Wysłać
fajne
Przypiąć
Cele: wprowadzenie podstawowych koncepcji dekoracji wnętrz chaty rosyjskiej, rozwijanie umiejętności twórczych uczniów.
Materiały: ilustracje ze zdjęciami przedmiotów gospodarstwa domowego, wewnętrzny świat chaty; farby, papier, pędzle.
1. Moment organizacyjny
(Powitanie, sprawdzenie gotowości uczniów do lekcji.)
2. Rozmowa nauczyciela
Dziś porozmawiamy o dekoracji wnętrz rosyjskiej chaty.
Ile ciekawych i mądrych „wchłoniętych” rosyjskich chat! Wewnętrzny świat rosyjskiego domu był wyjątkowy, niepowtarzalny. Wypełniające go artykuły gospodarstwa domowego odgrywały pewną rolę w życiu ludzi.
Chata w Rosji zaczynała się gankiem, który „zapraszał” gości do wejścia do domu. Każdy dom miał sklep. Ławki i ławki różniły się od siebie. Sklep najczęściej znajdował się pod ścianą i stał nieruchomo. Ławka miała również nogi i można ją było łatwo przesuwać. Jeśli właściciel domu posadził gościa na ławce, uznano to za wyraz szacunku ze strony rodziny. Aby gość mógł ocenić stosunek gospodarza do niego.
Najważniejsze miejsce w chacie zajmował piec. Rosyjski piec to niezbywalna tożsamość narodowa naszego narodu. A ścieżka rozwoju poszła tak długo, jak chata.
Starożytni oczywiście gotowali jedzenie i grzali się przy ogniu. Ale później, kiedy pojawiły się pierwsze chaty, wynaleźli piec. Dobrze ogrzewał dom, długo zatrzymywał ciepło i był znacznie mniej palny niż ogień.
Pierwszym rodzajem pieca był piec-ogrzewacz. Był niski, w kształcie prostokąta, o wymiarach 1×1 m. Dolna część murów została ułożona z dużych płaskich kamieni, natomiast w górnej części zastosowano małe kamienie.
Piece budowano głównie z kamienia lub gliny. Czasami te dwie rzeczy się łączyły. Piece miały różne kształty - okrągłe lub prostokątne - zależało to jedynie od miejsca zamieszkania ludzi i tradycji, w jakich urządzali swoje domy. Do pieca oczywiście zbierano drewno opałowe. Zwykle działo się to zimą. Uważano, że takie drewno opałowe mniej gnije i lepiej pali się w piekarniku.
Przed użyciem drewna opałowego trzymano je przez rok, aby lepiej wyschły.
Proces gotowania w piekarniku jest nie mniej interesujący. Wysokość wylotu pieca nie przekraczała 25 cm, to wystarczyło tylko na umieszczenie tam kłody. Nie można było tam wstawić garnka z jedzeniem dla rodziny. A gdyby na kuchence postawiono naczynie z jedzeniem, to temperatura nie wystarczyłaby do podgrzania. Chleb wypiekano w innych piecach - z szerszymi ustami. Ale jak wtedy rozwiązali problem z inną żywnością? Gdzie trenowała? W piecu wykonano specjalny okrągły otwór o średnicy 20 cm, który podczas zalewania pieca był czymś zasypywany. Tym „coś” były garnki z jedzeniem. W nich gotowano jedzenie, jak na kuchence. Warto jednak zauważyć, że piec był dopiero drugim najważniejszym miejscem w domu - po czerwonym, bożym narożniku.
Czerwony róg był inaczej nazywany dużym, świętym lub Bożym rogiem w domu. Znajdował się z reguły po przekątnej do pieca. Czasami był tuż przy wejściu, niedaleko drzwi. Czerwony narożnik służył przede wszystkim jako duchowe miejsce w chacie, siedzieli w nim najznamienitsi i najdrożsi goście. Był w nim „czerwony” sklep. Wzmocnienie znaczenia czerwonego rogu często kojarzy się z chrześcijaństwem. W pogaństwie centrum domu stanowił piec. Okazuje się, że czerwony róg i piec to chrześcijańskie i pogańskie ośrodki, które walczą ze sobą, uosabiając światło i ciemność.
W chłopskim domu było mało mebli. Były to w zasadzie stoły, ławki, skrzynie, różne półki. Głównym meblem był stół jadalny, który zawsze stał w czerwonym kącie. Wokół pod ścianami ciągnęły się ławki, na których nie tylko siedzieli, ale i spali.
Miarą bogactwa rodziny była liczba skrzyń w domu, w których przechowywano wszystkie ubrania. W skrzyniach oczywiście trzymali też posag dla dziewczyny.
Dekoracja chaty chłopskiej była niezwykle harmonijna. Wnętrze chaty jest dziełem równie pięknym, jak wszystko, co stworzył chłop.
3. Twórcze zadanie
Więc teraz wiemy, jak wyglądało mieszkanie naszych przodków. A dzisiaj musimy zobrazować wewnętrzny świat rosyjskiej chaty.
Narysuj dowolną część domu lub przedmiot gospodarstwa domowego (kuchenka, krosno, czerwony róg itp.).
Ale najpierw powinieneś zarysować wyraźne granice podłogi, ścian, sufitu, a dopiero potem przejść do obrazu poszczególnych obiektów. Możesz również umieścić na rysunku postacie ludzi, przedstawiające proces picia herbaty lub Rosjanki zajęte haftem.
Zapraszam do fantazjowania przy użyciu farb o różnych kolorach. Ta praca pomoże Ci zanurzyć się w tajemniczy świat naszych przodków.
4. Podsumowanie lekcji
(Uczniowie pokazują swoją pracę.)
Przeczytaj także razem z tym:
WEWNĘTRZNY ŚWIAT
CHATA ROSYJSKA
1 . Z jakiego materiału zbudowano chaty w Rosji?
1 . Z jakiego materiału budowano domy w Rosji?
2. Jaka była nazwa części domu chłopskiego,
wykonane z obrobionych kłód?
3. Z jakimi symbolicznymi pojęciami
chłopi połączyli różne części domu?
Izba - pomieszczenie ogrzewane piecem
„Chłop był bystry, postawił chatę na piecu”
Bogini
Główną ozdobą domu była ikona.
Ikony umieszczono na półce-bóstwie.
Oprócz ikon bogini przechowywała przedmioty konsekrowane w kościele: wodę święconą, wierzbę i jajko wielkanocne.
PIEC - dusza domu,
główny opiekun rodziny,
rodzinne palenisko.
PIEC - mieszkalny
duszek.
SHESTOK - szeroka gruba deska, na której
ustawione garnki, żeliwo, sprzęty gospodarstwa domowego
Od czego zacząć rysować rosyjską chatę?
- Określ, co przedstawisz: żeńską połowę, czerwony róg, męską połowę, piekarnik ...
- Rozważ układ rysunku.
- Określ, gdzie na rysunku będzie obraz podłogi, sufitu, ścian.
Przechodzimy do praktycznej części lekcji, uważnie czytamy zadanie.
Sekwencja konstruowania obrazu perspektywicznego chaty
Podczas wykonywania prac praktycznych zapoznaj się z testem na slajdzie. W pierwszej lekcji na ten temat musisz wykonać liniową konstrukcję rysunku chaty i rozpocząć układanie przedmiotów gospodarstwa domowego na wykresie.
czerwony róg
stół
ławka
Narożniki chaty nie są czerwone,
i czerwone z ciastami!
Prezentacja została przygotowana zgodnie z programem B.M. Nemensky'ego na lekcję sztuk pięknych w piątej klasie na temat „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty”.
Cel: Formować u uczniów figuratywne wyobrażenia o organizacji, mądrą aranżację przestrzeni wewnętrznej chaty przez osobę.
Wizualny rząd: Rysunki wnętrza mieszkania chłopskiego; reprodukcje; Prezentacja ICT
Seria literacka: L. May „W niskim pokoju ...”, V. Belov - wypowiedź o rosyjskim piecu, książki dla dzieci z ilustracjami rosyjskiej chaty.
Organizowanie czasu
Przygotowanie do lekcji. Przygotuj się do lekcji.
Aktualizacja podstawowej wiedzy
Według jakich zasad dekorowano wygląd zewnętrzny chaty chłopskiej.
Dlaczego ludzie dekorowali swoje domy?
Tworzenie nowej wiedzy
(Obraz chaty jest na ekranie, ramka nr 5) Chata rosyjska ... Spotkaliśmy się z nią już nie raz na naszych lekcjach i znów wracamy do tego obrazu. Człowiek, czując się niechroniony przed siłami i żywiołami kosmicznymi, dążył do stworzenia własnego świata, własnego domu - miłego i przytulnego. Znamy już wzory elementów dekoracyjnych chaty, jej konstrukcję: fronton chaty to czoło, przednia część to twarz, okna to oczy. Posiekana chata to model świata - połączenie trzech kosmicznych żywiołów - nieba, ziemi i zaświatów.
Czasownik, torebka i bar
Dom został zbudowany z rzeźbioną werandą
Ze świadomym męskim smakiem
I każdy z własną twarzą.
W. Fedotowa
Ale wejdźmy, chłopaki, mentalnie do mieszkania chłopa ( na ekranie pojawia się obraz wnętrza chaty, ramka #6)
W niskim pokoju z oknem skrzydłowym
Lampka zapala się o zmierzchu nocy:
Słabe światło całkowicie zamarznie,
Rozleje się po ścianach drżącym światłem.
Nowa lampa jest czysto uprzątnięta:
W ciemności zasłona okna robi się biała;
Podłoga jest gładko strugana; równy sufit;
Piec na rozbicie stał w kącie.
Na ścianach - układanie z dobrem dziadka,
Wąska ławka pokryta dywanem,
Malowana obręcz z przesuwanym krzesłem
A łóżko jest wyrzeźbione z kolorowym baldachimem.
Tutaj jest ten sam porządek, który obserwujemy w naturze, wszystko jest jak w naturze, harmonijne i doskonałe.
Sufit to niebo, podłoga to ziemia, podziemie to podziemie, okna to światło.
(Ramka #7) Sufit kojarzony w ludowych przedstawieniach z niebem; matitsa (belka środkowa, niosąca drewniany strop), uosabiał Drogę Mleczną. Ścieżka na niebie.
(Ramka nr 8) Pod sufitem znajdowały się laptopy, na których znajdowały się chłopskie naczynia. Naczynia były zazwyczaj drewniane lub gliniane. A przy piecu wzmocnili drewnianą podłogę - łóżko. Spali na podłodze.
(Ramka nr 9) Prawie w każdej chacie było krosno - czerwone, na nim tkały kobiety.
(Ramka nr 10) Dla noworodków podwieszono elegancką kołyskę do sufitu chaty. Kołyska została przymocowana do matki na elastycznym drążku.
(Ramka #11 ) Piętro - grunt; samodziałowe dywaniki – ścieżki wysyłane w kierunku od drzwi do frontowych okien – były przenośnym wyrazem idei drogi-drogi.
Pod ziemią symbolizował niższy, podziemny świat.
(Ramka #12) Okna-oko - połączenie z wielkim światem, białe światło. Dom patrzył na świat przez okna - oczy, łączył świat życia domowego ze światem zewnętrznym.
Do oświetlenia chaty wieczorem wykorzystano latarkę lub lampę naftową. Lampa naftowa była zawieszona pod sufitem lub postawiona na stole.
Prosty dom chłopski składał się z jednego dużego pokoju, warunkowo podzielonego na dwa główne ośrodki - duchowy i materialny.
Pod materiał Centrum rozumiemy świat przedmiotów przeznaczonych dla naszego ciała, zdrowia, dobrego samopoczucia. W chłopskim domu źródłem tego wszystkiego był PIEC - sanitariuszka, opiekunka przed zimnem, uzdrowicielka z chorób. To nie przypadek, że piekarnik to typowa postać często spotykana w rosyjskich bajkach.
Nazwij bajki, w których piekarnik jest postacią aktorską.
(„Na dowództwo szczupaka”, „Gęsi-łabędzie”)
(Ramka nr 13) „Co jest w piekarniku - wszystkie miecze na stole” - mówi rosyjskie przysłowie. A co w nim jest. Co można „rzucić” na stół? Węgle i podpalacze, czy co? Takie pytanie może zadać tylko osoba, która nigdy nie widziała rosyjskiego pieca - konstrukcji grzewczej popularnej na rosyjskiej ziemi od początku XV wieku. Ten piec służy nie tylko do ogrzewania domu, ale także do gotowania. Na nim możesz wysuszyć żywność na przyszłość - na przykład grzyby (lub wysuszyć filcowe buty po zimowym spacerze). Na piecu można było „ogrzać kości” dla starszych ludzi - w tym celu był wyposażony w ławkę kuchenną. Możesz nawet umyć się w piekarniku. Zwróć uwagę na poszczególne detale i kształt pieca. Przed wylotem pieca ustawiono palenisko, na którym umieszczono żeliwo. Niewielkie wgłębienia w ściankach pieca służyły do suszenia drzazg lub zimą do suszenia rękawiczek. Pod paleniskiem, pod piecem, widać wnękę do przechowywania drewna opałowego.
Tygiel pieca (sklepiona komora gotowania) można było nagrzać nawet do 200 stopni, a to bardzo wysoka temperatura – przecież woda wrze już przy 100 stopniach. Piekarze wiedzą, że to właściwa temperatura do pieczenia chleba. Specjaliści kuchni rosyjskiej dodadzą, że rozgrzany tygiel utrzymuje ciepło przez wiele godzin, co oznacza, że można w nim „podgrzać” mleko, ugotować kruche płatki zbożowe, ugotować pieczenie.Nie zapomina się o smaku potraw gotowanych w rosyjskim piekarniku.
(Ramka nr 14) W pobliżu wylotu pieca na pokrywie znajdują się żelazne szczypce, którymi wkłada się żeliwa do pieca i wyjmuje je z pieca. A także w pobliżu jest pogrzebacz i łopata do pieczenia chleba.
(Ramka #15) Słuchajcie, chłopaki, ile mądrze po rosyjsku pisarz W. Biełow, znawca życia chłopskiego, pisał głęboko o piecu: „Piec karmiony, podlewany, leczony i pocieszony, czasami rodziły się na nim dzieci, ale kiedy człowiek stał się zgrzybiały, pomagał odpowiednio znieść krótką śmiertelną udrękę i uspokoić się na zawsze. Piec potrzebny był w każdym wieku, w każdych warunkach, w każdej pozycji. Schłodziła się wraz ze śmiercią całej rodziny lub domu... Ciepło, którym tchnął piec, było zbliżone do ciepła duszy.
(Ramka #16) czerwony róg (przód, duży, święty) - skierowany na południowy wschód. Idea raju, błogiego szczęścia, życiodajnego światła i nadziei związana była ze wschodem; na wschód zwrócili się z modlitwami, zaklęciami, spiskami. Wiele wiąże się z epitetem „czerwony”. Pamiętaj, dziewczyna jest czerwona... Czerwona ławka, czerwone okna, czerwony róg.
Czerwony znaczy piękny, szefie. W czerwonym rogu znajdowała się bogini ozdobiona suchymi ziołami leczniczymi, w święta śnieżnobiałymi ręcznikami z haftami i koronkami. Czerwony róg przedstawiał świt. W tej części chaty miały miejsce ważne wydarzenia z życia rodziny, najdrożsi goście siedzieli w czerwonym kącie, na czerwonej ławce przy stole.
(Ramka nr 17) Prosta chłopska chata, ale ile mądrości i sensu pochłonęła w sobie! Wnętrze chaty to tak samo wysoka sztuka, jak wszystko, co stworzyli utalentowani Rosjanie.
Przyjrzyjmy się obrazowi wiejskiej chaty z fotografii i obrazów artystów.
Praktyczna pracaNarysuj fragment wnętrza chatki z głównymi przedmiotami.
Sekwencja obrazu wnętrza chłopskiego:
1. Warianty rozwiązania kompozycyjnego chłopskiego wnętrza: obraz narożnika ściany czołowej z przylegającymi do niej dwiema ścianami bocznymi. (Ramka #18)
2. dopasuj do wnętrza (opcjonalnie) kuchenkę, ławkę itp.
3. wykonanie w kolorze (opracowanie rozmazu „kłody”, wykonanie mebli i artykułów gospodarstwa domowego)
Podsumowanie lekcji
Analiza pracy studentów.
Zadanie domowe: Podnieś ilustracje chłopskich artykułów gospodarstwa domowego.
Dodatek
Prezentacja na temat lekcji „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty” -
Temat lekcji: „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty”
Klasa– 5
Cele Lekcji:
temat UUD: Porównaj i nazwij konstruktywne elementy dekoracyjne środowiska mieszkalnego domu chłopskiego. Rozpoznaj i wyjaśnij mądrość kryjącą się za tradycyjnymi środowiskami życia. Porównaj, skontrastuj wnętrza rosyjskich mieszkań chłopskich w regionach południowych i północnych, znajdź w nich osobliwe cechy. Stwórz kompozycję kolorystyczną wnętrza chaty.
meta-temat UUD:
poznawcze UUD:
Opanowanie umiejętności twórczej wizji z punktu widzenia artysty, tj. umiejętność porównywania, analizowania, podkreślania najważniejszej rzeczy, uogólniania;
Staraj się opanować nową wiedzę i umiejętności, aby osiągnąć wyższe i oryginalne twórcze wyniki.
komunikatywny UUD:
Opanuj umiejętność prowadzenia dialogu, rozdzielania funkcji i ról w procesie wykonywania pracy twórczej;
Wykorzystaj narzędzia informatyczne do rozwiązywania różnych zadań edukacyjnych i twórczych w procesie poszukiwania dodatkowego materiału wizualnego, wykonując kreatywne projekty indywidualnych ćwiczeń malarskich.
regulacyjne UUD:
Umieć zaplanować i umiejętnie przeprowadzić działania szkoleniowe zgodnie z zadaniem,
Znajdź rozwiązania różnych zadań artystycznych i twórczych;
Umieć racjonalnie budować samodzielną działalność twórczą,
Wiesz, jak zorganizować miejsce pracy.
osobiste UUD:
Szacunek dla kultury sztuki ludowej;
zrozumieć rolę kultury i sztuki w życiu człowieka;
Umieć obserwować i fantazjować podczas tworzenia form figuratywnych;
Aby móc współpracować z towarzyszami w procesie wspólnych działań, skorelować ich część pracy z ogólną ideą;
Umieć dyskutować i analizować własną działalność artystyczną i twórczość kolegów z klasy z punktu widzenia zadań twórczych tego tematu, pod kątem treści i środków jej wyrazu
Rodzaj lekcji: tradycyjny
Sprzęt i materiały:
Dla nauczyciela
Prezentacja „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty” (slajdy przedstawiające rosyjski piec, „czerwony róg”, „kącik piecowy”, sprzęty domowe).
Projektor multimedialny
Komputer
Dla uczniów:
farby gwaszowe
Farby akwarelowe
Pędzle nr 2,4,6
Papier A3
Ołówek
gumka do mazania
słoik na wodę
Serwetki
Zasięg widzenia: prezentacja nauczyciela „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty” (slajdy przedstawiające rosyjski piec, „czerwony kącik”, „kącik kuchenny”, przybory domowe).
Seria literacka: wiersze, bajki.
seria muzyczna: melodie ludowe - liryczne, rosyjskie pieśni ludowe.
PLAN LEKCJI
1. Moment organizacyjny (1 min.)
2. Motywacja do aktywności edukacyjnej (10 min.)
3. Aktualizacja wiedzy (10 min.)
4. Minuta wychowania fizycznego (3 min.)
5. Aktualizacja doświadczeń na etapie naprawy ZUN. (15 minut.)
6. Wynik lekcji. Odbicie aktywności i nastroju (5 min.)
7. Praca domowa (1 min.)
PODCZAS ZAJĘĆ
1. Moment organizacyjny(powitanie nauczyciela, sprawdzenie gotowości do lekcji)
2. Motywacja do nauki
Slajd 2 Nauczyciel czyta wiersze poezji (miękko brzmi liryczna melodia ludowa)
Oto chata przed tobą
Jak pomalowana wieża,
Pukasz do bramy
I wejdź do bramy.
Nauczyciel. Chłopaki, chodźmy do bramy. Przyjrzyjmy się bliżej chacie i pamiętajmy, z jakich elementów dekoracyjnych składa się rosyjska chata.
Dzieci nazywają i pokazują elementy rosyjskiej chaty na slajdzie, korzystając z notatek w zeszycie ćwiczeń.
Nauczyciel. Bardzo dobrze! Dobrze poznałeś materiał z ostatniej lekcji.
Cóż, teraz posłuchaj uważnie wiersza i sformułuj temat i cele naszej dzisiejszej lekcji. .
Nauczyciel czyta wiersz na tle rosyjskiej melodii ludowej.
W niskim pokoju z oknem skrzydłowym Mała lampka świeci w zmierzchu nocy: słabe światło albo całkowicie zamarza, albo zalewa ściany drżącym światłem. Nowy pokój jest posprzątany: w ciemności zasłona w oknie robi się biała; Podłoga jest gładko strugana; równy sufit; W kącie stał piec kominkowy. Na ścianach - zawalone staromodnymi towarami, Wąska ławka pokryta dywanem, Malowane obręcze z wysuwanym krzesłem I rzeźbione łóżko z kolorowym baldachimem.
Dzieci samodzielnie formułują temat, cel, zadanie edukacyjne lekcji, proponują własne działania.
Nauczyciel. Zgadza się, dzisiaj porozmawiamy o wewnętrznym świecie rosyjskiej chaty, o przedmiotach znajdujących się w mieszkaniu rosyjskiego chłopa.
3. Aktualizacja wiedzy
Nauczyciel. Na poprzedniej lekcji dowiedzieliśmy się, ile wysiłku i umiejętności nasi przodkowie zainwestowali w budowę swojego domu. Ale dom z bali pozostanie domem z bali, bez względu na to, jak bogatym ornamentem jest ozdobiony. Stanie się domem tylko wtedy, gdy ogrzeje go ciepło paleniska.
Wchodzimy na ganek i wchodzimy do domu. Chłopaki podczas naszego wyjazdu nie zapomnijcie wpisać w swoim zeszycie nowych słów związanych z tematem lekcji.
Slajd 3. Główną częścią każdego chłopskiego domu było pomieszczenie z piecem. To ona nadała nazwę całemu budynkowi - "chata". „Chłop był bystry, postawił chatę na piecu”, mówi rosyjskie przysłowie. Naprawdę, upiec- dusza chłopskiego domu. Jest pielęgniarką, podlewaczką i ocieplaczem ciała. Nie ma chaty bez pieca. Samo słowo „chata” pochodzi od starożytnego „istba”, „palenisko”. Początkowo chatę nazywano ogrzewaną częścią domu.
Slajd 4. Rosyjski piec z czasem nabył wiele wygodnych urządzeń. Na przykład, sześciopółkowy przed otworem (otworem) piekarnika, na którym gospodyni mogła utrzymywać ciepło ugotowanego jedzenia. Rozżarzone węgle były grabione na palenisku na następną podpałkę.
Slajd 5. Płytkie otwory wykonano w bocznej ścianie pieca. nisze-piece, gdzie kiedyś suszyli mokre rękawiczki, drzazgę.
Slajd 6. Ciepło opieka zimą hodowali drób.
Z piecem wiąże się wiele ciekawych legend i zwyczajów ludowych. Wierzono, że za piecem mieszka brownie - opiekun paleniska. Podczas swatania panna młoda tradycyjnie była chowana za piecem.
W rosyjskich baśniach ludowych często wspomina się o piecu iz reguły nieodłącznie kojarzy się z głównym bohaterem. Zapamiętajmy te historie.
Chłopaki pamiętają: Emelya - „Na dowództwo szczupaka”; Ilja Muromec; Piernikowy ludzik; „Gęsi-łabędzie”, Baba Jaga we wszystkich bajkach leżała na piecu itp. Slajd 7.
Slajd 8. Lokalizacja pieca determinowała układ chaty. Zwykle umieszczano go w rogu po prawej lub lewej stronie wejścia. Uwzględniono kąt przeciwny do wylotu pieca miejsce pracy gospodyni. Wszystko tutaj było przystosowane do gotowania. Przy piecu były poker, grip, pomelo, drewniana łopata. W pobliżu - moździerz z tłuczkiem oraz młyn ręczny.
Zgadnijmy razem, do czego służyli.
Tu znowu pomogą nam bajki, a może Wasze wycieczki do babci, gdzie wiele z tych przedmiotów jest używanych do dziś.
Slajd 9 . Pamiętaj, aby powiesić obok pieca ręcznik i umywalka- gliniany dzbanek z dwoma dziobkami po bokach. Pod spodem była drewniana wanna na brudną wodę. Na półkach wzdłuż ścian stały proste chłopskie naczynia: garnki, chochle, filiżanki, miski, łyżki. Były wykonane z drewna, z reguły przez samego właściciela domu. Znajdowało się tam mieszkanie chłopskie i dużo naczyń z wikliny - kosze, kosze, pudła.
Slajd 10. Miejsce honoru w chacie - „czerwony róg”- umieszczony po przekątnej od pieca. Na specjalnej półce były ikony, paliła się lampa. Wszyscy chłopi w dawnych czasach byli wierzącymi. Samo słowo „chłop” pochodzi od słowa „chrześcijanin”. Ważny gość wchodzący do chaty, na progu, przede wszystkim znalazł czerwony kącik oczami, zdjął kapelusz, trzykrotnie przeżegnał się i skłonił nisko obrazom, a dopiero potem witał gospodarzy. Najdrożsi goście zostali umieszczeni w czerwonym kącie, a podczas wesela - młodzi. W zwykłe dni głowa rodziny siedziała tu przy stole obiadowym.
Slajd 11. Narożnik naprzeciwko pieca, po lewej lub prawej stronie drzwi, był miejsce pracy właściciela Domy. Była też ławka, na której spał. Pod nim, w pudełku, znajdowało się narzędzie. Tutaj chłop zajmował się rzemiosłem i drobnymi naprawami.
Slajd 12. W chacie było mało mebli i nie różniły się one urozmaiceniem - stół, ławki, ławki, skrzynie, półki na naczynia - to chyba wszystko. (Znajome nam szafy, krzesła i łóżka pojawiły się we wsi dopiero w XIX w.) Rozważano główny mebel w chacie stół do jadalni. Stał w czerwonym kącie. Codziennie o określonej godzinie cała chłopska rodzina zbierała się przy stole na obiad. Wzdłuż ścian były szerokie sklepy. Siedzieli na nich i spali. Czy wiesz, czym się różnią? ławki? Ławki były ciasno przymocowane do ścian, a ławki można było swobodnie przenosić z miejsca na miejsce.
Slajd 13. Chłopi trzymali ubrania w skrzynie. Im więcej bogactwa w rodzinie, tym więcej skrzyń w chacie. Wykonano je z drewna, obite żelaznymi paskami dla wzmocnienia. Dość często na zamkach wykonywano genialne zamki wpuszczane. Jeśli dziewczyna dorastała w rodzinie chłopskiej, to od najmłodszych lat zbierano dla niej posag w osobnej skrzyni. Wraz z tą skrzynią przeniosła się po ślubie do domu męża.
Wzmocniony pod sufitem pół-palce z naczyniami i ułożone przy piecu
drewniana podłoga - płacić, spałem na nich. Podczas spotkań lub
wesele, dzieci wspinały się tam i z zaciekawieniem patrzyły na wszystko
dzieje się w chacie.
Slajd 15. Znaczące miejsce w chacie zajmowało drewniane krosno -
krosno, na nim tkały kobiety. Jej poszczególne detale były często zdobione
okrągłe rozety - znaki słońca, a także rzeźbiarskie
obrazy koni.
Slajd 16. Pod sufitem zawieszono elegancką sukienkę dla noworodka. kolebka.
Kołysząc się delikatnie, ukołysała dziecko melodyjną piosenką
wieśniaczki.
Slajd 17. Opalizujące samodziałowe dywany rozciągnięte na podłodze.
Naprawdę wyglądały jak droga, pełzająca po ziemi.
Slajd 18. W wielu północnych wioskach, a także na Syberii Ural,
Ałtaj zachowane domy z malowanymi wnętrzami. Czasami wydaje się
że cały świat mieści się w starym domu: drzewa i zioła, ptaki i
zwierzęta ziemskie i niebiańskie, widzialne i niewidzialne.
5. Wychowanie fizyczne
slajd 19, 20
Jestem na łuku tęczy Ręce do góry i na boki.
Nie mogę patrzeć. Kręcąc głowami
Lewo prawo.
Most z nieba na ziemię Ruch okrężny prawą ręką
Niesamowite piękno. Ruch okrężny lewą ręką
Przejdę przez most Kroki na miejscu
Rozprosz chmury na niebie. Ruch rąk w górę, na boki iw dół.
znajdę ścieżki do słońca Kroki na miejscu.
Zagram z nim w ręce. Klaszcz.
A potem znowu pójdę Kroki na miejscu.
chodzę po tęczy.
6. Aktualizacja doświadczeń na etapie naprawy ZUN
1. Niezależna praca. Pracuj w małych grupach nad szczegółami kompozycji.
Stwierdzenie zadania artystycznego do wykonania wnętrza rosyjskiej chaty. Podział ról w grupach
Nauczyciel. Chłopaki, spróbujmy odtworzyć model wnętrza rosyjskiej chaty na dzisiejszej lekcji. W tym celu dzielimy się na 2 grupy po 3 osoby.
Rozłóż obowiązki w swojej grupie zgodnie z instrukcjami na biurku (Załącznik nr 1).
Instrukcja.
1. W każdej grupie musisz zdefiniować role:
informatyka (wybiera terminy zapisane w zeszycie do wykonania wybranej pracy, przygotowuje refleksję na temat wyników lekcji)
artysta (odpowiedzialny dystrybutor ról za artystyczny i ekspresyjny projekt pracy)
prelegent (publikuje pracę na stoisku i podsumowuje scenę artystyczną).
2. Aby wykonać taką pracę, musisz pracować etapami:
wstępne (praca z komputerem)
praca twórcza (praca wszystkich uczestników)
badania (dobór odpowiednich terminów, znaków i symboli do dekoracji wnętrz)
ostateczna (ochrona Twojej pracy)
Zanurz się w temacie.
Wnętrze chaty obejmuje następujące pomieszczenia - narożnik czerwony, narożnik piecowy. Każda grupa wybiera jedną z części wnętrza i wykonuje ją w dowolnej technice artystycznej. Dzieła „Rosyjska chata” broni prelegent, komentując kolorystykę i rozwiązanie techniczne.
2. Ocena i obrona pracy „Rosyjska chata”
Wyniki publikuje prelegent, a rozwiązanie kolorystyczne i techniczne komentuje. Wszyscy inni analizują pracę mówcy, wytykając błędy i zwracając uwagę na dokładność wykonania. Tak działa ocena. Nauczyciel wystawia oceny.
6. Wynik lekcji.
Odbicie aktywności
Dobra robota chłopcy! Zobacz naszą twórczą pracę. Każda grupa pracowała nad własnym zadaniem, a razem sumują się i tworzą pełny obraz wewnętrznego świata chaty.
Pytania do informatyków:
Z jakich przedmiotów gospodarstwa domowego składało się wnętrze mieszkania?
Jak dekorowany jest każdy przedmiot?
Jakie poczucie smaku i proporcji jest obecne w obrazach?
(studenci słuchają informatyki, porównują swoje notatki z informacjami, uzupełniają, poprawiają).
W końcu nie mogło być inaczej. To jest nasza kultura, która odzwierciedla charakter, zwyczaje, zwyczaje i tradycje naszych ludzi.
Odbicie nastroju
Wyraź swój nastrój klaśnięciami .
Slajd 21 Świetnie, wszystko zrozumiałem i byłem zainteresowany
Slajd 22 OK, ale trochę nie rozumiałem i były pewne trudności
Slajd 23 Nie byłem zainteresowany lekcją, byłem bardzo zmęczony
7. Zadanie domowe
Wybierz materiał ilustracyjny przedmiotów życia i pracy ludowej.
- Lekcja sztuki
- 5 klasa
- I kwartał
- Temat: „Wewnętrzny świat rosyjskiej chaty”
- Nauczyciel: Julia Andreevna Zozulya
- iść. Krasnoznamensk
- Aktualizacja podstawowej wiedzy
- - Według jakich zasad dekorowano wygląd chaty chłopskiej.
- Dlaczego ludzie dekorują swoje domy?
- W niskim pokoju z oknem skrzydłowym
- Lampka zapala się o zmierzchu nocy:
- Słabe światło całkowicie zamarznie,
- Rozleje się po ścianach drżącym światłem.
- Nowa lampa jest czysto uprzątnięta:
- W ciemności zasłona okna robi się biała;
- Podłoga jest gładko strugana; równy sufit;
- Piec na rozbicie stał w kącie.
- Na ścianach - układanie z dobrem dziadka,
- Wąska ławka pokryta dywanem,
- Malowana obręcz z przesuwanym krzesłem
- A łóżko jest wyrzeźbione z kolorowym baldachimem.
- L. Maja
- Pod stropem znajdowały się półblaty, na których znajdowały się chłopskie naczynia, a przy piecu wzmocniono drewnianą posadzkę - podłogę.
- Prawie każda chata miała tkalnię - czerwoną. Kobiety na nim tkały.
- Dla noworodka pod sufitem chaty zawieszono elegancką kołyskę.
- „Piec karmiony, podlewany, leczony i pocieszony, czasami rodziły się na nim dzieci, ale kiedy człowiek stał się zgrzybiały, pomagał odpowiednio znieść krótką śmiertelną udrękę i uspokoić się na zawsze. Piec potrzebny był w każdym wieku, w każdych warunkach, w każdej pozycji. Schłodziła się wraz ze śmiercią całej rodziny lub domu… Ciepło, którym tchnął piec, było zbliżone do ciepła duszy”
- Prosta chłopska chata, ale ile mądrości i sensu wchłonęła w siebie! Wnętrze chaty to tak samo wysoka sztuka, jak wszystko, co stworzyli utalentowani Rosjanie.
- Lista wykorzystanej literatury:
- Goryaeva N.A. "Sztuka dekoracyjna i użytkowa w życiu człowieka" Moskwa "Oświecenie" 2006
- Goryaeva N.A. „Pierwsze kroki w świecie sztuki” Moskwa „Oświecenie” 1991
- Goryaeva N.A. „Przewodnik metodyczny do podręcznika” Moskwa „Oświecenie” 2003
- Niemenski B.M. "Sztuka wokół nas" Moskwa "Oświecenie" 2004
- Niemenski B.M. „Sztuki piękne i prace artystyczne. Program" Moskwa "Oświecenie" 2005
- www.google.ru Muzeum jest rezerwatem architektury drewnianej. Kiży.)
- Dziękuję za uwagę!
