ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจและเคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ โครงการในหัวข้อ “แนะนำตัวเอง ปรับปรุงกิจกรรมการเรียนรู้

ในการดูงานนำเสนอที่มีรูปภาพ การออกแบบ และสไลด์ ดาวน์โหลดไฟล์และเปิดใน PowerPointบนคอมพิวเตอร์ของคุณ
เนื้อหาข้อความของสไลด์การนำเสนอ: โครงการ "คำแนะนำสำหรับตัวคุณเอง: วิธีปรับปรุงกิจกรรมการศึกษาของคุณ" เสร็จสิ้นงานของคำแนะนำคลาส Zhanna Vityazeva6 B1 ในบทเรียนคุณควรพยายามฟังครู2. เขียนและศึกษาวรรณกรรมเพิ่มเติมในวันหยุดหรือในเวลาว่างของคุณ3. อย่าฟุ้งซ่านโดยการสนทนากับเพื่อนบ้านบนโต๊ะ4. ทำบทเรียนทั้งหมดตรงเวลาและเรียนรู้คำศัพท์ทั้งหมดที่ครูพูดในบทเรียน5. เข้านอนตรงเวลาและนอนดึกที่ทีวีหรือที่คอมพิวเตอร์6. อย่ามาสายและมาเรียนตรงเวลาเพราะจะได้ 2. 7. ในกรณีที่เจ็บป่วยหรือขาดเรียนด้วยเหตุผลอื่น ให้พยายามหาการบ้านจากเพื่อนร่วมชั้น แก้ไขหัวข้อที่พวกเขาศึกษาในห้องเรียนอย่างอิสระ8. ใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดีเพราะเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ! วิธีปรับปรุงกิจกรรมการเรียนรู้ของคุณ ??? ยิ่งเด็กโตขึ้น ชีวิตของเขาก็ยิ่งมีมากขึ้น และบทบาทที่มากขึ้นในการพัฒนาของเขาก็เริ่มมีกิจกรรมพิเศษ - การเรียนรู้ การสอนมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการใช้แรงงาน โดยพื้นฐานแล้วเพราะต้องเรียนรู้งานใดๆ การสอนมาก่อนแรงงาน แต่การสอนนั้นเป็นงานที่แปลกประหลาดและต้องใช้ความพยายามอย่างมากจากทั้งนักเรียนและครู เนื้อหาของกิจกรรมการศึกษาของเด็กคือการดูดซึมของระบบความรู้บางอย่าง ความรู้นี้เป็นประสบการณ์ของคนหลายรุ่นที่อาศัยอยู่ในประเทศต่าง ๆ และในยุคประวัติศาสตร์ที่แตกต่างกัน ในกระบวนการของแรงงานที่หลากหลาย ผู้คนได้รู้จักโลก เปิดเผยกฎหมายที่ดำเนินงานในธรรมชาติและสังคม รวบรวมข้อเท็จจริงที่หลากหลาย กำหนดที่มาของพวกเขา การพึ่งพาอาศัยกัน ความคิดริเริ่ม รวมกันเป็นกลุ่มและหมวดหมู่ คนรุ่นใหม่แต่ละคนได้รับความรู้ที่สะสมมาก่อนหน้านี้ในรูปแบบสำเร็จรูป มันจะต้องเชี่ยวชาญความรู้นี้ ซึมซับมัน นี่คือเป้าหมายและแรงจูงใจของกิจกรรมการศึกษา ด้านจิตวิทยาของกิจกรรมการศึกษาคือกระบวนการดูดซึมโดยเด็ก ๆ ที่มีความรู้ในเนื้อหาที่แตกต่างกันและระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกันและกระบวนการของการเรียนรู้วิธีการใช้ความรู้นี้ กระบวนการดูดซึมความรู้ของเด็ก ๆ ไม่ได้ลดลงเหลือเพียงการท่องจำของนักเรียนถึงข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กฎหมายที่ครูส่งถึงเขาหรือสิ่งที่เขาอ่านในตำราเรียน “การซึมซับหมายถึงการรวมผลิตภัณฑ์จากประสบการณ์ของผู้อื่นเข้ากับคำให้การของตนเอง” I. เขียน ม.เซเชนอฟ ดังนั้น พื้นฐานของกิจกรรมการเรียนรู้คือการหลอมรวม เชื่อมโยงประสบการณ์ทางสังคมที่หลอมรวมเข้ากับประสบการณ์ส่วนตัวเล็กๆ น้อยๆ ที่สะสมโดยเด็กที่มีอายุระหว่าง 5-7-10 ปี และเพิ่มพูนประสบการณ์นี้ในกระบวนการเรียนรู้ ความเข้าใจในกิจกรรมการศึกษาดังกล่าวมีลักษณะเด่นเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ เด็กไม่เพียงแต่จดจำเนื้อหาของโปรแกรมแต่ยังเรียนรู้โลก, ไม่เพียงแต่ปัจจุบันแต่ยังอดีต, ไม่เพียงแต่มองเห็นได้แต่ยังจินตนาการ. รู้โครงสร้างของตัวเลขหรือคุณสมบัติของการคำนวณทางคณิตศาสตร์ ความรู้เกี่ยวกับองค์ประกอบของคำ เกี่ยวกับโครงสร้างของพืชหรือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของประเทศบ้านเกิด ทำความคุ้นเคยกับการค้นพบในด้านเทคโนโลยีและอุตสาหกรรม สัตว์ การเลี้ยงสัตว์และการขนส่ง เด็กเริ่มเข้าใจถึงความสำคัญอย่างยิ่งของงานสร้างสรรค์ของมนุษย์ เริ่มซาบซึ้งในความอัศจรรย์ของแรงงานและวิทยาศาสตร์

ไม่ระบุชื่อ

ก่อนอื่นคุณต้องกำจัดปัจจัยบางอย่างที่ทำลายแรงจูงใจในการศึกษา อันดับแรกคือคอมพิวเตอร์ การใช้อินเทอร์เน็ตโดยเปล่าประโยชน์ การเล่นเกมไม่รู้จบ จำนวนมากเวลาอันมีค่า บ่อยครั้งที่คนสามารถนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ได้ "ทั้งวัน" พยายามใช้เวลากับคอมพิวเตอร์ให้น้อยลง ใช้เพื่อการพัฒนาตนเอง อันดับที่สองคือทีวี คุณสามารถปิดทีวีได้ อันดับที่สามคือความเกียจคร้าน เพื่อจะหยุดไม่ทำอะไรเลย คุณต้องรวมตัวกันและทำสิ่งที่สมเหตุสมผล ปัจจัยแต่ละรายการอาจแตกต่างกัน จำไว้ว่านอกจากคอมพิวเตอร์และทีวีแล้ว ยังมีวิธีอื่นๆ อีกมากมายในการมีช่วงเวลาที่ดี
หากคุณเลิกฟุ้งซ่านและเอาชนะความเกียจคร้านได้แล้ว ตอนนี้คุณควรทำงานทั้งหมดที่ได้รับมอบหมายที่บ้านอย่างมีสติ พยายามทำให้เต็มที่ อย่าจำกัดตัวเองแค่หนังสือเรียน ใช้วรรณกรรมเพิ่มเติม พยายามตอบทุกบทเรียน รับคะแนน เมื่อเวลาผ่านไป คุณจะสนุกกับคะแนนบวกและคุณจะสนใจเรียน นอกจากนี้ การเรียนจะง่ายกว่าเมื่อก่อนมาก
พยายามเป็นนักเรียนที่มีมโนธรรมที่ต้องการได้รับความรู้ใหม่ ความสัมพันธ์ที่ดีกับครูไม่เคยทำร้ายใคร
เพื่อนร่วมชั้นของคุณยังเป็นเพื่อนของคุณ พยายามเข้ากับทุกคนได้ดี ถ้าเป็นไปได้ ช่วยพวกเขาด้วยการเรียน คราวหน้าพวกเขาจะช่วยคุณด้วย

ไม่ระบุชื่อ

1. ในบทเรียนคุณควรพยายามฟังครู 2. เขียนและศึกษาวรรณกรรมเพิ่มเติมในวันหยุดหรือในเวลาว่างของคุณ 3. อย่าฟุ้งซ่านโดยการสนทนากับเพื่อนบ้านบนโต๊ะ 4. ทำบทเรียนทั้งหมดตรงเวลาและเรียนรู้คำศัพท์ทั้งหมดที่ครูพูดในบทเรียน 5. เข้านอนตรงเวลาและนอนดึกที่ทีวีหรือที่คอมพิวเตอร์ 6. อย่ามาสายและมาเรียนตรงเวลาเพราะจะได้ 2. 7. ในกรณีที่ป่วยหรือขาดเรียนด้วยเหตุผลอื่น ให้พยายามหาการบ้านจากเพื่อนร่วมชั้น ทบทวนหัวข้อที่พวกเขาเรียนในชั้นเรียนอย่างอิสระที่บ้าน 8. ใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดีเพราะนี่คือกุญแจสู่ความสำเร็จ!

ไม่ระบุชื่อ

เพื่อปรับปรุงกิจกรรมการเรียนรู้ของคุณ คุณต้อง: 1) ใช้เวลาให้เต็มที่สำหรับการเรียนรู้ในลักษณะที่จะเพิ่มพูนความรู้ของคุณ 2) เตรียมบทเรียนอย่างเป็นระบบ 3) ฟังครูโดยไม่ฟุ้งซ่าน ทำตามคำแนะนำทั้งหมด 4) ทำงานกับวรรณกรรมเพิ่มเติมในเวลาว่างของคุณ 5) สังเกตกิจวัตรประจำวันและดำเนินชีวิตอย่างมีสุขภาพ 6) วางแผนเวลาส่วนตัวอย่างถูกต้องและไม่ลาออกจากการเรียนสาย 7) เรียนรู้การค้นหาข้อมูลที่จำเป็นอย่างอิสระโดยใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ: อินเทอร์เน็ต ห้องสมุด สารานุกรม หนังสืออ้างอิง 8) วิเคราะห์วัสดุที่ใช้ แลกเปลี่ยนข้อมูล 9) พัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบและความปรารถนาที่จะนำสิ่งต่าง ๆ ไปสู่จุดจบทางตรรกะ 10) เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์และประเมินความสามารถของคุณเอง

สไลด์2

วางแผน

• กิจกรรมคืออะไร?
• หลักคำสอน
• บทสรุป
• เรียนรู้วิธีการจัดกิจกรรมของคุณอย่างเหมาะสม

8. ใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดีเพราะนี่คือกุญแจสู่ความสำเร็จ!

1. ในบทเรียนคุณควรพยายามฟังครู
2. เขียนและศึกษาวรรณกรรมเพิ่มเติมในวันหยุดหรือในเวลาว่างของคุณ
3. อย่าฟุ้งซ่านโดยการสนทนากับเพื่อนบ้านบนโต๊ะ
4. ทำบทเรียนทั้งหมดตรงเวลาและเรียนรู้คำศัพท์ทั้งหมดที่ครูพูดในบทเรียน
5. เข้านอนตรงเวลาและนอนดึกที่ทีวีหรือที่คอมพิวเตอร์
6. อย่าสายและมาเรียนตรงเวลาเพราะคุณจะได้ 2
7. ในกรณีที่เจ็บป่วยหรือเพราะเหตุอื่นที่โดดเรียน พยายามหาการบ้านจากเพื่อนร่วมชั้น ทบทวนหัวข้อที่พวกเขาเรียนในชั้นเรียนอย่างอิสระที่บ้าน
8. ใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดีเพราะเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ

เพื่อปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ของคุณ คุณต้อง:
1) ใช้เวลาในการศึกษาให้เกิดประโยชน์อย่างเต็มที่ เพื่อเพิ่มพูนความรู้
2) เตรียมบทเรียนอย่างเป็นระบบ
3) ฟังครูโดยไม่ฟุ้งซ่าน ทำตามคำแนะนำทั้งหมด
4) ทำงานกับวรรณกรรมเพิ่มเติมในเวลาว่างของคุณ
5) สังเกตกิจวัตรประจำวันและดำเนินชีวิตอย่างมีสุขภาพ
6) วางแผนเวลาส่วนตัวอย่างถูกต้องและไม่ลาออกจากการเรียนสาย
7) เรียนรู้การค้นหาข้อมูลที่จำเป็นอย่างอิสระโดยใช้แหล่งข้อมูลต่างๆ: อินเทอร์เน็ต ห้องสมุด สารานุกรม หนังสืออ้างอิง
8) วิเคราะห์วัสดุที่ใช้ แบ่งปันข้อมูล
9) พัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบและความปรารถนาที่จะนำสิ่งต่าง ๆ ไปสู่จุดจบที่เป็นตรรกะ
10) เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์และประเมินความสามารถของคุณเอง

ก่อนอื่นคุณต้องกำจัดปัจจัยบางอย่างที่ทำลายแรงจูงใจในการศึกษา อย่างแรกคือคอมพิวเตอร์ การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไร้ประโยชน์ เกมที่ไม่รู้จบใช้เวลาอันมีค่ามหาศาล บ่อยครั้งที่คนสามารถนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ได้ "ทั้งวัน" พยายามใช้เวลากับคอมพิวเตอร์ให้น้อยลง ใช้เพื่อการพัฒนาตนเอง อันดับที่สองคือทีวี คุณสามารถปิดทีวีได้ อันดับที่สามคือความเกียจคร้าน เพื่อจะหยุดไม่ทำอะไรเลย คุณต้องรวมตัวกันและทำสิ่งที่สมเหตุสมผล ปัจจัยแต่ละรายการอาจแตกต่างกัน จำไว้ว่านอกจากคอมพิวเตอร์และทีวีแล้ว ยังมีวิธีอื่นๆ อีกมากมายในการมีช่วงเวลาที่ดี
หากคุณเลิกฟุ้งซ่านและเอาชนะความเกียจคร้านได้แล้ว ตอนนี้คุณควรทำงานทั้งหมดที่ได้รับมอบหมายที่บ้านอย่างมีสติ พยายามทำให้เต็มที่ อย่าจำกัดตัวเองแค่หนังสือเรียน ใช้วรรณกรรมเพิ่มเติม พยายามตอบทุกบทเรียน รับคะแนน เมื่อเวลาผ่านไป คุณจะสนุกกับคะแนนบวกและคุณจะสนใจเรียน นอกจากนี้ การเรียนจะง่ายกว่าเมื่อก่อนมาก
พยายามเป็นนักเรียนที่มีมโนธรรมที่ต้องการได้รับความรู้ใหม่ ความสัมพันธ์ที่ดีกับครูไม่เคยทำร้ายใคร
เพื่อนร่วมชั้นของคุณยังเป็นเพื่อนของคุณ พยายามเข้ากับทุกคนได้ดี ถ้าเป็นไปได้ ช่วยพวกเขาด้วยการเรียน คราวหน้าพวกเขาจะช่วยคุณด้วย

กิจกรรมเป็นอาชีพของบุคคลงานของเขา แบ่งออกเป็นหลายประเภท: เล่น ทำงาน สอน นักวิทยาศาสตร์หลายคนเชื่อว่าการสื่อสารเป็นกิจกรรมที่สำคัญมาก เพราะถ้าไม่มีก็ยากที่จะแสดงตัวตนออกมาอย่างเต็มที่ กิจกรรมคืออะไร?

จุดเปลี่ยนในชีวิตคนคือการไปโรงเรียน การสอนไม่เหมือนการเล่นกลายเป็นอาชีพบังคับของเด็ก เขามีสิทธิและความรับผิดชอบใหม่ นักเรียนต้องใช้เวลาอย่างเต็มที่ในการเรียนรู้ในลักษณะที่จะเพิ่มพูนความรู้ เตรียมบทเรียนอย่างเป็นระบบ ฟังครูโดยไม่ฟุ้งซ่าน และทำตามคำแนะนำทั้งหมดของพวกเขา ข้อกำหนดทั้งหมดเหล่านี้ไม่เพียง แต่มีส่วนช่วยในการได้มาซึ่งความรู้และทักษะของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังพัฒนาคุณสมบัติของมนุษย์และนำไปสู่ความสำเร็จในกิจกรรมของเขา การเรียนรู้

สรุป: เพื่อปรับปรุงกิจกรรมการเรียนรู้ของคุณ คุณต้อง: 1) ใช้เวลาที่จัดสรรสำหรับการเรียนรู้อย่างเต็มที่เพื่อเพิ่มพูนความรู้ของคุณ 2) เตรียมบทเรียนอย่างเป็นระบบ 3) ฟังครูโดยไม่ฟุ้งซ่านทำตามคำแนะนำทั้งหมด สรุป

1. เมื่อเริ่มต้นธุรกิจใด ๆ ให้กำหนดวัตถุประสงค์ 2. ตระหนักว่าทำไมคุณถึงต้องการมัน 3. พิจารณาวิธีที่เป็นไปได้ทั้งหมดเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย 4. คิดว่าการกระทำของคุณจะทำให้เกิดความไม่สะดวกหรือสร้างความเดือดร้อนให้กับผู้อื่นหรือไม่ จงใช้การกระทำของคุณอย่างมีไหวพริบ 5. เลือกตัวเลือกที่ดีที่สุด ชั่งน้ำหนักเงื่อนไขทั้งหมด 6. ร่างขั้นตอนของงานของคุณ อย่างน้อยก็กำหนดเวลาโดยประมาณของแต่ละงาน 7. ควบคุมการกระทำของคุณอย่างต่อเนื่อง พยายามกำหนดว่าคุณกำลังก้าวไปสู่เป้าหมายที่ตั้งใจไว้อย่างไร 8. เสร็จงานพิจารณาผลงาน 9. คิดถึงสิ่งที่คุณทำผิดพลาดพยายามหลีกเลี่ยงพวกเขาในอนาคต 10. พยายามทำความเข้าใจว่าทำไมการกระทำทั้งหมดของคุณจึงไม่ทำให้คุณพอใจ เราเรียนรู้วิธีการจัดกิจกรรมการศึกษาของเราอย่างเหมาะสม