คนคด
มีชายฉกรรจ์คนหนึ่ง
และเขาเดินไปเป็นไมล์คดเคี้ยว
เขาพบเงินหกเพนนีคดเคี้ยว
ต่อต้านสไตล์คดเคี้ยว
เขาซื้อแมวคดเคี้ยว
ซึ่งจับหนูคดเคี้ยว
และทุกคนก็อยู่ร่วมกัน
ในบ้านที่คดเคี้ยวเล็กน้อย
กาลครั้งหนึ่งมีชายคดโกงอาศัยอยู่บนสะพาน
ครั้งหนึ่งเขาเคยเดินคดเคี้ยวมาหนึ่งไมล์
และทันใดนั้นระหว่างทางระหว่างหินทางเท้า
ฉันพบธนบัตรห้าสิบโกเปคที่มัวหมองซึ่งบิดเบี้ยว
เขาซื้อแมวคดเคี้ยวตัวหนึ่งราคาห้าสิบเหรียญ
และแมวก็พบว่าเขาเป็นหนูคดเคี้ยว
พวกเขาทั้งสามจึงมีชีวิตอยู่ทีละน้อย
จนบ้านคดเคี้ยวพังทลายลง
แปลโดย S. Marshak
มีชายคนหนึ่งอาศัยอยู่
ขาบิด
และเขาเดินมาทั้งศตวรรษ
ตามเส้นทางที่คดเคี้ยว
และพ้นแม่น้ำคดเคี้ยว
ในบ้านที่คดเคี้ยว
อาศัยอยู่ในฤดูร้อนและฤดูหนาว
หนูคดเคี้ยว.
และพวกเขาก็ยืนอยู่ที่ประตู
ต้นคริสต์มาสบิดเบี้ยว
เราเดินไปที่นั่นโดยไม่ต้องกังวล
หมาป่าคดเคี้ยว
และพวกเขามีอันหนึ่ง
แมวคดเคี้ยว
และเธอก็ร้องเหมียว
นั่งริมหน้าต่าง.
Humpty-Dumpty นั่งอยู่บนกำแพง
Humpty-Dumpty ล้มลงอย่างมาก
ม้าทุกตัวของพระราชาและคนของพระราชาทั้งหมด
ไม่สามารถรวมฮัมป์ตี้เข้าด้วยกันได้อีก
ฮัมตี้ ดัมตี้
ฮัมตี้ ดัมตี้
นั่งอยู่บนกำแพง
ฮัมตี้ ดัมตี้
ล้มลงในการนอนหลับของเขา
เหล่าทหารม้าหลวงทุกท่าน
บรรดาคนของพระราชาทั้งหลาย
ไม่สามารถ
ฮัมตี้
ไม่สามารถ
แชท,
ฮัมตี้ ดัมพ์ตี้,
ดัมพ์ตี้-ฮัมตี้
รวบรวมฮัมตี้ ดัมพ์ตี้
แปลโดย S. Marshak
หากทะเลทั้งหมดเป็นทะเลเดียวกัน
มันจะเป็นทะเลที่ยิ่งใหญ่ขนาดไหน!
ถ้าต้นไม้ทั้งหมดเป็นต้นไม้ต้นเดียว
ต้นไม้อะไรจะใหญ่ขนาดนั้น!
และถ้าขวานทั้งหมดเป็นขวานอันเดียว
ช่างเป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่จริงๆ!
และถ้าผู้ชายทั้งหมดเป็นผู้ชายคนเดียว
จะเป็นผู้ชายอะไรขนาดนั้น!
และถ้ามหาบุรุษหยิบขวานอันใหญ่
และโค่นต้นไม้ใหญ่
และให้มันตกลงไปในทะเลใหญ่
มันจะสาดน้ำอะไรขนาดนี้!
แม่น้ำกะบาและทะเลสาบ
ฉันจะเทอันหนึ่งลงในทะเลสาบ
และในบรรดาต้นไม้โบรอนทั้งหมด
สร้างต้นไม้หนึ่งต้น
ขวานจะละลายทุกสิ่ง
และขว้างขวานหนึ่งอัน
และจากทุกคนที่ทำให้
ชายผู้สูงกว่าภูเขา
ถ้าเพียงแต่เมื่อหยิบขวานอันทรงพลังแล้ว
ยักษ์ที่น่าเกรงขามนี้
ลำต้นนี้ตกลงมาจากหน้าผา
ในมหาสมุทรทะเลนี้ -
นั่นคงเป็นเสียงรถชนกันดังมาก
นั่นจะเป็นเสียงสาดที่มีเสียงดัง
แปลโดย S. Marshak
หมอฟอสเตอร์ไปที่กลอสเตอร์
ท่ามกลางสายฝน
เขาก้าวเข้าไปในแอ่งน้ำ
ไปจนถึงตรงกลางของเขา
และไม่เคยไปที่นั่นอีกเลย
หมออุปถัมภ์
คุณหมอฟอสเตอร์
ไปกลอสเตอร์แล้ว
ฝนตกตลอดทั้งวัน
เขาตกลงไปในแอ่งน้ำ
เปียกยิ่งกว่านั้นอีก
และเขาก็ไม่เคยไปที่นั่นอีกเลย
แปลโดย S. Marshak
โรบิน เดอะ บ็อบบิน
Robin the Bobbin เบนท้องโต
เขากินเนื้อมากกว่าผู้ชายแปดสิบคน
เขาเป็นวัว เขาเป็นลูกวัว
เขากินเนื้อคนขายเนื้อครึ่งหนึ่ง
เขากินโบสถ์ เขากินยอดแหลม
เขากินนักบวชและทุกคน!
วัวและลูกวัว
วัวครึ่งตัว
โบสถ์และหอสูง
และคนดีทุกคน
แต่กลับบ่นว่าท้องไม่อิ่ม
โรบิน-บ๊อบบิน
รับบิน-กระสวย
ยังไงก็เถอะ
สดชื่น
ในขณะท้องว่าง:
กินลูกวัว
ช่วงเช้า
แกะสองตัว
และแกะผู้
กินวัว
ทั้งหมด
และเคาน์เตอร์
กับพ่อค้าเนื้อ
แป้งหนึ่งร้อยลาร์
และม้าและเกวียนด้วยกัน
โบสถ์ห้าแห่งและหอระฆัง -
และฉันก็ยังไม่พอใจ!
แปลโดย S. Marshak
บาราเบค
โรบิน โบบิน บาราเบ็ค
กินไปสี่สิบคน
และวัวและวัว
และคนขายเนื้อคดเคี้ยว
และเกวียนและส่วนโค้ง
และไม้กวาดและโป๊กเกอร์
ฉันกินโบสถ์ ฉันกินบ้าน
และโรงตีเหล็กด้วยช่างตีเหล็ก
แล้วเขาก็พูดว่า:
“ฉันปวดท้อง!”
เค. ชูคอฟสกี้
หญิงชราในรองเท้า
มีหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ในรองเท้า
เธอมีลูกมากมายจนไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร
นางให้น้ำซุปโดยไม่มีขนมปังแก่พวกเขา
เธอตีพวกเขาทั้งหมดอย่างแรงแล้วพาพวกเขาเข้านอน
เรื่องราวเกี่ยวกับหญิงชรา
กาลครั้งหนึ่งมีหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่โดยมีรูในรองเท้าของเธอ
และเธอก็มีคนเหมือนสร้อยอยู่ในแม่น้ำ!
เธอเฆี่ยนตีพวกเขาทั้งหมด และปรุงเยลลี่ให้พวกเขา
เมื่อป้อนเยลลี่ให้พวกเขาแล้ว เธอก็สั่งให้พวกเขาเข้านอน
แปลโดย S. Marshak
ขณะที่ข้าพเจ้ากำลังเดินอยู่ในทุ่งข้าวสาลี
ฉันหยิบของอร่อยมากิน
ไม่ว่าจะเป็นปลา เนื้อ ไก่ หรือกระดูกก็ตาม
ฉันเก็บมันไว้จนมันวิ่งอยู่คนเดียว
ความลึกลับ
ในทุ่งโล่งระหว่างเดินทาง
ฉันพบว่าตัวเองเป็นอาหาร -
ไม่ใช่เนื้อสัตว์ไม่ใช่ปลา
ไม่ใช่ขนมปังหรือน้ำมันหมู
แต่ไม่นานอาหารก็วิ่งหนีไปจากฉัน
(ไข่-ไก่)
แปลโดย S. Marshak
***********************************
เอลิซาเบธ, เอลสเพธ, เบ็ตซี่ และเบส
ต่างพากันไปหารังนก
พวกเขาพบรังนกซึ่งมีไข่อยู่ห้าฟอง
ทั้งหมดหยิบมาหนึ่งอัน เหลือสี่อัน
ความลึกลับ
เอลิซาเบธ ลิซซี่ เบ็ตซี่ และเบส
ในฤดูใบไม้ผลิพร้อมตะกร้า
เราไปป่า
ในรังบนต้นเบิร์ช
ที่ไหนก็ไม่มีนก
พวกเขาพบไข่สีชมพูจำนวนห้าฟอง
ทั้งสี่คน
ได้ที่ลูกอัณฑะ
และยังสี่
ทิ้งไว้ในสถานที่
สารละลาย
อย่างน้อยก็แตกต่าง
มีการตั้งชื่อชื่ออยู่ที่นี่
(เอลิซาเบธ, ลิซซี่, เบ็ตซี่ และเบส)
แต่นั่นคือสิ่งที่มันถูกเรียกว่า
หญิงสาวอยู่คนเดียว
เธอไป
พร้อมตะกร้าเข้าป่า
แปลโดย S. Marshak
เจ้าหนูตัวน้อย เจ้าหนูตัวน้อย
บ้านของคุณอยู่ที่ไหน?
เจ้าแมวน้อย เจ้าแมวน้อย
ฉันไม่มีแฟลต
ฉันเป็นหนูที่น่าสงสาร
ฉันไม่มีบ้าน
เจ้าหนูตัวน้อย เจ้าหนูตัวน้อย
มาที่บ้านของฉัน
เจ้าแมวน้อย เจ้าแมวน้อย
ฉันไม่สามารถทำอย่างนั้นได้
คุณต้องการที่จะกินฉัน
กาลครั้งหนึ่งมีหนูเม้าส์
และฉันก็ได้พบกับโคเทาซี
Kotaushi มีดวงตาที่ชั่วร้าย
และความชั่วร้ายที่น่ารังเกียจ Zubausi
โคเทาซีวิ่งไปหาเมาซี
และเธอก็โบกมือโอ้อวด
อา เมาซี เมาซี เมาซี
มาหาฉันที่รัก Mausi
ฉันจะร้องเพลงให้คุณเมาซี
เพลงที่ยอดเยี่ยมโดย Mausi
แต่ฉลาด Mausi ตอบ:
คุณจะไม่หลอกฉัน Kotaushi!
ฉันเห็นดวงตาที่ชั่วร้ายของคุณ
และความชั่วร้าย Zubausi ที่น่ารังเกียจ
ดังนั้นเมาซีผู้ชาญฉลาดจึงตอบ
และรีบวิ่งหนีจาก Kotausi
เค. ชูคอฟสกี้
เฮคเตอร์ – ผู้ปกป้อง
แต่งกายด้วยชุดสีเขียว
เฮคเตอร์ – ผู้ปกป้อง
ถูกส่งไปยังราชินี
ราชินีไม่ชอบเขา
กษัตริย์ไม่ได้ทำอีกต่อไป;
ดังนั้นเฮคเตอร์ – ผู้ปกป้อง
ถูกส่งกลับมาอีกครั้ง
เฮคเตอร์ – ผู้ปกป้อง
ทุกอย่างเป็นสีเขียว
เฮคเตอร์ – ผู้ปกป้อง
ปรากฏต่อหน้าบัลลังก์
อนิจจาเพื่อกษัตริย์
เขาไม่ชอบมัน
และเฮคเตอร์ - ผู้ปกป้อง
มุ่งหน้าออกไป
ส. มาร์แชค
ลูกแมวน้อยสามตัว
ลูกแมวน้อยสามตัว
พวกเขาสูญเสียถุงมือ
และพวกเขาก็เริ่มร้องไห้
โอ้แม่ที่รัก
เรากลัวมาก
ถุงมือของเราที่เราสูญเสียไป
ทำถุงมือหาย
คุณลูกแมวซน!
แล้วคุณจะไม่มีพาย
มิ้ว มิ้ว มิ้ว
ไม่ คุณจะไม่มีพาย
ลูกแมวน้อยสามตัว
พวกเขาพบถุงมือของพวกเขา
และพวกเขาก็เริ่มร้องไห้
โอ้แม่ที่รัก
ดูที่นี่ ดูที่นี่
ถุงมือของเราที่เราพบ
พบถุงมือของคุณแล้วคุณลูกแมวที่ฉลาด
จากนั้นคุณจะต้องมีพาย
เปี๊ยก, แป๊ะ, แป๊ะ,
โอ้ เรามากินพายกัน
ถุงมือ
ลูกแมวที่หายไป
ถุงมืออยู่บนท้องถนน
และพวกเขาก็วิ่งกลับบ้านด้วยน้ำตา:
- แม่แม่ฉันขอโทษ
เราหาไม่เจอ
เราหาไม่เจอ
ถุงมือ!
- ทำถุงมือหายเหรอ?
พวกนั้นเป็นลูกแมวที่ไม่ดี!
วันนี้ฉันจะไม่ให้พายแก่คุณ
เหมียวเหมียว ฉันจะไม่ปล่อยให้คุณ
เหมียวเหมียว ฉันจะไม่ปล่อยให้คุณ
วันนี้ฉันจะไม่ให้พายแก่คุณ!
ลูกแมววิ่งไปเจอถุงมือ
และพวกเขาก็หัวเราะวิ่งกลับบ้าน:
- แม่แม่อย่าโกรธ
เพราะถูกค้นพบแล้ว
เพราะถูกค้นพบแล้ว
ถุงมือ!
- คุณพบถุงมือไหม?
ขอบคุณลูกแมว!
ฉันจะให้พายแก่คุณ
Mur-mur-mur พาย
Mur-mur-mur พาย
ฉันจะให้พายแก่คุณเพื่อสิ่งนั้น!
บ้านที่แจ็คสร้างขึ้น
นี่คือบ้านที่แจ็คสร้างขึ้น
นี่คือข้าวโพด
นี่คือหนู
นั่นคือข้าวโพด
ที่นอนอยู่ในบ้านที่แจ็คสร้างขึ้น
นี่คือแมว
ที่ฆ่าหนู
นั่นคือข้าวโพด
ที่นอนอยู่ในบ้านที่แจ็คสร้างขึ้น
นี่คือสุนัข
นั่นทำให้แมวกังวล
ที่ฆ่าหนู
นั่นคือข้าวโพด
ที่นอนอยู่ในบ้านที่แจ็คสร้างขึ้น
นี่คือวัวที่มีเขายู่ยี่
นั่นก็โยนหมาไป
นั่นทำให้แมวกังวล
ที่ฆ่าหนู
นั่นคือข้าวโพด
ที่นอนอยู่ในบ้านที่แจ็คสร้างขึ้น
บ้านที่แจ็คสร้างขึ้น
ที่นี่บ้าน
ซึ่งแจ็คสร้างขึ้น
และนี่คือข้าวสาลี
ในบ้าน,
ซึ่งแจ็คสร้างขึ้น
และนี่คือนกติ๊ดที่ร่าเริง
ซึ่งขโมยข้าวสาลีอย่างชาญฉลาด
ซึ่งถูกเก็บไว้ในตู้มืด
ในบ้าน,
ซึ่งแจ็คสร้างขึ้น
นี่แมว.
ซึ่งขโมยข้าวสาลีอย่างชาญฉลาด
ซึ่งถูกเก็บไว้ในตู้มืด
ในบ้าน,
ซึ่งแจ็คสร้างขึ้น
นี่คือสุนัขไม่มีหาง
ซึ่งกลัวและจับหัวนม
ซึ่งขโมยข้าวสาลีอย่างชาญฉลาด
ซึ่งถูกเก็บไว้ในตู้มืด
ในบ้าน,
ซึ่งแจ็คสร้างขึ้น
และนี่คือวัวไม่มีเขา
เตะหมาแก่ไม่มีหาง
ใครดึงแมวไว้ที่ปลอกคอ
ซึ่งกลัวและจับหัวนม
ซึ่งขโมยข้าวสาลีอย่างชาญฉลาด
ซึ่งถูกเก็บไว้ในตู้มืด
ในบ้าน,
ซึ่งแจ็คสร้างขึ้น
ส. มาร์แชค
จิ๋มแมว, จิ๋มแมว,
คุณเคยไปที่ไหน?
ฉันเคยไปลอนดอน
เพื่อมองดูพระราชินี
จิ๋มแมว, จิ๋มแมว,
คุณทำอะไรที่นั่น?
ฉันทำให้หนูตัวน้อยกลัว
ใต้เก้าอี้ของเธอ
เสด็จเยี่ยมพระราชินี
วันนี้คุณอยู่ที่ไหนจิ๋ม?
- ราชินีแห่งอังกฤษ
- คุณเห็นอะไรในศาล?
- ฉันเห็นหนูบนพรม
ส. มาร์แชค
เด็กน้อยทำมาจากอะไร?
เด็กน้อยทำมาจากอะไร?
เด็กน้อยทำมาจากอะไร?
กบและหอยทาก
และหางลูกสุนัข
นั่นคือสิ่งที่เด็กน้อยถูกสร้างขึ้นมา
สาวน้อยทำมาจากอะไร?
สาวน้อยทำมาจากอะไร?
น้ำตาลและเครื่องเทศ
และทุกสิ่งที่ดี
นั่นคือสิ่งที่เด็กผู้หญิงตัวเล็ก ๆ ทำมาจาก
เด็กชายและเด็กหญิง
เด็กผู้ชายทำมาจากอะไร?
จากหนาม เปลือกหอย และกบสีเขียว -
นี่คือสิ่งที่เด็กผู้ชายถูกสร้างขึ้นมา
ผู้หญิงทำมาจากอะไร?
ตั้งแต่ขนมหวานและเค้กและขนมหวานทุกชนิด -
นี่คือสิ่งที่ผู้หญิงทำมาจาก
Dame Trot และแมวของเธอ
นั่งลงเพื่อพูดคุย
นางพญานั่งฝั่งนี้
และแมวก็นั่งอยู่ตรงนั้น
“เจ้าแมว” นางพูด
“คุณจับหนูได้ไหม
หรือหนูในความมืด?”
“เสียงฟี้อย่างแมว” แมวพูด
พูดคุย
ป้าทรอทและแมว
นั่งริมหน้าต่าง
นั่งข้างกันยามเย็น
คุยกันหน่อย.
วิ่งเหยาะ ๆ ถาม: - คิตตี้ - คิตตี้ - คิตตี้
คุณสามารถจับหนูได้หรือไม่?
“เสียงฟี้อย่างแมว!..” แมวพูด
หลังจากเงียบไปสักพัก
ส. มาร์แชค
นี่คือกุญแจแห่งอาณาจักร:
ในอาณาจักรนั้นมีเมืองหนึ่ง
ในเมืองนั้นมีเมืองหนึ่ง
ในเมืองนั้นมีถนน
ในถนนนั้นมีเลน
ในเลนนั้นมีสนามหญ้า
ในสวนนั้นมีบ้านอยู่หลังหนึ่ง
ในบ้านนั้นมีห้องหนึ่ง
ในห้องนั้นมีเตียง
บนเตียงนั้นมีตะกร้าอยู่
ในตะกร้านั้นมีดอกไม้อยู่บ้าง
ดอกไม้ในตะกร้า.
ตะกร้าบนเตียง.
เตียงในห้อง.
ห้องในบ้าน.
บ้านในสวน.
ลานในเลน
เลนในถนน
ถนนในเมือง.
เมืองในเมือง.
เมืองในอาณาจักร
ของอาณาจักรนี่คือกุญแจสำคัญ
นี่คือกุญแจสู่อาณาจักร
ในอาณาจักรมีเมืองหนึ่ง
และในเมืองมีถนน
และมีสนามหญ้าด้านนอก
มีบ้านสูงอยู่ในสนาม
บ้านนี้มีห้องนอน
มีเปลอยู่ในห้องนอน
ในเปล - ลิลลี่แห่งหุบเขา
รถเข็นเต็ม.
ดอกลิลลี่แห่งหุบเขา ดอกลิลลี่แห่งหุบเขา
เต็มรถเข็น!
ลิลลี่แห่งหุบเขา - ในตะกร้า
ตะกร้าอยู่ในเปล
เปลอยู่ในห้องนอน
และห้องนอนก็อยู่ในบ้าน
บ้านตั้งอยู่กลางลานภายใน
ลานหันหน้าไปทางถนน
และถนนอยู่ในเมือง
เมืองอยู่ในอาณาจักร
นี่คือกุญแจสู่อาณาจักร
กุญแจสู่อาณาจักร
ส. มาร์แชค
นักปราชญ์แห่งก็อตแธม
นักปราชญ์สามคนแห่งก็อตแธม
ไปทะเลในชาม
หากชามแข็งแกร่งขึ้น
เพลงของฉันคงจะนานกว่านี้
นักปราชญ์สามคน
นักปราชญ์สามคนในอ่างเดียว
ออกเดินทางข้ามทะเลท่ามกลางพายุฝนฟ้าคะนอง
จงแข็งแกร่งขึ้น
อ่างเก่า
อีกต่อไป
มันจะเป็นเรื่องราวของฉัน
ส. มาร์แชค
อ้า อ้า แกะดำ
คุณมีขนสัตว์บ้างไหม?
ครับท่านครับท่าน
เต็มสามถุง;
หนึ่งสำหรับเจ้านายของฉัน
และอีกอันหนึ่งสำหรับคุณผู้หญิง
และอีกอันสำหรับเด็กน้อย
ใครอาศัยอยู่ตามเลน
บอกฉันสิลูกแกะตัวน้อยของเรา
คุณจะให้ขนแกะเราเท่าไหร่?
- อย่าเพิ่งตัดผม
ฉันจะให้ขนแกะสามถุงแก่คุณ:
หนึ่งถุง -
ถึงเจ้าของ
กระเป๋าอีกใบ -
ถึงพนักงานต้อนรับ
และที่สามคือสำหรับเด็กเล็ก
สู่เสื้อสเวตเตอร์อุ่นๆ!
ส. มาร์แชค
กิลลี่ ซิลลี่ จาร์เตอร์
เธอทำสายรัดถุงเท้าหาย*
ท่ามกลางสายฝน.
มิลเลอร์พบว่า
มิลเลอร์บดมัน
และมิลเลอร์ก็มอบมันให้ซิลลี่อีกครั้ง
*สายรัดถุงเท้ายาว - สายรัดถุงเท้ายาว
เจนนี่ทำรองเท้าหาย
ฉันร้องไห้และค้นหาเป็นเวลานาน
มิลเลอร์พบรองเท้า
และบดมันที่โรงสี
แปลโดย K. Chukovsky
สองขานั่งบนสามขา
โดยมีขาข้างหนึ่งอยู่บนตัก
เข้ามาสี่ขา
และวิ่งหนีไปด้วยขาเดียว
กระโดดสองขาขึ้นไป
จับสามขา
ขว้างมันหลังจากสี่ขา
และทำให้เขานำขาข้างหนึ่งกลับมา
สองขาสามขา
และอันที่สี่อยู่ในฟัน
จู่ๆ ก็มีสี่คนวิ่งเข้ามา
และพวกเขาก็หนีไปพร้อมกับคนหนึ่ง
สองขากระโดดขึ้นมา
สามขาคว้าไว้
พวกเขาตะโกนไปทั้งบ้าน -
ใช่ สามครั้งสี่!
แต่สี่คนกลับกรีดร้อง
และพวกเขาก็หนีไปพร้อมกับคนหนึ่ง
แปลโดย K. Chukovsky
บทกวีเกี่ยวกับ “ผู้กล้า” ผู้ไม่เกรงกลัวใคร นั่นคือสิ่งที่พวกเขาคิดเอง แต่ในความเป็นจริง สิ่งต่างๆ แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง
บทกวีนี้เขียนโดย K.I. Chukovsky ย้อนกลับไปในปี 1922 หรือนี่คือการแปลเพลงภาษาอังกฤษ มันเยาะเย้ยอย่างชำนาญมากในรูปแบบการ์ตูน
ช่างตัดเสื้อของเรา
ผู้กล้าอะไร:
“เราไม่กลัวสัตว์
ไม่มีหมาป่า ไม่มีหมี!”
คุณออกจากประตูได้อย่างไร?
ใช่เราเห็นหอยทาก - 
เราก็กลัว.
พวกเขาหนีไปแล้ว!
ช่างตัดเสื้อผู้กล้าหาญ!
ภาพประกอบบทกวี “ช่างตัดเสื้อผู้กล้าหาญ” บทกวี "KOTAUSI และ MAUSI"
บทกวีตลกเกี่ยวกับแมวเจ้าเล่ห์ Kotausi และเมาส์อัจฉริยะ Mausi ท่อนนี้เขียนโดย Chukovsky ในปี 1926 แปลจากเพลงลูกทุ่งภาษาอังกฤษได้แม่นยำยิ่งขึ้น
กาลครั้งหนึ่งมีหนูเม้าส์
และทันใดนั้นฉันก็เห็นโคเทาซี
Kotaushi มีดวงตาที่ชั่วร้าย
และความชั่วร้ายที่น่ารังเกียจ Zubausi
โคเทาซีวิ่งไปหาเมาซี
และเธอก็โบกหาง:
“โอ้ เมาซี เมาซี เมาซี
มาหาฉันสิที่รักเมาซี!
ฉันจะร้องเพลงให้คุณเมาซี
เพลงที่ยอดเยี่ยมเมาซี!”
แต่ฉลาด Mausi ตอบ:
“คุณจะไม่หลอกลวงฉัน Kotaushi!
ฉันเห็นดวงตาที่ชั่วร้ายของคุณ
และความชั่วร้ายที่น่ารังเกียจ Zubausi!”
นี่คือวิธีที่ Mausi ตอบอย่างชาญฉลาด:
และรีบวิ่งหนีจาก Kotausi
บทกวี "บาราเบก" 2470
โรบิน โบบิน บาราเบ็ค
กินไปสี่สิบคน
และวัวและวัว
และคนขายเนื้อคดเคี้ยว
และเกวียนและส่วนโค้ง
และไม้กวาดและโป๊กเกอร์
ฉันกินโบสถ์ ฉันกินบ้าน
และโรงตีเหล็กด้วยช่างตีเหล็ก
แล้วเขาก็พูดว่า:
“ฉันปวดท้อง!”
บทกวีของ Chukovsky เกี่ยวกับสัตว์
บทกวี "ลูกหมู"
บทกวีสำหรับเด็กเล็กเกี่ยวกับวิธีที่เด็กผู้หญิงรักสัตว์ทุกชนิด แต่ที่สำคัญที่สุดคือหมู ข้อนี้เขียนขึ้นในปี 1922 ที่ด้านล่างของหน้าคุณจะพบภาพประกอบสีสันสดใสสองภาพ
ลูกแมวลาย
พวกเขาคลานและรับสารภาพ
รักรักทาทาของเรา
ลูกแมวน้อย.
แต่สิ่งที่หอมหวานที่สุดคือทาเทนก้า
ไม่ใช่ลูกแมวลาย
ไม่ใช่ลูกเป็ด
ไม่ใช่ไก่
และหมูจมูกดูแคลน 
บทกวี "หมู"
บทกวีที่ยอดเยี่ยมและไม่เป็นอันตรายเกี่ยวกับหมูสำหรับเด็กเล็ก ง่ายต่อการจดจำและคุณสามารถเคลื่อนไหวได้ง่าย เด็กๆ ก็ชอบมันมากเพราะมันเล่นเสียงตลกซ้ำๆ
เหมือนบนเครื่องพิมพ์ดีด
หมูน่ารักสองตัว:
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก!
ก๊อก ก๊อก ก๊อก ก๊อก!
และพวกเขาก็เคาะ
และพวกเขาก็ฮึดฮัด:
“อิ้ง-อิ้ง-อิ้ง-อิ้ง!
อิ้ง-อิ้ง-อิ้ง-อิ้ง!”
ช้างมีภรรยาแล้ว
มาตรีโอนา อิวานอฟนา
และเธอก็คิดว่า
อ่านหนังสือ.
แต่เธออ่านพึมพำ
เธอพึมพำและพึมพำ:
“ ทาทาลาทามาตาลาตา” -
นึกอะไรไม่ออก!
บทกวี "เต่า"
เดินมาไกลถึงหนองน้ำ
การเดินไปหนองน้ำไม่ใช่เรื่องง่าย
มีก้อนหินวางอยู่ริมถนน
เรามานั่งเหยียดขากันดีกว่า
แล้วพวกกบก็เอามัดมาวางบนก้อนหิน
คงจะดีไม่น้อยหากได้นอนบนก้อนหินเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง! 
ทันใดนั้นก็มีก้อนหินก้อนหนึ่งกระโดดลงมาที่เท้าของเขา
และเขาก็คว้าพวกเขาไว้ที่ขา
และพวกเขากรีดร้องด้วยความกลัว:
นี่คืออะไร!
นี่คือ RE!
นี่คือปาฮ่า!
นี่คือเช็คที่นี่!
พ่อ!
พ่อ!
บทกวีของ Korney Chukovsky ซึ่งกล่าวถึงลูกสาวคนเล็กของ Moore
บทกวี "แซนวิช"
เหมือนที่ประตูของเรา
หลังภูเขา
กาลครั้งหนึ่งมีแซนด์วิช
กับแฮม
เขาต้องการ
เดินเล่น
บนหญ้ามด
วางรอบๆ.
และเขาก็ล่อไปกับเขา
สำหรับการเดิน
เนยแก้มแดง
บุญ.
แต่ถ้วยชาก็เศร้า
พวกเขาเคาะและดีดตะโกน:
“แซนด์วิช
บ้าระห่ำ,
อย่าออกไปนอกประตู
แล้วคุณจะไป-
คุณจะหายไป
คุณจะเข้าปากมัวร์!
มูระอยู่ในปาก
มูระอยู่ในปาก
ปากของมัวร์
คุณจะไปถึงที่นั่น!”
บทกวี "ซากัลยัค"
พวกเขามอบสมุดบันทึกให้ Murochka
มัวร์เริ่มวาด
“นี่คือแพะมีเขา
นี่คือต้นคริสต์มาสที่มีขนดก
นี่คือผู้ชายมีหนวดเครา
นี่คือบ้านที่มีปล่องไฟ”
“เอาล่ะนี่คืออะไร
เข้าใจยาก, มหัศจรรย์,
มีสิบขา
มีสิบเขาเหรอ?
“นี่คือเบียกะ-ซากัลยากะ
กัด,
ฉันสร้างมันขึ้นมาจากหัวของฉัน”
“ทำไมคุณถึงโยนสมุดบันทึก
หยุดวาดแล้วเหรอ?
“ฉันกลัวเธอ!” 
นักเขียน นักแปล นักวิจารณ์วรรณกรรมชาวรัสเซียชื่อดัง Korney Ivanovich Chukovsky
ชื่อจริง - Nikolai Vasilyevich Korneychukov / เกิด 31 มีนาคม พ.ศ. 2425 ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
เมื่อ Chukovsky อายุได้สามขวบ พ่อแม่ของเขาหย่าร้างและเขาอยู่กับแม่ พวกเขาอาศัยอยู่ทางใต้ด้วยความยากจน ต่อมาผู้เขียนได้พูดถึงวัยเด็กของเขาในเรื่อง Silver Forest (1961)
เขาศึกษาที่โรงยิมโอเดสซาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งเขาถูกไล่ออกเมื่อตามคำสั่งพิเศษสถาบันการศึกษาถูก "ปลดปล่อย" จากเด็กที่มีต้นกำเนิด "ต่ำ"
ตั้งแต่วัยเยาว์ Chukovsky ใช้ชีวิตทำงานศึกษาด้วยตนเองเขาอ่านมากเรียนภาษาอังกฤษและภาษาฝรั่งเศส
ในปีพ.ศ. 2444 เขาเริ่มตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ Odessa News ซึ่งเขาถูกส่งตัวไปลอนดอนในปี พ.ศ. 2446 ในตำแหน่งนักข่าว ขณะที่อาศัยอยู่ในอังกฤษ Chukovsky ศึกษาวรรณคดีอังกฤษและเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในสื่อรัสเซีย หลังจากกลับมา เขาตั้งรกรากในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก รับคำวิจารณ์วรรณกรรม และร่วมมือในนิตยสาร "Scales" ของ Valery Bryusov
ในปี 1905 เขาได้จัดนิตยสารเสียดสีรายสัปดาห์ Signal (ได้รับทุนจากนักร้องโรงละคร Bolshoi Leonid Sobinov) ซึ่งตีพิมพ์การ์ตูนและบทกวีที่มีเนื้อหาต่อต้านรัฐบาล นิตยสารดังกล่าวถูกปราบปรามในข้อหา "หมิ่นประมาทคำสั่งที่มีอยู่" โดยผู้จัดพิมพ์ถูกตัดสินจำคุก 6 เดือน
หลังการปฏิวัติในปี พ.ศ. 2448-2550 บทความเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของ Chukovsky ปรากฏในสิ่งพิมพ์ต่าง ๆ ต่อมาได้รวบรวมไว้ในหนังสือ "From Chekhov to the Present Day" (1908), "Critical Stories" (1911), "Faces and Masks" (1914 ), “นักอนาคตนิยม” (1922)
ในปี 1912 เขาตั้งรกรากในเมือง Kuokkala ของฟินแลนด์ซึ่งเขาได้เป็นเพื่อนกับ Ilya Repin, Vladimir Korolenko, Leonid Andreev, Alexei Tolstoy, Vladimir Mayakovsky และคนอื่น ๆ ในเวลาต่อมาพวกเขาทั้งหมดกลายเป็นตัวละครในบันทึกความทรงจำและบทความของเขาและเขียนด้วยลายมือที่บ้านของเขา ปูม "Chukokkala" ซึ่งคนดังหลายสิบคนทิ้งลายเซ็นต์ที่สร้างสรรค์ของพวกเขาตั้งแต่ Repin ไปจนถึง Solzhenitsyn เมื่อเวลาผ่านไปมันกลายเป็นอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรมอันล้ำค่า
ความสนใจที่หลากหลายของ Chukovsky แสดงออกในกิจกรรมวรรณกรรมของเขา: เขาตีพิมพ์คำแปลจาก W. Whitman ศึกษาวรรณกรรมสำหรับเด็ก ความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรมสำหรับเด็ก และทำงานเกี่ยวกับมรดกของ N. Nekrasov กวีคนโปรดของเขา
เขาตีพิมพ์หนังสือ "Nekrasov as an Artist" (1922) ชุดบทความ "Nekrasov" (1926) และหนังสือ "The Mastery of Nekrasov" (1952)
แต่ Chukovsky พบว่าการเรียกที่สำคัญที่สุดของเขาในด้านบทกวีสำหรับเด็ก: ในปี 1916 ตามคำเชิญของ Gorky Chukovsky เป็นหัวหน้าแผนกเด็กของสำนักพิมพ์ Parus และเริ่มเขียนสำหรับเด็ก: นิทานบทกวี "Crocodile" (1916), "Moidodyr" ( 2466), "บิน" -tsokotukha" (2467), "Barmaley" (2468), "ไอโบลิท" (2472)
บทกวีสำหรับเด็กของ Chukovsky ได้รับการตีพิมพ์โดยมียอดขายรวมประมาณ 50 ล้าน
งานของ Chukovsky ในสาขาวรรณกรรมเด็กพาเขาไปสู่การศึกษาภาษาเด็กโดยธรรมชาติซึ่งเป็นนักวิจัยคนแรกที่เขากลายเป็นโดยตีพิมพ์หนังสือ "Little Children" ในปี 1928 ซึ่งต่อมาได้รับชื่อ "จากสองถึงห้า"
Chukovsky เป็นเจ้าของหนังสือทั้งชุดเกี่ยวกับการแปล: "หลักการของการแปลวรรณกรรม" (2462), "ศิลปะแห่งการแปล" (2473, 2479), "ศิลปะชั้นสูง" (2484, 2511) ในปี 1967 หนังสือของเขาเรื่อง About Chekhov ได้รับการตีพิมพ์
ในฐานะนักแปล Chukovsky ได้เปิดเรื่อง Walt Whitman, Richard Kipling และ Oscar Wilde ให้กับผู้อ่านชาวรัสเซีย เขาแปล Mark Twain, Gilbert Chesterton, William Shakespeare และเขียนการเล่าเรื่องผลงานของ Daniel Defoe และ Erich Raspe สำหรับเด็กอีกครั้ง
ในปี 1962 Chukovsky ทำหน้าที่เป็นนักภาษาศาสตร์โดยเขียนหนังสือเกี่ยวกับภาษารัสเซีย "Alive as Life" (1962)
ในปีสุดท้ายของชีวิตเขาเขียนบทความเกี่ยวกับ Mikhail Zoshchenko, Boris Zhitkov, Anna Akhmatova, Boris Pasternak และคนอื่น ๆ อีกมากมาย
ในปีพ.ศ. 2500 Chukovsky ได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาการ ในปี 1962 Chukovsky ได้รับรางวัล Lenin Prize จากหนังสือของเขาเรื่อง The Mastery of Nekrasov ในปีเดียวกันนั้น เขาได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์จากมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ด
Korney Chukovsky เสียชีวิตเมื่อวันที่ 28 ตุลาคม 2512 ขณะอายุ 87 ปี เขาถูกฝังใน Peredelkino ซึ่งเขาอาศัยอยู่เป็นเวลาหลายปี
โลกแห่งเทพนิยายของ K. I. Chukovsky
Korney Ivanovich Chukovsky (2425 - 2512) ได้รับการพิจารณาอย่างถูกต้องว่าเป็นหนึ่งในนักเขียนเด็กคนโปรด ตลอดชีวิตของเขา เขาสื่อสารกับเด็กๆ สนใจในสิ่งที่พวกเขาพูดคุย คิด ประสบการณ์ เขียนบทกวีและร้อยแก้วให้พวกเขา และแปลตัวอย่างที่ดีที่สุดของบทกวีสำหรับเด็กของโลก อย่างไรก็ตาม การสนับสนุนหลักของ K. Chukovsky ในวรรณกรรมเด็กของรัสเซียคือและยังคงเป็นนิทานบทกวีของเขาที่จ่าหน้าถึงผู้อ่านที่อายุน้อยที่สุดและกลายเป็น "คุณลักษณะสำคัญของวัยเด็ก" นี่คือโลกองค์รวมที่มีเอกลักษณ์ซึ่ง "เป็นแบบอย่างของจักรวาล" ดังที่ E. M. Neyolov ตั้งข้อสังเกตในบทความของเขาเกี่ยวกับเทพนิยายของ Chukovsky นั่นคือเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงเป็นมากกว่าเรื่องราวที่สนุกสนานสำหรับเด็กเล็ก เทพนิยายของ Chukovsky กลายเป็นช่องทางในการทำความเข้าใจโลก
เทพนิยายเรื่องแรกของ K. Chukovsky - "Crocodile" - เขียนขึ้นในปี 1916 ในงานนี้คุณสมบัติเหล่านั้นปรากฏอย่างชัดเจนซึ่งจะกลายเป็นแกนกลางของจักรวาลเทพนิยายของ K. Chukovsky โครงเรื่องมีพื้นฐานมาจาก "เรื่องราวที่น่ากลัว" เกี่ยวกับ "เด็กหญิง Lyalechka" ซึ่งจบลงด้วยการช่วยเหลืออย่างน่าอัศจรรย์ของเธอโดย "ฮีโร่ผู้กล้าหาญ" Vanya Vasilchikov ผู้อ่านจะพบกับพล็อตประเภทนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง - ตัวอย่างเช่นในเทพนิยาย "The Cluttering Fly" และ "The Cockroach" ในกระบวนการพัฒนาพล็อตเรื่องสองเรื่องที่คงที่ของเทพนิยายของ K. Chukovsky เข้ามาแทนที่กัน: น่ากลัวและตลก ประการแรก ทั้งสองเป็นเครื่องมือ: การขู่หรือทำให้ผู้อ่านหัวเราะไม่ใช่จุดจบในตัวมันเอง นักวิจัยผลงานของ K. Chukovsky สรุปว่าความกลัวในเทพนิยายของเขากลายเป็นวิธีการปลูกฝังความสามารถในการเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจตัวละครในเด็ก นอกจากนี้การอ่านนิทานเหล่านี้เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะเอาชนะความกลัวของเขาเพราะตามคำจำกัดความแล้วโลกที่ผู้เขียนเปิดเผยให้เขาฟังนั้นดี ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เทพนิยายหลายเรื่องเปิดขึ้นหรือในทางกลับกันจบลงด้วยภาพความสนุกสนานและการเฉลิมฉลองทั่วไป
โลกเทพนิยายเปลี่ยนไปตัวละครทุกตัวซ่อนตัวหรือวิ่งหนี แต่ยังมี "ทันใด" ก็มีฮีโร่ผู้กล้าหาญและใจดี - Vanya Vasilchikov นกกระจอก "ยุงตัวน้อย" ด็อกเตอร์ไอโบลิท เขาช่วยเหยื่อจากผู้ร้าย ช่วยเหลือผู้ที่เดือดร้อน และทำให้โลกทั้งโลกกลับสู่สภาพที่สนุกสนานดังเดิม
ดังนั้นตั้งแต่อายุยังน้อยเมื่อคุ้นเคยกับโลกแห่งเทพนิยายของ K. Chukovsky เด็ก ๆ จะได้รับแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับความดีและความชั่วเกี่ยวกับวิธีการทำงานของโลกและสิ่งที่บุคคลควรเป็น
ลักษณะเฉพาะของบทกวีของผลงานของ K. I. Chukovsky
บทกวีบทกวีเทพนิยายโดย K. Chukovskyประการแรกพวกเขาจะถูกกำหนดโดยความจริงที่ว่าพวกเขาถูกส่งไปยังเด็กเล็ก ผู้เขียนเผชิญกับภารกิจสูงสุด - เพื่อบอกคนที่เพิ่งเข้ามาในโลกด้วยภาษาที่เข้าถึงได้เกี่ยวกับรากฐานของการดำรงอยู่ที่ไม่สั่นคลอนหมวดหมู่ที่ซับซ้อนมากจนแม้แต่ผู้ใหญ่ก็ยังตีความได้ ภายในกรอบของโลกศิลปะของ K. Chukovsky ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขอย่างชาญฉลาดด้วยความช่วยเหลือของวิธีการกวี: ภาษาของบทกวีของเด็กกลายเป็นภาษาที่กว้างขวางและแสดงออกได้อย่างไม่สิ้นสุดและในขณะเดียวกันก็เป็นที่รู้จักและเข้าใจของเด็กทุกคนเป็นอย่างดี นักวิชาการวรรณกรรมสังเกตคุณลักษณะเฉพาะของโลกแห่งเทพนิยายที่สร้างโดย K. Chukovsky - หลักการภาพยนตร์ใช้ในการจัดระเบียบพื้นที่ทางศิลปะและนำข้อความให้ใกล้เคียงกับการรับรู้ของเด็กมากที่สุด หลักการนี้แสดงให้เห็นความจริงที่ว่าชิ้นส่วนของข้อความติดตามกันในลำดับเดียวกันกับที่ควรจะเป็นในระหว่างการแก้ไข
การสร้างข้อความนี้สอดคล้องกับการเข้าใกล้วัตถุอย่างค่อยเป็นค่อยไป: แผนทั่วไปถูกแทนที่ด้วยแผนขนาดกลาง แผนกลางด้วยระยะใกล้ และตอนนี้แมลงธรรมดาก็กลายเป็นสัตว์ประหลาดที่น่าเกรงขามต่อหน้าต่อตาเรา . ในตอนจบการเปลี่ยนแปลงที่ตรงกันข้ามเกิดขึ้น: สัตว์ประหลาดที่น่ากลัวกลายเป็นเพียง "แมลงตัวเล็ก ๆ ที่มีขาเหลว"
ความแปรปรวนของฮีโร่และโลกเทพนิยายทั้งหมด- คุณสมบัติอีกประการหนึ่งของบทกวีในเทพนิยายของ K. Chukovsky นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าในระหว่างการพัฒนาโครงเรื่อง จักรวาลในเทพนิยาย "ระเบิด" หลายครั้ง การกระทำกลับกลายเป็นสิ่งที่ไม่คาดคิด และภาพของโลกก็เปลี่ยนไป ความแปรปรวนนี้ยังแสดงออกมาในระดับจังหวะ: บางครั้งจังหวะก็ช้าลง, บางครั้งก็เร็วขึ้น, เส้นที่ยาวและสบาย ๆ จะถูกแทนที่ด้วยจังหวะสั้น ๆ ที่กะทันหัน ในเรื่องนี้เป็นเรื่องปกติที่จะพูดถึง "องค์ประกอบกระแสน้ำวน"นิทานโดย K. Chukovsky ผู้อ่านตัวน้อยถูกดึงดูดเข้าสู่วงจรของเหตุการณ์นี้ได้อย่างง่ายดายดังนั้นผู้เขียนจึงให้แนวคิดเกี่ยวกับพลวัตของการดำรงอยู่ของโลกที่เคลื่อนไหวและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา มีเพียงหมวดหมู่ทางจริยธรรมความคิดเกี่ยวกับความดีและความชั่วเท่านั้นที่มีเสถียรภาพ: ฮีโร่ที่ชั่วร้ายมักจะตายอย่างสม่ำเสมอคนดีจะชนะช่วยไม่เพียง แต่ตัวละครแต่ละตัวเท่านั้น แต่ยังช่วยโลกทั้งใบด้วย
ประเพณีพื้นบ้าน
ทั้งในระดับความคิดและระดับบทกวีนิทานของ K. Chukovsky มีพื้นฐานมาจากหลากหลาย ประเพณีพื้นบ้าน- ในอีกด้านหนึ่งนี่เป็นประเพณีของนิทานพื้นบ้านเกี่ยวกับสัตว์เมื่อฮีโร่ตัวหนึ่งต่อต้านตัวละครสัตว์หลายตัว ในทางกลับกัน มีแนวคิดที่ยิ่งใหญ่เกี่ยวกับการต่อสู้ของฮีโร่กับสัตว์ประหลาด นอกจากนี้การเชื่อมโยงระหว่างเทพนิยายของ K. Chukovsky กับนิทานพื้นบ้านของเด็ก ๆ เช่น "เรื่องราวที่น่ากลัว" ได้รับการบันทึกไว้มากกว่าหนึ่งครั้ง ทั้งหมดนี้ช่วยอำนวยความสะดวกในการรับรู้ของเด็กเกี่ยวกับเนื้อหาของนิทานบทกวีอย่างมากและยังมีส่วนช่วยให้พวกเขา ความใกล้ชิดทางวากยสัมพันธ์กับคำพูดของเด็ก- เป็นที่ทราบกันดีว่า K. Chukovsky ศึกษาคำพูดและจิตวิทยาของเด็กอย่างใกล้ชิด - หนังสือของเขา“ From Two to Five” (1928) อุทิศให้กับเรื่องนี้ ในเทพนิยายเนื้อผ้าของการเล่าเรื่องดูดซับคุณลักษณะของคำพูดของเด็ก ๆ เช่นประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ เสียงอุทานมากมาย ("สง่าราศี ถวายเกียรติแด่ไอโบลิท! ถวายเกียรติแด่แพทย์ที่ดี!") การกล่าวซ้ำ ๆ ของคำ ("บิน บินไป" , Tskotukha, ท้องปิดทอง)" ความขนานของโครงสร้างวากยสัมพันธ์ (“ หมีทนไม่ไหวหมีคำรามและหมีก็บินไปหาศัตรูที่ชั่วร้าย”) โดยทั่วไปคุณสมบัติทั้งหมดของบทกวีในเทพนิยายบทกวีของ K. Chukovsky มีส่วนช่วยในการเล่าให้เด็กฟังเกี่ยวกับสิ่งที่จริงจังและซับซ้อนในลักษณะที่เบาและขี้เล่น
ผลงานของ K.I. Chukovsky
ผลงานของ K.I. Chukovsky
บัญญัติสำหรับกวีเด็ก
บัญญัติสำหรับกวีเด็ก
การเปลี่ยนแปลงภาพที่เร็วที่สุด
บทกวีควรมีภาพชัดเจน เนื่องจากความคิดของเด็กเล็กมีลักษณะเฉพาะด้วยจินตภาพ
การวาดภาพด้วยวาจาควรเป็นโคลงสั้น ๆ
ความคล่องตัวและการเปลี่ยนแปลงของจังหวะ
สุนทรพจน์ทางดนตรีเพิ่มขึ้น
คำคล้องจองในบทกวีควรอยู่ห่างจากกันมากที่สุด
บทกวีในบทกวีมีความหมายหลักของทั้งวลี
บทกวีแต่ละบรรทัดควรมีชีวิตของตัวเอง
อย่าเกะกะบทกวีของคุณด้วยคำคุณศัพท์
จังหวะที่โดดเด่นควรเป็นจังหวะ
บทกวีควรสนุกสนานเนื่องจากกิจกรรมชั้นนำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาและเด็กก่อนวัยเรียนคือการเล่น
บทกวีสำหรับเด็กเล็กก็ควรเป็นบทกวีสำหรับผู้ใหญ่ด้วย!
ในบทกวีของเรา เราไม่ควรปรับตัวเข้ากับเด็กมากนักเท่ากับปรับตัวเขาเข้ากับตัวเราเอง กับความรู้สึกและความคิดของ "ผู้ใหญ่" ของเรา
บทเรียนการอ่านนอกหลักสูตรในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หัวข้อ: “ นักเล่าเรื่องของเรา” จากผลงานของ K.I. Chukovsky
บทบรรยายสำหรับบทเรียน: “กระบวนการสร้างสรรค์นำความสุขมาสู่ผู้สร้าง ผลแห่งความคิดสร้างสรรค์นำความสุขมาสู่ผู้อื่น”
วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้รู้จักกับหน้าใหม่ของชีวประวัติและความคิดสร้างสรรค์ของ K.I.
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
- เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรัก ความเมตตา และความสุขในการติดต่อสื่อสารกันตามผลงานของผู้เขียน
- พัฒนาทักษะการอ่านที่แสดงออกในเด็ก ปรับปรุงกิจกรรมการพูดประเภทต่างๆ
- สร้างเงื่อนไขในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความทรงจำ จินตนาการเมื่อทำงานกับผลงานของ Chukovsky
การเตรียมการเบื้องต้น:
การเตรียมการเบื้องต้น:
อ่านผลงานของ K. Chukovsky
นิทรรศการหนังสือ
การเลือกวัสดุเพิ่มเติม
นิทรรศการภาพวาด
การหาข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียน
การเชื่อมต่อระหว่างเรื่อง:- ภาษารัสเซีย - บทเรียนในการพัฒนาคำพูด - ประวัติศาสตร์ - ทำความคุ้นเคยกับข้อเท็จจริงของชีวประวัติของนักเขียนและอธิบายจากมุมมองของเวลาทางประวัติศาสตร์ - การวาดภาพ - ภาพวาดภาพประกอบสำหรับงาน
เทคโนโลยีการศึกษาที่ใช้ในบทเรียน:
เทคโนโลยีกิจกรรมกลุ่ม
เทคโนโลยีการเล่นเกม
การเรียนรู้จากปัญหา (เชิงสำรวจบางส่วน)
ความคืบหน้าของบทเรียน
2. ส่วนเกริ่นนำ: ฉันกำลังอ่านบทกวี "จอย" - อะไรทำให้คุณยิ้มได้เมื่อฟังบทกวีนี้ - คุณจะตั้งชื่อมันว่าอย่างไร?
3. ข้อความของครู: บทกวีนี้เขียนโดย Chukovsky เราจะจดจำนักเขียนคนนี้หรือเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ในเมืองแรกของทริปของเราที่เรียกว่า “ชูโคชะ”
ขับรถสี่สิบนาทีจากเมืองหลวงในมุมที่สวยที่สุดแห่งหนึ่งของภูมิภาคมอสโกในหมู่บ้าน Peredelkino ท่ามกลางต้นเบิร์ชและต้นสนในบ้านในชนบทเล็ก ๆ อาศัยอยู่เป็นเวลาหลายปีชายคนหนึ่งที่ไม่เพียงรู้จักกับเด็ก ๆ ทุกคนเท่านั้น ของหมู่บ้าน แต่ยังรวมถึงผู้อยู่อาศัยเล็กๆ ทั้งหมดในมอสโกและประเทศอันกว้างใหญ่ของเราและนอกขอบเขตด้วย
1. ช่วงเวลาขององค์กร: กาลครั้งหนึ่งมีชายร่างเล็กคนหนึ่งที่รู้มาก มาก เกือบทุกอย่างในโลก แต่เขารู้สึกเบื่อเพราะจิตวิญญาณของเขาหลับใหลอยู่ แต่แล้ววันหนึ่งเขาก็พบว่าตัวเองอยู่ในประเทศที่น่าอัศจรรย์ เขาเดินทางไปที่นั่นเป็นเวลานาน ได้พบกับชาวเมือง และจิตวิญญาณของเขาก็ตื่นขึ้น อยากไปประเทศนี้มั้ย? จับมือกัน. คุณรู้สึกถึงความอบอุ่นที่มาจากมือของคุณหรือไม่? สิ่งเหล่านี้คือคลื่นแห่งมิตรภาพ - มิตรภาพกับเพื่อน กับครู กับนักเขียน กับหนังสือ พวกเขาจะช่วยให้เราไปถึงประเทศที่น่าอัศจรรย์นี้ นั่งลง ไปกันเถอะ (แผนที่การเดินทางเปิดขึ้น)
เขาดูเหมือนยักษ์สำหรับพวกเขาสำหรับเพื่อนตัวน้อยเหล่านี้ "สองถึงห้า" พ่อมดผู้ใจดีจากเทพนิยาย - ตัวโตเสียงดังไม่เหมือนใครอื่น ๆ ใจกว้างด้วยความรักมีเรื่องตลกอยู่เสมอคำพูดใน สงวนไว้สำหรับทุกคน - เล็กและใหญ่ คำพูดที่ดี เสียงหัวเราะดัง ๆ ซึ่งใคร ๆ ก็อดไม่ได้ที่จะตอบสนองซึ่งดวงตาของเด็กน้อยเป็นประกายและแก้มของพวกเขาเปลี่ยนเป็นสีชมพู
แบบทดสอบชีวประวัตินักเขียน
คุณเกิดปีอะไร?
ในเมืองอะไร?
คุณย้ายไปอยู่กับแม่ที่เมืองไหน?
คุณเรียนที่โรงยิมกี่ชั้น?
เขาถูกส่งไปทำงานเป็นนักข่าวที่ประเทศอะไร?
งานกลุ่ม
กลุ่มที่ 1 วีรบุรุษในเทพนิยาย “แมลงสาบ” ขี่บนอะไร?
กระดาษแนบมากับแผนที่: 1. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2425 2. โอเดสซา 3. พ.ศ. 2444 – หนังสือพิมพ์ “Petersburg News” 4. พ.ศ. 2446 – อังกฤษ ลอนดอน 5. พ.ศ. 2459 - เทพนิยายเรื่องแรก "จระเข้" 6. มอสโก พ.ศ. 2512.. 7. "เกล็ด", "สัญญาณ", "นิวา", "ความคิดของรัสเซีย", "โรสฮิป", "ปารุส" . คุณรู้เรื่องนักเขียนมากทำได้ดีมาก แต่คุณคุ้นเคยกับผลงานของเขาหรือไม่?
กลุ่มที่ 2 ใส่คำที่หายไปจากชื่องานวรรณกรรม 1. ________________________-Tsokotukha 2. Katausi และ ________________________ 3. ____________________- ความเศร้าโศก 4. ที่ถูกขโมย ________________________ 5. ____________________- ต้นไม้ 6. _______________- ไอโบลิท 7. _______________- อ่าน 8. ___________________ - หัวเราะ 9 . โรบิน โบบิน _______________ 10. อาศัยอยู่ในโลก _______________
เที่ยวรอบเมือง จุดที่สองคือเมือง RIDDLE ทำไมเมืองนี้ถึงเรียกอย่างนั้น?
ปริศนา
Chukovsky แสดงตัวเองในประเภทใด? (หลังจากคำตอบกระดาษก็โพสต์ไว้) - นิทาน - บทกวี - เรื่องราว - สองถึงห้า - เพลงภาษาอังกฤษ - ปริศนา
ตรวจสอบอีกครั้งว่าคุณอ่านผลงานของเขาอย่างระมัดระวังเพียงใด: เกม "คำแนะนำ" 1. อ่านข้อความ 2. คิดคำตอบ 3. ไปที่ Tatyana Nikolaevna แล้วบอกคำตอบ
1. นี่คือเข็มและหมุด พวกเขากำลังคลานออกมาจากใต้ม้านั่ง พวกเขากำลังมองมาที่ฉัน พวกเขาต้องการนม 2. ฉันเดิน ฉันไม่ได้เดินไปตามป่า แต่ผ่านหนวดและผม และฟันของฉันก็ยาวกว่าฟันของหมาป่าและหมี 3. โอ้ อย่าแตะต้องฉัน ฉันจะเผาคุณแม้ไม่มีไฟ 4. ปราชญ์เห็นว่าเขาเป็นปราชญ์ คนโง่เห็นเขาเป็นคนโง่ แกะผู้เห็นเขาเหมือนแกะผู้ แกะเห็นเขาเหมือนแกะ และลิงเห็นเขาเหมือนลิง แต่แล้วพวกเขาก็พา Fedya Baratov มาหาเขา และ Fedya ก็เห็นเศษขนปุย 5. จากบ่อน้ำร้อนน้ำจะไหลผ่านจมูก 6. คนแคระอาศัยอยู่ในบ้านไม้ พวกเขาเป็นคนนิสัยดี - พวกเขาแจกแสงสว่างให้กับทุกคน
ตัวละครนี้มาจากเทพนิยายอะไร? ตัวเลือกที่ 1 ทันใดนั้น มีหมาจิ้งจอกตัวหนึ่งควบม้ามาจากที่ไหนสักแห่ง “นี่คือโทรเลขจากฮิปโปโปเตมัส!” ตัวเลือกที่ 2 ลูกแมวร้องเหมียว: “เราเหนื่อยกับการร้องเหมียวแล้ว! เราอยากจะฮึดฮัดเหมือนลูกหมู!” ตัวเลือก 3 โทรศัพท์ของฉันดังขึ้น - ใครกำลังพูด? - ช้าง - มาจากไหน? - จากอูฐ - คุณต้องการอะไร? - ช็อคโกแลต 4 ตัวเลือก เด็กน้อย! อย่าไปแอฟริกาเพื่ออะไรในโลก แต่ไปเดินเล่นในแอฟริกาสิ! ตัวเลือกที่ 5 ผ้าห่มหนีไป ผ้าปูที่นอนก็ปลิวไป และหมอนก็เหมือนกบกระโดดไปจากฉัน ตัวเลือกที่ 6 พวกหมีกำลังขี่จักรยาน และข้างหลังก็มีแมวอยู่ข้างหลัง ตัวเลือกที่ 7 เดินไปหนองน้ำเป็นระยะทางไกล เดินไปหนองน้ำไม่ใช่เรื่องง่าย กบก็วางมัดไว้บนหิน “คงจะดีถ้าได้นอนบนหินสักชั่วโมง!” ตัวเลือกที่ 8 ไม่ใช่ใบไม้ ไม่ใช่ดอกไม้ แต่เป็นถุงน่องและรองเท้า เหมือนแอปเปิ้ล ตัวเลือก 9 เรียนแขกช่วยด้วย! ฆ่าแมงมุมจอมวายร้าย! และฉันให้อาหารคุณ และฉันให้น้ำแก่คุณ อย่าทิ้งฉันไว้ในชั่วโมงสุดท้ายของฉัน! จุดที่สาม CITY OF CLEAN - ผู้เขียนเรียกร้องให้มีความสะอาดเรียบร้อยเรียบร้อยในงานใด? กระดาษแผ่นหนึ่งบนแผนที่: - Moidodyr - ความเศร้าโศกของ Fedorino - อ่านข้อความ - เด็กชายวิ่งหนีอะไร - เรื่องราวจบลงอย่างไร? - คำกริยาใดที่แสดงถึงลักษณะของอาหารใน "Fedora's Mountain"? - ทำไม? - เรื่องราวจบลงอย่างไร? ป้ายที่ 4 เมืองแห่ง SHIVOROT - TOPsy-turvy - คุณจะพบสถานการณ์ในสิ่งที่ได้ผล มันกลับกันตรงไหนล่ะ?
แผ่นการ์ด: “ความสับสน” “ต้นไม้มหัศจรรย์” - ผู้เขียนสับสนอะไร? - ทำไมผู้เขียนถึงทำให้ทุกอย่างยุ่งวุ่นวาย? - เส้นไหนสนุกที่สุด?
อันดับที่ 5 เมืองที่น่ากลัว - Chukovsky ทำให้เด็ก ๆ สนุกสนานไม่เพียง แต่สับสนเท่านั้น แต่ยังมีเรื่องราวที่น่ากลัวอีกด้วย แผ่นการ์ด: "แมลงสาบ" "บาร์มาลีย์" "จระเข้" - เรื่องราวที่น่ากลัวเหล่านี้คืออะไรหรือค่อนข้างตลก? - เทพนิยาย "จระเข้" สอนอะไรเรา?
จุดแวะที่ 6 CITY OF AYBOLITIA แผ่นแผนที่: บทกวีร้อยแก้ว "ไอโบลิท" - ผู้ช่วยไอโบลิท - เล่าสั้น ๆ
7 – หยุด CITY OF POEMS - คุณเคยอ่านบทกวีของ Chukovsky ใดบ้าง? แผ่นการ์ด: "เต่า" ฯลฯ - การแสดงละครบทกวี “ศากยกา” (พวกเตรียมล่วงหน้า)
ป้ายที่ 8 CITY OF SONG - ป้ายนี้เราจะพูดถึงเรื่องอะไร? - จำเพลงได้ 1-2 เพลง
อันดับที่ 9 CITY OF HEROES แบบทดสอบภาพประกอบถึงผลงานของนักเขียน เกม "ใครกินอะไร" เชื่อมต่อกับลูกศรสัตว์ สิ่งที่พวกเขากิน ช้าง แมลงสาบ จระเข้ Washcloth นกกระจอก ช็อคโกแล็ต ผีเสื้อ Galoshes แยม
สรุปบทเรียน:
1. กรอกไดอารี่ของผู้อ่านสำหรับงานที่คุณชอบ จิตวิญญาณของคุณตื่นขึ้นมาและเริ่มร้องเพลง? คุณเขียนอะไรลงในคอลัมน์ "ความคิดเห็นของฉัน"
2. คุณสนุกกับการเดินทางหรือไม่? - ทำไมไม่เพียง แต่เด็ก ๆ เท่านั้น แต่ผู้ใหญ่ก็ชอบผลงานของ Chukovsky ด้วย? อารมณ์ของคุณคืออะไร? เลือกใบไม้ที่มีสีเฉพาะ - สำหรับดอกไม้ของเราซึ่งเราจะจัดทำเป็นความทรงจำของการเดินทางของเรา (บนโต๊ะเด็ก ๆ มีกลีบหลากสีทำจากกระดาษสี)
ตำแหน่งโทรศัพท์.
"สวัสดี! มีใครอยู่บ้าง?”
“หมีขั้วโลก”
"คุณต้องการอะไร?"
“ฉันกำลังเรียกช้าง”
“เขาต้องการอะไร”
“เขาต้องการเพียงเล็กน้อย
ถั่วลิสงเปราะ”
“ถั่วลิสงเปราะ! …และเพื่อใคร?”
“มันเพื่อลูกน้อยของเขา
ลูกช้าง”
“เขาต้องการเท่าไหร่”
“โอ้ ห้าหรือหกตัน
ตอนนี้ก็แค่นั้นแหละ
ที่พวกเขาสามารถจัดการได้—พวกมันค่อนข้างเล็ก”
ตำแหน่งโทรศัพท์. จระเข้
พูดทั้งน้ำตาว่า
“ที่รักของฉันที่รัก
เราไม่ต้องการร่มหรือแมคอินทอช
ภรรยาและลูกของฉันต้องการกาโลเช่ใหม่
โปรดส่งมาให้เราหน่อย!”
“เดี๋ยวก่อนไม่ใช่คุณ
ใครเพิ่งสัปดาห์ที่แล้วสั่งสองอัน
กาโลเช่อันสวยงามคู่ใหม่?”
“โอ้ พวกที่มาเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว-พวกมัน
โดนกลืนกินทันที
และเราแทบรอไม่ไหวแล้ว-
สำหรับมื้อเย็นคืนนี้
เราอยากจะโรยสตูว์เนื้อวัวของเรา
กาโลเช่แสนอร่อยหนึ่งหรือสองโหล!”
ตำแหน่งโทรศัพท์. เต่านกพิราบ
พูดว่า:“ โปรดส่งถุงมือยาวสีขาวมาให้เราด้วย!”
มันกลับมาติดอันดับอีกครั้ง ชิมแปนซี
หัวเราะคิกคัก: “ได้โปรดสมุดโทรศัพท์!”
ตำแหน่งโทรศัพท์. หมีกริซลี่
กล่าวว่า: “กร๊าก-กร๊าก!”
“หยุดนะหมี อย่าคำราม อย่าตะโกน!
แค่บอกฉันมาว่าคุณต้องการอะไร!”
แต่แล้วเขาก็ไป-"กร๊าก!" กร๊ากกก…”
ทำไม; เพื่ออะไร?
ฉันไม่สามารถรู้ได้
ฉันเพิ่งกระแทกเครื่องรับ
ตำแหน่งโทรศัพท์. นกฟลามิงโก
กล่าวว่า: “รีบเร่งพวกเราไปที่ขวดพวกนั้น
เม็ดเล็กสีชมพู! -
เรากลืนกบทุกตัวในทะเลสาบไปแล้ว
แล้วก็ร้องโครกครากด้วยอาการปวดท้อง!”
หมูโทรมา อีวาน ผมเปีย
กล่าวว่า: “ส่งนีน่าไนติงเกลไป!
ฉันเดิมพันด้วยกัน
เราจะร้องเพลงคู่กัน
คนรักโอเปร่าจะไม่มีวันลืม!
ฉันจะเริ่ม-"
“ไม่ คุณจะไม่ทำ นกไนติงเกลศักดิ์สิทธิ์
มาพร้อมกับหมู! อีวาน เปโตรวิช
เลขที่!
คุณควรโทรหา Katya Crow ดีกว่า!”
ตำแหน่งโทรศัพท์. หมีขั้วโลก
กล่าวว่า: "มาช่วยวอลรัสเถอะครับ!
เขาเกี่ยวกับ
สำลัก
บนไขมัน
หอยนางรม!”
และมันก็เป็นเช่นนั้น ตลอดทั้งวัน
เพลงโง่เดียวกัน:
ติงอาลิง!
ติงอาลิง!
ติงอาลิง!
โทรศัพท์ซีล แล้วก็ละมั่ง
และตอนนี้สองคนที่แปลกประหลาดมาก
กวางเรนเดียร์
ใครพูดว่า:“ โอ้ที่รักโอ้ที่รัก
คุณได้ยินไหม? จริงหรือเปล่า
นั่นก็คือ Bump-Bump Cars ในงานคาร์นิวัล
ทุกคนถูกไฟไหม้หรือเปล่า?”
“คุณเสียสติไปแล้วเหรอกวางโง่?
ม้าหมุน
ในเทศกาลคาร์นิวัลยังคงวนเวียนอยู่
และ Bump-Bump Cars ก็กำลังวิ่งอยู่เช่นกัน
คุณควรไปทางขวา
คืนนี้ไปร่วมงานคาร์นิวัล
และคึกคักไปรอบๆ ใน Bump-Bump Cars
และนั่งชิงช้าสวรรค์ขึ้นไปดูดาว!”
แต่พวกเขาไม่ยอมฟัง กวางโง่;
พวกเขาพูดต่อไป:“ โอ้ที่รักโอ้ที่รัก
คุณได้ยินไหม? จริงหรือเปล่า
นั่นก็คือรถ Bump-Bump
ในงานคาร์นิวัล
ทุกคนถูกไฟไหม้หรือเปล่า?”
กวางเรนเดียร์หัวเสียจริงๆ นะ!
เวลาห้าโมงเช้าเสียงโทรศัพท์:
จิงโจ้
กล่าวว่า: “สวัสดี รับอาพากย์พากย์
คุณเป็นอย่างไร?"
ซึ่งทำให้ฉันแทบบ้าจริงๆ
“ฉันไม่รู้จัก Rub-a-dub-dub เลย
เกล็ดสบู่! แพนเค้ก! Bubbledy-bub
ทำไมคุณไม่
ลองโทรหา Pinhead Zero Two! -
ฉันไม่ได้นอนมาสามคืนเต็มแล้ว
ฉันอยากจะไปนอนจริงๆ
และนอนหลับบ้าง
แต่ทุกครั้งที่ฉันนอนก้มหัว
โทรศัพท์ดังขึ้น
“ใครอยู่ตรงนั้น-สวัสดี!”
“มันคือแรด”
“มีอะไรเหรอไรโน?”
“ปัญหาอันเลวร้าย
มาสองเท่า!”
"เกิดอะไรขึ้น? ทำไมต้องวุ่นวายด้วย”
"เร็ว. ช่วยเขา ... "
"WHO?"
“ฮิปโปโปเตมัส
เขากำลังจมอยู่ในหนองน้ำอันน่าสะพรึงกลัวนั่น…”
“ในหนองน้ำ?”
“ใช่ เขาติดอยู่”
“และถ้าคุณไม่มาทันที
เขาจะจมอยู่ในที่ชื้นอันแสนสาหัสนั้น
และหนองน้ำที่น่าหดหู่
เขาจะตายเขาจะร้องโอ้โอ้โอ้
ฮิปโปโปโปผู้น่าสงสาร………”
"ตกลง...
ฉันกำลังมา
ทันที!”
ว: งานอะไรล่ะ! คุณต้องมีรถบรรทุก
เพื่อช่วยฮิปโปเมื่อเขาติดขัด!
คอร์นีย์ ชูคอฟสกี้
แปลโดยวิลเลียม เจย์ สมิธ
เราจำนักแปลที่แนะนำผู้อ่านชาวโซเวียตและรัสเซียตัวน้อยให้รู้จักกับ Ugly Duckling และ Alice in Wonderland, เจ้าชายน้อยและ Carlson, Peter Pan และ Winnie the Pooh พร้อมด้วย Natalya Letnikova
แอนนา และปีเตอร์ แฮนเซน
แอนนา กันเซน. รูปถ่าย: mxat.ru
เลโอนิด โซโลทาเรฟ ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายของ Hans Christian Andersen เรื่อง "The Snow Queen" สำนักพิมพ์ "โอนิกซ์ศตวรรษที่ 21", 2544
ปีเตอร์ แกนเซน. รูปถ่าย: kasimovcb.ru
“ชีวิตคือเทพนิยายที่สวยงามที่สุด”- ฮันส์ คริสเตียน แอนเดอร์เซน กล่าว วลีนี้ยังโด่งดังในรัสเซียด้วย - ต้องขอบคุณ Peter Ganzen เพื่อนร่วมชาติของนักเขียน Andersen และ Hansen พบกันสมัยเป็นนักเรียนในโคเปนเฮเกน ต่อมา Peter Ganzen มาทำงานที่รัสเซีย - ที่นี่เขาร่วมมือกับ Northern Telegraph Society ชาวราชอาณาจักรเดนมาร์กเรียนภาษารัสเซีย โดยแปลเป็นภาษาเดนมาร์ก “An Ordinary History” โดย Ivan Goncharov จากนั้นจึงแปลผลงานของ Leo Tolstoy
แฮนเซนเสริมสร้างวรรณกรรมรัสเซียด้วยเทพนิยายของแอนเดอร์เซน ต่อมา Russified Dane ก็พบผู้ร่วมเขียนด้วย - เขาเริ่มแปลกับ Anna Vasilyevna ภรรยาของเขา ผู้ฟังและนักวิจารณ์เทพนิยายเดนมาร์กในการแปลภาษารัสเซียกลุ่มแรกคือเด็กของแฮนเซนทั้งสี่คน นอกจาก Andersen แล้ว ทั้งคู่ยังแปล Henrik Ibsen และ Knut Hamsun, Søren Kierkegaard และ Karin Michaelis อีกด้วย
“ในที่สุดพวกเขาก็มาถึงห้องนอน เพดานดูเหมือนยอดต้นปาล์มขนาดใหญ่ที่มีใบคริสตัลล้ำค่า จากตรงกลางมีก้านทองคำหนาๆ ห้อยเตียงสองเตียงเป็นรูปดอกลิลลี่ คนหนึ่งเป็นคนผิวขาว เจ้าหญิงนอนอยู่ในนั้น อีกคนเป็นสีแดง และเกอร์ด้าหวังว่าจะพบไคอยู่ในนั้น เด็กสาวงอกลีบสีแดงข้างหนึ่งเล็กน้อยและเห็นผมสีบลอนด์เข้มที่ด้านหลังศีรษะของเธอ นี่ไค! นางจึงเรียกชื่อเขาเสียงดังแล้วชูตะเกียงมาจ่อหน้าเขา ความฝันก็รีบวิ่งออกไปอย่างดัง เจ้าชายตื่นขึ้นมาแล้วหันหัว... อ้าว ไม่ใช่ไคนะ!”
ตัดตอนมาจากเทพนิยาย "ราชินีหิมะ"
นีน่า เดมูโรวา
นีน่า เดมูโรวา. รูปถ่าย: lewis-carroll.ru
เกนนาดี คาลินอฟสกี้ ภาพประกอบเทพนิยายของ Lewis Carroll เรื่อง "Alice in Wonderland" สำนักพิมพ์ "วรรณกรรมเด็ก" พ.ศ. 2517
ผู้อ่านชาวรัสเซียเริ่มคุ้นเคยกับโลกแห่งเทพนิยายของนักคณิตศาสตร์ Charles Dodgson ผู้เขียนโดยใช้นามแฝง Lewis Carroll ก่อนการปฏิวัติด้วยซ้ำ ในรัสเซียหนังสือเล่มนี้ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2422 ภายใต้ชื่อ "Sonya in the Kingdom of the Diva" โดยไม่ระบุชื่อผู้แต่ง ต่อมา Vladimir Nabokov พูดถึงการเดินทางของอลิซโดยใช้นามแฝง Sirin; การแปลอีกอันมาจากนักเขียน Mikhail Chekhov
ในปี 1966 นักวิจารณ์วรรณกรรม Nina Demurova หยิบหนังสือเล่มนี้ขึ้นมา เธอพบว่างานนี้แปลยากมาก - เนื่องจากการเล่นคำของผู้แต่ง เดมูโรวาไม่ได้พยายามทำให้เรื่องราวของแคร์โรลล์และตัวละครในเรื่อง "เป็นภาษารัสเซียมากขึ้น" เธอไม่เพียงรักษาจิตวิญญาณของเทพนิยายอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรักษาสไตล์อันเป็นเอกลักษณ์ของผู้แต่งอีกด้วย
งานแปลของ Nina Demurova ได้รับการยอมรับว่าเป็นแบบอย่าง และเธอได้รับการยอมรับให้เป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ของ Lewis Carroll Society ในอังกฤษและสหรัฐอเมริกา ในปี 1978 “Alice” แปลโดย Demurova ได้รับการตีพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ Nauka ในซีรีส์ “Literary Monuments” อันโด่งดัง
“...จู่ๆ จู่ๆ กระต่ายก็หยิบนาฬิกาออกจากกระเป๋าเสื้อ และเมื่อมองดูแล้ว รีบวิ่งต่อไป อลิซก็กระโดดลุกขึ้นยืน ทันใดนั้นเธอก็นึกถึงเธอ เธอไม่เคยเห็นกระต่ายถือนาฬิกาและมีกระเป๋าเสื้อกั๊กใส่รองเท้ามาก่อนเลย! ด้วยความอยากรู้อยากเห็น เธอจึงวิ่งตามเขาไปทั่วสนามและสังเกตเห็นว่าเขามุดเข้าไปในรูใต้พุ่มไม้
ในขณะนั้นเอง อลิซก็วิ่งตามเขาไป โดยไม่คิดว่าเธอจะกลับออกไปได้อย่างไร”ตัดตอนมาจากเทพนิยาย "อลิซในแดนมหัศจรรย์"
นอร่า กัล (เอเลนอร์ กัลเปรินา)
นอร่า กัล (เอลีนอร์ กัลเปรินา) รูปถ่าย: vavilon.ru
นิกา โกลทซ์. ภาพประกอบเทพนิยายโดย Antoine de Saint-Exupery "เจ้าชายน้อย" สำนักพิมพ์ Eksmo, 2011
รัสเซียเป็นหนึ่งใน 180 ภาษาที่นักแปลทั่วโลกเล่านิทานเชิงปรัชญาเกี่ยวกับเจ้าชายน้อย Antoine de Saint-Exupéry เขียนเรื่องราวนี้ในปี 1942 ในปีเดียวกันนั้นเอง ในสหภาพโซเวียต นอรา กัล ได้ลองใช้ศิลปะการแปลเป็นครั้งแรก
ก่อนหน้านั้นเธอเข้าเรียนในสถาบันต่างๆ สิบเจ็ดครั้ง และในปี พ.ศ. 2478 ในที่สุดเธอก็สำเร็จการศึกษาจากสถาบันสอนการสอนมอสโก เธอปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอเกี่ยวกับผลงานของ Arthur Rimbaud และทำงานให้กับวารสาร International Literature
“แม้ว่าจะไม่ทั้งหมดเสมอไป แม้ว่าเราจะจำ Kafka, Joyce และ Dos Passos ออกเป็นชิ้นๆ ก็ตาม Caldwell และ Steinbeck, Heinrich และ Thomas Mann, Brecht และ Feuchtwanger, Jules Romain, Martin du Gard และ Malraux - นี่คือการประชุมที่เราเป็นหนี้กับนิตยสาร”
นอร่า กัล
การพบกันครั้งสำคัญครั้งหนึ่งเกิดขึ้นกับหนังสือของ Exupery นอรา กัล อ่านเรื่อง “เจ้าชายน้อย” เป็นภาษาฝรั่งเศส และต้องการแนะนำเรื่องนี้ให้เพื่อนๆ ของเธอฟัง เธอแปลข้อความและตัดสินใจเผยแพร่ในไม่ช้า ต้นฉบับได้รับการยอมรับเฉพาะในวารสารที่หก มอสโก ในปี 1959 อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้า Harper Lee และ Camus จะทำงานร่วมกับ Exupery และ Salinger ทำให้ Nora Gal เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการแปลวรรณกรรม ซึ่งไม่เพียงเป็นที่รู้จักในสหภาพโซเวียตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในต่างประเทศด้วย
“ฉันอยากจะเริ่มต้นแบบนี้:
“กาลครั้งหนึ่งมีเจ้าชายน้อยอาศัยอยู่ เขาอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงที่ใหญ่กว่าตัวเขาเล็กน้อย และเขาคิดถึงเพื่อนของเขาจริงๆ...” ผู้ที่เข้าใจว่าชีวิตคืออะไรจะมองเห็นได้ทันทีว่าทั้งหมดนี้คือความจริงอันบริสุทธิ์”ตัดตอนมาจากนิทานเรื่อง "เจ้าชายน้อย"
ซามูเอล มาร์แชค
วลาดิมีร์ โคนาเชวิช. ภาพประกอบสำหรับคอลเลกชันของ Samuel Marshak “เรือลอย ลอย” สำนักพิมพ์ "Detgiz", 2499
ซามูเอล มาร์แชค. รูปถ่าย: polit.ru
เซอร์เกย์ บอร์ดยุก, นิโคไล เทรเปนยุก. ภาพประกอบสำหรับคอลเลกชันของ Samuel Marshak “Humpty Dumpty เพลงและเรื่องตลกภาษาเช็กและอังกฤษ" สำนักพิมพ์ "Astrel", 2545
สำหรับผู้ใหญ่ Samuel Marshak แปล William Shakespeare, Robert Burns, Robert Stevenson และสำหรับเด็ก - นิทานของประเทศต่าง ๆ: นอร์เวย์และเช็ก, มองโกเลียและลิทัวเนีย, อังกฤษและสก็อตแลนด์
Marshak เริ่มแปลจากภาษาอังกฤษในขณะที่เรียนอยู่ที่มหาวิทยาลัยลอนดอนและประสบความสำเร็จจนได้รับรางวัลพลเมืองกิตติมศักดิ์แห่งสกอตแลนด์ Samuel Marshak พบหัวข้อทั่วไปในเทพนิยายจากส่วนต่างๆ ของโลก: “เป็นการยากที่จะระบุได้ว่าเรื่องราวเหล่านี้เป็นของใคร โครงเรื่อง “หญิงชราปิดประตู!” ฉันพบกันในนิทานพื้นบ้านอังกฤษ ภาษาลัตเวียและยูเครน"- เมื่อกลับไปรัสเซีย Marshak ได้จัดโรงละครสำหรับเด็กในครัสโนดาร์และเขียนบทละครสำหรับผู้ชมรุ่นเยาว์ 130 ปีหลังจากการกำเนิดของ Samuel Marshak บทกวีของเขายังคงได้รับความนิยมในหมู่ผู้อ่านรุ่นเยาว์ และหนึ่งในเทศกาลละครสำคัญๆ ก็เป็นชื่อของเขา
ฮัมตี้ ดัมตี้
นั่งอยู่บนกำแพง
ฮัมตี้ ดัมตี้
ล้มลงในการนอนหลับของเขา
เหล่าทหารม้าหลวงทุกท่าน
บรรดาคนของพระราชาทั้งหลาย
ไม่สามารถ
ฮัมตี้
ไม่สามารถ
แชท,
ฮัมตี้ ดัมพ์ตี้,
ดัมพ์ตี้-ฮัมตี้
รวบรวม Humpty Dumpty!คำแปลเพลงภาษาอังกฤษ “Humpty Dumpty”
ลิเลียนนา ลุงจิน่า
ลิเลียนนา ลุงจิน่า. รูปถ่าย: kino-teatr.ru
อนาโตลี ซาฟเชนโก้ ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายของ Astrid Lindgren เรื่อง "The Kid and Carlson" สำนักพิมพ์ "AST", 2549
“ชายในช่วงรุ่งโรจน์ของชีวิต” ชาวสวีเดนได้รับการแนะนำให้รู้จักกับผู้อ่านชาวโซเวียตเป็นครั้งแรกโดยลิเลียนนา ลุงจินา วัยเด็กของเธอใช้เวลาอยู่ในยุโรปและปาเลสไตน์ Lungina รู้ภาษาฝรั่งเศสและเยอรมันตั้งแต่วัยเด็ก หลังจากกลับมาที่สหภาพโซเวียต เธอเข้าเรียนที่สถาบันปรัชญา วรรณกรรม และประวัติศาสตร์แห่งมอสโก จากนั้นปกป้องวิทยานิพนธ์ของเธอที่สถาบันวรรณกรรม A.M. กอร์กี้
ตั้งแต่สมัยเรียน Lungina ต้องการแปล แต่เธอไม่ได้รับนักเขียนภาษาฝรั่งเศสและเยอรมัน: ภาษาเหล่านี้ได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่นักแปลเพื่อน การฝึกปฏิบัติของสถาบันช่วยได้ โดยที่ Lungina ศึกษาภาษาสวีเดน เดนมาร์ก และนอร์เวย์ เธอเริ่มมองหาหนังสือที่จะแปลเป็นวรรณคดีสแกนดิเนเวีย โชคชะตาจึงพาลิเลียนนา ลุงจิน่ามาพบกับนักแกล้งที่อาศัยอยู่บนหลังคา ในปีพ. ศ. 2504 Three Stories about Malysh และ Carlson ได้รับการตีพิมพ์ในสหภาพโซเวียต หนังสือเล่มนี้ขายหมดทันที และคำพูดจากข้อความ "ไปหาผู้คน"
เมื่อ Astrid Lindgren มาที่มอสโคว์ เธอได้พบกับ Lilianna Lungina จากนั้นพวกเขาก็ติดต่อกันเป็นเวลาหลายปี หลังจากความสำเร็จอย่างล้นหลามของ Carlson Lungina ได้แนะนำ Pippi, Roni และ Emil จากLönneberga ให้กับผู้อ่านรุ่นเยาว์ สำหรับผู้ใหญ่ เธอแปล August Strindberg, Henrik Ibsen และภาษาเยอรมันและภาษาฝรั่งเศสตามที่เธอฝันไว้ในช่วงเริ่มต้นอาชีพของเธอ: Heinrich Böll และ Friedrich Schiller, Boris Vian และ Emile Azhar
“...เด็กนอนอยู่บนพื้นในห้องของเขาและอ่านหนังสือ เมื่อเขาได้ยินเสียงหึ่งๆ นอกหน้าต่างอีกครั้ง และคาร์ลสันก็บินเข้าไปในห้องเหมือนกับแมลงภู่ยักษ์ เขาทำวงกลมหลายวงใกล้เพดาน ฮัมเพลงร่าเริงด้วยเสียงต่ำ เมื่อบินผ่านภาพวาดที่แขวนอยู่บนผนัง เขาชะลอความเร็วลงทุกครั้งเพื่อให้มองเห็นพวกมันได้ดีขึ้น ในเวลาเดียวกัน เขาก็เอียงศีรษะไปด้านข้างและหรี่ตาลง
“ภาพสวยจัง” เขาพูดในที่สุด - ภาพวาดที่สวยงามเป็นพิเศษ! แม้ว่าจะไม่สวยงามเท่าของฉันก็ตาม”ข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยาย "The Kid and Carlson"
อิรินา ต็อกมาโควา
อิรินา ต็อกมาโควา. รูปถ่าย: redakzia.ru
แม็กซิม มิโตรฟานอฟ ภาพประกอบสำหรับเทพนิยายของ James Barrie "Peter Pan and Wendy" สำนักพิมพ์ "ROSMEN", 2555
Peter Pan, Nils และ Moomins - Irina Tokmakova แปลเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กชายที่ไม่สงบและทายาทที่อยู่ห่างไกลของโทรลล์สแกนดิเนเวียโดยบังเอิญ หลังจากสำเร็จการศึกษาคณะอักษรศาสตร์มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกเธอทำงานเป็นไกด์นักแปลและเคยร่วมงานกับกลุ่มชาวต่างชาติซึ่งในจำนวนนี้เป็นชาวสวีเดน เขาได้ยินมาว่า Tokmakova อ้างอิงถึงกวีชาวสวีเดนคนหนึ่ง และต่อมาก็ส่งคอลเลกชั่นเพลงพื้นบ้านให้เธอ Irina Tokmakova แปลสิ่งเหล่านี้ให้ลูกชายของเธอ แต่สามีของเธอซึ่งเป็นนักวาดภาพประกอบของ Murzilka ได้พาพวกเขาไปหาบรรณาธิการ บทกวีแรกของนักกวี - นักแปลได้รับการตีพิมพ์ในนิตยสารในปี พ.ศ. 2504
ต่อมา Irina Tokmakova แปลเรื่องราวของ Mio ของ Astrid Lindgren และ Peter Pan ของ James Barry, Peter Rabbit ของ Beatrix Potter, Nils ของ Selma Lagerlöf และเรื่องโปรดของเด็กคนอื่นๆ เป็นภาษารัสเซีย
“เด็กทุกคน ยกเว้นเด็กเพียงคนเดียวในโลก ไม่ช้าก็เร็วจะเติบโตขึ้น เวนดี้รู้เรื่องนี้แน่นอน นี่คือวิธีที่มันเปิดออก เมื่อเธออายุได้สองขวบ เธอกำลังเล่นอยู่ในสวน ดอกไม้ที่สวยงามน่าอัศจรรย์สะดุดตาเธอ เธอฉีกมันออกแล้ววิ่งไปหาแม่ของเธอ เวนดี้คงจะสวยมากในขณะนั้น เพราะคุณนายดาร์ลิ่งผู้เป็นแม่ของเธออุทานว่า:
- น่าเสียดายที่คุณจะไม่อยู่แบบนี้ตลอดไป!
นั่นคือทั้งหมดที่ แต่ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา เวนดี้ก็รู้ว่าเธอจะเติบโตขึ้น คนมักจะตระหนักเรื่องนี้เมื่อเขาอายุได้สองขวบ ... "ตัดตอนมาจากเทพนิยาย "ปีเตอร์แพน"
บอริส ซาโคเดอร์
บอริส ซาโคเดอร์. ภาพ: wikipedia.org
บอริส ดิโดรอฟ. ภาพประกอบเทพนิยายของ Alan Milne "Winnie the Pooh and Everything" สำนักพิมพ์ "ดอม", 2535
Noses, Pyhtelki และ Shumelki โดยที่ทุกวันนี้เป็นเรื่องยากที่จะจินตนาการถึง Winnie the Pooh ของรัสเซียเป็นความคิดสร้างสรรค์อิสระของ Boris Zakhoder ซึ่งแทนที่ "สมองตัวน้อย" ของลูกหมีด้วยขี้เลื่อย
Zakhoder ไม่ใช่นักแปลคนแรกของ Alan Milne เป็นภาษารัสเซีย บทของ "Winnie the Pooh" ได้รับการตีพิมพ์ใน "Murzilka" ฉบับเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2482 ผู้เขียนคำแปลดังกล่าวยังไม่มีชื่อ เกือบยี่สิบปีต่อมา Zakhoder พบบทความเกี่ยวกับเรื่องราวของ Milne ในสารานุกรม ผู้เขียนเล่าว่า: “มันเป็นรักแรกพบ ฉันเห็นรูปลูกหมีน่ารัก อ่านบทกวีหลายบท แล้วรีบไปดู”- Zakhoder รับการแปลทันที ตามที่เขาเน้นย้ำอย่างแม่นยำยิ่งขึ้นเพื่อการเล่าขาน
“สิ่งแรกที่วินนี่เดอะพูห์ทำคือไปที่แอ่งน้ำที่คุ้นเคยและกลิ้งไปมาในโคลนจนกระทั่งมันกลายเป็นสีดำสนิทราวกับเมฆจริงๆ จากนั้นพวกเขาก็เริ่มขยายลูกโป่งโดยใช้เชือกจับไว้ด้วยกัน และเมื่อบอลลูนพองมากจนดูเหมือนกำลังจะระเบิด คริสโตเฟอร์ โรบินก็ปล่อยเชือกออก และวินนี่เดอะพูห์ก็บินขึ้นไปบนท้องฟ้าอย่างราบรื่นและหยุดอยู่ตรงนั้น - ตรงข้ามยอดต้นผึ้งมีเพียง ด้านข้างเล็กน้อย”
ข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยาย "วินนี่เดอะพูห์และทั้งหมดทั้งหมด"
เมื่อถึงเวลาที่เขาได้พบกับพูห์ ผู้เขียนได้ตีพิมพ์บทกวีสำหรับเด็กมากกว่าหนึ่งชุดแล้ว ซึ่งได้รับการชื่นชมอย่างสูงจาก Korney Chukovsky และ Lev Kassil แต่งานอดิเรกหลักของทั้งชีวิตของ Boris Zakhoder คือผลงานของ Johann Wolfgang Goethe ผู้เขียนเรียกเกอเธ่ว่า "ที่ปรึกษาลับของฉัน" และแปลบทกวีของเขามาหลายปี
