อดีตกาลเป็นเรื่องง่ายในภาษาอังกฤษ อดีตกาลมีไว้เพื่ออะไร?

เกิดขึ้นได้อย่างไร อดีตกาลในภาษาอังกฤษ ? วิธีใช้ กริยาปกติและไม่สม่ำเสมอ? วิธีการกำหนดคำกริยาที่ถูกต้องหรือผิดปกติ?
ลองดูกริยาแต่ละหมวดหมู่แยกกัน:

คำกริยาปกติ(Regular verbs) เป็นกลุ่มกริยาพิเศษภาษาอังกฤษที่สร้างอดีตกาลได้ง่าย ๆ โดยเติม คำต่อท้าย-edถึง infinitive (รูปแบบปกติของกริยา) นี่คือตัวอย่างบางส่วนของกริยาดังกล่าว:
พูดคุย - พูดคุย (พูดคุย - พูด)
กระโดด - กระโดด (กระโดด - กระโดด)
ตรวจสอบ - ตรวจสอบ (ตรวจสอบ - ตรวจสอบ)
ดู - ดู (ดู - ดู)
อยู่ - อยู่ (หยุด - อยู่)
ถาม - ถาม (ถาม - ถาม)
แสดง - แสดง (แสดง - แสดง)
ทำงาน - ทำงาน (ทำงาน - ทำงาน)
กริยาปกติที่ลงท้ายด้วย -ed จะไม่เปลี่ยนคนหรือตัวเลข พิจารณาตัวอย่างของกริยา เดิน (เดิน, เดิน):
ฉันเดิน - ฉันเดิน
คุณเดิน - คุณเดิน / คุณเดิน
เขาเดิน - เขาเดิน
เธอเดิน - เธอเดิน
มันเดิน - เขา / เธอเดิน / เดิน (ไม่มีชีวิต)
เราเดิน - เราเดิน
พวกเขาเดิน - พวกเขาเดิน

I. มีบ้าง กฎการสะกดคำเมื่อเติมส่วนท้าย -ed
1. เช่น ถ้ากริยาอยู่แล้ว ลงท้ายด้วยตัวอักษร - อีจากนั้นเพิ่ม -d เท่านั้น ตัวอย่างเช่น:

เปลี่ยน - เปลี่ยน (เปลี่ยน - เปลี่ยน)
มาถึง - มาถึง (มาถึง - มาถึง)

2. ถ้ากริยา ลงท้ายด้วยตัวอักษร - yจากนั้นการสิ้นสุดด้วยข้อยกเว้นที่หายากจะเปลี่ยนเป็น -ied ตัวอย่างเช่น:
เรียน - เรียน (สอน - สอน)
tidy - tidied (ทำความสะอาด - ทำความสะอาด)
ลอง - พยายาม (ลอง - พยายาม)

ข้อยกเว้นประกอบคำกริยา: เล่น - เล่น (เล่น), อยู่ - อยู่ (หยุด), เพลิดเพลิน - เพลิดเพลิน (เพลิดเพลิน)

3. ในกริยาสั้นบางคำ (ใน 1 พยางค์) เมื่อเติมลงท้าย -ed พยัญชนะเป็นสองเท่ากฎนี้ใช้กับกริยาที่ ลงท้ายด้วยสระเดียวและพยัญชนะตัวเดียว. ตัวอย่างเช่น:
หยุด - หยุด (หยุด - หยุด)

ครั้งที่สอง เกี่ยวกับกริยาภาษาอังกฤษทั่วไปก็มีหลายอย่างเช่นกัน กฎการอ่าน.
1. ตัวอย่างเช่นในกริยา ลงท้ายด้วยเสียงพยัญชนะ(f, k, p, t) ส่วนท้าย -ed อ่านเบา ๆ เช่น /t/ ตัวอย่างเช่น:
เดิน ed /wɔ:kt/
ดูดิ /lukt/
กระโดด ed /dʒʌmpt/
ถาม ed /a:skt/

2. ในกริยา ตอนจบ เพื่อเปล่งเสียงและเสียงอื่น ๆ ทั้งหมด, ตอนจบ -ed ออกเสียงดังเช่น /d/ . ตัวอย่างเช่น:
เล่นเอ็ด /pleid/
แสดง ed /ʃəud/
มาถึง ed /ə "raivd /
เปลี่ยนแปลง ed /tʃeindʒd/

3. การออกเสียง กริยาลงท้าย-ed เปลี่ยนแปลงเล็กน้อยเมื่อกริยา ลงท้ายด้วยเสียง/t/หรือ /d/ . แล้วออกเสียงลงท้าย /id/ ตัวอย่างเช่น:
decid ed / di "กล่าวว่า /
รอเอ็ด /"เดี๋ยวก่อน /
ที่ดินเอ็ด /"lændid /
แฟชั่นเอ็ด / "feidid /

พิจารณากริยาปกติใน ข้อเสนอยืนยัน. นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

เธอเดินไปที่แม่น้ำ เธอเดินไปที่แม่น้ำ
พวกเขาเปลี่ยนใจ - พวกเขาเปลี่ยนใจ
ผู้หญิงคนนั้นถือกระเป๋าหนัก ผู้หญิงคนนั้นถือกระเป๋าหนัก
เครื่องบินลงจอดใกล้หมู่บ้าน - เครื่องบินลงจอดใกล้หมู่บ้าน
รถจอดข้างบ้านฉัน - รถจอดใกล้บ้านฉัน
เด็ก ๆ เล่นซ่อนหา - เด็ก ๆ กำลังเล่นซ่อนหา
เราพักที่ย่าของฉัน - เราพักที่ย่าของฉัน
ฉันมองไปรอบๆ แต่ก็ไม่มี ฉันมองไปรอบๆ แต่ก็ไม่มีใคร

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่าง ตำแหน่งของประธานและกริยาในประโยคยืนยันจะคงที่ และสามารถใช้สมาชิกที่เหลือของประโยคได้ขึ้นอยู่กับบริบท เมื่ออ่านตัวอย่าง ให้สังเกตการสะกดของกริยาปกติและการออกเสียง

ตรงกันข้ามกับกริยาปกติ ภาษาอังกฤษก็มี กริยาไม่ปกติซึ่งไม่เชื่อฟังกฎของการเพิ่มส่วนท้าย -ed แต่เกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์โดยไม่คาดคิดและในรูปแบบที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น:
ค้นหา - พบ (ค้นหา - พบ)

เอา - เอา (เอา - เอา)
นอน - นอน (นอน - นอน)
รับ - รับ (รับ - รับ)
ให้ - ให้ (ให้ - ให้)
ซื้อ - ซื้อ (ซื้อ - ซื้อ)
จับ - จับ (จับ - จับ)
แพ้ - แพ้ (แพ้ - แพ้) และอื่น ๆ อีกมากมาย

ในอดีตกาลแบบง่ายจะใช้กริยาจากคอลัมน์ที่สอง (Past Simple)
ในประโยคยืนยัน กริยาที่ไม่สม่ำเสมอจะใช้ในลักษณะเดียวกับคำกริยาปกติ ลำดับประโยคได้รับการแก้ไขแล้ว: หัวเรื่อง (หัวเรื่อง) - ภาคแสดง (ภาคแสดง) - การบวก (วัตถุ) - สถานการณ์ (ตัวแก้ไขคำวิเศษณ์) ลองดูตัวอย่าง:

เขาทำกุญแจหายเมื่อวันก่อน - เขาทำกุญแจหายเมื่อวันก่อน
ฉันให้ของขวัญวันเกิดเธอ - ฉันให้ของขวัญวันเกิดเธอ

ในการสร้างประโยคปฏิเสธและประโยคคำถามที่มีกริยาปกติและผิดปกติ (ยกเว้นกริยาที่เป็นและกิริยาช่วย) กริยาช่วยจึงจำเป็น
ตัวอย่างเช่น ใน ประโยคคำถามเอาไว้ก่อน ตัวช่วยทำจากนั้นประธานและกริยา แต่อยู่ในรูปแบบเดิมแล้ว (infinitive) เนื่องจากกริยาช่วยใช้แทนหน้าที่ของกาลที่ผ่านมา
ลองดูตัวอย่างบางส่วน:

นาฬิกาของเธอหยุดทำงาน - นาฬิกาของเธอหยุดทำงาน
นาฬิกาของเธอหยุดทำงานหรือไม่ นาฬิกาของเธอหยุดทำงานหรือไม่

เขาจับปลาตัวใหญ่ - เขาจับปลาตัวใหญ่
เขาจับปลาตัวใหญ่หรือไม่? - เขาจับปลาตัวใหญ่หรือไม่?

พ่อของเขาโทรหาเขาเมื่อวานนี้ - พ่อของเขาโทรหาเขาเมื่อวานนี้
พ่อของเขาโทรหาเขาเมื่อวานนี้หรือไม่? - พ่อของเขาโทรหาเขาเมื่อวานนี้หรือไม่?

ดังที่คุณเห็นจากตัวอย่าง กริยาช่วยจะไม่เปลี่ยนแปลงสำหรับบุคคลหรือตัวเลข เช่น กริยา do and does, was and were นอกจากนี้ คำถามเหล่านี้จัดอยู่ในประเภททั่วไป และต้องการคำตอบสั้น ๆ ซึ่งแตกต่างจากภาษารัสเซีย "ใช่" และ "ไม่ใช่" ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับคำถามและกริยาช่วย
มาดูกันดีกว่า:
เมื่อคืนคุณออกไปเร็วไหม -ใช่ฉันทำ. -ไม่ ฉันไม่ได้ไป - เมื่อคืนคุณกลับเร็วไหม -ใช่ -ไม่
พวกเขาชอบเค้กหรือไม่? -ใช่เขาทำ. - ไม่ ไม่ชอบ - พวกเขาชอบเค้กไหม - ใช่ - ไม่
ลูก ๆ ของพวกเขาทำลายรีโมทควบคุมหรือไม่? -ใช่เขาทำ. -ไม่ พวกเขาไม่ได้ทำ - ลูกๆ ของพวกเขาทำรีโมตคอนโทรลพังหรือเปล่า -ใช่ -ไม่ใช่

คำถามพิเศษกริยาปกติและกริยาปกติจะเกิดขึ้นในลำดับเดียวกับสามัญ แต่ด้วยการเพิ่มเติม ประโยคคำถามตอนต้น. ตัวอย่างเช่น:

คุณพบแผนที่ที่ไหน - คุณพบแผนที่ที่ไหน
คุณเชิญใครมางานปาร์ตี้ - คุณเชิญใครมางานปาร์ตี้?
เธอทำอาหารอะไรไปเทียวมา? - เธอทำอาหารอะไรเป็นอาหารเย็น?

ประโยคเชิงลบที่มีกริยาปกติและผิดปกติยังเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย did และอนุภาคเชิงลบ "ไม่" กริยาหลักในประโยคดังกล่าวยังคงอยู่ในรูปแบบเดิม กล่าวคือ ในอินฟินิตี้ ลองดูตัวอย่าง:

เขาอยากให้เราไป - เขาต้องการให้เราจากไป
เขาไม่ได้ (ไม่ได้) ต้องการให้เราไป - เขาไม่ต้องการให้เราจากไป

พวกเขาสนุกกับคอนเสิร์ต - พวกเขาชอบคอนเสิร์ต
พวกเขาไม่สนุกกับคอนเสิร์ต - พวกเขาไม่ชอบคอนเสิร์ต

เพื่อนของฉันจ่ายค่าปรับ - เพื่อนของฉันจ่ายค่าปรับ
เพื่อนฉันไม่จ่ายค่าปรับ - เพื่อนของฉันไม่จ่ายค่าปรับ

มันแตกหลังจากทั้งหมด - และมันก็พัง
มันไม่หักเลย - และก็ไม่แตก

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่าง คำ did สามารถรวมกับอนุภาค not และจากนั้นจะได้รูปแบบย่อ - ไม่ได้ "t

ในภาษาอังกฤษอดีตกาลหรืออดีตกาลหมายถึงการกระทำที่ดำเนินการในอดีต เวลาประเภทนี้แบ่งออกเป็นรูปแบบชั่วคราวดังต่อไปนี้:
Past Simple คืออดีตกาลที่เรียบง่าย
อดีตต่อเนื่อง - อดีตกาลต่อเนื่อง
อดีตที่สมบูรณ์แบบ - อดีตกาลสมบูรณ์
อดีตที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง

เมื่อพิจารณาจากรูปแบบแรก นั่นคือ Past Simple Tense เราสามารถพูดได้ว่าในการใช้งานจะคล้ายกับ Present Simple แต่การกระทำทั้งหมดเกิดขึ้นในอดีต จากนี้ เราสรุปได้ว่า Past Simple ถูกนำมาใช้กับการกระทำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต นอกจากนี้เมื่อมีการกล่าวถึงข้อเท็จจริง ปีของชีวิต และการกระทำใด ๆ ที่เกิดขึ้นเป็นประจำในอดีตที่ผ่านมา ก็จะใช้ Past Simple ด้วย ตามกฎแล้ว คำสัญญาณช่วยในการจดจำเวลานี้ในประโยค: ago, last, Once upon a time, เมื่อวาน, วันก่อนเมื่อวานและอื่น ๆ

ประธาน + กริยา (ed/2/was/were) + object

เมื่อใช้กริยาควรจดจำการปรับเปลี่ยน ถ้ากริยาถูกต้อง ควรเติม ed ลงท้ายด้วย หากใช้กริยาผิดปกติ ควรใช้ตารางกริยาที่ไม่ปกติรูปแบบที่สอง ตัวอย่างเช่น:
ฉันออกจากบ้านเวลา 16:45 น. เมื่อวานนี้
ในวัยเด็กของฉัน เขาเป็นเด็กผู้ชายที่น่ารักมาก โชคไม่ดีที่เวลาเปลี่ยนผู้คน
เขาอายุ 18 ปี ตอนที่เขาตัดสินใจไปเที่ยวรอบโลก
เราดูทีวีเมื่อสามชั่วโมงที่แล้ว
เราใช้ Past Continuous Tense เมื่อพูดถึงการกระทำที่เริ่มต้นในอดีตและมีความต่อเนื่อง ส่วนใหญ่เป็นกรอบเวลา ตัวอย่างเช่น:
ฉันอ่านนิตยสารเล่มนี้ทั้งวันก่อนหน้าเมื่อวาน
เวลานี้เมื่อวานนี้เรากำลังเล่นเทนนิส
นอกจากนี้ เวลานี้ใช้ร่วมกับ Past Simple เพื่อเน้นการกระทำหนึ่งกับพื้นหลังของอีกการกระทำหนึ่งในอดีต
ฉันกำลังมองหาแว่นตาของฉันเมื่อมีคนโทรหาฉัน
แม่ของฉันกลับบ้านในขณะที่ฉันกำลังนอนอยู่ในความเลวร้ายและฝันถึงอนาคตของฉัน
ต้องจำไว้ว่าหลังจากคำว่า WHEN, IF, AS SOON AS, TILL, UNTIL กริยาจะไม่ถูกใช้ใน Past Continuous ถือเป็นความผิดพลาดอย่างร้ายแรง
คำสัญญาณที่ช่วยกำหนดช่วงเวลานี้: ในขณะที่ ระหว่าง ขณะนั้นในอดีต ตลอดทั้งวันและอื่น ๆ
โครงสร้างข้อเสนอ:
หัวเรื่อง +เป็น/ถูก +กริยา +ing +วัตถุ

Past Perfect Tense นั้นคล้ายคลึงกับ Present Perfect อย่างไรก็ตาม การกระทำนั้นเกิดขึ้นในอดีต แบบฟอร์มชั่วคราวนี้ใช้ค่อนข้างน้อย แต่ก็ยังใช้อยู่ ส่วนใหญ่จะใช้เพื่อแสดงว่าการกระทำหนึ่งเคยทำมาก่อนอีกการกระทำหนึ่งในอดีต
เมื่อเขาโทรไปหานักบุญ ปีเตอร์สเบิร์ก เพื่อนของเขาจองโรงแรมที่นั่นแล้ว
เขาปฏิเสธที่จะซื้อกระเป๋าใบนี้เพราะเขาจองไว้แล้ว
มีหลายกรณีที่การดำเนินการแสดงตามลำดับ ซึ่งในกรณีนี้จะใช้ Past Simple
เธอกลับมาบ้าน ทำอาหารเย็น และเห็นสายที่ไม่ได้รับทั้งหมดในโทรศัพท์
โครงสร้างข้อเสนอ:
ประธาน + มี + กริยา (ed/3) + กรรม


และสุดท้าย Past Perfect Continuous จะใช้เมื่อพูดถึงการกระทำที่เริ่มต้นในอดีต ดำเนินต่อไป และจบลงในที่สุดก่อนที่จะเริ่มการกระทำอื่นในอดีต
เย็นวันนั้นฉันเหนื่อยมากเพราะฉันเดินอยู่ในป่าในตอนกลางวัน
เธอไม่ชอบอาชีพนี้ เธอทำงานเป็นพยาบาลมาสองปีแล้ว
โครงสร้างข้อเสนอ:
หัวเรื่อง +เคย +เคย +V +ing +วัตถุ

วิธีการกำหนดอดีตกาลของกริยา? คุณจะได้รับคำตอบสำหรับคำถามที่ถามจากบทความที่นำเสนอ นอกจากนี้ เราจะบอกคุณเกี่ยวกับวิธีการสร้างกริยาที่ผ่านมาในภาษาอังกฤษ

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับกริยา

ก่อนที่คุณจะพูดถึงอดีตกาลของกริยา คุณควรค้นหาว่าโดยทั่วไปคืออะไร

กริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงสถานะหรือการกระทำของวัตถุ รวมถึงการตอบคำถามว่า "จะทำอย่างไร" หรือ “จะทำอย่างไร” ควรสังเกตเป็นพิเศษว่าพวกมันเปลี่ยนไปตามความโน้มเอียงพวกมันเป็นสกรรมกริยาและอกรรมกริยาพวกเขาสามารถอ้างถึงรูปแบบที่สมบูรณ์แบบหรือไม่สมบูรณ์

กริยาในภาษารัสเซีย

ส่วนของคำพูดนี้สามารถใส่ในกาลต่อไปนี้:

• ปัจจุบัน;
• อนาคต;
• อดีต.

อดีตกาลของกริยา

ส่วนของคำพูดที่แสดงถึงการกระทำนี้หรือการกระทำนั้นได้เกิดขึ้นมาจนถึงปัจจุบัน อย่างไรก็ตาม เมื่อบรรยายถึงสถานการณ์หรือเหตุการณ์ในอดีตในชีวิต ปัจจุบันมักใช้แทนกาลอดีต

จะสร้างกริยาในอดีตกาลได้อย่างไร? เรามารู้กัน

อดีตกาลของกริยาในภาษารัสเซียเกิดขึ้นจากรูปแบบเริ่มต้น (นั่นคือ infinitive) โดยการเพิ่มคำต่อท้าย -l- (วิ่ง, ต้องการ, พูดคุย, ช่วย ฯลฯ ) อย่างไรก็ตาม กฎนี้มีข้อยกเว้น ดังนั้น กริยาที่อยู่ในรูปไม่แน่นอน รูปที่ไม่สมบูรณ์และลงท้ายด้วย -thread, -ty หรือ -ch จะถูกแปลงเป็นกาลที่ผ่านมา (ในรูปเอกพจน์เพศชาย) โดยไม่ใช้คำต่อท้ายดังกล่าว (ตัด - สตริก ฯลฯ) .

กริยาในอดีตกาลเปลี่ยนไปหรือไม่?

อดีตกาลของกริยาทำให้สามารถเปลี่ยนตัวเลขได้ ในทางกลับกัน เอกพจน์สามารถปฏิเสธได้โดยง่ายตามเพศ ควรสังเกตด้วยว่ากริยาในอดีตกาลในรูปพหูพจน์ไม่เปลี่ยนแปลงตามบุคคล

กริยาอดีตกาลรูปแบบตามความหมาย

กริยาในอดีตกาลสามารถมีความหมายที่สมบูรณ์แบบและ aoristic (เฉพาะรูปแบบที่สมบูรณ์แบบ) ลองพิจารณารายละเอียดเพิ่มเติม:

กริยาในอดีตกาลสามารถมีความหมายทางไวยากรณ์ต่อไปนี้ (ไม่สมบูรณ์เท่านั้น):

• การกระทำเฉพาะครั้งเดียวแบบไม่จำกัดซึ่งดำเนินการก่อนช่วงเวลาพูด ตัวอย่างเช่น: ครั้งหนึ่งในวันส่งท้ายปีเก่า สาวๆ กำลังเดากัน
• การกระทำที่ทำซ้ำๆ ตลอดเวลา จนกระทั่งถึงเวลาพูด ตัวอย่างเช่น: Annushka จับมือเธอทุกครั้งและดวงตาของเธอก็สว่างไสวด้วยความยินดี
• การกระทำที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง ตัวอย่างเช่น: ป่าทึบที่ทอดยาวเกือบถึงแม่น้ำ
• ข้อเท็จจริงทั่วไป ตัวอย่างเช่น: มีคนถามคุณ

อดีตกาล: กริยาภาษาอังกฤษ

ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว past tense เป็นรูปแบบของกริยาที่แสดงถึงการกระทำที่ได้ทำไปแล้ว ในภาษาอังกฤษ การเปลี่ยนแปลงคำนี้เรียกว่า "กาลที่ผ่านมา" ควรสังเกตด้วยว่าเวลาดังกล่าวแตกต่างกันไปตามระยะเวลาและคุณภาพ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ในภาษาอังกฤษมีอดีตกาลง่าย ๆ ที่เรียกว่า "Past Simple" อดีตกาลยาวที่เรียกว่า "Past Continuous" และอดีตที่สมบูรณ์แบบที่เรียกว่า "Past Perfect" พิจารณาแต่ละแบบฟอร์มโดยละเอียดยิ่งขึ้น

อดีตที่เรียบง่าย

ความตึงเครียดดังกล่าวเป็นการแสดงออกถึงการกระทำใด ๆ ที่เกิดขึ้นในอดีตอย่างแน่นอน Past Simple เกิดขึ้นได้ค่อนข้างง่าย: หากคำนั้นหมายถึงกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ สำหรับสิ่งนี้ คุณต้องใช้รูปแบบที่สองจากตาราง ในกรณีที่กริยาถูกต้อง ให้เติม ถ้าจำเป็นต้องตั้งคำถาม ก็ควรใช้คำช่วย

โดยวิธีการที่อดีตกาลของกริยา to be มีการผันคำกริยา 2 แบบคือ are และ was ตามปกติจะใช้ร่วมกับคำนามเฉพาะในพหูพจน์และอยู่ในเอกพจน์ ในกรณีนี้ ต้องใช้สรรพนามคุณ (แปลว่าคุณหรือคุณ) เท่านั้น

ต่อเนื่องในอดีต

แบบฟอร์มนี้แตกต่างจากแบบฟอร์มก่อนหน้าในกรณีนี้ การดำเนินการในอดีตจะแสดงอยู่ในกระบวนการ ขอแนะนำให้จำไว้ว่ากริยาที่นำเสนอจะมีรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ ควรสังเกตด้วยว่าสำหรับการก่อตัวของ Past Continuous จำเป็นต้องมีเพียงความรู้เกี่ยวกับรูปแบบคำกริยาต่อไปนี้เท่านั้น: เป็นและเคยเป็น

อดีตที่สมบูรณ์แบบหรืออดีตที่สมบูรณ์แบบ

สำหรับการก่อตัวของเวลานั้นจำเป็นต้องมีความรู้ในอุดมคติของทุกรูปแบบและความรู้ที่ถูกต้อง) นอกจากนี้ควรสังเกตด้วยว่าสำหรับ Past Perfect จำเป็นต้องมี อย่างไรก็ตาม อดีตกาลอยู่ในรูปแบบต่อไปนี้: มี

เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตความจริงที่ว่า Past Perfect ยังรวมถึงเวลาเช่น Past Perfect Continuous ซึ่งมีความหมายภาษารัสเซียดังต่อไปนี้: อดีตกาลที่สมบูรณ์แบบ สำหรับการก่อตัวของมันจำเป็นต้องใช้ to be ซึ่งควรอยู่ในรูปของ Past Perfect tense นั่นคือเคยเป็นมา

สรุป

เมื่อรู้พื้นฐานของการก่อตัวของกริยากาลในอดีตในภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ คุณไม่เพียงแต่สามารถพูดได้อย่างถูกต้องระหว่างการสื่อสารส่วนตัวกับชาวต่างชาติหรือเพื่อนร่วมชาติของคุณเท่านั้น แต่ยังเขียนจดหมายที่มีความสามารถถึงพวกเขาด้วย

สวัสดี! วันนี้เรายังคงทำความคุ้นเคยกับรูปแบบชั่วคราวของภาษาอังกฤษ ถัดไปในบรรทัดคืออดีตกาลธรรมดา (ไม่แน่นอน) กล่าวคือเวลาของ Past Simple หรือที่เรียกว่า Past Indefenite เป้าหมายของเราคือการเรียนรู้วิธีผันกริยายืนยัน ประโยคคำถามและเชิงลบในกาลแบบง่าย ๆ ในอดีต รวมทั้งหาว่าเมื่อใดควรใช้ Past Simple

อันดับแรก ให้นิยามว่า Past Simple Tense คืออะไร ดังนั้น Past Simple Tense จึงเป็นการแสดงออกถึงการกระทำหรือสถานะที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ในเวลาเดียวกัน ไม่ได้ระบุระยะเวลา ความสมบูรณ์ ลำดับความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการกระทำอื่น ฯลฯ กล่าวคือ การกระทำนั้นแสดงเป็นข้อเท็จจริง

Past Simple tense เป็นรูปแบบกาลที่ใช้อธิบายเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต กาลนี้เป็นเรื่องปกติของทั้งภาษาเขียนและภาษาพูด กฎสำหรับการก่อตัวของกาลที่ผ่านมาในภาษาอังกฤษ

กฎสำหรับการก่อตัวของ Past Simple Tense

ตอนนี้เรามาดูสิ่งสำคัญ - กฎสำหรับการก่อตัวของ Past Simple Tense ในภาษาอังกฤษ

ยืนยันอดีตกาลง่าย ๆ

กริยาช่วยไม่จำเป็นต้องใช้เพื่อสร้างรูปแบบการยืนยันของ Past Simple Tense

Regular verbs สร้างรูปแบบการยืนยันของ Past Simple Tense โดยการเพิ่มการลงท้าย -edถึงก้านของ infinitive ที่ไม่มีอนุภาค ถึง. สิ่งนี้ใช้ได้กับทุกคนทั้งเอกพจน์และพหูพจน์

กฎการออกเสียงตอนจบ - ed:

1. ตามหลังพยัญชนะไม่มีเสียง ยกเว้น t → [t]
ไปทำงาน - ทำงาน
เพื่อช่วย - ช่วย

2. ตามหลังพยัญชนะ ยกเว้น d และหลังสระ → [ง]
ที่จะตอบ [ˈɑːnsə] - ตอบแล้ว [ˈɑːnsəd]
เพื่อเปิด [ˈəʊpən] - เปิด [ˈəʊpənd]

3. หลังพยัญชนะ t และ d → [ɪd]
ลงจอด - ลงดิน [ˈlændɪd]
ต้องการ - ต้องการ [ˈwɒntɪd]

กฎสำหรับการเพิ่มส่วนท้าย -ed:

1. ถ้ากริยาลงท้ายด้วย mute - อีแล้ว - อีพลาด
ที่จะกระโดด อี− หวัง
ตำหนิ อี- ตำหนิ

2. ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -yและก่อนหน้า -y มีพยัญชนะแล้ว -yเปลี่ยนเป็น -ฉัน.
เพื่อtr y— tr ฉันเอ็ดเพื่อ cr y— cr ฉันเอ็ด

ถ้าก่อนหน้านี้ -yเป็นเสียงสระไม่มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น
ที่จะปลา y— เล่น

3. หากกริยาหนึ่งพยางค์ลงท้ายด้วยพยัญชนะที่มีสระเสียงสั้นนำหน้า พยัญชนะสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า
ที่จะ sto พี— สโต ppเอ็ด

4. หากกริยาที่ประกอบด้วยพยางค์หลายพยางค์ลงท้ายด้วยพยัญชนะที่มีสระเน้นเสียงก่อน พยัญชนะสุดท้ายจะเพิ่มเป็นสองเท่า
จะชอบ r— prefe rr ed อนุญาต t— อนุญาต ttเอ็ด

5. ในกรณีดังกล่าว พยัญชนะตัวสุดท้าย lเพิ่มเป็นสองเท่าก่อนสระทั้งแบบเน้นและไม่หนัก
เดินทาง l- การท่องเที่ยว ll ed ที่จะแข่งขัน l— แข่งขัน llเอ็ด

ที่จะเดิน

• ฉันเดิน เอ็ดในป่า.
• คุณเดิน เอ็ดในป่า.
• เขา / เธอ / มันเดิน เอ็ดในป่า.
• เราเดิน เอ็ดในป่า.
• คุณเดิน เอ็ดในป่า.
• พวกเขาเดิน เอ็ดในป่า.

กริยาผิดปกติรูปแบบ Past Simple Tense ไม่ใช่ตามกฎทั่วไป แต่ด้วยความช่วยเหลือของกริยารูปแบบหลัก II ซึ่งเป็นรูปแบบเดียวกันสำหรับบุคคลเอกพจน์และพหูพจน์ทั้งหมด คุณสามารถหาตารางคำกริยาที่ไม่ปกติได้ในบทความ Irregular verbs ในภาษาอังกฤษ กริยา เป็นในกรณีนี้ ถือเป็นข้อยกเว้น และเราจะกลับมาดำเนินการในภายหลัง รายชื่อกริยาไม่ปกติ เข้าใจไหมใน Past Simple Tense ในรูปแบบยืนยัน:

• ฉัน เข้าใจคำถาม.
• คุณ เข้าใจคำถาม.
• เขาเธอมัน เข้าใจคำถาม.
• เรา เข้าใจคำถาม.
• คุณ เข้าใจคำถาม.
• พวกเขา เข้าใจคำถาม.

รูปแบบคำถามอดีตกาลง่าย ๆ

รูปแบบคำถามสำหรับกริยาปกติและกริยาผิดปกติในภาษาอังกฤษถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วย did (Past Simple from to do) และรูปแบบ infinitive ของกริยาหลัก

แบบประโยคคำถาม Past Simple auxiliary verb ทำวางไว้ก่อน ตามด้วยประธาน และประธานตามด้วยกริยาหลัก infinitive

ตัวอย่างการผันกริยาปกติ ที่จะเดิน

• เคยทำฉันเดินอยู่ในป่า?
• เคยทำคุณเดินอยู่ในป่า?
• เคยทำเขา/เธอ/มันเดินอยู่ในป่า?
• เคยทำเราเดินอยู่ในป่า?
• เคยทำคุณเดินอยู่ในป่า?
• เคยทำพวกเขาเดินอยู่ในป่า?

ตัวอย่างการผันกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ เข้าใจไหมใน Past Simple Tense ในรูปแบบคำถาม:

• เคยทำฉันเข้าใจคำถาม?
• เคยทำ
• เคยทำเขา/เธอ/เข้าใจคำถาม?
• เคยทำเราเข้าใจคำถามหรือไม่?
• เคยทำคุณเข้าใจคำถามหรือไม่
• เคยทำพวกเขาเข้าใจคำถามหรือไม่

อดีตกาลธรรมดาเชิงลบ

รูปแบบเชิงลบในภาษาอังกฤษยังประกอบด้วยกริยาช่วย ทำ,แต่รวมกับอนุภาคลบแล้ว ไม่. ดังนั้นประธานจะขึ้นต้นแล้วตามด้วยกริยาช่วย ทำ +อนุภาคลบ ไม่และสุดท้าย infinitive ของกริยาหลัก

ตัวช่วย ทำมักจะรวมเป็นหนึ่งเดียวกับอนุภาค ไม่:
ไม่ได้ ไม่ได้

ตัวอย่างการผันกริยาปกติ ที่จะเดิน

• ฉัน ไม่ได้ (dn "t)เดินอยู่ในป่า
• คุณ ไม่ได้ (dn "t)เดินอยู่ในป่า
• เขาเธอมัน ไม่ได้ (dn "t)เดินอยู่ในป่า
• เรา ไม่ได้ (dn "t)เดินอยู่ในป่า
• คุณ ไม่ได้ (dn "t)เดินอยู่ในป่า
• พวกเขา ไม่ได้ (dn "t)เดินอยู่ในป่า

ตัวอย่างการผันกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ เข้าใจไหมใน Past Simple Tense ในรูปแบบเชิงลบ:

• ฉัน ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจคำถาม
• คุณ ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจคำถาม
• เขาเธอมัน ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจคำถาม
• เรา ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจคำถาม
• คุณ ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจคำถาม
• พวกเขา ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจคำถาม

และตอนนี้ เพื่อให้คุณนำทางได้ง่ายขึ้นด้วยโครงสร้าง Past Simple Tense ให้สรุปกฎเหล่านี้ทั้งหมดในตาราง

ตารางผันกริยาปกติ

ตัวเลข	ใบหน้า	แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม	รูปแบบเชิงลบ
หน่วย ชม.	1 2 3	ฉันเดิน เอ็ด คุณเดิน เอ็ด เขา / เธอ / มันเดิน เอ็ด	เคยทำฉันเดิน? เคยทำคุณเดิน? เคยทำเขา / เธอ / มันเดิน?	ฉัน ไม่ได้ (dn "t)เดิน คุณ ไม่ได้ (dn "t)เดิน เขาเธอมัน ไม่ได้ (dn "t)เดิน
มิน ชม.	1 2 3	เราเดิน เอ็ด คุณเดิน เอ็ด พวกเขาเดิน เอ็ด	เคยทำเราเดิน? เคยทำคุณเดิน? เคยทำพวกเขาเดิน?	เรา ไม่ได้ (dn "t)เดิน คุณ ไม่ได้ (dn "t)เดิน พวกเขา ไม่ได้ (dn "t)เดิน

ตารางผันกริยาผิดปกติ

ตัวเลข	ใบหน้า	แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม	รูปแบบเชิงลบ
หน่วย ชม.	1 2 3	ฉัน เข้าใจ คุณ เข้าใจ เขาเธอมัน เข้าใจ	เคยทำฉันเข้าใจ? เคยทำคุณเข้าใจไหม? เคยทำเขา / เธอ / มันเข้าใจ?	ฉัน ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจ คุณ ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจ เขาเธอมัน ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจ
มิน ชม.	1 2 3	เรา เข้าใจ คุณ เข้าใจ พวกเขา เข้าใจ	เคยทำเราเข้าใจไหม เคยทำคุณเข้าใจไหม? เคยทำพวกเขาเข้าใจ?	เรา ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจ คุณ ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจ พวกเขา ไม่ได้ (dn "t)เข้าใจ

และตอนนี้ตามที่สัญญาไว้เรากลับไปที่กริยา exception เป็น. กริยานี้ทำหน้าที่เป็นตัวช่วยและสร้างรูปแบบคำถามและเชิงลบโดยไม่ต้อง ทำ.

ตารางผันกริยาเป็น be

ตัวเลข	ใบหน้า	แบบฟอร์มยืนยัน	แบบฟอร์มคำถาม	รูปแบบเชิงลบ
หน่วย ชม.	1 2 3	ฉัน เคยเป็น คุณ คือ เขาเธอมัน เคยเป็น	เคยเป็นฉัน? คือคุณ? เคยเป็นเขาเธอมัน?	ฉัน ไม่ได้ (คือ "t) คุณ ไม่ได้ (เป็น "t) เขาเธอมัน ไม่ได้ (คือ "t)
มิน ชม.	1 2 3	เรา คือ คุณ คือ พวกเขา คือ	คือเรา? คือคุณ? คือพวกเขา?	เรา ไม่ได้ (เป็น "t) คุณ ไม่ได้ (เป็น "t) พวกเขา ไม่ได้ (เป็น "t)

ใช้ Past Simple Tense

1. เมื่อแสดงข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นในอดีตที่ไม่เกี่ยวข้องกับปัจจุบัน ส่วนใหญ่แล้ว ความสัมพันธ์ของการกระทำหรือสถานะกับช่วงเวลาหนึ่งในอดีตกาลจะชัดเจนจากบริบท (เนื้อหาของประโยคหรือประโยคข้างเคียง)

• ฉันอ่านหนังสือเล่มนี้ในลอนดอน - ฉันอ่านหนังสือเล่มนี้ในลอนดอน (สถานการณ์ในลอนดอนโดยอ้อมบ่งบอกถึงเวลาของการกระทำ)
• ฉันขอความช่วยเหลือ แต่ไม่มีใครตอบ - ฉันขอความช่วยเหลือ แต่ไม่มีใครตอบ (กริยาที่เรียกว่าตอบแสดงลำดับการกระทำ)
• ฉันขอโทษที่ฉันอยู่ข้างนอกเมื่อคุณโทรมา - ฉันขอโทษ ฉันไม่อยู่เมื่อคุณโทรมา (ข้อญาติเมื่อคุณเรียกระบุเวลา)

บ่อยครั้งในประโยค Past Simple Tense มีสถานการณ์ของเวลา:

• เมื่อวาน - เมื่อวาน
• เมื่อคืน - เมื่อคืน
• สัปดาห์ที่แล้ว - สัปดาห์ที่แล้ว
• เดือนที่แล้ว - เดือนที่แล้ว
• ปีที่แล้ว - ปีที่แล้ว
• ฤดูร้อนที่แล้ว - ฤดูร้อนที่แล้ว
• วันก่อน - ในวันอื่น
• ในปี 1945 - ในปี 1945

เช่นเดียวกับวลีที่มีกริยาวิเศษณ์ ที่ผ่านมา:

• ห้านาทีที่แล้ว
• ชั่วโมงที่ผ่านมา
• สองปีที่แล้ว

• ไปเที่ยวที่ไหนมาบ้าง ปีที่แล้ว? ปีที่แล้วคุณไปเที่ยวที่ไหน
• ฉันเกิด ในปี 1982— ฉันเกิดในปี 1982
• พวกเขาอยู่ที่นี่ สิบนาทีที่แล้วพวกเขาอยู่ที่นี่เมื่อสิบนาทีที่แล้ว

คำวิเศษณ์เชิงคำถาม เมื่อไรและ อย่างไรยังสามารถบ่งบอกถึงอดีตกาลได้อีกด้วย

• อย่างไรมันเกิดขึ้น? - มันเกิดขึ้นได้อย่างไร?
• เมื่อไรคุณเริ่มเรียนหรือยัง - คุณเริ่มเรียนเมื่อไหร่?

2. เมื่อแสดงการกระทำปกติหรือซ้ำซากในอดีตที่ไม่เกี่ยวข้องกับปัจจุบัน:

• ฤดูร้อนที่แล้วฉันว่ายน้ำในสระบ่อย - ฤดูร้อนที่แล้วฉันว่ายน้ำในสระบ่อย
• เมื่อคุณป่วย ฉันไปพบคุณวันเว้นวัน - เมื่อคุณป่วย ฉันมาเยี่ยมคุณทุกวัน

โปรดทราบว่าคุณยังสามารถใช้โครงสร้างนี้เพื่อแสดงการกระทำซ้ำๆ ในอดีตได้อีกด้วย ใช้ + อนันต์

• สมัยเด็กๆ เราเคยเจอกันบ่อยมาก - ตอนเด็กๆ เราเคยเจอกันบ่อยมาก

ใช้ + infinitiveนอกจากนี้ยังใช้เมื่อแสดงการกระทำที่เป็นนิสัยหรือระยะยาวในอดีต (มักจะอยู่ห่างไกล)

• ในวัยเด็กเขาเคยตามอำเภอใจ - เมื่อตอนเป็นเด็กเขาตามอำเภอใจ

3. เมื่อแสดงคุณสมบัติหรือการกระทำที่มีลักษณะเฉพาะในเรื่องในอดีต

• เธอผอมมากตอนที่เธอยังเด็ก - เธอผอมมากตอนที่เธอยังเป็นเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ

4. ในประโยคย่อยเพิ่มเติมในคำพูดทางอ้อม โดยมีเงื่อนไขว่าคำกริยาในประโยคหลักอยู่ใน Past Simple Tense

• ไม่ได้บอกว่าเขาอาศัยอยู่ในมอสโก - เขาบอกว่าเขาอาศัยอยู่ในมอสโก
• ฉันบอกเขาว่าฉันไม่อยู่ - ฉันบอกเขาว่าฉันไม่อยู่

อดีตกาลธรรมดา (Past Simple Tense) - ไม่มีปัญหาใด ๆ เป็นพิเศษ สิ่งที่ยากที่สุดคือการเรียนรู้รูปแบบ II ของคำกริยาที่ไม่ปกติทั้งหมด ซึ่งฉันแนะนำให้คุณทำ คุณไม่สามารถทำได้โดยไม่รู้แบบฟอร์มเหล่านี้! ขอให้โชคดีในการเรียนภาษาอังกฤษ!

ในชีวิตประจำวัน เราพูดถึงเหตุการณ์ในอดีตบ่อยกว่าการกระทำในปัจจุบันหรือในอนาคต หากต้องการพูดคุยเกี่ยวกับความสำเร็จหรือกรณีที่น่าสนใจจากชีวิตไปจนถึงคู่สนทนาชาวต่างชาติ คุณจำเป็นต้องรู้อดีตกาลในภาษาอังกฤษเป็นอย่างดี และเต็มไปด้วยสิ่งที่น่าสนใจมากมายและบางครั้งก็เข้าใจยากสำหรับคนที่พูดภาษารัสเซีย มาวิเคราะห์กัน พยายามจับตรรกะของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษและฝึกฝนกฎเกณฑ์ในการสร้างอดีตกาล

ในการสนทนาในภาษารัสเซีย เพื่อที่จะพูดคุยเกี่ยวกับการกระทำในอดีต กริยาจะใช้ในอดีตกาล เช่นเดียวกันในภาษาอังกฤษ แต่ถ้าสำหรับเรามีเพียงรูปแบบเดียวแล้วอังกฤษก็สามารถแยกแยะสี่ประเภทได้ในอดีต นอกจากนี้เรายังจะได้เรียนรู้วิธีการวิเคราะห์การกระทำที่ดำเนินการอย่างรอบคอบวิเคราะห์ ประเภทของอดีตกาลที่เป็นไปได้ในภาษาอังกฤษ

ง่าย ๆ (ง่าย ๆ ในอดีต)

หมวดหมู่ทั่วไปที่สุดในอดีต รวมถึงข้อเท็จจริง การกระทำ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ หนึ่งปี/เดือน/สัปดาห์ที่แล้ว เช่นเดียวกับเมื่อวานและวันก่อนเมื่อวาน แต่ทั้งหมดนี้อยู่บนเงื่อนไขที่เรากำลังพูดถึงกรณีเดียวหรือเป็นระยะที่ไม่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์อื่นและในช่วงเวลาหนึ่ง นอกจากนี้ การใช้อดีตธรรมดาเป็นเรื่องปกติสำหรับคำอธิบายของการกระทำพร้อมกันและการถ่ายทอดเหตุการณ์จริง

การสร้างการยืนยันในการวางแบบง่ายถูกสร้างขึ้นโดยรูปแบบที่สองของกริยา โปรดทราบว่าสำหรับประโยคที่มี to be และ have ในอดีตกาล มีสองรูปแบบคือ are / have - พหูพจน์ was / has - เอกพจน์

• ฉัน ดู ตอนที่ 34 ของ Untouchables เมื่อวาน –ฉันดู 34ชุด"ไร้เทียมทาน" เมื่อวานนี้
• นาง ค่าใช้จ่าย ทั้งหมดของเธอเงินบนซื้อและการชำระเงินล่าสุดสัปดาห์เมื่อสัปดาห์ที่แล้วเธอใช้เงินทั้งหมดไปกับการซื้อของและชำระเงิน
• เรา คือ ที่บ้านและลูกชายของเรา เคยเป็น ที่โรงเรียน-เราคือบ้าน,แต่ของเราลูกชายเคยเป็นในโรงเรียน.

ประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธต้องเติมกริยาช่วย ในคำถาม ประโยคนี้จะถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค และในการปฏิเสธ ประโยคนี้จะได้รับที่อยู่หลังประธานทันที ทำให้เกิดรูปแบบ "ไม่" = ไม่ได้ โปรดทราบว่าในกรณีเหล่านี้ภาคแสดงหลักอยู่ในรูปแบบแรก กริยา, เช่น. มีรูปแบบของ infinitive

• เคยทำ พวกเขา ขาย แบน? -พวกเขาเป็นขายแล้วอพาร์ทเม้น?
• ของฉันเพื่อน ไม่ได้ ไม่ ไป ถึงที่คอนเสิร์ตเพื่อนฉันไม่ได้ไปดูคอนเสิร์ต

นี่เป็นหมวดหมู่เวลาที่ง่ายที่สุดสำหรับการรับรู้ของรัสเซีย เนื่องจากเราสามารถเปรียบเทียบภาษาของเราได้ ต่อไปเราจะศึกษากรณีที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น

ต่อเนื่อง (ต่อเนื่องในอดีต)

ตามความหมายของชื่อ กลุ่มเวลานี้อธิบายกระบวนการของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่ง เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้พูดที่จะแสดงไม่เพียงแต่ประสิทธิภาพของการกระทำ แต่ยังรวมถึงระยะเวลาในการดำเนินการด้วย ไม่จำเป็นที่ตัวบ่งชี้เวลาควรเป็นคำ: สามารถใช้ทั้งประโยคในความสามารถนี้ ในกรณีนี้ เราเน้นที่ข้อเท็จจริงที่ว่ามีเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้น และอีกเหตุการณ์หนึ่งยังคงอยู่ในกระบวนการ

กาลยาวในภาษาอังกฤษถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยา to be และรูปแบบแรกของกริยา (ใน –ing) ในการตั้งคำถาม ภาคแสดงประกอบดังกล่าวจะถูกแบ่งออก: ถึงเป็นไปที่จุดเริ่มต้นของประโยค ตามด้วยประธาน และกริยายังคงอยู่ในตำแหน่งที่สาม ในการปฏิเสธ ลำดับคำยืนยันจะคงไว้ เฉพาะอนุภาคที่ไม่ถูกเพิ่มให้เป็น

• ของฉันน้องสาว เคยเป็น กำลังเล่น เทนนิสเมื่อไรฉันเรียกว่าของเธอพี่สาวของฉันกำลังเล่นเทนนิสในขณะที่ฉันโทรหาเธอ
• คือ พวกเขา การเขียน ทำงานทั้งวัน? -พวกเขาเป็นเขียนของฉันงานทั้งหมดวัน?
• ฉัน ไม่ได้ ไม่ สเก็ต ในที่สวนที่5o'นาฬิกาเมื่อวานเมื่อวานฉันไม่ได้ขี่ในสวนสาธารณะตอน 5 โมงเย็น

อดีตกาลต่อเนื่องในภาษาอังกฤษยังใช้เพื่อให้สีทางอารมณ์เมื่อพูดถึงนิสัยที่ไม่ดี การกระทำเชิงลบและน่ารำคาญที่เกิดขึ้นตลอดเวลา

• พวกเขา เป็น เสมอต้นเสมอปลาย เคี้ยว บางสิ่งบางอย่าง! -พวกเขาเป็นเสมอต้นเสมอปลายอะไร-แล้วเคี้ยว!

ควรสังเกตว่าคำกริยาภาษาอังกฤษบางคำไม่เคยใช้ในกาลต่อเนื่อง ซึ่งรวมถึง:

• อนุญาต,
• ตกลง,
• จัด,
• ตัดสินใจ,
• สมควรได้รับ,
• ล้มเหลว,
• ลืม,
• หวัง,
• เรียนรู้,
• จัดการ
• เสนอ,
• วางแผน,
• หมายถึง,
• สัญญา,
• ปฏิเสธ,
• แนวโน้ม,
• ข่มขู่

เหล่านี้เป็นกริยายกเว้น กริยาที่ตามมาไม่สามารถใช้ในรูปแบบ รายการคำกริยาดังกล่าวต้องรู้ด้วยใจ

อังกฤษใช้ Past simple และ past continuous ในการสนทนาบ่อยกว่าหมวดหมู่ที่เหลือ อย่างไรก็ตาม การผสมผสานที่ลงตัวไม่ใช่เรื่องแปลกในการพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร ดังนั้นต้องทราบโครงสร้างด้วย

สมบูรณ์แบบ (อดีตที่สมบูรณ์แบบ)

แบบฟอร์มไวยากรณ์นี้มีหน้าที่อธิบายความสมบูรณ์ของการกระทำ ตามเนื้อผ้าถือว่าเข้าใจยากที่สุดเนื่องจากอาจสับสนกับรูปแบบที่เรียบง่ายกว่าในอดีต เรามาลองเรียนรู้วิธีแยกมันออกจากคนอื่นโดยพิจารณาจากทฤษฎีและตัวอย่างประโยคกัน

กาลที่สมบูรณ์แบบใช้เพื่อระบุการกระทำที่เสร็จสมบูรณ์ แน่นอน เรายังสามารถแสดงอดีตเป็นภาษาอังกฤษแบบง่ายๆ ได้ด้วย , อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างวิธีการเหล่านี้ เวลาธรรมดาแสดงถึงความพร้อมกันของการกระทำหลายอย่าง หรือการกระทำปกติ หรือเหตุการณ์เดียว นั่นคือในกรณีเหล่านี้ ข้อเท็จจริงของสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นสิ่งสำคัญ หากจำเป็นต้องสร้างความสัมพันธ์กับเหตุการณ์อื่นหรือช่วงเวลาที่เฉพาะเจาะจง ก็จำเป็นต้องใช้ความสมบูรณ์แบบ โปรดจำไว้ว่า คอนติเนียสยังใช้กับเวลาที่กำหนดด้วย แต่จะแสดงกระบวนการ ไม่ใช่การดำเนินการที่เสร็จสิ้น!

ดังนั้น โครงสร้างที่สมบูรณ์แบบจึงทำให้คุณสามารถสร้างลำดับเหตุการณ์และสร้างความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำได้ เนื่องจากความสมบูรณ์แบบหมายถึงสิ่งที่สิ้นสุดก่อน การดำเนินการที่สอง หากเสร็จสิ้นแล้ว จะถูกใส่ใน Past Simple และหากอยู่ในระหว่างดำเนินการ ก็จะได้ Past Continuous ดังนั้นอดีตกาลที่สมบูรณ์แบบในภาษาอังกฤษจึงเป็นเรื่องธรรมดาในการพูดทางอ้อมและการแสดงออกที่ซับซ้อน แต่บางครั้งการใช้งานก็สมเหตุสมผลในประโยคง่าย ๆ พร้อมการระบุช่วงเวลา

ในการสร้างภาคแสดงในอดีตที่สมบูรณ์แบบ คุณต้องใช้ auxiliary had และ participle II กริยายังคงไม่เปลี่ยนแปลงเสมอในขณะที่มีคำถามเข้ามาและได้รับส่วนหนึ่งของการปฏิเสธ

• นางสงสัยอย่างไรยาวเรา มี ทำงาน ที่ที่โรงงานเธอสนใจว่าเราทำงานที่โรงงานแห่งนี้มานานแค่ไหนแล้ว
• แจ็ค ไม่ได้ ไม่ ซ่อมแล้ว ของฉันคอมพิวเตอร์โดย3o'นาฬิกาแจ็คไม่ได้ซ่อมคอมพิวเตอร์ของฉันภายในเวลาสามนาฬิกา
• มี คุณ เขียนไว้ นี้เพลงก่อนคุณกลายเป็นเอมีชื่อเสียงบุคคล? - คุณบันทึกเพลงนี้ก่อนที่คุณจะกลายเป็นคนดังหรือไม่?
• นาง ได้อ่าน นิตยสารทั้งหมดและกำลังพูดทางโทรศัพท์นางอ่านทั้งหมดนิตยสาร,และแล้วพูดคุยบนโทรศัพท์.

เราได้วิเคราะห์จุดประสงค์ที่สมบูรณ์แบบแล้ว ยังคงต้องพิจารณารวมกาลสุดท้ายซึ่งใช้ในการพูดภาษาอังกฤษ

ต่อเนื่องโดยสมบูรณ์ (Past Perfect Continuous)

โครงสร้างเหล่านี้ใช้เพื่ออธิบายกระบวนการของการกระทำที่เกิดขึ้น แล้วมันแตกต่างจาก Past Continuous อย่างไร? ข้อเท็จจริงที่ขัดแย้งกันอย่างที่มันอาจฟังดู พวกเขาชี้ไปที่เหตุการณ์ที่ใกล้จะเสร็จสิ้น เรามาลองทำความเข้าใจกับความสับสนนี้กัน

การรวมเข้ากับคอนติเนียสที่สมบูรณ์แบบแสดงว่าการกระทำบางอย่างที่เริ่มต้นก่อนช่วงเวลาที่ระบุหรือการเริ่มต้นของเหตุการณ์ต่อไปนี้ยังคงเกิดขึ้นเมื่อถึงจุดหนึ่งหรือเหตุการณ์ถัดไปเกิดขึ้น แต่ไม่เหมือนกับ Pasta Continius ในสถานการณ์เหล่านี้ การกระทำไม่ได้เกิดขึ้นเพียงแต่กำลังใกล้จะเสร็จสมบูรณ์ ในภาษารัสเซีย เราจะแปลประโยคที่สมบูรณ์แบบต่อเนื่องในกาลที่ผ่านมา เช่น “ ฉันกำลังเขียนจดหมายเมื่อ…” และความต่อเนื่องง่าย ๆ เช่น “ ฉันกำลังเขียนจดหมายเมื่อ...". การใช้ Perfect Continuous เป็นเรื่องปกติสำหรับการอธิบายการกระทำที่เพิ่งเสร็จสิ้น หากผลลัพธ์ปรากฏบนใบหน้า

การก่อตัวของโครงสร้างขึ้นอยู่กับองค์ประกอบหลายประการ: กริยา had, รูปแบบที่สามที่จะเป็น และ กริยา I. สำหรับประโยคคำถาม , had ถูกยกไปข้างหน้าและไม่ถูกเพิ่มสำหรับประโยคเชิงลบ

• มี นิค ครูด กำลังเขียน นิยายเรื่องนี้เป็นเวลา 2 ปี ตอนที่เขาตัดสินใจที่จะตีพิมพ์บทแรกของหนังสือเล่มนี้? -นิคฝูงชนเขียนนี้นิยายแล้วสองของปี,เมื่อไรเขาคือตัดสินใจแล้วเผยแพร่แรกบทหนังสือ?
• นาง ไม่ได้ ไม่ รับ การทำอาหาร อาหารเย็นสำหรับ3 ชั่วโมงก่อนฉันมา เธอไม่ได้ทำอาหารเย็นเป็นเวลาสามชั่วโมงก่อนที่ฉันจะมาถึง
• ตอนเย็นฉันเหนื่อยมาก ฉัน มี รับ กำลังเล่น เทนนิสทั้งหมดวัน ตอนเย็นฉันเหนื่อยมาก ฉันเล่นเทนนิสทั้งวัน

โปรดทราบว่า Perfect Continuous นั้นไม่ค่อยได้ใช้ และส่วนใหญ่เป็นการเขียน

อดีตกาลในภาษาอังกฤษ - ตารางสรุปพร้อมคำใบ้สถานการณ์

เราได้เสร็จสิ้นการพัฒนาเนื้อหาและได้เรียนรู้ว่าภาษาอังกฤษแสดงถึงอดีตกาลได้หลายวิธี เพื่อการท่องจำอย่างรวดเร็วและการนำแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติไปใช้อย่างถูกต้อง เราจะจัดทำเอกสารสรุปสำหรับตนเอง โปรดทราบว่าอดีตกาลของภาษาอังกฤษมักอยู่ร่วมกับสถานการณ์เฉพาะ ลองใช้คำแนะนำนี้

อดีตกาล
หมวดหมู่	+	?	—	สถานการณ์
เรียบง่าย ปกติ การกระทำครั้งเดียว; เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกัน	ประธาน + รูปแบบที่สองของกริยา เธอเขียนจดหมาย เธอเขียนจดหมาย	เคยทำ+ เรื่อง + infinitive คุณอ่านหนังสือพิมพ์นี้หรือไม่? คุณเคยอ่านหนังสือพิมพ์ฉบับนี้หรือไม่?	หัวเรื่อง+ไม่ได้(ไม่ได้) +infinitive เราไม่ได้ใช้จ่ายเงิน เราไม่ได้ใช้จ่ายเงิน	วันสุดท้าย/สัปดาห์/เดือน/ปี; เมื่อวาน เวลานั้น วันก่อน...
ต่อเนื่อง ขั้นตอนการดำเนินการ	เนื่องจาก+ ถึงเป็น+บวก. ฉัน เมื่อวานฉันเดินอยู่ในสวนสาธารณะตอนตี 3 เมื่อวานตอนบ่าย 3 ฉันกำลังเดินอยู่ในสวนสาธารณะ	ถึงเป็น+ เรื่อง +บวก. ฉัน เขากำลังขับรถไปที่สำนักงานเมื่อคุณโทรหาเขาหรือไม่? เขากำลังเดินทางไปที่สำนักงานเมื่อคุณโทรหาเขาหรือไม่?	เรื่อง + ที่จะไม่ใช่ +รวม ฉัน ตอนนั้นไม่ได้ร้องเพลง พวกเขาไม่ได้ร้องเพลงในเวลานั้น	ตอนนี้ เวลา ... นาฬิกา; ตลอดเวลา, ตลอดเวลา, ในขณะนั้น, เวลานั้น
สมบูรณ์แบบ กิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์ ลำดับของการกระทำ	ครบกำหนด + มี+บวก. II เธอไปงานปาร์ตี้แล้ว ตอนที่บ๊อบกลับมา เธอออกไปงานปาร์ตี้แล้วเมื่อบ็อบกลับมาถึงบ้าน	มี+ เรื่อง +บวก. II มีแมวกระโดดไปที่หน้าต่างก่อนที่คุณจะเรียกมันว่า? แมวกระโดดออกไปนอกหน้าต่างก่อนที่คุณจะเรียกเธอ?	เรื่อง + ไม่มี+บวก. II เขาไม่ได้ทำความสะอาดแฟลตตอน 5 โมงเย็น เขาไม่ได้ทำความสะอาดอพาร์ตเมนต์จนถึง 5 โมงเย็น	สำหรับ, โดย, แล้ว, จนกระทั่ง, ก่อน, ยัง, แทบจะไม่…เมื่อไหร่, ทันทีที่
สมบูรณ์แบบต่อเนื่อง กระบวนการของเหตุการณ์ที่สิ้นสุดในอดีต เหตุผลสำหรับผลลัพธ์ปัจจุบัน	d.+ เคย + เคย +รวม II เขาไม่สามารถตื่นเช้าได้เพราะเขาทำงานมาทั้งคืน เขาตื่นเช้าไม่ได้เพราะเขาทำงานทั้งคืน	มี +เรื่อง + รับ +รวม II เธอทำอาหารเย็นมา 30 นาทีแล้วหรือยัง เมื่อแขกมาถึง? เธอทำอาหารเย็นมา 30 นาทีแล้วเมื่อแขกมาถึง?	ง.+ ไม่เคย + เคยเป็น +รวม II ฉันไม่ได้ดูทีวีมา 5 ชั่วโมงแล้ว เมื่อคุณมา! ฉันไม่ได้ดูทีวีเป็นเวลา 5 ชั่วโมงเมื่อคุณมา	สำหรับ, โดย, ตั้งแต่, ทั้งวัน/สัปดาห์/เดือน; ก่อน