ปัญหาการก่อตัวของข้อโต้แย้งเกี่ยวกับตัวละครของมนุษย์ บทบาทของผู้ใหญ่ในการกำหนดบุคลิกภาพของวัยรุ่น ความยากลำบากในวัยเด็กส่งผลต่อตัวละครอย่างไร

• เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในวัยเด็กปลุกแรงบันดาลใจใหม่ในบุคคล
• ชีวิตในวัยผู้ใหญ่ของบุคคลนั้นส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยสิ่งที่เขาเรียนรู้ในวัยเด็ก
• ผู้คนจดจำช่วงเวลาในวัยเด็กว่ามีความสุขที่สุด
• วัยเด็กที่ยากลำบาก อาจไม่ทำลายใคร แต่ทำให้เขาแข็งแกร่งขึ้น
• ไม่ใช่ว่าความรักที่อยู่รอบตัวเด็กนั้นดีสำหรับเขาเสมอไป
• วัยเด็กคือการเตรียมพร้อมสำหรับวัยผู้ใหญ่เพราะในวัยเด็กคนเริ่มสร้างค่านิยมทางศีลธรรม

ข้อโต้แย้ง

ไอ.เอ. Goncharov "Oblomov" ตั้งแต่วัยเด็ก Ilya Ilyich Oblomov ถูกล้อมรอบด้วยความรักความเอาใจใส่และความอ่อนโยน พ่อแม่ของเขาไม่ยุ่งกับงานบ้านมากนัก คิดถึงอาหารอร่อยๆ และชอบงีบหลับช่วงบ่ายมากกว่า ทั้งครอบครัวกอดรัด Ilyusha ซึ่งเป็นลูกคนเดียวในครอบครัว ดังนั้นเขาจึงเติบโตขึ้นมาโดยพึ่งพาอาศัย: ทุกสิ่งที่ทำได้ทำเพื่อเขาโดยคนใช้และพ่อแม่ วัยเด็กของ Oblomov ไม่สามารถส่งผลกระทบต่ออนาคตของเขา: ค่านิยมของ Ilya Ilyich ไม่เปลี่ยนแปลงตลอดหลายปีที่ผ่านมา และ Oblomovka ซึ่งเป็นหมู่บ้านพื้นเมืองของเขายังคงเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตในอุดมคติของฮีโร่

แอล.เอ็น. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ" เด็ก ๆ จากครอบครัว Rostov เติบโตขึ้นมาในบรรยากาศแห่งความรักและความห่วงใย พวกเขาไม่กลัวที่จะแสดงอารมณ์ พวกเขาเรียนรู้จากพ่อแม่ ความจริงใจ ความซื่อสัตย์ และการเปิดกว้างต่อผู้คน วัยเด็กที่ไร้เมฆทำให้ฮีโร่ไม่ขี้เกียจและรองเท้าไม่มีส้น แต่เป็นคนที่ใจดีและเห็นอกเห็นใจด้วยหัวใจที่อ่อนไหว Petya Rostov ผู้ซึ่งซึมซับคุณสมบัติที่ดีที่สุดของพ่อแม่ของเขา ตระหนักถึงลักษณะนิสัยเชิงบวกของเขาในวัยผู้ใหญ่ เขาไม่สามารถนิ่งเฉยได้เมื่อรู้ว่าสงครามกำลังเริ่มต้นขึ้น วัยเด็กของเจ้าชายอังเดรและเจ้าหญิงมารีอาไม่สามารถเรียกได้ว่าไร้เมฆ: พ่อของพวกเขาเข้มงวดเสมอและบางครั้งก็หยาบคายกับพวกเขา แต่คุณค่าทางศีลธรรมอันสูงส่งที่พ่อปลูกฝังในวัยเด็กกลายเป็นตัวชี้ขาดในชีวิตผู้ใหญ่ของวีรบุรุษ Andrei และ Marya Bolkonsky เติบโตขึ้นมาเป็นผู้รักชาติที่แท้จริง เป็นคนที่ยุติธรรมและซื่อสัตย์

M. Gorky "วัยเด็ก" ชะตากรรมของ Alyosha Peshkov ไม่ใช่เรื่องง่าย ในช่วงเริ่มต้นของการเรียน ครอบครัวของเขายากจนมากจนเด็กถูกบังคับให้หาเลี้ยงชีพด้วยตัวเขาเอง หลังจากนั้นไม่นาน Alyosha ตามคำแนะนำของปู่ของเขาต้องไป "ไปหาผู้คน" นั่นคือออกจากบ้านไปทำงาน แต่ความโชคร้ายไม่ได้จบเพียงแค่นั้น คนใกล้ตัวก็เริ่มตายไปทีละคน และเพื่อนๆ ของเด็กชายก็ไม่ชอบเขาเลย และถึงแม้ว่า Alyosha Peshkov จะมีวัยเด็กที่ยากลำบาก แต่เขาได้พัฒนาคุณสมบัติภายในที่สำคัญที่สุดสำหรับบุคคล: ความเมตตาความเห็นอกเห็นใจความอ่อนไหว สถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบากไม่ได้พรากสิ่งที่สำคัญที่สุดไปจากเขา สิ่งที่ทำให้คนมีค่า

Y. Yakovlev “ เขาฆ่าสุนัขของฉัน” แม้แต่ในวัยเด็ก ลักษณะบุคลิกภาพที่สำคัญยังถือกำเนิดขึ้นในบุคคล ความสามารถในการเห็นอกเห็นใจกับสิ่งมีชีวิตทั้งหมด จากเรื่องราวนี้ เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับ Sasha ที่ตัดสินใจรับเลี้ยงสุนัขจรจัด ไม่ใช่ผู้ใหญ่คนเดียวที่สนับสนุนความปรารถนาของเด็กชายในการช่วยเหลือสิ่งมีชีวิต พ่อที่โหดเหี้ยมยิงสัตว์ในโอกาสแรก ซาช่าตกใจมาก เขาตัดสินใจว่าเขาจะปกป้องสัตว์ที่ถูกทอดทิ้งเสมอเมื่อโตขึ้น เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับฮีโร่ในวัยเด็กปลุกหลักการของชีวิตในอนาคตของเขาให้ตื่นขึ้น

ข้อโต้แย้งจากหนังสือ "Sugar Child" ของ Olga Gromova

1. ปัญหาการศึกษา.

พ่อแม่ของ Stella Nudolskaya ตัวน้อยจากหนังสือ Sugar Child ของ Olga Gromova ทำงานหนักและเป็นคนที่ยุ่งมาก แต่พวกเขามักจะหาเวลาจัดเกมทางปัญญาสำหรับเด็กสอนภาษาของเด็กผู้หญิงวาดรูปและร้องเพลง ตลอดชีวิตที่เหลือ เธอจำกฎสำคัญของ "คนดี" ที่ไม่กลัวความยากลำบาก "แก้ปมทั้งหมดด้วยตัวเอง" และรู้วิธีที่จะอดทน ทั้งหมดนี้ช่วยให้สเตลล่าแข็งแกร่ง กล้าหาญ และเป็นอิสระอย่างแท้จริง

2. ปัญหาบทบาทของวรรณกรรมในชีวิตมนุษย์

ตัวละครหลักของหนังสือ Sugar Baby ของ Olga Gromova สเตลล่าจำได้ว่าหนังสือเป็นส่วนสำคัญในชีวิตครอบครัวของพวกเขา พวกเขามีห้องสมุดที่ยอดเยี่ยมและประเพณีการอ่านออกเสียงยามเย็น นี่คือวิธีที่เด็กพัฒนาความคิดว่าหนังสือเล่มนี้คือเพื่อน ที่ปรึกษา และสนับสนุนในทุกสถานการณ์ ภายหลังการลี้ภัย ในหมู่บ้านคีร์กีซ การอ่านเหล่านี้จะกลับมาอีกครั้งสำหรับผู้คนที่รวมกันเป็นหนึ่งจากความโชคร้ายทั่วไป พวกเขาจะฟังทั้งบทกวีและบทกวีโดย A.S. พุชกินและมานาสผู้ยิ่งใหญ่ของคีร์กีซ ดังนั้นวรรณกรรมจะรวมผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติและวัยเข้าด้วยกันด้วยประสบการณ์ชีวิตและการศึกษาที่แตกต่างกัน

3. ปัญหาการเอาชนะความลำบาก ความพากเพียร และความอดทนของชีวิต

ตัวละครหลักของหนังสือ "Sugar Child" ของ Olga Gromova ร่วมกับแม่ของเธอถูกกดขี่: พวกเขาถูกส่งตัวไปเป็นสมาชิกในครอบครัวของศัตรูของประชาชน เป็นเรื่องยากสำหรับผู้หญิงที่ป่วยเป็นวัณโรคกระดูกในการรับมือกับงานหนัก เธอกลัวชะตากรรมของลูกสาว แต่เธอไม่เคยบ่นถึงความเจ็บปวดหรือความเหนื่อยล้า ความแข็งแกร่ง ความกล้าหาญ และความอุตสาหะของแม่ที่ช่วยให้เธอและสเตลล่าอยู่รอดในสภาพไร้มนุษยธรรม และในขณะเดียวกันก็ยังคงภูมิใจกับผู้คนที่เป็นอิสระจากภายใน

4. ปัญหาความเมตตา

ตัวละครหลักของหนังสือ "Sugar Baby" ของ Stella ของ Olga Gromova จำได้ว่า Yuzhakovs เสี่ยงต่ออิสรภาพของพวกเขาช่วยผู้ถูกเนรเทศอย่างไม่เห็นแก่ตัวเพียงเพราะพวกเขาเห็นว่าผู้หญิงและลูกสาวของเธอรับมือกับความยากจนและความเจ็บป่วยได้ยากเพียงใด Yuzhakovs ดูแล Stella และแม่ของเธอ: พวกเขารักษา, ให้อาหาร, ช่วยย้าย, นำอาหารมาให้ นี่คือตัวอย่างของความเมตตา

5. บทบาทของความรักของพ่อแม่

จำชีวประวัติของ Stella Nudolskaya จากหนังสือ "Sugar Child" ของ Olga Gromova ผู้หญิงที่เผชิญปัญหามากมาย ความอยุติธรรม และความโหดร้ายในชีวิต ระลึกถึงความกตัญญูต่อพ่อแม่ของเธอ ผู้ที่ปฏิบัติต่อเธอด้วยความรักและสนับสนุนเธอเสมอมา ในวัยเด็กพวกเขาอุทิศเวลาให้กับลูกสาวมากเสมอ: พวกเขาเล่นกับเธออ่านหนังสือให้เธอสอนภาษาของเธอ ตั้งแต่วัยเด็ก สเตลล่าได้เรียนรู้ความจริงมากมายที่ช่วยให้ความรู้แก่ตัวละครของเธอ สิ่งสำคัญคือ “การเป็นทาสคือสภาวะของจิตใจ อิสระไม่สามารถทำให้เป็นทาสได้"

6. ปัญหาความอุตสาหะ.

ตัวอย่างของคนขยันคือ Savely Yuzhakov จากหนังสือ Sugar Child ของ Olga Gromova ชายคนนี้อุทิศทั้งชีวิตให้กับการใช้แรงงานชาวนาอย่างหนักและตั้งแต่วัยเด็กเขาติดลูกให้ทำงาน: เด็กชายพร้อมกับพ่อของพวกเขาไถหว่านหว่านตัดหญ้าเด็กผู้หญิงช่วยแม่ของพวกเขาไปรอบ ๆ บ้านในทุกสิ่ง นอกจากนี้ ไม้แกะสลักอย่างสวยงาม Savely ทำรองเท้า และภรรยาและลูกสาวของเขาปั่นและเย็บ ความพยายามของทั้งครอบครัวเกิดผล: เศรษฐกิจของ "ชาวใต้" แข็งแกร่งแม้จะมีความยากลำบากการรวมกลุ่มและสภาพอากาศที่ยากลำบาก

7. ปัญหาการค้นหาความหมายของชีวิต

ให้เรานึกถึงหนังสือ Sugar Child ของ Olga Gromova ซึ่งเล่าถึงชะตากรรมของครอบครัวที่ถูกกดขี่ข่มเหง สเตลล่าตัวละครหลักของงานคิดมากกว่าหนึ่งครั้งว่าความหมายของชีวิตคืออะไรแนวทางใดที่ควรปฏิบัติตามบนเส้นทางแห่งชีวิต เติบโตขึ้นมาแม้จะมีปัญหาทั้งหมดโดยคนอิสระ Stella ถือว่าเป้าหมายหลักของชีวิตคือการทวีคูณความดี ต้องทนทุกข์ทรมานมากมายแม้ในวัยชราเธอไม่ปฏิเสธตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้นและมีส่วนร่วมในการระดมทุนเพื่อช่วยเหลือด้านมนุษยธรรมแก่ผู้ที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหว

8. ปัญหาของการต่อสู้เพื่อความจริงความยุติธรรม

ให้เราหันไปหาหนังสือ "Sugar Child" ของ Olga Gromova ซึ่งเน้นที่ชะตากรรมของ Stella Nudolskaya หญิงสาวผู้อดกลั้น เด็กหญิงแม้อยู่ภายใต้การคุกคามที่จะถูกไล่ออกจากผู้บุกเบิกซึ่งถือเป็นเรื่องน่าละอายในช่วงหลายปีที่ผ่านมาปฏิเสธที่จะวาดภาพเหมือนของ Blucher และ Tukhachevsky ด้วยหมึกในขณะที่เธอถือว่าพวกเขาเป็นคนที่คู่ควรที่มีส่วนร่วมใน ประวัติศาสตร์ของประเทศของเรา นี่เป็นการกระทำที่คู่ควรแสดงให้เห็นถึงความแข็งแกร่งของตัวละครนางเอกของงาน

9. ปัญหาความรักชาติ

จำหนังสือโดย Olga Gromova "Sugar Child" สเตลล่า นูดอลสกายา ตัวละครหลักของงานนี้ แม้จะมีความยากลำบากในชะตากรรมของบุคคลที่ถูกกดขี่ในวัยเด็กและประกาศว่าสมาชิกในครอบครัวเป็นผู้ทรยศต่อบ้านเกิดเมืองนอนของบุคคล แต่ก็ยังคงเป็นความจริงต่อบ้านเกิดเมืองนอนของเธอ เธอไม่แม้แต่จะคิดเรื่องการย้ายถิ่นฐาน เพราะเธอเข้าใจดีว่าประเทศไม่เพียงแต่เป็นผู้นำ รัฐบาล แต่ยังรวมถึงประชาชนด้วย ดังนั้นจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะละทิ้งถิ่นกำเนิดของตนในยามยากเพื่อมาตุภูมิ เราต้องรับใช้ประชาชนและทำ ดี.

10. ปัญหาความรับผิดชอบในการเลือกศีลธรรม

Olga Gromova ในหนังสือ "Sugar Child" สะท้อนถึงวิธีการเลือกทางศีลธรรมที่ถูกต้องเพื่อไม่ให้สูญเสียการเคารพตนเองและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ สเตลล่า นูดอลสกายา ตัวละครหลักของงานนี้ พูดคุยกับแม่ของเธอว่าเหตุใดคนที่ซื่อสัตย์และขยันขันแข็งที่รับใช้ประชาชนจึงถูกประกาศให้เป็นศัตรูของประชาชนและกุลลัก ในตอนท้ายของการสนทนา หญิงสาวเข้าใจดีว่าเมื่อประเมินผู้คน คุณต้อง "ฟังเสียงหัวใจของคุณ" และคิดเอาเอง และอย่าเชื่อในคำใหญ่ คำขวัญ คำกล่าวโทษ และการยกย่องอย่างสุ่มสี่สุ่มห้า สเตลล่าสรุปได้ว่าทุกคนต้องเลือกฝ่ายที่เขาเลือกและรับผิดชอบต่อการตัดสินใจของตัวเอง

11. ปัญหามิตรภาพ

มาดูหนังสือ Sugar Child ของ Olga Gromova ซึ่งเป็นศูนย์กลางของชะตากรรมของ Stella Nudolskaya การถูกกดขี่ข่มเหงและพบว่าตัวเองอยู่กับแม่ในคีร์กีซสถานอันห่างไกล ตัวละครหลักของงานนี้จึงเข้าใจถึงคุณค่าของมิตรภาพ เมื่อเด็กผู้หญิงคนหนึ่งถูกไล่ออกจากผู้บุกเบิกเพราะเธอปฏิเสธที่จะขีดฆ่าภาพเหมือนของ Blucher และ Tukhachevsky ในหนังสือเรียน สหายของเธอจะไม่ปล่อยให้เธอเดือดร้อน Sapkos และ Frida สนับสนุน Stella และยังคงเป็นเพื่อนแท้ แม้ว่าพวกเขาจะถูกประณามจากการสื่อสารกับเธอ

ข้อโต้แย้งจากเรื่องราวของ Boris Lvovich Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... "

ปัญหาความรักในบ้านเกิดเล็ก ๆ

ปัญหาความรักในบ้านเกิดเล็ก ๆ เกิดขึ้นจากงานของพวกเขาโดยนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนยอมรับว่าเขา "โชคดีมาก" ที่เกิดใน Smolensk นักเขียนร้อยแก้วเล่าถึงประวัติศาสตร์ของเมือง ผู้คนที่อาศัยอยู่ในเมือง เกี่ยวกับต้นโอ๊กที่คงไว้ซึ่ง "ความอบอุ่นที่ดำรงอยู่ชั่วนิรันดร์" ในอดีตด้วยความรู้สึกภาคภูมิใจ ผู้บรรยายเข้าใจว่ามีเมืองที่สวยงามกว่าบนโลกนี้ แต่ Smolensk กลับกลายเป็นที่รัก เพราะมันคือ "แหล่งกำเนิดของวัยเด็ก"

ปัญหาความรักชาติ

ปัญหาความรักชาติเกิดขึ้นในผลงานของพวกเขาโดยนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนยอมรับว่าความรักที่เขามีต่อปิตุภูมิเริ่มต้นด้วยการเคารพประวัติศาสตร์ของเมืองบ้านเกิดของเขาด้วยความสามารถในการชื่นชมประเพณีของครอบครัวและผู้คนของเขา สำหรับ Smolensk ซึ่งเขาใช้เวลาในวัยเด็กของเขาที่ร้อยโท Vasiliev ไปต่อสู้โดยตระหนักว่าไม่สามารถมอบ "แหล่งกำเนิดแห่งวัยเด็ก" ให้กับศัตรูได้

ปัญหาของการมีเมตตาต่อผู้อื่น

นักเขียนหลายคนยกประเด็นเรื่องทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่นในผลงานของตน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในงานนี้ผู้เขียนพูดถึงวัยเด็กของเขาว่า "อิ่มตัวด้วยความดี" การช่วยเหลือเพื่อนบ้านที่กำลังลำบากเป็นบรรทัดฐาน และไม่มีการคาดหวังคำชมหรือรางวัลสำหรับสิ่งนี้ "รูปแบบที่ง่ายที่สุดของความเมตตา" นี้ช่วยให้ผู้บรรยายสร้างค่านิยมทางศีลธรรม เพื่อรักษามนุษยชาติจนแก่เฒ่า

ปัญหาการศึกษา

ปัญหาด้านการศึกษาเกิดขึ้นจากผลงานของนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงวัยเด็กของเขาแสดงให้เห็นว่าพ่อแม่ของเขาเลี้ยงดูเขาอย่างไรโดยปลูกฝังให้เขา "ความรู้สึกที่ดีในการเป็นสากลในประเทศทุกวัน" ความขยันหมั่นเพียรทัศนคติที่เคารพต่อหนังสือความสามารถในการเสียสละสิ่งที่จำเป็นเพื่อประโยชน์ ของคน พ่อแม่เป็นตัวอย่างให้ลูกรู้จักวิธีดำเนินชีวิตเพื่อเป็นคนที่ “ค่อนข้างดี” ตัวอย่างเช่น พ่อของฉันไม่เคยอนุญาตให้ตัวเองใช้รถของบริษัทเพื่อจุดประสงค์ส่วนตัว เพราะเขาถือว่าการกระทำดังกล่าวเป็นการกระทำที่ไม่น่าเคารพ

อิทธิพลของธรรมชาติที่มีต่อมนุษย์

ปัญหาด้านการศึกษาเกิดขึ้นจากผลงานของนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในงานนี้ ผู้เขียนพูดถึงต้นโอ๊กเก่าแก่ขนาดใหญ่ "ผู้อาศัยที่เก่าแก่ที่สุด" ของ Smolensk ความงดงามและความยิ่งใหญ่ของต้นไม้ต้นนี้ซึ่งคงไว้ซึ่งประวัติศาสตร์หลายศตวรรษ เด็กชายผู้นี้จดจำไปตลอดชีวิต ต้นโอ๊กต้นนี้เองที่ทำให้เขานึกถึงบทบาทของประวัติศาสตร์ในชีวิตของทุกคน

ปัญหาบทบาทวัยเด็ก ความทรงจำในวัยเด็กในชีวิตมนุษย์

ปัญหาของบทบาทของวัยเด็กความทรงจำในวัยเด็กในชีวิตของบุคคลนั้นถูกหยิบยกขึ้นมาโดยนักเขียนหลายคนในผลงานของพวกเขา ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในงานนี้ ผู้เขียน ชายผู้ผ่านอะไรมามากมาย หวนคิดถึงผู้ที่ “มอบชีวิตในวัยเด็กให้เขาและให้ความอบอุ่นแก่เขาด้วยใจ” เพราะคุณสมบัติเหล่านั้นถูกวางไว้ในวัยเยาว์ ในปีที่ยากลำบากของสงครามซึ่งทำให้เขาเป็นผู้สร้างและบุคคลที่ให้ความสำคัญกับจิตวิญญาณเหนือสิ่งอื่นใด

ปัญหาการเสียสละความรักเพื่อคน

ปัญหาของการเสียสละความรักต่อผู้คนเกิดขึ้นในผลงานของพวกเขาโดยนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในงานนี้ ผู้เขียนเล่าถึงชะตากรรมของ Dr. Jansen "เมืองศักดิ์สิทธิ์แห่ง Smolensk" ชายคนนี้อุทิศชีวิตเพื่อรับใช้ประชาชนอย่างไม่เห็นแก่ตัว แพทย์ในพื้นที่ที่คนยากจนอาศัยอยู่ เขาทำงานเจ็ดวันต่อสัปดาห์และวันหยุด มักสุภาพและอดทน ดร.แจนเซ่นเสียสละตัวเองเพื่อช่วยเด็กชายสองคนที่ตกลงไปในท่อระบายน้ำและอาจหายใจไม่ออกขณะเล่น ชาว Smolensk ทั้งหมดมาที่งานศพของชายผู้มีค่าควรคนนี้

ปัญหาบทบาทของศิลปะในชีวิตมนุษย์

ปัญหาของบทบาทของศิลปะในชีวิตมนุษย์เกิดขึ้นจากผลงานของนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในงานนี้ ผู้เขียนเห็นหน้าที่ของศิลปะในการหล่อเลี้ยงชีวิตมนุษย์อย่างมีความหมาย สอนให้คนสงสัย รู้สึก และทนทุกข์ ผู้เขียนกล่าวว่าทั้งหมดนี้ช่วยยืดอายุร่างกายและจิตวิญญาณ

ปัญหาในการค้นหาความหมายของชีวิต

ปัญหาของความหมายของชีวิตเกิดขึ้นในผลงานของพวกเขาโดยนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงวิธีที่พยายามเข้าใจจุดประสงค์ของการดำรงอยู่ของเขาเองเขาหันไปหาพ่อของเขาด้วยคำถาม: "ทำไมคนถึงได้รับการปล่อยตัวมากขนาดนี้" และเขาได้รับคำตอบสั้นๆ แต่กว้างขวาง: "สำหรับการทำงาน" การสนทนานี้ช่วยให้ชายหนุ่มเชื่อใน "ความจำเป็นในการทำงานหนัก รายวัน และคลั่งไคล้" ในสิ่งนี้เขาเห็นเป้าหมายอันสูงส่งทวีคูณความดีในโลก

ปัญหาบทบาทของแรงงานในชีวิตมนุษย์

นักเขียนหลายคนยกปัญหาเรื่องบทบาทของแรงงานในชีวิตมนุษย์ในงานของตน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงครอบครัวของเขาซึ่งทุกคนทำงาน ตั้งแต่เด็กปฐมวัย ผู้บรรยายจำได้ว่ามือของเขาถูกเผาด้วยหญ้าวัชพืช พ่อของเขาเป็นผู้ซ่อมแซมและฟื้นฟูบางสิ่งในเวลาว่าง แม่และป้าของเขาซึ่งมักจะสาปแช่งและเปลี่ยนแปลงบางสิ่งอยู่เสมอ สำหรับพวกเขา คนที่ไม่ต้องการทำงาน "เห็นได้ชัดว่าเขามีสุขภาพที่ดี"

11/ ปัญหาจิตวิญญาณ คุณค่าทางศีลธรรม

บทบาทของวรรณกรรมและการอ่านในการสร้างบุคลิกภาพ

ปัญหาของวรรณกรรมและการอ่านในการก่อตัวของบุคลิกภาพถูกยกขึ้นโดยนักเขียนหลายคนในผลงานของพวกเขา ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงครอบครัวของเขาซึ่งคุณค่าหลักคือหนังสือ ตลอดชีวิตที่เหลือ เด็กชายจำได้ว่าในตอนเย็นพวกเขาอ่านออกเสียงวรรณกรรมคลาสสิก ซึ่ง "พวกเขาอ่าน พูดเปรียบเปรย ถอดหมวก" ดังนั้นเขาจึงค้นพบ Turgenev, Goncharov, Gogol, Lermontov... ผลงานของนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ได้สร้างลักษณะนิสัยที่ดีที่สุดของนักเขียนในอนาคต ในขณะที่เขา "คุกเข่าต่อหน้าวรรณกรรม"

มีปัญหากับสัตว์

ปัญหาทัศนคติต่อสัตว์ถูกหยิบยกขึ้นมาจากผลงานของนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนสนับสนุนให้ผู้อ่านเห็นสัตว์ไม่สนุกไม่ใช่ความตั้งใจ แต่เป็นผู้ช่วยที่ผู้คนต้องการและเคารพนับถือ เมื่อนั้นสัตว์ทั้งหลายจะยกย่องบุคคล ทำให้เขามีเมตตา เรียกร้องในตัวเองมากขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องไม่ลืมเกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อพี่น้องเล็กของเราและเมตตาพวกเขา นี่คือสิ่งที่คุณสามารถเรียกได้ว่าเป็นบิดาของผู้บรรยายที่เลี้ยงสุนัขที่ถูกทอดทิ้งโดยผู้คน และพวกเขาตอบเขาด้วยการให้ข้อคิดทางวิญญาณ

ปัญหาความเพียรในการเอาชนะความยากลำบาก

ปัญหาของความอุตสาหะในการเอาชนะปัญหาเกิดขึ้นโดยนักเขียนหลายคนในผลงานของพวกเขา ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้น ผู้เขียนพูดถึงพ่อของเขาที่ไม่เคยละทิ้งสิ่งที่เขาเริ่มต้น เพราะเขาเชื่อว่า: "มันเป็นเรื่องของความปรารถนาและการทำงาน" ผู้ชายคนนี้มีกำลังที่จะเอาชนะอุปสรรคเสมอ ตัวอย่างเช่น เขารับหน้าที่ซ่อมรถที่เลิกใช้แล้วเพื่อสอนให้มือใหม่หัดขับ เจ้าหน้าที่ก็ทำงานโดยใช้เวลาไม่นาน และเขาก็สามารถ

ปัญหาความกล้าหาญและความกล้าหาญ

ปัญหาของความกล้าหาญและความกล้าหาญเกิดขึ้นในผลงานของพวกเขาโดยนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงพ่อของเขาซึ่งเป็นคนเจียมเนื้อเจียมตัวและพูดน้อยซึ่งแสดงความแข็งแกร่งและความกล้าหาญในสถานการณ์ที่รุนแรง เมื่อเกิดเพลิงไหม้ในโรงรถเนื่องจากความประมาทเลินเล่อของเด็กชายโดยขู่ว่าจะลามไปยังอาคารที่อยู่อาศัยผู้เป็นพ่อเสี่ยงชีวิตดึงถังน้ำมันที่จุดไฟแล้วซึ่งช่วยชีวิตผู้คนจากกองไฟ

ปัญหาของมโนธรรม

นักเขียนหลายคนหยิบยกปัญหาเรื่องความรู้สึกผิดชอบชั่วดีขึ้นมา ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงพ่อของเขาซึ่งเป็นคนเจียมเนื้อเจียมตัวและพูดน้อยซึ่งแม้ว่าเขาจะมีสิทธิ์ในรถยนต์ส่วนตัวและมีรถสามคันในการกำจัดของเขา แต่ก็ไม่เคยใช้เพื่อจุดประสงค์ส่วนตัวเพราะเขารู้สึกละอายต่อหน้า ของประชาชนเพราะเทคโนโลยีและน้ำมันเป็นทรัพย์สินของรัฐ

ปัญหาความเมตตา ความสามารถในการอยู่ไม่ได้เพื่อตัวเอง

ปัญหาของความเมตตาความสามารถในการอยู่ไม่ได้เพื่อตัวเองได้รับการเลี้ยงดูจากนักเขียนหลายคนในงานของพวกเขา ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงคุณยายของเขาที่รู้วิธีเห็นอกเห็นใจกับความโชคร้ายของคนอื่น ตัวอย่างเช่น เมื่อเธอพบว่าเพื่อนคนหนึ่งของเธอใช้ชีวิตโดยปราศจากไฟฟ้าและเตาเป็นเวลาหนึ่งเดือน เธอจึงให้น้ำมันก๊าดพร้อมกับกระป๋องและไม่เสียใจเลย

ปัญหาความรักของแม่

ปัญหาความรักของมารดาเกิดขึ้นในผลงานของพวกเขาโดยนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงแม่ของเขาที่ให้ชีวิตเขาเสี่ยงชีวิตเพราะเธอ "เผาด้วยการบริโภค" ผู้บรรยายนำความสำเร็จของความรักของมารดา การปฏิเสธตนเอง และการเสียสละมาตลอดชีวิตของเขา ผู้เขียนเล่าด้วยความกตัญญูที่แม่ของเขาสอนให้เขาไม่บ่นเกี่ยวกับชีวิตเป็นเพื่อนกับผู้คนไม่ใส่ใจกับสัญชาติของพวกเขาให้อ่านวรรณกรรมคลาสสิก

ปัญหาความทรงจำในอดีต

นักเขียนหลายคนหยิบยกปัญหาเรื่องความทรงจำในอดีตขึ้นมาในผลงานของพวกเขา ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนแบ่งปันมุมมองของเขาเกี่ยวกับบทบาทของความทรงจำของบรรพบุรุษในชีวิตของเราแต่ละคน นักเขียนร้อยแก้วเชื่อว่าคำพูดของ A.S. พุชกินควรจะภูมิใจในศักดิ์ศรีของบรรพบุรุษของตนและไม่เคารพ - ความขี้ขลาดที่น่าละอาย เป็นประวัติศาสตร์ที่เชื่อมโยงรุ่นต่อรุ่น อนุรักษ์ประเพณี และ "ไม่อนุญาตให้บุคคลใดยังคงเป็นอนารยชน"

ปัญหาบทบาทของครูในชีวิตมนุษย์

ปัญหาบทบาทของครูในชีวิตมนุษย์เกิดขึ้นจากผลงานของนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในนั้นผู้เขียนพูดถึงครูคนแรกของเขาอย่างสุดซึ้งที่เห็นหน้าที่ของเธอที่จะไม่ "ยัดเยียด" เด็กด้วยความรู้เพื่อสร้าง "ผู้เชี่ยวชาญหุ่นยนต์" ในอนาคตจากพวกเขา แต่เพื่อ "ให้ความรู้แก่พลเมืองแห่งปิตุภูมิ" เธอเป็นคนที่อนุญาตให้เด็ก ๆ ได้สัมผัสกับอดีตของมาตุภูมิและปลูกฝังความรักในประวัติศาสตร์ให้กับพวกเขา

21. ปัญหาอิทธิพลของสงครามต่อชะตากรรมของมนุษย์

ปัญหาของอิทธิพลของสงครามต่อชะตากรรมของบุคคลนั้นเกิดขึ้นจากผลงานของพวกเขาโดยนักเขียนหลายคน ให้เราระลึกถึงเรื่องราวอัตชีวประวัติของ B.L. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " ในฐานะที่เป็นผู้มีส่วนร่วมในสงครามโลกครั้งที่สอง Boris Vasilyev กล่าวว่ายังคงเป็นไปไม่ได้ที่จะลดน้ำหนักของมัน เขาเรียกเวลานี้ว่าเป็นชีวประวัติที่ไหม้เกรียมและถือว่าเป็นหน้าที่ของเขาที่จะต้องเขียนเกี่ยวกับช่วงสงครามครั้งนั้น นั่นคือเหตุผลที่เรื่อง "ฉันไม่อยู่ในรายชื่อ" ปรากฏขึ้น นี่คือพวงหรีดแห่งความทรงจำสำหรับหลุมฝังศพของ Nikolai Pluzhnikov เพื่อนสนิทของเขา รุ่นทหารไม่มีเยาวชน: ความรับผิดชอบในช่วงต้นทำให้พวกเขาเป็นผู้ใหญ่

ข้อโต้แย้งจากหนังสือของ Dmitry Sergeevich Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา"

การค้นหาเป้าหมายและความหมายในชีวิต

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์โน้มน้าวผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่า "การเพิ่มความดีในโลกรอบตัวเรา" เป็นเป้าหมายสูงสุดและมีค่าที่สุดในชีวิตมนุษย์ ผู้ที่ถือว่าอาชีพหรือความมั่งคั่งทางวัตถุเป็นค่านิยมหลักนั้นเข้าใจผิดเพราะสิ่งเหล่านี้สามารถสูญหายได้ในชั่วพริบตา และคนที่ชื่นชมยินดีในการกระทำความดีของเขาแต่ละคนจะไม่สูญเสีย แต่ได้รับความเคารพและความกตัญญูจากคนรอบข้าง

ปัญหาเกียรติยศและศักดิ์ศรี

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าทุกคนควรปฏิบัติตามสุภาษิตพื้นบ้านที่ชาญฉลาดและปกป้องเกียรติตั้งแต่อายุยังน้อย ท้ายที่สุด การกระทำของเราอยู่ในความทรงจำของผู้คน คนสมควรจะอบอุ่นหัวใจในวัยชรา ในขณะที่คนเลวจะไม่ปล่อยให้พวกเขานอนหลับอย่างสงบในเวลากลางคืน

ปัญหาความรัก

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เกลี้ยกล่อมผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าความรักเป็นสิ่งจำเป็นเนื่องจากความรักที่ทำให้คนดีขึ้นช่วยให้เขามีปัญญา อย่างไรก็ตามความรู้สึกนี้ไม่ควรหมดสติตาบอด คุณต้องเห็นข้อบกพร่องของคนที่คุณรักและช่วยเขาจัดการกับพวกเขา

ปัญหาของความจริง ความซื่อสัตย์

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อมั่นว่าการโกหกความฉลาดแกมโกงมักมุ่งเป้าไปที่ผู้หลอกลวง นักวิชาการถือว่าความซื่อสัตย์ต่อความจริงและความยุติธรรมเป็นความรู้สึกสูงสุด คนฉลาดจะไม่หลบเลี่ยงความจริงให้สิ่งที่มีค่าที่สุดในชีวิตแก่เขา - จิตสำนึกที่สงบ

ปัญหาความรักชาติและชาตินิยม

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เกลี้ยกล่อมผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าคุณต้องเป็นผู้รักชาติ ไม่ใช่ชาตินิยม ไม่จำเป็นต้องเกลียดชังชาติอื่นถ้าคุณรักชาติของคุณ ผู้รักชาติที่แท้จริงควรรู้และชื่นชมประวัติศาสตร์ของประเทศของเขา พยายามทำทุกอย่างที่เป็นไปได้เพื่อความเจริญรุ่งเรืองของปิตุภูมิ

ปัญหาของการมีเมตตาต่อผู้คน

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อมั่นว่าจำเป็นต้องเปิดเผย อดทนต่อข้อบกพร่องของผู้อื่น คุณต้องมองหาข้อดีของผู้คน ความสามารถในการมองเห็นความงามที่ "ปิดบัง" ในตัวบุคคลนี้เสริมคุณค่าทางวิญญาณ

ปัญหาความแค้นเคืองแค้น

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เกลี้ยกล่อมผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าไม่ควรก้มหัวให้กับความขุ่นเคืองเพราะการสัมผัสที่มากเกินไปเป็นสัญญาณของความซับซ้อนดังนั้นจึงจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะให้อภัยและไม่แก้แค้นเพราะจะทำให้บุคคลให้ความสำคัญกับความรู้สึกที่ดีมากขึ้น

ปัญหาความโลภ

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เกลี้ยกล่อมผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าความโลภคือ "การหลงลืมศักดิ์ศรีของตัวเอง" ความรู้สึกที่น่ารังเกียจ ทำให้อับอายสำหรับบุคคล เป็นศัตรูกับเขาและผู้อื่น ความโลภตรงกันข้ามกับความพอประมาณ คือโรคที่เข้าครอบงำจิตใจ

ปัญหาในการรักษาความบริสุทธิ์ของภาษารัสเซีย

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์โน้มน้าวผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าภาษาเป็นเครื่องบ่งชี้วัฒนธรรมของมนุษย์ ระดับของความสมดุลทางจิตใจ และความแข็งแกร่งทางจิตวิญญาณ “ถุยปาก” คนทำร้ายคนอื่น คนมั่นใจในตัวเองไม่สบถ ใช้ศัพท์เฉพาะ เขารู้ดีว่าคำพูดนั้นหนักแน่นอยู่แล้ว

ปัญหาของมโนธรรม

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่ามโนธรรมมาจากส่วนลึกของจิตวิญญาณเสมอ "ได้รับการชำระให้บริสุทธิ์ในระดับหนึ่ง" มันเป็นความรู้สึกที่ "แทะ" บุคคลสำหรับการกระทำที่ไม่ดีของเขา นอกจากนี้ มโนธรรมไม่เคยผิด คนที่ซื่อสัตย์อย่างแท้จริงถือว่าเป็นแนวทางชีวิตของเขา

ปัญหาความฉลาด

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์โน้มน้าวผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าบุคคลนั้นต้องฉลาดในทุกสถานการณ์ ปัญญาคืออะไร? ไม่เพียงแต่ในความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสามารถในการเข้าใจผู้อื่น อดทนต่อความคิดเห็นของผู้อื่น และให้เกียรติประเพณีที่ดีที่สุดทั้งหมดในอดีต

ปัญหาความอิจฉา

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เกลี้ยกล่อมผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าความอิจฉาเป็นความรู้สึกที่เลวร้ายและทำลายล้างซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของผู้ที่ไม่พบวิถีชีวิตของพวกเขา ไม่ปลอดภัย และฉาวโฉ่ เพื่อกำจัดความอิจฉา จำเป็นต้องพัฒนาลักษณะเฉพาะในตัวเอง มุ่งมั่นที่จะเป็นตัวของตัวเอง

ปัญหาการศึกษา

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าคนที่มีมารยาทดีคือ "ผู้ที่ต้องการและรู้วิธีคิดคำนวณกับผู้อื่น" การอ่านหนังสือเกี่ยวกับกฎจรรยาบรรณไม่เพียงพอ คุณต้องเรียนรู้ที่จะดูแลโลกและผู้คน เคารพอดีตของประเทศของคุณ

ปัญหาแห่งความสุข

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อมั่นว่า "วัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ" ทำให้คนมีความสุข เพราะเป็นสิ่งที่เติมเต็มชีวิตผู้คนด้วยความหมาย คนที่มีความสุขที่สุดถือได้ว่าเป็นผู้ที่เดินตาม "ทางแห่งความดี"

ปัญหาการศึกษา การตรัสรู้

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อมั่นว่าควรศึกษาอยู่เสมอ แต่ช่วงเวลาที่เหมาะสมอย่างยิ่งในการได้รับการศึกษาที่ดีคือเยาวชน ความรู้เติบโตและทวีคูณ ดังนั้นการศึกษาด้วยตนเองจึงจำเป็น ซึ่งเอื้อต่อการเติบโตทางปัญญาและการขยายขอบเขตอันไกลโพ้น

ปัญหาความทรงจำในอดีต

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์โน้มน้าวผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าคนหนุ่มสาวควรพยายามทำความเข้าใจอดีตของครอบครัว เมือง ประเทศ และโลกทั้งใบให้ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม นี่ยังไม่พอ: ยังจำเป็นต้องอนุรักษ์อนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรม วัตถุที่บรรพบุรุษหลงเหลือไว้อย่างระมัดระวัง เพื่อถ่ายทอดประวัติศาสตร์ให้ลูกหลานสืบสาน ท้ายที่สุด คนที่ลืมอดีตไม่มีสิทธิ์ในอนาคต

ปัญหาอิทธิพลของงานศิลปะที่มีต่อบุคคล

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์โน้มน้าวผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าศิลปะทำให้คนมีเกียรติ เปิดจิตวิญญาณของเขาเพื่อรับรู้ถึงความงาม และสอนมนุษยชาติ จำเป็นเฉพาะเมื่อต้องรับมือกับงานที่ยอดเยี่ยมที่จะ "ติดอาวุธด้วยความรู้" ข้อมูล ท้ายที่สุดแล้ว ความรู้คือพลัง และศิลปะก็ "เข้าถึงผู้ไร้อำนาจไม่ได้"

ปัญหาการอนุรักษ์ธรรมชาติ

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อมั่นว่าต้องปฏิบัติตามกฎหมายของนิเวศวิทยาเพราะการละเมิดจะนำไปสู่ความตายทางร่างกายของผู้คน นอกจากนี้ ภูมิทัศน์ของแต่ละประเทศยังเป็นองค์ประกอบสำคัญของวัฒนธรรมประจำชาติ เนื่องจากธรรมชาติคือ "การแสดงออกถึงจิตวิญญาณของผู้คน" อย่าปกป้องมัน - ทำลายวัฒนธรรมของประเทศของคุณ

การป่าเถื่อน การทำลายอนุสรณ์สถานทางวัฒนธรรม

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เกลี้ยกล่อมผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่า "คลังอนุสรณ์สถาน" ของวัฒนธรรมมีจำกัดอย่างยิ่งและหมดลงในอัตราที่ก้าวหน้า ดังนั้นเพื่อไม่ให้ "จำเครือญาติ" เราต้องปฏิบัติต่อสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมอย่างระมัดระวัง มิฉะนั้นเราจะไม่มีอะไรเหลือให้ลูกหลานของเรา

ปัญหาความเมตตาสงสาร

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์โน้มน้าวผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่าบุคคลควรเอาใจใส่มีเมตตา ความเห็นอกเห็นใจเป็นการแสดงออกถึงศีลธรรม สามัคคีคน ต่อสู้เพื่อมนุษยชาติ ความยุติธรรม การอนุรักษ์ธรรมชาติและอดีตของประเทศชาติ ความรู้สึกนี้ช่วยให้ผู้คนไม่แข็งกระด้าง เพราะถูกลืมไปแล้ว จึงต้องฟื้นคืนชีพ

ปัญหาความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์ในการค้นพบ

ให้เราระลึกถึงคอลเล็กชั่นบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิชาการโน้มน้าวผู้อ่านรุ่นเยาว์ว่านักวิทยาศาสตร์มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมสำหรับการค้นพบของเขา ในยุคของเครื่องจักรและหุ่นยนต์ พลังงานปรมาณูและอาวุธชีวภาพ นักวิทยาศาสตร์ต้องระมัดระวังเป็นพิเศษและพยายามไม่ทำอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมและผู้คน

ปัญหาความจำ

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าความทรงจำคือการเอาชนะเวลาและความตาย ดังนั้น "บุคคลที่ไม่มีความทรงจำคือคนที่เนรคุณ ขาดความรับผิดชอบ และไม่สามารถทำกรรมอันสูงส่งได้" คนรุ่นใหม่ต้องดูแลเรื่องความจำและรู้ว่ามันคือ “ความมั่งคั่งของเรา”

บทบาทของเยาวชน เยาวชนในชะตากรรมของบุคคล

อีกตัวอย่างหนึ่งคือการรวบรวมบทความข่าวโดย D.S. Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความเมตตา" นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าเยาวชนเป็นช่วงเวลาที่คนรู้จักเพื่อนแท้ พัฒนานิสัยที่จะช่วยหรือขัดขวางเขาในอนาคต ตัวอย่างเช่น สิ่งสำคัญคือต้องปลูกฝังความอุตสาหะในวัยเยาว์ เนื่องจากไม่มี "ผู้ชายที่เกียจคร้านและหลีกเลี่ยงความพยายาม" ที่โชคร้ายอีกแล้ว พึงระลึกไว้เสมอว่า กรรมที่ทำไว้ในวัยเยาว์ จะทำให้ใจในวัยชราอบอุ่น และกรรมชั่ว "จะไม่ให้เจ้าหลับใหล"

ปัญหาการต่อต้านและความกล้าหาญของกองทัพรัสเซียระหว่างการทดสอบทางทหาร

1. ในนวนิยายของแอล. Andrei Bolkonsky "สงครามและสันติภาพ" ของ Tostoy เกลี้ยกล่อมเพื่อนของเขา Pierre Bezukhov ว่าการต่อสู้นั้นชนะโดยกองทัพที่ต้องการเอาชนะศัตรูในทุกวิถีทาง และไม่มีท่าทีที่ดีกว่า บนสนามโบโรดิโน ทหารรัสเซียทุกคนต่อสู้อย่างสิ้นหวังและเสียสละ โดยรู้ว่าข้างหลังเขาคือเมืองหลวงโบราณ หัวใจของรัสเซีย มอสโก

2. ในเรื่องบี.แอล. Vasiliev "รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ ... " เด็กสาวห้าคนที่ต่อต้านผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมันเสียชีวิตเพื่อปกป้องบ้านเกิดของพวกเขา Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich และ Galya Chetvertak สามารถรอดชีวิตมาได้ แต่พวกเขามั่นใจว่าต้องต่อสู้จนถึงที่สุด มือปืนต่อต้านอากาศยานแสดงความกล้าหาญและความอดทน แสดงให้เห็นว่าตนเองเป็นผู้รักชาติอย่างแท้จริง

ปัญหาความอ่อนโยน

1. ตัวอย่างของความรักที่เสียสละคือ Jane Eyre นางเอกของนวนิยายชื่อเดียวกันโดย Charlotte Brontë เจนยินดีเป็นดวงตาและมือของคนที่เธอรักมากที่สุดเมื่อเขาตาบอด

2. ในนวนิยายของแอล. Marya Bolkonskaya "สงครามและสันติภาพ" ของ Tolstoy อดทนต่อความรุนแรงของพ่อของเธอ เธอปฏิบัติต่อเจ้าชายเฒ่าด้วยความรัก แม้จะมีบุคลิกที่ยากของเขา เจ้าหญิงไม่ได้คิดถึงความจริงที่ว่าพ่อของเธอมักจะเรียกร้องจากเธอโดยไม่จำเป็น ความรักของแมรี่นั้นจริงใจ บริสุทธิ์ สดใส

ปัญหาการรักษาเกียรติยศ

1. ในนวนิยายของ A.S. "ลูกสาวของกัปตัน" ของพุชกินสำหรับ Pyotr Grinev เกียรติยศเป็นหลักการชีวิตที่สำคัญที่สุด แม้กระทั่งก่อนการคุกคามของโทษประหารชีวิต ปีเตอร์ผู้ซึ่งสาบานว่าจะจงรักภักดีต่อจักรพรรดินีปฏิเสธที่จะยอมรับอธิปไตยใน Pugachev ฮีโร่เข้าใจดีว่าการตัดสินใจครั้งนี้อาจทำให้เขาเสียชีวิตได้ แต่ความรู้สึกถึงความรับผิดชอบมีชัยเหนือความกลัว ตรงกันข้าม อเล็กซีย์ ชวาบรินได้ทรยศหักหลังและสูญเสียศักดิ์ศรีของตัวเองไปเมื่อเขาไปที่ค่ายของคนหลอกลวง

2. N.V. ปัญหาในการรักษาเกียรติ โกกอล "Taras Bulba" ลูกชายสองคนของตัวเอกแตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง Ostap เป็นคนซื่อสัตย์และกล้าหาญ เขาไม่เคยทรยศสหายของเขาและตายอย่างวีรบุรุษ Andriy เป็นคนโรแมนติก เพื่อความรักของหญิงสาวชาวโปแลนด์ เขาทรยศต่อบ้านเกิดเมืองนอนของเขา ความสนใจส่วนตัวของเขามาก่อน Andriy เสียชีวิตด้วยน้ำมือของพ่อซึ่งไม่สามารถให้อภัยการทรยศได้ ดังนั้น เราควรซื่อสัตย์ต่อตนเองก่อนเสมอ

ปัญหาความรักภักดี

1. ในนวนิยายของ A.S. Pushkin "ลูกสาวของกัปตัน" Pyotr Grinev และ Masha Mironova รักกัน ปีเตอร์ปกป้องเกียรติของผู้เป็นที่รักในการดวลกับชวาบรินซึ่งดูถูกหญิงสาว ในทางกลับกัน Masha ช่วย Grinev จากการถูกเนรเทศเมื่อเธอ "ขอความเมตตา" จากจักรพรรดินี ดังนั้นหัวใจของความสัมพันธ์ระหว่าง Masha และ Peter คือความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

2. ความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวเป็นหนึ่งในธีมของ M.A. Bulgakov "อาจารย์และมาร์การิต้า" ผู้หญิงสามารถยอมรับความสนใจและแรงบันดาลใจของคนรักของเธอเองได้ ช่วยเขาในทุกสิ่ง อาจารย์เขียนนวนิยาย - และนี่กลายเป็นเนื้อหาในชีวิตของ Margarita เธอเขียนบทที่ขาวสะอาด พยายามทำให้อาจารย์สงบและมีความสุข ในสิ่งนี้ผู้หญิงเห็นชะตากรรมของเธอ

ปัญหาของการกลับใจ

1. ในนวนิยายของ F.M. "อาชญากรรมและการลงโทษ" ของดอสโตเยฟสกีแสดงให้เห็นหนทางอีกยาวไกลในการกลับใจของ Rodion Raskolnikov เชื่อมั่นในความถูกต้องของทฤษฎี "การยอมให้เลือดในมโนธรรม" ของเขา ตัวเอกดูถูกตัวเองในความอ่อนแอของตัวเองและไม่ได้ตระหนักถึงความรุนแรงของอาชญากรรมที่ก่อขึ้น อย่างไรก็ตามศรัทธาในพระเจ้าและความรักที่มีต่อ Sonya Marmeladova ทำให้ Raskolnikov กลับใจ

ปัญหาในการค้นหาความหมายของชีวิตในโลกสมัยใหม่

1. ในเรื่องราวของ I.A. Bunin "สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก" เศรษฐีชาวอเมริกันเสิร์ฟ "ลูกวัวทองคำ" ตัวละครหลักเชื่อว่าความหมายของชีวิตอยู่ที่การสะสมความมั่งคั่ง เมื่อพระอาจารย์สิ้นพระชนม์ ปรากฏว่าความสุขที่แท้จริงผ่านเขาไป

2. ในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของ Leo Tolstoy Natasha Rostova มองเห็นความหมายของชีวิตในครอบครัวความรักต่อครอบครัวและเพื่อนฝูง หลังจากแต่งงานกับ Pierre Bezukhov ตัวละครหลักละทิ้งชีวิตทางสังคมและอุทิศตนเพื่อครอบครัว Natasha Rostova พบชะตากรรมของเธอในโลกนี้และมีความสุขอย่างแท้จริง

ปัญหาการไม่รู้หนังสือทางวรรณกรรมและการศึกษาในระดับต่ำในหมู่เยาวชน

1. ใน "จดหมายเกี่ยวกับความดีและความสวย" D.S. Likhachev อ้างว่าหนังสือให้ความรู้แก่บุคคลดีกว่างานใด ๆ นักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงชื่นชมความสามารถของหนังสือในการให้ความรู้แก่บุคคลเพื่อสร้างโลกภายในของเธอ นักวิชาการ Likhachev ได้ข้อสรุปว่าเป็นหนังสือที่สอนให้คิด ทำให้คนฉลาด

2. Ray Bradbury ใน Fahrenheit 451 แสดงให้เห็นว่าเกิดอะไรขึ้นกับมนุษยชาติหลังจากหนังสือทุกเล่มถูกทำลายอย่างสมบูรณ์ อาจดูเหมือนว่าในสังคมดังกล่าวไม่มีปัญหาสังคม คำตอบอยู่ในความจริงที่ว่ามันไร้วิญญาณเพราะไม่มีวรรณกรรมที่สามารถทำให้ผู้คนวิเคราะห์ คิด ตัดสินใจได้

ปัญหาการศึกษาของเด็ก

1. ในนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov" Ilya Ilyich เติบโตขึ้นมาในบรรยากาศของการดูแลอย่างต่อเนื่องจากผู้ปกครองและนักการศึกษา เมื่อตอนเป็นเด็ก ตัวละครหลักเป็นเด็กที่อยากรู้อยากเห็นและกระตือรือร้น แต่การดูแลที่มากเกินไปทำให้ Oblomov ไม่แยแสและขาดเจตจำนงในวัยผู้ใหญ่

2. ในนวนิยายของแอล. "สงครามและสันติภาพ" ของ Tolstoy ในตระกูล Rostov ครองจิตวิญญาณแห่งความเข้าใจซึ่งกันและกันความจงรักภักดีความรัก ด้วยเหตุนี้นาตาชานิโคไลและเปตยาจึงกลายเป็นคนที่คู่ควรได้รับความเมตตากรุณา ดังนั้นเงื่อนไขที่สร้างขึ้นโดย Rostovs มีส่วนทำให้เกิดการพัฒนาที่กลมกลืนกันของลูก ๆ ของพวกเขา

ปัญหาของบทบาทของความเป็นมืออาชีพ

1. ในเรื่องบี.แอล. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " Smolensk แพทย์ Janson ทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ตัวเอกในทุกสภาพอากาศรีบไปช่วยคนป่วย ต้องขอบคุณการตอบสนองและความเป็นมืออาชีพของเขา ดร.แจนสันจึงได้รับความรักและความเคารพจากชาวเมืองทุกคน

2.

ปัญหาชะตากรรมของทหารในสงคราม

1. ชะตากรรมของตัวละครหลักของเรื่องโดย B.L. Vasiliev "และรุ่งอรุณที่นี่เงียบ ... " มือปืนต่อต้านอากาศยานรุ่นเยาว์ห้าคนต่อต้านผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมัน กองกำลังไม่เท่ากัน: เด็กผู้หญิงทุกคนเสียชีวิต Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich และ Galya Chetvertak สามารถรอดชีวิตมาได้ แต่พวกเขามั่นใจว่าต้องต่อสู้จนถึงที่สุด เด็กผู้หญิงกลายเป็นตัวอย่างของความพากเพียรและความกล้าหาญ

2. เรื่องราวของ V. Bykov "Sotnikov" บอกเกี่ยวกับพรรคพวกสองคนที่ถูกชาวเยอรมันจับกุมในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ชะตากรรมต่อไปของทหารนั้นแตกต่างกัน ดังนั้น Rybak จึงทรยศต่อบ้านเกิดของเขาและตกลงที่จะรับใช้ชาวเยอรมัน Sotnikov ปฏิเสธที่จะยอมแพ้และเลือกความตาย

ปัญหาความเห็นแก่ตัวของผู้ชายที่มีความรัก

1. ในเรื่องราวของ N.V. โกกอล "Taras Bulba" Andriy เนื่องจากความรักของเขาที่มีต่อเสาจึงไปที่ค่ายของศัตรูทรยศพี่ชายพ่อบ้านเกิด ชายหนุ่มตัดสินใจออกไปพร้อมกับอาวุธเพื่อต่อสู้กับสหายของเขาเมื่อวานนี้โดยไม่ลังเล สำหรับ Andrii ผลประโยชน์ส่วนตัวมาก่อน ชายหนุ่มคนหนึ่งเสียชีวิตด้วยน้ำมือของพ่อซึ่งไม่สามารถให้อภัยการทรยศและความเห็นแก่ตัวของลูกชายคนสุดท้องของเขาได้

2. เป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้เมื่อความรักกลายเป็นความหมกมุ่น เช่น "น้ำหอม เรื่องราวของฆาตกร" ของ P. Zyuskind ตัวละครหลัก Jean-Baptiste Grenouille ไม่มีความรู้สึกสูง สิ่งที่เขาสนใจคือกลิ่น การสร้างสรรค์กลิ่นหอมที่สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้คนรัก Grenouille เป็นตัวอย่างของคนเห็นแก่ตัวที่ก่ออาชญากรรมที่ร้ายแรงที่สุดเพื่อดำเนินการเมตาดาต้าของเขา

ปัญหาของการทรยศ

1. ในนวนิยายของ V.A. Kaverin "กัปตันสองคน" Romashov ทรยศต่อผู้คนรอบตัวเขาซ้ำแล้วซ้ำอีก ที่โรงเรียน Romashka แอบฟังและแจ้งหัวหน้าทุกอย่างที่พูดถึงเขา ต่อมา Romashov ได้รวบรวมข้อมูลเพื่อพิสูจน์ความผิดของ Nikolai Antonovich ในการตายของกัปตัน Tatarinov การกระทำทั้งหมดของดอกคาโมไมล์นั้นต่ำไม่เพียงทำลายชีวิตของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชะตากรรมของคนอื่นด้วย

2. ผลที่ตามมาที่ลึกกว่านั้นมาจากการกระทำของฮีโร่ของเรื่อง V.G. รัสปูติน "มีชีวิตอยู่และจดจำ" Andrei Guskov ละทิ้งและกลายเป็นคนทรยศ ความผิดพลาดที่ไม่สามารถแก้ไขได้นี้ไม่เพียงแต่ทำให้เขาต้องโดดเดี่ยวและถูกไล่ออกจากสังคมเท่านั้น แต่ยังทำให้ Nastya ภรรยาของเขาฆ่าตัวตายด้วย

ปัญหาของการปรากฏตัวที่หลอกลวง

1. ในนวนิยายเรื่อง War and Peace ของ Lev Nikolayevich Tolstoy Helen Kuragina แม้จะมีรูปลักษณ์ที่ยอดเยี่ยมและประสบความสำเร็จในสังคมก็ตาม แต่ก็ไม่มีโลกภายในที่ร่ำรวย สิ่งสำคัญที่สุดในชีวิตของเธอคือเงินและชื่อเสียง ดังนั้น ในนวนิยาย ความงามนี้เป็นศูนย์รวมของความชั่วร้ายและความเสื่อมทางวิญญาณ

2. ในวิหาร Notre Dame ของ Victor Hugo Quasimodo เป็นคนหลังค่อมที่เอาชนะความยากลำบากมากมายตลอดชีวิตของเขา การปรากฏตัวของตัวเอกนั้นไม่น่าดูอย่างสมบูรณ์ แต่เบื้องหลังนั้นมีจิตวิญญาณที่สูงส่งและสวยงามซึ่งสามารถแสดงความรักที่จริงใจได้

ปัญหาของการทรยศในสงคราม

1. ในเรื่องราวของ V.G. รัสปูติน "อยู่และจดจำ" Andrey Guskov ทิ้งร้างและกลายเป็นคนทรยศ ในช่วงเริ่มต้นของสงคราม ตัวละครหลักต่อสู้อย่างซื่อสัตย์และกล้าหาญ ไปลาดตระเวน ไม่เคยซ่อนตัวอยู่เบื้องหลังสหายของเขา อย่างไรก็ตาม หลังจากนั้นไม่นาน กุสคอฟก็คิดว่าทำไมเขาจึงควรสู้ ในขณะนั้นความเห็นแก่ตัวเข้าครอบงำและอังเดรทำผิดพลาดที่ไม่สามารถแก้ไขได้ซึ่งทำให้เขาต้องอยู่คนเดียวขับไล่ออกจากสังคมและทำให้ Nastya ภรรยาของเขาฆ่าตัวตาย ความรู้สึกผิดชอบชั่วดีทรมานฮีโร่ แต่เขาไม่สามารถเปลี่ยนแปลงอะไรได้อีก

2. ในเรื่องราวของ V. Bykov "Sotnikov" พรรคพวก Rybak ทรยศต่อบ้านเกิดของเขาและตกลงที่จะรับใช้ "เยอรมนีผู้ยิ่งใหญ่" ในทางกลับกัน สหายของเขา Sotnikov เป็นตัวอย่างของความยืดหยุ่น แม้จะเจ็บปวดเหลือทนระหว่างการทรมาน แต่พรรคพวกปฏิเสธที่จะบอกความจริงกับตำรวจ ชาวประมงตระหนักถึงความเลวของการกระทำของเขา อยากจะหนี แต่เข้าใจว่าไม่มีการหวนกลับ

ปัญหาอิทธิพลของความรักต่อบ้านเกิดที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์

1. ยุ้ย. Yakovlev ในเรื่อง "Awakened by Nightingales" เขียนเกี่ยวกับ Selyuzhenka เด็กชายที่ยากลำบากซึ่งคนรอบข้างไม่ชอบ คืนหนึ่ง ตัวเอกได้ยินเสียงนกไนติงเกลไหลริน เสียงที่สวยงามดึงดูดเด็กกระตุ้นความสนใจในความคิดสร้างสรรค์ Selyuzhenok เข้าเรียนในโรงเรียนศิลปะและตั้งแต่นั้นมาทัศนคติของผู้ใหญ่ที่มีต่อเขาก็เปลี่ยนไป ผู้เขียนโน้มน้าวผู้อ่านว่าธรรมชาติปลุกคุณสมบัติที่ดีที่สุดในจิตวิญญาณมนุษย์ช่วยเผยให้เห็นศักยภาพในการสร้างสรรค์

2. ความรักในดินแดนพื้นเมืองเป็นแรงจูงใจหลักของจิตรกร A.G. เวเนเซียนอฟ พู่กันของเขาเป็นภาพวาดจำนวนหนึ่งที่อุทิศให้กับชีวิตของชาวนาธรรมดา "Reapers", "Zakharka", "Sleeping Shepherd" - นี่คือภาพวาดที่ฉันชอบที่สุดของศิลปิน ชีวิตของคนธรรมดา ความงามของธรรมชาติของรัสเซียทำให้ A.G. Venetsianov เพื่อสร้างภาพวาดที่ดึงดูดความสนใจของผู้ชมมานานกว่าสองศตวรรษด้วยความสดและความจริงใจ

ปัญหาอิทธิพลของความทรงจำในวัยเด็กที่มีต่อชีวิตมนุษย์

1. ในนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov" ตัวละครหลักถือว่าวัยเด็กเป็นช่วงเวลาที่มีความสุขที่สุด Ilya Ilyich เติบโตขึ้นมาในบรรยากาศของการดูแลอย่างต่อเนื่องจากพ่อแม่และนักการศึกษาของเขา การดูแลที่มากเกินไปทำให้ Oblomov ไม่แยแสในวัยผู้ใหญ่ ดูเหมือนว่าความรักที่มีต่อ Olga Ilyinskaya ควรปลุก Ilya Ilyich อย่างไรก็ตามวิถีชีวิตของเขายังคงไม่เปลี่ยนแปลงเพราะวิถีชีวิตของ Oblomovka พื้นเมืองของเขาทิ้งร่องรอยไว้ในชะตากรรมของตัวเอกตลอดไป ดังนั้นความทรงจำในวัยเด็กจึงมีอิทธิพลต่อชีวิตของ Ilya Ilyich

2. ในบทกวี "ทางของฉัน" S.A. Yesenin ยอมรับว่าวัยเด็กมีบทบาทสำคัญในงานของเขา ครั้งหนึ่งเมื่ออายุได้เก้าขวบโดยได้รับแรงบันดาลใจจากธรรมชาติของหมู่บ้านบ้านเกิด เด็กชายคนนี้ได้เขียนงานชิ้นแรกของเขา ดังนั้นวัยเด็กจึงกำหนดเส้นทางชีวิตของ S.A. เยสนิน.

ปัญหาในการเลือกเส้นทางชีวิต

1. ธีมหลักของนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov" - ชะตากรรมของชายผู้ล้มเหลวในการเลือกเส้นทางที่ถูกต้องในชีวิต ผู้เขียนเน้นว่าความไม่แยแสและไม่สามารถทำงานได้ทำให้ Ilya Ilyich เป็นคนเกียจคร้าน การขาดจิตตานุภาพและความสนใจใด ๆ ไม่ได้ทำให้ตัวละครหลักมีความสุขและตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขา

2. จากหนังสือของ M. Mirsky เรื่อง "Healing with a scalpel. Academician N.N. Burdenko" ฉันได้เรียนรู้ว่าแพทย์ดีเด่นคนแรกที่เรียนที่เซมินารี แต่ไม่นานก็ตระหนักว่าเขาต้องการอุทิศตนเพื่อการแพทย์ เข้ามหาวิทยาลัย N.N. Burdenko เริ่มสนใจกายวิภาคศาสตร์ซึ่งในไม่ช้าก็ช่วยให้เขากลายเป็นศัลยแพทย์ที่มีชื่อเสียง
3. ดี.เอส. Likhachev ใน "จดหมายเกี่ยวกับความดีและความสวยงาม" ระบุว่า "เราต้องใช้ชีวิตอย่างมีศักดิ์ศรีเพื่อไม่ให้ละอายที่จะจดจำ" ด้วยคำพูดเหล่านี้ นักวิชาการเน้นย้ำว่าชะตากรรมเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้ แต่สิ่งสำคัญคือต้องเป็นคนใจกว้าง ซื่อสัตย์ และไม่เฉยเมย

ปัญหาของ DOG DEFOY

1. ในเรื่องราวของ G.N. Troepolsky "White Bim Black Ear" เล่าถึงชะตากรรมอันน่าเศร้าของ Setter ชาวสก็อต สุนัขบีมพยายามตามหาเจ้าของที่กำลังมีอาการหัวใจวาย ระหว่างทาง สุนัขต้องพบกับความยากลำบาก น่าเสียดายที่เจ้าของพบสัตว์เลี้ยงหลังจากที่สุนัขถูกฆ่าตาย บิมสามารถเรียกได้ว่าเป็นเพื่อนแท้ที่อุทิศให้กับเจ้าของจนวันสุดท้ายของเขา

2. ในนวนิยายเรื่อง Lassie ของ Eric Knight ครอบครัว Carraclough ต้องเลิกเลี้ยงแกะให้คนอื่นเนื่องจากความยากลำบากทางการเงิน Lassie โหยหาเจ้าของเดิมของเธอ และความรู้สึกนี้รุนแรงขึ้นก็ต่อเมื่อเจ้าของคนใหม่พาเธอออกจากบ้าน คอลลี่หลบหนีและเอาชนะอุปสรรคมากมาย แม้จะมีปัญหาทั้งหมด แต่สุนัขก็กลับมารวมตัวกับเจ้าของเดิมอีกครั้ง

ปัญหาของทักษะในศิลปะ

1. ในเรื่องราวของ V.G. Korolenko "นักดนตรีตาบอด" Pyotr Popelsky ต้องเอาชนะความยากลำบากมากมายเพื่อค้นหาสถานที่ของเขาในชีวิต แม้ว่าเขาจะตาบอด แต่ Petrus ก็กลายเป็นนักเปียโนที่ช่วยให้ผู้คนมีจิตใจที่บริสุทธิ์และมีเมตตามากขึ้นด้วยการเล่นของเขา

2. ในเรื่องราวของ A.I. Kuprin "Taper" เด็กชาย Yuri Agazarov เป็นนักดนตรีที่เรียนรู้ด้วยตนเอง ผู้เขียนเน้นว่านักเปียโนรุ่นเยาว์มีพรสวรรค์และทำงานหนักอย่างน่าประหลาดใจ ความสามารถของเด็กชายไม่ได้ถูกมองข้าม การเล่นของเขาทำให้นักเปียโนชื่อดังอย่าง Anton Rubinstein ประหลาดใจ ดังนั้นยูริจึงกลายเป็นที่รู้จักไปทั่วรัสเซียในฐานะหนึ่งในนักประพันธ์เพลงที่มีความสามารถมากที่สุด

ปัญหาความสำคัญของประสบการณ์ชีวิตสำหรับนักเขียน

1. ในนวนิยาย Doctor Zhivago ของ Boris Pasternak ตัวเอกชอบบทกวี Yuri Zhivago เป็นพยานของการปฏิวัติและสงครามกลางเมือง เหตุการณ์เหล่านี้สะท้อนให้เห็นในบทกวีของเขา ดังนั้นชีวิตจึงเป็นแรงบันดาลใจให้กวีสร้างสรรค์ผลงานที่สวยงาม

2. ธีมของอาชีพนักเขียนได้รับการเลี้ยงดูในนวนิยายเรื่อง "Martin Eden" ของ Jack London ตัวเอกเป็นกะลาสีที่ทำงานหนักมาหลายปี มาร์ติน อีเดน เยือนประเทศต่างๆ ได้เห็นวิถีชีวิตของคนธรรมดา ทั้งหมดนี้กลายเป็นหัวข้อหลักของงานของเขา ดังนั้นประสบการณ์ชีวิตจึงทำให้กะลาสีธรรมดากลายเป็นนักเขียนที่มีชื่อเสียงได้

ปัญหาอิทธิพลของดนตรีที่มีต่อสภาพจิตใจของมนุษย์

1. ในเรื่องราวของ A.I. Kuprin "Garnet Bracelet" Vera Sheina สัมผัสประสบการณ์การชำระจิตวิญญาณให้บริสุทธิ์ด้วยเสียงโซนาตาของเบโธเฟน เมื่อได้ฟังเพลงคลาสสิก นางเอกก็สงบลงหลังจากการทดลองของเธอ เสียงมหัศจรรย์ของโซนาต้าช่วยให้ Vera พบความสมดุลภายใน ค้นหาความหมายของชีวิตในอนาคตของเธอ

2. ในนวนิยายโดย I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich ตกหลุมรัก Olga Ilyinskaya เมื่อเขาฟังการร้องเพลงของเธอ เสียงของอาเรีย "Casta Diva" ทำให้เกิดความรู้สึกในจิตวิญญาณของเขาที่เขาไม่เคยสัมผัส ไอ.เอ. Goncharov เน้นย้ำว่าเป็นเวลานาน Oblomov ไม่รู้สึก "ความมีชีวิตชีวาความแข็งแกร่งดังกล่าวซึ่งดูเหมือนจะเพิ่มขึ้นจากก้นบึ้งของจิตวิญญาณพร้อมสำหรับความสำเร็จ"

ปัญหาความรักของแม่

1. ในเรื่องราวของ A.S. พุชกิน "ลูกสาวของกัปตัน" อธิบายฉากอำลาของ Pyotr Grinev กับแม่ของเขา Avdotya Vasilyevna รู้สึกหดหู่ใจเมื่อรู้ว่าลูกชายของเธอต้องออกไปทำงานเป็นเวลานาน เมื่อกล่าวคำอำลากับปีเตอร์ ผู้หญิงคนนี้ก็กลั้นน้ำตาไว้ไม่อยู่ เพราะสำหรับเธอแล้ว ไม่มีอะไรยากไปกว่าการแยกทางกับลูกชายของเธอ ความรักของ Avdotya Vasilievna นั้นจริงใจและยิ่งใหญ่
ปัญหาผลกระทบของศิลปะสงครามที่มีต่อมนุษย์

1. ในเรื่องราวของ Lev Kassil "The Great Confrontation" Sima Krupitsyna ฟังรายงานข่าวจากด้านหน้าทางวิทยุทุกเช้า เมื่อหญิงสาวได้ยินเพลง "Holy War" สีมารู้สึกตื่นเต้นมากกับบทเพลงนี้เพื่อป้องกันปิตุภูมิ เธอจึงตัดสินใจไปด้านหน้า ดังนั้นผลงานศิลปะจึงเป็นแรงบันดาลใจให้ตัวละครหลักประสบความสำเร็จ

ปัญหาของวิทยาศาสตร์เทียม

1. ในนวนิยายโดย V.D. Dudintsev "เสื้อผ้าสีขาว" ศาสตราจารย์ Ryadno เชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งถึงความถูกต้องของหลักคำสอนทางชีววิทยาที่ได้รับอนุมัติจากพรรค เพื่อผลประโยชน์ส่วนตัว นักวิชาการจึงเริ่มการต่อสู้กับนักวิทยาศาสตร์ด้านพันธุศาสตร์ หลายคนปกป้องมุมมองทางวิทยาศาสตร์เทียมอย่างฉุนเฉียวและทำสิ่งที่ไม่ซื่อสัตย์ที่สุดเพื่อบรรลุชื่อเสียง ความคลั่งไคล้ของนักวิชาการนำไปสู่การเสียชีวิตของนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถ การยุติการวิจัยที่สำคัญ

2. จีเอ็น Troepolsky ในเรื่อง "Candidate of Sciences" ต่อต้านผู้ที่ปกป้องมุมมองและความคิดที่ผิดพลาด ผู้เขียนเชื่อมั่นว่านักวิทยาศาสตร์ดังกล่าวขัดขวางการพัฒนาวิทยาศาสตร์ และเป็นผลจากสังคมโดยรวม ในเรื่องราวของ G.N. Troepolsky เน้นย้ำถึงความจำเป็นในการต่อสู้กับนักวิทยาศาสตร์เทียม

ปัญหาของการกลับใจสาย

1. ในเรื่องราวของ A.S. "นายสถานี" ของพุชกิน แซมซั่น ไวริน ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังหลังจากที่ลูกสาวของเขาหนีไปพร้อมกับกัปตันมินสกี้ ชายชราไม่ได้สูญเสียความหวังที่จะได้พบดุนยา แต่ความพยายามทั้งหมดยังคงไม่ประสบผลสำเร็จ จากความปวดร้าวและสิ้นหวัง ผู้ดูแลจึงเสียชีวิต เพียงไม่กี่ปีต่อมา Dunya ก็มาถึงหลุมศพของบิดาของเธอ หญิงสาวรู้สึกผิดที่ผู้ดูแลเสียชีวิต แต่การกลับใจมาสายเกินไป

2. ในเรื่องราวของ K.G. Paustovsky "Telegram" Nastya ทิ้งแม่ของเธอและไปที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อสร้างอาชีพ Katerina Petrovna เล็งเห็นถึงความตายที่ใกล้เข้ามาของเธอและขอให้ลูกสาวไปเยี่ยมเธอหลายครั้ง อย่างไรก็ตาม Nastya ยังคงเฉยเมยต่อชะตากรรมของแม่ของเธอและไม่มีเวลามางานศพของเธอ หญิงสาวกลับใจที่หลุมศพของ Katerina Petrovna เท่านั้น ดังนั้น K.G. Paustovsky อ้างว่าคุณต้องเอาใจใส่คนที่คุณรัก

ปัญหาของความทรงจำทางประวัติศาสตร์

1. วีจี รัสปูตินในบทความ "Eternal Field" เขียนเกี่ยวกับความประทับใจของเขาในการเดินทางไปยังที่ตั้งของ Battle of Kulikovo ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่ากว่าหกร้อยปีผ่านไปและในช่วงเวลานี้มีการเปลี่ยนแปลงมากมาย อย่างไรก็ตาม ความทรงจำของการต่อสู้ครั้งนี้ยังคงมีอยู่ ต้องขอบคุณเสาโอเบลิสก์ที่สร้างขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่บรรพบุรุษผู้ปกป้องรัสเซีย

2. ในเรื่องบี.แอล. Vasiliev “ รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ…” เด็กผู้หญิงห้าคนต่อสู้เพื่อบ้านเกิดของพวกเขา หลายปีต่อมา Fedot Vaskov สหายร่วมรบของพวกเขาและอัลเบิร์ต ลูกชายของ Rita Osyanina กลับมายังสถานที่สังหารพลปืนต่อต้านอากาศยานเพื่อติดตั้งป้ายหลุมศพและสานต่อความสำเร็จของพวกเขา

ปัญหาชีวิต วิถีคนมีพรสวรรค์

1. ในเรื่องบี.แอล. Vasiliev "ม้าของฉันกำลังบิน ... " Smolensk แพทย์ Janson เป็นตัวอย่างของความไม่สนใจรวมกับความเป็นมืออาชีพสูง แพทย์ที่เก่งที่สุดรีบไปช่วยคนป่วยทุกวันในทุกสภาพอากาศโดยไม่เรียกร้องอะไรตอบแทน สำหรับคุณสมบัติเหล่านี้ แพทย์ได้รับความรักและความเคารพจากชาวเมืองทุกคน

2. ในโศกนาฏกรรมของ A.S. Pushkin "Mozart and Salieri" บอกเล่าเรื่องราวชีวิตของนักประพันธ์เพลงสองคน Salieri เขียนเพลงเพื่อที่จะมีชื่อเสียง และ Mozart ทำหน้าที่ศิลปะอย่างไม่เห็นแก่ตัว ด้วยความอิจฉาซาลิเอรีจึงวางยาพิษให้อัจฉริยะ แม้ว่าโมสาร์ทจะเสียชีวิต แต่ผลงานของเขาก็ยังมีชีวิตและปลุกเร้าหัวใจของผู้คน

ปัญหาของผลการทำลายล้างของสงคราม

1. เรื่องราวของ A. Solzhenitsyn "Matryona's Dvor" แสดงถึงชีวิตของหมู่บ้านรัสเซียหลังสงคราม ซึ่งไม่เพียงแต่ทำให้เศรษฐกิจตกต่ำเท่านั้น แต่ยังสูญเสียศีลธรรมอีกด้วย ชาวบ้านสูญเสียส่วนหนึ่งของเศรษฐกิจ กลายเป็นคนใจแข็งและไร้หัวใจ ดังนั้น สงครามจึงนำไปสู่ผลที่ไม่อาจแก้ไขได้

2. ในเรื่องราวของ M.A. Sholokhov "ชะตากรรมของมนุษย์" แสดงเส้นทางชีวิตของทหาร Andrei Sokolov บ้านของเขาถูกทำลายโดยศัตรู และครอบครัวของเขาเสียชีวิตระหว่างการทิ้งระเบิด ดังนั้น มศว. Sholokhov เน้นว่าสงครามกีดกันผู้คนจากสิ่งที่มีค่าที่สุดที่พวกเขามี

ปัญหาความขัดแย้งของโลกภายในของมนุษย์

1. ในนวนิยายโดย I.S. Turgenev "พ่อและลูก" Yevgeny Bazarov โดดเด่นด้วยความฉลาดความขยันหมั่นเพียรความมุ่งมั่น แต่ในขณะเดียวกันนักเรียนมักรุนแรงและหยาบคาย บาซารอฟประณามคนที่ยอมจำนนต่อความรู้สึก แต่เชื่อมั่นในความคิดเห็นที่ผิดของเขาเมื่อเขาตกหลุมรักโอดินต์โซวา ดังนั้นไอ.เอส. Turgenev แสดงให้เห็นว่าผู้คนมีความขัดแย้งโดยเนื้อแท้

2. ในนวนิยายโดย I.A. Goncharov "Oblomov" Ilya Ilyich มีลักษณะนิสัยทั้งด้านลบและด้านบวก ด้านหนึ่งตัวละครหลักไม่แยแสและพึ่งพาอาศัยกัน Oblomov ไม่สนใจชีวิตจริง มันทำให้เขาเบื่อและเหนื่อย ในทางกลับกัน Ilya Ilyich โดดเด่นด้วยความจริงใจความจริงใจและความสามารถในการเข้าใจปัญหาของบุคคลอื่น นี่คือความคลุมเครือของตัวละครของ Oblomov

ปัญหาทัศนคติที่ยุติธรรมต่อผู้คน

1. ในนวนิยายของ F.M. "อาชญากรรมและการลงโทษ" ของดอสโตเยฟสกี Porfiry Petrovich สืบสวนคดีฆาตกรรมของนายหน้าเก่า ผู้วิจัยเป็นผู้รอบรู้ด้านจิตวิทยาของมนุษย์ เขาเข้าใจแรงจูงใจในการก่ออาชญากรรมของ Rodion Raskolnikov และเห็นใจเขาบางส่วน Porfiry Petrovich เปิดโอกาสให้ชายหนุ่มได้มอบตัว สิ่งนี้จะทำหน้าที่เป็นสถานการณ์บรรเทาในกรณี Raskolnikov

2. เอ.พี. เชคอฟในเรื่อง "กิ้งก่า" มาแนะนำเรื่องราวของข้อพิพาทที่ปะทุขึ้นเพราะถูกสุนัขกัด พัศดีตำรวจ Ochumelov พยายามตัดสินใจว่าเธอสมควรที่จะถูกลงโทษหรือไม่ คำตัดสินของ Ochumelov ขึ้นอยู่กับว่าสุนัขเป็นของนายพลหรือไม่เท่านั้น ผู้ดูแลไม่แสวงหาความยุติธรรม เป้าหมายหลักของเขาคือการประจบประแจงกับนายพล

ปัญหาความสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติ

1. ในเรื่องราวของ V.P. Astafieva "ซาร์ - ปลา" อิกนาติชล่าสัตว์มาหลายปีแล้ว เมื่อชาวประมงจับปลาสเตอร์เจียนยักษ์บนเบ็ดได้ อิกนาติชเข้าใจว่าเขาคนเดียวไม่สามารถรับมือกับปลาได้ แต่ความโลภไม่อนุญาตให้เขาโทรหาพี่ชายและช่างเครื่องเพื่อขอความช่วยเหลือ ในไม่ช้าชาวประมงเองก็จมน้ำเข้าไปพัวพันกับแหและตะขอ อิกนาติชเข้าใจว่าเขาอาจตายได้ รองประธาน Astafiev เขียนว่า: "ราชาแห่งแม่น้ำและราชาแห่งธรรมชาติทั้งหมดอยู่ในกับดักเดียวกัน" ผู้เขียนจึงเน้นย้ำถึงความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติอย่างแยกไม่ออก

2. ในเรื่องราวของ A.I. Kuprin "Olesya" ตัวละครหลักอาศัยอยู่อย่างกลมกลืนกับธรรมชาติ หญิงสาวรู้สึกว่าตัวเองเป็นส่วนสำคัญของโลกรอบตัวเธอรู้วิธีมองเห็นความงามของมัน AI. Kuprin เน้นว่าความรักในธรรมชาติช่วยให้ Olesya รักษาจิตวิญญาณของเธอให้บริสุทธิ์จริงใจและสวยงาม

ปัญหาบทบาทของดนตรีในชีวิตมนุษย์

1. ในนวนิยายโดย I.A. เพลง Goncharov "Oblomov" มีบทบาทสำคัญ Ilya Ilyich ตกหลุมรัก Olga Ilyinskaya เมื่อเขาฟังการร้องเพลงของเธอ เสียงของอาเรีย "Casta Diva" ปลุกความรู้สึกในใจที่เขาไม่เคยสัมผัส I.A. Goncharov ย้ำว่าเป็นเวลานาน Oblomov ไม่รู้สึก "ความมีชีวิตชีวาความแข็งแกร่งดังกล่าวซึ่งดูเหมือนว่าทั้งหมดเพิ่มขึ้นจากก้นบึ้งของจิตวิญญาณพร้อมสำหรับความสำเร็จ" ดังนั้นดนตรีสามารถปลุกความรู้สึกที่จริงใจและเข้มแข็งในตัวบุคคลได้

2. ในนวนิยายของ M.A. เพลง "Quiet Don" ของ Sholokhov มาพร้อมกับคอสแซคตลอดชีวิต พวกเขาร้องเพลงในการรณรงค์ทางทหาร ในสนาม ในงานแต่งงาน คอสแซคทุ่มเททั้งจิตวิญญาณในการร้องเพลง เพลงแสดงความกล้าหาญ รักดอน สเตปป์

ปัญหาของหนังสือถูกเสริมโดยทีวี

1. นวนิยายเรื่อง Fahrenheit 451 ของ R. Bradbury แสดงถึงสังคมที่มีพื้นฐานมาจากวัฒนธรรมมวลชน ในโลกนี้ คนที่คิดวิพากษ์วิจารณ์ได้เป็นคนนอกกฎหมาย และหนังสือที่ทำให้คุณนึกถึงชีวิตจะถูกทำลาย วรรณกรรมถูกแทนที่ด้วยโทรทัศน์ซึ่งกลายเป็นความบันเทิงหลักสำหรับผู้คน พวกเขาไม่มีจิตวิญญาณความคิดของพวกเขาอยู่ภายใต้มาตรฐาน R. Bradbury เกลี้ยกล่อมผู้อ่านว่าการทำลายหนังสือย่อมนำไปสู่ความเสื่อมโทรมของสังคมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

2. ในหนังสือ "จดหมายเกี่ยวกับความดีและความสวยงาม" D.S. Likhachev คิดเกี่ยวกับคำถาม: เหตุใดโทรทัศน์จึงเข้ามาแทนที่วรรณกรรม นักวิชาการเชื่อว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะทีวีทำให้เสียสมาธิ ทำให้คุณดูรายการช้าๆ ดี.เอส. Likhachev มองว่านี่เป็นภัยคุกคามต่อมนุษย์ เพราะโทรทัศน์ "กำหนดวิธีดูและดูอะไร" ทำให้ผู้คนมีความตั้งใจที่อ่อนแอ ตามที่นักภาษาศาสตร์มีเพียงหนังสือเท่านั้นที่สามารถทำให้คนร่ำรวยและมีการศึกษาทางวิญญาณ

ปัญหาของหมู่บ้านรัสเซีย

1. เรื่องราวของ A.I. Solzhenitsyn "Matryonin Dvor" เล่าถึงชีวิตของหมู่บ้านรัสเซียหลังสงคราม ผู้คนไม่เพียงแต่ยากจนลงเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นคนใจแข็งไม่มีน้ำใจอีกด้วย มีเพียง Matryona เท่านั้นที่ยังคงรู้สึกสงสารผู้อื่นและช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือเสมอ ความตายอันน่าสลดใจของตัวละครหลักคือจุดเริ่มต้นของการตายของรากฐานทางศีลธรรมของหมู่บ้านรัสเซีย

2. ในเรื่องราวของ V.G. "อำลามาเตรา" ของรัสปูตินแสดงถึงชะตากรรมของชาวเกาะซึ่งน่าจะถูกน้ำท่วม เป็นการยากสำหรับผู้เฒ่าคนแก่ที่จะกล่าวคำอำลากับบ้านเกิดของพวกเขาที่พวกเขาใช้เวลาทั้งชีวิตที่ฝังศพบรรพบุรุษของพวกเขา ตอนจบของเรื่องเป็นเรื่องน่าเศร้า ขนบธรรมเนียมและประเพณีของหมู่บ้านหายไปพร้อมกับหมู่บ้าน ซึ่งสืบทอดกันมานานหลายศตวรรษจากรุ่นสู่รุ่น และสร้างเอกลักษณ์เฉพาะของชาวมาเตรา

ปัญหาทัศนคติต่อกวีและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา

1. เช่น. พุชกินในบทกวี "กวีและฝูงชน" เรียกว่า "ม็อบโง่" ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสังคมรัสเซียที่ไม่เข้าใจวัตถุประสงค์และความหมายของความคิดสร้างสรรค์ บทกวีอยู่ในความสนใจของสาธารณชน อย่างไรก็ตาม A.S. พุชกินเชื่อว่ากวีจะหยุดเป็นผู้สร้างถ้าเขายอมจำนนต่อเจตจำนงของฝูงชน ดังนั้นเป้าหมายหลักของกวีจึงไม่ได้รับความนิยม แต่เป็นความปรารถนาที่จะทำให้โลกสวยงามยิ่งขึ้น

2. วี.วี. Mayakovsky ในบทกวี "Out loud" เห็นภารกิจของกวีในการให้บริการประชาชน กวีนิพนธ์เป็นอาวุธทางอุดมการณ์ที่สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้คนประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่ ดังนั้น V.V. Mayakovsky เชื่อว่าเสรีภาพในการสร้างสรรค์ส่วนบุคคลควรถูกละทิ้งเพื่อเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ร่วมกัน

ปัญหาอิทธิพลของครูที่มีต่อนักเรียน

1. ในเรื่องราวของ V.G. รัสปูติน "บทเรียนภาษาฝรั่งเศส" ครูประจำชั้น Lidia Mikhailovna - สัญลักษณ์ของการตอบสนองของมนุษย์ ครูช่วยเด็กชายในชนบทที่เรียนไกลจากบ้านและอาศัยอยู่ตามลำพัง Lidia Mikhailovna ต้องต่อต้านกฎที่ยอมรับโดยทั่วไปเพื่อช่วยนักเรียน นอกจากการเรียนกับเด็กชายแล้ว ครูยังสอนเขาไม่เพียงแต่บทเรียนภาษาฝรั่งเศสเท่านั้น แต่ยังสอนบทเรียนเรื่องความเมตตาและความเห็นอกเห็นใจอีกด้วย

2. ในนิทานอุปมาเรื่อง Antoine de Saint-Exupery เรื่อง "เจ้าชายน้อย" สุนัขจิ้งจอกเฒ่ากลายเป็นครูของตัวละครหลักที่เล่าถึงความรัก มิตรภาพ ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ เขาเปิดเผยความลับหลักของจักรวาลต่อเจ้าชาย: "คุณไม่สามารถมองเห็นสิ่งสำคัญด้วยตาของคุณ - มีเพียงหัวใจเท่านั้นที่ระมัดระวัง" ดังนั้นฟ็อกซ์จึงสอนบทเรียนชีวิตที่สำคัญให้กับเด็กชาย

ปัญหาทัศนคติต่อเด็กกำพร้า

1. ในเรื่องราวของ อ. Sholokhov "ชะตากรรมของมนุษย์" Andrei Sokolov สูญเสียครอบครัวของเขาในช่วงสงคราม แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ตัวละครหลักไร้หัวใจ ตัวละครหลักมอบความรักที่เหลืออยู่ให้กับเด็กจรจัด Vanyushka แทนที่พ่อของเขา ดังนั้น มศว. Sholokhov เกลี้ยกล่อมผู้อ่านว่าแม้ชีวิตจะลำบาก แต่เราต้องไม่สูญเสียความสามารถในการเห็นอกเห็นใจเด็กกำพร้า

2. ในเรื่องราวของ G. Belykh และ L. Panteleev "Republic of ShKID" ชีวิตของนักเรียนของโรงเรียนการศึกษาทางสังคมและแรงงานสำหรับเด็กเร่ร่อนและผู้กระทำผิดเด็กและเยาวชน ควรสังเกตว่าไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่สามารถเป็นคนดีได้ แต่คนส่วนใหญ่สามารถค้นหาตัวเองและเดินบนเส้นทางที่ถูกต้อง ผู้เขียนเรื่องให้เหตุผลว่ารัฐควรปฏิบัติต่อเด็กกำพร้าด้วยความเอาใจใส่ สร้างสถาบันพิเศษสำหรับพวกเขาเพื่อขจัดอาชญากรรม

ปัญหาบทบาทของสตรีในสงครามโลกครั้งที่สอง

1. ในเรื่องบี.แอล. Vasiliev “รุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ…” มือปืนต่อต้านอากาศยานรุ่นเยาว์ห้าคนเสียชีวิตจากการต่อสู้เพื่อมาตุภูมิของพวกเขา ตัวละครหลักไม่กลัวที่จะต่อต้านผู้ก่อวินาศกรรมชาวเยอรมัน บี.แอล. Vasiliev แสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างความเป็นผู้หญิงและความโหดร้ายของสงครามอย่างเชี่ยวชาญ ผู้เขียนโน้มน้าวผู้อ่านว่าผู้หญิงและผู้ชายมีความสามารถทางการทหารและการกระทำที่กล้าหาญ

2. ในเรื่องราวของ V.A. Zakrutkina "แม่ของผู้ชาย" แสดงชะตากรรมของผู้หญิงในช่วงสงคราม ตัวละครหลักมาเรียสูญเสียทั้งครอบครัว: สามีและลูกของเธอ แม้ว่าผู้หญิงคนนั้นจะถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง แต่หัวใจของเธอก็ยังไม่แข็งกระด้าง มาเรียทิ้งเด็กกำพร้าเลนินกราดเจ็ดคน แทนที่แม่ของพวกเขา เรื่องราวของ V.A. Zakrutkina กลายเป็นเพลงสวดของหญิงชาวรัสเซียผู้ประสบความยากลำบากและปัญหามากมายในช่วงสงคราม แต่ยังคงไว้ซึ่งความเมตตา ความเห็นอกเห็นใจ และความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น

ปัญหาของการเปลี่ยนแปลงในภาษารัสเซีย

1. A. Knyshev ในบทความ“ โอ้ภาษารัสเซียใหม่ที่ยิ่งใหญ่และทรงพลัง!” แดกดันเขียนเกี่ยวกับคนรักการยืม ตามคำกล่าวของ A. Knyshev คำพูดของนักการเมืองและนักข่าวมักจะกลายเป็นเรื่องไร้สาระเมื่อเต็มไปด้วยคำต่างประเทศ ผู้จัดรายการทีวีมั่นใจว่าการใช้เงินกู้ยืมมากเกินไปจะทำให้ภาษารัสเซียอุดตัน

2. V. Astafiev ในเรื่อง "Lyudochka" เชื่อมโยงการเปลี่ยนแปลงในภาษากับระดับวัฒนธรรมมนุษย์ที่ลดลง คำพูดของสบู่ Artyomka, Strekach และเพื่อน ๆ ของพวกเขาเต็มไปด้วยศัพท์แสงทางอาญาซึ่งสะท้อนถึงปัญหาของสังคมความเสื่อมโทรม

ปัญหาในการเลือกอาชีพ

1. วี.วี. Mayakovsky ในบทกวี“ ใครจะเป็นใคร? ทำให้เกิดปัญหาในการเลือกอาชีพ พระเอกโคลงสั้น ๆ คิดเกี่ยวกับวิธีค้นหาเส้นทางชีวิตและอาชีพที่ถูกต้อง วี.วี. มายาคอฟสกีสรุปได้ว่าทุกอาชีพนั้นดีและจำเป็นสำหรับผู้คนเท่าเทียมกัน

2. ในเรื่องราวของ "ดาร์วิน" ของ E. Grishkovets ตัวเอกหลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนเลือกธุรกิจที่เขาต้องการทำมาตลอดชีวิต เขาตระหนักถึง "ความไร้ประโยชน์ของสิ่งที่เกิดขึ้น" และปฏิเสธที่จะเรียนที่สถาบันวัฒนธรรมเมื่อเขาดูการแสดงของนักเรียน ชายหนุ่มอาศัยอยู่ด้วยความเชื่อมั่นอย่างแรงกล้าว่าอาชีพควรเป็นประโยชน์นำความสุขมาให้

แอล. เอ็น. ตอลสตอย "วัยเด็ก" แอล. เอ็น. ตอลสตอยอุทิศไตรภาคทั้งหมดให้กับธีมในวัยเด็ก - "วัยเด็ก", "วัยรุ่น", "เยาวชน" ซึ่งเขาพยายามติดตามขั้นตอนของการเติบโตขึ้นมากลายเป็นบุคคล
บทบาทของครอบครัวในการสร้างบุคลิกภาพ L.N. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ" ในครอบครัว Rostov ทุกอย่างถูกสร้างขึ้นจากความจริงใจและความเมตตาดังนั้นเด็ก ๆ จึงเป็นนาตาชา Nikolai และ Petya กลายเป็นคนดีอย่างแท้จริงและในครอบครัว Kuragin ซึ่งอาชีพและเงินตัดสินใจทุกอย่างทั้ง Helen และ Anatole ต่างก็เป็นคนเห็นแก่ตัวที่ผิดศีลธรรม

V. Astafiev "คันธนูสุดท้าย" คุณยาย Katerina Petrovna นำภูมิปัญญาของมนุษย์อย่างลึกซึ้งใน Vitka หลานชายของเธอกลายเป็นสัญลักษณ์ของความรักความเมตตาความเคารพต่อบุคคล
ความเป็นแม่ (บทบาทของแม่ในการศึกษา) M. Gorky "Tales of Italy" ผู้เขียนเชื่อว่าแม่คือ "ที่มาของชีวิตที่พิชิตทั้งหมด"; สิ่งที่ดีที่สุดในโลกมาจากแม่

รองประธาน Astafiev "สื่อสารกับสิ่งมีชีวิตทั้งหมด ... " ผู้เขียนอ้างว่า: ถ้าเขาได้รับโอกาสในการใช้ชีวิตซ้ำเขาจะถามชะตากรรมของเขาสิ่งหนึ่ง - ปล่อยให้แม่อยู่กับเขา ผู้เขียนคิดถึงเธอมาตลอดชีวิตและเขาขอให้ทุกคนดูแลแม่เพราะพวกเขามาเพียงครั้งเดียวและไม่เคยกลับมาและไม่มีใครแทนที่พวกเขาได้

ความเป็นแม่ในฐานะที่เป็นผลงานของ L. Ulitskaya "ลูกสาวของ Bukhara" Bukhara นางเอกของเรื่องประสบความสำเร็จในการเป็นมารดาโดยอุทิศตนเพื่อเลี้ยงดู Mila ลูกสาวของเธอซึ่งมีดาวน์ซินโดรม แม้ว่าแม่จะป่วยหนัก แต่แม่ก็คิดถึงชีวิตในอนาคตของลูกสาวทั้งหมด: เธอได้งานทำ พบครอบครัวใหม่ สามี และหลังจากนั้นเธอก็ยอมให้ตัวเองตาย

V. Zakrutkin "มารดาของมนุษย์" มาเรียนางเอกของเรื่องในช่วงสงครามได้รับผิดชอบต่อลูกของเธอและคนอื่น ๆ ช่วยพวกเขากลายเป็นแม่ของพวกเขา
ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูก A. Aleksin "Mad Evdokia" Olenka นางเอกของเรื่องเป็นเด็กผู้หญิงที่มีความสามารถ แต่เป็นคนเห็นแก่ตัวที่พ่อและแม่ของเธอนิสัยเสีย ความรักของพ่อแม่ที่ตาบอดทำให้เกิดความเชื่อมั่นของ Olya ในเรื่องความพิเศษของเธอ ความไม่เต็มใจที่จะเข้าใจความรู้สึกและประสบการณ์ของคนใกล้ชิด เพื่อนฝูง นำไปสู่ความเจ็บป่วยที่ร้ายแรงสำหรับแม่

เอ็น.วี. Gogol "Taras Bulba" Bulba เชื่อว่าการศึกษาของ Ostap และ Andriy จะสำเร็จได้เมื่อพวกเขาเรียนรู้การต่อสู้ด้วยปัญญาและกลายเป็นทายาทที่คู่ควรของเขา อย่างไรก็ตามการทรยศของ Andriy ทำให้ Taras เป็นฆาตกรเขาไม่สามารถยกโทษให้ลูกชายของเขาที่ทรยศได้ มีเพียง Ostap เท่านั้นที่ทำให้วิญญาณของพ่ออบอุ่นด้วยความกล้าหาญในการต่อสู้และระหว่างการประหารชีวิต สำหรับทาราส การเป็นหุ้นส่วนนั้นอยู่เหนือสายเลือดทั้งหมด

เช่น. คำแนะนำของพ่อของ Pushkin "The Captain's Daughter" ช่วยให้ Pyotr Grinev ซื่อสัตย์ต่อตัวเองและทำหน้าที่แม้ในช่วงเวลาที่สำคัญที่สุด

เอ็น.วี. Gogol "Dead Souls" ตามคำสั่งของพ่อที่จะ "ประหยัดเงิน" Chichikov อุทิศทั้งชีวิตของเขาในการกักตุนและกลายเป็นผู้ชายที่ไม่มีความละอายและมโนธรรม

AS Griboyedov "วิบัติจากวิทย์" นักเขียนชาวรัสเซีย AS Griboedov ไม่ได้ข้ามปัญหาของพ่อและลูกในงาน "วิบัติจากวิทย์" ของเขา หนังตลกติดตามความสัมพันธ์ระหว่าง Famusov และลูกสาวของเขา Sophia แน่นอนว่า Famusov รักลูกสาวของเขาและขอให้เธอมีความสุข แต่เขาเข้าใจความสุขในแบบของเขา ความสุขสำหรับเขาคือเงิน เขาสอนลูกสาวให้คิดถึงผลกำไรและก่ออาชญากรรมที่แท้จริง เพราะโซเฟียสามารถเป็นเหมือนมอลชาลินที่รับหลักการเพียงข้อเดียวจากพ่อของเธอ นั่นคือแสวงหาผลกำไรในทุกที่ที่ทำได้ พ่อพยายามสอนลูก ๆ เกี่ยวกับชีวิตในคำแนะนำของพวกเขาพวกเขาส่งต่อสิ่งที่สำคัญและสำคัญที่สุดสำหรับพวกเขา

การพัฒนาตนเองเริ่มขึ้นในวัยเด็ก ขณะนี้มีการวางหลักการทางศีลธรรมพื้นฐานบรรทัดฐานของการสื่อสารและลักษณะทางวัฒนธรรมจะหลอมรวมซึ่งจะแนะนำผู้ใหญ่ตลอดชีวิตที่ตามมาของเขา ลักษณะของบุคคลที่เกิดขึ้นในวัยเด็กนั้นได้รับอิทธิพลอย่างมากจากสภาพแวดล้อมของเขา เด็ก ๆ สร้างความคิดเกี่ยวกับวิธีการสื่อสารกับผู้อื่นและทัศนคติของพวกเขาต่อ "ฉัน" ของพวกเขาเองโดยเน้นที่คนที่พวกเขารักและคัดลอกพฤติกรรมของผู้ปกครอง

ที่ที่ผู้ใหญ่มีความสุขเติบโตขึ้น

ผู้ใหญ่ที่มีความสุขเติบโตในครอบครัวที่มีความสุข ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่เด็กจะรู้สึกถึงความสุขในวัยเด็กได้รับความรักและความเอาใจใส่จากญาติพี่น้องมากพอ ความรู้สึกปลอดภัย ความเห็นแก่ตัว การดูแลพ่อและแม่อย่างต่อเนื่องส่งผลต่อความสามารถทางปัญญาของทารก ช่วยให้บุคลิกภาพของเขาพัฒนาอย่างกลมกลืน ปัญหาของบทบาทของวัยเด็กในชีวิตของบุคคลและการโต้เถียงเพื่อสนับสนุนอิทธิพลพิเศษของช่วงเวลานี้ต่อความสำเร็จในวัยผู้ใหญ่สามารถพบได้ในผลงานของนักจิตวิทยาชื่อดัง: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud,

พัฒนาการทางอารมณ์ในวัยเด็กสะท้อนให้เห็นความสามารถในการทนต่อความเครียด อิทธิพลเชิงลบในอนาคต ช่วยให้เรียนรู้วิธีประเมินบุคคลต่างๆ อย่างเพียงพอ และสามารถสื่อสารกับพวกเขาได้ จากประสบการณ์ของตัวเองและของผู้ปกครอง ทารกได้รับแนวคิดเรื่องความดีและความชั่ว ก่อให้เกิดแนวคิดเกี่ยวกับค่านิยมของครอบครัว เมื่อโตขึ้น เด็กที่มีความสุขจะกลายเป็นคนที่ประสบความสำเร็จและมีความพึงพอใจซึ่งสามารถรับผิดชอบต่อการกระทำของตนได้

ปัญหาของผู้ใหญ่ที่มีวัยเด็กที่ยากลำบาก

จะเกิดอะไรขึ้นกับเด็กที่มีวัยเด็กที่ยากลำบาก? หากพ่อและแม่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูและพัฒนาลูกอย่าใส่ใจซึ่งกันและกันและทะเลาะกันอย่างต่อเนื่องผู้ใหญ่ที่โตมาในสภาพแวดล้อมเช่นนี้จะพัฒนาความคิดที่ผิดเพี้ยนเกี่ยวกับค่านิยมของครอบครัว พวกเขาถือว่าพฤติกรรมของพวกเขาเป็นบรรทัดฐานเพียงอย่างเดียวและเป็นธรรมชาติ เนื่องจากปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาของ "โรคติดต่อทางอารมณ์" หากพ่อแม่ต้องแยกจากกันระหว่างครอบครัวกับที่ทำงาน และที่บ้าน พวกเขามีอารมณ์หดหู่และเศร้าหมองอยู่ตลอดเวลา เด็ก ๆ "เข้ายึดครอง" สภาพของพวกเขาและเริ่มรู้สึกแบบเดียวกัน

บ่อย ครั้ง เด็ก ที่ ถูก ทํา ร้าย จาก ญาติ ที่ โต ขึ้น มา เริ่ม “สอน” ลูก ของ ตน เอง แบบ เดียว กัน โดย ไม่ รู้ เจตคติ ที่ ต่าง ออก ไป. นักจิตวิทยาบางคนเชื่อว่ามันเกิดจากความปรารถนาโดยไม่รู้ตัวที่จะเอาตัวเองเข้าไปแทนที่ผู้รุกราน เพื่อไม่ให้ตกเป็นเหยื่อที่ป้องกันตัวเองไม่ได้อีกต่อไป

ความยากลำบากในวัยเด็กส่งผลต่อตัวละครอย่างไร

คนที่วัยเด็กไม่มีความสุขมักมีปัญหาทางจิตมากมายที่ขัดขวางไม่ให้พวกเขามีชีวิตที่สมบูรณ์ ปัญหาเหล่านี้ทำให้พวกเขากระทำการที่ไม่เหมาะสมซึ่งเป็นอันตรายต่อตนเองและผู้อื่น ถ้าพ่อแม่ไม่ดูแลลูกและไม่ปลูกฝังคุณธรรม ผู้ใหญ่ก็จะไม่มีระบบค่านิยมที่ชัดเจน เขาจะไม่สำนึกผิดเมื่อทำ "กรรมชั่ว" และจะไม่ได้รับความพึงพอใจจากการทำความดี

แน่นอนว่า "วัยเด็กที่ยากลำบาก" ไม่ใช่ประโยค ไม่จำเป็นต้องเป็นเด็กที่ถูกลิดรอนจากความรักและความสนใจจากพ่อแม่ แต่เติบโตขึ้นมาเป็นอาชญากร แต่มันยากกว่ามากสำหรับคนเหล่านี้ที่จะเข้าใจความปรารถนาและแรงจูงใจของพวกเขา พวกเขามักจะประเมินตัวเองต่ำเกินไปและรู้สึกไม่มีความสุขตลอดเวลา ไม่คู่ควรกับความสัมพันธ์ที่ดี

หนังสือช่วยลูกในยามยาก

การไม่เชื่อในความน่าดึงดูดใจของตัวเองทำให้เกิดลักษณะนิสัยที่ไม่น่าพอใจ เช่น การหลอกลวง ความโลภ ความหน้าซื่อใจคด เด็กที่เติบโตขึ้นมาโดยไม่มีใครดูแลหรือมีพ่อแม่เพียงคนเดียวอาจอิจฉา "ลูกๆ ที่มีความสุข" จากครอบครัวที่สมบูรณ์ พวกเขาไม่รู้วิธีสื่อสารและแทบจะไม่ได้รู้จักเพื่อนเลย

ในทางกลับกัน ความสามารถในการเอาชนะความยากลำบากอาจส่งผลดีต่อชีวิตในอนาคตของเด็ก ผู้ที่คุ้นเคยกับการรับมือกับปัญหา ปกป้องมุมมองของตนเอง และเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ด้วยตนเองมักจะประสบความสำเร็จในวัยผู้ใหญ่ งานวรรณกรรมสามารถช่วยให้เด็กเอาชนะช่วงเวลาที่ยากลำบาก เข้าใจปัญหาทางศีลธรรมที่ซับซ้อนและการกระทำของผู้อื่น

อภิปรายบทบาทของวัยเด็กในบทเรียนวรรณกรรม

พฤติกรรมของตัวละครในหนังสือ ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา ทำให้สามารถรู้สึกแทนที่ผู้อื่น เพื่อทำความเข้าใจแรงจูงใจในการกระทำของแต่ละคน เมื่อลองสวมบทบาททุกประเภท เด็กทารกจะคุ้นเคยกับระบบศีลธรรมอันหลากหลาย สร้างค่านิยมและบุคลิกภาพของตนเอง โดยการออกเสียงประสบการณ์และความรู้สึกที่เกี่ยวข้องกับตัวละครโดยเฉพาะ ผู้ปกครองมีส่วนช่วยในการพัฒนาอารมณ์ของลูก สอนให้เขามีเมตตา เอาใจใส่ และเอาใจใส่ต่อความต้องการของผู้อื่น

เพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาของบทบาทของวัยเด็กในชีวิตของบุคคลการโต้เถียงเพื่อสนับสนุนอิทธิพลของปีแรก ๆ ที่มีต่อการก่อตัวของบุคลิกภาพเด็ก ๆ สามารถเรียนหนังสือที่โรงเรียนได้ คำถามนี้ถูกหยิบยกขึ้นมาในผลงานคลาสสิกมากมาย หัวข้อสำหรับเรียงความ "บทบาทของวัยเด็กในชีวิตของบุคคล" พบได้ในการสอบ เพื่อให้ได้คะแนนสูง นักเรียนต้องกำหนดมุมมองของตนเองเกี่ยวกับปัญหาและให้เหตุผลโดยใช้ความรู้ ประสบการณ์ส่วนตัว และข้อโต้แย้งจากงานวรรณกรรมหลายเรื่อง

บทบาทของวัยเด็กในนวนิยายโดย A. S. Pushkin "Eugene Onegin"

ในการเปิดเผยธีมของการศึกษาเพื่อสร้างบุคลิกภาพเราควรให้ความสนใจกับนวนิยายของ A. S. Pushkin "Eugene Onegin" ตัวละครหลักเป็นขุนนางเขาถูกห้อมล้อมไปด้วยวัฒนธรรมและชีวิตของเมืองหลวงมาตั้งแต่เด็ก บุคลิกภาพของ Onegin นั้นไม่ธรรมดา ดังนั้นเขาจึงไม่รู้สึกพึงพอใจกับชีวิตทางโลก แม้ว่าเขาจะถูกเลี้ยงดูมาในหมู่ผู้มีปัญญาอันสูงส่งก็ตาม สถานะที่ขัดแย้งนี้ปรากฏในตอนของการดวลกับ Lensky ซึ่งนำตัวละครหลักไปสู่การสูญเสียความหมายของชีวิต

Tatyana Larina นางเอกของนวนิยายโดย A. S. Pushkin ได้รับการเลี้ยงดูที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง บุคลิกของเธอได้รับอิทธิพลจากวัฒนธรรมรัสเซียและนวนิยายตะวันตก เธอซึมซับประเพณีพื้นบ้านผ่านสภาพแวดล้อมของเธอ ต้องขอบคุณนิทานและตำนานที่พี่เลี้ยงบอกกับทันย่าตัวน้อย วัยเด็กของนางเอกผ่านไปท่ามกลางความงามของธรรมชาติรัสเซียและพิธีกรรมพื้นบ้าน อิทธิพลของตะวันตกสะท้อนให้เห็นถึงอุดมการณ์การศึกษาของพุชกิน: ผสมผสานการศึกษาของยุโรปเข้ากับประเพณีประจำชาติของรัสเซีย นั่นคือเหตุผลที่ทัตยานาโดดเด่นในเรื่องหลักศีลธรรมอันแข็งแกร่งและบุคลิกที่แข็งแกร่งซึ่งทำให้เธอแตกต่างจากฮีโร่ที่เหลือในนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin"

คำถามเกี่ยวกับอิทธิพลของการศึกษาที่มีต่อตัวละครในนวนิยายโดย L. N. Tolstoy "สงครามและสันติภาพ"

เด็กนักเรียนสามารถแนะนำให้นำผลงานของ L. N. Tolstoy มาเป็นตัวอย่างในการเขียน ในนวนิยายเรื่อง War and Peace ปีเตอร์ รอสตอฟ ผู้สืบทอดความเมตตาและการเปิดกว้างจากพ่อแม่ของเขา แสดงให้เห็นถึงคุณสมบัติที่ดีที่สุดของเขาในการต่อสู้ครั้งแรกและครั้งเดียวของเขา ก่อนที่เขาจะเสียชีวิต เฮเลนและอนาโทล คูราจิน วีรบุรุษผู้ยิ่งใหญ่คนอื่นๆ ที่ไม่รู้จักความรักของพ่อแม่และเติบโตมาในครอบครัวที่เงินมีค่าเหนือสิ่งอื่นใด เติบโตขึ้นมาเป็นคนเห็นแก่ตัวและไร้ศีลธรรม

Goncharov: ปัญหาบทบาทของวัยเด็กในชีวิตมนุษย์การโต้เถียง "โอโบลมอฟ"

นักเขียน I. A. Goncharov ในนวนิยายเรื่อง "Oblomov" มุ่งเน้นไปที่ปัญหาของบทบาทของวัยเด็กในชีวิตมนุษย์ ตัวเอกของงาน Ilya Oblomov ไม่สามารถดูแลตัวเองได้อย่างสมบูรณ์ในขณะที่เขาเติบโตขึ้นมาใน "สภาพเรือนกระจก" เขาไม่ได้ทำการตัดสินใจใด ๆ ให้เสร็จสิ้นและไม่แม้แต่พยายามเริ่มทำบางสิ่ง แต่มีเพียงจิตใจเท่านั้นที่จินตนาการว่ามันจะดีแค่ไหนในท้ายที่สุด เพื่อนของเขา Stolz ที่กระฉับกระเฉงและกระฉับกระเฉงได้รับการสอนจากพ่อแม่ของเขาให้เป็นอิสระจากวัยเด็ก ฮีโร่ตัวนี้มีวินัย ขยัน และรู้ว่าเขาต้องการอะไร

ความประทับใจในวัยเด็กในผลงานของ V. Soloukhin "The Third Hunt"

ในบทเรียนวรรณกรรม ครูอาจเสนอให้วิเคราะห์ข้อความที่ตัดตอนมาจากการรวบรวมนักเขียนโซเวียต V. Soloukhin "The Third Hunt" เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจปัญหาของบทบาทของวัยเด็กในชีวิตมนุษย์ อาร์กิวเมนต์ตามข้อความของโซโลคินไม่เพียง แต่เกี่ยวกับการก่อตัวของบุคลิกภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอิทธิพลของความประทับใจในวัยเด็กที่มีต่อชะตากรรมของผู้ใหญ่ความเกี่ยวข้องของเขากับมาตุภูมิ เขาแสดงความคิดของเขาอย่างมีสีสันด้วยอุปมาอุปมัยที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับธรรมชาติ และภาพร่างจากชีวิตของกวีชาวรัสเซีย ผู้เขียนให้เหตุผลว่ารากฐานของบุคลิกภาพถูกวางไว้ในวัยเด็ก และความทรงจำและความประทับใจของเยาวชนจะสะท้อนออกมาในอนาคตเสมอ

การศึกษาของขุนนางใน "พง" โดย D. I. Fonvizin

ภาพยนตร์ตลกชื่อดังของ D. I. Fonvizin เรื่อง "Undergrowth" ยังทุ่มเทให้กับปัญหาเรื่องบทบาทของวัยเด็กในชีวิตมนุษย์ ข้อโต้แย้งและการไตร่ตรองของผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าครอบครัวของเขามีอิทธิพลอย่างมากต่อบุคลิกภาพของเด็กอย่างไร ตัวละครหลัก - Mitrofanushka ซึ่งชื่อได้กลายเป็นชื่อครัวเรือนใช้ความโลภความโหดร้ายและความชั่วร้ายอื่น ๆ ของแม่ของเขา เขาได้รับความโน้มเอียงของทาสจากพี่เลี้ยงและคุณสมบัติของทรราชจากพ่อแม่ของเขาเองซึ่งสะท้อนให้เห็นในพฤติกรรมและการปฏิบัติต่อผู้คน ภาพลักษณ์ของ Mitrofan บ่งบอกถึงความเสื่อมโทรมของสังคมชั้นสูงซึ่งเกิดจากการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม

ปัญหาบทบาทของวัยเด็กในชีวิตมนุษย์: ข้อโต้แย้งจากวรรณกรรมของนักเขียนต่างประเทศ

ผลงานของชาร์ลส์ ดิกเก้นส์ ซึ่งตัวละครหลักมักเป็นคนที่มีวัยเด็กที่ยากลำบาก เหมาะอย่างยิ่งสำหรับการแสดงปัญหาของอิทธิพลในวัยเด็กที่มีต่อการก่อตัวของบุคลิกภาพ ในนวนิยายเรื่อง "David Copperfield" ซึ่งส่วนใหญ่เป็นอัตชีวประวัติผู้เขียนแสดงให้เห็นถึงชายคนหนึ่งที่ยังคงดีอยู่แม้จะมีความอัปยศอดสูความยากลำบากและความอยุติธรรมในชีวิต เดวิดตัวน้อยคอยช่วยเหลือคนธรรมดาอย่างต่อเนื่องซึ่งทำให้เขารักษาศรัทธาในความจริงใจของพวกเขา เด็กชายเรียนรู้ที่จะแยกแยะความดีและความชั่วเพื่อประเมินตนเองอย่างเพียงพอ เขามีความสามารถในการมองเห็นลักษณะที่เป็นบวกในทุกคน

นวนิยายเรื่อง One Summer Season ของ Margaret Drabble แสดงให้เห็นว่าวัยเด็กไม่ได้เป็นเพียงช่วงเวลาที่จำกัดอยู่เฉพาะช่วงอายุหนึ่งเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับวุฒิภาวะทางจิตวิทยาอีกด้วย ผู้ใหญ่มีหน้าที่รับผิดชอบต่อการตัดสินใจและการกระทำของเขา เขาเข้าใจถึงความสำคัญของการช่วยเหลือซึ่งกันและกันและมีปัญญาทางโลก

บทบาทของวัยเด็ก: ข้อโต้แย้งจากวารสารศาสตร์

ในวารสารศาสตร์มักพิจารณาถึงปัญหาบทบาทของวัยเด็กในชีวิตของบุคคล อาร์กิวเมนต์สำหรับบทความในหัวข้อนี้สามารถนำมาจากบทความโดย A. Zamostyanov "วัยเด็กและเยาวชนในชะตากรรมของ Suvorov" ในงานของเขา ผู้เขียนกล่าวว่าบุคลิกภาพของผู้บัญชาการได้รับอิทธิพลอย่างมากจากเรื่องราวของแม่ของเขาเกี่ยวกับผู้นำทางทหารที่มีชื่อเสียงในอดีต: Alexander the Great และ Alexander Nevsky ผู้ปกครองเล่าเรื่องราวของเธอด้วยความคิดเห็นว่าความแข็งแกร่งของบุคคลนั้นอยู่ในหัวไม่ใช่อยู่ในมือ หลังจากเรื่องราวดังกล่าว เด็กป่วยคนนี้เริ่มพัฒนาและอารมณ์ดี เพราะเขาต้องการเป็นทหาร

ช่วงเวลาในวัยเด็กมีความสำคัญมากสำหรับการพัฒนาของแต่ละบุคคลอย่างเต็มที่และกลมกลืน เป็นพื้นฐานสำหรับการรับรู้ตนเองและจุดแข็งของตนเอง โลกรอบตัวและชีวิตที่มีความสุขต่อไปของบุคคล