Tematyczny Bal Jesienny w stylu lat 80-tych
Rok akademicki 2015/16
Losuj z wyprzedzeniem, aby ustalić kolejność wystąpień i prezentacji.
Udekoruj salę
Kup gumę (5 sztuk)
Gumka (lniana) do skakania
1. Dekoracja pokoju, światło.
Aby oddać klimat lat 80., pożądane jest dołożenie wszelkich starań, aby udekorować pokój.
kolorowa muzyka;
centrum muzyczne z mocnymi głośnikami;
gazeta ścienna lub ekran „Disco 80s”;
Na linkach z sufitu zawieszone są duże, błyszczące foliowe gwiazdy, płyty gramofonowe, dziecięca gitara i domowej roboty kula dyskotekowa.
2. Ubiór, makijaż, fryzura dyskotekowa.
Scenariusz
Zatem zaczynamy nasz Jesienny Bal w stylu „Disco 80s”
Najpierw jednak wybierzemy przedstawicieli nauczycieli, którzy będą pilnować porządku na wakacjach, przekażą rozsądne uwagi, a na koniec wieczoru wręczą certyfikaty uczestnikom naszego jesiennego balu.
(3 osoby wybierane są z góry)
Trzeba być aktywnym, dopasować czas i miejsce, a wtedy może uda się zdobyć tytuł Królowej i Króla naszego jesiennego wieczoru dyskotekowego. Wieczorem będziemy obserwować wszystkich uczestników i wybierać w powszechnym głosowaniu.
Pokaż prezentację
1 slajd
“Dyskoteka” - przetłumaczona z francuskiego oznacza „przechowywanie płyt”, w skrócie „dyskoteka” - dyskoteka. Tak też nazywały się pomieszczenia nocne, w których rozbrzmiewała muzyka nagrana na płytach. Na takich dyskotekach zwykli ludzie poprzez proste ruchy zanurzali się w świat zabawy, muzyki i blasku. Z czasem styl muzyczny o rytmie 100-120 uderzeń na minutę zaczęto nazywać także słowem „disco”.
Kolejnymi niezbędnymi elementami tego ruchu były wielokolorowe żarówki, neony, lustrzane kule, wysokie fryzury i jaskrawe ubrania.
2 slajd
Na powstanie stylu disco w ubiorze wpływ miał John Travolta z jego filmem „Gorączka sobotniej nocy” (1977) oraz różne grupy popowe, które wykonywały piosenki z tamtych czasów. W radzieckim filmie „Magicy” biały garnitur Aleksandra Abdulowa w pełni odpowiadał standardowi disco (idealny).
3 slajd
U tych rodziców można znaleźć peruki w stylu „Jesteśmy z lat 80.” (idealny jest afro-mniszek lekarski), legginsy, różowe okulary z kolorowymi soczewkami, kolorowe koszule, jasne gładkie golfy, efektowne sukienki, koraliki, bransoletki, duże kolczyki i rozkloszowane spodnie których ręce wciąż nie mogą sobie pozwolić na wyrzucenie wspomnienia o swoim życiu.
4 slajd
Modne były blondynki z kolorowym makijażem i trwałą ondulacją; baki i luźne włosy do ramion u mężczyzn. Bardzo popularne są grube grzywki i „szok” włosów. W skrajnych przypadkach długi szalik zawiązany na czole jak bandaż ze zwisającymi końcami może ozdobić kobiecą głowę.
5 slajdów
W latach 80. popularnymi wykonawcami byli Gloria Gaynor, Donna Summer, Diana Ross, Bee Gees, Boney M, Arabesque, ABBA, Amanda Lear, Dee D, Włosi Romina Power (Felicita) i Al Bano, Toto Cutugno, Adriano Celentano.
6 slajdów
Na początku lat 80. powstał indyjski film fabularny Disco Dancer z Mithunem Chakraborty w roli głównej. Piosenki Bappi Lahiri „Jimmi-Jimmi” i „I am a disco-dancer” natychmiast stały się popularne.
Zatem uczniowie jako pierwsi zaprezentują swoją prezentację _______________________________________________________________
I grają dla Ciebie ________________________________________
Konkursy:
Konkurs Poezji.
Dla 2 osób. Ułóż wiersz ze słów. Kto zrobi to najszybciej, wygrywa.
Roth to kanapka
Gra – wow
Podobnie - piękno
Miska dyskotekowa
Strój - obrzęd
Cekiny - paski
Prezenty - ulotki
Taniec - imprezowanie
W międzyczasie uczestnicy komponują, pobawimy się z publicznością.
Bliska znajomość z sąsiadem. Na zmianę komplementuj sąsiada siedzącego obok ciebie, zaczynając od słów: „Lubię cię…”.
Sprawdźmy, jakie wiersze otrzymali nasi uczestnicy.
2.Konkurs „Największa bańka” (nazywamy kilku uczestników 3-4)
W czasach dyskoteki trudno było zdobyć gumę do żucia, więc wyobraźmy sobie, jakie to było trudne i ile radości sprawiało tym, którym brakowało gumy do żucia. Żuj gumę i dmuchnij największą bańkę.
Konkurs „Maraton Tańca” (Nazywamy najbardziej odważnych i odważnych 5 osób)
Do muzyki podają pudełko z atrybutami lat 80-tych (ubrania, dodatki), muzyka cichnie, wyjmują, zakładają. Następnie przy dźwiękach piosenki disco pokaż najlepsze ruchy taneczne.
Konkurs „Gry podwórkowe”
Zadzwoń do 6 osób - 2 trzyosobowe zespoły.
Daj gumkę do skakania. Kto lepiej wykona swoją pracę.
- „prosty” (3 poziomy)
- „raz-dwa-trzy” (3 poziomy)
- „pieszi” (3 poziomy)
Konkurs „Pokaz mody Disco” (Zapraszamy najbardziej stylowych, modnych i co najważniejsze wymownych)
Przy dźwiękach muzyki zaprezentuj swój strój i koniecznie skomentuj zdjęcie.
Konkurs kulinarny. Jury próbuje gotowych dań, wypowiada się.
Wybierz królową i króla disco. (Każdy, kto będzie obecny na wieczorze, otrzymuje wyłącznie jedną kartkę papieru, na której zapisuje imię i nazwisko Króla i Królowej Jesiennego Wieczoru Disco – kawałek niebieski dla Króla, czerwony dla Królowej)
Taniec króla i królowej w kręgu tancerzy.
A teraz podsumujmy. Głos należy do naszego jury.
Scenariusz imprezy ogólnoszkolnej – balu jesiennego – „Dandysi”.
Cel: zapoznanie uczniów z subkulturą młodzieżową przełomu lat 40. i 60. XX wieku.Zadania:
-studiowanie mody facetów, ich muzyki i tańców;
- Znajomość przyczyn powstawania subkultur, ich relacji ze społeczeństwem.
Każda klasa biorąca udział w wydarzeniu otrzymuje zadanie – przygotować taniec nawiązujący do epoki.
Piosenka z filmu „Sun Valley Serenade” – „Train to Chattanooga” – to swego rodzaju hymn kolesi.
Prezenter 1: Wow! Co słyszymy? Hymn wszystkich stylów!
Drugi gospodarz: Era „Dandy” to epoka ogromna, pełna siły, energii, czułości, godności i wiary, pomimo wszystkich trudności. Przypomnijmy sobie dzisiaj, jeśli nie wszystko, ale wiele: tworzyliśmy, śpiewaliśmy, graliśmy, żyliśmy, odczuwaliśmy.
Pierwszy gospodarz: Dawała możliwość bycia wrażliwymi i pięknymi ludźmi.
Drugi lider: Dzisiejszy wieczór jest dla tych, którzy pamiętają i chcą poznać kraj, w którym benzyna była tańsza niż soda z syropem!!!
1. prezenter: Zapraszamy do powrotu do ZSRR! Aby odwiedzić święto wspomnień i nostalgii ...
Drugi lider: Poczuj czas zmian, pierwszą wolność i ducha pionierstwa! Zanurz się w złoty wiek!
Pierwszy gospodarz: Dziś przez cały wieczór zapraszamy Was do zapoznania się z tym, co było popularne w czasach Związku Radzieckiego!
Drugi lider: I oczywiście żaden wieczór nie będzie naprawdę jasny wieczorem bez dobrego nastroju. Więc jesteś gotowy?
1. prezenter: Zatem zaczynamy wieczór.
(przemówienie nauczycieli - kolesie)
Prezenter 1: Jak myślisz, kto ma dziś najbardziej stylowego faceta?
Gospodarz 2: A od dziewcząt?
Prezenter 1: Ciężko powiedzieć. Lubię wszystko. Ale mimo to wybierzmy dziś najbardziej stylowych kolesi.
Ołów 2: Wszystkich obecnych dziś wieczorem zapraszamy do głosowania na dziewczynę i chłopca, który im się podoba, poprzez zapisanie imienia na papierze i wrzucenie go do urny.
Prezenter 1: Wyniki podsumujemy pod koniec wieczoru.
1. prezenter: No cóż, skoro mówimy o latach 60., powiedz mi, jakie tańce wtedy tańczyli?
Drugi gospodarz: Cóż….(próbuje sobie przypomnieć)….kontynuujmy nasz wieczór!
1. prezenter: Tak, popularność tańców tamtych lat trudno przecenić!
Drugi gospodarz: „Twist i Charleston! Wypełniliście świat!” poeta napisał. I rzeczywiście tak było. „Pokręcił” cały świat. Jakby ktoś krzyknął: „Dandysi wszystkich krajów, łączcie się!”
1. prezenter: I zjednoczyli się! Założyli krawaty w niewyobrażalnych kolorach, obcisłe spodnie - fajki, buty z długimi noskami, czarne okulary, dziewczyny zrobiły bouffant... i?!
Drugi gospodarz: I „tańczyć!” Oczywiście; do tańca! Byli prawdziwymi fanami parkietu!
1. prezenter: Być może, podobnie jak parkiet, pokochali kompozycje Benny'ego Goodmana, Duke'a Ellingtona, muzykę jazzową, a wraz z nadejściem rock and rolla - Elvisa Presleya, Chucka Berry'ego, Little Richarda i Buddy'ego Holly'ego.
Drugi gospodarz Nie wierzysz mi?.. Zapytaj swoich dziadków – w końcu to ci sami kolesie. Poznali się, zakochali, byli zazdrośni, rozstali się na parkiecie.
(taniec nr 11 klasa „A”)
1. prezenter: „Och, czasy! Och, maniery!” Tak, lata 60. były najbardziej taneczną dekadą stulecia.
Drugi gospodarz: No cóż, do tańca?!
Pierwszy gospodarz: Do tańca!
Drugi lider: Wśród tańców końca lat 40. istotne było boogie-woogie. Co więcej, radzieccy kolesie nie ograniczyli się do skromnej wiedzy w tej dziedzinie i wymyślili własne wariacje na temat modnego tańca.
1. prezenter: Istniały więc style „atomowe”, „kanadyjskie” lub „potrójne hamburskie”. Pierwsze dwa niewiele się od siebie różniły, ale „potrójny Hamburger” był tańcem wolnym, podobnym do slow foxa.
(konkurs 1)
Drugi gospodarz: Ogłasza się konkurs tańca. Wszyscy są mile widziani. Zadaniem tancerzy jest, po usłyszeniu nazwy części ciała, zaprzestanie jej używania w tańcu. Na przykład po tym, jak lider powie: „prawa noga!” - taniec w żadnym wypadku nie może używać prawej nogi.
1. prezenter: W latach pięćdziesiątych i sześćdziesiątych powstało wiele komedii muzycznych. Piosenki, które w nich brzmią, stają się, można powiedzieć, „ludowe”.
Drugi gospodarz: Omówimy z tobą piosenki. Nazywam frazy piosenek – jesteś filmem, w którym to brzmi.
A uśmiech bez wątpienia nagle dotrze do twoich oczu - „Noc karnawałowa”.
W ciemnoniebieskim lesie, gdzie drżą osiki - „Diamentowa Ręka”.
Szczęście nagle w milczeniu zapukało do drzwi - „Iwan Wasiljewicz zmienia zawód”.
Gdzieś na świecie – „Więzień Kaukazu”.
Wysoki Sądzie, Pani Separacyjna – „Białe słońce pustyni”.
Jeśli nie masz ciotki - „Ironia losu”.
Jest tak wiele złotych świateł - „To było w Pieńkowie”.
Drugi gospodarz: Oczywiście, każdy zna takie filmy, naiwne i szlachetne, i można o nich wiele powiedzieć.
1. prowadzenie y: A w latach 60. prawie niemożliwe było zdobycie płyt z nagraniami modnych wykonawców.
Drugi gospodarz: Ale chłopaki znaleźli wyjście - pojawił się tak zwany „kamień na kościach”.
1. prezenter: Nie bój się, muzyka została właśnie nagrana na zdjęciach rentgenowskich.
Drugi lider: Kolesie mieli inną nazwę takich „płyt” - „szkielet mojej babci”.
(Taniec nr 10 klasa „A”)
Pierwszy gospodarz: W erze kolesi młodzi ludzie przepisywali przypadkowo zdobyte płyty na magnetofonach szpulowych, zdobywali płyty za duże pieniądze i chętnie słuchali współczesnej, jak na tamte czasy, muzyki. Muzyka, która ich fascynowała i sprawiała, że cieszyli się życiem w tych odległych czasach, czasach ZSRR.
Drugi lider: Po prostu nie znali wielu wykonawców, bo nad wielkim krajem wisiała żelazna kurtyna, a wielcy zagraniczni wykonawcy byli objęci surowym zakazem Ministerstwa Kultury ZSRR.
Pierwszy gospodarz: Sygnały radiowe zagranicznych stacji radiowych działających w języku rosyjskim były stale zakłócane. Ale niektórym zdesperowanym radioamatorom udało się jeszcze na krótki czas odebrać sygnał i słuchać nieocenzurowanych wiadomości i muzyki rockowej. W tych stosunkowo odległych latach podróżowanie za granicę, a zwłaszcza do Europy Zachodniej i Ameryki, było dla zwykłego człowieka niemożliwe.
Gospodarz Ale mimo to artyści i sportowcy, a także dzieci ze szczytu KPZR mogli odwiedzać „kraje imperialistyczne” i jakimś cudem udało im się zdobyć płyty i taśmy z zagranicznymi popularnymi wykonawcami za pośrednictwem Związku Radzieckiego odprawa celna.
Pierwszy gospodarz: Muzyka ta stopniowo, poprzez znajomych i przyjaciół, rozprzestrzeniła się po całym kraju. O jakości wielokrotnie nagrywanej muzyki nie trzeba było mówić, ale mimo to młodzież chętnie ich słuchała i była zachwycona.
Drugi gospodarz: Oczywiście, teraz wszystko jest dostępne. W Internecie możesz znaleźć wszystko, czego chcesz. Dzisiejsza młodzież ma pod tym względem ogromne szczęście. Ale nadal nie ma teraz adrenaliny - zjedz zakazany owoc. Boi się, że ktoś, słysząc za ścianą nieznaną mu muzykę, zgłosi się we właściwe miejsce…
Pierwszy gospodarz: Bawmy się i spróbujmy „stylizować”, co w żargonie kolesi oznaczało – tańczyć stylowo, naśladując obcych lub wymyślając własne ruchy.
Konkurs 2
Drugi gospodarz: Konieczne jest utworzenie kilku grup uczniów, w każdej grupie wybranie głównej. Grupy ustawiają się jedna za drugą, lider stoi z przodu. Brzmi muzyka taneczna różnych stylów i epok, główna pokazuje ruchy taneczne - reszta powinna powtarzać się za nim
1. prezenter: Nadal zapoznajemy Cię z erą kolesi.
Drugi gospodarz: Czy wiesz co można kupić za 1 kopiejkę?
Przechodzi dziewczyna z plakatem (szklanka wody gazowanej bez syropu, zapałki).
Pierwszy gospodarz: Szklanka wody gazowanej bez syropu, zapałek.
Drugi lider: A za 2 kopiejki?
Przechodzi dziewczyna z plakatem (telefon z budki telefonicznej).
1. prezenter: Zadzwoń z automatu telefonicznego.
Drugi gospodarz: A za 3 kopiejki?
Przechodzi dziewczyna z plakatem (szklanka wody gazowanej z syropem, notatnik, podróż tramwajem).
Pierwszy gospodarz: woda gazowana z syropem, notes, podróż tramwajem.
Drugi gospodarz: A za 5 kopiejek?)
Przechodzi dziewczyna z plakatem (bułka – saika, podróż metrem, autobusem, trolejbusem).
Pierwszy gospodarz: bułka - saika, podróż metrem, autobusem, trolejbusem.
Drugi gospodarz: A za 30 kopiejek?
Mija dziewczynę z plakatem (bilet na loterię).
1. prezenter: kupon.
Drugi gospodarz: Najtrudniejsze pytanie: jak mogłeś wydać 56 kopiejek?
Mija dziewczynę z plakatem (kup dolara amerykańskiego).
1. prezenter: kup dolara amerykańskiego.
Drugi gospodarz: Za 5000 rubli.
Przechodzi dziewczyna z plakatem (można było kupić… samochód Zhiguli).
Pierwszy prezenter: możesz kupić .... Samochód Zhiguli.
Drugi gospodarz: Za 10 000 rubli.
Przechodzi dziewczyna z plakatem (samochód „Wołga”).
1. prezenter: samochód „Wołga”.
Drugi gospodarz: Takie były ceny w czasach kolesi.
(taniec nr 9 klasa „A”)
Prezenter 1: Dla chłopaków ważne było nie tylko wyróżnienie się z tłumu, z „szarej masy”, strojem czy stylem życia, ale także specjalnym, zrozumiałym tylko dla nich językiem.
Ołów 2: Część tego slangu została przejęta od muzyków jazzowych. Na przykład słowo Broadway lub Broad - oznaczało z reguły centralną ulicę miasta, która służyła jako miejsce spotkań kolesi.
Prezenter 1: W Moskwie „Broadwayem” była ulica Gorkiego, w Leningradzie – Newski Prospekt, w Kazaniu – ulica Swierdłowa.
Ołów 2: "Buty" - modne buty z wysoką gumową podeszwą.
Prezenter 1: Niezmiennym atrybutem chłopaków, oprócz rurek do spodni, bitej „coli” na głowie i marynarki o szerokich ramionach, był wąski krawat – „śledź” w kolorze „ognia dżungli”.
Konkurs 3
Ołów 2: Chętnych do wzięcia udziału w kolejnym konkursie (4-5 osób) zapraszamy.
Prezenter 1: Uczestnicy noszą na szyi śmieszne szerokie krawaty (wycięte z papieru), a ich partnerzy w konkursie otrzymują pisaki. Konieczne jest pomalowanie krawata, aby stał się ciekawszy i bardziej kolorowy niż inne.
(Taniec nr 9 klasa „B”)
Prezenter 1: Dzisiaj widzieliśmy już kilka tańców, które były popularne w latach 60-tych. Wśród nich są jive, foxtrot, slowfox, twist.
Ołów 2: Jive to taniec afroamerykański, który powstał w Stanach Zjednoczonych na początku lat czterdziestych XX wieku. Jive to rodzaj zamachu charakteryzujący się szybkimi i swobodnymi ruchami.
Prezenter 1: Foxtrot z języka angielskiego oznacza „lisie kroki” – taniec w parach, który pojawił się w 1912 roku w USA. Istnieje wersja, w której taniec został wymyślony przez Harry'ego Foxa do wykonania na New York Show w 1913 roku.
Prezenter 1: Slowfox to ten sam fokstrot, tylko wolniejszy.
Ołów 2: 8 Klasa "A" przygotowała na dzisiejszy wieczór taniec - tango.
Prezenter 1: Tango - argentyński taniec ludowy; taniec w parach, charakteryzujący się energicznym i wyraźnym rytmem. Pierwotnie wykonywany wyłącznie przez mężczyzn.
(Taniec nr 8 klasa „A”)
Prezenter 1: Cóż, myślę, że wszyscy całkowicie zanurzyliście się w atmosferę lat 50-tych. A co byś zrobił, gdybyś dotarł do tych czasów?
Ołów 2: Znalazłbym moją młodą babcię, podziękowałbym jej za historię, którą pozostawili nam w spadku, podarowałbym jej różowe rajstopy i wróciłbym do XXI wieku, aby (podniesiony ton) rozjaśnić dziś naszą drogę!
(Taniec numer 8 klasa „B”)
Swietłana Bondarenko
Początek:Dzieci ustawiają się parami przed wejściem do sali. Cesarzowa Elżbieta siedzi na krześle (tronie) w sali. Po bokach znajdują się krzesła dla królów i królowych balu. Ponieważ piłka jest podwojona dla 1-2 (3-4) klas, w piłce powinno być dwóch królów i dwie damy. Rozbrzmiewa muzyka (Padegras, mistrz ceremonii, stojący obok królowej, zapowiada każdą przychodzącą parę (hrabiego… i hrabinę). Dzieci chodzą po sali w kółko i stoją w kręgu.
Cer. - Wasza Wysokość! Dziś najlepsi, najlepiej wykształceni młodzi ludzie, przyszłość państwa, zebrali się w tej sali na balu z okazji jesiennego święta.
Zjadł. - Radosne jest obecne wydarzenie dla mojego serca i moich oczu! Chcę pogratulować wszystkim święta łaski i piękna, ponieważ złota jesień to najpiękniejsza pora roku. Ogłaszam, że to święto jest otwarte!
Cer. - Uwaga UWAGA! Słuchaj i nie mów tego, czego nie słyszałeś! Na rozkaz cesarzowej Elżbiety ogłaszany jest przebieg balu!
Dziś wszyscy goście będą tańczyć i bawić się w tej sali balowej. A dla tych, którzy chcą doskonalić swoje umiejętności w tańcu towarzyskim, zaprosiliśmy światowej sławy mistrza tańca. To on otworzy przed Tobą drzwi Szkoły Tańca.
Zaprosimy Cię do Salonu Gier Świeckich.
Spośród gazetek ściennych, które przygotowałeś na bal, wybierzemy te najlepsze i odpowiednio nagrodzimy ich autorów.
W konkursie Burime biorą udział poeci, poeci, wszyscy, którzy czują dar wyrażania się w stylu poetyckim. Czytaj poezję, szukaj nowych rymów, komponuj ody i przekazuj je tutaj, do tego pudełka. Nagrodzony zostanie także najlepszy poeta dzisiejszego dnia.
Jedna godna dziewczyna zostanie dzisiaj wybrana na Królową balu. Młode Panie obecne na sali mogą spróbować szczęścia biorąc udział w tym konkursie. Tutaj możesz zobaczyć krzesło z napisem „Królowa Balu”, być może to Ty zostaniesz uhonorowany koroną Królowej Balu.
O przychylność Królowej balu staną do walki odważni młodzi mężczyźni, a zwycięzca zostanie ogłoszony Królem balu.
Możesz także zdobyć nagrodę za najlepszą suknię balową.
Ale najważniejsza dzisiaj jest Wasza beztroska zabawa i radość!
Zjadł. - Cóż, teraz grajcie tak samo, dworscy muzycy! Niech walc kręci młodzieżą! Radość dla ciebie w tej bezczynnej godzinie!
Mistrz tańca ogłasza taniec, organizuje tancerzy, pokazuje „pa” przez cały bal. Brzmi jak Contradance.
Cer. - Uwaga UWAGA! Słuchaj i nie mów tego, czego nie słyszałeś! Ogłaszamy rozpoczęcie głosowania na młode damy, z których jedna zostanie Królową balu. Łączcie się w pary i powoli podchodźcie do stołu do głosowania, na którym leżą kartki papieru i długopisy.
Podczas balu działa wyjątkowa kawiarnia „Jesienne opadanie liści”. Nasi kelnerzy będą teraz chodzić po sali i rozdawać słodycze oraz napoje.
A teraz - tańcz! Wyraźmy naszą wdzięczność muzykom dworskim gromkimi brawami!
Taniec „Minuet” (klasa 1 lub 3)
Cer.- Uwaga UWAGA! Słuchaj i nie mów tego, czego nie słyszałeś! Z wielką przyjemnością ogłaszam otwarcie świeckich igrzysk. W rozmaitych grach można zarobić środki płatnicze – „wychodzi”, aby wziąć udział w niespotykanej dotąd aukcji!
Mistrz tańca i konferansjer prowadzą zabawy fantowe. Za dobrze wykonaną pracę wręczana jest „ulotka”.
Cer. - Uwaga UWAGA! Słuchaj i nie mów tego, czego nie słyszałeś! Ruszają zapisy pięknych modelek do konkursu „Najlepsza Suknia Balowa”!
Dziewczyny biorące udział w konkursie otrzymują numery, które są przyczepione do sukienki.
Cer.- Uwaga UWAGA! Teraz odbędzie się parada sukni balowych, a my wybierzemy najlepszą z nich. Wszyscy uczestnicy są wyjątkowo dobrzy, a ich stroje są wspaniałe. Każda dziewczyna musi wymyślić nazwę dla swojego stroju i godnie zaprezentować ją przed zbezczeszczeniem uczestniczek.
Dziewczyny proszone są o piękny spacer przy dźwiękach „Poloneza” przez całą salę do Cesarzowej i na koniec wypowiedzenie nazwy stroju. Cesarzowa wybiera najlepszy strój, za co otrzymuje „ulotkę”.
Gra „Kto z kim tańczy”. Karty rozdawane są paniom i panom, a na niektórych jest napisane: bankier, oficer, marynarz, astronauta itp., na innych - „Chcę zatańczyć z bankierem”, „oficerem”, „marynarzem” itp. Zatem wszyscy łączą się w pary i tańczą Gavotte.
Cer. - I znowu podczas balu niepowtarzalna kawiarnia „Jesienne Liście”. Nasi kelnerzy będą teraz chodzić po sali i rozdawać słodycze oraz napoje.
Rozdawane są napoje i słodycze. Następnie śmieci są zbierane.
Cer.- A więc wersyfikatory i rymowanki, Gardło przesiąknięte, zjedzone na słodko. Nadszedł czas, aby pokazać swoje talenty. Ci, którzy czytają poezję, zwracają się do cesarzowej Elżbiety, a ci, którzy chcą pochwalić się talentem poety, zwracają się do mnie po rymy. Najlepsi z najlepszych otrzymają „liście”.
Dzieci po jednej stronie sali czytają wiersze, a po drugiej komponują i wrzucają swoje dzieła do pudełka. Podczas tańca cesarzowa podsumowuje
Cer. - Muzyka na sali.
Taniec „Walc kwiatów” (klasa 2 lub 4)
Cer.- Panie i Panowie! Proszę o odpowiedź, jakie jest główne wydarzenie na balu?
Tak, zgadłeś. To jest wybór Królowej i Króla balu.
Wszystkie nasze dziewczyny tańczą uroczo! Ale oprócz tańca prawdziwa Królowa balu powinna umieć pięknie i majestatycznie przemawiać do swoich poddanych, zasiadając na królewskim tronie, więc teraz zobaczymy, czy nasze królowe potrafią popisywać się elokwencją. Ogłaszam finałowy konkurs o tytuł Królowej Balu!
Głosy liczone są z urny. Cesarzowa Elżbieta ogłasza królową balu w każdej klasie. (W przypadku wybrania kilku dziewcząt można przeprowadzić konkurs na najlepszy chód królowej z książką na głowie, najlepszy dygnięcie i najlepszą znajomość etykiety). Królowe muszą zasiąść na tronie, przyjąć majestatyczną pozę i złożyć gratulacje z okazji święta.
Cer.„A teraz nadszedł czas, aby ogłosić króla piłki.
Cesarzowa Elżbieta ogłasza króla balu. (Jeśli jest kilku królów, odbywają się konkursy na najlepszy ukłon królowej, najlepszy taniec z królową, szybkość i zręczność). Król ma obowiązek wydać dekret mający nieodłączną wagę.
Cer. - Uwaga UWAGA! Słuchaj i nie mów tego, czego nie słyszałeś! Z wielką przyjemnością ogłaszam rozpoczęcie aukcji. Na aukcji można kupić losy za „liście”. Kto zarobi ich więcej, stanie się właścicielem działek głównych. Na aukcji posiadamy następujące loty... Cena wyjściowa partii to 1 "ulotka". Za wybraną partię ustalasz cenę, którą uważasz za akceptowalną, ale nie wyższą niż masz.
Cer. - A teraz, jako prawdziwi panowie, kończymy nasz bal pięknym odejściem. Wszyscy łączymy się w pary w jedną dużą kolumnę i gramy „Potok” w rytm mazurka. Nasi chłopcy wybierają parę dziewczyn, z którymi chcą chodzić na zajęcia.
El.- Uważam ten bal poświęcony jesiennym świętom za zamknięty.
Scenariusz jesiennego balu „Jazz Party”
Autor Polukarova Daria Sergeevna - Nauczycielka edukacji dodatkowejMAU DO DDT „Miasto” im. S.A. Szmakowa, Lipieck
Impreza ma charakter dyskoteki tematycznej w stylu epoki lat 20.-30. XX wieku i przeznaczona jest dla uczniów w wieku gimnazjalnym i maturalnym. Wydarzenie odbyło się w Domu Twórczości w czasie ferii jesiennych, ale mogą z niego skorzystać nauczyciele i nauczyciele edukacji dodatkowej na obozach, ośrodkach kreatywności i szkołach. Nie jest ona związana z konkretnym okresem czasu i można ją organizować w dowolnym miejscu i o każdej porze roku.
Cel: Stworzenie warunków do socjalizacji uczniów w wieku gimnazjalnym i starszym Domu Sztuki Dziecięcej „Gorodskoj” im. SA Szmakowa.
Zadania:
1. Przedstaw powieść F.S. Fitzgeralda „Wielki Gatsby”
2. Rozwijaj umiejętności komunikacyjne uczniów, aktywuj ich wyobraźnię.
3. Kultywować szacunek dla kultury przeszłości, literatury klasycznej, kultywować ducha zespołowego.
Postęp wydarzenia:
Jazzowe melodie w nowoczesnej i klasycznej aranżacji brzmią na 20 minut przed startem.W lobby znajduje się kącik fotograficzny: tło stylizowane na epokę jazzu, aparat na statywie. Każdy może zrobić sobie zdjęcie przed startem.
Przy wejściu prezenterzy zadają każdemu wchodzącemu pytanie: „Jak myślisz, kim jest pan Gatsby?”. Odpowiedzi są rejestrowane.
W holu wzdłuż ścian znajduje się kilka stołów, przy których można grać w gry planszowe.
Brzmi kompozycja „Charleston”, wskazując początek wakacji. Do sali przez drzwi wchodzi gospodarz 1 – Nick Carraway. Idzie z zaproszeniem od jednego gościa do drugiego, aż natrafia na golfistę Jordana Bakera (drugi gospodarz)
Nick (B1): Czy jesteś sławnym golfistą, Jordanie Bakerze? Jestem Nick Carraway. Nie znasz pana Gatsby'ego? Wiesz gdzie on jest? Mieszkam obok, wysłali mi zaproszenie na jego imprezę.
Jordan (B2) (przechodzi na środek sali): Możesz go wyrzucić. Na przyjęciach pana Gatsby'ego całe miasto pojawia się bez zaproszenia. Zobacz, kogo tu nie ma! Nawiasem mówiąc, tutaj jest bardzo zabawnie. Przy stołach do gier można nie tylko tańczyć, ale także grać w gry.
Nick (rozgląda się): A jednak… kim on jest, panie Gatsby? Dlaczego jest tu tak dużo ludzi, a właściciel się nie pojawia?
Jordan: Zawsze gdzieś tu jest, wśród gości. Gatsby to tajemnicza osoba i ludzie obstawiają zakłady, próbując odgadnąć, kim on jest. W każdym razie głupio jest po prostu stać i rozumować – skoro tu jesteśmy, powinniśmy tańczyć, prawda? Muzyka!
Rozbrzmiewa muzyka, a prezenterzy przeciągają gości na środek sali, aby wszyscy zaczęli tańczyć. Jako pierwsi i dając przykład, wychodzą studenci Miejskiej Rady Liderów i „Dziecięcej Akademii Dziennikarstwa”.
Rozbrzmiewa 5 melodii, po czym znowu mikrofony przejmują prowadzący. Wejdź do sali, w rękach gazety Nick.
W tle rozbrzmiewa melodia „Ain” t She Sweet”.
Nick: Spójrz na kolumnę z plotkami o Gatsbym. W czasie wojny był niemieckim szpiegiem!
Gość 1: I słyszałem, że zabił człowieka! I to za darmo, za darmo!
Gość 2: Mówią, że pochodzi z rodziny królewskiej i jest bogatszy od Pana Boga.
Jordan (żartując): Mylisz się, jestem tajemniczym Panem Gatsby!
Gość 3: Nie znajdziesz go. Nie ma pana Gatsby’ego! Ten dom i wszystko, co się w nim znajduje, są częścią gigantycznego zestawu.
Jordan: To nonsens!
Nick (w zamyśleniu): Ale jeśli masz rację, po co to wszystko?
Gość 3: I to jest główne pytanie!
Jordan: Te rozmowy sprawiają, że czuję się trochę niekomfortowo. Tańczmy lepiej!
Następnie Nick i Jordan wracają na środek.
W tle rozbrzmiewa melodia „Ain” t She Sweet”.
Nick (wachlując się): Te nowoczesne tańce... nieważne... Charleston, foxtrot, shimmy... Nigdy nie opanuję tej subtelnej nauki.
Jordan: Chodź, Nick. To proste. Powtarzaj za mną.
(Pokazuje ruchy, powtarza Nick). Teraz spróbujmy tego wszystkiego razem!
Połącz gości, aby spróbować z nimi.
Nick: Wygląda na to, że nauczyłem się już wystarczająco dużo, aby móc z tobą konkurować.
Jordan: Ty, Nick?
Nick: Nie wierzysz mi? Sprawdź mnie. Daj spokój, ta połowa publiczności tańczy z tobą, a ta połowa tańczy ze mną.
Jordan: Teraz zacznie grać muzyka, a my na zmianę będziemy wykonywać ruchy Charlestona, a ty będziesz powtarzać za nami. Czyja grupa będzie bardziej aktywna, ona wygra!
Gospodarze na zmianę tańczą z publicznością. Na koniec wszyscy tańczą razem.
Rozpoczyna się taniec. 5 kompozycji jazzowych.
Melodia się zmienia (Hey Pachuco) i pojawia się Daisy Buchanan. Wybiega na środek sali, kręci się wokół niego.
Nick (kiedy tańczy): To Daisy Buchanan! Królowa szybkich tańców. Co ona tu robi?
Daisy: Królowa tańca nie mogła przegapić imprezy. Jak mówią, wydaje się, że jest tu naprawdę fajnie. Ale to wciąż nie wystarczy, dopóki się nie pojawię. Czas się trochę zabawić. Więc teraz będę potrzebował kilku młodych mężczyzn do bardzo prostego konkursu.
Liderzy idą do sali i gromadzą chłopców na środku.
Daisy: No cóż, kto z nas potrafi tańczyć kankana? Jordan, kochanie, spróbujmy razem.
Na potrzeby programu gospodarze wykonują kilka ruchów can-can.
Daisy: Jak widzisz, jest to całkiem zabawne. I to jest łatwe. Zatem teraz nasi młodzi mężczyźni będą mieli odpowiedzialne zadanie zatańczenia kankana. Ale! Najpierw trzeba zorganizować prawdziwy wodewil. Przeanalizuj więc te atrybuty.
Liderzy rozdają pióra, boa, czapki.
Daisy: A teraz, gdy tylko zacznie grać muzyka, powinieneś zacząć tańczyć. A dziewczyny będą cię wspierać. Więc jesteś gotowy? Drogi Nicku, prosimy Cię, abyś stanął pośrodku.
Konkurs. Owacja gości.
Jordan: Och, powinienem był zobaczyć tego Gatsby'ego!
Daisy: Gatsby, jaki Gatsby?
Nick: Znasz go?
Daisy: Czy...raz...
Nick: Więc powinieneś wiedzieć, jak on wygląda? Czy możesz opowiedzieć wszystkim gościom bardziej szczegółowo?
Daisy: Zawsze jest bardzo elegancki. I nosi taki rzucający się w oczy pierścionek. A jeśli nagle usłyszysz, jak ktoś wymawia słowo „stary człowiek” lub przyjacielsko położył ci rękę na ramieniu, to najprawdopodobniej to on.
Jordan: Chłopaki, czy ktoś w ogóle zauważył osobę ze znakami, które dziś wymieniła Daisy? Są takie?
(Jeśli tak, to gospodarze wzywają te osoby do ośrodka, jeśli nie, nadal organizują konkurs rumby)
Potem wyjdź do nas.
Nick: Za swoją obserwację dostaniesz najważniejsze - możliwość zatańczenia ze mną rumby!
(Wykonuje ruch zapalający, jak w filmie „Maska”)
Teraz pojedziemy z wami pociągiem. Podążaj za mną i powtarzaj wszystkie ruchy.
Najpierw podążają za nim chłopaki, którzy zostali wezwani do centrum, a następnie gospodarze zapraszają resztę, aby poszła za ich przykładem.
5 kompozycji tanecznych.
Następnie rozbrzmiewa „Hi De Ho” i pojawia się Gatsby.
Gatsby (idzie i podaje rękę): Dobry wieczór, staruszku! Dobry wieczór! Jak podoba Ci się moja impreza? Miło było sprawiać przyjemność. Obserwowałem Cię i mam nadzieję, że dobrze się tutaj bawiłeś. Ty też bardzo mnie rozbawiłeś. Ale przede wszystkim chcę zwrócić uwagę na wasze kostiumy. To po prostu fajerwerk strojów! Przy tej okazji chciałbym wyróżnić najlepszych.
Gatsby wręcza medale przedstawicielom najjaśniejszych kostiumów.
Gatsby: I na tym nie poprzestaniemy, sugeruję jeszcze trochę potańczyć, póki jest taka możliwość.
Gra muzyka, Gatsby pierwszy tańczy. Piosenka „Hi De Ho” powinna zabrzmieć jako pierwsza, a w refrenach Gatsby prosi gości, aby razem podnieśli ręce i powtórzyli za nim.
Kilka kompozycji muzycznych i bez ostrzeżenia liderzy w centrum zaczynają tańczyć wcześniej przygotowany taniec (pod okiem Lelio Lurazziego).
Na replikach Nicka i Gatsby'ego w tle słychać Sidneya Becheta - Si Tu Vois Ma
Nick: A jednak, dlaczego urządziłeś tę imprezę, panie Gatsby?
Gatsby: To naprawdę interesujące pytanie, stary. I co myślisz?
Nick: Myślę, że masz jakiś sekret.
Gatsby: Jasne, stary. Zorganizowałem to dla jednej osoby. (odnosząc się do publiczności). A jak myślisz, dla kogo? Zgaduję, że to jeden z twoich prezenterów.
Goście podają odpowiedzi. Pierwsza osoba, która odgadnie imię Daisy, otrzymuje prezent od Gatsby’ego.
Gatsby: Masz rację, stary, to wszystko dla dziewczyny, której nie widziałem od lat. I dla jej dobra przygotuję dla ciebie ostatnią niespodziankę. Ta piniata z tajemnicą w środku jest dla Ciebie! Przyjdź i spróbuj to złamać.
Goście próbują rozbić piñatę. Zgodnie z planem powinny z niego wypaść słodycze.
Nick: Mamy nadzieję, że dzisiejsze jesienne święto zostanie Państwu na długo w pamięci.
Jordan: Dziękuję twórcy naszej partii, Francisowi Scottowi Fitzgeraldowi i jego powieści „Wielki Gatsby”.
Daisy: Nie zapomnij zrobić zdjęcia w fotobudce!
Gatsby: I żegnamy się z wami przed balem sylwestrowym!
Razem: Do zobaczenia wkrótce!
Kończy się ostatnia melodia. Koniec.
Perszotravenska Miejscowa Szkoła Oświetleniowa I-III Etapy nr 1
Nauczyciel pracy Vikonala – organizator uroczystego ślubowania oświetlenia
Szewczenko Irina Yuriivna
18.09.1989
Nominacja:Scenariusze
kręte wejścia,
szkolenia
Imię robota: „Jesienny bal w wielkim stylu
HALLOWEEN»
2013 – 2014
Zajęcia pozalekcyjne na temat:
Jesienny bal w stylu Halloween
« spektakl teatralny »
Wstęp:
Pod koniec października, przed jesiennymi wakacjami, w naszej szkole tradycyjnie odbywa się konkursowo-rozrywkowy program „Jesienny Bal”. W tym roku postanowiliśmy zmienić tradycję i zorganizować nieco nietypowe wydarzenie „Jesienny Bal Halloweenowy”
Halloween na przestrzeni długich lat swojej historii zyskało różne ciekawe tradycje w różnych krajach świata, zachowując jednocześnie swoje charakterystyczne cechy. O tym, jak obchodzono to święto w naszym szkolnym kraju, chciałbym opowiedzieć ...
Cele:
Praktyczny: Zapoznanie się z kulturą kraju, którego się uczy; z jego tradycjami, historią, rozwojem trwałych zainteresowań poznawczych wśród uczniów.
Edukacyjny: poszerzać horyzonty uczniów;
Opracowanie: rozwijać uwagę, domysły językowe, pamięć, myślenie.
Edukacyjny: kultywowanie dobrej woli, tolerancji, odpowiedzialności za powierzone zadanie, umiejętności pracy w zespole, poczucia koleżeństwa i empatii;
Zadania:
Zaszczepianie w dzieciach poczucia szacunku dla historii i kultury kraju, którego się uczy, a przez to dla rodzimej kultury narodowej;
Obserwacja zmiany charakteru uczniów podczas reinkarnacji w innych bohaterów;
Aby ukształtować poczucie odpowiedzialności za realizację części pracy zbiorowej:
Rozwijaj relacje nauczyciel-uczeń jako równorzędnych partnerów w procesie edukacyjnym.
Wybierz zwycięzców w kategoriach: o tytuł
„Królowa jesiennego balu – 2013”
Wybierz najlepszych uczestników nominacji: najbardziej oryginalną dynię i najbardziej ekstrawagancki kostium.
Miejsce Opatrzności: aula szkolna.
Wiek: 10-13, 14-16 lat,
Sprzęt: laptop, sprzęt muzyczny, mikrofony
Wstępne przygotowanie:
Wykonanie plakatu z zaproszeniem wskazującym datę i miejsce Opatrzności;
Dekoracja sali zgromadzeń;
Zakup niezbędnych akcesoriów do programu konkursowego.
Obowiązuje strój wszystkich obecnych.
Postacie:
prezenter;
Drakula;
Król Lucyfer;
Jelemina;
Kościej Nieśmiertelny;
Syrena.
Postęp wydarzenia:
Gasną światła, na stole stoją świece, słychać muzykę, na scenę wchodzi prezenter
Dziś w noc Halloween przeniesiemy się w nieznane, spotkamy zimę. Tylko tej nocy bramy czasu są otwarte w obie strony. Zbliża się Halloween, nadchodzi godzina przejścia.
Tylko tej nocy, nocy Halloween, nie ma przeszłości ani przyszłości. Dopiero dzisiaj cieszymy się mistycznym „teraz”, którego nie ma.
Czas Halloween to czas, aby zrzucić ciężar zmartwień i zamieszania nagromadzonego przez lato. Dziś podążamy za przykładem drzew, które zrzucają przestarzałe liście. W końcu, jeśli drzewo nie zrzuci martwych liści, nie dadzą mu szansy na ponowne ożywienie na wiosnę.
Halloween ma swoje korzenie w bardzo odległej historii, mówi się, że ma co najmniej dwa tysiące lat. Według starożytnego wierzenia, dziś wieczorem w nocy otworzą się drzwi do innego świata...
Brzmi muzyka. Na scenie - Diabeł ze świecznikami w rękach.
Gówno
: Ha ha! Witajcie, diabły, wiedźmy, ghule i inne nie do końca czyste moce. Dziś odbędzie się niezwykły bal, bal w stylu Halloween. I co najważniejsze, odwiedzi nas oczywiście najstraszniejszy i najpiękniejszy król Lucyfer ze swoją świtą!!!
Gówno: Żyj Królu! Ożyw! Do najmądrzejszego i najbardziej sprawiedliwego władcy!
(Król wschodzi na scenę, siada na tronie, orszak znajduje się u stóp.)
Gówno: (ukłonił się) Wasza Wysokość, pozwól mi rozpocząć bal...
Król: Piłka? Nie możemy rozpocząć balu bez królowej! Mam nadzieję, że spełniliście moją prośbę i znaleźliście przesympatyczną Panią, która będzie godną gospodynią na tak huczny bal?
Gówno (szeptem): Królowo, królowo... Jak mogłem zapomnieć! (Do króla) Dałem Waszej Królewskiej Mości możliwość wyboru najpiękniejszej spośród młodych księżniczek! Przyjechali specjalnie dla Ciebie. Poznaj naszego pierwszego pretendenta
W zajęciach bierze udział jedna dziewczyna z każdej klasy, cała klasa stanowi grupę wsparcia. Uczestnicy na zmianę przedstawiają się: tańczą taniec, demonstrują strój, prezentują swój wizerunek.
Zawodnicy zajmują miejsca
Nagle słychać głośny krzyk. Dracula wyrusza ze swoją piękną towarzyszką. Dracula kłania się wszystkim.
Drakula: Pozdrawiam, Królu! Przesyłamy wyrazy szacunku. Zadzwoniłeś do nas i oto jesteśmy!
Król: Dzięki Dracula! Wiedziałem, że mnie nie zawiedziesz. Zobacz, jakie piękne są te księżniczki. Nie wiem, która z nich będzie najlepszą królową. Naprawdę mam nadzieję, że ty i Elemina mi pomożecie
Elemina: Z wielką przyjemnością! Kocham jesień, lubię chodzić po ulicach w szykownych, jesiennych stylizacjach...
Drakula: Tak, jest fashionistką. Ale która z was, dziewczyny, może ją prześcignąć?
Gówno: Dowiemy się tego teraz. Szanowni Państwo, zapraszamy do obejrzenia prawdziwy jesienny pokaz mody przygotowane przez naszych członków!
(1 konkurs - pokaz mody)
Uczestnicy demonstrują swoje kostiumy do muzyki, jury ocenia i punktuje
Król: Tak, jedno mogę powiedzieć z całą pewnością – nasza dzisiejsza królowa będzie wielką fashionistką! Dzięki Dracula
(Dracula, Elemina kłaniają się i wychodzą)
Gówno: król fluorografii - Kościej Nieśmiertelny!
Kościej Nieśmiertelny: Cześć! Przepraszam za opóźnienie, dałem się ponieść Pięknej Vasilisie!
Król: Przestań szukać wymówek. Za karę wybierzesz dla mnie jednego kandydata tytuł „Królowa Jesieni – 2013!”. Wystarczy wymyślić dla nich test, aby ten jedyny i jedyny okazał się najlepszy. I wszyscy są tacy utalentowani...
Kościej: Och, Wasza Wysokość, mogę to zrobić! Wy, kochane dziewczyny, oczywiście mi nie uwierzycie, ale przez całe życie marzyłam o byciu artystką. Przez wiele, wiele lat namalowałem setki obrazów, ale było to bardzo trudne! Narysowałem nawet portret króla! Ale nie sądzę, że trzeba mu to pokazywać. (pokazuje zdjęcie publiczności) Czy potrafisz narysować coś tak... pięknego? Trudno to zrobić. Rysuj dla nas symbolem naszej piłki jest dynia. Który z Was dostanie najzabawniejszą dynię – ten zdobędzie najwyższy wynik
(2 konkursy - konkurs rysunkowy)
Gra muzyka, uczestnicy rysują na balonach wesołą dynię. Jury ocenia i przyznaje punkty.
Król: To było imponujące! Czy podobała Ci się sztuka naszych księżniczek Kościej?
Kościej: Bardzo! Tak, coś tu jest nudnego! Albo pokazują stroje, albo rysują! Ech! Teraz chciałbym zacząć tańczyć i rozprostować kości!
Król : Cóż, nie mam nic przeciwko, teraz dziewczyny będą dla nas tańczyć, a ty, Koshcheyushka, nie siedź, pokaż swoje umiejętności!
Kościej : Byłem w wielu krajach i widziałem różne tańce. Proponuję Wam, drogie Panie, wybrać się w krótką podróż dookoła świata i zapoznać nas z tańcami narodów świata.
(konkurs 3 tańców)
Rozbrzmiewa muzyka różnych narodów świata, uczestnicy wykonują tańce
Kościej: Dziękuję kochane panie. Naprawdę cię lubiłem, ale muszę wracać do domu.
Król: Przywitaj się ze wszystkimi swoimi bliskimi. Pozwole ci iść.
Muzyka. Syrenka zostaje wyjęta na kamień. Jej podopieczni wykonują taniec – oblewają publiczność wodą.
Syrena: Dobry wieczór, Wasza Wysokość! Mój ojciec - Vodyanoy - prosi o przebaczenie, że nie może pojawić się na naszych wakacjach, przeziębił się, to znaczy wyschł.
Król: Cieszę się, że cię widzę, moje dziecko. Ale proszę, przestań polewać nas wodą!
Syrena: Oczywiście masz wspaniałą piłkę, ale… wody jest za mało, wokół nie ma bagien. Więc zabrałem ze sobą wodę. Jest najlepsza z odległych rezerwatów bagiennych.
Gówno: Przepraszam, że przeszkadzam, ale u nas… wszystko z umiarem i woda…
(Nie ma czasu dokończyć, bo na znak Syreny zostaje wciągnięty za kulisy.)
Syrena: Schlebiasz mi, wasza królewska wysokość. Czy mogę pomóc Ci wybrać jedyną Królową na ten wspaniały wieczór?
Gówno: (wybiega, otrzepuje rybę) Chodź, mały niegrzeczny, spróbuj wymyślić coś niezwykłego ...
Syrena: (ignorując diabła) Jestem bardzo dumna, że mogę nazwać się najlepszym uczniem naszej Podwodnej Akademii. A ponieważ jestem małą syreną, bardzo kocham wodę i wszystko, co z nią związane. W swoim imieniu chcę zaproponować konkurs dla przedstawicieli płci silniejszej - dla naszych chłopaków. Proszę jednego uczestnika z klasy o podejście na scenę. Teraz chłopaki trochę zagłębiają się w dzieciństwo. A będą pamiętać czasy, gdy były bardzo małe i piły wodę z brodawki, kto zrobi to najszybciej, zdobędzie dodatkowy punkt dla swojego uczestnika. Warunki są jasne, zatem zaczynamy!
4 - konkurs „Kto jest szybszy”
Sala wspierała uczestników brawami
Syrena : Ostatni konkurs dobiegł końca. Gwarantuję Wasza Wysokość, że wszystkie te dziewczyny są godne zwycięstwa! Ale wyniki konkursów ogłosi nasze jury, oddaję im głos! Do zobaczenia na balu!
Król: Do zobaczenia wkrótce, Mała Syrenko! Podobało mi się to bardzo! (kropla) Cóż, czas ogłosić naszego zwycięzcę?
(ogłoszenie wyników konkursu)
Król: A teraz nadeszło najbardziej oczekiwane - koronacja.Żegnamy się z Tobą i pozostawiamy dowództwo pięknej Królowej. Bal trwa!
Zwycięzca otrzymuje nagrodę główną, uczestnicy otrzymują certyfikaty uczestnictwa. Na zakończenie dyskoteka dla klasy 11
Wniosek:
W przygotowaniu i przeprowadzeniu wydarzenia uczestniczyli uczniowie klasy 11, nauczyciel-organizator, wychowawcy klas. W ramach imprezy przygotowawczej do święta Halloween uczniowie klas 5-11 wzięli udział w konkursie na wykonanie lampek dyniowych, a także wykonali informacyjne plakaty tematyczne.
Warunkiem udziału w programie konkursowym było wytworzenie i prezentacja kostiumu. Zwycięzcy wakacji zostali wyłonieni w następujących nominacjach „Najlepszy plakat Halloween”, „Najlepszy kostium”, „Najlepsza lampa dyniowa”. Do dekoracji sali wykorzystano plakaty z motywem Halloween, na scenie dla stworzenia atmosfery tajemniczości, w środku paliły się lampki ze świecami. Udział w wakacjach pozwolił odkryć potencjał twórczy uczniów, zjednoczyć zespół klasowy. Dzieci wraz z wychowawcą cieszyły się ze zwycięstw swoich kolegów, szczerze się o nich martwiły, wspierały ich brawami. Dzieci przy wsparciu rodziców wykonały świąteczne stroje. Każde dziecko stworzyło określony obraz.
Na podstawie wyników programu konkursowego jury wyłoniło zwycięzców, a uczestnicy otrzymali słodkie nagrody i dyplomy za aktywny udział. Pozytywne emocje i zastrzyk energii dostarczyli nie tylko uczestnikom, ale także nauczycielom, rodzicom i gościom wieczoru. A dla mnie był to przyjemny moment, gdy miłe twarze naszych ukochanych dzieci kryły się pod straszliwymi maskami złych bohaterów.
