Czasowniki państwowe i czasowniki akcji - czasowniki państwowe i czasowniki czynności w języku angielskim. Czasowniki państwowe w języku angielskim (Stative Verbs)

Nawet jeśli niedawno zacząłeś uczyć się angielskiego, prawdopodobnie dobrze znasz takie czasowniki jak: wiedzieć (wiedzieć), kochać (kochać), widzieć (widzieć), słyszeć (słyszeć), myśleć (myśleć) itp. Najprawdopodobniej sam często uciekasz się do ich używania podczas budowania różnych fraz. I wcale nie jest to zaskakujące, ponieważ w codziennej mowie potocznej takie czasowniki są dość powszechne.

Jednak wielu uczących się języka angielskiego często popełnia często na początkowym etapie i nie tylko błędy związane z użyciem tych czasowników, na które należy szczególnie uważać. Tylko dla tych, którzy nie chcą znosić takiej sytuacji i są zdeterminowani, aby naprawić obecną sytuację, polecam przeczytanie tego artykułu. W nim omówimy cechy niektórych czasowników (podane we wstępnej części i nie tylko), a także różne okoliczności, w których ich użycie w takiej czy innej formie jest właściwe. Więc zacznijmy.

Jeśli nie znasz jeszcze takiego zjawiska w języku angielskim, jak czasowniki statyczne, to teraz jest czas, aby lepiej je poznać.
Są to czasowniki, których nazwa pochodzi od słowa stan, oznaczającego „stan” lub „stanowisko”. Istnieją również inne warianty nazw, takie jak czasowniki bezczynności lub czasowniki nieprogresywne. Czasowniki te różnią się od znanych nam czasowników tym, że nie służą do opisywania jakichkolwiek działań lub wydarzeń, ale do wyrażania istniejących sytuacji lub stanów. Na przykład:

Jestem pewien, że Sue dostanie tę pracę. Zna* trzy języki obce i posiada* wszystkie niezbędne do tego kwalifikacje. - Jestem pewien, że Sue dostanie pracę. Zna trzy języki obce i posiada wszystkie niezbędne do tego umiejętności.

*wie i ma, podobnie jak czasowniki podane na początku artykułu, są czasownikami statycznymi. W przeciwieństwie do czasowników czynnościowych, które opisują konkretne czynności, takie jak: czytać (czytać), pisać (pisać) lub pracować (praca), czasowniki nieczynne wyrażają różne stany, uczucia lub procesy związane z aktywnością umysłową. Na przykład, opisuje stan posiadania niezbędnych umiejętności, a wiedza jest wynikiem aktywności umysłowej danej osoby.

Przejdźmy więc do bardziej kompletnej i uporządkowanej listy czasowników statycznych lub tak zwanych czasowników stanowych. Czasowniki statyczne obejmują czasowniki opisujące:

• Aktywność umysłowa człowieka (wiedzieć - wiedzieć, rozumieć - rozumieć, wierzyć - wierzyć, myśleć* - myśleć, pamiętać* - pamiętać, zapomnieć* - zapomnieć)
• Pragnienia (chcę * - chcieć, życzę - pożądanie, pożądanie - silnie pożądanie)
• Stan emocjonalny (miłość – miłość, lubię – lubię, wolę – preferuję, nienawiść – nienawiść, niechęć – niechęć, zazdrość – zawiść, szacunek – szacunek)
• Przynależność (mieć * - mieć, posiadać - posiadać, należeć - należeć)
• Percepcja sensoryczna (smak * - masz smak, węch * - masz zapach, słyszysz - słyszysz, czujesz * - dotykasz, widzisz * - patrz)
• I inne istniejące stany (wydaje się - wydaje, patrz * - patrz, pojawia się * - wydaje, dźwięk - dźwięk, koszt * - koszt, ważyć * - ważyć, być * - być, istnieć - istnieć)

Zgodnie z jedną z ich nazw większość czasowników nieprogresywnych nie jest używana w czasach progresywnych lub ciągłych, tj. z końcówką -ing.

Jednak czasowniki oznaczone gwiazdką mogą opisywać nie tylko różne stany, ale także czynności, tj. być zarówno statyczna, jak i dynamiczna. Właśnie na takie czasowniki statyczne, które w zależności od sytuacji przybierają różne znaczenia, zwrócimy szczególną uwagę. Spójrzmy na przykłady dla porównania:

czasownik smak
W tej chwili szef kuchni degustuje sos. Szef kuchni właśnie degustuje sos. (akcja)
Sos jest zbyt słony. - Sos jest zbyt słony. (stan)

zapach czasownik
Te kwiaty ładnie pachną. Te kwiaty ładnie pachną. (stan)
W tej chwili Tom wącha kwiaty. Tom wącha teraz kwiaty. (akcja)

czasownik myśleć
Myślę, że Bob jest dobrym człowiekiem. - Myślę (wierzę), że Bob jest miłą osobą. (stan)
Myślę teraz o gramatyce angielskiej. Myślę teraz o gramatyce angielskiej. (akcja)

zobacz czasownik
Widzę motyla. Ty też to widzisz? - Widzę motyla. Czy ją też widzisz? (stan)
Tom idzie do lekarza z powodu bólu głowy. Tom idzie do lekarza o bóle głowy. (akcja)

patrzeć czasownik
Sue wygląda na bardzo zadowoloną. Sue wygląda na bardzo zadowoloną. (stan)
Tina wygląda teraz przez okno. Tina wygląda teraz przez okno. (akcja)

pojawiać się czasownik
Sam wydaje się być smutny. Sam wydaje się smutny. (stan)
Kiedy słońce wschodzi, pojawia się spod horyzontu - Kiedy słońce wschodzi, pojawia się spod horyzontu. (akcja)

czuć czasownik
Sue czuje sierść kota. Sue dotyka sierści kota. (akcja)
Futro kota jest miękkie. - Sierść kota jest miękka w dotyku. (stan)

czasownik mieć
Tom ma samochód. Tom ma samochód. (stan)
Dobrze się bawimy* na imprezie. Dobrze się bawimy na imprezie. (akcja)
*czasownik have oznacza czynność w następujących popularnych zwrotach:

1. baw się dobrze / źle - baw się dobrze / źle
2. odpocznij / porozmawiaj - odpocznij / porozmawiaj
3. zjedz śniadanie/obiad/obiad/kolację - zjedz śniadanie/obiad/obiad
4. napij się herbaty/kawy/szklanki wody - wypij filiżankę herbaty/kawy/szklankę wody
5. wziąć kąpiel/prysznic - weź kąpiel/prysznic

zapamiętaj czasownik
Pamiętam mojego pierwszego nauczyciela. Czy pamiętasz swoje? - Pamiętam mojego pierwszego nauczyciela. Czy pamiętasz swoje? (stan)
Wspominam cudowne dni mojego dzieciństwa. - Pamiętam piękne dni mojego dzieciństwa (akcja)

czasownik zważyć
To pianino jest dla mnie za ciężkie, by go podnieść. Za dużo waży. To pianino jest dla mnie za ciężkie, by go podnieść. Za dużo waży. (stan)
W tej chwili sklep spożywczy waży banany. - W tej chwili sprzedawca waży banany. (akcja)

Teraz wiesz, że oprócz czasowników dynamicznych, które opisują pewne czynności fizyczne, istnieją czasowniki stanu, które nie są używane w czasach ciągłych. Jednak niektóre czasowniki statyczne w pewnych sytuacjach mogą działać jako czasowniki czynności i ważne jest, aby wziąć to pod uwagę podczas rozmowy z rozmówcą, aby uniknąć typowych błędów gramatycznych.

Idź do pełna

Dziś porozmawiamy czasowniki statyczne - czasowniki państwowe w języku angielskim. Wiemy, że wszystkie czasowniki oznaczają działanie. Na przykład weźmy najprostsze czasowniki:

skacz skacz

spacer - spacer

latać - latać

chcieć - chcieć

polub - polub

Możemy przedstawić pierwsze trzy czasowniki jako czasowniki czynności. Nie możemy opisać dwóch ostatnich czasowników - chcą i jak, to te czasowniki nazywane są czasownikami stanowymi. Ponieważ nasze czasowniki państwowe nie mają akcji, nie możemy odpowiednio podkreślić czasu trwania tej akcji, takie czasowniki nie mogą być używane w ciągłym czasie, ale są tutaj wyjątki, które omówimy również poniżej.

Kategorie czasowników państwowych w języku angielskim

Wszystkie czasowniki państwowe można podzielić na kilka kategorii. Poniżej przeanalizujemy każdą z kategorii wraz z przykładami.

Percepcja zmysłowa

• Zobacz Zobacz
• słyszeć - słyszeć
• smakować - mieć smak
• zapach - pachnij

Aktywność psychiczna

• wiedzieć - wiedzieć
• myśleć - myśleć
• wierzyć - wierzyć
• wątpliwość - wątpliwość
• czuć - czuć
• zgadnij - zgadnij
• wyobraź sobie - reprezentuj
• oznaczać - implikować
• zrealizować - wyobraź sobie (zrozum)
• rozpoznać - rozpoznać
• Pamiętaj Pamiętaj
• przypuśćmy - przypuśćmy
• rozumieć - rozumieć
• zaprzeczyć - zaprzeczyć
• obiecać - obiecać
• zgadzam się - zgadzam się
• nie zgadzam się - nie zgadzam się
• umysł - przedmiot

życzenia

• chcieć - chcieć
• życzę - życzę
• pragnienie - czuć pragnienie (chcieć)

Zmysły

• miłość - kochać
• polub - polub
• nie lubię - nie lubię
• nienawidzić - nienawidzić
• wolę - wolę

Wyrażanie abstrakcyjnych relacji

• być - być
• winien jest mieć
• zawierać - zawierać
• zależeć - zależeć
• należeć - należeć
• troska - dotyk
• zasługujesz - zasługujesz
• pasuje - pasuje
• zawierać - zawierać
• angażować - angażować
• brak - brak (potrzebuję czegoś)
• materia - ma znaczenie
• potrzeba - potrzeba
• winien - winien
• własne - własne
• pojawiać się - pojawiać się
• przypominać - przypominać
• wydaje się - wydaje się

Opis właściwości fizycznych obiektów

• miara - miara
• smakować - mieć smak
• zapach - pachnij
• dźwięk - dźwięk
• zważyć - zważyć

Efekty lub wpływy

• zdziwić - zaskoczyć
• zaimponować - zaimponować
• proszę proszę
• zaspokoić - zaspokoić (proszę)
• niespodzianka niespodzianka

Wszystkie powyższe czasowniki nie mogą być używane w czasach ciągłych, ALE są wyjątki, o których powinieneś wiedzieć.

Wyjątki

Wyjątkiem są podstępne czasowniki, które mogą mieć różne znaczenia. Przeanalizujmy każdy z tych czasowników bardziej szczegółowo.

czasownik myśleć

Co myślisz o moim nowym samochodzie? Co myślisz o moim nowym samochodzie? Czasownik myśleć oznacza mieć opinię.

Zastanawiam się nad kupnem domu. Zastanawiam się nad kupnem domu. Czasownik myśleć może być używany w czasach ciągłych w znaczeniu myśleć, myśleć. To długi proces. Możemy medytować przez dwa tygodnie lub kilka lat. Dlatego wybór czasu ciągłego w tym przypadku jest właściwy.

Ona jest dziwna. Jest dziwna. W tym przypadku mówimy o tym, że dana osoba jest obca w życiu. Oznacza to, że mówimy o charakterystycznej cesze osoby.

Ona jest dziwna. Zachowuje się dziwnie. Tutaj już mamy na myśli, że osoba jest dziwna tylko w tym okresie. Ogólnie rzecz biorąc, osoba taka nie jest. W takim przypadku należy użyć czasu ciągłego.

czasownik mieć

Mam książkę. Mam książkę. W takich zdaniach użycie czasu ciągłego jest niewłaściwe.

Biorę prysznic. Biorę prysznic. Czasownik have może być użyty w czasie ciągłym, jeśli czasownik have jest częścią wyrażenia: urządzić przyjęcie, wziąć prysznic, wziąć kąpiel, urządzić piknik, dobrze się bawić, zjeść śniadanie i tak dalej.

podziw

Podziwiam tę dziewczynę. Podziwiam tę dziewczynę. Czasownik podziwiać w znaczeniu podziwiać nie jest używany w czasie ciągłym.

Podziwiasz zachód słońca? Lubisz zachód słońca? Czasownik podziwiać w znaczeniu podziwiania może być użyty w czasie ciągłym.

zobacz czasownik

Widzę wyniki. Widzę wyniki. W tym przypadku mówimy o tym, że dana osoba jest obca w życiu. Oznacza to, że mówimy o charakterystycznej cesze osoby.

Widzę jutro moją dziewczynę. Jutro spotykam się z moją dziewczyną. Czasownik widzieć w znaczeniu spotkać, widzieć, może być używany w czasie ciągłym.

W zeszłym tygodniu opowiedziałem ci o konstrukcji obiektu złożonego. - złożony dodatek.

Jej my jest używane do powiedzenia, że ​​jedna osoba chce/oczekuje/ma nadzieję/myśli, że inna zrobi coś lub nie. Na przykład: chcę, żeby podlewała kwiaty.

W tym artykule przeanalizujemy obiekt złożony z czasownikami zmysłowymi : widziałem, słyszałem, obserwowałem itp. Na przykład: Obserwowali, jak tańczy.

Konstrukcja zdań z takimi czasownikami jest inna i są tu pewne niuanse.

W artykule opowiem szczegółowo o tej konstrukcji oraz o tworzeniu zdań za jej pomocą.

Z artykułu dowiesz się:

Czym jest dopełnienie złożone z czasownikami zmysłowymi?

Omówiliśmy już w poprzednim artykule, że używamy obiektu złożonego, gdy jedna osoba chce / oczekuje, że inna osoba coś zrobi lub nie zrobi.

Na przykład: chcę, żebyś przeczytał ten artykuł.

Istnieje jednak specjalny rodzaj czasowników (czynności) - jest to czasowniki zmysłowe :

• widział
• usłyszał
• zauważony
• obserwował innych

W obiekcie Complex używamy ich, aby powiedzieć, że widzieliśmy/słyszeliśmy/zauważyliśmy, że inna osoba coś robi.

Spójrzmy na dwa przykłady.

Regularna sugestia: Widziałem zepsuty wazon.

ZłożonyObiekt: Widziałem, jak tłukł wazon.

Jak widać, w pierwszym zdaniu widzimy jakiś przedmiot. A w drugim działanie innej osoby. To złożony dodatek.

Propozycje te mają dwa cele:

• Ten, kto widzi / słyszy / zauważa ( I widział)
• Ten, który jest widziany / słyszany / zauważany ( on zepsuł się)

W obiekcie złożonym zdania z czasownikami odczuwającymi są budowane według specjalnych zasad. Zobaczmy jak.

Uwaga: Chcesz pokonać barierę językową i mówić po angielsku? Dowiedz się, jak radzą sobie nasi uczniowie podczas bezpłatnej lekcji!

Zasady konstruowania złożonych zdań dopełnieniowych z czasownikami odczuwającymi

Istnieje kilka niuansów w tworzeniu takich propozycji. Przyjrzyjmy się im:

1. Na pierwszym miejscu w zdaniu umieszczamy głównego bohatera - tego, który widzi, słyszy itp.: Ja, ty, ona, on, oni, my.

Na przykład:

Ona....
Ona jest....

2. Na drugim miejscu umieszczamy czasowniki uczuć w czasie przeszłym:

huśtać się- widział
słyszeć - słyszeć- usłyszał
czuć - czuł- filc
obserwować - obserwować- obserwowane
obserwowane- obserwowane, obserwowane
uwaga - zauważyłem- zauważony

Na przykład:

Widziałem....
Widziałem....

Ona uslyszała....
Zobaczyła....

3. Po akcji przychodzi osoba, od której chcą, żeby coś zrobił. Zwróć uwagę, jak zmieniają się nasze zaimki:

Ja ja
ty ty
On - on
ona jej
oni - oni
my nas

Dzieje się tak dlatego, że tutaj zaimek nie jest głównym bohaterem, ale jest dodatkiem - tym, który widzimy, słyszymy itp.

Na przykład:

Widziałem go....
Widziałem go...

Usłyszała je....
Słyszała je...

• Mówimy, że widzieliśmy jakiś fakt. Oznacza to, że po prostu na coś spojrzałeś, coś usłyszałeś. W tym przypadku czasownik (działanie) ma formę początkową bez poprzedzającej cząstki to: czytaj, idź, studiuj

Na przykład:

widziałem go czytać książka.
Widziałem go czytającego książkę (po prostu widziałem go siedzącego z książką, nieważne jak długo).

Słyszała je śpiewać piosenka.
Słyszała, jak śpiewają piosenkę (właśnie słyszałem piosenkę)

• Mówimy, że widzieliśmy jakiś proces. Oznacza to, że akcja trwała przez jakiś czas. W tym przypadku do czasownika (akcja) dodajemy końcówkę -ing

Na przykład:

widziałem go czytanie książka.
Widziałem, jak czytał książkę (podkreślamy, że robił to od jakiegoś czasu).

Słyszała je śpiewanie piosenka.
Słyszała, jak śpiewają piosenkę

Przyjrzyjmy się schematom konstruowania obu typów propozycji.

Mówiąc o fakcie

W tym przypadku używamy czasownika w jego początkowej formie bez partykuły to. Używamy takiego zdania, gdy mówimy o jakimś fakcie, czyli o czymś, co się wydarzyło. Na przykład: widziałem podjeżdżający samochód.

Schemat takiej propozycji:

Aktor + piła/słyszany/filc + piła + akcja

I		ja
Ty		ty
My	widział	nas	czytać
Oni	usłyszał	ich	chodź
Ona	zauważony	ją	spać
On		jego
To		to

Oni widział jej wejść pokój.
Widzieli, jak wchodzi do pokoju.

Ona zauważony on bierze klucz.
Zauważyła, że ​​wziął klucz.

Końcówkę dodajemy, gdy chcemy podkreślić czas trwania akcji, to znaczy, że zaobserwowano jakiś proces. Na przykład: Patrzyła, jak przechodzą przez ulicę (obserwowała, jak przeszli przez ulicę).

Schemat takiej propozycji:

Aktor + widział/słyszany/filc + ten, który był widziany + zakończenie akcji -ing

I		ja
Ty		ty
My	widział	nas	czytanie
Oni	usłyszał	ich	pójście
Ona	zauważony	ją	spanie
On		jego
To		to

I słyszałem jej śpiew.
Słyszałem, jak śpiewa.

My obserwował jak robi to.
Obserwowaliśmy, jak to robi.

Zdania przeczące w dopełnieniu złożonym z czasownikami uczuciowymi

Można powiedzieć, że nie widzieliśmy, nie zauważyliśmy, nie słyszeliśmy, jak druga osoba coś robi. Aby to zrobić, musisz umieścić negację w pierwszej części.

Negacja jest tworzona przy użyciu czasownika pomocniczego zrobił, a cząstka ujemna nie (w skrócie zrobił „t”).

Jednocześnie pozostawiamy czasowniki widzieć, słyszeć, zauważać w formie początkowej.

Mówiąc o fakcie

Aktor + nie + widział/słyszał/czuł + widział + akcja

I			ja
Ty			ty
My		Widzieć	nas	czytać
Oni	nie	słyszeć	ich	chodź
Ona		zauważyć	ją	spać
On			jego
To			to

Oni nie widziałem go odejść.
Nie widzieli, jak odchodził.

Ona nie słyszałem rozbili wazon.
Nie słyszała, jak rozbijają wazon.

Podkreślamy czas trwania akcji

Schemat oferty:

Aktor + nie + widział / słyszał / czuł + ten, który był widziany + zakończenie akcji -ing

I			ja
Ty			ty
My		Widzieć	nas	czytanie
Oni	nie	słyszeć	ich	pójście
Ona		zauważyć	ją	spanie
On			jego
To			to

My nie zegarek on biegał.
Nie patrzyliśmy, jak ucieka.

On nie zauważyłem machamy mu.
Nie zauważył, jak do niego machaliśmy.

Zdania pytające w dopełnieniu złożonym z czasownikami uczuciowymi

Możemy zapytać, czy dana osoba widziała, zauważyła lub słyszała, jak ktoś inny coś robi.

Aby to zrobić, czasownik posiłkowy zrobił należy umieścić na pierwszym miejscu w zdaniu.

Same działania widzą, słyszą, zauważają będą w formie początkowej.

Mówiąc o fakcie

Zarys takiej propozycji byłby:

Czy + znak + widział/słyszał/czuł + widział + działanie?

	I		ja
	ty		ty
	my	Widzieć	nas	czytać?
Zrobił	one	słyszeć	ich	chodź?
	Ona	zauważyć	ją	spać?
	on		jego
	to		to

Zrobił on Widzieć jej wsiąść do samochodu?
Czy widział, jak wsiadała do samochodu?

Zrobił one zauważyć mu otworzyć drzwi?
Czy zauważyli, że otworzył drzwi?

Podkreślamy czas trwania akcji

Zarys takiej propozycji byłby:

Czy + znak + widzieć/słyszeć/poczuć + jeden widziany + zakończenie akcji -ing

	I		ja
	ty		ty
	my	Widzieć	nas	czytanie?
Zrobił	one	słyszeć	ich	pójście?
	Ona	zauważyć	ją	spanie?
	on		jego
	to		to

Zrobił one zegarek on gra w piłkę nożną?
Czy oglądali go grającego w piłkę nożną?

Zrobił Ona przestrzegać robią pracę domową?
Czy patrzyła, jak odrabiają pracę domową?

Przeanalizowaliśmy więc teorię, a teraz przećwiczmy tworzenie takich zdań w praktyce.

Zadanie zbrojeniowe

Przetłumacz następujące zdania na język angielski:

1. Patrzył, jak czyta książkę.
2. Zauważyli, że pali.
3. Nie widzieliśmy jej przybycia.
4. Czy słyszałeś, jak pukają?
5. Nie widział, jak płacze.
6. Czy widziała, jak pływają?

Po przestudiowaniu czasów grupy Continuous, masz do czynienia z faktem, że istnieją czasowniki, które nie są używane w czasie ciągłym. Nazywane są czasownikami statycznymi lub czasownikami stanowymi. Wyrażają sytuację, która istnieje, ale nie sytuację, która jest w toku.
Czy czasowniki stanowe mogą być używane w formie ciągłej? Powiemy Ci, kiedy użyć czasowników stanu w i . Wkrótce nauczysz się wszystkiego, aby wygodnie mówić po angielsku. Po przestudiowaniu całej reguły przejdź przez ćwiczenia dotyczące czasowników statycznych.

Czym są czasowniki państwowe

Czasowniki statyczne to czasowniki, które wyrażają stan, a nie działanie. Zwykle odnoszą się do myśli, emocji, postaw, uczuć, stanów i bytu. Te czasowniki nie są powszechnie używane z − ing kończąc na czasach ciągłych, nawet jeśli używamy ich z wyrażeniami takimi jak „teraz” i „w tej chwili”, używamy czasów prostych.

Podajmy przykład:

I potrzebować nowy telefon - potrzebuję nowego telefonu.
Kto czy ta książka należy do? - Kto jest właścicielem tej książki?
Czy ty Widzieć ten dom tam? Widzisz ten dom?

I nie warto mówić:

Potrzebuję nowego telefonu.
Do kogo należy ta książka?
Czy widzisz ten dom tam?

Czasowniki statusowe w języku angielskim zwykle nie są używane w formach ciągłych. Używamy ich, gdy mówimy o związkach, myślach, uczuciach lub przynależności. Ale jaki jest haczyk? Jak używać czasowników statycznych w języku angielskim? Najpierw zobaczmy, na jakie grupy są podzielone czasowniki stanu.

Czasowniki państwowe (czasowniki statyczne) według grup i ich znaczenie

Czasowniki wyjątków, na które należy uważać.

a. Czasowniki, które wyrażają lubi oraz nie lubi(nastawienie emocjonalne)	Jak kochać, nie lubić, nienawidzić, cieszyć się, wolą, troszczyć się, uwielbiać, szanować, doceniać (=wartość), nienawidzić, przebaczać, brzydzić się.
b. Czasowniki wyrażające percepcję fizyczną* (czasowniki zmysłów)	Widzieć, słyszeć, powąchać, smakować, czuć, ranić, patrzeć, słyszeć, zauważać, powąchać, rozpoznawać, obserwować, odróżniać.
c. Czasowniki stanu psychicznego (czasowniki aktywności umysłowej)	Wiedzieć, wierzyć, rozumieć, zgadzać się, oczekiwać (=myśleć), przypuszczać, uświadomić sobie, pamiętać, zapomnieć, pomyśleć, zobaczyć (=zrozumieć) itd.
d. Czasowniki posiadania	Być, zawierać, zawierać, należeć, wygrywać, być winien, mieć.
Inne czasowniki	Dopasowanie, potrzeba, sprawa, koszt, średnia, chcieć, zważyć, życzyć, zachować (=kontynuować), pojawiać się (=wydawać się), wymagać, przypominać itp.

*Czasowniki, które wyrażają fizyczną percepcję, mogą być często używane z .

Przykłady:

Mogą ty Widzieć ten staruszek tam? Czy widzisz tam tego starca?

Kolejny punkt do zapamiętania. Czasowniki czuć(czuć), zraniony(sick) może być używany zarówno w formie ciągłej, jak i prostej:

Odp.: jak? czy oni czują? Dziś? Albo jak czy oni czują? Dziś?
B: Moje ramię boli. LUB Moje ramię boli.

Niektóre z wymienionych powyżej mogą być używane przez długi czas, gdy opisują akcję, ale nie stan, iw takich przypadkach zmienia się ich znaczenie.

Lista czasowników państwowych w języku angielskim z przykładami i tłumaczeniem na język rosyjski

Ta tabela jest podzielona na dwie kolumny. Jeden zawiera czasowniki oznaczające stan, drugi oznacza czynności. Przejrzyj uważnie listę, skupiając się na tym, jak zmienia się znaczenie czasowników, gdy dodajemy końcówkę ing. Na końcu tabeli Stative verbs pojawi się przycisk, po kliknięciu którego możesz pobrać go na swój komputer.

Stan (stan)		Akcja (działanie)
Myśleć: I myśleć masz rację- Myślę, że masz rację.	opinia: pomyśl, rozważ, uwierz	Myślę o pójściu do kina - myślę o pójściu do kina.	proces: pomyśl, spróbuj.
Smak: Ten chleb smakuje pyszny - ten chleb świetnie smakuje.	smak	Ona smakuje jedzenie, aby sprawdzić, czy jest dobre - Próbuje jedzenia, aby upewnić się, że jest dobre.	próbować
mieć: Gwiazda filmowa mieć dużo pieniędzy - Gwiazdy filmowe mają dużo pieniędzy.	mieć, posiadać	On ma spotkanie biznesowe - Ma spotkanie biznesowe.	część ustalonego wyrażenia
czuć: Jedwabna koszula czuje miękki - Jedwabna koszula jest miękka w dotyku.	W dotyku	czuję sierść psa - dotykam sierści psa.	czuć, czuć
Widzieć: I Widzieć. Dlatego nosisz garnitur – rozumiem. Dlatego nosisz garnitur.	zrozum, zobacz	Joe i Lucia widzą się nawzajem - Joe i Lucia spotykają się.	spotykać się
Zapach: Twoje perfumy pachnie of limes - Twoje perfumy pachną jak limonka.	zapach	pachnę twoje róże - czuję twoje róże.	wąchać
kochaj/baw się: I kocham oddychając czystym, wiejskim powietrzem - lubię oddychać czystym wiejskim powietrzem.	ogólnie	kocham każda minuta tej pieszej wycieczki - cieszę się każdą minutą tego spaceru.	konkretny
wyglądać: Sam wygląda zimno - Sam wygląda na zimno. To wygląda jakby miał padać - Wygląda na to, że będzie padać.	wygląda jak	Pozwać wygląda na przez okno - Sue wygląda przez okno.	zegarek
Wydaje: Pan. Jones wydaje spać - pan Jones wydaje się spać.	wygląda na to że	Obecnie moja ulubiona piosenkarka pojawia się na scenie dziś wieczorem - Moja ulubiona piosenkarka występuje dzisiaj na scenie.	pojawiać się, pojawiać się
Waga: Fortepian jest za ciężki. To ciężary za dużo - Fortepian jest za ciężki. Za dużo waży.	ważyć	sklep spożywczy waży orzechy - Sprzedawca waży orzechy.	ważyć
Być: Jim jest zwykle niegrzeczny - Jim jest zwykle niegrzeczny.	stale	Ale dzisiaj Jim jest bycie uprzejmy dla swoich kolegów - Ale dzisiaj Jim jest uprzejmy dla swoich kolegów.	Teraz
pasować: Te buty pasować ty idealnie - te buty są idealne dla Ciebie.	pasuje do rozmiaru	Oni pasują czujnik dymu w salonie - Instalują alarm przeciwpożarowy w salonie.	osadzać
Oczekiwać: I oczekiwać chciałbyś coś do picia - myślę, że chcesz coś do picia.	pomyśl, uwierz	Czy jesteś przy nadziei odwiedzających dziś rano? Spodziewasz się dzisiaj gości?	czekać
Słyszeć: Wyłącz radio. nie mogę słyszeć ty - Wyłącz radio. Nie słyszę Cię.	słyszeć	Sąd słyszysz? sprawa o morderstwo w przyszłym tygodniu - Sąd rozważa sprawę o morderstwo w przyszłym tygodniu.	załatwić sprawę
oznaczać: Co dokładnie robisz oznaczać przez to? - Co miałeś przez to na myśli? (Co masz na myśli?)	pamiętać	miałem na myśli zadać ci to pytanie od tygodni - od dawna chciałem ci zadać to pytanie.	zamierzam coś zrobić

Niektóre przymiotniki mogą być używane w formach ciągłych do wyrażania czasu.

Przymiotniki, o których mowa:

• a. głupie - głupie
• b. ostrożny - ostrożny
• c. miły - miły
• d. leniwy - leniwy
• mi. miły - sympatyczny
• f. pacjent - pacjent
• g. (im) uprzejmy - niegrzeczny, uprzejmy
• h. głupie - głupie
• i. niegrzeczny - szorstki

Przykłady:

Julia jest zwykle pacjent, ale dzisiaj ona jest być niecierpliwym Julie zwykle jest cierpliwa, ale dzisiaj jest niecierpliwa.
Ty' ponownie być bardzo głupi — Jesteś bardzo głupi (zwykle używane jako ostrzeżenie).

W bardzo nieformalnym języku angielskim forma –ing jest czasami używana z czasownikami państwowymi. Przykładem może być reklama restauracji, która mówi: 'Uwielbiam to!' To zdanie jest tak popularne, że wszyscy je rozpoznają. Ale czy jest to poprawne gramatycznie? Odpowiedź brzmi nie! A teraz wszyscy wiecie dlaczego.

Cudzoziemcy czasami bawią się językiem, aby podkreślić frazę, śpiewacy czasami używają niepoprawnych form gramatycznych, aby zrymować piosenkę. W języku rosyjskim wszystko jest dokładnie takie samo. Użyj tego jako przykładu, aby zapamiętać, jaka jest zasada czasowników statycznych, aby Twój angielski brzmiał w przyszłości bezbłędnie!

Prosty i zabawny film. Każdy może zrozumieć. Rozpoznaj, które czasowniki stanu są używane w filmie.

Czasowniki czynności w języku angielskim

Czasowniki dynamiczne lub czasowniki czynności (czasowniki czynności) opisują sytuacje, które mają miejsce w ograniczonym czasie, sytuacje, które mają określony początek i koniec.

Przykłady czasowników czynności (przykłady czasowników opisujących czynności)

boleć przyjechać zapytać się połączenie zmiana gotować

taniec jeść spadek czuć iść rosnąć

mieć Wsparcie uderzyć zraniony swędzenie kopnięcie

pukanie Odejdź stopić czytać mówić kurczyć

śpiewać mówić rozmowa rzucić podróż zegarek

Mogą być używane w formie progresywnej lub prostej:

-Gdzie są ty powołanie z?

- Kto był Ona taniec z?

Po przestudiowaniu listy czasowników statycznych nadszedł czas, aby spróbować swoich sił w ćwiczeniach. Udowodnij sobie, że to łatwe i proste! Po udzieleniu odpowiedzi na wszystkie pytania, kliknij przycisk „Prześlij” i sprawdź swoje odpowiedzi. Ten test na czasowniki statyczne ma na celu pomóc Ci zrozumieć różnicę między czasownikami czynnościowymi a czasownikami stanowymi w języku angielskim.

Ćwiczenia z czasownikami statycznymi

W teście należy uzupełnić zdania we właściwej formie w Present Indefinite lub Present Continuous i oczywiście przetłumaczyć kilka zdań na język angielski. Zanim przejdziesz do ćwiczenia, powtórz regułę dla czasowników stanu i czynności. baw się dobrze!