Изпратете
готино
Закачете го
Цели: запознаване с основните понятия за вътрешната украса на руска хижа, развиване на творческите умения на учениците.
Материали: илюстрации с изображения на предмети от бита, вътрешния свят на хижата; бои, хартия, четки.
1. Организационен момент
(Поздрав, проверка на готовността на учениците за урока.)
2. Разговор на учителя
Днес ще говорим за вътрешната украса на руската хижа.
Колко интересни и мъдри "погълнати" руски хижи! Вътрешният свят на руската къща беше специален, уникален. Домакинските предмети, които го пълнят, изиграха определена роля в живота на хората.
Хижата в Русия започваше с веранда, която "канеше" гостите да влязат в къщата. Всяка къща имаше магазин. Пейките и пейките се различаваха една от друга. Магазинът най-често се намираше покрай стената и стоеше неподвижно. Пейката също имаше крака и можеше лесно да се мести. Ако собственикът на къщата настани госта на пейката, това се считаше за знак на уважение от семейството. Така гостът можеше да прецени отношението на домакина към него.
Най-важното място в хижата заемаше пещта. Руската печка е неотменна национална идентичност на нашия народ. И пътят на развитие, тя измина толкова дълго, колкото хижата.
Древните хора, разбира се, готвеха храна и се топлеха близо до огньове. Но по-късно, когато се появиха първите колиби, те изобретиха печка. То топли добре къщата, задържаше топлината дълго време и беше много по-малко запалимо от огъня.
Първият тип печка беше печката-нагревател. Тя е била ниска, с правоъгълна форма, с размери 1 × 1 м. Долната част на стените е изложена от едри плоски камъни, а за горната част са използвани малки камъни.
Пещите са били построени предимно от камък или глина. Понякога двете бяха комбинирани. Печките имали най-различни форми – били са кръгли или правоъгълни – това зависело само от района, в който хората са живели и според какви традиции са оборудвали домовете си. За печката, разбира се, бяха добити дърва за огрев. Това обикновено се случваше през зимата. Смятало се, че такива дърва за огрев гният по-малко и горят по-добре във фурната.
Преди да се използват дърва за огрев, те са държани една година, за да изсъхнат по-добре.
Процесът на готвене във фурната е не по-малко интересен. Височината на отвора на пещта беше не повече от 25 см, това беше достатъчно само за поставяне на труп. Беше невъзможно да поставите тенджера с храна за семейството там. И ако върху печката се постави ястие с храна, тогава температурата няма да е достатъчна, за да го загрее. Хлябът се печеше и в други фурни – с по-широки устия. Но как тогава са решили проблема с друга храна? Къде е тренирала? В пещта е направен специален кръгъл отвор с диаметър 20 см. Този отвор е покрит с нещо по време на наводняването на пещта. Това „нещо“ бяха саксиите с храна. В тях се готвеше храна, сякаш на печка. Но все пак си струва да се отбележи, че печката беше само второто най-важно място в къщата - след червения, Божият ъгъл.
Червеният ъгъл иначе се наричал големият, свят или Божи ъгъл в къщата. По правило се намираше диагонално на печката. Понякога беше точно на входа, недалеч от вратата. Червеният ъгъл служеше преди всичко като духовно място в хижата, в него бяха настанени най-изтъкнатите и най-скъпи гости. В него имаше "червен" магазин. Засилването на значението на червения ъгъл често се свързва с християнството. В езичеството центърът на къщата беше фурната. Оказва се, че червеният ъгъл и фурната са християнските и езическите центрове, които се борят един с друг, олицетворявайки светлината и тъмнината.
В селската къща имаше малко мебели. По принцип това бяха маси, пейки, сандъци, различни рафтове. Основната мебел беше масата за хранене, която винаги стоеше в червения ъгъл. Около него по стените се простираха пейки, на които не само седяха, но и спяха.
Богатството на семейството се измервало с броя на сандъците в къщата, в които се съхранявали всички дрехи. В сандъците, разбира се, държали и зестрата за момичето.
Украсата на селската хижа беше необичайно хармонична. Интериорът на хижата е толкова красиво творение, колкото всичко, което е създал един селянин.
3. Творческа задача
И така, сега знаем какво е било жилището на нашите предци. И днес трябва да изобразим вътрешния свят на руската хижа.
Начертайте всяка част от къщата или предмет от бита (печка, стан, червен ъгъл и др.).
Но първо трябва да очертаете ясните граници на пода, стените, тавана и едва след това да преминете към изображението на отделни обекти. Можете също да включите фигури на хора във вашата рисунка, изобразяващи процеса на пиене на чай, или руски момичета, заети с бродиране.
Чувствайте се свободни да фантазирате, като използвате бои с различни цветове. Тази работа ще ви помогне да се потопите в мистериозния свят на нашите предци.
4. Обобщаване на урока
(Учениците показват работата си.)
Също така прочетете заедно с това:
ВЪТРЕШЕН СВЯТ
РУСКА ХИЖА
1 . От какъв материал са построени колибите в Русия?
1 . От какъв материал са построени къщи в Русия?
2. Как се казваше частта от селската къща,
направени от обработени трупи?
3. С какви символични понятия
селяните свързваха различни части на къщата?
Изба - стая, отоплявана с печка
„Селянинът беше сметлив, сложи колиба на печката“
богиня
Основната украса на къщата беше икона.
Иконите бяха поставени върху рафт-божество.
Освен икони, богинята съхранявала предмети, осветени в църквата: светена вода, върба и великденско яйце.
ПЕЧ - душата на къщата,
главен пазител на семейството,
семейно огнище.
ПЕЧ - жилище
брауни.
ШЕСТОК - широка дебела дъска, върху която
поставени тенджери, чугун, домакински съдове
Откъде да започнете да рисувате руска хижа?
- Определете какво ще изобразите: женската половина, червения ъгъл, мъжката половина, фурната ...
- Помислете за оформлението на чертежа.
- Определете къде в чертежа ще има изображение на пода, тавана, стените.
Пристъпваме към практическата част на урока, внимателно прочетете задачата.
Последователността на изграждане на перспективно изображение на хижата
Когато правите практическа работа, вижте теста на слайда. В първия урок по тази тема трябва да изпълните линейна конструкция на чертеж на хижа и да започнете подреждането на предмети от бита в графика.
червен ъгъл
маса
пейка
Ъглите на хижата не са червени,
и червено с баници!
Презентацията е подготвена по програмата на Б. М. Неменски за урока по изобразително изкуство в 5. клас на тема „Вътрешният свят на руската хижа“.
Цел: Да формира у учениците образни представи за организацията, мъдрото подреждане на вътрешното пространство на хижата от човек.
Визуален ред: Чертежи на интериора на селско жилище; репродукции; ИКТ презентация
Литературна поредица: Л. Май „В ниска стая ...“, В. Белов - изявление за руската печка, детски книги с илюстрации на руска хижа.
Организиране на времето
Подготовка за урока. Подгответе се за урока.
Актуализиране на основни знания
По какви принципи е украсен външният вид на селска колиба.
Защо хората са украсявали домовете си?
Формиране на нови знания
(Образът на хижата е на екрана, кадър № 5) Руска хижа ... Вече сме се срещали с нея повече от веднъж в нашите уроци и отново се връщаме към това изображение. Човекът, чувствайки се незащитен от космическите сили и стихии, се стремеше да създаде свой свят, свой дом - мил и уютен. Вече сме запознати с моделите на декоративните елементи на хижата, нейния дизайн: фронтонът на хижата е челото, предната част е лицето, прозорците са очите. Насечената хижа е модел на света - комбинация от три космически елемента - небе, земя и подземния свят.
Глагол, портмоне и бар
Къщата е построена с резбована веранда
С умишлен мъжки вкус
И всеки със собственото си лице.
В. Федотов
Но нека, момчета, мислено влезем в селското жилище ( на екрана се появява изображение на вътрешността на хижата, рамка №6)
В ниска стая с прозорец
В здрача на нощта свети лампа:
Слаба светлина ще замръзне напълно,
Ще се излее по стените с трепереща светлина.
Новата лампа е чисто подредена:
В тъмнината завесата на прозореца побелява;
Подът се рендосва гладко; равномерен таван;
Печката за разбиване се е превърнала в ъгъл.
По стените - лежи с дядовото добро,
Тясна пейка, покрита с килим,
Рисуван обръч с плъзгащ се стол
А леглото е издълбано с цветен балдахин.
Тук има същия ред, който се спазва в природата, всичко е като в природата, хармонично и съвършено.
Таванът е небето, подът е земята, подземието е подземният свят, прозорците са светлината.
(Кадър №7) Таван свързани в народните представи с небето; матица (средна греда, носеща дървен таван), олицетворяваща млечния път. Път в небето.
(Рамка № 8) Под тавана имаше лаптопи, върху тях бяха разположени селски прибори. Съдовете обикновено бяха дървени или глинени съдове. А близо до печката укрепиха дървена настилка - легло. Спяха на пода.
(Рамка No 9) Почти всяка колиба имаше стан – червен, на него тъкат жени.
(Рамка No 10) За новородени от тавана на хижата беше окачена елегантна люлка. Люлката беше фиксирана на гъвкав прът към майката.
(Рамка №11 ) Етаж - земя; Домотканите килими - пътеки, изпратени в посока от вратата към предните прозорци - бяха образен израз на идеята за път-път.
Под земятасимволизира долния, подземен свят.
(Кадър №12) Прозорец-око - връзка с големия свят, бяла светлина. Къщата гледаше света през прозорци - очи, свързваше света на домашния живот с външния свят.
За осветяване на хижата вечер се използвала факла или керосинова лампа. Керосинова лампа беше окачена от тавана или поставена на маса.
Простата селска къща се състоеше от една голяма стая, условно разделена на два основни центъра - духовен и материален.
Под материалцентър разбираме света на предметите, предназначени за нашето тяло, здраве, благополучие. В една селска къща източникът на всичко това била ПЕЧТА – дойка, предпазител от студа, лечител от болести. Неслучайно фурната е често срещан герой, често срещан в руските приказки.
Назовете приказките, където фурната е действащ герой.
(„По команда на щуката“, „Гъски-лебеди“)
(Рамка № 13) „Какво има във фурната - всички мечове на масата” - казва една руска поговорка. И какво има в него. Какво може да се „хвърли“ на масата? Въглища и камини, или какво? Такъв въпрос може да зададе само човек, който никога не е виждал руска печка - отоплителна конструкция, популярна на руска земя от началото на 15 век. Тази печка служи не само за отопление на дома, но и за готвене. На него можете да сушите храна за бъдещето - гъби, например (или можете също да изсушите плъстени ботуши след зимна разходка). На печката беше възможно да се „затоплят костите“ за старите хора - за това беше оборудвана с пейка за печка. Можете дори да се измиете във фурната. Обърнете внимание на отделните детайли и формата на печката. Преди отвора на пещта е уредено огнище, върху което е поставен чугун. Малките вдлъбнатини в стените на фурната служат за изсушаване на треската или през зимата за изсушаване на ръкавиците. Под огнището, под печката, можете да видите вдлъбнатина за съхранение на дърва за огрев.
Тигелът на пещта (сводеста камера за готвене) може да се нагрее до 200 градуса, а това е много висока температура - в края на краищата водата кипи вече при 100 градуса. Пекарите знаят, че това е точно подходящата температура за печене на хляб. Специалистите по руска кухня ще добавят, че загрят тигел запазва топлината с часове, което означава, че можете да „затоплите“ мляко в него, да готвите ронливи зърнени храни, да готвите печено.Вкусът на храната, приготвена в руска фурна, не се забравя.
(Рамка № 14) Близо до отвора на пещта има железни щипки на качулката, с които вкарват чугунени чугуни в пещта и ги изваждат от пещта. А също така наблизо има покер и лопата за печене на хляб.
(Кадър №15)Слушайте, момчета, колко, мъдро, на руски писателят В. Белов, експерт по селския живот, пише дълбоко за печката: „Печката хранеше, напояваше, лекуваше и утешаваше, понякога на нея се раждаха бебета, но когато човек се оканя, това помагаше да издържи адекватно кратка смъртна мъка и да се успокои завинаги. Печката беше необходима на всяка възраст, във всяко състояние и положение. Тя се охлажда заедно със смъртта на цялото семейство или къща... Топлината, която дишаше фурната, беше близка до топлината на душата.
(Кадър №16) червен ъгъл (предна, голяма, свята) - обърната на югоизток. Идеята за рая, блажено щастие, животворна светлина и надежда беше свързана с изтока; на изток се обръщаха с молитви, заклинания, заговори. Много е свързано с епитета „червен“. Не забравяйте, че момичето е червено ... Червена пейка, червени прозорци, червен ъгъл.
Червеното означава красив, вожд. В червения ъгъл имаше богиня, украсена със сухи лечебни билки, на празници със снежнобели кърпи с бродерия и дантела. Червеният ъгъл представляваше зората. В тази част на хижата се случиха важни събития от живота на семейството, най-скъпите гости бяха настанени в червения ъгъл, на червената пейка на масата.
(Рамка No 17) Проста селска колиба, но колко мъдрост и смисъл е погълнала в себе си! Интериорът на хижата е толкова високо изкуство, колкото всичко, което е създал талантливият руски народ.
Нека разгледаме образа на селска хижа от снимки и картини на художници.
Практическа работаНачертайте фрагмент от интериора на хижата с основните елементи.
Последователността на изображението на селския интериор:
1. Варианти на композиционното решение на селския интериор: изображението на ъгъла на предната стена с две странични стени, прилежащи към него. (Кадър №18)
2. поставете в интериора (по избор) печка, пейка и др.
3. изпълнение в цвят (изработване на намазка "дървен", изпълнение на обзавеждане и битови предмети)
Резюме на урока
Анализ на ученическата работа.
Домашна работа:Вземете илюстрации на селски предмети от бита.
Добавяне
Презентация по темата на урока „Вътрешният свят на руската хижа“ -
Тема на урока: "Вътрешният свят на руската хижа"
клас– 5
Цели на урока:
предмет UUD:Сравнете и назовете конструктивните декоративни елементи на жизнената среда на селска къща. Признайте и обяснете мъдростта зад традиционната среда на живот. Сравнете, сравнете интериора на руските селски жилища в южните и северните райони, открийте в тях особени черти. Създайте цветова композиция на вътрешното пространство на хижата.
мета-субект UUD:
когнитивна UUD:
Да се овладее умението за творческа визия от позицията на художник, т.е. способността за сравняване, анализиране, подчертаване на основното, обобщаване;
Стремете се към овладяване на нови знания и умения, за постигане на по-високи и оригинални творчески резултати.
комуникативен UUD:
Овладеят способността за водене на диалог, разпределяне на функции и роли в процеса на изпълнение на творческа работа;
Използвайте средствата на информационните технологии за решаване на различни образователни и творчески задачи в процеса на търсене на допълнителен визуален материал, изпълнение на творчески проекти на индивидуални упражнения по рисуване.
регулаторен UUD:
Да може да планира и компетентно да извършва обучителни дейности в съответствие със задачата,
Намерете решения на различни художествени и творчески задачи;
Умеете рационално да изграждате независима творческа дейност,
Знайте как да организирате мястото на работа.
личен UUD:
Уважение към културата на народното творчество;
Разбиране на ролята на културата и изкуството в човешкия живот;
Да умее да наблюдава и фантазира при създаване на фигуративни форми;
Да могат да си сътрудничат с другари в процеса на съвместни дейности, да съпоставят своята част от работата с общата идея;
Да могат да обсъждат и анализират собствената си художествена дейност и работата на съучениците от гледна точка на творческите задачи по тази тема, по отношение на съдържанието и средствата за нейното изразяване
Тип урок:традиционен
Оборудване и материали:
За учителя
Презентация "Вътрешният свят на руска хижа" (слайдове, изобразяващи руска печка, "червен ъгъл", "ъгъл на печка", домакински прибори).
Мултимедиен проектор
Компютър
За студенти:
бои гваш
Акварелни бои
Четки No2,4,6
хартия А3
молив
Гумичка
буркан за вода
Салфетки
Визуален обхват:презентация на учителя "Вътрешният свят на руската хижа" (слайдове, изобразяващи руската печка, "червен ъгъл", "ъгъл на печката", домакински съдове).
Литературна поредица: стихотворения, приказки.
музикален сериал: народни мелодии - лирически, руски народни песни.
ПЛАН НА УРОКА
1. Организационен момент (1 мин.)
2. Мотивация на учебната дейност (10 мин.)
3. Актуализиране на знанията (10 мин.)
4. Физическа минута (3 мин.)
5. Актуализация на опита на етапа на фиксиране на ZUN. (15 минути.)
6. Резултатът от урока. Отражение на активността и настроението (5 мин.)
7. Домашна работа (1 мин.)
ПО ВРЕМЕ НА УРОКИТЕ
1. Организационен момент(поздравяване на учителя, проверка на готовността за урока)
2. Мотивация за учебни дейности
Слайд 2 Учителят чете стихотворения (тихо звучи лирична народна мелодия)
Ето хижата пред вас
Като боядисана кула,
Чукаш на портата
И влезте през портата.
учител. Момчета, да влезем в портата. Нека да разгледаме отблизо хижата и да си спомним от какви декоративни елементи се състои руската хижа.
Децата назовават и показват елементите на руската хижа на слайда, като използват бележките в работната тетрадка.
учител. Много добре! Добре научихте материала от последния урок.
Е, сега слушайте внимателно стихотворението и формулирайте темата и целите на днешния ни урок. .
Учителят чете стихотворение на фона на руска народна мелодия.
В ниска стая с прозорец с крило В здрача на нощта свети малка лампа: слаба светлина или замръзва напълно, или облива стените с трепереща светлина. Новата стая е чисто подредена: В тъмното пердето на прозореца побелява; Подът се рендосва гладко; равномерен таван; Печката за разбиване се е превърнала в ъгъл. По стените - подреждане със старинна доброта, Тясна пейка, покрита с килим, Рисувани обръчи с плъзгащ се стол И издълбано легло с цветен балдахин.
Децата самостоятелно формулират темата, целта, образователната задача на урока, предлагат свои собствени действия.
учител.Точно така, днес ще говорим за вътрешния свят на руската хижа, за предметите, които са вътре в жилището на руския селянин.
3. Актуализиране на знанията
учител.В предишния урок научихме колко усилия и умения влагаха нашите предци в изграждането на своя дом. Но дървената къща ще си остане дървена къща, без значение колко богат орнамент е украсена. Дом ще стане само когато се стопли от топлината на огнището.
Качваме се на верандата и влизаме в къщата. Момчета, по време на нашето пътуване, не забравяйте да запишете нови думи, свързани с темата на урока, в работната си тетрадка.
Слайд 3. Основната част на всяка селска къща беше стая с печка. Именно тя е дала името на цялата сграда - "хижа". „Селянинът беше сметлив, сложи колиба на печката“, казва руска поговорка. Наистина ли, печем- душата на селска къща. Тя е медицинска сестра, поличка и затопляща тялото. Няма хижа без печка. Самата дума "хижа" идва от древното "истба", "камина". Първоначално хижата се наричаше отопляемата част на къщата.
Слайд 4. Руската печка е придобила много удобни устройства с течение на времето. Например, шест рафтовепред отвора (отвора) на пещта, върху която домакинята можела да поддържа сготвената храна топла. Горещи въглени бяха загребани на огнището за следващото разпалване.
Слайд 5. В страничната стена на пещта бяха направени плитки отвори. ниши-печки,където сушеше мокри ръкавици, треска.
Слайд 6. Топло настойничествопрез зимата са отглеждали домашни птици.
Има много интересни легенди и народни обичаи, свързани с печката. Вярвало се, че зад печката живее брауни - пазач на огнището. По време на сватовството булката по традиция била скрита зад печката.
В руските народни приказки печката често се споменава и като правило по своята същност се свързва с главния герой. Нека си спомним тези истории.
Момчетата си спомнят: Емеля - „По команда на щуката“; Иля Муромец; Джинджифилов човек; "Гъски-лебеди", Баба Яга във всички приказки лежеше на печката и т.н. Слайд 7.
Слайд 8. Местоположението на печката определи оформлението на хижата. Обикновено се поставяше в ъгъла вдясно или вляво от входа. Взе се предвид ъгълът срещу отвора на пещта работно място на домакинята.Всичко тук беше пригодено за готвене. До печката бяха покер, грип, помело, дървена лопата. Близо до - хаванче с пестики ръчна мелница.
Нека заедно да гадаем какво са сервирали.
Тук отново ще ни помогнат приказките или може би вашите пътувания до баба ви, където много от тези предмети се използват и днес.
Слайд 9 . Не забравяйте да закачите до печката кърпа и мивка- глинена кана с два чучура отстрани. Отдолу имаше дървена ваназа мръсна вода. На рафтовете по стените имаше прости селски ястия: тенджери, черпаци, чаши, купи, лъжици. Те са направени от дърво, като правило, от самия собственик на къщата. Имаше селско жилище и много плетени съдове – кошници, кошници, кутии.
Слайд 10. Почетно място в хижата - "червен ъгъл"- разположени диагонално от печката. На специален рафт имаше икони, гореше лампа. Всички селяни в старите времена бяха вярващи. Самата дума "селянин" идва от "християнин". Един важен гост, влязъл в хижата, на прага, най-напред намерил червен ъгъл с очи, свалил шапката си, прекръстил се три пъти и се поклонил ниско на образите и чак тогава само поздравил домакините. В червения ъгъл бяха поставени най-скъпите гости, а по време на сватбата – младите. В обикновените дни главата на семейството седеше тук на масата за вечеря.
Слайд 11. Ъгълът срещу печката, вляво или вдясно от вратата, беше работното място на собственикаКъщи. Имаше и пейка, на която спеше. Под него, в кутия, имаше инструмент. Тук селянинът се занимавал със занаяти и дребни ремонти.
Слайд 12. В хижата имаше малко мебели и не се различаваше по разнообразие - маса, пейки, пейки, сандъци, рафтове за съдове - това е може би всичко. (Познатите ни гардероби, столове и легла се появяват в селото едва през 19 век.) Основната мебел в хижата се счита маса за вечеря.Той застана в червения ъгъл. Всеки ден в определен час цялото селско семейство се събираше на масата за вечеря. Покрай стените бяха широки магазини. Те седяха и спяха върху тях. Знаете ли по какво се различават от пейки? Пейките бяха плътно прикрепени към стените, а пейките можеха да се преместват свободно от място на място.
Слайд 13. Селяните държаха дрехи сандъци.Колкото повече богатство е в семейството, толкова повече сандъци в хижата. Бяха направени от дърво, тапицирани с железни ленти за здравина. Доста често върху бравите се правеха гениални врезни брави. Ако едно момиче е израснало в селско семейство, тогава от ранна възраст за нея се събираше зестра в отделен сандък. Заедно с този сандък тя се премести след сватбата в къщата на съпруга си.
Подсилени под тавана половин пръстис прибори, и подредени до печката
дървена подова настилка - плащам,спа на тях. По време на срещи или
сватба, деца се катереха там и се взираха с любопитство във всичко
случващо се в хижата.
Слайд 15. Значително място в хижата заема дървен стан -
кросно, на него жени тъкат. Неговите отделни детайли често бяха украсени
кръгли розетки - знаци на слънцето, както и скулптурни
изображения на коне.
Слайд 16. От тавана беше окачена елегантна рокля за новородено. люлка.
Поклащайки се нежно, тя приспиваше бебето с мелодична песен
селски жени.
Слайд 17. Преливащи домоткани килими, опънати по пода.
Наистина приличаха на път, пълзящ по земята.
Слайд 18. В много северни села, както и в Сибир, Урал,
Алтайски запазени къщи с боядисани интериори. Понякога изглежда
че целият свят се побира в стара къща: дървета и билки, птици и
животни, земни и небесни, видими и невидими.
5. Физическо възпитание
слайд 19, 20
Аз съм на дъгатаРъцете нагоре и встрани.
не мога да гледам.Поклащане на глави
ляво, дясно.
Мост от небето към земятаКръгово движение с дясната ръка
Удивителна красота.Кръгово движение с лявата ръка
Ще вървя по мостаСтъпки на място
Разпръснете облаците в небето.Движение на ръцете нагоре, встрани и надолу.
Ще намеря пътеки към слънцетоСтъпки на място.
Ще играя ръце с него.Плесни с ръце.
И тогава пак ще отидаСтъпки на място.
Ходя по дъгата.
6. Актуализация на опита на етапа на фиксиране на ZUN
1. Самостоятелна работа. Работете в малки групи върху детайлите на композицията.
Постановка на художествена задача за изпълнение на интериора на руска хижа. Разпределение на ролите в групи
учител. Момчета, нека се опитаме да пресъздадем модел на интериора на руска хижа в днешния урок. За да направите това, ние се разделяме на 2 групи от 3 души.
Разпределете отговорностите във вашата група според инструкциите на бюрото си (Приложение № 1).
Инструкция.
1. Във всяка група трябва да определите ролите:
информатика (избира термините, записани в тетрадката, за да завърши избраната работа, подготвяйки размисъл върху резултатите от урока)
художник (отговорен разпределител на роли за артистичния и изразителен дизайн на творбата)
говорител (поставя творбата на щанда и обобщава артистичната сцена).
2. За да извършите такава работа, трябва да работите на етапи:
въвеждащ (работа на компютър)
творческа работа (работа на всички участници)
проучване (избор на подходящи термини, знаци и символи за интериорна декорация)
окончателен (защита на вашата работа)
Потопете се в темата.
Интериорът на хижата включва следните помещения - червен ъгъл, кът за печка. Всяка група избира една от частите на интериора и я изпълнява във всяка художествена техника. Произведението "Руска хижа" се защитава от оратора, коментирайки цвета и техническото решение.
2. Оценяване и защита на произведението "Руска хижа"
Резултатите се публикуват от лектора, а цветното и техническото решение се коментира. Всички останали анализират работата на говорещия, посочвайки грешки и обръщайки внимание на точността на изпълнение. Ето как работи оценката. Учителят дава оценки.
6. Резултатът от урока.
Отражение на дейността
Браво момчета! Разгледайте нашата творческа работа. Всяка група работеше по своя собствена задача и заедно се допълват и създават цялостна картина на вътрешния свят на хижата.
Въпроси към компютърните учени:
От какви предмети от бита се състои интериорът на жилището?
Как е декориран всеки елемент?
Какво чувство за вкус и пропорция присъства в изображенията?
(учениците слушат информатиката, сравняват записките си с информация, допълват, коригират).
В крайна сметка не би могло да бъде иначе. Това е нашата култура, която отразява характера, обичаите, обичаите и традициите на нашия народ.
Отражение на настроението
Изразете настроението си с пляскания .
Слайд 21 Страхотно, разбрах всичко и ми беше интересно
Слайд 22 Добре, но не разбрах малко и имаше някои трудности
Слайд 23 Не се интересувах от урока, бях много уморен
7. Домашна работа
Вземете илюстративен материал за предмети от народния бит и творчество.
- Урок по изобразително изкуство
- 5-ти клас
- тримесечия
- Тема: "Вътрешният свят на руската хижа"
- Учител: Юлия Андреевна Зозуля
- отивам. Краснознаменск
- Актуализиране на основни знания
- - По какви принципи е украсен външният вид на селска колиба.
- Защо хората украсяват домовете си?
- В ниска стая с прозорец
- В здрача на нощта свети лампа:
- Слаба светлина ще замръзне напълно,
- Ще се излее по стените с трепереща светлина.
- Новата лампа е чисто подредена:
- В тъмнината завесата на прозореца побелява;
- Подът се рендосва гладко; равномерен таван;
- Печката за разбиване се е превърнала в ъгъл.
- По стените - лежи с дядовото добро,
- Тясна пейка, покрита с килим,
- Рисуван обръч с плъзгащ се стол
- А леглото е издълбано с цветен балдахин.
- Л. Май
- Под тавана имаше полуплотове, върху които бяха разположени селски съдове, а близо до печката укрепиха дървена настилка - под.
- Почти всяка хижа е имала тъкачна фабрика – червена. Жените тъкат върху него.
- За новородено от тавана на хижата беше окачена елегантна люлка.
- „Печката хранеше, напояваше, лекуваше и утешаваше, понякога на нея се раждаха бебета, но когато човек се оканя, това помагаше да издържи адекватно кратка смъртна агония и да се успокои завинаги. Печката беше необходима на всяка възраст, във всяко състояние и положение. Тя се охлажда заедно със смъртта на цялото семейство или къща ... Топлината, която дишаше фурната, беше близка до топлината на душата "
- Проста селска колиба, но колко мъдрост и смисъл е погълнала в себе си! Интериорът на хижата е толкова високо изкуство, колкото всичко, което е създал талантливият руски народ.
- Списък на използваната литература:
- Горяева Н.А. „Декоративно и приложно изкуство в човешкия живот“ Москва „Просвещение“ 2006 г
- Горяева Н.А. „Първи стъпки в света на изкуството“ Москва „Просвещение“ 1991 г
- Горяева Н.А. „Методическо ръководство към учебника“ Москва „Просвещение“ 2003 г
- Неменски Б.М. "Изкуството около нас" Москва "Просвещение" 2004 г
- Неменски Б.М. „Изобразително изкуство и художествена работа. Програма" Москва "Просвещение" 2005г
- www.google.ruМузеят е резерват на дървената архитектура. Кижи.)
- Благодаря за вниманието!
