ไม่ใช่เรื่องแปลกที่เด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าจะเรียนหนังสือสั่นคลอนหรือม้วนตัว เพราะพวกเขาอ่านช้ามาก การรับข้อมูลความเร็วต่ำส่งผลต่อความเร็วของงานทั้งหมดโดยรวม ส่งผลให้เด็กนั่งอ่านตำราเป็นเวลานานและผลการเรียนอยู่ในเกณฑ์ "น่าพอใจ"
จะสอนเด็กให้อ่านเร็วได้อย่างไร และในขณะเดียวกัน ให้ตระหนักถึงสิ่งที่พวกเขาอ่าน (เพิ่มเติมในบทความ :)? เป็นไปได้ไหมที่จะทำให้แน่ใจว่าการอ่านกลายเป็นกระบวนการทางปัญญาที่ให้ข้อมูลใหม่มากมายและไม่กลายเป็นการอ่านตัวอักษรและพยางค์ที่ "โง่" เราจะบอกวิธีสอนนักเรียนให้อ่านเร็วและไม่สูญเสียความหมายที่แท้จริงของบทเรียน เราอ่านอย่างรวดเร็ว แต่ในเชิงคุณภาพและไตร่ตรอง
จะเริ่มสอนการอ่านสั้นได้อย่างไร?
เมื่อพูดถึงวิธีการอ่านความเร็วแบบคลาสสิก เราเน้นว่าพื้นฐานในนั้นคือการปฏิเสธการออกเสียงภายในโดยสมบูรณ์ เทคนิคนี้ไม่เหมาะสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า มันควรจะเริ่มไม่เร็วกว่า 10-12 ปี จนถึงวัยนี้ เด็กๆ จะซึมซับข้อมูลที่อ่านด้วยความเร็วเท่ากับเวลาพูดได้ดีขึ้น
ผู้ปกครองและนักการศึกษายังคงสามารถเรียนรู้หลักการและเทคนิคที่มีประโยชน์มากมายด้วยตนเอง ซึ่งรวมอยู่ในวิธีการนี้ สมองของเด็กที่อายุ 5-7 ปีมีความเป็นไปได้ทั้งหมดสำหรับการเปิดเผยและปรับปรุงอย่างเต็มที่ - ครูในโรงเรียนที่มีชื่อเสียงหลายคนพูดถึงเรื่องนี้: Zaitsev, Montessori และ Glen Doman โรงเรียนเหล่านี้ทั้งหมดเริ่มสอนเด็กให้อ่านในวัยนี้ (อายุประมาณ 6 ขวบ) โรงเรียน Waldorf เพียงแห่งเดียวที่คนทั้งโลกรู้จักเริ่มกระบวนการนี้ในภายหลัง
ครูทุกคนเห็นด้วยกับข้อเท็จจริงข้อเดียว: การเรียนรู้ที่จะอ่านเป็นกระบวนการที่สมัครใจ คุณไม่สามารถบังคับให้เด็กอ่านโดยขัดต่อเจตจำนงของพวกเขาได้ ผู้ปกครองสามารถช่วยให้ลูกน้อยค้นพบความแข็งแกร่งภายในเพื่อฝึกฝนทักษะใหม่ ๆ ได้โดยใช้เกม
พร้อมให้เด็กก่อนวัยเรียนอ่าน
บทความนี้พูดถึงวิธีทั่วไปในการแก้ปัญหาของคุณ แต่แต่ละกรณีมีความแตกต่างกัน! หากคุณต้องการทราบวิธีแก้ปัญหาของคุณ - ถามคำถามของคุณ รวดเร็วและฟรี!
วันนี้บนชั้นวางของร้านค้ามีคู่มือมากมายสำหรับการเรียนรู้ที่จะอ่าน พ่อแม่ผู้ปกครองเริ่มต้นกระบวนการนี้โดยการเรียนรู้ตัวอักษรที่พวกเขาซื้อตัวอักษรในหลากหลายรูปแบบ: หนังสือและโปสเตอร์พูดคุย, ลูกบาศก์, ปริศนาและอื่น ๆ อีกมากมาย
ตัวอักษรมาเพื่อช่วยเด็กที่อายุน้อยที่สุด เป้าหมายสำหรับผู้ปกครองทุกคนมีความสำคัญอย่างยิ่ง แต่ควรจำไว้ว่าคุณต้องสอนทันทีเพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องเรียนรู้ใหม่ในภายหลัง บ่อยครั้งที่ผู้ใหญ่สอนโดยใช้วิธีการที่ผิด ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะสร้างความสับสนในหัวของเด็ก ซึ่งนำไปสู่ความผิดพลาด
ข้อผิดพลาดในการเลี้ยงลูกที่พบบ่อยที่สุด
- การออกเสียงตัวอักษรไม่ใช่เสียง การตั้งชื่อตัวแปรตามตัวอักษร: PE, ER, KA เป็นความผิดพลาด เพื่อการเรียนรู้ที่ถูกต้อง ต้องใช้การออกเสียงสั้น ๆ ของพวกเขา: P, R, K การเริ่มต้นที่ไม่ถูกต้องจะนำไปสู่ความจริงที่ว่าในภายหลังเมื่อประนอมเด็กจะมีปัญหาในการสร้างพยางค์ ตัวอย่างเช่น เขาจะไม่สามารถระบุคำว่า PEAPEA ได้ ดังนั้นทารกจึงไม่สามารถมองเห็นความอัศจรรย์ของการอ่านและความเข้าใจ ซึ่งหมายความว่ากระบวนการนี้จะไม่น่าสนใจสำหรับเขาอย่างแน่นอน
- การเรียนรู้ที่ผิดพลาดในการรวมตัวอักษรเป็นพยางค์และอ่านคำ วิธีการต่อไปนี้จะไม่ถูกต้อง:
- เราพูดว่า: P และ A จะเป็น PA;
- การสะกดคำ: B, A, B, A;
- การวิเคราะห์คำเพียงแวบเดียวและการทำซ้ำโดยไม่คำนึงถึงข้อความ
เรียนรู้ที่จะอ่านอย่างถูกต้อง
คุณควรสอนลูกน้อยให้ดึงเสียงแรกก่อนออกเสียงเสียงที่สอง เช่น MMMO-RRPE, LLLUUUK, VVVO-DDDA การสอนลูกด้วยวิธีนี้ คุณจะเห็นการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกในการเรียนรู้ได้เร็วยิ่งขึ้น
ทักษะการอ่านมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียง บ่อยครั้งที่ความผิดปกติในการอ่านและเขียนมีพื้นฐานมาจากฐานการออกเสียงของเด็ก เด็กออกเสียงผิดซึ่งส่งผลต่อการอ่านในอนาคต เราขอแนะนำให้คุณเริ่มไปพบนักบำบัดด้วยการพูดตั้งแต่อายุ 5 ขวบ และไม่รอจนกว่าคำพูดจะถูกสร้างขึ้นมาเอง
ชั้นเรียนในชั้นประถมศึกษาปีแรก
อาจารย์ชื่อดัง I.P. Fedorenko พัฒนาวิธีการสอนการอ่านของเขาเองโดยหลักการสำคัญคือไม่สำคัญว่าคุณใช้เวลากับหนังสือมากแค่ไหน แต่บ่อยแค่ไหนและสม่ำเสมอในการเรียน
คุณสามารถเรียนรู้ที่จะทำบางสิ่งในระดับของระบบอัตโนมัติได้แม้จะไม่ได้ใช้งานเซสชั่นที่ยาวนาน แบบฝึกหัดทั้งหมดควรเป็นระยะสั้น แต่ดำเนินการด้วยความถี่ปกติ
พ่อแม่หลายคนโดยไม่ตั้งใจ พูดในวงล้อแห่งความปรารถนาของเด็กที่จะเรียนรู้ที่จะอ่าน ในหลายครอบครัว สถานการณ์จะเหมือนกัน: “นั่งลงที่โต๊ะ นี่คือหนังสือสำหรับคุณ อ่านเทพนิยายเรื่องแรก และอย่าออกจากโต๊ะจนกว่าคุณจะอ่านจบ” ความเร็วในการอ่านของเด็กวัยหัดเดินในชั้นประถมศึกษาปีแรกนั้นต่ำมาก ดังนั้นจึงต้องใช้เวลาอย่างน้อยหนึ่งชั่วโมงในการอ่านเรื่องสั้นหนึ่งเรื่อง ช่วงนี้เขาจะเหนื่อยจากการทำงานหนักทางจิตใจมาก ผู้ปกครองใช้วิธีนี้เพื่อฆ่าความปรารถนาที่จะอ่านของเด็ก วิธีที่อ่อนโยนและมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการทำงานผ่านข้อความเดียวกันคือการทำงานเป็นส่วนๆ เป็นเวลา 5-10 นาที จากนั้นพยายามทำซ้ำอีกสองครั้งในระหว่างวัน
เด็กที่ถูกบังคับให้อ่านมักจะหมดความสนใจในวรรณกรรมโดยสิ้นเชิง เมื่อเด็กนั่งอ่านหนังสืออย่างไม่มีความสุข ในกรณีนี้ สิ่งสำคัญคือต้องใช้วิธีการอ่านหนังสือที่นุ่มนวล ด้วยวิธีนี้ ระหว่างการอ่านหนึ่งหรือสองบรรทัด ทารกจะได้พักสั้นๆ
สำหรับการเปรียบเทียบ เราสามารถจินตนาการถึงการดูสไลด์จากแถบฟิล์ม ในกรอบแรก เด็กอ่าน 2 บรรทัด จากนั้นศึกษาภาพและพัก จากนั้นเราสลับไปที่สไลด์ถัดไปและทำงานซ้ำ
ประสบการณ์การสอนที่ยอดเยี่ยมทำให้ครูสามารถใช้วิธีการสอนการอ่านที่มีประสิทธิภาพหลากหลายวิธี ซึ่งสามารถใช้ที่บ้านได้ ด้านล่างนี้เป็นตัวอย่างบางส่วนของพวกเขา
การออกกำลังกาย
ตารางการอ่านความเร็วของหลักสูตร
ชุดนี้ประกอบด้วยรายการพยางค์ที่ซ้ำหลายครั้งในหนึ่งช่วงการอ่าน วิธีการฝึกพยางค์นี้จะฝึกอุปกรณ์ที่เปล่งเสียง อย่างแรก เด็กๆ อ่านตารางหนึ่งบรรทัดอย่างช้าๆ (เป็นคอรัส) จากนั้นให้เร็วขึ้นเล็กน้อย และเป็นครั้งสุดท้าย - เหมือนการบิดลิ้น ในช่วงหนึ่งบทเรียน หนึ่งถึงสามบรรทัดจะทำงานออกมา
การใช้ยาเม็ดพยางค์ช่วยให้เด็กจำการผสมเสียงได้เร็วยิ่งขึ้น โดยการศึกษาตารางพยางค์ดังกล่าว เด็ก ๆ เริ่มเข้าใจหลักการที่พวกเขาสร้างขึ้น ง่ายต่อการค้นหาและค้นหาพยางค์ที่ต้องการ เมื่อเวลาผ่านไป เด็ก ๆ จะเข้าใจวิธีค้นหาพยางค์ที่จุดตัดของเส้นแนวตั้งและแนวนอนอย่างรวดเร็ว การรวมกันของสระและพยัญชนะนั้นชัดเจนสำหรับพวกเขาจากมุมมองของระบบตัวอักษรเสียงในอนาคตจะง่ายต่อการรับรู้คำศัพท์โดยรวม
พยางค์เปิดต้องอ่านได้ทั้งแนวนอนและแนวตั้ง (รายละเอียดเพิ่มเติมในบทความ :) หลักการอ่านในตารางเป็นสองเท่า เส้นแนวนอนแสดงพยัญชนะเดียวกันกับสระที่แตกต่างกัน พยัญชนะจะอ่านอย่างช้าๆ โดยเปลี่ยนเสียงเป็นสระอย่างราบรื่น ในแนวดิ่ง สระยังคงเหมือนเดิม แต่พยัญชนะเปลี่ยนไป
การออกเสียงประสานเสียงของข้อความ
พวกเขาฝึกอุปกรณ์ข้อต่อในช่วงเริ่มต้นของบทเรียน และตรงกลางจะบรรเทาความเหนื่อยล้าที่มากเกินไป บนแผ่นกระดาษที่ออกให้นักเรียนแต่ละคน มีการเสนอลิ้นบิดจำนวนหนึ่ง นักเรียนระดับประถมคนแรกสามารถเลือกที่จะลองลิ้นที่ตนชอบหรือเกี่ยวข้องกับหัวข้อของบทเรียน เสียงกระซิบของลิ้นเป็นการออกกำลังกายที่ยอดเยี่ยมสำหรับอุปกรณ์ข้อต่อ
การทำแบบฝึกหัดการออกเสียงช่วยเพิ่มความชัดเจนของคำพูดและช่วยให้อ่านเร็วขึ้น โปรแกรมการอ่านที่ครอบคลุม
- การทำซ้ำสิ่งที่เขียนซ้ำแล้วซ้ำอีก
- อ่านลิ้นเป็นจังหวะเร็ว
- ความต่อเนื่องของการอ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคยด้วยการแสดงออก
ดำเนินรายการร่วมกันทุกจุด ออกเสียงไม่ดังมาก ทุกคนมีจังหวะของตัวเอง รูปแบบการดำเนินการมีดังนี้:
เนื้อหาที่อ่านและมีสติของส่วนแรกของเรื่อง/เรื่องต่อด้วยการอ่านแบบประสานเสียงในอันเดอร์โทนของส่วนถัดไป งานนี้ใช้เวลา 1 นาที หลังจากนั้นนักเรียนแต่ละคนจะทำเครื่องหมายที่จุดที่เขาอ่าน จากนั้นงานจะถูกทำซ้ำด้วยข้อความเดียวกัน คำใหม่จะถูกบันทึกด้วยและเปรียบเทียบผลลัพธ์ ในกรณีส่วนใหญ่ ครั้งที่สองแสดงว่าจำนวนคำที่อ่านเพิ่มขึ้น การเพิ่มจำนวนนี้สร้างทัศนคติเชิงบวกให้กับเด็กๆ และพวกเขาต้องการบรรลุความสำเร็จครั้งใหม่ เราแนะนำให้คุณเปลี่ยนความเร็วในการอ่านและอ่านเป็นเครื่องบิดลิ้นซึ่งจะพัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อ
ส่วนที่สามของแบบฝึกหัดมีดังต่อไปนี้: อ่านข้อความที่คุ้นเคยอย่างช้าๆ พร้อมการแสดงออก เมื่อเด็กไปถึงส่วนที่ไม่คุ้นเคย ความเร็วในการอ่านจะเพิ่มขึ้น คุณจะต้องอ่านหนึ่งหรือสองบรรทัด เมื่อเวลาผ่านไป จำนวนบรรทัดจะต้องเพิ่มขึ้น คุณจะสังเกตเห็นว่าหลังจากการฝึกอบรมอย่างเป็นระบบไม่กี่สัปดาห์ เด็กจะสังเกตเห็นความก้าวหน้าที่ชัดเจน
ในการฝึก ลำดับและความง่ายในการออกกำลังกายสำหรับเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก ตัวเลือกการออกกำลังกาย
- งาน "Throw-serif" เมื่อทำแบบฝึกหัด ฝ่ามือของนักเรียนจะคุกเข่า มันเริ่มต้นด้วยคำพูดของครู: "โยน!" เมื่อได้ยินคำสั่งนี้ เด็กๆ ก็เริ่มอ่านข้อความจากหนังสือ จากนั้นครูก็พูดว่า "Serif!" ถึงเวลาพักผ่อนแล้ว เด็กหลับตา แต่มือยังคงคุกเข่าอยู่ตลอดเวลา เมื่อได้ยินคำสั่ง "โยน" อีกครั้ง นักเรียนมองหาแนวที่หยุดและอ่านต่อไป ระยะเวลาของการออกกำลังกายประมาณ 5 นาที ด้วยการฝึกอบรมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้การวางแนวด้วยสายตาในข้อความ
- งาน "เรือลากจูง" จุดประสงค์ของแบบฝึกหัดนี้คือเพื่อควบคุมความสามารถในการเปลี่ยนความเร็วในการอ่าน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีแรกอ่านข้อความร่วมกับครู ครูจะเลือกจังหวะที่สะดวกสำหรับนักเรียน และนักเรียนควรพยายามตามให้ทัน จากนั้นครูก็ย้ายไปอ่าน "เพื่อตัวเอง" ซึ่งเด็ก ๆ ก็ทำซ้ำเช่นกัน หลังจากนั้นครู่หนึ่ง ครูจะเริ่มอ่านออกเสียงอีกครั้ง และเด็ก ๆ ด้วยจังหวะที่ถูกต้องควรอ่านสิ่งเดียวกันกับเขา คุณสามารถเพิ่มระดับการอ่านได้โดยทำแบบฝึกหัดนี้เป็นคู่ นักเรียนที่อ่านหนังสือได้ดีขึ้นอ่าน "เพื่อตัวเอง" และในขณะเดียวกันก็ใช้นิ้วลากไปตามเส้น เพื่อนบ้านอ่านออกเสียงโดยเน้นที่นิ้วของคู่หู งานของนักเรียนคนที่สองคือการติดตามการอ่านของคู่หูที่แข็งแกร่งขึ้นซึ่งควรเพิ่มความเร็วในการอ่านในอนาคต
- หาคู่ชีวิต. งานของเด็กนักเรียนคือการค้นหาในตารางในช่วงครึ่งหลังของคำ:
โปรแกรมสำหรับเด็กอายุมากกว่า 8 ปี
- ค้นหาคำในข้อความ ในช่วงเวลาที่กำหนด นักเรียนต้องค้นหาคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรบางตัว ตัวเลือกที่ยากกว่าในการสอนเทคนิคการอ่านความเร็วคือการค้นหาบรรทัดเฉพาะในข้อความ กิจกรรมดังกล่าวช่วยปรับปรุงการค้นหาด้วยภาพในแนวตั้ง ครูเริ่มอ่านบรรทัด และเด็กต้องค้นหาในข้อความและอ่านความต่อเนื่อง
- ใส่ตัวอักษรที่ขาดหายไป ข้อความที่เสนอไม่มีตัวอักษรบางตัว เท่าไร? ขึ้นอยู่กับระดับความพร้อมของเด็ก อาจมีจุดหรือช่องว่างแทนตัวอักษร แบบฝึกหัดดังกล่าวช่วยให้อ่านเร็วขึ้น รวมทั้งช่วยรวมตัวอักษรเป็นคำ เด็กจะเชื่อมโยงตัวอักษรเริ่มต้นและตัวสุดท้าย วิเคราะห์และประกอบเป็นคำทั้งคำ เด็กเรียนรู้ที่จะอ่านข้อความล่วงหน้าเล็กน้อยเพื่อเลือกคำที่ถูกต้อง และทักษะนี้มักจะเกิดขึ้นในเด็กที่อ่านดีอยู่แล้ว แบบฝึกหัดที่ง่ายกว่าสำหรับเด็กอายุมากกว่า 8 ปีคือข้อความที่ไม่มีตอนจบ ตัวอย่างเช่น: Veche ... ก้าว ... เข้าเมือง .... เราย้าย… ตามเส้นทาง… ระหว่างโรงรถ… และคิดถึงคุณ… น้อย… คิตตี้… ฯลฯ
- เกม "ซ่อนหา" ครูเริ่มสุ่มอ่านบรรทัดจากข้อความ นักเรียนต้องปรับทิศทางตัวเองอย่างรวดเร็ว ค้นหาสถานที่นี้และอ่านต่อไปด้วยกัน
- แบบฝึกหัด "คำที่มีข้อผิดพลาด" ขณะอ่านครูทำผิดในคำ เป็นที่น่าสนใจเสมอสำหรับเด็กที่จะแก้ไขความไม่ถูกต้องเพราะด้วยวิธีนี้อำนาจของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นเช่นเดียวกับความมั่นใจในตนเอง
- วัดความเร็วในการอ่านด้วยตนเอง โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กควรอ่าน 120 คำต่อนาทีและมากกว่านั้นอีก การบรรลุเป้าหมายนี้จะง่ายและน่าสนใจยิ่งขึ้นหากพวกเขาเริ่มวัดความเร็วในการอ่านอย่างอิสระสัปดาห์ละครั้ง เด็กเองนับจำนวนคำที่อ่านแล้วนำผลลัพธ์มาวางบนแท็บเล็ต งานดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องในเกรด 3-4 และช่วยให้คุณปรับปรุงเทคนิคการอ่านของคุณ คุณสามารถหาตัวอย่างอื่นๆ ของแบบฝึกหัดและวิดีโอเกี่ยวกับการอ่านความเร็วได้บนอินเทอร์เน็ต
ความเร็วในการอ่านเป็นตัวบ่งชี้ความก้าวหน้าที่สำคัญและควรได้รับการตรวจสอบอย่างสม่ำเสมอ เรากระตุ้นผลลัพธ์
การประเมินพลวัตเชิงบวกมีความสำคัญมาก เด็กจะได้รับแรงจูงใจที่ดีในการทำงานต่อไปหากเห็นว่าเขาประสบความสำเร็จแล้ว เหนือที่ทำงาน คุณสามารถแขวนตารางหรือกราฟที่จะแสดงความคืบหน้าในการเรียนรู้เพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่านและปรับปรุงเทคนิคการอ่านเอง
สวัสดีผู้อยากรู้อยากเห็นของฉัน สรุปวัฏจักรเล็กๆ เกี่ยวกับความสามารถในการอ่านเร็ว ๆ นี้สำหรับเด็ก ๆ ในวันนี้ ตามที่สัญญาไว้ เราจะให้แบบฝึกหัดสำหรับการอ่านเร็วเพื่อฝึกฝนเทคนิคนี้ ดังนั้นหากคุณมีอารมณ์อยากเรียนหนังสือที่บ้าน ยินดีต้อนรับสู่สนามฝึกซ้อม!
แผนการเรียน:
ขยายมุมรับภาพ
ประการแรก แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเร็วสำหรับเด็กควรมุ่งเป้าไปที่ความสามารถในการจดจ่อกับข้อมูลที่จำเป็นและมองเห็นได้อย่างรวดเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ กล่าวคือ ขยายขอบเขตของข้อความซ้ำแล้วซ้ำอีก สิ่งที่ยากสำหรับเด็กที่จะทำโดยไม่ได้รับการฝึกอบรมพิเศษ
การดักจับข้อความขนาดเล็กของพวกเขาเป็นหนึ่งในสาเหตุของการค้นหาและการรับรู้ข้อมูลช้า ส่วนใหญ่เป็นเพราะวิสัยทัศน์เล็กๆ ที่เด็ก ๆ ได้รับการสอนให้อ่านเป็นพยางค์ก่อน แล้วจึงอ่านทั้งวลีเท่านั้น
งั้นไปกัน! ผู้ช่วยหลักของเราคือตาราง Schulte มีมากมายบนอินเทอร์เน็ตคุณสามารถพิมพ์ได้ มีแม้กระทั่งเกมที่ใช้แท็บเล็ตเหล่านี้ออนไลน์อยู่พักหนึ่ง ตาราง Schulte สามารถมีทั้งตัวอักษรและตัวเลข โดยส่วนใหญ่จะอยู่หลัง
เป้าหมายหลักคือรูปลักษณ์ที่กระจัดกระจายซึ่งทำให้สามารถ "ใช้" พื้นที่ขนาดใหญ่ของหน้าได้ (บนคอมพิวเตอร์ - หน้าจอ) การออกกำลังกายสามารถอยู่ในรูปแบบต่างๆ:
- เรากำลังมองหาองค์ประกอบเดียวกันโดยใช้รูปลักษณ์แบบกระจาย
- จดจำองค์ประกอบจำนวนมากที่สุด
- เรามองไปที่กึ่งกลางของเส้น และด้วยตาของเรา เราพยายามที่จะเห็นอักขระด้านซ้ายและขวาสุดโต่ง
ทั้งหมดนี้ทำด้วยมุมมองที่ไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้จากวัตถุตรงกลางของตาราง อย่างไรก็ตาม เทคนิค Schulte นี้ก็มีประโยชน์เช่นกัน
นอกจากนี้ยังมีปิรามิดกราฟิกที่ด้านบนซึ่งมุมมองจะเล็กที่สุดและใกล้กับฐานจะขยายออกอย่างเห็นได้ชัด เราจะต้องลงจากจุดนั้นเพื่อควบคุมวิสัยทัศน์ "จอกว้าง"
คุณสามารถพลิกได้:
เราฝึกสมาธิ
การใช้จ่ายทำให้เป็นไปได้ในหมู่ "น้ำ" เพื่อค้นหาแนวคิดหลัก
เปิดซีกโลกทั้งสอง
ในการทำเช่นนี้เราใช้ข้อความที่ไม่ยากสำหรับเด็กและเริ่มอ่านเป็นหลายประโยคหรือในย่อหน้าเดียว มีเพียงคุณเท่านั้นที่ต้องทำสิ่งนี้ด้วยตาข้างเดียว: จากนั้นไปทางขวาแล้วเลี้ยวซ้าย เคล็ดลับง่ายๆ นี้รวมถึงสมองซีกทั้งสองซีก
เราเฉลิมฉลองหลัก
เทคนิคนี้มักใช้โดยนักวิทยาศาสตร์และบุคคลที่มีชื่อเสียงอื่นๆ ด้วย ด้วยดินสอธรรมดาๆ หรือปากกามาร์กเกอร์ พวกเขาจะเน้นสิ่งที่สำคัญที่สุดในข้อความสำหรับตัวเอง - คิด 2-3 อย่างในแต่ละครั้ง ซึ่งคุณสามารถตัดสินข้อความทั้งหมดบนหน้าได้ ยิ่งกว่านั้นพวกเขาไม่เพียงแค่แยกออกเท่านั้น แต่ใส่บันทึกในรูปแบบของ “!”, “+” หรือ “-” ดังนั้นจึงเห็นด้วยหรือสงสัย
ชื่อสี
การออกกำลังกายที่น่าสนใจมากซึ่งแม้แต่ผู้ใหญ่ก็ไม่สามารถรับมือได้ในทันที นี่คือคำพูด
เมื่อย้ายไปที่แต่ละอันถัดไป คุณต้องตั้งชื่อสีที่ใช้เขียนคำนั้น ไม่ใช่อ่านสิ่งที่เขียน!
มองหาคำ
การออกกำลังกายง่ายๆ แต่ค่อนข้างมีประสิทธิภาพในการพัฒนาความสนใจ จำเป็นต้องค้นหาคำทั้งหมดในข้อความสำหรับจดหมายที่กำหนด อีกทางเลือกหนึ่งคือ เพื่อค้นหาคำบางคำหรือแม้แต่วลีบนหน้า มันจะดีกว่าที่จะทำตรงเวลา
ปริศนา
สำหรับเด็ก วิธีนี้เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการฝึกสมาธิ เหมาะสำหรับการอ่านเร็วเป็นสิ่งที่เรียกว่า ทริค ริดเดิ้ล และ ทริค แอคชั่น ตัวอย่างเช่น
ลงด้วยการถดถอย
เพื่อไม่ให้ดวงตาของเราหันหลังให้กับข้อความที่อ่าน เราทำแบบฝึกหัดเหล่านี้ที่จะเพิ่มความเร็วในการอ่าน
ตัดครึ่งบรรทัด
ขณะอ่านข้อความ ให้ปิดครึ่งบรรทัดด้วยกระดาษสำหรับเด็ก นี้จะสอนให้คุณเดาสิ่งที่เขียนและพัฒนารูปแบบของการก้าวไปข้างหน้าและไม่ย้อนกลับ - "จนกว่าจะปิด มองลอด"
ระบุ
ใช้ดินสอหรือปากกาธรรมดาเป็นตัวชี้ ถ้าคุณต้องการเล่นเป็นครูจริงๆ คุณสามารถมีตัวชี้ขนาดเล็กได้ เรากำลังทำอะไรอยู่? เราเลื่อนตัวชี้ไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่องในขณะที่เราอ่านข้อความเพื่อให้สายตาของเด็กติดตามตามสัญชาตญาณ "โดยไม่หันหลังกลับ"
อ่านเร็ว
เหมือนที่โรงเรียน เราใช้ตัวจับเวลาและปรับปรุงผลลัพธ์ จุดสูงสุดจะเป็นการอ่านด้วยเครื่องเมตรอนอม
การคลิกจะเป็นการย้ายไปยังบรรทัดถัดไป แทนที่จะใช้อุปกรณ์ ผู้ปกครองสามารถนั่งได้เต็มที่และหลังจากช่วงเวลาที่กำหนดซึ่งลดลงทุกครั้งที่ออกกำลังกายจะใช้ฝ่ามือตบโต๊ะ ปรบมือจบลง ซึ่งหมายความว่าสายควรจะจบลงด้วย และตอนนี้คำถามข้อความ!
การอ่านโดยไม่มีข้อต่อ
การออกเสียงคำในเด็กขณะอ่านเป็นความหายนะที่แท้จริงสำหรับเทคนิคการอ่านด้วยความเร็ว เนื่องจากการเปล่งเสียงเพิ่มเติมจะทำให้ความเร็วช้าลง
“ปาก!”
นี่คือชื่อของคำสั่งที่ต้องใช้ในการฝึกอ่านแบบเงียบ เมื่อได้ยินคำสั่ง "ริมฝีปาก!" เด็กก็กดนิ้วและอ่านตัวเอง เมื่อได้ยิน "ออกมาดัง ๆ!" เขาเริ่มอ่านออกเสียง
ครอบครองปาก
ปล่อยให้การเคี้ยวดินสอเป็นนิสัยที่ไม่ดีควรใส่ถั่วสักถ้วย บางคนแนะนำให้เคี้ยวหมากฝรั่ง แต่ฉันสงสัย: คุณสามารถกลืนได้โดยไม่ต้องเคี้ยว
ตีกลองบนโต๊ะ
การใช้นิ้วตีกลองจะช่วยป้องกันการพูด คุณเพียงแค่ต้องหาแรงจูงใจและคิดล่วงหน้า: ในตอนแรกมันง่ายที่จะ "ทำซ้ำ" จากนั้นมันอาจจะยากขึ้น
สู่เสียงเพลง
เราฝึกความจำ
การพัฒนาหน่วยความจำมีความสำคัญไม่น้อยในการสอนการอ่านความเร็ว
เราซ่อมคำว่า
ในการอ่านเราใช้ข้อความที่มีตัวอักษรหายไปซึ่งจะต้องเดา "ในระหว่างการเล่น" สิ่งนี้ต้องคำนึงถึงคำและความหมายของสิ่งที่อ่านก่อนหน้านี้
กลับด้าน
ให้พลิกหน้าคว่ำแล้วลองอ่านข้อความจากขวาไปซ้าย แบบฝึกหัดสำหรับเด็กดังกล่าวมีประโยชน์สำหรับการพัฒนามาตรฐานตัวอักษรในหน่วยความจำและไม่สำคัญว่าจะอยู่ที่ใด
ฟื้นฟูโซ่
มีการใช้ชุดคำเพื่อให้แต่ละคำก่อนหน้ามีความเกี่ยวข้องกับคำถัดไป เช่น สัญญาณไฟจราจรสำหรับรถยนต์ เป็นต้น เพื่อให้เด็กสามารถต่อแถวกันเป็นลูกโซ่ได้ คุณสามารถเริ่มต้นด้วย 5 จากนั้นเพิ่มจำนวนเป็น 10 ฟังทั้งสายโซ่ครั้งเดียวจากนั้นคำในลำดับที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้จะถูกเรียกคืนออกมาดัง ๆ หรือบนแผ่นกระดาษ
เราเขียนคำสั่งด้วยภาพ
คำสั่งที่พัฒนาโดยศาสตราจารย์ Fedorenko ประกอบด้วย 6 ประโยคความยาวเพิ่มขึ้นหนึ่งหรือสองตัวอักษร เด็กจะได้รับเวลาในการอ่านข้อความโดยทำทีละบรรทัด ขั้นแรก เปิดหนึ่งบรรทัด อ่าน ทำซ้ำ จากนั้นมีเพียงบรรทัดที่สองเท่านั้นที่เปิดขึ้นจากใต้แผ่นกระดาษ และในลำดับนี้ ข้อความทั้งหมดจะถูกจดจำ
อายุยืนยาว
คุณแก้ปริศนาตรรกะเป็นประจำหรือไม่? หมายความว่าคุณคิดถูก อะไรทำให้คิด? มันปิดตาที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลที่ไม่จำเป็นและแยกข้อมูลหลักออกจากข้อมูลรอง
เขียนข้อความ
เราทำสิ่งนี้ชั่วขณะหนึ่งตามสถานการณ์ที่กำหนด:
- โดยที่ทุกคำขึ้นต้นด้วยตัวอักษรบางตัวเท่านั้น
- ที่ควรใช้คำที่กำหนด
มาเล่นกัน
ใน "เมือง", "ผัก", "ผลไม้" และอื่นๆ ในทำนองเดียวกัน เช่นเดียวกับคำที่ใช้สำหรับตัวอักษรบางตัว โดยเลือกคำที่ถูกต้องสำหรับช่วงเวลาที่กำหนด
แบบฝึกหัดง่ายๆ เหล่านี้จะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านความเร็วที่บ้าน สิ่งสำคัญคือความสม่ำเสมอของการฝึกอบรมแล้วทุกอย่างจะได้ผลอย่างแน่นอน! พร้อม? มาเริ่มกันเลย ไปกันเถอะ!
ShkolaLa ขอให้คุณโชคดี! นอกจากนี้ยังเสนอให้สมัครรับข่าวสารบล็อกและเข้าร่วม ไปที่กลุ่ม VKontakte ของเรา.
พบกันเร็ว ๆ นี้!
พยายามอ่านโดยไม่พูดข้อความกับตัวเอง ตอนนี้อ่านหน้าข้อความโดยไม่วอกแวกและไม่ต้องอ่านประโยคซ้ำ พลิกหนังสือคว่ำและอ่านย่อหน้า ปรากฎว่า? แบบฝึกหัดง่ายๆ เหล่านี้และอื่นๆ จะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญทักษะการอ่านเร็ว
ผู้ที่ต้องการเป็นมืออาชีพในสาขาของตนต้องทำงานผ่านข้อมูลมากมาย นอกจากนี้ยังมีมากมายในโลก แต่มีเวลาไม่เพียงพออย่างมาก มีวิธีแก้ไขคือ - เรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว และนี่เป็นไปได้: พวกเขาอ่าน John F. Kennedy, Maxim Gorky และอื่น ๆ อย่างรวดเร็วถึง 2,000 คำต่อนาที ตัวอย่างเช่น Napoleon อ่านหนังสือที่ค่อนข้างมากมายทุกเช้าก่อนอาหารเช้าจัดการเพื่อทำเครื่องหมายความคิดที่สำคัญสำหรับเขาใน ระยะขอบของมัน
และอดีตประธานาธิบดีอเมริกันผู้อ่านหนังสือด้วยความเร็วที่เหลือเชื่อได้พัฒนาตัวเองขึ้นซึ่งผู้ที่ต้องการเรียนรู้ก็ใช้งานได้สำเร็จแม้กระทั่งตอนนี้
เป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าการอ่านอย่างรวดเร็วช่วยลดความเข้าใจในการอ่านและการดูดซึม แต่การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าสิ่งที่ตรงกันข้ามคือความจริง: สำหรับการอ่านปกติ ข้อมูลประมาณครึ่งหนึ่งจะถูกหลอมรวมในขณะที่อ่านด้วยความเร็ว 70-80%
ทำไมถึงเป็นเช่นนั้น? เพราะการอ่านเร็วต้องใช้สมาธิมากกว่าการอ่านปกติ ในระหว่างนั้นเราอ่านไม่ระมัดระวัง เรามีความคิดที่คล้ายคลึงกัน: เราคิดเกี่ยวกับเหตุการณ์ปัจจุบัน เช่น ถึงเวลาปิดตู้เย็น เกี่ยวกับวันหยุดที่จะมาถึง หรือเรากลับไปนึกถึงเหตุการณ์ในอดีตด้วยความคิด ไม่น่าแปลกใจที่การอ่านจะดำเนินไปอย่างช้าๆ และมีการจดจำข้อมูลใหม่ได้ไม่ดี
คุณสามารถเชี่ยวชาญวิธีการอ่านความเร็วในการฝึกอบรมพิเศษ: 5 บทเรียน 3.5-4 ชั่วโมงก็เพียงพอแล้ว ข้อได้เปรียบของพวกเขาไม่เพียงแต่ในข้อเท็จจริงที่ว่าชั้นเรียนดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข้อเท็จจริงที่ว่าในประการแรก บุคคลที่ชำระเงินสำหรับการฝึกอบรมไม่น่าจะต้องการโดดเรียนโดยสมัครใจ ประการที่สอง ครูสร้างนักเรียนเป็นคู่ ทำให้ชั้นเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ดังนั้นผู้ที่เสี่ยงต่อการพลาดบทเรียนจะทำให้คู่ของพวกเขาผิดหวัง - ภาระหน้าที่ของเขาจะเป็นแรงจูงใจเพิ่มเติมที่จะไม่อายจากการเรียน
คุณสามารถทำมันเอง ในการทำเช่นนี้ คุณเพียงแค่ต้องมีความปรารถนาอย่างแรงกล้า ศรัทธาในผลลัพธ์และการฝึกทุกวัน และถ้าหลายคนมีความปรารถนาด้วยศรัทธาก็จะยากขึ้น มาระลึกว่าเด็กๆ หัดขี่จักรยานอย่างไร ใครก็ตามที่คิดว่าเขาจะล้ม คนนั้นจะหกล้มจริงๆ บรรดาผู้ที่แน่ใจว่าพวกเขาจะไปในทันทีโดยปาฏิหาริย์บางอย่างรักษาสมดุลและไป เราเชื่อว่าเราทำได้!
สำหรับการฝึก เราทำแบบฝึกหัดพิเศษทุกวันเป็นเวลา 30-40 นาทีในวันที่ 21 นักจิตวิทยาเชื่อว่าต้องใช้เวลามากในการกำจัดนิสัยเก่าและปลูกฝังนิสัยใหม่
สำหรับการออกกำลังกาย คุณต้องเลือกเวลาและสถานที่ที่สะดวกเพื่อไม่ให้รบกวนการอ่าน การทำเช่นนี้ไม่มีประโยชน์ ตัวอย่างเช่น ในรถไฟใต้ดิน ซึ่งไม่สามารถมีสมาธิได้
อะไรทำให้อ่านช้าลง?
1. การออกเสียงข้อความเมื่ออ่าน "ถึงตัวคุณเอง" หรือ subvocalization
นิสัยนี้มีอยู่ในตัวเราเมื่อเราเรียนรู้ที่จะอ่านและออกเสียงแต่ละคำเป็นพยางค์ เราเรียนรู้ที่จะอ่าน แต่นิสัยยังคงอยู่ บางคนไม่เพียง แต่ออกเสียงข้อความภายในเท่านั้น แต่ยังขยับริมฝีปากด้วย แน่นอนว่าการอ่านเร็วนั้นเป็นไปไม่ได้ เพราะคนๆ นั้นไม่สามารถพูดเกิน 500 คำต่อนาทีได้ด้วยความปราถนา ซึ่งหมายความว่าเขาจะอ่านด้วยความเร็วเท่ากัน ผู้ที่เชี่ยวชาญวิธีการอ่านความเร็วจะสามารถอ่านได้ถึง 2 พันคำในเวลาเดียวกัน
2. การอ่านการถดถอย
เบรกหลักที่ขัดขวางความเร็วในการอ่านคือการเคลื่อนไหวของดวงตากลับไปยังข้อความที่อ่านแล้ว สำหรับเราดูเหมือนว่าการอ่านวลีหรือย่อหน้าซ้ำ เราจะเจาะลึกถึงแก่นแท้ของมัน แต่ในความเป็นจริง ไม่เป็นเช่นนั้น ตรรกะของข้อความถูกละเมิด และเราถูกบังคับให้กลับไปอ่านสิ่งที่เราอ่านซ้ำแล้วซ้ำอีก ซึ่งจะทำให้สถานการณ์แย่ลงเท่านั้น ผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านเร็วเชื่อว่าหากจำเป็น เป็นการดีกว่าที่จะกลับไปที่บางแห่งหลังจากอ่านข้อความทั้งหมดแล้ว
การกำจัดการถดถอยที่คนส่วนใหญ่อ่านด้วย คุณสามารถเพิ่มความเร็วในการอ่านได้ 2-3 เท่า
3. มุมมองที่ จำกัด
มุมมองคือพื้นที่ของการรับรู้ของข้อความ สำหรับคนที่อ่านช้า (และส่วนใหญ่) จะสูง 4-5 ซม. เทียบได้กับการแอบมองผ่านรูกุญแจที่เห็นแค่ส่วนเล็กๆ ของภาพ ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะขยายขอบเขตการมองเห็นด้วยการฝึกอบรม แต่ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถเรียนรู้ที่จะรับรู้ข้อมูลที่อยู่ในพื้นที่ที่ครอบคลุมโดยการมองเห็นรอบข้าง และจากการฝึกฝนก็สามารถสูงถึง 10 ซม.
แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเร็ว
รู้จัก "ศัตรู" ของการอ่านความเร็ว "ในคน" เราสามารถกำจัดมันได้ คุณไม่ควรคาดหวังผลลัพธ์ในทันทีและต้องผิดหวังหากไม่ได้อยู่ที่นั่นหรือเหลือสิ่งที่ต้องการมาก การพัฒนาทักษะใหม่ต้องใช้เวลาพอสมควร มันเหมือนกับกีฬา: ผลลัพธ์ที่สูงนั้นเกิดขึ้นได้จากการฝึกฝนอย่างหนักเท่านั้น
1. การอ่านด้วยตัวชี้
เพื่อให้ดวงตาของเราเลื่อนไปข้างหน้าอย่างราบรื่น เราอ่านด้วยตัวชี้ (แท่งซูชิ) ขยับให้เร็วกว่าความเข้าใจในข้อความเล็กน้อย คุณสามารถทำได้ด้วยนิ้วของคุณ หากสะดวกกว่า
แบบฝึกหัดนี้เรียกว่าแบบฝึกหัดการอ่านความเร็ว การจ้องมองควรทำตามเส้นที่ตัวชี้เคลื่อนที่เท่านั้น และไม่ควรปล่อยให้มันพ้นสายตา กลับไปที่สิ่งที่อ่านแล้ว
อีกสักครู่เราจะกำจัดการถดถอยและสามารถอ่านได้โดยไม่ต้องใช้ตัวชี้
2. ระงับเสียงประกบ
ผู้เชี่ยวชาญบางคนพิจารณาว่า subvocalization เป็นกระบวนการทางธรรมชาติที่ช่วยลดภาระในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ อย่างไรก็ตาม มันทำให้การอ่านช้าลงอย่างมาก
เพื่อระงับเสียงประกบ - การทำงานของอวัยวะในการพูด (ลิ้น ริมฝีปาก กล่องเสียง) ขณะอ่าน "ถึงตัวคุณเอง" และไม่ออกเสียง สามารถทำได้โดยใช้ความว้าวุ่นใจ นั่นคือ ควบคู่ไปกับการอ่าน เรา (หรือคู่ที่เรียนกับเรา) สามารถใช้ดินสอแตะจังหวะบางอย่างบนโต๊ะได้ สิ่งนี้จะทำให้เราเสียสมาธิจากการออกเสียงของข้อความในจิตใจ
นอกจากการแตะแล้ว คุณสามารถใช้วิธีการนับถอยหลัง: 10, 9, 8, 7, 6 เป็นต้น เราจะคอยติดตามคะแนนเพื่อไม่ให้หลงทางและเราจะออกเสียงคำศัพท์ไม่ได้ แทนที่จะนับ คุณสามารถฮัมแรงจูงใจ (ออกมาดัง ๆ หรือ "กับตัวเอง") อ่านการใช้ลิ้นหรือคำคล้องจองง่ายๆ ด้วยใจ
3. วิธีจุดสีเขียว
วิธีนี้ช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะรับรู้ข้อมูลในด้านการมองเห็นรอบข้าง ที่กึ่งกลางของหน้าที่มีข้อความ ให้วาดจุดสีเขียวและโฟกัสที่จุดนั้นเป็นเวลา 10 นาที ลองนึกภาพว่ามีจุดสีเขียวอยู่ข้างหน้าเราและเมื่อเราเข้านอนและหลับตาลง
หลังจากฝึกสมาธิกับจุดสีเขียวเป็นเวลาสองสัปดาห์ เราจะเริ่มพิจารณาข้อความที่อยู่ในแนวนอนและแนวตั้งจากจุดนั้น เราพยายามปกปิดคำให้มากที่สุดด้วยสายตาของเรา - ไม่จำเป็นต้องอ่าน แค่เห็นก็เพียงพอแล้ว
แบบฝึกหัดจุดสีเขียวสามารถเสริมด้วยชั้นเรียนด้วยตาราง Schulte ที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อปรับปรุงการมองเห็นรอบข้าง สามารถดาวน์โหลดตารางและวิธีการศึกษาได้จากไซต์ใดไซต์หนึ่ง
4. ฝึกพูดพล่อยๆ
การฝึกการอ่านแบบพูดพล่อยๆ หรือการอ่านจากขวาไปซ้าย จะพัฒนาความคิด ความสนใจ และความสามารถในการมีสมาธิ
ในการเริ่มต้น คุณสามารถฝึกอ่านจากขวาไปซ้ายโดยใช้ palindrome (จากภาษากรีก "ย้อนกลับ" และ "วิ่ง") - คำหรือวลีที่อ่านในลักษณะเดียวกันจากซ้ายไปขวา ซึ่งในทางกลับกัน ตัวอย่างของ palindrome: "ดอกกุหลาบตกลงบนอุ้งเท้าของ Azor", "กรุงโรมเป็นที่รักของเมืองหรือ Mirgorod เป็นที่รัก", "แมวจะอายุสี่สิบวันในไม่ช้า", "หมูป่ากดมะเขือยาว" ฯลฯ จากนั้นคุณสามารถเริ่มฝึกกับข้อความปกติได้ บนอินเทอร์เน็ต คุณสามารถค้นหาไซต์ที่มี eBook จากขวาไปซ้ายและสั่งซื้อได้ฟรี
5. อ่านกลับหัว
แบบฝึกหัดการอ่านกลับหัวสามารถเพิ่มความเร็วในการอ่านของคุณได้ ขั้นแรก เราอ่านย่อหน้าในหนังสือที่กลับด้าน จากนั้นกลับไปที่ตำแหน่งปกติแล้วอ่านซ้ำ เราจะรู้สึกได้ทันทีว่าทำได้ง่ายและรวดเร็วแค่ไหน!
6. วิธีติ๊กต๊อก
ขณะอ่าน เราจะจับเฉพาะจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของบรรทัดด้วยสายตาเท่านั้น ไม่ใช่ทุกคำเหมือนในการอ่านปกติ นี้จะเพียงพอที่จะเข้าใจความหมายของสิ่งที่อ่านในขณะที่ความเร็วในการอ่านจะเพิ่มขึ้นอย่างมาก
7. อ่านแนวทแยง
จ้องมองไปตามเส้นทแยงมุมของหน้า ไม่อนุญาตให้ขยับตาไปทางซ้ายหรือขวา ไม่อนุญาตให้ย้อนกลับไปยังสิ่งที่อ่านแล้ว ในตอนแรก การจ้องมองจะครอบคลุมเพียงไม่กี่คำ แต่เมื่อคุณฝึกฝน ปริมาณการรับรู้จะเพิ่มขึ้น สิ่งสำคัญในวิธีนี้คือการเรียนรู้วิธีการเน้นวลีสำคัญและข้ามขยะทางวาจา คุณต้องเริ่มอ่านจากมุมบนซ้ายของหน้าไปด้านล่างขวา ผู้ที่เชี่ยวชาญวิธีนี้ต้องดูที่หน้าเพื่อทำความเข้าใจว่ามีความเสี่ยงอย่างไร
ผู้ที่ต้องการเชี่ยวชาญวิธีการอ่านความเร็วอย่างละเอียดควรหาหนังสือที่เหมาะสม นี่อาจเป็น "การเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว" โดย I. Golovleva นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรวิดีโอฝึกอบรมมากมายบนเว็บ เช่น "มากกว่าการอ่านความเร็ว"
สะดวกและน่าสนใจในการเรียนรู้การอ่านความเร็วด้วยความช่วยเหลือของแอปพลิเคชันต่างๆ หนึ่งในนั้นคือสเปรดเดอร์ มีการโหลดข้อความเข้าไปและสามารถกำหนดจำนวนคำและความเร็วของลักษณะที่ปรากฏได้อย่างอิสระ
เราแต่ละคนอ่านต่างกัน ใครบางคนที่สละเวลาของเขา ยืดเวลาความสุข ออกเสียงคำให้ตัวเอง มีคนเมาเหล้าอย่างไม่รู้จักพอเพียง "กลืน" หนังสือและปรับปรุงห้องสมุดอย่างต่อเนื่อง ความเร็วในการอ่านของบุคคลนั้นพิจารณาจากหลายปัจจัย - ตั้งแต่กิจกรรมของกระบวนการทางจิตและลักษณะนิสัยไปจนถึงลักษณะของการคิด
แต่ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ว่าความเร็วนี้สามารถเพิ่มขึ้นได้ 2-3 เท่า
เราจะบอกคุณว่าต้องทำอย่างไร
วิธีกำหนดความเร็วในการอ่านเริ่มต้น - ทดสอบ
ส่วนใหญ่มักใช้เพื่อกำหนดความเร็วในการอ่าน โดยสูตรต่อไปนี้:
Q (จำนวนตัวอักษรในข้อความ ไม่มีช่องว่าง) หารด้วย T (จำนวนนาทีที่ใช้ในการอ่าน) และคูณด้วย K (อัตราการเข้าใจ คือ การดูดซึมของการอ่านข้อความ) = V (อักขระ/นาที)
แน่นอนว่าเวลาอ่านหนังสือวัดด้วยนาฬิกาจับเวลา
และสำหรับความหมายในการอ่าน ค่าสัมประสิทธิ์นี้ถูกกำหนดโดยการวิเคราะห์คำตอบที่ได้รับถึง 10 คำถามในข้อความ ด้วยคำตอบที่ถูกต้องทั้ง 10 ข้อ K เท่ากับ 1 โดยมีคำตอบที่ถูกต้อง 8 ข้อ K = 0 เป็นต้น
ตัวอย่างเช่น คุณใช้เวลา 4 นาทีในการอ่านข้อความ 3000 ตัวอักษร และให้คำตอบที่ถูกต้องเพียง 6 ข้อ ในกรณีนี้ ความเร็วในการอ่านของคุณจะถูกคำนวณ ตามสูตรต่อไปนี้:
V \u003d (3000: 4) x0.6 \u003d 450 ตัวอักษร / นาที หรือประมาณ 75 wpm เนื่องจากจำนวนตัวอักษรโดยเฉลี่ยในหนึ่งคำคือ 6
จำกัดความเร็ว:
- น้อยกว่า 900 cpm: ความเร็วต่ำ.
- 1500 รอบต่อนาที:ความเร็วเฉลี่ย.
- 3300 รอบต่อนาที:ความเร็วสูง.
- มากกว่า 3300 cpm:สูงมาก.
จากการวิจัยพบว่าความเร็วสูงสุดที่ช่วยให้คุณดูดซึมข้อความได้อย่างเต็มที่คือ 6000 ตัวอักษร / นาที
ความเร็วสูงกว่านี้เป็นไปได้ แต่เมื่ออ่าน - "การสแกน" โดยไม่มีความเข้าใจและการดูดซึมของสิ่งที่อ่าน
วิธีที่ง่ายที่สุดในการทดสอบความเร็วในการกลืนหนังสือของคุณคืออะไร?
มาทำแบบไม่มีสูตรกันเถอะ! เราคัดลอกข้อความของบทความที่เลือก เลือกส่วนนั้นที่ประกอบด้วยคำ 500 คำ เปิดนาฬิกาจับเวลาและ ... ไปกันเถอะ! จริงอยู่เราไม่ได้อ่าน "การแข่งขัน" แต่อย่างไตร่ตรองและตามปกติ
อ่านกันหรือยัง? ตอนนี้ดูที่นาฬิกาจับเวลาและ ตัวชี้วัดการศึกษา:
- น้อยกว่า 200 sl/นาที:ความเร็วต่ำ. เป็นไปได้มากว่าคุณมาพร้อมกับการอ่านด้วยการออกเสียงในใจของแต่ละคำ และคุณอาจไม่ได้สังเกตด้วยซ้ำว่าริมฝีปากของคุณเคลื่อนไหวอย่างไร ไม่มีอะไรน่ากลัวในเรื่องนี้ ยกเว้นว่าคุณใช้เวลามากในการอ่าน
- 200-300 sl/นาที:ความเร็วเฉลี่ย.
- 300-450 sl/นาที:ความเร็วสูง. คุณอ่านเร็ว (และอาจมาก) โดยไม่ออกเสียงคำนั้น หรือแม้แต่มีเวลาคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม
- มากกว่า 450 sl/นาที:คะแนนของคุณคือ "ปรับ" นั่นคือ ขณะอ่าน คุณใช้เทคนิคหรือเทคนิคอย่างมีสติ (หรืออาจโดยไม่รู้ตัว) เพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่าน
เตรียมตัวออกกำลังกายเพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่าน - คุณต้องการอะไร?
ด้วยการปรับปรุงความเร็วในการอ่านของคุณโดยใช้เทคนิคบางอย่าง คุณจะไม่เพียงแต่ปรับปรุงประสิทธิภาพการอ่านของคุณ แต่ยังปรับปรุงประสิทธิภาพหน่วยความจำของคุณด้วย
และก่อนจะลงมือศึกษาเทคโนโลยีโดยตรงก็ควร เตรียมตัวให้พร้อมที่สุด เพื่อการออกกำลังกาย
- เตรียมตัว ปากกา นาฬิกาจับเวลา และหนังสือทุกเล่มที่มีมากกว่า 200 หน้า
- ดูแล ไม่กวนใจคุณภายใน 20 นาทีของการฝึก
- ดูแล ผู้ถือหนังสือ.
7 แบบฝึกหัดเพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่าน
ชีวิตมนุษย์ไม่เพียงพอที่จะเชี่ยวชาญวรรณกรรมชิ้นเอกของโลกทั้งหมด แต่ลองได้ไหม
สำหรับนักกินหนังสือทุกคนที่ไม่มีเวลาเพียงพอในแต่ละวัน - แบบฝึกหัดที่ดีที่สุดในการปรับปรุงเทคนิคการอ่าน!
วิธีที่ 1 มือเป็นผู้ช่วยของคุณ!
การมีส่วนร่วมทางกายภาพในกระบวนการอ่านก็ช่วยเพิ่มความเร็วได้เช่นกัน
อย่างไรและทำไม?
สมองของมนุษย์ถูกตั้งโปรแกรมให้แก้ไขการเคลื่อนไหว โดยใช้มือของคุณหรือแม้กระทั่งการ์ดแบ่งปกติขณะอ่าน คุณจะสร้างการเคลื่อนไหวบนหน้าหนังสือและเพิ่มสมาธิของคุณโดยอัตโนมัติ
- ตัวชี้นิ้ว.ด้วย "ตัวชี้" นี้ คุณสามารถนำหน้าหนังสือในแนวตั้งได้อย่างง่ายดายและเป็นธรรมชาติด้วยความเร็วที่สูงกว่าการเคลื่อนไหวของดวงตาเล็กน้อย จังหวะของตัวชี้ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ - จะต้องคงที่และคงที่โดยไม่เลื่อนนิ้วกลับไปที่ข้อความที่อ่านแล้วและไม่หยุด ที่ที่จะนำไปสู่ "ตัวชี้" ไม่สำคัญจริงๆ แม้ว่าจะอยู่ตรงกลางของข้อความ แม้แต่ในขอบด้านข้าง
- การ์ดแยก.หรือกระดาษเปล่าพับครึ่งเพื่อความสะดวก ขนาดประมาณ 7.5x13 ซม. สิ่งสำคัญคือแผ่นแข็งและสะดวกสำหรับคุณในการถือและเคลื่อนย้ายด้วยมือเดียว วางตำแหน่งการ์ดเหนือเส้นที่อ่านได้ ข้างบนไม่ใช่ข้างล่าง! ด้วยวิธีนี้ คุณจะเพิ่มความใส่ใจ ขจัดความเป็นไปได้ในการกลับไปอ่านบรรทัดที่คุณอ่าน
วิธีที่ 2 การพัฒนาวิสัยทัศน์ต่อพ่วง
เครื่องมือหลักของคุณ (หรืออย่างใดอย่างหนึ่ง) ในการอ่านความเร็วคือการมองเห็นอุปกรณ์ต่อพ่วงของคุณ คุณสามารถอ่านคำหรือทั้งบรรทัดแทนตัวอักษรหลายตัวได้ การฝึกอบรมการมองเห็นด้านข้างดำเนินการโดยทำงานร่วมกับตาราง Schulte ที่รู้จักกันดี
มันคืออะไรและจะฝึกอย่างไร?
โต๊ะ- นี่คือฟิลด์ 25 สี่เหลี่ยม แต่ละอันมีตัวเลข ตัวเลขทั้งหมด (ประมาณ - ตั้งแต่ 1 ถึง 25) จะเรียงตามลำดับแบบสุ่ม
งาน:ดูที่จตุรัสกลางเท่านั้น ค้นหาตัวเลขทั้งหมดเหล่านี้ในลำดับจากมากไปน้อย (หรือจากน้อยไปมาก)
ฝึกยังไง?คุณสามารถพิมพ์ตารางสำหรับตัวคุณเองบนกระดาษและใช้ตัวจับเวลา และคุณสามารถฝึกบนอินเทอร์เน็ตได้ (ง่ายกว่ามาก) - มีบริการที่คล้ายคลึงกันบนเว็บมากพอ
หลังจากเชี่ยวชาญตารางไดอะโครมขนาด 5 คูณ 5 แล้ว ให้ไปยังเวอร์ชันที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นด้วยฟิลด์สีและอื่นๆ
วิธีที่ 3 Unlearning subvocalization
นี่เป็นหนึ่งในหลักการสำคัญของการอ่านความเร็ว “Subvocalization” หมายถึงการเคลื่อนไหวของริมฝีปาก/ลิ้นและการออกเสียงคำในจิตใจขณะอ่าน
ทำไมมันรบกวนการอ่าน?
จำนวนคำเฉลี่ยที่พูดโดยคนต่อนาทีคือ 180 เมื่อความเร็วในการอ่านเพิ่มขึ้น การออกเสียงคำจะยากขึ้น และการเปล่งเสียงย่อยจะกลายเป็นอุปสรรคในการเรียนรู้ทักษะใหม่
จะหยุดพูดคำกับตัวเองได้อย่างไร?
การทำเช่นนี้ในกระบวนการอ่าน ...
- หนีบปลายดินสอ (หรือวัตถุอื่นๆ) ด้วยฟันของคุณ
- เรากดลิ้นขึ้นไปบนฟ้า
- วางนิ้วบนมือข้างที่ว่างไว้บนริมฝีปาก
- เรานับตัวเองตั้งแต่ 0 ถึง 10
- เราออกเสียงบทกวีหรือลิ้นบิด
- เราใส่เพลงที่เงียบลงในพื้นหลังแล้วแตะเมโลดี้ด้วยดินสอ
วิธีที่ 4 ไม่มีทางกลับมา!
การย้อนกลับไปยังข้อความที่อ่านแล้ว (หมายเหตุ - การถดถอย) และการอ่านซ้ำบรรทัดที่ผ่านไปแล้วจะเพิ่มเวลาในการอ่านข้อความขึ้น 30 เปอร์เซ็นต์
สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่สมัครใจ โดยอัตโนมัติ ตัวอย่างเช่น หากคุณถูกรบกวนโดยเสียงภายนอก และคุณไม่มีเวลาเรียนรู้คำสองสามคำ หรือสำหรับการอ่านซ้ำวลีที่ให้ข้อมูลมากเกินไปที่คุณไม่เข้าใจ (หรือไม่มีเวลาเข้าใจเนื่องจากความเร็วในการอ่านสูง)
จะยกเลิกการเรียนรู้การถดถอยได้อย่างไร
- ใช้การ์ดปิดกั้นการเข้าถึงเนื้อหาที่อ่าน
- ใช้โปรแกรมที่เหมาะสมบนเว็บ (เช่น Best Reader)
- ใช้นิ้วชี้ของคุณ
- ฝึกจิตตานุภาพของคุณและให้บ่อยขึ้นจำไว้ว่าด้านล่างในข้อความคุณมักจะเติมช่องว่างข้อมูลทั้งหมดที่คุณทำไว้ก่อนหน้านี้
วิธีที่ 5 เรามีสมาธิ
เป็นที่ชัดเจนว่าด้วยความเร็วสูงคุณภาพของการดูดซึมของวัสดุจะลดลงอย่างเห็นได้ชัด แต่ประการแรก นี่เป็นเพียงช่วงแรกเท่านั้น จนกว่าคุณจะเชี่ยวชาญเทคนิคการอ่านความเร็ว และประการที่สอง คุณสามารถเพิ่มความเร็วได้ในตอนแรกโดยไม่สูญเสียคุณภาพของการอ่าน
สิ่งนี้จะช่วยในแบบฝึกหัดพิเศษ:
- ใช้ปากกาปลายสักหลาดหลากสี เขียนชื่อสีบนแผ่นกระดาษในลักษณะที่ไม่เป็นระเบียบ เขียนคำว่า "แดง" เป็นสีเหลือง "เขียว" เป็นสีดำ เป็นต้น วางแผ่นบนโต๊ะเป็นเวลาหนึ่งวัน จากนั้นนำมันออกมาและหยุดนิ้วของคุณบนคำใดคำหนึ่ง ตั้งชื่อสีของหมึกอย่างรวดเร็ว
- เราใช้แผ่นและกระดาษ เรามุ่งเน้นไปที่บางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่นบนไทรนั้นในหม้อ และเราจะไม่ฟุ้งซ่านด้วยความคิดภายนอกเป็นเวลาอย่างน้อย 3-4 นาที นั่นคือเราคิดเกี่ยวกับไฟคัสนี้เท่านั้น! หากยังมีความคิดที่ไม่เกี่ยวข้องเข้ามา เราจะใส่ "รอยบาก" ลงบนแผ่นงานแล้วเน้นที่ไทรอีกครั้ง เราฝึกจนกว่าคุณจะมีกระดานชนวนที่สะอาดหลังการออกกำลังกาย
- เรานับโดยการอ่าน ยังไง? แค่. ขณะอ่าน เรานับแต่ละคำในข้อความ แน่นอนว่ามีเพียงจิตใจและไม่มี "ผู้ช่วย" ในรูปแบบของการแตะด้วยเท้างอนิ้ว ฯลฯ สำหรับการออกกำลังกาย - 3-4 นาที เมื่อคุณทำเสร็จแล้ว อย่าลืมตรวจสอบตัวเอง - แค่นับคำโดยไม่ต้องพยายามอ่าน
ฝึกฝนจนได้จำนวนคำที่ได้รับในกระบวนการอ่านและมีอยู่จริงเท่ากัน
วิธีที่ 6 เรียนรู้ที่จะจดจำ "คำสำคัญ" และกำจัดคำที่ไม่จำเป็นออกไป
เมื่อมองดูภาพวาด คุณไม่ต้องถามตัวเองว่าศิลปินกำลังพยายามจะพูดอะไร คุณเพียงแค่ดูและเข้าใจทุกอย่าง นอกจากนี้ มุมมองของคุณจะจับภาพทั้งภาพในคราวเดียว ไม่ใช่รายละเอียดส่วนบุคคล
ใช้ "โครงการ" ที่คล้ายกันที่นี่ คุณต้องเรียนรู้ที่จะฉวยสัญญาณ คำหลักจากบรรทัด และตัดสิ่งที่ไม่จำเป็นทั้งหมดออก แต่ละคำที่ไม่มีความหมายพิเศษ ใช้คำว่า “เพื่อความงาม” หรือวลีหลายคำในข้อความ จะถูกตัด ข้าม ละเว้น
เน้นคีย์เวิร์ด แบกภาระข้อมูลหลัก
วิธีที่ 7 การกำหนดหัวข้อย่อหน้า
ฝึกยังไง?
หยิบหนังสือเล่มใดก็ได้ อ่านย่อหน้าหนึ่ง และพยายามระบุหัวข้ออย่างรวดเร็ว ถัดไป ทำเครื่องหมาย 5 นาทีและกำหนดหัวข้อของจำนวนย่อหน้าสูงสุดในช่วงเวลาสั้นๆ นี้ จำนวนหัวข้อที่กำหนดขั้นต่ำต่อนาทีคือ 5
และเคล็ดลับ "บนท้องถนน" อีกสองสามข้อ:
- ลดระยะเวลาการหยุดในแต่ละสาย
- ฝึกฝนทักษะเป็นรายบุคคล อย่าพยายามครอบคลุมเทคนิคทั้งหมดในครั้งเดียว
- ลืมที่จะมองข้ามเส้น - มองทั้งเส้นพร้อมกัน
การทดสอบความเร็วในการอ่านนั้นเหมาะสมหรือไม่ หรือคุณจำเป็นต้องฝึกเพิ่มเติม
คุณทำงานเพื่อตัวเองมาเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ (หรือแม้แต่หนึ่งเดือน) ถึงเวลาตรวจสอบว่าคุณได้มาถึงความเร็วที่คุณคาดหวังแล้วหรือยัง หรือหากคุณต้องการฝึกฝนเพิ่มเติม
เราตั้งเวลาไว้ 1 นาทีและเริ่มอ่านด้วยความเร็วสูงสุด ซึ่งตอนนี้สามารถทำได้โดยไม่สูญเสียคุณภาพของการดูดซึมข้อมูล เราเขียนผลลัพธ์และเปรียบเทียบกับผลลัพธ์แรก
หากคุณไม่ได้ “ฟิต” ระหว่างการฝึกซ้อม ผลที่ได้จะทำให้คุณประหลาดใจ
มีแน่นอนครับ. แต่สิ่งสำคัญคือคุณภาพของข้อมูลที่ได้มา การกินหนังสือจะมีประโยชน์อะไร ถ้าหลังจากอ่านแล้ว ไม่มีอะไรเหลืออยู่ในความทรงจำของคุณนอกจากตัวเลขจากนาฬิกาจับเวลา
สำหรับการฝึกอบรมเพิ่มเติม คุณสามารถใช้ทั้งเทคนิคที่เรียนรู้ไปแล้วและเทคนิคใหม่ โชคดีที่ไม่มีปัญหาการขาดแคลนในวันนี้ การดูเครื่องมือค้นหาและป้อนข้อความค้นหาที่เหมาะสมก็เพียงพอแล้ว
ฝึกฝนเกี่ยวกับข้อความประเภทต่างๆ:
- บนข้อความที่ฉีกขาดและหมุน
- ข้อความที่ไม่มีสระ
- ในการอ่านขึ้นลงและย้อนกลับ
- เกี่ยวกับการลดความเข้มข้นและการขยายตัวของมุมรับภาพ
- เมื่ออ่านคำแรกคำที่สองแล้วคำแรก จากนั้นครั้งที่สี่แล้วครั้งที่สาม
- อ่านแนวทแยง. เฉพาะผู้ที่ดื้อรั้นที่สุดเท่านั้นที่จะเชี่ยวชาญเทคนิคนี้
- เมื่ออ่านคำแรกในรูปแบบที่เป็นธรรมชาติและคำที่สอง - ในทางกลับกัน
- ในการอ่านเพียงครึ่งหลังของคำในบรรทัด โดยไม่สนใจคำที่ 1 และกำหนดขอบเขตนี้ด้วยตาเปล่า
- ในการอ่านข้อความที่ "มีเสียงดัง" กล่าวคือ ข้อความที่อ่านยากเนื่องจากมีภาพวาด ตัวอักษรที่ตัดกัน เส้น แรเงา ฯลฯ
- การอ่านข้อความกลับหัว
- ในการอ่าน "ผ่านคำ" นั่นคือกระโดดข้ามคำเดียว
- เกี่ยวกับการอ่านคำที่ยังคงมองเห็นได้เมื่อมีการใช้ลายฉลุบางประเภทกับหน้า ตัวอย่างเช่น ปิรามิดหรือต้นคริสต์มาส หลังจากอ่านทุกอย่างที่ปิรามิดไม่สามารถซ่อนได้ คุณควรอ่านข้อความซ้ำอีกครั้งและค้นหาว่าคุณเข้าใจความหมายถูกต้องหรือไม่
- เมื่ออ่านเพียง 2-3 คำที่อยู่ตรงกลางบรรทัด คำที่เหลือ (ขวาและซ้าย) อ่านด้วยการมองเห็นรอบข้าง
ฝึกทุกวัน. แม้แต่การฝึกฝน 15 นาทีต่อวันก็จะช่วยให้คุณเพิ่มความเร็วในการอ่านได้อย่างมาก
จริงอยู่ คุณจะต้องเรียนรู้ที่จะชะลอความเร็วนี้เมื่อคุณต้องการทำให้หน้าหนังสือเล่มโปรดของคุณสั่นอย่างสงบขณะนอนอยู่ในเปลญวน
แต่นั่นเป็นเรื่องที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง...
คุณเคยใช้แบบฝึกหัดเพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่านหรือไม่? ความสามารถในการอ่านอย่างรวดเร็วมีประโยชน์ในชีวิตในภายหลังหรือไม่? แบ่งปันประสบการณ์ของคุณในความคิดเห็นด้านล่าง!
ไม่ว่าคุณจะอ่านหนังสือสำหรับการสัมมนาปรัชญาหรือหนังสือพิมพ์ตอนเช้า การอ่านก็เป็นเรื่องที่น่าเบื่อหน่าย ฝึกฝนเทคนิคการอ่านความเร็วให้เชี่ยวชาญเพื่อทำงานนี้ให้เสร็จเร็วขึ้นมาก การอ่านด้วยความเร็วจะทำให้ความเข้าใจในเนื้อหาลดลง แต่ด้วยการฝึกฝนที่เหมาะสม คุณสามารถเอาชนะข้อบกพร่องนี้ได้บางส่วน
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1
เรียนรู้ที่จะอ่านได้เร็วขึ้น- "การข้ามย้อนกลับ" เหล่านี้จะเกิดขึ้นเมื่อคุณไม่เข้าใจเนื้อหาเช่นกัน หากดวงตาของคุณกระโดดถอยหลังสองสามคำหรือบรรทัด นั่นเป็นสัญญาณว่าคุณต้องช้าลง
-
มาดูการเคลื่อนไหวของดวงตากันขณะอ่าน ตาของคุณจะกระตุก หยุดที่คำบางคำและข้ามคำอื่นๆ การอ่านจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อตาของคุณหยุดลงเท่านั้น หากคุณลดจำนวนการเคลื่อนไหวต่อบรรทัดของข้อความ คุณจะเรียนรู้ที่จะอ่านเร็วขึ้นมาก แต่ระวังด้วย - มีการศึกษาที่ค้นพบขีด จำกัด ของสิ่งที่ผู้อ่านสามารถเห็นได้ในแต่ละครั้ง:
- คุณสามารถอ่านตัวอักษรแปดตัวทางด้านขวาของตำแหน่งดวงตาของคุณ แต่อ่านได้เพียงสี่ตัวอักษรทางด้านซ้าย ประมาณสองหรือสามคำในแต่ละครั้ง
- คุณสังเกตเห็นตัวอักษร 9-15 ช่องว่างทางด้านขวา แต่ไม่สามารถอ่านได้
- ผู้อ่านทั่วไปไม่สามารถอ่านคำในบรรทัดอื่นได้ การเรียนรู้ที่จะข้ามบรรทัดและยังคงเข้าใจเนื้อหานั้นยากมาก
-
ลดการเคลื่อนไหวของดวงตาโดยปกติ สมองของคุณจะตัดสินใจว่าจะขยับตาไปทางไหน โดยพิจารณาจากระยะเวลาและความคุ้นเคยของคำถัดไป คุณจะสามารถอ่านได้เร็วขึ้นหากคุณฝึกสายตาให้ข้ามไปยังตำแหน่งเฉพาะบนหน้า ลองออกกำลังกายต่อไปนี้:
- วางบุ๊กมาร์กไว้เหนือบรรทัดข้อความ
- วาด "X" บนแท็บเหนือคำแรก
- วาด X อีกอันบนเส้นเดียวกัน ใส่คำอีกสามคำเพื่อความเข้าใจที่ดี ห้าคำสำหรับข้อความธรรมดา และเจ็ดคำเพื่ออ่านคร่าวๆ
- วาดเครื่องหมาย "X" ต่อไปในช่วงเวลาเดียวกันจนกว่าจะถึงจุดสิ้นสุดของเส้น
- พยายามอ่านบรรทัดให้เร็วที่สุด วางบุ๊กมาร์กลงและเน้นเฉพาะข้อความที่อยู่ใต้ "X" แต่ละรายการ
-
อ่านเร็วกว่าที่คุณจะเข้าใจข้อความหลายโปรแกรมสร้างขึ้นบนหลักการของการเพิ่มความเร็วในการอ่านโดยใช้ปฏิกิริยาตอบสนอง เพื่อให้สมองค่อยๆ เรียนรู้ที่จะปรับให้เข้ากับก้าวใหม่ วิธีนี้ยังไม่ได้รับการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วน ความเร็วในการเลื่อนผ่านข้อความของคุณจะเพิ่มขึ้นอย่างไม่ต้องสงสัย แต่คุณจะเข้าใจเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย ลองใช้วิธีนี้หากคุณมุ่งเป้าไปที่ความเร็วในการอ่านสูงสุด และหวังว่าการฝึกฝนสักสองสามวันจะช่วยให้คุณเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น นี่คือวิธีการ:
- ทำตามข้อความด้วยดินสอ คิดวลีที่จะใช้ข้อความหนึ่งบรรทัดเพื่อออกเสียงอย่างสงบ
- ลองอ่านด้วยความเร็วเท่าดินสอสักสองนาที แม้ว่าคุณจะไม่เข้าใจอะไรเลย ให้จดจ่อกับข้อความและเปิดตาไว้สองนาทีเต็ม
- พักสักครู่แล้วเร่งขึ้น ตอนนี้พยายามอ่านเป็นเวลาสามนาที แต่ตอนนี้ดินสอควรข้ามสองบรรทัดในขณะที่คุณออกเสียงวลี
-
ใช้โปรแกรมสำหรับอ่านความเร็วหากวิธีการข้างต้นไม่ช่วยให้คุณบรรลุเป้าหมาย ให้ลองใช้การนำเสนอแบบเห็นภาพตามลำดับอย่างรวดเร็ว ด้วยเทคนิคนี้ แอปพลิเคชันโทรศัพท์หรือโปรแกรมคอมพิวเตอร์จะแสดงข้อความทีละคำ ซึ่งช่วยให้คุณสามารถเลือกความเร็วในการอ่านได้ แต่อย่าเพิ่มความเร็วให้สูงเกินไป มิฉะนั้น คุณจะไม่สามารถจำคำศัพท์ส่วนใหญ่ได้ วิธีนี้มีประโยชน์สำหรับการอ่านข่าวอย่างรวดเร็ว แต่ไม่ใช่ในขณะที่เรียนหรืออ่านเพื่อความเพลิดเพลิน
ตอนที่ 2
มุมมองข้อความด่วน-
รู้ว่าเมื่อใดควรดูอย่างรวดเร็ววิธีการอ่านนี้สามารถใช้สำหรับการทำความคุ้นเคยกับข้อความทั่วไปโดยที่ไม่เข้าใจเนื้อหาอย่างลึกซึ้ง คุณสามารถอ่านหนังสือพิมพ์เพื่อหาบทความที่น่าสนใจได้อย่างรวดเร็ว หรือระบุประเด็นสำคัญโดยอ่านผ่านหนังสือเรียนก่อนทำการทดสอบ การดูอย่างรวดเร็วไม่สามารถทดแทนการอ่านแบบเต็มได้
อ่านหัวข้อและหัวเรื่องอ่านเฉพาะชื่อบทและหัวเรื่องย่อยทั้งหมดที่จุดเริ่มต้นของหัวข้อใหญ่ อ่านชื่อบทความข่าวหรือเนื้อหานิตยสารทั้งหมด
อ่านจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของส่วนทุกย่อหน้าในหนังสือเรียนมักจะมีคำนำและบทสรุป สำหรับข้อความประเภทอื่น ให้อ่านย่อหน้าแรกและย่อหน้าสุดท้ายของบทหรือบทความ
- อ่านเร็วขึ้นหากคุณคุ้นเคยกับหัวข้อนี้ แต่อย่าพยายามเอาชนะตัวเอง คุณจะประหยัดเวลาด้วยการเลื่อนดูข้อความเพิ่มเติม แต่การเข้าใจความหมายของสิ่งที่คุณอ่านยังคงเป็นสิ่งสำคัญ
-
วงกลมคำสำคัญในข้อความหากคุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติม แทนที่จะอ่านตามปกติ ให้ใช้สายตาของคุณอ่านข้อความอย่างรวดเร็ว เมื่อคุณทราบส่วนสำคัญของส่วนแล้ว คุณจะสามารถเน้นคำหลักและทำเครื่องหมายส่วนที่สำคัญได้ หยุดและเน้นคำต่อไปนี้:
-
หยุดพูดคำกับตัวเองผู้อ่านเกือบทุกคนออกเสียงข้อความ (subvocalization) หรือฟุ้งซ่านโดยการพูดซ้ำ ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านจดจำคำศัพท์ต่างๆ ได้ แต่ยังทำให้ความเร็วในการอ่านช้าลงอีกด้วย ต่อไปนี้คือสองสามวิธีในการลดนิสัยนี้:
ปิดคำที่คุณอ่านแล้วเมื่อคุณอ่าน ดวงตาของคุณมักจะย้อนกลับไปยังคำที่คุณอ่านแล้ว โดยพื้นฐานแล้ว สิ่งเหล่านี้เป็นการเคลื่อนไหวระยะสั้นที่ไม่ได้ปรับปรุงความเข้าใจแต่อย่างใด ใช้ที่คั่นหนังสือเพื่อปิดคำหลังจากอ่านแล้ว หย่านมตัวเองจากนิสัยนี้
