การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ การเร่งความเร็ว การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ VII การบ้านที่ได้รับมอบหมาย

สถาบันการศึกษาเทศบาล โรงเรียนมัธยมหมายเลข 31 ครัสโนดาร์

โครงร่างแผน

บทเรียนฟิสิกส์ในเกรด 9

ดำเนินรายการโดย: อาจารย์ประเภทสูงสุด

ทาราโซวา โอลกา อนาโตลีเยฟนา

พฤศจิกายน 2010

ครัสโนดาร์

ปีการศึกษา 2553-2554

ประเภทบทเรียน : บทเรียนเรื่องลักษณะทั่วไป การจัดระบบ การอัพเดตความรู้พื้นฐาน

ประเภทบทเรียน : รวมกัน

เป้าหมายระเบียบวิธี : การจัดระบบความรู้ในหัวข้อการแก้ปัญหา (แบบกราฟิกและแบบรวม) ในขั้นตอนสุดท้ายของบทเรียน

เป้าหมายและวัตถุประสงค์:

ทำซ้ำสูตรและคำจำกัดความของหัวข้อ "การเคลื่อนไหวที่สม่ำเสมอและเร่งความเร็วสม่ำเสมอ";

พัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาประเภทต่างๆ (เชิงคุณภาพ กราฟิก การวิเคราะห์)

เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างและความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีฟิสิกส์กับการปฏิบัติ

ปลูกฝังความสนใจในเรื่อง

แผนการสอน:

	ขั้นตอนบทเรียน	ประเภทของกิจกรรม	เวลา
	ช่วงเวลาขององค์กร	การสนทนา	2 นาที
	การทำซ้ำของทฤษฎี	การสำรวจหน้าผาก	15 นาที
	ปรับปรุงสิ่งที่ได้เรียนรู้	การแก้ปัญหา	2 0 นาที
	สรุปบทเรียน	การสนทนา	3 นาที

ช่วงเวลาขององค์กร: การกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียนการเตรียมตัวสำหรับการทดสอบ

การทำซ้ำทฤษฎีหัวข้อ "การเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงที่มีความเร่งสม่ำเสมอและสม่ำเสมอ"

การทำซ้ำคำจำกัดความ (การสำรวจด้านหน้าตามการนำเสนอ - สไลด์หมายเลข 1-5): พิกัดของร่างกาย เส้นทางและการกระจัด ความเร็วและความเร่ง ประเภทของการเคลื่อนไหว: การเคลื่อนไหวที่สม่ำเสมอและสม่ำเสมอ

การทำซ้ำสูตรตามประเภทของการเคลื่อนไหว (การสนทนาตามการนำเสนอ - สไลด์หมายเลข 4-7)

การทำซ้ำกราฟการเคลื่อนไหว (บทสนทนาตามการนำเสนอ-สไลด์หมายเลข 8-10)

การอัปเดตเนื้อหาที่ศึกษา:

การแก้ปัญหาด้านคุณภาพ :

โมดูลัสของการกระจัดของวัตถุสามารถเท่ากับความยาวของเส้นทางที่วัตถุนั้นเคลื่อนที่ได้หรือไม่? อธิบายคำตอบของคุณ

ต้องเดินทางด้วยเรือกลับไปกลับมาในระยะทางเท่ากัน ครั้งแรกเลียบแม่น้ำ ครั้งที่สองในน้ำนิ่ง ทั้งสองกรณีจะใช้เวลาเท่ากันหรือไม่?

ร่างกายเคลื่อนที่ด้วยความเร่งคงที่ภายใต้สภาวะใด

การแก้ปัญหาแบบรวม (รวมถึงปัญหากราฟิก) :

อธิบายธรรมชาติของการเคลื่อนไหวของร่างกายและกำหนดปริมาณที่บ่งบอกลักษณะการเคลื่อนไหวของร่างกายตามสมการการเคลื่อนที่ของมัน

(สไลด์ 11,12)

ใช้กราฟแสดงการพึ่งพาความเร็วของร่างกายตรงเวลาเขียนสมการการพึ่งพาความเร็วตรงเวลา (สไลด์ 13.14)

การแก้ปัญหาเชิงวิเคราะห์:

№ 86 –อ.ป. ริมเควิช.

(คำตอบ: 10 วินาที; 40ม.; 45ม.; 120ม.)

สรุปบทเรียน : การวิเคราะห์การแก้ปัญหาการให้เกรด

การบ้าน: เตรียมความพร้อมสำหรับการทดสอบหมายเลข 16,23,75 - Rymkevich A.P. "รวบรวมปัญหาทางฟิสิกส์"

วรรณกรรม:

1)เอ.วี. Peryshkin, E.M. Gutnik “ฟิสิกส์ – 9”, มอสโก: Bustard 2009

2) เอ.พี. Rymkevich "การรวบรวมปัญหาทางฟิสิกส์" สำนักพิมพ์ "Prosveshcheniye"

3) อี.เอส. Eryutkin, S.G. Eryutkina, V.G. Pikes “ สื่อการสอนในฟิสิกส์ 9” สำนักพิมพ์ Arkti, มอสโก 2000

4) A.I.Nurminsky, I.I.Nurminsky, N.V. Nurminskaya, “การตรวจสอบรัฐแบบครบวงจร: ทีละขั้นตอน”, มอสโก “Drofa” 2011

5) ฟิสิกส์เกรด 9: แผนการสอนตามตำราเรียนของ A.V. Peryshkina, E.M. Gutnik / ผู้แต่ง S.V. - Volgograd: Teacher, 2005 /

การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ อัตราเร่ง* อัตราเร่งสม่ำเสมอ
ความเคลื่อนไหว.
การเร่งความเร็วคืออะไร?
การเร่งความเร็ว
ครูสอนฟิสิกส์ Fedorov
อเล็กซานเดอร์
สถาบันการศึกษาเทศบาลมิคาอิโลวิช โรงเรียนมัธยมคิวใหญ่
สาธารณรัฐ Suntarsky ulus แห่ง Sakha

ในกรณีที่มีการเคลื่อนไหวไม่สม่ำเสมอให้กำหนดการเคลื่อนไหวของร่างกายตาม
สูตร
เป็นไปไม่ได้อีกต่อไปเพราะความเร็วเป็น
ส = V*t
แตกต่าง
ตำแหน่งของวิถีและในจุดต่างๆ
ช่วงเวลา
เวลาแตกต่างกัน
เราจะกำหนดการเคลื่อนไหวของร่างกายได้อย่างไรและด้วยเหตุนี้
พิกัดการเคลื่อนไหวไม่สม่ำเสมอ?
เราจะใช้แนวคิด "ความเร็วทันที"
ความเร็วขณะหนึ่งของร่างกายคือความเร็วของร่างกาย ณ เวลาที่กำหนด
ขณะใดเวลาหนึ่งหรือ ณ จุดที่กำหนดในวิถี
เพื่อความง่ายเราจะพิจารณาความไม่สม่ำเสมอดังกล่าว
การเคลื่อนไหวซึ่งความเร็วของร่างกายแต่ละหน่วย
เวลาเปลี่ยนแปลงเท่ากัน กล่าวคือ มีความเร่งสม่ำเสมอ
ความเคลื่อนไหว.
หากต้องการระบุลักษณะอัตราการเปลี่ยนแปลงความเร็ว ให้ป้อน
ปริมาณทางกายภาพ – ความเร่ง เขียนแทนด้วยตัวอักษร ก.

หากในช่วงแรกร่างกายมีบ้างแล้ว
ความเร็ว V0 แล้วความเร็วจะเปลี่ยนเป็น V - V0 และสำหรับการเร่งความเร็ว
สูตรคือ:
ก = (วี – v0)/t

ค่าเท่ากับอัตราส่วนของการเปลี่ยนแปลงความเร็วต่อช่วงเวลา
เวลาที่การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้น
ความเร่งเป็นปริมาณเวกเตอร์ เธอก็มีเหมือนกัน
ทิศทางตลอดจนการเปลี่ยนแปลงความเร็ว ความเร่งต่อหน่วยใน
ระบบหน่วยสากลยอมรับความเร่งนี้
จุดเคลื่อนที่ที่มีความเร่งเป็นเส้นตรงและสม่ำเสมอด้วย
โดยใน 1 วินาที ความเร็วจะเปลี่ยนไป 1 m/s หน่วยนี้
ความเร่งเขียนได้ดังนี้ 1 m/s2

การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอคือการเคลื่อนที่ที่มีค่าคงที่
การเร่งความเร็ว
ความเร็วที่คันเร่ง: ตามคำจำกัดความ
ก = (วี – v0)/t
มันมาจากไหน:
v = v0 + เสื้อ
ผลลัพธ์ที่ได้เรียกว่าสมการความเร็วปีกผีเสื้อ
ถ้า v0 = 0 สูตรจะอยู่ในรูปแบบ:
วี = ต
ให้เราเขียนสมการสำหรับการฉายภาพเวกเตอร์ลงบนแกนพิกัด:
vx= v0x+ ขวาน ·t ,
vx=ขวาน ·t
,

เมื่อเคลื่อนที่ด้วยความเร็วเพิ่มขึ้น เวกเตอร์ v, v0 และ a
ร่วมกำกับ

เมื่อเบรก เวกเตอร์ a จะอยู่ตรงข้ามกับเวกเตอร์
วี และ v0

การแสดงความเร็วแบบกราฟิก
วx
วx
0
ที
1
วx
0
ที
2
0
3
ที
1 – สำหรับกรณี v0 =0, 2 - v0 >0 วัตถุเคลื่อนที่โดยเพิ่มขึ้น
ความเร็ว 3 – การเคลื่อนไหวช้าลงจนกว่าจะหยุด

เราจึงได้ศึกษาว่า RUD คืออะไร 1. การเคลื่อนไหวซึ่งมีความเร็วของร่างกายแต่ละหน่วย
เวลาเปลี่ยนแปลงเหมือนกัน
2. ความเร่ง a = (v – v0)/t คืออะไร
ความเร่งของร่างกายในระหว่างการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอนั้นเรียกว่า
ค่าเท่ากับอัตราส่วนของการเปลี่ยนแปลงความเร็ว
ระยะเวลาที่การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้น
3. เราได้สมการสำหรับความเร็วของทรัสเตอร์: v = v0 + a ·t

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ทางการศึกษา: ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับแนวคิดทางกายภาพ (วิถี เส้นทาง การกระจัด ความเร็ว ความเร่ง) ระบุระดับความรู้เกี่ยวกับประเภทของการเคลื่อนไหว ระบุความสามารถในการอธิบายประเภทของการเคลื่อนไหวระบุคุณสมบัติหลัก ระบุระดับการพัฒนาความสามารถในการแก้ไขงานมาตรฐานเพื่อรับรู้ประเภทของการเคลื่อนไหว การแสดงกราฟิก ระบุความสามารถในการใช้เอกสารอ้างอิง ทางการศึกษา: เพื่อสอนให้นักเรียนเขียนอย่างถูกต้อง: ก) เมื่อแก้ไขปัญหาในสมุดบันทึก; b) เมื่อออกแบบกระดานดำ c) เมื่อสร้างกราฟ เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับทัศนคติที่เป็นมิตร การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การตรวจสอบร่วมกัน และความภาคภูมิใจในตนเอง พัฒนาการ: พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์สภาพงานต่อไป สรุปเนื้อหาที่กำลังศึกษาเมื่อแก้ไขปัญหาการเคลื่อนไหวประเภทต่างๆ วิเคราะห์และประเมินคำตอบของเพื่อนร่วมชั้น พัฒนาคำพูดพูดคนเดียวเพื่อใช้ต่อไป

คำถามที่ 1. วิธีการนำเสนอ 2. กราฟคืออะไร? 3. กราฟและกราฟของแนวคิดของฟังก์ชันเทียบเท่ากันหรือไม่ อันไหนทั่วไปกว่ากัน? 4. ไดอะแกรมหมายถึงอะไร? 5. เหตุใดจึงต้องมีกราฟ? คุณจะแสดงพาราโบลาได้อย่างไร? สูตรเอฟ? จริงเหรอ? ความหมาย?

คำตอบ 1. วิธีการแสดงฟังก์ชัน (วาจา, วิเคราะห์ - สูตร, ตาราง, กราฟิก) 2. กราฟคืออะไร? (Graphikos – พรรณนา (กรีก) ภาพวาดที่แสดงให้เห็นบางสิ่งบางอย่างด้วยสายตา เป็นเส้นที่สร้างขึ้นด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งในระบบพิกัดที่แน่นอน) 3. กราฟและกราฟของแนวคิดของฟังก์ชันเทียบเท่ากันหรือไม่ อันไหนทั่วไปกว่ากัน? (กราฟของฟังก์ชันคือเส้นตรงที่ให้ภาพที่สมบูรณ์ของธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงในฟังก์ชันเมื่ออาร์กิวเมนต์เปลี่ยนแปลง แต่ละค่าของ x จะสอดคล้องกับค่า y หนึ่งค่าเท่านั้น) 4. ไดอะแกรมหมายถึงอะไร ? (แผนภาพ - เป็นกราฟ เช่น แผนภาพสถานะ แผนภาพแรงตึงของวัสดุ) 5. เหตุใดจึงต้องมีกราฟ? คุณจะแสดงพาราโบลาได้อย่างไร? สูตร? เส้น? ความหมาย? (ภาพ ข้อมูล กราฟคือภาพถ่ายชนิดหนึ่งของฟังก์ชัน)

คำถามที่ 6. เรามีข้อกำหนดอะไรบ้างในกำหนดการ? แนวคิดของกราฟิกประกอบด้วยอะไรบ้าง? 7. คุณเห็นค่าตัวเลขอยู่เสมอหรือไม่? 8. กราฟใดที่พบในฟิสิกส์? 9. แผนภูมิสามารถมีชื่อหลายชื่อพร้อมกันได้หรือไม่? 10. กราฟถูกนำมาใช้ในวิชาฟิสิกส์อย่างไร?

คำตอบ 6. เรามีข้อกำหนดอะไรบ้างสำหรับกำหนดการ? แนวคิดของกราฟิกประกอบด้วยอะไรบ้าง? (แกนพิกัด, การกำหนด, หน่วยวัด, สเกล, จุด, ชื่อ) 7. คุณมักจะเจอค่าตัวเลขหรือไม่? (กราฟที่ไม่มีค่าตัวเลขเรียกว่ากราฟร่าง) 8. กราฟใดที่พบในฟิสิกส์? (กราฟการเคลื่อนที่ ความเร็ว ความเร่ง) 9. กราฟสามารถมีชื่อหลายชื่อพร้อมกันได้หรือไม่? (ไอโซเทอม, ไฮเปอร์โบลา, กราฟการบีบอัดไอโซเทอร์มอล) 10. กราฟถูกนำมาใช้ในฟิสิกส์อย่างไร? (ผลการทดลอง การเปรียบเทียบทฤษฎีและการปฏิบัติ การอ่าน การกำหนดค่าที่ให้ไว้อย่างชัดเจนและโดยปริยาย การแก้ปัญหา)

ปัญหาที่ 1 รถคันสุดท้ายถูกปลดออกจากรถไฟที่กำลังเคลื่อนที่ รถไฟยังคงเคลื่อนที่ด้วยความเร็วเท่าเดิม เปรียบเทียบระยะทางที่เดินทางโดยรถไฟและตู้โดยสารตามเวลาที่ตู้โดยสารหยุด ความเร่งของรถถือว่าคงที่ โซลูชันการวิเคราะห์ เสื้อ – เวลาการเคลื่อนไหว; v – ความเร็วของรถไฟ; v คือความเร็วเริ่มต้นของรถ สำหรับรถไฟ เส้นทางคือ S = v t (1) สำหรับรถที่เคลื่อนที่ช้าพอๆ กัน S = v t – ที่ 2 /2 โดยที่ a = -v/t S = = v t/2 วิธีแก้ปัญหาแบบกราฟิก

ภารกิจที่ 5 สมการพิกัดของร่างกายมีรูปแบบ x = t + t 2 ปริมาณวัดเป็นหน่วย C และ: A) อธิบายธรรมชาติของการเคลื่อนไหวของร่างกาย B) ค้นหาพิกัดเริ่มต้น ขนาดและทิศทางของความเร็วเริ่มต้น ขนาดและทิศทางของความเร่ง B) เขียนสมการ v (t) เขียนกราฟความเร็ว D) วาดกราฟของ x(t)

การเคลื่อนไหวที่มีความเร่งสม่ำเสมอคือการเคลื่อนไหวที่ความเร็วของร่างกายเปลี่ยนแปลงเท่ากันในช่วงเวลาที่เท่ากัน

ความเร่งคือปริมาณเท่ากับอัตราส่วนของการเปลี่ยนแปลงความเร็วต่อช่วงเวลาที่การเปลี่ยนแปลงนี้เกิดขึ้น

ส x

ส x

ภารกิจที่ 1 รถแข่งเคลื่อนที่ด้วยความเร่งเท่าใดหากความเร็วเพิ่มขึ้นจาก 144 เป็น 216 กม./ชม. ใน 6 วินาที

ปัญหาที่ 2 จรวดจะใช้เวลานานเท่าใดจึงจะถึงความเร็วหลุดพ้นครั้งแรกที่ 7.9 กิโลเมตรต่อวินาที หากเคลื่อนที่ด้วยความเร่ง 50 เมตรต่อวินาที 2 ?

ภารกิจที่ 3 คำนวณความยาวของทางวิ่งหากความเร็วของเครื่องบินคือ 300 กม./ชม. และเวลาเร่งความเร็วคือ 40 วินาที

ภารกิจที่ 4

ความเร็วของรถแข่งเมื่อเริ่มต้นการเร่งความเร็วคือ 10 เมตร/วินาที ซึ่งเป็นความเร่ง 5 เมตร/วินาที 2 - กำหนดระยะทางที่รถเคลื่อนที่ได้ใน 10 วินาทีหลังจากเริ่มเคลื่อนที่ ความเร็วของรถเมื่อสิ้นสุดวินาทีที่สิบของการเร่งความเร็วเป็นเท่าใด?

ปัญหาที่ 5 ระยะเบรกของรถที่วิ่งด้วยความเร็ว 50 กม./ชม. เท่ากับ 10 ม. ระยะเบรกของรถคันเดียวกันที่ความเร็ว 100 กม./ชม. คือเท่าใด

ปัญหาที่ 6 เครื่องบินจะวิ่งเมื่อลงจอดได้ระยะทางเท่าใด หากความเร็วลงจอด 140 กม./ชม. และความเร่งขณะเบรกคือ 2 เมตร/วินาที 2 ?

ปัญหาที่ 7 ด้วยการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอด้วยความเร็วเริ่มต้น 5 m/s ร่างกายเคลื่อนที่ได้ 20 เมตรใน 3 วินาที ความเร็วของมันเมื่อสิ้นสุดวินาทีที่สามเป็นเท่าใด?

การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ

สไลด์: 10 คำ: 243 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 68

การแก้ปัญหาในหัวข้อ: “การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ” ตอบคำถาม การเคลื่อนที่แบบใดเรียกว่าความเร่งสม่ำเสมอ? คุณรู้ลักษณะเฉพาะของการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมออย่างไร คุณจะแสดงให้เห็นภาพการเคลื่อนไหวที่มีความเร่งสม่ำเสมอเป็นกราฟิกได้อย่างไร คุณจะคำนวณความเร่งได้อย่างไร? ความเร็วเฉลี่ยถูกกำหนดอย่างไร? ให้คำตอบเป็นลายลักษณ์อักษรสำหรับปัญหา สมการของการพึ่งพาการฉายภาพความเร็วของวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ตรงเวลา: ?x=2+3t (m/s) สมการฉายภาพที่สอดคล้องกันสำหรับการกระจัดของร่างกายคืออะไร? เลือกคำตอบที่ถูกต้องและแสดงเหตุผลที่คุณเลือก พูดสรุปออกมา. เขียนสูตรสำหรับหัวข้อบทเรียนนี้ - Motion.ppt เร่งความเร็วสม่ำเสมอ

“ การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

สไลด์: 17 คำ: 855 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 33

การสร้างแบบจำลองการเคลื่อนไหวที่มีความเร่งสม่ำเสมอในสเปรดชีต สมการพิกัดของจุดวัสดุมีรูปแบบ x = 15 - 3t + 0.5 t อธิบายลักษณะการเคลื่อนไหวของร่างกาย เขียนสมการความเร็วเทียบกับเวลา โซลูชันในสเปรดชีต ขั้นตอนเวลา. เรากำลังสร้างแกนเวลา การคำนวณความเร็ว การคำนวณเส้นทาง การคำนวณพิกัด การสร้างกราฟ การศึกษาแบบจำลอง มาศึกษาการเคลื่อนที่ที่มีความเร่งสม่ำเสมอโดยการเปลี่ยนข้อมูลเริ่มต้น เราทำซ้ำและรวบรวมความรู้จากหลักสูตรฟิสิกส์ การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ สูตรสำหรับการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ - “การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ” ป.9.ppt

การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอเป็นเส้นตรง

สไลด์: 16 คำ: 270 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 234

การเคลื่อนที่แบบใดเรียกว่าการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงสม่ำเสมอ? 2. คุณจะกำหนดความเร็วของการเคลื่อนที่เชิงเส้นสม่ำเสมอได้อย่างไร? 3. การพึ่งพากราฟิกของความเร็วตรงเวลามีลักษณะอย่างไรสำหรับการเคลื่อนไหวที่สม่ำเสมอ? 4.ยกตัวอย่างการพิสูจน์ทฤษฎีสัมพัทธภาพของการเคลื่อนที่ 5. ยกตัวอย่างเมื่อความเร็วของร่างกายเปลี่ยนแปลง คุณจะเรียกการเคลื่อนไหวประเภทนี้ได้อย่างไร? หัวข้อบทเรียน: การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอเป็นเส้นตรง ความเร็วเฉลี่ย... ความเร็วและความเร่งตรงกันในทิศทาง การแสดงการกระจัด ความเร็ว และความเร่งแบบกราฟิกระหว่างการเคลื่อนที่เชิงเส้นที่มีความเร่งสม่ำเสมอ - การเคลื่อนที่แบบเร่งเป็นเส้นตรงสม่ำเสมอppt

การเคลื่อนที่เชิงเส้นของวัตถุด้วยความเร่งสม่ำเสมอ

สไลด์: 13 คำ: 318 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 3

การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอเป็นเส้นตรง นักกีฬา. ความเร็วทันที การเร่งความเร็ว ความเร็วของร่างกาย. สูตรการคำนวณ การรวมบัญชี รถยนต์. ความเร่งของร่างกายที่เคลื่อนที่เป็นเส้นตรง แพ. - การเคลื่อนที่เชิงเส้นด้วยความเร่งสม่ำเสมอของ bodies.ppsx

การเคลื่อนที่ระหว่างการเคลื่อนไหวด้วยความเร่งสม่ำเสมอ

สไลด์: 9 คำ: 101 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 36

การเคลื่อนที่ระหว่างการเคลื่อนไหวด้วยความเร่งสม่ำเสมอ รถยนต์กำลังเคลื่อนที่ไปตามทางหลวงด้วยความเร็ว 20 เมตร/วินาที จงหาการเคลื่อนที่ของรถใน 10 วินาที รถเพิ่มความเร็วจาก 20 m/s เป็น 30 m/s ตรวจสอบการเคลื่อนที่ของรถใน 10 วินาที เครื่องบินจะต้องบินด้วยความเร็ว 180 เมตร/วินาทีจึงจะบินขึ้นจากพื้นได้ การเคลื่อนไหวด้วยความเร่งคงที่ การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ เคลื่อนไหวช้าพอๆ กัน - การเคลื่อนที่ระหว่างการเคลื่อนไหวด้วยความเร่งสม่ำเสมอ.ppt

ความเร่งระหว่างการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ

สไลด์: 15 คำ: 1568 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 519

การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ ความเร็ว. ความเร็วของร่างกาย. การเคลื่อนไหวที่ไม่สม่ำเสมอ การเร่งความเร็ว เวกเตอร์ ความเร็วเริ่มต้น. การแสดงกราฟิกของการเคลื่อนไหว กำหนดการ. ร่างกาย. การเคลื่อนที่ระหว่างการเคลื่อนไหวด้วยความเร่งสม่ำเสมอ การพึ่งพาระหว่างปริมาณ ความเคลื่อนไหว. - การเร่งความเร็วระหว่างการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ.pptx

ความเร็วทันที

สไลด์: 27 คำ: 461 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 530

ความเร็วทันที ความเร็วของร่างกาย ณ จุดที่กำหนด ขีดจำกัดของอัตราส่วนการกระจัด เส้นโครงของเวกเตอร์ความเร็ว การเร่งความเร็ว การเคลื่อนไหวสลับกันอย่างเท่าเทียมกัน โมดูลเวกเตอร์ความเร็ว ความเร็วระหว่างการเคลื่อนไหวสม่ำเสมอ การแสดงกราฟิก การเคลื่อนไหวที่เร่งขึ้น การเคลื่อนไหวช้า กราฟการพึ่งพาการฉายภาพ โมดูลการเร่งความเร็ว ร่างกาย. - ความเร็วทันใจ.ppt

ความเร็วของการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงด้วยความเร่งสม่ำเสมอ

สไลด์: 12 คำ: 796 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

ความเร็วของการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงด้วยความเร่งสม่ำเสมอ สัญญาณของการเคลื่อนไหวของร่างกาย การเคลื่อนที่แบบใดเรียกว่าการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงสม่ำเสมอ? การทดลอง. การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ กราฟการพึ่งพาประสานงาน ความหมายของความเร่ง. ประเภทของการเคลื่อนไหวทางกล สมการการพึ่งพา งานเชิงคุณภาพ การเร่งความเร็วในพื้นที่ต่างๆ งานกราฟิก - ความเร็วของการเคลื่อนที่เชิงเส้นที่มีความเร่งสม่ำเสมอเชิงเส้นppt

ปัญหาจลนศาสตร์

สไลด์: 16 คำ: 817 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

จลนศาสตร์. กราฟการพึ่งพา ขึ้นอยู่กับความเร็วของร่างกายตรงเวลา กราฟแสดงการเปลี่ยนแปลงพิกัดของร่างกาย กราฟแสดงการเปลี่ยนแปลงของเส้นโครงความเร็วบนแกน กราฟความเร่งเทียบกับเวลา จุดวัสดุ. ลูกศรถูกยิงขึ้นในแนวตั้ง การเปลี่ยนความเร็วของลูกบอล กราฟแสดงการเปลี่ยนแปลงพิกัดของลูกบอล ความเร็วของยานพาหนะ พลังงานจลน์ของรถยนต์ การขึ้นอยู่กับพิกัดจุดศูนย์กลางของลูกบอล กราฟการสั่นสะเทือนฮาร์มอนิกของจุดวัสดุ โหลดจะแกว่ง กราฟของการพึ่งพาแอมพลิจูดของการสั่นแบบบังคับกับความถี่ของแรงผลักดัน - ปัญหาจลนศาสตร์.ppt

การแก้ปัญหาการเร่งความเร็ว

สไลด์: 16 คำ: 822 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 245

เร่งเดินทางสู่อาร์กติกเซอร์เคิล ความรู้เรื่องความเร่งและการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งคงที่ ตั้งชื่อประเภทของการเคลื่อนที่เชิงเส้น ปริมาณใดที่เรียกว่าความเร่งของร่างกายระหว่างการเคลื่อนไหวด้วยความเร่งสม่ำเสมอ? การเร่งความเร็ว คำนวณความเร่งของร่างกายโดยใช้สูตร ความเร็วเริ่มต้น. กราฟของการฉายภาพความเร็วเทียบกับเวลา เดินทางไปทางเหนือไกล เส้นทาง. การทดสอบ ส่องแสง. การเคลื่อนไหวของร่างกาย การประมาณการปริมาณ - การแก้ปัญหาการเร่งความเร็ว.ppt

ปัญหาการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ

สไลด์: 25 คำ: 1762 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอเป็นเส้นตรง การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ สูตรพื้นฐาน รถแข่ง. สารละลาย. จรวด. เวลา. คำนวณความยาวของทางวิ่ง ความเร็วเครื่องบิน. ความเร็วของรถแข่ง การเร่งความเร็ว ระยะเบรก. ความเร็วในการลงจอด การเร่งความเร็วเมื่อเบรก รถยนต์. เวลาเบรก ความเร็ว. ระยะทางเริ่มต้น. สถานที่. สมการพิกัด ประสานงานของร่างกาย - ปัญหาเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ.ppt

ปัญหาการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงด้วยความเร่งสม่ำเสมอ

สไลด์: 13 คำ: 1127 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 155

การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอเป็นเส้นตรง ความหมายทางกายภาพ ความเร็วทันทีของหิน นักปั่นจักรยาน ได้เดินไปตามทาง รถยนต์. กระบอกปืนครึ่งกระบอก. ค่าเวลา การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ ประสานงาน. - ปัญหาเกี่ยวกับการเคลื่อนที่เป็นเส้นตรงที่มีความเร่งสม่ำเสมอ.pptx

ความเร่งของแรงโน้มถ่วง

สไลด์: 6 คำ: 171 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 27

ตกฟรี การตกอย่างอิสระคือการเคลื่อนไหวของวัตถุภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วง การตกของวัตถุใกล้พื้นผิวโลก วัตถุเคลื่อนที่ภายใต้อิทธิพลของแรงคงที่ได้อย่างไร? สิ่งที่สามารถพูดเกี่ยวกับขนาดของแรงโน้มถ่วงใกล้พื้นผิวโลกได้? ร่างที่ล้มอย่างอิสระจะเคลื่อนไหวด้วยความเร่งคงที่ อะไรเป็นตัวกำหนดความเร่งระหว่างการล้มอย่างอิสระ กาลิเลโอในปลายศตวรรษที่ 16 ศึกษาการทดลองการล่มสลายของวัตถุโดยทิ้งวัตถุหนักลงจากหอคอย ลักษณะเฉพาะของการตกอย่างอิสระคือ วัตถุทั้งหมดในสถานที่ที่กำหนดบนโลกจะตกลงมาด้วยความเร่งเท่ากัน ความเร่งของวัตถุในตำแหน่งที่กำหนดบนโลกไม่ได้ขึ้นอยู่กับความหนาแน่น มวล หรือรูปร่างของวัตถุ - ฟรี Fall.ppt

การล้มของร่างกายอย่างอิสระ

สไลด์: 13 คำ: 1131 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การล้มของร่างกายอย่างอิสระ 1. ความเร่งของการตกอย่างอิสระ 2. การเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ 4. คุณรู้หรือไม่? 5. งาน 6. การบ้าน. 3. การล้มของร่างกายในสภาพจริงเป็นอย่างไร? การพัฒนาทัศนะเกี่ยวกับธรรมชาติของปรากฏการณ์การตกอย่างอิสระ การทดลองของกาลิเลโอ เกิดที่เมืองปิซา พ่อของฉันเป็นนักดนตรีที่มีพรสวรรค์ เขาได้รับการศึกษาเพิ่มเติมที่อาราม Vallombrosa บ้าน. จากบทกวี "ประสบการณ์ของกาลิเลโอ" โดย E. Efimovsky เหตุผลทางทฤษฎีของการทดลองของกาลิเลโอ การบังคับใช้กฎหมายในทางปฏิบัติโดยใช้ตัวอย่างการสำรวจแหล่งแร่แบบกราวิเมตริก ความเร่งของแรงโน้มถ่วง - Free Fall bodies.ppt

ฟรีฟอลเกรด 9

สไลด์: 12 คำ: 240 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การล้มของร่างกายอย่างอิสระ คำจำกัดความ: การกำหนด: ความเร่งที่วัตถุตกลงสู่พื้นโลกเรียกว่าความเร่งของแรงโน้มถ่วง ความเร่งของการตกอย่างอิสระที่ละติจูดที่ต่างกัน: การเปรียบเทียบระหว่างสูตรของการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอและการตกอย่างอิสระ การเคลื่อนไหวของร่างกายในแนวตั้งลง: การเคลื่อนที่ของร่างกายในแนวตั้งขึ้น: ร่างกายถูกเหวี่ยงขึ้นในแนวตั้งด้วยความเร็วเริ่มต้น 30 เมตรต่อวินาที จะต้องใช้เวลานานเท่าใดในการโหลดที่ตกลงมาจากความสูงของหอส่งสัญญาณโทรทัศน์ Ostankino (540 ม.) สรุปสุดท้าย: การเคลื่อนไหวใดที่เรียกว่าการตกอย่างอิสระ? การตกอย่างอิสระเป็นการเคลื่อนไหวที่มีความเร่งสม่ำเสมอหรือไม่? - ตกฟรีเกรด 9.ppt

ฟิสิกส์ฤดูใบไม้ร่วงฟรี

สไลด์: 10 คำ: 908 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การนำเสนอวิชาฟิสิกส์ในหัวข้อ “การตกอย่างอิสระ” หากอากาศถูกสูบออกจากท่อ ศพทั้งสามจะตกลงพร้อมกัน แรงโน้มถ่วงไม่คงที่อย่างเคร่งครัดเมื่อร่างกายตกลงมา ความเร่งของแรงโน้มถ่วง สัญลักษณ์ความเร่งโน้มถ่วงคือ g ความเร่งของการตกอย่างอิสระบนโลก มีค่าประมาณเท่ากับ: g = 9.81 m/s2 ความเร่งของแรงโน้มถ่วงจะมุ่งตรงไปยังศูนย์กลางของโลกเสมอ สูตรทั้งหมดสำหรับการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอใช้ได้กับวัตถุที่ตกลงมาอย่างอิสระ ในวินาทีที่ห้า วัตถุเคลื่อนที่เป็นระยะทาง s = s 5 - s 4 และ s 5 และ s 4 คือระยะทางที่ร่างกายเคลื่อนที่ใน 4 และ 5 วินาที ตามลำดับ - Physics ฤดูใบไม้ร่วงฟรี.pptx

การเคลื่อนไหวในฤดูใบไม้ร่วงอย่างอิสระ

สไลด์: 23 คำ: 1,020 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 0

การล้มของร่างกายอย่างอิสระ เป้าหมาย การทำซ้ำ กำหนดเส้นโครงความเร็ว วัตถุที่มีความเร่งสม่ำเสมอครอบคลุมระยะทาง 10 เมตรใน 2 วินาทีด้วยความเร็ว 6 วินาทีหลังจากเริ่มการเคลื่อนไหว ความฉลาดไม่เพียงประกอบด้วยความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการประยุกต์ความรู้ด้วย หอเอนที่มีชื่อเสียงคือหอระฆังของมหาวิหารในเมืองปิซา คุณสามารถสังเกตการตกอย่างอิสระของร่างกายในท่อนิวตัน การเคลื่อนไหวของวัตถุอยู่ภายใต้อิทธิพลของแรงโน้มถ่วงของโลกเท่านั้น ในสภาพของโลก การตกของร่างกายถือว่าไม่มีเงื่อนไข อัตราเร่งเท่ากัน ความเร่งของแรงโน้มถ่วงจะมุ่งตรงไปยังศูนย์กลางของโลกเสมอ สูตรสำหรับการเคลื่อนที่ด้วยความเร่งสม่ำเสมอ - การเคลื่อนไหวในฤดูใบไม้ร่วงอย่างอิสระ.ppt

ความเร่งของการตกอย่างอิสระของร่างกาย

สไลด์: 17 คำ: 502 เสียง: 0 เอฟเฟกต์: 86

การล้มของร่างกายอย่างอิสระ การเคลื่อนไหวที่เร่งขึ้น การล้มของร่างกายต่างๆ การทดลองของนิวตัน ศพทั้งสามจะล้มลงพร้อมๆ กัน การเคลื่อนไหวของร่างกาย ความเร่งของแรงโน้มถ่วง การไขลาน การเคลื่อนไหวด้วยความเร่งคงที่ ร่างกายเคลื่อนไหวเป็นเส้นตรง เรามาค้นหาวิถีแห่งกายกันดีกว่า ความเคลื่อนไหว. ศพถูกโยนเป็นมุมกับแนวนอน ความเร็วเริ่มต้น. ความเร็วเริ่มต้นของจุด ความเร็วและความเร่งเริ่มต้น -