Quiz literacki w grupie przygotowawczej. Materiał tematyczny „Przez strony dzieł dzieci” (grupa przygotowawcza) na ten temat. Quiz literacki dla dzieci w wieku przedszkolnym Quiz literacki dla dzieci w wieku przedszkolnym

Quiz literacki

„Podróż przez bajki”

(dla dzieci z grupy przygotowawczej)

Priorytetowy obszar edukacyjny:

rozwój poznawczy

Rozwój mowy

Rozwój fizyczny

Rozwój artystyczny i estetyczny

Cele: usystematyzowanie wiedzy dzieci na temat fikcji poprzez quiz; zaszczepić zainteresowanie dzieci czytaniem literatury; rozwijanie umiejętności dzieci do pracy w zespole.

Zadania:

Edukacyjny:

1. Utrwal wiedzę dzieci na temat bajek

2. Naucz się poprawnie i całkowicie odpowiadać na pytania nauczyciela.

3. Stwórz spójną mowę, wzbogacaj słownictwo dzieci.

4. Wzmocnij umiejętność rozwiązywania krzyżówki.

Opracowanie:

1. Rozwijaj uwagę, myślenie, pamięć, uwagę słuchową i wzrokową.

2. Rozwijaj umiejętności pracy zespołowej.

3. Rozwój umiejętności motorycznych, logiki i kreatywności.

Edukacyjny:

1. Pielęgnuj miłość do bajek.

2. Kultywować przyjazne relacje w zespole dziecięcym.

Sprzęt:

1. Zagadki o malowanych stokrotkach.

2. „Telegramy” od postaci z bajek.

3. Skrzynia z przedmiotami z bajek.

4. Plakat z krzyżówką.

5. Podziel zdjęcia w kopertach.

6. Nagroda – nowa książka „Opowieści”.

Postęp lekcji

Chłopaki, powiedzcie mi proszę, czy lubicie bajki?

Każdy zna historie. Każdy z Was będzie mógł zapamiętać i nazwać przynajmniej kilka bajek. Wymień bajki, które znasz? Kto pisze opowiadania? (Ludzie i pisarze). Bajki komponowane przez ludzi nazywano opowieściami ludowymi. Były przekazywane z pokolenia na pokolenie. Babcie opowiadały o tym swoim wnukom. Dorastali, opowiadali także swoim dzieciom i spisali baśnie, które napisali pisarze. I książki z tymi baśniami możemy czytać nawet teraz. Chociaż pisarz mógł skomponować tę bajkę już bardzo dawno temu. Mnóstwo utalentowanych gawędziarzy.
A już dziś zapraszam Was do wykazania się znajomością bajek w konkursach.

Ogłaszam zatem pierwszy konkurs.

1) Dziadek zasadził w ogrodzie

Cud - warzywo do jedzenia,

Nadchodzi lato

Dziadek idzie oglądać prace.

Zaczął ciągnąć - nie wychodzi,

Nie da się tu obejść się bez rodziny.

Tylko przy pomocy norushki

Wyciągnięto warzywo.(Rzepa)

2) Ten dom nie jest już mały,

Przyprowadził tak wielu gości.

Każdy znalazł tu swoje miejsce

Każdy znalazł tu przyjaciela.

Ale niedźwiedź utykał

Ten dom jest zepsuty.(Teremok)

3) Kurki - siostra

Była bardzo przebiegła.

Króliczek – tchórz

Wypędzony z chaty.

Kogut tylko dał radę

Stań w obronie lisa

Wziąłem ostrą kosę

I udało się przepędzić lisa.(chata Zayushkina)

4) walono, tak walono

Na talerzu z nosem.

Nic nie połknąłem

I wyszedł z nosem.(Lis i żuraw)

5) Żył na świecie dziwny chłopiec,

Niezwykłe, drewniane,

Ale ojciec kochał swojego syna, małego drania…

(Pinokio).

6) I umyła go dla swojej macochy i posortowała groszek

Wieczorem przy świecach. I spałem przy piecu.

Dobry jak słońce, kto to jest?(Kopciuszek).

7) Masza siedzi w pudełku,

Ona patrzy daleko.

Kto to nosi, odpowiedz

I niesie to… (niedźwiedź).

8) Zmieszane na kwaśnej śmietanie

Za oknem zimno.

Ma rumianą stronę

Kto to jest? (Kołobok)

9) W bajce żyła miła dziewczyna,

Poszedłem odwiedzić babcię w lesie.

Mama zrobiła piękny kapelusz

I nie zapomnij zabrać ze sobą ciast.

Co za urocza dziewczyna.

Jak ona ma na imię? … (Czerwony Kapturek)

10) Dla siebie nawzajem w łańcuchu

Wszystko jest takie ciasne!

Ale wkrótce przybiegną kolejni pomocnicy,

Przyjazna wspólna praca zwycięży upór.

Jak mocno osadzony! Kto to jest? …(Rzepa)

11) Mężczyzna nie jest młody

Z ogromną brodą.

Obraża Pinokia,

Artemon i Malwina.

Ogólnie rzecz biorąc, dla wszystkich ludzi

Jest notorycznym złoczyńcą.

Czy ktoś z Was wie

Kto to jest? (Karabas)

12) Mały niebieski chłopiec w kapeluszu

Ze znanej książki dla dzieci.

Jest głupi i arogancki

A jego imię to... (Nie wiem)

13) Jest wesoły i nie złośliwy,

Ten uroczy dziwak.

Wraz z nim chłopiec Robin

I przyjaciel Prosiaczek.

Dla niego spacer to święto.

A miód ma szczególny zapach.

Ten pluszowy dowcipniś

Niedźwiadek... (Kubuś Puchatek)

14) Trzej z nich mieszkają w chacie,

Ma trzy krzesła i trzy kubki,

Trzy łóżka, trzy poduszki.

Zgadnij bez pojęcia

Kim są bohaterowie tej opowieści?(Trzy niedźwiedzie)

15) W ciemnym lesie na skraju,

Wszyscy mieszkali razem w chatce.

Dzieci czekały na mamę

Wilk nie został wpuszczony do domu.

Ta historia jest dla dzieci...(Wilk i siedem młodych kóz)

III.

Otrzymaliśmy telegramy od baśniowych bohaterów. Zgadnij, kto wysłał telegram i z jakiej bajki pochodzi ta postać.

Ratować! Zjadł nas szary wilk ”(siedmioro dzieci)
„Opuściłem dziadka, opuściłem babcię. Wkrótce będę z tobą ”(Kolobok)
"Drodzy Goście! Pomoc! Pająk - zabij złoczyńcę ”(brzęk much)
„Bardzo zdenerwowany, przypadkowo złamałem jądro” (Rocked Hen)
„Nie damy rady przyjechać, boimy się czerwonego olbrzyma” (Bestie „Karaluch”)
„Wszystko pozostało bez zmian, tylko wilk zjadł babcię” (Czerwony Kapturek)
„Przyślijcie proszę krople, zjedliśmy dzisiaj za dużo żab i bolały nas brzuchy” (Aibolit)
„Lis został wyrzucony z domu. Pozwól mi spędzić noc ”(Zając)
„Nie mogę przyjechać na wasze wakacje, bo uciekły mi spodnie” (Moydodyr)
„Kiedy usłyszycie grzmoty i pukanie, nie bójcie się. To ja w pudełku spieszę do ciebie ”(Księżniczka Żaba)

Konkurs na szybką odpowiedź.

Musisz odpowiedzieć natychmiast, bez wahania. Kto najlepiej odpowie poprawnie na pytania.

Dokąd telegramem udał się doktor Aibolit? (do Afryki)
Jak miał na imię pies z bajki „Złoty klucz, czyli przygoda Pinokia”? (Artemona)
Wąsaty bohater z bajki Czukowskiego. (Karaluch)
Muchy pana młodego-sokotuhi. (Komar)
Kogo Emelya złapała w dziurze? (Szczupak)
Kim była żaba w rosyjskiej opowieści ludowej? (Księżniczka)
Na czym jeździła Emelya w bajce „Na rozkaz szczupaka”? (Na piecu)
Listonosz ze wsi Prostokvashino. (Peczkin)
Po jakie kwiaty wybrała się w sylwestrową noc bohaterka baśni „Dwanaście miesięcy”? (Za przebiśniegami)
Która postać z bajki nosiła czerwone buty? (Kot w butach)
Siostra brata Iwanuszki. (Alonuszka)
Z czego był zrobiony Pinokio? (Z dziennika)
Jak miała na imię dziewczyna z bajki „Królowa Śniegu”, która podróżowała po całym świecie w poszukiwaniu swojego imienia brata? (Gerda)
Komu Czerwony Kapturek niósł ciasta i garnek masła? (babcia)
Jak miała na imię dziewczyna - właścicielka magicznego kwiatu z bajki Kataeva „Kwiat-Semitsvetik”? (Żenia)
Co mucha Tsokotukha kupiła na rynku? (Samowar)
Najlepszy przyjaciel Carlsona. (Dziecko)
Jaką chatę miał lis w bajce „Chata Zayushkiny”? (Lodowaty)
Kto złowił złotą rybkę? (Starzec)
Jak miała na imię dziewczynka, która urodziła się i żyła w kwiecie? (Calineczka)
Z czego był zrobiony powóz, którym Kopciuszek jechał na bal? (Z dyni)
Przyjaciel Kubusia Puchatka. (Prosiątko)
Jak miała na imię niedźwiedzica z bajki „Trzy niedźwiedzie”? (Nastazja Pietrowna)

Wychowanie fizyczne:

Pinokio rozciągnięty,

Jedno wygięty, podwójny wygięty,

Uniesione ręce na boki,

Wygląda na to, że nie mogę znaleźć klucza

Aby zdobyć dla nas klucz

Muszę stanąć na palcach (2 razy)

Konkurs „Magiczne pudełko”.

Magiczna skrzynia zawiera przedmioty z różnych bajek. Wyjmę przedmioty, a drużyny na zmianę odgadną, z której bajki pochodzi ten przedmiot.

ABC - „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia” (A. Tołstoj)

But - „Kopciuszek” (Charles Perrault)

Moneta - „Fly-sokotuha” (Czukowski)

Lustro - „Opowieść o zmarłej księżniczce i siedmiu bogatyrach” (Puszkin)

Jajko – „Ryaba Hen” (rosyjski folk)

Jabłko - „Gęsi-łabędzie” (rosyjski nar.)

Czerwony Kapturek - Czerwony Kapturek (Charles Perrault)

Rybka – „Opowieść o rybaku i rybie” (Puszkin)

A teraz musimy rozwiązać fantastyczną krzyżówkę.

1. Mieszka na dachu i uwielbia latać, aby odwiedzić swojego przyjaciela Kida. (Carlsona)

2. Macocha kazała jej pracować do późna i nie pozwalała iść na bal. (Kopciuszek)

3. Jak miała na imię stara kobieta z kreskówki o Krokodylu Genie i Cheburashce, która uwielbiała robić paskudne rzeczy? (Shapoklyak)

4. Ten bajkowy bohater nauczył się komponować wiersze i grać na instrumentach muzycznych, a nawet poleciał na Księżyc. (Nie wiem)

5. Kto przyszedł z pomocą Dziadkowi, aby ciągnął rzepę za wnuczką? (Błąd)

6. Jak miał na imię kot z kreskówki o Prostokvashino? (Matroskina).

VII.

Gra „Zbierz obrazek”

Warunki gry: dzieci dzielą się na kilka zespołów, które muszą zebrać podzielony obrazek z ilustracją z bajki i nazwać tę bajkę.

Brawo chłopcy! Znasz dobrze bajki, co oznacza, że dużo czytasz. Świetnie poradziliście sobie ze wszystkimi zadaniami i konkursami. Gratuluję i wręczam nagrody.

Lidia Skobelewa
Quiz literacki w grupie szkół przygotowawczych „Podróż przez bajki”

Budżet miejski przedszkole instytucja edukacyjna

„Przedszkole nr 167 „Dzwon” miasta Czeboksary, Republika Czuwaski

Quiz literacki

V grupa szkół przygotowawczych

"Podróż przez bajki"

Wypełnia pedagog

Skobeleva L.P.

Czeboksary 2014

Zadania:

Edukacyjny: - Kontynuuj rozwijanie zainteresowań dzieci sztuką literatura Uzupełnij bagaż literacki baśniami Naucz dzieci odgadywać zagadki zgodnie z treścią znajomych bajki. Ugruntowanie wiedzy dzieci na temat rosyjskiego folkloru na przykładzie bajki.

Edukacyjny: – Rozwijaj zainteresowanie dzieci bajki. Poszerzaj i pogłębiaj wiedzę nt bajki.

Edukacyjny: - Kultywować miłość do rosyjskiej sztuki ludowej. Doskonalenie umiejętności okazywania sobie nawzajem dobrych uczuć i szacunku dla nich.

prace wstępne:

Czytanie i słuchanie nagrań audio rosyjskiego folku bajki z rozmowami merytorycznymi;

Zaprojektowanie tematycznej wystawy książek bajki;

Dekoracja wystawy rysunków dziecięcych „Moi kochani bohater bajki"

Wspólne i samodzielne zabawy z teatrami stołowymi, gry dramaturgiczne;

Badanie ilustracji artystów ilustratorzy:

V. M. Vasnetsova, E. M. Rachev, E. I. Charushin, V. G. Suteev bajki

Materiał:

Zdjęcia Bohaterów bajki, nagranie audio piosenek dla dzieci, skrzynia Koshchei, krzyżówka, piłka, koperty: 1 duża i 6 małych, karty z zagadkami i fragmentami bajki, listy Baby - Jagi, puzzle z bajki.

Postęp quizu:

opiekun: Dziś jedziemy z Wami do najciekawszych podróż przez bajki. Lubisz bajki? Czy jesteś dużo znasz bajki? A teraz to sprawdzimy. Właśnie dzisiaj ktoś zostawił pod naszymi drzwiami dużą kopertę i skrzynię. Zajrzałem do koperty jednym okiem, moim zdaniem są tam jakieś zadania i wydaje mi się, że są od bohaterów bajki. Sprawdźmy?

(odpowiedzi dzieci). Nauczyciel wyjmuje list i czyta go.

Baba Jaga pisze do Ciebie

W całym Magicznym Lesie nie ma nikogo bardziej szkodliwego ode mnie. Któregoś dnia zostawił mnie mój asystent, czarny kot. On, jak widać, postanowił się ulepszyć i stać się dobrym. Powiedziałże był zmęczony psotami i że z tego powodu nikt się z nim nie przyjaźni. I wyszedł. To stało się nudne, nie ma już dla mnie nikogo opowiadać bajki. Więc zdecydowałem, wybiorę spośród was dzieciaki, najbardziej niegrzecznego, szkodliwego, paskudnego chłopca lub dziewczynkę i zaciągnę mnie do mojej chaty, zamiast kota będziecie mną opowiadać bajki. Wymyśliłem dla ciebie testy, aby ciekawiej było dla ciebie wybrać asystenta, rzuciłem skrzynię Koshchei, poprosiłem kogoś, aby wymyślił dla ciebie zadania, a ty sam dowiesz się, kim jesteś spytał. Abyście mnie nie oszukali, będę podążać za wami w mojej magicznej kuli. Podejmij się zadań, a nikogo do siebie nie przyjmę, sama nauczę się czytać, a nawet przygotuję niespodziankę. I nie uda ci się. Być ze mną jednym z Was! Cóż, odważysz się przejść moje testy, czy boisz się? Obserwuję cię, widzę wszystko!

opiekun: Cóż, nikt nie może wstać, aby przejść testy Baby Jagi (odpowiedzi dzieci). Następnie idź na spotkanie bajka.

1 test Od Malwiny „Zgadnij”

Malwina:- Jeden dwa trzy cztery pięć! Będę z tobą grać! Wybrałem dla Ciebie historie i mam nadzieję, że się nie przeliczyłem. Nie bój się, nie zgub się, kochanie chyba bajki!

Mój ojciec miał dziwnego chłopca

Niezwykłe drewniane.

Miał długi nos

Co bajka? oto pytanie.

(Przygoda Pinokia) Wie, jak miauczeć.

Wie, jak być najlepszym przyjacielem.

Pomaga swemu panu

I śmiało zjada kanibala!

(Kot w butach)

Na skraju lasu

Były dwie chaty.

Jeden z nich się stopił

Jeden jest stary.

(chata Zayushkina) Ten dom nie jest mały

Przyprowadził tak wielu gości.

Każdy znalazł tu swoje miejsce

Każdy znalazł tu przyjaciela.

Ale niedźwiedź utykał

Ten dom jest zepsuty. (Teremok)

Och, ty, Petya-prostota,

Trochę namieszałem:

Nie posłuchałem kota

Wyjrzałem przez okno.

(Kot, kogut i lis)

Dwie myszy grały dalej

Śpiewali piosenki i tańczyli.

Przewracanie się, dobra zabawa

Kogutowi nie udało się pomóc.

"Nie ja!", "Nie ja!",

Krzyczeli na siebie.

Kogut wpadł w złość

Tupał nogą, chichotał!

Tutaj myszy się ukryły,

Natychmiast zamieniły się w dobre.

(Kłos)

Powiedziałem słowo -

Piec się potoczył

prosto ze wsi

Do króla i księżniczki.

I po co, nie wiem

Szczęśliwy leniwy?

(Dzięki magii) piękna dziewczyna,

Niekochany przez macochę.

Przez przypadek dotarłem do piłki

I zgubiła buta.

(Kopciuszek)

opiekun: Jacy z was dobrzy ludzie, odgadliśmy wszystkie zagadki Malwiny. Zdaliśmy pierwszy test. Świetnie. Zacząć robić (odpowiedzi dzieci)

2 testy od Baby - Yagi „Magiczne przedmioty”

Baba Jaga: Wszyscy wiecie co wspaniały Bohaterowie zawsze mają przy sobie magiczne rzeczy lub magiczne stworzenia, które im pomagają. Nie ma magii bajki. Niektórzy nie potrafili odpowiedzieć na moje pytania, prawda?

opiekun: Cóż, możemy odpowiedzieć na pytania Yagi. (nauczyciel nazywa magiczne rzeczy i magiczne stworzenia. Zaczyna rozbrzmiewać dziecięca piosenka, dzieci podają sobie piłkę, ten, kto ma piłkę na koniec muzyki, wzywa właściciela tej magii).

Magiczne rzeczy i magiczne stworzenia

(asystenci bohaterowie bajek)

Moździerz i miotła Baba Jaga

Wróżka różdżka

Szczupak Emelya

Samolot dywanowy Old Man Hottabych

Miecz - skarbnik Iwan Carewicz

Kwiat - Semitsvetik Zhenya

Czapka niewidzialności dla Iwana Carewicza

Lampa Alladyn

Krowa - Burenushka Khavroshechka

buty kot w butach

Mały garbaty koń Iwanuszka Błazen

Kryształowy pantofelek Kopciuszek

opiekun: Dobra robota, jak dużo wiecie! Nikt się nie mylił. Cała magia znalazła swojego właściciela. Oto Baba Jaga i poradziliśmy sobie z twoim zadaniem.

3. test kota Matroskina „Zgadnij, czyja piosenka”

Matroskin: Chłopaki, bardzo lubię śpiewać, szczególnie wiosną, pod księżycem na dachu. Czy kochasz? Twoim zadaniem jest więc zapamiętanie i odgadnięcie, kto jest właścicielem utworu. Myślę, że sobie z tym poradzisz.

1. Pieśń muzykantów z Bremy „Nie ma nic lepszego na świecie”

2. Pieśń Krokodyla Geny „Niebieski samochód”

3. Piosenka Shapoklyak „Kto pomaga ludziom”

4. Piosenka Cheburashki „Byłem kiedyś dziwną bezimienną zabawką”

5. Pieśń wilka i zająca „Powiedz Śnieżnej Pannie”

6. Pieśń kota Leopolda „Wzywam myszy do walki”

opiekun: I poradziliście sobie z tym zadaniem, dobra robota, mądrzy chłopaki.

opiekun: (minuta fizyczna)

Bajka zapewni nam odpoczynek.

Zróbmy sobie przerwę i ruszajmy w drogę!

W ciemnym lesie jest chata. (Dzieci idą.)

Stoi tyłem. (Dzieci odwracają się.)

W tej chatce jest stara kobieta. (Grozić palcem.)

Babcia Jaga żyje. (Zagrażaj palcem drugiej ręki.)

szydełkowy nos, (Wskazując palcem.)

duże oczy, (Seans.)

Jakby węgle się paliły. (Potrząsają głowami.)

Wow, co za wściekłość! (Bieg w miejscu.)

Włosy stają dęba. (Ręce do góry.)

Jeden dwa trzy cztery pięć.

Dał nam bajkowy relaks!

Odpocznij?

Znowu w drodze!

4. test z Koshchei ” Bajkowa krzyżówka"

Kościej: No cóż, sprytne, małe, rozważne, trafiły do mojej piersi. Tak?. Przygotowałem dla Ciebie zadanie. Musisz się rozwikłać wróżka krzyżówka i znajdź magiczne słowo. No i współczuję Ci, nie zgadniesz mojej krzyżówki. Dlaczego? Tak, ponieważ najmądrzejszy w baśniowy świat to ja.

1. Mieszka na dachu i uwielbia latać, aby odwiedzić swojego przyjaciela Kida. (Carlsona)

2. Macocha kazała jej pracować do późna i nie pozwalała iść na bal. (Kopciuszek)

3. Jak miała na imię stara kobieta z kreskówki o Krokodylu Genie i Cheburashce, która uwielbiała robić paskudne rzeczy? (Shapoklyak)

4. Ten wróżka bohater nauczył się komponować wiersze i grać na instrumentach muzycznych, a nawet poleciał na Księżyc. (Nie wiem)

5. Kto przyszedł z pomocą Dziadkowi, aby ciągnął rzepę za wnuczką? (Błąd)

6. Jak miał na imię kot z kreskówki o Prostokvashino? (Matroskin).

opiekun: Aha, i Kościej się pomylił, okazuje się, że nie jest najmądrzejszy. Nie jesteśmy od niego gorsi, rozwiązaliśmy całą krzyżówkę, a nawet znaleźliśmy magiczne słowo. co za chłopaki (odpowiedzi dzieci).

5. test od Dunno „Zamieszanie”

Nie wiem: Dzieci, pomóżcie biednemu Dunno, proszę. Zrobiłem test z wentylatorem i był tak silny, że zdmuchnął wszystkie moje książki bajki. Książki są podarte, strony porozrzucane, słowa porozrzucane, litery zagubione, imiona się zmieniły, nie mogę rozpoznać swoich. bajki. Opowieści żałosne. Pomoc!

opiekun: Chłopaki, musicie pomóc Dunno to zebrać bajki i przywrócić ich imiona.

1. Bajka„Piłka, trzcina i but”.

Dawno, dawno temu była piłka, trzcina i but. Poszli do lasu rąbać drewno. Dotarli do rzeki i nie wiedzą, jak ją przekroczyć.

But mówi piłkę:

Sharik, przepłyniemy na ciebie!

Nie, buty! odpowiada piłka. - Niech lepiej będzie rozciągnięta trzcina od brzegu do brzegu, przekroczymy ją.

Trzcina ciągnęła się od brzegu do brzegu. But powędrował po trzcinie i pękł. But wpadł do wody. A balon śmiał się, śmiał i pękał!

2. Bajka„Krasnolud i lew”

Lew zaprzyjaźnił się z krasnoludem i postanowili razem zasiać groszek. Krasnolud powiedział: „Mam kręgosłup, a ty, Leva, cal”.

Wyrosły wspaniałe marchewki; krasnolud wziął dla siebie korzenie, a wierzchołki dał Levie. Leva narzekała, ale nic nie można było zrobić.

Jeszcze przez rok mówi krasnolud Lew:

Zasiejmy razem jeszcze raz.

Chodźmy! Dopiero teraz bierzesz dla siebie szczyty i dajesz mi korzenie ”- przekonuje Leva.

OK, niech tak będzie - powiedział krasnolud i zasiał groszek.

Narodził się dobry groszek. Krasnolud otrzymał wierzchołki, a Lewa korzenie. Od tego czasu lew i krasnolud żyli osobno w przyjaźni.

3. Bajka„Lena i Tygrys”

Mama i tata żyli. I mieli córkę Lenochkę. Lenoczka poszła do lasu po orzechy i zgubiła się. Natknąłem się na chatę, a w niej mieszkał ogromny tygrys. Zaczęła z nim mieszkać, gotować owsiankę. Lena postanowiła uciec, upiekła naleśniki i kazała tygrysowi zanieść je mamie i tacie, a ona schowała się do plecaka. Do miasta przybył tygrys, a tam koty zaczęły na niego miauczeć! Tygrys przestraszył się, rzucił plecak i uciekł. A Lena wróciła do matki i ojca cała i zdrowa.

opiekun: Cóż, wygląda na to, że wszyscy jesteśmy Nie wiem zebrane bajki, znaleziono nazwiska. Zadanie zostało zakończone. Wygląda na to, że został jeszcze jeden. Nauczyciel wyjmuje kolejny list od Baby Jagi. Czyta to.

2 LIST:

Cóż, dzieciaki, macie szczęście. Odpowiedziałeś na wszystkie zadania, zostawili mnie, Babciu - Yagulechkę, bez asystenta, teraz musisz nauczyć się czytać. Poszedłem za tobą, grałem uczciwie, nie oszukałem mnie. Obiecałem, że jeśli podołasz zadaniom, nikogo do siebie nie przyjmę, a nawet przygotuję niespodziankę. Nie przyjmę nikogo. I przygotował niespodziankę. Zajrzyj do klatki piersiowej Koszczejewa. Tam ty Twoje ulubione bajki czekają. Cóż, mądry - rozważny

Czekam aż mnie odwiedzisz.

opiekun: Zobaczmy, jaką niespodziankę przygotowała Babcia - Yagulechka (wyjmuje puzzle) daje dzieciom. Teraz wiem dokładnie to, co ty wiesz dobrze bajki.

Bajki czynią cuda

Bez bajkami, którymi nie możemy żyć.

Czas na bajka, pożegnanie,

Do zobaczenia wkrótce, przyjaciele.

Prace wstępne: czytanie rosyjskich bajek ludowych „Gęsi-łabędzie”, „Na rozkaz szczupaka”, „Żaba-Księżniczka”, „Lisia siostra i szary wilk”, „Piernikowy ludzik”, „Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka” , „Trzy misie”, „Kot, kogut i lis”.

Oglądanie ilustracji, nauka układania zagadek opisowych, wykonywanie emblematów z nazwami drużyn.

Kształtowanie u dzieci umiejętności uważnego słuchania pytań nauczyciela, przestrzegania kolejności odpowiadania na pytania, słuchania drugiego dziecka bez przeszkadzania, rozwijania takich cech, jak umiejętność zabawy w zespole, życzliwość, uczciwość w gra, sprawiedliwość;

Rozwijaj u dzieci uwagę słuchową, spójną mowę, umiejętność odgadywania i odgadywania zagadek.

Zapoznanie dzieci z kulturą ludową – znajomość baśni.

Przypomnij sobie historie, które czytałeś.

Aby rozwinąć mowę dzieci, poszerzyć aktywne słownictwo, aktywować mowę ustną, rozwinąć prawidłowe oddychanie mową, aparat mowy, pamięć.

Poszerzaj wiedzę dzieci na temat bajek;

Tworzenie warunków dla promocji zdrowego stylu życia;

Promowanie rozwoju cech fizycznych: szybkości, koordynacji, zwinności;

Pielęgnuj poczucie kolektywizmu, wzajemnej pomocy i koleżeństwa.

Wyposażenie: wystawa książek z bajkami, ilustracje rosyjskich baśni ludowych, ilustracje do bajek, dwie miotły, certyfikaty, kępy, d/i „Zbierz obrazek z bajki”.

Organizowanie czasu.

Cześć chłopaki! Dziś zapraszamy do Bajki.

Kochani, czy lubicie bajki? (Odpowiedzi dzieci)

I kocham. Śmieszne i smutne, straszne i zabawne, bajki są nam znane od dzieciństwa. Z nimi wiążą się nasze wyobrażenia o dobru i złu, o pokoju i sprawiedliwości.

Bajki uwielbiają zarówno dzieci, jak i dorośli. Inspirują pisarzy i poetów, kompozytorów i artystów. Na podstawie baśni wystawiane są spektakle i filmy, powstają opery i balety.

Bajki są najstarszym gatunkiem ustnej sztuki ludowej. Przybyli do nas od czasów starożytnych.

Dlaczego bajki nazywane są ludowymi? (Odpowiedzi dzieci)

Prawdą jest, że opowieści ludowe zostały wymyślone przez ludzi i przekazywane z ust do ust, od

pokolenie za pokoleniem. Kiedy byłeś mały, opowiadano ci bajki

matki czy babcie, a wkrótce pójdziecie do szkoły i sami nauczycie się je czytać. Czytanie

baśni, przenikniesz do cudownego, tajemniczego, tajemniczego świata.

Najbardziej niesamowite cuda dzieją się w baśniach.

A dziś wyruszymy w podróż do tajemniczego świata rosyjskich opowieści ludowych. Pomogę Ci zapamiętać ulubione bajki, poznać ulubionych bohaterów, a nawet zostać bohaterami jednej z baśni. Pomogę Ci w tej podróży, abyś był zabawny, dociekliwy i dowcipny.

Wiem, że jesteście bardzo przyjacielscy i odważni. Podczas quizu będziecie sobie pomagać i pomagać sobie nawzajem. Prawda, mówię? (Odpowiedzi dzieci)

Teraz zobaczysz małe obrazki z bajek, które uwielbia wiele dzieci. Myślę, że Wy też je pokochacie i bez problemu rozpoznacie bohaterów i zgadniecie, z jakiej bajki pochodzą.

A więc, przyjaciele, zacznijmy program,

Mamy duży zapas.

Kim oni są dla? Dla Ciebie.

Wiemy, że kochasz gry

Piosenki, zagadki i tańce.

Ale nie ma nic bardziej interesującego

Niż nasze bajki.

Dlaczego są magiczne?

- Tak, bo zwierzęta potrafią w nich mówić, są nieistniejący bohaterowie (Koschey Nieśmiertelny, Baba Jaga, goblin, dzieją się cuda - żaba zamienia się w księżniczkę, brat Iwanuszka w dziecko, wiadra same chodzą.)

- Są opowieści ludowe i są opowieści autorskie. Nazywa się je tak, ponieważ zostały wymyślone przez ludzi. Bajki autorskie zostały wymyślone i spisane przez pewną osobę-autora. Na przykład wszyscy znacie bajkę „O zmarłej księżniczce i 7 bohaterach”, „O rybaku i rybie”. Oto opowieści A. S. Puszkina. Lub „Moidodyr” to bajka K. I. Czukowskiego.

- A dzisiaj zebraliśmy się, aby przeprowadzić quiz na temat rosyjskich - opowieści ludowych pomiędzy dwoma zespołami.

Każdy zespół otrzyma własne zadanie. Jeśli zespół nie poradzi sobie z zadaniem, wówczas pytanie trafia do innego zespołu. Wszystkie Twoje odpowiedzi zostaną ocenione przez jury i ogłoszony zostanie wynik.

- Więc zaczynajmy!

1. Pierwsza runda nazywa się „Rozgrzewką”. W tej rundzie każdy zespół będzie musiał odpowiedzieć na pytania dotyczące bohaterów rosyjskich opowieści ludowych.

Która postać z bajki zamiast wędki użyła ogona? (Wilk)

Kto w bajkach nazywa się patronimią - Patrikeevna? (Lis)

Jaki bohater bajki cały czas leżał na kuchence? (Emelia)

Kto pomógł piecowi, jabłoni i rzece? (Masza)

Bug nazwał Maszę kotem. Masza za robaka, robak dla wnuczki, wnuczka dla babci, babcia dla dziadka („Rzepa”)

Dotarła na samą pustynię, do samego zarośla. Widzi - jest chata. Zapukano, brak odpowiedzi. Pchnęła drzwi, a one się otworzyły. (Masza i Niedźwiedź)

Uciekaj od brudu

Kubki, łyżki i garnki.

Szuka ich, dzwoni

A po drodze płyną łzy. (Fedora)

Zarówno zając, jak i wilk - Wszyscy biegną do niego na leczenie. (Aibolit)

Powyżej mojego prostego pytania

Nie wydasz dużo energii.

Kim jest chłopiec z długim nosem

Zrobiłeś to z dziennika?

(Tata Carlo)

Kopciuszek przez przypadek spadł z nogi. Nie była prosta, ale kryształowa (but)

Kto zniszczył wieżę? (niedźwiedź)

Co upił Iwanuszka z bajki „Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”? (od kopyta)

Z jakiego przedmiotu lis potraktował dźwig? (z talerza)

Z jakiego przedmiotu żuraw potraktował lisa? (z dzbanka)

Kto pierwszy spotkał koloboka? (zając)

Najmniejsza dziewczynka (Calineczka)

Kogo Kołobok, który opuścił dziadków, spotkał po raz pierwszy na swojej drodze? (zając)

Co bohater z bajki „Lis i Wilk” wypuścił do dziury (ogon)

Od jakich słów zwykle zaczynają się rosyjskie opowieści ludowe (Dawno, dawno temu były)

O jakiej opowieści. bohaterowi powiedziano: „Maślana głowa, jedwabna broda”. (kogut)

Jakie zwierzę nosi imię w bajce - Michaił Potapych (niedźwiedź)

Z czego zając zbudował dla siebie chatę w bajce „Chata Zayushkiny?” (z drewna)

Trening fizyczny.

Gra „Leci, nie lata”.

(latający dywan, dzbanek, piłka, statek latający, Wąż Gorynych, lustro, buty do chodzenia, dźwig, pierścień, lis, wróbel, ognisty ptak, gęsi łabędzie, stupa Baby Jagi)

Runda druga: „Czy dobrze znasz bajki”

Pokażę Ci ilustracje, a Ty opowiesz mi bajkę.

a) Masza i niedźwiedź.

b) bułka

c) Wilk i siedmioro dzieci.

d) Chata Zayushkina.

e) ryaba z kurczaka

e) Kot, kogut i lis

Nauczyciel: Rozciągnijmy się trochę.

Minuta wychowania fizycznego

Częściej zamieszkiwały niedźwiadki,

przekręciło im głowy.

W ten sposób, w ten sposób

Odwrócili głowy.

Niedźwiadki szukają miodu

Razem potrząsnęli drzewem.

W ten sposób, w ten sposób

Razem potrząsnęli drzewem.

kaczkowany

I pili wodę z rzeki.

W ten sposób, w ten sposób

I pili wodę z rzeki.

A potem tańczyli

Łapy uniesione razem.

W ten sposób, w ten sposób

Łapy uniesione razem.

Runda 3 „Telegram”

- Chłopaki, dzisiaj poszłam do ogrodu i spotkałam listonosza. Dał nam telegramy, bo sam nie jest w stanie zgadnąć, od kogo pochodzą. Pomóż mu.

„Ratuj nas, pożarł nas szary wilk” (dzieci)

"Bardzo zdenerwowany. Przypadkowo złamałem jądro ”(mysz)

„Wszystko dobrze się skończyło, tylko mój ogon pozostał w dziurze” (wilk)

„Pomocy, nasz dom jest zepsuty, ale są nienaruszone” (zwierzęta)

„Drodzy Dziadkowie, nie martwcie się. Wymyśliłem, jak oszukać niedźwiedzia. Niedługo będę w domu” (Masza)

„Pomocy, mój brat stał się dzieckiem” (Alyonushka)

„Hańba, ktoś zjadł moją owsiankę i stłukł mi krzesło” (niedźwiadek)

„Tato, moja strzała jest na bagnach. Wychodzę za żabę” (Iwan Carewicz)

Sztafeta IV rundy „Lot Baby Jagi”

– Niezbędnymi atrybutami Baby Jagi były moździerz i miotła. W sztafecie służy jako miotła - miotła. Uczestnik siada na miotle, biegnie wokół krzesła i przekazuje miotłę innemu uczestnikowi.

Runda 5 nosi tytuł „Zagadki z bajek”. Uczestnicy zabawy muszą nazwać postacie, do których należą słowa z bajek.

Wypłyń do wybrzeża.

Ogniska płoną wysoko

Kotły gotują żeliwo,

Noże ostrzą adamaszek,

Oni chcą mnie zabić! (Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka)

Och, ty, Petya-prostota,

Trochę minęło:

Nie posłuchałem kota

Wyjrzałem przez okno.

„Kot, kogut i lis”

Nie ma rzeki ani stawu.

Gdzie pić wodę?

Bardzo smaczna woda

W dziurze od kopyt.

(„Siostra Alyonushka i brat Iwanuszka”)

Powiedziałem słowo -

Piec się potoczył

prosto ze wsi

Do króla i księżniczki.

I po co, nie wiem

Szczęśliwy leniwy?

(„Dzięki magii”)

Runda 6 „Uszy na górze”

Strzała poleciała i trafiła w bagno.

I na tym bagnie ktoś ją złapał.

Kto żegna zieloną skórę

Stał się uroczy, piękny, przystojny. (Księżniczka Żaba)

Otworzył kozie drzwi

I wszystkie zniknęły. (Wilk i kozy)

Na oknie się chłodził

Wziął więc i odjechał

Do zjedzenia przez lisa. (Kołobok)

Pomogła nam jabłoń

Pomógł nam piec

Pomógł dobrej, błękitnej rzece,

Wszyscy nam pomagali, wszyscy nas chronili,

Dotarliśmy do domu, do mamy i taty.

Kto zabrał brata? Podaj nazwę książki? (Gęsi łabędzie)

Z Pyatochką jedzie z wizytą

Uwielbia miód, prosi o dżem

Kto to jest, powiedz głośno:

Mały Miś (Kubuś Puchatek)

Jest biała i lekka jak śnieg.

Ona, podobnie jak śnieg, boi się ciepła

Dzieci i kurczak cieszą się ze słońca!

Nie tylko on jest szczęśliwy (Snow Maiden)

Wszystko brudne szybko się zmyje

Wszystkie dziwki umyją się do czysta

Głowica umywalkowa

I dowódca myjki

Słynny (Mojdodyr)

Runda 7: Sztafeta „Przejdź przez bagno” (Dzieci pokonują bagno po wybojach)

Runda 8 „Zgadnij”

1 - Jaką piosenkę zaśpiewał Kolobok?

2 - Co koza zaśpiewała swoim dzieciom?

3 - Co Maszenka powiedziała niedźwiedziowi siedzącemu w pudełku?

4 - Co kurczak Ryaba powiedział dziadkowi i babci?

5 - Jakimi słowami poczęstował się wilk, chwytając rybę na ogon?

6 - Co wtedy powiedział lis?

7 - O co pytały zwierzęta w bajce „Teremok” przed wejściem?

9. W ostatniej rundzie zespoły muszą wykonać zbiorowe zadanie kreatywne polegające na złożeniu obrazka. Zespoły otrzymują jeden zestaw podzielonych obrazków na fabułę rosyjskich opowieści ludowych. Konieczne jest zebranie ilustracji do bajki i ustalenie jej nazwy („Lis-siostra i szary wilk” oraz „Trzy niedźwiedzie”)

10. Podsumowanie quizu. Nagrody dla uczestników.

Tak zakończyła się nasza podróż po świecie Cudów i Magii. Dzięki Waszej znajomości baśni, Waszej przyjaźni udało nam się przejść tę drogę. Ale teraz możesz kontynuować samodzielnie, bo bajeczna ścieżka nie ma końca. Gdy otworzysz zbiór rosyjskich opowieści ludowych i gotowe!

Czy podobała Ci się podróż przez rosyjskie opowieści ludowe? (Dzieci odpowiadają) Co lubisz bardziej? (Odpowiedzi dzieci)

Jak myślisz, po co nam bajki? Czego uczą? (Odpowiedź dzieci) Bajki uczą bycia mądrym i życzliwym, uczciwym i pracowitym, przyjacielskim i odważnym. Uczą jak pokonywać zło, kłamstwa, oszustwa, nigdy nie tracić wiary w szczęście, kochać ojczyznę i chronić słabszych.

Żegnając się z Wami, chcę powiedzieć, że jesteście wspaniałymi i bardzo utalentowanymi chłopakami. Kocham was wszystkich. Do widzenia. I do zobaczenia ponownie.

Pedagog.

Na świecie jest wiele smutnych i zabawnych historii,

Niech bohaterowie baśni dodadzą nam ciepła

Niech dobro zawsze zwycięża zło!

www.maam.ru

Quiz „Podróż przez bajki” dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym

Drodzy koledzy! Zwracam uwagę na podsumowanie lekcji o działalności artystycznej.

Cel: Quiz z bajki.

Zadania edukacyjne: Utrwalanie i systematyzacja wiedzy dzieci w starszym wieku przedszkolnym na temat dzieł literackich; kształtowanie wyrazistości dźwięku mowy u dzieci.

Zadania rozwojowe: Rozwój mowy i percepcji fonemicznej u dzieci; wzbogacanie słownictwa.

Zadania edukacyjne: Zwiększanie zainteresowania baśniami.

Postęp kursu.

Narrator: Cześć chłopaki! Witajcie drodzy goście! Jestem gawędziarzem Vasilisą. Co mam w rękach? Zgadza się, książka. Tak, nie proste, ale z bajkami.

Człowiek uczy się od natury od czasów starożytnych. Ale były takie zjawiska, których starożytni ludzie nie potrafili wyjaśnić. Bali się burzy. Bali się ciemności. I wszyscy ci ludzie wyjaśnili przejaw sił nadprzyrodzonych. I pojawili się tacy bohaterowie jak Ilya Muromets, Nikita Dobrynich, Alyosha Popovich. Człowiek dał siłę ptakom i rybom. I tak pojawił się wspaniały ognisty ptak. Pojawił się szczupak, który pomógł Emelyi.

Tak narodziły się bajki. Opowieści te były przekazywane ustnie z jednej osoby na drugą. Dlatego baśnie należą do ustnej sztuki ludowej.

Historie są dobre. W każdej bajce dobro zawsze zwycięża, a zło zawsze zostaje ukarane. Dzieci szczególnie uwielbiają bajki. Czy lubisz bajki? Ile bajek znasz? Teraz przeprowadzimy quiz na temat baśni i sprawdzimy, który z Was jest najlepszym koneserem baśni. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymasz żeton. Ten, kto zbierze najwięcej żetonów, jest najlepszym koneserem bajek. Cóż, jesteś gotowy? W takim razie zacznijmy quiz.

1. „Zagadki baśniowe”.

Opowiem Ci bajkowe zagadki, a Ty nazwiesz bajkę.

Dziewczyna siedzi w koszu z niedźwiedziem za plecami.

On sam, nieświadomie, niesie ją do domu.

Więc rozwiązałeś zagadkę? Następnie odpowiedz szybko

Nazwa tej bajki ma być na czas (Masza i Niedźwiedź).

Dobra dziewczynka idzie przez las,

Ale dziewczyna nie wie, że czyha niebezpieczeństwo.

Za krzakami świeci para wściekłych oczu,

Na jej drodze spotka kogoś okropnego.

Kto oszuka babcię, aby weszła do domu?

Kim jest ta dziewczyna? Kim jest to zwierzę?

Czy możesz teraz odpowiedzieć na zagadkę? (Czerwony Kapturek)

W tej opowieści - imieniny. Było tam wielu gości.

I w te imieniny nagle pojawił się złoczyńca.

Chciał zabić kochankę, prawie ją zabił.

Ale ktoś odciął głowę podstępnemu złoczyńcy (Fly-Tsokotuha).

Pewnego razu cieśla Giuseppe Szary Nos wniósł do domu kłodę.

Zaczął coś robić, kłoda zaczęła mówić.

Kto mówił w tym dzienniku? Kogo stworzył Giuseppe? (Pinokio)

Wkrótce nadejdzie wieczór i nadejdzie długo oczekiwana godzina,

Żebym mógł pojechać na bajeczny bal złoconym powozem.

Nikt w pałacu nie będzie wiedział, skąd pochodzę i jak się nazywam,

Ale gdy tylko nadejdzie północ, wrócę na strych (Kopciuszek).

Narrator: Brawo, bajki można się nauczyć z zagadki. Czy potrafisz opowiedzieć historię na podstawie ilustracji?

2. „Koneserzy bajek”.

a) Na sztaludze (tablicy) umieszczam ilustrację do bajki („Gęsi-łabędzie”). I musisz odpowiedzieć na moje pytania:

Jak nazywa się ta bajka?

Kto to napisał?

Dlaczego gęsi łabędzie zabrały brata?

Dlaczego piec, jabłoń i rzeka pomogły Alyonushce?

Co byś zrobił gdybyś znalazł się w takiej sytuacji?

b) Aby rozważyć moją kolejną ilustrację do bajki, musisz odpowiedzieć na moje pytanie i wybrać spośród trzech odpowiedzi żądaną ilustrację na odwrocie.

* Jak Emelya rozśmieszyła księżniczkę Nesmeyanę?

Robił dla niej głupie miny;

Załaskotany na śmierć;

Wszedłem do pałacu na piecu.

Zamieszczono następującą ilustrację („Na rozkaz szczupaka” oraz

Jak nazywa się ta bajka?

O co byś zapytał szczupaka, gdybyś go złowił?

c) Następna ilustracja do bajki („Kurka Ryaba”) musi składać się z części i rozwiązać przykład na każdej części. Następnie odpowiedz na moje pytania:

Kiedy po raz pierwszy usłyszałeś tę opowieść?

Kto ci powiedział?

Powiedz mi, które jądro jest lepsze - proste czy złote? Dlaczego?

2+2= 4+5= 3+6= 8-4= 6-3= 10-5=

3. „Rozpoznaj bajkę po bohaterach”.

Narrator: Dobra robota! A teraz najtrudniejsze zadanie. Wymienię bohaterów baśni, a wy zapamiętacie imiona baśni, w których występują.

Król, trzej synowie, strzała, bagno (Żaba Księżniczka).

Ojciec, macocha, trzy córki, but, wróżka (Kopciuszek).

Bardzo mała dziewczynka, Maybug, mysz, jaskółka (Calineczka).

Zła macocha, córka, pasierbica, Święty Mikołaj (Morozko).

4. „Pieśń bohatera bajki”.

Narrator: Dobra robota! I wykonałeś to zadanie. A teraz proponuję posłuchać piosenek baśniowych bohaterów. Wskaż bohatera i nazwij, z jakiej bajki pochodzi. Piosenka „Pinokio” i „Czerwony Kapturek”.

5. „Zabawne pytania”.

Narrator: Cóż, teraz najważniejszy etap quizu. Na tym etapie możesz zdobyć dużą liczbę punktów. Zadam ci pytania i musisz szybko na nie odpowiedzieć. Kto najszybciej odpowie, zdobywa punkt.

1. Dziewczyna z rybim ogonem? (Syrena) .

2. W jakiej bajce wilk bał się zająca? („Zając się przechwala”).

3. Chłopiec cebulowy? (Chipolino).

4. Bohaterka jakiej bajki otrzymała w nagrodę kawałek lodu? ("Mróz").

5. Dziewczyna z niebieskimi włosami? (Malwina).

6. Jak nazywa się bajka, w której jest dom, w którym osiedliło się wiele zwierząt? („Teremok”).

7. Bohater dżungli? (Mowgliego).

8. Gdzie trzymano śmierć Koszczejewa w bajce „Żaba księżniczka”? (Na końcu igły).

9. Który ptak uratował Calineczkę? (Martyna) .

10. W której bajce główny bohater zamienił się w chmurę? ("Królowa Śniegu") .

11. Drewniany chłopiec? (Pinokio).

6. „Mój ulubiony bohater bajki”.

Każdy z Was ma swoją ulubioną bajkę. Czy to prawda? Przed tobą kawałki papieru i różne materiały. Narysuj mi swoją ulubioną postać z bajki. A potem wszyscy wspólnie spróbujemy je odgadnąć. Po wykonaniu zadania gra dydaktyczna „Kto i skąd? »

Narratorzy: Dobra robota chłopaki! Chcę podziękować wszystkim postaciom z bajek. Znasz dobrze bajki.

Na świecie jest wiele baśni – smutnych i zabawnych.

A my nie możemy bez nich żyć.

W bajce wszystko może się zdarzyć

Przed nami nasza bajka.

Bajka puka do twych drzwi,

Powiedzmy bajkę: „Przyjdź! »

A najlepszemu koneserowi baśni przedstawiam nową, obszerną księgę baśni. Dzięki któremu możesz spotkać się sam lub z rodzicami. Pozostali uczestnicy za udział w quizie otrzymują pamiątkowe nagrody. A teraz, żegnajcie chłopaki! Do zobaczenia wkrótce!

www.maam.ru

Gra quizowa dla przedszkolaków „Moje ulubione bajki”

Cel:

Utrwalenie wiedzy dzieci na temat rosyjskich i obcych opowieści ludowych. Naucz się wyrażać swoją opinię na temat pracy, poprawnie oceniać działania bohaterów bajek, porównując pozytywne i negatywne. Rozwijaj logiczne myślenie, pielęgnuj zainteresowanie bajkami.

Materiał:

Ilustracje do bajek, 6 kopert z zadaniami, list z krainy baśni, magnetofon i nagrania piosenek dla dzieci, pisaki, arkusze albumów, maseczki dla uczestników, gwiazdki za prawidłową odpowiedź, medale dla zwycięzców , książki z bajkami.

Postęp gry:

Prowadzący: Kochani, przeczytaliśmy z Wami wiele baśni, a teraz będziecie mogli odróżnić baśnie ludowe od baśni autorów. Jednym słowem staliście się koneserami. A kto jest najlepszym koneserem – już dziś się dowiemy.

Dziś zagramy w quiz: „Moje ulubione bajki”. Będziemy mieć trzy zespoły, które wezmą udział w konkursie: będzie to zespół Curiosity, zespół Know-It-All i zespół Why-Match. W skład zespołu wchodzą nie tylko dzieci, ale także rodzice.

Dorośli, podobnie jak chłopaki, uwielbiacie bajkę (odpowiedź). Niesamowity!

A wy, fani, też uważajcie, bo będą przed wami zadania.

Pukanie do drzwi wchodzi chłopiec – niedźwiedź.

Prowadzący: Spójrzcie, chłopaki, co niedźwiedź przyniósł nam na mecz. A oto list. Dowiedzmy się szybko, co tam jest napisane. (otwiera list i czyta)

Drodzy eksperci!

Witamy Cię z krainy baśni. Teraz rozpoczniesz ekscytującą podróż do naszego kraju. W otrzymanych kopertach znajdują się pytania i zadania. Teraz posłuchaj, jakich zasad należy przestrzegać podczas gry.

- pytań należy uważnie słuchać

- aby odpowiedzieć na pytanie, zespoły muszą się skonsultować.

_ za poprawną odpowiedź zostanie przyznana gwiazdka. Zwycięzcą gry zostanie drużyna z największą liczbą gwiazdek. Powodzenia!

Prowadzący: Wszyscy wysłuchaliście zasad i teraz czas zacząć grać.

Budynek nr 1

„Rozpoznawanie postaci z bajek”

Podaj imię postaci z jakiej bajki? Jak on ma na imię? Powiedz mi, kim on jest.

Pokazane są postacie z bajek.

Zadanie nr 2

„Gdzie, czyja bajka? »

Wśród zawieszonych ilustracji odszukaj ilustracje do baśni ludowych i autorskich.

1. „Masza i Niedźwiedź”, „Kopciuszek”, „Wilk i siódemka dzieci”.

2. „Teremok”, „Calineczka”, „Trzy niedźwiedzie”.

3. „Chata zająca”, „Kto, kogut i lis”.

Zadanie numer 3

„Zbieraj puzzle” (według jednej fabuły wyciętych obrazków). Zbierz ilustracje do bajki i ustal jej nazwę. Prezenter: W międzyczasie nasi uczestnicy zbierają puzzle, mamy grę z publicznością

Widzowie muszą pamiętać

Kto zgasił morze w bajce „Zamieszanie” (motyl)

Zrobił dla wszystkich owsiankę, nie ma siły, żeby ją zjeść. (garnek)

Wymień bohatera bajki, do którego należy fraza i nazwa samej bajki:

1. „Opuściłem babcię, zostawiłem dziadka” (Kolobok, ze wsi Kołobok).

2. „Nie siadaj na pniu, nie jedz ciasta” (Masza z bajki „Masza i Niedźwiedź”)

3. „Piec - mamo, ukryj nas! „(siostra z bajki„ Gęsi-łabędzie ”)

4. „Kiedy wyskoczę, gdy wyskoczę, strzępy posypią się bocznymi uliczkami! „(Lis z bajki„ Chata Zayushkiny ”)

Babcia bardzo kochała dziewczynę,

Dała jej czerwony kapelusz.

Dziewczyna zapomniała, jak się nazywa.

No powiedz mi, jak ona miała na imię? (Czerwony Kapturek)

Zadanie nr 4

„Kompozycja bajki według obrazu”

Zespół otrzymuje karty i opowiada historię.

Zadanie numer 5

„Muzyczna pauza”

Rozbrzmiewa piosenka, zespół ją śpiewa, a na koniec wywołuje, z której kreskówki.

Zadanie numer 6

„Narysuj swoją ulubioną historię”

Rodzice i dzieci rysują bajkę do muzyki.

Prowadzący: Kochani, wszystkie zadania zostały wykonane, na wszystkie pytania udzielono odpowiedzi i czas na podsumowanie. Obliczmy, która drużyna ma więcej gwiazdek. Ogłasza się zwycięzców. Wszyscy uczestnicy zostali nagrodzeni medalami „Koneser baśni” oraz książeczkami z bajkami.

Prowadzący: Gratuluje zwycięzcom. Kochani, życzę Wam, podobnie jak Waszym rodzicom, abyście zawsze przyjaźnili się z bajkami. A w imieniu mieszkańców Krainy Bajek zapraszam wszystkich na taniec „Kaczątka”.

www.maam.ru

I udało się przepędzić lisa. (chata Zayushkina)

Chłopaki, czas już iść druga stacja. Na tej stacji musimy rozwiązać fantastyczną krzyżówkę

1. Mieszka na dachu i uwielbia latać, aby odwiedzić swojego przyjaciela Kida. (Carlsona)

2. Macocha kazała jej pracować do późna i nie pozwalała iść na bal. (Kopciuszek)

3. Jak miała na imię stara kobieta z kreskówki o Krokodylu Genie i Cheburashce, która uwielbiała robić paskudne rzeczy? (Shapoklyak)

4. Ten bajkowy bohater nauczył się komponować wiersze i grać na instrumentach muzycznych, a nawet poleciał na Księżyc. (Nie wiem)

5. Kto przyszedł z pomocą Dziadkowi, aby ciągnął rzepę za wnuczką? (Błąd)

6. Jak miał na imię kot z kreskówki o Prostokvashino? (Matroskina).

Brawo, dobrze poradziłeś sobie z tym zadaniem. Nasza następna stacja to – Zgadnij, z jakiej to historii?. Teraz pokażę Wam obrazki, a Wy zgadniecie, z jakiej bajki pochodzą.

(Nauczyciel pokazuje obrazki, a dzieci nazywają bajkę, z której pochodzi ten przedmiot).

Złoty klucz (Przygody Pinokia)

Złote lub proste jajko (Ryaba Hen)

Dom ze słomy (trzy małe świnki)

Kora brzozy (Masza i niedźwiedź)

Czerwony Kapturek (Mały Czerwony Kapturek)

Przeciekający i połatany kaftan (Opowieści o Aldarze Kose)

opiekun: - Chodźmy z tobą do Następna stacja w którym ułożymy bajkę. (Nauczyciel organizuje dzieciom zabawę TRIZ „Sałatka z bajek”). Zobacz, jakie postacie spotkaliśmy po drodze - są to Czerwony Kapturek, Piernikowy Ludzik, Maszenka, Niedźwiedź. Napisz z nimi historię.

Jakie Ty masz ciekawe historie. Jesteście prawdziwymi marzycielami!

Zobaczymy jak poradzisz sobie z ostatnim zadaniem quizu - „Historie są pomieszane”.

„Żyło - była koza. I miała sześć Dzieci. Koza poszła pastwisko jedz jedwabną trawę, pij zimną wodę. Jak tylko wyjdzie, dzieciaki zamkną chatę i same nigdzie nie wyjdą.

Koza odwraca się pociągnij za dzwonek do drzwi i zaśpiewaj jego piosenkę.

Dzieci otworzą drzwi i wpuszczą mamę do środka. Nakarmi je, napije i znowu pójdzie na pastwisko, a dzieci zamkną się szczelnie i iść do łóżka.

Pewnego dnia niedźwiedź Usłyszałem śpiew kozy. Teraz kozy już nie ma niedźwiedź pobiegł do chaty i zawołał grubym głosem kozią pieśń. Kozy mu odpowiadają:

Niedźwiedź nic do roboty. On poszedł do leśniczy i nakazał przekuć mu gardło, aby mógł śpiewać wysokim głosem. Leśniczy poderżnij mu gardło.

Niedźwiedź znowu pobiegł do chaty i ukrył się za krzakiem. Nadchodzi koza pociągnął za dzwonek do drzwi i zaśpiewała jej piosenkę.

Dzieci wpuściły mamę i porozmawiajmy o tym, jak przyszedł niedźwiedź i chciał go zjeść.

Koza nakarmiła i napoiła dzieci i surowo ukarała:

Ktokolwiek przychodzi do chaty, zaczyna pytać grubym głosem, ale nie przechodzi przez wszystko, nad czym ubolewam nad tobą - drzwi otwarty, Wszystko wpuść.

Koza właśnie wyszła niedźwiedź znowu podszedł do chaty, zapukał i zaczął cienkim głosem lamentować nad pieśnią kozy.

Dzieci otworzyły drzwi, niedźwiedź wpadł do chaty i zeżarł wszystkie dzieci. Pochowano tylko jedno dziecko pod stołem.

Przychodzi koza, bez względu na to, jak bardzo woła i lamentuje - nikt jej nie odpowiada. Widzi - drzwi są otwarte, wbiegła do chaty - nikogo tam nie ma. zajrzał do pod stołem i znalazłem jedną kozę.

Jak koza dowiedziała się o swoim nieszczęściu, jak usiadła na ławce - zaczęła się smucić, gorzko płakać:

Niedźwiedź to usłyszał, wchodzi do chaty i mówi do kozy:

Czym grzeszysz przeciwko mnie, ojcze chrzestny? Nie zjadłem twoich kóz. Pełni smutku pójdźmy do lasu, Zatańczmy.

Weszli do lasu, a w lesie była dziura i w tej dziurze palił się ogień. koza i mówi niedźwiedź:

niech, niedźwiedź, spróbujmy, kto przeskoczy dziurę?

Zaczęli skakać. Koza przeskoczyła niedźwiedź skoczył i wpadł do gorącej dziury.

Brzuch mu pękł od ognia, wyskoczyły stamtąd dzieci, całe żywe, tak – skoczcie do mamy! I zaczęli żyć - żyć jak dawniej.

opiekun: - Dobra robota, chłopaki, poradzili sobie ze wszystkimi zadaniami naszego quizu. Teraz widzę, że znacie się na baśniach.

Materiał ze strony kladraz.ru

Quiz na temat „Rosyjskie opowieści ludowe” (z odpowiedziami)

Rosyjskie opowieści ludowe, dzieci najprawdopodobniej zawsze będą słuchać i czytać. Jest w nich coś, co chłopaki natychmiast je dostrzegają i uważają za „swoje”. Bezwzględna wartość baśni została uznana od dawna.

Chociaż nawet w ubiegłym stuleciu niektórzy nauczyciele i postacie literackie zaprzeczały ich pozytywnemu wpływowi.

Quiz na temat „Rosyjskie opowieści ludowe” zawiera 15 pytań. Odpowiedzi na pytania zostały udzielone.

wstęp

A dzisiaj, dzieci, porozmawiamy o rosyjskich opowieściach ludowych. Wszyscy znacie Maszenkę i niedźwiedzie, Emelyę i kurę Ryabę, Żabią Księżniczkę i Malutką Khavroshechkę. Postacie z bajek często czynią dobre uczynki, ale są też tacy, którzy czynią źle.

Dziś zadam Ci pytania, a Ty na nie odpowiesz. Kto zna odpowiedzi na wszystkie pytania, czyli główny koneser rosyjskich opowieści ludowych.

1. Jakie ptaki porwały brata, a siostra poszła na spacer i bawiła się? 1) sroki-wrony

Quiz dla dzieci w wieku 5-6 lat (z odpowiedziami). Dla dzieci w wieku przedszkolnym pytania z odpowiedziami | Nie na pokaz, ale dla przyjaciół

Mały Garbaty Koń

Karty należy podpisać.

Nauczyciel zadaje pytania, a chłopcy zamiast odpowiadać, powinni podnieść kartę odpowiadającą konkretnej postaci. Pytania:

1. Który z bohaterów bajki ma trzy głowy? 2. Kto wie, jak zionąć ogniem, jeśli jest bardzo zły? 3. Kto w dzieciństwie jadł mało owsianki i przez całe swoje długie życie pozostał szczupły i złośliwy? 4. Kogo nie można zabić, jeśli igła nie zostanie znaleziona i złamana?

5. Ptaki kradnące dzieci dla Baby Jagi? 6. Który z bajkowych bohaterów pomaga złej staruszce, leci w powietrzu i jest pokryty piórami? 7. Który bohater bardzo kochał swojego brata i przestrzegał go, aby nie pił wody z kałuży?

8. Odważna dziewczyna, która nie bała się pójść za bratem do Baby Jagi? 9. Która postać je owies i potrafi przeskoczyć wysoką górę? 10. Kto uratował Iwanuszkę od śmierci w kotle z wrzącą wodą?

Lepiej zadawać pytania losowo, aby „trochę zdezorientować” chłopaków.

Quiz matematyczny dla grupy przygotowawczej przedszkola

„Przygody kotki Maszy i jej kociąt”

1. Nasza kotka Masza jest doskonałą mamą.Ma cztery córki i jeszcze jednego syna.Dziewczyny i chłopcy, trzymamy kciuki.Ile ona ma kociąt? (pięć)

A teraz kolejny problem dotyczący kotki Maszy i jej kociąt. Masza ma pięć kociąt. Trzy z nich są czerwone jak lisy, reszta jest szara.

Ile kociąt ma szary kot Maszy? (dwa)

Dwa kocięta piją mleko, jeden się bawi. Ile kociąt śpi? (dwa)

3. Przyszedł ogromny pies i niech wyrośnie z Maszy, ona mu pokaże! Dwóch pod gankiem chowa nosy, a trzech pozostało na trawie. Zadam dzieciom pytanie: Ile zwierząt jest na podwórku? (siedem - pies, kot Masza i pięć kociąt)

4. Pani kota Masza Aby łapała myszy, Szybciej dwa razy.

Masza złapała pięć myszy. Trzy kocięta również złapały mysz, ale dwóm nie udało się – nic nie spotkały. Ile myszy złowiono w sumie?

5. Kot Masza ma pięć kociąt. Dzieci wpadły na pomysł zawieszenia kokardek na szyi, ale spierały się, która wstążka jest piękniejsza – niebieska czy czerwona. Aby się nie kłócić, dzieci zdecydowały, że trzeba przygotować wstążki w dwóch kolorach na raz.

Ile wstążek, czerwonej i niebieskiej, będą musiały przygotować dzieci?

6. Gra rozwijająca wiedzę dzieci o podstawowych kształtach geometrycznych.

Prowadzący:

Kotka Masza wspięła się na dach, aby z góry obserwować, jak bawi się z kociętami. Dach był taki (pokazuje rękami „dom”). Jak wygląda dach? (trójkąt)

Kociaki grały w piłkę. Jaki kształt ma piłka? (koło)

Nagle piłka odbiła się, odbiła i uderzyła prosto w okno! Jaki kształt ma okno? (Prostokąt lub kwadrat)

Babcia wyjrzała przez okno i zaczęła przeklinać kociaki: „Och, jesteście tacy a tacy!”. Ona jednak szybko im przebaczyła i wyniosła spodek z mlekiem na podwórze. Jak wygląda spodek z mlekiem? (koło)

Dziadek przyszedł ze sklepu i przyniósł pudełko ciast (pokazuje rękami prostokąt, bo ciasta mogą być okrągłe). Jaki kształt ma pudełko? (prostokąt)

Zbliżał się wieczór, zrobiło się chłodno i babcia zarzuciła jej szalik na ramiona (zarzuca na ramiona szalik w kształcie trójkąta). Jaki kształt ma szalik? (trójkąt).

Kotka Masza kładzie kocięta spać. Na niebie wisi duży żółty księżyc. Jak wygląda księżyc? (koło) .

Więcej szczegółów na stronie klub-drug.ru

Konkurs „Mistrz technologii multimedialnych – 2013”

Nominacja „Technologie multimedialne w procesie pedagogicznym w przedszkolnych placówkach oświatowych”

Sposobów na uatrakcyjnienie i uatrakcyjnienie procesu nauki w przedszkolu jest wiele. Dla starszych przedszkolaków doskonałą opcją jest quiz bajkowy.

Za pomocą quizu, opartego na przeczytanych bajkach, można utrwalić przerobiony materiał, rozwinąć umiejętność dramatyzowania. Rywalizacja w quizach pobudza zainteresowanie poznawcze dzieci, a świadomość, że po pewnym czasie czeka je quiz, zwiększa motywację do zapamiętywania i uczenia się.

W celu uogólnienia i uściślenia wiedzy starszych dzieci w wieku przedszkolnym na temat rosyjskich baśni ludowych stworzyłam grę literacką „Zwiedzanie bajki”. Wykorzystałem tę grę w quizie „Zwiedzanie bajki”.

Cel: utrwalenie wiedzy dzieci na temat rosyjskich baśni ludowych.

Praktyczne znaczenie:

pomoże utrwalić wiedzę o rosyjskich opowieściach ludowych;
zwiększy zainteresowanie ustną sztuką ludową wśród dzieci w starszym wieku przedszkolnym;
stworzyć motywację do niezależności;
przyniesie radość i równowagę emocjonalną.

Grupy docelowej: Proponuję wykorzystać prezentację w zorganizowanych zajęciach edukacyjnych, w czasie wolnym, w pracy w podgrupach i indywidualnej.

Dodatek 2: Streszczenie.

Quizy dla przedszkolaków: według bajek i przepisów ruchu drogowego. Quizy literackie dla przedszkolaków

Quizy dla przedszkolaków to nie tylko gra. Jeśli pytania zostaną wybrane na jeden temat, skompilowane profesjonalnie, a sam proces zostanie ubrany w ekscytującą grę lub bajkową formę, może to stać się „atrakcją” wakacji dla dzieci.

Ucz się z pasją, baw się i rywalizuj!

Na przykład quiz dla przedszkolaków na temat bajek pobudzi w dzieciach chęć lepszego poznania tego rodzaju literatury dziecięcej. Jest to szczególnie zabawne, jeśli całe wydarzenie jest zgodne z jedną fabułą.

Na przykład wesoły i nigdy nie zniechęcony Carlson może zaprosić dzieci do podróży po bajkach lub spacerów po mieście, zabaw na podwórku lub igraszek w mieszkaniu, gdy nikogo nie ma w domu. A quiz bezpieczeństwa dla przedszkolaków z powodzeniem wpasuje się w fabułę.

Czy można bawić się zapałkami? Dlaczego nie? Co może się zdarzyć?

Co powinieneś zrobić, jeśli w Twoim domu wybuchł pożar? Dlaczego nie można połykać tabletek bez wiedzy dorosłych? Czy warto wychodzić z nieznajomymi? Jest mnóstwo pytań do wyboru!

Ważne jest, aby dzieci zrozumiały, że niebezpieczeństw zawsze można uniknąć, przestrzegając zasad postępowania.

A pytania dotyczące znajomości przepisów ruchu drogowego pomogą nauczyć się wielu nowych rzeczy nawet tym, którzy wcześniej ich nie znali. Natomiast quiz z zasad ruchu drogowego dla przedszkolaków, połączony z konkursami jazdy i innymi ciekawymi konkursami, na długo zapadnie uczestnikom w pamięć.

Bardzo ważne jest edukowanie dzieci w zrozumieniu, że zasady postępowania nie są wymyślone, bo nie ma co robić. Doświadczenie życiowe wielu pokoleń podpowiada ludziom, jak postępować w określonych przypadkach.

Znaczenie ich przestrzegania rozumieją wszyscy, którzy są odpowiedzialni za wychowanie dzieci w kraju. Dlatego regularnie odbywają się ogólnorosyjskie quizy dla przedszkolaków w różnych obszarach tematycznych.

Bajkowe quizy dla przedszkolaków

Najłatwiej ułożyć pytania, gdy dzieci zapamiętają autorów dzieł, niektórych bohaterów, pewne szczegóły baśni. Konkurs ten jest ciekawy, jeśli rolę egzaminatora pełni w nim jakaś postać z bajki. Pytania do quizu dla starszych przedszkolaków mogą wyglądać mniej więcej tak:

Kto jest autorem bajki „Aibolit”? ( Korney Czukowski)
Jak miał na imię przyjaciel Dunno? ( Gunka)
Jakie dwa zwierzęta z bajki „Złoty klucz, czyli przygody Pinokia” polowały na głównego bohatera, aby odebrać mu złote monety? ( Lis Alicja i Kot Basilio)
Jak miał na imię niedźwiedź z Mowgli Kiplinga? ( Baloo)
Jakie kwiaty kazała zebrać zła macocha w lesie w sylwestra, wysyłając tam swoją pasierbicę w bajce „Dwanaście miesięcy”? ( przebiśniegi)

Pierwsza scena przed rozpoczęciem podróży do Krainy Bajek

Dzieci uwielbiają się bawić. Dlatego warto zaproponować im wycieczkę i to nie taką samą, ale z przygodą! Aby quizy literackie dla przedszkolaków były jak najbardziej ekscytujące, możesz na samym początku zagrać w małą miniaturę.

W tym celu odpowiednia jest na przykład wizyta Artemona, który przekaże list gospodarzowi. Tekst wiadomości może zawierać apel do chłopaków z obowiązkową prośbą o pomoc.

„Zły Karabas-Barabas porwał Malwinę i Pinokia. Żąda od nich złotego klucza, którego nie mają marionetkowe chłopaki. Ale brodaty mężczyzna nie wierzy dzieciom.

Jeśli za godzinę nie otrzyma klucza, straszny złoczyńca grozi, że spali Pinokia w piecu i uwięzi Malwinę w piwnicy z głodnymi zębatymi szczurami. Błagam, pomóż im!” List może podpisać wspólny przyjaciel uprowadzonych - Pierrot.

Choć opcja, że Pierrot sam przyjdzie na wydarzenie i porozmawia o problemie, również nie zostaje odwołana. A chłopaki wspólnie postanawiają przyjść z pomocą swoim ulubionym bohaterom z bajek.

Gra-podróż przez dzieła literackie

Pamiętaj, aby organizować konkursy na imprezach dla dzieci. Dobrze wpasowują się w ogólną fabułę, kiedy chłopaki wyruszają w wirtualną podróż. Podążając za „mapą”, która wskazuje trasę, dzieci spotykają się z bohaterami dzieł, którzy zadają im zagadki, zadają pytania, proszą o wykonanie dowolnych zadań.

Tutaj idealnie wpasuje się bajkowy quiz dla przedszkolaków. Najlepiej kierować to nie do samego gospodarza, ale np. do złej wiedźmy strzegącej ciemnego lasu. Po wykonaniu wszystkich jej zadań i pomyślnym znalezieniu poprawnych odpowiedzi chłopaki pokonują tę przeszkodę.

Pytania do quizu wierszem

Najmłodszym przedszkolakom najlepiej jest zadawać rymowane zagadki. Pytania quizowe dla przedszkolaków mogą opierać się na znanych im bajkach. Na przykład takie rymowanki z pewnością przypadną do gustu dzieciom:

Dziewczyna poszła odwiedzić babcię, zabrała ze sobą prezent. Wilk spotkał ją po drodze - Szary drapieżnik wypuścił dziewczynę. Gdy tylko wilk dowiedział się, gdzie mieszka babcia, sam pobiegł szybciej do przodu! Jak miała na imię dziewczyna, kochanie? Wszyscy odpowiedzą na to ... ( Czerwony Kapturek)

To chłopiec z drewna, przyjaźni się z dziewczyną Malwiną, wszyscy go nazywają... ( Pinokio)

Wakacje literackie dla starszych przedszkolaków

Przed szkołą horyzonty dzieci są już dość szerokie. I mają o wiele więcej umiejętności niż dzieci. Potrafią nie tylko rozwiązywać zagadki i odpowiadać na zadawane pytania.

Granie krótkich scen dla dzieci w tym wieku to wielka przyjemność. Dlatego bardzo wskazane jest organizowanie w czasie wakacji takich quizów literackich dla przedszkolaków, w których same dzieci wcielają się w aktorów, prezentując pozostałym miniaturowe przedstawienia oparte na fabułach dzieł dzieci. Zadaniem widzów jest odgadnąć, skąd pochodzi dany fragment, kim są bohaterowie i kto jest autorem.

Miniatura na festiwal literacki

Quizy fabularne dla starszych przedszkolaków nie powinny opierać się wyłącznie na bajkach. Interesujące pod tym względem są na przykład wersety Agni Barto „Jestem zbędny”. Na scenę wchodzi sześciu chłopaków, każdy z łopatą w dłoni. Wokół są modele drzew, jest ich dokładnie pięć.

W rytm muzyki dzieci wybierają jedno drzewo i w pantomimie pokazują, jak kopią wiśnie. Ostatni chłopak mówi:

„Jestem zbędny. Pięć drzew, pięciu facetów - na próżno wyszedłem do ogrodu.

Następnie dzieci schodzą ze sceny przy muzyce. Wychodzi dziewczyna z talerzem z jagodami. Krzyczy głośno: „Dzieci! Wiśnie są dojrzałe!” Podbiegło pięciu chłopaków pracujących w ogrodzie i zaczęli jeść wiśnie.

Odpowiedni jest także Siergiej - ten, który był „zbędny” w pierwszym odcinku. On także wyciąga rękę do talerza, ale dziewczyna odpycha go na bok ze słowami: „No cóż, nie, teraz jesteś zbędny!”

Quizy z łamigłówkami

Starsze przedszkolaki znają już litery i mają umiejętność czytania. Dlatego są w stanie rozwiązywać proste zagadki. Dlaczego nie uwzględnić zakodowanych obrazkowo odpowiedzi na pytania w quizach dla starszych przedszkolaków?

Prowadzący pokazuje dzieciom obrazki puzzli. Po wpisaniu pierwszych liter nazw obiektów pokazanych na obrazkach w kwadraty pod rebusem chłopaki odczytają imię jednego ze swoich ulubionych bohaterów – Carlsona.

Każdy bez wyjątku musi znać zasady ruchu drogowego!

Ostatnio ogólnorosyjskie quizy dla przedszkolaków na różne tematy mocno ugruntowały swoją pozycję w procesie edukacyjnym. Jednym z wiodących jest oczywiście temat bezpiecznych zachowań na drogach. Quiz dotyczący zasad ruchu drogowego dla przedszkolaków może być bardzo interesujący, jeśli zostanie ułożony w formie ekscytującej gry.

Każdemu uczestnikowi należy przyznać specjalne „prawa pieszego”, w ramach których prowadzący będzie stawiał określone oceny za prawidłowe odpowiedzi.

Co to za zwierzę, leżące na chodniku? Wania krzyknęła: „Nie wierz w to! To paski, a nie bestia!

Jakich mamy uważnych gości, oni nigdy się nie pomylili! Polecam cię!

A teraz uwaga! „Żywa bajka” w wykonaniu naszych zespołów. (Każdy zespół przedstawia bajkę bez słów).

Piąty konkurs „Pytanie-odpowiedź”.

Zespoły potrzebują minuty, aby odpowiedzieć na moje pytania: Jak miała na imię narzeczona Piero? Kto ma rozmiar szklanego pantofla? Kto urodził się w filiżance z kwiatami?

Kogo tak długo wyciągano z bagien? Kto wziął zapałki i podpalił błękitne morze? Kto ugotował owsiankę z siekiery? Kto zniósł złote jajko?

Jak miała na imię dziewczynka z bajki „Królowa Śniegu”? Jak nazywała się wieś, w której mieszkał listonosz Peczkin? Kto leczył chore zwierzęta?

Jak ma na imię bohater mieszkający na dachu? Który z bohaterów jechał ulicą na piecu? Co mucha kupiła na rynku, gdy znalazła pieniądze?

Jak wilk łowił ryby w bajce „Wilk i lis”?

Szósty konkurs „Zgadnij melodię”.

Teraz usłyszysz piosenki bohaterów bajek i kreskówek. Zapamiętaj nazwy tych bajek. (Nagranie audio piosenek z baśni „Pinokio”, „Wakacje w Prostokvaszynie”, „Czerwony Kapturek”, „Muzycy z Bremy”, „Trzy małe świnki”, „Czeburaszka i Krokodyl Gena”, „Kubuś Puchatek i wszystko-wszystko”, „Wilk i siedem młodych kóz”).

VII konkurs „Znajdź dom dla bohatera bajki”

Na podłodze przed każdą drużyną znajdują się ilustracje postaci z bajek. Domy o różnej liczbie okien umieszczane są na tablicy magnetycznej. Aby dowiedzieć się, kto gdzie mieszka, musisz podzielić imiona bohaterów na sylaby. Dzieci robią dowolne zdjęcie, określają liczbę sylab w imieniu bohatera bajki i przyczepiają je do wybranego domu. (Kolobok, Kot, Kopciuszek, Calineczka, Wilk, Mała Syrenka, Lis, Malwina, Aibolit, Kogut)

Ósmy konkurs „Bajkowe puzzle”.

Każdy zespół musi uważnie słuchać zadań i rozwiązywać wspaniałe zagadki.

Ile zwierząt Kołobok spotkał w lesie? Wymień trzy bajki, których bohaterami byli bracia? Ile płatków ma półkwiat? Bohaterowie bajki „Trzy małe świnki” przyjechali odwiedzić bohaterów bajki „Trzy misie”.

Ilu ich było razem? Jaki był numer kota w bajce „Rzepa”? Wymień pięć bajek, w których bohaterem był lis.

Ile postaci jest w bajce „Zimovie zveli”? Wymień bajki, w których wymieniona jest cyfra 7.

IX konkurs „Konkurs Kapitanów”.

Brawo kapitanowie! Tym samym nasz quiz „Podróż do świata baśni” dobiegł końca. Chciałbym podziękować obu drużynom za aktywny udział w meczu.

Udowodniliście nam, że jesteście prawdziwymi koneserami baśni. A teraz głos należy do jury.

Zreasumowanie. Rozbrzmiewa muzyka, dzieci wychodzą z sali.

Lista wykorzystanej literatury: Konovalenko V. V., Konovalenko S. V. Zajęcia z logopedii czołowej w grupie przygotowawczej z FFN.- M.: Gnome-Press, 1998. Lapkovskaya V. P., Volodkova N. P. Rozrywka mowy w przedszkolu.- M.: Wydawnictwo Mosaic Sintez, 2008.

Wyszukiwanie w witrynie

Quiz literacki Podróż przez baśnie. | Wspólna nauka

Pon., 23.05.2011 - 16:23 - Tatiana Alexan...

Quiz literacki „Podróż przez bajki” (dla dzieci z grupy przygotowawczej i rodziców)

Ustawienia docelowe

Utrwalanie i poszerzanie wiedzy dzieci na temat rosyjskich opowieści ludowych; stworzyć zasób literackich wrażeń artystycznych, osobistą pozycję zarówno w postrzeganiu bajek, jak iw procesie twórczym;
rozwijać takie formy wyobraźni, które opierają się na interpretacji obrazu literackiego; rozwijać indywidualne preferencje literackie, zaszczepiać nieformalne postrzeganie baśni, rozwijać poczucie humoru;
wzbudzić u dzieci zainteresowanie grą teatralną, rozwinąć intonacyjną ekspresję mowy, ukształtować umiejętność budowania dialogu między postaciami z bajek, wzbogacić słownictwo dzieci;
kultywować takie cechy, jak wzajemna pomoc, koleżeństwo, życzliwość, uczciwość w grze, sprawiedliwość; promowanie nawiązywania relacji międzyludzkich między dziećmi w grupie, ich rodzicami i nauczycielami;
wywołać pozytywną reakcję emocjonalną, chęć wzięcia udziału w zespołowych grach rywalizacyjnych o rozwijającym się charakterze.

Materiał

Żetony, boisko, lalka Dunno, pudełko, szalik, piłka, dzielone obrazki z fabułą rosyjskich baśni ludowych, karty zadań, parawan;
stroje i atrybuty do inscenizacji zabaw: lis (2), zając, kogut, sukienki (2), chustki (5), fartuch, strój Żikarki, niedźwiedź, kosa, wnętrze chaty, krzak, rzeka, kuchenka, jabłoń, ciasto, kosz, naczynia do serwowania, łyżka Khokhloma, ciasta, herbata.

prace wstępne

Czytanie i słuchanie nagrań audio rosyjskich opowieści ludowych wraz z rozmowami na temat treści;
zaprojektowanie tematycznej wystawy książek;
uczenie się Gry„Kuzovok z bajkami”, „Naucz się bajki”, „Kto jest zbędny?”, „Znajdź błąd”, „Teremok”, „Fants”; zagadki na bajkach; role niedźwiedź dramatyzacje według bajek „Chata Zayushkiny”, „Gęsi-łabędzie”, „Zhikharka”;
wspólne i niezależne zabawy z teatrami stołowymi;
produkcja zaproszeń, placu zabaw, atrybutów spotkania rodziców (kosa, żabia księżniczka na bagnach, jabłoń, żetony, dzielone obrazki, karty zadań);
przygotowanie do picia herbaty (rodzice pieczą ciasta, przygotowują herbatę).

Motywacja Dzieci oglądają wystawę książek i ilustracji do rosyjskich baśni ludowych. Do grupy podchodzi Dunno i mówi, że przyszedł na herbatę z ciastami, a miś z bajki zaprosił go do odwiedzenia "Masza i Niedźwiedź". Ale boi się iść sam przez bajkowy las.

Prosi chłopaków, aby pomogli mu znaleźć drogę i razem poszli odwiedzić niedźwiedzia.

Organizowanie czasu (podzieleni na zespoły) Nie wiem: - Chłopaki, mam mapę bajkowego lasu, tylko jest tam wiele ścieżek. Będziemy podzieleni na trzy drużyny: Pierwszy idź niebieską ścieżką drugi- w czerwonym trzeci- w kolorze żółtym.

Zobaczymy więc, czyja ścieżka szybko doprowadzi nas do odwiedzenia niedźwiedzia. Postęp quizuDzieci podzielone są na drużyny za pomocą kolorowych żetonów i siadają przy stołach oznaczonych odpowiednim kolorem.

Dunno zaprasza rodziców do dołączenia do swoich dzieci, ponieważ bez dorosłych nie da się obejść. Pedagog: - Chłopaki, jak dobrze pamiętacie rosyjskie opowieści ludowe? Jak myślisz, dlaczego tak się nazywają? (Odpowiedzi dzieci). Droga będzie trudna.

Czy jesteś gotowy stawić czoła cudom i tajemnicom, odpowiedzieć na wszystkie pytania baśniowego lasu, pokonać wszystkie przeszkody? - Więc idź! Powiedz mi najpierw, jakie magiczne przedmioty lub stworzenia pomagają bohaterom z bajek podróżować. (Odpowiedzi dzieci: buty do chodzenia, latający dywan, latający statek, piłka, miotła, moździerz, piec, chatka na udach kurczaka, szary wilk, Sivka-burka). Nie wiem: - Mam też magiczną kulę.

Być może pomoże nam w podróży. Nauczyciel bierze piłkę od Dunno, podrzuca ją kilka razy i mówi: „Patrz, piłka żyje! I wskaże nam drogę.”

Zasady gry podróżniczej

za każdym razem, gdy zadanie jest wybierane za pomocą piłki (dorosły toczy piłkę w określone miejsce);
po prawidłowym otrzymaniu i wykonaniu zadania drużyna ma prawo do jednego ruchu na boisku (lider przesuwa żeton małego człowieka o 1 koło do przodu);
jeżeli zadanie nie zostanie wykonane lub wykonane błędnie, drużyna pomija ruch, a gracz, który udzielił błędnej odpowiedzi, oddaje część swoich rzeczy (fantazji) liderowi; jeśli członkowie innych drużyn znają poprawną odpowiedź, to z kolei mogą odpowiedzieć i uzyskać dodatkowy ruch;
na koniec meczu przeprowadza się losowanie walkowerów, które pomaga drużynom pozostającym w tyle dotrzeć do mety: drużyna, która odzyskała swój walkower, ma prawo poruszać się po boisku aż do mety .

Pierwsze zadanie „Ciało z bajkami” opiekun oferuje wszystkim graczom pudełko z napisem: - Oto pudełko dla ciebie, włóż do niego bajkę, przyjacielu, powiesz słowo, oddaj kaucję! - Wrzucę bajkę do pudełka... (imię).

Drugie zadanie "Dezorientacja" Każda drużyna otrzymuje kartę z zagmatwaną bajką. Po odgadnięciu bajki dzieci muszą powiedzieć, co jest w niej zdezorientowane.

Bajka „Piłka, trzcina i but”.

Dawno, dawno temu była piłka, trzcina i but. Poszli do lasu rąbać drewno. Dotarli do rzeki i nie wiedzą, jak ją przekroczyć.

But mówi do piłki: - Piłka, przepłyniemy na ciebie! - Nie, buty! - odpowiada na piłkę. - Niech lepiej będzie rozciągnięta trzcina od brzegu do brzegu, a my ją przekroczymy. Trzcina ciągnęła się od brzegu do brzegu. But powędrował po trzcinie i pękł. But wpadł do wody.

A balon śmiał się, śmiał i pękał!

Bajka „Krasnolud i lew”

Lew zaprzyjaźnił się z krasnoludem i postanowili razem zasiać groszek. Krasnolud powiedział: „Mam korzeń, a ty, Leva, cal”. Wyrosły wspaniałe marchewki; krasnolud wziął dla siebie korzenie, a wierzchołki dał Levie. Leva narzekała, ale nic nie można było zrobić.

Za rok krasnolud mówi do lwa: - Siejmy razem jeszcze raz. - Zróbmy! Dopiero teraz bierzesz dla siebie szczyty i dajesz mi korzenie ”- przekonuje Leva. - OK, niech tak będzie - powiedział krasnolud i zasiał groszek. Narodził się dobry groszek.

Krasnolud otrzymał wierzchołki, a Lewa korzenie. Od tego czasu lew i krasnolud żyli osobno w przyjaźni.

Bajka „Lena i tygrys”

Mama i tata żyli. I mieli córkę Lenochkę. Lenoczka poszła do lasu po orzechy i zgubiła się. Natknąłem się na chatę, a w niej mieszkał ogromny tygrys.

Zaczęła z nim mieszkać, gotować owsiankę. Lena postanowiła uciec, upiekła naleśniki i kazała tygrysowi zanieść je mamie i tacie, a ona schowała się do plecaka. Do miasta przybył tygrys, a tam koty zaczęły na niego miauczeć! Tygrys przestraszył się, rzucił plecak i uciekł.

A Lena wróciła do matki i ojca cała i zdrowa.

Trzecie zadanie „Nazwij tę historię właściwie” Nie wiem: - Ja też znam bajki! Czy mogę ci powiedzieć? Zadaniem graczy jest zapamiętanie i podanie prawidłowych nazw bajek.

„Siostra Alyonushka i brat Nikitushka” „Iwan Carewicz i Zielony Wilk”

Więcej szczegółów na stronie e-ypok.ru

„Quiz literacki”
w grupie przygotowawczej
„Bajki krążą po świecie”
Opracował: pedagog MBDOU „DSKV nr 110”
Shamanskaya N.V.
Brack 2015
Cel: poszerzenie pomysłów dzieci na temat bajek, fabuły, postaci aktorskich i atrybutów baśni.
Zadania: Kształtowanie umiejętności wyrażania swojej postawy
do bajecznego wizerunku we wspólnym działaniu artystycznym.
Poprawa zdolności dzieci do wyrażania i rozumienia stanu postaci z bajek poprzez teatralizację.
Stworzenie warunków do twórczej aktywności, która pozwoli na uruchomienie wyobraźni dzieci w celu wymyślenia nowego zakończenia baśni.
Stymuluj aktywność mowy dzieci.
Promowanie rozwoju zdolności dzieci do łączenia wysiłków, aby osiągnąć wspólny cel.
Udar mózgu:
- Czy lubisz bajki?
-Oczywiście każdy uwielbia słuchać i czytać bajki, w których dzieją się różne cuda, nieoczekiwane przemiany, a ludzkim głosem mówią różne zwierzęta i oczywiście dobro zawsze zwycięża zło.
- Myślę, że znasz wiele bajek. Nazwij swoje ulubione. Odbywa się zabawa „Magiczny Mikrofon”, podczas której dzieci na przemian podają sobie mikrofon i opowiadają swoje ulubione bajki.
-Chcesz poznać bajkę?
- Bajki - Bajki
Świat to magiczny, kolorowy las
Skrzydła baśni cicho szeleszczą
Widać, że lecą do nas z wizytą
Do ścieżki dźwiękowej piosenki „Na świecie jest wiele bajek” do tańca grupowego włącza się Wróżka.
-Wiem, że lubisz gry
Piosenki, zagadki i tańce
Ale nie ma nic bardziej interesującego
Niż nasze bajki!
-Czy mnie poznajesz?
Zapraszam Cię do wzięcia udziału w baśniowym quizie, zgadzasz się?
– Mam dla Was, drodzy czytelnicy, wiele ciekawych i trudnych zadań. Ale do ich realizacji konieczne jest zjednoczenie się w dwóch zespołach.
Zły czarodziej podarł wróżkowe obrazki, pomóż, zrób cały obraz z części.
- Świetnie, utworzyliśmy 2 zespoły.
Teraz wymyśl nazwę dla swojego zespołu
musi pasować do bajek przedstawionych na zdjęciach. Dzieci wymyślają imiona i rysują godło.
Prezenter: - Cóż, teraz rozgrzewka!
Dzieci otrzymują zagadki z różnych bajek, za prawidłowe odpowiedzi drużyny otrzymują żetony.
Pojechałam odwiedzić moją babcię
Przyniosła ciasta.
Szary Wilk podążał za nią,
Oszukany i połknięty.
Dziadek i babcia mieszkali razem
Oślepili córkę śnieżką,
Ale ognisko jest gorące
Zamienił dziewczynę w parę.
Dziadek i babcia są smutni.
Jak miała na imię ich córka?
W pobliżu lasu, na skraju,
Trójka z nich mieszka w chatce.
Są trzy krzesła i trzy kubki,
Trzy łóżka, trzy poduszki.
Zgadnij bez pojęcia
Kim są bohaterowie tej opowieści?
Mężczyzna jest w średnim wieku
Tutaj z taką brodą.
Obraża Pinokia,
Artemon i Malwina,
I w ogóle dla wszystkich ludzi
Jest notorycznym złoczyńcą.
Czy ktoś z Was wie
Kto to jest?
Ten wspaniały bohater
Z kucykiem, z wąsami,
Ma pióro w kapeluszu
Wszystko w paski,
Chodzi na dwóch nogach
W jaskrawoczerwonych butach.
Wróżka:
-Widzę, że dobrze znasz baśnie i ich bohaterów, ale czy znasz magiczne przedmioty, które posiadali bohaterowie baśni?
Wróżka macha swoją magiczną różdżką.
-Pojawi się magiczny świat, pokaż moją małą pierś!
Draperia jest zdjęta z laptopa stylizowanego na skrzynię.
Wszystkie te pozycje podane raz
Księżniczki i książęta oraz ludzie pokorni
O tych tematach zabawnych historii
Znamy wiele smutnych i chwalebnych
Prowadzona jest interaktywna gra „Magiczna skrzynia”.
Na proponowanym slajdzie dziecko określa, do której bajki należy ten temat. Następnie klika w zdjęcie jednej z postaci z bajki, która jest właścicielem tego przedmiotu. Jeśli dziecko dokona prawidłowego wyboru, wówczas obrazek z danym bohaterem bajki znika. Jeśli wybór nie jest prawidłowy, obraz się kołysze.
Wróżka:
-Niesamowity! Obie drużyny otrzymują żetony za wszystkie prawidłowo wykonane zadania.
Prezenter:
- Kolejnym zadaniem konkursowym jest zadanie teatralne pod tytułem „Przedstaw bajkę”.
Wybierz posłańców, a ja przywołam im do ucha jedną z bajek, którą musisz omówić i przedstawić bez słów, a przeciwna drużyna musi odgadnąć.
- Obydwa zespoły znakomicie przedstawiły swoje bajki i za ten konkurs teatralny otrzymują chip.
Wróżka:
-Są bajki, które mają smutne zakończenia
Niech każdy z Was będzie twórcą
Razem stworzycie szczęśliwe zakończenie
I w jednej chwili zwyciężysz zło i nieszczęście!
-Wybierz posłańców, a ja im powiem do ucha, dla której bajki potrzebujesz skomponować szczęśliwe zakończenie.
Trwa konkurs „Odmień zakończenie bajki”.
Dzieci w zespołach naradzają się i wymyślają nowe zakończenie bajek „Piernikowy ludzik” i „Snow Maiden”.
Prezenter:
- W niesamowity sposób zakończyłeś te wspaniałe rosyjskie opowieści ludowe i teraz wszystko jest naprawdę dobrze, wszyscy bohaterowie są szczęśliwi.
A nasz kolejny konkurs nosi nazwę „Znajdź swoją bajkę”.
Grupa podzielona jest na obrazki przedstawiające różne bajki.
-Wybierz nowych posłańców, którym opowiem im na ucho, jakie bajki powinieneś zebrać dla ich drużyny.
Po wybraniu posłańców i omówieniu zadania dzieci zaczynają szukać bajek:
1 zespół – bajki autorskie („Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”, „Calineczka”, „Kot w butach”;
Zespół 2 - rosyjski - opowieści ludowe („Chata Zayuszkiny”, „Kot, kogut i lis”, „Lis i wilk”)
Wróżka: I wykonałeś świetną robotę, wykonując to konkurencyjne zadanie! Zdobądź chipsy!
Prezenter:
- Nasz kolejny konkurs ma charakter intelektualny i nazywa się „Pytanie i odpowiedź”.
A magiczna różdżka naszego gościa pomoże to zrealizować.
Wróżka i ja będziemy zadawać pytania dotyczące bajek, a na polecenia będziemy odpowiadać po kolei i szybko, przekazując magiczną różdżkę. Zespół z magiczną różdżką odpowiada na pytanie.
Jak miał na imię chłopiec porwany przez Królową Śniegu?
Jakie jest ludzkie imię żabiej księżniczki? (Wasilisa Mądry).
O której porze roku lis wypędził zająca z domu?
Jak nazywa się bajka, w której kot nosił buty?
Kto ukradł słońce w bajce „Skradzione słońce”?
Które warzywo zostało użyte do sprawdzenia pochodzenia królewskiego?
Jak narodziła się Calineczka?
Jak nazywa się kanibal żyjący w Afryce?
Jak miała na imię dziewczyna, która była w brzuchu wielkiego wilka?
Jak miała na imię dziewczyna, która zjadła zatrute jabłko?
Wróżka:
- Obie drużyny poradziły sobie z tą trudną konkurencją! Zdobądź żetony za poprawne odpowiedzi!
- Cóż, nasz finałowy konkurs jest konkursem kreatywnym i nazywa się „Utwórz swoją ulubioną bajkę”.
Zespoły ustalają, jaką bajkę wyrzeźbią, omawiają fabułę, postacie i kompozycję. Po zakończeniu egzekucji zespoły odgadują nazwy brukowanych bajek.
Prezenter:
- Bajki to zawsze cuda, spotkanie dobra ze złem, niesamowite przygody i zawsze szczęśliwe zakończenie.
Tak więc nasz quiz dobiega końca, obie drużyny poradziły sobie znakomicie ze wszystkimi testami, które przygotowała dla nas Wróżka.
Zespoły liczą żetony.
Wróżka:
- A na pamiątkę chcę podarować zespołom dwie wspaniałe książki, zawierające niesamowite bajki, których myślę, że z przyjemnością wysłuchacie, a potem sami przeczytacie.
Jesteśmy nierozłączni z dobrą bajką.
No i piosenki w bajce do nieba!
Wyobraź sobie, jakie to byłoby nudne
Gdyby nie było pieśni, nie byłoby cudów!
Wróżka z dziećmi śpiewa piosenkę „Bajki chodzą po świecie”
(fonogram - klip wideo)

Gra quizowa „Rzucasz się, toczysz, dzwonisz, ale według bajek!”

Miejsce pracy: przedszkole MADOU nr 64

Gra quizowa dla dzieci z grupy przygotowawczej do szkoły „Robisz, kręcisz, dzwonisz, ale według bajek”

Cel: poszerzenie wiedzy dzieci na temat bajek.
Zadania: pokazać dzieciom wspaniały świat baśni, ich mądrość i piękno; aktywizować czytanie dzieci; zapamiętywać i utrwalać wiedzę o imionach, autorach i bohaterach bajek dla dzieci; kultywować wiarę w dobroć, przyjaźń i miłość, w triumf nad złem.
Sprzęt: Wasylisa Mądra, prezenter, strój Malwiny, żetony (około 40 sztuk); medale dla laureatów konkursu „Koneser Bajek” I, II stopnia; pierścionek, taca, nagrody dla wszystkich uczestników.

Postęp quizu:

W quizie wezmą udział 2 drużyny. Każda drużyna otrzymuje żeton za poprawną odpowiedź. Zespół, który zebrał najwięcej żetonów otrzymuje medale „Znawca Bajek” I stopnia, zespół, który zebrał mniej żetonów otrzymuje medale „Znawca Bajek” II stopnia.
Prowadzący: Kochani, z radością witamy wszystkich w quizie literackim „Toczysz się, toczysz pierścień i przez bajki”! Powiedz mi, czy lubisz bajki? A co to są bajki? (Odpowiedzi dzieci). Teraz nazwij swoje ulubione bajki. Dobrze zrobiony! Teraz dowiemy się, jak dobrze znasz swoje ulubione bajki. Quiz składa się z 6 konkursów. Zasady konkursu są bardzo proste. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje 1 żeton. Jeśli drużyna nie ma odpowiedzi, drużyna przeciwna ma prawo do odpowiedzi. Zadania wszystkich konkursów związane są z imionami, bohaterami baśni lub autorami ich. Po każdym konkursie jury podsumowuje wyniki. Pozwólcie, że przedstawię jury. (Prześlij do jury).
Więc ogłaszam pierwszy konkurs, który nazywa się „Rozgrzewka – zwijasz kółeczko”. W zawodach tych biorą udział jednocześnie dwie drużyny. Ogłaszam zadanie, a wy wszyscy odpowiadacie zgodnie. Pierścionek toczy się po tacy, czyniąc cuda.
1. Zmieszany na kwaśnej śmietanie,
Za oknem zimno.
Ma rumianą stronę
Kto to jest? (Kołobok)

2. W bajce żyła miła dziewczyna,
Poszedłem odwiedzić babcię w lesie.
Mama uszyła piękną czapkę,
I nie zapomnij zabrać ze sobą ciast.
Co za urocza dziewczyna.
Jak ona ma na imię? … (Czerwony Kapturek)

3. Dla siebie w łańcuchu,
Wszystko jest takie ciasne!
Ale wkrótce przybiegną kolejni pomocnicy,
Przyjazna wspólna praca zwycięży upór.
Jak mocno osadzony! Kto to jest? ... (Rzepa)

4. Mężczyzna w średnim wieku,
Z ogromną brodą.
Obraża Pinokia,
Artemon i Malwina.
Ogólnie rzecz biorąc, dla wszystkich ludzi
Jest notorycznym złoczyńcą.
Czy ktoś z Was wie
Kto to jest? (Karabas)

5. Mały niebieski chłopiec w kapeluszu,
Ze znanej książki dla dzieci.
Jest głupi i arogancki
A jego imię to... (Nie wiem)

6. I umyła się dla swojej macochy,
I posortowałem groszek,
Wieczorem przy świecach
I spałem przy piecu.
Dobre jak słońce.
Kto to jest? … (Kopciuszek)

7. Jest wesoły i nie złośliwy,
Ten uroczy dziwak.
Razem z nim jest chłopiec Robin,
I przyjaciel Prosiaczek.
Dla niego spacer to święto,
A miód ma szczególny zapach.
Ten pluszowy dowcipniś
Niedźwiadek... (Kubuś Puchatek)

8. Trzej z nich mieszkają w chacie,
Ma trzy krzesła i trzy kubki,
Trzy łóżka, trzy poduszki.
Zgadnij bez pojęcia
Kim są bohaterowie tej opowieści? (Trzy niedźwiedzie)

9. W ciemnym lesie na skraju,
Wszyscy mieszkali razem w chatce.
Dzieci czekały na mamę
Wilk nie został wpuszczony do domu.
Ta opowieść jest dla chłopaków... (Wilk i siedmioro dzieci)

10. Jestem drewnianym chłopcem,
Oto złoty klucz!
Artemon, Pierrot, Malwina -
Wszyscy są moimi przyjaciółmi.
Wszędzie wtykam nos,
Nazywam się... (Pinokio)
Pierścionek z tacy nagle toczy się do drzwi i wchodzi Malwina. Malwina: Cześć chłopaki, pilnie potrzebuję waszej pomocy. Pinokio pomieszał wszystkie strony w książkach i bohaterowie baśni zginęli. Musimy pomóc im znaleźć własną bajkę, inaczej matki nie będą mogły czytać dzieciom książek w nocy. Chętny do pomocy? (5 - pytania do jednego zespołu, 5 - pytania do drugiego zespołu)
Dzieci odpowiadają: Tak!
Malwina zadaje chłopakom pytania:
1. Wrzuciłem niewoda do morza,
Złapałem magiczną rybę. (Dziadek z bajki „Opowieść o rybaku i rybie”)

2. Mieszkała z dziadkami
I złożył na nich jajko.
Ale jądro nie jest proste,
Prawdziwy jest złoty! (Kurka na biegunach z bajki o tym samym tytule)

3. Żyli smutny dziadek i babcia.
I oślepili swoją córkę.
Zawsze im pomagała
Po prostu unikaj ognia. (Snow Maiden z bajki „Snow Maiden”)

4. Przejechał przez las.
Wilk tego nie zjadł.
Czerwony oszust zjadł
podczas gdy on śpiewał piosenkę. (Kolobok z bajki „Piernikowy ludzik”)

5. Ma chatę z ciepłym łykiem,
A lis jest lodowaty.
Chciałem oszukać w upale, żeby żyć.
I postanowiła wydalić właściciela. (Króliczek i bajki „Chata Zayushkina”)

1. Dziewczyna jest piękna,
Niekochany przez macochę.
Przez przypadek dotarłem do piłki
I zgubiła buta. (Kopciuszek z bajki „Kopciuszek”)

2. Potrafi mówić miau.
Wie, jak być najlepszym przyjacielem.
Pomaga swemu panu
I śmiało zjada kanibala! (Kot z bajki „Kot w butach”)

3. Piękna dziewczyna
Wszedłem do lasu.
Ona jest siedmiu krasnoludków
Spotkane w lesie. (Królewna Śnieżka i bajki „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”)

4. Mieszka w leśnej chacie,
Ma prawie trzysta lat.
I możesz iść do tej starszej kobiety
Daj się złapać na lunch. (Baba Jaga z bajki Gęsi-łabędzie)

5. Pożeranie bułek,
Facet jechał na kuchence.
Przejedź przez wioskę
I ożenił się z księżniczką. (Emelya z bajki „Na rozkaz szczupaka”)
Za poprawną odpowiedź dzieci otrzymują żetony Malwina: Och, jacy wy wszyscy jesteście mądrzy i rozsądni. Wcale nie wyglądają jak mój uczeń Pinokio. Teraz opowiem ci o magii, wiesz, że bohaterowie baśni mają magiczne przedmioty, które pomagają im tworzyć magię. Tutaj Pinokio nie mógł odpowiedzieć na moje pytania, wszystko pomieszał.
Malwina nazywa magiczne przedmioty lub magiczne słowa, a dzieci wymieniają właściciela tej magii. Odpowiedzi udziela dziecko, które jako pierwsze podniosło rękę.
Pytania:
Zaprawa i miotła. (Baba Jaga)
„Na rozkaz szczupaka, według mojej woli… (Emelya)
Magiczna różdżka. (Wróżka z bajki „Kopciuszek”)
Buty do chodzenia. (Kot w butach)
Włosy z brodą. (Stary Hottabych)
Kółeczko. (Wania z bajki „Czarodziejski pierścień”)
Kwiat-Semitsvetik (Zhenya, bajka „Kwiat-siedem kwiatów”)
Czapka Niewidzialność (Iwan, „Opowieść o Iwanie Carewiczu”)
Malvina: Dobra robota wszyscy, ile wiecie! Nawet wszyscy znaleźli gospodarzy dla magicznych przedmiotów! Dostań tokeny.
Rozgrzewka Malwiny: Chłopaki, potraficie tańczyć?
Dzieci odpowiadają.
Malwina: A teraz sprawdzimy.
Brzmi piosenka „Tales walk Around the World”, muzyka. E. Ptichkina, sl. M. Plyatskovsky w wykonaniu V. Tolkunova.
Malwina pokazuje ruchy, dzieci powtarzają.
1. Bajki chodzą po świecie, (Ręce na pasku,
Zaprzęganie powozu w nocy. Lekkie przysiady.
Bajki żyją na polanach, „Wiosna”)
Wędrują o świcie we mgłach.
Książę pokocha Królewnę Śnieżkę. (Obrót wokół własnej osi i
A chciwość Kashchei zniszczy… Lekkie kucanie
Niech Zło będzie sprytne w sztuczkach, na końcu).
Ale i tak dobro zwycięża!

2. Rozświetlanie świata cudami (Odsłaniamy nogi
Bajki latają nad lasami, na zmianę do przodu).
Siedzą na parapecie okna
Patrzą na rzeki, jak przez okna.
A Kopciuszek zostanie uratowany przez wróżkę (Obróć się wokół jego osi
Nie będzie Gorynych Zmeya... i lekki przysiad dalej
Niech Zło będzie podstępne, koniec).
Ale i tak dobro zwycięża!

3. Opowieści ze mną wszędzie, „Wiosna”
Nigdy ich nie zapomnę.
Warto zamknąć rzęsy -
Za chwilę Sivka-Burka będzie śnić.
I księżyc zaświeci jasno (Odwraca się
W oczach Pięknej Wasylisy… oś z przysiadem
Niech Zło płata figle, ostatnie słowo
Ale i tak dobro zwycięża! w kolejce).
Malwina: Och, jacy z was dobrzy ludzie i umiecie wspaniale tańczyć. Dziękuję za pomoc, pójdę i powiem Pinokio, jakich chłopców wychowuje się w przedszkolu, których wszyscy znają. A Wam życzę powodzenia, przed Wami trzeci konkurs.
(Słychać muzykę i wchodzi Wasylisa Mądra)
Wasylisa: Cześć chłopaki, poznajecie mnie? Przyszłam do Ciebie, żeby dowiedzieć się więcej mądrości, poznałam Malwinę, powiedziała, że w tym przedszkolu wychowują się bardzo mądre dzieci, co jej bardzo pomogło, chciałam Cię poznać i pobawić się. Pobawimy się razem? Vasilisa: Chłopaki, teraz użyję słów bohaterów baśni, a Wy musicie zgadnąć, kto to powiedział i w jakiej bajce. Za pełną odpowiedź możesz zdobyć 2 żetony: jeden żeton na imię bohatera i jeden na imię bajki. Zachowaj ostrożność (jeśli zespół nie odpowie, może odpowiedzieć inny zespół).
Pytania:
1. „... No cóż, prostak, poprosiłeś rybę o koryto! Wróć do błękitnego morza”
(Staruszka z bajki „O rybaku i rybie”)
2. „...Nie jedz mnie wilku, zaśpiewam ci piosenkę!”
(Kolobok z bajki „Piernikowy ludzik”)
3. „…. Oj dzieci, o dzieci
Otwórz, otwórz
To ja przyszedłem, przyniosłem mleko…”
(Koza z bajki „Wilk i siódemka koźląt”)
4. „...Nie płacz dziadku, nie płacz kobieto, złożę ci nowe jądro, nie złote, ale proste”.
(Ryaba Hen z bajki „Ryaba Hen”)
5. „- Wymyśliłem! Znalazłem! - powiedziała. „Niech dwaj z was wezmą gałązkę w dzioby, a ja uchwycę się jej pośrodku. Ty będziesz latać, a ja będę prowadzić. Konieczne jest tylko, abyś nie kwakał, a ja nie rechotałem, a wszystko będzie dobrze ”(Żaba z bajki„ Żaba - podróżnik ”)
1. „...W tej chwili, gdy tylko wyskoczę, gdy wyskoczę, strzępy posypią się bocznymi uliczkami!”
(Lis z bajki „Chata Zayushkiny”)
2. „- Krowo, moja droga, daj mleko jak najszybciej, gospodyni wyrzuci masło z mleka, posmaruję szyję koguta masłem: kogucik zakrztusił się ziarnem fasoli…”
(Kura z bajki „Kogucik i łodyga fasoli”)
3. „Och, Iwanie Carewiczu! Co ty zrobiłeś? Dlaczego spaliłeś żabią skórę! Gdybyś poczekał trochę, byłbym twój na zawsze; a teraz do widzenia! Szukaj mnie w odległych krainach odległego królestwa - w Koshchei Nieśmiertelny ”
(Żaba z bajki „Żaba księżniczka”)
4. „- My, Murenka, pójdziemy z dziadkiem do lasu, a ty będziesz siedział w domu i łapał myszy. Jak tylko zobaczymy Srebrne Kopyto, wrócimy. Wtedy ci wszystko opowiem” (Dziewczyna Darenka z bajki „Srebrne Kopyto”)
5. „... Złów, duże i małe ryby, złów, duże i małe ryby…”
(Wilk z bajki „Wilk i lis”)
Dzieci odpowiadają na pytania i otrzymują żetony za prawidłową odpowiedź.
Vasilisa: Cóż, chłopaki, kontynuujmy? Kolejny konkurs nosi tytuł „Dalej, dalej”. Wyjaśnia zasady konkursu.Każdy zespół otrzyma 20 pytań. Musisz odpowiedzieć natychmiast, bez wahania. Jeśli nie znasz odpowiedzi, powiedz „dalej”. W tym momencie drużyna przeciwna milczy, nie podpowiada.
Pytania do pierwszego zespołu:
1. Kto jest autorem bajki „O rybaku i rybie”? (Aleksander Puszkin)
2. Dokąd telegramem udał się dr Aibolit? (do Afryki)
3. Jak miał na imię pies z bajki „Złoty klucz, czyli przygoda Pinokia”? (Artemona)
4. Wąsaty bohater baśni Czukowskiego. (Karaluch)
5. Oblubieniec leci-sokotuhi. (Komar)
6. Z czego przebiegły żołnierz ugotował owsiankę? (Od siekiery)
7. Kogo Emelya złapała w dziurze? (Szczupak)
8. Kim była żaba w rosyjskiej opowieści ludowej? (Księżniczka)
9. Jak nazywał się boa dusiciel z bajki Kiplinga „Mowgli”? (Kaa)
10. Na czym jeździła Emelya w bajce „Na rozkaz szczupaka”? (Na piecu)
11. Listonosz ze wsi Prostokvashino. (Peczkin)
12. Co pchły dały muchie Tsokotukha? (buty)
13. Po jakie kwiaty wybrała się w sylwestra bohaterka bajki „Dwanaście miesięcy”? (Za przebiśniegami)
14. Który bohater z bajki nosił czerwone buty? (Kot w butach)
15. Siostra brata Iwanuszki. (Alonuszka)
16. Najsłynniejszy mieszkaniec Miasta Kwiatów. (Nie wiem)
17. Ile lat łowił starzec z bajki o złotej rybce? (33 lata)
18. Z czego był zrobiony Pinokio? (Z dziennika)
19. Owoce, których Czeburaszka zjadła za dużo. (Pomarańcze)
20. Jak miała na imię dziewczyna z bajki „Królowa Śniegu”, która podróżowała po całym świecie w poszukiwaniu swojego imienia brata? (Gerda)
Pytania do drugiej drużyny:
1. Komu Czerwony Kapturek niósł ciasta i garnek masła? (babcia)
2. Jak miała na imię dziewczyna - właścicielka magicznego kwiatu z bajki Kataeva „Kwiat-siedem kwiatów”? (Żenia)
3. Wymień patronimię Fedory z bajki Czukowskiego „Smutek Fedorino”. (Jegorowna)
4. Kto napisał bajkę „Przygody Pinokia”? (Aleksiej Tołstoj)
5. Jak miała na imię dziewczyna podróżująca przez Krainę Czarów i Po drugiej stronie lustra? (Alicja)
6. Co mucha Tsokotukha kupiła na rynku? (Samowar)
7. Najlepszy przyjaciel Carlsona. (Dziecko)
8. Jaką chatę miał lis w bajce „Chata Zayushkiny”? (Lodowaty)
9. Jak miał na imię chłopiec, który trafił do Trzydziestego Królestwa? (Wowka)
10. Pani Artemona. (Malwina)
11. Kto złowił złotą rybkę? (Starzec)
12. Jak miała na imię pantera z bajki Kiplinga „Mowgli”? (Bagheera)
13. Jak miała na imię dziewczynka, która urodziła się i żyła w kwiecie? (Calineczka)
14. Któremu zwierzęciu dr Aibolit uszył łapę? (Królik)
15. W kogo zamieniło się brzydkie kaczątko? (w pięknego łabędzia)
16. Z czego był zrobiony powóz, którym Kopciuszek jechał na bal? (Z dyni)
17. Przyjaciel Kubusia Puchatka. (Prosiątko)
18. Jak miał na imię przebiegły kot z bajki Złoty Klucz? (Bazylio)
19. Jak miała na imię niedźwiedzica z bajki „Trzy niedźwiedzie”? (Nastazja Pietrowna)
20. Z jakiego zakładu Eliza uszyła koszule dla swoich braci z bajki „Dzikie łabędzie”? (Z pokrzywy)
Dzieci otrzymują żetony.
Wasylisa: Chłopaki, jacy jesteście wspaniali, dostałem od Was więcej sztuczek, wiele się dowiedziałem o innych bajkach, ale czas wrócić do mojej bajki. Bardzo miło mi się z Tobą bawiło, ciągle uczę się nowych rzeczy, bo jest takie przysłowie: „Uczenie się jest światłem, a nie uczenie się ciemnością”. Żegnajcie chłopaki, do zobaczenia ponownie.
Prowadzący: Kochani jestem z Was bardzo dumny, zostały nam jeszcze jedne zawody, w których trzeba być szczególnie uważnym i skupionym. Odpocznijmy przed nim.
Minuta muzyczna „Kolorowa gra” Prowadzący opowiada o zasadach konkursu.
W zawodach bierze udział troje dzieci z każdej drużyny. Dzieci układają obrazek ze szczegółów mozaiki do bajki K.I. Czukowskiego. Kto szybciej zbierze, otrzymuje żeton, jeśli zespół poda autora i nazwę dzieła fragmentu – obrazki, wówczas otrzymuje kolejny żeton.
Prowadzący. Brawo chłopcy! Znasz dobrze bajki. Nasz quiz dobiega końca. A podczas gdy jury podsumuje wyniki, podliczy Wasze żetony, ja proponuję przeprowadzić „Aukcję Talentów”. Każdy z Was niewątpliwie ma jakiś talent: ktoś porusza uszami, ktoś potrafi stanąć na głowie, ktoś dobrze czyta poezję, ktoś dobrze śpiewa, a ktoś tańczy. Teraz każdy z Was będzie mógł wykazać się swoim talentem i zdobyć za to nagrodę. Kto jest więc najodważniejszy?
(Odbywa się aukcja talentów)
Prowadzący. Dziękujemy Kochani, wszystkim za udział w konkursach, oddajemy głos jury.
Zreasumowanie. Wyniki gry są podsumowywane, wręczane są medale. Wszyscy uczestnicy quizu otrzymują nagrody pocieszenia.
Prowadzący: Bajki czynią nas cudami
Ludzie nie mogą żyć bez bajek.
Czas pożegnać się z bajką.
Do zobaczenia wkrótce, będziemy mówić wszystkim naszym znajomym!!!
Do zobaczenia wkrótce!
Bibliografia:
1. Książka dla mądrych ludzi i mądrych dziewcząt. Podręcznik Erudycji. -M.: „RIPOL KLASYK”, 2001. - 336 s.
2. Twórcze doświadczenie pracy z książką: lekcje biblioteczne, godziny czytelnicze, zajęcia pozalekcyjne / komp. T.R. Cymbaliuk. - wyd. 2 - Wołgograd: Nauczyciel, 2011. - 135 s.
3. Falkowicz
4. Czytanie z pasją: lekcje biblioteczne, zajęcia pozalekcyjne / komp. E.V. Zadorożna; - Wołgograd: Nauczyciel, 2010. - 120 s.