คำอธิบายของห้องเรียนภาษารัสเซีย เรียงความในหัวข้อชั้นเรียนภาษารัสเซียของฉัน (คำอธิบาย) คำอธิบายห้องเรียนของโรงเรียนสอนภาษารัสเซีย

ทุกคนมีความรับผิดชอบในชีวิต ผู้ใหญ่ต้องไปทำงานทุกวัน ทำธุระ และหาเงินเพื่อเลี้ยงครอบครัว และเด็กๆ รวมทั้งฉันด้วย ต้องไปโรงเรียนทุกวันเพื่อฝึกฝนทักษะและความรู้ และคุณก็รู้ว่าฉันทำสิ่งนี้ด้วยความยินดีอย่างยิ่ง ฉันชอบไปโรงเรียน มันน่าสนใจและสนุกสนาน มันอบอุ่นและสะดวกสบาย

ฉันชอบชั้นเรียนของเรามาก ซึ่งเราใช้เวลาว่างจากบทเรียน ซึ่งครูประจำชั้นสอนภาษารัสเซีย ซึ่งเราจัดชั่วโมงเรียน การประชุมใหญ่ และการประชุมอื่นๆ เมื่อเราย้ายไปมัธยมปลาย เราได้รับสำนักงานแห่งนี้ และตอนนี้เรากำลังพยายามทำทุกอย่างเพื่อปรับปรุงและตกแต่ง

พ่อแม่ของเราตัดสินใจเปลี่ยนหน้าต่างไม้เก่าเป็นหน้าต่างโลหะพลาสติกที่ทันสมัย ตอนนี้แม้ในสภาพที่มีน้ำค้างแข็งรุนแรงที่สุด สำนักงานของเราก็ยังอบอุ่นและอบอุ่น

ในวันครู เรามอบของขวัญให้กับชั้นเรียน - เราซื้อกระดานแม่เหล็กขนาดใหญ่และใหม่ ครูของเรามีความสุขมากเพราะกระดานดังกล่าวเป็นสมบัติล้ำค่าสำหรับห้องเรียน

ขอบหน้าต่างมีดอกไม้มากมายในห้องเรียนของเรา นักเรียนแต่ละคนนำต้นไม้สวยงามมาจากบ้าน ดังนั้นชั้นเรียนของเราจึงเหมือนโอเอซิสสีเขียว ในวันศุกร์ หลังเลิกเรียน เราต้องล้างใบไม้ทุกใบบนดอกไม้ ทุกกิ่ง

ผนังในห้องเรียนตกแต่งด้วยการจัดแสดงที่สวยงามและให้ความรู้ในหัวข้อต่างๆ บางคนอุทิศให้กับกฎของภาษารัสเซียส่วนบางคนก็เปิดเผยข้อเท็จจริงในชีวิตทั่วไปที่น่าสนใจให้เราฟัง เราตัดสินใจออกแบบขาตั้งด้วยตัวเองและตกแต่งด้วยรูปถ่ายของนักเรียนทุกคนในชั้นเรียนที่เป็นมิตรของเรา แน่นอน เราวางรูปถ่ายของครูคนโปรดของเราไว้ตรงกลางอัฒจันทร์

ฉันรักชั้นเรียนของฉันจริงๆ เฟอร์นิเจอร์มีความนุ่มนวลและน่าอยู่ เรามาที่นี่เหมือนมาบ้านของเราเอง ไม่ว่าเราจะเรียนบทเรียนอะไร เราก็มักจะอยู่ในห้องเรียนสุดโปรดของเรา

เรามักจะเรียนในห้องเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย ฉันอยากจะบรรยายเพราะมันเป็นห้องเรียนที่ทันสมัย กว้างขวางและสว่างเพราะมีหน้าต่างบานใหญ่ มีมู่ลี่ห้อยอยู่ที่หน้าต่าง

ในห้องเรียนมีโต๊ะสีเบจอ่อนใหม่และเก้าอี้ตัวเดิม มีเพียงขอบสีเขียวที่ด้านข้างเท่านั้น เฟอร์นิเจอร์สีอ่อนทำให้ทั้งห้องเรียนดูสว่างยิ่งขึ้น เฟอร์นิเจอร์ในห้องเรียนทำจากไม้

ผนังห้องเรียนทาสีเขียวอ่อน ภาพวาดของกวีและนักเขียนชาวรัสเซียหลายภาพในกรอบสวยงามแขวนอยู่บนผนัง เหล่านี้คือภาพบุคคล

Alexander Pushkin, Nikolai Gogol, Sergei Yesenin, Vladimir Mayakovsky และ Anna Akhmatova

ห้องเรียนยังมีตู้ใหม่ที่สวยงาม สีโทนเดียวกับโต๊ะ ชั้นวางเรียงรายไปด้วยหนังสือปกสดใสและนิตยสารวรรณกรรม

ในออฟฟิศยังมีดอกไม้สดมากมายทั้งเล็กและใหญ่ พวกเขายืนอยู่บนขอบหน้าต่างและบนตู้ และมีต้นปาล์มขนาดใหญ่ต้นหนึ่งโบกสะบัดอยู่ในกระถางขนาดใหญ่บนพื้น ครูและนักเรียนนำดอกไม้จากบ้านมาโรงเรียน และเมื่อระฆังสุดท้ายนักเรียนก็ซื้อและบริจาคให้กับสำนักงาน

ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ฉันเขียนว่าห้องเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซียมีความทันสมัย มันมีขนาดใหญ่

จอพลาสมาสำหรับการดูสื่อการเรียนการสอน ภาพยนตร์ และการนำเสนอ ถัดจากนั้นบนชั้นวางพิเศษมีเครื่องเล่นสื่อที่เชื่อมต่อกับหน้าจอ คุณสามารถใส่ดิสก์และแม้แต่แฟลชไดรฟ์ได้ที่นี่ แล้วแสดงภาพบนหน้าจอขนาดใหญ่ เทคโนโลยีใหม่เหล่านี้ในห้องเรียนอยู่ติดกับกระดานดำทั่วไปที่ใช้ชอล์กเขียน

คำอธิบายเรียงความของชั้นเรียน ห้องเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

กระทู้ที่เกี่ยวข้อง:

1. ภาษารัสเซียเกือบจะเป็นสิ่งมีชีวิต มันพัฒนาและเปลี่ยนแปลง คำศัพท์ใหม่ๆ ปรากฏขึ้น แต่บางคำกลับกลายเป็นเรื่องในอดีต เช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตใดๆ ภาษา...
2. ตอนนี้ฉันสามารถเรียกโรงเรียนว่าเป็นบ้านหลังที่สองของฉันได้แล้ว เธอครอบครองสถานที่สำคัญในชีวิตของฉัน โรงเรียนเป็นโรงเรียนที่มีอิทธิพลต่อกิจวัตรประจำวันของฉันมากที่สุด อะไร...
3. ที่โรงเรียนเราได้เรียนรู้ว่าภาษาเป็นระบบที่ทำหน้าที่เหมือนสิ่งมีชีวิต แน่นอนว่าภาษาไม่ได้มีชีวิตอยู่ในความหมายที่แท้จริงของคำ....
4. สิ่งที่ฉันชอบคือเน็ตบุ๊กของฉัน! มันเป็นของใหม่ มอบให้ฉันเมื่อสองเดือนที่แล้ว ฉันดีใจแค่ไหนคุณไม่รู้เลย! ฉันมาก...
5. ผืนผ้าใบโดยศิลปินชาวรัสเซีย Arkady Plastov วาดภาพแม่และลูกๆ ของเธอ นี่คือผู้หญิงชาวนา เราเห็นในภาพห้องหนึ่งในบ้านในหมู่บ้าน หญิงสาวในความบริสุทธิ์...
6. ตัวเลือกที่ 1 สุนัขจิ้งจอกเป็นสัตว์ที่สวยงามมาก เธอมีเสื้อคลุมขนสัตว์สีแดงและมีหางสีแดงเหมือนกัน หางสุนัขจิ้งจอกมีขนฟูและหรูหรา หางจิ้งจอกทำหน้าที่...
7. เราทุกคนอาศัยอยู่ที่ไหนสักแห่ง: ในอพาร์ตเมนต์ ในบ้าน ฯลฯ ดังที่คนอังกฤษพูดว่า “บ้านของฉัน – ปราสาทของฉัน!” บ้านของเราเป็นสถานที่...
8. เช่นเดียวกับที่การรับประทานซุปโดยไม่ใช้ขนมปังเป็นเรื่องยาก การเขียนประโยคที่ไม่มีคำนามก็จะเป็นเรื่องยากเช่นกัน ไม่ใช่เรื่องไร้ประโยชน์ที่ทุกอย่างเริ่มต้นในหลักสูตรของโรงเรียนสอนภาษารัสเซีย...

คำอธิบายเรียงความของชั้นเรียน ห้องเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

ฉันดีใจมากกับชั้นเรียนภาษารัสเซียของเรา มันดูเหมือนเป็นคลาสธรรมดาๆ ไม่มีอะไรพิเศษ แต่ก็ไม่ใช่ และประเด็นก็คือครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซียคือ Alla Ivanovna ผู้หญิงหน้าหวานอายุ 50-55 ปี หน้าตาดีและเรียบร้อย มีกลิ่นหอมหวานพร้อมกลิ่นขนมอบโฮมเมดอยู่ตลอดเวลา เธอมีหลานสามคน และทุกๆ วันก่อนทำงานเธอจะอบพาย มัฟฟิน คุกกี้ และอื่นๆ ให้พวกเขา เธออิ่มตัวด้วยกลิ่นหอมที่แสนอร่อยและนำไปโรงเรียนและทุกคนที่นั่งอยู่บนโต๊ะแรกก็รู้สึกและอยากกินโดยอัตโนมัติ หลังจากบทเรียนของเธอ ครึ่งหนึ่งของชั้นเรียนจะออกไปทานบุฟเฟ่ต์เพื่อซื้อขนมอบ

เธอยังเรียบร้อยมาก สะอาด และดูแลทุกอย่างที่อยู่ในห้องเรียนภายใต้การดูแลของเธอด้วยความเอาใจใส่ ตัวอย่างเช่น ภาพวาดบุคคลที่แขวนอยู่เหนือกระดานถูกคลุมไว้อย่างประณีตด้วยแถบผ้าสีขาวและปักลวดลายประจำชาติด้วยมือของเธอ ขอบหน้าต่างทั้งหมดเต็มไปด้วยดอกไม้ และกระถางก็สวมเสื้อผ้าถักที่มีสีต่างกัน

หน้าต่างสีขาวเหมือนหิมะ พื้นที่เขียวขจีและจุดสว่างที่มีขนาดต่างกันดูกลมกลืนกันมาก บนโต๊ะระหว่างกองสมุด มีกล้วยไม้ที่งดงามพร้อมดอกไม้สีขาวขนาดใหญ่ตั้งตระหง่านอยู่ เป็นที่ชัดเจนทันทีว่า Alla Ivanovna ชอบดอกไม้ ดังนั้นสำหรับทุกวันหยุดงาน เราทั้งชั้นเรียนจึงมอบดอกไม้หายากใหม่ๆ ให้เธอ

ดีใจที่ได้เรียนในชั้นเรียนเช่นนี้และเรามักจะปล่อยให้บทเรียนของเธอมีอารมณ์ดีอยู่เสมอ

คำอธิบายของสำนักงาน

บทความที่น่าสนใจหลายเรื่อง

• ความรักในงาน Woe from Wit โดย Griboyedov เรียงความ

  ธีมของความรักในงานนี้เป็นสิ่งสำคัญ ในตอนต้นของหนังตลก เราสังเกตเห็นฉากที่เรียกว่าความรักระหว่างโซเฟียกับอเล็กซี่ โซเฟียมองเห็นอุดมคติในตัวเขาจึงวางเขาไว้บนแท่น

• ภาพเรียงความหญิงในนวนิยาย Evgeny Onegin Pushkin

  ผลงานโรแมนติก “Eugene Onegin” มีกาแล็กซี่ภาพผู้หญิง ผู้เขียนร้องเพลงถึงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของผู้หญิงรัสเซียอย่างมีบทกวี

• ลักษณะและภาพลักษณ์ของ Lensky ในนวนิยาย Evgeny Onegin ของพุชกิน

  Vladimir Lensky เป็นขุนนางหนุ่มที่ปรากฏในนวนิยายเรื่องนี้ในฐานะสหายผู้บริสุทธิ์และเยาว์วัยของ Onegin ด้วยวัยเพียงไม่ถึง 18 ปีเล็กน้อย เขาเป็นหนึ่งในบัณฑิตที่มีคุณสมบัติเหมาะสมที่สุดในจังหวัดนี้

• เรียงความคนตัวเล็กในนวนิยายอาชญากรรมและการลงโทษโดย Dostoevsky ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10

  ชื่อเล่นที่ไม่ประจบประแจง "คนตัวเล็ก" ในผลงานของ Dostoevsky ไม่เพียง แต่ยังมีนักเขียนชาวรัสเซียอีกหลายคนเท่านั้นที่อ้างถึงเจ้าของที่มีรายได้น้อยมากซึ่งบางครั้งก็มาก

• เรียงความประวัติความเป็นมาของ Foolovites

  Saltykov-Shchedrin ใช้รูปภาพที่หลากหลายและปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมที่มีลักษณะเฉพาะในยุคของเขา เมื่อเราพูดถึงประวัติความเป็นมาของการกำเนิด Foolovites ผู้เขียนใช้แคมเปญของ Lay of Igor และใช้เป็นหัวข้อในการแก้ไข

ผมยืนยัน:

ครูใหญ่ _____________

เอส.วี.เดมเชนโก้

"____"_______________2015

การทำงานของสำนักงาน

เป็นศูนย์กลางทรัพยากรในเรื่อง

ห้องเรียนเป็นหน่วยการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาซึ่งเป็นวิธีการดำเนินโครงการการศึกษาของรัฐโดยจัดให้มีเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการปรับปรุงระดับการศึกษาของนักเรียน

เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสม ห้องเรียนจะประกอบด้วย: เฟอร์นิเจอร์ บอร์ดและอุปกรณ์สำนักงาน (อุปกรณ์การศึกษา) อุปกรณ์ช่วยด้านการศึกษา อุปกรณ์สำหรับชั้นเรียนภาคปฏิบัติและห้องปฏิบัติการในหัวข้อนี้ และอุปกรณ์ช่วยสอนทางเทคนิค

การตกแต่งในสำนักงานมีไว้สำหรับ:

กระตุ้นกิจกรรมทางจิตของนักเรียน

การพัฒนาทักษะในการใช้เอกสารอ้างอิง ทักษะในการวิเคราะห์และจัดระบบเนื้อหาที่ศึกษา

การสร้างความรู้ที่มั่นคงในหัวข้อและการนำไปใช้จริง

การพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการควบคุมตนเอง การเห็นคุณค่าในตนเอง และการวิเคราะห์ตนเอง

การศึกษาบุคลิกภาพที่มีการจัดการสูง

ห้องเรียนเป็นอุปกรณ์ที่จำเป็นสำหรับโรงเรียนที่มีการจัดระเบียบอย่างดี

งานของสำนักงานโรงเรียนมัธยม MKOU KhMR กับ Kyshyk คือ:

ช่วยเหลือครูในการทำกิจกรรมในห้องเรียนตามหลักสูตรมัธยมปลาย

ความช่วยเหลือในการจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรทุกประเภท ฯลฯ

มีการจัดบทเรียน กิจกรรมนอกหลักสูตร และงานการศึกษานอกหลักสูตรร่วมกับนักเรียนในห้องเรียน มีการจัดการประชุมสมาคมระเบียบวิธีของครูในโรงเรียน สภาการสอน และมีการปรับปรุงคุณสมบัติทางวิทยาศาสตร์และการสอนของครูอย่างเป็นระบบ

ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและความสวยงามตลอดจนข้อกำหนดด้านความปลอดภัยถูกนำมาพิจารณาและปฏิบัติตาม

สภาพของห้องเรียนและการทำงานเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญของระดับการสอนวิชาในโรงเรียนที่กำหนด

ในสำนักงานภาษาและวรรณคดีรัสเซีย ประสบการณ์การทำงานของทั้งครูและนักเรียน (งานสร้างสรรค์ โครงการวิจัย รายงาน การสื่อสาร การนำเสนอ ฯลฯ ) จะถูกรวบรวม จัดทำเป็นเอกสาร จัดระบบ จัดเก็บ และสรุปทั่วไป มีการวางแผนที่จะออกแบบแบบถอดได้ ยืนอยู่ในการเตรียมการที่พวกเขามีส่วนร่วม

รายชื่อสำนักงาน

จี.อาร์. Derzhavin “ภาษาคือกุญแจสู่ความรู้ทั้งหมดและธรรมชาติทั้งหมด...”

“ชั้นเรียนของเรา” เป็นขาตั้งแบบถอดได้ซึ่งสะท้อนถึงผลงานของชั้นเรียน: รายการ ตารางปฏิบัติหน้าที่ รางวัล และการแสดงความยินดี มีช่องใส่ของ 6 ช่อง: ช่องขนาด A3 สองช่อง และช่องขนาด A4 สี่ช่อง

“วรรณกรรมกระดานข่าว” เป็นขาตั้งที่ถอดออกได้ซึ่งสะท้อนถึงการเตรียมการสำหรับการทดสอบขั้นสุดท้าย: OGE, การสอบ Unified State, ตารางช่วยเหลือ, ข้อมูลทางทฤษฎี มีช่องใส่ของ 6 ช่อง: ช่องขนาด A3 สองช่อง และช่องขนาด A4 สี่ช่อง

“ปฏิทินวรรณกรรม” เป็นขาตั้งที่ถอดออกได้ซึ่งสะท้อนถึงวันที่น่าจดจำของวรรณกรรมรัสเซียและต่างประเทศ โดยมีข้อมูลทางทฤษฎีและภาพเกี่ยวกับวันที่ เนื้อหาของเกมในหัวข้อ และข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ มีช่องใส่ของ 4 ช่อง: ขนาด A3 หนึ่งช่อง และช่องขนาด A4 สามช่อง

กระดานข้อมูลที่ไม่มีชื่อสำหรับการแจ้งเตือน เทมเพลต และตารางเพื่อช่วยให้นักเรียนทำงานที่กระดาน มีช่องใส่ของขนาด A4 จำนวน 4 ช่อง

ขาตั้งทั้งหมดทำในโทนสีเดียวกัน ช่วยเพิ่มความสะดวกสบายในสำนักงาน และมีความหมายในการใช้งาน: ช่วยในการเชี่ยวชาญสื่อการเรียนรู้

วิเคราะห์ผลงานสำนักงานหมายเลข 17

สำหรับปีการศึกษา 2557 – 2558

ในห้องหมายเลข 17 นักเรียนเกรด 5, 8, 11 เรียนห้องนี้ยุ่งทุกวัน: บทเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย, กิจกรรมนอกหลักสูตรในวิชาและเวลาเรียน

ในสำนักงานมีรูปถ่ายของนักเขียนชาวรัสเซียในศตวรรษที่ 18-20 ที่มีคุณภาพดีเยี่ยมขนาดที่เหมาะสมซึ่งระบุชื่อเต็มและอายุขัย

สำนักงานมีการติดตั้งเครื่องฉายมัลติมีเดียซึ่งตั้งอยู่บนเพดาน จอภาพ และคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ถูกใช้อย่างเต็มที่: การนำเสนอในบทเรียนวรรณกรรมในเกรด 5, 8, 11 และใช้ตำราอิเล็กทรอนิกส์ในบทเรียนภาษารัสเซีย ในการจัดการบทเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย โปรแกรม "โรงเรียนเสมือนของซีริลและเมโทเดียส" (เวอร์ชันอิเล็กทรอนิกส์) ใช้กับการพัฒนาบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์แบบบทเรียนต่อชั่วโมงตามการวางแผนเฉพาะเรื่อง

ห้องเรียนเคลื่อนที่ยังใช้ในบทเรียนด้วยความช่วยเหลือในการฝึกอบรมและการทดสอบเชิงโต้ตอบเกี่ยวกับวรรณกรรมและภาษารัสเซีย ในห้องเรียน สื่อการสอนทั้งหมดจะถูกจัดเรียงเป็นโฟลเดอร์ตามหัวข้อ การเลือกวรรณกรรมในกระเป๋าของอัฒจันทร์จะเปลี่ยนไป ซึ่งช่วยให้นักเรียนใช้ข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับบทเรียนได้ สำนักงานมีการติดตั้งแผงใหม่ 6 แผง: แผง 2 แผงเหนือกระดานดำ (สำหรับโต๊ะบันทึก), "ปฏิทินวรรณกรรม" ซึ่งข้อมูลมีการเปลี่ยนแปลงตลอดทั้งปี "กระดานข่าววรรณกรรม" พร้อมข้อมูลสำหรับเตรียมสอบ "ชั้นเรียนของเรา" พร้อมข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และความสำเร็จของพวกเขา

ในสำนักงานภาษาและวรรณคดีรัสเซีย ประสบการณ์การทำงานของทั้งครูและนักเรียน (งานสร้างสรรค์ โครงการวิจัย รายงาน ข้อความ การนำเสนอ ฯลฯ ) จะถูกรวบรวม จัดทำเป็นเอกสาร จัดระบบ จัดเก็บและสรุปข้อมูลจากจุดเปลี่ยน ตลอดทั้งปีในการรวบรวมซึ่งมีเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เข้าร่วม

ในระหว่างปีการศึกษา ไม่มีปัญหาหรือความยุ่งยากในการทำงานในสำนักงาน และไม่มีข้อบกพร่องในการทำงาน

กฎความปลอดภัยทั้งหมดได้รับการปฏิบัติในสำนักงาน นักเรียนทุกคนจะคุ้นเคยกับกฎความประพฤติในสำนักงานเมื่อมีการลงนาม

พื้นที่สำนักงานมีการระบายอากาศอย่างสม่ำเสมอ และดำเนินการทำความสะอาดแบบเปียกทุกวันตามมาตรฐานและข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย

มีการซื้อโปรแกรมคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ใหม่สำหรับการแนะนำเทคโนโลยีการศึกษาเชิงนวัตกรรมสำหรับสำนักงาน

เพื่อสร้างบรรยากาศสบาย ๆ มีดอกไม้จำนวนมากในสำนักงาน สำหรับปีการศึกษาหน้า มีการซื้อโต๊ะ แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ สื่อการสอนและเอกสารแจกใหม่ๆ มากมาย

มีการติดตั้งซอฟต์แวร์ใหม่สำหรับการทำงานที่ประสบผลสำเร็จและการฝึกอบรมเต็มรูปแบบ เนื้อหาของโฟลเดอร์เฉพาะเรื่องได้รับการแก้ไขและขยาย โดยคำนึงถึงการเกิดขึ้นของทรัพยากรดิจิทัลและ CMM ใหม่

ในปีการศึกษา 2557-2558 มีการซื้อสิ่งต่อไปนี้:

เลเซอร์ซีดี

№ หน้า/พี

ชื่อดิสก์

ระดับ

การทดสอบการฝึกอบรมเพื่อยืนยันการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

ภาพยนตร์สารคดีที่สร้างจากวรรณกรรมต่างประเทศ “The Adventures of Tom Sawyer” ตอนที่ 1-3

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ภาพยนตร์สารคดีจากวรรณกรรมต่างประเทศเรื่อง “Treasure Island”

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ ภาษารัสเซีย

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

โรงเรียนเสมือนจริง "Cyril and Methodius" บทเรียนวรรณกรรมเกรด 8-9

เกรด 8-9

โรงเรียนเสมือนจริง "Cyril และ Methodius" บทเรียนภาษารัสเซียเกรด 8-9

เกรด 8-9

ครูฝึกสะกดคำอิเล็กทรอนิกส์

เกรด 10-11

ใบสมัครอิเล็กทรอนิกส์ "ภาษารัสเซีย" หมายเลข 5-8

เกรด 10-11

ใบสมัครอิเล็กทรอนิกส์ "ภาษารัสเซีย" หมายเลข 18

เกรด 5-6

ใบสมัครอิเล็กทรอนิกส์ "ภาษารัสเซีย" หมายเลข 1-4

เกรด 5-11

ใบสมัครอิเล็กทรอนิกส์ "ภาษารัสเซีย" หมายเลข 22

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Phonochrestomathy สำหรับตำราเรียนวรรณกรรม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบสมัครอิเล็กทรอนิกส์ "ภาษารัสเซีย" หมายเลข 16

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

ตาราง

№ หน้า/พี

ชื่อตาราง

ระดับ

ทฤษฎีวรรณกรรมใน 20 ตาราง

เกรด 9-11

เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำเบื้องต้น

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับการก่อสร้างเบื้องต้น

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

ประโยคที่ยากลำบาก

เกรด 5-11

สลับราก

เกรด 5-6

การสะกดคำนำหน้า

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

ไม่ใช่ด้วยคำพูดที่แตกต่างกัน

เกรด 5-11

การวิเคราะห์ข้อความ

เกรด 10-11

TSIA และ –TSYA ในคำกริยา

เกรด 5-8

การผันคำกริยา

เกรด 5-11

สำเนียงวิทยา

เกรด 5-11

รูปแบบคำพูด

เกรด 9-11

ข้อความคำอธิบาย

เกรด 9-11

การให้เหตุผลด้วยข้อความ

เกรด 9-11

ข้อความบรรยาย

เกรด 9-11

ตาราง ดิสก์ สมุดงานเกี่ยวกับวรรณกรรมที่ซื้อมา แบบทดสอบในภาษารัสเซียสำหรับทุกชั้นเรียน ช่วยให้การดูดซึมเนื้อหาที่ครอบคลุมดีขึ้น โฟลเดอร์จัดเก็บข้อมูลถูกเติมเต็ม สร้างโฟลเดอร์สำหรับโรงเรียนมัธยมปลาย “Unified State Exam” แล้ว

ในปีการศึกษา 2557-2558 มีการสร้างโฟลเดอร์หน่วยความจำสะสมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และโฟลเดอร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 จะถูกเติมเต็มด้วยเนื้อหาทางทฤษฎีใหม่ที่ศึกษา

เก้าอี้ที่พังได้รับการซ่อมแซม มีโปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดียห้อยลงมาจากเพดานเพื่อความสะดวกในการใช้งาน

ในปีการศึกษาหน้ามีการวางแผน:

การสร้างบันทึกช่วยจำโฟลเดอร์เฉพาะเรื่องในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เพิ่งมาถึงและเติมเต็มบันทึกช่วยจำโฟลเดอร์ที่มีอยู่ในเกรด 6 - 9

อัพเดตเนื้อหาและการออกแบบขาตั้งสำนักงาน

ซื้อวรรณกรรมอ้างอิงและระเบียบวิธีเกี่ยวกับภาษาและวรรณกรรมรัสเซีย คอมเพล็กซ์ด้านการศึกษาและระเบียบวิธี

การบำรุงรักษาอุปกรณ์ที่มีอยู่ การปรับปรุงเทคโนโลยี การจัดหาอุปกรณ์แบบโต้ตอบ

จัดเตรียมโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาสำหรับภาษาและวรรณคดีรัสเซียในห้องเรียน

ผมเชื่อว่างานที่กำหนดตามแผนงานคณะรัฐมนตรีได้เสร็จสิ้นแล้ว

หัวหน้าสำนักงานหมายเลข 17___________________________N.N.Sidorova

3.บนเพดานมีเครื่องฉายวิดีโอ
4.ถัดจากบอร์ดคือบอร์ดของผู้ออกแบบมุมมอง
5.ทางด้านซ้ายของกระดานมีจุดสื่อ
6. เก้าอี้ 26 ตัว
7. โต๊ะครูมีดอกไม้ปลูกอยู่ในกระถางบนขอบหน้าต่าง
8.มีโปสเตอร์อยู่บนผนัง
8.และนาฬิกา
9.โต๊ะข้างเตียงสำหรับวางโน๊ตบุ๊ค

เรามักจะเรียนในห้องเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย ฉันอยากจะบรรยายเพราะมันเป็นห้องเรียนที่ทันสมัย กว้างขวางและสว่างเพราะมีหน้าต่างบานใหญ่ มีมู่ลี่แขวนอยู่ที่หน้าต่าง ในห้องเรียนมีโต๊ะสีเบจอ่อนใหม่และเก้าอี้ตัวเดิม มีเพียงขอบสีเขียวที่ด้านข้าง เฟอร์นิเจอร์สีอ่อนทำให้ทั้งห้องเรียนดูสว่างยิ่งขึ้น เฟอร์นิเจอร์ในห้องเรียนทำจากไม้ ผนังห้องเรียนทาสีเขียวอ่อน ภาพวาดของกวีและนักเขียนชาวรัสเซียหลายภาพในกรอบสวยงามแขวนอยู่บนผนัง นี่คือรูปถ่ายของ Alexander Pushkin, Nikolai Gogol, Sergei Yesenin, Vladimir Mayakovsky และ Anna Akhmatova ห้องเรียนยังมีตู้ใหม่ที่สวยงามซึ่งมีเฉดสีอ่อนแบบเดียวกับโต๊ะ หนังสือที่มีปกสีสดใสและนิตยสารวรรณกรรมวางอยู่บนชั้นวาง นอกจากนี้ยังมีดอกไม้สดมากมายทั้งเล็กและใหญ่ในสำนักงาน พวกเขายืนอยู่บนขอบหน้าต่างและบนตู้ และมีต้นปาล์มขนาดใหญ่ต้นหนึ่งโบกสะบัดอยู่ในกระถางขนาดใหญ่บนพื้น ครูและนักเรียนนำดอกไม้จากบ้านมาโรงเรียน และเมื่อระฆังสุดท้ายนักเรียนก็ซื้อและบริจาคให้กับสำนักงาน ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ฉันเขียนว่าห้องเรียนภาษาและวรรณคดีรัสเซียมีความทันสมัย มีจอพลาสมาขนาดใหญ่สำหรับการดูสื่อการเรียนการสอน ภาพยนตร์ และการนำเสนอ ถัดจากนั้นบนชั้นวางพิเศษมีเครื่องเล่นสื่อที่เชื่อมต่อกับหน้าจอ คุณสามารถใส่ดิสก์และแม้แต่แฟลชไดรฟ์ได้ที่นี่ แล้วแสดงภาพบนหน้าจอขนาดใหญ่ เทคโนโลยีใหม่เหล่านี้ในห้องเรียนอยู่ติดกับกระดานดำทั่วไปที่ใช้ชอล์กเขียน

คำตอบ

คำตอบ

คำถามอื่น ๆ จากหมวดหมู่

รองเท้าสเก็ต จักรยาน ฯลฯ)

กำหนดประเภทของประโยคที่คุณใช้ในคำแนะนำ

อ่านด้วย

คุณตัดสินใจบ่อยแค่ไหน? เช่น ปลูกต้นไม้ เยี่ยมเพื่อนที่ป่วย และถ้าคุณปฏิบัติตามคำสั่งของคุณเอง จิตวิญญาณของคุณก็จะสงบและสนุกสนาน หากคุณเรียนรู้ที่จะซื่อสัตย์ต่อคำพูดในเรื่องเล็กๆ น้อยๆ คุณจะได้เรียนรู้ที่จะทำสิ่งเดียวกันในเรื่องใหญ่ๆ คุณรักษาคำพูดของคุณอยู่เสมอหรือไม่? เขียนการอภิปรายในหัวข้อ คุณสามารถตั้งชื่อเรียงความของคุณด้วยคำว่า (ทำให้คำของคุณเข้มแข็งขึ้นด้วยการกระทำ)