Od jakiego wieku i jak uczyć dziecko języka angielskiego. Osobiste doświadczenie: jak wydałem dziesiątki tysięcy dolarów na naukę angielskiego

Ten artykuł został wymyślony przeze mnie właśnie podczas długo wyczekiwanych wakacji i wakacji. „Edukacja to ciężka praca, a latem powinieneś zrobić sobie przerwę w nauce”. Oto stereotypowa opinia, która rozwinęła się wśród większości.

Inaczej można jednak spojrzeć na edukację, wczesny rozwój, a zwłaszcza naukę języka obcego przez dzieci poniżej trzeciego roku życia. Możesz dalej „ewoluować” i „uczyć się” bez przerw weekendowych. Przy każdej pogodzie, o każdej porze roku, wszędzie, na ulicy, w kraju, w ośrodku, w pociągu ...

Język angielski, który będzie omawiany, zacząłem z moim rocznym dzieckiem opanować bez męczącego wkuwania i zajęć, bez korepetytorów, opalania się na plaży czy chodzenia po placach zabaw.

Dlaczego dzieci poniżej trzeciego roku życia potrzebują angielskiego?

Przeciwnicy wczesnego uczenia się języka obcego uważają, że może to powodować opóźnienie mowy, terapię logopedyczną i inne problemy. Nie rozważając w nieskończoność wszystkich istniejących zalet i wad, wskażę dwa główne powody, które skłoniły mnie do pozytywnego rozwiązania tej kwestii.

1. Nauczenie dziecka języka obcego do trzech lat jest znacznie łatwiejsze niż starszego dziecka (byłem o tym przekonany z własnego doświadczenia).
2. Nauka języka obcego, a nawet z dzieckiem, jest niesamowicie ciekawa! Dziecko jest w nim szaleńczo zakochane i wywołuje lawinę pozytywnych emocji, oczywiście pod pewnymi warunkami.

Nauka nie jest ciężarem, ale radością

Aby nie odbiegać zbytnio od głównego tematu, nakreślę punkt po punkcie najistotniejsze postanowienia, dzięki którym „zajęcia” w języku obcym mogą być jak najbardziej ekscytujące i produktywne.

1. Pozytywne myślenie i wiara w nieograniczone możliwości twórcze i umysłowe człowieka.
2. Brak jakiejkolwiek przemocy, w tym w formie przymusu, sztywnych programów i planów zajęć, próby obsesyjnego zadawania pytań i „wyciągania” odpowiedzi, aby sprawdzić, czego się nauczono i tak dalej. Nawet umiejętnie zawoalowana presja czy chęć zmuszenia do nauki może wywołać negatywną reakcję, która nie znika na długo i osłabia kontakt emocjonalny. Ta zasada jest prawie niemożliwa do wdrożenia w grupach wczesnego rozwoju, które wymagają przynajmniej harmonogramu zajęć. Im mniejsze dziecko, tym bardziej niedopuszczalna presja na niego! Tutaj rozsądnie jest założyć, że jeśli rodzice w pełni zastosują się do tej zasady, dzieci w ogóle nie będą się uczyć, więc omówię kolejny punkt 3 bardziej szczegółowo.
3. Rodzicielska wrażliwość i intuicja pedagogiczna, czyli umiejętność dostrzegania tego, czym dziecko aktualnie się interesuje, reagowania w odpowiednim czasie na potrzeby dziecka/dziecka i wykorzystując cały swój bagaż intelektualny, odwracanie tego pozornie ulotnego przejawu prosta dziecięca ciekawość w ekscytujący „zawód” .
4. Chęć i pragnienie samych rodziców do rozwoju i nauki. Nie da się pojąć ogromu. A jednak - jeśli nie wiesz, jak nauczyć dziecko rysować - kup odpowiednią książkę do rysowania dla najmłodszych. Postanowiliśmy uczyć się języka obcego z Twoim dzieckiem - sam zapisz się na kursy... Szukaj i wypróbuj różne opcje, twórz, ucz się! Twoje wysiłki nie pójdą na marne, ponieważ chęć rodziców do nauki i rozwoju pomoże dzisiejszym pociechom wyrosnąć na ludzi aktywnych społecznie i kreatywnych.
5. Umiejętność chwalenia

Wielu dorosłych jest wielkimi fanami krytyki i nauczania. Pochwała to kolejna ważna umiejętność, której należy się nauczyć. Możesz wyrazić swoją aprobatę dziecku bez słów, za pomocą słów i w złożony sposób.

Pochwała bez słów może obejmować nie tylko banalne poklepywanie po głowie, ale także oklaski, uściski dłoni, pocałunki, wirowanie, uściski i podrzucanie.

Możesz nauczyć się wyrażać radość gestami boksera, który wygrał pojedynek, kolarza, który wygrał wyścig, piłkarza, który strzelił gola, ogólnie od sportowców, czy na przykład eksperta z „Co? Gdzie? Kiedy?”, które dało poprawną odpowiedź na trudne pytanie.

Pochwała wyrażona słowami nie musi być jak panegiryk. Często ogranicza się do słów „dobrze zrobione” lub „sprytnie” i to w zupełności wystarczy. W różnych sytuacjach możesz użyć innych wyrażeń i wykrzykników: rosyjski „Wow! Jaki jesteś odważny/mądry!”, „Jak sprytny/mądry jesteś!”, „Dobrze się spisałeś!”, „Nie mogę w to uwierzyć!”, „Genialnie!”, „Tak trzymać!” angielski „Dobra robota!”, „Dobra robota!”, „Jesteś złoty!”, „Wiedziałem, że dasz radę!”, „Jesteś doskonały!”, „Jesteś najlepszy!”, „ Jesteś mistrzem!”, „Doskonałe!” i wielu innych.

Całościowa pochwała odnosi się do jednoczesnego używania gestów, działań i słów.

Oczywiście wszystkie powyższe zapisy dotyczą edukacji i edukacji rozwojowej w ogóle, ale przejdźmy bezpośrednio do kwestii nauki języka angielskiego.

Zasady nauczania języka angielskiego dzieci od 0 do 3 lat

Główne zasady szkolenia to:

• utrzymanie zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci;
• biorąc pod uwagę specyfikę rozwoju psychicznego dzieci poniżej trzeciego roku życia, wizualnie efektywny charakter myślenia dzieci w danym wieku (to znaczy wiedza o otaczającym nas świecie pojawia się w procesie manipulacji rzeczywistymi przedmiotami) , oraz wiodący rodzaj aktywności (która jest grą manipulacyjną).
• zgodność materiału edukacyjnego z poziomem rozwoju anatomicznego, fizjologicznego, umysłowego i umysłowego dzieci;
• dostępność i widoczność;
• orientacja komunikacyjna;
• orientacja osobista;
• połączone/zintegrowane szkolenie w zakresie rodzajów aktywności mowy, słuchania, mówienia

Cele kształcenia

Celem nauczania języka angielskiego dzieci w wieku od 0 do 3 lat jest promowanie pełnego, terminowego rozwoju dziecka, rozwoju jego sfery intelektualnej, emocjonalnej i społecznej w procesie opanowania podstaw komunikacji w języku angielskim.

Praktycznym celem szkolenia jest kształtowanie elementarnej anglojęzycznej kompetencji komunikacyjnej. Kompetencje komunikacyjne dziecka poniżej trzeciego roku życia kształtują się wraz z rozwojem kompetencji językowych, językowych i społeczno-kulturowych. Kompetencja mowy oznacza opanowanie i rozwój umiejętności słuchania i mówienia. To nic innego jak umiejętność adekwatnego i właściwego posługiwania się językiem w określonych sytuacjach. Kompetencje językowe łączą kompetencje fonetyczne, leksykalne i gramatyczne. Kompetencje społeczno-kulturowe obejmują kompetencje specyficzne dla danego kraju oraz kompetencje językowo-kulturowe.

Tak więc praktycznym celem nauczania języka angielskiego dzieci w wieku od 0 do 3 lat jest opanowanie umiejętności słuchania i mówienia u dzieci, wystarczających do odpowiedniego reagowania na to, co słyszą lub nawiązania kontaktu głosowego z rozmówcą, podtrzymywania rozmowy, odbierania i przekazywania. podstawowe informacje związane z treścią komunikacji dzieci, komunikacją końcową itp., a nie tylko wymawianiem niektórych słów lub zwrotów w języku angielskim.

Cele kształcenia

• celowo uczyć komunikacji w języku angielskim w tych obszarach komunikacji, które są związane ze światem wczesnego dzieciństwa;
• zapoznanie dzieci z elementami socjokultury anglojęzycznej;
• rozwijać pozytywne nastawienie do środowiska.

Gdzie zacząć?

Jeśli zdecydujesz się uczyć z dzieckiem drugiego języka, który jest generalnie obcy Twojej kulturze ojczystej, pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, to sztucznie stworzyć inne środowisko językowe i nauczyć się czuć w nim komfortowo. Małe dzieci radzą sobie dobrze bez konieczności wyjaśniania zasad gramatyki lub fonetyki. A jedynym sposobem kształtowania motywów poznawczych i zainteresowania językiem obcym u dzieci poniżej trzeciego roku życia jest przeplatanie się tych motywów i zainteresowań w grze manipulacyjnej przedmiotem i wizualno-efektywny charakter prezentacji próbek językowych.

Nauczanie języka angielskiego dzieci poniżej trzeciego roku życia rozpoczyna się od wykształcenia umiejętności rozumienia mowy angielskiej ze słuchu. Słuchanie to nie tylko percepcja komunikatów, ale także przygotowanie w mowie wewnętrznej odpowiedzi na to, co słyszymy. Słuchanie przygotowuje do mówienia, przyczynia się do opanowania dźwiękowej strony języka, kompozycji fonemicznej, intonacji, wzorców mowy.

Bawiąc się z małym dzieckiem dość często naśladujemy stukot kopyt, szczekanie psa, bzyczenie pszczoły itp. W ten sam sposób można spróbować „przedstawić” dźwięki języka angielskiego (tam to 44 dźwięki w języku angielskim, 20 samogłosek i 24 spółgłoski). Ilość dźwięków i czas trwania samej „prezentacji” należy dobrać zgodnie z zasadą rodzicielskiej wrażliwości, należy sprawdzić, czy dziecku się to podoba, czy nie. W ten sposób stopniowo będą się kształtować kompetencje fonetyczne dziecka. Jeśli nie masz pewności co do wymowy lub w ogóle nie znasz składu dźwiękowego badanego języka, weź tyle lekcji od specjalisty, ile potrzebujesz.

Dziecko powinno często słyszeć mowę angielską, dziecięce piosenki, rymowanki, bajki w języku angielskim.

Jakich materiałów użyć?

Wszystko, pod warunkiem, że pochodzą z kraju, którego języka się uczysz, i jeśli są związane ze światem dzieciństwa. Są to książki z zabawkami, bajki, książki z alfabetem, płyty muzyczne, płyty z kreskówkami lub filmami oraz inne zasoby wideo lub audio z Internetu.

Wybierając materiały, weź pod uwagę wiek dziecka - dla niemowląt bardziej odpowiednie są angielskie rymowanki i proste angielskie piosenki, a starszym dzieciom można oferować materiały wideo.

Wiele rymowanych rymów to gotowe gry na palec, gest lub inne aktywne gry edukacyjne. Można je znaleźć na stronach anglojęzycznych lub np. na youtube. Wystarczy wpisać w dowolnej wyszukiwarce nazwę wiersza / piosenki, której szukasz i wybrać dowolną opcję.

Praca nad wersetem odbywa się w kilku etapach:

• wstępne badanie materiału leksykalnego i gramatycznego (wykonywane przez rodzica);
• nauka trudnych słów w wymowie, intonacji, rytmie (wykonywane przez rodzica)
• ekspresyjne czytanie rymowanki na głos (wykonywane przez rodzica);
• podstawowe słuchanie rymowanki przez dziecko, ze wsparciem wizualnym, na przykład na rysunku lub działaniach wizualnych;
• utrwalić zrozumienie treści;
• zapamiętać wierszyk;
• pokaż dziecku grę palcem lub gestem opartą na treści tej rymowanki i co jakiś czas zapraszaj dziecko do zabawy, ale nie znudzi się powtarzaniem, w odpowiednich sytuacjach lub gdy samo dziecko chce się w nią bawić; W zależności od wieku wymienione czynności może wykonywać rodzic lub samo dziecko.
• powtarzaj wierszyk w prawdziwych sytuacjach życiowych

Nowoczesne kolekcje, takie jak „Songs of Mother Goose” / Mother Goose Books, obejmują ponad 700 wierszyków, piosenek, rymowanek, zagadek i łamań językowych dla dzieci.

W ciągu pierwszych trzech lat życia całkiem możliwe jest opanowanie 100 lub więcej takich rymów lub piosenek. Dzięki częstemu słuchaniu, śpiewaniu lub czytaniu te rymowanki i piosenki są łatwe do zapamiętania i wykorzystania we właściwym czasie.

Na przykład, kiedy kładziesz dziecko do łóżka, możesz kołysać nim w ramionach i czytać wierszyk / śpiewać piosenkę Rock-a-bye, Baby, a na ostatnie słowa Down przyjdzie kochanie, kołysko i tak dalej, naśladuj płynny upadek i opuszczenie dziecka do łóżeczka. Kiedy Twoje dziecko wskakuje do łóżeczka, możesz przeczytać Trzy małe małpki skaczące na łóżku. Kiedy karmisz kaczki w stawie, możesz pomyśleć o wierszyku Chleb dla kaczek. Podczas gry w piłkę powtórz Oto piłka dla dziecka. A palce u nóg można policzyć za pomocą rymowanki Pięć małych świnek / Ta mała świnka poszła na targ itp.

Oto mała lista zasobów, które mogą być przydatne dla dzieci poniżej trzeciego roku życia:

• Wskazówki Blue
• Dr. ABC książki/DVD Seussa
• Listonosz Pat
• Dora Odkrywca
• www.kneebouncers.com
• www.mingoville.com (interaktywna gra edukacyjna online, bardzo przydatna dla rodziców, którzy nie są pewni swojego angielskiego)
• www.storynory.com (audiobooki dla dzieci czytane są przez profesjonalnych mówców, native speakerów, przydatne przy wprowadzaniu dzieci w melodię mowy angielskiej, intonację, wymową)

Prosty, ciekawy i dobrze zilustrowany materiał, dzieci poniżej trzeciego roku życia połykają, trawią i przyswajają z niewiarygodnie dużą prędkością i wymagają coraz więcej! A jeśli chcemy, aby dziecko biegle posługiwało się językiem obcym, trzeba z nim rozmawiać w tym języku.

Co powiedzieć?

Mów tylko to, co wiesz na pewno. Głównymi funkcjami językowymi na początkowym etapie są pozdrowienia (Hello / Hi!), Rano (Dzień dobry!), Życzenia na dobranoc (Dobranoc!), Pożegnanie (Do widzenia / Do widzenia / Do zobaczenia / Do zobaczenia później) , który możesz wymówić, zostawiając gdzieś; wyznanie miłości (kocham cię); umiejętność proszenia o coś (daj mi, proszę), umiejętność nazywania przedmiotu, wykonywania czynności itp. Oznacza to, że konieczne jest ciągłe zapoznawanie dzieci z wzorcami mowy, ale zawsze w odpowiednich do tego sytuacjach.

Nigdy nie ucz się pojedynczych słów. Dowiedz się zwrotów. Np. zamiast uczyć dziecko tylko słowa grzechotka, powiedz To jest grzechotka lub Potrząśnij tą grzechotką, Daj mi swoją grzechotkę, swoją grzechotkę”, Co za cudowna grzechotka! / „Co za cudowna grzechotka!”, Gdzie jest twoja grzechotka?/ „Gdzie jest twoja grzechotka?” itp.

Nie ma wielkiej potrzeby kształtowania jasnego słownictwa i ściśle tematycznej prezentacji materiału podczas nauczania języka angielskiego dzieci poniżej trzeciego roku życia. „Naucz się” nazw produktów spożywczych jedząc lub idąc na targ spożywczy, nazwy zwierząt - gdzie cię spotykają, czyli w domu, na ulicy, w zoo, na wsi; nazwy roślin - na straganach z kwiatami, na skwerze, w parku, ogrodzie botanicznym; ubrania i buty - podczas ubierania się; akcesoria do kąpieli - w łazience lub na basenie; naczynia - w kuchni itp.

Najszybsze dzieci „uczą się” członków rodziny i nazw części ciała (są zawsze z nami).

Biorąc pod uwagę efektywną wizualnie naturę myślenia dzieci w tym wieku, „naucz się” angielskich czasowników czołgać się - kiedy czołgasz się, przytulasz - kiedy przytulasz dziecko, łaskocze - kiedy łaskoczesz dziecko, huśtasz się - kiedy huśtasz się z nim na huśtawce, czytaj - kiedy dasz mu coś czytać, śpiewaj - kiedy śpiewasz, chodzisz - kiedy chodzisz itp. Jak używać tych czasowników? Dzieci poniżej trzeciego roku życia nie są obciążone ciężarem minionych lat i myślami o przeszłości i przyszłości. Żyją chwilą obecną. Dlatego Teraźniejszość Ciągła jest idealna dla naszych celów: O rany! Nucisz/uśmiechasz się/tańczysz/mówisz! (Pomyśl tylko! Nucisz/uśmiechasz się/tańczysz/rozmawiasz!)

Urozmaicaj swoją przemowę, używając trybu rozkazującego: Uważaj! / Uważaj!, Obudź się! / Obudź się! / Nie dotykaj! / Nie dotykaj! / Spójrz na mnie! / Spójrz na mnie! idź na spacer!, Poczytajmy Twoją ulubioną książkę!/Poczytajmy Twoją ulubioną książkę!, Niech przejdzie!/ Załóż!/ Załóż!, Zdejmij/ Zdejmij! itd.

Możesz wypowiadać mowę czasownik modalny can / być w stanie: Możesz chodzić / biegać / mówić / Czy możesz chodzić / biegać / mówić ... oraz pytające i dłuższe zdania twierdzące: Czy jesteś głodny / spragniony? chcesz jeść/pić?, co robisz?, klaszczesz w dłonie/tupiesz nogami/jeździsz na kucyku/kopiesz piłkę!

Później naucz się podawać bardziej szczegółowe wyjaśnienia „wyuczonych” słów, przedmiotów i działań: Pies to zwierzę z czterema nogami, futrem i ogonem / Pies to zwierzę z czterema nogami, futrem i ogonem. W tym celu możesz skorzystać ze słowników objaśniających dla dzieci w języku angielskim.

W tym przypadku ważna jest nie liczba obcych słów i wzorców mowy. Dziecko musi zobaczyć na własne oczy, poczuć, a nawet przegryźć wszystkie „wyuczone” rzeczowniki z przymiotnikami, a użyte w rozmowie czasowniki, wyrażenia i frazesy muszą dokładnie odpowiadać konkretnej sytuacji.

Przedszkolaki w wieku 5-6 lat od dawna liczyły wszystkie palce u rąk i nóg, dużo się uczyły i dotykały, zdobywały doświadczenie, a nawet kompleksy. Dużo trudniej wzbudzić w nich zainteresowanie i motywację niż u dzieci poniżej trzeciego roku życia, kiedy wszystko się dzieje, spotyka się i uczy się spontanicznie i po raz pierwszy, to jedna z głównych zalet wczesnej nauki języka obcego.

Rola muzyki w nauce języka obcego

Rola muzyki w nauce języka obcego jest nieoceniona. Muzyka i śpiew przyciągają uwagę dziecka, rozwijają jego umiejętność słuchania, wyczucie rytmu, koordynację słuchowo-ruchową.

Słuchaj angielskich płyt CD dla dzieci tak często, jak to możliwe. Ucz się każdej piosenki krok po kroku, tak jak rym (przeczytaj poprzedni rozdział). W ciągu dwóch lat regularnego słuchania różnych melodii i tekstów nauczysz się, jak samemu je nucić w odpowiednich sytuacjach:

• Deedle, Deedle, Dumpling – kiedy dziecko bez rozbierania się i bez zdejmowania butów próbuje zasnąć w łóżeczku;
• Jestem Małym Dzbanek do Herbaty - gdy w Twojej kuchni gotuje się czajnik;
• Happy Birthday - podczas obchodów urodzin;
• Twinkle, Twinkle, Little Star - kontemplując rozgwieżdżone niebo;

Wiele angielskich piosenek dla dzieci jest również grami gestami lub innymi ruchami i można je łatwo zainscenizować. Praca z takimi utworami przyczynia się do rozwoju umiejętności mowy, szlifuje wymowę, poprawia wyrazistość mowy lub po prostu poprawia nastrój i rozwija aktywność ruchową.

Potrzebujesz tłumaczyć?

Kiedyś spotkałem matkę, która pokazując małemu dziecku jakiś przedmiot lub rzecz, na przykład skarpetkę, nazywała go jednocześnie w dwóch językach - rosyjskim i angielskim („skarpetka / skarpetka).

Wszystkie kompetentne kursy języka obcego od początku prowadzone są w języku docelowym. Próby tłumaczenia wszystkiego na raz i wszystkie spowalniają proces przyswajania nowych słów i wyrażeń. Maluchy poniżej trzeciego roku życia nie rozróżniają jeszcze języków i na pewno nie potrzebują tłumaczenia.

Kiedy i ile „zrobić”?

Zaczęliśmy „uczyć się” angielskiego, gdy moja mała dziewczynka dobrze rozumiała swój ojczysty język i już wiedziała, jak wymówić kilka prostych słów, takich jak „mama”, „tata”, „lyalya”, „ciotka”, „wujek”.

Jeśli w procentach wyrazimy użycie języka angielskiego i języka ojczystego w procesie komunikacji, w tym słuchania i czytania, to w naszym przypadku mowa rosyjska zyska średnio o 90%, angielska - 10%.

Czas pobytu w środowisku „obcym” wahał się od jednej minuty do 3 godzin dziennie.

Słowa „studiować” lub „zaangażować” są specjalnie ujęte w cudzysłów. W rzeczywistości nie ma potrzeby organizowania „lekcji”. Trzeba żyć codziennymi sprawami, a czas i tematy zabawy z dzieckiem należy dobierać zgodnie z zasadą rodzicielskiej wrażliwości. Czas trwania komunikacji, słuchania, czytania lub oglądania wideo powinien być określony przez zainteresowania i pragnienia dziecka i nie szkodzić jego zdrowiu.

Najważniejsze, że dzieje się to regularnie i bez długich przerw, a przedstawiane dziecku dźwięki, słowa, wzorce mowy, piosenki i rymowanki powinny być często powtarzane, ale nie będę się męczył przypominaniem, tylko w sytuacjach do tego odpowiednich .

wyniki

Co trzyletnie dziecko z rosyjskiej rodziny może powiedzieć po angielsku? Podam kilka typowych przykładów z anglojęzycznej mowy mojej trzyletniej córki, z zapisków zachowanych w moich pamiętnikach.

1. Po kolejnej wizycie w zoo, pochyliwszy się śmiesznie, podeszła do mnie z powagą i powiedziała: Jestem pawem. „Jestem pawem” i widząc leżący w pobliżu drewniany patyk, natychmiast go podniosła, położyła za sobą i szybko dodała: A to mój ogon. „A to jest mój ogon”.
2. Rano przychodzi do mojego łóżka, budzi, ze śmiechem naciąga poduszkę na siebie: Dzień dobry mamo! Wstań! Chcę wziąć prysznic. Ta poduszka nie jest twoja! To jest moje! "Dzień dobry mamusiu! Wstań! Chcę wziąć prysznic. To nie twoja poduszka! Ona jest moja!".
3. Nurkowanie w wypełnionej łazience: Raz, dwa, trzy, nurkuj! Słuchaj, nurkuję. „Raz, dwa, trzy, zanurz się! Patrzeć! Nurkuję!
4. O kwaśnym mleku: to mleko jest wyłączone! Po prostu powąchaj! „To mleko skwaśniało. Po prostu powąchaj!”
5. Wsunięcie gumowej myszy pod kanapę: Spójrz! Mysz chowa się w dziurze. "Spójrz, mała mysz chowa się w norce."
6. Po obejrzeniu filmu „Shrek” (oglądaliśmy ten film tylko po angielsku), wydęciu policzków i trzepotaniu rękoma jak skrzydłami: Mamo, udawajmy, że jesteś osłem, a ja ziejącym ogniem smokiem. Idę latać. do zobaczenia później! „Mamo, udawajmy, że jesteś osłem, a ja ziejącym ogniem smokiem. Idę latać! Do widzenia!"
7. Próbuję ją namówić na śniadanie, odpowiada bardzo stanowczo: nie jestem głodna. Nie zjem śniadania. " Nie jestem głodna. Nie zjem śniadania."
8. Na pikniku znalazłem ustronne miejsce w krzakach i zamierzam tam zabrać słonia-zabawkę: To moja osobista jaskinia. Sprowadzę słonia do mojej jaskini. (do słonia) Nie bój się, Słoniu, jesteś w dobrych rękach. „To moja osobista jaskinia. Zabiorę mojego słonia do jaskini. Nie bój się, Słoniu, jesteś w dobrych rękach.

Jak widać na tych przykładach, pierwsze wyniki zajęć z języka angielskiego z dziećmi poniżej trzeciego roku życia mogą pojawić się w samą porę na trzy lata, jeśli rozpocząłeś naukę w wieku jednego roku lub wcześniej.

Od trzech do sześciu

Kiedy moja córka miała trzy lata, musiałam skończyć szkołę średnią i znaleźć pracę. Na zajęcia z dzieckiem było mniej czasu i przydzieliliśmy ją do przedszkola. Po prostu od czasu do czasu znajdowali możliwość czytania angielskich książek, oglądania angielskich kreskówek lub słuchania swoich ulubionych bajek po angielsku, zwykle przed pójściem spać.

Angielski w szkole

Prawdziwe rezultaty naszych „klas” odczułam, gdy moja córka poszła do szkoły. Pomimo tego, że poważnie interesowała się sportem, co spowodowało pewne szkody w jej wynikach w nauce, a nie została prostą uczennicą (jest uczennicą stabilną), jej ocena z angielskiego zawsze była doskonała.

Dobrze czyta, zapamiętuje i powtarza teksty i dialogi, doskonale tłumaczy z angielskiego na rosyjski i odwrotnie. Bardzo dobrze pisze własne opowiadania po angielsku. Jednocześnie nigdy nie korzystałam z pomocy korepetytorów (na których zaoszczędziliśmy dużo pieniędzy) i nigdy nie pomagałam jej w szkole angielskiego.

Czasami narzekała, że ​​lekcje angielskiego w szkole są dla niej nudne, ale nie przerodziło się to w tragedię. Na szkolnych lekcjach angielskiego studiowała jednak znaki transkrypcyjne, zasady czytania i pisania, ogólnie wszystko, co jest niewłaściwe we wczesnym dzieciństwie przedszkolnym.

Pod koniec trzeciej klasy bez żadnego przygotowania (!) wraz z piątoklasistami (!) zdała egzamin Cambridge ze znajomości języka angielskiego (poziom Movers) w lokalnym centrum brytyjskim. Przeszedł znakomicie.

Mam nadzieję, że nasz przykład zainspiruje wielu rodziców! Szczerze życzę powodzenia!

Witalij Bykow, założyciel agencji kreatywnej Red Keds.

Do zakładek

Witalij Byków

Teraz opowiem Ci, jak zmarnowałem cztery lata mojego życia i dziesiątki tysięcy dolarów. Tekst przeznaczony jest dla osób, które nie znają języka angielskiego i zamierzają się go nauczyć. A także dla tych, którzy chcą mnie żałować.

O mnie i moim języku

Całe życie nie miałem motywacji do nauki angielskiego. Mniej więcej w wieku 25 lat zacząłem podróżować kilka razy w roku i pomyślałem, że fajnie byłoby móc mówić po angielsku.

Muszę od razu powiedzieć, że aby wyjechać za granicę kilka razy w roku, wcale nie trzeba znać angielskiego. Oznacza to, że jeśli zamierzasz nauczyć się języka, aby zarezerwować hotel podczas podróży i wybrać sposób smażenia jajek, nie powinieneś tracić czasu i pieniędzy.

Więc na początku pomyślałem, że fajnie byłoby znać angielski w podróży i w pracy (zacząłem zdobywać pierwszych klientów z zagranicy). To raczej słaba motywacja, ale mimo to zrobiłem dwa podejścia.

W wieku 27-28 lat próbowałam uczyć się angielskiego z piękną młodą dziewczyną o imieniu Tamila. A potem – z emigrantem Peterem, który nie był nauczycielem, a po prostu Brytyjczykiem, który dorabiał, rozmawiając po angielsku. Oba te przypadki przez długi czas zniechęciły mnie do chęci nauki języka.

Kiedy skończyłem 34 lata, zdałem sobie sprawę, że nauka języka angielskiego jest najbardziej przystępną i najlepszą drogą rozwoju osobistego. To stało się moją podstawową motywacją.

Pojawiły się też powody drugorzędne: chciałbym w przyszłości spróbować żyć i pracować za granicą. Poza tym chciałem komunikować się z zagranicznymi kolegami, czytać artykuły o reklamie w oryginalnym języku i rozumieć „język wroga”: gdyby wybuchła wojna i dostałbym się do niewoli, co bym wtedy zrobił? Ogólnie była silna i niezawodna motywacja.

Zaczęłam szukać opcji, jak szybko i bezboleśnie nauczyć się angielskiego. Co mieliśmy na stanie? Kilka godzin tygodniowo, pieniądze, chęć nauczenia się całego angielskiego w kilka miesięcy, lenistwo, lenistwo, lenistwo.

Pierwsze kroki

Postanowiłam uczyć się angielskiego indywidualnie, a szczególnym warunkiem było to, że nie miałam absolutnie czasu na pracę domową. Zacząłem więc w listopadzie 2013 roku i do wiosny 2014 roku planowałem mówić po angielsku z łatwością brytyjskiej rodziny królewskiej.

Przyjaciele przekazali nauczycielkę firmie Speak Up. Po sześciu miesiącach treningu, dwóch lub trzech godzinnych sesjach tygodniowo, stało się dla mnie jasne, że przejście z poziomu Pre-Beginner na Pre-Beginner zajmie mi trochę więcej czasu.

Zacząłem szukać innych metod, które nie skomplikują mi życia. Miałem jeszcze dużo lenistwa i chęci do nauki angielskiego. Mogłem pozbawić dzieci zabawek i wydać te pieniądze na zajęcia. Na radzie rodzinnej zdecydowałem, że jeszcze więcej pieniędzy wydamy na angielski. Pod jednym warunkiem: brak niezależnego badania, tylko hardcore.

Nadawałem się do każdej techniki, w której nie musisz uczyć się sam. Dlatego „Angielski we śnie”, „Angielski w tabletach”, „Angielski w radiu”, „Angielski w kinie” - zacząłem szukać takich metod, abym mógł spędzić swój osobisty czas z nauczycielem.

Wymowa

Tak więc w 2014 roku założyłem angielską szkołę filmową. Aby mieć więcej motywacji, starałem się ściągać na kursy znajomych. Okazało się, że wszystko oprócz [ Dyrektor Zarządzający SOK] Misha Brodnikov, znają angielski trochę mniej niż doskonale.

Dlatego poszliśmy na pierwszą bezpłatną lekcję razem z Mishą. Powinien być obraz: oczekiwania i rzeczywistość. Pomyślałem, że obejrzymy film, potem się pobawimy, a sam angielski zostanie wchłonięty przez mózg.

Okazuje się, że (tu odkryłem to po raz pierwszy) istnieje wiele metod nauki języka. Wszystkie są bardzo różne: niektóre skupiają się na gramatyce, inne na środowisku, w którym się znajdujesz.

Bardzo interesowała mnie metoda nauki angielskiego przez kino. Co ciekawe, wymowa zależy od umiejętności mięśni języka. Aby uzyskać poprawną wymowę wielu angielskich dźwięków, mięśnie należy ćwiczyć jak na siłowni.

Nigdy o tym nie myślałem. To znaczy, to logiczne, ale nie przyszło ci do głowy, że możesz nauczyć się angielskiego, zaczynając od nauki języka jako ludzkiego ciała?

Co to w końcu daje? Jeśli potrafisz poprawnie wymawiać dźwięki, możesz zrozumieć znacznie więcej. Smutne było jednak, że nauka języka angielskiego w kinie w nowej metodologii została zbudowana głównie na samodzielnej pracy.

Oglądasz fragment filmu, powtarzasz słowa po znakach, jesteś poprawiany, potem tłumaczysz ten fragment, potem wypisujesz słowa z błędami w wymowie i robisz karty do nauki tłumaczenia i wymowy.

Przez półtora roku uczyłem się z doskonałą nauczycielką Poliną Ponomarevą. Wyjaśniła mi ważną myśl: jeśli mówisz poprawnie, lepiej rozumiesz. Przynajmniej czuję, że w ciągu półtora roku poczyniłem poważne postępy w wymowie.

Więc mam dwóch nauczycieli. Jeden uczył mnie z klasycznych podręczników Murphy'ego, a drugi z kina oryginalną metodą nauki wymowy.

Jak rozpocząć naukę języka angielskiego

Pół roku później okazało się, że kolejny poziom znajomości języka był dla mnie jak spacer na biegun południowy. Było uczucie beznadziejności, melancholii, depresji, myśli samobójczych.

Wszystko to sprawiło, że poziom Pre-przed-przed-początkujący był dla mnie bardzo daleko. Zacząłem szukać w Internecie innych metod, czytając książki o nauce języka angielskiego. Ale nadal nie odrobiłam pracy domowej.

Tutaj muszę oddać należność, poszedłem dla zasady i nie zmarnowałem ani minuty na samodzielną pracę. Poza tym, że przed snem trochę popracowałem nad aplikacją Duolingo. Ale nawet tam nie posunąłem się dalej niż test. W tym momencie nie wydałem dużo na szkolenie: około 50 tysięcy rubli z dawnych czasów (czyli 1,5 tysiąca dolarów).

Książka Erica Gunnemarka The Art of Learning Languages ​​zmieniła mój stosunek do języka angielskiego. Nawet nie samą książkę, ale tytuł książki, no cóż, jeden rozdział o czasie potrzebnym na naukę angielskiego.

Oto mała lista terminów, które można nazwać realistycznymi. Jest przeznaczony dla osób uczących się, które zaczynają od „poziomu zerowego” i chcą osiągnąć minimalny poziom biegłości konwersacyjnej.

Wszystkie podane liczby dotyczą Szwedów, ale nie jest trudno dokonać korekty ze względu na język ojczysty czytelnika (wystarczy w tym celu wziąć pod uwagę wspomniany na końcu poprzedniego rozdziału „czynnik przezroczystości”).

Tak więc spędzanie co najmniej 120 godzin miesięcznie na nauce języka:

Niemiecki można opanować w dwa do trzech miesięcy;

angielski - za trzy do czterech miesięcy;

francuski, hiszpański lub włoski - za pięć do sześciu miesięcy;

Rosyjski - za osiem do dziesięciu miesięcy.

Jeśli możesz uczyć się języka przez mniej niż 120 godzin miesięcznie, powyższe liczby należy pomnożyć przez co najmniej trzy.

Praktyczne doświadczenie pokazuje, że języka nie da się nauczyć w krótszym czasie. W dużej mierze terminy zależą również od tego, ile czasu dana osoba ma na ćwiczenie umiejętności mówienia.

Fragment książki Sztuka uczenia się języków

Tak więc, mimo że nie jestem Szwedem, założyłem, że rady Gunnemarka nie są do końca sprawiedliwe wobec Rosjan. Ponieważ język rosyjski należy do bałtosłowiańskiej gałęzi rodziny języków indoeuropejskich, a angielski i szwedzki należą do germańskich.

Uznałem więc, że Szwedziowi łatwiej jest nauczyć się angielskiego niż rosyjskiego. I oczywiście są osobiste cechy percepcji, zdolność uczenia się, wytrwałość i tak dalej.

Wszystko to dało mi do zrozumienia, że ​​jeśli chcę się choć trochę nauczyć angielskiego, to muszę spędzić nie mniej czasu niż Szwed. To ponad cztery godziny dziennie.

Dla mnie był to ślepy zaułek. Nie chodzi o to, że nie miałem czterech godzin dziennie: dwadzieścia pięć spędziłem na Facebooku. Ale skąd czerpiesz cierpliwość, siłę woli i chęć spędzania czterech godzin dziennie na nauce angielskiego?

A jeśli zajmuje to dwa razy więcej niż Szwedowi, to zabiera mi osiem miesięcy po cztery godziny dziennie, aby „osiągnąć minimalny poziom języka mówionego”.

Jak? Jak uczyć się angielskiego przez cztery godziny dziennie, kiedy wokół jest tyle innych interesujących rzeczy: sofa do leżenia, laptop do oglądania, jedzenie do jedzenia, przyjaciele do pogawędki. Zacząłem rzucać jak upolowany chomik w klatce. Zacząłem szukać sposobu na zwiększenie liczby godzin nauki języka angielskiego.

przewoźnik językowy

W 2015 roku przez półtorej godziny zacząłem brać lekcje z native speakerem. I przeszedł z grupowego szkolenia angielskiego w kinie na indywidualny. Tak więc w moich najlepszych tygodniach w szkole ćwiczyłem dziesięć godzin tygodniowo bez poświęcania snu, jedzenia, mediów społecznościowych i innych rzeczy.

Mój nauczyciel, Manjit Singh Mann, jest wyjątkową osobą. Żaden z moich nauczycieli nie pracował ze mną tak długo, jak on. Nadal nie wiem, dlaczego ciągle do mnie przychodzi.

Może po prostu nie ma innych uczniów. Żartuję. Najgorsze w naszym nauczaniu jest to, że trzymam się zasady nie odrabiania lekcji.

Dlatego Manjit może co tydzień rozmawiać ze mną o tym samym, nie martwiąc się, że przynajmniej coś zapamiętam. W ten sposób dostałem trzech nauczycieli i mogłem sprowadzić naukę języka do maksymalnie siedmiu do dziesięciu godzin nauki. A moje wydatki na wszystkich nauczycieli do tego czasu zbliżyły się już do 5 tysięcy dolarów rocznie.

Angielski w środowisku

Ogólnie zdałem sobie sprawę, że wystarczy wciągnąć pasek za ogon do długiego pudełka i postanowiłem wyjechać za granicę. Kupiłem bilet, spakowałem trochę ubrań i wybiegłem z domu w kierunku Anglii. Uwierz mi, może to być dla ciebie łatwe, ale dla mnie, 36-letniego mężczyzny, nie jest tak łatwo bez powodu wyjeżdżać za granicę, aby uczyć się angielskiego.

Zrozum, w porządku, jest tam rodzina, ale oznacza to również, że musisz się uczyć. Jak w szkole: odrabiaj lekcje, mieszkaj w nieznanym miejscu. Nie możesz zaglądać do lodówki w nocy. Jak to jest mieszkać za granicą?

A komu mam to wszystko zostawić? Kto będzie dla mnie oglądał seriale? Ogólnie rzecz biorąc, bardzo trudno jest zmienić sposób, który rozwijał się przez lata. W końcu mam nawet miejsce na kanapie w domu.

Tak więc od listopada 2013 aktywnie uczę się angielskiego. Miałem trzech nauczycieli, kilka dobrych rad, programy telewizyjne z napisami i bez, aplikację Duolingo, chciałem uczyć się angielskiego i nie chciałem odrabiać lekcji. Nie ma nic bardziej bezradnego niż brak chęci odrabiania lekcji.

Wybór miejsca studiów

Określiłem kilka zasad, według których musiałem wybrać miejsce studiów. Po pierwsze, bardzo ważne jest dla mnie, że jest niedrogi. A ze względu na to, że ta koncepcja jest niezgodna z kursem rubla, wybór był dość trudny.

Drugą zasadą w nauce (wielu też będzie zaskoczonych) jest nauka wymowy odebranej, normalnej brytyjskiej wymowy. Trzecią zasadą była nieobecność Rosjan w środowisku, kiedy studiowałem. Ten pomysł został zainspirowany przez Manjit. Jestem z nim od ponad roku i całkowicie mu ufam.

Dlatego odpadły dla mnie największe stolice świata. Wydało mi się to bardzo smutne. Właściwie, przechodząc przez różne opcje, zdecydowałem się na dwie. Miałem dwie oferty: od maltańskiej szkoły English International House Malta-Gozo oraz od prywatnego nauczyciela z angielskiego miasta Tavistock, Richarda Hamera.

Szkoła International House zaproponowała mi następujące rzeczy. Albo ćwicz jeden tydzień w grupie, a potem trzy tygodnie indywidualnie, albo każdego dnia zarówno w grupie, jak i indywidualnie.

Pierwsza opcja, zaproponowana przez dyrektora szkoły, była nieco wygodniejsza dla nauczycieli, aby nie przerywać zajęć. W drugim uczyłem się przez półtorej godziny w grupie, a potem przez trzy godziny indywidualnie. Ale w tym przypadku pominąłbym połowę sesji grupowej. Edukacja w szkole kosztowała około 418 tysięcy rubli miesięcznie.

Richard zasugerował, żebym uczyła się przez pięć godzin dziennie indywidualnie z trzema różnymi nauczycielami. Edukacja w jego szkole kosztowała około 360 tysięcy rubli miesięcznie. Koszt obu opcji obejmował wyżywienie i zakwaterowanie, z wyłączeniem transferów, przelotów i wiz.

Musiałem odrzucić International House, ponieważ oferowali studia z Australijczykami lub Amerykanami. Było to sprzeczne z moją drugą zasadą - uczyć się wymowy otrzymanej. Cóż, nie chciałem zostawiać dodatkowych 60 tysięcy rubli na Malcie.

Dlatego wybór padł na zajęcia z Richardem. Patrząc w przyszłość, chcę powiedzieć, że miesiąc studiów nie dał mi przejścia z jednego poziomu języka angielskiego na drugi. Oznacza to, że gdybym miał Elementary, to nadal go mam.

Ale pomogło mi to usunąć wiele barier psychologicznych, zrozumieć, jak obcokrajowcy mówią w otoczeniu i nauczyć się, jak używać mojego słownictwa, aby jasno wyrażać myśli.

Mógłbym poczynić większe postępy, gdybym nie kontynuował komunikacji w języku rosyjskim po nauce z kolegami przez Skype, przestał czytać rosyjskie artykuły i częściej oglądał i słuchał treści w języku angielskim. Oznacza to, że jeśli wyjeżdżasz za granicę, zaplanuj całkowite odłączenie się od swojego języka ojczystego.

Miałem więc mieszkać przez miesiąc w małym miasteczku na zachodzie Anglii w Tavistock. Aby długo nie mówić o tym mieście, po prostu wytłumaczę. W Tavistock mieszka 11 000 osób i nic się tam nie dzieje.

Życie rodzinne

Richard zajął się całą organizacją moich studiów i podróży (oprócz wiz i biletów lotniczych). Koszt szkolenia obejmował transfer z lotniska, zakwaterowanie, wyżywienie, a nawet program wycieczki.

Jedną z moich wielkich obaw było niezrozumienie, co to znaczy żyć w rodzinie. Nigdy nie mieszkałam z rodzinami innych ludzi, nigdy nie studiowałam za granicą, w młodości nie brałam udziału w programach takich jak Praca i Podróże.

Bardzo zachęcił mnie Manjit, który powiedział mi, że jeden z jego uczniów w jakiś sposób dostał się do rodziny, która dawała mu osobny stół na śniadanie i codziennie dawała mu grejpfruta. W sumie to było przerażające.

Co to znaczy żyć w rodzinie? Czy możesz bekać przy stole? Co jeśli zaproponują spanie razem w tym samym łóżku i nieprzyzwoicie odmówią? Czy będziesz musiał pracować dla swojej rodziny? Co w ogóle oznacza rodzina? Czy w tej rodzinie jest wielu krewnych? Czy to nie znaczy, że muszę żyć z każdym z nich?

Byłem przerażony. Nie, to była panika. Co robić? Zacząłem studiować historię Anglii. W każdej niezrozumiałej sytuacji przestudiuj historię kraju, do którego jedziesz, wiele stanie się jasne.

A jeśli nie, to przynajmniej będzie o czym rozmawiać z obywatelami. Po obejrzeniu The Kings and Queens of England z BBC stało się dla mnie jasne, że jadę do niezbyt przyjaznego środowiska. W najlepszym razie czekała na mnie śmierć, aw najgorszym musiałem zmienić orientację. Chociaż może być na odwrót.

Jestem szczęściarzem. Cały miesiąc mieszkałam w rodzinie najpiękniejszych ludzi. Gościli mnie starsi emeryci Jen i Robert. W Anglii dla starszych emerytów życie dopiero się zaczyna. Więc moja nowa rodzina była bardzo aktywna.

Gospodyni pracowała w sklepie cztery dni w tygodniu, a właścicielka polowała, opiekowała się ogrodem i hodowała pszczoły. Mieszkałem w osobnym pokoju i spałem w podwójnym łóżku. Każdego ranka mogłam wybrać, co zjeść na śniadanie (zazwyczaj Brytyjczycy jedzą kanapkę z chlebem, jedzą chleb), dostawałem plecak z zakupami na obiad, a gdy wieczorem wracałem z zajęć, cała rodzina się zebrała na obiad przy ciepłym płaskim kineskopie lampy Panasonic.

W ciągu miesiąca odzyskałem pięć kilogramów. Może pięćdziesiąt, nie jestem pewien. Prawie w każdy weekend moja rodzina zabierała mnie na łono natury. Poszliśmy do opactwa, na plażę, zobaczyć kucyki i do muzeum więziennego.

Muzeum więzienne - to było ostrzeżenie, o ile zrozumiałem. W końcu Jen była z zawodu policjantką. A właściciel jest rzeźnikiem. I to nie jest pseudonim.

Szkolenie w Tavistock

Pięć dni w tygodniu uczyłem się angielskiego przez pięć godzin dziennie. Trudno mi przekazać uczucia, których doświadczyłem. W drugim tygodniu chciałem rzucić wszystko, osiodłać kucyka Dartmouth i pogalopować do lasu. Na szczęście w pobliżu znajdował się las należący do księcia.

W trzecim tygodniu zrezygnowałem i przyjąłem wszystkie trudy losu. Miałem trzech nauczycieli. Właściwie sam Richard i dwie kobiety o imieniu Sarah. Tak, mieli to samo imię. I jak się okazało, nie znali się. Gdyby nie trójka nauczycieli, z pewnością pojechałbym do lasu na kucyku Dartmoor.

Richard był bardzo konsekwentnym i cierpliwym nauczycielem. Ma poczucie humoru i niesamowitą erudycję. Wcześniej pracował w branży lotniczej. Zna kilka języków i wciąż uczy się nowych.

Druga nauczycielka, Sarah Scott, jest bardzo kreatywną kobietą. Nawiedzała mnie, wymyślała dla mnie pracę domową, krzyżówki, zagadki, różne ćwiczenia.

To było bardzo interesujące, ponieważ ciągle przechodziłem na różne poziomy erudycji i uczyłem się różnych rzeczy. Podczas mojej zwykłej sesji z Sarah Scott mogłem dowiedzieć się o różnych rasach ptaków, biznesie Richarda Bransona, Australii i jej wrakach, Nelsonie Mandeli i jego zmaganiach.

Moja trzecia nauczycielka (nazwijmy ją po prostu Sarah) zaproponowała mi zabawną grę. Przez trzy tygodnie rozwiązywaliśmy problemy Tavistock z punktu widzenia agencji reklamowej.

Przygotowywałam prezentację dla burmistrza miasta, jak możemy wyjaśnić mieszkańcom jego decyzję o budowie około pięciuset nowych domów na polach w pobliżu miasta. Ponieważ nie mają własnej Nawalnej, było to dla mnie proste zadanie.

Co dostałem

Nadal nie rozumiem, jak udało mi się zdecydować na to doświadczenie. Szaleństwo pokonało starość, lenistwo i naturalną bezwładność. Ale gdyby mi się to nie przydarzyło, prawdopodobnie mógłbym spróbować uczyć się angielskiego jeszcze przez kilka lat.

Co wyniosłem ze szkolenia? Nie muszę tutaj pisać, że to wszystko jest fałszywe. Oceniam tylko na podstawie mojego doświadczenia, zatrudnienia, intensywności, wrażliwości i tak dalej.

• Aby przejść z jednego poziomu języka angielskiego na drugi, musisz spędzić za granicą od trzech do czterech miesięcy.
• Konieczne jest zminimalizowanie komunikacji w języku ojczystym, czytania i patrzenia. Lepiej medytować, uprawiać sport.
• Potrzebujemy jeszcze więcej kontaktów i kontaktów. Może warto mieszkać w małym miasteczku 200-400 tysięcy ludzi. To wciąż hipoteza. Na przykład wygoda Tavistock polegała na tym, że stamtąd można było dostać się autobusem do Plymouth w godzinę.
• Aby nie spowalniać tempa rozwoju, musisz uczyć się co najmniej od ośmiu do dziesięciu godzin tygodniowo. A najlepiej - cztery godziny dziennie.

Efektem tego szkolenia było to, że całkowicie pozbyłem się strachu przed komunikowaniem się po angielsku z nieznajomymi i wydałem około 500 tysięcy rubli.

Dobry interes. Sytuację pogorszył fakt, że w okresie styczeń-luty 2016 kurs funta szterlinga w stosunku do rubla zaczął skakać i udało mi się kupić 7000 funtów po 130 rubli. Teraz funt kosztuje około 80 rubli. Zawsze byłem dobrym biznesmenem.

Ale szczerze mówiąc, był to najpotężniejszy test dla mojego mózgu. Gdyby nie to, że w ciągu miesiąca przytyłam 15 kilogramów, byłabym najszczęśliwszą uczennicą angielskiego na świecie. Rozumiem, że nie wszyscy moi czytelnicy mają wagę związaną z nauką. Dla mnie jest to bezpośrednio związane. Jeśli nie jem, to się nie uczę. A jeśli się uczę, to jem.

Jak mówią na konferencjach marketingowych – życie się zmieniło

W drugiej połowie 2016 roku moje życie zmieniło się diametralnie i zabrakło czasu na naukę języka angielskiego. Priorytety się zmieniły, ale pragnienie pozostaje. Musiałem utrzymać intensywność zajęć i utrzymać poziom języka.

Z drugiej strony potrzebowałem widocznych rezultatów. Nie przyczyniła się do tego praca z prywatnymi nauczycielami. Ale szczerze mówiąc, nauczyciel, który nauczył mnie tej struktury, z zyskiem poślubił Niemca.

Znudziłem się drugim i nasze spotkania stały się rzadkie, jak zmiana prezydenta w Rosji. Inna nauczycielka zaszła w ciążę nie ode mnie i postanowiła rodzić, a nie uczyć. Co jest dość dyskusyjne, ale nie ma dyskusji o gustach. Był stary dobry Brytyjczyk, który się nie poddał, Bóg wie dlaczego.

Postanowiłem skupić się na trzech scenariuszach.

• Kontynuuj naukę z emigrantem.
• Znajdź klub.
• Raz w roku wyjeżdżam na studia za granicę, bez względu na to, ile mnie to kosztuje.

Wszedłem więc w 2017 z planami dołączenia do angielskiego klubu, wyjazdu do LA, aby iść do szkoły Kaplan i kontynuować naukę z emigrantem, który wciąż mnie znosił. W tym momencie moje całkowite wydatki od listopada 2013 r. zbliżyły się do 40 000 dolarów, wliczając w to podróż do Tavistock.

Kaplan

Kaplana polecił mi Boris Goncharov, najsłynniejszy inwestor na Zachodnim Wybrzeżu USA. Uwiodła mnie nie możliwość studiowania w mieście, w którym kręcone są wszystkie teledyski na świecie, ale obietnica Borisa, że ​​zamieszkam z nim za darmo. Cóż, tak jak obiecałem, tak obiecałem.

Kaplan to międzynarodowa szkoła z biurami w różnych miastach i krajach amerykańskich. Ich system cenowy jest dość zabawny i zależy od kraju, z którego pochodzisz.

Jeśli z Korei, to naliczą ci więcej. Jeśli z Rosji, to cena jest średnia. Dla mieszkańców Chin koszt wydaje się być najmniejszy. Trenowałem przez trzy tygodnie, pięć godzin dziennie, i kosztowało mnie to 1377 dolarów. To całkiem nieźle.

Prowadziłem notatki o przebiegu szkolenia.

31 stycznia 2017

Obudziłem się o 6:50. Rano poszedłem do autobusu o 11:00. W rezultacie autobus przyjechał ponownie dopiero o 11:30, a ja spóźniłem się 10 minut do szkoły. Nikt tego nie zauważył i nie zostałem oznaczony jako spóźniony.

W szkole były trzy pary. Pierwsza para to wprowadzenie. W mojej grupie komunikacyjnej jest 15 osób. Wszyscy są bardzo różni: głównie Koreańczycy i Chińczycy, jest też dwóch Francuzów i Włoch. Wszyscy są bardzo młodzi, maksymalny wiek to 26 lat.

Nauczyciel jest Kubańczykiem, ale wychował się w Ameryce. Następnie dwie pary prowadziła Kirsten. Prosi, by nazywała się Kiki, ponieważ Chińczycy nie potrafią wymówić jej imienia. Wszystkie klasy z Kirsten są podstawowe. A pierwsza lekcja jest czymś w rodzaju aktywności, może mieszać uczniów z różnych grup.

1 lutego 2017 r.

Obudziłem się o 6:39. W szkole pierwsza para to zawsze lekcja komunikacji. Siadamy z różnymi uczniami, a oni dają nam ulotki z pytaniami. Bardzo trudno mi zrozumieć Koreańczyków i ich akcent. To po prostu piekło. Wszyscy Koreańczycy wciąż rozmawiają na telefonach. Jeśli trochę się wahasz, to już szturchają hieroglify.

Kolejne dwie pary to zajęcia z Kirsten. Studiujemy strukturę języka, wyraźnie odstaję i trudno mi to zrozumieć. Mam poważne luki w rozumieniu słów.

Azjaci podchodzą do mnie i zadają głupie pytania: ile mam wzrostu, czy są w Rosji kobiety wyższe ode mnie, to prawda, że ​​nie mamy owadów, bo jest bardzo zimno.

Wczoraj przyniosłam na zajęcia słodycze Alyonki i wręczyłam je wszystkim na urodziny. Byli szczęśliwi, lubili słodycze. Zjedli cały pakiet. Azjaci rzucali się na cukierki jak złoto.

2 lutego 2017

Obudziłem się o 8:00. To był bardzo trudny dzień. Dużo rozmawialiśmy, to męczące. Nie zawsze rozumiem akcenty i tematy, nie widzę dużego postępu. Trzeba przyznać, że studiowanie jest trudniejsze niż w Anglii. Nawet biorąc pod uwagę fakt, że rano i wieczorem nadal komunikuję się po rosyjsku.

3 lutego 2017

Obudziłem się o 7:00, odrobiłem pracę domową. Nie widziałem, że pierwszej pary nie ma i przyjechała dwie godziny wcześniej. Spędziłem ten czas z koreańskim Won Oh.Wono i poszedłem do sklepu, aw sobotę kupiłem grzyby do smażenia ziemniaków.

Potem spędziliśmy czas w szkole. Vono mieszka z rodziną w Los Angeles. Ma 19 lat, młodszego brata i starszą siostrę. Jego rodzina mieszka w Korei, ojciec jest urzędnikiem, a matka robi pączki. Z rozmowy z nim zrozumiałem, że jest raczej samotnym gościem i nie ma nic do roboty w Los Angeles.

Vono naprawdę chce prowadzić samochód, ale nie rozumiałem, czy może, czy nie. Zapytał mnie o moją rodzinę i jak to się stało, że pierwszy raz nie wyszłam za mąż. Wonoh mówi, że nie jest to akceptowane w Korei. Pomimo tego, że w klasie jest wielu Koreańczyków, nie są ze sobą szczególnie przyjaźni. Jak rozumiem, mają dość sztywny system „przyjaciel lub wróg” i trudno im się zaprzyjaźnić.

Podsumowując, Kaplan School to świetne miejsce, jeśli lubisz dwudziestokilkulatków i wyłapujesz akcenty innych ludzi. Szkoła jest inna, ponieważ nauczyciele cały czas każą ci coś robić. Cholernie interaktywne.

Podróż do Ameryki kosztowała mnie 600 tysięcy rubli ze wszystkimi ciastami. Do połowy 2017 roku moje wydatki na angielski wynosiły około 55 000 dolarów od 2013 roku.

angielski klub

W 2017 roku zacząłem odwiedzać angielski klub Viva Lingua Club. Niestety nie odwiedziłem innych klubów, ale ten od razu mi się spodobał. O ile mogłem zrozumieć, w każdym klubie występuje rotacja nauczycieli, a także bardzo duża rotacja uczniów.

Przydaje się nawet do nauki języków. Inni nowi ludzie do trenowania. Nauczyciele z różnymi akcentami i rodzajami mowy. Przed wyborem klubu próbowałem dowiedzieć się, czym niektóre kluby różnią się od innych.

Dowiedziałem się trochę, ale zrozumiałem, co następuje. Istnieją kluby, takie jak ludzkie małe zoo, w których zbiera się alkoholików, a ekspatów przyjmuje się o wyznaczonej godzinie. Wszyscy buczą i gadają. Nigdy w tym nie byłem. Myślę, że zdecydowanie powinno to skończyć się seksem.

Istnieją kluby, w których członkowie są podzieleni na grupy i komunikują się na z góry ustalony temat. Viva Lingua Club należy do tej kategorii. W wyznaczonym miejscu i czasie gromadzi się nie więcej niż siedem osób. Opowiadają o jakichś bezwartościowych bzdurach, popisując się swoją wiedzą w tej dziedzinie.

Nauczyciel na tym spotkaniu jest czymś w rodzaju moderatora, który musi zamykać ludzi na czas i okresowo przekazywać od siebie słowo. Miałem kilku nauczycieli, ale najdłużej należał do Piotra. To bardzo fajny człowiek o trudnym losie, z którego nic nie rozumiałem.

Dobrze było uczyć się z Piotrem, bo jak były zajęcia wieczorne, że się zmęczyło, Piotr mógł sam rozmawiać przez dwie godziny, nie oddając głosu uczniom. Jest dość wygodny i rozwija się. Przede wszystkim Piotrze.

Klub językowy to świetne miejsce do podtrzymywania znajomości języka angielskiego i rozwijania umiejętności komunikacyjnych. A dla mnie to dobre miejsce do przyjrzenia się różnym ludziom, którzy nie pracują w reklamie.

Zamiast konkluzji

W ciągu czterech lat nauki języka w mój „specjalny sposób” doszedłem do kilku oczywistych rzeczy, które chcę utrwalić. Jestem pewien, że jest wielu leniwych ludzi takich jak ja. Przejdźmy do wskazówek.

1. Nauka języka wymaga motywacji. To jest najważniejsze: sprawi, że nie zrezygnujesz z tego, co zacząłeś.
2. Niezależna praca. Jeśli nie poświęcisz na to choćby minuty dziennie, wszystko pójdzie na marne.
3. Jeśli chcesz intensywnie uczyć się języka, musisz poświęcić co najmniej cztery godziny dziennie, w przeciwnym razie nauka zajmie lata.
4. Wybierz metodologię. Jest ich bardzo dużo: na przykład jedna kobieta uczy języka pilnie potrzebujących: jeśli student wyjechał do pracy za granicę lub student poślubił zamożny startup z Doliny Krzemowej. Dmitrij Pietrow ma bardzo dobrą technikę. Kurs podzielony jest na krótkie 16-godzinne odcinki, w których próbujesz zanurzyć się w środowisku.
5. Nigdy nie powtarzaj moich błędów.
6. Wybierz metodę lub metody, które najlepiej pasują do Twojego życia.
7. Używaj różnych life hacków do nauki języka angielskiego jako sposobów pośrednich, ale zachowaj główny. Duolingo pomaga zapamiętywać gramatykę, programy BBC pomagają mi poprawnie rozumieć słowa. Oglądaj filmy po angielsku z rosyjskimi napisami.
8. Najszybsze zanurzenie się w języku to rozpoczęcie jego mówienia.
9. Na każdym etapie treningu musisz postawić sobie cel, który można realistycznie osiągnąć w ciągu trzech, maksymalnie czterech miesięcy. Bardzo ważne jest ścisłe zdefiniowanie tego celu, aby zachęcić Cię do jego osiągnięcia. (Nigdy tego nie robiłem, ale to nie powstrzymuje mnie przed udzielaniem rad. To sprawia, że ​​wyglądam na mądrzejszą).

Najważniejsza zasada

Niestety, kiedy po raz pierwszy pisałem ten tekst, nie rozumiałem, że indywidualne zdolności i umiejętności wszystkich ludzi są tak różne, że dla różnych ludzi stworzono różne metody.

Dlatego główną zasadą jest to, że nie musisz przestrzegać cudzych zasad. Musisz stworzyć swój własny.

• Nauczyciel Luke - Podcasty w różnych językach.
• Puzzle English - jakiś trener angielskich słów, nie próbowałem tego.
• Artykuł o tym, jak uczyć się angielskiego poprzez programy telewizyjne.
• Jak mówić po angielsku bez akcentu.
• Książka Siergieja Nima „Jak uczyć się angielskiego”.
• Moscow English Conversation Club - klub językowy.

W tym artykule rozważymy wiele metod różnych autorów, jednak cały materiał jest zbudowany wyłącznie na osobistym doświadczeniu, przetestowany na sobie i przetestowany pod kątem skuteczności bezpośrednio przez redaktorów. Wszystkie poniższe czynności to prawdziwy sposób na mówienie, „zapisywanie” i „słyszenie” angielskiego tak szybko, jak to możliwe, bez wielu godzin pracy domowej i z minimalną podstawą. Ostrzeżenie: więcej tekstu!

Ogólne o nauce angielskiego

Przed rozpoczęciem nauki na wszystkich kursach zaleca się, aby zdecydować, dlaczego w ogóle potrzebujesz języka angielskiego i gdzie będziesz go używać. Ponieważ zdecydowaliśmy, że artykuł będzie oparty na naszym osobistym doświadczeniu, od razu powiemy: nie zrobiliśmy tego. Właściwie nie było pomysłu na studiowanie jako takie. Wszystko zaczęło się bez celu, spontanicznie, a potem przerodziło się w radykalną zmianę codziennych nawyków.

Dane początkowe, są tłem

W momencie rozpoczęcia wydarzeń (około dwa lata temu) redaktorzy mieli 1 na 10 znajomości języka angielskiego, czyli oczywiście rozumieliśmy kota, psa, stół i inne piękne słowa, ale gramatykę, fonetykę, słownictwo i wszystko-wszystko-wszystko było w dużym, kręconym J.

Angielski ze słuchu: jak to się wszystko zaczęło

Na początku redaktorzy, czyli my, musieliśmy zmierzyć się z bólem życia. W tym czasie pojawiła się nowa ciekawa seria, nie było do niej normalnego dubbingu / rosyjskiego utworu, a amatorskie studio kazało nam płakać i wycierać krew płynącą z uszu. Bez obrazy dla amatorskich studiów.

Dlatego zdecydowano: oglądać serial w oryginale, z rosyjskimi napisami (napisy). Jeszcze ciekawiej było oglądać w oryginale! Trwało to przez sześć miesięcy: codziennie przez 2-5 odcinków serialu (od 1 do 6 godzin) czystej mowy angielskiej z rosyjskim tłumaczeniem tekstu. Rezultat stał się nagle zauważalny przez 4-5 miesięcy, kiedy zwroty w języku angielskim zaczęły nabierać kształtu w mojej głowie i teraz musiałem patrzeć na napisy od 1 do 3 fraz. Jednocześnie nie stosowano w ogóle żadnych metod nauczania, ponieważ, jak pamiętamy, nie było tutaj również celu nauczania. Właśnie oglądaliśmy serial.

Koncepcja całościowa:

Zanurzenie się w środowisku językowym bez wyjeżdżania za granicę jest możliwe, jeśli codziennie oglądasz filmy, programy telewizyjne, słuchasz wyłącznie muzyki, tylko i tylko w języku angielskim.

Im więcej godzin oglądasz, tym szybciej uzyskujesz wyniki. Miłośnicy seriali i kinomaniacy, metoda nie będzie dla Was żadnym problemem.

Kilka miesięcy później, gdy chęć nauki języka już się pojawiła, w metodach audio learningu uwzględniono następujące rzeczy:

1. Słuchanie radia w języku angielskim do nauki. Po prostu włącz go w tle i zajmij się swoim biznesem. Jeśli nie słuchasz świadomie radia, twój mózg nadal je słyszy. I pamięta.
2. W pełni przełącz się na treści multimedialne w języku angielskim. Filmy francuskie, hiszpańskie, niemieckie - z angielską ścieżką dźwiękową. Brytyjczycy, Australijczycy, Amerykanie – bez żadnych pytań, więc jest jasne.
3. Vlogerzy: znajdź kilku vlogerów, którzy Cię interesują. Po angielsku tak. I oglądaj jego filmy. Rozcieńczy to mowę „kinetyczną” naprawdę żywym stylem, a także pomoże ci zrozumieć różne dialekty i akcenty.

Jak tylko poczujesz, że już trochę robisz - nie przyzwyczajaj się do tego. Czas to utrudnić. W trzecim miesiącu przejdź na angielskie subskrypcje. Jeśli znasz francuski/niemiecki/jakiś inny – przejdź do subsydiów tego języka. Podciągniesz jednocześnie dwa zagraniczne.

Jeśli jesteś zainteresowany nauką innych języków obcych, zrób to z angielskiego. Chcesz nauczyć się hiszpańskiego? Naucz się po angielsku: według słownika angielsko-hiszpańskiego, samokształcenie, wykłady. Pomoże w tym niesamowita nauczycielka poliglota, o której redakcja pisała wcześniej.

Wizualne nauczanie języka angielskiego

Obejmuje głównie pisanie słów, korzystanie z kart, wydruków, czytanie literatury w języku angielskim. Teraz okruchy są w porządku.

Fiszki do nauki języka angielskiego

Karty! Och karty! Połowa ludzi na nich pluje, połowa jest w nich zakochana. Jesteśmy w ostatniej kategorii. Karty muszą być inne. Poniżej znajdują się szczegóły każdego typu.

Małe karty treningowe

Redakcja zrobiła takie karty nawet nie kartki, ale kawałki papieru o wymiarach 1x3 cm, gdzie z jednej strony słowo jest w języku rosyjskim, z drugiej - w języku angielskim. Zbierz paczkę i sortuj codziennie. Z doświadczenia: zacznij od grup, potem rozcieńcz, „oczyść”, rozcieńcz ponownie i tak dalej w nieskończoność. Przykład: Zrób 30 kart. Weź 10, ułóż je przed sobą na różne sposoby: jeden po rosyjsku, drugi po angielsku. Przejrzyj jeden po drugim, starając się zapamiętać. Zamieszać. Wyciągnij losowo po 1 kawałku, pamiętaj (przynajmniej spróbuj) i odłóż na bok. Przeszliśmy przez wszystkie 10 - ponownie. Dalej:

1. Gdy tylko 5 z pierwszych 10 kart stanie się znajome, dodaj nowe 5 kart.
2. Gdy tylko 10 z tych 15 słów stanie się znajome, usuń 5 znajomych i dodaj 5 nowych. Okazuje się znowu 15, z których 5 wiesz, 10 nie.
3. Oglądany kilka razy, na 15 ponownie stał się 10 znajomymi. OK, teraz dodaj 10 nowych.
4. Czy zapamiętałeś 10 z 25 kart? Odrzucamy 5 z nich i dodajemy 15 nowych.

Dlaczego musisz zostawić 5 znajomych słów w grupie: jeśli natychmiast usuniesz wszystkie karty, które zapamiętałeś, bardzo szybko się zdenerwujesz, ponieważ w każdej grupie słów w ogóle niczego nie zrozumiesz. Zostawiając 5 mniej lub bardziej znanych słów, łatwiej się nie poddawać.

Dlaczego ważne jest, aby przy każdym uzupełnianiu grupy zwiększać liczbę nowych słów: ponieważ twój mózg rozgrzewa się na pierwszej grupie i zaczyna pracować nad trzecią. Nieustannie rzucając wyzwanie zadaniu, zachęcasz go do rozgrzewki i lepszych wyników. Z każdą nową grupą poprzednia będzie wyglądać dość prosto.

Ostrzeżenie! W jednym podejściu ważne jest przetworzenie co najmniej 30 nowych słów, najlepiej - z 3 podejść, w przeciwnym razie nie będzie „rozgrzewki” (pomyśl za siebie). Z własnego doświadczenia: w ten sposób można przetworzyć około 100 słów dziennie. Przetwarzanie nie oznacza perfekcyjnego zapamiętywania, ale przy regularnym powtarzaniu słowa będą już w stanie „pasywnym” iz pewnym napięciem można je zapamiętać. Ciekawe, że w zwykłej gazecie, która dotyczy prawie wszystkich dziedzin życia, używa się około 300 słów. Tylko 300, tak. Więc myśle.

Rada: pisz angielskie słowa na różnych rodzajach kartek. Pierwszy blok napisz na kartce papieru w pudełku niebieskim długopisem. Drugi jest na jasnozielonym papierze. Trzeci to znacznik. Tak więc w Twojej głowie pojawi się wizualny link skojarzeniowy i łatwiej będzie zapamiętać angielskie słowa. Nie twórz też doskonałych i identycznych kart. Jeden więcej, jeden mniej, jeden trochę ukośny - nie ma sprawy. Więc jeszcze lepiej.

Karty do codziennej nauki języka angielskiego

Tego typu karty do języka angielskiego powinny mieć taką wielkość, aby można było przeczytać to, co jest napisane z odległości co najmniej 3-5 metrów. Ważny:

• skup się na swojej wizji;
• nie używaj najcieńszych markerów;
• weź papier, który kontrastuje kolorem z Twoim wnętrzem;
• nie daj się nabrać na robienie tego, to nie jest dzieło sztuki, to narzędzie.

Na tych kartach napisz markerem słowo w języku angielskim (LARGE), a poniżej po tej samej stronie prostym ołówkiem tłumaczenie (małe). Dlaczego tak: żeby później można było wymazać tłumaczenie gumką i powtórzyć słowa bez podglądania.

Weź taśmę samoprzylepną, karty i chodź po mieszkaniu, wieszając je wszędzie. Idealne miejsce to toaleta, kuchnia, korytarz. Miejsca, w których jesteś „tranzytem”.
W kuchni powiesić kartki na szafce/ścianie nad zlewem: podczas zmywania naczyń najbardziej należy brać pod uwagę słowo i zapamiętywać. Tam najczęściej musisz zmieniać karty. Następnie użyj wszystkich powierzchni: szafek, stołów, luster i tak dalej. Jednocześnie karty mogą dotyczyć tematu domowego (dla lustra - karta z "lustrem", na zasłony - "zasłony"). Lub mogą w ogóle nie być związane z tematem. Wybierz pierwszą opcję - nie pisz tłumaczenia, logika i tak zadziała.

Nie wydaje się konieczne wyjaśnianie, jak działa ta metoda.

Listy słów: pełnowymiarowe arkusze słów A4

To nie są dokładnie karty, ale wrzucimy je tutaj. W ten sposób wygodnie jest uczyć się czasowników frazowych, solidnych konstrukcji gramatycznych, a także czasowników nieregularnych - ból głowy i cierpienie każdego, kto uczy się angielskiego w domu.

Z własnego doświadczenia, listy słów są wygodne do powieszenia:

Więcej o fiszkach do nauki języka angielskiego można dowiedzieć się z filmu Anastasii Kay z YouTube, który inspiruje (i zadziwia) redaktorów przez ponad rok z rzędu:

I ostatnia - o słownictwie angielskim:

Czytanie do nauki angielskiego

Nie próbuj czytać oryginalnych angielskich prac. Po 5 minutach prób zaczniesz sobie przypominać, gdzie jest mydło, po kolejnych 5 - biegnij do pralni po linę. Kup (tak, nie drukuj, nie szukaj w sieci, ale kup) zaadaptowaną literaturę do nauki języka angielskiego. Nie wybieraj najłatwiejszego poziomu. Weź środek. Zacznij czytać, przynajmniej 5 stron tygodniowo. Co najmniej 1 w dni powszednie, co najmniej 5 w ciągu jednego dnia, to nie ma znaczenia. Użyj ołówka, aby napisać tłumaczenie nieznanych słów nad słowami. Raz w tygodniu przeczytaj ponownie cały tekst, aby zrozumieć i zapamiętać znaczenie.

Z własnego doświadczenia: to piekielnie trudne. Szczerze mówiąc. Nie piszemy postu motywacyjnego, więc nie będziemy kłamać. To bardzo stresujące. Ale jest to konieczne.

Jak pisać po angielsku?

Nie ma mowy. Żartujemy. I nie, nie żartujemy. Jeśli skupisz się na pierwszej metodzie (tak jak robili to redaktorzy przez pierwsze sześć miesięcy), to nie będziesz w stanie pisać. W języku angielskim zasada „jak słyszę, więc piszę” w ogóle nie działa. Dlatego w ogóle nie będziesz mógł pisać. Zdaliśmy sobie sprawę z tego późno i bardzo trudno było wyrównać równowagę umiejętności do mniej więcej tego samego poziomu.

Dlatego jeśli nie chcesz powtarzać naszego błędu, od razu zacznij pisać. Przynajmniej raz w tygodniu usiądź i zacznij pisać po angielsku, co przyjdzie ci do głowy. Jeśli chcesz, załóż pamiętnik po angielsku. Napisz o swoim dniu, co wydarzyło się dzisiaj w pracy, jaką niesmaczną herbatę dali ci, jaka jest pogoda na zewnątrz. Byle co. pływ.

Aplikacje na smartfony do nauki języka angielskiego

Już rok po rozpoczęciu serialowej ery anglojęzycznej przetestowano pierwsze (dla nas) aplikacje na smartfony do nauki języka angielskiego. Wnioski:

• są zabawkami;
• dziko pożerają czas;
• przynieść wynik 0;

Wszystkie testowane przez nas aplikacje (a jest to w sumie ponad 30 sztuk różnych deweloperów) rozczarowały nas. Wyjątkiem były aplikacje do słuchania anglojęzycznego radia i telewizji. A same programy szkoleniowe okazały się bardzo nieskuteczne, zjadły czas i nie przyniosły żadnego rezultatu.

Podsumujmy

Główną zasadą całej tej metody jest to, że z czasem ilość zamieni się w jakość. Po 20 serialach (każdy od 1 do 8 sezonów, w sezonie od 3 do 25 odcinków) bez studiowania gramatyki, redakcja nauczyła się poprawnie budować zdania w najczęściej używanych angielskich czasach:

• dwie „pasty” (prosta i ciągła + doskonała),
• trzy Prezenty (podobnie),
• Przyszłość (prosta i z mnóstwem „zamierzam”)
• a nawet ustalili odpowiedzialność.

W pierwszych sześciu miesiącach zajęcia trwały: 0 godzin (oglądanie programów telewizyjnych to rozrywka, a nie lekcja).

Od 6 miesięcy zajęcia trwały do ​​4 godzin tygodniowo (bez literówki, nie) + ciągłe oglądanie programów telewizyjnych i.

Po dwóch latach od samego początku tej podróży możemy zauważyć tylko jedno: książkę SPIN Roberta Wilsona (a tak przy okazji to sci-fi!) Czyta się doskonale w oryginale bez słownika. Filmy naukowe bez subskrypcji? Nie ma problemu. Artykuły o energetyce cieplnej jako subdyscyplinie? Łatwo. Przy okazji, jeszcze raz dziękuję-wiesz-komu za książkę.

W 2011 roku wstąpiłem na prosty inżynierski stopień inżynierski na GUAP (informatyka i inżynieria komputerowa). Kluczowym słowem jest tutaj prosty Od czterech lat mam dużo wolnego czasu. Już przy przyjęciu postawiłem sobie jeden z celów na moje studenckie lata – naukę języka angielskiego. Muszę przyznać, że brakowało mi książek w szkole, a przez całe życie przeczytałem tylko około 10 książek po rosyjsku. Chciałem nadrobić zaległości w angielskich książkach iz powodzeniem zacząłem to robić od końca drugiego roku.

Nie wchodząc w szczegóły powiem tak Właśnie zacząłem czytać proste książki (Harry Potter) na czytelniku i przetłumacz niezrozumiałe słowa. Ta technika nie jest skuteczna, ale miałem trochę przyjemności, czytałem w metrze, w autobusie, w domu na łóżku… Niektóre słowa (miotła, akademik itd.) zostały przez to powtórzone i zapamiętane. Również sama umiejętność czytania rosła, choć powoli. Ale uwielbiam czytać, a to bardzo ważne. Jeśli coś Ci się podoba, możesz spędzić nad tym ogromną ilość godzin, zupełnie niezauważony.

Nieznajomość gramatyki kolidowała z tłumaczeniem. Była dla mnie na zero, mimo przeczytanych 4 książek (3 części HP + Gwiezdne Wojny, odcinek 5). W Harrym Potterze rozumiałem około 50-60%, ale czasami skomplikowane projekty po prostu zabijały chęć do czytania! Zwłaszcza jeśli były jakieś ważne myśli. Na 4 roku postanowiłem poprawić gramatykę, kupiłem i całkowicie rozwiązałem Red Murphy, dzięki czemu bardzo rozwinąłem umiejętność rozpoznawania tekstu i uzyskałem podstawy gramatyki. Większość teorii została szybko zapomniana (nie ćwiczyłem jej na piśmie i nie powtarzałem jej w żaden sposób), ale umiejętność pracy z tekstem bardzo się przydała.

Potem latem po studiach licencjackich (2015), ja odkrył Anki i wykonał około 1 tys. kartek ze słowami (po przeczytaniu i przetarciu 1,5 książki z serii) Kroniki Bursztynu) za pomocą powtarzania w odstępach, aby je zapamiętać. Te dwa czynniki (słownictwo i umiejętność analizy tekstu) pozwoliły mi dokonać przełomu w czytaniu i przeczytać moją pierwszą książkę. Igrzyska Śmierci bez słownika, szybko iz palącym zainteresowaniem. Również strona http://testyourvocab.com/ pokazała 13 200 słów, co było bardzo przyjemne. Chociaż wiedziałem znacznie mniej.

W mojej znajomości języka angielskiego była silna nierównowaga- dobrze rozwinięte umiejętności czytania i słownictwa, ale brak umiejętności słuchania i mówienia w ogóle. Kiedy czytałem książki, słowa w moim umyśle były jakoś wymawiane. Na przykład wymówiłem literę G na końcu słów z końcówką ing. I to była moja „komfortowa strefa czytania”, z której oczywiście musiałam opuścić.

Ukończenie studiów i rozpoczęcie studiów magisterskich (1 semestr)

W maju 2015 roku, jeszcze przed ukończeniem studiów, postanowiłam zdobyć pierwsze doświadczenie w rozpoznawaniu mowy. Pobrałem podcasty Voice of America (VOA) i zacząłem ich słuchać. Mowa była monotonna i dostosowana pod każdym względem. Główną techniką jaką zastosowałem było wielokrotne słuchanie tej samej serii. Na przykład były opowiadania (po 15 minut każda), a każdego z nich słuchałem 3 razy z rzędu. Byłem zdumiony, do czego zdolny jest mój mózg! Przecież pierwszy odsłuch dawał tylko ogólne cechy fabuły (30%), natomiast drugi i trzeci osiągnęły 50 i 80 proc. W sumie wysłuchałem około 23 godzin adaptowanej mowy angielskiej i zajęło mi to miesiąc. Nie korzystałem z transkrypcji (słownictwo było już duże) i otrzymywałem informacje wyłącznie przez kanał audio.

Latem pogrążyłem się w czytaniu, ale we wrześniu postanowiłem zająć się słuchaniem z nową energią. Dlaczego nie obejrzeć jakiegoś kursu programowania wideo? W końcu powinno być proste przemówienie i powinno być interesujące! Znalazłem dobry 6-godzinny kurs wideo na temat AngularJS autorstwa Tony Alicea iw ciągu tygodnia opanowałem pierwszą wersję tego wspaniałego frameworka. Rzadko przewijałem, autor nie mówił szybko i wyraźnie. Od dawna marzyłem o nauce oglądania kursów wideo w języku angielskim na temat programowania - i oto jest! Ale ucieszyłem się wcześnie, bo różnica między wykładem a mową potoczną jest po prostu ogromna.

W październiku 2015 próbowałem oglądać Friends i było po prostu PIEKŁO! Rozumiałem co najwyżej 20-30%, a powtarzające się poglądy wydawały się nie dawać żadnego wzrostu. Tak, naprawdę chciałem się pieprzyć technika wielokrotnego oglądania bez napisów do serii, ale okazało się, że udało się to zrobić dopiero rok później (we wrześniu 2016 r.). Ale nie wyprzedzajmy siebie. Na tym etapie MUSZĘ po prostu zrobić pełną recenzję każdego filmu z napisami. To trudne i denerwujące. Okazuje się, że potoczne słownictwo bardzo różni się od książki. Moje słownictwo nie wystarcza. Na 1 odcinek jest 10 nieznanych słów, a to za dużo. Muszę kompletnie rozbić każdą serię, jakoś nauczyć się słów (to samo w sobie nie jest takie proste, trzeba robić kartki i osobno organizować powtórki w odstępach), a potem też rozwijać słuchanie. Jak? Forum zaleca przewijanie. Ale mój mózg był wtedy tak głupi, że trzeba było przewijać 2-3 razy, a czasem nawet przy 5-6 nie dało się rozpoznać mowy i porównać jej z napisami. I nawet przy tylu przewijaniach prawie nic nie pamiętałem! Oznacza to, że jeśli zrecenzujesz tę samą serię w ciągu tygodnia, większość z tych przewiniętych fragmentów będzie po prostu musiała zostać przewinięta ponownie! Eksperymentowałem i testowałem! Odniosłem wrażenie, że mój mózg po prostu NIE WIE, jak zapamiętać mowę, albo robi to BARDZO wolno.

Patrząc w przyszłość, powiem, że po prostu trzeba włożyć dużo wysiłku i wytrenować pamięć mowy. Po roku ciężkich treningów moja pamięć mowy rozwinie się tak gwałtownie, że za pierwszym razem uchwycę i zapamiętam ponad połowę fraz, a 80% pozostałych z łatwością wyświetli się bez napisów przy drugim lub trzecim obejrzeniu. A wszystko to na długo pozostanie w pamięci i nie zniknie za tydzień. Ale wracając do końca 15 roku, kiedy moja pamięć mowy była strasznie słaba.

Opracowałem piekielną technikę, w której najpierw po prostu oglądam serial (przyzwyczajam się do niego i staram się zrozumieć ogólną fabułę), a następnie przeglądam go z parsowaniem i pisaniem słów, przewijaniem do tyłu i szczegółowym tłumaczeniem. I dopiero wtedy – przeglądam go po raz trzeci i robię to zaraz po poprzednim kroku, podczas gdy przewinięte fragmenty wciąż są w pamięci. Ta technika w pełni rozwinęła tę umiejętność, a przewinięte fragmenty naprawdę utkwiły mi w pamięci, jednak było to po prostu nieznośnie ciężkie i nużące. Nie wytrzymałem dłużej niż tydzień.

Przeszedłem przez sezony Friends od 1 do 5, próbując różnych technik w pierwszych kilku odcinkach sezonu i mając nadzieję, że inna technika zadziała. Ale to wszystko było nieskuteczne i potrzebne było inne rozwiązanie.

Mam przyjaciół, którym udało się szybko nauczyć angielskiego i wyjechać do Finki (Alexander i Philip). Dużo rozmawiałem z nimi na temat nauki języka. Powiedzieli, że podcasty są potężne i że muszą słuchać ich więcej. Czym dokładnie podcasty są pomostem między mową wykładową a mową potoczną. Ale bez względu na to, jak bardzo się starałem, podcasty nigdy mnie nie przykuły (nie licząc VOA na początkowym etapie, ale naprawdę się tym zmęczyłem i po prostu nie mogłem już tego słuchać). Być może jest to kwestia indywidualna i nie każdy nadaje się do podcastów. Może trochę spróbowałem i spojrzałem na nie z niewłaściwej strony? Nie wiem, ale fakt pozostaje.

Ponadto ci faceci twierdzili, że oglądali swoje ulubione filmy ponad 10 razy i było to skuteczne. Nie lubię filmów i nie zawsze potrafię wysiedzieć do końca, nie mówiąc już o powtórkach oglądania. Ale jeśli kochasz filmy, ta technika może działać na Twoją korzyść.

Na przyjęciu urodzinowym mojej koleżanki z klasy Lyokhi poznałem Michaiła. Jak się okazało, znajomość angielskiego tej osoby jest po prostu kosmiczna (lepsza niż u któregokolwiek z moich znajomych), mimo że od zawsze mieszkał w Petersburgu. To mnie zainteresowało. Powiedział, że uczy się angielskiego od ponad 10 lat i dużo uczył się z korepetytorami, oglądał filmy i czytał. On, podobnie jak ci fińscy znajomi, wiele lat temu zdał IELTS na poziomie Advanced.

Zapytałem Micaha - "ile rozumiesz, kiedy oglądasz film?" A on powiedział: „Rozumiem w 100%”. To mnie zszokowało. Zapytałem - "jak tak? W końcu pewnie są tam nowe słowa, jakieś ostre repliki postaci i tak dalej! A Mikha wyjaśnił mi, że takich momentów jest bardzo mało, wszystkie są wyrwane z kontekstu. Filmowcy i autorzy książek świadomie przemyślają swoje dzieła, aby znajomość rzadkich słów nie była kluczem do fabuły. Są one albo jasne z kontekstu, albo w pobliżu znajduje się słowo synonimowe.

W listopadzie razem z Mihą i Lyokhą wybraliśmy się na konferencję Java Developers Conference (Joker). Odbył się wykład na temat wiosny w języku angielskim. Znałem materiał z góry, ale dla Micah był to zupełnie nowy. Więc. Zhańbiłam się i rozumiałam tylko 40-50%, podczas gdy Mikha rozumiał prawie wszystko. Powiedział też, że wykładowca miał bardzo dobrą i zrozumiałą mowę bez akcentu, trollując mnie bez sensu. A potem obiecałem sobie, że cały 2016 rok spędzę na rozwijaniu umiejętności słuchania, za wszelką cenę. A Michael nadzorował moje szkolenie i służył cennymi radami.

Wielokrotnie słyszałem, że dla rozwoju słuchania można słuchać wszystkiego, byle ciekawie, ale więcej. Na początek chciałem znaleźć jakiś duży kurs informatyczny. Bardzo chciałem poszerzyć swoją wiedzę na temat wiosny i przyjrzałem się kursowi na Udemy (28 godzin). Jednak tak naprawdę nie podobał mi się ten kurs. Nie pamiętam dokładnego powodu, ale wydaje mi się, że z wielu powodów wydawało mi się to niezbyt wysokiej jakości i niezbyt profesjonalne.

W rezultacie doszedłem do wniosku, że rozwijanie umiejętności słuchania na wykładach informatycznych nie jest zbyt efektywne. Programiści uczą się więcej z książek lub dokumentacji. Myślałem o wykładach z Informatyki (o jakiejś teorii grafów), ale nie było to zbyt interesujące.

„Może warto rozwijać rozumienie ze słuchu do wykładów naukowych” – pomyślałem. Od zawsze moim marzeniem było studiowanie medycyny, przynajmniej na poziomie podstawowym. Wziąłem kurs na poziomie college'u z TTC (Jak nie udaje nam się leczyć) i zacząłem go oglądać. Są tylko 24 wykłady po 30 minut, ale spędziłem 78 godzin na tym kursie. Na początku musiałem dużo googlować, nie było wystarczającej wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych (biologia, chemia). Również słaba umiejętność rozpoznawania mowy spowolniła proces i często przewijałem do tyłu. Ale rozpoznawanie mowy było znacznie łatwiejsze niż w serialu. Na pierwsze wykłady spędziłem około 3 godzin każdy (6 razy dłużej niż sam wykład). Ale potem szybkość została zwiększona do 2 godzin na wykład ze względu na przyzwyczajenie się do mowy dr Goodmana i uzupełnienie słownictwa o nowe słowa i zwroty.

Czasami było ciężko, ale było fajnie! Dla mnie wykłady z medycyny w języku angielskim są czymś nowym, ekscytującym, niezwykłym. O wszelkiego rodzaju wirusach, o prionach, raku, odpowiedzi immunologicznej, o wszelkiego rodzaju robakach. Wciąż pamiętam wiele rzeczy, choć nie w szczegółach. Generalnie sam pomysł na chwilowe odejście od IT i przejście na coś z fundamentalnie innego obszaru okazał się bardzo dobry.

Trzeba zrobić ważną uwagę - w październiku 2015 napisałem aplikację mobilną do totalnego monitorowania nauki. Pozwala mi rejestrować początek i koniec zajęć, a także kurs, który biorę. Następnie wyświetla statystyki, ile czasu spędziliśmy, od jakiej daty do jakiej daty i tak dalej. Dlatego wszystkie zegary podane w tym artykule są bardzo precyzyjne. Cała moja branża edukacyjna 2016 roku jest przede mną na pierwszy rzut oka, w postaci jednego talerza.

Wielokrotnie słyszałem, że konieczne jest równoległe rozwijanie słuchania i mówienia. Moja mowa wciąż była na zero, jak ją rozwinąć? Mówi się, że słuchanie stymuluje mowę. Niestety to nie była scena. Moja pamięć mowy była bardzo słaba w 2015 roku. Te 100 godzin, które spędziłem na słuchaniu w tamtym roku, są bardzo słabo zapamiętane. Ale w porządku, tak powinno być.

Googlowałem i natknąłem się na kurs konwersacyjny Pimsleura. Jest przeznaczony dla bardzo, bardzo początkujących, a to tylko mój przypadek. Spędziłem 22 godziny przerabiając pierwszą część, a potem kolejne 5 godzin rozmawiając z przyjacielem przez Skype po angielsku. Ale nadal nie wiedziałem, jak normalnie wyrażać swoje myśli, nie wiedziałem, jak budować zdania. Ogólnie nauczyłem się podstaw, ale pozostałem niezadowolony.

Magister (II semestr)

Więc rok 2015 się skończył. Ten artykuł dopiero się zaczyna, wszystko, co zostało napisane wcześniej, jest wstępem. Myślałem, że spędziłem dużo czasu na rozwijaniu umiejętności słuchania, ale to był dopiero początek. Już sam początek. Kiedy uderzyły dzwonki, złożyłem życzenie – do końca 2016 roku nauczę się oglądać filmy i programy telewizyjne i rozumieć mowę o ponad 90%. I zrób to za KAŻDĄ cenę. Wszystko na front, wszystko na zwycięstwo.

Miałem przed sobą styczeń, cały wolny, ponieważ prawie całą sesję zamknąłem wcześniej. Gdzie iść dalej? Postanowiłem kontynuować rozwój ścieżki naukowo-medycznej i studiować jedną z nauk przyrodniczych. Od dawna chciałem studiować chemię z wielu powodów i dlatego mój wybór padł na to. Wbrew powszechnemu przekonaniu w Rosji chemia jest bardzo fajną nauką, na Zachodzie nazywa się ją nawet centralna nauka. Ponadto, w przeciwieństwie do innej błędnej opinii, nie jest to wcale trudne, jeśli konsekwentnie ją studiujesz i rozumiesz, dlaczego jej potrzebujesz.

Po przejrzeniu różnych kursów wybrałem bardzo obszerny i interesujący kurs na Educator.com (General Chemistry) i kupiłem niedrogą subskrypcję. Autor (dr Harold Goldwhite) jest Brytyjczykiem z ogromnym doświadczeniem, napisał bardzo wysokiej jakości kurs, mówi bardzo prosto i wyraźnie, o wiele bardziej zrozumiały niż dr Goodman.

Dałam się ponieść emocjom, zaczęłam uczyć się codziennie przez 3 godziny i opanowałam ten kurs w niecałe 1,5 miesiąca. Ostatnio miałam tradycję - sprawdzać kursy do końca i podążałam za tym, choć w końcu już mnie to znudziło. Cały kurs kosztował mnie 119 godzin, czyli całkiem sporo. Przez 1 godzinę wykładu miałem 2-2,5 godziny prawdziwej nauki, powoli go słuchałem, przewijałem, gdy nie było jasne, rozwiązywałem problemy równolegle z wykładowcą, a niektóre wykłady były po prostu niezapomniane. To prawda, chciałem też rozwiązać problemy z książki problemów i przekazać AP Chemistry pod symulator, ale plany te nie miały się spełnić. Lutowa depresja, która nawiedza mnie co roku, przyniosła ze sobą swój udział i przez jakiś czas w ogóle niczego nie uczyłam się.

W czasie depresji wróciłem do mojej ulubionej lektury. Rok temu przesłałem do PocketBooka duże archiwum książek o uniwersum Gwiezdnych Wojen, ale żadnej z nich nie czytałem. Przeglądając to archiwum, natknąłem się na serię Uczeń Jedi co ciągnęło mnie przez bardzo długi czas. Bez mojej wiedzy spędziłem nad nim 80 godzin i czytałem go przez dwa miesiące. To było naprawdę interesujące i ekscytujące, przeczytałem 13 części, w sumie około 1100 stron prostego angielskiego tekstu.

Zastanawiałem się od dawna – czy seria książek o Harrym Potterze ma męski odpowiednik (w końcu jest to kobiecy)? Jak się okazało, seria Jedi Apprentice jest dokładnie tym, czym jest. Świątynia Jedi na Coruscant bardzo przypomina Hogwart, fabuła jest związana z przygodą jej uczniów. Ta seria książek przeznaczona jest również dla dzieci i młodzieży, napisana prostym językiem. I jest po prostu pełen ekscytujących przygód. Co druga książka z serii bardzo mnie uzależniała.

Czytam te książki dla przyjemności. Nie przyniosły one wiele korzyści w nauce języka angielskiego, a tym bardziej nie wniosły nic do rozwoju umiejętności rozumienia ze słuchu. Ale było fajnie!

Zachęcona sukcesem postanowiłam spędzić ten semestr na czytaniu i pogłębianiu słownictwa. Zacząłem czytać książkę Jeśli jutro nadejdzie od Sidneya Sheldona i zrób karty Anki. To książka dla dorosłych, więc ciężko ją było czytać i było dużo nowych słów. Ale nigdy nie skończyłem jej czytać, przeczytałem tylko 40% (w 30 godzin), a teraz wyjaśnię dlaczego.

Równolegle z książką postanowiłem obejrzeć kilka prostych seriali animowanych, aby rozwinąć umiejętność słuchania. Wziąłem starą szkołę Co jest z Andym Każdy odcinek oglądałem 2-3 razy. Miałem nadzieję, że tym razem uda mi się schrzanić technikę wielokrotnego oglądania bez napisów, ale przeliczyłem się. Czas jeszcze nie nadszedł. Różnica między powtórzeniami była zbyt mała. To wprawiło mnie w depresję i porzuciłem zarówno komiks, jak i książkę. Dalsze pobieranie słownictwa jest naruszeniem równowagi. Najpierw musisz poprawić swoje umiejętności słuchania.

Tak dużo słuchałem, zarówno w tym roku, jak iw styczniu, a moje umiejętności wciąż są słabe. Próbowałem dalej oglądać Przyjaciół i stwierdziłem, że rozumiem ich równie źle, jak w listopadzie. Co zrobiłem źle? Piszą w Internecie, że ludzie uczą się języka latami i mija wiele lat, zanim zaczną swobodnie oglądać filmy. Jeśli zabierzecie sobie miesiące odpoczynku i czytania, to spędziłem na słuchaniu… 4 miesiące. Na forum EFL.ru powiedziano mi, że normalnie ludzie uczą się przez 2-3 lata, aby uzyskać bezpłatne oglądanie filmów (i to po szkole angielskiej), a jeśli uczysz się od zera, może to zająć 4-5 lat! Nie mam tyle czasu. Postanowiłem wykorzystać moje umiejętności programistyczne, aby przyspieszyć ten proces.

Myślałem bardzo długo i doszedłem do bardzo oryginalnego rozwiązania. Wyobraź sobie, że oglądasz jakiś film za pomocą specjalnego programu, który pozwala wyciąć wszystkie niezrozumiałe fragmenty i ćwiczyć je oddzielnie od samego filmu. Co więcej, wykorzystuje rozłożone powtórzenia i możesz być w 100% pewien, że pamiętasz wszystkie te fragmenty. W rezultacie program powinien w niesamowity sposób rozwijać pamięć mowy i słuchanie. Szukałem takiego programu, ale go nie znalazłem, więc postanowiłem sam go napisać.

Pierwszy działający prototyp został opracowany dość szybko, a ja całkowicie przeciąłem sezon 1 z Czas przygody na małe klipy. Zrobiłem 1174 klipy, po 46 na każdy odcinek. I dla każdego z nich obliczono interwał powtórzeń (jak u Anki), aby ich powtórzenie było przyjemne i efektywne. Widziałem duży postęp i bardzo szybko przyzwyczajałem się do głosów. I było fajnie.

Możesz pomyśleć, że wycinanie klipów podczas oglądania wideo jest żmudnym zadaniem, ale tak nie jest. Zautomatyzowałem cięcie do maksimum i kilkoma kliknięciami myszy wycięłem 1 klip. Wytnij klipy i opracuj je oddzielnie od oglądania było o wiele przyjemniejszy niż przewijać za pomocą myszy. Pamiętacie, jak wspomniałem na początku artykułu o piekielnej technice z przewinięciami i poprawkami? Tak więc technika wycinania klipsa i jego oddzielne opracowywanie była wielokrotnie skuteczniejsza od niej.

Spędziłem dużo czasu na ulepszaniu tego programu, a nawet postanowiłem spróbować go sprzedać. Jako projekt biznesowy okazał się niezbyt udany, ale program zrobiłem dla siebie, a nie dla sprzedaży i mam duże doświadczenie (część klienta została napisana w całości w AngularJS, Groovy na serwerze, eksperymenty z Pomost i H2). Teraz program został usunięty z otwartego dostępu, ponieważ. zbyt wiele wysiłku i czasu poświęcono na jego wsparcie i nie opłaciło się.

Później Czas przygody Postanowiłem przejść do znajomych i bardzo gruntownie zająłem się tą sprawą. Przez dwa i pół miesiąca pracowałem z programem i oglądałem na nim Friends. Sezon 5 był bałaganem. Poświęcono na to 74 godziny (41 - oglądanie i cięcie klipów, 33 - ćwiczenie i powtarzanie). Szósty sezon zajął mniej niż 50 godzin. Siódma - 34, Ósma - 29. Dziewiąta - też 29. Dziesiąta - 5 (nie skończyłem tego oglądać).

Z każdym nowym sezonem (poza ostatnim) widziałem postępy, przemówienie stawało się coraz wyraźniejsze, same zajęcia były ogólnie przyjemne. I dalej ćwiczyłem. Powtórzenia interwałowe liczyłem osobno i zajęły 44 godziny (powoli wlewały się w to klipy ze wszystkich pór roku). W efekcie nakręciłem około 5000 klipów. Zawierały 1000 kart z czysto potocznym słownictwem. Tę bazę leksykalną rozpoznam wtedy we wszystkich innych seriach i filmach.

Łącznie projekt „Przyjaciele” zajął 265 godzin szkolenia i to tutaj ZŁAMAŁEM „niemożliwą” umiejętność słuchania. Cały kompleks słuchania interwałowego (tworzenie programu i trening) kosztował mnie ponad 500 godzin!!! Ale było warto, to tutaj niesamowicie rozwinąłem pamięć mowy, której tak bardzo brakowało i podjąłem dziesiątki tysięcy prób „wyciągnięcia” mowy, która jest w mojej pamięci, do mowy, którą słyszę.

Nie oglądałem jeszcze 10. sezonu Friends. W dziewiątym roku zaczął się regres, a potem zdałem sobie sprawę, że nienawidzę Przyjaciół i byłem tym wszystkim bardzo zmęczony. Byłem zbyt skupiony na przyjaciołach i jednej metodzie nauczania. W środku lata 2016 zamknąłem ten potworny projekt i odpoczywałem przez kilka tygodni.

W sierpniu postanowiłem spróbować darmowego przeglądania. Dużo czasu zajęło mi przyzwyczajenie się do nowych głosów, ale potem – po przyzwyczajeniu się do tego – zaczęły się cuda. Postanowiłem obejrzeć jedną z moich kreskówek z dzieciństwa (Megas XLR) i stwierdziłem, że za pierwszym razem zrozumiałem więcej niż połowę! Co więcej, około 30% było słyszanych zadziwiająco wyraźnie, mój mózg nauczył się łapać i podkreślać słowa, nawet jeśli zostały jakoś wymówione i z brakującymi literami. A to przemówienie, które usłyszałem, tak dobrze towarzyszyło filmowi i pasowało do moich wspomnień z przeszłości, że uroniłem łzę. Dla mnie było to wielkie wydarzenie i zdałem sobie sprawę, że lato było dobrze spędzone.

Zauważyłem też, że umiem mówić, choć bardzo krzywo. Ogromny zestaw szablonowych fraz w głowie odgrywa pozytywną rolę. Zapamiętałem wiele linijek Chandlera, Joey'a, Rachel i innych postaci i powtarzałem je na głos, naśladując aktorów.

Postanowiłem spojrzeć na coś nowego i odkrytego Awatar ostatniego magika powietrza. Polecono mi na forum jako bardzo lekki serial animowany. Mimo, że jest przeznaczony dla dzieci, ma wielu dorosłych fanów. Sam magiczny świat jest bardzo ekscytujący, pomysł na magiczne pojedynki też jest dobry. Awatar ostatniego magika powietrza- to dobre, wysokiej jakości amerykańskie anime. Grafika jest o wiele bardziej przyjemna dla oka niż w Futurama lub w Czas przygody. Możesz to zanotować. To pierwszy serial animowany, który po raz pierwszy obejrzałem bez napisów. Stał się jednym z symboli tego roku.

Potem swobodnie oglądałem kolejne bajki z dzieciństwa i postanowiłem przeprowadzić eksperyment. Być może nadszedł czas na wdrożenie tej samej techniki wielu widoków bez napisów! Oglądałem sezon 1 starego Spidermana, oglądałem każdy odcinek 2-3 razy. I przyjechała tutaj w sam raz! Za pierwszym razem zrozumiałem około 30 procent, a drugi i trzeci raz - 50 i 70. Pod koniec serii napompowałem do 40-60-80%!

Teraz zdałem sobie sprawę, że dzięki wielokrotnym oglądaniom mogę posunąć się dalej. Co jest najtrudniejsze i najbardziej niemożliwe za sobą. Postanowiłem odpocząć przed ostateczną ofensywą i poczytać książki. Biegle czytałem Catcher in the Rye (18 godzin) i prawie przeczytałem trzecią część gier głodowych.

Magister (3 semestr)

We wrześniu wpadłem na bardzo ciekawy pomysł na poszerzenie swojego słownictwa. Co jeśli słowa nie są zapisane w formie? „słowo” → „tłumaczenie”, ale w formie „Zdanie z wyróżnionym słowem” → „tłumaczenie”. Ten pomysł okazał się świetny! Słowa w kontekście są zapamiętywane kilka razy szybciej! Eksperyment wykazał, że jeśli zapamiętujesz słowo wraz ze zdaniem, to z łatwością możesz je zapamiętać w innym zdaniu lub osobno. Jeśli tworzysz karty Anki ze słowami, NIGDY nie używaj nagich słów!

Przeczytałem w całości słynną książkę „Ja, Robot” i napisałem 512 kart Anki w nowym formacie. Muszę przyznać, że książka jest bardzo zawiła i ciężko było mi ją przeczytać (spędziłem 41 godzin). Tak, pomimo tego, że czytam ogromną liczbę prostych książek, nigdy nie nauczyłem się czytać skomplikowanych. Myślę, że muszę przejść na wyższy poziom gramatyki i nauczyć się samodzielnie pisać teksty, a dopiero wtedy będę mógł czytać skomplikowane książki.

Postanowiłem wtedy zrobić sobie przerwę i popracować w sieci (po 31 godzinach na czytaniu specyfikacji HTML i 34 godzinach na czytaniu rozdziałów książek CSS). Ale to było przelotne rozproszenie i nawet nie wliczam tego do sumy, bo to zupełnie nie dało mojemu angielskiemu nic.

Wróćmy teraz do planu głównego. Postanowiłem kontynuować tok oglądania komedii z amerykańską mową potoczną. Odebrano serial telewizyjny Jak poznałem twoją matkę (HIMYM). Jest bardziej nowoczesny i widziałem w nim tę samą kontynuację Przyjaciół, szybko zakochując się w aktorach. I tutaj technika wielokrotnego oglądania bez napisów pokazała całą swoją siłę! Osiągnąłem 90% zrozumienia od trzeciego razu (w rzadkich przypadkach przeglądałem serię 4 razy). I zauważyłem wzrost rozpoznawania mowy, szybki i skuteczny! Jak fajnie było.

Przyjrzyjmy się bliżej, jak rozwija się umiejętność rozpoznawania mowy. W końcu do mnie dotarło. Możesz znać tysiące słów i ich różne dźwięki, ale to jest wiedza, a nie umiejętności. Umiejętność polega na tym, że Twój mózg „nagina” tę wiedzę do określonej szybkości lub akcentu.. Szybkość mówienia jest zawsze inna. Słowa można wypowiadać różnymi głosami i akcentami, z brakującymi literami. W niektórych przypadkach aktor może nawet pominąć słowo lub wypowiedzieć je jednym dźwiękiem. Musisz zapamiętać jak najwięcej wyrażeń wzorcowych (im bardziej rozwinięta pamięć mowy, tym lepiej) i trenować swój mózg, aby dopasować te wzorce do tego, co usłyszałeś.

Uśmiech Lily dał mi nadzieję, kochałem ją nawet bardziej niż Rachel. Pierwszy sezon HIMYM trwał 29 godzin. Prawie nigdy nie przewijam i w ogóle nie włączam napisów. Nowe słowa zostały albo pominięte, albo wyjęte z kontekstu. W niektórych przypadkach, gdy bardzo dobrze usłyszałem nowe słowo, wyszukałem je w Google i przetłumaczyłem.

Równolegle do pierwszego sezonu HIMYM oglądałem pierwszy sezon ALF (stary film z lat 90. o futrzanym kosmicie). I chcę Ci powiedzieć - to super świetne dla osób uczących się języków obcych:

1. Mowa jest łatwiejsza niż w Friends i HIMYM. Niektórzy klasyfikują ALF jako średniozaawansowanych, a przyjaciół jako zaawansowanych
2. Dobra jakość obrazu (pomimo tego, że seria jest stara)
3. Ładne sceny wewnętrzne. Ich koncentracja jest nawet większa niż u przyjaciół. Czasami miałem wrażenie, że jestem zanurzony w amerykańskiej rodzinie, jakbym mieszkał z nimi.
4. Duży wolumen (4 sezony), ale jednocześnie odcinki trwają 20 minut, co pozwala na oglądanie 3-4 razy bez zatrzymywania się

W listopadzie dopadła mnie kolejna depresja i postanowiłem grać w gry. Kochasz gry? Czy można rozwijać angielski za pomocą gier? Opinie są różne. Spróbujmy dowiedzieć się, co jest co.

Grałem przez całe dzieciństwo, jak wielu facetów w moim wieku. Powiem nawet tak – gry komputerowe były moim największym szczęściem w gimnazjum i liceum. Ale kiedy zacząłem dużo zajmować się matematyką i programowaniem, zacząłem dużo myśleć - zainteresowanie grami zaczęło zauważalnie spadać (ocena 9). I dopiero na drugim roku w końcu pogodziłem się z tym, że dawnej miłości do gier nie da się odwrócić i że szczęśliwa, gamingowa przyszłość, o której tak marzyłem, nigdy nie nadejdzie. Od tego czasu grałem niewiele, a tylko stare gry, aby odświeżyć miłe wspomnienia z przeszłości.

Zawsze grałem po rosyjsku jak frajer i marzyłem o przejściu na oryginalny język. Wielokrotne próby kończyły się niepowodzeniem, słowa i tekst były niezrozumiałe, a przemówienie po prostu mnie ominęło iw ogóle nie było nic do zrozumienia. Ale co najważniejsze, granie po angielsku wzbudziło we mnie wtedy mocny niesmak.. Teoretycznie mógłbym włożyć dużo wysiłku i zmusić się do grania dużo po angielsku, ale przyzwyczajenie się do nowych słów i mowy zajęłoby prawdopodobnie co najmniej pół roku lub rok. Ale nie chciałem marnować wysiłków i grać na przegranej.

W połowie 2016 roku dzięki serialom i ukierunkowanemu rozwojowi słuchania mogłem łatwo przerzucić się na angielskie gry i spełnić moje dawne marzenie. W tym roku spędziłem 186 godzin grając w gry, ale przez większość czasu grałem w te same stare gry dla jednego gracza i nie przyniosło to zbyt wiele korzyści językowi. Chyba że Diablo III naprawdę trochę rozwinęło moje umiejętności słuchania i słownictwa (dużo tematów, ciągle ktoś coś mówi i te uwagi się powtarzają). Ogólnie rzecz biorąc, około 20 godzin było naprawdę przydatne do nauki języka.

Jakie gry lubisz? To jest ważne. Tylko gry MMO RPG nadają się do nauki języka, istnieje nawet rozprawa naukowa na ten temat. Szczerze mówiąc, nienawidzę gier online i ich społeczności. Zawsze grałem single, to był sposób na samotność i ponowne połączenie z dzieciństwem. Bez względu na to, jak bardzo starałem się grać z przyjaciółmi online, nie trzymało się.

Gry online mogą doskonale rozwijać wszystkie 4 aspekty języka (czytanie, pisanie, słuchanie i mówienie). Mam nawet kilku przyjaciół, którzy uczyli się angielskiego poprzez gry i nadal znają go lepiej ode mnie. Ale nie mogę tego zrobić. Mam wiele problemów związanych z grami. Na przykład wejście do wirtualnego świata i wyjście z niego są bardzo nieprzyjemne dla psychiki. Po meczach jestem bardzo rozkojarzony, moja uwaga jest zmniejszona, percepcja realnej czasoprzestrzeni jest zaburzona. Wydajność szkolenia jest zmniejszona o 2 razy. Obserwuje się również szereg anomalii, takich jak bardzo słabe, ale bolesne odczucia w całym ciele (szczególnie w plecach). Nie zaobserwowałem żadnego z powyższych problemów podczas oglądania programów telewizyjnych lub programów. Jestem w tej samej fizycznej pozycji (przy stole przed komputerem, siedząc prosto). Najwyraźniej te problemy są nie do rozwiązania.

Dlaczego to wszystko robię? Musisz sam zdecydować, czy lubisz gry. Nauka języka poprzez gry będzie skuteczna tylko wtedy, gdy naprawdę lubisz grać i grać przez sto godzin każdego miesiąca. W przeciwnym razie istnieje wiele innych, znacznie przyjemniejszych i skuteczniejszych podejść. Postanowiłem dla siebie, że kiedyś całkowicie pozbędę się gier.

Każda osoba ma swoją własną kobiecość i męskość. Trzeba przyznać, że „Przyjaciele i jak poznałem twoją matkę” są skierowane do kobiet. Jeśli jesteś mężczyzną, możesz je oglądać, bawić się i rozwijać swoją kobiecą stronę, ale od czasu do czasu wyda Ci się, że trochę się pomyliłeś. Czy istnieje męski odpowiednik Friends? To pytanie prześladowało mnie od samego początku. Kiedy natknąłem się na It's Always Sunny w Filadelfii, wiedziałem, że to jest to.

Weźmy przykład. W Friends to dziewczyny odnoszą największe sukcesy i wszyscy padają do ich stóp. Wszyscy biegają za Rachel i podziwiają jej urodę. Monica, co prawda nie najpiękniejsza w grupie, ale przykuwa uwagę. Milioner chce z nią być, ale ona go odrzuca. Troskliwy Chandler jest gotowy stworzyć z nią rodzinę i nagiąć się do jej zainteresowań. A co z mężczyznami? Głupi Joey nie może znaleźć pracy i zbudować kariery, popełnia głupie błędy. Ross nadal jest palantem. I wszyscy kochają dzieci, nawet Joey.

Kolejną rzeczą jest seria Sunny. Wszyscy tutaj są frajerami, ale dziewczyny są wyraźnie gorsze od mężczyzn. Wygląda na to, że fabuła jest zbudowana na trollowaniu jedynej dziewczyny w firmie (Diandra). Jej wygląd jest obrzydliwy, a zachowuje się jeszcze gorzej. Każdy odcinek zawodzi i wszystko się dla niej źle kończy. Wszystkie postacie nieustannie powtarzają Dee, jak bardzo jest wadliwa, nawet krewni i przyjaciele. A pozostałe dwie dziewczyny? Jedna to okropna kelnerka alkoholik, druga to gruba i paskudna aktorka przegrana (Artemis). Ale spójrz na mężczyzn. Denis i Mac ciągle kłócą się o to, kto jest ładniejszy i obaj wyglądają świetnie. Bawią się, dokuczają sobie nawzajem i prowadzą bardzo zabawne życie.

Postanowiłem, że obejrzę ten serial bez powtórek i w ogóle bez napisów. Obejrzałem 5 sezonów w 22 godziny i byłem mile zaskoczony wynikiem. Już na początku pierwszego sezonu przyzwyczaiłem się do aktorów i bez problemu mogłem zrozumieć główny wątek fabularny. A w połowie trzeciego sezonu byłem tak porwany, że na szczycie w jednym z odcinków było 80% zrozumienia! Obejrzałem i zrozumiałem prawie wszystko! I tak – wahał się od około 60 do 70 proc. To był ogromny sukces. Moje umiejętności znacznie się poprawiły. Kiedy próbowałem oglądać trzeci sezon Awatar: Ostatni Władca Powietrza, zrozumienie w niektórych seriach przekroczyło skalę o 90%!

Chciałbym poczynić ważną uwagę. Zrozumienie mowy w dużym stopniu zależy od nastroju i tego, jak bardzo jesteś nim zainteresowany. Na przykład pod koniec piątego sezonu zmęczyło mnie oglądanie Sunny i moje zrozumienie spadło poniżej 50% (!!!).

Lubisz filmy? Niektórzy wolą filmy od seriali. Ale szczerze mówiąc, nie lubię filmów. W życiu widziałem tylko około 20. Są wyjątki - filmy, które bardzo mi się podobały. Ale jest ich niewielu. Dlaczego nie lubię filmów, to wciąż nierozwiązana zagadka. Z grami wszystko jest o wiele prostsze - wyrosłem z nich. Ale filmy? Jest wielu dorosłych, którzy po prostu mają bzika na punkcie filmów.

Przed nowym rokiem znajomy zrzucił film „Clowefield lane 10”, a ja obejrzałem go po angielsku, rozumiejąc ponad 60%. To było ciekawe, ale to rzadki przypadek. Próbowałem oglądać Suicide Squad, ale mi się to nie podobało i nie było to zbyt jasne. Wyłączyłem go po 20 minutach.

Czy osiągnąłem cel, który wyznaczyłem na ten rok (90% zrozumienia języka mówionego)? Prawie. Potrafię zrozumieć 80% na szczycie (kiedy jestem przyzwyczajony do aktorów i to jest interesujące) i 50-60 w przypadkowym filmie. Czy mogę swobodnie oglądać filmy? Z ograniczeniami. Czy mogę oglądać wykłady i uczyć się w języku angielskim? Zdecydowanie. Ale co najważniejsze, teraz wiem, jak rozwijać samą umiejętność rozpoznawania mowy. I wiem dokładnie jaką metodę (2-3x oglądanie), jaki materiał (HIMYM) i w jakim stopniu (2-3 miesiące) będę robił w 2017 roku, aby przekroczyć upragnione 90%. A im dalej, tym łatwiej. Ogólnie rzecz biorąc, na tym etapie możesz swobodnie oglądać wiele różnego rodzaju programów telewizyjnych i osiągnąć te same 90%, ale będzie to 6-12 miesięcy.

W tym roku moje rozpoznawanie mowy w języku angielskim poprawiło się, być może razy 100. Niektórzy z moich przegranych przyjaciół uważają, że 22 lata to za późno na naukę języka, ale udowodniłem, że jest inaczej. Istnieje stereotyp, że dorosły uczy się gorzej niż dziecko. Ale wydaje mi się, że w praktyce jest zupełnie odwrotnie!

Widzę dwa klucze do samokształcenia – umiejętność wymuszania siebie oraz właściwy, indywidualny dobór metod i materiałów dydaktycznych. Dorosły jest wolny i nie jest zależny od nauczycieli czy szkół, może zmienić korepetytorów lub w ogóle się bez nich obejść, może wziąć wolne od pracy i poświęcić się nauce języka, jeśli chce. Wszystko w twoich rękach.

Grudzień i plany na 4 semestr studiów magisterskich

Postanowiłem zakończyć rok rozwojem gramatyki i pisania. Przez 2 miesiące spędziłem ogromną ilość eksperymentów, aby opracować skuteczną metodę wcielenia teorii gramatycznej w praktykę. I wyczyściłem Blue Murphy o około 30%. Ale to temat na osobny artykuł, który na pewno napiszę bliżej lata. Nie wchodząc w szczegóły powiem, że spędziłem ponad 100 godzin i podniosłem pismo o około 1,5 poziomu.
rozumienie ze słuchu Dodaj tagi

Prawie każdy student przynajmniej raz, ale zadaje sobie to pytanie. W końcu czas jest bardzo ważnym czynnikiem w nauce nie tylko angielskiego, ale także każdej innej umiejętności. Jak długo trwa nauka angielskiego?

Wiele osób na forach odpowiada na to od 2 do 5 lat. W większości przypadków to prawda. Dostateczne opanowanie prawie każdego biznesu zajmuje 2-5 lat. Jednak z angielskim nie jest to takie proste. W końcu niektórym udaje się go nauczyć w zaledwie kilka miesięcy. Dlaczego to się dzieje?

Jeśli masz dobrą bazę lub chcesz poświęcić dużo czasu na naukę, to proces uczenia się zajmie znacznie mniej czasu. Za rok prawie każdy będzie w stanie osiągnąć bardzo przyzwoity poziom znajomości języka angielskiego. Ale jest to możliwe tylko wtedy, gdy brane są pod uwagę następujące czynniki:

Koszt edukacji: Od 1000 rubli/miesiąc

Rabaty: Bonusy za przedpłatę

Tryb nauki: Online/Offline

Bezpłatna lekcja: Pod warunkiem, że

Metodyka nauczania: samokształcenie

Testowanie online: Pod warunkiem, że

Literatura: Własna literatura szkoły

Adres zamieszkania: 308000, Biełgorod, skrytka pocztowa 80, ESZKO, [e-mail chroniony]

• Artem: 2018-12-21 17:43:53

  w wolnym czasie nie mogę siedzieć bezczynnie, cały czas staram się czegoś nauczyć i nauczyć. Zapisałam się na kurs programowania dla początkujących z ESHKO, pracuję nad nim już 4 miesiące - coś się układa, jestem zadowolona z efektów. W tym samym czasie zacząłem uczyć się angielskiego, do tej pory na poziomie „początkującego”, ale wszystko idzie dobrze – w zaledwie miesiąc dogoniłem syna, który od pół roku uczy się angielskiego w szkole, jest najlepszy w swojej klasie. ogólnie odpowiednia szkoła, jeśli nadal wybierasz między nią a inną alternatywą - r...

• Rina: 2018-12-21 17:28:09

  Ukończyłam kursy dziennikarskie w tej szkole i dzięki zdobytej wiedzy udało mi się znaleźć pracę zdalną w mojej specjalności, że tak powiem szkoły, od razu zacząłem szukać tego, co mogliby mi zaoferować. Zajęcia próbne na poziomie podstawowym i średniozaawansowanym pokazały, że mogę od razu przejść na wyższy poziom i tak też zrobiłem. Pewnego dnia otrzymałem pierwsze materiały - wydaje mi się, że jestem w stanie opanować ....

• Fil: 2018-12-21 17:22:36

  Kto planował podjąć samodzielną naukę w zakresie języka angielskiego - teraz jest czas. Szkoła wprowadziła zniżki, dość wymierne, od 28 do 15 tys i pełny kurs - to jest w języku angielskim na poziomie średniozaawansowanym dodatkowo, zamówiłem ten pakiet. Kurs dla początkujących już minął, jestem zadowolony z układu i treści materiału, wszystko jest zrozumiałe, a teraz jest też znacznie bardziej przystępne....

Języko

Rabaty:

Tryb nauki: Online

Bezpłatna lekcja: Pod warunkiem, że

Metodyka nauczania: hazard

Testowanie online: Pod warunkiem, że

Opinie klientów: (4.2/5)

Literatura: Biblioteka internetowa

Adres zamieszkania:

Ucząc się 1 godzinę tygodniowo, będziesz uczyć się angielskiego przez 4-5 lat i prawdopodobnie nie osiągniesz dobrego wyniku. Jeśli uczysz się języka przez dwie godziny dziennie. Wtedy za rok osiągniesz poziom Upper-Intermediate, a może i więcej. Ale nie każdy będzie mógł spędzić tyle czasu. Dlatego idealne jest szkolenie trwające 3-4 godziny tygodniowo, czyli 3-4 pełnoprawne zajęcia + praktyka (filmy, książki, komunikacja w języku angielskim).

Jeśli uczyłeś się języka w szkole, proces zajmie mniej czasu. Zaczynanie od zera jest nieco trudniejsze. Ale jak pokazuje praktyka, szkolną wiedzę uczniów często można zrównać z zero. W końcu wszyscy uczyli się języka obcego w szkole, ale kilku z tych, którzy wciąż coś z niego rozumieją.

1. Cele badania.

Ile czasu zajmuje nauka języka angielskiego na poziomie konwersacyjnym. Kiedy ktoś przyjeżdża do USA lub Anglii, w ciągu zaledwie kilku miesięcy może łatwo porozumieć się z mieszkańcami, pójść do sklepu, a nawet przejrzeć lokalne gazety.

Jeśli chcesz osiągnąć w przybliżeniu ten poziom (podstawowy), będziesz potrzebować tylko 2-3 miesiące. Podstawowy poziom języka angielskiego, czyli około 1000 słów w aktywnym słowniku, wystarcza do podróżowania, komunikowania się z obcokrajowcami, oglądania wiadomości w języku angielskim itp.

1. Forma studiów.

Ucząc się z korepetytorem i pilnie odrabiając lekcje, możesz nauczyć się angielskiego tak szybko, jak to możliwe. Ta metoda nauczania jest najskuteczniejsza. Ale ile kosztuje nauka angielskiego z korepetytorem? Jest to zazwyczaj najdroższa opcja.

Ucząc się samodzielnie, możesz nie rozumieć niektórych funkcji lub pomijać zajęcia. Samodzielna nauka jest zawsze trudniejsza i dłuższa, choć bardziej opłacalna.

Puzzleangielski

Rabaty: 7 dni za darmo

Tryb nauki: Online

Bezpłatna lekcja: Pod warunkiem, że

Metodyka nauczania: Samokształcenie

Testowanie online: Pod warunkiem, że

Opinie klientów: (5/5)

Literatura: -

Adres zamieszkania: -

Rabaty: Zniżki na abonament roczny i dla stałych użytkowników

Tryb nauki: Online

Bezpłatna lekcja: Pod warunkiem, że

Metodyka nauczania: hazard

Testowanie online: Pod warunkiem, że

Literatura: Biblioteka internetowa

Adres zamieszkania: 143026, Moskwa, Skołkowo, ul. Ługowaja, 4, budynek 8, [e-mail chroniony]

• lew: 2018-12-25 09:23:09

  musisz bardzo się postarać, aby znaleźć obiektywne niedociągnięcia w tej szkole) Jestem aktywnym użytkownikiem już od miesiąca, przejrzałem prawie wszystkie dostępne bezpłatne materiały dla poziomu początkującego i rozumiem, że znacznie podniosłem swój poziom języka angielskiego - łatwiej się porozumiewam w grach z obcokrajowcami, lepiej ich rozumiem i mniej lub bardziej kompetentnie umiem odpowiedzieć przynajmniej na proste zdania. struktura lekcji, zwłaszcza gramatyki, jest prosta i bezpretensjonalna, a jednocześnie wygodna i efektywna.

• Elsa Snowflake: 2018-12-21 18:20:22

  Od półtora roku, powoli, po kilka godzin w tygodniu, pracuję nad tą usługą. Uczę się słów, przechodzę przez słuchanie – jednak bardzo ciekawa lekcja! Korzyści są namacalne: już teraz łatwo dostrzegam prostą fikcję, umiem pisać zdania, konstrukcja jest bardziej skomplikowana niż „nazywam się Lisa”, ale do wolności słowa jeszcze daleko, choć nie taki był pierwotny cel. Polityka cenowa jest bardzo lojalna - nawet studenci będą mogli otworzyć drogę do wiedzy bez szkody dla budżetu)...

• Norton: 2018-12-21 18:10:13

  Uczyłem się tutaj na moim ostatnim roku, aby lepiej zdać angielski na egzaminie, podciągnąłem go, zdałem dobrze - przez kilka lat zdobyłem punkty. Teraz wróciłem ponownie z poziomem wiedzy gorszym niż wcześniej, zaczynam od przeciętnego poziomu złożoności - nie jest to dobre, ale dzięki kompetentnemu układowi kursów i ich treści nie muszę się ślizgać i szybko pamiętajcie zapomniane, planuję przejść wyższy poziom średniozaawansowany za sześć miesięcy ....

Dlatego najlepszą opcją byłoby połączenie samokształcenia z kursami grupowymi. A jeśli nie rozumiesz niektórych cech języka angielskiego, po prostu zatrudnij korepetytora na 1-2 lekcje, aby wyjaśnić trudne punkty.

Dokładnie na czas.

(Kliknij na obrazek, jeśli tekst nie jest widoczny).

Aby odpowiedzieć, ile czasu zajmuje nauka języka angielskiego, posłużymy się Wspólną Europejską Skalą Kompetencji (CEFR). Ma tylko 6 poziomów znajomości języka angielskiego, na których się skupimy.

Profesorowie Cambridge obliczyli, ile angielskiego musisz się nauczyć, aby osiągnąć ten czy inny poziom. Należy pamiętać, że na każdą godzinę pracy z nauczycielem (w grupie lub z podręcznikiem) należy poświęcić 30 minut na samodzielną pracę: pracę domową, oglądanie filmów, czytanie itp.

A1 na poziomie podstawowym/A2 na poziomie średniozaawansowanym

Są to dwa podstawowe poziomy, które można osiągnąć za pomocą 100-150 godzin nauki, a także 100-150 godzin samodzielnej pracy. Robiąc tylko 3 razy w tygodniu przez dwie godziny, osiągniesz ten poziom za 6-8 miesięcy.

B1 Pośredni / B2 Wyższy Średniozaawansowany

Pewny średni poziom, a nawet wyższy. Po jego osiągnięciu będziesz mógł czytać literaturę w oryginale, a także dobrze opanujesz gramatykę i słownictwo. Aby dojść do tego poziomu od zera, uczniowie potrzebują 150-250 godzin pracy z nauczycielem i około 200-400 samodzielnych praktyk.

Ćwicząc trzy razy w tygodniu, osiągnięcie poziomu B1 lub B2 zajmie Ci tylko 1-1,5 roku. Zauważ, że dla większości ludzi wystarczy poziom średniozaawansowany. Dzięki takim umiejętnościom możesz przygotować się do międzynarodowych egzaminów, pracować w zagranicznych firmach, czytać literaturę techniczną i w pełni komunikować się na różne tematy. To właśnie na poziomie B2 większość uczniów powinna być prowadzona.

С1 Zaawansowany/С2 Biegłość

Ile nauczyć się angielskiego, aby zostać profesjonalistą w tej dziedzinie? Minimum 200 godzin pracy z nauczycielem i 300-400 godzin samodzielnej praktyki, co odpowiada 2-3 latom nauki. Na tym jednak twoje badanie się nie kończy. Musisz uczyć się angielskiej kultury, dialektów, wymowy, rozwijać swoje słownictwo, czytając książki itp.

Wielu poświęca tej sprawie całe swoje życie. I dopiero po 5-10 latach możesz scharakteryzować siebie jako Proficiency. Na tym poziomie jesteś prawdziwym profesjonalistą i możesz swobodnie uczyć angielskiego na różnych uniwersytetach i uczelniach na całym świecie.

Mam nadzieję, że udało nam się odpowiedzieć na pytanie, ile nauczyć się angielskiego. A dla najbardziej dociekliwych zalecamy obejrzenie przydatnego filmu na ten temat. Powodzenia!