ประวัติความเป็นมาของการทำงานร่วมกับเด็ก ๆ ที่พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์แห่งรัฐซึ่งตั้งชื่อตาม A.S. พุชกิน

ทันทีหลังจากเปิดทำการในปี พ.ศ. 2455 "พิพิธภัณฑ์ตำราเรียน" อันมีเอกลักษณ์ไม่เพียงแต่ได้รับการเยี่ยมชมโดยอาจารย์และนักศึกษาภาควิชาประวัติศาสตร์ศิลปะของมหาวิทยาลัยมอสโกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอาจารย์และนักประวัติศาสตร์ของโรงยิมมอสโกด้วย ตั้งแต่ปี 1916 เป็นต้นมา A.V. นักวิจารณ์ศิลปะ ครู และนักการศึกษาที่โดดเด่น ได้มอบ "บทเรียนเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์" ที่เป็นเอกลักษณ์ของเขาที่นี่ บาคุชินสกี้.

ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1920 พิพิธภัณฑ์ได้ดำเนินงานนอกโรงเรียนกับเด็กๆ “ ในปีการศึกษาปัจจุบันที่พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์ตามคำแนะนำและความคิดริเริ่มของพนักงานของสถาบันกิจกรรมนอกหลักสูตร A.U. Zelenko จุดเริ่มต้นของงานการศึกษารูปแบบใหม่... ชั้นเรียนที่มีเด็ก (ตั้งแต่ 10 ถึง อายุ 14 ปี)” (จากบทความของศาสตราจารย์ N.I. Romanov ผู้อำนวยการคนแรกของพิพิธภัณฑ์) Romanov กำหนดแนวคิดในการ "ทำให้จินตนาการของเด็ก ๆ เต็มไปด้วยภาพในยุคประวัติศาสตร์ที่ช่วยฟื้นฟูอนุสรณ์สถานทางศิลปะ" และยืนยันถึงความจำเป็นในการ "จัดกิจกรรมสำหรับเด็กที่มีลักษณะกระตือรือร้นมากขึ้นซึ่งสามารถทำให้พวกเขามีขอบเขตมากขึ้นในการริเริ่ม การค้นหา... ปฏิกิริยาของการเคลื่อนไหวในรูปของการวาดภาพจากความทรงจำหรือจากชีวิต การจำลองท่าทางของรูปปั้นหรือบุคคลในภาพวาดตามการเคลื่อนไหวร่างกายของตนเอง และโดยทั่วไปเพื่อทำให้ประสบการณ์ของตนลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านการแสดงละคร ” บทบัญญัติเหล่านี้ถูกนำมาใช้ในการทำงานกับเด็กๆ ในพิพิธภัณฑ์ในเวลาต่อมา ตั้งแต่ปี 1928 นักวิจัย S.V. Razumovskaya จัดงานวงกลมอย่างเป็นระบบร่วมกับนักเรียน

เหตุการณ์สำคัญในชีวิตของพิพิธภัณฑ์คือนิทรรศการระดับนานาชาติ "Children of the USSR and Children of Capitalist Countries" (1934) แผนการทำงานของ Museyon Center จัดให้มีการจัดนิทรรศการชุดต่างๆ ที่จะแนะนำให้ผู้ชมยุคใหม่รู้จักภาพวาดของเด็กจากประเทศต่างๆ ที่เคยจัดแสดงในพิพิธภัณฑ์เมื่อเจ็ดสิบปีก่อน

ในช่วงปิดเทอมฤดูหนาวปี 1935/36 “เทศกาลศิลปะเด็กครั้งแรกในพิพิธภัณฑ์” จัดขึ้นที่พิพิธภัณฑ์พุชกินซึ่งรวมถึงการเที่ยวชมสถานที่และการทัศนศึกษาพิเศษแบบออร์แกนิกที่ดำเนินการโดยพนักงานที่โดดเด่นที่สุดของพิพิธภัณฑ์ (V.N. Lazarev, A.A. Sidorov, ฯลฯ)

พ.ศ. 2492 ได้มีการจัดห้องบรรยายของโรงเรียน ตั้งแต่กลางทศวรรษ 1950 หัวข้อบรรยายครอบคลุมประวัติศาสตร์ศิลปะเกือบทั้งหมด

นับตั้งแต่ต้นทศวรรษ 1960 งานที่เกี่ยวข้องกับเด็กทุกช่วงวัยซึ่งยังคงมีอยู่ในปัจจุบันได้ถือกำเนิดขึ้น แนวคิดของการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์ที่พิพิธภัณฑ์พุชกินนั้นมีพื้นฐานมาจากหลักการของกระบวนการศึกษาอย่างต่อเนื่องในสภาพของพิพิธภัณฑ์ศิลปะ

ปัจจุบัน ระบบพิพิธภัณฑ์และการสอนนอกโรงเรียนที่จัดตั้งขึ้นประกอบด้วยองค์ประกอบหลักดังต่อไปนี้:

1. สตูดิโอศิลปะสำหรับเด็กเล็ก. ในช่วงกลางทศวรรษ 1960 Art Studio นำโดย Erna Ivanovna Larionova (พ.ศ. 2465-2535) ซึ่งเป็นผู้วางรากฐานสำหรับวิธีการสอนเด็ก ๆ ในพิพิธภัณฑ์ศิลปะ เป็นเวลา 20 ปีนับตั้งแต่ปี 1973 Art Studio นำโดย Nina Nikolaevna Kofman (1906-1998) นักวิจารณ์ศิลปะ ศิลปิน ศิลปินผู้มีเกียรติ ด้วยประสบการณ์อันมีค่าหลายปีในการเป็นผู้นำโรงเรียนศิลปะสำหรับเด็กในเมืองมอสโก เธอได้สร้างวิธีการพิเศษในการกำหนดการรับรู้ศิลปะของเด็กเล็กที่พิพิธภัณฑ์

เด็กอายุ 5 ปีสามารถเข้าสตูดิโอศิลปะได้ ในระหว่างชั้นเรียนพวกเขาจะได้ทำความคุ้นเคยกับผลงานชิ้นเอกของวิจิตรศิลป์ระดับโลกในห้องโถงของพิพิธภัณฑ์ จากนั้นเด็กๆ ภายใต้การแนะนำของศิลปินและครูจากสตูดิโอศิลปะของพิพิธภัณฑ์ ก็ได้รวบรวมความประทับใจไว้ในภาพวาด โปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการออกแบบมาเป็นเวลาห้าปี

2. กลุ่มครอบครัวสำหรับเด็กอายุ 5-8 ปี พร้อมผู้ปกครองถูกสร้างขึ้นตามความคิดริเริ่มของ N.N. คอฟแมน. สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องก้าว "ก้าวแรก" สู่ "โลกแห่งศิลปะอันยิ่งใหญ่" สู่ "โลกแห่งพิพิธภัณฑ์" ร่วมกับพ่อแม่หรือคนที่คุณรัก งานรูปแบบนี้ค่อยๆ ได้รับความนิยมอย่างมากและกลายเป็นแนวทางใหม่ในการทำงานกับเด็กๆ ในพิพิธภัณฑ์ ปัจจุบันอยู่ที่พิพิธภัณฑ์พุชกิน เช่น. พุชกินในกลุ่มครอบครัวศึกษาเด็กและผู้ปกครองประมาณพันคน

ในช่วงสิ้นปีการศึกษา พิพิธภัณฑ์จะจัดนิทรรศการ การแสดง และคอนเสิร์ตของผู้เข้าร่วมในโครงการ Family Groups

3. ชมรมคนรักศิลปะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8มีอยู่ในพิพิธภัณฑ์พุชกินซึ่งตั้งชื่อตาม เช่น. พุชกินตั้งแต่ปี 2504 นับตั้งแต่ก่อตั้งสโมสร Alla Sergeevna Stelmakh ก็เป็นจิตวิญญาณของสโมสรมานานกว่า 40 ปี

KLI รวมเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8 ที่สนใจประวัติศาสตร์วิจิตรศิลป์ โบราณคดี และเหรียญกษาปณ์

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ชมรมโลกโบราณ) ศึกษาวัฒนธรรมและวิจิตรศิลป์ของอียิปต์โบราณ กรีกโบราณ และโรมโบราณ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าร่วมชมรมยุคกลาง ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา ในระหว่างชั้นเรียน พวกเขาได้ทำความคุ้นเคยกับวัฒนธรรมและศิลปะของไบแซนเทียมและยุโรปยุคกลาง เรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตและผลงานของศิลปินที่ใหญ่ที่สุดในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

ในสโมสร Great Masters of the ศตวรรษที่ 17 เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 สามารถทำความคุ้นเคยกับผลงานของศิลปินชื่อดังในยุคนี้

ชมรมต่างๆ นำโดยเจ้าหน้าที่วิจัยจากแผนกประชาสัมพันธ์ของพิพิธภัณฑ์

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-8 ยังสามารถเข้าร่วมชมรมโบราณคดีและเหรียญกษาปณ์ได้ ที่นี่เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการค้นพบทางโบราณคดีที่มีชื่อเสียง วิธีการขุดค้น และเหรียญกษาปณ์จากยุคสมัยและประเทศต่างๆ ตามประเพณีที่มีมายาวนาน ชั้นเรียนในแวดวงเหล่านี้สอนโดยผู้เชี่ยวชาญที่ดีที่สุดของพิพิธภัณฑ์

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2505 การศึกษาในชมรมของ Art Lovers Club จบลงด้วยนิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ และงานพร็อมตอนเย็น เด็กๆ ในชุดประวัติศาสตร์จะแสดงฉากจากผลงานของนักเขียนโบราณ ข้อความที่ตัดตอนมาจากบทละครของเช็คสเปียร์ โมลิแยร์ คัลเดรอน และอ่านบทกวีของกวีในยุคกลางและยุคเรอเนซองส์

4. ชมรมนักวิจารณ์ศิลปะรุ่นเยาว์สำหรับเยาวชนเกรด 8-11 และนักศึกษารุ่นน้องของมหาวิทยาลัยมอสโกเริ่มทำงานในปี 2503 โดยได้รับการสนับสนุนจากผู้อำนวยการพิพิธภัณฑ์พุชกิน เช่น. พุชกินา เอ.ไอ. ซาโมชคินา. ในตอนแรก KYI ประกอบด้วยนักเรียนมัธยมปลายในมอสโกหลายสิบคนที่เคยเข้าร่วมการบรรยายสำหรับเด็กนักเรียนที่พิพิธภัณฑ์มาก่อน ผู้นำคนแรกของสโมสรคือ Liliya Lavrentievna Makoed

ต้องขอบคุณสโมสรที่ทำให้พิพิธภัณฑ์ของเรากลายเป็นโรงเรียนเก่าสำหรับชาวมอสโกรุ่นเยาว์จำนวนมาก ไม่ว่าจะเป็นนักประวัติศาสตร์ศิลปะ นักปรัชญา แพทย์ สถาปนิก วิศวกร นักฟิสิกส์ และนักดนตรีในปัจจุบัน

ครูและนักเรียนเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ศิลปะ แกลเลอรี เวิร์คช็อปของศิลปิน และนิทรรศการอื่นๆ ในมอสโก สโมสรจะจัดงานช่วงเย็นโดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้นำ โดยนักเรียนจะเตรียมแบบทดสอบ วรรณกรรมและดนตรี แสดงละครใบ้แบบด้นสด อ่านบทกวี (มักแต่งขึ้นเอง) และละครเวทีของนักเขียนคลาสสิกและสมัยใหม่

นับตั้งแต่จุดเริ่มต้นของการดำรงอยู่ของสโมสร ประเพณีได้เกิดขึ้นจากการเดินทางไปร่วมกันของนักเคลื่อนไหวไปยังเมืองรัสเซียโบราณและต่างประเทศในช่วงปิดเทอม

ความเป็นเอกลักษณ์ของกระบวนการสอนที่พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์พุชกิน เช่น. พุชกินอยู่ในวิธีการศึกษาต่อเนื่องของคนรุ่นใหม่ในสภาพของพิพิธภัณฑ์ศิลปะ

นักเรียนของเราหลายคนที่เป็นผู้ใหญ่มานานแล้ว มาที่พิพิธภัณฑ์ไม่ใช่แค่ในฐานะผู้ชม แต่ในฐานะเพื่อน พวกเขาพาลูกๆ และบางคนก็หลานแล้วด้วย พิพิธภัณฑ์มีพนักงานหลายคนที่เคยผ่านโรงเรียนศิลปะ กลุ่มครอบครัว ชมรมคนรักศิลปะ และนักวิจารณ์ศิลปะรุ่นเยาว์

นิทรรศการ "เด็ก" ที่พิพิธภัณฑ์พุชกิน เช่น. พุชกินตั้งแต่ทศวรรษ 1960 ถึงปัจจุบัน:

2531 - "ของเล่นพื้นบ้านจีน" (จากคอลเลกชันของ I.V. Zakharova); 2535 - "โลกและภาพในวัยเด็ก" นิทรรศการนำเสนอศิลปะพื้นบ้านและศิลปะอาชีพ "ผู้ใหญ่" ที่สร้างขึ้นสำหรับเด็ก เล่าเกี่ยวกับเด็ก จ่าหน้าถึงเด็ก แต่ยังน่าสนใจสำหรับผู้ใหญ่ด้วย

2537 - "สุขสันต์วันเกิดโลก" นิทรรศการภาพวาดสำหรับเด็กระดับนานาชาติ รวบรวมจากแกลเลอรี Children of the Earth (โตเกียว) และภาพวาดโดยเด็กชาวรัสเซีย ซึ่งส่วนใหญ่เป็นนักเรียนของสตูดิโอพิพิธภัณฑ์ ศิลปินตัวน้อยสะท้อนโลกรอบตัวและแนวคิดเกี่ยวกับโลกนี้ผ่านภาพวาด

2540 - "มอสโกในภาพวาดเด็ก ๆ ของศตวรรษที่ 20" โครงการระหว่างประเทศขนาดใหญ่ดำเนินการโดยพิพิธภัณฑ์พุชกิน เช่น. พุชกินร่วมกับสถาบันการศึกษาศิลปะซึ่งอุทิศให้กับวันครบรอบ 850 ปีของกรุงมอสโก ในเวลาเดียวกัน มีการจัดแสดงส่วนย้อนหลังอันเป็นเอกลักษณ์ โดยแนะนำผู้ชมในช่วงปลายศตวรรษที่ 20 ให้รู้จักกับมอสโกเมื่อมองผ่านสายตาหรือจินตนาการโดยเด็ก ๆ ในช่วงทศวรรษที่ 1920 - 1990 พ.ศ. 2544 - “ เรามาตั้งแต่เด็ก” นิทรรศการที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 40 ปีของพิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์พุชกิน เช่น. พุชกินและความทรงจำของผู้นำ N.N. Kofman ให้โอกาสในการชมผลงานของนักเรียนของ Nina Nikolaevna ที่สร้างขึ้นในวัยเด็กใน Art Studio และผลงานมืออาชีพสำหรับผู้ใหญ่ในด้านการวาดภาพ กราฟิก การออกแบบ และเครื่องประดับ

2547 - "ความเมตตาในสนามรบ" (โครงการร่วมของพิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์แห่งรัฐพุชกินและกาชาดสากล) นิทรรศการนี้จัดทำขึ้นเพื่อหัวข้อเฉพาะที่เกี่ยวข้องโดยเฉพาะในปัจจุบัน นำเสนอผลงานของนักศึกษาสตูดิโอศิลปะและกลุ่มครอบครัวที่สร้างขึ้นภายใต้กรอบของโปรแกรมที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษที่พิพิธภัณฑ์ โดยใช้ภาพวาดของเด็ก ๆ จากที่เก็บถาวรของสตูดิโอศิลปะ

ที่อยู่ของศูนย์การศึกษาสุนทรียศาสตร์:
โคลีมาซนี เลน, 6
(ตรงข้ามทางเข้าอาคารหลักที่ 5 ของพิพิธภัณฑ์)

พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์แห่งรัฐพุชกินขอเชิญเด็กนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียนในมอสโกเข้าร่วมชมรมของ Museion Center for Aesthetic Education ในปีการศึกษา 2017/18

ควรตรวจสอบสถานที่ว่างในแวดวงบนเว็บไซต์ของพิพิธภัณฑ์จะดีกว่า บางแวดวงได้รับการยอมรับตามผลการสัมภาษณ์เท่านั้น

กลุ่มครอบครัว. 5–6 ปี และ 6–7 ปี

ตุลาคม - พฤษภาคม: วันอังคาร 12:00 น. วันพุธ 12:00 น. หรือ 15:00 น. วันพฤหัสบดี 14:00 น. หรือ 15:00 น. วันศุกร์ 12:00 น. หรือ 14:00 น. วันเสาร์ 12:30 น. 13:00 น. 14 :30 น. วันอาทิตย์ 11.00 น. หรือ 13.00 น
กันยายน – เมษายน: วันพฤหัสบดี 12.00 น. หรือ 12.30 น. วันพฤหัสบดี 15.00 น. วันศุกร์ 11.00 น. หรือ 12.30 น. วันอาทิตย์ 11.15 น. หรือ 13.30 น.

นักเรียนที่อายุน้อยที่สุดพร้อมกับผู้ปกครองค้นพบงานศิลปะเป็นเวลาสองปีทำความคุ้นเคยกับผลงานชิ้นเอกและเรียนรู้ที่จะใช้เวลาในพิพิธภัณฑ์อย่างเพลิดเพลิน ชั้นเรียนจัดขึ้นเป็นกลุ่มและประกอบด้วยการเดินชมนิทรรศการของพิพิธภัณฑ์แบบอินเทอร์แอคทีฟ โดยในระหว่างนั้นเด็กๆ และผู้ปกครองจะได้รับมอบหมายงาน ตอบคำถาม และฟังเรื่องราวจากนักประวัติศาสตร์ศิลปะ
อนุญาตให้เด็กอายุ 5-7 ปีเข้าพัก ชั้นเรียนจะจัดขึ้นตั้งแต่เดือนตุลาคมถึงเดือนพฤษภาคมเดือนละครั้งในวันธรรมดาหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับกลุ่มที่เลือก
วงจรบทเรียน 16 บทเรียนได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 2 ปี ชั้นเรียนทั้งหมดจัดขึ้นในพิพิธภัณฑ์ (ในอาคารหลักหรือแกลเลอรีศิลปะยุโรปและอเมริกาแห่งศตวรรษที่ 19-20) การสมัครสมาชิกต้องมีส่วนร่วมของเด็ก 1 คนและผู้ปกครอง 1 คน
ค่าสมัครสมาชิก 2 ปีการศึกษาคือ 10,000 รูเบิล

บทสนทนาเกี่ยวกับศิลปะ เกรด 2–3

กันยายน – เมษายน: วันพุธ 16.00 น. วันพฤหัสบดี 16.00 น. วันศุกร์ 16.00 น. วันเสาร์ 14.00 น. วันอาทิตย์ 12.30 น. หรือ 14.00 น.
ตุลาคม – พฤษภาคม: วันศุกร์ 15:30 น. วันเสาร์ 13:30 น. วันอาทิตย์ 11:10 น.

นักเรียนรุ่นเยาว์เรียนรู้ที่จะคิดและพูดคุยเกี่ยวกับวิจิตรศิลป์ และเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ผ่านคอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์ ภายใต้การแนะนำของนักประวัติศาสตร์ศิลปะ บทเรียนคือบทสนทนาที่เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะของวิจิตรศิลป์ ประเภท ประเภท รูปแบบ และแนวโน้มของงานศิลปะตั้งแต่โลกโบราณจนถึงศตวรรษที่ 20
ชั้นเรียนจะจัดขึ้นเดือนละครั้งในวันธรรมดาหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับกลุ่มที่เลือก
วงจรบทเรียน 16 บทเรียนได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 2 ปี ชั้นเรียนทั้งหมดจัดขึ้นในพิพิธภัณฑ์ (ในอาคารหลักหรือแกลเลอรีศิลปะยุโรปและอเมริกาแห่งศตวรรษที่ 19-20)
การสมัครสมาชิกรวมถึงเด็ก 1 คน ค่าสมัครสมาชิกในปีการศึกษาแรกคือ 3,000 รูเบิล

บทสนทนาเกี่ยวกับศิลปะ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ตุลาคม – พฤษภาคม: วันศุกร์ 17.00 น. ทุกวันเสาร์ที่สอง 15.00 น

หลักสูตรนี้ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังเริ่มต้นแนะนำทัศนศิลป์แต่ยังไม่คุ้นเคยกับประวัติศาสตร์ ในระหว่างชั้นเรียน ผู้เข้าร่วมจะได้ทำความคุ้นเคยกับคอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์ พูดคุยเกี่ยวกับวิจิตรศิลป์และคุณลักษณะต่างๆ ของพิพิธภัณฑ์ เพื่อว่าในปีหน้าตามความรู้ด้านประวัติศาสตร์ พวกเขาสามารถสนทนาต่อใน Art Lovers Club หรือใน "การสนทนา" ที่มีเนื้อหาเฉพาะเรื่อง
ชั้นเรียนจะจัดขึ้นเดือนละครั้งในวันธรรมดาหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับกลุ่มที่เลือก
วงจรบทเรียน 8 บทเรียนได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 1 ปี ชั้นเรียนทั้งหมดจัดขึ้นในพิพิธภัณฑ์ (ในอาคารหลักหรือแกลเลอรีศิลปะยุโรปและอเมริกาแห่งศตวรรษที่ 19-20)
การสมัครสมาชิกรวมถึงเด็ก 1 คน ค่าสมัครสมาชิกคือ 3,000 รูเบิล

บทสนทนาเกี่ยวกับศิลปะ: โลกยุคโบราณ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ตุลาคม – พฤษภาคม: วันอาทิตย์ 11:15 น. 13:10 น. หรือ 16:00 น. วันเสาร์ 14:30 น.

หลักสูตรสำหรับผู้ที่เริ่มศึกษาประวัติศาสตร์โลกโบราณเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของโรงเรียน ในระหว่างชั้นเรียนในห้องโถงของพิพิธภัณฑ์ เด็กนักเรียนจะไม่เพียงแต่จะได้เห็นงานศิลปะที่พวกเขาคุ้นเคยจากภาพประกอบในหนังสือเรียนประวัติศาสตร์เท่านั้น แต่ยังจะได้พูดคุยเกี่ยวกับคุณลักษณะของอารยธรรมโบราณต่างๆ ด้วย
ชั้นเรียนจะจัดขึ้นเดือนละครั้งในอาคารหลักของพิพิธภัณฑ์ในวันธรรมดาหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับกลุ่มที่เลือก
วงจรบทเรียน 8 บทเรียนได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 1 ปี การสมัครสมาชิกรวมถึงเด็ก 1 คน ค่าสมัครสมาชิกคือ 3,000 รูเบิล

คอมพิวเตอร์กราฟิกส์

ตุลาคม - พฤษภาคม: เดือนละ 2 ครั้ง ในวันพุธ เวลา 17:00 น

ชั้นเรียนได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อแนะนำให้เด็กอายุ 9 ถึง 13 ปีรู้จักพื้นฐานของคอมพิวเตอร์กราฟิกส์ โดยอิงจากประวัติศาสตร์ของวิจิตรศิลป์ จากตัวอย่างจากผลงานของศิลปินยุคเรอเนซองส์และปรมาจารย์คนอื่นๆ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้การใช้สีและศึกษาหลักการของมุมมอง ดังนั้นในระหว่างชั้นเรียน เด็ก ๆ จะสร้างผลงานกราฟิกชิ้นแรกของตนเองโดยอิงจากผลงานชิ้นเอกของการวาดภาพระดับโลก ขณะเดียวกันก็ได้รับทักษะพื้นฐานในการทำงานใน Photoshop
วงจรบทเรียน 16 บทเรียนได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 1 ปี การสมัครสมาชิกรวมถึงเด็ก 1 คน ค่าสมัครสมาชิกคือ 8,000 รูเบิล
การรับสมัครจะขึ้นอยู่กับการสัมภาษณ์ การลงทะเบียนออนไลน์เพื่อสัมภาษณ์เริ่มในวันที่ 22 สิงหาคม 2017

ชมรมคนรักศิลปะ

เดือนละ 2 ครั้ง ในวันธรรมดา เวลา 16.00 น

สโมสรนี้สร้างขึ้นโดยเฉพาะสำหรับผู้ที่เรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาและเสริมหลักสูตรประวัติศาสตร์โรงเรียนด้วยการศึกษาประวัติศาสตร์วิจิตรศิลป์ในเชิงลึก นั่นคือเหตุผลที่โปรแกรม Club แบ่งออกเป็น 3 ระดับติดต่อกันสำหรับนักเรียนเกรด 5, 6 และ 7
นอกจากนี้ ชมรมยังมีชมรมอีก 2 ชมรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่สนใจด้านโบราณคดีและเหรียญกษาปณ์ ใครๆ ก็เข้าร่วมได้ (นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-8)
ชั้นเรียนทั้งหมดที่ Club จะจัดขึ้นเดือนละ 2 ครั้งในวันธรรมดาเวลา 16:00 น. - การบรรยายในหอประชุมของ Museion Center for Aesthetic Education และชั้นเรียนในห้องโถงของอาคารหลักของพิพิธภัณฑ์
วงจรบทเรียน 15 บทเรียนได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 1 ปี การสมัครสมาชิกรวมถึงเด็ก 1 คน ค่าสมัครสมาชิกคือ 5,000 รูเบิล

"โลกโบราณ". ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ตุลาคม – เมษายน: วันอังคาร 16.00 น. วันศุกร์ 16.00 น

หลักสูตรนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเฉพาะ ในการบรรยาย เด็กๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับอนุสรณ์สถานแห่งอารยธรรมโบราณ และศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมในชั้นเรียนในอาคารหลักของพิพิธภัณฑ์

"ยุคกลางและยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา". ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

หลักสูตรนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเป็นหลักสูตรต่อเนื่องของหลักสูตรโลกโบราณ ดังนั้นจึงไม่มีการลงทะเบียนนักเรียนใหม่สำหรับหลักสูตรนี้ ในการบรรยาย เด็ก ๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับผลงานชิ้นเอกของปรมาจารย์หลักแห่งยุคนั้น และในระหว่างชั้นเรียนในห้องโถงพวกเขาจะศึกษาหัวข้อของหลักสูตรโดยใช้ตัวอย่างผลงานจากคอลเลกชันของพิพิธภัณฑ์

หลักสูตร "ปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งศตวรรษที่ 17" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

หลักสูตรนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และเป็นหลักสูตรต่อเนื่องของหลักสูตรยุคกลางและเรอเนซองส์ ดังนั้นจึงไม่มีการลงทะเบียนนักเรียนใหม่สำหรับหลักสูตรนี้ หลักสูตรนี้จะแนะนำเด็กนักเรียนให้รู้จักกับปรมาจารย์แห่งยุคใหม่ที่มีชื่อเสียงผ่านการบรรยาย รวมถึงตัวอย่างผลงานจากคอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์

"เหรียญกษาปณ์". ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5–8

กันยายน – เมษายน: วันพุธ 16:00 น

โปรแกรมพิเศษสำหรับเด็กนักเรียนที่พัฒนาโดยนักวิจัยจากภาควิชาเหรียญกษาปณ์ของพิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์พุชกิน เช่น. พุชกิน นี่เป็นช่องทางการเรียนรู้ศิลปะและประวัติศาสตร์เหรียญกษาปณ์ เรียนรู้เข้าใจเหรียญโบราณ และยังได้รู้จักกับผลงานของนักวิทยาศาสตร์อีกด้วย

"โบราณคดี". ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5–8

กันยายน – เมษายน พฤหัสบดี เวลา 16:00 น

โปรแกรมนี้เหมาะสำหรับผู้ที่สนใจการค้นพบและค้นพบทางโบราณคดีที่มีชื่อเสียง รวมถึงผลงานของนักโบราณคดีในปัจจุบัน ผู้เขียนและผู้นำเสนอหลักสูตรนี้เป็นนักวิทยาศาสตร์โบราณคดีตัวจริงที่แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การค้นพบทางโบราณคดีและโบราณคดีสมัยใหม่

สตูดิโอศิลปะ. 5–6 ปี

ตุลาคม – พฤษภาคม: วันอังคาร 11.00 น. วันพุธ 12.00 น. วันพฤหัสบดี 11.00 น.

สตูดิโอศิลปะแห่งนี้สร้างขึ้นโดยเฉพาะเพื่อแนะนำคอลเลคชันของพิพิธภัณฑ์ให้กับเด็ก ๆ ที่รักการวาดภาพและวาดภาพด้วยตัวเองเป็นจำนวนมาก หลักสูตรนี้ไม่ใช่โรงเรียนสอนศิลปะหรือบทเรียนการวาดภาพ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการเข้าเรียนที่ Art Studio จึงขึ้นอยู่กับมุมมอง ชั้นเรียนมีโครงสร้างในลักษณะที่เด็กๆ ใช้เวลาส่วนหนึ่งในห้องโถงของพิพิธภัณฑ์ เพื่อที่ภายหลังในเวิร์คช็อป พวกเขาสามารถพรรณนาถึงสิ่งที่ได้รับแรงบันดาลใจจากงานศิลปะของพวกเขา
อนุญาตให้เด็กอายุ 5-6 ปีเข้าพัก หลักสูตรนี้ใช้เวลา 5 ปี การรับเข้าเรียนจะขึ้นอยู่กับการสัมภาษณ์และการชมผลงานของเด็ก (ภาพวาด) การลงทะเบียนออนไลน์เพื่อสัมภาษณ์เริ่มในวันที่ 21 สิงหาคม 2017
การสมัครสมาชิกรวมถึงเด็ก 1 คน ค่าสมัครสมาชิกในปีการศึกษาแรกคือ 7,000 รูเบิล

เวิร์คช็อปศิลปะ เซรามิกส์ 9 ปี

กันยายน - เมษายน: เดือนละ 2 ครั้ง ในวันพุธ เวลา 15.00 น

ในช่วงสองปีของชั้นเรียนเซรามิก เด็กๆ จะได้ทำงานกับดินเหนียวประเภทต่างๆ และเรียนรู้ที่จะเข้าใจความแตกต่างระหว่างเครื่องปั้นดินเผา เครื่องลายคราม และดินเผา พวกเขาจะได้เรียนรู้ว่าเครื่องเคลือบที่ไม่ผ่านการเผา การลงสีเคลือบด้านล่าง และการลงสีลงยามีหน้าตาเป็นอย่างไร ลองทำผลงานประติมากรรมและภาพนูน และศึกษาผลงานศิลปะเครื่องปั้นดินเผาประยุกต์ที่จัดแสดงอยู่ที่พิพิธภัณฑ์
เด็กอายุ 9 ปีสามารถเข้าพักได้ หลักสูตรนี้ใช้เวลา 2 ปี การรับเข้าเรียนขึ้นอยู่กับการสัมภาษณ์และการชมผลงานของเด็ก (ภาพวาด การสร้างแบบจำลอง) การลงทะเบียนออนไลน์เพื่อสัมภาษณ์เริ่มในวันที่ 22 สิงหาคม 2017
ชั้นเรียนจัดขึ้นในเวิร์คช็อปเซรามิกที่ Museion Center for Education การสมัครสมาชิกรวมถึงเด็ก 1 คน ค่าสมัครสมาชิกในปีการศึกษาแรกคือ 8,000 รูเบิล

เวิร์คช็อปศิลปะ การพิมพ์. 11–15 ปี

ตุลาคม - พฤษภาคม: เดือนละ 2 ครั้ง ทุกวันอังคาร เวลา 17:00 น

เด็กนักเรียนอายุ 11 ถึง 18 ปีเรียนในสตูดิโอภาพพิมพ์ หลักสูตรนี้ใช้เวลา 4 ปี ในช่วงเวลานี้ เด็กๆ จะคุ้นเคยกับเทคนิคการแกะสลักต่างๆ ฝึกฝนเทคนิคการแกะสลักบนเสื่อน้ำมัน ไม้ พลาสติก และโลหะ และยังได้รับประสบการณ์ในการสร้างองค์ประกอบกราฟิก - โครงสร้างจังหวะที่ชัดเจนโดยอาศัยการผสมผสานระหว่างภาพเงา จุด และเส้น .
อนุญาตให้เด็กอายุ 11-15 ปีเข้าพัก การรับเข้าเรียนจะขึ้นอยู่กับการสัมภาษณ์และการชมผลงานของเด็ก (ภาพวาด) การลงทะเบียนออนไลน์เพื่อสัมภาษณ์เริ่มในวันที่ 22 สิงหาคม 2017
ชั้นเรียนจัดขึ้นในเวิร์คช็อปภาพพิมพ์ที่ Museion Central Exhibition Center การสมัครสมาชิกรวมถึงเด็ก 1 คน ค่าสมัครสมาชิกในปีการศึกษาแรกคือ 8,000 รูเบิล

ชมรมนักวิจารณ์ศิลปะรุ่นเยาว์

กันยายน - เมษายน: สัปดาห์ละครั้ง ในวันเสาร์ เวลา 16:00 น. (หรือ 16:30 น.)

นี่คือชุมชนเยาวชนที่พิพิธภัณฑ์พุชกิน เช่น. พุชกินที่พวกเขาศึกษาประวัติศาสตร์วิจิตรศิลป์ สโมสรถูกสร้างขึ้นสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย (เกรด 8–11) และนักเรียนรุ่นน้อง ชั้นเรียนที่สโมสรเป็นการบรรยายและสัมมนาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วิจิตรศิลป์ตั้งแต่โลกโบราณจนถึงศตวรรษที่ 21 คลับจัดกิจกรรมต่างๆ ที่ให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้วิธีการทำงานของพิพิธภัณฑ์ พบปะศิลปินร่วมสมัย ลองทำหน้าที่เป็นไกด์และภัณฑารักษ์ และยังได้รู้จักเพื่อนใหม่ในหมู่คนที่มีความคิดเหมือนกัน
ชั้นเรียนที่สโมสรเป็นเวลา 4 ปี การรับเข้าคลับขึ้นอยู่กับการสัมภาษณ์ การลงทะเบียนออนไลน์เพื่อสัมภาษณ์เริ่มในวันที่ 22 สิงหาคม 2017
ชั้นเรียนจะจัดขึ้นที่ Museion Central Educational Center อาคารพิพิธภัณฑ์แห่งใดแห่งหนึ่งหรือในพิพิธภัณฑ์มอสโกอื่น ๆ (ขึ้นอยู่กับหัวข้อของบทเรียน) ชั้นเรียนสอนโดยพนักงานของ Museyon Center และผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับเชิญ
การสมัครสมาชิกต้องมีส่วนร่วมของผู้ฟัง 1 คน ค่าสมัครสมาชิกในปีการศึกษาแรกคือ 6,500 รูเบิล

พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์แห่งรัฐพุชกินจัดกิจกรรม "ฉันจะแสดงให้คุณดูพิพิธภัณฑ์"

ที่พิพิธภัณฑ์พุชกินซึ่งตั้งชื่อตาม A.S. พุชกินทำการทดลองที่กล้าหาญ: วันหนึ่งนักประวัติศาสตร์ศิลป์รุ่นเยาว์เข้ามาแทนที่เจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์ เด็กๆ ทำงานเป็นผู้ดูแล เล่าให้กลุ่มทัวร์ฟังเกี่ยวกับแรมแบรนดท์และประติมากรรมของอียิปต์โบราณ และแจกรางวัลสำหรับคำตอบที่ถูกต้องในแบบทดสอบ

เราได้พูดคุยกับพนักงานใหม่ของพิพิธภัณฑ์และพบว่าพวกเขาจะเชื่อมโยงอนาคตกับพิพิธภัณฑ์หรือไม่ สิ่งที่พุชกินจัดแสดงที่พวกเขาชื่นชอบ และเหตุใดการใช้เวลาในชมรมนักประวัติศาสตร์ศิลป์จึงประเมินค่าไม่ได้

โอลกา คัทโควา, อายุ 15 ปี กำลังศึกษาอยู่ที่ Lyceum No. 1158

– นิทรรศการที่คุณชื่นชอบคืออะไรและเพราะเหตุใด

- มหัศจรรย์. เป็นเรื่องดีที่คุณสามารถให้ความรู้และมุมมองแก่ผู้อื่นได้ เมื่อคุณรู้คำตอบของคำถามที่ผู้เยี่ยมชมถามคุณ มันจะทำให้คุณมีความมั่นใจ คุณรู้มากกว่าคนอื่น จริงอยู่ที่คนมักจะพลาดห้องโถงนี้เพราะเป็นห้องโถงแบบวอล์คทรู

– บอกฉันหน่อยสิว่าคุณเข้าร่วมคลับเมื่อนานมาแล้ว?

– นี่เป็นปีแรกของฉันที่นี่ ไกด์นำเที่ยวคนแรกของเราพาเรามาที่นี่ ตอนแรกฉันไม่เข้าใจอะไรเลย แต่ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้วว่าทุกอย่างเจ๋งมาก ฉันชอบโปรโมชั่นที่เรากำลังดำเนินการอยู่

อเล็กซานดรา บอนดาร์, อายุ 14 ปี เรียนที่โรงยิมหมายเลข 1567

– บอกฉันหน่อยว่านิทรรศการที่คุณชื่นชอบในพิพิธภัณฑ์พุชกินคืออะไร?

– บางทีฉันยังคงเดินอยู่ซึ่งอยู่ในห้องโถงอัสซีเรีย เหล่านี้เป็นประติมากรรมขนาดใหญ่ที่มีลำตัวเป็นวัว หัวของมนุษย์ กษัตริย์อัสซีเรีย และปีกของนกอินทรี นี่เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่ามีการใช้ประติมากรรมเพื่อข่มขู่อย่างไร มีขนาดใหญ่มาก วางอยู่หน้าทางเข้าเมือง และอยู่หน้าทางเข้าพระราชวังด้วย พวกเขาควรจะทำให้คนที่เข้าไปที่นั่นด้วยเจตนาไม่ดีหวาดกลัว

– บทบาทของผู้ดูแลห้องโถงให้อะไรแก่คุณ?

– คุณสามารถสื่อสารกับผู้คนได้หลากหลาย แม้ว่าคุณจะถามว่า: “คุณต้องการให้ฉันบอกคุณบางอย่างไหม?” - และพวกเขาบอกคุณว่า: "ไม่" - ยังคงพยายามไม่อารมณ์เสีย แต่เข้าหาคนต่อไปเพื่อที่จะเชื่อ คุณยังสามารถเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ เกี่ยวกับการจัดแสดงที่คุณจะไม่เคยอ่านมาก่อนในชีวิต ตัวอย่างเช่น เรามีเฮอร์คิวลีสที่มีหลังหลัง เด็กน้อยเคยถามว่ามีอะไรอยู่ในปากกวางตัวเมีย เราคิดอยู่นานมากน่าจะสองสัปดาห์ เราดูตัวเลือกต่างๆ มากมาย แต่กลับกลายเป็นว่าเป็นเพียงน้ำพุ

– บอกฉันสิคุณเห็นตัวเองในอนาคตที่ไหน?

– ฉันอยากจะเชื่อมโยงชีวิตของฉันกับศิลปะเป็นอย่างมาก แต่ฉันยังไม่รู้ว่าตัวเองจะเป็นอย่างไร บางทีฉันอาจจะสอนศิลปะให้เด็กๆ และบรรยาย ฉันวาดภาพ และที่นี่ ที่พิพิธภัณฑ์ ฉันไปเรียนแกะสลัก ฉันไม่แน่ใจว่าฉันจะเชื่อมโยงชีวิตของฉันกับการวาดภาพได้ คุณจะกลายเป็นศิลปิน แต่ประเด็นคืออะไร? คุณจะวาดภาพตามสั่ง

– คุณเข้ามามีส่วนร่วมในชมรมนักวิจารณ์ศิลปะได้อย่างไร?

– ป้าของฉันเรียนจบจากชมรม และเธอก็เล่าให้ฉันฟังมากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้ เธอยังมีเพื่อนมากมายที่ป้าของเธอยังคงสื่อสารด้วย ปีที่แล้วฉันไปชมรมศิลปะสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-7 เมื่อรู้ว่ามีโอกาสที่จะไปที่นั่นต่อ ฉันก็ไปต่อโดยไม่ลังเล ก่อนอื่น ฉันได้รู้จักเพื่อนมากมายที่ฉันให้ความสำคัญ ประการที่สอง เรามีการสัมมนาที่น่าทึ่งและการบรรยายที่น่าสนใจมาก

ยูเลีย นาโคชนายา, เอคาเทรินา คาดุชคิน่า

พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์แห่งรัฐซึ่งตั้งชื่อตาม A.S. Pushkin มีอายุน้อยกว่าทุก ๆ สองสามเดือน เมื่อวันที่ 10 เมษายน งาน “ฉันจะแสดงให้คุณดูพิพิธภัณฑ์” จัดขึ้นที่นั่นเป็นครั้งที่สาม นักเรียนของ Young Art Critics Club ที่พิพิธภัณฑ์ได้ทัศนศึกษาฟรีสำหรับทุกคนตลอดทั้งวัน - ตั้งแต่ 11.00 น. ถึง 19.00 น. “วันตาเตียนา” ไปทัศนศึกษาสามครั้งและคงจะอยู่มากกว่านี้ถ้าฉันมีกำลัง

ตามปกติแล้วที่บ็อกซ์ออฟฟิศของ Pushkinsky จะมีฝูงชนหนาแน่น ไม่มีป้ายบอกทางเกี่ยวกับงาน และการค้นหาทางเข้าที่ถูกต้องไม่ใช่เรื่องง่าย วัยรุ่นรีบวิ่งขึ้นลงบันได การเคลื่อนไหวของเยาวชนชาวบราวเนียนนั้นเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษในกลุ่มคิวเสาหินและหิวโหยทางศิลปะ

“ คุณซื้อตั๋วเพื่อเข้าเท่านั้นและการทัศนศึกษานั้นฟรี” พวกเขาบอกฉัน

ตามบันไดจะมีวัยรุ่นสวมเสื้อยืดสีขาวพร้อมข้อความว่า "ฉันจะพาไปดูพิพิธภัณฑ์" ฉันจำวลีของ Comrade Dynin จากภาพยนตร์เรื่อง "Welcome, or No Trespassing": "Children! คุณเป็นเจ้าของค่าย” ปัจจุบันเด็กๆ เป็นเจ้าของพิพิธภัณฑ์หลักแห่งหนึ่งในประเทศ วันหนึ่งพวกเขากลายเป็นผู้ดูแล ผู้บริหาร และมัคคุเทศก์

เสื้อยืดแบบเดียวกันซึ่งมีเพียงสีดำเท่านั้นที่สวมใส่โดยผู้ชายใน Gallery of European and American Art พวกเขาเป็นภัณฑารักษ์: พวกเขาเข้าหาผู้เยี่ยมชมและเสนอที่จะพูดคุยเกี่ยวกับภาพวาด

เยาวชนอายุ 13 ถึง 19 ปีเหล่านี้ พร้อมด้วยภัณฑารักษ์จาก Museion Center for Aesthetic Education of Children and Youth ใช้เวลาเกือบสองเดือนในการเตรียมการท่องเที่ยวที่แตกต่างกันมากกว่า 20 รายการสำหรับผู้ใหญ่และเด็ก เกมค้นหาพร้อมรางวัลสำหรับผู้ชนะ ถ่ายทอดสด ภาพวาด และดนตรีประกอบ เมื่อวัน X-day มาถึง ทั้งผู้มาเยือนและนักวิจารณ์ศิลปะรุ่นเยาว์ต่างก็ตื่นเต้นกัน

อาคารหลักของพิพิธภัณฑ์พุชกินดูเหมือนรังผึ้งส่งเสียงดัง ที่ทางเข้าห้องโถง เด็กผู้หญิงผมสีเข้มถือป้ายชื่อสถานที่ท่องเที่ยวอยู่สูงเหนือศีรษะ กางเกงราสเบอร์รี่ เปียยาวถึงเอว มีสมาร์ทโฟนยื่นออกมาจากกระเป๋า ชื่อของเธอคือ Anya Volkovitskaya เธออายุ 14 ปี

- ดูสิ! - เธอผลักเพื่อนของเธอ - คุณเห็นไหมว่าฉันมีคนกี่คน?

บาปในกระจกแห่งยุคสมัย

ในอาคารหลักของพิพิธภัณฑ์บน Volkhonka ไม่ใช่ภัณฑารักษ์ที่มาเยี่ยมเยียน แต่เป็นผู้มาเยี่ยมที่มาเยี่ยมไกด์ โพลิน่าเพื่อนของเธอพาฉันไปหาย่า เรามาสายสำหรับการเริ่มต้นการท่องเที่ยว "Sin in Art" และตอนนี้ย่า "ผ่านการเชื่อมต่อ" ทำซ้ำส่วนแรกสำหรับเรา

- คุณชอบเรียนที่นี่ไหม?

- นี่เป็นปีแรกที่ฉันได้ไปชมรม Young Art Critics Club เราเรียนกันในวันเสาร์ และฉันชอบมันมาก” ย่ากล่าวขณะวิ่งไปรอบๆ ห้องโถงของพุชกินสกี

งาน "ฉันจะแสดงพิพิธภัณฑ์" แต่ละงานจะมีธีมเป็นของตัวเอง หัวข้อการประชุมครั้งที่สามคือการเดินทาง

- เตรียมตัวไปเที่ยวอย่างไร?

- ก่อนอื่นฉันเขียนมัน จากนั้นภัณฑารักษ์จะตรวจสอบสิ่งที่เขียนและทำการแก้ไข จากนั้นฉันก็เรียนรู้สิ่งที่ฉันเขียนด้วยใจ จากนั้นเราก็จะมีการออดิชั่น ครั้งแรกกับภัณฑารักษ์ ครั้งที่สองกับคนแปลกหน้า แล้วเราก็ออกไปเป็นกลุ่ม

มีหลายคนที่อยากได้ยินเกี่ยวกับความบาปในงานศิลปะ ย่าภูมิใจในความนิยมที่ตกอยู่กับเธอ

- แนวคิดเรื่องบาปในสมัยโบราณแตกต่างจากแนวคิดของคริสเตียน ตรงหน้าคุณคือองค์ประกอบทางประติมากรรม "Athena และ Marsyas" ไม่มีใครรู้ว่า Marsyas คือใคร?.. อย่างที่เราทราบ Athena ได้ประดิษฐ์ไปป์หรือ aulos เป็นภาษากรีกซึ่งเธอชอบเล่น Aphrodite และ Hera หัวเราะเยาะเธอ เพราะในระหว่างเล่นเกม Athena แก้มของ Athena บวมมาก เมื่อเธอเห็นภาพสะท้อนของเธอ Athena ก็เหวี่ยงท่อของเธอลงกับพื้นด้วยความโกรธ เธอถูกหยิบขึ้นมาโดย Marsyas ที่แข็งแกร่งซึ่งเรียนรู้ที่จะเล่นเครื่องดนตรีอย่างเชี่ยวชาญจนเขาท้าดวลกับ Apollo ด้วยตัวเอง ยังคงมีข้อพิพาทเกี่ยวกับผู้ชนะ แต่ผลลัพธ์ที่ได้ทำให้ Marsyas น่าผิดหวัง: อพอลโลเริ่มโกรธมัดเทพารักษ์ไว้กับต้นไม้และฉีกผิวหนังของเขาออก ในกรณีนี้ ถือเป็นบาปที่ผู้แข็งแกร่งกล้าท้าดวลพระเจ้า

ผู้ชมจะถูกพาไปที่ภาพวาดของ Luca Giordano เรื่อง "Apollo and Marsyas" - เนื้อสีแดง, มีดเปื้อนเลือด, ผิวหนังที่ห้อยอยู่ - โดยไกด์หนุ่มอีกคน - Katya Kaplina ทัวร์ของเธอมีชื่อว่า "ความทุกข์ทรมานจากหินและผืนผ้าใบ"

- บอกฉันว่าเด็ก ๆ ได้รับอนุญาตให้ไปเที่ยวของคุณหรือไม่? - ถามแม่ของเด็กชายวัยเจ็ดขวบ

- ไม่ต้องกังวล เราไม่มีการจำกัดอายุ

คัทย่าจริงจังและไม่รีบร้อน เธอเล่าให้ผู้ชมฟังไม่เพียงแต่เกี่ยวกับมาร์เซียผู้น่าสงสารเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความทุกข์ทรมานของผู้พลีชีพชาวคริสต์ด้วย ตัวอย่างเช่น นักบุญลอว์เรนซ์ถูกย่างทั้งเป็นบนตะแกรงเหล็กเนื่องจากประกาศยอมรับความเชื่อของคริสเตียนอย่างเปิดเผยและปฏิเสธที่จะบูชาเทพเจ้านอกรีต

- และที่นี่บนโพลีพติชของ Francesco d’Antonio da Ancona แห่งศตวรรษที่ 14 เราเห็นว่านักบุญแคทเธอรีนถูกขับเคลื่อนด้วยพวงมาลัย เธอยืนอยู่โดยมีกิ่งตาลอยู่ในมือ และคุณเห็นวงล้อที่อยู่ด้านหลังใช่ไหม?

เด็ก ๆ จ้องมองไปที่ประตูอย่างเงียบ ๆ พร้อมกับรูปนักบุญ ดูเหมือนถึงเวลาต้องออกมาออนแอร์แล้ว

ไม่มีอารมณ์และฉลาดมาก

การเดินทางแต่ละครั้งใช้เวลาตั้งแต่ครึ่งชั่วโมงถึงสี่สิบนาที สามารถรับกำหนดการโดยละเอียดของหัวข้อและเวลาเริ่มต้นได้จากคนที่เคาน์เตอร์ทางเข้าห้องโถงพิพิธภัณฑ์

- คุณจะไปที่อื่นเหรอ? - ย่าถามฉัน

- ฉัน... ฉันไม่รู้ เป็นไปได้ไหม?

- แน่นอน ไปถ้าคุณมีเวลา เมื่อวานผู้ชายคนนี้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับทริปของฉันให้ฉันฟัง แก้ไขข้อผิดพลาด บอกว่ามีแนวทางทางวิทยาศาสตร์เพียงเล็กน้อย

กลุ่มคนนำโดยชายหนุ่มสวมแว่นเดินผ่านพวกเราไป

- แล้วถ้าฉันไปเที่ยวกับเขาล่ะ?

- ไป. มันจะฉลาดมาก มากครับ.

ขนมผสมน้ำยาและมหาภารตะ

การเดินทาง "วิบัติสู่ผู้สิ้นฤทธิ์" ดำเนินการโดย Nikita Pravilshchikov

- คุณรู้จักการแข่งขันอะไรบ้าง? - ถามนิกิตะ

- กีฬา

- ใช่ นี่เป็นตัวเลือกที่ง่ายที่สุด สิ่งแรกที่ต้องคำนึงถึง ไม่ ไม่ ไม่ต้องกังวล ฉันถามคำถามนี้โดยเฉพาะเพื่อให้ได้คำตอบนี้ ขอบคุณคุณช่วยฉัน

เป็นเวลาสิบห้าปี Nikita ฉลาดมาก: เขาเปรียบเทียบตำนานกรีกกับมหากาพย์มหาภารตะของอินเดียและเช่นเดียวกับวัยรุ่นคนอื่น ๆ ดูเหมือนจะไม่ต้องสงสัยเลยว่าเขาพูดถูก

การเดินทางสู่ความลึกของศตวรรษเริ่มต้นด้วยสมัยโบราณ สำเนาผ้าสักหลาดของแท่นบูชาของ Zeus ในเมือง Pergamon (เมือง Bergama ในตุรกีสมัยใหม่) สะท้อนให้เห็นถึงตำนานที่ว่า Cronidas สังหาร Titans ได้อย่างไรในขณะที่ Gaia แม่ของพวกเขามองด้วยความสยดสยอง แม้ว่าใบหน้าของเธอจะไม่ได้รับการรักษาไว้ แต่ก็สามารถเห็นได้ว่าการแสดงออกทางสีหน้าปรากฏในงานศิลปะโบราณเฉพาะในยุคขนมผสมน้ำยาเท่านั้น ก่อนหน้านี้ ประติมากรได้ทำสิ่งที่นักประวัติศาสตร์ศิลป์เรียกว่ารอยยิ้มที่เก่าแก่

รอยยิ้มโบราณซ่อนความรู้สึก ไม่เหมาะสมที่รูปปั้นโบราณจะกรีดร้องและร้องไห้: "Wounded Amazon" โดยประติมากร Polykleitos มีเลือดออก แต่จากใบหน้าที่สงบของเธอเป็นการยากที่จะเข้าใจว่าเธอกำลังเจ็บปวด

- เธอเจ็บปวดจริงๆ แต่เธอเกือบจะหัวเราะแล้ว คุณรู้ไหมว่ามุขตลกสมัยใหม่ทั้งหมด (จากภาษาอังกฤษ gag - เรื่องตลก ตอนการ์ตูน อุปกรณ์ตลกที่มีพื้นฐานมาจากความไร้สาระที่เห็นได้ชัด - "TD") มีต้นกำเนิดมาจากอริสโตเฟน เขาอธิบายทุกสิ่งเมื่อนานมาแล้วใน "เมฆ" ของเขา ลองนึกภาพสิ นักแสดงตลกไม่ได้คิดอะไรใหม่ตั้งแต่นั้นมา! มีใครจำความสำเร็จของ Hercules the Lernaean Hydra ได้บ้าง?

“อย่างที่สอง ดูเหมือน” เด็กสาวตอบ

- ใช่แล้ว และตัวแรกก็คือสิงโตนีเมียน ฉันจะไม่สร้างภาระให้คุณ” นิกิตะบอกผู้ฟัง - คุณมีคำถาม?

ผู้ฟังที่เป็นผู้ใหญ่ยิ้มอย่างรู้สึกผิด

- อันที่จริงพวกเขาบอกว่าไม่มีคำถามเมื่อทุกคนชัดเจนหรือไกด์ทำให้ทุกคนเหนื่อย ลาก่อน!

และวัยรุ่นก็เดินออกจากฉากในจินตนาการอย่างมั่นใจ ทิ้งให้ผู้ฟังมีความปรารถนาที่จะอ่านตำนานอีกครั้งทันทีเมื่อกลับถึงบ้าน

กลับไปสู่อนาคต

พวกเขาน่ากลัว พวกมันมีเหลี่ยมมุมและซุ่มซ่าม แต่พวกมันคือผู้นำทางสู่โลกแห่งความงาม แต่สิ่งที่แย่ที่สุดคือพวกเขาถามคำถาม

- เหตุใดจึงมีไม้กางเขนบนคริสตจักร ในเมื่อพระคริสต์ยังไม่ได้ถูกตรึงกางเขน และไม่มีใครรู้ว่าไม้กางเขนเป็นสัญลักษณ์ของอะไร? - ถามย่าโดยชี้ไปที่ประตูศตวรรษที่ 11 ที่แสดงฉากในพระคัมภีร์ เธอวิ่งผ่านห้องโถงของพุชกินสกี้ราวกับอยู่ในอพาร์ตเมนต์ของเธอเอง ฉันพยายามตามให้ทัน - ฉันกลัวหลงทาง แน่นอนว่าฉันไม่รู้คำตอบสำหรับคำถามง่ายๆ ของเธอ

- ใช่ เพราะประติมากรเพียงต้องการระบุว่านี่คือโบสถ์ ท้ายที่สุดแล้ว ผู้คนไม่รู้ว่าจะอ่านอย่างไร จะแสดงให้พวกเขาเห็นว่าคริสตจักรก็คือคริสตจักรได้อย่างไร? ทำไม้กางเขนบนหลังคา

พวกเขาบังคับให้คุณใส่ใจกับองค์ประกอบที่ชัดเจน - แสงสี และพวกเขาตีความสัญลักษณ์ไม่ใช่ภาษาวิทยาศาสตร์ แต่ราวกับว่าพวกเขาพบกับจิตรกรและช่างแกะสลักในสถานีรถไฟใต้ดินทุกวัน

- คุณต้องการเรียนศิลปะในอนาคตหรือไม่?

- แล้วฉันจะทำงานให้ใครล่ะ?

- ฉันไม่รู้ ผู้ดูแลพิพิธภัณฑ์ บางที... ครูสอนประวัติศาสตร์

- ไม่ พวกเขาไม่ได้จ่ายเงินเพียงพอสำหรับสิ่งนี้ ฉันอยากเป็นนักแปลทหาร

- นักแปลทหารเหรอ?

- ใช่ ฉันมีสถาบันอยู่ติดกับบ้าน ฉันรักภาษา

Polina, Anya และฉันกำลังนั่งอยู่บนม้านั่งหนังหน้ารูปปั้นเดวิด ย่าบอกเราเกี่ยวกับ Cranachs: นิทรรศการของพวกเขาจัดขึ้นที่พิพิธภัณฑ์พุชกินจนถึงวันที่ 15 พฤษภาคม คุณต้องซื้อตั๋วแยกต่างหาก ดังนั้นเราจึงรับชมภาพวาดผ่านอินเทอร์เน็ตบนหน้าจอสมาร์ทโฟน

- โดยทั่วไปแล้ว Cranachs เป็นยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาทางตอนเหนือ ทำไมต้องภาคเหนือ? เพราะทางตอนเหนือของอิตาลี คุณเห็นเถาวัลย์ไหม? นี่เป็นสัญลักษณ์ของพระโลหิตของพระคริสต์ ไวน์ทำจากองุ่น และศิลปินตัดสินใจระบุสิ่งนี้ในภาพวาด เหยื่อในอนาคตของเขา ภัณฑารักษ์เล่าให้เราฟังมากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้เมื่อวานนี้ แต่ฉันจำทุกอย่างไม่ได้ คุณรู้จักกันเลยเหรอ?

ฉันดูที่ Polina แล้วก็ดูที่ Anya

- พูดตามตรงเราเพิ่งเจอกัน เรามาสายสำหรับการเดินทางของคุณด้วยกัน

- ว้าว! และฉันมีกลุ่มใหญ่จริงๆ!

ในตอนเย็น ฉันอ่านบทวิจารณ์บนอินเทอร์เน็ต: “ขอบคุณมากสำหรับแคมเปญ “ฉันจะแสดงให้คุณดูพิพิธภัณฑ์” มันเป็นที่น่าสนใจมาก. ฉันสนุกกับการทัวร์ "Sin in Art" มาก ย่าซึ่งเป็นผู้นำทำให้เราประหลาดใจด้วยคำพูดอันไพเราะ สิ่งที่มีคุณค่าอีกอย่างคือความพยายามของเธอที่จะแสดงให้เห็นว่าบาปถูกนำเสนออย่างไรในยุคต่างๆ และในประเทศต่างๆ” ฉันกำลังส่งข้อความถึงย่า: ดูสิคุณสังเกตเห็นแล้ว!

- ว้าว! ขอบคุณสำหรับการส่ง!

ไม่ใช่ทุกวันที่คุณมีคนฟังคุณมากถึงสามสิบสองคน