การจัดการกิจกรรมทางสังคมวัฒนธรรม สถานะปัจจุบันของผู้จัดการคลังสินค้า

ตั้งแต่อายุเจ็ดขวบเธอเริ่มเรียนที่โรงเรียนออกแบบท่าเต้น "Rodnichok" ใน Ulyanovsk ซึ่งเธอสำเร็จการศึกษาในปี 2000 ด้วยเกียรตินิยม ในปี 2544 เธอเข้าเรียนที่โรงเรียนวัฒนธรรม Ulyanovsk หลังจากเรียนเต็มเวลา 4 ปี เธอได้รับประกาศนียบัตรสีแดงด้านการศึกษาพิเศษระดับมัธยมศึกษาใน "กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมและศิลปะพื้นบ้าน" พิเศษ "หัวหน้ากลุ่มออกแบบท่าเต้น นักออกแบบท่าเต้น" เฉพาะทาง ในระหว่างที่เธอเรียนอยู่ เธอเป็นสมาชิกของวงดนตรีพื้นบ้านและนาฏศิลป์ V.P. Koshcheleva "Volzhanka" ด้วยความห่วงใยพวกเขาได้ดำเนินการที่สถานที่ในเมืองและภูมิภาค เธอเป็นหัวหน้ากลุ่ม ในปี 2548 เข้าสู่แผนกจดหมายโต้ตอบของมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก หลังจากผ่านการสอบของรัฐและปกป้องวิทยานิพนธ์สุดท้าย (2010) ฉันได้รับรางวัลผู้จัดการคุณสมบัติด้านกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมใน "กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรม" พิเศษ ในปี 2548 เริ่มต้นอาชีพของเขาที่ MOU Multidisciplinary Lyceum No. 20 ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากความรู้ทางทฤษฎีที่ได้รับจากมหาวิทยาลัย เมื่อวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2550 หลังจากผลงานด้านแรงงานของเธอ เธอได้รับมอบหมายให้ดำรงตำแหน่ง "ที่ปรึกษาอาวุโส" หมวดที่ 2 ตั้งแต่ 2002 ถึง 2012 เป็นสมาชิกของกลุ่มพื้นบ้านของกลุ่มพลาสติก Crescendo ที่ทันสมัยใน Ulyanovsk กลุ่มดำเนินงานมาจนถึงทุกวันนี้และเป็นผู้นำ เป็นผู้นำกิจกรรมคอนเสิร์ตในเมืองและภูมิภาค เข้าร่วมการแข่งขัน เทศกาล ระดับต่างๆ เป็นเวลากว่าหนึ่งปี (2010-2011) เธอทำงานเป็นนักเต้นบัลเล่ต์ใน GUK State Song and Dance Ensemble "Cossack Will" ฉันได้รับประสบการณ์การซ้อมและคอนเสิร์ตที่ยอดเยี่ยม ความรู้ด้านวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์เกี่ยวกับดอนคอสแซค ในปี 2011 แต่งงานแล้วกลับไปสอน ระหว่างทำงาน ฉันได้พัฒนาคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความรับผิดชอบในการจัดเวลาทำงาน พื้นที่ สุขภาพร่างกายและศีลธรรมของเด็กและผู้ใหญ่ การตรงต่อเวลา ความสามารถในการทำงานกับเอกสาร (จัดทำแผนงาน กรอกบันทึกการเยี่ยมชม รายงานการทำงาน เสร็จ ฯลฯ ) ทำงานเป็นกลุ่ม ความปรารถนาในตำแหน่งที่เสนอ: - เพื่อศึกษา ฟื้นฟู อนุรักษ์ และใช้มรดกทางวัฒนธรรม - การพัฒนาสร้างสรรค์ของเด็ก วัยรุ่น และผู้ใหญ่ การมีส่วนร่วมในการจัดการพักผ่อนของประชากร การสร้างค่านิยมใหม่ - กระตุ้นและสนับสนุนการเคลื่อนไหวเชิงนวัตกรรมในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรม สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม - พัฒนาและดำเนินการตามโครงการทางสังคมของเทศบาล ภูมิภาค สหพันธรัฐ และเป้าหมายอื่นๆ - จัดกิจกรรมของศูนย์วัฒนธรรมที่มีส่วนช่วยในการพัฒนาประชากร - เพื่อส่งเสริมการพัฒนาศิลปกรรมพื้นบ้าน ให้ลึกและขยายงานโครงสร้างการศึกษาเพิ่มเติม

การจัดการเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นระบบของกิจกรรมการจัดการที่รับรองการทำงานที่ประสบความสำเร็จของสถาบันทางสังคมที่หลากหลาย - องค์กรที่ออกแบบมาเพื่อดำเนินกิจกรรมที่มีความสำคัญทางสังคมบางอย่าง

ภายใต้ขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรม เราจะเข้าใจจำนวนรวมของอุตสาหกรรมที่องค์กรผลิตสินค้าและบริการที่จำเป็นต่อการตอบสนองความต้องการทางสังคมและวัฒนธรรมของบุคคล

กิจกรรมในแวดวงสังคมและวัฒนธรรมดำเนินการโดยองค์กร สถาบัน องค์กรในสังกัดแผนกต่างๆ (รัฐ เทศบาล องค์กรของรัฐ องค์กรสาธารณะ) และรูปแบบการเป็นเจ้าของ ตลอดจนบุคคล

การจัดการในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรมเป็นสิ่งที่เราสนใจเป็นพิเศษ

ประการแรก เนื่องจากเนื้อหาทางเทคโนโลยีเผยให้เห็นความมั่งคั่งของการจัดการโดยทั่วไป - องค์กรที่หลากหลายดำเนินงานในด้านวัฒนธรรม

ประการที่สอง โอกาสในการพิจารณาดังกล่าวมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจความเป็นไปได้ของความร่วมมือกับขอบเขตของวัฒนธรรมในด้านอื่นๆ ของกิจกรรมทางธุรกิจ คุณสมบัติหลักของการจัดการในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรมคือ เงินในพื้นที่นี้หามาได้ส่วนใหญ่ไม่ได้มาจากการค้าขายแบบง่ายๆ แต่อยู่บนพื้นฐานของการดึงดูดเงินทุนจากผู้บริจาคที่สนใจ: สปอนเซอร์ อุปถัมภ์ การกุศล

ประการที่สาม อีกกรณีหนึ่งที่ชัดเจนยิ่งขึ้น - ข้อกำหนดที่เพิ่มขึ้นสำหรับความสามารถในการจัดการของผู้เชี่ยวชาญและผู้ปฏิบัติงานในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรม การเปลี่ยนจากเทคโนโลยีการกระจายการบริหารอย่างหมดจดของการจัดการทรงกลมไปสู่การใช้วิธีการทางเศรษฐกิจที่กว้างขึ้นจากการจัดหาเงินทุนงบประมาณที่ได้รับเงินอุดหนุนอย่างหมดจดของโครงสร้างไปจนถึงโปรแกรมการจัดหาเงินทุนเพื่อการแข่งขันสำหรับกองทุนงบประมาณความจำเป็นในการดึงดูดเงินทุนพิเศษมากมาย, อุดมการณ์ และพหุนิยมทางการเมือง ความเป็นอิสระทางเศรษฐกิจ - ทั้งหมดนี้เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในข้อกำหนดสำหรับความเป็นมืออาชีพของผู้จัดการในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรม หากก่อนหน้านี้เขามองว่าตัวเองเป็นพนักงานของ "แนวหน้าในอุดมคติ" ซึ่งเป็นครูผู้สอน ตอนนี้เขาควรจะมุ่งเน้นในทางปฏิบัติในด้านเทคโนโลยีการตลาดในกิจกรรมเชิงพาณิชย์และที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ เป็นผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถทางเศรษฐกิจและถูกต้องตามกฎหมายในระยะสั้น มีความสามารถอย่างเต็มที่ในประเด็นการจัดการโดยไม่มีส่วนลดใด ๆ เกี่ยวกับ "ความจำเพาะ" ที่มีชื่อเสียงของทรงกลม

ยิ่งไปกว่านั้น ความเฉพาะเจาะจงนี้ไม่ได้อยู่ที่ "การตัดทอน" ของการจัดการ แต่ในทางกลับกัน ในการใช้งานอย่างกว้างๆ ขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรมรวมถึงกิจกรรมที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์อย่างหมดจด (ไม่แสวงหาผลกำไร) และเชิงพาณิชย์ (บริการชำระเงิน) ทั้งในระดับท้องถิ่นและ (รวมถึงที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมประเภทเดียวกัน) ในระดับสากล

โดยปกติ ลักษณะเฉพาะของการจัดการในด้านวัฒนธรรมจะสัมพันธ์กับคุณลักษณะของ "การผลิตทางจิตวิญญาณ" “ผลิตภัณฑ์” ของกิจกรรมดังกล่าวไม่ได้มีลักษณะทางวัตถุมากนักเนื่องจากเกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์ของสติ (การรับรู้ ความเข้าใจ การคิด ประสบการณ์ ฯลฯ) สิ่งเหล่านี้ไม่คล้อยตามการคำนวณโดยตรง การจัดเก็บ การผลิตมักเกิดขึ้นพร้อมกับการบริโภค (ดูละคร ดูหนัง ฟังคอนเสิร์ต อ่านหนังสือ ฯลฯ หนังสือที่ไม่ได้อ่าน รูปภาพที่ไม่ได้ดู ฯลฯ ไม่ใช่คุณค่าทางศิลปะ) นอกจากนี้ในทางตรงกันข้ามกับผลิตภัณฑ์จากการผลิตวัสดุที่ถูกทำลายในกระบวนการบริโภค (รองเท้าสึก, แอปเปิ้ลถูกกิน) คุณค่าทางวัฒนธรรมเพิ่มคุณค่าในกระบวนการบริโภค (ยิ่งคนอ่านหนังสือมากขึ้นเห็น ภาพ ได้ยินคอนเสิร์ต ฯลฯ ยิ่งมีความสำคัญทางสังคมมากขึ้น)

อันที่จริง อย่างน้อยสองตลาดดำเนินการในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรม: ตลาดผู้บริโภคและตลาดผู้บริจาค และเป็นไปไม่ได้เสมอไปที่จะบอกว่าตลาดใดเหล่านี้เป็นตลาดหลัก: ประเภทของงานกับผู้บริโภคจะถูกกำหนดก่อน จากนั้นจึงหาผู้บริจาคเพื่อสนับสนุนพวกเขา หรือเลือกผู้บริโภคเพื่อให้มั่นใจว่าผลประโยชน์ของผู้บริจาคที่พร้อมจะจ่ายเงิน เงินสำหรับงานบางประเภทกับกลุ่มเหล่านี้

การจัดการในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรมสามารถประกอบด้วยการสร้างเงื่อนไขขององค์กรและเศรษฐกิจเพื่อการพัฒนาตนเองของชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมเท่านั้น ไม่มากแต่ไม่น้อย และนี่คือเนื้อหาที่แท้จริงของธรรมชาติของการจัดการในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรม

ผู้จัดการคือผู้จัดการมืออาชีพ เรื่องของการจัดการ ผู้จัดงาน มืออาชีพ,

งานที่เป็นองค์กรของการทำงานที่มีประสิทธิผลเฉพาะภายในจำนวนคนงานที่อยู่ภายใต้หน้าที่ของมัน

สถานภาพ - นี่คือตำแหน่งของบุคคลที่อยู่ในสังคมตามอายุเพศแหล่งกำเนิด

กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมเป็นระบบย่อยที่เป็นอิสระของการขัดเกลาบุคลิกภาพตามการรวมของบุคคลในกระบวนการสร้างสรรค์ของการตระหนักรู้ในตนเองและการพัฒนาคุณค่าทางวัฒนธรรมในเวลาว่าง

คุณสมบัติของกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมเป็นผู้จัดการประเภทพิเศษ - นี่คือระดับสูง
ระดับของวัฒนธรรมทางสังคมความรู้ คุณต้องมีความรอบรู้ในด้านเศรษฐกิจด้วย
กิจกรรมทางเศรษฐกิจ, ในด้านจิตวิทยา, การสอน, จินตภาพ, มารยาท,
ผู้ประกอบการ

บทบาททางสังคมหลักที่ผู้จัดการจะรู้สึกถึงกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรม
มีรายละเอียดดังนี้:

1. การจัดการ การประกอบการ การผลิต ด้านการจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับเด็ก วัยรุ่น เยาวชนสมาคมครอบครัว

2. การไกล่เกลี่ยในสอง "บุคลิกภาพ" ในด้านการสื่อสารระหว่างผู้คน (บทบาทของผู้นำ) และในความสัมพันธ์ทางการค้า (บทบาทของนักแสดง)

3. การปฏิรูป กิจกรรมสร้างสรรค์เชิงนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาและการนำความคิดสร้างสรรค์และโครงการไปใช้ในยามว่าง

4. ภาวะผู้นำในกลุ่มเล็ก ชุมชนที่เป็นทางการหรือไม่เป็นทางการ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ของครู - ผู้แก้ไขพฤติกรรมของเด็ก วัยรุ่น เยาวชน ผู้ใหญ่

หน้าที่ของผู้จัดการกิจกรรมทางสังคมวัฒนธรรม:

1. หน้าที่ขององค์กรคือการมีส่วนร่วมในการสร้างเงื่อนไขทางเศรษฐกิจและสังคมที่จำเป็นและรูปแบบนันทนาการของกิจกรรมยามว่างของผู้อยู่อาศัยในสังคม หน้าที่ของผู้จัดการ กิจกรรมทางสังคมวัฒนธรรมมีความสำคัญอย่างยิ่ง ผู้จัดการเป็นผู้จัดงานสโมสรหัวหน้าการแสดงมือสมัครเล่น

2. หน้าที่ทางกฎหมาย - การมีส่วนร่วมในการรักษาความปลอดภัยทางกฎหมายและการคุ้มครองเสรีภาพตามรัฐธรรมนูญของแต่ละบุคคลในสภาพยามว่างเช่น ความรู้เกี่ยวกับการกระทำเชิงบรรทัดฐานและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตของเวลาว่าง

3. หน้าที่การจัดการคือการสนับสนุนทางการเงินและเศรษฐกิจของสถาบันสันทนาการ ได้แก่ การครอบครองกลไกการสนับสนุนวัสดุสำหรับการริเริ่มของมือสมัครเล่น, การจัดสรรงบประมาณ, ทำงานร่วมกับผู้สนับสนุน

4. ฟังก์ชั่นที่สร้างสรรค์คือการจัดหารูปแบบการพักผ่อนของกิจกรรมมือสมัครเล่นของประชากร, การพัฒนา, การปรับตัวของการดำเนินการตามแนวคิดทางสังคมและวัฒนธรรม, การริเริ่มเพื่อการพักผ่อน, โปรแกรม, โครงการ

ผู้จัดการ SKD มีบทบาทพิเศษในขอบเขตทางสังคมและวัฒนธรรม ซึ่งสามารถกำหนดได้ว่าเป็นองค์กรของกลุ่ม ครอบครัว บริการพักผ่อนส่วนบุคคลในสังคม กล่าวคือ การใช้เวลาว่างอย่างมีเหตุผลและการแก้ปัญหายามว่างของผู้คน

ความสามารถทางวิชาชีพของผู้จัดการกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมถูกกำหนดในสองด้าน:

1. ด้านวัตถุประสงค์อยู่ในความสามารถในการจัดการทีมของสถาบันวัฒนธรรม

2. ด้านอัตนัย - ในความเป็นมืออาชีพของผู้จัดการ

ความเป็นมืออาชีพของผู้จัดการกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมคือการเปลี่ยนแปลงตนเองอย่างต่อเนื่องตามเป้าหมายที่เปลี่ยนแปลง งานของกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมซึ่งทำหน้าที่เป็นวิธีการสร้างและพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับผู้จัดการ

ความสามารถระดับมืออาชีพของผู้จัดการเป็นผลและตัวบ่งชี้โดยประมาณของกิจกรรมของผู้จัดการ แต่ยังรวมถึงระดับความคิดของเขาด้วย

โดยอาศัยสถานะทางราชการ ผู้จัดการต้องรับผิดชอบต่อบุคคลที่เขา
ทำงาน นั่นคือเหตุผลที่มาตรฐานทางจริยธรรมต่อไปนี้มีอยู่สำหรับเขา:

1. หน้าที่ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีการติดต่อ ข้อตกลง และภาระผูกพันกับผู้จัดการคนอื่น

2. ไม่อนุญาตให้พนักงานถูกแย่งชิงจากผู้จัดการคนอื่น

3. จัดทำสัญญาอย่างชัดเจนเป็นลายลักษณ์อักษร ระบุภาระหน้าที่และความรับผิดชอบ (การชำระเงินคืน เงื่อนไขการชำระค่าธรรมเนียม ค่าใช้จ่าย ฯลฯ)

ดังนั้นคุณสมบัติที่โดดเด่นในสถานะที่ทันสมัยของผู้จัดการคือ: ความสามารถทางวิชาชีพและคุณสมบัติสูงในการกระตุ้นและจัดกิจกรรมยามว่างรายบุคคลและกลุ่ม และสถานะที่ทันสมัยของผู้จัดการนั้นถูกกำหนดโดยบทบาททางสังคมของผู้เชี่ยวชาญซึ่งได้กล่าวไว้ข้างต้น

ตั๋วหมายเลข 22คำถามข้อที่ 2

ลักษณะทั่วไปของเทคโนโลยีเชิงชาติพันธุ์และเชิงชาติพันธุ์ของ SKD

คำจำกัดความของแนวคิด: เทคโนโลยี SKD ethnos

บทบาทของเทคโนโลยีเหล่านี้ในการอนุรักษ์ การพัฒนา และการศึกษาเอกลักษณ์ประจำชาติของแต่ละบุคคล ในการพัฒนาค่านิยมของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของประชาชน ในฐานะที่เป็นผู้ก่อกำเนิด ผู้ขนส่ง ผู้ใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ ศูนย์วัฒนธรรมแห่งชาติ ศูนย์การศึกษาวัฒนธรรม บ้านของความคิดสร้างสรรค์ระดับชาติ สตูดิโอ สมาคมสมัครเล่นของการวางแนวชาติพันธุ์-วัฒนธรรม ได้พิสูจน์แล้วว่าพวกเขายอดเยี่ยม เป้าหมายของพวกเขา: การกำหนดตนเองทางวัฒนธรรม, การพัฒนาตนเอง, การอนุรักษ์กลุ่มชาติพันธุ์ขนาดใหญ่และขนาดเล็กของประชากร

เทคโนโลยีเชิงชาติพันธุ์รวมถึงรูปแบบและวิธีการ
กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมที่เอื้อต่อการฟื้นคืนชีพของประเพณีวัฒนธรรมของชาติ คติชน ศิลปะและงานฝีมือ หัตถกรรมพื้นบ้านและงานฝีมือ จัดกิจกรรมภายใต้กรอบของโครงการวัฒนธรรมของชุมชนระดับชาติที่อาศัยอยู่ในภูมิภาค การสร้างรายการโทรทัศน์ เช่น "ความหลากหลายของผู้คนและดินแดนของรัสเซีย" การจัดการประชุมทางไกล งานหนังสือ เทศกาลชาติพันธุ์ เทศกาล เทศกาลพื้นบ้าน บทวิจารณ์ ของอาหารพื้นบ้าน "วันเปิดหัวใจ" การเฉลิมฉลองวันครบรอบที่เกี่ยวข้องกับวันประวัติศาสตร์ที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ของกลุ่มชาติพันธุ์เฉพาะ บทบาทของเทคโนโลยีเหล่านี้ในการสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมของชาติขึ้นใหม่ ทำให้เด็กและเยาวชนคุ้นเคยกับคุณค่าของวัฒนธรรมของชาติ มีส่วนร่วมในกิจกรรมสร้างสรรค์เพื่อสร้างคุณค่าทางวัฒนธรรมของชาติ ตัวอย่างเช่นการสร้างศูนย์กลางของวัฒนธรรม Tatar-Bashkir พื้นบ้านใน Chelyabinsk มีส่วนช่วยในการสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมชาติพันธุ์สำหรับ "ที่อยู่อาศัย" ของเด็กและผู้ใหญ่รวมกันในสมาคมสันทนาการที่เหมาะสม เลี้ยงดูเด็กและเยาวชนด้วยคุณค่าทางจิตวิญญาณของ "มาตุภูมิเล็ก" ที่ซึ่งพวกเขาเกิดและเติบโต บทบาทของโครงการและโครงการชาติพันธุ์ในการขัดเกลาทางสังคม การพัฒนาตนเอง และการตระหนักรู้ในตนเองของแต่ละบุคคลในฐานะที่เป็นหัวข้อของกิจกรรมทางวัฒนธรรม ตัวอย่างกิจกรรมวัฒนธรรมชาติพันธุ์ในระดับท้องถิ่น

กระทรวงวัฒนธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลาง

การศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น

"มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมและศิลปะแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก"

คณะเทคโนโลยีสังคมและวัฒนธรรม

กรมกิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรม

ทำงานเกี่ยวกับระเบียบวินัย: "การสนับสนุนระเบียบวิธีของ SKD"

ดำเนินการ:

นักศึกษาชั้นปีที่ 4

กลุ่มหมายเลข 30402

Skorichenko Ekaterina

ครู:

บูเซเน่ ลุดมิลา วลาดิมีรอฟนา

เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

ผู้จัดการในแวดวงสังคมและวัฒนธรรมเป็นอันดับแรก ผู้เชี่ยวชาญและเป็นมืออาชีพในสาขาของเขา

กิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมก็เหมือนกับพื้นที่อื่นๆ ที่มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง ผู้จัดการของ SKD เป็นผู้จัดการ อาจเป็นขององค์กรบางแห่ง หรืออาจเป็นทั้งทีม ซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมและสังคมขึ้นใหม่ เขาต้องแสดงออกอย่างมีความสามารถเขาต้องมีความสามารถในการทำกิจกรรมสาธารณะความคิดสร้างสรรค์ในการคิด จากประสบการณ์การทำงานของฉัน ฉันสามารถพูดได้ว่าผู้จัดการ SKD ไม่สามารถทำได้โดยปราศจากความรู้ในด้านกฎหมายและเศรษฐกิจ ดังนั้นเราจึงสามารถพูดได้อย่างปลอดภัยว่างานของผู้จัดการ SKD มีความหลากหลายและหลากหลาย งานค่อนข้างเฉพาะเจาะจงและน่าสนใจ มันต้องการแรงจูงใจอย่างต่อเนื่องไม่สามารถทำงานอย่างเต็มที่ภายใต้การควบคุมที่เข้มงวดบางครั้งจำเป็นต้องมีอิสระในการคิดและการบินแห่งจินตนาการ แต่อย่าลืมความต้องการของผู้บริโภคพวกเขาจะต้องตอบสนองในทุกกรณี

ผู้จัดการ CDS ไม่ควรลืมเกี่ยวกับการดำเนินการตามกระบวนการจัดการผ่านการวางแผน การประสานงาน การควบคุม การสร้างแรงจูงใจ การพัฒนาทรัพยากรองค์กรของผู้จัดการ การปรับปรุงรูปแบบและวิธีการจัดการในระบบการจัดการของทรงกลมทางสังคมและวัฒนธรรม ฉันทำงานเป็นผู้จัดการโครงการและผู้ประสานงานอาสาสมัครใน CBO SPb "Orange" ฉันใช้งานทั้งหมดนี้ในงานของฉัน เมื่อเขียนโครงการต่าง ๆ ทักษะในการวางแผนและควบคุมเป็นสิ่งสำคัญสำหรับฉัน ในการประสานงานกับอาสาสมัคร ฉันต้องคิดหาวิธีจูงใจต่างๆ อยู่เสมอ ฉันต้องเป็นผู้นำกลุ่มคนทั้งหมด และรับผิดชอบต่อพวกเขา เราทำงานกับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและโรงเรียนประจำสำหรับเด็กและเยาวชนที่มีความทุพพลภาพ และความรู้ในด้านกฎหมายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับฉัน หน้าที่ในการปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ของบุตรหลานของเรามักเกิดขึ้น การดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ เราไม่สามารถทำได้หากไม่มีการคำนวณทางเศรษฐกิจ

ในงานของเรา หน้าที่ในการคุ้มครองวัฒนธรรมมีความสำคัญ รวมถึง สำหรับการศึกษา การอนุรักษ์ และการใช้มรดกทางวัฒนธรรมสำหรับความต้องการและความสนใจทางสังคมของประชากรกลุ่มต่างๆ เราต้องการสิ่งนี้ ดังนั้นเราจึงใช้ฟังก์ชันนี้อย่างแข็งขัน

นอกจากนี้ เราพยายามพัฒนาบุตรหลานของเราอย่างสร้างสรรค์ แต่บางครั้งเราต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าจำเป็นต้องพัฒนาผู้ใหญ่ด้วยเช่นกัน หน้าที่การสร้างสรรค์ทางวัฒนธรรมมาในตัวของมันเอง โดยที่ผู้จัดการของ SKD จะไม่สามารถทำงานได้เต็มที่

จากประสบการณ์ของฉันเอง ฉันสามารถพูดได้ว่าผู้จัดการ SKD ควรสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่เอื้ออำนวย กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ในชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมของเมือง ภูมิภาค ประเทศ รัฐ เราต้องดำเนินการข้อมูลการศึกษาและการศึกษา นี่เป็นคุณสมบัติของเราด้วย

ผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาในสาขากิจกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมในปัจจุบันสามารถประสบความสำเร็จได้ก็ต่อเมื่อมีความสามารถทั่วไปและเป็นมืออาชีพสูง ความสามารถในการพัฒนาความรู้และทักษะทางวิชาชีพอย่างอิสระ และได้รับทักษะที่จำเป็นในกระบวนการเรียนรู้ ผู้จัดการของ SKD เป็นบุคคลที่มีการศึกษา มีความคิดสร้างสรรค์ และมีความกระตือรือร้น ซึ่งต้องรักงานของเขาและมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในการพัฒนาวัฒนธรรม ลักษณะเฉพาะของกิจกรรมของเราคือการเป็นผู้เชี่ยวชาญในด้านต่างๆ ของชีวิต: เศรษฐกิจ สังคม กฎหมาย การเมือง วัฒนธรรม

การสอบเข้าที่พบบ่อยที่สุดคือ:

• ภาษารัสเซีย
• คณิตศาสตร์ (ระดับพื้นฐาน)
• ประวัติความเป็นมา - ตามทางเลือกของมหาวิทยาลัย
• ภาษาต่างประเทศ - ตามทางเลือกของมหาวิทยาลัย
• ภาษารัสเซีย - ตามทางเลือกของมหาวิทยาลัย

ผู้เชี่ยวชาญของทิศทางคือมืออาชีพที่มีความรู้เชิงทฤษฎีพื้นฐานในอุตสาหกรรม มีวัฒนธรรมทั่วไปในระดับสูง และมองการณ์ไกล ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถใช้วิธีการและเทคโนโลยีทางสังคมและวัฒนธรรมที่เป็นนวัตกรรมในกิจกรรมทางวิชาชีพของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อให้แน่ใจว่ามีการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมและการขยายพันธุ์ กิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญในอนาคตขึ้นอยู่กับความต้องการเร่งด่วนที่สุดของการพัฒนาส่วนบุคคลและสังคม เป้าหมายหลักของกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาจากทิศทางคือบุคคลซึ่งถือเป็นเป้าหมายของการขัดเกลาทางสังคมและการศึกษาการปลูกฝังและการศึกษา

เงื่อนไขการรับสมัคร

ผู้เชี่ยวชาญในขอบเขตของการควบคุมการเข้าถึงดำเนินการคัดเลือก การจัดเก็บ การผลิต และการเผยแพร่คุณค่าทางวัฒนธรรมที่ตามมาภายในภูมิภาคของกิจกรรมในระดับรัฐและระดับนานาชาติ งานของผู้เชี่ยวชาญในอนาคต ได้แก่ การวางแผน การจัดองค์กร และการดำเนินกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการพักผ่อนในทางปฏิบัติ ผู้สมัครที่เลือกทิศทางนี้เป็นกิจกรรมระดับมืออาชีพเพิ่มเติมจะต้องเตรียมตัวสำหรับการสอบเข้าในสาขาวิชาต่อไปนี้:

• ภาษารัสเซีย:
• วรรณกรรม (โปรไฟล์);
• ประวัติศาสตร์สังคมศึกษา (เลือกสถาบันการศึกษา);
• ภาษาต่างประเทศ (ตามคำร้องขอของมหาวิทยาลัย)

อาชีพในอนาคต

กิจกรรมระดับมืออาชีพของปริญญาตรีในอนาคตจะดำเนินการในด้านนโยบายวัฒนธรรม ความรู้ทางสังคมและมนุษยธรรม การตลาด การจัดการ และการศึกษาวัฒนธรรมและการศึกษา

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมของผู้เชี่ยวชาญคือ:

• ระบบการจัดการสำหรับสถาบันและสมาคมสาธารณะในแวดวงสังคมและวัฒนธรรม
• วัตถุของอุตสาหกรรมนันทนาการ
• กระบวนการสร้างสรรค์และกิจกรรมทางวัฒนธรรม
• กระบวนการของการสนับสนุนการสอน ระเบียบวิธี และการจัดหากิจกรรมยามว่าง งานวัฒนธรรมและการศึกษา

สมัครได้ที่ไหน

จนถึงปัจจุบันมหาวิทยาลัยต่อไปนี้ของประเทศมีส่วนร่วมในการเตรียมผู้เชี่ยวชาญในทิศทาง:

1. มหาวิทยาลัยนานาชาติในมอสโก (MUM)
2. สถาบันสาธารณูปโภคและการก่อสร้างแห่งรัฐมอสโก
3. มหาวิทยาลัยครุศาสตร์กรุงมอสโก (MGPU)
4. มหาวิทยาลัยการจัดการเมืองมอสโกของรัฐบาลมอสโก (MGUU ของรัฐบาลมอสโก)
5. สถาบันมนุษยธรรมและเศรษฐกิจแห่งรัฐมอสโก (MGGEI)

ระยะเวลาอบรม

เทอมปกติของการศึกษาเต็มเวลาคือ 4 ปีนอกเวลา - 5 ปี

สาขาวิชาที่รวมอยู่ในหลักสูตรการศึกษา

งานของผู้เชี่ยวชาญในอนาคตรวมถึงการจัดกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการศึกษาตามความสนใจและความต้องการของสังคมวัฒนธรรมและความต้องการของผู้คนในวัยและอาชีพที่แตกต่างกัน การพัฒนาเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาพื้นที่พักผ่อนจำเป็นต้องมีผู้เชี่ยวชาญในอนาคตที่มีความรู้พื้นฐานด้านวัฒนธรรมศึกษา การสอน จิตวิทยา รัฐศาสตร์ สังคมวิทยา ทฤษฎีการจัดการ และกฎหมาย สาขาวิชาหลักของหลักสูตรคือ:

• การสอนพักผ่อน
• วรรณกรรม;
• วิธีการและเทคนิคของ skd
• พื้นฐานของนโยบายวัฒนธรรม
• ประวัติและทฤษฎีของ SKD
• ประวัติศาสตร์ศิลปะ;
• ประวัติศาสตร์ภาพยนตร์
• ประวัติดนตรี
• สารสนเทศและพื้นฐานของวัฒนธรรมสารสนเทศ
• งานสังคมและวัฒนธรรมในต่างประเทศ

ทักษะที่ได้รับ

วิธีการหลักในการดำเนินกิจกรรมทางสังคมวัฒนธรรมของผู้เชี่ยวชาญในอนาคตคือ:

• คำ;
• อุปกรณ์ทางเทคนิคและภาพ
• ศิลปะสมัครเล่น;
• งานศิลปะ
• ผลงานของวัฒนธรรม

การดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพจำเป็นต้องมีความสามารถเช่น:

1. การจัดการสถาบันวัฒนธรรม (ศูนย์พักผ่อนและความบันเทิง อุทยานวัฒนธรรม) การจัดและวางแผนกิจกรรม การค้นหาแหล่งเงินทุนและการรับสมัคร
2. การจัดกิจกรรมสันทนาการสำหรับกลุ่มสังคมและวัยต่างๆ
3. การพัฒนาแนวทางการจัดงานวัฒนธรรม
4. การดำเนินการเตรียมการและแนะนำโปรแกรมนันทนาการและแอนิเมชั่น
5. การก่อตัวของความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับงานวัฒนธรรมและมรดกทางวัฒนธรรมของรัฐ

แนวโน้มการจ้างงานตามอาชีพ

ผู้สำเร็จการศึกษาจากทิศทางประสบความสำเร็จในการดำเนินกิจกรรมระดับมืออาชีพในฐานะผู้ผลิต ผู้อำนวยการคอนเสิร์ต และองค์กรส่งเสริม งานของผู้เชี่ยวชาญ ได้แก่ การเจรจากับหน่วยงานจัดคอนเสิร์ต สถานีโทรทัศน์และวิทยุ องค์กรบันทึกเสียง ฯลฯ

ทิศทางนี้นำเสนอโอกาสการจ้างงานที่หลากหลายหลังจากสำเร็จการศึกษา ผู้สำเร็จการศึกษา - ปริญญาตรีสามารถเลือกอาชีพ:

• อนิเมเตอร์
• ผู้สร้างภาพ;
• ผู้จัดการฝ่ายศิลป์;
• นักวัฒนธรรม;
• อาจารย์ผู้สอนระเบียบวิธี;
• ผู้จัดการ SKD;
• ผู้จัดการการท่องเที่ยว
• ผู้จัดงานวันหยุด;
• ผู้จัดงานพักผ่อน;
• ครูผู้จัดงาน;
• นักการศึกษาสังคม

บ่อยครั้งที่ผู้เชี่ยวชาญสามเณรได้รับ 25 ถึง 30,000 รูเบิล เนื่องจากความสามารถของผู้เชี่ยวชาญและระดับของการพัฒนาตนเองที่เพิ่มขึ้น เงินเดือนจะเพิ่มขึ้น: หัวหน้าแผนกแต่ละแผนกสามารถนับรายได้สูงถึง 50,000 รูเบิล

หัวหน้าศูนย์การผลิตที่ประสบความสำเร็จในสาขาที่เลือกวัดค่าธรรมเนียมของตนเองในหกตัวเลข

อนาคตสำหรับการพัฒนาวิชาชีพของบัณฑิต

ตามที่ระบุไว้แล้วเงินเดือนของผู้เชี่ยวชาญในอนาคตขึ้นอยู่กับระดับความเป็นมืออาชีพของเขา การศึกษาในหลักสูตรปริญญาโทเปิดโอกาสให้ผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตสามารถดำเนินการพัฒนาตนเองในด้านวิทยาศาสตร์และการวิจัยต่อไปเพิ่มพูนความรู้เชิงทฤษฎีของสาขาวิชาของวัฏจักรและปรับปรุงระดับทักษะขององค์กร ปริญญาโทไม่ต้องขอใบรับรองใหม่เมื่อดำเนินกิจกรรมทางวิชาชีพนอกประเทศของเราซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เชี่ยวชาญในด้านนี้ด้วย การศึกษาต่อเนื่องยังเป็นไปได้ในการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีและปริญญาเอก