Kompozycje Iriny Minkiny (klasa 10B gimnazjum nr 15 w Almetyevsku)
Niedawno byłem świadkiem rozmowy. Bardzo stara babcia opowiadała o tym, jak całe życie pracowała, pracowała dla dobra państwa, a na starość była zmuszona znosić potrzeby materialne. Z wielką goryczą mówiła o tym, że emerytura, którą otrzymuje, często nie wystarcza nawet na zakup chleba. Ale w naszym kraju są miliony takich babć. Zaczęła mnie dręczyć ogromna uraza do tych bezbronnych starych kobiet. Pomyślałam, że w niedalekiej przyszłości ten problem może dotknąć również moich rodziców.
Tutaj jest wiele pytań. Z jakiego powodu za granicą ci sami dziadkowie, po przejściu na emeryturę, mogą przenieść się do ciepłych krajów, aby zachować zdrowie i zapewnić sobie komfortową starość? Dlaczego ludzie, którzy uczciwie przeżyli swoje życie, muszą znosić takie upokorzenia. Oczywiście, jak to zwykle bywa, wielu odpowie, że za wszystko winę ponosi państwo i najwyżsi urzędnicy, którzy po prostu „wycierają sobie spodnie”. W rzeczywistości ten punkt widzenia jest błędny i nie trzeba obwiniać tylko państwa za wszystkie ludzkie problemy.
Praca wykonywana przez aparat państwowy jest ogromna. Potem zadałem sobie pytanie: „Co bym najpierw zrobił, gdybym był zastępcą Rady Państwa?” Oczywiście nie mogłem odpowiedzieć od razu, bo takich „pierwotnych spraw” było bardzo dużo. Ale jednocześnie wiedziałem na pewno, że w tym przypadku powinienem był skierować całą swoją energię, wszystkie swoje możliwości, wiedzę i doświadczenie na konstruktywne, a nie destrukcyjne cele, aby nieustannie udowadniać, że sprawa, za którą odpowiadam przed ludźmi jest dla mnie bardzo ważne. Oczywiście głupotą jest myśleć, że stając się zastępcą i zdobywając władzę, możesz rozwiązać wszystkie problemy za jednym zamachem. Przekonuje nas o tym okrutna rzeczywistość, że moi rówieśnicy maszerują w kolumnach uchodźców, nasi młodzi mężczyźni giną w niepotrzebnych wojnach, a zabawki małych dzieci leżą w ruinach wysadzonych domów. Mając potencjał posła, wykorzystałbym je do zakończenia konfliktów zbrojnych, w których cierpią niewinni ludzie, do podniesienia emerytur i płac, dołożyłbym wszelkich starań, aby wychować zdrowe przyszłe pokolenie, edukować młodych ludzi i eliminować te negatywne czynniki dotykające nastolatków. środowisko . Zmieniłbym również przepisy podatkowe, ponieważ obecnie płacimy do czterdziestu rodzajów podatków – więcej niż w innych krajach. Niektóre z nich są tak niewytłumaczalne, że po prostu wprawiają w zakłopotanie, podczas gdy inne dosłownie „duszą” ludzi. Typowym przykładem jest podatek dochodowy od obywateli, wprawdzie najniższy na świecie, ale jeśli wcześniej podatek ten zależał od zarobków, a nauczyciele i lekarze płacili stosunkowo niewielki podatek, to przy przyjęciu jednego podatku strata dla są dość zauważalne. Ciągle słyszę o tym, jak matki, dając dużo pieniędzy, próbują uwolnić swoich synów z wojska, bo istnieje duże prawdopodobieństwo, że wylądują w Czeczenii w wojnie, której nie da się powstrzymać w pojedynkę. Ponadto zwróciłbym uwagę na kwestie środowiskowe. W końcu musimy chronić naszą ziemię dla przyszłych pokoleń. Globalnym problemem naszych czasów jest problem środowiska. Konieczne jest wprowadzenie surowych kar dla tych, którzy dla własnej korzyści zanieczyszczają biosferę. Mimo to musimy być optymistami i pamiętać, że żyjemy w państwie prawa (a nasze państwo stara się nim być), gdzie głównym sposobem regulowania życia publicznego jest prawo i prawo. Wśród wielu ustaw jest jedna ustawa - Konstytucja, która chroni prawa człowieka do życia, wolność słowa i prasy, prawo do pracy i wypoczynku. Niestety wiele osób nawet nie wie o swoich prawach i nie wierzy w prawo, a przecież wiara wzmacnia poczucie własnej wartości – jedno z podstawowych, głównych uczuć obywatela. Wzmacniając w sobie to uczucie, człowiek nigdy nie może być niewolnikiem czegoś: siły ludzi, okoliczności. Na zawsze pozostanie wolnym człowiekiem. Dlatego jako poseł uważałbym za swoje zadanie rozwijanie tych uczuć w ludziach. I chciałbym też (choć to nie zależy ode mnie), aby wszyscy najwyżsi urzędnicy myśleli przede wszystkim o państwie, a nie o własnym dobru i żeby słodycz władzy i pieniędzy nie złamała w nich dobrych ludzi.
Kompozycja na temat „Gdybym był deputowanym do Dumy Państwowej”.
Najważniejszą i najważniejszą osobą w Rosji jest prezydent. Ale jedna osoba nie może rządzić tak ogromnym krajem. Aby to zrobić, emu potrzebuje pomocników. Takimi asystentami są zastępcy. Wybierają je osoby najbardziej inteligentne, kompetentne i uczciwe. Zastępcą może zostać każda osoba posiadająca te cechy.
Gdybym był zastępcą, bardzo uważnie słuchałbym próśb ludności i starał się je spełnić. Jako zastępca zajmę się tym jak drogi są naprawiane ile zbudowano domów, szpitali, szkół i przedszkoli. Zabroniłbym sprzedaży napojów alkoholowych i wyrobów tytoniowych. Podnieś emeryturę i pensję.
Niezbędne jest zwiększenie liczby miejsc pracy, aby każdy kto chce mógł pracować w swojej specjalności. Zwiększ także liczbę placówek edukacyjnych, a co najważniejsze, aby opieka medyczna i edukacja były całkowicie bezpłatne.
Kompozycja na temat „Gdybym był zastępcą”.
Chciałbym zmienić wiele rzeczy w naszym prawodawstwie.
Po pierwsze, uczyniłbym edukację bezpłatną, zarówno w szkole, jak i na uczelniach naszego kraju, ponieważ więcej uwagi należy poświęcić edukacji i nauce. Jeśli nauka się rozwinie, rozwinie się Rosja.
Po drugie, zwróciłbym większą uwagę i pomoc biednym i niepełnosprawnym.
Po trzecie, przeznaczyłbym pieniądze na budowę nowych domów dla młodych rodzin, otwartych przedszkoli, domów dla bezdomnych i sierot.
Gdybym był zastępcą, zrobiłbym wszystko, co w mojej mocy, aby poprawić życie w naszym kraju.
Pegusheva Nastya, 8 klasa
Dużo bym zrobiła dla naszego kraju: pomogłabym sierotom, zapewniłabym im mieszkania, żeby żyły w obfitości, nie wędrowały po ulicach, nie prosiły ludzi o jedzenie, żeby nie kradły.
Przede wszystkim pomagałbym szkołom, żeby miały podręczniki, komputery, dokonywałem napraw. Ale nie każdy może zostać zastępcą. To jest bardzo trudne. Chcę, aby nasz kraj był w dobrych rękach.
Ryżkowa Alena, 8 klasa
Esej na temat „Gdybym był zastępcą”.
W przyszłości chcę zdobyć dobry zawód. Ale żeby to osiągnąć, musisz dobrze się uczyć. Dobre warunki szkolne to podstawa.
Gdybym był zastępcą, przeznaczyłbym pieniądze na wyremontować nasza szkoła. Na każde zajęcia stawiam tablicę interaktywną, komputer, biblioteczkę. W warsztacie wymieniłbym wszystkie maszyny, kupiłbym nowe, nowoczesne.
Marzę o oddzielnym gabinecie ze sprzętem do ćwiczeń.
Przydałoby się wymienić ogrzewanie, żeby było ciepło i przytulnie w salach lekcyjnych.
Anulowałbym egzamin, bo to dla dzieci stresujące.
Ale tylko o tym marzę!
Gdybym był zastępcą, naprawiłbym szkołę. Na każdych zajęciach stawiam komputer, multimedia, tablice interaktywne.
Chcę, aby nasza szkoła miała więcej możliwości uczenia się. Mieć dużo sprzęt sportowy.
Moim marzeniem jest siłownia.
Stawiałbym nowe maszyny w warsztatach.
Mieszkam we wsi Zhuravlevo. Tutaj się urodziłem i studiowałem. Otacza mnie piękna przyroda.
Gdybym był zastępcą, poprawiłbym życie na wsi, zrobiłbym wszystko, co w mojej mocy dla mojej małej ojczyzny.
Boretskikh Ksyusha, 6. klasa
Kompozycja na temat „Gdybym był zastępcą”
Gdybym był zastępcą, oferowałbym bezpłatną edukację w szkołach i instytutach, przeznaczałbym pieniądze na nowe komputery, nowe okna, na remont sal lekcyjnych.
Uwolniłbym lekarstwa, przeznaczyłbym pieniądze na darmowe lekarstwa dla wszystkich, by poprawić warunki na oddziałach, nowy sprzęt i budowę nowych szpitali.
Osiągnąłbym wzrost wynagrodzeń, m.in. dla nauczycieli i lekarzy, stypendia, zasiłki na dzieci.
Przejmę kontrolę nad cenami gazu, ogrzewania, benzyny i artykułów spożywczych. Zaproponował wprowadzenie zakazu sprzedaży alkoholu i papierosów.
Pracowałabym nad poprawą warunków życia ludzi: obniżaniem cen mieszkań, remontami domów i mieszkań.
Będę też kandydował na prezydenta, żeby wszystko „BYŁO” się spełniło.
Tolmachev Andrey, 6 klasa
Kompozycja na temat „Gdybym był zastępcą”
Mieszkam w dużym pięknym demokratycznym kraju - Rosji. Jestem z tego dumny i kocham moją Ojczyznę. Zgodnie z Konstytucją naszego kraju każdy ma prawo do głosowania. Kiedy skończę 18 lat, też wezmę udział w wyborach, ale teraz mogę tylko pomarzyć.
Poseł to osoba, która musi dbać o interesy i potrzeby ludzi, a więc i naszego kraju. Więc gdybym był zastępcą, zrobiłbym to tak: uważaj
Na niedrogie leczenie i edukację,
Zapewnienie miejsc pracy młodym ludziom
O mieszkaniach dla młodych rodzin,
O podwyżce wynagrodzenia
Aby wszyscy żyli w pokoju i przyjaźni.
Zajmowałabym się rozwojem sportu na wsi. Zbudowałbym nową siłownię, kryte lodowisko i kupiłbym nowy strój hokejowy dla naszej drużyny.
Ale na razie moim głównym zadaniem jest dorosnąć, zdobywać wiedzę, pomagać rodzicom i przyjaciołom.
Klygin Kirill, 8 klasa
Kompozycja na temat „Gdybym był zastępcą”
Jestem w ósmej klasie. Mam czternasty rok. W tym wieku zazwyczaj już myślą o wyborze zawodu, o tym, jak potoczy się przyszłe, samodzielne życie. I oczywiście rozumiem, że kiedy osiągnę pełnoletność, będę musiał wziąć odpowiedzialność za los mojego kraju, korzystając z prawa obywatela do wybierania i bycia wybranym. Ale aby wybrać godnego przedstawiciela interesów wielu osób lub samemu być wyborem ludzi, musisz jasno zrozumieć, co poseł może i powinien zrobić.
Wyobraź sobie, że jestem członkiem Dumy Państwowej. Jak mam zacząć? Z reformami i wydawaniem ustaw. Ale jakie prawa, moim zdaniem, są najważniejsze? Wszyscy znają prawdę, że dobrobyt kraju ocenia się na podstawie tego, jak żyją w nim starzy ludzie i dzieci. I nie jest tajemnicą, że nadal mamy tu sporo problemów, starałbym się, aby emerytury były dla nas weterani godziwe życie, a do tego oczywiście konieczne są podwyżki pensji, dodatków, zmiany w systemie zasiłków.
Jestem pewien, że nie należy oszczędzać na dzieciach, bo to one są przyszłością kraju. Przedszkola, szkoły ogólnokształcące, sportowe i artystyczne – to wszystko powinno być nie tylko wyposażone w najnowszą naukę i technologię, ale także dostępne dla każdego dziecka, niezależnie od grubości portfela rodziców.
Mezentsev Michaił, 8 klasa
Zastępca jest wybrańcem, który musi zrobić wszystko, aby na co dzień życie miasta i jego mieszkańców było lepsze i wygodniejsze. Powinna to być osoba wykształcona, kompetentna we wszystkich sprawach, odpowiedzialna, zdecydowana, responsywna i starająca się pomagać ludziom. Musi dotrzymywać danego przed wyborami słowa, wypełniać rozkazy swoich wyborców, służyć dobru miasta i obywateli.
Gdybym był posłem, dokonałbym wielu zmian w wielu dziedzinach życia naszego miasta. W czasie kryzysu problem bezrobocia jest bardzo istotny. I starałbym się zorganizować jak najwięcej miejsc pracy.
Oprócz tego problemu w naszym mieście jest wiele innych. Rosja ma bardzo wysoki odsetek przestępczości i alkoholizmu, a Kurgan nie jest wyjątkiem. Te dwa problemy nasilają się z roku na rok. Dołożyłbym wszelkich starań, aby zmniejszyć przestępczość i zwalczać alkoholizm. Wiele osób pije i popełnia czyny o charakterze przestępczym z powodu stresujących sytuacji i braku środków do życia. Myślę, że musimy pracować z ludźmi, którzy potrzebują pomocy psychologicznej i finansowej. Jeśli to możliwe, takie osoby powinny otrzymać zachętę do powrotu do normalnego życia.
Obecnie mało uwagi poświęca się młodzieży. Wśród tej kategorii populacji ogromny odsetek pali, spożywa alkohol i narkotyki. Wynika to z faktu, że młodzi ludzie nie mają możliwości skierowania swojej energii na coś pożytecznego. A żeby zdobyć uznanie, wyrazić siebie, trzeba włożyć dużo wysiłku. Z tego powodu większości ludzi łatwiej jest nie marnować energii na osiągnięcie własnego celu i nic nie robić. Gdybym była posłem, tworzyłabym służby, które komunikują się z młodymi ludźmi na równych zasadach, dostrzegają ich problemy i starają się je rozwiązywać, budząc w młodych ludziach celowość i zainteresowanie życiem. Przecież młodsze pokolenie zastąpi starsze, a przy takiej biernej młodości Rosja pozostanie na tym samym poziomie rozwoju.
Drogi i domy są w opłakanym stanie. Są bardzo często naprawiane, ale słabej jakości. Dlatego też poseł powinien spróbować rozwiązać również ten problem.
Należy zwrócić uwagę na kwestię poprawy życia osób niepełnosprawnych i emerytów. Nasze miasto potrzebuje usług socjalnych, które zapewnią tym ludziom wszystko, czego potrzebują i zorganizują czas wolny. Musimy sprawić, by osoby niepełnosprawne czuły się w społeczeństwie pełnoprawnymi obywatelami naszego kraju.
W Kurgan jest wiele problemów, tak jak w każdym innym mieście. Ale jeśli pracujemy nad nimi wszystkimi razem, interesujemy wszystkich ludzi, wtedy problemy można przezwyciężyć.Najważniejsze, o czym każdy musi pamiętać, to to, że nie ludzie są sługami zastępcy, ale zastępca jest sługą ludu.
Popow Jewgienij, klasa 8 A.
27 stycznia upłynął Dzień całkowitego wyzwolenia Leningradu z faszystowskiej blokady. Teatr Dramatyczny im. V. F. Komissarzhevskaya przygotował nową kompozycję literacko-muzyczną „Tajna broń Leningradu” i zaprosił do niej uczniów z miasta. W tym bardzo ważnym wydarzeniu uczestniczyli także uczniowie naszego gimnazjum.
PEI „Doskonałe Gimnazjum” dołączyło do akcji pamięci „Oblężenie Chleba”
Ogólnorosyjska akcja pamięci „Oblężenie Chleba” – wydarzenie poświęcone całkowitemu wyzwoleniu Leningradu z faszystowskiej blokady, przypomina tragedię całego miasta, która rozegrała się wśród ogólnego żalu Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Głównym celem akcji jest zachowanie pamięci o tragedii, jakiej doświadczyli mieszkańcy Leningradu.
„Młodzi wynalazcy”
27 stycznia 2020 r. w Stacji Młodych Techników otwarto wystawę „Młodzi Wynalazcy” poświęconą Dniu Wynalazków Dziecięcych. Dzień Wynalazku Dziecka obchodzony jest na całym świecie 17 stycznia. Ten dzień poświęcony jest wszystkim młodym wynalazcom, bez których nie znalibyśmy dzisiaj. Dzień Wynalazków Dziecka obchodzony jest w dniu urodzin Benjamina Franklina, męża stanu, naukowca i wynalazcy.
Lekcja biblioteczna na temat blokady Leningradu.
W dniach 22-25 stycznia bibliotekarka szkolna Ludmiła Pietrowna przygotowała i poprowadziła lekcję biblioteczną poświęconą oblężeniu Leningradu. Uczniowie klas 6-8 gimnazjum dowiedzieli się, że Leningrad przetrwał blokadę przez prawie 900 dni, norma chleba wynosiła 125 gramów dziennie. Miasto Leningrad to obecnie Sankt Petersburg, północna stolica Rosji.
„Bibliobiathlon”
W Udmurcji, w mieście Iżewsk, w ciepły styczniowy dzień odbyły się wśród uczniów niezwykłe zawody sportowe pod nazwą „Bibliobiathlon”. Zawody te były organizowane przez miejski komitet sportowy i centralną bibliotekę Iżewska. Idea tych zawodów jest następująca: uczniowie na nartach biegną pewien dystans, gdzie zamiast strzelać z broni, odpowiadają na pytania bibliotekarzy.
22 stycznia - trzeci dzień Tygodnia Języka i Literatury Rosyjskiej.
W 8 klasie odbył się quiz „Kocham mój język ojczysty”. Dzieci musiały odpowiedzieć na pytania sprawdzające ich wiedzę z zakresu ortopedii, słownictwa, frazeologii, składni, a także przypomnieć sobie historię naszego ojczystego języka, rozwiązywać zagadki i szarady.
„Wielkie Zwycięstwo jest dumą pokoleń!”
„Wielkie Zwycięstwo jest chlubą pokoleń!”, pod tym hasłem, 18 listopada w naszym gimnazjum rozpoczęła się akcja „75 lat zwycięstwa”. Od tego dnia, w ramach przygotowań do 75. rocznicy Wielkiego Zwycięstwa, Rada Samorządu Szkolnego prowadzi prace poszukiwawcze w celu zebrania materiałów o bliższych i przyjaciołach naszych nauczycieli i gimnazjalistów.
Pierwszy dzień tygodnia języka i literatury rosyjskiej.
Dziś w naszym gimnazjum następuje przebudzenie. Ściany sal zdobią kolorowe gazety, ilustracje do dzieł sztuki, krzyżówki i łamigłówki. Co się dzieje? 20 stycznia rozpoczął się Tydzień Języka i Literatury Rosyjskiej.
