Тип събитие:игра на викторина.
цели:
- обобщават знанията на учениците за приказките;
- да коригира речево-познавателната дейност на учениците;
- култивирайте любов към четенето.
Оборудване:чудесна чанта (ябълка, яйце, сапун, брашно, игла, дървена лъжица, азбука), телеграми, разделени картинки, кръстословици.
ПРОГРЕС НА СЪБИТИЯТА
Водещ:Добър ден, мили момчета! Здравейте скъпи гости! Всички знаете много добре приказките, сред тях има най-обичаните, които разказват за добри и зли магьосници, за могъщи герои и красиви принцеси. Днес ще предприемем пътуване до приказка, ще играем игра на викторина „Какво очарование са тези приказки!“
- Днес имаме два отбора. Подготвиха си име и поздрав един за друг.(Отборите се представят)
1. Загрейте
Е, момчета, да играем.
Аз ще започна, а ти свърши
Просто отговаряйте в рима!
1. Той трепереше пред вълка,
Бягай от мечката
И лисицата на зъба
Все пак разбрах... (колобок).2. В реките на Африка от дълго време
Злото плува дънер.
Който плува към
Всички ще бъдат погълнати... (крокодил).3. Врагът на хората и врагът на животните -
Зъл разбойник... (бармалей).
4. Той е по-мил от всички на света,
Той лекува болни животни.
И веднъж хипопотам
Извади го от блатото.
Известен с добротата
Това е лекар... (Айболит).5. Той е неизменно с всички
Бъдете учтиви с всеки, който идва.
Предполагам, че е Гена
Това е Гена... (крокодил).
6. Негов господар е момчето Робин,
Приятелят му е Прасчо.
Той някога беше като облак,
Той е прост, но не е глупав.
За него разходката е празник,
А медът има специален аромат.
Това е плюшен шегаджия
Мече ... (Мечо Пух).7. Той е познат на всички малки деца,
Всички го обичат.
Но такива в целия свят
Няма да намерите такъв.
Той не е лъв, не слон, не е птица,
Нито тигърче, нито синигер,
Нито коте, нито кученце
Нито вълче, нито мармот.
Той играе във филми
И познат на всички от дълго време
Това сладко лице
И се казва... (Чебурашка).
2. Попълнете името
Предполага се на всеки отбор на свой ред.
- Кощей Безсмъртния
- Василиса Красивата
- Баба Яга
- Змей Горинич
- Сестра Альонушка
- Палец момче
- Иван Царевич
- Брат Иванушка
- Мъничка-Хаврошечка
- Хен-Ряба
- Малкият гърбав кон
- Принцеса жаба
- Жар птица
- Магически килим
- Лебедови гъски
- Иван Глупак
3. Научете приказката от пасажа
- Момчета, наистина ли знаете всички приказки? Удивително! И все пак малко се съмнявам в знанията ти. Предлагам ви играта „Разпознай приказката от пасажа“. Слушайте внимателно.
1. Момичето взе най-голямата лъжица и отпи от най-голямата чаша. ("Три мечки")
2. Червеното момиче е тъжно -
Пролетта идва.
Трудно й е на слънце -
Сълзи се леят, горкото. ("Снежанка")
3. И пътят е далеч,
И кошницата не е лесна.
Миша щеше да седне на пън,
Яжте вкусен пай. ("Маша и мечката")
4. Няма река или езерце.
Къде да пием вода.
Много вкусна вода
В дупка за копита. („Сестра Альонушка и брат Иванушка“)
5. Старец живеел със старата си жена край Синьо море. Те живееха в порутена землянка точно тридесет години и три години. („Приказката за рибаря и рибата“)
6. Тук в хижата ъглите се напукаха, покривът се разклати, стените излетяха, а самата печка тръгна по улицата, по пътя направо към царя. („Чрез магия“)
7. Мечки караха велосипед,
А зад тях е котката назад. ("Хлебарка")
8. Една стрела полетя и удари блатото,
И в това блато някой я хвана,
Който се сбогува със зелената кожа.
Той моментално стана красив, красив. ("Принцеса жаба")
9. Баща ми имаше странно момче,
Необичайно дървено.
Той имаше дълъг нос.
Каква приказка - това е въпросът? („Златният ключ или приключенията на Пинокио“)
10. Приличаше малко на топка
И яхна пистите.
Изтъркулна от всички, освен от червенокосата,
Това е толкова смях! („Колобок“)
11. Пазенето на града не е напразно
Тридесет и трима герои.
В този град има богатство,
Златото, среброто не може да се брои. („Приказката за цар Салтан…“)
12. Рибата не е проста, тя блести с люспи,
Плува, гмурка се, изпълнява желания. („Приказката за рибаря и рибата“)
4. Телеграми
- Момчета, тази сутрин беше доставен пакет в нашето училище. Да видим за кого е? (Върху плика има надпис: „Зеленогорск, училището на майсторите. За деца, които познават добре приказките.“)
Момчета, познавате ли добре приказките?
Е, да видим какво има вътре. (Важдам телеграми.)
- Момчета, оказва се, че тези телеграми идват от героите на приказките. Да познаем от кого са.
- Баба и дядо помагайте! Избягах от вълка, но лисицата ме гони! (Колобок)
- Дошъл вълк и изял шест ярета. Спаси моите братя! (хлапе)
- Елате, снесете златно яйце! (Кокошка Ряба)
- Чичо Федор! Елате спешно! Котка Матроскин и Шарик се скараха! (Пощальон Печкин)
- Елате спешно! Време е да дръпнете ряпата. (ряпа)
- Запазете! Дядо ми ме хвана в Синьо море! (златна рибка)
5. Проблеми от чантата
- Момчета, забелязахте ли, че имаме прекрасна чанта. Кой знае какво има в него? И ето една бележка до нея, какво пише? (откривателна бележка)„Момчета, помогнете да върнем тези неща в приказките. Наистина се нуждаем от тях!” Герои от приказки.
Едно дете от отбора се извиква на свой ред. Изваждат предмети, познайте от коя приказка са.
В чантата: сапун („Мойдодир“), брашно („Колобок“), яйце („Ряба кокошка“), азбука ("Приключенията на Пинокио"), ябълка, огледало („Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“),
6. Попълнете пъзела
- Момчета, а сега ви предлагам следната задача: трябва да направите картина от изрязани парчета хартия и да познаете от коя приказка е.
Дават се два плика - децата събират мозайката.
1-ва приказка - „Сивата шия“.
2-ра приказка - „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“.
Кръстословици
- Е, сега мисля, че ще ви бъде предложена най-трудната задача: трябва да решите кръстословица. И така, кой от вас ще бъде първият? (См. Приложение )
7. Весел наборчик
Подредете буквите така, че да получите името на приказката.
1. Н С Р К А Я А П К С О Ч А
(Червена шапчица.)
2. M O V O C H K A D Y Y
(Палечка.)
3. Т Р Д Е Д М И В Е
(Три мечки.)
- Момчета, почти всички приказки започват и завършват с много мъдри думи. Предлагам ви да съберете края на приказката от срички. (См. Приложение )
1. Те започнаха да живеят, живеят и правят добро.
2. Това е краят на приказката и който е слушал - браво!
- Днес наистина доказахте, че знаете много добре приказките. Ще се радвам да подаря на всеки от вас книга с приказки.
цели:
1. Умее да различава приказките, да познава техните особености, автори. Да умееш да разпознаваш приказка от пасаж, да познаваш приказки на различни народи.
2. Развийте способността за използване на знания за приказките в нова ситуация, развивайте мислене, въображение, памет, скорост на реакция, обяснителна реч, внимание.
3. Повишавайте интереса към приказките, възпитавайте добри чувства към по-възрастните, култивирайте морални качества.
Методи и техники.
Въпроси разговор, разглеждане на илюстрации, момент изненада. Научете приказките от пасажа. Отговорете бързо на въпроса. Познайте мелодията на приказката.
Предварителна работа.
Четене на приказки, разглеждане на илюстрации, разговори по съдържанието на приказките, изложба на книги „Вълшебни приказки“. Запознаване с творчеството на руски и чуждестранни писатели. Запознаване с приказки на различни народи, гледане на анимационни филми, базирани на приказки, слушане на песни от анимационни филми.
Курс за свободното време.
Момчета, помислете, в нашата група е израснало вълшебно дърво. Хайде да дойдем да го разгледаме.
Какво виждате на това дърво? (Илюстрации към приказки.)
Каква приказка е тази илюстрация? ("Котаракът в чизми".)
Кой е главният герой на тази приказка? (Котка, маркиз.)
В коя държава е живял? (Във Франция.)
Момчета, погледнете внимателно, има още илюстрации за приказките на Шарл Перо.
Назовете тези истории. ("Пепеляшка", "Червената шапчица".)
И за каква приказка са тези илюстрации („Принцесата жаба“, „Сивка бурка.“)
Момчета, има ли още приказки тук? (Да.)
Какви приказки са те? ("Палечка", "Грозно пате".)
Много добре. Не беше голяма загрявка за нас. А сега ще проверим знанията ви за приказките.
Трябва да се разделим на два отбора.
Първият отбор е "Василиса Мъдрата", а вторият отбор ще се казва "Седемте богатири"
Първо ще задавам въпроси на първия отбор, за всеки верен отговор отборът получава една точка. Ако на първия отбор му е трудно да отговори, вторият отбор може да им помогне, като по този начин печелят точки за себе си.
Въпроси към първия отбор.
1. Какво пусна ръкоделичката в кладенеца? (Вретено.)
2. Къде е живял джинът 1000 години? (Лампа.)
3. Какъв музикален инструмент е имал свинарят? (Флейтата.)
5. Как се казваха трите прасенца в една приказка? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф.)
7. Какво даде месец април на доведената ви дъщеря? (пръстен.)
8. Как се казва момичето със сини очи? (Малвина.)
9. Кои са малките приятели на Снежанка? (Гноми.)
10. Назовете украинска приказка със звучно съдържание на руска народна приказка? (Теремок, ръкавица.)
11. Колко срещи са имали старецът и рибата? (6.)
12. Кое цвете обичаше най-много чудовището? (Аленото цвете.)
13. Как се похвали заекът в една приказка? (Нямам мустаци, а мустаци; не лапи, а лапи.)
Обобщавайки.
Въпроси към втория отбор.
1. Кой разруши кулата? (Мечка.)
2. Какъв транспорт обичаше да кара Емеля? (На печката.)
3. Къде не може да седне мечка? (На пъна.)
5. Как се казваха мишките в украинската приказка „Колос“? (Завъртете и усучете.)
7. Кои са руските и немските приказки с подобен сюжет за това как по-слабият изпреварва силния и самохвалкия в дуел? (Руски - "Лисица и рак", немски - Братя Грим "Заек и таралеж".)
8. Какво причини унищожаването на "Котешката къща"? (Огън.)
9. Кой носеше ботуши с размер 45? ("Чичо Стьопа")
10. Къде е сложил носа си Пинокио? (В огнището)
11. Коя приказка съдържа предупреждение, че не трябва да пиете сурова вода? („Сестра Альонушка и брат Иванушка.“)
12. За коя принцеса се казва, че пътува в кутия? ("Принцеса жаба".)
13. Назовете приказка, в която един герой заплашва друг „Как ще изскоча, как ще изскоча”? („Хижа Заюшкина.“)
Обобщавайки.
Второто състезание „Разпознай приказка от откъс“
Разпределение в първия отбор.
1. От какво произведение са тези редове: Изведнъж, отнякъде, чакал върху кобила препусна тук за вас телеграма от хипопотам. ("Aibolit") името на автора? (К. Чуковски.)
2. Бабо, бабо, защо имаш толкова дълги ръце? („Червената шапчица“) името на автора? (Шарл Перо.)
3. Влезте в едното ухо с мен и излезте в другото - всичко ще се получи. („Мъничка - Хаврошечка“) кой е написал тази приказка? (Това е руска народна приказка.)
4. Ще купува с мъка на пода, обръща се към огледалата - цялата партньорска работа се разпада по шевовете. ("Чичо Стьопа") името на автора? (С. Михалков.)
5. Вятър, ти си мощен вятър, караш ята облаци, вълнуваш синьото море, духаш навсякъде на открито. („Приказката за спящата принцеса и седемте богатири“) името на автора? (А. С. Пушкин.)
Задача за втория отбор.
1. От кое произведение са взети тези редове: Месец, месец, приятелю, позлатен рог. ставаш в дълбокия мрак пълничък, със светли очи. (Приказката за спящата принцеса и седемте богатири) - кой е авторът на тази приказка? (А. С. Пушкин.)
2. Една жена засади вълшебно семе в саксия и израсна красиво голямо цвете, вътре в което седеше мъничко момиченце (Палечка), автор на приказка? (Г. Х. Андерсен)
3. Тежък камък дърпа към дъното, свирепа змия изсмука сърцето („Сестра Альонушка и брат Иванушка“). Назовете автора на тази история? (Това е руска народна приказка.)
4. И ястията продължават и продължават през нивите през блатата („Скръбта на Федорино“), назовете автора? (К. Чуковски)
5. Вятърът върви по морето и лодката го кара, тича във вълните на надути платна. („Приказката за цар Салтан“) авторът на тази приказка? (А. С. Пушкин.)
Следващото състезание от нашата вечер "Мюзикъл"
Ще трябва да познаете мелодията от познати анимационни филми.
Слушане на първото музикално парче
1. Карикатура "Бременските музиканти"
(Няма нищо по-добро в света от приятели, скитащи из широкия свят...)
2. Песен на пеперуди таралежи от анимационния филм "Летящ кораб"
(Разтягайте хармоника, пейте, свиряйте, свирете...)
3. Песен от анимационния филм "Ваканции в Простоквашино"
(Ако нямаше зима в градовете и селата, никога нямаше да знаем тези забавни дни...)
4. Песента на Waterman от анимационния филм "Летящ кораб"
(Аз съм водач, аз съм водач, който би ми говорил, иначе приятелките ми са пиявици и жаби ...)
5. Песен от анимационния филм "Бебе - миеща мечка"
(От усмивка мрачен ден е по-ярък, от усмивка в небето дъга ще светне ...)
6. Песен на музикантите от Бремен (Е, как да си отворим ушите всички, по-добре е да пляскаме с ръце завинаги...)
7. Приспивна песен от анимационния филм "Умка"
(Вашите съседи полярните мечки спят, спят и скоро сте бебе...)
8. Песента на разбойниците от анимационния филм "Бременските музиканти"
(Дайте ми няколко карти в ръцете ми, за да гадая за краля, о ла-ла ох ла-ла ....)
Обобщавайки.
Браво момчета, днес ме зарадвахте със знанията си, а предстоят още много интересни и вълнуващи неща.
Тест игра "На гости на приказка"
Цел:
- да заинтересуват децата да четат книги;
- разширяват кръгозора и речника си;
- да възпитава децата в чувство за доброта, справедливост, способност да обичат да виждат красивото.
Оборудване:емблеми на отбори, изложба от книги, рисунки на приказни герои, билети със задачи, картички със скороговорки, диск с песни, поощрителни награди.
Условия на играта:в играта участват деца от начална училищна възраст. Играят 2 отбора. За всеки верен отговор - 1 точка. Отборът с най-много точки печели.
Напредък на викторината.
Всеки човек от най-ранна възраст се стреми да бъде умен, любознателен, бърз, всестранно развит. Всички искаме да сме интересни събеседници и да знаем много. И това може да се случи само на някой, който обича да чете. Първите ни творби са приказки. В ранна детска възраст се запознаваме с руските народни приказки. Пристигайки в училище, изучаваме литературни приказки и устно народно творчество. Защо мислиш? (отговори на децата) Вярно, защото благодарение на приказката ставаме по-чувствителни към красотата, научаваме се да осъждаме злото, да се възхищаваме на добротата.
Целта на днешната ни викторина е да запомним, доколкото е възможно, техните автори и герои и още повече да се присъединим към четенето.
Представяне на журито. Класът е разделен на два отбора, отговарящият участник печели точка за своя отбор. Ако представителят на отбора не знае отговора, член на другия отбор може да отговори, като донесе на отбора си точка.
Хайде да играем!
Едно две три четири пет…
Кой ще спечели викторината?
Разбира се, най-добрият ерудит!
Нямаме съмнения в това -
Той пръв ще отговори.
Първото състезание "Приказни фрази".
Има начало на фраза от приказка, но няма край. Завършете фразата.
(отборите отговарят на свой ред)
- В определено царство ... (в определено състояние).
- По заповед на щуката ... (по моя воля).
- Скоро приказката засяга ... (да, нещото не е готово скоро).
- Лисицата ме носи ... (за далечни гори, за бързи реки, за високи планини).
- И аз бях там, скъпа - пих бира ... (тече по мустаците ми, но не попадна в устата ми).
- Започнаха да живеят - да живеят ... (и да правят добро).
Второто състезание „Познай приказката“.
(1 точка за всеки верен отговор)
Въпроси към първия отбор:
червена измама,
Хитър и сръчен.
Тя дойде в къщата - измами петела.
Отнесе го в тъмните гори,
За високи планини, за бързи реки.
(Петелът е златен гребен.)
2. В коя приказка главните герои са спасени от настигане на гъски от река с брегове на кисел, ябълково дърво с ръжени пайове?
(Лебедови гъски.)
3. В приказката домакинята имаше три дъщери: едноока, двуока, триока?
(Мъничка Хаврошечка.)
4. „В едно царство, в известна държава живееше и имаше цар с царица; той имаше трима сина - всички млади, необвързани, дръзки такива, че нито в приказка не може да се каже, нито с химикалка да се опише ... ”(Руска народна приказка. Принцеса жаба.)
Въпроси към втория отбор:
1. Удряни и ударени
В чиния с нос,
Не погълна нищо
2. В коя приказка момичето се скрило в кутия с баници, носена от мечка, за да се прибере от гората?
(Маша и мечката.)
3. В коя приказка главният герой казва тези думи:
Ку-ка-ре-ку! Ходя на крака, в червени ботуши.
Нося ятаган на раменете си: Искам да режа лисицата!
Слез, лисице, от печката!
(Лисица и заек.)
4. „Имало едно време един старец, имал трима сина. По-възрастните се занимаваха с домакинство, бяха торовати и изящни, а най-малкият, Иван - глупак, беше така себе си - обичаше да ходи да бере гъби в гората, а вкъщи седеше все повече и повече на печката. Дойде време старецът да умре ... ”(Сивка-бурка.)
Третото състезание "Бой на скороговорките".
Позволете ни да започнем.
Нека някой говори бързо.
Останалите моля за мълчание.
Кой три пъти без грешка
Кажете го на глас веднага
Две точки за моя отбор
Определено ще донесе.
За да се произнесе скороговорка, този, който направи най-малко грешки, печели.
(Капитаните на отборите се състезават).
Царят е орел, орелът е цар.
Майка Ромаша даде суроватка от кисело мляко.
Четвъртото състезание "Невидими".
(звучи песента "На гости на приказка")
Гатанки за приказни герои. (отборите се редуват да отговарят)
Той получи пиявиците
Продадох Карабас
Цялата миризма на блатна кал,
Казваше се ... (Пинокио - Дуремар).
Живееше в Простоквашино
И той беше приятел с Матроскин.
Той беше малко прост.
Кучето се казваше ... (Тотошка - Шарик).
Тръгна смело през гората.
Но лисицата изяде героя.
На раздяла горкият запя.
Името му беше ... (Чебурашка - Колобок).
Бедните кукли са бити и измъчвани,
Той търси магически ключ.
Има ужасен вид
Това е лекар ... (Айболит - Карабас).
И красива и сладка
Само много малък!
стройна фигурка,
И името е ... (Снежанка - Thumbelina).
Някак си загуби опашката си,
Но гостите го върнаха.
Той е заядлив като старец
Това тъжно ... (Прасенце - магаре Иа).
Със синя коса
И големи очи
Тази кукла е актриса
И тя се казва ... (Алиса - Малвина).
Какво е това много странно
Дървен човек?
На сушата и под водата
Търся златен ключ.
Има дълъг нос навсякъде. Кой е това? (Пинокио).
Музикална пауза към песента "Пинокио".
Пети конкурс "Невероятни трансформации".
В кого са се превърнали или омагьосани героите от приказките?
Въпроси за 1 отбор:
Принц Гвидон (в комар, в муха, в пчела).
Грозното патенце (в лебед).
Чудовището от приказката на Аксаков "Аленото цвете" (в принца).
Въпроси за 2 отбора:
Брат Иванушка (като дете).
Василиса Красивата (в жаба).
Единадесет братя - принцове от приказката на Г.Х. Андерсен "Диви лебеди" (в лебеди).
Шесто състезание "Лотария".
За да не избледнее пламът на забавлението,
За да минава времето по-бързо
Приятели, каним ви
Към състезанието - лотария.
Участниците се приближават до журито, взимат билети, на които е написано какво трябва да направят: да прочетат стихотворение, да пеят песен, да назоват няколко поговорки или гатанки. Най-доброто в това състезание носи на отбора 2 точки.
(Звучи песента на Чебурашка)
Много добре! Момчета, всички работихте усилено днес и се справихте с всички задачи. Вие познавате приказките много добре и можете с точност да ги отгатнете. И в заключение искам да кажа: „Момчета, четете приказки, те ще ви помогнат в живота. Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора!
литература:
1. Кузнецова Е.Г. Игри, викторини, ваканции в училище и у дома. Забавни сценарии. / М .: "Аквариум". К.: GIPPV, 1999 г.
2. Извънкласни дейности: 1 клас / авт. - комп. O.E. Жиренко, Л.Н. Яровая и други - 3-то изд. ревизиран и допълнителни - м.: ВАКО, 2006
3. Часове по етично и естетическо възпитание: 1-4 клас. - М.: Вако, 2007
4. Летен лагер в училището / Авт. - комп. Е.В. Савченко, О.Е. Жиренко, С.И. Лобачева, Е.И. Гончарова. - М.: ВАКО, 2007
5. Басюк О.В., Головкина М.А. и др. Часове на класа 1-4 кл. - Брой 2. Книга. за учителя. - Волгоград, 2008 г
Тест игра "На гости на приказка"
Да заинтересува децата да четат книги;
разширяват кръгозора и речника си;
Да възпитава у децата чувство за доброта, справедливост, способност да обичат да виждат красиви неща.
Оборудване: емблеми на отбори, изложба от книги, рисунки на приказни герои, билети със задачи, карти със скороговорки, диск с песни, поощрителни награди.
Условия на играта: в играта участват деца от 1 до 5 клас. Играят 2 отбора. За всеки верен отговор - 1 точка. Отборът с най-много точки печели.
Напредък на викторината.
Здравейте, мили момчета, днес ще посетим една приказка.
От ранно детство чуваме приказки. Мама ни ги чете, когато ни слага, разказва баба в тихи зимни вечери. Слушаме приказки в детската градина, срещаме се с тях в училище. Приказките ни съпътстват през целия ни живот. Те са обичани не само от децата, но и от възрастните.
Слушайки и четейки приказка, попадаме в магически свят, където се случват чудеса, където доброто винаги побеждава злото.
Целта на днешната ни викторина е да си спомним възможно най-много приказки, техните автори и герои и още повече да се присъединим към четенето.
Сега нека представим нашето жури.
В нашата викторина участват 2 отбора, отбор "Разказвачи" и отбор "Вълшебници"!!!
Екипи в студиото!
Отборът, в който участникът отговори на задачата, печели точка за своя отбор. Ако представителят на отбора не знае отговора, член на другия отбор може да отговори, като донесе на отбора си точка.
(звучи песента "На гости на приказка")
Хайде да играем!
Едно две три четири пет…
Кой ще спечели викторината?
Разбира се, най-добрият ерудит!
Нямаме съмнения в това -
Той пръв ще отговори.
Първото състезание "Приказни фрази".
Има начало на фраза от приказка, но няма край. Завършете фразата.
(отборите отговарят на свой ред)
1. В определено царство ... (в определено състояние).
2. По заповед на щуката ... (по мое желание).
3. Скоро приказката засяга ... (да, нещото не е готово скоро).
4. Лисицата ме носи ... (за далечни гори, за бързи реки, за високи планини).
5. И аз бях там, скъпа - пих бира ... (тече по мустаците ми, но не попадна в устата ми).
6. Те започнаха да живеят - живейте ... (и правете добро).
Второто състезание „Познай приказката“.
(1 точка за всеки верен отговор)
Въпроси към първия отбор:
червена измама,
Хитър и сръчен.
Дошла до къщата - измамила петела.
Отнесе го в тъмните гори,
За високи планини, за бързи реки.
(Петелът е златен гребен.)
2. В коя приказка главните герои са спасени от настигане на гъски от река с брегове на кисел, ябълково дърво с ръжени пайове?
(Лебедови гъски.)
3. В приказката домакинята имаше три дъщери: едноока, двуока, триока?
(Мъничка Хаврошечка.)
4. „В едно царство, в известна държава живееше и имаше цар с царица; той имаше трима сина - всички млади, необвързани, дръзки такива, че нито в приказка не може да се каже, нито с химикалка да се опише ... ”(Руска народна приказка. Принцеса жаба.)
Въпроси към втория отбор:
1. Удряни и ударени
В чиния с нос,
Не погълна нищо
2. В коя приказка момичето се скрило в кутия с баници, носена от мечка, за да се прибере от гората?
(Маша и мечката.)
3. В коя приказка главният герой казва тези думи:
Ку-ка-ре-ку! Ходя на крака, в червени ботуши.
Нося ятаган на раменете си: Искам да режа лисицата!
Слез, лисице, от печката!
(Лисица и заек.)
4. „Имало едно време един старец, имал трима сина. По-възрастните се занимаваха с домакинство, бяха торовати и изящни, а най-малкият, Иван - глупак, беше така себе си - обичаше да ходи да бере гъби в гората, а вкъщи седеше все повече и повече на печката. Дойде време старецът да умре ... ”(Сивка-бурка.)
Третото състезание "Именувай героя"
Водещи. Приказните герои имат двойни имена, а приказните обекти имат двойни имена. Аз ще назова думата, а вие ще посочите липсващата част от нея.
Извиква се първата част на темата или името на приказния герой, а за втората част всички са съгласни.
1 отбор
Карабас ... (Барабас)
Кощей Безсмъртния)
Червена шапчица)
Иван Царевич)
Том Палец)
Елена красивата)
Змей Горинич)
Пиле ... (Ряба)
2 отбора
златна рибка)
д-р Айболит)
Баба... (Яга)
Сивка... (Бурка)
Синдбад ... (моряк)
лебеди гъски)
Малкият гърбав кон)
огнена птица)
Четвърти конкурс "Телеграми".
(Учителят чете телеграмите, донесени от пощальона Печкин. Децата отгатват автора на телеграмата.)
Скъпи гости, помогнете!
Убийте паяка злодей! (Fly Tsokotukha)
Всичко завърши добре
само опашката остана в дупката. (вълк)
Много разстроен.
Неволно счупих златно яйце. (мишка)
Запазете! Изяде ни Сивият вълк! (деца)
Помогнете ми да намеря стъкления чехъл. (пепеляшка)
Оставих дядо си, оставих баба си, скоро ще съм при теб! (Колобок)
Спокойно, само спокойно. Изядох още едно бурканче сладко. (Карлсън)
Не сядайте на пън, не яжте баница. (Маша)
Пети конкурс "Невероятни трансформации".
В кого са се превърнали или омагьосани героите от приказките?
Въпроси за 1 отбор:
Принц Гвидон (в комар, в муха, в пчела).
Грозното патенце (в лебед).
Чудовището от приказката на Аксаков "Аленото цвете" (в принца).
Въпроси за 2 отбора:
Брат Иванушка (като дете).
Василиса Красивата (в жаба).
Единадесет братя - принцове от приказката на Г.Х. Андерсен "Диви лебеди" (в лебеди).
Шесто състезание "Лотария".
За да не избледнее пламът на забавлението,
За да минава времето по-бързо
Приятели, каним ви
За състезанието - лотария.
Участниците се приближават до журито, взимат билети, на които е написано какво трябва да направят: да прочетат стихотворение, да пеят песен, да назоват няколко поговорки или гатанки. Най-доброто в това състезание носи на отбора 2 точки.
Междувременно нашите участници се подготвят, ще проведем състезание за зрители:
Седмо състезание "Блицтурнир" (Бърз въпрос - бърз отговор.)
Резиденция на Баба Яга. (хижа на пилешки бутчета)
Коя от жителите на блатата стана съпруга на Иван Царевич? (жаба)
Апаратът, на който лети Баба Яга. (метла)
Какво загуби Пепеляшка? (обувка)
Какви цветя откъсна доведената дъщеря в приказката „Дванадесет месеца“? (кокичета)
Героят на приказка пътува на печка. (Емеля)
Кой е направил Пинокио? (папа Карла)
Кое е грозното патенце? (лебед)
Пощальон от с. Простоквашино. (Печкин)
Крокодил, приятел на Чебурашка. (ген)
Костенурката, която даде на Пинокио златния ключ. (тортила)
Как вълкът улови риба от приказката „Сестра лисичка и сивият вълк“? (опашка)
В коя приказка канибалът се превръща в мишка и котката я изяжда? (Котаракът в чизми)
Приятелка на седемте джуджета? (Снежанка)
Дебелият живее на покрива, той лети по-високо от всички. (Карлсън)
(Звучи песента на Чебурашка)
Много добре! Момчета, всички работихте усилено днес и се справихте с всички задачи. Вие познавате приказките много добре и можете с точност да ги отгатнете. И в заключение искам да кажа: „Момчета, четете приказки, те ще ви помогнат в живота.
Приказката е лъжа, но в нея има намек, урок за добри хора!
Материалът ще бъде интересен и полезен за началните учители и учителите от групата с удължен ден.
Конкурс за младши ученици "Любими литературни приказки"
(Участват 3-5 отбора по 5-7 души - ценители на литературните приказки, те измислят име на своя екип, мото и рисуват своя емблема.)
Състезание 1. „Намерете познати имена“
Всеки отбор получава знак „Приказни герои“. Клетките на таблета съдържат имената на герои от детски книги и приказки, които са добре познати на децата. Но буквите на имената не винаги са написани на един ред. Например, като името на една от героините от приказката на А. Толстой "Златният ключ, или Приключенията на Пинокио". Участниците трябва да намерят тези имена. Тук има осем от тях. (Време за изпълнение на задачата до 3 минути.)
Отговори:
(Първите три отбора, изпълнили задачите, получават съответно 4, 3 и 2 точки.)
Състезание 2. „Героите на приказките в гатанки“
Водещият чете по една гатанка на всеки отбор. Трябва да познаете героя на приказката. За правилния отговор отборът получава 1 точка (ако всеки отбор е познал правилно три гатанки, тогава той получава 3 точки за това състезание).
Да летиш над земята
Тя се нуждае от хаванче с метла. (Баба Яга.)
дървена закачлива
Мога да се сприятелявам с книга.
Той влезе в кукления театър
Куклите станаха истински приятел. (Пинокио.)
Обича меда, среща се с приятели
И композира мрънкащи,
И също така - пуфки,
песнопения, дюзи... Леле!
Смешно мече... (Пух).
Нямаше опашка
Нашето добро магаре... (Ийори.)
Баба изпече дядо -
Дядо остана без обяд:
Момчето хукнало в гората
Качи се на пръста на лисицата. (Колобок.)
Живее в Простоквашино.
Цялото земеделие се извършва там.
Не знам точния адрес
Но фамилията е морска. (Котка Матроскин.)
Това момиче не е по-красиво
Това момиче не е по-умно.
И Пиеро, нейният почитател.
Той пее за нея по цял ден. (Малвина.)
Да, момчета, в тази книга
Живи бебета, малки,
И един ексцентрик живее.
Той прави всичко погрешно.
Известно е, че е глупав.
Кой ще ни се обади? (Не знам.)
палав весел човек
Просто лети през прозореца.
За Хлапето той влезе в къщата
И направи погром там. (Карлсън.)
Загадки А. Кочергина
Конкурс 3. „Попълнете името на литературен герой“
Водещият извиква първата част от името на литературния герой, а участниците в играта (на свой ред) допълват липсващото име на героя.
1. Татко... Карло.
2. Брауни ... Кузя.
4. Пощальон... Печкин.
5. Синьор... Домат.
6. Джудже ... Нос.
7. Принцеса ... Лебед.
8. Желязо ... Дърворез.
9. Оле-... Лукойе.
10. Старец ... Hottabych.
Състезание 4. "Вълшебни предмети"
3 участници в играта от отбори застават в кръг, като се редуват с 1-2 играчи от други отбори. Следва стихотворение – въведение в играта.
В приказките има магически предмети,
Те изпълняват героите на желанието:
Летящ килим - издигнете се над света,
Прекрасна тенджера - да ядете сладка каша.
Е, опитай и ти, приятелю,
Събирайте кутия с магически предмети.
Запомнете, не се прозявайте, Назовете тези предмети.
А. Кочергина
Участниците в състезанието се редуват (в кръг) да назовават магически предмети от познати им приказки. Ако играчът не успее да назове магическия предмет или повтори, тогава той излиза от играта. Отборът, чийто играч остане последен, печели (или в случай, че 2-3 играчи от различни отбори останат и назовават магически предмети достатъчно дълго, отборите получават по 3 точки, останалите 3 и 1 точка).
Състезание 5. "Кой е авторът на приказката?" (състезание за капитани)
1. Червената шапчица (Шарл Перо).
2. "Гърбав кон" (Петър Ершов).
3. Пинокио (Алексей Толстой).
4. "Снежната кралица" (G.H. Andersen).
5. "Чиполино" (Джани Родари).
2-ра част от задачата. Назовете всеки капитан един все още неназован разказвач.
За всяка изпълнена задача капитанът на отбора получава 1 точка.
Състезание 6. "Познай какво има в сандъка" (състезание за фенове)
В сандъка има страхотни магически предмети. Феновете на отбора трябва да слушат гатанката и да познаят какъв магически предмет има в сандъка. Отборът получава 1 точка за верен отговор.
Точно седем венчелистчета
Вече няма пъстри цветя.
Откъснете венчелистчето
Той ще лети на изток
И на север, и на юг
И той ще се върне при нас в кръг.
Направи си желание
Очаквайте изпълнение.
Какво е това цвете?
Лютиче? Момина сълза? блещукане? (Цвете-седем цвете.)
Ах, готвачът! Ах, господарке!
Ти, приятелю, я познаваш:
Струва си само да се разпространява -
Всеки може да се храни.
Ще има много ястия.
Как се казва този готвач? (Покривка за маса, която се сглобява самостоятелно.)
Много мили напред.
Как бихте преминали през тях по-бързо?
Опитваш се да ги облечеш -
Ще преодолеете пътя за нула време. (Ботуши-проходки.)
Взема полет
Не ракета - самолет.
Не просто - боядисано,
Не стомана, а лен,
Не с крило, а с ресни. (Вълшебен килим.)
Ако го сложиш
Можете да отидете навсякъде
И докато врагът
Не мога да те намеря в него. (Шапка невидима.)
Загадки А. Кочергина
Състезание 7. „Постановка на приказка“
Всеки отбор получава от 2 до 4 точки.
Обобщавайки
Награждаване на победителите и връчване на подаръци.
