Przyjaciele, dzień dobry! Irina Ivaskiv jest z tobą. Odliczam dni do wiosny. Myślę, że ty też. Wielkanoc w tym roku wypadła 16 kwietnia. Wydaje się, że do tej daty zostało jeszcze wystarczająco dużo czasu. Ale te dni są właściwym czasem, aby nauczyciele szkółek niedzielnych pomyśleli o przygotowaniach do tego święta. Przecież nie będziesz miał okazji tak często ćwiczyć z dziećmi – raz w tygodniu (pod warunkiem 100% obecności dzieci). Oznacza to, że będziesz mieć w magazynie 5-6 prób, aby bez pośpiechu i w wysokiej jakości przygotować program na Wielkanoc. A jeśli wziąć pod uwagę, że trzeba będzie przygotować rekwizyty (scenografię, kostiumy, oprawę wizualną), to nie wydaje się, żeby było to aż tak dużo czasu.
Obecnie tysiące nauczycieli szkółki niedzielnej zaczyna szukać w bibliotekach i Internecie nowych scenariuszy na Wielkanoc lub zasiadać do pisania własnych. I tu często pojawiają się trudności: czasem scenariusz jest już oklepany, czasem jest za skomplikowany, czasem za długi i nie każdy jest w stanie sam napisać dobry scenariusz. Jednym słowem, przyjaciele, ofiaruję swój scenariusz na Wielkanoc. Nie ma w nim wielkiej produkcji. W końcu nie jest łatwo wdrożyć takie stwierdzenie. Ale istnieje wiele innych odmian, które pomogą Ci sprawić, że Święta Wielkanocne będą niezapomniane zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Chrystus zmartwychwstał!
Scenariusz Wielkanocy „Chrystus Zmartwychwstał!”
Ten scenariusz będzie można łatwo przekazać różnej liczbie dzieci w Twojej Szkółce Niedzielnej. W zajęciach będzie można brać udział zarówno dzieci w różnym wieku, jak i dorosłych. Tutaj możesz sobie poradzić z minimalną ilością rekwizytów.
Małym dzieciom radzę zarezerwować czas już na samym początku programu.
Początek wakacji:
Pierwszy Prezenter (wchodzi na scenę z przedszkolakiem): Witam, drodzy ludzie! Mały i duży!
Drugi Prezenter (wchodzi na scenę z przedszkolakiem): Witam, goście, nie ma za co! Otwieramy Wielkanoc, zaczynają się wakacje!
Gratulacje od najmłodszych:
pierwsze dziecko:
Bóg jest wszędzie. On jest wszędzie:
Na niebie, powietrzu, wodzie.
On wszystko widzi, On wszystko wie,
Rozumie wszystkich na świecie,
On jest moim i twoim Zbawicielem,
On jest wszędzie. On żyje.
drugie dziecko:
Radość z ziemi do nieba:
On powstaje! Prawdziwie zmartwychwstały!
Zmartwychwstał... A to jest niedziela
Daje ludziom wieczne zbawienie.
(E. Sanin)
Razem:
Prezenterzy i dzieci razem: Chrystus zmartwychwstał!
Wszyscy widzowie na sali odpowiadają: On naprawdę zmartwychwstał!
Prezenterzy i dzieci razem: Chrystus zmartwychwstał!
Wszyscy widzowie na sali odpowiadają: On naprawdę zmartwychwstał!
Pieśń wielkanocna nr 1:
Pierwszy prezenter (przedmowa do piosenki): Niedawno dowiedziałem się, że w ortodoksji istnieje tak interesująca koncepcja, jak „ruchome lub ruchome święta”. Tak nazywają się święta, które nie mają określonej, stałej daty, a które co roku zmieniają swoją datę, w związku z czym ich obchody przypadają każdego roku w inne dni, a nawet miesiące. Do świąt ruchomych zalicza się zarówno samą Wielkanoc, jak i święta związane z kalendarzem wielkanocnym: Niedzielę Palmową, Wniebowstąpienie, Trójcę Świętą. Pomyślałem: jak się dokładnie nazywa - „święto ruchome”. Święto, które wprawia wszystko w ruch! Jeśli Boże Narodzenie ożywia w sercu nadzieję, to Wielkanoc wprawia tę nadzieję w ruch!
Wybierz piosenkę wielkanocną. Mogą ją śpiewać dzieci, młodzież i dorośli. Może to być piosenka solowa lub zespołowa. Można też tego nie zaśpiewać, ale posłuchajcie plusu tej piosenki w nagraniu. Możesz wykorzystać nie cały utwór, ale tylko jego część. Jeśli znajdziesz odpowiedni klip, możesz wyświetlić go na ekranie. Jako taki klip możesz wykorzystać ten klip, który wykonali chłopaki z naszego chóru:
Wielkanocna gra „Kropelki i strumienie”:
W tę grę mogą grać zarówno dzieci, jak i dorośli, mieszani razem. Prezenterka opowiada, że na wiosnę śnieg zaczyna się topić, i zaprasza każdego uczestnika, aby stał się kroplą wody, która po połączeniu utworzy małe strumyki.
Zaczyna grać muzyka. Kropelki rozsypują się po łące i wygrzewają w słońcu. Muzyka cichnie, jest to sygnał dla kropelek, aby zjednoczyły się w strumienie po 2 kropelki każda. Znów rozbrzmiewa muzyka, a strumienie muszą płynąć przez łąkę, nie dotykając się nawzajem. Muzyka ponownie cichnie, jest to sygnał dla kropelek, aby zjednoczyły się w strumienie po 3 kropelki każda. Muzyka zostaje wznowiona, a gra toczy się dalej. W trakcie gry liczba strumieni wzrasta: 4, 5, 6... Na koniec gry wszystkie strumienie łączą się w jedną dużą rzekę.
Wielkanocna gra „Zjeżdżalnia i strumienie”:
Stream z poprzedniej gry podzielony jest na dwie części. Jedna część graczy tworzy z podniesionymi rękami okrąg – górę. Druga część zawodników nadal trzyma się razem jak strużka. Strumień wpada do góry z obu stron i wypływa spod góry po drugiej stronie, następnie wpada ponownie do góry i wypływa z niej. Ostrzeż uczestników, aby nie naciskali, rób to powoli, poruszaj się małymi krokami - pływał . To bardzo piękny widok. Muzyka towarzysząca grze nie powinna być szybka.
W połowie gry poproś uczestników tworzących zjeżdżalnię, aby zaczęli powoli poruszać się po okręgu, a uczestnicy tworzący strumień podzielili się na kilka strumieni i wpływali i wypływali jednocześnie, nie dotykając się nawzajem .
Legenda o jajku wielkanocnym:
Głośnik 1: Na Wielkanoc wiele osób tradycyjnie maluje jajka. Jak myślisz dlaczego?
2. Prezenter: Myślę, że jajko zawsze było symbolem nowego życia.
1. Przywódca: Pewnego dnia Maria Magdalena znalazła okazję, aby spotkać się z cesarzem Tyberiuszem, aby głosić mu ewangelię. Dała mu jajko z napisem: Chrystus zmartwychwstał! Wybór tak skromnego daru (według św. Demetriusza) spowodowany był ubóstwem Marii, która uważała, że nie da się przyjść do cesarza z niczym. Tyberiusz odpowiedział sceptycznie: Tak jak jajko nie może zmienić koloru z białego na czerwony, tak umarli nie zmartwychwstają. Uwierzyłbym w zmartwychwstanie Chrystusa, gdyby... gdyby to jajko zmieniło kolor na czerwony. Jajko podarowane przez Marię Magdalenę natychmiast zrobiło się czerwone na jego oczach, prosto w rękach cesarza. To był prawdziwy cud! Od tego czasu zwyczajem jest kolorowanie jajek na czerwono.
2. Prezenter: I na pamiątkę tej legendy będziemy grać w gry, w których głównymi rekwizytami będą te drewniane malowane jajka.
Gra „Toczenie jajek”:
Przygotuj 2 ławki, 2 krzesła i 2 jajka. Umieść końce obu ławek na krześle, aby utworzyć slajdy. Podziel uczestników na 2 zespoły. Na sygnał pierwsi gracze w drużynach podbiegają do zjeżdżalni, toczą jajko po zjeżdżalni, podnoszą je na końcu zjeżdżalni i przekazują kolejnemu graczowi w swojej drużynie itp. W grę mogą grać wyłącznie dzieci lub dzieci w towarzystwie dorosłych. Będziesz potrzebować zabawnej muzyki.
Gra „Bieg jaj”:
W przypadku tej gry lepiej podzielić uczestników na 2 małe zespoły. Przydadzą Ci się: 2 łyżki (najlepiej do herbaty), 2 jajka, 2 krzesła do „biegania” i wesołej muzyki.
Pieśń wielkanocna nr 2:
Zalecenia są prawie takie same jak w przypadku pierwszej pieśni wielkanocnej. Ale tutaj lepiej jest wykonać piosenkę na żywo. Tutaj może pomóc chór dla dorosłych lub zespół uwielbienia. Może to być także utwór solowy w wykonaniu dorosłego solisty. Byłoby lepiej, gdyby była to bardzo znana piosenka wielkanocna, którą wszyscy obecni na sali mogliby z łatwością naśladować. Piosenka w tej części programu pozwoli ludziom po meczach dostrzec ważne prawdy.
Pierwszy prezenter „Wiosna”:
Mimo że Wielkanoc co roku zmienia swoją datę, zawsze obchodzona jest nie wcześniej niż w marcu i nie później niż w maju, w ramach wiosny, której wszyscy tak bardzo czekamy. Dla mnie jest to bardzo symboliczne i prorocze. Opowiem o wiośnie, a jeśli można, pomyślcie jednocześnie o Wielkanocy:
- wiosna wypiera zimowy chłód,
- wiosenne rozbijanie wielotonowych kry lodowych,
- wiosna sprawia, że się topią,
- wiosna poszerza granice rzek,
- wiosna nasyca ziemię wilgocią i ogrzewa ją długo oczekiwanym ciepłem,
- wiosna budzi przyrodę,
- wiosna budzi nas z zimowego snu,
- wiosna daje siłę każdemu pędowi, aby przedarł się do słońca przez grubość zeszłorocznych liści,
- wiosna sprowadza do domu ptaki marnotrawne,
- wiosna wzmaga głód,
- wiosna wzywa do pracy i po prostu sprawia, że żyjesz.
Wiosna jest dla mnie narzędziem, za pomocą którego Wielkanoc wprawia wszystko w ruch.
Drugi Prezenter „Niedziela”:
Zaskakujące jest również to, że niezależnie od tego, jak Wielkanoc zmienia datę swoich obchodów, nadal co roku wypada w niedzielę. I ten dzień jest dla niektórych nie tylko pierwszym dniem tygodnia, ale dla innych ostatnim dniem tygodnia. Ten dzień jest bezpośrednim przypomnieniem, że Chrystus zmartwychwstał. Dopiero po tym jednym dniu, 52 razy w roku, Bóg przypomina nam, że Jego umiłowany Syn żyje.
Pierwszy prezenter „Imiona Wielkanocy”:
Wielkanoc ma kilka nazw, a każda z nich pozwala nam lepiej zrozumieć, jakie to święto. Wielki dzień, jasny dzień, jasne zmartwychwstanie, święto świąt i uroczystość triumfów. Największe i najjaśniejsze święto chrześcijańskie, dzień, w którym witasz „Chrystus zmartwychwstał!” każda osoba, wierząca czy niewierząca, z pewnością odpowie ci: „Prawdziwie zmartwychwstał!”
II Prowadzący „Przygotowania do Wielkanocy”:
Każdy z nas co roku z niecierpliwością czeka na Wielkanoc. Ludzie nie tylko czekają na Wielkanoc, oni, najlepiej jak potrafią, przygotowują zarówno swoją duszę (poprzez modlitwy pokutne), jak i ciało (poprzez ścisłą wstrzemięźliwość w okresie Wielkiego Postu), aby odpowiednio sprostać tak wielkiemu wydarzeniu. Nie zawsze mam dość własnych słów, aby opowiedzieć o tym wydarzeniu. Dlatego proponuję zajrzeć do naszej literatury, której najlepsza część zawsze była zarówno wysoka, jak i chrześcijańska, i znaleźć w niej potrzebne słowa.
Werset (czytelnik dorosły):
Od trumny odsunięto ciężki kamień.
Biały anioł odsunął kamień.
Gdzie jest teraz rozpacz i złość?
Ciemne i szalenie ponure siły?!
Gdzie leżało Ciało Pańskie,
Płyta lśni czystym marmurem,
Sama cała ziemia nie byłaby w stanie utrzymać
Przez śmierć śmierć zdeptanego Chrystusa.
Ponieważ zdarzyło się to na świecie,
Zarówno ty, jak i ja jesteśmy roztopieni,
Błyskawica rozświetlona na zawsze
Sekretne początki istnienia.
Nieznany autor
Legenda o ptakach wielkanocnych:
Legendę tę może wyrazić grupa nastolatków (od 3 do 9 osób). Możesz potrzebować dźwięków natury: szumu wiatru, lasu, morza. Możesz wykorzystać utwór „Grieg i dźwięki oceanu” lub podobny.
Pośrodku znajduje się zielone drzewo, na którym zawieszone są jaskrawoczerwone ptaki (krzyżowce). Słychać (nagrywane) odgłosy leśnego szumu i śpiewu ptaków. Dziewięcioro dzieci wychodzi i staje po obu stronach zielonego drzewa.
Pierwsze dziecko: Co to za dźwięki? Tsik, tsik, tsek, tsek, tsok, tsok... Na gałęziach iglastych są jaskrawoczerwone ptaki: niektóre do góry nogami, inne do góry nogami, inne trzymają się szyszki jodły jedną łapą z boku...
Drugie dziecko: Ten ptak nazywany jest „ptakiem Chrystusa” lub krzyżodziobem. Charakterystyczną cechą jego wyglądu jest dziób w kształcie krzyża.
Trzecie dziecko: Jedna ze starożytnych legend głosi, że podczas cierpień Zbawiciela na krzyżu do krzyża przybyło kilka krzyżodziobów, które zaczęły wyrywać ciernie Jego korony z zakrwawionego czoła Chrystusa i równie mocno próbowały wyrywać gwoździe. do którego przybity został Boski Cierpiący; próbowali, aż końce ich dziobów wygięły się od nadmiernego wysiłku i przybrały kształt krzyża.
Czwarte dziecko: Chrystus powiedział do nich: „W imię waszego współczucia dla Ukrzyżowanego, odtąd i na wieki, jako wieczna pamięć, dla potomności, wasz dziób pozostanie w kształcie krzyża dla zbudowania”.
Kilka innych prawdziwych cech crossbills:
5. dziecko: Krzyżodziób dzięki swojemu krzyżowemu dziobowi doskonale usuwa nasiona z szyszek drzew iglastych, które stanowią jego główny pokarm, a ponieważ nasiona sosny i świerku zawierają dużo substancji żywicznej, po śmierci ptaka jego ciało staje się jakby zabalsamowane. Zdarzają się przypadki, gdy takie ciała krzyżodziobów przetrwały 15-20 lat bez śladów rozkładu.
szóste dziecko: Chrystus powiedział: „Zniszczenie nie dotknie cię, las zawsze będzie ci dostarczał codziennego pożywienia w obfitości, a srogie mrozy północnej zimy będą dla ciebie nieszkodliwe”.
Siódme dziecko: Najbardziej niesamowitą cechą krzyżodzioba, której nie znajdziemy u żadnego z naszych ptaków, jest zdolność do zakładania gniazd i wykluwania piskląt o każdej porze roku.
8. dziecko: Chrystus powiedział: „Kochaj i śpiewaj pieśni o każdej porze roku, w środku zimy czy latem, wiosną czy jesienią, wychowuj dzieci, to samo będzie dla ciebie... ”
Dziewiąte dziecko: Krzyżodziób występuje w całej północnej i środkowej Europie, wszędzie tam, gdzie występują lasy iglaste. Krzyżodziób ma niezwykle atrakcyjny charakter: jego charakterystycznymi cechami jest dobry charakter, ufność i towarzyskość nie tylko między sobą, ale także z innymi ptakami.
Wiosenna piosenka „Wind of Change” (z filmu „Merry Poppins, Goodbye!”) wykonana solo lub nagrana:
Być może ktoś powie: Ale to jest piosenka „światowa”!”))) Tak, światowa. Ale to nie jest sprzeczne z Biblią. Nie ma w nim nic, co byłoby sprzeczne z Biblią. Jednym słowem, przyjaciele, jeśli jest to dopuszczalne, użyj tego, jeśli nie, to szukaj innego.
Gra „Wielkanocny okrągły taniec”:
Przygotuj z wyprzedzeniem koszyki wielkanocne z symbolicznymi prezentami w pobliżu etapu 2. Mogą to być kartki wielkanocne (zarówno zakupione, jak i wykonane przez dzieci w szkółce niedzielnej), pięknie zapakowane gadżety itp. Wszyscy uczestnicy programu wielkanocnego wychodzą na scenę, tworząc 2 koła jeden w jednym. Jedno koło zaczyna powoli, małymi krokami poruszać się (pływać) zgodnie z ruchem wskazówek zegara, drugie koło - w przeciwnym kierunku. Po 3-4 okrążeniach uczestnicy wbiegają do sali (jeśli to możliwe), wyciągając z koszy 2 prezenty i rozdają je osobom znajdującym się na sali. Przećwicz tę część programu, aby okrągły ruch taneczny nie został wizualnie zakłócony i aby wszystko wyglądało naturalnie.
Następnie uczestnicy programu wracają na scenę strumieniami, ustawiając się w jednym poziomym rzędzie. Gdy wracają na scenę, w tle muzyki ktoś dobitnie recytuje czterowiersz:
Słońce już do wszystkich się uśmiecha,
Ciepła miłość z nieba.
Z sacrum wypływamy z serc wszystkich:
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
(Irina Iwaskiw)
Część końcowa „Proklamacja”:
W tej części programu wszyscy uczestnicy wychodzą na scenę i wypowiadają jedną linijkę na raz. Słowa „Chrystus zmartwychwstał!” Radzę wam to wspólnie oznajmić wszystkim.
Chrystus zmartwychwstał i piekło zostało przez Niego pokonane.
Chrystus zmartwychwstał i świat został przez Niego odkupiony.
Chrystus zmartwychwstał i aniołowie się radują.
Chrystus zmartwychwstał i ludzie świętują.
Chrystus zmartwychwstał i niebo jest dla nas otwarte.
Chrystus zmartwychwstał, a moc piekła upadła.
Chrystus zmartwychwstał, a żądło śmierci zostało usunięte.
Chrystus zmartwychwstał i zbawił świat od męki.
(O. Osipow)
Wniosek
Przyjaciele, życzę wam jasnych i czystych Świąt Wielkanocnych! Jeśli ten artykuł okazał się pomocny, zostaw komentarz poniżej. Błogosławieństwa!
© Irina Ivaskiv
Przyjaciele, jeśli potrzebujecie wyjątkowych lekcji biblijnych do pracy z nastolatkami, biorąc pod uwagę wszystkie ich podstawowe potrzeby i cechy wiekowe, możecie wykupić program dla szkół biblijnych dla nastolatków. Z programem można zapoznać się klikając w ten link.
Miejska budżetowa instytucja oświatowa
Szkoła średnia nr 12 w Bałko-Gruzskiej.
według ORKSE w klasie 4
(moduł „Podstawy kultury prawosławnej”)
Przygotowane przez:
Frolowa Swietłana Nikołajewna
nauczyciel szkoły podstawowej
Cel lekcji: rozwój duchowych walorów osobowości dziecka poprzez zapoznanie się z historią obchodów Najświętszego Zmartwychwstania Chrystusa, tradycjami wielkanocnymi, symbolami.
Zadania:
Dowiedz się o wydarzeniach związanych ze słowami: Niedziela, Wielkanoc, Pisanka;
Zrozumieć znaczenie postu jako przygotowania chrześcijan do obchodów Wielkanocy;
Ujawnić znaczenie pojęć związanych z obchodami Wielkanocy;
Uświadom sobie, dlaczego radość wielkanocna w kulturze prawosławnej jest postrzegana ponad wszystkimi innymi radościami życia;
Rozwijanie zrozumienia znaczenia wiary chrześcijańskiej w codziennym życiu naszych przodków na przestrzeni wieków;
Rozwijać kompetencje komunikacyjne i informacyjne uczniów, ich procesy poznawcze, mowę ustną, twórcze myślenie, chęć słuchania i prowadzenia dialogu;
Zapoznanie młodszych uczniów z początkami kultury rosyjskiej;
Kultywowanie miłości do kultury własnego narodu, jego tradycji, zwyczajów i zainteresowania życiem duchowym narodu rosyjskiego.
Typ lekcji- lekcja nauczania nowego materiału w oparciu o wiedzę uczniów.
Formularz lekcji- lekcja wakacyjna z elementami teatralnymi.
Formy i rodzaje zajęć: rozmowa, historia mówiona, praca samodzielna, udział w dialogu edukacyjnym, praca w grupie, spektakl teatralny, praca grup twórczych.
Sprzęt e: rzutnik multimedialny, komputer, przetwory jajeczne, samowar, tort wielkanocny, Wielkanoc, gałązki wierzby, wazon, koszyczek, biały obrus, wystawa ksiąg prawosławnych, prace uczniów (rysunki), kartki z napisami: Chrystus Zmartwychwstały, Chrzciny, procesja, Wielkanoc.
PODCZAS ZAJĘĆ.
1. Aktualizowanie wiedzy.
1.1.Moment organizacyjny. Pozdrowienia.
Nauczyciel. Chłopaki wstali. Powitajmy gości naszej lekcji.
1.2.Nastrój psychiczny na lekcji.
Nauczyciel. Weź głęboki wdech i wydech (2 razy). Uśmiechnęliśmy się do siebie. Przygotowaliśmy się do lekcji. Usiedli cicho.
1.3.Motywacja do nauki nowego materiału..
Nauczyciel. Na lekcjach OPK rozmawialiśmy z Wami o człowieku i Bogu w prawosławiu, o przepowiadaniu Chrystusa, o Chrystusie i Jego krzyżu.
Nauczyciel. Dlaczego Bóg stał się człowiekiem?
Studenci. Bóg jest miłością. Stworzył ludzi i kocha ich. A ci, których kochają, starają się być blisko nich. Dlatego postanowił stać się z nimi jednym. Chciał doświadczyć wszystkiego, co jest charakterystyczne dla człowieka i oczywiście śmierci.
Nauczyciel. Jak zaczęto nazywać Boga-Człowieka?
Studenci. Jezus Chrystus - imię Jezus oznacza zbawia. Chrystus nazywany jest Zbawicielem, ponieważ przyszedł także zbawić ludzi.
Nauczyciel. Od czego śmierć Jezusa Chrystusa wybawia ludzi?
Studenci. To samo co dzisiaj: od śmierci, utraty duszy, utraty Boga. Rzuca wyzwanie złu, jakie ludzie czynili przed ukrzyżowaniem Chrystusa. Bierze na siebie grzechy ludzi na całym świecie.
Nauczyciel. Czy sądzisz, że historia Jezusa Chrystusa zakończyła się wraz z jego ukrzyżowaniem? . Kto wie, co się z nim stało?
Studenci. Powstał.
Nauczyciel. Co znaczy zmartwychwstały?
Studenci. ?
Nauczyciel. Słowo „niedziela”, które znasz, kojarzy się konkretnie z Jezusem Chrystusem. Starożytny słowiański rdzeń „rzeżucha” oznacza „żyć, świecić, błyszczeć”. A Zmartwychwstanie jest dniem przywrócenia do życia.
1.4. Deklaracja zadania edukacyjnego
(Słowa na tablicy):
Procesja Chrystusa Zmartwychwstałego
Nauczyciel. Przeczytajmy słowa zapisane na tablicy (1 uczeń czyta). Jak te słowa można powiązać ze zmartwychwstaniem Chrystusa? Z jakim słowem kojarzą się te słowa?
Studenci. Wielkanoc.
(słowo Wielkanoc otwiera się na środku planszy)
Nauczyciel. Jakie słowo lub słowa ci to sugerowały? Jakie inne słowa kojarzą się ze słowem Wielkanoc?
Studenci. Pisanki, ciasto wielkanocne, Wielkanoc, wierzba, gry, kościół itp.)
Nauczyciel. Kto zgadł, o czym będziemy dzisiaj rozmawiać na zajęciach?
Studenci. O Wielkanocy.
Nauczyciel. Ale czy tylko słowami na tablicy ustaliłeś temat naszej lekcji? Co jeszcze ci powiedziało?
Studenci. Wystawa prac, dekoracja klas.
Nauczyciel. Mamy dzisiaj niezwykłą lekcję. Lekcja jest świętem. Porozmawiamy o chrześcijańskim święcie Jasna Niedziela, czyli jak mówią także Wielkanoc. SLAJD nr 1
Usystematyzowanie wiedzy uczniów na temat Świąt Wielkanocnych na podstawie własnych doświadczeń.
Nauczyciel. Co wiesz o Wielkanocy?
Nauczyciel. Z tym świętem wiąże się naprawdę wiele tradycji i symboli. Ale czy wiesz, jaka jest historia Wielkanocy? Dlaczego Wielkanoc nazywana jest wielkim świętem chrześcijańskim? (odpowiedzi uczniów)
1.6.. Wyznaczanie celów.
Nauczyciel. Jaki jest cel lekcji?
Studenci. Poznaj historię pochodzenia święta, tradycje, symbole, zwyczaje.
2.Nauka nowego materiału.
Slajd numer 2
Nauczyciel. Jasna Niedziela Chrystusa jest największym, najjaśniejszym i najbardziej ukochanym świętem wszystkich chrześcijan. To nie tylko święto! To święto radości, miłości, dobroci i sprawiedliwości. To święto jest drogie wszystkim dobrym ludziom. Wszyscy cieszymy się z Wielkanocy i wiosny.
W Wielkanoc bawiąc się radośnie,
Skowronek poleciał wysoko,
Śpiewał pieśń o zmartwychwstaniu.
A step, wzgórze i ciemny las głośno powtarzały tę pieśń.
„Obudź się, ziemio” – mówili – „obudź się, królu twój, zmartwychwstał twój Bóg”.
Posłuchajcie teraz historii, która wydarzyła się wieleset lat temu.
2.2 Historia powstania świąt wielkanocnych. Raport studenta.
Nauczyciel. Życie Chrystusa nie zakończyło się wraz z Jego śmiercią. A co się z nim stało, Zina nam powie. Raport i PREZENTACJA.
Jezus Chrystus został wysłany przez Boga na ziemię, aby zbawić nas od grzechów (złych uczynków) ponad 2000 lat temu. abyśmy po śmierci mogli pójść do nieba. Dużo spacerował po swoim kraju, mówił ludziom o Bogu, miłości, drodze do życia wiecznego, dokonywał cudów, uzdrawiał chorych. Mógł nawet wskrzeszać umarłych i przepowiadać przyszłość, ponieważ Jezus był synem Bożym.
Wielu mu wierzyło, ludzie nawet chcieli, żeby został ich królem. Królowie bali się, że odbierze im władzę, dlatego nienawidzili go i marzyli o pozbyciu się go. Ale oni Go nie znali. Ale teraz nadszedł ostatni tydzień ziemskiego życia Jezusa Chrystusa. Nazywa się to namiętnym, gdyż w tym czasie Jego wielkiego cierpienia.
Wśród uczniów Jezusa Chrystusa był taki, który cenił pieniądze ponad wszystko inne. Miał na imię Judasz. Postanowił wskazać Jezusowi złoczyńców, aby otrzymać za to nagrodę. Judasz podszedł do Nauczyciela i pocałował Go. To był znak dla złoczyńców i pojmali Jezusa. A Judaszowi za zdradę zapłacono 30 srebrnych monet.
Jezus był przesłuchiwany, torturowany i wyszydzany. Chcieli, aby wyrzekł się wszystkich swoich słów, lecz Syn Boży wytrwale znosił okrutne męki. W końcu zdecydowano się na Jego stracenie, i to najstraszliwszą egzekucją tamtych czasów, jakiej poddawani byli tylko najniebezpieczniejsi przestępcy.
Ta egzekucja była ukrzyżowaniem człowieka na krzyżu. I. Chrystus znosił straszny ból, ale ani słowem nie obraził swoich oprawców, którzy dźgali Go włóczniami i posmarowali Mu usta octem. Wręcz przeciwnie, modlił się za nich.
W chwili Jego śmierci ziemia się zatrzęsła i spadły skały. To najbardziej żałobny dzień w roku dla chrześcijan, nazywają go Wielkim Piątkiem.
Uczniowie Chrystusa pochowali Go w jaskini. Następnego ranka przyszli i zobaczyli, że grób jest pusty, siedział anioł, który powiedział: „Na próżno szukacie żyjącego wśród umarłych. Jezus zmartwychwstał”
Po niedzieli uczniowie i przyjaciele Chrystusa byli zdumieni tym, jak zmieniło się Jego ciało. Mówili, że ciało Chrystusa stało się promienne i przewiewne. Może natychmiast pojawiać się i znikać, przechodzić przez ściany.
Nauczyciel. Dlaczego więc ludzie urządzili sobie wakacje w oparciu o tę historię?
Nauczyciel. Wszyscy ludzie, którzy Go kochali, byli bardzo zaniepokojeni. Ale trzeciego dnia po śmierci (niedziela) wydarzył się cud: Jezus Chrystus powstał z martwych. I ten cud zmartwychwstania stał się największym świętem - Wielkanocą! Chrześcijanie wierzą, że pewnego dnia spotka ich to samo, co przydarzyło się Jezusowi Chrystusowi. Zmartwychwstaną. Nie pozostał w niewoli śmierci, co oznacza, że ludzie wierzyli, że pewnego dnia Bóg również ich przywróci do życia.
2.3. Przedstawienie teatralne uczniów (przygotowane)
1 uczeń: Prezentacja nr 2. Slajd
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
Ciemność nocy zniknęła.
Sklepienie nieba jaśnieje światłem,
Dzwony śpiewają.
Śpiewają o święcie miłości,
O cudzie cudów:
Powstając z wnętrzności ziemi!
Chryste, Chrystus zmartwychwstał!
2.4. Chóralne wykonanie pieśni „Od wielu lat mówi się o cudzie cudów”
2.5. Praktyczna praca uczniów z kalendarzami.
Nauczyciel. Na cześć zmartwychwstania Chrystusa naród rosyjski nazwał swoje cotygodniowe święto - niedzielą. Wielkanoc obchodzona jest szczególnie uroczyście
Nauczyciel. Pascha w tłumaczeniu z hebrajskiego oznacza „przejście”, „wybawienie” (przez swoją śmierć odpokutował za ludzkie grzechy i zmartwychwstając, wyzwolił ludzi z mocy śmierci.
Wielkanoc obchodzona jest wiosną. Data zmienia się co roku. Decyduje o tym kolejność zjawisk naturalnych: pełnia księżyca i równonoc wiosenna. Z reguły jest to pierwsza niedziela po pierwszej wiosennej pełni księżyca. Nauczyciel. Kto wie, kiedy w tym roku będziemy obchodzić Wielkanoc?
Nauczyciel. Znajdź tę datę w kalendarzu.
Nauczyciel. Co poprzedza Wielkanoc? (Post) (otwiera kartkę na tablicy)
Nauczyciel. Co to jest post? Jak rozumiesz? Slajd
Nauczyciel. Post jest szczególnym czasem w życiu wierzących. Post oznacza zmianę stylu życia. W tym czasie człowiek stara się więcej modlić, częściej chodzić do kościoła i powstrzymywać się od niektórych rodzajów jedzenia i rozrywek.
Nauczyciel. Święty i Wielki Post, czyli w tłumaczeniu z łaciny i starożytnej greki Święta Pięćdziesiątnica, to okres poprzedzający Wielki Tydzień i Wielkanoc i trwający 40 dni. na pamiątkę 40-dniowego postu Chrystusa na pustyni.
Nauczyciel. Wielki Post trwa 7 tygodni. Nazywa się je tygodniami. Ustalmy z kalendarza, kiedy zaczyna się Wielki Post (po Maslenicy od 3 marca do 20 kwietnia).
Nauczyciel. Po Maslenitsie przed Wielkim Postem w niedzielę ludzie proszą swoich rodziców, krewnych i Boga o przebaczenie złych uczynków i grzechów. Ta niedziela nazywana jest „niedzielą przebaczenia”. I z czystym, pokutnym sumieniem i duszą wkraczają w Wielki Post
W ostatnią niedzielę przed Wielkanocą obchodzi się Niedzielę Palmową
Od czasów starożytnych wierzono, że kwitnące drzewo, pełne siły, może dać zdrowie, siłę, urodę każdemu, kto go dotknie. Wierzbę uważano za drzewo lecznicze, obdarzone specjalnymi mocami. Woda, w której zanurzona jest gałązka wierzby, długo zachowuje świeżość. Małe dzieci dla zabawy smagano gałązkami wierzby, mówiąc: „W miarę jak wierzba rośnie, ty też rośniesz”. A starszych chłostano mocniej, ale nie boleśnie, mówiąc: „Wilka, bicz, pobij mnie do łez. Bijemy, żeby być zdrowi.” W Niedzielę Palmową w kościele poświęca się gałązki wierzby, a następnie przechowuje je przez cały rok. SLAJD
Nauczyciel. Kiedy będziemy obchodzić Niedzielę Palmową?
Po Niedzieli Palmowej chrześcijanie wspominają wydarzenia ostatnich dni życia Chrystusa. Jego śmierć i zmartwychwstanie.
Kto pamięta z historii Ziny, jak nazywa się ten tydzień?
Studenci. Z pasją otwieram słowo na tablicy
Nauczyciel. Jest to czas szczególnego ścisłego postu, modlitw i odwiedzania świątyń. Wielki Tydzień nazywany jest Tygodniem
Nauczyciel. Ustal z kalendarza, w którym dniu rozpoczyna się Wielki Tydzień?
Nauczyciel. Pierwszego dnia tygodnia (poniedziałek) chrześcijanie przygotowują się do sprzątania domu
We wtorek - kup jedzenie na świąteczną zjeżdżalnię
W środę odbywa się duże mycie Slide
Czwartek to Wielki Czwartek. W tym dniu zwyczajem było mycie się, kąpanie, zakładanie czystych ubrań i porządkowanie się. W tym dniu wypiekane są ciasta wielkanocne. Slajd
Piątek – Wielki Piątek. W tym dniu wspominają egzekucję i męki Chrystusa. Cały świat chrześcijański odczuwa wdzięczność za odkupienie grzechów i opłakuje męki Chrystusa. W tym dniu nie można piec, sprzątać, pracować ani szyć. Ten dzień powinien być poświęcony modlitwom i czynom duchowym. Slajd
Wielki Tydzień trwa aż do Wielkiej Soboty. W Wielką Sobotę parafianie udają się do kościoła na nabożeństwo i zapalenie ciast wielkanocnych, wielkanocnych i jajek. Ludzie chodzą do kościoła, aby obchodzić Największe Święto – Święto Zmartwychwstania Chrystusa. Slajd
Najbardziej uroczystą częścią świątecznego nabożeństwa jest noc wielkanocna. Kapłan niesie krzyż, a ludzie z ikonami i zapalonymi świecami przechadzają się po świątyni – nazywa się to „procesją krzyżową” i śpiewają radosne pieśni wielkanocne.
2.6. Słuchanie hymnu wielkanocnego.
Nauczyciel. Główny hymn wielkanocny brzmi następująco: (słuchanie hymnu)
Nauczyciel O czym jest hymn?
Nauczyciel: „Chrystus powstał z martwych, śmiercią depcząc śmierć i ożywiając tych, którzy są w grobowcach!”
(w tłumaczeniu na współczesny rosyjski hymn brzmi tak: „Chrystus powstał z martwych, swoją śmiercią zwyciężył śmierć i dał życie tym, którzy wcześniej umarli”)
Niedziela jest Niedzielą Wielkanocną. Slajd
Po nabożeństwie ludzie wracają do domu. Świąteczny stół jest nakryty: stół przyozdabia się białym obrusem i ustawia się podświetlane jajka. Ciasta Wielkanocne. Zaczynają jeść jajka, Wielkanoc, a potem stawiają na stole inne smakołyki.
2.7.Zapoznanie z tradycjami i zwyczajami wielkanocnymi.
Nauczyciel. Jak każde święto, Wielkanoc ma swoje symbole i tradycje.
Odgadnij zagadkę i dowiedz się, jaki jest główny symbol Świąt Wielkanocnych.
Słońce gra, ptaki ćwierkają,
Dekoracja stołu - czerwona...
Nauczyciel. Dlaczego jajo kurze stało się symbolem Wielkanocy?
(pokaz czerwonych jajek)
Nauczyciel. Czerwone Jajko jest symbolem Zmartwychwstania Pańskiego, a kolor czerwony symbolizuje krew Chrystusa, którą przelał na krzyżu. Jajko jest symbolem odrodzenia, mówi nam o zwycięstwie nad śmiercią. I dlatego ludzie dają sobie nawzajem czerwone jajka na Wielkanoc. Jest też cudowna historia o czerwonym jajku.
2.8. Raport studenta. „Historia wielkanocnego jajka”. Prezentacja.
Tradycja głosi, że po Zmartwychwstaniu Pańskim św. Maria Magdalena wędrowała po wielu krajach głosząc kazania o Zmartwychwstałym. Przybyła do Rzymu, do pałacu cesarskiego. W tych odległych czasach każdy, kto przychodził do cesarza, koniecznie przynosił jakiś prezent: bogaci - biżuterię, a biedni - co tylko mogli. Maria nie miała przy sobie nic poza wiarą w Chrystusa. Podała cesarzowi proste jajo kurze i natychmiast głośno ogłosiła główną wiadomość: „Chrystus zmartwychwstał!” Cesarz był zdziwiony i powiedział: „Jak można wierzyć, że ktoś może powstać z martwych? Trudno w to uwierzyć, podobnie jak w to, że to białe jajko może zmienić kolor na czerwony!” Kiedy wypowiadał te słowa, jajko zaczęło zmieniać swój kolor: stało się różowe, ciemniejące, a w końcu stało się jaskrawoczerwone. Tak zaprezentowano pierwsze jajko wielkanocne.
Od tego czasu przez wiele setek lat ludzie obdarowywali się nawzajem kolorowymi jajkami na Wielkanoc. Wiejscy rzemieślnicy przygotowywali na Wielkanoc drewniane pysanki – jajka malowane ręcznie z fabułą lub wzorami ozdobnymi, a znane firmy jubilerskie tworzyły dzieła sztuki z porcelany i kryształu, złota i srebra, ze szkła kolorowego i przezroczystego, z kości i kamienia… jaja, malowane na jeden kolor, zwane barwnikami; jeśli na ogólnie kolorowym tle pojawiły się plamki, paski lub plamki innego koloru, była to plamka.
Jajka malowano zwykle na czerwono, jednak z czasem zaczęto używać innych kolorów. Slajd
Nauczyciel. Chłopaki, jaką tradycję wielkanocną przedstawił artysta Borys Kustodiew? (Chrystyfikacja - gratulacje zmartwychwstania Chrystusa)
Co o niej wiesz?
Czy nadal tam jest?
Jaki nastrój przekazał artysta na tym obrazie? (radosny)
Jakie kolory mu w tym pomogły?
Studenci (czerwony, niebieski, różowy)
Nauczyciel. Chłopaki, jak to się dzieje? Jak podaje się jajka?
Studenci. Ktoś wręcza Ci jajko i mówi: „Chrystus Zmartwychwstał!”, a Ty odpowiadasz: „Prawdziwie Zmartwychwstał!” Jednocześnie ludzie wybaczają sobie wszelkie obelgi i nieporozumienia.
2.9. Zabawa z elementami teatralnymi „Chrzciny”
Nauczyciel. Pokaż mi jak to robisz?
Nauczyciel: Chłopaki, co jeszcze jest symbolem Wielkanocy oprócz kolorowego jajka?
Nauczyciel. Kulich to chleb „świąteczny”, wypiekany na specjalne okazje. SLAJD
Piecze się go na pamiątkę faktu, że Jezus Chrystus, przychodząc do uczniów po Zmartwychwstaniu, sam jadł z nimi posiłek; apostołowie nie siadali podczas posiłku na środkowym miejscu przy stole, zostawiając przed sobą część chleba wierzyli, że sam Pan jest wśród nich niewidzialnie obecny.
Wielkanoc - symbolizuje starotestamentową baranek paschalny na świątecznym stole.slajd
Drzewo wielkanocne. I zrobili to z gałązek wierzby. Które zostało oświetlone w Niedzielę Palmową.
Ponieważ przygotowywali się do Wielkanocy przez 40 dni. Dlatego świętują je przez 40 dni.
Dlatego tydzień następujący po Wielkanocy nazywany jest Jasnym. Slajd
Powiedz mi, od jakiego dnia będziemy mieli Jasny Tydzień? Ustal według kalendarza.(od 21-27.03)
Tak więc, począwszy od Wielkanocy, uroczystości zaczynały się od zabawnych gier, okrągłych tańców i okrągłych piosenek tanecznych. Trwało to od 2 dni do 2-3 tygodni i nazywało się Czerwone Wzgórze.
W jakie gry gracie w Wielkanoc?
3. Twórcza praca grup. Sprawdzam D\Z
Nauczyciel. Pierwsza grupa uczniów otrzymała zadanie opowiedzenia o grach, w które chrześcijanie grali w Święta Wielkanocne
Gra „Spinner”. Na polecenie dzieci kręcą wszystkimi kolorami. Wygrywa, którego jajko kręci się najdłużej.
Gra „Rinks”. Na potrzeby gry zbudowali proste drewniane lodowisko, wokół którego ustawiono malowane jajka lub małe pamiątki. Gracze na zmianę rzucali jajkiem i wygrywali przedmiot, którego dotknęły.
„Rozbijanie jaj”
Nauczyciel. Integralną częścią wakacyjnej zabawy było huśtanie się. slajd
Ludzie układali przysłowia i powiedzenia na temat Wielkanocy.
Grupa 2 przygotowana d/z. przysłowia i powiedzenia o Wielkanocy.
Proponuję zagrać w grę „Spinner”, „Beating Eggs”
Uczniowie grają w gry pod okiem nauczyciela.
3. Mocowanie.
A teraz oferuję kolejną grę „Dziennikarz”. W pierwszym rzędzie będą dziennikarze, a w drugim rzędzie należy przeprowadzić wywiad na temat „Wielkanoc”. Ale wtedy zamienimy się rolami. Każdy zespół musi przygotować 3 pytania. Można to zrobić ustnie lub zapisać na kartce papieru.
4. Podsumowanie lekcji. Odbicie.
Nauczyciel. Tak więc nasza lekcja dobiegła końca.
Jaki był cel lekcji? Czy to osiągnęliśmy?
Czego nowego nauczyłeś się o prawosławnym święcie Wielkanocy?
Dlaczego Wielkanoc jest wielkim świętem chrześcijańskim?
Slajd D\W
Nauczyciel. Podręcznik na s. 28-31 Praca twórcza: przygotowanie kartek wielkanocnych.
Ocenianie pracy ucznia
Bardzo podobał mi się sposób, w jaki dzisiaj pracowałeś, byłeś aktywny i uważny.
Szczęśliwego nadchodzącego dnia Chrystusa,
Z czerwonym jajkiem
Och, tyle życzliwych twarzy!
I mamy dla nich niespodziankę.
Ku naszej radości, ku Waszemu zdziwieniu.
Dziewczyna chodzi po świątecznych gościach z koszem i daje im malowane jajka.
Dzieci (w refrenie): Wesołych Świąt Wielkanocnych, szczęśliwego Zmartwychwstania Chrystusa!
Nauczyciel. Drogie dzieci, goście, nie zapomnijcie pogratulować swoim rodzicom i bliskim z okazji Wielkanocy i dać jajko z napisem: „Chrystus Zmartwychwstał!” Życzę zdrowia, szczęścia, spokoju w gronie rodziny. Częściej proszę rodziców dobrymi uczynkami. Dziękuję za uwagę.
Cel:
- intensyfikowanie zainteresowania tradycjami i zwyczajami obchodzenia Wielkanocy na Rusi oraz tworzenie warunków do kształtowania szacunku wobec kultury swoich przodków;
- rozwijać gust artystyczny, uwagę, kreatywność i koncentrację na jakości produktów, umiejętności komunikacyjne;
- kultywować umiejętności ciężkiej pracy, odpowiedzialności i samokontroli;
- przyczyniają się do kształtowania wszechstronnie rozwiniętej osobowości, kształtowania pozytywnej motywacji podmiotu.
Typ lekcji:łączny.
Sprzęt: komputer, projektor multimedialny, ekran, zeszyty ćwiczeń, tablica, kreda, mapy technologiczne, ołówek, pisaki (farby, pędzle), przygotowanie jaj.
Metody i formy pracy: ilustrowana opowieść, rozmowa, instruktaż, działalność badawcza, praca praktyczna.
Kroki lekcji:
- Część wprowadzająca (punkt organizacyjny):
- pozdrowienia
– sprawdzenie gotowości
– temat lekcji
- sformułowanie problemu - Część główna (nauka nowego materiału):
– przekazywanie informacji historycznych
– przekazywanie informacji technicznych i technologicznych - Praktyczna praca:
– zdobycie praktycznych umiejętności i zdolności
– kontrola wykonania pracy i przestrzegania przepisów bezpieczeństwa
- Praca indywidualna - Część końcowa (podsumowanie lekcji):
– konsolidacja
– analiza i ocena wykonanej pracy
– sprzątanie stanowisk pracy
Podczas zajęć
1. Część wprowadzająca: Moment organizacyjny
- Pozdrowienia.
– Sprawdzanie gotowości uczniów.
– Temat lekcji (slajd 1)Aplikacja
– ustalenie zadania (cele lekcji)
2. Część główna: Wyjaśnienie nowego materiału
Nadzieja, wiara i miłość!
Piękne radosne cuda!
I niech teraz zabrzmi ciepło:
Prawdziwie Chrystus Zmartwychwstał! (slajd 2)
– Raportowanie informacji historycznych.
Jak jajko może zmienić kolor na czerwony?
Według legendy zwyczaj barwienia jaj sięga I wieku po narodzeniu Chrystusa. Jedna z uczennic Chrystusa, św. Maria Magdalena, przybyła do Rzymu głosząc wiarę i będąc już w pałacu cesarza Tyberiusza, zaczęła mu opowiadać o zmartwychwstaniu Chrystusa. W tamtych czasach zwyczajem było, że odwiedzając cesarza, przynoszono mu coś w prezencie; Święta Maria była biedna i przyniosła w prezencie władcy państwa rzymskiego zwykłe kurze jajo. Po jej wysłuchaniu cesarz nie uwierzył świętej i powiedział: „Jak ktoś może powstać z martwych? To jest tak samo niemożliwe, jak gdyby to jajko zrobiło się czerwone”. I wtedy na oczach cesarza wydarzył się cud: samo jajko zmieniło kolor na czerwony, dając w ten sposób świadectwo prawdzie o Zmartwychwstaniu Chrystusa.
Od tego czasu chrześcijanie zaczęli na Wielkanoc kolorować jajka i rozdawać je sobie nawzajem słowami pozdrowienia wielkanocnego: „Chrystus zmartwychwstał!”
Tradycje wiary wielkanocnej
Dla chrześcijan na Zachodzie głównym świętem jest Boże Narodzenie, a dla nas Wielkanoc. I trzeba do tego podejść oświecony, spokojny, w czystości myśli i czynów. Dzień Wielkanocy został ustanowiony przez I Sobór Ekumeniczny w roku 325. Zazwyczaj obchody prawosławnej Wielkanocy przypadają według nowego stylu od 4 kwietnia do 8 maja. W tym roku – 19 kwietnia.
Jest rzeczą oczywistą, że wierzący przestrzegają Wielkiego Postu, zwłaszcza w okresie Wielkiego Tygodnia. Najbardziej zagorzali jedzą w tym tygodniu wyłącznie krakersy żytnie i zupę grochową, a piją tylko wodę.
Poniedziałek. Przygotowywania się do Wielkanocy zaczynają w poniedziałek Wielkiego Tygodnia: sprzątają dom, myją okna, piorą ubrania, aby nic brudnego nie zaćmiło Jasnego Zmartwychwstania Chrystusa.
Namocz tego dnia garść płatków owsianych: na płaskim talerzu, przykrytym wilgotną ściereczką, umieść w wilgotnym miejscu, a może nawet na kaloryferze. Do niedzieli wykiełkuje i złożysz kolorowe jajka na tym dojrzałym trawniku.
Wtorek. W dawnych czasach kobiety we wtorek Wielkiego Tygodnia przygotowywały „mleko” z konopi lub siemienia lnianego, aby podawać je chorym.
Środa. W środę Wielkiego Tygodnia polewano bydło stopioną wodą, aby chronić je przed złym okiem i śmiercią. W mieście można w tym celu również spryskać zwierzęta roztopioną wodą.
Wiele osób jeszcze tego wieczoru nałożyło ciasto na jutrzejszy tort wielkanocny. Podczas wyrabiania ciasta nie zapomnij odmówić „Ojcze nasz”.
Czwartek. W Wielki Czwartek młode dziewczęta obcinają wcześniej końcówki włosów, aby lepiej rosły. Tego dnia po raz pierwszy obcięto włosy dzieciom.
Od czwartku do Niedzieli Wielkanocnej płeć w domach zemsty nie była dozwolona.
W czwartek rano piecz ciasta wielkanocne, po południu maluj jajka, a wieczorem świętuj Wielkanoc.
Piątek. Wielki Piątek to dzień szczególnej pokuty i ścisłego postu. Prawdziwi chrześcijanie muszą być w kościele. W Wielki Piątek odbywa się bardzo ważne nabożeństwo.
Sobota. W sobotę iluminowane są ciasta wielkanocne, jajka i Wielkanoc.
Dawanie tradycji
Malowane jajka podaje się nie tylko na świątecznym stole wielkanocnym, ale zwykle wręcza się je sobie przez cały tydzień wielkanocny. Od czasów starożytnych jajko było symbolem rodzącego się życia.
Na Rusi prawosławnej istniał zwyczaj przechowywania jaj przez cały rok, aż do następnej Wielkanocy. Z biegiem czasu jajka zaczęto robić z drewna i malować ozdobami i wzorami. Później pojawiły się jaja wykonane z porcelany, srebra i kamieni szlachetnych.
Przede wszystkim na Wielkanoc zwyczajowo daje się ozdobne jajka, wianki wielkanocne i zabawki. Są to kurczaki, kaczki i gniazda.
Prezenty zapakowane są w przezroczysty papier i ozdobione wstążkami w dwóch kolorach - żółtym i zielonym. To kolory budzącego się życia.
Idealny kwiat wielkanocny (mówimy o świeżych kwiatach ciętych) jest nakrapiany. Lepsze niż lilia ogrodowa. Żonkile też są dobre.
Ale nie dają róż na Wielkanoc. Mogą występować wyłącznie w dekoracji kościoła.
Tradycyjne metody barwienia jaj
(slajdy 6, 7)
Pierwsza metoda: Skórki cebuli gotuj w wystarczającej ilości wody przez 30 minut, odcedź, do bulionu dodaj ugotowane jajka i trzymaj na małym ogniu, aż do uzyskania pożądanego koloru.
druga metoda: Jajka odtłuszczone zawiń w kolorowe nitki lub kawałki materiału, zawiń w gazę tak, aby nitki i materiał dobrze się trzymały i gotuj przez co najmniej 10–20 minut, aż do uzyskania marmurkowego wzoru.
Trzecia metoda: Jeszcze gorące jajka pomalowane dowolną farbą spożywczą osuszyć serwetką, umieścić w szklance lub kieliszku do jajek i malować cienkim pędzlem akwarelowym, aż ostygną. Aby nadać im połysk, posmaruj olejem roślinnym.
czwarta metoda: farbowanie jajek „nakrapiane”. W tym celu mokre jajka obtacza się w suchym ryżu, owinie w gazę (końce gazy należy ściśle zawiązać nitką, aby ryż przykleił się do jajka), a następnie gotuje w zwykły sposób w łuskach cebuli.
5. metoda: Liście brzozy. Aby jajka były żółte lub złote, maluje się je liśćmi brzozy. Odwar sporządza się z liści lub suszonych liści młodej brzozy i parzy przez około pół godziny. Jajka umyć, pozostawić w ciepłym naparze, gotować 10 minut. Po ugotowaniu wyjąć i ostudzić.
szósta metoda: Soki z różnych owoców i warzyw. Ta metoda wymaga już ugotowanych jajek. Jajko naciera się sokiem (z buraków, marchwi, szpinaku).
Po pokolorowaniu pisanek należy je przetrzeć olejem roślinnym, aby dodać połysku.
Inne sposoby dekorowania pisanek (slajd 8)
Wielkanocny stół
(slajdy 9, 10)
Stół wielkanocny nie ma żadnych ograniczeń.
Podaje się je w niedzielę rano. Podstawą stołu są dania mięsne i pyszne dania rybne. Stół powinien być dobrze nakryty przez cały Jasny Tydzień.
Bogaci ludzie przygotowywali w tym tygodniu aż 40 różnych dań – w zależności od liczby dni postu. W Jasny Tydzień nie są wymagane żadne zaproszenia: ludzie odwiedzają się, całują trzy razy, gratulują sobie wakacji i częstują się.
Stukając kieliszkami pisanki, nie zapomnijcie życzyć sobie nawzajem wszystkiego najlepszego, zdrowia i powodzenia.
Piekli bułeczki z ciasta w kształcie zwierzątek, zajęcy, skowronków i kogucików. Wizerunek baranka w wypiekach miał także charakter symboliczny – był to symbol przypominający ofiarną śmierć Chrystusa.
Tradycyjnym przysmakiem na wielkanocnym stole były miodowe pierniki, także w kształcie zwierzątek i ptaków, obsypane kolorową polewą cukrową. Wielkanocny stół był obfity: pieczono prosiaka lub szynkę, podawano smażoną cielęcinę. Oprócz tego na stole pojawiały się rozmaite przekąski z warzyw, kurczaków i ryb, wszelkiego rodzaju galaretki i wędliny, pieczeń z grzybami, kasza gryczana z jagnięciną, gotowana wieprzowina, kaczka czy gęś z miodem. W zamożnych rodzinach na stole podawano ponad czterdzieści potraw, zależnie od liczby dni Wielkiego Postu.
Specjalnie na wielkanocny stół przyrządzano galaretki i sbitni oraz przygotowywano domowe nalewki i wina.
Ale nieodzownymi atrybutami posiłku wielkanocnego zawsze były bogate ciasta wielkanocne, wielkanocny twarożek i kolorowe jajka. Zwykle przygotowywano je wcześniej i w sobotę zabierano do kościoła na błogosławieństwo.
3. Praca praktyczna
– Zgodnie z tematem uczniowie przygotowali preparat jajeczny i w zeszytach wykonali szkice do pracy (slajd 11);
– kontrola wykonania pracy i przestrzegania przepisów bezpieczeństwa;
- Praca indywidualna.
4. Podsumowanie lekcji: Część końcowa
– utrwalenie omawianego materiału; (slajdy 12, 13)Aplikacja
– analiza i ocena wykonanej pracy;
– sprzątanie miejsc pracy i biur.
Wielkanoc. 20.04.2014.
Scenariusz napisany przez nauczyciela szkółki niedzielnej
Kościół Przemienienia Pańskiego w kurorcie Gelendzhik Gros Yu.V.
Brzmi troparion wielkanocny
Prowadzący. Znów zawitała do nas długo wyczekiwana wiosna. Cała przyroda, cały świat Boży budzi się ze snu. Słońce roztopiło białe szaty zimy, a strumienie zaczęły bulgotać. Blade łąki i pola porasta świeża trawa, a już niedługo, gdziekolwiek spojrzysz, zobaczysz pierwsze pachnące kwiaty. Gaje brzozowe zazielenią się, a za nimi gęste lasy ubiorą się w cudowną wiosenną szatę. W Rosji nadejście wiosny jest szczególnie cenne. Wiosną świętujemy z wami wielkie święto kościelne - jasne Zmartwychwstanie Chrystusa,
Troparion Wielkanocny
1) Chrystus zmartwychwstał! Szpaki śpiewają.
I budząc się, stepy się radują.
Po śniegu płyną szemrzące strumienie
I z dźwięcznym śmiechem szybko się rozrywają
Przykuty zimą.
Ciemny las wciąż myśli,
Ale wierząc w szczęście przebudzenia,
Budzić się! Śpiewaj pieśń niedzieli -
Chrystus zmartwychwstał!
Wszyscy: Prawdziwie zmartwychwstali!
Piosenka „Jesteśmy zmęczeni zimą…”
2)
Wiadomość leci wszędzie:
Aniołowie-posłańcy trąbią,
W niebiosach śpiewają o Chrystusie:
Powstał z zepsucia!
To nie fikcja, nie bajka,
Głównym świętem jest nasza Wielkanoc!
3) Natura się obudziła, wszystko oddycha radością,
Dni są coraz dłuższe.
A słońce wędruje coraz wyżej po niebie,
A ciepło emanuje z odrodzonych pól.
4) Świećcie jaśniej, promienie, ogrzewacie ziemię.
Zmieniają się na zielone, łodygi, wszystkie kwiaty kwitną.
5) Wracajcie szybko zza morza, ptaki!
Leć wysoko w niebo, przynieś nam wiosnę - czerwień.
6) Zmartwychwstanie Chrystusa! Każdy jest pełen miłości i uczucia.
Przybyliśmy tu teraz, aby świętować Wielkanoc.
7) Bóg uczy nas robić dobre uczynki dla bliskich.
Nie obrażaj nikogo, nawet małej cipy.
8) Słońce mocniej grzeje, słychać śpiew ptaków,
A liście zielenieją: Wielkanoc to dzień wiosny!
9) Nad Rosją słychać bicie dzwonów kościelnych,
A w rowkach wesoły strumyk wije się coraz bardziej żywy.
10) W moim sercu zaczęła brzmieć piosenka: Nadeszła Czerwona Wielkanoc!
Pole, rzeka, las szepczą: „Radujcie się, Chrystus zmartwychwstał!”
Dziś cud cudów cieszy i bawi!
Zło i smutek ustąpiły – Jezus Chrystus zmartwychwstał!
Piosenka „W zielonym stroju…”
11) Czy słyszałeś poranny śpiew ptaków? Nigdy nie widziałem tyle światła!
Jakie jasne ludzkie twarze widziałem, widziałem!
Promienie światła z nieba oświetliły naszą ziemię,
Ponieważ świat nie jest pozbawiony cudów: Chrystus zmartwychwstał!
Wszyscy: Prawdziwie zmartwychwstali!
Prowadzący : Wszystkie dzieci kochają bajki, bo to w nich dzieją się prawdziwe cuda. A Was zapraszamy do obejrzenia krótkiej inscenizacji opartej na rosyjskiej baśni ludowej...
Scena wielkanocna
Prezenter:
Dawno, dawno temu żył dziadek i kobieta,
Mieli dziobatego kurczaka.
Kura zniosła jajko,
Nie proste – złote.
Kobieta:
Hej stary, obudź się szybko!
Dziadek:
Czy pod drzwiami są wilki?
Dlaczego hałasujesz, staruszku?
Kobieta:
Tak, spójrz, co znalazłem:
Nasza srokata kura
Złożyła jajko pod krzakiem.
Dziadek:
Jaki masz problem?
W końcu jajko gdzieś jest!
Kobieta:
Tak, jajko nie jest łatwe,
Och, spójrz, jest złote.
Dziadek:
Złoto, naprawdę?
Ty i ja wzbogaciliśmy się!..
Kobieta:
Och, to pali, oślepia oczy!
Dziadek:
Cuda!
Kobieta:
Cuda!
Dziadek:
Zamknij go w skrzyni (słychać pukanie do drzwi).
Kobieta:
Nie ma nikogo w domu!
Dziadek:
Idź zablokuj zasuwę
Tak, psy należy wypuścić.
Kobieta (powracający):
W środę pojadę do miasta
W środę odbywa się tam targ.
Jest mnóstwo bogatych ludzi!
Sprzedam im jajko.
Kupię nowe rzeczy,
Jest czterdzieści różnych spódnic,
Szal w niebieskie kwiaty,
Napełnię skrzynię po brzegi.
Dziadek:
Dlaczego opowiadasz historie!
Słuchaj, znalazłeś młodą damę
Ubierz się w różne śmieci.
Nie, jeśli jesteśmy bogaci
Zamiast tego zbuduję chatę
Trzypiętrowe komory
I altanki w rogach.
Kobieta:
Kara za głupiego męża!
Kim jesteś, stary, nie bądź kaprysem!
Żyjemy nie gorzej niż inni
Nie potrzebujemy podłóg!
Dziadek:
Jestem właścicielem czy nie?!
(Jajko spada i pęka).
Kobieta (płacz):
Och, jajko się potoczyło,
Potoczyło się i pękło.
Dziadek:
Uspokój się, wystarczy, kobieto!
Ryaba złoży dla nas jaja.
Pokolorujemy te jajka
I podarujemy je dzieciom na Wielkanoc.
Piosenka „Chik-chirik”
12) Kto jest tak wielki na tym świecie,
Czyja chwała jest większa niż gwiazdy?
Nie zwątpiwszy ani przez chwilę,
Mówimy: Chrystus
Kto na świecie nie ma sobie równych?
Kto przyniósł światło na świat?
Kto jest królem królów: Jedna odpowiedź!
Kim więc On jest? Chrystus
Który dobrowolnie poszedł na krzyż
I On sam niósł swój krzyż?
Kto został ukrzyżowany, a następnie zmartwychwstały?
Oczywiście, że Chrystus
Którego Ojciec jest w niebie
Bosko wywyższony?
Kto i dzisiaj są cudami
Pokazuje nam? Chrystus
13) Święto to Wielkanoc!
Ludzie byli dzisiaj na czuwaniu.
Wszędzie słychać bicie dzwonów,
Wesołych Świąt na naszej ziemi!
Świętowanie wakacji! wierz i chwal!
Wyślij swoją modlitwę do Boga w niebie!
Chór anielski śpiewa z nieba:
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
Piosenka: „Anioły na niebie…”
Prowadzący: Podczas chrztu Bóg daje każdemu chrześcijaninowi anioła stróża, który niewidzialnie chroni człowieka przez całe jego ziemskie życie. Chroni go przed problemami, nieszczęściami, ostrzega przed grzechami. Na początku, kiedy świat jeszcze nie istniał i człowiek nie został stworzony, Bóg stworzył świętych aniołów. Są bezcielesni, nieśmiertelni i bezgrzeszni. Mają jedną posługę – miłość do Boga.
a) Każdy otrzymuje od Boga świętego Opiekuna;
W radości i smutku On jest zawsze z nami;
Białoskrzydły aniele, łagodny nauczycielu,
Lekki jak gwiazda.
(M. Pozherova)
b) Anioł przeleciał po nocnym niebie
I zaśpiewał cichą piosenkę,
I miesiąc, i gwiazdy, i chmury w tłumie,
Posłuchajcie tej świętej pieśni.
Śpiewał o błogości bezgrzesznych duchów
Pod krzakami Ogrodów Edenu,
Śpiewał o Wielkim Bogu i chwale
To nie było fałszywe.
(Yu. Lermontow)
Anioł :
Boże, Ty jesteś życiem i Światłem całego stworzenia,
Jesteś w jasnym świetle dnia, w uśmiechu nocnych gwiazd,
Patrzymy na wszystko z przypływem emocji
Ty, Panie, jesteś we wszystkim, wszystko jest dziełem Twoich rąk!
c) Mój najjaśniejszy Aniele Pański,
Jesteś stróżem mojej duszy,
Dusza moja, zwycięska dla Ciebie,
Bądź miłosierny dla swego sługi.
Zostałeś zesłany z nieba na przechowanie,
Pan ci to dał;
Teraz przyjmij moją modlitwę
I naucz mnie jak tu żyć.
Anioł
Żyjcie, dobrzy ludzie!
Żyjcie, uczciwi ludzie!
Walcz, dzielny młodzieńcze,
naprzód niestrudzenie!
Kwitnąca kraina dla Ciebie,
Niebiańskie światła dla Ciebie,
Wiosna jest dla Ciebie różowa
i szept źródlanej wody...
Ludzie są braćmi! Przybył
Wielki dzień, dzień zbawienia!
Jasne święto niedzieli,
Boże prawdy! Bóg mocy!
Dziewczyna: Chrystus Zmartwychwstał!
Wszystko. Prawdziwie Zmartwychwstały!
Prowadzący: Chrystus zmartwychwstał! Jakże niebiańska, jasna radość brzmią te słowa i jak bicie dzwonu odbijają się echem w każdej duszy chrześcijańskiej.
14) Dobrze na dzwonnicy
Zadzwoń w dzwony
Aby wakacje były bardziej relaksujące,
Aby dusza mogła śpiewać.
15) Jak śpiew anielski,
Ten cudowny dzwonek
Jasny hymn niedzieli
Brzmiało ze wszystkich stron!
Piosenka „Ding-dong”
Wiktor Afanasjew
16) Przyleciały ptaki,
Radośnie lśni:
Jasny tydzień,
Świąteczne stado!
Przybył bezpośrednio
Z dworu Pańskiego
Eskorta ze świątyni
Dziś procesja.
I mamy ciasto wielkanocne -
Złota skorupa!
Malowane jajka
Na tacy jest slajd!
Mleko w słoiku!
Uczta jak w bajce!
Ani pyłku kurzu w domu -
Posprzątane na Wielkanoc.
Dobrze nam razem!
A nasz lunch jest wesoły:
- Chrystus zmartwychwstał!
Wszyscy: Prawdziwie zmartwychwstali!
Prezenter: Od czasów starożytnych ludzie malowali jajka na Wielkanoc, pieczyli ciasta wielkanocne i przygotowywali wielkanocny twarożek. Na wsiach zawsze instalowano huśtawki. A wszystkie zabawy młodzieżowe zostały przeniesione z hali na świeże powietrze. Pobawmy się też z Wami. Dołącz do okrągłego tańca...
Gra „Toczenie jajek” (taniec okrągły)
Prezenter o czerwonym jajku.
17) Dziś wieczorem ciemność zostaje pokonana
Pojedynczy promień, powiew światła.
Dusza rozpala się miłością do Boga,
I Najczystsza Matka Boża jest uwielbiona.
18) Chrystus zmartwychwstał! Wesoły dzwonek
Dzwony i głosy wiosny.
Chrystus zmartwychwstał! - Brzmi jak dobra wiadomość
A ludzie w kościołach jaśnieją nadzieją.
19)
Cudowna chwila, wydarzenia odżyły,
Przyroda budzi się do życia na naszych oczach.
Chrystus zmartwychwstał! - Brzmi jak nieśmiertelna piosenka
Historia, która żyje w sercach.
20)
Na świecie jest tylko jedno piękno -
Nie piękno bogów Hellady
I nie sen o miłości,
Nie ciężkie góry
I nie morza, nie wodospady,
Czystość nie jest spojrzeniem kobiet.
Na świecie jest tylko jedno Piękno -
Miłość, smutek, wyrzeczenie
I dobrowolne tortury
Chrystus ukrzyżowany za nas.
21) Dzień Prawosławnego Wschodu,
Świeć, lśnij, wspaniały dzień!
Szeroko rozpowszechniaj swoją ewangelię
I ubierz w nie całą Rosję!
Ale Święta Ruś jest granicą
Nie wahaj się do niego zadzwonić.
Niech to słychać na całym świecie,
Niech się przelewa!
22
) Chrystus zmartwychwstał! On, Król Światów,
Panie potężnych królów,
On cały jest pokorą, całą miłością,
Za grzeszny świat, święta krew
Rzuć jak anioł odkupiciela!
Chrystus zmartwychwstał! Dał ludziom
Przymierze świętego przebaczenia,
Okazywał miłosierdzie poległym
I za święte przekonania
Kazał mu cierpieć tak, jak on sam cierpiał!
Chrystus zmartwychwstał! Ogłosił
Że wszyscy ludzie na ziemi są braćmi,
Odnowił świat miłością,
Przebaczył swoim wrogom na krzyżu
I otworzył przed nami ramiona!
Chrystus zmartwychwstał! Chrystus zmartwychwstał!
Niech te radosne dźwięki
Jak aniołowie śpiewający z nieba,
Rozproszą gniew, smutek, udrękę!
Złączmy wszystkie bratnie ręce,
Uściskajmy wszystkich! Chrystus zmartwychwstał!
Rozbrzmiewa troparion paschalny.
Gamrekelidze Angela Leontyevna MBOU szkoła średnia nr 6 obwód krasnodarski, Tuapse, nauczycielka muzyki i ORKSE.
moduł „Podstawy kultury prawosławnej”.
Temat lekcji: Kalendarz prawosławny. Wielkanoc.
Cel lekcji :- aby zrozumieć, czym jest Wielkanoc.
Rozwijanie zainteresowań tradycjami i zwyczajami obchodów Świąt Wielkanocnych
Rozwijanie szacunku wobec kultury rosyjskiej.
Cele Lekcji : -wprowadzenie uczniów w historię obchodów Niedzieli Wielkanocnej
Przedstaw tradycje, zwyczaje i gry wielkanocne.
Typ lekcji : połączone
Sprzęt : komputer, projektor, kredki, markery.
- Organizowanie czasu.
Cześć. Dzisiaj porozmawiamy o święcie prawosławnym. O którym powinieneś mi opowiedzieć?
Serca są wolne od namiętności...
Mają taki cudowny efekt
Święte słowa o ludziach!..
Chrystus zmartwychwstał!..
Och, święta chwila!..
O cud, przede wszystkim cuda,
Cóż było we wszechświecie!..
Chrystus zmartwychwstał!
Chrystus zmartwychwstał!
Kto więc odpowie na pytanie „Jak nazywa się to święto?”
(odpowiedzi dzieci)
Zgadza się – jest Wielkanoc.(slajd 2)
2.Przygotowanie do nowego tematu.
Co wiesz o Wielkanocy? (możliwe odpowiedzi dzieci)
3. Popracuj nad nowym tematem.
Powiedziałeś wszystko poprawnie. Życie Chrystusa nie zakończyło się wraz z Jego śmiercią. Po ukrzyżowaniu Chrystus powrócił do życia – zmartwychwstał.
Słowo „Wielkanoc” pochodzi z języka hebrajskiego. Wielkanoc to starożytne święto poświęcone wyjściu Izraelitów z Egiptu. W kościele chrześcijańskim słowo „Wielkanoc” nabrało szczególnego znaczenia i zaczęło oznaczać „przejście ze śmierci do życia”. Święta Wielkanocne związane są z wydarzeniami Zmartwychwstania Chrystusa. Trzeciego dnia po pogrzebie Chrystusa, wczesnym niedzielnym rankiem, Maria, Salome, Maria Magdalena i Jan, uczeń Chrystusa, udali się do grobu, aby przynieść kadzidło przeznaczone na ciało Jezusa. Kiedy podeszli bliżej, zobaczyli, że duży kamień blokujący wejście do trumny został odsunięty, trumna była pusta, a na kamieniu siedział Anioł. Kobiety bardzo się przestraszyły. Anioł powiedział: „Nie bój się, wiem, czego szukasz: Jezusa ukrzyżowanego. Nie ma go tutaj. Zmartwychwstał, jak powiedział”. Ze strachem i radością kobiety pospieszyły, aby opowiedzieć wszystkim o tym, co widziały.
Na Rusi Wielkanoc obchodzono od X wieku.(slajd 3)
Co oznaczają słowa zmartwychwstanie, Wielkanoc, Jezus? (możliwe odpowiedzi dzieci)
Zmartwychwstanie jest dniem odnowy życia;
Wielkanoc - „przejście”, „wyzwolenie”, „wyzwolenie”;
Jezus – „Bóg zbawia”, „Zbawiciel”
Zaczęto obchodzić Wielkanoc po ustanowieniu pierwszego Soboru Ekumenicznego w 325 r. Dzień ten upamiętnia zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa, który swoją śmiercią odpokutował za ludzkie grzechy i przez zmartwychwstanie wyzwolił ludzi z mocy śmierci.
Wielkanoc obchodzona jest wiosną. Data zmienia się co roku. Decyduje o tym kolejność zjawisk naturalnych: pełnia księżyca i równonoc wiosenna. Z reguły jest to pierwsza niedziela po pierwszej wiosennej pełni księżyca.(slajd 4)
Co poprzedza Wielkanoc? (możliwe odpowiedzi dzieci)
Na siedem tygodni przed świętem prawosławni chrześcijanie wkraczają w czas Wielkiego Postu.
Co to jest post? (odpowiedzi dzieci)
(slajd 5)
Post jest szczególnym czasem w życiu wierzących. Post oznacza zmianę stylu życia. W tym czasie człowiek stara się więcej modlić, częściej chodzić do kościoła i powstrzymywać się od niektórych rodzajów jedzenia i rozrywek.
Na tydzień przed świętem wierzący wspominają wydarzenia z ostatnich dni życia Chrystusa. Jego śmierć i zmartwychwstanie. Ten tydzień nazywa się Wielkim Tygodniem. Jest to czas szczególnego ścisłego postu, modlitw i odwiedzania świątyń. Wielki Tydzień (tydzień) trwa aż do Wielkiej Soboty. W Wielką Sobotę parafianie udają się do kościoła na nabożeństwo i zapalenie ciast wielkanocnych, wielkanocnych i jajek. Ludzie chodzą do kościoła, aby obchodzić Największe Święto – Święto Zmartwychwstania Chrystusa.
W nocy z soboty na niedzielę rozpoczyna się Wielkie Nabożeństwo Wielkanocne.(slajd 6)
Brzmi jak hymn na cześć jasnych wakacji. Wielokrotnie słyszane są słowa: „Chrystus Zmartwychwstał!”. – „Prawdziwie zmartwychwstał!” Wokół kościoła odbywa się procesja religijna.(slajd 7)
Procesja krzyżowa, która odbywa się w noc wielkanocną, jest procesją Kościoła na spotkanie zmartwychwstałego Zbawiciela. Wierzący chodzą nocą niczym nosiciele mirry, którzy jako pierwsi dowiedzieli się o zmartwychwstaniu Chrystusa.
Wielkanoc to święto rodzinne. Tego dnia cała rodzina zebrała się przy dużym świątecznym stole. Rozbrzmiewają modlitwy i zapalają się świece. Ortodoksyjni chrześcijanie przerywają post.
Kto wie, co to znaczy przerwać post? (możliwe odpowiedzi dzieci)(slajd 8)
Przerywanie postu – jedzenie fast foodów, święcenie ciast wielkanocnych w kościołach, Wielkanoc, jajka(slajd 9)
Po długim, rygorystycznym poście na stole wielkanocnym nie było żadnych zakazów. Z reguły tego dnia nie odwiedzali gości, ale woleli przebywać z rodziną.
Ale tydzień następujący po Wielkanocy nazywany jest Jasnym. W tym tygodniu bije się w dzwony, odprawia się uroczyste nabożeństwa ze śpiewami, odwiedzają się nawzajem i w większym stopniu angażują się w działalność charytatywną.
Wielkanoc ma swoje symbole: ciasto wielkanocne, jajko wielkanocne.
Kulich to chleb „świąteczny”, wypiekany na specjalne okazje.
Piecze się go na pamiątkę faktu, że Jezus Chrystus, przychodząc do uczniów po Zmartwychwstaniu, sam jadł z nimi posiłek; apostołowie nie siadali podczas posiłku na środkowym miejscu przy stole, zostawiając przed sobą część chleba wierzyli, że sam Pan jest wśród nich niewidzialnie obecny.
(slajd 10)
Wielkanoc - symbolizuje starotestamentowy baranek wielkanocny na świątecznym stole.(slajd 11)
Jajko jest symbolem życia, jego odrodzenia.Tak jak nowe życie wyłania się z jaja, tak świat narodził się na nowo poprzez Zmartwychwstanie Chrystusa.(slajd 12)
Co roku w wigilię Wielkanocy na kamiennej płycie Grobu Świętego zapala się Święty Ogień, symbolizujący Światło Boże. Następnie pielgrzymi dostarczają cząstki tego ognia w specjalnych lampach do różnych krajów i miast.. (slajd 13)
Zagraniczne kraje mają swoje własne symbole obchodów Wielkanocy .
Zając Wielkanocny jest symbolem płodności i dobrobytu.(slajd 14)
Baranek – symbolizuje Baranka Bożego, czyli Chrystusa, zdobią świąteczny stół.(slajd 15)
Świece wielkanocne są symbolem boskiego światła jaśniejącego w świecie.(slajd 16)
Bukiety wielkanocne są symbolem zwycięskiego życia na Ziemi.(slajd 17)
Odgadnij zagadkę: Toczy się czerwień – cud zostaje ogłoszony całemu światu.
Zgadza się – jajko wielkanocne.(slajd 18)
Kto wie, dlaczego na Wielkanoc jajka najczęściej maluje się na czerwono? (możliwe odpowiedzi dzieci)
Czerwień to kolor krwi przelanej na Kalwarii, ale jednocześnie kolor radości i nie został on wybrany przypadkowo. Według starożytnej legendy Święta Równa Apostołom Maria Magdalena udała się z radosną nowiną o Zmartwychwstaniu Chrystusa do Rzymu cesarzowi Tyberiuszowi. Podała mu jajko i zawołała: „Chrystus zmartwychwstał!” Na co Tyberiusz odpowiedział: „Człowiek nie może zostać wskrzeszony, tak jak to białe jajko nie może zmienić się na czerwone”. A potem jajko zrobiło się czerwone!.. Cesarz nie miał innego wyjścia, jak tylko odpowiedzieć: „Prawdziwie zmartwychwstał”. W ten sposób Pan poprzez cud oświecił niewierzącego cesarza.
(slajd 19)
Podczas Wielkanocy jajka są malowane na różne kolory i przedstawiane z napisem „Chrystus zmartwychwstał!”
W odpowiedzi należy powiedzieć: „Prawdziwie Zmartwychwstał!” i pocałować na znak przebaczenia i miłości bliźniego. Wierzący wymieniają się pisankami. Czynność ta nazywa się przyjęciem chrztu. W innych krajach nie ma czegoś takiego.
Od czasów starożytnych przybyły do nas 2 rodzaje pisanek. Są to „pysanky” i „krashenki”.
„Krashenki” to jajka barwione naturalnymi barwnikami (łuski cebuli, liście brzozy, liście dębu, pokrzywy, szyszki jodły)(slajd 20)
„Pysanka” – jajka malowane dowolnymi barwnikami, z wyeksponowanymi symbolicznymi znakami, wzorami i ozdobami..(slajd 21)
Przez cały tydzień wielkanocny wierzący triumfują i radują się, odwiedzają, a także pomagają chorym, niedołężnym i pokrzywdzonym.
(slajd 22)
Ulubione zabawy – zabawy z pisankami: toczenie jajek, ubijanie jajek, kręcenie jajkiem i inne)(slajd 23)
Nie zabrakło innych ciekawych zajęć – zabaw na świeżym powietrzu (sztafeta jaj). Integralną częścią wakacyjnej zabawy było huśtanie się.(slajd 24)
W Wielkanoc wszyscy mogą dzwonić w dzwony. Obecnie organizują wielkanocne festiwale bicia dzwonów.(slajd 25)
Dzieci i młodzież tańczyły w kółko, śpiewały świąteczne piosenki i dobrze się bawiły.
(slajd 26)
Obecnie niemal wszystkie dzieci biorą udział w przygotowaniach swoich rodzin do świąt. Pomagają upiec ciasta wielkanocne, ugniatać pisanki, malować jajka i rysować wielkanocne kartki z życzeniami.
(slajd 27-28)
Ludzie układali przysłowia i powiedzenia na temat Wielkanocy.
4. Twórcza praca studentów.
Spróbujmy więc pokolorować pisanki.
(materiały do samodzielnej pracy)(slajd 29)
Na zakończenie zajęć organizowana jest wystawa prac uczniów.
Nadeszła wiosna – czas na cuda
Wiosna szumi – Chrystus Zmartwychwstał!(slajd 30)
Nie ma jaśniejszego słowa na świecie
Prawdziwie Chrystus Zmartwychwstał.
5. Podsumowanie lekcji.
Czego nauczyłeś się na lekcji?
Co było dla Ciebie nowego?
Na jakie pytania udzielono odpowiedzi?
Jakich nowych słów i terminów się nauczyłeś? (post, przerwanie postu, uczynienie Chrystusa)
Co pozostaje dla Ciebie niejasne?
6. Praca domowa.
Zrób i udekoruj świąteczną kartkę wielkanocną w domu.
