั้งวิทยาศาสตร์และดนตรี เพราะพลังของเขาไม่มีขีดจำกัดอย่างที่คิด

ลองจินตนาการถึงบรรยากาศทางดนตรีในสมัยนั้น เวลาของเรามีลักษณะเฉพาะคือการบริโภคเพลงอย่างไม่โต้ตอบผ่านเครื่องเล่น เครื่องบันทึกเทป และคอมพิวเตอร์ ในขณะเดียวกันการเล่นดนตรีที่บ้านก็เป็นเรื่องปกติ ได้ยินเสียงดนตรีสดทุกที่ ตั้งแต่ห้องเล็กๆ ไปจนถึงห้องนั่งเล่นและร้านเสริมสวย มันเป็น แชมเบอร์มิวสิค,เช่น ดนตรีสำหรับห้องเล็กๆ ที่ใช้แสดงผลงาน ไวโอลิน เชลโล;มีวงดนตรี - ทรีโอ, ควอร์เตต

ครู: ตอนนี้คุณจะได้ยินแฟรกเมนต์ "String Quartet No. 1"

ฉันอยากให้คุณวาดภาพโดยใช้โทนสีที่แตกต่างกันในสมุดบันทึกของคุณ ซึ่งเป็นภาพดนตรีแห่งความสงบและความเงียบสงบ

การได้ยิน "วงเครื่องสายหมายเลข 1"(วิเคราะห์ชิ้นที่ฟัง)

อุ่นเครื่อง. หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก

ครู.

ดนตรีไม่ได้ใจดีและยืดหยุ่นกว่าเคมี ดนตรีเรียกร้องโดยตรงและรุนแรง ด้วยดนตรี คุณสามารถพูดทุกอย่างได้โดยไม่มีความละอายหรือปิดบัง - ฉันอยู่นี่ นี่คือโลกและประเทศของฉัน อย่างที่ฉันเห็น สถาปัตยกรรมเป็นสิ่งที่เคลื่อนย้ายไม่ได้ เช่น จิตรกรรมและประติมากรรม ความหมายของดนตรีคือการเคลื่อนไหว นี่คือความสัมพันธ์ทางสายเลือดของเธอกับกาลเวลาและด้วยประวัติศาสตร์

งานหลักของชีวิตของ Borodin คือ โอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์"

เนื้อเรื่องนำมาจาก "The Tale of Igor's Campaign" ซึ่งเป็นงานวรรณกรรมรัสเซียเรื่องแรกที่เล่าเกี่ยวกับเยาวชนผู้กล้าหาญของ Rus มันมีแนวคิดที่ยิ่งใหญ่เกี่ยวกับความสามัคคีของมัน ใน Lay, Rus' และ East เป็นการปะทะกันชั่วนิรันดร์ เป็นเพื่อนบ้านชั่วนิรันดร์ สององค์ประกอบที่ไม่สามารถแยกออกจากกัน และทั้งสองอย่างเป็นธรรมชาติของ Borodin ความจริงก็คือในบรรดาบรรพบุรุษของเขาคือเจ้าชายเกเดียซึ่งมาจากฝูงชนภายใต้ซาร์อีวานผู้น่ากลัวได้รับบัพติศมาอันศักดิ์สิทธิ์และได้รับการขนานนามว่าเจ้าชายนิโคลัส

Borodin ทำงานในโอเปร่ามา 21 ปี แต่ไม่มีเวลาทำให้เสร็จ เพื่อนของเขาทำเพื่อเขา: N.A. Rimsky-Korsakov และ A.K. Glazunov นักเรียนของเขา Maria Vasilyevna Dobroslavina เพื่อนของครอบครัว Borodin ชื่นชมสิ่งนี้:“ ช่างเป็นมิตรภาพที่บริสุทธิ์ กระตือรือร้น และมหัศจรรย์จริงๆ - เพื่อจัดเรียงร่างภาพร่างภาพร่างภาพร่างเชื่อมโยงพวกเขากับฉากที่เสร็จแล้วสร้างทุกสิ่งที่ผู้เขียนไม่ได้ทำ สมบูรณ์."

ตอนนี้ชั้นจะได้ยิน เพลงของเจ้าชายอิกอร์จากโอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์" (จำไว้ว่า - เพลงคืออะไร?) คำตอบของน้องๆ. ในเพลงนี้ เจ้าชายอิกอร์ประสบกับความพ่ายแพ้ นึกถึงยาโรสลาฟนา ภรรยาสุดที่รักของเขา ซึ่งกำลังรอเขาอยู่ที่ปูติฟล์ และใคร่ครวญถึงอนาคต

วิเคราะห์ผลงานที่ได้รับฟัง

เขาเสียชีวิตทันทีจากอกหักในระหว่างการสวมหน้ากากซึ่งจัดโดยเขาเพื่อความสนุกสนานทั่วไปในอพาร์ตเมนต์ของเขาเอง

รูปร่างสูงสง่า กล้าหาญ เป็นคนร่าเริงและมีอัธยาศัยดี ดูเหมือนว่า Borodin จะมีชีวิตอยู่ได้นาน - มีแผนมากมายรออยู่ข้างหน้า แต่โอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์" และซิมโฟนีที่สามยังคงสร้างไม่เสร็จ... แต่เขาทำไปมากแค่ไหน!

ข้อดีของ A.P. Borodin สู่ปิตุภูมิ:

X และ M และฉัน

• ปฏิกิริยาการควบแน่นของอัลโดล
• โอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์"
• การเตรียมเบนซิดีน
• "ปฏิกิริยาของโบโรดิน"
• ปฏิกิริยาการบดอัดของอัลดีไฮด์
• ผลงานทางวิทยาศาสตร์ 42 ชิ้น

ดนตรี

• โอเปร่า "เจ้าชายอิกอร์"
• สามซิมโฟนี
• สองควอเตอร์
• ชุดเปียโน
• โอเปร่าตลก "Bogatyrs"
• 18 ความรัก

ครู.

จิตใจอันทรงพลังของนักวิทยาศาสตร์ อัจฉริยะของนักแต่งเพลง ความสามารถทางวรรณกรรม - เขาไม่ได้ฝังพรสวรรค์แม้แต่อันเดียว เขาพัฒนาทุกสิ่งและมอบให้กับผู้คนและมนุษยชาติของเขา เขาหล่อ ใจดี มีไหวพริบ เต็มไปด้วยชีวิตชีวาและพลังอยู่เสมอ

โบโรดินรวมสิ่งที่มักถือว่าเข้ากันไม่ได้ไว้ในตัวเขาเอง คำถามเกิดขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้: เขาเป็นทั้งนักเคมีและนักแต่งเพลงได้อย่างไร? ท้ายที่สุดแล้ว เหล่านี้เป็นพื้นที่ที่แตกต่างกันและห่างไกลจากกัน แต่พวกเขาอยู่ห่างไกลอย่างที่เห็นเหรอ? ดวงตะวันแห่งความคิดสร้างสรรค์ส่องสว่างบนเส้นทางของทั้งวิทยาศาสตร์และศิลปะในขณะที่พวกเขาค้นหาความจริงของชีวิต

คณะนักร้องประสานเสียง “Glory” บนกระดาน ภาพถ่ายของคณะนักร้องประสานเสียงขนาดใหญ่

เปลี่ยนไปสวดมนต์

วัตถุประสงค์: การพัฒนาทักษะการร้องเพลง การเปล่งเสียงที่ชัดเจน การใช้ถ้อยคำ การหายใจที่เหมาะสม ความสามารถในการร้องเพลงคอรัส โซโล

เพลง "You are a man" นักแต่งเพลง E. Krylatov

ครู.

ผลลัพธ์:

• วันนี้ในชั้นเรียนเราได้พบกับนักแต่งเพลงและนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่น Alexander Porfirievich Borodin
• ยอมรับการบริการของเขาต่อปิตุภูมิและดนตรี
• ฟังเศษดนตรีจากผลงานของผู้แต่ง
• พบกับวงซิมโฟนีออร์เคสตรา

เราได้เรียนรู้ว่าเคมีและดนตรีเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของผู้แต่งซึ่งสามารถประสบความสำเร็จได้มากมายในด้านกิจกรรมที่ดูเหมือนจะเข้ากันไม่ได้

การประเมินประสิทธิผลของบทเรียน

ก่อนที่จะอธิบายเนื้อหาใหม่ ฉันอธิบายให้นักเรียนฟังว่าสำหรับคำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อ นักเรียนจะได้รับการ์ดพร้อมภาพวาดเครื่องดนตรีจากวงซิมโฟนีออร์เคสตรา นักเรียนที่รวบรวมไพ่ได้มากที่สุดจะได้รับห้าคะแนน

บ้าน งาน:ค้นหาชื่อผู้แต่งเพลงที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ การแพทย์ และการทหาร

สไลด์ 1

สไลด์ 2

สไลด์ 3

สไลด์ 4

สไลด์ 5

สไลด์ 6

สไลด์ 7