งานวรรณกรรมชิ้นสุดท้าย.
1.
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง (4 คะแนน)ไม่ใช่ประเภทของศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า:
ก) เพลงพิธีกรรมตามปฏิทิน
ข) คำพูด
B) พงศาวดาร
D) มหากาพย์
2. ตั้งชื่อวรรณกรรมหลักสามประเภท (3 คะแนน)
3. กำหนดผลิตภัณฑ์(2 คะแนน) และผู้เขียนของพวกเขา(2 คะแนน) ตามลักษณะพระลักษณะที่กำหนด ให้ระบุว่านี่คือรูปของใคร(4 คะแนน) (8 คะแนน)
ก. เขาอายุ 23 ปี ส่วนสูงโดยเฉลี่ย มีใบหน้าที่สะอาด โกนเครา มีดวงตาสีน้ำตาล ผมสีน้ำตาลอ่อน และจมูกตรง สัญญาณพิเศษ: ไม่มีเลย
บี. ไม่ค่อยได้เห็นชายหนุ่มแบบนี้ เขามีรูปร่างสูง ไหล่กว้าง และมีรูปร่างสวยงาม กล้ามเนื้ออันทรงพลังของเขายื่นออกมาจากใต้เสื้อที่เปียกและสกปรก เคราหยิกสีดำปกคลุมครึ่งหนึ่งของใบหน้าที่เข้มงวดและกล้าหาญของเขา ดวงตาสีน้ำตาลเล็กมองอย่างกล้าหาญจากคิ้วกว้างที่หลอมรวมกัน
ใน. เขาเพิ่งทานอาหารกลางวันที่สถานี และริมฝีปากของเขาที่เคลือบด้วยน้ำมันก็แวววาวเหมือนเชอร์รี่สุก เขาได้กลิ่นเชอร์รี่และดอกส้ม.
ช. ชุดผ้าฝ้ายซักหลายครั้งแทบจะคลุมขาสีแทนของหญิงสาวจนถึงเข่าเลย ผมหนาสีเข้มของเธอถูกดึงกลับเข้าไปในผ้าพันคอลูกไม้พันกันพันกันแตะไหล่ของเธอ ทุกองค์ประกอบ... ดูบางเบาและบริสุทธิ์ ราวกับการบินของนกนางแอ่น
ผู้เขียนใช้วิธีการแสดงออกทางศิลปะอย่างไร? (4 คะแนน)
ก)บทกลอนของคุณเหมือนกับวิญญาณของพระเจ้าที่ลอยอยู่เหนือฝูงชน
และการทบทวนความคิดอันสูงส่ง
เสียงเหมือนระฆังบนหอคอยเวเช่
เนื่องในวันเฉลิมฉลองและปัญหาระดับชาติ
ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ.
ข)ตามเส้นทางที่ซ่อนเร้นและหูหนวก
พลบค่ำกำลังเข้ามาในป่าทึบ
ปกคลุมไปด้วยใบไม้แห้ง
ป่าเงียบ - พวกเขากำลังรอคืนฤดูใบไม้ร่วง
ไอเอ บูนิน
ระบุประเภทของวรรณกรรมรัสเซียโบราณ
ตำนาน
ข) นวนิยาย
ข) บทกวี
D) ตลก
เลือกคำตอบที่ถูกต้อง (3 คะแนน)ใครคือผู้เขียนการสอนและการสอน?
ก) วลาดิมีร์ โมโนมาคห์
B) ยาโรสลาฟ the Wise
B) ปีเตอร์มหาราช
D) อีวานผู้น่ากลัว
อ่านมัน. อธิบายความหมายของคำที่ไฮไลท์ไว้ (5 คะแนน) เขียนชื่อผู้แต่ง (2 คะแนน) และชื่องาน (2 คะแนน) ที่เป็นที่มาของข้อความนี้ (9 คะแนน)
| "บอกฉัน, นักมายากลเป็นที่โปรดปรานของเหล่าทวยเทพ จะเกิดอะไรขึ้นกับฉันในชีวิต? และในไม่ช้าเพื่อความสุขของเพื่อนบ้าน - ศัตรูของเรา ฉันจะถูกปกคลุมไปด้วยหลุมศพหรือไม่? จงเปิดเผยความจริงทั้งหมดแก่ฉัน อย่ากลัวฉัน: คุณจะเอาม้าเป็นรางวัลสำหรับทุกคน” | “ลาก่อนสหายผู้รับใช้ที่ซื่อสัตย์ของฉัน ถึงเวลาที่เราต้องจากกัน: ตอนนี้พักผ่อน! ขาของฉันไม่รู้สึกหมองคล้ำอีกต่อไป เข้าสู่โกลนปิดทองของคุณ ลาก่อนสบายใจ - และจำฉันไว้ คุณ, เยาวชน-เพื่อน ๆ ขึ้นม้าสิ! คลุมด้วยผ้าห่ม พรมขนดก พาฉันไปที่บังเหียนไปที่ทุ่งหญ้าของฉัน: อาบน้ำ ให้อาหารด้วยธัญพืชที่คัดสรรแล้ว ขอน้ำน้ำพุให้ฉันดื่มหน่อย” และ เยาวชนพวกเขารีบออกไปพร้อมกับม้า และพวกเขาก็นำม้าอีกตัวหนึ่งมาถวายเจ้าชาย |
แก้ปริศนาอักษรไขว้: ( 10*1ข .=10 คะแนน)
1) งานบทกวีมหากาพย์เช่น เรื่องราวที่บอกเล่าในรูปแบบบทกวีที่มีลักษณะทางประวัติศาสตร์ ตำนาน หรือวีรบุรุษ
2) ตั้งชื่อวิธีการแสดงออกทางศิลปะ: “ ในทางกลับกัน Ivan Nikiforovich มีกางเกงขายาวที่มีรอยพับกว้างซึ่งหากพองตัวก็สามารถใส่ทั้งลานพร้อมโรงนาและอาคารได้” (เอ็น.วี. โกกอล)
3) หนึ่งในวิธีการแสดงลักษณะทางศิลปะซึ่งประกอบด้วยการที่ผู้เขียนเปิดเผยลักษณะทั่วไปของวีรบุรุษของเขาและแสดงทัศนคติของเขาต่อพวกเขาผ่านการพรรณนาถึงการปรากฏตัวของวีรบุรุษ
4) ในงานนิทานพื้นบ้านลักษณะนี้มีความสม่ำเสมอ
5) ชื่อวรรณกรรมประเภทใดประเภทหนึ่ง
6) ตั้งชื่อรูปคำพูด:
มันไม่ไร้ประโยชน์ที่ลมพัด
พายุมาก็ไม่ไร้ประโยชน์
เอส.เอ. เยเซนิน
7) กลุ่มที่อยู่บนพื้นฐานของการถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งโดยยึดหลักการของความคล้ายคลึงกัน
8) หนึ่งในองค์ประกอบของพล็อต ช่วงเวลาแห่งความตึงเครียดสูงสุดในการพัฒนาการกระทำ
9) ตั้งชื่อรูปสุนทรพจน์ที่ใช้ในบทกวีของ M.Yu. Lermontov "แล่นเรือ":
แล่นเรือ
ใบเรือที่โดดเดี่ยวกลายเป็นสีขาว
ในทะเลหมอกสีฟ้า!..
เขากำลังมองหาอะไรในดินแดนอันห่างไกล?
เขาโยนอะไรลงไปในแผ่นดินเกิดของเขา?..
10) หนึ่งในสามพยางค์แห่งการพิสูจน์อักษร
9.เลือกคำตอบที่ถูกต้อง(2 คะแนน) สิ่งต่อไปนี้ไม่จัดอยู่ในประเภทของศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า:
| ธรรมเนียม |
|||
| สกปรก |
10.เลือกคำตอบที่ถูกต้อง(4 คะแนน) การต่อสู้กับเสือดาวอธิบายโดย _____ ในงาน _________
| เช่น. พุชกิน | "โมสาร์ทและซาลิเอรี" |
||
| เอ็น.วี. โกกอล | “ลิซ่าผู้น่าสงสาร” |
||
| น.เอ็ม. คารัมซิน | |||
| ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ | “สถานที่แห่งมนต์เสน่ห์” |
แนวคิดของหนังตลกเรื่อง "The Inspector General" โดย N.V. ฉันบอกโกกอล(2 คะแนน)
ก) A.S. พุชกิน
B) M. Yu. Lermontov
C) เรื่องราวนี้เกิดขึ้นกับเขาเอง
กำหนดชื่อผลงานตั้งชื่อผู้แต่ง(2 คะแนน)
ก) โอชูเมลอฟ
B) การหลอม
ข) สตรอเบอร์รี่
กำหนดประเภทของผลงานแต่ละชิ้น ข้อความที่ตัดตอนมา (10 คะแนน)
ก)ไม่ใช่ต้นโอ๊กชื้นที่โค้งงอกับพื้น
ไม่แผ่ใบกระดาษออกมา -
ลูกชายกางออกต่อหน้าพ่อ
เขาขอพร:
โอ้ เยี่ยมเลย คุณพ่อที่รัก!
ขอถวายพระพร...
ข)หลังจากนั้นไม่นาน Metropolitan Alexy อันศักดิ์สิทธิ์ก็จากไปและ Sergius ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็ถูกบังคับให้อธิษฐานโดยเจ้าชายผู้ยิ่งใหญ่และประชาชนทุกคนให้ยอมรับบัลลังก์แห่งมหานครรัสเซีย
ใน)สุนัขจิ้งจอกผู้หิวโหยสังเกตเห็นพวงองุ่นห้อยลงมาจากเถาองุ่นจึงอยากจะได้มัน แต่ก็ไม่ได้ผล เธอจากไปและพูดว่า: “เขายังไม่สุก” คนอื่นไม่สามารถทำอะไรได้เนื่องจากขาดความแข็งแกร่ง แต่โทษว่าเป็นโอกาส
ช)ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย
ง)มีแพทช์อยู่ด้านหน้า
ขอเกี่ยวที่ด้านหลัง
หลังกลาง,
ขนแปรงที่ด้านหลัง
14. ชื่อเอลิซาเบธมีต้นกำเนิดจากภาษาฮีบรูและแปลว่า "คำสาบานของพระเจ้า ปฏิญาณต่อพระเจ้า (ถวายเกียรติพระเจ้า)" นางเอกของผลงานคลาสสิกของรัสเซียชื่อเอลิซาเบ ธ? (2.5 คะแนน) พวกเขาเป็นใคร? (5 คะแนน) อย่าลืมระบุชื่อผู้สร้างสรรค์ผลงาน (2.5 คะแนน)
*ไม่ควรเอ่ยชื่อเกินห้าชื่อ
จักรพรรดินีเอลิซาเวตา เปตรอฟนาจาก “บทกวีในวันภาคยานุวัติ...” โดย M. Lomonosov (2 b.) สาวชาวนาจากเรื่องราวของ N. Karamzin เรื่อง "Poor Liza" (2 b.) ลูกศิษย์ของคุณหญิงจากเรื่องราวของ A. Pushkin เรื่อง "The Queen of Spades" (2 b.) ลูกสาวผู้สูงศักดิ์จากเรื่องราวของ A. Pushkin เรื่อง The Peasant Young Lady (2 b.)
โรแมนติกโดย P. Tchaikovsky ถึงบทกวีของ Pleshcheev เรื่อง "My ลิโซเชค»
อะไรมาจากปีกยุง
ฉันทำหน้าเสื้อสองหน้าให้ตัวเอง
และในแป้งและในแป้ง!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
วอลนัททำมาจากอะไร
ฉันจัดเก้าอี้ไว้ฟังเสียงสะท้อน
และเขาก็กรีดร้องและกรีดร้อง!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
อะไรมาจากเปลือกไข่
ฟาตันก็สุดยอด
สั่งแล้ว สั่งเลย!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
อะไรมาจากเปลือกครัสเตเชียน
ฉันเย็บรองเท้าสี่รองเท้า
และเพื่อลูกบอลและเพื่อลูกบอล!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
อะไรจากใบไลแลค
พระองค์ทรงทำร่มจากเงา
และเขาก็เดินและเดิน!
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
อะไรเมื่อเป่าดอกแดนดิไลอัน
ฉันสั่งโซฟาให้ตัวเอง
ฉันนอนที่นี่ ฉันนอนที่นี่
Lizochek ของฉันเล็กมากเล็กมาก
วิธีการทอผ้าผืนผ้าใบสำหรับตัวคุณเอง
ถึงแมงมุมจากเว็บ
สั่งแล้ว สั่งเลย
15. ตอบคำถามแต่ละข้อด้วย “ใช่” (หากข้อความเป็นจริง) หรือ “ไม่” (หากข้อความนั้นเป็นเท็จ) (9 คะแนน)
A) มหากาพย์ นวนิยาย เรื่องราว โคลง เรื่องสั้น - ทั้งหมดนี้เป็นประเภทของมหากาพย์
B) หากนวนิยายเขียนเป็นบทกวี นวนิยายนั้นจะถูกจัดประเภทเป็นเนื้อร้อง
C) หากบทกวีเขียนเป็นร้อยแก้ว บทกวีนั้นยังคงถูกจัดประเภทเป็นเนื้อร้อง
D) บทส่งท้ายเป็นส่วนสุดท้ายของงานเล่าเรื่องขนาดใหญ่
D) epigram เป็นการแนะนำงานวรรณกรรมขนาดใหญ่
E) บรรทัดที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า "On the mountains" สามารถเขียนด้วย anapest หรือ trochee
ช) เมตรแบบสามพยางค์ ความยาวของเส้นต้องไม่เกินสามพยางค์
H) ในบรรทัด "เวลาที่เศร้าเสน่ห์ของดวงตา" (A. Pushkin) ไม่สามารถระบุขนาดบทกวีได้
I) ในบรรทัด “ช่างหวานเหลือเกิน หลับในสวนเป็นสีเขียวเข้ม” (F. Tyutchev) คำที่เน้นคือตัวตน
16. โครงเรื่องใดของวรรณกรรมรัสเซียในศตวรรษที่ 19-20 ที่เกี่ยวข้องกับการพรรณนาถึงการต่อสู้?(สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง 1.5 คะแนน สูงสุด 6 คะแนน).
17.ชื่อนักเขียนและกวีที่เกี่ยวข้องกับสถานที่วรรณกรรมในรัสเซีย (4 คะแนน)
ก) ทาร์คานี;
b) สพาสโคเย-ลูโตวิโนโว;
ค) ยัสนายา โพลีอานา;
ง) ตากันร็อก;
ง) คอนสแตนติโนโว;
ฉ) มิคาอิลอฟสโคย;
ช) เกรชเนโว;
ซ) วาซิลเยฟกา
เช่น. พุชกิน, ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ, N.V. โกกอล, แอล.เอ็น. ตอลสตอย, S.A. เยเสนิน, เอ.พี. เชคอฟ ไอเอส ทูร์เกเนฟ, N.A. เนกราซอฟ
18.เพิ่มศัพท์วรรณกรรมการตีความที่ให้ไว้ด้านล่าง (5 คะแนน)
ก)_______ เป็นวรรณกรรมประเภทหนึ่งที่มีลักษณะเฉพาะด้วยการถ่ายทอดความรู้สึก อารมณ์ อารมณ์ และความคิด
b)_______ เป็นผลงานที่ครอบคลุมชีวิต การกระทำ การปะทะกันของวีรบุรุษหลายคน บางครั้งเป็นประวัติศาสตร์ของรุ่นต่อรุ่น ซึ่งเผยให้เห็นถึงความหลากหลายของความสัมพันธ์ทางสังคม
c)______ – ช่วงเวลาแห่งการกระทำสูงสุดในงานศิลปะ
d)______ - ชุดของเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในงานศิลปะซึ่งเป็นพื้นฐาน
จ)_____ - การเยาะเย้ยอย่างไร้ความปราณีการวิจารณ์ความเป็นจริงบุคคลปรากฏการณ์
อ่านบทกวีและตอบคำถามที่ได้รับมอบหมาย (10 คะแนน)
ณ กระท่อมในป่าเน่าเปื่อย
เดินไปมาระหว่างลำต้นสีขาว
ฉันชอบสะสมคลื่น
บนทางลาดของวันในฤดูใบไม้ร่วง
รถเครนกำลังบินสูง
ใต้ร่มเงาแห่งท้องฟ้าอันสดใส
และเรือที่ส่งเสียงกรอบแกรบด้วยต้นกก
ลอยไปตามลำคลองเข้าสู่ป่า
และมันก็เย็นและสะอาดมาก
และช่องแสงเป็นคลื่น
และจากต้นไม้ด้วยเสียงนกหวีดเล็กน้อย
ใบไม้เย็นๆปลิวไสว...
และเหมือนวิญญาณที่เรียบง่าย
กวาดผ่านโลกแห่งสิ่งมหัศจรรย์
เหมือนฝูงนกที่โดดเดี่ยว
ใต้โดมแห่งท้องฟ้าสดใส!
(เอ็น. รูบซอฟ, 1964)
1. บทกวีของ N. Rubtsov ประเภทใดที่สามารถจำแนกได้ว่าเป็นบทกวีเฉพาะเรื่อง?
2. กวีใช้เทคนิคใดในการเปรียบเทียบปรากฏการณ์หรือวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่งในสี่บรรทัดสุดท้ายของบทกวี?
บรรทัดสุดท้ายของบทกวีใช้ถ้อยคำที่อิงจาก
การถ่ายโอนคุณสมบัติของวัตถุหรือปรากฏการณ์บางอย่างไปยังวัตถุหรือปรากฏการณ์บางอย่าง เส้นทางประเภทนี้ชื่ออะไร?
ระบบบทกวีที่ผู้เขียนใช้ในบทกวีนี้ชื่ออะไร?
อ่านข้อความด้านล่างแล้วตอบคำถาม (20 คะแนน)
คุณรู้ไหมว่า Andrei ในชีวิตของฉันไม่มีไฟใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นประโยชน์หรือทำลายล้างเคยจุดขึ้นมา? เธอไม่เหมือนรุ่งเช้าที่แสงสีค่อยๆ ร่วงลง ไฟที่กลายเป็นวันเหมือนอย่างอื่นๆ แผดเผาร้อน ทุกสิ่งเดือดพล่านเคลื่อนไหวในยามบ่ายอันสดใส แล้วเงียบลง เงียบลง ซีดลงทุกที และทั้งหมดก็ค่อยๆ หายไปในตอนเย็นอย่างเป็นธรรมชาติ ไม่ ชีวิตของฉันเริ่มต้นด้วยการสูญพันธุ์ แปลกแต่จริง! ตั้งแต่นาทีแรกที่รู้ตัวก็รู้สึกว่าตัวเองกำลังจะหายไปแล้ว! ฉันเริ่มจางหายไปกับการเขียนเอกสารในออฟฟิศ แล้วเขาก็ตายไปอ่านความจริงในหนังสือที่เขาไม่รู้ว่าจะทำยังไงในชีวิต เขาก็ตายไปกับเพื่อน ๆ ฟังพูดนินทา พูดเยาะเย้ย พูดจาคุยโวยวายอย่างเย็นชาและโกรธเคือง ความว่างเปล่า มองมิตรภาพที่ชุมนุมกัน ไร้เป้าหมาย ไร้ความเห็นอกเห็นใจ ฉันจางหายไปและสูญเสียความแข็งแกร่งกับมินา: ฉันจ่ายเงินให้เธอมากกว่าครึ่งหนึ่งของรายได้และจินตนาการว่าฉันรักเธอ จางหายไปในการเดินเล่นอย่างเศร้าและเกียจคร้านไปตาม Nevsky Prospekt ท่ามกลางเสื้อคลุมแรคคูนและปลอกคอบีเวอร์ - ในตอนเย็นในวันที่แผนกต้อนรับซึ่งพวกเขาแสดงให้ฉันเห็นถึงความจริงใจในฐานะเจ้าบ่าวที่อดทนได้ จางหายไปและสูญเสียชีวิตและจิตใจของเขาไปกับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ย้ายจากเมืองไปยังเดชาจากเดชาไปยัง Gorokhovaya กำหนดฤดูใบไม้ผลิโดยการมาถึงของหอยนางรมและกุ้งก้ามกรามฤดูใบไม้ร่วงและฤดูหนาวตามวันที่กำหนดฤดูร้อนโดยการเฉลิมฉลองและทุกชีวิตด้วยความเกียจคร้าน และการหลับใหลอย่างสงบสุขเหมือนคนอื่นๆ... แม้แต่ความภาคภูมิใจ - เสียไปเพื่ออะไร? หากต้องการสั่งชุดจากช่างตัดเสื้อชื่อดัง? เพื่อเข้าบ้านชื่อดัง? แล้วเจ้าชายพี*จับมือฉันเหรอ? แต่ความเย่อหยิ่งคือเกลือแห่งชีวิต!
มันไปไหน? ชีวิตนี้ฉันไม่เข้าใจหรือมันไม่ดีและฉันไม่รู้อะไรดีกว่านี้ฉันไม่เห็นอะไรเลยไม่มีใครแสดงให้ฉันเห็น เธอปรากฏตัวและหายไปราวกับดาวหาง สว่างไสว รวดเร็ว ฉันลืมทั้งหมดนี้จึงจากไป...
Andrei ไม่ตอบโต้ด้วยการเยาะเย้ยอย่างไม่เป็นทางการต่อคำพูดของเพื่อนอีกต่อไป เขาฟังแล้วก็เงียบไปอย่างบูดบึ้ง
“เมื่อกี้คุณบอกว่าใบหน้าของฉันไม่สดเลย มีรอยย่น... ใช่แล้ว ฉันเป็นผ้าคาฟตานที่หย่อนคล้อย โทรม ทรุดโทรม แต่ไม่ใช่จากสภาพอากาศ ไม่ใช่จากการทำงาน แต่จากข้อเท็จจริงที่ว่าตลอดสิบสองปีที่ แสงสว่างถูกขังอยู่ในตัวฉันซึ่งกำลังมองหาทางออก” แต่เพียงเผาคุกของเขาไม่หลุดพ้นและตายไป อันเดรย์ที่รักของฉันผ่านไปแล้วสิบสองปี: ฉันไม่อยากตื่นอีกต่อไป
(IA Goncharov "Oblomov")
ชื่อของข้อความโดยละเอียดโดยอักขระหนึ่งตัวที่จ่าหน้าถึงบุคคลใดบุคคลหนึ่งคืออะไร?
ใครเป็นเจ้าของข้อความนี้? พระเอกกำลังพูดถึงใคร?
เทคนิคศิลปะชื่ออะไร ( “เดินไปตามถนน Nevsky Prospekt ท่ามกลางเสื้อคลุมแรคคูนและปลอกคอบีเวอร์”) ในส่วนไหน เรียกว่าปรากฏการณ์ในความหมายโดยรวม?
ฮีโร่ย้าย "จากเมืองสู่เดชาจากเดชาสู่โกโรโควายา" ฮีโร่คนไหนในนวนิยายเรื่องนี้อาศัยอยู่บนถนนสายนั้น? (2 คะแนน)
อุปกรณ์ทางศิลปะใดที่เป็นลักษณะเฉพาะของคำพูดของตัวละครมากที่สุด?
คำใดหมายถึงวิธีที่ชีวิตภายในของบุคคลถูกพรรณนาในงานศิลปะ?
ค้นหาคำที่เป็นคำจำกัดความที่ถูกต้องที่สุดในชีวิตของฮีโร่ในข้อความ
ตั้งชื่อนักวิจารณ์ชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 19 ผู้เขียนบทความที่โดดเด่นที่สุดเกี่ยวกับนวนิยายเรื่องนี้ซึ่งเป็นที่มาของข้อความที่ตัดตอนมา
นักเขียนชาวรัสเซียคนใดที่บรรยายถึง Nevsky Prospect และตั้งชื่อเรื่องราวของเขาว่า "Nevsky Prospect" (2 คะแนน)
ผู้เป็นที่รักของพระเอกซึ่งกลายเป็นภรรยาของคู่ของเขาชื่ออะไร? (2 คะแนน)
2 – มหากาพย์, เนื้อเพลง, ดราม่า
3 – A. ภาพเหมือนของ Vladimir Dubrovsky เช่น. พุชกิน "ดูบรอฟสกี้"
B. ภาพเหมือนของโทมัสชื่อเล่น Biryuk เป็น. ทูร์เกเนฟ "บีริวค์"
B. ภาพคนอ้วน เอ.พี. Chekhov "หนาและบาง"
G. ภาพเหมือนของอัสโซล ก. กรีน “ใบเรือสีแดง”
4 – ก. การเปรียบเทียบ
ข. การแสดงตัวตน
5. ตำนาน
6. วลาดิมีร์ โมโนมาคห์
7. นักมายากล - หมอผี, หมอผี, ผู้ทำนาย, ผู้ทำนาย, ผู้ทำปาฏิหาริย์ .
ความเยาว์ – ที่นี่: นักรบเจ้าชายผู้เยาว์ . หากค่านิยมคือ “วัยรุ่น ชายหนุ่ม” .
เช่น. พุชกิน "บทเพลงแห่งคำทำนายโอเล็ก"
12. ก) เอ.พี. Chekhov "กิ้งก่า", B) A.S. พุชกิน "Dubrovsky", V) N.V. โกกอล "ผู้ตรวจราชการ", G) A.S. Griboyedov "วิบัติจากปัญญา"
13. ก) มหากาพย์ ข) ชีวิต B) นิทาน ง) สุภาษิต ง) ปริศนา
14. *นวนิยายของ L. Tolstoy เรื่อง "สงครามและสันติภาพ" โบลคอนสกายาลิซ่า ภรรยาของ Andrei Bolkonsky.
*และ. Turgenev - "รังอันสูงส่ง" ( ลิซ่าคาลิติน่า)
*น. เลสคอฟ "ถนัดซ้าย" การสร้างรสชาติของความถูกต้องผู้เขียนกล่าวถึงชื่อทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริง (จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์พาฟโลวิชภรรยาของเขา - เอลิซาเบธ Alekseevna น้องชายของจักรพรรดิ - Nikolai Pavlovich ลูกสาวของ Nikolai - Alexandra Nikolaevna) จักรพรรดินี Elizaveta Alekseevna ซึ่งกลายเป็นม่ายเพียงแต่ยิ้มเมื่อได้ยินเกี่ยวกับความสนุกสนานของสามีและบอกว่าไม่ใช่เรื่องของหญิงม่ายที่จะสนุกสนานกับสิ่งแปลกประหลาด
*ลิซาเวต้า- น้อง (น้องสาวลูกครึ่ง) ของ Alena Ivanovna “เธอเป็นเด็กผู้หญิงตัวสูง เงอะงะ ขี้อาย และถ่อมตัว เกือบจะเป็นคนงี่เง่า อายุสามสิบห้าปี เป็นทาสของน้องสาวโดยสิ้นเชิง ทำงานให้เธอทั้งวันทั้งคืน รู้สึกหวาดกลัวเธอ และถึงกับถูกทุบตีจากเธอด้วยซ้ำ …” ( อาชญากรรมและการลงโทษ ดอสโตเยฟสกีเอฟ.เอ็ม.)
16. เอเอส พุชกิน - "ช็อต", "ยูจีนโอจิน"; ม.ยู. Lermontov - "ฮีโร่แห่งยุคของเรา"; เป็น. ทูร์เกเนฟ - "พ่อและลูกชาย"; AI. Kuprin - "ดวล", L.N. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ"
17. ก) Tarkhany - M.Yu. เลอร์มอนตอฟ;
b) สพาสโคเย-ลูโตวิโนโว – I.S. ทูร์เกเนฟ;
c) Yasnaya Polyana - L.N. ตอลสตอย;
ง) ตากันร็อก – เอ.พี. เชคอฟ;
จ) คอนสแตนติโนโว – S.A. เยเซนิน;
f) มิฮาอิลอฟสโกเย – A.S. พุชกิน;
g) Greshnevo – N.A. เนคราซอฟ;
h) Vasilyevka - N.V. โกกอล
18. a) เนื้อเพลง b) นวนิยาย c) จุดไคลแม็กซ์ d) โครงเรื่อง e) การเสียดสี
19. 1 – แนวนอน
2 – การเปรียบเทียบ
3 – อุปมา
4 – สัมผัสอักษร
5 – ข้าม
20. 1 – บทพูดคนเดียว
2 – อิลยา อิลิช โอโบลอฟ; ถึงอันเดรย์ สโตลต์ส
3 – การประสาน/นามนัย
4 – จากหน้าแรกของนวนิยายของ Goncharov ผู้อ่านได้เรียนรู้ว่า Ilya Ilyich Oblomov อาศัยอยู่ในบ้านหลังใหญ่บนถนน Gorokhovaya ถนนสายนี้เป็นหนึ่งในถนนสายหลักในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งมีตัวแทนของสังคมชั้นบนอาศัยอยู่
5 – อุปมา
6 – จิตวิทยา
7 – ออกไป/ดับไฟ
8 – เอ็น. โดโบรลิวบอฟ, ดี. ปิซาเรฟ
9 – เอ็น.วี. โกกอล
10 – โอลก้า อิลยินสกายา
การมอบหมายงานโอลิมปิกในวรรณคดี เวทีโรงเรียน ปีการศึกษา 2559-2560 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
I. ความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรม ด้านล่างนี้เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากบทสนทนา ตั้งชื่องานและผู้แต่ง (คะแนนสูงสุด – 3 คะแนน) 1.1 - อย่าหัวเราะ อย่าหัวเราะนะพ่อ!.. - ดูสิว่าคุณช่างงดงามเหลือเกิน! ทำไมไม่หัวเราะล่ะ? - ใช่ แม้ว่าคุณจะเป็นพ่อของฉัน แต่ถ้าคุณหัวเราะโดยพระเจ้า ฉันจะทุบตีคุณ! 1.2 - กุญแจอยู่ที่ไหน? - นี่คือกุญแจที่อยู่ตรงหน้าคุณ “ทำไม” กษัตริย์ตรัส “เราไม่เห็นเขาหรือ?” “เพราะ” พวกเขาตอบ “จำเป็นต้องทำผ่านขอบเขตเล็กๆ” 1.3 - พวกคุณเคยได้ยินสิ่งที่เกิดขึ้นกับเราที่ Varnavitsy เมื่อวันก่อนบ้างไหม? - บนเขื่อนเหรอ.. - ใช่ บนเขื่อน บนเขื่อนแตก ที่นี่เป็นสถานที่ที่ไม่สะอาด ไม่สะอาด และหูหนวกมาก มีลำห้วยและหุบเหวเหล่านี้อยู่รอบ ๆ และในหุบเขาก็พบคาซิลีทั้งหมด - เกิดอะไรขึ้น? บอกฉันที... - นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น
ชิ้นส่วนของภาพการต่อสู้นั้นถ่ายจากผลงานชิ้นใด? ตั้งชื่องานและผู้แต่ง (จำนวนคะแนนสูงสุด - 3 คะแนน) 2.1 พวกคอสแซคก็โจมตีจากทุกด้านล้มลงและผสมเสาและปะปนกันเอง พวกเขาไม่ยอมให้เรายิงด้วยซ้ำ มันเป็นเรื่องของดาบและหอก ทุกคนรวมตัวกัน และทุกคนมีโอกาสที่จะแสดงตัว... พวกเขาอยู่ในการต่อสู้แบบประชิดตัวแล้ว คอซแซคถูกครอบงำแล้วและเมื่อหักเขาแล้วจึงฟาดเข้าที่หน้าอกด้วยมีดตุรกีอันคมกริบ แต่เขาไม่สามารถช่วยตัวเองได้ กระสุนร้อนพุ่งเข้าที่ขมับของเขาทันที 2.2 คุณจะไม่มีวันเห็นการต่อสู้แบบนี้!.. แบนเนอร์ถูกสวมเหมือนเงา ไฟเปล่งประกายในควัน เสียงเหล็กสีแดงเข้มดังขึ้น เสียงกรีดร้องของกระสุนปืน มือของนักสู้เหนื่อยกับการแทง และภูเขาที่เต็มไปด้วยศพที่เปื้อนเลือดทำให้กระสุนปืนใหญ่ไม่สามารถบินได้ 2.3 เกิดการรบขึ้น... ไฟไหม้ ท่ามกลางลูกเห็บอันร้อนแรง ผนังที่มีชีวิตสะท้อนให้เห็น รูปแบบใหม่ปิดดาบปลายปืนเหนือรูปแบบที่ล้มลง เมฆหนากองทหารม้าบินได้ ด้วยสายบังเหียน เสียงดาบกระทบกัน พวกมันก็ตัดออกจากไหล่
ครั้งที่สอง งานประวัติศาสตร์และวรรณกรรม 1. งานเหล่านี้มีการกล่าวถึงเหตุการณ์ใดบ้างในประวัติศาสตร์รัสเซีย? (จำนวนคะแนนสูงสุด - 3 คะแนน) 1.1 พุชกิน "บทเพลงแห่งคำทำนายโอเล็ก" 1.2 Lermontov "เพลงเกี่ยวกับ ... พ่อค้า Kalashnikov" 1.3 Lermontov "Borodino" 2. ตั้งชื่อบุคคลในประวัติศาสตร์ที่แท้จริงซึ่งเป็นวีรบุรุษของผลงานต่อไปนี้ : (จำนวนคะแนนสูงสุด – 5 คะแนน) Leskov "ถนัดซ้าย", N.V. โกกอล “คืนก่อนวันคริสต์มาส”, A.S. พุชกิน "โปลตาวา"
สาม. ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม กำหนดประเภทของงานแต่ละชิ้นโดยให้ตัดตอนมา: (จำนวนคะแนนสูงสุด - 5 คะแนน) 1.1 ไม่ใช่ต้นโอ๊กชื้นที่โค้งงอกับพื้น ไม่ใช่ใบกระดาษที่กางออก - ลูกชาย กระจายออกไปต่อหน้าบาทหลวงขอพรให้ตัวเอง: โอ้พ่อที่รักที่รัก! ให้พรแก่ฉัน ฉันจะไปที่เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ของเคียฟ เพื่ออธิษฐานต่อผู้อัศจรรย์แห่งเคียฟ ให้คำมั่นสัญญาต่อเจ้าชายวลาดิเมียร์ รับใช้เขาด้วยความศรัทธาและความจริง เพื่อยืนหยัดเพื่อศรัทธาของคริสเตียน 1.2 หลังจากนั้นไม่นาน Metropolitan Alexy ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็จากไป และ Sergius ที่ได้รับพรอีกครั้งก็ถูกบังคับให้อธิษฐานโดยเจ้าชายผู้ยิ่งใหญ่และประชาชนทุกคนให้ยอมรับบัลลังก์แห่งมหานครรัสเซีย 1.3 สุนัขจิ้งจอกผู้หิวโหยสังเกตเห็นพวงองุ่นห้อยลงมาจากเถาองุ่นจึงอยากจะได้มัน แต่ก็ไม่ได้ผล เธอจากไปและพูดว่า: “เขายังไม่สุก” คนอื่นไม่สามารถทำอะไรได้เนื่องจากขาดความแข็งแกร่ง แต่โทษว่าเป็นโอกาส 1.4 ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย 1.5 มีปะด้านหน้า ตะขอด้านหลัง ด้านหลังตรงกลาง ขนแปรงด้านหลัง
ต่อไปนี้เป็นคำศัพท์ที่รวบรวมไว้เป็นสามกลุ่ม แต่ผสมกันโดยไม่ได้ตั้งใจ พิจารณาว่าเป็นกลุ่มใด ตั้งชื่อคำแต่ละกลุ่ม และแก้ไข (จำนวนคะแนนสูงสุด - 6 คะแนน: 3 คะแนนสำหรับแต่ละกลุ่ม + 3 คะแนนสำหรับชื่อกลุ่ม) a) dactyl a) อุปมา a) สุภาษิต b) เรื่องราว b) iambic b) นิทาน c) นวนิยาย c) anapest c) อติพจน์ d) trochee d) อุปมา d) บทกวี e) ฉายา e) ตัวตน e) สิ่งที่ตรงกันข้าม
มีการใช้วิธีการแสดงออกทางศิลปะแบบใดในข้อความ: (จำนวนคะแนนสูงสุด - 2 คะแนน) บทกวีของคุณเหมือนวิญญาณของพระเจ้าลอยอยู่เหนือฝูงชนและการตอบสนองต่อความคิดอันสูงส่งฟังเหมือนระฆังบนหอคอย veche ในตอนกลางวัน ของงานเฉลิมฉลองและปัญหาของประชาชน ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ 2) ตามเส้นทางที่ซ่อนเร้นและหูหนวกพลบค่ำเข้าสู่ป่าทึบ ป่าที่ปกคลุมไปด้วยใบไม้แห้งเงียบงัน - พวกเขากำลังรอคืนฤดูใบไม้ร่วง I. Bunin 4. เขียนบทความวรรณกรรม: “อติพจน์คือ…”. (จำนวนคะแนนสูงสุด – 1 คะแนน)
ศิลปะ 1. ศิลปินคนไหนที่สร้าง IV วรรณกรรมและภูมิทัศน์ประเภทอื่น ๆ ซึ่งเป็นการตอบสนองต่อผลงานของ ม.ยู. Lermontov และตั้งชื่อตามบรรทัดแรกของบทกวี? (จำนวนคะแนนสูงสุด – 1 คะแนน)
การตีความงานศิลปะ (จำนวนคะแนนสูงสุด - 27 คะแนน) เขียนเรียงความ - วิเคราะห์บทกวีตามคำถามที่เสนอ คุณสามารถตอบคำถามตามลำดับใดก็ได้ คุณไม่สามารถตอบทุกคำถามได้ แต่คุณต้องเขียนข้อความที่สอดคล้องกัน บางครั้งเมืองที่แสนวิเศษจะผสานรวมกันจากก้อนเมฆที่ลอยอยู่ แต่เมื่อลมพัดมากระทบเขา เขาก็จะหายไปอย่างไร้ร่องรอย ดังนั้นการสร้างสรรค์ความฝันเชิงกวีในทันทีจึงหายไปจากลมหายใจแห่งความไร้สาระภายนอก E. Baratynsky บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร (กำหนดหัวข้อ) แนวคิดหลักของมัน (กำหนดด้วยตัวเองหรือค้นหาในบรรทัดของบทกวี) บทกวีนี้สามารถแบ่งออกเป็นส่วนความหมายใดได้บ้าง? มันใช้เทคนิคอะไร? “ความไร้สาระภายนอก” อะไรที่ถูกอ้างถึงในบรรทัดสุดท้าย? ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้ อะไรทำให้บทกวีถึงความตาย? พยายามนิยามด้วยคำเดียวว่า "หายไป" 6. สำนวนใดที่ช่วยผู้เขียนถ่ายทอดความคิดของเขา? 7. กำหนดมิเตอร์บทกวี สูงสุด จำนวนคะแนนสำหรับงาน IV - 56 คะแนน
คำตอบวรรณกรรมโอลิมปิกเกรด 8 I. ความรู้เกี่ยวกับตำราวรรณกรรม (จำนวนคะแนนสูงสุด – 3 คะแนน) 1.1 N.V. โกกอล. "ทาราส บุลบา" 1.2 N.S. เลสคอฟ "ถนัดซ้าย" 1.3 I.S. ทูร์เกเนฟ. “Bezhin Meadow” 2. (จำนวนคะแนนสูงสุด – 3 คะแนน) 2.1 N.V. โกกอล. "ธาราศ บุลบา" 2.2 ม.ย. เลอร์มอนตอฟ “โบโรดิโน่” 2.3 เอเอส พุชกิน "โปลตาวา"
ครั้งที่สอง งานประวัติศาสตร์และวรรณกรรม (จำนวนคะแนนสูงสุด - 3 คะแนน) 1.1 การสิ้นพระชนม์ของเจ้าชาย Oleg จากหลังม้า 1.2 ยุคแห่งการครองราชย์ของ Ivan the Terrible 1.3 Battle of Borodino 1812 (จำนวนคะแนนสูงสุด - 5 คะแนน) Nicholas I, Alexander I; แคทเธอรีนที่ 2; ปีเตอร์ที่ 1, ชาร์ลส์ที่ 12
สาม. ความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีวรรณกรรม (จำนวนคะแนนสูงสุด - 5 คะแนน) 1.1 มหากาพย์ 1.2 ชีวิต 1.3 นิทาน 1.4 สุภาษิต 1.5 ปริศนา
2. (จำนวนคะแนนสูงสุด - 6 คะแนน: แต่ละกลุ่ม 3 คะแนน + 3 คะแนนสำหรับชื่อกลุ่ม) ประเภท มิติของความสามารถที่หลากหลาย ศิลปะ การแสดงออก a) สุภาษิต a) iambic a) อติพจน์ b) เรื่องราว b) trochee b) สิ่งที่ตรงกันข้าม c) นิทาน c) anapest c) ฉายา d) บทกวี d) dactyl d) ตัวตน e) นวนิยาย e) อุปมา f) การเปรียบเทียบ 3. (สูงสุด จำนวนคะแนน – 2 คะแนน) การเปรียบเทียบ 2) ตัวตน
4. (จำนวนคะแนนสูงสุด – 1 คะแนน) อติพจน์เป็นวิธีการนำเสนอทางศิลปะโดยอาศัยการพูดเกินจริงมากเกินไป IV. วรรณกรรมและศิลปะประเภทอื่น ๆ (จำนวนคะแนนสูงสุด – 1 คะแนน) I. Shishkin “ In the Wild North…”
V. การตีความงานศิลปะ (จำนวนคะแนนสูงสุด – 27 คะแนน) 1.สูงสุด ปริมาณ – 4 คะแนน 2.สูงสุด ปริมาณ – 4 คะแนน 3.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน 4.สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน 5. สูงสุด ปริมาณ – 1 คะแนน 6. สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน 7. สูงสุด ปริมาณ – 2 คะแนน
องค์ประกอบ องค์ประกอบที่มีการจัดอย่างดี ไม่มีข้อผิดพลาดเชิงตรรกะ 5 สูงสุด 5 บ. องค์ประกอบที่มีการจัดลำดับอย่างดี มีการสังเกตข้อผิดพลาดเชิงตรรกะบางประการ 4 มีการละเมิดองค์ประกอบและตรรกะ 3 การละเมิดองค์ประกอบและตรรกะมีความสำคัญ 2 การละเมิดองค์ประกอบและตรรกะมีความสำคัญ บางครั้งความคิดไม่สามารถเข้าใจได้ 1 มีการแสดงความคิดที่ไม่สอดคล้องกัน 0 การสะกด เครื่องหมายวรรคตอน และการอ่านออกเขียนได้ ( จำนวนข้อผิดพลาดทั่วไปจะถูกเก็บไว้) ข้อผิดพลาด 1-2 5 5 ข้อผิดพลาด 3-4 ข้อผิดพลาด 4 5-6 ข้อผิดพลาด 3 7-8 ข้อผิดพลาด 2 9 ข้อผิดพลาด 1 ข้อผิดพลาดมากกว่า 9 รายการ 0 10 บทกวีของ Baratynsky “ บางครั้งเมืองที่แสนวิเศษจะผสาน... ” สร้างขึ้นจากภาพคู่ขนาน: ภาพของ "เมฆที่บินได้" มหัศจรรย์ แต่เปราะบางและอ่อนโยนเมื่อเปรียบเทียบกับความคิดสร้างสรรค์ทางบทกวีซึ่งหายไป "จากลมหายใจของ" ความไร้สาระภายนอก "จากการสัมผัสกับร้อยแก้วแห่งชีวิต ในกลอนบทนี้ อันดับแรกคือสภาพจิตใจของบุคคลที่รับรู้และชื่นชมธรรมชาติ กวีที่อาศัยอยู่ในหมู่บ้านรู้จักธรรมชาติเป็นอย่างดีชอบความงามอันสุขุมของรัสเซียตอนกลางและบอกผู้อ่านเกี่ยวกับความกลมกลืนภายในของมัน บทกวีประกอบด้วย 8 บรรทัด Stanza-อ็อกเทฟ (อ็อกเทฟ) ขนาด: tetrameter trochee. เท้าเป็นแบบสองพยางค์โดยเน้นที่พยางค์แรก สูงสุด จำนวนคะแนนสำหรับงาน IV - 56 คะแนน
ไม่ใช่ต้นโอ๊กชื้นที่โค้งงอกับพื้น
ไม่ใช่ใบกระดาษที่กางออก -
ลูกชายกางออกต่อหน้าพ่อ
เขาขอพร:
“ โอ้คุณเป็นพ่อที่รักที่รัก!
ประทานพรแก่ข้าพเจ้าเถิด
ฉันจะไปที่เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ของเคียฟ
อธิษฐานถึงผู้อัศจรรย์แห่งเคียฟ
การจำนองสำหรับเจ้าชายวลาดิเมียร์
รับใช้เขาอย่างซื่อสัตย์
ยืนหยัดเพื่อความเชื่อของคริสเตียน”
Ivan Timofeevich ชาวนาเฒ่าจะตอบ:
“เราจะให้พรแก่ท่านในการทำความดี
แต่ไม่มีพรสำหรับการทำชั่ว
คุณจะไปตามเส้นทางและถนน
อย่าคิดชั่วร้ายกับตาตาร์
อย่าฆ่าคริสเตียนในทุ่งโล่ง”
Ilya Muromets โค้งคำนับพ่อของเขาลงกับพื้น
ตัวเขาเองขี่ม้าที่ดี
เขาเข้าไปในทุ่งโล่ง
เขาตีม้าด้วยสะโพกที่สูงชัน
มันจะเจาะผิวหนังจนกลายเป็นเนื้อสีดำ
ม้าที่กระตือรือร้นของเขาโกรธ
แยกออกจากแผ่นดิน
เขากระโดดสูงกว่าต้นไม้ยืนต้น
ใต้ก้อนเมฆที่กำลังเดินอยู่
การกระโดดครั้งแรกกระโดดไปสิบห้าไมล์
เขากระโดดไปอีกบ่อหนึ่ง - บ่อน้ำกลายเป็น;
ฉันตัดต้นโอ๊กที่เปียกชื้นใกล้บ่อน้ำ
ฉันสร้างโบสถ์ที่บ่อน้ำ
ทรงจารึกพระนามไว้ที่โบสถ์ว่า
“ ฮีโร่ผู้ยิ่งใหญ่ผู้แข็งแกร่งเช่นนี้กำลังขี่อยู่
Ilya Muromets ลูกชายของ Ivanovich";
เขากระโดดเข้าสู่อันดับสาม - ใกล้ Chernigov-grad
มีความแข็งแกร่งใกล้ Chernigov - ไม่มีการประมาณการ
เจ้าชายทั้งสามยืนอยู่ใกล้เชอร์นิกอฟ
ด้วยกำลังละสี่หมื่น
จิตใจที่กล้าหาญนั้นหงุดหงิดและไม่ย่อท้อ
ใจของคุณจะสว่างยิ่งกว่าไฟ
มันเปล่งประกายยิ่งกว่าการเต้นรำแห่งน้ำค้างแข็ง
ที่นี่ Ilya Muromets จะพูดคำนี้:
“ฉันไม่อยากเป็นคู่ต่อสู้ของพ่อฉัน
อีกสิ่งหนึ่งที่ควรรู้คือพระบัญชาของพระองค์ให้ละเมิด”
เขาถือดาบต่อสู้อยู่ในมือ
สอนฉันถึงวิธีการเดินบนซิลิกา:
เขาจะหันไปทางไหนเขาก็สร้างถนน
หมุนกลับ - มักเป็นรูปสี่เหลี่ยม
บรรลุถึงสามเจ้าชาย
ที่นี่ Ilya จะพูดคำนี้:
“โอ้ เยี่ยมเลย เจ้าชายทั้งสามของฉัน!
ฉันพอจะพาคุณไปได้ไหม?
เอ๋ กำจัดหัวที่รุนแรงของคุณออกไปเหรอ?
ฉันจะพาคุณไปได้อย่างไร -
ฉันได้เยี่ยมชมถนนและขนมปังนำเข้า
และวิธีการถอดหัว - ทำลายเมล็ดอย่างเด็ดขาด
คุณไปที่สถานที่ของคุณ
คุณสร้างความรุ่งโรจน์เช่นนี้ทุกที่
Holy Rus นั้นไม่ว่างเปล่า
ใน Holy Rus มีวีรบุรุษที่แข็งแกร่งและยิ่งใหญ่”
ผู้ว่าการเชอร์นิกอฟเห็นเขา:
“อะไรคือสิ่งที่องค์พระผู้เป็นเจ้าทรงส่งเรามาเนรเทศ!
ชำระล้างเมืองเชอร์นิกอฟอันรุ่งโรจน์ของเรา”
ผู้ว่าการจะพูดกับเจ้าชายโบยาร์ของเขา:
“ ไปโทรหาเพื่อนที่ดี
เอาขนมปังกับเกลือมาให้ฉันหน่อย”
ที่นี่เจ้าชายโบยาร์ไปที่ Muromets:
“ โอ้คุณ gogo คุณเป็นคนที่แข็งแกร่งและเป็นคนดี!
ชื่อจริงของคุณคืออะไร?
พวกเขาเรียกคุณว่าอะไรตามบ้านเกิดของคุณ? - -
“ ฉันชื่ออิไลก้า
และพวกเขาเรียกเขาว่า "ลูกชายอิวาโนวิช"
เจ้าชายโบยาร์จะบอกเขาว่า:
คุณจะไปหาผู้ว่าการของเรา
คุณสามารถรับประทานขนมปังและเกลือจากเขาได้” - -
“ฉันจะไม่ไปพบผู้ว่าการของคุณ
ฉันไม่อยากกินขนมปังและเกลือจากเขา
ขอทรงชี้ทางอันเที่ยงตรงแก่ข้าพระองค์
สู่เมืองหลวงอันรุ่งโรจน์ของเคียฟ”
เจ้าชายโบยาร์ถือคำตอบ:
“โอ้พระเจ้า อิลยา มูโรเมตส์!
เส้นทางตรงไม่ใช่เรื่องง่าย:
ถนนรกไปด้วยป่า Bryn
แม่น้ำ Smorodina ไหลมาที่นี่
ยังอยู่บนถนน Soloveyko the Robber
นั่งอยู่บนต้นโอ๊กที่อยู่ห่างไกล นั่งเป็นเวลาสามสิบปี
ไม่มีทางผ่านสำหรับม้าหรือเดินเท้า”
Ilya Muromets โค้งคำนับพวกเขา
เขาเดินผ่านป่าบริน
นกไนติงเกลได้ยินเสียงคนจรจัดผู้กล้าหาญ
และเขาก็ผิวปากด้วยเสียงอันดัง -
ม้าสะดุดใกล้ Muromets
อิลยาจะพูดกับม้าตัวดีของเขา:
“โอ้ เยี่ยมเลย ม้าผู้กล้าหาญของฉัน!
อัลคุณไม่ได้เดินทางผ่านป่าอันมืดมิด
อัลไม่ได้ยินเสียงนกหวีดเหรอ?”
Ilya หยิบลูกศรสีแดงร้อนแรง:
เขายิงก่อนแต่ไม่จบ
และเขาก็ยิงไปอีกแถวหนึ่ง
นัดที่สาม โดนตาขวา
และเขาก็ล้มเขาลงจากต้นโอ๊กที่อยู่ห่างไกล
เขามัดเขาไว้กับม้าด้วยคารัก
Muromets ไปที่เมืองเคียฟอันรุ่งโรจน์
“โอ้พระเจ้า อิลยา มูโรเมตส์!
เราจะมาเยี่ยมคุณพร้อมกับคุณ”
ลูกสาวตัวน้อยของ Soloveikin เห็น:
“พ่อของเรายังเดินทางอยู่
คนคดโกงถูกม้าลากไปในรถม้า”
ลูกสาวคนโตของ Soloveikin มองดูเธอ:
“โอ๊ย ไอ้โง่! นี่คือเพื่อนที่ดีที่กำลังมา
และพ่อของเราก็ถูกอุ้มด้วยม้าของเขาด้วยคารัก”
และพวกเขาก็รีบไปหา Ilya Muromets ด้วยเดรโกลี่
Soloveyko the Robber จะพูดว่า:
“อย่ากังวลเลย เด็กน้อยของฉัน
อย่าทำให้คนดีตื่นเต้น”
Ilya จะพูดกับ Soloveyka the Robber:
“ทำไมลูกๆ ของคุณถึงหน้าตาเหมือนกัน”
Soloveyko the Robber ตอบ:
“ฉันจะเลี้ยงดูลูกชาย ฉันจะยกลูกสาวให้เขา
ฉันจะเลี้ยงดูลูกสาวคนหนึ่งและให้เธอเป็นลูกชาย
เพื่อไม่ให้ตระกูล Soloveykin ถูกย้าย”
ด้วยความรำคาญ Ilya Muromets คิด
เขาหยิบดาบอันแหลมคมของเขาออกมา
เขาฆ่าลูกๆ ของไนติงเกลทั้งหมด
Ilya Muromets มาถึง Kyiv-grad
และเขาก็ร้องเสียงดัง:
“ คุณคือคุณพ่อวลาดิเมียร์เจ้าชาย!
คุณต้องการเรา คุณยอมรับเราไหม?
วีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่ที่แข็งแกร่ง
แด่คุณพ่อ ผู้มีเกียรติและคำสรรเสริญ
เมืองหลวงของคุณไม่สามารถละเว้นได้
แล้วพวกตาตาร์ล่ะ”
พ่อวลาดิมีร์ - เจ้าชายตอบ:
“ทำไม ฉันไม่ต้องการคุณ!
ฉันตามหาคุณทุกที่ถามทุกที่
เมื่อมาถึงข้าพเจ้าก็ทักทายท่านด้วยความกรุณาต่อม้า
ตามความดีของม้า ตามภาษาละติน วีรบุรุษ”
“ ฉันมีม้าฮีโร่ละตินของตัวเอง:
ฉันยืนอยู่กับพ่อที่รักของฉันที่ Matins
ฉันอยากจะยืนกับคุณที่เคาน์เตอร์อาหารกลางวัน
ใช่แล้ว มีเด็กน้อยสามคนอยู่บนถนน:
อุปสรรคแรก - ฉันเคลียร์ Chernigov-grad;
อุปสรรคอีกประการหนึ่ง - ฉันปูสะพานเป็นระยะทางสิบห้าไมล์
ข้ามแม่น้ำนั้นผ่านลูกเกด
อุปสรรคประการที่สามคือการที่ฉันล้มโจรไนติงเกลลงได้”
“ โอ้คุณไปเลย Soloveyko โจร!
มาที่ห้องหินสีขาวของฉัน”
Soloveyko the Robber ถือคำตอบ:
“ฉันไม่ใช่คนรับใช้ของคุณ ฉันไม่รับใช้คุณ ฉันไม่ฟังคุณ
ฉันรับใช้และฟัง Ilya Muromets”
วลาดิเมียร์จะพูดว่า:“ โอ้คุณไปแล้ว Muromets
Ilya Muromets ลูกชายของ Ivanovich!
สั่งให้เขาขึ้นไปที่ห้องหินสีขาว”
Ilya Muromets สั่งให้เขาขึ้นไป
ที่นี่เจ้าชายวลาดิเมียร์จะพูด:
“ โอ้คุณ gogo คุณเป็นคนที่แข็งแกร่งและเป็นคนดี!
Ilya Muromets ลูกชายของ Ivanovich!
สั่งให้เขาผิวปากด้วยเสียงอันดัง”
Ilya Muromets จะพูดสิ่งนี้:
“ คุณคือพ่อของเรา เจ้าชายวลาดิเมียร์!
คุณพ่อจะไม่โกรธที่จะคิดว่า:
ฉันจะพาคุณพ่อไปอยู่ใต้อกของฉัน
และฉันจะซ่อนเจ้าหญิงไว้ใต้อีกคนหนึ่ง”
และ Ilya Muromets พูดสิ่งนี้:
“นกหวีดครึ่งนกหวีด โซโลเวโก”
Soloveyko ผิวปากด้วยเสียงของเขา:
ชั้นบนสุดของห้องถูกถอดออกไปจนถึงหน้าต่าง
ความสัมพันธ์เหล็กทั้งหมดก็ขาด
วีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่ทั้งหมดล้มลง
เจ้าชายโบยาร์ผู้สูงศักดิ์ทั้งหมดล้มลง
มีเพียง Ilya Muromets เท่านั้นที่รอดชีวิต
พระองค์ทรงปล่อยเจ้าชายและเจ้าหญิงออกมาจากใต้อกของเขา
คุณพ่อวลาดิมีร์เจ้าชายจะพูดเอง:
“ทำลายล้างคุณซะ โจรไนติงเกล!
Ilya Muromets มาหาคุณได้อย่างไร”
Soloveyko the Robber ถือคำตอบ:
“คราวนั้นข้าพเจ้าเมามาก
ลูกสาวคนโตของฉันคือสาววันเกิด”
คำนี้ดูเหมือน Ilya Muromets จะไม่:
เขาจับไนติงเกลไว้ที่ปลาย
เขาพาเขาไปที่ลานของเจ้าชาย
พระองค์ทรงขว้างมันให้สูงกว่าต้นไม้ยืนต้น
ใต้ก้อนเมฆที่กำลังเดินอยู่
เขาปล่อยให้มันไปถึงพื้นที่ชื้นและไม่หยิบมันขึ้นมา
Soloveyko กระดูกของเขาหักทั้งหมดที่นี่
ตอนนี้ไปทานอาหารเย็นของเจ้าชายกันดีกว่า
คุณพ่อวลาดิมีร์เจ้าชายจะพูดเอง:
“ โอ้คุณไปแล้ว Ilya Muromets ลูกชายของ Ivanovich!
ฉันชอบคุณในสามแห่ง:
ที่หนึ่ง - นั่งข้างฉัน
อีกที่หนึ่งอยู่ตรงข้ามฉัน
ประการที่สาม นั่งตรงไหนก็ได้ที่คุณต้องการ”
Ilya Muromets มาจากหางม้า
เขาเขย่าเจ้าชายและโบยาร์ทั้งหมด
และฮีโร่ผู้แข็งแกร่งที่แข็งแกร่ง
เขาพบว่าตัวเองอยู่ตรงข้ามกับเจ้าชายวลาดิเมียร์
ด้วยความรำคาญ Alyosha Popovich จึงคิด
Alyosha หยิบมีดสีแดงเข้ม
เขาโยนมันไปที่ Ilya Muromets:
อิลยาจับมีดสีแดงเข้มกำลังบิน
เขาติดมันไว้บนโต๊ะไม้โอ๊ค
อุปกรณ์ในการเตรียมตัวไปโอลิมปิก
การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป
ไลน์ UMK เอ็ด T.F. Kurdyumova วรรณกรรม (5-9)
ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย โรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 82 แห่งเมือง Ulyanovsk
ชื่อของศูนย์วิธีการศึกษา: สื่อการสอนเกี่ยวกับวรรณคดีโดย T. F. Kurdyumova สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
เป้าหมายและวัตถุประสงค์: ทดสอบความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาที่ครอบคลุม ปลูกฝังความสนใจในวรรณกรรม และพัฒนาความจำ
อุปกรณ์และวัสดุ: เอกสารประกอบคำบรรยาย
คำถาม:
- มีการใช้วิธีใดในการแสดงออกทางศิลปะ:
- กำหนดประเภทของผลงานแต่ละชิ้น ข้อความที่ตัดตอนมา:
- กวีและนักแปลชาวรัสเซียคนไหนที่เรียกตัวเองแบบติดตลกว่า "ลุงของแม่มดและปีศาจทั้งหมดในมาตุภูมิ"?
- ใครคือผู้เขียนผลงานเหล่านี้?
- นักเขียนชาวรัสเซียคนไหนที่เกี่ยวข้องกับสถานที่เหล่านี้:
- นิทานของ I. A. Krylov ส่วนใหญ่เขียนขนาดไหน? ตัวอย่างเช่น:
- เรากำลังพูดถึงภาพอะไร? ใครเป็นผู้เขียน? เนื้อเรื่องของภาพเขียนสะท้อนบทกวีอะไร?
- เรากำลังพูดถึงนักเขียนคนไหน?
- สร้างบทพูดคนเดียวเรื่องลม ฝน บ้านเก่า แจกันดอกไม้ โทรศัพท์พัง หลอดไฟไหม้ คอมพิวเตอร์ที่บ้าน
สายน้ำเชี่ยวกรากไหลลงมาตามภูเขา
เสียงนกในป่าไม่เงียบ
และเสียงของป่า และเสียงของภูเขา -
ทุกสิ่งสะท้อนเสียงฟ้าร้องอย่างร่าเริง
ก) หลังจากนั้นไม่นาน Metropolitan Alexy ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็จากไปและ Sergius ผู้ศักดิ์สิทธิ์ก็ถูกบังคับด้วยการอธิษฐานโดยเจ้าชายผู้ยิ่งใหญ่และประชาชนทุกคนให้ยอมรับบัลลังก์แห่งมหานครรัสเซีย
b) สุนัขจิ้งจอกผู้หิวโหยสังเกตเห็นพวงองุ่นห้อยลงมาจากเถาองุ่นจึงอยากจะได้มัน แต่ก็ทำไม่ได้ เธอจากไปและพูดว่า: “เขายังไม่สุก” คนอื่นไม่สามารถทำอะไรได้เนื่องจากขาดความแข็งแกร่ง แต่โทษว่าเป็นโอกาส
c) ถ้าคุณชอบขี่ คุณก็ชอบขี่เลื่อนด้วย
ง) มีจมูกอยู่ด้านหน้า มีตะขอด้านหลัง ด้านหลังอยู่ตรงกลาง และมีขนแปรงอยู่ด้านหลัง
ก) "Svetlana", "Lyudmila", "The Sleeping Princess", "The Forest King"
b) "ปีศาจ", "สัปเหร่อ", "พายุหิมะ", "ยูจีน โอเนจิน"
ก) Mikhailovskoye, Tsarsky Lyceum, มอสโก
b) เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, Pyatigorsk, มอสโก
วันเดือนมกราคม ห้องที่มีคนสามคนรักกันดูจะเต็มไปด้วยความอบอุ่นและแสงสว่าง ตรงกลางเป็นรูปนักกวีที่ได้รับแรงบันดาลใจ มีหญิงชราคนหนึ่งปรากฎอยู่ด้านหลัง เธอตัวแข็งทื่อ หลงใหลไปกับเสียงเพลงของลูกศิษย์ของเธอ ภาพเพื่อนของกวีอยู่ทางด้านขวา เขาไม่เพียงแค่ฟัง แต่เขาฟังด้วย มีความชื่นชมและความสนใจอย่างลึกซึ้งในการจ้องมองของเขา ทันใดนั้นพบว่าตัวเอง “อยู่ในถิ่นทุรกันดาร ในความมืดมิดแห่งการคุมขัง” เพื่อนคนนั้นทำให้กวีรู้สึกถึงพลังการช่วยให้รอดของ “ความรักและมิตรภาพ”
ก) เขาไม่เพียง แต่เป็นกวีและนักแปลที่ยอดเยี่ยมเท่านั้น แต่ยังเป็นครูที่ชาญฉลาดผู้ให้ความรู้แก่ทายาทแห่งบัลลังก์จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ในอนาคต เช่น. พุชกินเรียกตัวเองว่านักเรียนของเขา เมื่อบทกวีของ A.S. ได้รับการตีพิมพ์ พุชกิน "รุสลันและมิลามิลา" กวีคนนี้มอบภาพเหมือนของพุชกินพร้อมคำจารึกว่า "ถึงนักเรียนที่ได้รับชัยชนะจากครูที่พ่ายแพ้"
b) ที่บ้านของเขา บนที่ดิน Yasnaya Polyana ใกล้ Tula เขาสร้างโรงเรียนสำหรับเด็กชาวนาและสอนที่นั่นด้วยตัวเขาเอง เขียน ABC และสร้าง "หนังสือภาษารัสเซียสำหรับการอ่าน" สี่เล่ม เมื่อถึงเวลานั้นเขาได้กลับมาจากคอเคซัสและจากเซวาสโทพอลซึ่งเกิดสงครามไครเมียแล้ว เขาเป็นนักเขียนที่มีชื่อเสียงที่สุดคนหนึ่งในรัสเซียผลงานที่รวบรวมของเขามีมากกว่าเก้าสิบเล่ม
c) นักศึกษาคนหนึ่งจากมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก อายุเพียง 18 ปี รู้สึกเขินอายที่จะนำต้นฉบับเทพนิยายของเขาไปที่กองบรรณาธิการ และมอบให้ศาสตราจารย์คนโปรดของเขา ซึ่งไม่เพียงแต่อ่านให้นักศึกษาฟังเท่านั้น แต่ยังช่วยตีพิมพ์อีกด้วย ในนิตยสารที่มีผู้อ่านมากที่สุด “Library for Reading” เช่น. หลังจากอ่านเทพนิยายนี้แล้ว พุชกินกล่าวว่า: "ตอนนี้ฉันสามารถฝากงานเขียนประเภทนี้ให้ฉันได้แล้ว"
คำตอบ
- ตัวตน, ฉายา, การผกผัน
- 1. ชีวิต 2. นิทาน 3. สุภาษิต 4. ปริศนา
- V.A. Zhukovsky
- 1. จูคอฟสกี้ 2. พุชกิน
- 1. พุชกิน 2. เลอร์มอนตอฟ
- แอมบิกเตตระมิเตอร์
- N.N. Ge “พุชชินไปเยี่ยมพุชกิน” ข้อความ “ฉัน.. I. พุชชิน"
- วีเอ Zhukovsky, L.N. ตอลสตอย, ป.ป. เออร์ชอฟ
