Za miejsce, w którym po raz pierwszy pojawił się mundurek szkolny, uważa się Wielką Brytanię. Stało się to za panowania króla Henryka VIII (1509-1547). Był niebieski, ponieważ uważano, że noszenie takiego koloru powinno uczyć dzieci pokory, a tkanina w tym kolorze była najtańsza. W tym kraju mundurek studencki obejmuje nie tylko odzież wierzchnią, buty, ale nawet skarpetki. Każda szkoła ma swój własny mundurek szkolny, który jest tam przechowywany i rozdawany wszystkim uczniom bezpłatnie. Do mundurka musi być dołączona czapka lub czapka z logo szkoły i markowym krawatem.
Tradycja ubierania uczniów w mundury przyszła do nas również z Wielkiej Brytanii. Dokładna data to 1834. Wtedy to uchwalono ustawę, która zatwierdziła system mundurów cywilnych, wspólnych dla wszystkich uczniów w Imperium Rosyjskim, z podziałem na mundury studenckie i gimnazjalne. Przeznaczone były głównie dla chłopców, ponieważ w tamtych czasach nie było edukacji żeńskiej. Takie mundurki mieli nosić uczniowie nie tylko w czasie studiów, ale także po lekcjach.
Imperium Rosyjskie przyjęło w 1834 roku tradycję brytyjskiej pokory uczniów, w tym gimnazjów i uczniów w jednolitym systemie mundurów cywilnych. Co więcej, mundur miał być noszony nie tylko w murach placówek oświatowych, ale także poza nimi.
W 1896 r. Instytut Smolny stał się pierwszym znakiem edukacji kobiet w Rosji - i mundurkami szkolnymi dla dziewcząt. Wtedy, już w 1896 roku, wraz z otwarciem pierwszej placówki oświatowej dla dziewcząt – Instytutu Smolnego – po raz pierwszy pojawił się mundurek szkolny dla dziewcząt. Uczennice pierwszej kobiecej instytucji edukacyjnej w Rosji musiały nosić sukienki w określonym kolorze, w zależności od ich wieku. I tak uczniowie w wieku od 6 do 9 lat nosili brązowe (kawowe) sukienki, od 9 do 12 lat - niebieskie, od 12 do 15 lat - szare, a od 15 do 18 lat - białe. Wszystkie były ozdobione białymi kołnierzykami i mankietami. Integralną ich częścią był również czarny (na święta - biały) fartuch. W tamtych czasach mundurek szkolny był oznaką wysokiego statusu jego właściciela, ponieważ tylko dzieci zamożnych rodziców mogły sobie pozwolić na wykształcenie.
4
Sukienki w kolorze kawowym (6-9 lat), niebieskie (9-12 lat), szare (12-15 lat), białe (15-18 lat). Czarny fartuch na wakacje został zastąpiony białym.
5
W 1918 r. mundur gimnazjalny przedrewolucyjnej Rosji został uznany za relikwię burżuazyjną i anulowany wraz z wieloma innymi rozsądnymi rozwiązaniami w dziedzinie edukacji. Z punktu widzenia „walki klas” stary mundur uważany był za symbol przynależności do wyższych sfer (był nawet pogardliwy przezwisko dla sentymentalnej dziewczyny – „uczennica gimnazjum”). Z drugiej strony forma symbolizowała absolutny brak wolności ucznia, jego upokorzoną i zniewoloną pozycję. Ale to odrzucenie formy miało inne, bardziej zrozumiałe tło - ubóstwo. Uczniowie chodzili do szkoły w tym, co mogli im zapewnić rodzice, a państwo w tym momencie aktywnie walczyło ze zniszczeniem, wrogami klasowymi i pozostałościami przeszłości.
Znowu mundurek szkolny pojawił się w 1948 roku i pod każdym względem przypominał ten burżuazyjny. Chłopcy ubrani byli w półmilitarne mundury, prawie mundury, w skład których wchodził pasek z klamrą i czapka z daszkiem. Formę uzupełniono o atrybuty przynależności do organizacji komunistycznej dziecięcej (październik, pionierzy) lub młodzieżowej (Komsomol).
W latach 60. postanowili nie szkolić przyszłych żołnierzy bezpośrednio z ławki szkolnej i zastąpili tuniki szarym wełnianym garniturem w mysim kolorze.
Dokładnie zgodnie z przysłowiem wojskowym: „Brzydkie, ale jednolite”. „Szare” chłopcy w garniturach, które szybko się pomarszczą i zużyją…
W połowie lat 70. mundurek chłopca ponownie się zmienił. Tkaninę wełnianą zastąpiono półwełnianą, szarą „pokrowiec” zastąpiono niebieskimi spodniami i kurtkami o modnym kroju denimu. Na lewym rękawie pojawił się „godło sowieckiego uczniaka” - wschodzące słońce i otwarta książka (czasem uzupełniona stylizowanym wizerunkiem atomu). Bardzo często próbowali się go pozbyć: po około sześciu miesiącach farba na emblemacie odpadła i wyglądała niechlujnie.
Ostatni raz sowiecki mundurek szkolny został zmieniony w 1980 roku. Uczniowie liceum przebrali się w niebieskie garnitury do spodni. Uczennice do siódmej klasy nosiły zwykłą brązową sukienkę tuż nad kolanami. A liceastki nosiły kamizelki na bluzkach i plisowanych spódnicach. Rosyjska ustawa „O edukacji” z 1992 r. Przeniosła kwestie mundurków szkolnych pod jurysdykcję samych instytucji edukacyjnych.
Przez mundurek szkolny rozumiemy strój dla uczniów podczas ich pobytu w szkole. Teraz, tak jak poprzednio, jest wiele argumentów za i przeciw w szkolnym mundurku . Przyjrzyjmy się, jak rozwinęły się mundurki szkolne w Rosji.
Możesz nawet podać dokładną datę wprowadzenia mundurków szkolnych w Rosji. Stało się to w 1834 roku. To właśnie w tym roku przyjęto ustawę, która zatwierdziła odrębny typ mundurów cywilnych. Były to między innymi mundurki gimnazjalne i studenckie. Stroje, które były przeznaczone dla ówczesnych chłopców, były rodzajem połączenia męskiego stroju wojskowego i cywilnego. Chłopcy nosili te stroje nie tylko na zajęciach, ale także po nich. Przez cały czas styl strojów gimnazjalnych i studenckich zmieniał się tylko nieznacznie.
W tym samym czasie zaczęła się rozwijać edukacja kobiet. Dlatego też dziewczętom wymagany był mundurek studencki. W 1986 roku pojawił się pierwszy strój dla studentów. To był bardzo surowy i skromny strój. Wyglądało to mniej więcej tak: brązowa wełniana sukienka poniżej kolan. Ta skromna sukienka została ozdobiona białymi kołnierzykami i mankietami. Z akcesoriów - czarny fartuch. Niemal dokładna kopia szkolnego stroju z czasów sowieckich.Przed rewolucją naukę mogły pobierać tylko dzieci z zamożnych rodzin. A mundurek szkolny był swego rodzaju wskaźnikiem bogactwa i przynależności do szanowanego majątku.
Wraz z dojściem do władzy w 1918 roku komunistów zniesiono mundurek szkolny. Uważano to za burżuazyjny nadmiar.
Mundurek szkolny staje się ponownie obowiązkowy dopiero po Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, w ZSRR zostaje wprowadzony jeden mundurek szkolny. Odtąd chłopcy musieli nosić wojskowe tuniki ze stójką, a dziewczęta - brązowe wełniane sukienki z czarnym fartuchem. Warto zauważyć, że ogólnie mundurek szkolny dla dziewcząt epoki stalinowskiej był podobny do mundurka szkolnego carskiej Rosji.
Wtedy pojawiły się białe „świąteczne” fartuchy oraz naszywane kołnierzyki i mankiety – z czasem zmieniła się nieco tylko stylistyka, ale nie ogólna istota dziewczęcego mundurka. Na co dzień miał nosić czarne lub brązowe kokardy, do tego biały fartuch - biały (nawet w takich przypadkach mile widziane były białe rajstopy).
Chłopcy ubrani byli w szare wojskowe tuniki ze stójką, pięcioma guzikami, dwiema wpuszczanymi kieszeniami z patkami na piersi.Elementem szkolnego mundurka był także pasek z klamrą oraz czapka ze skórzanym daszkiem, faceci nosili na ulicy. Jednocześnie symbolika stała się atrybutem młodych studentów: pionierzy mieli czerwony krawat, członkowie Komsomołu i Oktobryści mieli na piersi odznakę.
1962 gimnastyczki zostały zamienione na szare wełniane garnitury z czterema guzikami. Ważnymi akcesoriami były czapka z kokardą i pasek z odznaką. Fryzury były ściśle regulowane - pod maszyną do pisania, jak w wojsku. A forma dziewcząt pozostała stara.
W 1973 Nastąpiła nowa reforma mundurka szkolnego. Pojawił się nowy mundurek dla chłopców: był to niebieski garnitur z mieszanki wełny, ozdobiony emblematem i pięcioma aluminiowymi guzikami, mankietami i tymi samymi dwiema kieszeniami z patkami na piersi.
Dla dziewczynek znowu nic się nie zmieniło, a potem matki szwaczki szyły czarne fartuchy z delikatnej wełny dla swojej urody, a białe fartuchy z jedwabiu i batystu, ozdobione koronką.
Początek lat 80. wprowadzono mundurek dla uczniów szkół średnich. (Ten mundur zaczął być noszony od ósmej klasy). Dziewczęta od pierwszej do siódmej klasy nosiły brązową sukienkę, tak jak w poprzednim okresie. Tylko stało się nieco powyżej kolan.
W przypadku chłopców spodnie i marynarkę zastąpiono garniturem do spodni. Kolor tkaniny był nadal niebieski. Również niebieski był emblematem na rękawie. Dla dziewcząt w 1984 r. wprowadzono niebieski trzyczęściowy garnitur, składający się ze spódnicy w kształcie litery A z zakładkami z przodu, kurtki z naszywanymi kieszeniami i kamizelki. Spódnicę można było nosić zarówno z marynarką, jak i kamizelką, lub cały garnitur na raz. Obowiązkowym dodatkiem do mundurka szkolnego, w zależności od wieku ucznia, była odznaka październikowa (w klasach podstawowych), odznaka pioniera (w klasach średnich) lub odznaka Komsomola (w klasach starszych). Pionierzy musieli też nosić pionierski krawat
A co z mundurkami szkolnymi za granicą? Mundurek szkolny w innych krajach różni się od naszego: gdzieś jest bardziej konserwatywna, a gdzieś bardzo modna i nietuzinkowa. Na przykład w Japonii uczennice afiszują się w marynarskich garniturach, nazywanych tam „sailor fuku”. Ich forma to standard mody młodzieżowej na całym świecie. Nawet poza murami szkoły Japonki noszą coś, co przypomina im ich zwykły szkolny mundurek.
Mundurki szkolne są najczęściej spotykane w Anglii i jej byłych koloniach. Ta forma jest odzwierciedleniem klasycznego stylu biznesowego. Każda renomowana instytucja edukacyjna w Anglii ma swoje logo. I to logo jest nałożone na mundurek szkolny. W jego formie wykonane są odznaki i emblematy. Stosuje się go do krawatów i czapek.
We Francji mundurki szkolne były używane od 1927 do 1968 roku.
W Polsce został zniesiony w 1988 roku.
Ale w Niemczech nigdy nie było mundurka szkolnego. Nawet za panowania III Rzeszy. Tylko członkowie Hitlerjugend nosili specjalne mundury. Niektóre niemieckie szkoły wprowadziły elementy mundurka szkolnego, ale to dzieci same wybierają mundurek.
W USA każda szkoła sama decyduje, jakie rzeczy uczniowie mogą nosić. Z reguły w szkołach zabronione są topy otwierające brzuch, a także spodnie z niskimi nogawkami. Dżinsy, szerokie spodnie z wieloma kieszeniami, t-shirty z grafiką – to preferują uczniowie amerykańskich szkół.
W większości europejskich kraje również nie mają jednej formy, wszystko ogranicza się do dość surowego stylu. W wielu krajach świata kwestia mundurków szkolnych, takich jak nasz, pozostaje otwarta.
Nie ma zgody co do korzyści lub szkód związanych z obowiązkowym mundurkiem szkolnym. Historia powstania mundurka szkolnego i jego rozwoju jest sprzeczna i nie odpowiada na pytanie: czy jest to potrzebne. Ale jedno jest pewne, ubrania szkolne powinny pozostać tylko ubraniami szkolnymi.
na podstawie materiałów ze strony http://www.svk-klassiki.ru
Dawno minęły czasy, kiedy uczennice biegały w czarnych sukienkach z białymi mankietami, białych lub czarnych fartuchach, a chłopcy nosili szkolne mundurki w popularnym granatowym kolorze.
Wiele osób zadaje pytanie: „Kto wymyślił ten mundurek szkolny?” I to był Piotr Wielki. A w Instytucie Szlachetnych Dziewic, który stworzyła Katarzyna II, przyjęto ich własną formę: na co dzień zielone sukienki z białą peleryną i fartuchem, a na święta - białe sukienki z karmazynowymi pasami i fartuchem.
Mundur szkolny pojawił się w 1834 roku. Następnie przyjęto ustawę zatwierdzającą ogólny system mundurów cywilnych w Imperium Rosyjskim. Ale wtedy forma została wprowadzona tylko dla chłopców. 1896 r. - zatwierdzono zarządzenie o stroju gimnazjalnym dla dziewcząt. Od tego czasu był wielokrotnie zmieniany, anulowany i ponownie wprowadzany.
Do 1917 r. mundurek szkolny (mundur uczniów gimnazjum) był znakiem klasowym, bo. w gimnazjum uczyły się tylko dzieci zamożnych rodziców. Mundur noszono nie tylko w gimnazjum, ale także na ulicy, w domu, podczas uroczystości i świąt. Była punktem dumy. Chłopcy mieli wtedy nosić mundury w stylu wojskowym, a dziewczęta ciemniejsze formalne sukienki z plisowanymi spódnicami do kolan.
W 1918 r. Dekret „O zjednoczonej szkole…” zniósł szkolne stroje dla uczniów, uznając je za spuściznę carsko-policyjnego reżimu. W 1949 r. w ZSRR wprowadzono jednolity mundurek szkolny. Chłopcy ubrani byli w wojskowe tuniki ze stójką, dziewczęta w brązowe wełniane sukienki z czarnym fartuchem. W 1962 chłopcy ubrani byli w szare wełniane garnitury z czarnymi guzikami. W 1973 roku pojawił się nowy mundurek dla chłopców. Był to niebieski garnitur z domieszką wełny, ozdobiony emblematem i aluminiowymi guzikami. W 1976 roku unowocześniono ubrania szkolne i dziewczęce - spódnice i marynarkę z niebieskiej tkaniny z domieszką wełny. Już w 1988 r. pozwolono niektórym szkołom eksperymentować z obowiązkowym noszeniem mundurków szkolnych.
1992 był rokiem zniesienia formy w szkołach Federacji Rosyjskiej. Od 1999 r. poszczególne podmioty Federacji Rosyjskiej przyjmują lokalne przepisy dotyczące wprowadzenia obowiązkowych mundurków szkolnych.
Wielu rodziców uważa, że tradycyjna forma dyscyplinuje dzieci, uczy porządku. A dzieci wręcz przeciwnie, uważają, że wszyscy w klasie są do siebie podobni jak bliźniacy i mają negatywny stosunek do mundurków szkolnych.
Powszechne wprowadzenie mundurków szkolnych dla uczniów w rosyjskich szkołach zaproponował Władimir Putin 29 marca 2013 r. na konferencji Wszechrosyjskiego Frontu Ludowego. Jednocześnie deputowany do Dumy Państwowej Andriej Bocharow zaproponował szycie mundurków szkolnych wyłącznie w rosyjskich przedsiębiorstwach i z rosyjskich tkanin w celu wsparcia krajowego producenta.
W SkyLake nad tworzeniem mundurków pracują najlepsi projektanci i projektanci mody, którzy starają się uwzględnić wszystkie cechy i niuanse szkolnego życia, przyzwyczajenia i niespokojny charakter większości uczniów. Tworzymy ubrania szkolne dla chłopców i dziewczynek, takie jak kamizelki szkolne dla dziewczynek, które są idealne dla dzieci pod względem wieku i stylu życia.
Na mundurki szkolne, garnitury, bluzki dziewczęce i koszule wybierane są wyłącznie wysokiej jakości naturalne tkaniny - tweed, bawełna, gabardyna. Dzięki temu odzież dziecięca od SkyLake jest nie tylko przyjemna i wygodna, ale również wygląda nowocześnie i pięknie, nie powinna krępować ruchów i bez problemu dopasowuje się do każdego innego ubioru. Ale jednocześnie powinna być stylowa i odpowiadać wszelkim współczesnym trendom.
Mundurek szkolny nie pojawił się wczoraj. Po okresie chaosu w szkolnych ubraniach wszystko wróciło do normy: prostota, praktyczność, celowość. Są to dominujące i czynniki, którym dziś podlegają mundurki szkolne. Z dumą nosiliśmy mundurek szkolny i nie było dla nas problemem, że wszyscy mieli taki sam mundurek. Ceniliśmy wiedzę, a nie pozory. Kto wie, może to było słuszne...
Dzisiaj, patrząc na pierwszoklasistów pędzących do szkoły z bukietami, na pierwszą lekcję w moim życiu, zauważyłam, jak niesamowity jest teraz kształt.
I od razu przypomniałem sobie moją pierwszą klasę, moje kokardki i biały fartuch...
Nie, moja forma była lepsza, droższa, bliższa..
Jak zmieniły się mundurki szkolne
Dokładna data wprowadzenia mundurków szkolnych w Rosji to 1834.
To właśnie w tym roku przyjęto ustawę, która zatwierdziła odrębny typ mundurów cywilnych.
Były to między innymi mundurki gimnazjalne i studenckie.
Wprowadzenie mundurów dla uczniów placówek oświatowych carskiej Rosji wynika przede wszystkim z faktu, że instytucje te były państwowe. W tamtych czasach wszyscy urzędnicy państwowi musieli nosić mundury odpowiadające ich randze i randze, zgodnie z Tabelą rang. Tak więc wszyscy nauczyciele w państwowych instytucjach edukacyjnych (gimnazjach) nosili jednolite surduty. Wychodząc z tego, wprowadzenie mundurów dla uczniów było również naturalne.
Strój licealisty odróżniał nastolatka od dzieci, które nie uczyły się lub których na naukę nie było stać. Mundur uczniów gimnazjów był znakiem klasowym, ponieważ w gimnazjach uczyły się tylko dzieci szlachty, inteligencji i wielkich przemysłowców. Mundur noszono nie tylko w gimnazjum, ale także na ulicy, w domu, podczas uroczystości i świąt. Była punktem dumy. We wszystkich placówkach edukacyjnych mundur miał styl militarny: niezmiennie czapki, tuniki i płaszcze, które różniły się tylko kolorem, lamówką, guzikami i emblematami.
Czapki były zwykle jasnoniebieskie z trzema białymi brzegami i czarnym daszkiem, a wymięta czapka ze złamanym daszkiem była uważana za szczególny szyk wśród chłopców. Zimą dodano do niej słuchawki i kaptur w kolorze naturalnego wielbłądziej sierści, obszyty szarym warkoczem.
Zazwyczaj studenci nosili niebieską sukienną tunikę ze srebrnymi wypukłymi guzikami, przepasywaną czarnym lakierowanym paskiem ze srebrną sprzączką i czarnymi spodniami bez lamówki. Był też mundur wyjściowy: granatowy lub ciemnoszary jednorzędowy mundur z kołnierzem obszytym srebrnym galonem. Nieodłącznym atrybutem uczniów szkół średnich był tornister.
dziewczęcy mundur
Aby uczęszczać do gimnazjum, mieli zapewnione przez statut trzy rodzaje odzieży. Po pierwsze, „obowiązkowy mundur do codziennej obecności”, który składał się z brązowej wełnianej sukienki i czarnego wełnianego fartucha. Karta wymagała „aby sukienka była czysta, schludna, nie nosiła jej w domu, codziennie ją wygładzała i monitorowała czystość białego kołnierzyka”. Mundur wieczorowy składał się z tej samej sukienki, białego fartucha i eleganckiego, koronkowego kołnierza.
W mundurach gimnazjalnych gimnazjaliści uczęszczali do teatru, cerkwi Jelenińskiej w święta, chodzili w nim na wieczory bożonarodzeniowe i sylwestrowe. Ponadto „nikomu nie zabroniono posiadania osobnej sukienki dowolnego modelu i kroju, jeśli środki rodziców pozwalały na taki luksus”.
Ale schemat kolorów był inny dla każdej instytucji edukacyjnej:
wiemy, że kolor tkaniny sukienek dziewczynek gimnazjalnych był różny w zależności od wieku: dla młodszych był granatowy, dla 12-14-latków prawie w kolorze morskiej fali , a dla absolwentów był brązowy. A uczniom słynnego Instytutu Smolnego zalecono noszenie sukienek w innych kolorach, w zależności od wieku uczniów. Dla uczniów w wieku 6 - 9 lat - brązowy (kawa), 9 - 12 lat - niebieski, 12 - 15 lat - szary i 15 - 18 lat - biały.
Jednak wkrótce po rewolucji, w ramach walki z resztkami burżuazyjnymi i dziedzictwem carsko-policyjnego reżimu, w 1918 r. wydano dekret znoszący noszenie mundurka szkolnego. Niewątpliwie w pierwszych latach istnienia państwa sowieckiego noszenie mundurka szkolnego było luksusem nieosiągalnym w kraju wyniszczonym wojną światową, rewolucją i wojną domową.
Ze wspomnień absolwentki gimnazjum nr 36 Walentyny Sawickiej z 1909 r.:
„Stary mundur był uważany za symbol przynależności do wyższych klas (był nawet pogardliwy przezwisko dla sentymentalnej dziewczyny - „uczennica”). Wierzono, że forma symbolizuje brak wolności, upokorzoną, służalczą pozycję ucznia. Ale to odrzucenie formy miało inny, bardziej zrozumiały powód - ubóstwo. Uczniowie chodzili do szkoły na wszystko, co mogli zapewnić ich rodzice”.
Oficjalne wyjaśnienia były następujące: formularz świadczy o braku wolności ucznia, upokarza go. Ale w rzeczywistości kraj w tym czasie po prostu nie miał środków finansowych, aby ubrać ogromną liczbę dzieci w mundury.
Jednak z czasem, gdy era eksperymentów ustąpiła miejsca innym realiom, postanowiono wrócić do dawnego wizerunku – do brązowych surowych sukienek, fartuchów, studenckich marynarek i wykładanych kołnierzyków. Stało się to w 1948 r., w okresie „mundurów” powszechnych, kiedy to dział za działem ubierano się w mundur. Mundur szkolny modelu z 1948 r. W rzeczywistości skopiował styl munduru klasycznych gimnazjów - zarówno w kolorze, jak iw kroju oraz w dodatkach.
Żyła do końca roku szkolnego 1962.
Chłopcy z pierwszej klasy we wrześniu 1962 roku poszli do szkoły już w nowym mundurku - bez czapek z kokardą, bez pasów biodrowych z masywną sprzączką, bez tunik. Stroje dla dziewczynek niewiele się zmieniły.
Brązowa wełniana sukienka z czarnym fartuchem. Warto zauważyć, że ogólnie mundurek szkolny dla dziewcząt epoki stalinowskiej był podobny do mundurka szkolnego carskiej Rosji.
Wtedy pojawiły się białe „świąteczne” fartuchy oraz naszywane kołnierzyki i mankiety – z czasem zmieniła się nieco tylko stylistyka, ale nie ogólna istota dziewczęcego mundurka. Na co dzień miał nosić czarne lub brązowe kokardki, do tego biały fartuch - biały (nawet w takich przypadkach mile widziane były białe rajstopy).
Chłopcy ubrani byli w szare wojskowe tuniki ze stójką, pięcioma guzikami, dwiema wpuszczanymi kieszeniami z patkami na klatce piersiowej.Elementem szkolnego mundurka był także pasek z klamrą oraz czapka ze skórzanym daszkiem, faceci nosili na ulicy.
Jednocześnie symbolika stała się atrybutem młodych studentów: pionierzy mieli czerwony krawat, członkowie Komsomołu i Oktobryści mieli na piersi odznakę. Ponadto w 1944 r. wprowadzono odrębną edukację, z której jednak zrezygnowano w 1954 r.
Surowa moralność epoki stalinowskiej obejmowała oczywiście życie szkolne. Najbardziej nieistotne eksperymenty z długością lub innymi parametrami szkolnego mundurka były surowo karane przez administrację placówki oświatowej.
Nawet fryzura musiała spełniać wymagania moralności purytańskiej - „modelowe fryzury” do późnych lat pięćdziesiątych były surowo zabronione, nie mówiąc już o farbowaniu włosów. Dziewczyny zawsze nosiły warkocze z kokardkami. Mundurek szkolny z epoki I.V. Stalina można zobaczyć w filmach „Pierwsza równiarka”, „Alosza Ptycyn rozwija charakter” i „Wazek Trubaczow i jego towarzysze”.
Odwilż
„Ocieplenie” reżimu nie wpłynęło od razu na demokratyzację mundurków szkolnych, jednak się stało.
Krój munduru stał się bardziej zbieżny z trendami w modzie, które miały miejsce w latach 60. XX wieku. To prawda, że szczęście mieli tylko chłopcy (w kultowym filmie „Będziemy żyć do poniedziałku” możemy zobaczyć uczniów z końca lat 60.)
Od połowy lat 70. szare wełniane spodnie i kurtki chłopięce zostały zastąpione spodniami i kurtkami z niebieskiej tkaniny z domieszką wełny. Krój kurtek przypominał klasyczne jeansowe kurtki (na świecie nabierała rozpędu tzw. „moda jeansowa”) z pagonami na ramionach i kieszeniami na piersi z patkami w kształcie szelek ()). Kurtka zapinana była na aluminiowe guziki.
Z boku rękawa wszyto emblemat (jodełkę) z miękkiego plastiku z narysowanym otwartym podręcznikiem i wschodzącym słońcem - symbolem oświecenia.
Lata 80.: Pierestrojka w akcji
Na początku lat 80. wprowadzono mundurek dla uczniów szkół średnich. (Ten mundur zaczął być noszony od ósmej klasy). Dziewczęta od pierwszej do siódmej klasy nosiły brązową sukienkę, tak jak w poprzednim okresie. Tylko stało się nieco powyżej kolan.
W przypadku licealistów spodnie i marynarkę zastąpiono garniturem do spodni. Kolor tkaniny był nadal niebieski. Również niebieski był emblematem na rękawie. Na tym godle oprócz słońca i otwartej księgi znajdował się stylizowany wizerunek atomu.
Bardzo często emblemat był odcinany, ponieważ nie wyglądał zbyt estetycznie, zwłaszcza po pewnym czasie - farba na plastiku zaczęła się ścierać. Były też bardzo rzadkie emblematy wytłaczane z tworzywa sztucznego na bazie tkaniny. Nie traciły koloru i wyglądały bardzo elegancko.
W latach 80., kiedy kontrola mundurków szkolnych stała się mniej rygorystyczna, niektóre dzieci w wieku szkolnym zastąpiły standardowe emblematy naszywkami na rękawach wojskowych.
Dla dziewcząt w 1984 r. wprowadzono niebieski trzyczęściowy garnitur, składający się ze spódnicy w kształcie litery A z zakładkami z przodu, kurtki z naszywanymi kieszeniami (bez emblematu na rękawach) i kamizelki. Spódnicę można było nosić zarówno z marynarką, jak i kamizelką, lub cały garnitur na raz. W 1988 roku Leningrad, regiony Syberii i Dalekiej Północy mogły nosić zimą niebieskie spodnie.
Członkowie dziecięcych i młodzieżowych organizacji komunistycznych (członkowie Październik, Pionierzy i Komsomołu) musieli nosić odpowiednio odznakę Październik, Pioneer i Komsomol, od pionierów obowiązywał również krawat pionierski.
Ponieważ wszyscy uczniowie klas niższych bez wyjątku byli oktobrystami, prawie wszyscy (z najrzadszymi wyjątkami w postaci zatwardziałych chuliganów i przegranych) byli pionierami, a większość licealistów była członkami Komsomola, odznaki i krawat pionierski były praktycznie obowiązkowy dodatek do mundurka szkolnego. Oprócz odznaki pioniera stałego istniał specjalny wariant dla pionierów aktywnych w pracy społecznej. Był nieco większy niż zwykle i miał na sobie napis „Do aktywnej pracy”.
Mundurek szkolny z lat 80. można zobaczyć m.in. w filmach „Gość z przyszłości”, „Przygody elektroniki” (mundur szkolny z czerwoną naszywką), „Szkolny walc” i „Plumbum, czyli Niebezpieczna gra” (mundur licealistów z niebieską naszywką) .
Pod koniec lat 80. mundurki szkolne, zwłaszcza męskie w dużych rozmiarach, zaliczały się do kategorii niedoborów w wielu regionach ZSRR. Jednym z powodów było to, że mundurek szkolny był tradycyjnie bardzo tani w porównaniu ze zwykłymi spodniami, kurtkami i kurtkami podobnej jakości, ale jego materiał był bardzo wysokiej jakości i trwały. Dlatego w warunkach coraz bardziej pogarszającej się sytuacji materialnej dorośli zaczęli ją kupować jako odzież codzienną i roboczą. Planowane wielkości produkcji formularza nie były do tego przeznaczone, formularz zaczął brakować i, podobnie jak wiele innych rzeczy, zaczęli go sprzedawać na kuponach, które były wydawane studentowi w miejscu nauki.
Nowoczesna Rosja
Obowiązek noszenia mundurków szkolnych w Rosji został zniesiony wiosną 1992 roku.
We współczesnej Rosji nie ma jednego mundurka szkolnego, jak to było w ZSRR, ale wiele liceów i gimnazjów, zwłaszcza tych najbardziej prestiżowych, a także niektóre szkoły, mają własny mundurek, podkreślając przynależność uczniów do tego czy innego oświaty. instytucja. W wielu szkołach nie ma oficjalnie przyjętej formy, ale można ją wprowadzić na poziomie klasy, w porozumieniu z rodzicami uczniów (zwykle taka „klasowa” forma jest wprowadzana w klasach niższych). Ponadto w szkołach, które nie mają mundurków szkolnych, mogą obowiązywać zasady noszenia ubrań.
Absolwenci szkół zwyczajowo noszą sowieckie mundurki szkolne na ostatnim dzwonku
Mundurek szkolny to obowiązkowy codzienny ubiór uczniów w szkole i podczas oficjalnych wydarzeń szkolnych poza szkołą.
Teraz w Rosji toczy się debata na temat tego, czy uczniowie potrzebują mundurka szkolnego i tego, co daje: zwiększa dyscyplinę i wyniki w nauce, a wręcz przeciwnie, pozbawia indywidualność i przeszkadza w tworzeniu pełnoprawnej osobowości. Spierają się o to rodzice i nauczyciele, dziennikarze i psychologowie. Tymczasem dzieci chodzą do szkoły w czymkolwiek - w dresach i minispódniczkach, swetrach i bluzkach. W tym, co lubią i na co stać ich rodziców.
Mundurek szkolny istnieje w naszym kraju od dłuższego czasu i nie należy zapominać o swojej historii.
Nawet w słynnym Smolnym Instytucie Szlachetnych Dziewic każdemu wiekowi przypisano własny kolor stroju: dla uczniów w wieku 6-9 lat – brązowy, 9-12 lat – niebieski, 12-15 lat – szary i 15 lat. -18 lat - biały. Istnieje legenda, że kostiumy uczniów wymyśliła sama cesarzowa Katarzyna II.
1834. Uchwalono prawo, które zatwierdziło ogólny system mundurów cywilnych w cesarstwie. System ten obejmował mundurki gimnazjalne i studenckie. Styl mundurka szkolnego dla chłopców zmieniał się wraz ze stylem ubioru w latach 1855, 1868, 1896 i 1913.
1896. Zatwierdzono regulamin stroju gimnazjalnego dla dziewcząt.
1. 1. Mundurek szkolny w ZSRR
Mundur (według Ożegowa) to esencja munduru. Forma ma to samo znaczenie. ODZIEŻ JEDNOLITE to jednolita w kroju, jednolita kolorystyka, odzież stworzona dla określonej kategorii osób. Mundury pełnią przede wszystkim rolę wyróżnienia. Obecność innych insygniów indywidualnych tylko podkreśla jego funkcjonalność. Mundury nigdy nie nadążały za modą. Mundur szkolny okresu sowieckiego był prawdziwym mundurem lub mundurem.
W 1918 roku, po rewolucji, w Rosji zniesiono mundur gimnazjalny.
Dawna forma była uważana za symbol przynależności do wyższych sfer, z drugiej strony forma symbolizowała absolutny brak wolności ucznia, jego upokorzoną i zniewoloną pozycję. Ale to odrzucenie formy miało drugą stronę - ubóstwo ludzi. Uczniowie chodzili do szkoły na wszystko, co mogli zapewnić ich rodzice.
Jednak z czasem postanowili wrócić do swojego dawnego wizerunku - do brązowych surowych sukienek z czarnym fartuchem, fartuchów, studenckich marynarek i wykładanych kołnierzyków. Stało się to w 1949 roku. Teraz „luźna sukienka” kojarzy się z rozluźnieniem.
W czasach sowieckich mundurek szkolny był obowiązkowy dla każdego ucznia, ale zmieniał się kilka razy.
Było kilka modeli. Dziewczynki mają klasyczną brązową sukienkę z czarnym (codziennym) lub białym (na specjalne okazje) fartuchem, wiązanym z tyłu na kokardę. Ubrania szkolne były skromnie ozdobione koronkowymi wywijanymi kołnierzykami i mankietami. Noszenie kołnierzyka i mankietów było obowiązkowe.
Oprócz tego dziewczęta mogły nosić czarne lub brązowe (codzienne) lub białe (ceremonialne) kokardki. Zgodnie z przepisami nie wolno było używać łuków w innych kolorach. Ogólnie rzecz biorąc, mundur dla dziewcząt prawie całkowicie kopiował mundur rosyjskiego przedrewolucyjnego gimnazjum dla kobiet, z wyjątkiem tego, że dziewczęta nosiły słomkowe kapelusze.
Najbardziej nieistotne eksperymenty z długością lub innymi parametrami szkolnego mundurka były surowo karane przez administrację placówki oświatowej.
Nawet fryzura musiała spełniać wymogi moralności – „strzyżenie modelowe” było surowo zabronione do końca lat 50., nie mówiąc już o farbowaniu włosów. Dziewczyny zawsze nosiły warkocze z kokardkami. Mundur szkolny z epoki I.V. Stalina można zobaczyć w filmach „Pierwsza równiarka”, „Alosza Ptcyn rozwija postać” i „Wazek Trubaczow i jego towarzysze”.
1962. Chłopcy ubrani byli w szare wełniane garnitury z czterema guzikami. Mundur dla dziewcząt pozostał taki sam.
1973. Od połowy lat 70. spodnie i kurtki z szarej wełny zostały zastąpione przez chłopców w spodniach i kurtkach z niebieskiej wełny. Krój kurtek nawiązywał do klasycznych dżinsowych kurtek z pagonami na ramionach i kieszeniami na piersi z patkami usztywniającymi. Kurtka zapinana była na aluminiowe guziki. Z boku rękawa wszyty został emblemat z miękkiego plastiku z narysowanym otwartym podręcznikiem i wschodzącym słońcem - symbolem oświecenia.
Na początku lat 80. (1976) wprowadzono mundurek dla uczniów szkół średnich: spódnicę i marynarkę z niebieskiej tkaniny z domieszką wełny. Ten mundur zaczął być noszony od ósmej klasy. Dziewczęta od pierwszej do siódmej klasy nosiły brązową sukienkę, tak jak w poprzednim okresie. Tylko stało się nieco powyżej kolan.
W latach 80. nie było już szczególnej surowości w ubraniach uczniów. Chłopcy z klasy średniej, nie mówiąc już o licealistach, mogli nosić do szkoły zwykłe garnitury, także z kamizelką. Dla dziewczynek fabryki odzieży szyły sukienki i fartuchy w różnych fasonach i fasonach, ale tylko w jednym kolorze, ciemnobrązowym w różnych odcieniach. Prawdę mówiąc, z daleka różnica w stylu nie była zbyt zauważalna. Dziewczęta, zwłaszcza z klas starszych, zawsze starały się jakoś „ozdobić” mundury, stosowały mankiety o różnych kształtach, skracały długość sukienki. Proces demokratyzacji strojów szkolnych rozpoczął się od wewnątrz, młodzież potrzebowała zmiany.
W przypadku licealistów spodnie i marynarkę zastąpiono garniturem do spodni. Kolor tkaniny był nadal niebieski. Również niebieski był emblematem na rękawie. Bardzo często emblemat był odcinany, ponieważ nie wyglądał zbyt estetycznie, zwłaszcza po pewnym czasie - farba na plastiku zaczęła się ścierać. Mundurek szkolny z lat 80. można zobaczyć m.in. w filmach „Gość z przyszłości” i „Przygody elektroniki”
Dla dziewcząt w 1984 r. wprowadzono niebieski trzyczęściowy garnitur, składający się ze spódnicy w kształcie litery A z zakładkami z przodu, kurtki z naszywanymi kieszeniami (bez emblematu na rękawach) i kamizelki. Spódnicę można było nosić zarówno z marynarką, jak i kamizelką, lub cały garnitur na raz. To właśnie ten mundurek dla dziewcząt przyczynił się do tego, że wcześnie zaczęły zdawać sobie sprawę ze swojej atrakcyjności. Plisowana spódnica, kamizelka i co najważniejsze bluzki, z którymi można było poeksperymentować, zamieniły niemal każdą uczennicę w „młodą damę”. Można było nosić rozpuszczone włosy.
Obowiązkowym dodatkiem do mundurka szkolnego, w zależności od wieku ucznia, była odznaka październikowa (w klasach podstawowych), odznaka pioniera (w klasach średnich) lub odznaka Komsomola (w klasach starszych). Od pionierów wymagano również noszenia pionierskiego krawata.
Oprócz odznaki pioniera stałego istniał specjalny wariant dla pionierów aktywnych w pracy społecznej. Był nieco większy niż zwykle i miał na sobie napis „Do aktywnej pracy”.
W 1988 roku Leningrad, regiony Syberii i Dalekiej Północy mogły nosić zimą niebieskie spodnie. W tym samym roku niektórym szkołom pozwolono w ramach eksperymentu zrezygnować z obowiązku noszenia mundurków szkolnych.
We wrześniu 1991 r. w związku z likwidacją Organizacji Pionierskiej ZSRR zniesiono noszenie pionierskich krawatów i odznak październikowych.
Obowiązek noszenia mundurków szkolnych w Rosji został zniesiony wiosną 1992 roku.
1. 2. Nowoczesna Rosja
Pierestrojka zmieniła podejście do mundurków szkolnych. Zaczęto ją uważać za jeden ze środków tłumienia indywidualności, która zakłóca harmonijny rozwój jednostki. Mundurek szkolny został porzucony i przez pewien czas był całkowicie nieobecny w rosyjskich szkołach. Jednak wtedy mundurek szkolny zaczął znowu powracać - dopiero teraz na poziomie poszczególnych szkół, jako rodzaj stroju korporacyjnego, który służy jako wyróżnienie między uczniami tej szkoły a wszystkimi innymi.
Zakaz został zniesiony, można chodzić we wszystkim, pod warunkiem, że ubrania są czyste. Nastolatkowie spędzają większość czasu w murach szkoły i nie dbają o to, co pojawić się przed kolegami z klasy. Wzrosły wymagania dzieci na zakup nowego stroju, zgodnego z trendami mody. Chodzenie do szkoły przez cały tydzień w tym samym stroju jest nieprzyzwoite, podobnie jak chodzenie do pracy. Psychologowie, zastanawiając się nad tematem nierówności społecznej, uważają, że brak jednego mundurka szkolnego tylko tę nierówność podkreśla.
Teraz są bardzo różne opinie na temat potrzeby mundurków szkolnych. Rok temu
Rosyjskie Ministerstwo Edukacji przeprowadziło ankietę wśród uczniów, rodziców i nauczycieli. Wśród młodzieży tylko 38% wykazywało zainteresowanie formą, reszta była zdecydowanie przeciwna. Większość dorosłych uważa, że mundurek jest potrzebny, uczy dzieci dyscypliny, rozwija ducha korporacji. Mundurek szkolny to nie tyle strój, ile codzienny ubiór, w którym dziecko chodzi pięć dni w tygodniu. Idealną opcją jest piękna, wygodna i niedroga forma, składająca się z kilku akcesoriów na różne pory roku.
Wiele szkół zawiera umowy z fabrykami odzieży. Jednocześnie nauczyciele i rodzice (również dzieci) ustalają styl, wybierają styl, kolor mundurka.
Psychologowie dziecięcy radzą:
Wybieraj spokojne, stonowane kolory i nie używaj bezpośrednich kolorów tęczy, zwiększają zmęczenie u dzieci, mogą wywołać ukrytą irytację;
Najlepiej unikać kombinacji kolorów, takich jak czerń i biel, tak ostry kontrast bardzo męczy wzrok i może nawet powodować ból głowy;
Najbardziej odpowiednie są beżowe lub rozcieńczone zielone;
Dla chłopców klasyczny trzyczęściowy garnitur. Lepiej wybrać tkaninę bez dodatków syntetycznych - gromadzą elektryczność statyczną;
W ten sposób kierownictwo placówek oświatowych i rodzice, którzy chcą, aby ich dzieci były zadbane, dobrze wychowane, wykształcone i mądre, rozwiązują problem mundurków szkolnych. Pierwsi równiarki chętnie noszą szkolne mundurki. Uważają się za dorosłych. Mniej więcej od szóstej klasy nastolatki bardzo niechętnie zakładają mundurek, a licealiści często po prostu to ignorują i nie chcą chodzić jak „inkubatory”.
1. 3. Kod ubioru
W ciągu ostatnich 100 lat koncepcja ubioru przeniosła się z Londynu do wszystkich głównych miast na świecie. Ta koncepcja jest aktywnie wykorzystywana.
Dress-code w tłumaczeniu z języka angielskiego oznacza „kod ubioru”, czyli ubrania robocze lub mundury. Jeśli w szkole, gimnazjum lub na studiach zwyczajowo nosi się mundurek, to ta odzież to dress code. Styl biznesowy - ubrania do pracy i ważnych spotkań. Główne cechy stylu: solidny, pewny siebie, atrakcyjny, budzący zaufanie, elegancki. To ubrania, które nie zwracają na siebie uwagi. Najbardziej biznesowe kolory garnituru i sukienki to ciemne: granatowy, ciemnoszary, brązowy, czarny, niebiesko-zielony; jasny: beżowy, jasnoszary.
II. Głównym elementem.
Przeprowadziliśmy ankietę wśród uczniów klas II, III i IV klasy oraz rodziców.
Pytania w kwestionariuszu:
1. Czy masz problem: w co się ubrać do szkoły?
2. Czy uczniowie szkoły podstawowej potrzebują mundurków?
3. Czy masz problem: jak wysłać dziecko do szkoły? (dla dorosłych)
4. Czy szkoły podstawowe potrzebują mundurków? (dla dorosłych)
Z wykresów widać, że wiele dzieci boryka się z problemem wyboru ubrań do szkoły – jest to 43% badanych. Chce nosić mundur - 51% badanych, 48% nie chce, 1% jest neutralny.
Dorośli w większości - 77% boryka się z problemem: co wysłać swoje dziecko do szkoły, 85% jednoznacznie stwierdziło, że ich dzieci potrzebują mundurków w szkole, a tylko 15% respondentów uważa, że dziecko może chodzić do szkoły w czymkolwiek chce.
Na podstawie przeczytanej literatury i ankiety dowiedzieliśmy się, że mundurek szkolny ma swoje plusy i minusy.
Zalety mundurka szkolnego:
Mundur pozwala uniknąć widocznych różnic społecznych między dziećmi i młodzieżą oraz mniej zauważalnych różnic w dochodach ich rodzin.
Dyscypliny mundurków szkolnych. Projekt dowolnej formy jest surowy i biznesowy, nie pozwala na swobodę i nie odwraca uwagi uczniów od głównej lekcji - studiowania szkolnego programu nauczania.
Ona, jak każda odzież firmowa, przyczynia się do budowania zespołu.
Wady mundurka szkolnego:
Żadna forma nie jest w stanie całkowicie ukryć różnicy społecznej. Są też buty, kosmetyki i perfumy, biżuteria, telefony komórkowe i tak dalej i tak dalej. Dzieci z zamożniejszych rodzin zawsze znajdą sposób na podkreślenie swojego statusu społecznego. Poza tym dzieci i młodzież większość życia spędzają poza szkołą, a tutaj i tak noszą zwykłe ubrania, a nie jeden mundurek.
Forma jest stłumieniem indywidualności. Dla dzieci i młodzieży niezdolność do wyrażania siebie w ubraniu może być dość wrażliwym stresem, który zaburza pełny i harmonijny rozwój jednostki.
Kolejna wada dotyczy rodziców. Dodatkowe wydatki na ubrania, których dziecko nie będzie nosić nigdzie poza szkołą.
Kolejnym minusem jest jednolity styl mundurka szkolnego. Bez względu na to, jak dobry jest projekt mody, nigdy nie będzie tak samo dla wszystkich. A dla dziecka, a szczególnie dla nastolatka, noszenie ubrań, które mu się nie podoba, to bardzo poważny stres.
III. Wniosek.
Idea zwrotu mundurków szkolnych jako odzieży korporacyjnej instytucjom edukacyjnym staje się coraz bardziej aktualna. Dziś w wielu szkołach, gimnazjach i liceach mundurki szkolne stają się obowiązkowe.
Na podstawie przeprowadzonych badań można wyciągnąć następujące wnioski:
1. Mundurek szkolny dla dziewcząt i chłopców ma następujące zalety:
Wyrównywanie nierówności społecznych, które mogą niekorzystnie wpływać na psychikę dziecka;
Wychowanie w dziecku wewnętrznej dyscypliny i dobrego gustu do eleganckiego stylu biznesowego;
Kształtowanie poczucia wspólnoty i spójności z klasą, szkołą.
2. Mundurek szkolny, jak każda inna odzież dziecięca, powinien być wygodny, praktyczny, wysokiej jakości, modny, a co najważniejsze, powinien się podobać samym uczniom.
3. Szkoły, które nie mają mundurków szkolnych, mogą obowiązywać zasady dotyczące ubioru.
