Радишчев. "Разговор за това какво е синът на Отечеството". Педагогическите идеи на A.N. Радишчев Може ли Радишчев да се нарече патриот?

Александър Николаевич Радишчев (1749 - 1802)

Писател, философ, публицист, основоположник на руската революционна педагогика, етика и естетика. Син на богат земевладелец, той получава образованието си в Пажеския корпус (1762 - 1766), след което учи в Юридическия факултет на университета в Лайпциг (1767 - 1771). Учи природни науки. За оформянето на неговия мироглед важна роля играе запознаването му с произведенията на английски, френски и немски мислители. След завръщането си в Русия е назначен за длъжностно лице в Сената, след това служи като главен ревизор (юрисконсулт), през 1775 г. се пенсионира, през 1777 г. се присъединява към Търговския колегиум, първо като помощник-управител, след това като управител на Св. Петербургската митница.

Литературната и публицистичната дейност на А. Н. Радишчев започва през 70-те години. превод на книгата на Г. Мабли „Размишления върху гръцката история“ с неговите бележки. В една от тези бележки се посочва, че „автокрацията е държавата, която най-много противоречи на човешката природа“. През 1783 г. А. Н. Радишчев завършва одата "Свобода" - първото произведение на руската революционна поезия; през 1789 г. - автобиографичният разказ "Животът на Ф. В. Ушаков". В основното си произведение „Пътуване от Петербург до Москва“ (1790 г.) А. Н. Радишчев достоверно изобразява живота на обикновените хора, рязко изобличавайки самодържавието и крепостничеството. Екатерина II, след като прочете първите 30 страници от предадения й екземпляр на „Пътуване...“, смята автора за „бунтовник, по-лош от Пугачов“. На 30 юни 1790 г. по заповед на Екатерина II А. Н. Радишчев е арестуван и затворен в Петропавловската крепост. За издаването на „пагубна книга“ е осъден на смърт, заменена със заточение в Сибир за 10 години с лишаване от звание и благородство. Докато е в изгнание, Радишчев пише философски трактат „За човека, неговата смъртност и безсмъртие“, както и трудове по икономика, история и поезия. При Павел I на Радишчев е разрешено да се установи в едно от имотите на баща си и едва след присъединяването на Александър I се завръща в Санкт Петербург. Годините на лишения и изгнание не променят убежденията на Радишчев, той все още се бори за премахването на крепостното право и класовите привилегии. Радишчев е заплашен от ново изгнание. В отговор на заплахата, осъзнавайки идеята за правото на човек на самоубийство като форма на протест, Радишчев се самоубива.

В научната, теоретичната, литературната и публицистичната дейност на А. Н. Радишчев значително място заемат въпросите на образованието, възпитанието и обучението на младото поколение. Той ги разглежда като неразделна част от общата борба за революционно обновление на гнилите феодални основи на живота в царска Русия, на феодално-крепостническата система на образование в нея.

Разговор за това какво е синът на Отечеството (съкратено)

(Публикувано според публикацията: Radishchev A. N. Poly. кол. соч., т. 1. М.; Л., 1938. Статията е завършена от А. Н. Радишчев през 1789 г. и публикувана в сп. „Разговарящ гражданин“ (1789 г., декември). В това есе А. Н. Радишчев определи основната цел на образованието като възпитание на истински човек, истински син на Отечеството - борец срещу насилието и деспотизма. За истински хора и истински патриоти могат да се смятат само хора, които се разбунтуваха срещу тирани за своята свобода и човешко достойнство. 464 коментара)

Не всички родени в Отечеството са достойни за величественото звание син на Отечеството (патриот). Тези, които са под робското иго, не са достойни да се украсяват с това име. Дръж се, чувствително сърце, не произнасяй присъдата си за такива думи, стига да заставаш с врага. Влезте и вижте! Кой не знае, че името на сина на Отечеството принадлежи на човек, а не на звяр или друго тъпо животно? Известно е, че човекът е свободно същество, доколкото е надарен с ум, разум и свободна воля; че свободата му се състои в избора на най-доброто, че той знае и избира това най-доброто чрез разума, осмисля с помощта на ума и се стреми към красивото, величественото, високото. ... Хеликоптер, облитащ от обяд (защото тогава той започва деня си) целия град, всички улици, всички къщи за най-безсмислените празни приказки, за съблазняване на целомъдрието, за заразяване на добрите обноски, за улавяне простота и искреност, като направи главата си магазин за брашно, вежди със съд със сажди, бузи с бели кутии и червено олово, или по-скоро с живописна палитра, кожата на тялото му с удължена барабанна кожа, прилича повече на чудовище в облеклото си от човек, а разпуснатият му живот, белязан от смрад от устата и цялото му тяло от случващото се, е задушен от цяла аптека от тамянни спрейове, с една дума, той е модерен човек, който напълно изпълнява всички правила на интелигентния голям свят на науката; яде, спи, тъне в пиянство и сладострастие, въпреки изтощените си сили, мели всякакви глупости, крещи, тича от място на място, накратко е денди. Не е ли това синът на Отечеството? Или този, който величествено вдига погледа си към небесната твърд, тъпче под краката си всички, които са пред него, измъчва ближните си с насилие, преследване, потисничество, затвор, лишаване от титла, собственост, мъка, прелъстяване, измама и самото убийство , с една дума, с всички средства, известни само на него, разкъсвайки онези, които се осмеляват да произнесат думите: човечност, свобода, мир, честност, ... потоци от сълзи, реки от кръв не само не докосват, но и радват неговата душа. Не трябва да съществува този, който се осмелява да се противопоставя на неговите изказвания, мнения, дела и намерения! Това ли е синът на Отечеството? Или този, който протяга ръце, за да заграби богатството и притежанието на цялото си Отечество, а ако е възможно и на целия свят, и който с хладнокръвие е готов да отнеме от най-нещастните си сънародници последните трохи, които поддържат тяхната тъпа и мършав живот, да ограбват, грабят праховите им частици.имущество; който се радва на радост, ако му се отвори възможност за нова придобивка, нека се плати с реки кръв на братята му, нека лиши последното убежище и храна на ближните като него, нека умрат от глад, студ , жега, нека плачат, нека убиват децата си в отчаяние, нека рискуват живота си на хиляда смъртни случаи; всичко това няма да разтърси сърцето му; всичко това не означава нищо за него; той умножава притежанията си и това е достатъчно. Значи името на сина на Отечеството не принадлежи към това? Или не е, че седнали на маса, изпълнена с работата на четирите стихии, която е възхитена от вкусовете и корема, няколко души, които са отнети от служене на Отечеството, се жертват, за да може след насищане той да бъде се търкулна в леглото и там спокойно ще се заеме с консумацията на други продукти, които той решава? докато сънят не му лиши силата да движи челюстите си? И така, разбира се, този или някой от горните четири? (за петото допълнение рядко се среща отделно). Смесица от тези четири се вижда навсякъде, но синът на Отечеството все още не се вижда, ако не и сред тези! ..

Няма човек, който да не изпитва скръб, виждайки себе си унизен, ругаен, поробен от насилие, лишен от всякакви средства и начини да се наслаждава на спокойствие и удоволствие и не намиращ никъде своята утеха. Това не доказва ли, че обича Честта, без която е като без душа. ... Няма нито един смъртен, който е толкова отхвърлен от природата, който да няма тази пружина, заложена в сърцето на всеки човек, насочваща го към любовта към Честта. Всеки иска да бъде уважаван, а не очерняван... Вече е доказано, че истинският човек и синът на Отечеството са едно и също; следователно ще има сигурен отличителен белег за него, ако е ... амбициозен.

Той запалва този благодатен пламък във всички сърца; той не се страхува от трудностите, които среща с това свое благородно дело ... и ако е сигурен, че смъртта му ще донесе сила и слава на Отечеството, тогава той не се страхува да пожертва живота си; ако е нужен за Отечеството, то го запазва за пълното спазване на природните и вътрешните закони; доколкото е възможно, той отблъсква всичко, което може да опетни чистотата и да отслаби добрите им намерения, сякаш унищожава блаженството и съвършенството на своите сънародници. С една дума, той е добродушен! Ето още един истински знак за сина на Отечеството! Третият и, както изглежда, последният отличителен знак на сина на Отечеството, когато е благороден. Благороден е този, който се прослави със своите мъдри и филантропски качества и дела... Истинското благородство са добродетелни дела, оживени от истинска чест, която не се среща другаде, както в непрекъснатата доброта към човешкия род, но главно към неговите сънародници , отплащайки на всеки според достойнството му и според предписаните закони от естеството на управлението. Украсени с тези единствени качества, както в просветената древност, така и сега, те са удостоени с истински похвали. И ето го третият отличителен знак на сина на Отечеството!

Но колкото и блестящи, колкото и славни, или възхитителни за всяко добре мислещо сърце, тези качества на сина на Отечеството, и въпреки че всички са сродни да ги притежават, те обаче не могат да бъдат чисти, смесени, тъмни , объркан, без подходящо образование и просвета от науките и знания, без които тази най-добра човешка способност удобно, както винаги е била и е, се превръща в най-вредните импулси и стремежи и залива цели държави с пакости, вълнения, раздори и разстройство. Защото тогава човешките понятия са неясни, объркани и напълно химерични. Защо, преди някой да пожелае да притежава гореспоменатите качества на истински човек, е необходимо първо да приучи духа си към трудолюбие, усърдие, послушание, скромност, интелигентно състрадание, към желанието да прави добро на всички, към любовта към Отечество, към желанието да се подражават на велики примери в това, също и към любов към науките и изкуствата, доколкото позволява изпратеното в общежитието заглавие; би се приложило към упражнението по история и философия, или мъдрост, а не училище, за дефиницията на думите, които са адресирани, но в истинското, преподаване на човек на истинските му задължения; и за да пречистя вкуса, бих искал да разгледам картините на велики художници, музика, скулптура, архитектура или архитектура.

Тези, които смятат това разсъждение за онази платонова система на социално образование, която никога няма да видим събития, ще се объркат много, когато в нашите очи вид образование точно така и базиран на тези правила е въведен от богомъдри монарси, и просветена Европа вижда с удивление успехите й, изкачвайки се към набелязаната цел.гигантски стъпки!

Беседа за труда и безделието

(Публикувано според изданието: А. Н. Радишчев. Беседа за труда и безделието. - Говорещ гражданин, 1789 г., октомври.

Тази статия е в непосредствена близост до есето „Разговор за това какво е синът на Отечеството“. Основният лайтмотив на статията е "безделието е майката на всички пороци", трудът трябва да бъде "предтеча на просперитета".)

В каквото и състояние, ранг, ранг... да е поставен човек, известно е, че няма нито едно от тях, което да го направи напълно свободен от всяка позиция в разсъжденията на обществото, от което той е част и която би дала той перфектно право да бъде безполезен. Ако имаше такова изключение, то би било много презрително и освен това изключително опасно. От безполезен човек до вреден човек е не повече от една крачка; който не върши добро в света, непременно трябва да върши зло и затова няма човек, който да не знае тази поговорка: безделието е майката на всички пороци. Няма нищо, чрез което разумът и опитът биха могли по-добре да открият истината, а връзката на случаите никога не е била по-добре доказана. От безделието бедните обедняват, а от бедността - всички пороци, които по необходимост пораждат желание на всяка цена да бъдат освободени от него. От безделие се отегчава богатият, а от скуката всички пороци, които налагат да се отървем от тях.

Безделието изпълва улиците с просяци, пазарите с мошеници, свободните къщи с неприлични жени и високите пътища с разбойници. Безделието подхранва онази коварна сила, онази преданост към лукса, които само често потъват в бездната на престъпността онези, които са имали нещастието да се вслушат в съветите им; в лоното на безделието гнездят най-страшните предопределения, чиято връзка укрепва безчестието и покварата и тук се зачатват най-много беззакония. Злият човек никога не е толкова опасен, колкото когато бездейства; навикът на безделие обаче незабележимо угасва чувствата, които ни съчетават с такива като нас. Той ни прави глухи за гласа на природата, която ни говори в тяхна полза, студени и безпристрастни, когато ги гледаме, и ни привиква да забравяме всичките си позиции.

Един трудолюбив народ има своите пороци; но е невъзможно една безделна страна да запази добрите обноски ( Ще се окаже, че в възражение ще дадат примера на испанския народ, който се смята за безделник и който обаче не е загубил добрите обноски. Това може да бъде; но отнеме му, от една страна, гордостта му, а от друга умереността и ми кажи какво ще последва тогава с неговите маниери?). Не е достатъчно хората да са просветени, те трябва да са трудолюбиви, а без това просвещение ще бъде по-вредно от невежеството; защото невежият безделник е много по-малко успешен в зли дела от ленивия, който знае нещо. Но какви средства ще направят целия свят трудолюбив? И кой може да се погали, че е способен напълно да изгони безделието от най-добре организираните общества? Какво да правим с този неподвижен дух, който не иска да поема нищо, с този ветровит дух, който не може да има късмет в нищо? Какво да правят с тези суетни хора, които си мислят, че са заети, защото остават несъвършени без движение, които сами не се съмняват в безделието си, но чийто живот е вечна празнота, пълна с непрекъснато следване на нищото и чието най-добро използване на времето се крие в нищо? Какво да се прави с тези безделни богаташи, които, тъй като щастието ги е поставило над нуждите им, смятат, че в същото време ги е направило чужди да бъдат полезни в каквото и да е, които смятат, че всичките им усилия трябва да се състоят в това да живеят в удоволствие и ситост, и кой се отвращава от всякакъв труд? В крайна сметка какво да се прави с тези горди просяци, които, заблудени от едно мнение, не смятат нищо за толкова красиво и възвишено, за да не правят нищо, и смятат, че чрез мързел се издигат до степента на изобилието? Съгласни сме, че е трудно да се използват добре такива хора на длъжности и че не трябва да се очакват големи услуги от тях, но също така не трябва да се галят наклонностите им, нито да се овластява начина им на мислене. И благоразумието изисква да се положат повече усилия, за да се изкорени подобно начало на безделие и да се предотврати тяхното по-нататъшно разпространение. За щастие, полезността на морала се среща тук перфектно с тези, които се почитат като цяло, сякаш представляват благосъстоянието на държавата. Науката, трудолюбието, търговията, изобилието и накрая богатството се отстраняват при приближаването на мързела; нито плодородието на земята, нито умереността на климата, нито предимствата на щастливото положение могат да компенсират злините или загубите, причинени от него; всичко става студено, всичко е в инерция, където царува, докато всичко е оживено и успешно, въпреки най-естествените конфронтации, на места, където царува онова свойство на активност, което привежда всичко в движение. Следователно няма нищо по-достойно, поради всички причини, за вниманието на правителството от това да се опитаме с най-ефективните средства да прогоним духа на безделието и, напротив, да вдъхнем любов към работата .

Който говори за любов, говори за свободно чувство, изключвайки всякакво понятие за принуда; защото е невъзможно, като принуждаваме хората да работят, да им вдъхнем любов към това; обществото не се нуждае от тежък труд, а от свободни и произволни работници. Ако искаш да прогониш безделието, унищожи го в самото начало; вижте какво привлича в него; опитайте се да намалите нейните прелести, противопоставете страстта на страстта. Ако произхожда от свойството на небрежност, разпръснато като цяло из целия народ, използвайте най-реалното и подходящо насърчение, за да го шокирате и победите; постави на негово място това удоволствие, чест, полза; предизвиквайте ревност чрез всичко, което е благоприятно за това; силно разграничавайте полезния и трудолюбив човек от мързеливия, правете повече, за да не може вторият да се възползва от предимствата на първия; принуди всеки гражданин, не изключващ нито знатните, нито богатите, да приеме някакъв ранг, който изисква дейност и труд; внимавайте всеки да заема длъжностите, които е избрал или в които се намира; изключва всеки чин без реална позиция, всяко добро дело без бреме; изравни последващата печалба от нея с труд, повече, отколкото я даваш на останалите места, с изключение на онези, които с изчерпване на силите си са получили правото да ги изискват или са станали достойни за това със своите заслуги. С такова внимание, ако не унищожите напълно неактивното допълнение, поне коригирайте небрежното свойство и го предпазете от залепване. Ако началото на гордостта се противопоставя на началото на труда, подкопайте тази гордост с благородна гордост; Разпръснете този безвкусен предразсъдък, който съчетава вида предимства с нелепото право да живеете, без да правите нищо; и че, напротив, състоянието на насищане, безплодие и радост трябва да бъде, ако е възможно, последното от всички при получаване на почести и отличия; така че поне никакъв вид труд да не се презира, само че е поне малко полезен; че мярката за реални услуги, предоставени на обществото, е мярката за уважението на хората и че всеки човек не трябва да бъде оценяван по друг начин, освен според мярката на доброто, което той прави в обществото. Ако се отбележи, че духът на ветровитост и неспособност предизвиква отвращение към полезни упражнения, които изискват внимание и известна твърдост в работата; ако се забележи, че преобладават празните мисли, било защото изискват по-малко труд, или защото са по-печеливши, опитайте се да коригирате тези злоупотреби; не обезкуражавайте никакъв талант, но гледайте всеки да бъде почитан според достойнството му и уважаван според мярката на заслугите му; не унищожавайте пеперудите, а се борете срещу поглъщащия прузиус и не позволявайте усърдната и работлива пчела да бъде презирана от всички. Ако безделието е резултат от неразбираемост, която води своя източник в липсата на сила, умножете, направете най-удобното средство за учене; адаптирайте ги към всички, така че нито една честна индустрия да не може да се оплаче от липсата на подкрепления и защита или възможността да ги практикува; слушайте преди всичко вкуса и талантите, които могат да бъдат характерни за хората; насърчавайте полезни начинания, които могат да бъдат приведени в действие чрез предварително показаната милост, и разчитайте на силите, често недостатъчни, на частни лица, винаги насърчавайте добрата воля и така, че никой да не може да каже истината; Не съм безделен от себе си, напротив, не бих искал нищо толкова много, колкото да съм зает. Ако отвращението към труда води своя източник в страха да не се насладите на плода на своя труд и да го видите през онези, които са защитени от откраднатото: ако обезсърчението е резултат от някакви връзки, безразсъдно наложени на усърдието, или някаква измама на властта, или правителствена грешка, за да се изкоренят злоупотребите и да се скъсат веригите на усърдието.

Ако се отбележи, че институциите подхранват духа на безделието и пораждат мързел, незабавно направете спасителна промяна за тях, независимо какви са правилата за тяхното създаване в други неща; не позволявайте хлябът на милостинята да бъде храна на мързела, а напротив, нека бъде награда за труда; помнете... безделниците да не ядат. В самите поправителни домове направете труда не наказание, а средство за укротяване на строгостта на наказанията или жестокостта на послушанието, наблюдавана на тези места. С една дума, така че навсякъде трудът е предшественик на добрите нрави, а страданието, напротив, заплащането и наследството на безделието.

Не сме съгласни, че човек, макар и осъден да яде хляба си в потта на челото си, трябва да бъде осъден на постоянен труд: той трябва поне да има време да си избърше челото и да си изяде хляба на спокойствие; трудът дава право на почивка, а работата трябва да следва спокойствието, но този мир също не трябва да бъде пълно бездействие... но трябва да бъде придружено от някакво чувство, което поне да напомня на човек за неговото съществуване и да напомня In приятна дума, удоволствието е справедливото използване на покой. Това е истинско подновяване на силата, освен ако не е вредно по своята същност или поради излишъка от приема.

сакрумите

(Публикувано според публикацията: Радищев А. Н. Пътуване от Санкт Петербург до Москва. - В книгата: Руската проза от XVIII век. М., 1971, с. 450 - 463.

"Крестци" - глава от книгата на А. Н. Радишчев "Пътуване от Санкт Петербург до Москва". Книгата е публикувана за първи път от автора в неговата малка домашна печатница с помощта на собствените му хора през 1790 г. Почти целият тираж е унищожен по заповед на Екатерина II. Прогресивистите направиха няколко опита да публикуват книгата, но безуспешно. И едва през 1858 г. „Пътуване...“ е публикувано от А. И. Херцен в Лондон с неговия предговор. В Русия до 1905 г. книгата е строго забранена. Най-пълното издание е извършено през 1905 г.

(глава от книгата "Пътуване от Санкт Петербург до Москва")

В Кресци станах свидетел на раздялата на баща ми с децата му, което ме докосна още по-чувствително, защото аз самият съм баща и може би скоро ще се разделя с децата си. Нещастните предразсъдъци за благородническия ранг им казват да отидат на служба. Само това име поставя цялата кръв в едно изключително движение! Можеш да държиш хиляда срещу един, че от сто благородници, които постъпват на служба, 98 стават рейк, а двама в напреднала възраст, или по-правилно, двама в отпаднали, макар и не стари години, стават добри хора.

Приятелите ми, - каза бащата, - днес ще се разделим, - и като ги прегърна, той притисна риданията към гърдите си. От няколко минути съм свидетел на този спектакъл, застанал неподвижно на вратата, като баща, обърнал се към мен:

Бъди свидетел, чувствителен пътник, бъди мой свидетел пред света, колко е трудно за сърцето ми да изпълни суверенната воля на обичаите.

Но ако съм изпълнил дълга си във вашето възпитание, сега съм длъжен да ви кажа моята вина, защо ви възпитах така, а не иначе, и защо ви научих на това, а не на друго; и за това ще чуеш историята на твоето възпитание и ще признаеш вината за всичките ми дела над теб.

От ранна детска възраст не сте усещали своята принуда. Въпреки че във вашите дела водачите бяха моята ръка, те обаче не усетиха по никакъв начин нейната посока. Вашите дела бяха предизвестени и предизвестени; Не исках тази плахост или покорност на послушанието, с най-малка черта, да маркира върху вас тежестта на пръста му. И поради тази причина духът ви, не понасяйки повелите на безразсъдните, е кротък към съветите на приятелството. Но ако за вашите бебета открих, че съм се отклонил от пътя, който съм назначил, насочен от случаен удар, тогава спрях вашето шествие или, по-скоро, неусетно ви върнах към предишния ви път, като поток, който пробива крепости, с умела ръка се превръща в собствен бряг.

Плаха нежност не присъстваше в мен, когато, изглежда, не ми пукаше да те предпазя от враждебността на стихиите и времето. Иска ми се да е по-добре за момент тялото ви да бъде обидено от преходна болка, отколкото да останете на идеалната си възраст. И за това често ходехте боси, с непокрита глава; в праха, в калта, те се отпуснаха да си починат на пейка или на камък. Не по-малко се опитвах да те държа далеч от смъртоносната храна и напитки. Трудът ни беше най-добрата подправка в нашата вечеря. Спомнете си с какво удоволствие вечеряхме в непознато за нас село, без да сме намерили пътя към къщата. Колко вкусен ръжен хляб и селски квас ни изглеждаха тогава!

Не ми мрънкайте, ако понякога ви се подиграват, че нямате претенциозно издигане, че стоите, като тялото ви е по-спокойно, а не както обичаят или модата повелява; че не се обличаш с вкус, че косата ти е накъдрена от ръката на природата, а не от гребена. Не мрънкайте, ако сте небрежни в срещите и особено от жените, защото не знаете как да хвалите красотата им; но помни, че тичаш бързо, че плуваш без умора, че вдигаш тежести без усилие, че знаеш как да караш рало, да копаеш било, да притежаваш коса и брадва, рало и длето; умеят да карат, да стрелят. Не бъдете тъжни, че не знаете как да скачате като скачащи. Знайте, че най-добрият танц не е нищо величествено; и ако веднъж бъдете докоснати от вида му, тогава похотта ще бъде коренът му, всичко останало е чуждо за него. Но вие знаете как да изобразявате животни и неодушевени неща, да изобразявате чертите на царя на природата, човека. В рисуването ще откриете истинска наслада не само за сетивата, но и за ума. Научих те на музика, та треперещата струна, според нервите ти, ще развълнува заспалото сърце; защото музиката, привеждането в движение на интериора, прави добротата в нас навик. Освен това те научих на варварското изкуство да се биеш с меч. Но оставете това изкуство да остане мъртво във вас, докато вашата собствена безопасност го изисква. Това, надявам се, няма да ви направи арогантен, защото имате твърд дух и няма да смятате за обида, ако магаре умре върху вас или прасе ви докосне с воняща муцуна. Не се страхувайте да кажете на никого, че знаете как да доите крава, че можете да готвите щи и овесена каша или че парче месо, изпържено от вас, ще бъде вкусно. Този, който сам знае как да направи нещо, знае как да го принуди да бъде направено и ще бъде снизходителен в случай на грешка, знаейки всичко в изпълнението на една трудност.

В детството и юношеството не натоварвах ума ви с готови разсъждения или чужди мисли, не натоварвах паметта ви с ненужни предмети. Но, предлагайки ви пътя към знанието, откакто сте започнали да усещате силата на ума си, вие сами тръгвате към пътя, който е отворен за вас. Знанията ти са още по-солидни, защото си ги придобил, без да ги повтаряш, както се казва според поговорката, като свраката на Яков. Следвайки това правило, докато силите на ума не са действали във вас, аз не ви предлагах концепцията за върховно същество и още по-малко за откровение. Защото това, което бихте знаели, преди да сте били разумни, би било предразсъдъци във вас и пречи на разсъжденията. Когато видях, че се ръководите от разума в своите преценки, аз ви предложих връзка от понятия, водещи към познанието на Бога; Сигурен съм в сърцето си, че за всещедрия баща е по-приятно да види две непорочни души, в които светилникът на знанието не е запален от предразсъдъци, а че те сами се издигат до първоначалния огън, за да бъдат запалени . Тогава ви предложих и за открития закон, без да скрия от вас всичко, което мнозина казаха в опровержението му. Защото исках да можеш да избираш между мляко и жлъчка и видях с радост, че не приемаш плахо съда на утеха.

Преподавайки ви информация за науките, не ви оставих да ви запознавам с различни народи, след като съм ви изучавал на чужди езици. Но преди всичко, грижата ми беше да знаеш своето, да знаеш как да обясниш устно и писмено мислите си върху него, така че това обяснение да ти е спокойно и да не ти изпотява лицето. Английски, а след това и латински, се опитах да направя другите по-известни за вас. Защото еластичността на духа на свободата, преминаваща в образа на речта, също ще привикне ума към твърди понятия, така необходими във всички правителства.

Но ако оставях на разума ви да ръководи стъпките ви по пътя на науката, толкова по-бдително се стремях да бъда във вашия морал. Опитах се да умеря гнева на момента във вас, подчинявайки на разума гняв, който е продължителен, произвеждащ отмъщение. Отмъщение!., душата ти го мрази. От това естествено, чувствително създание на движението, вие сте оставили само защитата на вашата конституция, коригирайки желанието за връщане на рани.

Сега е дошло времето, когато сетивата ви, достигнали до съвършенството на възбудата, но все още не до съвършенството на концепцията за това, което се вълнува, започват да се смущават от всяка външна поява и да произвеждат опасни вълни във вътрешността ви. Сега стигнахме до време, в което, както се казва, разумът става определящ фактор за правене и недействане; или по-скоро, когато сетивата, дотогава обсебени от течливостта на детството, започнат да усещат трепет, или когато соковете на живота, изпълнили съда на младостта, започнат да надхвърлят възкресението му, търсейки пътя на собствените си стремежи. Съхраних ви досега непревземаеми за перверзни сътресения на сетивата, но не скрих невежеството от вас с прикритие на пагубните последици от съблазняването от пътя на умереността в чувственото удоволствие. Вие бяхте свидетели на това колко гнус е излишъкът от чувствено насищане и се отвращаваше; свидетели бяха на ужасно вълнение на страсти, което надхвърляше бреговете на естествения им ход, те знаеха пагубното им опустошение и бяха ужасени. Моят опит, надвиснал над теб, като нов Egid ( Това се отнася до егидата, в древногръцката митология - щита на Зевс. Егидата е символ на защита, покровителство.) те пази от грешни рани. Сега вие ще бъдете свои собствени водачи и въпреки че съветът ми винаги ще бъде светилник на вашите начинания, защото сърцето и душата ви са отворени за мен; но както светлината, отдалечавайки се от обекта, го осветява по-малко, така и вие, които сте отчуждени от моето присъствие, усещате леко топлината на моето приятелство. И за това ще ви науча на правилата на съжителството и на общинския живот, за да не се отвращават след успокояването на страстите от делата, в които са извършени, и да не знаят какво е покаяние.

Правилата на единството на живота, доколкото могат да се отнасят до вас, трябва да се отнасят до вашата телесност и морал. Не забравяйте никога да не използвате своите телесни сили и чувства. Умереното упражнение на тях ще ги укрепи, без да ги изтощава, и ще послужи за вашето здраве и дълъг живот. И за тази практика в познатите ви изкуства, изкуства и занаяти. Понякога може да е необходимо подобрение в тях. Ние не знаем бъдещето. Ако враждебното щастие ви отнеме всичко, което ви е дало, ще бъдете богати в умереност на желанията, хранейки се от работата на ръцете си. Но ако в дните на блаженство пренебрегвате всичко, в дните на скръб е твърде късно да мислите за това. Блаженството, въодушевлението и неумерената наслада на сетивата разрушават както тялото, така и духа. Защото, изтощавайки тялото с невъздържаност, то изчерпва и силата на духа. Използването на сили ще укрепи тялото, а с него и духа. Ако изпитвате отвращение към проявите и болестта чука на вратата, тогава станете от леглото си, върху него вие се грижите за чувствата си, приведете спящите си членове в действие чрез упражнения и ще почувствате моментално обновяване на силата; въздържайте се от храна, необходима за здравето, и гладът ще направи храната ви сладка, скърбяща от ситост. Винаги помнете, че имате нужда само от парче хляб и черпак вода, за да задоволите глада си. Ако благотворното лишаване от външни чувства, сън, се отдалечи от главата ви и не можете да възобновите рационалните и телесните си сили, бягайте от залите си и, като сте изтощили крайниците си до умора, легнете на леглото си и почивай в добро здраве.

Бъдете спретнати в дрехите си; поддържайте тялото си чисто, защото чистотата е за здраве, а неподредеността и смрадта на тялото често отварят незабележим път към подлите пороци. Но и в това не бъдете неумерени. Не се колебайте да помогнете, като повдигнете количка, затънала в канавка, и по този начин облекчете падналите; оцветете ръцете, краката и тялото си, но просветете сърцето си. Отидете в колибите на унижението; утешават онези, които тънат в бедност; вкусете неговата брасна и сърцето ви ще бъде подсладено, като утешава опечаления.

Сега стигнахте, повтарям, до онова ужасно време и час, когато страстите започват да се пробуждат, но умът все още е слаб да ги обуздава. Защото чашата на разума без опит ще се издигне на везните на волята; и чашата на страстите моментално ще потъне. Така че няма друг начин да се приближи до баланса освен чрез усърдие. Работете с тялото си, страстите ви няма да са толкова силни, ще имат вълнение; работете със сърцето си, упражнявайки се в доброта, чувствителност, съболезнования, щедрост, прошка и вашите страсти ще бъдат насочени към добър край. Работете с ума си, като се впрегнете в четене, мислене, търсене на истината или инциденти и умът ще управлява вашата воля и страсти. Но не си представяйте във възторг на разума, че можете да смажете корена на страстите, че трябва да бъдете напълно безстрастни. Коренът на страстите е добър и се основава на нашата чувствителност от самата природа. Когато нашите чувства, външни и вътрешни, отслабнат и притъпят, тогава отслабват и страстите. Те произвеждат добро безпокойство у човека, без него той би заспал в бездействие. Напълно безстрастен човек е глупак и абсурден идол, неспособен нито на добро, нито на зло. Не е достойно да се въздържате от лоши мисли, ако не сте могли да ги създадете. Безръкият човек не може да нарани никого, но не може да помогне на удавника, нито да задържи морето да падне в бездната на брега.

Така че умереността в страстта е добра; ходенето по пътеката сред околната среда е сигурно. Крайността в страстта е смърт; безстрастието е морална смърт. Но аз съм ходещ, отдалечил съм се от средата на пътеката, има опасност да се гмурна в този или онзи ров, такова е шествието в морала. Но ако страстите ви са насочени от опит, разум и сърце към добър край, отхвърлете от тях юздите на вялата благоразумие, не съкращавайте техния полет; тяхната мета винаги ще бъде величие; те знаят как да спрат на това сами.

Но ако ви призовавам да не бъдете безстрастни, най-необходимото нещо в младостта ви е умереността на любовната страст. Той е засаден от природата в сърцето ни за нашето благословение. И така в своето прераждане той никога не може да сгреши, а в своята тема и неумереност. И затова внимавайте, да не сгрешите в обекта на любовта си и да не почетете този образ с взаимен плам. С добър обект на любов неумереността на сеенето на страст ще ви бъде непозната. Говорейки за любов, би било естествено да говорим за брак, за този свещен съюз на обществото, чиито правила не са вписани от природата в сърцето, но чиято святост произтича от първоначалното общество на ситуацията. За вашия ум, едва начинаещ, това би било неразбираемо, а за сърцето ви, което не е изпитало любовната страст, която се гордее в обществото, историята за това би била незабележима за вас и следователно безполезна. Ако искате да имате представа за брака, спомнете си майка си. Представете си ме с нея и с вас, подновете нашите глаголи и взаимни целувки в слуха си и прикрепете тази картина към сърцето си. Тогава ще почувствате приятно потръпване в него. Какво е? Ще разберете с времето; и днес се задоволи с това чувство.

Сега нека да преминем към правилата на хостела. Невъзможно е да ги предпишем с точност, тъй като те често са подредени според обстоятелствата в момента. Но за да направите възможно най-малката грешка, при всяко начинание питайте сърцето си; това е добро и не може да те измами по никакъв начин. Каквото пише, тогава го направете. Следвайки сърцето в младостта, няма да сбъркате, ако сърцето има добро. Но да следваш въображаем ум, да нямаш косми по ръката си, да провъзгласяваш преживяното, е луд.

Правилата на живота на общността се отнасят до прилагането на обичаите и нравите на хората, или до прилагането на закона, или до прилагането на добродетелта. Ако в едно общество нравите и обичаите не противоречат на закона, ако законът не позволява на добродетелта да се препъне в похода си, тогава спазването на правилата на общностния живот е лесно. Но къде съществува такова общество? Всичко, познато на мнозина, е изпълнено с противоречия в обичаите и обичаите, законите и добродетелите. И поради това става трудно да се изпълни позицията на човек и гражданин, защото често те са в перфектна опозиция.

Тъй като добродетелта е върхът на човешките дела, то нейното изпълнение не бива да се оспорва с нищо. Пренебрегвайте обичаите и нравите, пренебрегвайте гражданските и свещените закони, толкова свети неща в обществото, ако тяхното изпълнение ви отделя от добродетелта. Не смейте да скриете нарушенията й с плахостта на благоразумието. Ще бъдете проспериращи без него на външен вид, но по никакъв начин благословени.

Следвайки обичаите и нравите, които ни налагат, ние ще придобием благоволението на тези, с които живеем. Изпълнявайки предписанието на закона, можем да придобием титлата на честен човек. Изпълнявайки добродетелта, ние придобиваме всеобщо доверие, уважение и изненада, дори и у онези, които не биха искали да ги усетят в душата си. Коварният атински сенат, даващ купа с отрова на Сократ, трепереше отвътре пред неговата добродетел.

Не смейте да изпълнявате обичая в нарушение на закона. Законът, колкото и лош да е, е връзката на обществото. И ако самият суверен ви е наредил да нарушавате закона, не му се подчинявайте, защото той мами себе си и обществото в ущърб. Нека законът унищожи, сякаш нарушаването му заповядва, след това се подчинявайте, защото в Русия суверенът е източникът на законите.

Но ако законът, или суверенът, или която и да е сила на земята биха ви подтикнали към неправда и нарушаване на добродетелта, останете непоклатими в него. Не се страхувайте от присмех, нито мъчение, нито болест, нито затвор, по-ниски от самата смърт. Остани непоклатим в душата си, като камък сред непокорните, но слаби крепостни стени. Яростта на твоите мъчители ще бъде смазана срещу твоята твърд; и ако те убият, ще бъдат осмивани и ще живееш в паметта на благородните души до края на времето. Страхувайте се предварително да наречете благоразумието слабост в делата, тази първа добродетел на врага. Днес нарушавате уважението му заради каквото, утре нарушаването му ще изглежда като само по себе си добродетел; и така порокът ще царува в сърцето ви.

Добродетелите са или частни, или публични. Мотивите за първите са винаги добротата на сърцето, кротостта, съболезнованията, а коренът винаги е тяхната доброта. Мотивациите за социални добродетели често водят началото си от суета и благочестие. Но за това не е необходимо да спирате в тяхното изпълнение. Предлогът, те се въртят над него, им придава важност. В този, който спаси Къртия ( Курций, Марк - римски младеж, според легендата, се жертва, за да спаси града от опасност.) никой не вижда отечеството си от пагубна язва, нито суетен, нито отчаян, нито отегчен от живота, а юнак. Ако обаче мотивите ни за социалните добродетели произхождат от човеколюбивата твърдост на душата, тогава техният блясък ще бъде много по-голям. Практикувайте винаги в лични добродетели, за да можете да бъдете възнаградени с изпълнението на обществените добродетели.

Ще ви науча и на някои изпълнителни правила на живота. Старайте се най-вече във всичките си дела да спечелите собственото си уважение, така че, обръщайки очите си в усамотение към себе си, не само да не се покаете за стореното, но и да гледате на себе си с благоговение.

Спазвайки това правило, пенсионирайте се колкото е възможно повече, дори и под формата на сервилност. След като влезете в света, скоро ще научите, че в обществото е обичай да посещавате знатни лица по празниците сутрин; скъперник, нищо не значителен, показващ в посетителите дух на плахост, а в посетителя дух на арогантност и слаб ум. Римляните са имали подобен навик, който са наричали амбиция, тоест придобиване или заобикаляне; и оттам благочестието се нарича още честолюбие, тъй като посещавайки видни хора, младите мъже си извоюваха път към звания и добродетели. Същото се прави и днес. Но ако този обичай е въведен сред римляните, за да се научат младите хора да се справят с изпитаните, тогава се съмнявам, че целта в този обичай винаги ще бъде безупречна. В наше време, когато посещава благородни господари, никой няма учение за своя собствена цел, а да спечели тяхното благоволение. Така че, не позволявайте кракът ви да прекрачи прага, който разделя сервилността от изпълнението на длъжността. Не посещавайте залата на благороден болярин, освен ако това не се дължи на задължението на вашия ранг. Тогава сред презряната тълпа дори този, на когото тя гледа сервилно, в душата си, макар и с възмущение, ще те различи от нея.

Ако се случи смъртта да отсече дните ми, преди да се втвърдите в добрия път, и, все още сте млади, страстите ще ви отдалечат от пътя на разума, тогава не се отчайвайте, гледайки понякога вашето извратено шествие. В заблудата си, в самозабравата си обичай доброто. Разпуснат живот, неизмеримо благочестие, арогантност и всички пороци на младостта оставят надеждата за поправяне, защото се плъзгат по повърхността на сърцето, без да го наранят. Предпочитам в младите си години да си разпуснат, екстравагантен, нахален, а не да обичаш парите или прекалено пестелив, бляскав, да си облечен повече от всичко друго. Систематичното, така да се каже, местоположението в блясък означава винаги компресиран ум. Ако казват, че Юлий Цезар е бил денди; но яростта му имаше цел. Страстта към жените в младостта му беше мотивацията му за това. Но от денди, той моментално би си сложил най-мръсните парцали, ако това допринесе за постигането на желанията му.

В един млад човек не само преходният блясък е простим, но и почти всяка глупост. Ако обаче с най-красивите дела на живота покривате измама, лъжа, предателство, любов към парите, гордост, похот, зверства, тогава въпреки че заслепявате съвременниците си с блясъка на ясен външен вид, въпреки че няма да намерите никой, който обича те толкова много, нека ти представи огледало на истината, не мислете обаче, затъмнявайте очите на ясновидството. Тя ще проникне в светещата дреха на измамата и добродетелта ще разкрие чернотата на душата ви. Сърцето ти ще я намрази и сякаш чувствена жена ще стане твое докосване, но мигновено, но нейните стрели отдалеч ще те жилят и измъчват.

Простете ми, любими, простете ми, приятели на душата ми; днес, при попътен вятър, потеглите от брега вашата лодка, чужда за опит; Стремете се покрай стените на човешкия живот и се научете да управлявате себе си. Благословени, без да претърпите катастрофа, ако стигнете до пристанището, ние сме жадни за него. Бъдете щастливи във вашето плаване. Това е моето искрено желание. Моите естествени сили, изтощени от движение и живот, ще бъдат изчерпани и угаснали; ще те оставя завинаги; но това е моето завещание към вас. Ако омразното щастие изчерпи всичките си стрели над теб, ако твоята добродетел няма убежище на земята, ако бъде доведена до крайност, няма да имаш прикритие за теб от потисничество, тогава помни, че си мъж, помни своето величество, вземи короната на блаженството, махни го от това, че те притесняват. Умри.

Оставям ви думата на умиращия Катон като наследство ( Катан, Марк Порций Млади (96 - 46 пр.н.е.) - политик на Древен Рим,. Не желаейки да види смъртта на републиката, той се пронизал с меч. Радишчев, очевидно, има предвид предсмъртните думи на Катон, цитирани от историка Плутарх: „Сега принадлежа на себе си“.) . Но ако можеш да умреш в добродетелта, знай как да умреш в порок и бъди, така да се каже, добродетелен в самото зло. Ако, забравяйки наставленията ми, се втурнете към зли дела, обикновената душа на добродетелта ще се разтревожи; Ще ти се явя в сънищата ти. Стани от леглото си, следвай визията ми искрено. Ако тогава от очите ви излезе сълза, заспете отново; събудете се, за да го поправите. Но ако всред твоите зли начинания, като си спомняш за мен, душата ти не трепери и окото ти остане сухо... Ето стомана, ето отрова. Избави ми скръб; Избавете земята от диария. Бъди мой син. Умри за добродетел.

Разказвайки това на стареца, младежка руменина покри сбръчканите му бузи; очите му излъчваха лъчи на сигурна радост, чертите му блестяха със свръхестествена субстанция. Той целуна децата си и като ги изпроводи до фургона, остана твърд до последната раздяла. Но щом звънът на пощенския звънец му съобщи, че започват да се отдалечават от него, тази еластична душа омекна. Сълзи проникнаха през очите му, гърдите му се надигнаха; той простря ръцете си след заминаващите; сякаш искаше да спре желанието на конете. Младите мъже, като видяха отдалеч своите рожби в такава скръб, заплакаха толкова силно, че вятърът донесе жалкото им стоняване до ушите ни. Те също протегнаха ръце към баща си; и сякаш беше призван към себе си. Старейшината не можеше да понесе това зрелище; силата му отслабна и той падна в прегръдките ми. Междувременно хълмът скри заминалите младежи от очите ни; като дойде на себе си, старейшината коленичи и вдигна ръце и очи към небето.

Господи, - извика той, - моля те, нека ги укрепиш в пътищата на добродетелта, моля се, те ще бъдат благословени. Веси, никога не съм те притеснявал, всещедри татко, с безполезна молитва. Сигурен съм в душата си, че си добър и справедлив. Това, което е най-скъпо за вас в нас, е добродетелта; делата на чистото сърце са най-добрата жертва за теб...Сега отделих синовете си от мен...Господи, нека бъде Твоята воля върху тях.- Объркан, но твърд в надеждата си, той потегли към жилището си .

Думата на благородника Крестицки не ми излизаше от ума. Неговото доказателство за нищожността на властта на родителите над децата ми се стори неоспоримо. Но ако в едно добре установено общество е необходимо младите мъже да почитат по-възрастните и неопитността - съвършенството, тогава изглежда няма нужда родителската власт да бъде неограничена. Ако съюзът между баща и син не се основава на необходимите чувства на сърцето, тогава той, разбира се, е нестабилен; и ще бъде нестабилен въпреки всички закони. Ако баща вижда сина си като свой роб и търси властта си в закона, ако син почита баща си заради наследството, тогава каква полза от обществото? Или още един роб в допълнение към много други, или змия в пазвата му... Бащата е длъжен да отгледа и учи сина си и трябва да бъде наказан за злодеянията си до пълнолетие; но нека синът на службата си го намери в сърцето си. Ако не усеща нищо, значи бащата е виновен, че не е насадил нищо. Синът има право да иска помощ от бащата, стига да е слаб и непълнолетен; но в зряла възраст тази естествена и естествена връзка се срива. Пернатото пиле не търси помощ от тези, които са го произвели, когато самото започва да намира храна. Мъжкият и женската забравят за своите пиленца, когато узреят. Това е законът на природата. Ако от него се премахнат гражданските закони, те винаги произвеждат изрод. Детето обича баща си, майка си или учителя, докато любовта му не се обърне към друг обект. Нека сърцето ти не се обиди от това, татко на деца; природата го изисква. Нека единствената ви утеха е в това, като помните, че дори синът на вашия син ще обича баща си до съвършената възраст. Тогава ще зависи от вас да насочите жарто му към вас. Ако успеете в това, вие сте благословени и достоен за уважение. В такива размишления се запътих към пощенския лагер.

За човека, неговата смъртност и безсмъртие (съкратено)

(Публикувано според публикацията: Radishchev A. N. Poly. кол. соч., т. 2. М.: Л., 1941 г. Тази философска работа започва през 1792 г. и е завършена в края на 1796 г.

Състои се от 4 книги. Използвана литература на немски, френски, английски. В първата книга авторът разкрива общите въпроси на повдигнатия проблем, запознава читателя с мястото, на което човек принадлежи в природата, анализира умствените му способности. Във втората книга той заключава, че както физическият, така и духовният живот на човека е смъртен. В третата и четвъртата книга А. Н. Радишчев подчертава основната идея - душата е безсмъртна, тоест той разпознава телесната смърт и вярва в безсмъртието на душата. Това обаче не може да се приема буквално. В случая А. Н. Радишчев (по това време той е на тежък труд в Сибир), който познава добре идеите на френските материалисти, иска да подчертае, че има две истини: едната е логически доказуема и обективна (телесната смърт на лице), другото не е напълно доказано, субективно (за смъртността и безсмъртието на душата). И двете гледни точки могат да съществуват съвместно. Философският трактат „За човека, неговата смъртност и безсмъртие“ помага на читателя да разбере по-добре произведенията на А. Н. Радишчев, които се занимават с въпросите на образованието.)

Обръщайки погледа си към човека, нека се замислим; Нека проникнем с любопитно око във вътрешното си същество и да се стремим от това, което трябва да определим, или поне да предположим, какви ще бъдем или можем да бъдем; и ако открием, че нашето съществуване или по-скоро нашата уникалност, това така чувствах аз, ще продължи за един миг отвъд границите на нашите дни, тогава ще възкликнем в сърдечна радост: ние все още ще бъдем единни; можем да бъдем благословени; ние ще! Дали?.. След отлагането на заключението, мили мои, сърцето в възторг често потапяше ума в грешка.

Човекът не е хищно животно. От друга страна, сгъването на ръцете му пречи да се скрие там, където могат да живеят животни с нокти. Неговото достойно положение му пречи да избегне опасността чрез бягство; но изкуствените му пръсти му осигуряват защита отдалеч. И така, човек, в резултат на телесната си конституция, изглежда, се ражда в тишина и спокойствие. О, как се отдалечава от целта си! Като въоръжи ръцете си с желязо и огън, сгънати за работа на изкуствени действия, той стана по-яростен от лъв и тигър; той убива не за собствена храна, а за забавление, не доведен до отчаяние, а хладнокръвно. О, създание, най-чувствително от всичко земно! Дават ли ви нерви?

Човекът има силата да осъзнава нещата. От това следва, че той притежава силата на познанието, която може да съществува дори когато човек не познава. От това следва, че битието на нещата, независимо от силата на знанието за тях, съществува само по себе си.

Ние познаваме нещата по два начина: 1-ви, като опознаваме промените, които нещата произвеждат със силата на познанието; 2-ро, познаване на съюза на нещата със законите на силата на знанието и със законите на нещата. Първото преживяване наричаме, второто разсъждение. Опитът е двоен: 1-во, доколкото силата на понятието познава нещата чрез усещане, ние наричаме чувствителност, а промяната, която се извършва в него, е сетивно преживяване; Второ, знанието за връзката на нещата помежду си се нарича разум, а информацията за промените в нашия ум е рационален опит.

Чрез паметта си спомняме промените, които сме преживели в нашата чувствителност. Информацията за преживяното чувство се нарича представяне.

Промените в нашето понятие, предизвикани от отношенията на нещата помежду си, ние наричаме мисли.

Както чувствителността се различава от разума, така и представянето се различава от мисълта.

Понякога опознаваме битието на нещата, без да изпитваме от тях промяна в силата на нашата концепция. Нарекли сме това разсъждение. Във връзка с тази способност ние наричаме силата на познанието ум или разум. Така че разсъждението е използването на интелекта или разбирането.

Разсъждението не е нищо друго освен допълнение към експериментите, а битието на нещата не може да бъде установено по друг начин, освен чрез опит...

Разсъждението изисква две неща, за които се предполага, че са сигурни: 1) съединението, в резултат на което съдим, и 2) нещото, от чието обединение трябва да познаваме неща, които не са били обект на опит. Тези твърдения се наричат ​​предпоставки, а знанието, което следва от тях, е заключение. Но както всички предпоставки са изречения на опит, а изводите или заключенията от тях, заключенията от предпоставките или разсъжденията са само добавяне на опит; следователно ние познаваме неща, чието битие е познато чрез опит.

От това можем да преценим колко пъти могат да бъдат човешки грешки и никъде не са по-чести, отколкото по пътя на разсъждението. Защото освен факта, че дори чувствителността може да ни заблуди и че можем да познаем зле съюзите на нещата или тяхната връзка, нищо не е по-лесно от погрешно извлечено заключение от предпоставките и фалшиво разсъждение. Хиляди и хиляди неща ненавиждат нашия разум в правилното заключение от предпоставките и възпрепятстват процеса на разума. Наклонностите, страстите, дори често случайните прояви, наместващи чужди предмети в околната среда, толкова често пораждат абсурди колко чести са стъпките на нашето шествие в живота. Когато човек разглежда действията на рационалните сили и определя правилата, по които те следват, изглежда, че няма нищо по-лесно от избягването на грешка; но щом изгладиш пътя на своя разум, предразсъдъците проникват, страстите се надигат и, нахлули бързо върху нестабилното кормило на човешкия ум, те го пренасят повече от най-силните бури през бездната на заблудата. Един-единствен мързел и небрежност пораждат толкова много фалшиви аргументи, че е трудно да се отбележи броят им, а последствията роят сълзи.

Всичко се отразява на човека. Неговата храна и напитки, външен студ и топлина, въздух, който служи на нашия дъх (а този има толкова много съставни части), електрически и магнитни сили, дори самата светлина. Всичко действа върху нашето тяло, всичко се движи в него.

Най-вече действието на естествеността става ясно в човешкото въображение и това винаги следва в началото от външно влияние.

Изпълнителният ум в човека винаги е зависел от нуждите на живота... земеделието разделяше земята на региони и държави, строеше села и градове, измисляше занаяти, занаяти, търговия, организация, закони, правителства. Щом човекът каза: този участък от земята е мой! - той се прикова в земята и отвори пътя за зверско самодържавство, когато човек командва човек. Той започна да се кланя на издигнатия от него бог... но след като се отегчи от съня си и се отърси от оковите и пленничеството си, тъпче обожествяваното и задуши дъха си. Това са шестте от човешкия ум. Така формирайте неговите закони и управление, зарадвайте го или го потопете в бездната на бедствията.

Общественият разум зависи единствено от образованието и въпреки че разликата в умствените сили между човека и човека е голяма и изглежда се случва по природа, образованието прави всичко. В този случай нашата мисъл се различава от тази на Хелвеций; и тъй като тук не е мястото да говорим за това надълго и нашироко, тогава, съкращавайки думата си според уместността, ще се опитаме да представим мислите си възможно най-ясно.

Най-добрият учител по родителство. J.-J. Русо го разделя на три вида: „Първо, възпитанието на природата, тоест разпадането на нашите вътрешни сили и органи. Второ, обучението на човек, тоест инструкция как да се използва това разрушаване на сили и органи. Трето, образованието на нещата, тоест придобиването на собствен опит с предметите, които ни заобикалят. Първият е напълно независим от нас; третото зависи само от нас в някои отношения; второто е в нашата воля, и то само предполагаемо, защото как можем да се надяваме да направляваме изцяло речта и делата на всички, детето на околните?

Колкото и да се е опитвал Хелвеций да докаже, че човек никога не дължи разума си на природата, все пак, за да докаже обратното положение, ще се позоваваме на опита на всеки. Няма човек, който макар и с малко внимание да е забелязал разпадането на разумните сили в човек, няма човек, който да не се убеди, че има голяма разлика от другия в способностите на всеки. И който се е занимавал с деца ясно разбира, че доколкото импулсите във всеки човек се различават, доколкото темпераментите са различни при хората, доколкото поради нервния състав в нервите и влакната човек се различава от другия по раздразнителност и всичко това е казано от експерименти е доказано, тогава умствените сили също трябва да разликата във всеки човек е неизбежна. И така, не само дезинтеграцията на умствените сили ще бъде специална във всеки човек, но тези много различни сили трябва да имат степени. Нека вземем паметта като пример: вижте как един човек превъзхожда друг в този талант. Всички цитирани примери за доказване, че паметта може да се придобие, не опровергават, че тя е дар от природата. Да влезем в първото училище и в първия клас, където мотивите за учене са много ограничени; задайте само един въпрос и ще се убедите, че природата понякога е нежна майка, понякога завистлива мащеха. Но не; да се махаме от богохулството! Природата винаги е една и нейните действия винаги са едни и същи. Това, че разликите между умствените сили при мъжете са очевидни още от ранна детска възраст, е неоспоримо; но този, който, до известна степен или в много степени, от своя спътник в обучението, поради процеса на естествеността и нейните закони, не би трябвало да общува с него; защото едно семе, което не е родено от него, не може да достигне до организация, равна на тази, с която се сравнява; защото човекът достига съвършенство не в едно поколение, а в много. Това не трябва да се счита за парадокс; защото кой не знае, че шествието на природата е тихо, незабележимо и постепенно. Но дори и тогава често се случва започналото разкъсване да бъде спряно и това става за сметка на разума. Ако по времето, когато Нютон положи основите на своите безсмъртни изобретения, той беше възпрепятстван в образованието си и се премести на островите на Южния океан, може ли той да бъде това, което беше? Разбира се, че не.

Така, признавайки силата на образованието, ние не отнемаме силата на природата. Възпитанието, което зависи от него, или разпадането на силите, ще остане в пълна сила; но обучението за използването им ще зависи от човека, което винаги ще бъде насърчавано в различна степен от обстоятелствата и всичко около нас.

Нека повторим всичко казано с кратки думи: човек ще живее след смъртта си; тялото му ще бъде унищожено, но душата му не може да бъде унищожена, защото е неусложнена; неговата цел на земята е съвършенството, същата цел ще остане и след смъртта; и от факта, че неговата организация е била средството за неговото съвършенство, трябва да се заключи, че той ще има друго, по-съвършено и съвършено състояние, съизмеримо с него.

Обратният път е невъзможен за него и състоянието му след смъртта не може да бъде по-лошо от сегашното; и за това е вероятно или правдоподобно той да запази своите придобити мисли, своите наклонности, доколкото те могат да бъдат отделени от телесността; в новата си организация той ще коригира заблудите си, ще насочи своите наклонности към истината; доколкото запазва мислите, от които е започнало разширяването на неговата реч, той ще бъде надарен с реч: тъй като речта, подобно на състава на произволни знаци, е знак за неща, които означават и могат да бъдат разбираеми за всяко чувство, тогава каквато и организация да бъде бъдещето, ако е включена чувствителност, тогава тя ще бъде надарена с глагол.

Нека сложим край на заключенията си, нека не ни гледат, че търсим само мечти и избягваме истината. Но както и да е, човече, въпреки че си сложно или хомогенно същество, твоят манталитет с тялото не е решен да бъде унищожен. Вашето блаженство, вашето съвършенство е вашата цел. Надарени с различни качества, използвайте ги пропорционално на целта си, но внимавайте да не ги използвате за зло. Животът на екзекуцията е в близост до злоупотреба. Вие съдържате своето блаженство и нещастие в себе си. Вървете по пътя, който е вписан от природата, и вярвайте: ако живеете отвъд границите на вашите дни и унищожаването на вашия манталитет няма да бъде вашата съдба, вярвайте, че вашето бъдещо състояние ще бъде пропорционално на живота ви, за този, който създал си ти дал на съществото си закон, който да следва, който не може да бъде премахнат или нарушен; злото, което си направил, ще бъде зло за теб. Вие определяте бъдещето си от настоящето; и вярвай, пак ще кажа, вярвай, вечността не е сън ...

Паралелно с работата по „Put. От Санкт Петербург до Москва“ Радищев пише революционна публицистична статия „Разговор за сина на отечеството“ (1789), публикувана в масонското списание „Разговарящ гражданин“, като по едно време дори имаше съмнения, че авторът е Радищев на “Разговора”, въпреки прякото свидетелство на един от издателите на “БГ” Тучков, както и факта, че стилът на “Разговор” отговаря на писмото на Радишчев.

Споряйки кой може да бъде удостоен със званието истински син на отечеството, Радишчев поставя основното условие: те могат да бъдат само „свободно същество“. Следователно, той отказва с голяма жалост на селянина, който е в крепостничество в този чин. Но колко гневно звучи неговото изобличение на потисниците, онези феодални земевладелци, мъчители и потисници, които са свикнали да се смятат за синове на отечеството. В статията имаме цяла поредица от сатирични портрети на зли, незначителни, несериозни земевладелци. Но кой е достоен да бъде истински син на отечеството? А Радишчев отговаря, че може да бъде човек, изпълнен с чест, благородство, способен да пожертва всичко за доброто на хората и ако е необходимо, ако знае, че смъртта му ще донесе сила и слава на Отечеството, тогава той не се страхува да пожертва живота си. Това е едно от най-силните политически изказвания на Радишчев.

преразказ:

Човек, човек трябва да носи името на сина на Отечеството! — Но къде е той? къде е този, достоен за това величествено име? Крепостните се оприличават на кон, осъден да носи каруца за цял живот и нямат надежда да се освободят от своето иго, да получават равни награди с коня и да понасят равни удари; не на онези, които не виждат край на своето иго, освен смъртта, където ще свършат техните трудове и техните мъки, въпреки че понякога се случва жестоката тъга, обгръщайки духа им в размисъл, запалва слаба светлина в ума им и ги кара проклинат окаяното им състояние и търсят.

Или един пропилян земевладелец прилича повече на чудовище в облеклото си, отколкото на човек и неговият разпуснат живот, белязан от вонята от устата и цялото му тяло, е задушен от цяла аптека от тамянни спрейове, с една дума той е модерен човек, който напълно изпълнява всички правила на умната голяма световна наука; - яде, спи, тъне в пиянство и похот, въпреки изтощените си сили; преоблича се, говори какви ли не глупости, крещи, тича от място на място, с една дума е денди. - Това не е ли синът на Отечеството?

Или онзи, който протяга ръце, за да заграби богатствата и притежанията на цялото си Отечество, а ако е възможно и на целия свят, и който с хладнокръвие е готов да отнеме от най-нещастните си сънародници и последните трохи, които поддържат техните скучен и мършав живот, да ограбват, ограбват праховите им частици.имущество; който се възхищава с радост, ако му се отвори възможност за нова придобивка;

Разсъждения за честта.

Вече е доказано, че истинският човек и синът на Отечеството са едно и също; следователно ще има сигурен отличителен белег за него, ако той е така Амбициозен.

тези, които преследват слава и хваление, не само не ги придобиват за себе си от другите, но по-скоро ги губят. Истинският човек е истинският изпълнител на всичките му закони, предвидени за блаженство; той свещено им се подчинява.

Той (синът на отечеството) по-скоро ще се съгласи да загине и изчезне, отколкото да даде пример за недискретност на другите и по този начин да отнеме деца от Отечеството, които биха могли да бъдат украса и опора за него; страхува се да замърси соковете на просперитета на своите съграждани; той гори от най-нежна любов към целостта и спокойствието на своите сънародници; нищо толкова нетърпеливо да види като взаимна любов между тях; той запалва този благодатен пламък във всички сърца; - не се страхува от трудностите, които среща с този свой благороден подвиг; преодолява всички препятствия, неуморно бди за опазването на честността, дава добри съвети и наставления, помага на нещастните, спасява от опасностите на заблудите и пороците и ако е сигурен, че смъртта му ще донесе сила и слава на Отечеството, тогава той не се страхува да пожертва живота си; ако е нужен за Отечеството, то го запазва за пълното спазване на природните и вътрешните закони; доколкото е възможно, той отблъсква всичко, което може да опетни чистотата и да отслаби добрите им намерения, сякаш унищожава блаженството и съвършенството на техните сънародници. С една дума той добре възпитан! Ето още един истински знак за сина на Отечеството! Третият и, както изглежда, последният отличителен знак на сина на Отечеството, когато той благороден. Благороден е този, който се прослави със своите мъдри и филантропични качества и делата си; който блести в Обществото с разум и добродетел и е запален от наистина мъдро благочестие, всичките му сили и усилия са насочени единствено към това, така че, подчинявайки се на законите и неговите пазители, да държи властите, както целия себе си, така и всичко, което той няма, да чете иначе

А. Н. Радишчев смята за основни политически задачи освобождението на селяните и свалянето на самодържавието, което в съюз с църквата безмилостно потискаше народа. „Автокрацията е държавата, която е най-противна на човешката природа“, пише той. В същото време Радишчев развива идеята, че просветата на народа, умственото, моралното и политическото възпитание на младото поколение играят важна роля в преустройството на страната. Тези въпроси привличат вниманието му. Той ги обхваща в основния си труд „Пътуване от Санкт Петербург до Москва“, във философския трактат „За човека, за неговата смъртност и безсмъртие“, в социологическото есе „Опит за законодателството“, „Разговор за това какво е синът на отечеството“ и в редица други.

През 1790 г. той написва и отпечатва в домашната си печатница най-известното си произведение – книгата „Пътуване от Петербург до Москва“. Той не само остро осъжда крепостничеството, но съдържа и пряк призив за сваляне на монархията и установяването на републиканска форма на управление. След преглед на книгата Екатерина II описва автора: „Бунтовник е по-лош от Пугачов!“ Още по-лошо, защото по думите на самия Радишчев речта на Пугачов показва „в своето невежество радостта от отмъщението, а не ползата от разклащането на връзките“, а авторът на „Пътешествие“ идеологически разклаща самите „връзки“, основите на автократичното монархия, имотната система и крепостното право.

Радишчев разкрива феодалната система на народното образование: „делението на имения” лишава масите от възможността да се запознаят със знанието, а междувременно „човек, идвайки на бял свят, е равен във всичко с друг”; способността да се знае, мисли, създава е присъща на всички хора, независимо от раса и класа. Малкото училища влачат мизерно съществуване. Откъснати от съвременния живот, те „принадлежат на миналите векове“. Нито в училище, нито в семейството се осъществява основната задача на възпитанието - формирането на личността на истински син на отечеството, който страстно обича народа си и мрази насилието, готов за безкористна борба срещу социалната несправедливост. Всичко, което съществува е различни форми на проявление на материята. Материал, "материал" и човек. Човекът е не само част от природата, той е и нейното висше творение, „най-съвършеното от създанията, венецът на материалните композиции, царят на земята“. Бидейки най-висшата степен в развитието на природата, бидейки „роднина” на всичко живо, човекът е различен от другите живи същества, дори от най-високо организираните животни, от маймуните. Основната разлика между човека и другите животни, заедно с правата походка и развитите ръце, е способността му да мисли и говори. Речта допринася за разширяването, развитието на умствените способности на човека, установяване на връзки между мислите - "събиране на мисли заедно". Но има една особеност на човек, може би най-важната: човек е същество, което може да живее само в компанията на други същества от своя вид: „Човек е роден за общежитие“.

Радишчев се противопоставя на религиозно-идеалистичния възглед за човека. Посочва връзката между физическото и психическото развитие.

Основната задача на възпитанието: формирането на човек с гражданско съзнание, високи морални качества, който обича най-много своето отечество. Той изложи тези мисли в есето „Разговор за това какво е синът на Отечеството“. Държавата е длъжна да гарантира, че подрастващото поколение получава подходящо възпитание.

Много внимание беше отделено на процеса на овладяване на знания, умствено развитие. Той настоя, че родният език трябва да стане език на науката и образованието. Той призова да се съобразява с естествените характеристики на децата, въпреки че каза, че основното при формирането на човек не са неговите естествени данни, а обстоятелствата на живота.

Той поиска пълноценно образование за деца от всички класове, което трябва да бъде не просто образование, а политическо образование на човек, който е всеобхватно подготвен за работата по възстановяването на обществото.

Гимназиите трябва да бъдат два вида:

• 1. класически (хуманитарни дисциплини, направили възможно влизането в университета)
• 2. реални (ориентирани към природни и математически дисциплини).

Радишчев защитава правото на народа на образование. Според природните данни селянинът е остър, способен на умствено развитие не по-малко от другите класи. Правото на образование може да бъде постигнато само чрез селска революция и установяването на нова, справедлива система. Тогава правилно организираното възпитание ще се превърне в основната сила, която формира истински човек. Но, пише Александър Николаевич, „признавайки силата на образованието, ние няма да отнемаме силата на природата“. Както виждаме, той разглежда проблема за връзката между околната среда, възпитанието и биологичния фактор в човешкото развитие. Новото възпитание, според Радишчев, трябва да бъде достъпно за всяко дете, независимо от произхода, и да се осъществява на родния им език. Основната му цел е да подготви "сина на отечеството" , гражданин, истински патриот, защитник на интересите на народа, готов на всичко за него. „Синът на отечеството” разполага с всички данни за разумен и полезен живот в обществото: ум, здраве, силна воля, благороден характер, готовност за полезен труд. Радишчев е привърженик на истинското образование, което дава знания за реалния живот, за разлика от класическото, в което има много схоластика. Образованието трябва да се основава на родния език и история, допълнено с широк спектър от природни и други хуманитарни знания. Това наложи откриването на голям брой висши учебни заведения. В процеса на обучение и по примера на родители, възпитатели, други хора от обкръжението на детето трябва да се осъществява неговото нравствено възпитание. Свързвайки морала с революционната идея, той определя моралните черти на „сина на отечеството“: патриотизъм, стремеж към свобода, омраза към робството, човечност, честност, трудолюбие, сила на волята, способност за защита на достойнството.

Атакувайки съвременната система на образование и възпитание, Радишчев извежда един идеал, който все още не е осъществен в много отношения. Той казва, че правителството съществува за народа, а не обратното, че щастието и богатството на хората се измерват с благосъстоянието на масата от населението, а не с благосъстоянието на няколко души и т.н. . (до голяма степен възпроизведено в 1-ви том на "Руската поезия" от А. С. Венгеров). Пушкин имитира стихотворението на Радишчев "Героичната приказка за Бова".

Работата, според Радишчев, действа като най-добрата подправка в обяда на ученика, а блаженството и мързелът са най-лошите бичове на човешкото тяло, те отслабват както тялото, така и силата на духа. Психичното, нравственото, физическото развитие с трудовото възпитание са едно. Постоянното „използване на силата” укрепва тялото, а с него се получава и „разпадането” на неговите умствени способности и морал. A.N. Радишчев е личност с изключителна смелост с развито гражданско съзнание. Екатерина II го нарече бунтовник, по-лош от Пугачов, като определи Радищев като тежко наказание за свободомислие и забрани писанията му, които до 1864 г. принадлежаха към „скритата литература“. Може би в някои от изказванията си той е ненужно категоричен. В същото благородно образование имаше много поучително. Той също така надценява реалностите на селската революция при отсъствието на силна буржоазия. Може би твърде много идеализира „сина на отечеството“. Но в главното той беше прав: хората трябва да могат да защитят себе си и правото си на образование. От A.N. Радишчев отива към изворите на руската революционно-демократична педагогика , доразвита от Белински, Херцен, Чернишевски, Добролюбов, съществувала в Русия през 19 век.

Най-големият сред публицистите в Русия в края на 18 век. беше Александър Николаевич Радишчев. Той влезе в историята на руската образователна философска мисъл като решителен противник на самодържавието и крепостничеството. Радишчев, след като започва образованието си в Русия, го продължава в Лайпцигския университет, където се запознава с идеите на западните философи. Връщайки се в Русия през 1771 г., той активно се включва в идеологическата борба, съчетавайки я със служба в Сената и литературна дейност.

През 1790 г. в домашната си печатница Радишчев отпечатва малка брошура „Писмо до приятел, който живее в Тоболск по служба на своя чин“. Това писмо до неизвестен адресат е с дата 8 август 1782 г. и е посветено на описанието на откриването в Санкт Петербург на паметник на Петър I от Фалконе.

По същество това произведение е разказ за триумфа, придружен от изявления за ролята на монарсите. Това есе е истинска публицистична работа, то „проси“ до страниците на списание или вестник. Но мислите на автора са твърде смели, така че беше невъзможно да се отпечата писмото в цензурираната преса. Радишчев успя да го издаде, и то без подпис, едва след като създаде домашна печатница.

В „Писмо до приятел“ писателят разказва достатъчно подробно за церемонията. След това Радишчев описва паметника, обяснявайки алегоричния характер на изображението: камък - препятствия, които Петър I трябваше да преодолее; змията символизира недоброжелателите на владетеля и пр. Точните и лаконични редове на доклада са прекъснати от разсъжденията на автора. Така, отбелязвайки появата на Екатерина II, която пристигна по реката начело на придворната флотилия, Радишчев отбелязва, че народното признание на заслугите на Петър би било много по-искрено, ако не беше изкуствено вдъхновено от появата на императрицата.

Радишчев признава заслугите на Петър I, съгласява се, че владетелят е достоен за титлата „Велик“. Писателят обаче видя негативни аспекти в управлението на Петър: властният автократ пороби народа си, превърна свободата в недостижима мечта. Според Радишчев Петър би могъл още повече да прослави управлението си, ако беше дал свобода на руския народ.

Радишчев обаче разбира, че това е практически невъзможно: нито един суверен няма да се откаже от нито едно от автократичните си права. Както вече споменахме по-горе, публицистът успя да публикува „Писмо до приятел“ много по-късно, само осем години по-късно. В „История на руската журналистика“ има интересна забележка за това: „...след експлозията на Френската буржоазна революция Радишчев направи следната бележка към последните редове: „Ако това беше написано през 1790 г., тогава примерът на Лудвиг XVI би дал на писателя други мисли. С други думи, суверенът няма нужда да иска милост – той може и трябва да бъде лишен от престола, за да постигне свобода за народа.

През 1789 г. в декемврийския брой на списание The Conversing Citizen той публикува статия, озаглавена „Разговор за сина на отечеството“.

Списанието „Разговарящ гражданин” се издаваше от януари до декември тази година в Санкт Петербург от „Общество на приятелите на словесните науки”. Има различни гледни точки по въпроса за ролята на Радишчев в тази публикация. От една страна, "История на руската журналистика" под редакцията на професор А. В. Западов. смята, че Радишчев е членувал в това дружество, влизайки в неговия състав като старши другар. „По това време той работеше върху „Пътуване от Санкт Петербург до Москва”, идеите и образите на тази велика книга го вълнуваха необичайно, той търсеше съмишленици, копнееше да се срещне с публиката и „приятели на словесните науки” слушаше Радишчев със страхопочитание и възхищение. Мудни, дълги, морализаторски статии, с пристрастие към религиозния морал, с които бяха изпълнени страниците на списанието, внезапно бяха осветени от пламенната дума на Радишчев...“.

От друга страна, „История на руската журналистика“ под ръководството на Громова Л.П. заявява: „Лицето на списанието все още беше съставено от материали с религиозно и философско съдържание... Малко вероятно е Радишчев, ... скептичен, ако не и отрицателен, по отношение на църквата като стълб на политическия деспотизъм, да одобри подобни материали, ако е бил участник и идеологически ръководител на изданието.” И по-долу: „Така нямаме никакви преки доказателства за участието на Радишчев в „Разговарящият гражданин“, да не говорим за фактите в полза на признаването му за „вдъхновител на списанието“, нямаме.

Въпреки това "Разговор за сина на отечеството" е израз на просветните идеи на Радишчев. Писателят, желаейки да запази маниера на "разговарящия гражданин" във външния вид, написа не статия, а "разговор", възприе жанра на обучение, преподаване, възприет в това списание.

Според автора не всеки може да се нарече син на Отечеството. Истинският патриот трябва да притежава много морални качества: чест, добри обноски, скромност, преданост, благородство. Писателят вярва, че благородният е този, който извършва мъдри и филантропични дела, умен е и добродетелен, грижи се най-много за славата и ползата на родината. Такива са качествата на истинския син на отечеството. Те трябва да се развиват в себе си с помощта на образование, изучаване на науките, превръщайки се в просветен човек. Освен това е необходимо да научите философия и да се запознаете с произведения на изкуството.

В „Разговорът, че има син на отечеството“ Радищев цели да пробуди чувство за граждански дълг, чувство за патриотизъм, да насочи читателя към разбиране на задачите, които си поставя нарастващата революционна вълна в Европа, но не го прави открито. призив за революция.

През юли 1789 г. Радишчев започва да публикува най-смелото си произведение „Пътуване от Петербург до Москва“. Първите читатели виждат в книгата на Радишчев идеите за революционното преобразуване на Русия, мисли за необходимостта от сваляне на монархическата власт чрез народно въстание. Съдържанието на книгата на Радишчев обаче не се изчерпва с критика на самодържавието и като цяло не се ограничава до обществено-политически въпроси. Както и да е, изходната идея на книгата е образователна. Революционните идеи в „Пътешествието...” на Радишчев не са толкова свързани с Френската революция, колкото са породени от самостоятелни размисли на Радишчев върху историческото развитие на Русия.

Обикновено в дискусиите за социално-политическите идеи на „Пътуване...“ не се взема предвид, че това не е трактат, а художествена литература, в която гледната точка на автора може да не съвпада с точката на от гледна точка на героя. В много отношения Пътешественикът е двойник на автора, но има и съществени различия. Пътешественикът е изключително избухлив, необуздан, чувствителен. а Радишчев в живота беше човек в най-висока степен сдържан, дори потаен. След като предаде мислите и чувствата си на своя герой, дарявайки го с много черти на собствената му личност, Радишчев в същото време го отдели от себе си чрез някои несъответствия в неговата биография и характер.

Основната тема на "Пътуване..." е темата за закона и беззаконието. В София всички нарушават закона: кочияш, който нелегално иска водка, пощенски комисар, който не изпълнява задълженията си. Беззаконието е окупирано от адвокат от шефа на "Тосна", готов да състави фалшиво родословие за всеки. Глава "Любани" разглежда самото понятие за правото в неговата връзка с правата на човека. Оказва се, че от една страна съществуващите закони нарушават всичко, от друга страна, самите закони на Руската империя са узаконено беззаконие от гледна точка на просветителската концепция за „естествено право“ и „обществен договор“.

След това Радишчев пристъпва към проблема за един просветен монарх. Според теорията на „просветения абсолютизъм“ такава монархия е равносилна на конституционна или поне монархия, ограничена от закони, основани на „естествено право“. Насън Пътешественикът вижда точно такъв просветен монарх. Това е особеността на „Пътешествието...“ на Радишчев: той показа на трона не тиранин, а такъв монарх, за който мечтаеше цялата просветителска литература. По-мощното е разобличаването на беззаконието във втората част на „мечта“: тъй като такова нещо може да се случи при „просветен“ суверен, тогава самият принцип на монархията не е подходящ. Това е заключението на първата композиционна част.

В „Подберезье“ Радишчев оспорва идеята за просвещението като средство за подобряване на живота, спори с масоните за уместността на духовното и религиозно образование. В главата „Новгород“ той доказва, че е невъзможно да се възлагат надежди на търговското съсловие. В главата „Бронница” Радишчев опровергава надеждите за „второто пришествие” на Христос. В главата „Зайцово” Радишчев разказва историята на Крестянкин, честен, незаинтересован, справедлив човек, с вътрешна хармония на ума и сърцето. Въпреки това Крестянкин се проваля. Единственото, което може да направи един честен чиновник, е да подаде оставка и да не участва в беззаконието. Главата "Крестци" е изцяло посветена на проблема с образованието, Радишчев предлага цяла система за възпитание на гражданин, но образованието няма да спаси страната и хората. Главите "Хотилов", "Видропуск", "Мед", свързани с един герой, са посветени на идеята за "реформи отгоре". Изводът на автора е следният: за да се осъществи „реформата свише”, са необходими социални и политически условия, каквито в Русия няма. Надеждите за силата на печатното слово са унищожени в "Торжок". Накрая авторът заключава: „Свободата... трябва да се очаква... от самата тежест на поробването”. "Твер" е кулминационната глава на втората композиционна част, тъй като тук Радишчев обосновава идеята за най-реалния начин за трансформиране на реалността - революционния. Неизбежността на народната революция е основната идея на одата "Свобода". След като обоснова необходимостта от революцията, Радишчев трябваше да каже как тя може да бъде осъществена. Отговорът на този въпрос се съдържа в главата "Городня": образованите селяни, осъзнали тежестта на пленничеството - това е слоят, който може да съчетае революционната мисъл на напредналото благородство с елементарната реална сила на селяните.

В руската литература има имена, които се свързват с понятията за истински, дълбок патриотизъм, гражданство, високо чувство за дълг, чест и истина. Тези имена включват името на Александър Николаевич Радишчев. Това е човек с високи морални качества и дълбоки убеждения.
Искаш ли да знаеш кой съм аз? Какво съм аз? къде отивам? -
Аз съм същият, какъвто бях, и ще бъда през целия си живот:
Не добитък, не дърво, не роб, а човек! -
това казва за себе си Радишчев през 1790 г. на път за Илимския затвор, където е изпратен, след като смъртното наказание е заменено със заточение в Сибир. За какво? За създаването на книгата „Пътуване от Санкт Петербург до Москва“. Това по-късно ще стане обичайно явление в Русия, когато писатели, поети, „нарушители“ на мира, „подкопатели“ на основите на автократичната система ще служат на своето изгнание в Кавказ и Вятка, Сибир и Астрахан. Междувременно Радишчев, първият руски революционер, отива в затвора Илимски. Първото винаги е по-трудно, особено ако си сам. Каква любов към родината, вяра в народа трябваше да има човек, каква личност трябваше да бъде, за да се противопостави на могъщото самодържество! Роден в благородно семейство, получил добро образование, литературен талант, Радишчев можеше да направи отлична кариера, да живее удобно и спокойно. Но като човек, живеещ в интересите на Отечеството, като истински патриот, той яростно, гневно и убедително заклеймява крепостничеството.
След като прочете „Пътуване от Санкт Петербург до Москва“, „просветена“, известна в Европа с кореспонденцията и личните си срещи с френски просветители, самодържицата Екатерина II заключава и пише: „Бунтовник е по-лош от Пугачов“. Бунтовник? По-лошо от Пугачов? Но в края на краищата бунтовникът Пугачов се противопостави на самодържавието с оръжие в ръцете си, а Радишчев написа само книгата „теглото на златото“ (Д. Поур), която отпечата в собствената си печатница през 1790 г. Словото на Радишчев, неговата книга за историята на развитието на революционното движение в
Русия изигра огромна роля. Що за книга е това, чиято история е „... невероятна история, почти напомняща историята на живо същество“? (Н. П. Смирнов-Соколски). Безобидното име – „Пътуване от Санкт Петербург до Москва“ – е описание на обичайното за онова време пътуване; Там имаше много. Но нека отворим книгата. И още на първата страница: "Огледах се около себе си - душата ми се нарани от страданията на човечеството." Тази фраза вече е тревожна, кара ви да се замислите. Малко вероятно е просто един празен, забавен, любознателен пътешественик да започне да се справя със „страданията на човечеството“. И така пощенските станции тръгнаха една след друга: София, Тосна, Любани, Спаски поля, Медное... Городня... Пешки...
Шефът на „Любани”: „Времето е горещо. Празник. И селянинът оре с голямо усърдие“ – „За една седмица, господарю, шест дни, а ние шест пъти седмично ходим на барщина. Не само празниците, но и нашата нощ. Не бъди мързелив, брато наш, той няма да умре от глад. Но те умираха! И стотици, хиляди! Защото нито един закон не можеше (не искаше!) да защити крепостния селянин от произвола на собственика на земята. Дълбоко мислеща и силно чувстваща човешка личност, носител на смела прогресивна мисъл, Радишчев възкликва: „Страх, коравосърдечен земевладелец, виждам осъждането ти на челото на всеки един от твоите селяни!“ Но злото не е в човека. („Човек не се ражда нито добър, нито зъл!“) Това означава, че е необходимо да се промени съществуващата обществено-политическа система. И това е призив към бунт. Ето го – бунтовникът! И тогава, глава по глава, Радишчев доказва, че автократичната власт е жестока и нечовешка. „Алчни зверове, ненаситни пиявици, какво оставяме на селянина? това, което не можем да вземем, е въздухът. Да, един въздух.
Но търпението на хората не е безгранично, не е вечно. „Забелязах“, пише Радишчев в главата „Зайцово“, „от многобройни примери, че руският народ е много търпелив и издържа до крайност, но когато сложат край на търпението си, тогава нищо не може да го задържи.. ”
чувам гласа на природата...
(Ода "Свобода")
„Мрачната твърд трепереше и свободата блесна ... (глава „Твер“),
Ето го, патосът на свободата, свободолюбието, вярата в демокрацията и демокрацията.
„Не всички родени в Отечеството са достойни за величието
името на сина на Отечеството (патриота)“, твърди Радищев в „Разговор, че има син на Отечеството“. – „Синът на Отечеството не се страхува от трудностите, които среща с благородното си дело, преодолява всички препятствия... не жалейки нищо за доброто на Отечеството”. Истинският син на Отечеството, патриотът беше самият писател. Извършвайки благороден подвиг за доброто на Отечеството, той не пощади самия живот, до края на дните си той запази в себе си гордо съзнание - Човек (и тази дума има най-дълбокото значение).
Радишчев „прогледа цял век“. В „Историческата песен”, която завършва с „пророческо слово”, писателят казва, че „по-късните потомци” на славния народ
Всички бариери, всички крепости
Смачкайте със силна ръка.