Matteo to bohater lub zabójca. Moralny wybór bohaterów. (Kim on jest, Matteo Falcone, bohaterem czy mordercą?). Główni bohaterowie „Matteo Falcone”

Moralny wybór bohaterów. (Kim on jest, Matteo Falcone, bohaterem czy mordercą?)

1. Przedstaw uczniom twórczość Prospera Merimee.

2. Podaj pojęcie gatunku opowiadania, bohatera literackiego.

3. Rozwijać umiejętność kompetentnego charakteryzowania postaci literackich, rozwijać umiejętności pracy zespołowej.

4. Wychowywać przymioty moralne, takie jak honor, sumienie, godność, wierność obowiązkom.

Wyposażenie: prezentacja.

Plan lekcji.

1. Moment organizacyjny.

(1 slajd) Słowo nauczyciela:

Doceniam ten moment wspólnoty,

która błyszczy radością,

Kiedy każdy mój uczeń

Śpiesz się, żeby się przede mną otworzyć.

2. Sprawdzanie pracy domowej.

A) - Na dzisiejszą lekcję powinieneś przeczytać strony podręcznika o Prosper Merim, zapoznać się z powieść „Matteo Falcone”, ułożyć plan i wykonać niezbędną pracę ze słownictwem.

Czym jest nowela? (Nowela to niewielkie dzieło epickie, porównywalne z opowiadaniem, wyróżniające się ostrą, wartką akcją i brakiem opisowości. W powieści skupia się zwykle na incydencie, który wpływa na życie bohatera, ujawniając jego postać.)

B) Jak uważnie czytasz tekst, sprawdzimy, przywracając pomieszany łańcuch logiczny.

Na tę aktywność masz 2 minuty. Możesz wykorzystać swoją pracę domową na lekcji + SPRAWDŹ PRZY DESKĄ. Porównaj w grupach, wprowadź niezbędne poprawki 3. Pracuj nad tematem lekcji:

A) - Chciałbym rozpocząć naszą lekcję od wiersza Jurija Dawidowicza Levitansky'ego slajdu)

Każdy wybiera dla siebie
Kobieta, religia, droga.
Służ diabłu lub prorokowi -
Każdy wybiera dla siebie.
Każdy wybiera dla siebie
Słowo na miłość i modlitwę.
Miecz pojedynkowy, miecz bojowy
Każdy wybiera dla siebie.
Każdy wybiera dla siebie
Tarcza i zbroja. Laska i łaty.
Miara ostatecznej kary.
Każdy wybiera dla siebie.
Każdy wybiera dla siebie.
Wybieram najlepiej jak potrafię.
Nie mam żadnych skarg na nikogo.
Każdy wybiera dla siebie.

Jak myślisz, dlaczego zacząłem lekcję tym wierszem? Jakie słowo określiłbyś jako kluczowe w tym wierszu? (slajd)

To słowo będzie również słowem kluczowym w temacie naszej lekcji. Trzeba było jednak dopisać jeszcze jedno słowo ze słownika, które jako część frazy ze słowem kluczowym pomoże nam sformułować temat dzisiejszej lekcji. O jakim słowie mówię? MORALNY - charakteryzuje się wysoką moralnością; zgodne z normami moralności, wymogami moralności. N. mężczyzna. N. czyn. N-te zachowanie. N-te podejście do kobiety. N-ty stosunek do zwierząt, do natury. Polityka musi być moralna.

Spróbuj samodzielnie sformułować temat lekcji.

(slajd) Moralny wybór bohaterów. (Kim on jest, Matteo Falcone, bohaterem czy mordercą?)

(Na podstawie powieści Prospera Mérimée „Matteo Falcone”)

Jakie są cele lekcji: (patrz początek lekcji)

B) W trakcie dzisiejszej pracy będziemy wykorzystywać technikę „rybki”.

Jaki problem musimy rozwiązać? (Kim on jest, Matteo Falcone, bohaterem czy mordercą?)

B) Warsztaty grupowe.

1. Gdzie i kiedy mają miejsce wydarzenia z powieści? (Akcja opowieści rozgrywa się na początku XIX wieku na wyspie Korsyka. Nieprzeniknione leśne zarośla, na wpół cywilizowana ludność, prymitywne życie, surowe i proste obyczaje – to miejsce, w którym rozwijają się wydarzenia.)

2. Jaką formę wybiera Merimee opisując scenę? (Merime wybiera formę bezpośredniej rozmowy z czytelnikiem, jakby wyjaśniając mu trasę „Jeśli pójdziesz na północny zachód od Porto-Vecchio w głąb lądu, teren zacznie się dość stromo wznosić, a po trzygodzinnym spacerze krętymi ścieżkami zaśmiecone wielkimi chmurami skał, a niektóre - gdzie, przez wąwozy, wyjdziesz na rozległe zarośla maków". Merimee nazywa te nieprzeniknione zarośla młodego lasu "miejscem narodzin pasterzy korsykańskich i wszystkich, którzy mają kłopoty ze sprawiedliwością ”. Tak więc pisarz daje czytelnikowi znak: będzie o tych „którzy mają kłopoty ze sprawiedliwością”. Po drodze dowiadujemy się, że rolnicy nie zadają sobie trudu nawożenia gleby, ale podążają tą ścieżką: palą las , a gleba okazuje się nawożona popiołami spalonych drzew.) Kiedy czytamy powieść „Matteo Falcone”, wyraźnie czujemy, że o nas mówi nie autor, nie sam Merimee, ale ktoś inny – osoba, która podróżowała , był na Korsyce i osobiście znał Matteo Falcone i jego żonę: „Kiedy w wieku 18… odwiedziłem Korsykę, dom Matteo Fa tylko pół mili od tej makii.” Doskonale zdajemy sobie sprawę, że mamy do czynienia z narratorem, gdy w drugim akapicie czytamy radę, aby uciekać do maki, jeśli zabiłeś osobę: oczywiście autor nie mógł poważnie dać czytelnikowi takie porady.
Wydaje nam się, że ten narrator siedzi w kręgu swoich znajomych, może towarzyszy podróży w dalekiej podróży, i opowiada im o tym, co zdarzyło mu się zobaczyć i dowiedzieć się, jak żył wśród ludów, których tradycyjny sposób życia różni się znacznie od tego, co słuchacze są przyzwyczajeni do. Co więcej, z opowieści jasno wynika, że ​​słuchaczy tej opowieści nie było na Korsyce, ponieważ w formie krótkich uwag narrator wstawia informacje o życiu i obyczajach Korsyki – na przykład opisuje mieszkanie Korsykanina (" składa się z jednego kwadratowego pokoju”) oraz stosunek typowego Korsykanina do kobiety („… żaden ciężar poza bronią nie jest niegodny mężczyzny”, „Obowiązkiem dobrej żony jest załadować jej broń mąż podczas bitwy”).
Intonacja przemówienia do publiczności daje efekt obecności w kręgu rozmowy: „Jeśli pojedziesz na północny zachód od Porto-Vecchio w głąb wyspy…”, „Muszę powiedzieć, że korsykański rolnik .. .”, „Jeśli zabiłeś człowieka, biegnij do maków Porto-Vecchio…”, „Wyobraź sobie człowieka niskiego wzrostu, ale silnego…”, „Ale powiedzieli o nim, że w Corte, gdzie zabrał jego żona..."
Narrator nie opowiada nam konsekwentnie i szczegółowo o obyczajach Korsykanów, wstawia niezbędne informacje między sprawami, o czym wszyscy wiedzą. Ale to właśnie ten artystyczny zabieg sprawia, że ​​potykamy się o nieoczekiwane komunikaty i czytamy nowelę ze szczególną uwagą.

3.Merime używa apelu do czytelnika: „Jeśli zabiłeś osobę, biegnij do maków…”).

Co to znaczy? (nie wzywa czytelnika do zabijania. Merimee potrzebuje tej ironicznej formy, aby czytelnik zrozumiał, że Korsykanin nie ma innego wyjścia w takich okolicznościach, sprawa na Korsyce jest powszechna, tak się to robi w tej dziedzinie. Najciekawsze jest to, że Merimee jest tak szczegółowy.Z wiedzy na temat sprawy opisującej Korsykę tam nie było.Z notatki dowiadujemy się, że po raz pierwszy pisarz był na Korsyce dopiero 10 lat po napisaniu powieści.).

Pasterze z Korsyki czują się pełnoprawnymi panami ziemi, na której pasą swoje stada i żyją według niepisanych, ale mocnych praw. Mogą żyć według własnego uznania, a jedność odczuwają szczególnie wyraźnie, gdy znajdują się w opozycji do kogoś (z reguły do ​​władzy i jej przedstawicieli). W związku z tym uważają, że inne osoby budzące sprzeciw wobec władzy, czyli przestępcy, są ich własnymi.
Aby móc strzelać do zwierzyny, której w makach jest pod dostatkiem, potrzebna jest dobra broń, proch i kule.
4. Przeczytaj w rolach fragment ze słów s. 270 „Minęło kilka godzin…” do słów z 271 „… wyciągnąłem się w słońcu, jakby nic się nie stało”. Nadaj mu tytuł. Jak Fortunato rozmawiał z bandytą? Udowodnij, że chłopiec był mądry i zaradny.

(„Był bandytą, który nocą poszedł do miasta po proch strzelniczy, został napadnięty przez korsykańskich woltyżerów”.

Voltigeurs to strzelcy zwerbowani przez rząd do pomocy policji, to ci sami wolni Korsykanie, ale którzy przemawiają po stronie policji, czyli oficjalnego rządu. Voltigeurs doskonale zdają sobie sprawę z tych, którzy ukrywają się w makach: w końcu sami mogą być lub kiedyś byli na ich miejscu.

„Co powie mój ojciec, jeśli ukryję cię bez jego zgody?
– Powie, że dobrze się spisałeś!

Matteo Falcone, człowiek mieszkający w pobliżu maquis, uważał teren wokół jego domu za integralną część jego dobytku, tylko on mógł się nim rozporządzać. Wtargnięcie władzy na jego terytorium bez pozwolenia, mógł uznać za osobistą zniewagę. Ale bandyta był człowiekiem maquis, był prześladowany, a Falcone zawsze ukrywał ściganego.)

4. Zrób synchronizację.

5. Wypełnij tabelę PMI.

1. Opowiedz blisko tekstu fragment ze słów C 271 „Kilka minut później sześciu strzelców…” do słów C 274 „Pokusa była zbyt wielka…” Nadaj mu tytuł. Jak Fortunato zachowywał się wobec policji? Dlaczego był zdrajcą?

2. . Odegraj fragment ze słów c274 "Fortunato podniósł lewą rękę..." do słów c276 "...mimo naszego pokrewieństwa". Dlaczego Fortunato zdradził Giannetto? Jak zachowują się bohaterowie odcinka: Fortunato, Giannetto? Giuseppe, Matteo? Jakich konfliktów emocjonalnych doświadcza każdy z nich?

3. Zrób synchronizację.

4. Wypełnij tabelę PMI.

1. Przeczytaj w rolach fragment ze słów S.276 „W końcu podjął śmiałą decyzję…” do słów C.277 „… szybko ruszył w stronę równiny”. Jaka jest różnica między zasadami życiowymi Matteo a sierżantem?” („Matteo Falcone był w tamtych miejscach dość bogatym człowiekiem; żył uczciwie, to znaczy nie robiąc nic, z dochodów ze swoich licznych stad, które koczowniczy pasterze pasły się w górach, jeżdżąc z miejsca na miejsce. miejsce".

Żył uczciwie, to znaczy nic nie robiąc – to zdanie w groteskowy sposób opisuje współczesną sytuację we Francji w czasach rozwijającego się kapitalizmu, kiedy wielu zamożnych ludzi żyło z dochodów z inwestycji kapitałowych i wierzyło z pełnym przekonaniem, że żyje uczciwie. Mieszkali więc w miastach Francji - nie bez powodu ówczesny francuski kapitalizm nazywa się lichwiarskim.

„Taka niezwykle wysoka sztuka przyniosła Matteo Falcone wielką sławę. Był uważany za równie dobrego przyjaciela, jak i niebezpiecznego wroga...”

W społeczeństwach zamkniętych często istnieje kult władzy. Pojęcie przyjaciela w takich społeczeństwach oznacza, że ​​osoba nazywana przyjacielem jest po twojej stronie w walce.

. „Jego żona Giuseppa urodziła mu pierwsze trzy córki (co go rozwścieczyło) i wreszcie syna…”

Pozycja kobiety w zamkniętym społeczeństwie opartym na męskiej dominacji jest zawsze upokarzająca. Mężczyzna dąży do utrzymania rodziny, do przeniesienia swojego nazwiska i tylko mężczyzna jest uważany za następcę rodziny, podczas gdy kobieta idzie do rodziny męża i przyjmuje jego nazwisko, dlatego nie jest uważana za następczynię rodziny.

„Córki zostały pomyślnie wydane za mąż: w takim przypadku ojciec mógł liczyć na sztylety i karabinki swoich zięciów”.

Pomyślne małżeństwo oznacza małżeństwo z woli i woli ojca z ludźmi, którzy podzielają poglądy samego Matteo Falcone. W związku z tym są zawsze gotowi stanąć po stronie teścia w przypadku jakiegokolwiek konfliktu z władzą lub inną siłą.

Jakie szczegóły pokazują stosunek bohaterów do czynu Fortunato?

„Kobieta szła z trudem, zgięta pod ciężarem ogromnego worka kasztanów, podczas gdy mąż szedł lekko z jednym pistoletem w rękach, a drugim za plecami, bo nie ma ciężaru, ale broń jest niegodna mężczyzny”.
„Obowiązkiem dobrej żony jest ładowanie broni męża podczas bójki”.

Pozycja kobiety w tamtych czasach na Korsyce była z naszego punktu widzenia nie do zniesienia. Ale nie zapominajmy, że w naszych czasach są społeczeństwa i kraje, w których kobieta znajduje się w podobnej, upokorzonej sytuacji.

– …Właśnie omówiliśmy Giannetto Sanpiero.
- Dzięki Bogu! Giuseppa wrzasnął. – W zeszłym tygodniu ukradł nam kozę mleczną.
Te słowa zachwyciły Gambę.
- Biedaczysko! – odparł Matteo. - On był głodny!
„Ten łajdak bronił się jak lew” – kontynuował sierżant, lekko zirytowany…

Giuseppa odpowiada jako gospodyni, a Matteo jako osoba, która rozumie sytuację bandyty ukrywającego się w makii, któremu zabrakło kul. Sierżant z wyczuciem śledzi reakcje męża i żony i bawi się razem z właścicielami.

„Zabił jednego z moich strzelców i zmiażdżył rękę kaprala Chardona; Cóż, tak, to nie jest duży problem: w końcu Chardon jest Francuzem ... ”

Korsykanie z pogardą traktują Francuzów jako ludzi innego narodu, innego społeczeństwa, w którym panują zupełnie inne zakony, obce Korsykanom - zdaniem Korsykanina, niższego szczebla.

"Cholera! – powiedział Matteo ledwo słyszalnym głosem.

Wzmianka o nazwisku Falcone w raporcie skierowanym do prokuratury odbierana jest jako hańba, jako donos na Falcone w porozumieniu z władzami.)

2. Powtórz fragment ze słów S.277 „Zajęło to około dziesięciu minut…” do końca powieści. Opisz stan psychiczny Matteo i Fortunato. Jaka jest tragedia ostatniego odcinka?

(„Fortunato, widząc ojca, wszedł do domu. Wkrótce pojawił się ponownie z miską mleka w rękach i spuszczając oczy, wręczył ją Giannetto.
- Odejdź ode mnie! krzyknął więzień gromkim głosem.
Następnie, zwracając się do jednego z woltyżerów, powiedział:
- Towarzyszu! Daj mi drinka.
Żołnierz podał mu butelkę, a bandyta wypił wodę podaną przez człowieka, z którym przed chwilą wymienił strzały.

Uczestnicy pościgu uczciwie odegrali swoje role; Fortunato przyjął rolę zbawiciela, ale ze względu na pieniądze zmienił zdanie, a to uczyniło go wyrzutkiem.

„Jąkając się i płacząc, chłopiec czytał „Ojcze nasz” i „Wierzę”. Ojciec pod koniec każdej modlitwy stanowczo powiedział „Amen”.

Korsykanie uważali się za katolików, ale ich katolicyzm był w dużej mierze zewnętrzny, rytualny, nie naruszający podstaw rozumienia świata jednostki.
Odczytane przez syna modlitwy i myśl o Chrystusie, którego głównym przykazaniem jest miłosierdzie, nie pomogły mu znaleźć miłości w sercu i przebaczyć występek syna.

"- Co zrobiłeś? - wykrzyknęła.
- Służył sprawiedliwości.
- Gdzie on jest?
— W wąwozie. Pochowam go teraz. Zmarł jako chrześcijanin. Zamówię za niego nabożeństwo żałobne.

Uderza nas wyobcowanie od własnego dziecka, z całkowitym nieporozumieniem, że w wieku 10 lat dziecko nie może i nie powinno ponosić dorosłej odpowiedzialności za to, co zrobiło, bo dopiero uczy się, jak postępować właściwie. Matteo od wielu lat marzył o synu, przez 10 lat był szczęśliwy na swój sposób. A teraz nie waha się zabić syna, zamiast pomóc mu przez to, co się stało, że nigdy więcej tego nie zrobi.)

4. Zrób synchronizację.

5. Wypełnij tabelę PMI.

W). Oglądanie filmu (scena morderstwa)

1. Porównanie dwóch scen: egzekucji Andrija (. „Taras Bulba”) i finału „Matteo Falcone”.

Do jakiej pracy można porównać tę scenę? (Ilustracja - Taras i Andrey).

Dlaczego Taras zabił syna? (Za zdradę Ojczyzny, wiary, Kozaków).

Dlaczego bohaterowie tych prac decydują się na tak straszny czyn?

Czy jest to podyktowane logiką ujawniania artystycznego charakteru? (W obu utworach ojcowie zabijają swoich synów. Taras Bulba dokonał egzekucji syna, który zdradził Ojczyznę, wiarę. Kozacy. Syn Matteo Fortunatto też żyje nie według ludzkich, nie według chrześcijańskich praw: zdradził swojego gościa przedstawicielowi władzy Aby zmyć wstyd z rodziny, Matteo zabiera Fortunatto w maku, ale nie od razu go zabija, ale najpierw każe mu się modlić, aby Fortunatto umarł chrześcijaninem.Taras Bulba miał jeszcze bardziej przekonujące powody, by zabić syna. Fortunato zdradził jedna osoba, bandyta. Poza tym groził mu. A Andrij zdradził wszystkich Kozaków, zdradził wiarę, zdradził ojczyznę. Ale zdrada jest zdradą, a jej bohaterowie osądzają według własnych praw.)

2. Jak ci pisarze są spokrewnieni z P. Merimee: i?

Gogol przetłumaczył opowiadanie na . Merimee znał rosyjską, rosyjską literaturę. Przetłumaczył „Damę pikową”, „Cyganów” Puszkina, szereg dzieł Gogola.)
Był jednym z tłumaczy opowiadania Merimee w Rosji. (Pomógł w stworzeniu wersetowej wersji tłumaczenia.)

4. Zrób synchronizację.

5. Wypełnij tabelę PMI.

IV. Zreasumowanie.

Kto jest winien śmierci Fortunato?

(Fortunato zginął z rąk własnego ojca. Zapłacił życiem za swój egoizm i egoizm, co doprowadziło go do zdrady. Zamieszany był w to także sierżant Gamba, który przekupił chłopca i sprowokował jego czyn.

Kim on jest, Matteo Falcone – bohaterem czy zabójcą? (W postaci Matteo Falcone ujawnia się konflikt heroicznych i zdradzieckich początków życia. Okazuje się, że Matteo jest zarówno bohaterem, jak i mordercą. Z punktu widzenia chrześcijaństwa, z uniwersalnego punktu widzenia, jest mordercą, który popełnił ciężki grzech. A z punktu widzenia niepisanych praw mieszkańców Korsyki, ich zrozumienia obowiązku i honoru, jest bohaterem, który wymierzył sprawiedliwość. Potrzebna jest wielka siła woli i stanowczość charakteru ukarać własnego syna. To miłość do syna popycha Falcone'a do zabijania. Siła charakteru Matteo Falcone'a jest taka, że ​​przezwycięża naturalny ludzki instynkt zachowania się w dzieciach, instynkt życzliwości.)

Widzieliśmy, jak złożona i niejednoznaczna jest postać bohatera powieści Matteo Falcone.

I ostatni. Zwróć uwagę na znaczenie imienia syna bohatera, Fortunatto. Fortuna oznacza „szczęście”. Fortunatto było „nadzieją rodziny i następcą rodziny”. W tej nazwie kryje się tragiczna rozbieżność między losami bohaterów a ich początkowymi nadziejami.

Jesteśmy więc przekonani, że aby zrozumieć charakter bohaterów literackich, trzeba wziąć pod uwagę czas i okoliczności, w jakich się znajduje.

Musimy również wziąć pod uwagę, że stosunki pieniężne zaczynają przenikać dzikie maki, zmieniają się obyczaje. To już realizm (Fortunato jest przekupywany godzinami. Ojciec myśli o nowym dziedzicu, z którym zrobi zięcia, zanim zdąży pochować syna).

Ale mimo złagodzenia praw humanizm i dziś ważne jest, aby zachować poczucie obowiązku, honoru, a dziś zdradę traktują z pogardą. Która praca, którą studiowaliśmy, dotyka tego samego problemu? („Córka kapitana”, która radzi „Zadbaj o honor od najmłodszych lat”). Zawiera w sobie ideę wysokiej moralności, honoru, wierności, obowiązku, przysięgi, godności ludzkiej, którą człowiek musi nieść w każdych próbach . To przysłowie, które przyszło do nas od niepamiętnych czasów, było i pozostaje doskonałym słowem pożegnalnym dla każdego młodego człowieka. Ponieważ istnieją pojęcia, które są najważniejsze w każdym wieku, istnieją zakazy, których „nie wolno naruszać”.

Pamiętasz przysłowia na ten temat? (Wina dziecka jest winą rodziców.)

Dziś przekonaliśmy się, jak ważne jest uwzględnienie czasu i okoliczności, aby zrozumieć charakter bohatera literackiego.

Ani jeden, ani inny. Matteo dokonuje aktu, który dyktowały mu lokalne zwyczaje, własnego rozumienia ludzkiej godności.

Jeden wielki człowiek powiedział

że najważniejszą rzeczą nie jest potępienie czy usprawiedliwienie, ale zrozumienie

dlaczego ta osoba to zrobiła.

Chyba powinniśmy zrozumieć czyn Matteo, cofnąć się do tych odległych czasów.

Czym więc jest Matteo? Skomponuj cinquain (3 minuty)

Słowo nauczyciela: czytanie wiersza Jaszyna.

IV. Odbicie. Kompilacja tabeli PMI.

V. Praca domowa.

Odpowiedz na piśmie na jedno z poniższych pytań:

1. Jaka jest wina i nieszczęście Fortunato?

2. Czy można usprawiedliwić okrutny czyn Matteo Falcone?

MATEO FALCONE - bohater opowiadania P. Merime'a „Mateo Falcone” (1829). Akcja toczy się na Korsyce, miejscu narodzin Napoleona Bonaparte. Merimee traktował tę historyczną postać z wielkim szacunkiem i portretując swoich rodaków obdarzył ich niezwykłą siłą duchową, uczciwością, bezkompromisowością, niezłomną wolą i odwagą. To jest dokładnie to, czym M.F. jest pod każdym względem prawdziwym Korsykaninem: „Krótki, silny, z kręconymi, kruczoczarnymi włosami, z cienkimi ustami, orlim nosem, dużymi żywymi oczami i twarzą w kolorze opalonej skóry”. Jest znany jako doskonały strzelec, uważany jest za „prawdziwego przyjaciela, jak i groźnego wroga”. Merime zauważa, że ​​jest hojny w jałmużnie i zawsze jest gotów pomóc potrzebującym. To prawda, mówią, że kiedyś zabił swojego rywala, ale to tylko daje bohaterowi pewną romantyczną aureolę. W chwili, gdy rozgrywają się wydarzenia opisane w powieści, Mateo ma około pięćdziesięciu lat. On jest żonaty. Ma trzy córki, pomyślnie zamężne, i dziesięcioletniego syna Fortunato, nadzieję rodziny i dziedzica imienia. Od momentu pojawienia się bohatera do ostatniej sceny mija nie więcej niż godzina. Oto on w towarzystwie żony. Idzie „naprzód”, niosąc jedną broń w rękach, a drugą na temblaku, ponieważ człowiekowi nie wypada nosić czegokolwiek poza bronią. Bohater jest równie skupiony i surowy w ostatnich chwilach akcji. Jego słowa, którymi kończy się opowiadanie, brzmią bardzo zwyczajnie i trzeźwo. Jakby nic się nie stało. Ale w rzeczywistości wydarzyło się coś, co mogło na zawsze pozbawić każdą inną osobę zarówno spokoju, jak i rozsądku. M.F. właśnie zabił swojego syna. I zrobił to nie w złości, nie mogąc się kontrolować, ale wręcz przeciwnie, bardzo trzeźwo oceniając wszystko, co już się wydarzyło i co może się wydarzyć w przyszłości. „Ten chłopak jest pierwszym z naszego gatunku, który popełnił zdradę” – mówi. Rzeczywiście, podczas gdy M.F. a jego żona była nieobecna, los z przyjemnością przetestował Fortunato. Najpierw zgadza się ukryć rannego zbiega za srebrną monetę, ale potem, uwiedziony srebrnym zegarkiem sierżanta, zdradza gościa swoim prześladowcom. Właśnie w momencie, gdy żołnierze szykowali się do wyniesienia noszy z jeńcem, pojawia się M.F.: „Dom zdrajcy!” – mówi schwytany zbieg i pluje na próg. Najprawdopodobniej w tym momencie przesądził los małego Fortunato. M.F. wyrwał mu zegarek z rąk, rzucił go o kamień i kazał synowi iść za nim. Już podjął decyzję, sądząc, że ten, kto raz dał się przekupić, nie będzie w stanie uniknąć pokusy w przyszłości, ale wychować zdrajcę M. F. nie chce. To miłość do syna, strach przed zobaczeniem go jako pogardzanego zepsutego stworzenia popycha bohatera do zabijania. Każe chłopcu przeczytać kilka modlitw, celuje i po zdaniu „Boże wybacz!” - pędy. „Teraz go pochowam” – mówi spokojnie M.F. żona, która przybiegła na strzał. - Zmarł chrześcijaninem. Rozkazuję, aby Msza św. była odprawiana dla spokoju jego duszy”. Wizerunek M.F. dla Merimee był ucieleśnieniem surowej prostoty, odwagi i szczególnego rodzaju człowieczeństwa, mającego na celu walkę z grzesznością i podłością. Nie morderstwo jest grzechem, ale pogwałceniem odwiecznych praw. Bez względu na to, jak straszny może się wydawać czyn M.F., nie można nie rozpoznać jego głębokiej, z trudem wywalczonej słuszności. Jednym z tłumaczy opowiadania Merimee w Rosji był N.V. Gogol. (Pomógł stworzyć poetycką wersję tłumaczenia dla W.A. Żukowskiego.) I w związku z tym mimowolnie przypomina się zdanie Tarasa Bulby, który również popełnił zabójstwo dziecka: „Urodziłem cię, zabiję cię!” Także tutaj zabójstwo syna przez ojca działa jako najwyższa forma kary za zdradę i tchórzostwo, jako próba przywrócenia naruszonej sprawiedliwości.

Nauczyciel: Lapshina Svetlana Timofeevna.

slajd 2

Prosper Merimee (1803-1870) Francuski pisarz, autor powieści Kronika czasów Karola IX.

slajd 3

Czym jest nowela?

Nowela ma długość porównywalną z opowiadaniem. Różni się od niej ostrą, szybko rozwijającą się fabułą, brakiem opisowości.

slajd 4

• Prosper Merimee stawia ważne pytania moralne, oferując najbardziej paradoksalne odpowiedzi. Honor, obowiązek, wzajemna pomoc, zdrada, prawo, przebaczenie, syn i ojciec, miłość i śmierć - zaledwie kilka stron mieści tyle, ile żaden inny filozof nie może przedstawić w grubym tomie swoich dzieł.