Podręcznik: Ekonomia i socjologia pracy. Personel organizacji w warunkach rynkowych

Praca jako zasób gospodarczy.
segmentacja na rynku pracy. Struktura siły roboczej.
Bezrobocie, jego rodzaje i skale.
Pensja. Motywacja do pracy.

Praca jako zasób ekonomiczny (zasoby pracy) ma pewne cechy. Podobnie jak inne zasoby, praca podlega prawom podaży i popytu. Ale praca, a właściwie osoba, nie jest przedmiotem, ale przedmiotem działalności gospodarczej i może znacząco wpływać na rynek pracy. Osobisty charakter zasobów pracy jest w dużej mierze zdeterminowany przez państwo.

Pojęcie „kapitału ludzkiego” wiąże się z zasobami pracy – kosztami wydatków na edukację i kulturę, zdrowie, szkolenia i przekwalifikowanie personelu. Nakłady te postrzegane są jako kluczowa inwestycja we wzrost gospodarczy kraju. W Rosji groźny stał się problem degradacji wielu wysoko wykwalifikowanych pracowników (w nauce, kulturze, edukacji, przemyśle) z powodu braku popytu. Gwałtownie wzrosła emigracja wykwalifikowanej kadry z kraju.

Do siły roboczej obejmuje ludność w wieku produkcyjnym, pracującą młodzież i emerytów.

do siły roboczej obejmują wszystkich zatrudnionych i bezrobotnych. to ludność aktywna zawodowo. W Rosji stale spada. Cechą rosyjskiego rynku pracy jest wysoki odsetek pracowników, którzy łączą pracę w dwóch lub więcej miejscach. Rośnie liczba imigrantów. Reprodukcja materialna siły roboczej nie jest zapewniona ze względu na niskie płace i wysokie podatki, rachunki za media itp.

Ekonomiści neoklasyczni uzasadnili wniosek, że pełne zatrudnienie jest normą dla kapitalizmu. Tych. istnieje elastyczność relacji między cenami a płacami.

Główne segmenty rynku pracy.

Struktura sektorowa: sfera produkcji materialnej (spadek), sektor usług (wzrost), w tym handel i kredyty.

Praca fizyczna. Edukacja.

Bezrobocie jest zjawiskiem społeczno-gospodarczym.

Kryteria: bezrobotny, poszukujący pracy, gotowy do podjęcia pracy.

Rodzaje bezrobocia:

Strukturalny- spowodowane niedopasowaniem popytu i podaży pracy pod względem kwalifikacji i innych kryteriów;

Tarcie- związane z dobrowolnym przejściem z jednej pracy do drugiej i wahaniami sezonowymi;

Cykliczny - nadpodaż w okresie spowolnienia gospodarczego.

Istnieją inne typy, na przykład ukryty- irracjonalne, nieefektywne zatrudnienie.

W wyniku bezrobocia spadek PKB Amerykański ekonomista Arthur Oken ujawnił zależność: wzrost o 1% obniża PKB o 2,5%.

Skala w 2003 r. 8,6%

Wiadomo, że brak jasności w terminologii prowadzi do sytuacji problemowych we wszystkich obszarach działalności, zwłaszcza w nauce. Dlatego zaczynamy podręcznik od definicji początkowych pojęć: „praca”, „organizacja pracy”, „norma”, „płaca”.

Pojęcie „pracy” jest używane w literaturze ekonomicznej w dwóch istotnie różnych znaczeniach: jako proces pracy i jako rodzaj zasobów ekonomicznych. Rozważmy każdy z tych aspektów osobno.

Istota procesu pracy

Tradycyjne dla nauk ekonomicznych są definicje pracy jako czegoś bolesnego, nieprzyjemnego. Szczególnie wyraźnie wyraża to I. Bentam: „Pragnienie pracy nie może istnieć samo w sobie, jest to pseudonim dla pragnienia bogactwa, a sama praca może jedynie wzbudzać wstręt” (cyt. za: [Awtonomow. S. 87]). ).

Zgodnie z definicją A. Marshalla praca to „każdy wysiłek umysłowy i fizyczny podejmowany w części lub w całości w celu osiągnięcia dowolnego rezultatu, nie licząc satysfakcji płynącej bezpośrednio z samej wykonanej pracy”(podkreślone przez nas. - B. G.)[Marszałku. T. 1. S. 124]. Zauważając, że w tej definicji podąża za Jevonsem, który określał pracę jako „tylko bolesny wysiłek”, Marshall podkreślił, że „większość ludzi pracuje znacznie więcej, niż gdyby pracowali tylko z powodu bezpośredniej satysfakcji z pracy” [Ibid.]. Ilustrując tę ideę, pisze dalej, że chłop pracuje w ogrodzie głównie dla uzyskania efektu materialnego, „ale bogaty człowiek, który wykonuje tę samą pracę, chociaż może być dumny z tego, że robi to dobrze, ma prawdopodobnie niewiele zainteresowanie uzyskaniem z tej pracy oszczędzającej pieniądze” [Ibid.].

Współcześni pisarze charakteryzują pracę w podobny sposób jak Marshall i Jevons. Na przykład W. Inoziemcew uważa, że praca jest czynnością wykonywaną „pod bezpośrednim lub pośrednim wpływem zewnętrznej materialnej konieczności” [Inoziemcew. S. 15].

Podkreślenie bolesnej, przymusowej strony pracy wynika przede wszystkim z faktu, że przez tysiące lat bogactwo materialne było wynikiem wysiłków niższych warstw społeczeństwa (niewolnicy, chłopi pańszczyźniani, proletariat), którzy pracowali po 12-15 godzin na dobę za skromne wynagrodzenie. Nauka i sztuka do XVIII wieku. angażować się mogli głównie arystokraci, duchowni, dzieci kupców itp.

W Indiach do dziś zachowały się elementy systemu kastowego, w którym w działalność duchową i intelektualną zajmują się przedstawiciele najwyższej kasty – braminów (w szczególności należała do niej Indira Gandhi), a ci, którzy należą do kasty niższej, poród może angażować się tylko w najmniej atrakcyjne i trudne rodzaje pracy 1 . To nie przypadek, że w wielu językach (w tym wszystkich słowiańskich) słowa „praca” i „trudny”, „praca” i „niewolnik” mają wspólne korzenie. Zgodnie ze znaną definicją Arystotelesa „niewolnik jest narzędziem ożywionym, a narzędzie jest niewolnikiem nieożywionym” (cyt. za: [Weber, s. 294]).

Od połowy XIX wieku. klasowy podział pracy w Europie i Ameryce Północnej zaczyna się zmieniać w wyniku pierwszej rewolucji przemysłowej, a także rewolucji społecznych i reform we Francji, Niemczech i innych krajach. W wyniku wzrostu wydajności pracy i przemian społecznych zwiększa się dobrostan pracowników, skraca się długość dnia pracy, a możliwości kształcenia i zmiany zajęć poszerzają się. Znacząco rośnie rola nauki, sztuki i postępu technicznego w życiu społeczeństwa.

Procesy te na przestrzeni ostatnich 150-200 lat zasadniczo zmieniły strukturę PKB krajów rozwiniętych w aspekcie materialnym, sektorowym i zawodowym. Zmieniła się również struktura ludności. Jeśli w XIX wieku ponad dwie trzecie ludności Anglii, Francji, Niemiec stanowili robotnicy i chłopi, obecnie ich udział nie przekracza jednej trzeciej. Przeważającą część populacji krajów rozwiniętych stanowią inżynierowie, naukowcy, lekarze, nauczyciele, osoby kultury, przedsiębiorcy itp. Jak pokazują obliczenia, to właśnie ci, którzy są zaangażowani w kreatywność, tworząc coś nowego, wnoszą największy wkład w zwiększenie narodowego bogactwo krajów rozwiniętych [Genkin, 2007 (b)].

Efekty aktywności twórczej zależą od zdolności do tego rodzaju twórczości, a także od szeregu czynników psychologicznych i społecznych: zapału do pracy, jej znaczenia, warunków itp. Praca twórcza, która jest wykonywana z inspiracji, jest najefektywniejsza . Nikt nie mógł lepiej wyrazić istoty tego stanu psychicznego niż A. S. Puszkin. Cechy twórczej aktywności w nauce i sztuce są rozważane w pracach A. Poincaré, J. Parandovsky et al.

Dla tych, którym dano zdolności twórcze, sam proces kreatywności jest najprzyjemniejszą częścią życia. Jednak kreatywność to nie tylko przyjemność, ale także bardzo ciężka praca. Jak pisał W. W. Majakowski, „poezja to ta sama ekstrakcja radu; w gramie produkcji, w roku pracy, wyczerpujesz jedno słowo dla tysiąca ton słownej rudy. Sformułowanie „czas pracy” dla naukowca, pisarza, kompozytora nie ma sensu. Pomysły i obrazy mogą pojawić się w dowolnym momencie, również we śnie. Studia w nauce i sztuce determinują nie tyle zawód, ile sposób na życie.

Koncepcje pracy i procesów twórczych są często przeciwstawne. Tak więc V. L. Inozemtsev pisze: „Najbardziej podstawowym motywem działalności twórczej jest pragnienie jednostki, aby realizować się w sposób wolny, działalność niezależna od zewnętrznych warunków materialnych"(podkreślone przez nas. - B. G.)[Cudzoziemcy. S. 18]. Ten motyw niewątpliwie istnieje, ale rzadko można go urzeczywistnić i, co ważniejsze, nie odzwierciedla istoty i sensu twórczości.

Natura procesu twórczego jest nam nieznana. Jest bardzo prawdopodobne, że najlepiej wyrażają to słowa Haydna: „To nie jest ode mnie, to jest z góry!” [Parandowski. s. 105]. Kompozytor wyraził więc zachwyt z powodu narodzin jednej z melodii oratorium „Stworzenie Świata”.

Biografie wybitnych naukowców (I. Newton, A. Poincaré, A. Einstein, D. I. Mendelejew itp.) świadczą, że intuicyjna strona twórczości w nauce jest nie mniej ważna niż w sztuce. Momentom narodzin fundamentalnie nowych idei naukowych mogą towarzyszyć stany bliskie religijnej ekstazie [Poincaré].

Wielki lekarz, filozof, poeta Awicenna (Abu Ali Ibn Sina), żyjący w latach 980-1037, poświęcił kreatywności następujące wiersze:

Trudno nam zostawić światowe troski,

Ale Wieczność obejmuje tylko te…

Kto choć jeden krok zejdzie ze ścieżki znanego And utoruje drogę, inną od innych(podkreślone przez nas. - B.G.).

Jak widać z powyższych cech twórczości, jej celem jest nie tyle wyrażanie siebie, ile tworzenie nowych pomysłów, obrazów, metod, pomysłów itp. A tego celu nigdy nie było iw dającej się przewidzieć przyszłości nie może być niezależne od zewnętrzne uwarunkowania materialne, zwłaszcza w nauce, technice, medycynie i innych dziedzinach. Tak więc owoce twórczości naukowców, wynalazców, artystów, pisarzy, artystów w krajach rozwiniętych stanowią znaczną część bogactwa narodowego. Dzieła nauki i sztuki są aktywnie zaangażowane w wymianę gospodarczą. Puszkin wyraził to aforyzmem: „Inspiracja nie jest na sprzedaż, ale możesz sprzedać rękopis”.

Zatem w aspekcie ekonomicznym twórczość należy uznać za jeden z rodzajów pracy, który oczywiście ma swoje cechy psychologiczne (jak zresztą każdy inny rodzaj pracy).

Wraz z różnymi rodzajami twórczości ważną rolę w rozwoju cywilizacji odgrywają działania mające na celu duchowe doskonalenie człowieka. W tej dziedzinie styl życia jest jeszcze ważniejszy niż w nauce i sztuce.

Współczesna teoria ekonomii przywiązuje coraz większą wagę do kompleksowego badania kosztów ludzkiego czasu, w tym dostarczania dóbr materialnych, edukacji, wychowywania dzieci i rekreacji. W szczególności wychowanie dzieci w rodzinie jest przykładem pracy społecznie użytecznej, która z jednej strony sprawia wiele radości, a z drugiej wymaga znacznych wysiłków, które w takim czy innym stopniu muszą być zrekompensowane przez społeczeństwo.

Między tymi, którzy zajmują się produkcją materialną, nauką, sztuką, sferą duchową, zachodzi bezpośrednia lub pośrednia wymiana wyników działalności zarówno poprzez system rynków, jak i przez organizacje państwowe i publiczne, czyli wszystkie rodzaje pracy rozważane w taki czy inny sposób uczestniczą w wymianie gospodarczej, ustalając stopień ich przydatności dla różnych osób i okresów.

Jak widać z powyższego przeglądu, klasycy teorii ekonomii, zgodnie z technicznymi i społecznymi uwarunkowaniami swoich czasów, traktowali proces pracy jako „bolesne wysiłki” podejmowane przez pracowników w celu otrzymania materialnych nagród. Obecna sytuacja daje podstawy do szerszego spojrzenia na istotę pracy. Decyduje o tym fakt, że w XX wieku. Coraz większego znaczenia nabierają działania twórcze i duchowe, które nie tylko uczestniczą w wymianie gospodarczej, dostarczając środków do życia milionom ludzi, ale są także źródłem pozytywnych emocji płynących z treści pracy. Należy zauważyć, że praca fizyczna, w odpowiednich warunkach, może powodować (używając słów A. Marshalla) „zadowolenie z samej pracy”.

W ten sposób, istotę procesu pracy określają następujące główne aspekty:

1) psychofizjologiczna;
2) technologiczne;
3) społeczno-gospodarcze.

Aspekt psychofizjologiczny praca jest spowodowana kosztem ludzkiej energii i jego stanem emocjonalnym; aspekt technologiczny- działania ludzkie mające na celu przekształcenie zasobów w korzyści; aspekt społeczno-gospodarczy charakteryzują się użytecznością wyników pracy i motywami ludzi, które zachęcają ich do wytwarzania dóbr materialnych, intelektualnych i duchowych. Głównym z tych motywów jest obecnie uzyskiwanie dochodu, którego wartość w dużej mierze determinuje sytuację społeczno-ekonomiczną osoby. Wraz z tym coraz większego znaczenia nabierają motywy związane z treścią i warunkami pracy.

Najważniejszym parametrem wszystkich aspektów procesów pracy są godziny pracy, określenie czasu trwania prac i liczby osób zaangażowanych w ich realizację.

Na podstawie rozważanych cech procesu pracy możemy podać następującą definicję. Proces pracy jest działalnością człowieka służącą produkcji dóbr i zasobów. Głównymi cechami procesów pracy są: użyteczność wyników, nakłady czasu i energii pracowników, ich dochody oraz stopień zadowolenia z treści pełnionych funkcji.

W starożytnym indyjskim eposie Mahabharata wyraża się to w następujący sposób: Kapłan został nagrodzony najwyższym losem, Wojownik chętnie słuchał kapłana, Rzemieślnicy służyli zarówno kupcom, jak i rolnikom, A posłuszni śudrowie cieszyli się z nich, - Taki był starożytny i mądry prawo [Mahabharata . S. 39].
Patrz: [Fasmer M.].
Cyt. Cytat z: Chechin O. I utoruje drogę, inną od innych // Poisk. 1997. Nr 32-33. 2-15 sierpnia

KONCEPCJE WSTĘPNE. PRZEDMIOT I STRUKTURA KURSU

Wady połączeń nitowanych i śrubowych

Połączenia nitowane i śrubowe, które wymagają wykonania otworów na nity i śruby, mają następujące wady:

1) zwiększona pracochłonność operacji wiercenia, nitowania lub kotwienia;

2) osłabienie odcinków otworami;

3) zmniejszona wytrzymałość statyczna i zmęczeniowa na skutek koncentracji naprężeń na krawędziach otworów;

4) naruszenie gładkości powierzchni podczas nitowania;

5) powstawanie blach anodowanych podczas nitowania wokół każdego nitu małych pęknięć promieniowych w warstwie anody, w wyniku czego zmniejsza się odporność na korozję i wytrzymałość zmęczeniowa;

6) wzrost masy konstrukcji ze względu na masę łbów nitów;

7) silny hałas produkcyjny towarzyszący operacjom nitowania.

Niektóre z tych niedociągnięć można naprawić.

Aby skompensować osłabienie przekrojów przez otwory, w miejscach nitów lub śrub zwiększa się grubość łączonych elementów. Zwiększając grubość odcinków łączonych elementów w miejscach wiercenia, można również skutecznie przeciwdziałać spadkowi wytrzymałości zmęczeniowej połączeń nitowych i śrubowych na skutek koncentracji naprężeń na krawędziach otworów.

Wiadomo, że brak jasności w terminologii zwykle prowadzi do sytuacji problemowych we wszystkich obszarach działalności, zwłaszcza w nauce. Dlatego zaczynamy podręcznik od definicji początkowych pojęć: „praca”, „organizacja pracy”, „norma”, „płaca”.

/././. Istota procesu pracy

Zgodnie z definicją A. Marshalla praca to „każdy wysiłek umysłowy i fizyczny podejmowany w części lub w całości w celu osiągnięcia dowolnego rezultatu, nie licząc satysfakcji płynącej bezpośrednio z samej wykonanej pracy”(podkreślone przez autora - B. G.)[Marszałku. T. 1. S. 124]. Zauważając, że w tej definicji podąża za Jevonsem, który określał pracę jako „tylko bolesny wysiłek”, Marshall podkreśla, że „większość ludzi pracuje znacznie więcej, niż gdyby pracowali tylko z powodu bezpośredniej satysfakcji z pracy” [Ibid.]. Ilustrując tę ideę, pisze dalej, że chłop pracuje w ogrodzie głównie dla uzyskania efektu materialnego, „ale bogaty człowiek, który wykonuje tę samą pracę, chociaż może być dumny z tego, że robi to dobrze, ma prawdopodobnie niewiele zainteresowanie uzyskaniem z tej pracy oszczędzającej pieniądze” [Ibid.].

W Indiach do dziś zachowały się elementy systemu kastowego, w którym w działalność duchową i intelektualną zajmują się przedstawiciele najwyższej kasty – braminów (w szczególności należała do niej Indira Gandhi), a ci, którzy należą do kasty niższej, poród może angażować się tylko w najmniej atrakcyjne i trudne rodzaje pracy 1 . To nie przypadek, że w wielu językach (w tym we wszystkich słowiańskich) słowa „praca” i „trudny”, „praca” i „niewolnik” mają wspólne korzenie 2 . Zgodnie ze znaną definicją Arystotelesa „niewolnik jest narzędziem ożywionym, a narzędzie jest niewolnikiem nieożywionym” (cyt. za: [Weber. 1994, s. 294]).

Procesy te na przestrzeni ostatnich 150-200 lat zasadniczo zmieniły strukturę PKB krajów rozwiniętych w aspekcie materialnym, sektorowym i zawodowym. Zmieniła się również struktura.

1 W starożytnym indyjskim eposie Mahabharata wyraża się to w następujący sposób: „Kapłan został nagrodzony najwyższym losem,

Wojownik chętnie usłuchał kapłana,

Rzemieślnicy służyli zarówno

A kupcy i rolnicy,

I zaspokoili ich posłuszni śudrowie, -

Takie było starożytne i mądre prawo” [Mahabharata. S. 39].

2 Zobacz: [Fasmer].

populacja. Jeśli w XIX wieku ponad dwie trzecie ludności Anglii, Francji, Niemiec stanowili robotnicy i chłopi, obecnie ich udział nie przekracza jednej trzeciej. Przeważającą część populacji krajów rozwiniętych stanowią inżynierowie, naukowcy, lekarze, nauczyciele, osoby kultury, przedsiębiorcy itp. Obliczenia pokazują 1, że to ci, którzy są zaangażowani w kreatywność i tworzenie czegoś nowego, mają największy wkład w rozwój bogactwo narodowe krajów rozwiniętych.

Efekty aktywności twórczej zależą od zdolności do tego rodzaju twórczości, a także od szeregu czynników psychologicznych i społecznych: zapału do pracy, jej znaczenia, warunków itp. Praca twórcza, która jest wykonywana z inspiracji, jest najefektywniejsza . Nikt nie mógł lepiej wyrazić istoty tego stanu psychicznego niż A. S. Puszkin. Cechy twórczej działalności w nauce i sztuce są rozważane w pracach A. Poincaré, J. Parandovsky'ego i innych.

Dla tych, którym dano zdolności twórcze, sam proces kreatywności jest najprzyjemniejszą częścią życia. Jednak kreatywność to nie tylko przyjemność, ale także bardzo ciężka praca. Jak pisał W. Majakowski, „poezja to ta sama ekstrakcja radu; w gramie produkcji, w roku pracy, wyczerpujesz jedno słowo dla tysiąca ton słownej rudy. Sformułowanie „czas pracy” dla naukowca, pisarza, kompozytora nie ma sensu. Pomysły i obrazy mogą pojawić się w dowolnym momencie, również we śnie. Studia w nauce i sztuce determinują nie tyle zawód, ile sposób na życie.

Koncepcje pracy i procesów twórczych są często przeciwstawne. Tak więc V. Inozemtsev pisze: „Najbardziej podstawowym motywem działalności twórczej jest pragnienie jednostki, aby realizować się w sposób wolny, działalność niezależna od zewnętrznych warunków materialnych"(podkreślone przez autora - B. G.)[Cudzoziemcy. S. 18]. Ten motyw niewątpliwie istnieje, ale rzadko można go urzeczywistnić i, co ważniejsze, nie odzwierciedla istoty i sensu twórczości.

1 Zob. [Genkin, 2002a]. Biografie wybitnych naukowców (I. Newton, A. Poincaré, A. Einstein, D. I. Mendelejew itp.) świadczą, że intuicyjna strona twórczości w nauce jest nie mniej ważna niż w sztuce. Momentom narodzin fundamentalnie nowych idei naukowych mogą towarzyszyć stany bliskie religijnej ekstazie [Poincaré].

Zatem w aspekcie ekonomicznym twórczość należy uznać za jeden z rodzajów pracy, który oczywiście ma swoje cechy psychologiczne (jak zresztą każdy inny rodzaj pracy).

Między tymi, którzy zajmują się produkcją materialną, nauką, sztuką, sferą duchową, zachodzi bezpośrednia lub pośrednia wymiana wyników działalności zarówno poprzez system rynków, jak i przez organizacje państwowe i publiczne, tj. wszystkie rozważane rodzaje pracy uczestniczyć w taki czy inny sposób.

Są w wymianie gospodarczej, ustalając stopień ich przydatności dla różnych ludzi i okresów.

W powyższych definicjach pojęcie „pracy” było uważane za rodzaj działalności człowieka, czyli za proces. Wierzymy, że proces ten charakteryzują trzy główne cechy: cel, treść i motywy. Głównym celem pracy jest produkcja towarów; jego treścią jest celowa transformacja zasobów naturalnych i wynikające z tego koszty czasu i energii ludzkiej; Motywy to powody, które motywują człowieka do pracy.

Pojęcie „procesu pracy” należy zdefiniować za pomocą bardziej ogólnego pojęcia- "ludzka aktywność". Pojęcie to charakteryzuje wszystkie rodzaje ludzkiej aktywności: praca, jedzenie, odwiedzanie teatrów, spacery po lesie, taniec itp. Innymi słowy, aktywność to wszystko, co robimy, gdy nie śpimy. Każdy rodzaj aktywności wiąże się z nakładem czasu i energii człowieka (jednak sen również wymaga obu).

Jak widać z tych przykładów, pojęcie „działania człowieka” ogólnie odnosi się do dziedziny fizjologii. Społeczno-ekonomiczne aspekty działalności związane są z powodami, które skłaniają osobę do poświęcania czasu i energii na produkcję dóbr i zasobów niezbędnych dla gospodarstwa domowego (pracującego i jego rodziny) i (lub) przedsiębiorstwa zapewniającego satysfakcję potrzeb społeczeństwa poprzez system rynków.

W ten sposób możemy sformułować następującą definicję.

Praca jako zasób traktowana jest we współczesnej teorii ekonomii jako główny czynnik produkcji, aw teorii rynku pracy – jako produkt. Można go mierzyć liczbą osób (kategorie populacji), liczbą roboczogodzin (czasu) pracy, kosztami pracy w jednostkach walutowych i innymi metodami. Istnieje wiele określeń pracy jako kategorii ludności wytwarzającej podaż na rynku pracy: zasoby pracy, ludność w wieku produkcyjnym, ludność aktywna zawodowo, siła robocza, ludność samozatrudniona i inne. Szacowanie podaży pracy w kategoriach godzin pracy dominuje w pracy twórców zachodnich, w tym R.J. Ehrenberga i R.S. Smitha. W literaturze rosyjskiej ilość zasobu sprzedawanego na rynku pracy mierzy się zwykle liczbą osób. Ale kiedy w podobny sposób mierzymy produkt sprzedawany na danym rynku, nie możemy popełnić błędu, że praca nie różni się od innych produktów, z których większość ma formę materialną i jest mierzona w jednostkach fizycznych.

Praca jako produkt

Praca jako produkt różni się znacznie od wszystkich innych produktów. W przeciwieństwie do zwykłego rynku towarowego, gdzie sprzedane produkty stają się własnością kupującego, w społeczeństwie demokratycznym człowiek nie staje się własnością pracodawcy. Międzynarodowe dokumenty dotyczące praw człowieka, Konstytucja Federacji Rosyjskiej (art. 37) i Kodeks pracy Federacji Rosyjskiej (art. 2) stwierdzają, że praca jest bezpłatna, a praca przymusowa jest zabroniona. Na rynku pracy człowiek realizuje swój czas pracy, możliwości i wiedzę, usługi pracy, ale jednocześnie pozostaje osobiście wolny.

Typologia i segmentacja rynków pracy

Typologia to identyfikacja w szerokim zakresie zjawisk pewnych grup, z których każda ma wewnętrzną jedność i znaczące różnice od wszystkich innych grup. Segmentacja to identyfikacja w szerokim zbiorze zjawisk pewnych sfer, sektorów, warstw, które mają dość dokładne granice zewnętrzne. Po bliższym przyjrzeniu się okazuje się, że niemal we wszystkich przypadkach typy rynków pracy zidentyfikowane przez naukowców to od razu sfery, sektory, sektory. całość, i wzajemnie. Różnica między typologią a segmentacją jest bardzo warunkowa. Niemniej jednak istnieją zakorzenione pomysły na to, jak nazwać typy i jakie sektory rynku pracy.

Rodzaje rynków pracy w większości przypadków obejmują rynki zewnętrzne i wewnętrzne, rynki formalne i nieformalne, rynki międzynarodowe, krajowe i regionalne.

Krajowy rynek

Według G. G. Rudenko i B. Ch. Murtozaeva „zewnętrzny (profesjonalny) rynek pracy koncentruje się na mobilności siły roboczej między przedsiębiorstwami i organizacjami, a wewnętrzny opiera się na przepływie kadr wewnątrz organizacji” . Pojęcie rynku wewnętrznego (wewnątrzfirmowego) jest nieco warunkowe, ponieważ jego podmiotami nie są osoby poszukujące pracy, ale już funkcjonujący pracownicy, kadra przedsiębiorstwa. Niemniej jednak pojęcie to jest przydatne do opisu, po pierwsze, płac. Jak wspomniano powyżej, praca jako produkt prawie zawsze jest opłacana nie w momencie zawierania umowy o pracę, ale często w trakcie pełnienia przez pracownika roli w działalności przedsiębiorstwa. Przy tym wszystkim, w pełnej zgodzie z zasadami rynkowymi, płace mogą zmieniać się w zależności od wkładu pracy, wzrastać z powodu premii, nagród, zmniejszać z powodu potrąceń itp. Innymi słowy, tak fundamentalny proces rynkowy jak zapłata za cenę pracy jako produkt, realizowany na rynku wewnętrznym, a nie na rynku zewnętrznym.

1.2.2. praca w systemie zasobów ekonomicznych

W literaturze ekonomicznej zasoby nazywane są również czynnikami produkcji. Marshall wyróżnił cztery takie czynniki: ziemię, pracę, kapitał i organizację produkcji. Jednocześnie podkreślał: „W pewnym sensie istnieją tylko dwa czynniki produkcji – natura i człowiek. Kapitał i organizacja są wynikiem pracy człowieka, wykonywanej z pomocą natury i kierowanej jego zdolnością przewidywania przyszłości i gotowością do dbania o przyszłość… z każdego punktu widzenia człowiek jest centrum problem produkcji, a także problem konsumpcji, a także wynikający z niego problem relacji między dwoma pierwszymi, który ma podwójne oznaczenie – „dystrybucja” i „wymiana”… Człowiek jest zarówno celem produkcji, jak i jej czynnikiem [Marszałek. T. 1.S. 209]. Współcześni ekonomiści, za Marshallem, zwykle odnoszą się do ziemi, pracy, kapitału i zdolności do przedsiębiorczości jako zasobów ekonomicznych.

Termin „ziemia” jest używany jako synonim terminu „zasoby naturalne”; termin „praca” odnosi się do kosztu czasu pracy lub liczby pracowników; termin „kapitał” charakteryzuje budynki, konstrukcje, wyposażenie wykorzystywane do produkcji towarów; termin „zdolność przedsiębiorcza” odnosi się do działań na rzecz racjonalnego wykorzystania ziemi, pracy i kapitału.

Terminy te nie mogą być uznane za adekwatne do istoty oznaczanych przez nie przedmiotów. Ziemia jest więc tylko częścią zasobów naturalnych. Praca, jak pokazano powyżej, to przede wszystkim proces przekształcania zasobów w towary1. Kapitał to szerokie pojęcie charakteryzujące ogólnie każde źródło dochodu: ziemię, ludzką twórczość, maszyny, budynki itp. Pojęcia „zasoby kapitałowe”, „dobro kapitałowe” używane przez niektórych autorów [Sanders. s. 20; Słownik ekonomii (Collins). s. 203] nie wyjaśniają istoty zjawiska. Na przykład dobrami kapitałowymi jest nie tylko sprzęt, ale także biżuteria, papiery wartościowe, stanowiska w organach rządowych (dla niektórych osób) itp., co w swoim znaczeniu powinno odnosić się do czynnika „praca”.

Jedynym wyjaśnieniem istniejącej klasyfikacji zasobów ekonomicznych jest jej związek ze źródłami dochodu: z ziemi – renta; z pracy (pracownicy) - płace; z kapitału - odsetki (dywidendy); ze zdolności przedsiębiorczych - przedsiębiorczy zysk. Wskazana korespondencja zewnętrzna między strukturą zasobów a dochodami nie oddaje jednak istoty procesów gospodarczych.

1 „Wyrażenie „ziemia”, „praca”, „kapitał” byłoby bardziej zrównoważone, gdyby wyrażenie „praca” oznaczało „robotników” [Marshall. T. 1. S. 208].

Opierając się na powyższych rozważaniach, wskazane jest podzielenie zbioru zasobów ekonomicznych na trzy typy.

Przyroda (zasoby naturalne).

Potencjał pracy.

Zasoby wytworzone przez człowieka.

Przyrodę jako rodzaj zasobu charakteryzuje obszar, położenie i żyzność ziemi, minerały, klimat, lasy, rezerwy wodne, energia wodna itp. Zasoby naturalne pełnią nie tylko bierną rolę jako źródło surowców i energii. Ze względu na swoje szczególne właściwości fizykochemiczne i biologiczne grunty są zasobem aktywnym, który daje możliwość wielokrotnego wzrostu wartości produktów w stosunku do wysokości kosztów. Przykładem jest kłos wyrastający z jednego ziarna. Innymi słowy, grunt jest jednym z ważnych źródeł „produktu netto”, czyli tego, co pozostaje po zwrocie poniesionych kosztów.

Potencjał pracy ogólnie charakteryzuje możliwość udziału osoby, pracowników przedsiębiorstwa, ludności kraju w produkcji i wymianie towarów. W określaniu tych możliwości aż do ostatniej ćwierci XX wieku. powszechnie używano terminu „siła robocza”. W szczególności K. Marks nazwie siłę roboczą (Arbeitskraft) przedmiotem kupna i sprzedaży na rynkach pracy [Marks. s. 178]. Współcześni autorzy również używają tego terminu [Erenberg. s. 32]. Najczęściej oznacza potencjał pracowników: ich liczbę, wiedzę i umiejętności.

Od lat 70. XX wiek pod wpływem publikacji noblisty G. Beckera termin „kapitał ludzki” zaczął być szeroko stosowany. Charakteryzuje składniki potencjału osoby, które mogą stać się źródłem dochodu dla gospodarstwa domowego, przedsiębiorstwa i kraju. Takimi składnikami mogą być zdolności fizyczne i twórcze osoby, jej wiedza, umiejętności, aktywność. Łatwo zauważyć, że termin „kapitał ludzki” jest szerszy niż termin „siła robocza”, chociaż nie zawiera niczego fundamentalnie nowego, ponieważ składniki siły roboczej (wiedza i umiejętności) są źródłem dochodu. W praktyce do oceny opłacalności inwestycji w edukację i zaawansowane szkolenia stosuje się pojęcie „kapitału ludzkiego”. Wielu autorów pisało o tym przed Beckerem, w tym Smith i Marshall.

We współczesnej produkcji coraz większego znaczenia nabierają etyczne aspekty działalności człowieka, które wynikają z takich cech osobowości, jak moralność, sumienność, stosunek do innych, umiejętność

Praca w Grupie. W odniesieniu do tych cech termin „kapitał ludzki” nie jest zbyt odpowiedni, ponieważ trudno jest wyodrębnić odpowiedni dochód.

Kończąc przegląd terminologii dotyczącej zasobów pracy, zauważamy, że w literaturze Stanów Zjednoczonych i Anglii obok terminu „kapitał ludzki” występuje także termin „zasoby ludzkie” (Human Resource). Termin ten jest używany w dziedzinie wiedzy, która w USA i Anglii nazywana jest Human Resource Management, a w Niemczech, Austrii i Szwajcarii – zarządzaniu personelem (Personal management). Analizując te terminy, K. Scholz, jeden z największych specjalistów w dziedzinie pracy w Niemczech, podaje tabelę zmian terminologicznych, z których wynika, że w literaturze niemieckojęzycznej termin „Personalrnanagement” zastąpił „Personalverwaltung” („Personalverwaltung”). zarządzanie personelem”) i „Personalwirtschaft” („Personnel Economics”), aw literaturze angielskiej termin „Zarządzanie zasobami ludzkimi” zastąpił termin „Zarządzanie personelem”.

Rozważane przykłady pokazują, że terminologia naukowa musi uwzględniać tradycje kraju i normy jego języka. Istnieją podstawy, by sądzić, że w języku rosyjskim zdolności człowieka do działalności produkcyjnej najtrafniej wyraża termin „potencjał pracy”.