Prawidłowe użycie myślników i myślników często powoduje zamieszanie wśród pisarzy, zecerów i drukarzy. To pytanie prędzej czy później dotyczy każdej osoby – piszemy i czytamy, a niewłaściwe użycie tych znaków interpunkcyjnych sprawia, że tekst jest brzydki i wypacza osadzony w nim ładunek semantyczny. Odpowiedź na pytanie, czym jest myślnik i myślnik, różnica w ich pisowni i różnica wizualna między znakami, pomogą każdemu bardziej kompetentnie posługiwać się unikalnym językiem rosyjskim.
Łącznik: em myślnik
Funkcja łącznika - dzielenie słowa na części. Graficznie ten znak ortograficzny jest około 3 razy krótszy niż myślnik.
Jak poprawnie używać łącznika w języku rosyjskim, pomoże obszerne i pełne wyjątków zasady, które schodzą do wyliczenia wielu szczególnych przypadków:
Inne zastosowania łącznika:
- Pisanie fragmentów wyrazu w tekstach językowych. Na przykład: prefiks w-, zakończenie - ut.
- Oznaczenie ważnych części lub sylab słowa: w-lo-sam-e.
- W fikcyjnych opowieściach wskazuje się na znaczenie słowa wypowiadanego przez bohatera: „ Uwaga, jeszcze raz mówię uważaj...».
Kiedy w zdaniu występuje myślnik?
Użycie myślnika w zdaniach, a także myślnika, ma swoje własne zasady interpunkcyjne. Wraz z użyciem w tekście przecinka, który często jest błędnie umieszczany w niewłaściwych miejscach, Aplikacja dash ma następujące funkcje:
|
Między podmiotem a orzeczeniem. |
Wyrażenie teraźniejszości i predykatu w mianowniku: Pies jest najlepszym przyjacielem człowieka. |
|
Podmiot jest w mianowniku, a orzeczenie jest wyrażone w formie nieokreślonej: Życie do życia nie jest polem, przez które można biegać. |
|
|
Przed cząstkami lub słowem uogólniającym. |
Cząstki to jest, tutaj itp.: Twardość to najlepsza jakość tego materiału. |
|
Przed uogólnieniem słów: Rozważność, uważność i pracowitość to najlepsze cechy ucznia. |
|
|
Wyznaczenie limitów ilościowych. |
Limit czasu: Gotuj na małym ogniu przez 20 - 25 minut. |
|
Granica przestrzenna: Lot Moskwa - Tułacz. |
Powyższa tabela opisuje przypadki, w których: najczęściej używając myślnika w języku rosyjskim.
Ten znak jest również używany:
- Po spójnikach, aby wyrazić zaskoczenie: Poszedłem spać i od razu zasnął.
- Między jednorodnymi członkami: Kto jest dobrze zrobiony - jestem dobrze zrobiony!
- Notacja bezpośrednich dialogów mowy : - Tak, zgadzam się z tobą - powiedział Lenin.
Jak umieścić łącznik w programie Word?
Prawie wszyscy użytkownicy pracujący z systemem operacyjnym Windows używają do pisania edytorów tekstu Word lub OpenOffice.
Zastanów się, jak umieścić łącznik w tekście w pierwszej opcji:
- hypsominus. Na klawiaturze jest tylko jeden symbol, który oznacza „myślnik”. Znajduje się nad literami „Z” i „X”, po prawej stronie cyfry „0”. Wielu nie rozumie jego prawdziwego znaczenia i często umieszcza ten znak jako minus, myślnik, łącznik, łącznik. W rzeczywistości ten symbol, ze względu na swój rozmiar, znajduje się poniżej minusa i łącznika. Jak jest zwykle używany? Na myślnik umieść dwa - trzy hypsominus kontrakt. Brzydkie, ale jeśli nie ma możliwości technicznych – to wystarczy.
- Nierozdzielający łącznik. Dowiedzieliśmy się, że dla oznaczenia w dokumencie myślnik użyj znaku defosominus(-) lub, jak mówią ludzie, znak minus. Ale jest prosty sposób, o którym niewiele osób wie - użycie specjalnych klawiszy do utworzenia nierozdzielającego łącznika (myślnika). Co muszę zrobić? Kombinacja prasy Ctrl+minus. Uwaga: układ klawiatury musi być w języku angielskim, a znak minus jest wciśnięty na klawiaturze numerycznej po prawej stronie.
Jak wstawić myślnik w programie Word?
Każdy, kto wierzy, że za pomocą myślnika, minusa i łącznika można rozwiązać wszystkie problemy związane z interpunkcją w programie Word - bardzo się myli. Ale więcej na ten temat poniżej. Porozmawiajmy teraz o myślniku i o tym, jak można go umieścić w Słowie.
Istnieją dwa rodzaje myślników:
- Myślnik Em - używany w rosyjskiej typografii.
- En dash - zwany także "medium", używany w zachodniej typografii.
Podobnie istnieją trzy sposoby (trzeci jest najłatwiejszy) wstawiania myślników do tekstu:
- Wstawianie myślnika z szybkością znaków.
- Ustaw kursor w miejscu, w którym chcesz umieścić myślnik:
- Wybór pozycji menu Patka. W zakładce szukamy napisu Symbol.
- W wyświetlonym oknie wybierz przycisk Inne symbole, poszukaj kreski em i kliknij Wstawić.
- Wstawianie myślnika specjalne kombinacje klawiszy:
- Em kreska. Naciśnij klawisz ALT i wpisz klawiaturę numeryczną po prawej stronie 0151 i zwolnij Alt.
- Końcówka. Podobnie jak w poprzednim akapicie wpisujemy ALT + 0150. W obu przypadkach układ klawiatury musi być ustawiony na angielski.
- Automatyczne oprogramowanie insert, domyślnie włączony we wszystkich wersjach:
- Piszemy słowo.
- Naciskamy spację.
- Umieść znak minus (w myślniku)
- Ponownie naciśnij spację.
- Piszemy następne słowo.
- Ponownie naciskamy klawisz i po tym myślnik zmienia się w myślnik.
Sprawdź swoją wiedzę: En pauza lub em pauza
Co jest w praktyce? W rzeczywistości około 95% użytkowników używa krótkiej (zachodniej) wersji jako myślnika. Jest połączony z dwoma cechy:
- Wygląd zewnętrzny. Wersja krajowa wydaje się wielu bardzo długa i nieustannie przyciąga wzrok.
- Automatyczna wymiana. Kombinacja klawiszy specjalnych jest dobra. Ale nie wszyscy o nich wiedzą, a kto wie – wprowadzenie symboli jest długie i niewdzięczne. Z drugiej strony, gdy użytkownik wprowadzi myślnik, zrób spację i napisz następujące słowa: znak jest automatycznie zastępowany przez myślnik.
9 rodzajów linii poziomych
Rozważ wszystkie poziome linie, które istnieją w drukarni, od najkrótszego hypsominus do najdłuższej linii poziomej.
- hypsominus. Najkrótszy, używany jako łącznik lub minus.
- Łącznik. Rozdzielić słowa na części.
- Minus. w kategoriach matematycznych.
- cyfrowa kreska. Na przykład, aby nagrać numer telefonu.
- Przenosić. Zawijanie słów do następnego wiersza.
- Znacznik listy. Używane w listach nieuporządkowanych.
- Końcówka. Standard deski rozdzielczej używany na całym świecie.
- Em kreska. Standardowa kreska rosyjska.
- poziomy pasek. Analog kreski em, który jest używany na zachodzie w dialogu.
Teraz, podczas pisania złożonego tekstu lub projektowania kartki świątecznej, nikt nie powinien mieć trudności z używaniem symboli, takich jak myślniki i myślniki. Różnica jest oczywista: myślnik pełni rolę znaku ortograficznego i jest umieszczany w środku frazy, myślnik to znak punktowy, który jest umieszczany między wyrazami.
Lekcja wideo: jak odróżnić myślnik od myślnika?
W tym filmie Eduard Krasnov przeprowadzi krótki program edukacyjny, nauczy Cię odróżniać myślnik od myślnika:
Czy podczas pisania często zastanawiałeś się, kiedy wstawia się dwukropek, a kiedy myślnik? Zapewne często, bo te znaki interpunkcyjne, jak wszystkie inne, wymagają przestrzegania pewnych reguł, choć w niektórych przypadkach są one bardzo podobne. Ale które - omówimy w dalszej części artykułu.
Związek między słowami uogólniającymi a dwukropkiem lub myślnikiem
Omawiając, kiedy wstawia się dwukropek, a kiedy wstawia się myślnik, przede wszystkim należy wspomnieć te zdania, w których używane są człony jednorodne, a wraz z nimi słowo uogólniające. To po nim, przed wyliczeniem, potrzebny jest dwukropek.
Na przykład w zdaniu: W jego plecaku zawsze można było znaleźć ciekawe rzeczy: kamyki, śruby, metalowe kulki, a nawet muchę w pudełku zapałek.”, przed wyliczeniem znajduje się słowo uogólniające „ rzeczy”, po którym następuje dwukropek w tej sytuacji.
Jeśli słowo uogólniające znajduje się po wyliczeniu, należy przed nim umieścić myślnik. Na przykład: " Kamyczki, bełty, metalowe kulki, a nawet mucha w pudełku zapałek – to rzeczy, które zawsze można znaleźć w plecaku Petki».
Nawiasem mówiąc, po uogólniającym słowie często można znaleźć myślnik, co również jest właściwą opcją. Na przykład: " Tam wszystko jest inne - język, sposób życia, a nawet wartości».
Dwukropek i kreska w złożonych zdaniach niezwiązanych ze zjednoczeniem
Istnieje kilka przypadków, w których dwukropek jest umieszczony w złożonych zdaniach niezwiązanych:
- Jeśli druga część złożonego zdania wyjaśnia treść pierwszego. Następnie między nimi możesz umieścić związki „mianowicie” lub „w ten sposób”. Na przykład: „Wszystko w naturze mówiło o radości: słońce świeciło jasno z czystego nieba, a ptaki śpiewały różnymi głosami”.
- Jeżeli druga część zdania wskazuje przyczynę tego, o czym mowa w pierwszej części. A tak przy okazji, łatwo jest umieścić połączenia „ponieważ” i „ponieważ” między częściami. Na przykład: „Iwan był bardzo nieufną osobą: jego bliscy ludzie zbyt często go zawiedli”.
- Innym przypadkiem, w którym dwukropek jest umieszczony między częściami zdania, jest taki, w którym jedna część ostrzega, że zdanie będzie kontynuowane dalej. W takich zdaniach w pierwszej części z reguły używany jest jeden z czasowników: widzieć, wiedzieć, słyszeć, czuć itp. Na przykład: „Piotr i Anna wiedzieli: na pewno mieliby dużą i hałaśliwą rodzinę”. Jak widać, między częściami tego zdania a podobnymi do niego można umieścić sumę „co”, zamieniając ją w zdanie złożone.
Dopuszczalne jest również użycie w tych zdaniach myślnika zamiast dwukropka. Porównywać:
- Wiedział, że stało się coś złego..
- Lepiej nie mówić takich rzeczy przy nim – może się obrazić.
- Wydawało im się - trochę więcej, a wszystko się spełni.
Nawiasem mówiąc, zdania z ostrzeżeniem o kontynuacji historii należy odróżnić od zdań złożonych, które go nie zawierają. W takim przypadku między częściami umieszczany jest przecinek. Na przykład: " Wiem, że będą z nami mieszkać».
Kiedy dwukropek zostanie umieszczony w zdaniu z bezpośrednią mową
W zdaniach, w których używana jest mowa bezpośrednia, po słowach autora umieszcza się dwukropek, na przykład:
- W drodze do domu Nina żałośnie zapytała Sonię: „Czy kiedykolwiek będziesz w stanie mi wybaczyć?”
- Powiedziała przez zęby: „Gdybyś wiedziała, jak nienawidzę tego życia”.
Zdania zawierające mowę bezpośrednią należy odróżnić od złożonych struktur. W tym ostatnim przed zdaniem podrzędnym umieszcza się przecinek, na przykład:
- W drodze do domu Nina żałośnie zapytała Sonię, czy może liczyć na przebaczenie.
- Powiedziała przez zaciśnięte zęby, że absolutnie nienawidzi tego życia.
Kiedy w tytule pojawia się dwukropek?
Osobnego wyjaśnienia wymagają zasady pisania nagłówków. Jeśli nagłówek jakiegoś tekstu jest podzielony na dwie części, a pierwsza z nich (mianownik) określa osobę, problem, miejsce działania itp., a druga określa znaczenie pierwszej, to między nimi umieszcza się dwukropek .
Spójrzmy na przykłady takich nagłówków:
- Angina: objawy i metody leczenia choroby.
- Michaił Bułhakow: nieznane fakty z biografii pisarza.
- Dziesięć dni w Indiach: kraina cudów i kontrastów.
Co więc umieścić - myślnik czy dwukropek?
Podsumowując, można powiedzieć, że we współczesnym języku coraz łatwiej jest zdecydować, kiedy wstawić dwukropek, a kiedy lepiej użyć myślnika, ponieważ myślnik w tym „ pojedynek” często wychodzi zwycięsko.
Według słynnego D. E. Rosenthala kreska jest bardziej swobodnym znakiem, często „ wejście” i w domenie okrężnicy. Co to wyjaśnia? Językoznawca uważa, że kreska w zdaniu pełni nie tylko funkcje czysto syntaktyczne, ale także nadaje mu emocjonalnie ekspresyjną kolorystykę. Oczywiście dlatego autorzy beletrystyki i czasopism tak bardzo lubią z niej korzystać. Jako przykład możemy przytoczyć kilka fraz z gazet: Za wyborami - można podsumować" lub " Eksperci nazywają ten proces całkiem naturalnym - zapotrzebowanie na ziemię wzrosło».
Można więc decydować, kiedy w zdaniu zostanie umieszczony dwukropek, a kiedy - myślnik i na podstawie preferencji autora.
Myślnik z reguły jest używany w zdaniach złożonych niezwiązanych ze zjednoczeniem, aby wskazać charakter związku semantycznego między jego częściami. Istnieją jednak inne zastosowania tego znaku interpunkcyjnego.
Ustawienie myślnika rządzi się następującymi zasadami gramatyki rosyjskiej:
1. T Ire umieszcza się w zdaniach ze złożonym predykatem nominalnym, między podmiotami a predykatem. W zdaniach tego rodzaju orzecznik jest z reguły pojęciem rodzajowym w stosunku do podmiotu. Na przykład:
- Tygrys jest drapieżnikiem;
- Krowa - parzystokopytny;
- Brzoza to drzewo.
Notatka 1. Jeśli jednak podmiot i orzeczenie są cząstką ujemną „nie”, to myślnik nie jest umieszczany.
Uwaga 2. Myślnik między podmiotem a orzeczeniem nie jest wstawiany, jeśli są używane w zdaniu pytającym, a podmiot jest wyrażony zaimkiem, na przykład:
2. E Jeśli w zdaniu podmiot jest wyrażony rzeczownikiem, a orzecznik jest wyrażony przez nieokreśloną formę czasownika (bezokolicznik) lub obie formy są wyrażone bezokolicznikiem, to między nimi umieszcza się myślnik.
3. T Ire umieszcza się przed słowami „to”, „oznacza”, „to jest”, „tutaj” itp. w zdaniach, w których orzecznik wyrażony jest rzeczownikiem w mianowniku lub bezokolicznikiem. Z reguły słowa te służą do dołączenia orzeczenia do podmiotu, a także wskazują, że nastąpi teraz porównanie lub definicja.
4. T Ire umieszcza się w zdaniach z wyliczeniami przed słowem uogólniającym.
5. T Ire umieszcza się przed wnioskiem na końcu zdania w dwóch przypadkach:
- Jeśli możesz umieścić konstrukcję „mianowicie” przed aplikacją bez zniekształcania znaczenia zdania, na przykład: Za bardzo nie lubię tego zwierzęcia - kota.
- Jeśli we wniosku użyto słów wyjaśniających, a autor musi dodatkowo wskazać niezależność tej konstrukcji, na przykład: Miałem ze sobą żeliwny czajniczek - jedyne moje pocieszenie w podróżowaniu po Kaukazie.
6. T Gniew umieszczany jest między dwoma predykatami lub między częściami zdania złożonego w przypadku, gdy autor musi nieoczekiwanie dołączyć je lub ostro skontrastować ze sobą.
Notatka 1. Aby wzmocnić cień zaskoczenia, można również umieścić myślnik po skoordynowaniu spójników łączących części jednego zdania.
Uwaga 2. Dodatkowo, dla jeszcze większego zaskoczenia, myślnik może oddzielić dowolną część zdania.
Zgodnie z zasadami języka rosyjskiego w tych zdaniach nie ma potrzeby wstawiania myślnika. Jest jednak kładziony tylko po to, aby lepiej przekazać znaczenie i odzwierciedlić to, co naprawdę się wydarzyło.
7. T Irytację umieszcza się między częściami zdania złożonego niezrzeszonego w przypadku, gdy druga część zawiera wynik lub wniosek z tego, co zostało powiedziane w pierwszym.
8. T Ire umieszcza się między częściami asyndetycznego zdania złożonego, jeśli istnieje między nimi rodzaj połączenia „część podrzędna - część główna”.
9. T Ire jest postawione w celu wskazania granicy rozpadu zdania prostego na dwie grupy werbalne, tylko wtedy, gdy rozpadu tego nie da się rozróżnić innymi sposobami.
Bardzo często taki rozkład obserwuje się, gdy jeden z członków zdania jest pominięty
10. K Ponadto za pomocą myślnika rozróżniają:
- Zdania i słowa użyte w środku zdania i służące do wyjaśnienia tego, co zostało powiedziane, ale tylko wtedy, gdy nawiasy mogą osłabić związek między wstawieniem a tym, co jest wyjaśniane;
- Powszechne zastosowanie w przypadku, gdy występuje po zdefiniowaniu rzeczownika i wymaga podkreślenia własnej niezależności;
- Jednorodne elementy zdania, jeśli znajdują się w środku zdania i wymagają szczególnego podkreślenia.
11. T Ire może służyć jako dodatkowy znak interpunkcyjny po przecinku w zdaniach, w których występują dwa powtarzające się słowa, a powtórzenie to jest potrzebne do połączenia jednej części tego zdania z drugą.
12. T Ire umieszcza się po grupie zdań podrzędnych przed główną częścią zdania złożonego w celu podkreślenia podziału na dwie części semantyczne.
13. T Ire umieszcza się w konstrukcjach parzystych, oznaczających dowolne ramy czasowe, przestrzenne lub ilościowe, i w tym przypadku jest równoznaczne z parą przyimków „od… do”. Oznacza to, że między dwoma słowami umieszcza się myślnik, aby wskazać granice przestrzeni, czasu lub ilości.
14. T Ire umieszcza się między dwiema lub więcej nazwami własnymi, których całość nazywa się dowolną doktryną, instytucją naukową itp.
Myślnik jest również używany jako dodatkowy przecinek dziesiętny, wskazujący przejście od wzrostu do spadku w okresie. Myślnik jest umieszczany jako znak dodatkowy po przecinku, który oddziela zdanie główne od grupy zdań podrzędnych ją poprzedzających, jeśli trzeba podkreślić rozbicie jednej całości na dwie części.
Myślnik jest umieszczany jako dodatkowy przecinek dziesiętny przed powtarzanym wyrazem w celu połączenia z nim nowego zdania (częściej podrzędnego, wzmacniającego, uzupełniającego lub rozwijającego zdanie główne) lub dalszej części tego samego zdania. Myślnik jest umieszczany, aby wskazać miejsce, w którym proste zdanie dzieli się na dwie grupy słów, jeśli nie można tego wyrazić za pomocą innych znaków interpunkcyjnych lub kolejności słów.
Myślnik umieszczamy między dwoma zdaniami, jeśli są one połączone znaczeniowo jako zdanie podrzędne (w pierwszej kolejności) ze zdaniem głównym (w drugiej kolejności), ale nie ma spójników podrzędnych. Myślnik umieszcza się między zdaniami niepołączonymi spójnikami, jeśli drugie zdanie zawiera wynik lub wniosek z tego, co zostało powiedziane w pierwszym.
Myślnik umieszcza się między dwoma zdaniami i między dwoma jednorodnymi elementami zdania, połączonymi bez pomocy związków, aby wyrazić ostry kontrast. Myślnik umieszcza się między dwoma predykatami i między dwoma niezależnymi zdaniami, jeśli drugie z nich zawiera nieoczekiwane przywiązanie lub ostrą opozycję do pierwszego.
Myślnik umieszcza się między podmiotem a orzeczeniem, jeśli podmiot jest wyrażony w mianowniku rzeczownika, a orzeczenie w formie nieokreślonej, lub jeśli oba z nich są wyrażone w formie nieokreślonej.
Wstawienie myślnika w zdaniu.
Myślnik w zdaniu jest umieszczany:
I. Między podmiotem a predykatem można umieścić myślnik:
1.
W przypadku braku czasownika łączącego między podmiotem a orzeczeniem, wyrażone formy mianownika rzeczownika (przed słowami to, to znaczy, to znaczy
myślnik jest zawsze umieszczony):
1)
w zdaniach zawierających logiczną definicję lub charakterystykę przedmiotu poprzez wskazanie istotnej cechy:
Geologia
-
to jest nauka
o budowie, składzie, historii skorupy ziemskiej.
Książka
-
źródło
wiedza.
2) w zdaniach o charakterze naukowym i publicystycznym:
Wygląd zewnętrzny
nowa medycyna -wynik
kilkuletnia praca wielu naukowców;
Trening
budynki mieszkalne na zimę -oto zadanie
o kapitalnym znaczeniu.
3) po przedmiotach jednorodnych: Pochlebstwo oraztchórzostwo - najgłupszywady .
2.
Przed predykatem wyrażony obrót idiomatyczny: ALEganek
-
Niech Bóg błogosławi innego księcia
.
3.
Aby wyjaśnić znaczenie zdania: Porównaj:
Starszebrat
-
mój nauczyciel,
Starszemój brat
-
nauczyciel
.
4. Jeżeli podmiot i orzeczenie wyraża się bezokolicznikiem lub jeden z głównych członków wyraża się w mianowniku rzeczownika, a drugi w bezokoliczniku:
Życierelacja na żywo - nie poleiść . Zamiar każda osoba -rozwijać w sobie wszystko, co ludzkie, ogólne ismacznego ich.
5. Jeżeli podmiot i orzeczenie wyrażone są w liczebniku w postaci mianownika, lub jeżeli jeden z członków głównych jest wyrażony w mianowniku rzeczownika, a drugi - w postaci liczebnika lub obrotu z liczebnikiem:
Dwa na dwa to cztery.
Wielka Niedźwiedzica
-
Siedem gwiazdek
w formie wiadra na południe od Gwiazdy Północnej.
Konkretnywaga
złoto - 19,3.
Możliwe opcje:
, ciąg zdarzeń, które są ze sobą ściśle powiązane, krótkie (możesz użyć unii „i”)
- związki przyczynowo-skutkowe (pierwsza część to przyczyna, druga to skutek), (a więc…).
: warunkowość, druga część to przyczyna (ponieważ).
Ćwiczenie: wyjaśnij znaki interpunkcyjne w BSP.
Jakaś mrówka miała wygórowaną siłę, czego nie słyszano w starożytności; on nawet (mówi jego wierny historyk) mógł podnieść dwa duże ziarna jęczmienia.
Oblomov słuchał i czekał: ktoś chwycił pierścień przy bramie iw tej samej chwili rozległo się rozpaczliwe szczekanie i pies zaczął galopować po łańcuchu.
Dlatego mam zwyczaj: nie ma innego sposobu na zawarcie pokoju z wilkami niż zdejmowanie ich skór.
Brzęczały muchy, jęczały komary, gdzieś trzaskał świerszcz.
Zhilin zaczął się przyglądać: coś unosi się w dolinie, jak dym z kominów.
· Budzisz się i zanim otworzysz oczy, słyszysz: rakita ożyła. (Rakita - drzewo lub krzew rosnący wzdłuż brzegów rzek - wierzba).
Szkarłatne promienie słońca przelewały krew na mury i wieże miasta, szyby w oknach świeciły złowieszczo, całe miasto wydawało się zranione.
I zbliża się do nas posępna zima: wyschnął step, las ginie i żółknie, jesienny wiatr, łapiąc chmury, otworzył w krzakach włazy dla zwierząt.
Przede mną leżał nieruchomy ogródek, cały oświetlony i jakby uspokojony srebrzystymi promieniami księżyca, pachnący i wilgotny; połamany po staremu, składał się z jednej podłużnej polany.
Chmury unoszą się nisko na niebieskim niebie nad małym kwadratem Capri, błyskają jasne wzory gwiazd, niebieski Syriusz błyska i gaśnie.
Obdarzony niezwykłą siłą, pracował przez cztery - sprawa kłóciła się w jego rękach.
· Ignoranci oceniają dokładnie tak: to, czego nie rozumieją, to dla nich drobiazg.
Nie sztorm sokołów przeniesionych przez szerokie pola – stada kawek pędzą do Wielkiego Dona.
Kolejny moment – koniec niepokoju, oczekiwania, tęsknoty.
Nie krzycz o sobie – pozwól innym mówić o sobie po cichu.
Będzie wyglądał - da rubla.
Jechałem tutaj – żyto zaczynało żółknąć.
Różne przypadki ustawienia myślnika w zdaniu.
(Nauczyciel może korzystać z tych materiałów zgodnie z celami swojej lekcji).
1. Podmiot i orzeczenie - bezokolicznik. ( Walka w pojedynkę - nie możesz wywrócić życia do góry nogami).
2. Podmiot i orzeczenie - rzeczownik w mianowniku ("Opowieść o kampanii Igora" to prawdziwa perełka starożytnej literatury rosyjskiej).
3. Podmiot jest rzeczownikiem, orzecznik jest bezokolicznikiem. ( Najwyższym szczęściem człowieka jest dążenie do czegoś większego niż szczęście osobiste.)
4. Zdania niepełne.(Inne zioła kwitną co miesiąc, kaktusy - raz na wiek).
5. Typowe aplikacje.(My, zachowując zwyczaj dziadka, sprowadzamy do domu zdobycz z gór - jelenia zestrzelonego strzałą).
6. Projekty wtyczek. Moje przybycie - zauważyłem - z początku nieco zawstydziło gości.
7. Jednorodni członkowie zdania o powiązaniach opozycyjnych.(Nie mały żagiel rybacki - marzę o statkach. Chciałem opłynąć cały świat - i nie okrążyłem setnego).
8. Jednorodne człony zdania ze słowem uogólniającym.(Grzbiety koni, uprzęże, wodze, koła - wszystko jest mokre i błyszczy w słońcu, jakby polakierowane).
9. Jednorodne człony zdania, słowo wprowadzające, słowo uogólniające.(Ale zdrowy rozsądek, stanowczość i wolność, żarliwe uczestnictwo w cudzych kłopotach i radościach - jednym słowem, na pewno w niej zrodziły się wszystkie jej cnoty).
10. Grupa jednorodnych członków zdania, charakter wyjaśnienia, nacisk logiczny na słowo uogólniające, nie ma przerwy ostrzegawczej.(Wszystko wokół - płoty, domy, drzewa - kołysze się w jakiejś dziwnej mgle, jakby od wiatru. Wszędzie: nad głową, pod stopami i obok - żelazo żyje, dudni, świętuje swoje zwycięstwa.)
11. Niespójna definicja wyrażona przez bezokolicznik (a mianowicie).(Miałem jedno pragnienie - jak najszybciej wrócić do domu).
12. Definicje uzgodnione i niespójne, myślnik podkreślający ich znaczenie semantyczne, gdyż pełni funkcję elementu wyjaśniającego zdania. ( Przed oczami kapitana stał ten kupiec - mały, zwiędły, w todze z długimi rękawami, w aksamitnej czapce i błyszczących butach).
13. Dodatek na końcu zdania, który zawiera wyjaśnienie.(Bali się jenotem - małym kudłatym zwierzęciem).
14. Załączniki są objaśniające.(Partyzanci - mężczyźni i kobiety - eskortowali pojmanych żołnierzy).
15. Dodatek na końcu zdania zawiera wyjaśnienie.(W latarni mieszkał tylko stróż - stary głuchy Szwed, były szyper).
18. Dialog.
Co, masz książkę? — zapytał Konowałow.
- Jest.
- Poczytasz mi?
- Dobra…
- To dobrze! Wiesz, że? Pożyję miesiąc, wezmę pieniądze od właściciela, a pół - tobie?
- Po co?
- Kupić książkę...
19. BSP, pierwsze zdanie z wartością warunku.(Pomyślę o tym - duże rzeki na długo będę ukrywać pod uciskiem).
20. BSP, opozycja. ( Było już dawno po zmierzchu — nadal siedziała w salonie.)
21. BSP, drugie zdanie ze znaczeniem konsekwencji.(Pochwały są kuszące - jak ich nie pragnąć?)
22.BSP, pierwsze zdanie z wartością czasu. (Słowiki ucichły - las pogrążył się w ciszy przedświtu).
Kropla nie tylko wskaźnik relacji semantycznych między częściami zdania, ale także ich ostry delimitator.
W językoznawstwie istnieje koncepcja - kreska intonacyjna - taka kreska, do której uciekają się pisarze i poeci jako środek wyrazistości mowy, aby skupić się na słowie ważnym dla pisarza, wyrazić emocjonalny i ekspresyjny nastrój samego autora, stworzyć szczególny rytm z pracy.
1. Za wcześnie - nie być!
Jest jeszcze wcześnie - nie spalaj tego!
Czułość! okrutna plaga
Nieziemskie spotkania.
2. Wodospady kurtynowe, jak pianka -
Igły - płomień - hałas.
Pod kurtyną nie ma tajemnicy – ze sceny.
(Scena to ty, kurtyna to ja).
3. Podawaj - bez przerwy - na zawsze,
I żyj - na całe życie - bez negów!
Och, żywy - wstań trochę! Niż światło!
Do archiwum, do kalekiego Elizjum!
4. Stopa w strzemieniu! - przez ogień i wodę!
Gdzie jeździć - gdzie czołgać się - gdzie pływać!
Trzcina - wierzba - bagno,
A gdzie koń nie bierze - tam latem,
Wszystkie wiatry są okryte płaszczem!
M. Cwietajewa.
Za pomocą myślnika Cwietajewa podkreśla emocjonalnie i semantycznie najważniejsze, znaczące słowa i wyrażenia. Ulubione znaki Cwietajewej to myślnik i wykrzyknik. Tylko oni są w stanie przekazać intensywność namiętności, zamieszki uczuć, które ogarniają liryczną bohaterkę poezji Cwietajewej.
Myślnik indywidualnego autora : zwięzłość wypowiedzi, skąpstwo w słownych środkach wyrazu. Na przykład tekst Cwietajewej, skondensowany do granic możliwości, często zawiera jedynie wskazówki semantyczne, te słowa kluczowe, których nie można odgadnąć, natomiast pomija się inne elementy wypowiedzi, gdyż w tym przypadku nie niosą one głównej idei.
Powierzchnia. - I podkłady. - I ostatni krzak
W ręce. - Odpuszczam. - Późno
Trzymać się. - Podkłady.
1. W przypadku nieobecności między podmiotem a orzeczeniem umieszcza się myślnik kopuły, jeśli wyrażono oba główne człony zdania rzeczowniki w mianowniku,
na przykład: Moskwa jest stolicą Rosji. Miejscem zbiórki jest plac apelowy (Szołochow).
Zwykle, myślnik jest umieszczony:
1) w zdaniach, które mają charakter definicji logicznej ,
na przykład: Geologia - nauka o budowie, składzie, historii skorupy ziemskiej;
2) w zdaniach o charakterze naukowym lub publicystycznym zawierających opis, ocenę przedmiotu lub zjawiska,
na przykład: Życie jest szczególną formą ruchu materii, która zachodzi na pewnym etapie jej rozwoju;
3) po jednorodnych tematach,
na przykład: Pochlebstwo i tchórzostwo to najgorsze przywary (Turgieniew); Przestrzeń i czas to podstawowe formy jakiejkolwiek egzystencji;
4) wyjaśnić znaczenie zdania;
porównywać: Starszy brat jest moim nauczycielem; Mój starszy brat jest nauczycielem.
Myślnik zwykle nie jest umieszczany, chociaż podmiot i orzeczenie są wyrażone w mianowniku rzeczownika:
a) w prostych zdaniach potocznego stylu wypowiedzi,
na przykład: Moja siostra jest studentką;
b) jeśli między podmiotem a orzeczeniem istnieją komparatywne koniunkcje, jakby, jakby, jakby, dokładnie, jakby, jakby, jakby, jakby itp.,
na przykład: Staw jak lśniąca stal (Fet); Jesteś między siostrami jak biała gołębica między szarymi, prostymi gołębiami (Niekrasow); Twoja broszka wygląda jak pszczoła (Czechow); Domy w mieście są jak stosy brudnego śniegu (gorzkiego).
Odstępstwa od tej zasady wiążą się z dążeniem autora do podkreślenia odcienia porównania zawartego w predykacie,
na przykład: Cisza jest jak kry, złamiesz ją dalej szeptem (Leonov); Twoje przemówienia są jak ostry nóż... (Lermontow); ... Takie zdanie jest jak wielki hełm w bałaganie (Turgieniew);
w) jeśli orzeczenie jest poprzedzone przeczeniem nie,
na przykład: Ten oficer nie jest taki jak ty ... (Fedin); Analogia nie jest dowodem. Porównaj przysłowia i powiedzenia: Słowo nie jest wróblem: wyleci - nie złapiesz go; Ubóstwo nie jest występkiem; Serce nie jest kamieniem.
Ale myślnik jest umieszczany, jeśli ma na celu logiczne i intonacyjne podkreślenie predykatu,
na przykład: Ale wyjaśnienie nie jest wymówką (Gorky); „Krew ludzka to nie woda” (Stelmach); Żyć życiem nie jest polem do przebycia (przysłowie);
G) jeśli między podmiotem a orzeczeniem znajduje się słowo wprowadzające, przysłówek, związek, cząstka,
na przykład: ... Wiadomo, że gęś jest ważnym i rozsądnym ptakiem (Turgieniew).
Porównaj obecność lub brak myślnika, w zależności od określonych warunków:
Bawełna jest najważniejszą uprawą przemysłową. - Bawełna, jak wiadomo, jest najważniejszą uprawą przemysłową (wprowadzono kombinację wprowadzającą).
Kino to najpopularniejsza forma sztuki. – Kino jest nadal najpopularniejszą formą sztuki (wstawiony przysłówek).
Kok-saghyz to fabryka kauczuku. - Kok-saghyz to także fabryka kauczuku (z dodatkiem koniunkcji).
Grudzień to początek zimy. - Grudzień to dopiero początek zimy (wstawiana jest cząstka);
mi) jeśli orzeczenie jest poprzedzone niespójnym terminem drugorzędnym z nim związanympropozycje,
na przykład: Stepan jest naszym sąsiadem... (Szołochow);
mi) jeśli orzeczenie poprzedza podmiot,
na przykład: Cudowny człowiek Iwan Iwanowicz! (Gogola).
Ustawienie myślnika podkreśla w tym przypadku intonacyjny podział zdania na dwie kompozycje,
na przykład: Dobrzy ludzie są moimi sąsiadami! (Niekrasow); Dobra strona to Syberia! (Gorzki); Ciekawość psychologiczna - moja matka (Czechow);
b) jeśli podmiot w połączeniu z predykatem tworzy nierozkładalną frazę frazeologiczną,
na przykład: Teoria, która naprawia pewne wzorce, jest bezwartościowa (S. Golubov).
2. Myślnik umieszcza się między podmiotem a orzeczeniem, jeśli oba są wyrażone w nieokreślonej formie czasownika lub jeśli jeden z głównych członków zdania jest wyrażony w mianowniku rzeczownika, a drugi w mianowniku nieokreślona forma czasownika.
Na przykład: Nauczanie naukowca to tylko zepsucie (przysłowie); Naszym obowiązkiem jest bronić twierdzy do ostatniego tchu... (Puszkin).
3. Myślnik jest umieszczony przed słowami to, to jest tutaj, zatem oznacza to dołączenie orzeczenia do podmiotu.
Na przykład: Kreml to skarbnica rosyjskiej architektury, dzieło wielkich mistrzów, żywa kronika wieków historii (z gazet). Cała przeszłość, teraźniejszość i przyszłość to my, a nie ślepa siła żywiołów (Gorki).
Porównywać: Najnowsza jesień to jarzębina marszczy się od mrozu i staje się, jak mówią, „słodka” (Prishvin)(całe zdanie działa jako orzeczenie).
4. Myślnik jest wyrażony, jeżeli oba główne człony zdania są wyrażone w mianowniku liczebnika kardynalnego lub jeżeli jeden z nich jest wyrażony w mianowniku rzeczownika, a drugi w liczebniku lub obracając się z liczebnikiem.
Na przykład: Więc dziewiąta czterdzieści to trzysta sześćdziesiąt, prawda? (Pismski); Ursa Major - siedem jasnych gwiazd; Ciężar właściwy złota wynosi 19,3 g/cm3.
W literaturze specjalistycznej przy charakterystyce przedmiotu często nie umieszcza się w tym przypadku myślnika, np. temperatura topnienia złota wynosi 1064,4 ?; Udźwig żurawia wynosi 2,5 t, odejmowanie wysięgnika wynosi 5 m.
5. Pomiędzy podmiotem, wyrażonym przez nieokreśloną formę czasownika, a orzecznikiem, wyrażonym przez przysłówek orzekający na -o, umieszcza się myślnik, jeśli między głównymi członami zdania jest pauza,
na przykład: Przygotowanie do egzaminów nie jest takie proste (Fedin); Uleganie jest haniebne (V. Tendryakov); Ruch jest bardzo nie do zniesienia (Goncharov).
Ale (bez przerwy): Bardzo łatwo jest osądzić osobę w niełasce (L. Tołstoj).
6. Myślnik jest umieszczony przed orzeczeniem, wyrażoną frazą frazeologiczną,
na przykład: Zarówno kobieta, jak i mężczyzna są parą niklu (Czechow); A ganek - nie daj Boże innemu księciu ... (A.N. Tołstoj).
7. W przypadku podmiotu wyrażonego zaimkiem to umieszcza się myślnik lub nie, w zależności od logicznego wyboru podmiotu i obecności lub braku pauzy po nim.
Porównywać:
a) To jest początek wszystkich początków; To pierwszy występ aktorki; To jest samotność (Czechow);
b) To jest dom Zverkova (Gogola); To jest sieć do łapania przepiórek (Czechow); To bardzo trudny problem.
8. Myślnika zwykle nie stawia się, jeśli podmiot jest wyrażony zaimkiem osobowym, a orzecznik jest wyrażony w mianowniku rzeczownika,
na przykład: ... jestem uczciwą osobą i nigdy nie mówię komplementów (Czechow); Strasznie się cieszę, że jesteś moim bratem (L. Tołstoj); Jest zepsuciem, jest plagą, jest wrzodem tych miejsc (Krylov).
Myślnik w tym przypadku jest umieszczony w opozycji lub logicznym podkreśleniu orzeczenia,
na przykład: Ty jesteś starym dzieckiem, teoretykiem, a ja młodym starcem i praktykiem... (Czechow); Jestem producentem, ty jesteś właścicielem statku... (Gorky); Nie ja, nie ja, ale ty - szkodliwy element (Fedin).
9. Myślnika nie stawia się, jeżeli jeden z głównych członów zdania jest wyrażony zaimkiem pytająco-względnym, a drugi rzeczownikiem w mianowniku lub zaimkiem osobowym,
na przykład: Powiedz mi, kim jest twój przyjaciel, a powiem ci, kim jesteś.
10. Myślnik z reguły nie jest umieszczany, jeśli orzeczenie jest wyrażone przez przymiotnik, przymiotnik zaimkowy, kombinację przyimkowo-mianownikową.
Na przykład: Ma bardzo dobre serce, ale niespokojną głowę (Turgieniew); Mój sad wiśniowy! (Czechow). Grzbiet rekina jest ciemnoniebieski, a brzuch olśniewająco biały (Goncharov).
Ustawienie myślnika w takich przypadkach ma na celu rozdzielenie intonacji zdania i ułatwienie percepcji jego treści,
na przykład: Uczniowie - koty, długie ... (Szołochow); Wysokość w pobliżu rozrzuconych domów folwarku jest imponująca... (Kazakevich).
11. W przypisach, niezależnie od formy wyrażenia orzecznika, oddziela się od objaśnienia myślnik.
Na przykład: Lakshmi – w mitologii indyjskiej bogini piękna i bogactwa; Apis jest uważany przez starożytnych Egipcjan za święte zwierzę.
