คำกริยาในภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่แสดงถึงการกระทำ สถานะของบุคคลหรือวัตถุ
กริยา to have ก็เหมือนกัน การแปลจากภาษาอังกฤษคือความหมายของคำพ้องความหมาย "มี", "ครอบครอง" หรือ "เป็นเจ้าของ" แต่คำกริยานี้แตกต่างจากคำกริยาอื่น ๆ ในภาษาอังกฤษตรงที่มีรูปแบบแยกสำหรับคำนามและคำสรรพนามเอกพจน์บุคคลที่สาม
รูปแบบของคำกริยาที่จะมี
กริยา have, has หรือ had เป็นกริยาเดียวกัน ในรูปแบบและเวลาที่แตกต่างกันเท่านั้น เรามาดูความแตกต่างอย่างเป็นทางการสำหรับตอนนี้กันดีกว่า
ฉันเคยไปสเปนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว - ฉันอยู่ที่สเปนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว (นั่นคือ ฉันอยู่ที่สเปนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว และตอนนี้ฉันยังอยู่ที่นั่น)
เธอไปมอสโคว์เมื่อวานนี้ - เธออยู่ที่มอสโกเมื่อวานนี้ (นั่นคือเธออยู่ที่มอสโกเมื่อวานนี้และตอนนี้เธอก็อยู่ที่นั่นด้วย)
แม่ของฉันไปอังกฤษเมื่อปีที่แล้ว - แม่ของฉันอยู่ที่อังกฤษเมื่อปีที่แล้ว (และตอนนี้เธอก็อยู่ที่นั่นด้วย)
นี้เป็นการแสดงออกถึงการกระทำที่เกิดขึ้นถึงขณะปัจจุบันหรือได้สำเร็จหรือหยุดลงแล้วในขณะนั้น ตลอดจนสภาพหรือการกระทำที่ได้เกิดขึ้นแล้วในอดีตและดำเนินไปในขณะพูด
ตัวอย่างที่มี อยู่ใน Past Simple โดยไม่มีสัญญาณของระยะเวลาหรือสถานะ:
ฉันอยู่ที่นี่บางครั้ง - ฉันเคยมาที่นี่หลายครั้ง (นั่นคือตอนนี้ฉันไม่ได้อยู่ที่นี่)
ฉันอยู่ที่ออฟฟิศเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว - ฉันอยู่ที่ออฟฟิศเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว (แต่ตอนนี้ฉันไม่ได้อยู่ที่ออฟฟิศ)
เธออยู่ในฟาร์มเพื่อช่วยเหลือ - เธออยู่ที่ฟาร์มเพื่อช่วย (แต่ตอนนี้เธอไม่ได้อยู่ที่ฟาร์ม)
พวกเขาอยู่ที่โรงเรียน - เราอยู่ที่โรงเรียน (และตอนนี้เราไม่อยู่ที่นั่นแล้ว)
เราอยู่ในห้องสมุดหลายครั้ง - เราเคยไปห้องสมุดหลายครั้งแล้ว (แต่ตอนนี้เราไม่ได้อยู่ในห้องสมุดแล้ว)
สองตัวอย่างสุดท้ายคือการใช้รูปพหูพจน์ของคำกริยา to be - was
ส่วนใหญ่มักแปลเป็นภาษารัสเซียว่ามีครอบครอง แต่ความหมายโดยตรงสามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับว่าคำกริยารวมกับคำอื่นอย่างไร
กริยา มี / มีสามารถใช้เป็นกริยาความหมาย กริยาช่วย หรือกิริยาช่วยได้
แต่อย่างไรก็ตามกฎการใช้ have หรือ has ก็เหมือนกัน
มีใช้กับสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่ 3: เขาเธอมัน.
มีใช้กับคำสรรพนามอื่น ๆ ทั้งหมด - ฉัน คุณ เรา พวกเขา
ฉันมีเรียนสัปดาห์ละสามครั้ง
เราไม่มีผู้เข้าชมบ่อย
เขาดื่มชาทุกเย็นหรือเปล่า? เลขที่
คุณมีผู้เยี่ยมชมที่ไหน?
รูปร่าง มีจะเหมือนกันสำหรับคำสรรพนามทั้งหมด
นอกจากกริยาแล้ว เพื่อที่จะมี, ในภาษาอังกฤษมีการก่อสร้าง ได้มีที่มีความหมายเดียวกัน - ต้องมี ความแตกต่างระหว่างพวกเขาคือโวหารและไวยากรณ์ ความแตกต่างของโวหารเล็กน้อย - ได้มีใช้ในการพูดและเขียนเป็นหลักและ เพื่อที่จะมีอย่างเป็นทางการ
ฉันมีรถยนต์
เขาไม่มีภรรยา
เธอมีลูกแล้วเหรอ? ใช่.
คุณมีอะไร?
กริยา have got และ has have เป็นภาษาอังกฤษ
สิ่งที่ควรใช้อย่างถูกต้องในคำถาม:
เป็นหรือทำ เป็นหรือทำ?
ในการถามคำถามเป็นภาษาอังกฤษ ส่วนใหญ่คุณจะต้องใช้คำกริยาอย่างใดอย่างหนึ่ง เป็น(ในรูปแบบ เช้า, เป็นหรือ เป็น) หรือคำกริยา ทำ (ทำ- สำหรับบุคคลที่สาม) เรามาดูกันว่าจะไม่ทำผิดพลาดในการเลือกได้อย่างไร
1. การกระทำ
ถ้า ปัจจุบัน กริยา => ใช้กริยาช่วย ทำ (ทำ).
2. สภาพ
หากประโยคแสดงออกถึง "สถานะ" => ให้ใช้รูปแบบคำกริยาที่เหมาะสม เป็น.
ความเข้าใจกฎไม่เพียงพอ จำเป็นต้องพัฒนาความเป็นอัตโนมัติในการใช้กริยาที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดการฝึกอบรมฟรีนี้จะช่วยคุณในเรื่องนี้ (แบบฝึกหัดเพิ่มเติมมีความยากเพิ่มขึ้น)
แบบฝึกหัดมีวลีพูด 16 วลี:
- ในบล็อกแรก - เลือกตัวเลือกที่ตรงกับวลีที่พูดทุกประการ;
- ในบล็อกที่สอง - เขียนวลีเดียวกันจากการเขียนตามคำบอก
- เพิ่ม. แบบฝึกหัดที่ 2 - เลือกกริยาจากตัวเลือกที่แนะนำ)
- เพิ่ม. ออกกำลังกาย (3 - เข้ากริยา)
- เพิ่ม. ออกกำลังกาย (4 - เขียนวลีเป็นภาษาอังกฤษพร้อมคำสั่ง)
- ฉันมีเค้กแสนอร่อย - ฉันมีพายแสนอร่อย
- เขามีรถใหม่ - เขามีรถใหม่
- ฉันมีกระต่ายตลก - ฉันมีกระต่ายตลก
- เขามีลูกแมวตัวเล็ก - เขามีลูกแมวตัวเล็ก
- เราต้องพบเขาตอนนี้ - เราต้องพบเขาตอนนี้
- คุณต้องเติมน้ำตาล - คุณต้องเติมน้ำตาล
- ทำหน้าที่เป็นกริยาความหมาย
โดยหลักการแล้ว เราได้เห็นแล้วว่า do เป็นกริยาความหมาย (semantic verb) ในตัวอย่างข้างต้น (เช่น กริยาที่ความหมายหลักของประโยคอยู่) ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างบางส่วน: - เป็นกริยาช่วย(เพื่อสร้างประโยคคำถามหรือประโยคปฏิเสธ)
- ฉันมีไก่อร่อย– ฉันมีชิ้นเนื้อที่อร่อย (ฉันมีชิ้นเนื้อที่อร่อย)
- ฉันมีผ้าคลุมไหล่สีสดใส– ฉันมีผ้าพันคอสีสดใส (ฉันมีผ้าพันคอสีสดใส ฉันมีผ้าพันคอสีสดใส)
- เธอมีปากกา– เธอมีที่จับ (เธอมีที่จับ เธอมีที่จับ)
- เขามีหมวกสีดำหรือเปล่า?– เขามีหมวกสีดำ (เขามีหมวกสีดำ)?
- พวกเขามีแว่นตาไหม?– พวกเขามีแว่นตา (พวกเขามีแว่นตา) หรือไม่?
- เธอไม่มีเต็นท์ตลาด– เธอไม่มีแผงขายของในตลาด (เธอไม่มีแผงขายของในตลาด)
- เราไม่มีบัตรเครดิต– เราไม่มีบัตรเครดิต (เราไม่มีบัตรเครดิต)
- ฉันจะได้กล้องไหม?– ฉันจะมีกล้องไหม (ฉันจะมีกล้องไหม)?
- เขาจะมีลูกหรือนักออกแบบ?– เขาจะมีลูกหรือชุดก่อสร้าง (เขาจะมีลูกหรือชุดก่อสร้าง)?
- เธอจะไม่มีลูกแก้ว– เธอจะไม่มีลูกแก้ว (เธอจะไม่มีลูกแก้ว)
- เราไม่มีพื้นไม้– เราจะไม่มีพื้นไม้ (เราจะไม่มีพื้นไม้)
- เราต้องคุยกัน- เราต้องคุยกัน.
- คุณต้องเพิ่มแป้ง– คุณต้องเพิ่มแป้ง
- ถ้าประธานอยู่ในบุรุษที่ 3 เอกพจน์ ก็ให้แทนที่คำว่า has
- ในกรณีอื่น ๆ ทั้งหมดที่เราทดแทนมี
ฟังและทวนวลีภาษาอังกฤษให้ผู้พูดฟัง การแปลวลีเป็นภาษารัสเซียจะได้รับหลังจากเสร็จสิ้นแต่ละงาน (วลี)
ภาษาอังกฤษ.prolingvo.info
กริยาที่ต้องมี: ความหมายและกฎการใช้
เมื่อเริ่มก้าวแรกในการเรียนภาษาอังกฤษ คุณจะต้องเจอคำกริยา to have แน่นอน คำกริยานี้มีหลายหน้าที่และเป็นส่วนสำคัญของสำนวน วลี และวลีจำนวนมาก ความหมายแรกคือ "มี" "ครอบครอง" "ครอบครอง" แต่คำสามารถเปลี่ยนความหมายได้เมื่อใช้ร่วมกับหน่วยคำศัพท์อื่นๆ เราจะเริ่มต้นด้วยรูปแบบง่ายๆ และดูกริยาสองรูปแบบ ได้แก่ have/ha กฎการใช้งาน และดูว่ากริยา to have และกริยามีความแตกต่างกันอย่างไร
ความหมายคำศัพท์ของคำกริยาที่จะมี
ความหมายหลักของคำตามที่ระบุไว้ข้างต้นคือ "มี" "เป็นเจ้าของ" แต่เมื่อแปลเป็นภาษารัสเซีย โครงสร้าง "(บางคน) มี" มักจะถูกใช้มากกว่า
ในความหมายนี้ กริยาสามารถถูกแทนที่ด้วยสิ่งก่อสร้างทางเลือกที่มีความหมายเดียวกัน
ทั้งกริยาที่แยกจากกันและโครงสร้างได้ถูกนำมาใช้เมื่อพูดถึงการเป็นเจ้าของบางสิ่งบางอย่าง โดยเฉพาะเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัวและโรคภัยไข้เจ็บ
ในบางสำนวน (have a look, have breakfast, have a rest, ฯลฯ.) คำว่า got จะไม่ถูกนำมาใช้
นอกจากนี้คำกริยาที่มีการเปลี่ยนแปลงความหมายเชิงความหมายเมื่อทำหน้าที่เป็นกริยาช่วย
รูปแบบไวยากรณ์ของกริยา to have
ดังที่คุณจะสังเกตเห็น ตัวอย่างข้างต้นสลับกันระหว่างสองแบบฟอร์ม แล้วเขียนว่า have เมื่อไหร่ และเมื่อไหร่มี?
แบบฟอร์ม have ในภาษาอังกฤษใช้กับสรรพนาม I, you, we, they (I, you, you, we, they) has - เฉพาะกับสรรพนาม he, she, it (he, she, it) แต่กฎนี้ใช้ไม่ได้กับทุกกาล: ในอนาคตกาล (Future Simple) หลังจากกริยาช่วย will จะถูกวางไว้ในบุคคลทุกคน
ทำและทำเป็นภาษาอังกฤษ
เมื่อเราพบคำกริยาในภาษาอังกฤษเป็นครั้งแรก เราแต่ละคนจะมีปัญหาในการผันคำกริยา ในกรณีที่ฉันขอเตือนคุณว่าการผันคำกริยาคือการเปลี่ยนคำกริยาตามบุคคล ตัวเลข และกาล เราผันคำกริยาภาษารัสเซียโดยไม่ต้องคิด
เช่น คำกริยา “ดู”
เราไม่สับสนเลยกับความจริงที่ว่าในบุรุษที่หนึ่ง (I) สระรากเปลี่ยนจาก d เป็น z เราคุ้นเคยกับสิ่งนี้และเราต้องคุ้นเคยกับลักษณะเฉพาะบางประการของการผันกริยาภาษาอังกฤษด้วย
ในบทความนี้เราจะพูดถึงคำกริยา ถึง ทำ(ทำ ดำเนินการ)
ดังที่คุณอาจเดาได้ว่า do และ do เป็นรูปแบบหนึ่งของกริยา to do ใน Present Simple (เช่น ปัจจุบันแบบง่าย)
กฎง่ายมาก:
ในบุรุษที่ 1 เอกพจน์และพหูพจน์ (ฉัน เรา) เช่นเดียวกับในพหูพจน์บุรุษที่ 2 และที่สาม (คุณ พวกเขา) → DO
ในบุคคลที่สามเอกพจน์ (เธอ/เขา/มัน) → DOES
การผันคำกริยาที่ต้องทำจะแสดงไว้ชัดเจนยิ่งขึ้นในตาราง
มาดูประโยคสองสามประโยคที่มีคำกริยา do:
ฉันทำ การสอนเพื่อหาเลี้ยงชีพ (ฉันสอนเพื่อหาเลี้ยงชีพ)
พวกเราทำ งานของเราด้วยความยินดี (เรามีความสุขที่ได้ทำหน้าที่ของเรา)
คุณทำ สิ่งเดียวกันทุกสัปดาห์ ทำไม (คุณทำสิ่งเดียวกันทุกสัปดาห์ ทำไม?)
พวกเขาทำ สิ่งต่าง ๆ มากมายในเวลาว่าง (พวกเขาทำสิ่งต่างๆ มากมายในเวลาว่าง)
และประโยคที่มีกริยาทำ:
เขาไม่ได้ ออกกำลังกายทุกเช้า (เขาออกกำลังกายทุกเช้า)
เธอทำ เธอไปชอปปิ้งทุกวันพุธ (เธอซื้อของทุกวันพุธ)
เรามีหม้อหุงข้าวอเนกประสงค์ มันทำ การทำอาหารส่วนใหญ่สำหรับเรา (เรามีหม้อหุงช้า ส่วนใหญ่จะทำอาหารของเรา)
โดยทั่วไป กฎนี้ไม่ขัดแย้งกับวิธีการพื้นฐานในการผันกริยาในภาษาอังกฤษ โดยปกติแล้วเราจะเติมคำกริยาในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 3 Present Simple - ส.
ใช่ไหม - เขานั่ง ส (ฉันกำลังนั่ง - เขากำลังนั่ง)
เราอาศัยอยู่ในมอสโก - เธออาศัยอยู่ ส ในนิวยอร์ก. (เราอาศัยอยู่ในมอสโก - เธออาศัยอยู่ในนิวยอร์ก)
สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับ do เพียงเราเพิ่ม - เช่น: ฉันทำ - เขาทำ เช่น
.
รูปแบบเดียวกันนี้ใช้เพื่อสร้างรูปแบบที่สอดคล้องกันของคำกริยา to go (ฉันไป - เขาไป เช่น
).
โดยธรรมชาติแล้ว ประธานไม่ได้เป็นเพียงคำสรรพนาม (ฉัน/คุณ/เขา ฯลฯ) เท่านั้น แต่ยังรวมถึงคำนามด้วย (ทั้งคำนามที่เหมาะสมและสามัญ) หากมีข้อสงสัย ให้แทนที่คำนามทางจิตใจด้วยสรรพนาม
แมรี่ ทำการทำอาหาร (แมรี่ปรุงอาหาร) เธอทำการทำอาหาร (เธอเตรียมอาหาร)
แมรี่และเคท ทำช้อปปิ้งด้วยกัน (แมรี่และเคทไปช้อปปิ้งด้วยกัน) พวกเขาทำช้อปปิ้งด้วยกัน (พวกเขาไปช้อปปิ้งด้วยกัน)
โซอี้ชอบร้องเพลง . เธอทำ ทุกครั้งที่เธอทำได้ (โซอี้ชอบร้องเพลง เธอร้องทุกครั้งที่ทำได้)
ปีเตอร์และแจ็คทำความสะอาดห้องในวันศุกร์ . พวกเขาทำมันทุกสัปดาห์ (ปีเตอร์และแจ็คทำความสะอาดห้องทุกวันศุกร์ พวกเขาทำสิ่งนี้ทุกสัปดาห์)
ทำไมการเรียนรู้การผันคำกริยาจึงสำคัญ? ถึง ทำ?
กริยา to do เป็นกริยาสำคัญ มันจะง่ายกว่าสำหรับคุณที่จะก้าวไปข้างหน้าในการเรียนภาษาอังกฤษ ถ้าหลังจากที่คุณพบกับคำกริยา do เป็นครั้งแรก แล้วคุณได้เรียนรู้ (หรือจำ) การผันคำกริยาของมันในปัจจุบันที่เรียบง่าย
สามารถ คุณ ทำ ช่วยฉันหน่อยได้ไหม? (โปรดช่วยฉันหน่อย).
เขาไม่ได้ การบ้านของเขาทุกวัน (เจทำการบ้านทุกวัน)
ในครอบครัวของฉัน แม่ของฉันทำ การทำความสะอาด. (ในครอบครัวของฉัน แม่ของฉันทำความสะอาด)
กริยาช่วยคือกริยาที่ไม่มีความหมาย แต่จำเป็นในการสร้างโครงสร้างที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
ในภาษาอังกฤษ ในรูปแบบ Present Simple (และ Past Simple) คำถามทั่วไป (เช่น คำถามที่มีคำตอบคือ ใช่ หรือ ไม่ใช่) รวมถึงประโยคปฏิเสธ จะถูกสร้างโดยใช้คำกริยา to do
คำถาม = ทำ/ทำ+เรื่อง +
ภาคแสดง (ความหมาย กริยา)
ทำ พวกเขาทำงานหนัก? - ใช่. (พวกเขาทำงานเยอะไหม? – ใช่)
ทำ ฉันรู้จักเขา? - -
ทำ เขาดูทีวีทุกคืน? – ไม่ เขาไม่ทำ (เขาดูทีวีทุกเย็นหรือเปล่า? – ไม่)
ทำ แมรี่กินแอปเปิ้ลเหรอ? (แมรี่กินแอปเปิ้ลหรือเปล่า?)
การเลือกรูปแบบกริยา ทำ หรือ ทำ ขึ้นอยู่กับหัวข้อ: ฉัน เรา คุณ พวกเขา - ทำ.
กับเขาเธอมัน - ทำ
การปฏิเสธ =
เรื่อง + ไม่ (ไม่)/ไม่ (ไม่) + ภาคแสดง (ความหมาย กริยา)
ฉัน อย่า(อย่า) กินเค้ก (ฉันไม่กินเค้ก).
เรา อย่าเหมือนหนังเรื่องนี้ (เราไม่ชอบหนังเรื่องนี้)
ปีเตอร์และแมรี่ อย่าอยากไปที่นั่น (ปีเตอร์และแมรีไม่อยากไปที่นั่น)
เธอ ไม่เล่นเทนนิส (เธอไม่เล่นเทนนิส)
ปีเตอร์ ไม่อาศัยอยู่ในปารีส (ปีเตอร์ไม่ได้อาศัยอยู่ในปารีส)
การเลือกรูปแบบกริยา ทำ หรือ ทำ ขึ้นอยู่กับหัวเรื่องด้วย: ฉัน, เรา, คุณ, พวกเขา - อย่า (อย่า)กับเขาเธอมัน - ทำ (ไม่)
*Don’t / Doesn’t – รูปแบบย่อของ do not/does ใช้ในการโต้ตอบอย่างไม่เป็นทางการ รวมถึงในการสื่อสารคำพูดด้วยภาษาพูด
หมายเหตุ: ให้ความสนใจกับกรณีที่คำกริยา ทำหน้าที่ทั้งเป็นกริยาความหมายและเป็นกริยาช่วย
ฉัน สวมใส่’
ที ทำมัน. (ฉันนี้ ไม่ ฉันทำ).
เขา ไม่’
ที ทำมัน. (ฉันนี้ ไม่ ทำ).
กริยาที่ขีดเส้นใต้เป็นส่วนช่วย (ด้วยเหตุนี้เราจึงสร้างคำปฏิเสธ
ประโยค) โดยเน้นด้วยตัวหนา – ความหมาย หากมีข้อสงสัยหรือปฏิเสธใน
เมื่อ do ถูกใช้เป็นกริยาเชิงความหมาย มันจะอยู่ในรูป do เสมอ
พุธ. ฉัน อย่า ทำมัน. (ฉันนี้ ไม่ ฉันทำ).
ฉัน สวมใส่’
ที ชอบมัน. (ฉันนี้ ไม่ ฉันรัก).
เธอ ไม่ ทำช้อปปิ้ง. (เธอ ไม่ ทำการซื้อ)
มัน ไม่ ทำเครดิตเขา (นี้ ไม่ ทำเป็นเกียรติแก่เขา)
สถานการณ์คล้ายกับประโยคคำถาม
อะไร ทำคุณ ทำ? (คุณทำอะไร?/คุณทำอะไร?)
อะไร ทำเขา ทำ? (เขาทำอะไร?)
3) ทำหน้าที่เป็นคำกริยา –
ทดแทน
เพื่อหลีกเลี่ยงการพูดซ้ำซาก คำกริยาที่กล่าวถึงในประโยคก่อนหน้าอาจเป็นได้
แทนที่ด้วยกริยาทำ
เจน กินแอปเปิ้ล. เธอ ทำมันทุกวัน (เจน การกินแอปเปิ้ล. เธอ ทำเป็นอย่างนี้ทุกวัน)
พวกเขา งานที่โรงพยาบาล พวกเขา ทำมันฟรี (พวกเขา งานในโรงพยาบาล. พวกเขา ทำนี้
4) เน้นหรือเน้นการกระทำใด
ในบางกรณี คุณต้องเน้นความหมายของคำกริยา บางครั้งอาจใช้คำกริยา do กฎสำหรับการใช้ do และ does ในกรณีนี้ยังคงเหมือนเดิม และกริยาความหมายจะไม่เปลี่ยนแปลง
พวกเขา ทำ ต้องการช่วยคุณ. (พวกเขา จริงหรือ ต้องการฉันช่วยคุณได้ไหม)
เขา ทำ ความต้องการงานนี้. (ให้เขา หมดท่า จำเป็นงานนี้).
การใช้ have has ในภาษาอังกฤษ
แล้วมีอะไรพิเศษเกี่ยวกับ การใช้ have ในภาษาอังกฤษ? อันดับแรก สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจว่าหัวข้อใดอยู่ในประโยคของคุณ จากช่วงเวลานี้เป็นต้นไปจะขึ้นอยู่กับว่าต้องใช้คำกริยาในรูปแบบใด ตามกฎไวยากรณ์ มีเป็นเพื่อนกับเท่านั้น เขาเธอมัน; ก มี- กับบุคคลและหมายเลขอื่นๆ ทั้งหมด
ประการที่สองอย่าลืมว่านอกเหนือจากข้อความแล้วยังมีคำถามที่มีการปฏิเสธอีกด้วย ทุกวันนี้ การเพิ่มการปฏิเสธเพียงอย่างเดียวก็เป็นที่ยอมรับได้ ไม่ไปยังรูปแบบกริยาที่สอดคล้องกัน เพื่อที่จะมีและสำหรับคำถาม ให้วางรูปแบบเดียวกันนี้ไว้หน้าประธานที่มีเนื้อหาอยู่ในประโยคของคุณ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจาก ทำและ ทำ. สำหรับเชิงลบด้วย เขาเธอมันจะทำ ไม่และสำหรับคนอื่นๆ- อย่า. ในคำถามให้นำออกไป ทำหรือ ทำ(สำหรับ เขาเธอมัน) ข้างหน้าวัตถุ
กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการใช้ มีในภาษาอังกฤษแทบจะไม่แตกต่างจากคำกริยาอื่น ๆ ในกาลปัจจุบัน สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่ามีแบบฟอร์ม มี .
การใช้ have ในภาษาอังกฤษพร้อมตัวอย่าง
เช่นเดียวกับกฎอื่นๆ ทั้งหมด การใช้ have ในภาษาอังกฤษจำไว้ด้วยตัวอย่างจะดีกว่า นี่คือสิ่งที่เราจะทำตอนนี้!
ในข้อความภาษาอังกฤษคุณมักจะพบกับคำกริยา เขาต้องได้รับความสนใจเป็นพิเศษเนื่องจากเขามีส่วนร่วมในการสร้างสำนวนวลีและวลีจำนวนมาก ส่วนใหญ่มักแปลเป็นภาษารัสเซียว่า มี, มี. แต่ความหมายโดยตรงสามารถเปลี่ยนแปลงได้ขึ้นอยู่กับว่าคำกริยารวมกับคำอื่นอย่างไร
ลักษณะการทำงานของกริยา to have คือ สามารถนำเสนอเป็นความหมายแบบเต็มได้ (แสดงความหมายของการกระทำหรือสถานะอย่างเป็นอิสระ มีภาระความหมายเต็ม) เป็นคำช่วย (ช่วย ใช้ในประโยคร่วมกับ a กริยาความหมาย) หรือกริยาช่วย (สื่อถึงทัศนคติต่อการกระทำ ใช้กับกริยาเชิงความหมาย)
มีเป็นกริยาเต็ม
ในรูปแบบนี้ "มี" แปลเป็นภาษารัสเซียว่า "มี" "เป็นเจ้าของ" "ครอบครอง"
ตัวอย่างเช่น:
ตัวอย่าง:
ในภาษาอังกฤษแบบบริติช เมื่อใช้ have เป็นกริยาอิสระ have got, have got มักใช้ อย่างไรก็ตามความหมายไม่เปลี่ยนแปลง
ตัวอย่าง:
ประโยคประเภทนี้สร้างโดยใช้คำช่วย
ตัวอย่าง:
เชิงลบ (ปฏิเสธ)
ประโยคปฏิเสธจะเกิดขึ้นโดยใช้คำช่วยว่า did และไม่ใช่คำช่วยเชิงลบ
| ฉัน | ไม่ได้ (ไม่ได้) | มี |
| เขา | ||
| เธอ | ||
| มัน | ||
| เรา | ||
| คุณ | ||
| พวกเขา |
ตัวอย่าง:
อนาคตที่เรียบง่าย (อนาคตกาล)
ยืนยัน
เมื่อสร้างประโยคยืนยันจะใช้คำช่วย
ตัวอย่าง:
ปุจฉา (แบบฟอร์มคำถาม)
เกิดจากการวางพินัยกรรมไว้เป็นอันดับแรก
| ฉัน | มี | |
| จะ | เขา | |
| เธอ | ||
| มัน | ||
| เรา | ||
| จะ | คุณ | |
| พวกเขา |
ตัวอย่าง:
เชิงลบ (ปฏิเสธ)
ประโยคเชิงลบเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย will และอนุภาคเชิงลบ not
| ฉัน | มี | |
| เขา | จะไม่ (จะไม่) | |
| เธอ | ||
| มัน | ||
| เรา | ||
| คุณ | จะไม่ (จะไม่) | |
| พวกเขา |
ตัวอย่าง:
ให้ มี เป็นกริยาช่วย
ในรูปแบบนี้ to have จะใช้เมื่อสร้างรูปแบบกาลที่สมบูรณ์แบบด้วยคำกริยาทั้งหมด ยกเว้นคำกริยา
การผันคำกริยาจะเหมือนกับในรูปแบบมูลค่าเต็ม
ตัวอย่าง:
ฉันทำมันได้อย่างง่ายดาย - ทำมันได้อย่างง่ายดาย
มีเป็นกริยาช่วย
How to have ใช้กับกริยาเต็มในรูปแบบไม่กำหนด และใช้ในสถานการณ์ที่จำเป็นต้องกระทำการอันเกิดจากพฤติการณ์ หรือมีรูปแบบคำแนะนำหรือคำแนะนำ การผันคำกริยาจะเหมือนกับในรูปแบบมูลค่าเต็ม
ตัวอย่าง:
เพื่อให้เข้าใจว่ากริยารูปแบบใด มีเมื่อใส่ประโยคเฉพาะเจาะจง คุณต้องดูที่หัวเรื่อง:
ในทางปฏิบัติ ประธานอาจเป็นคำสรรพนามหรือคำนามก็ได้ หากคุณมีสรรพนามเป็นหัวเรื่อง คุณจำเป็นต้องรู้ว่า has เขียนด้วยสรรพนามเท่านั้น เขา (แปลว่า "เขา") เธอ (เธอ) มัน (มัน) Have ใช้กับคำสรรพนามอื่นๆ ทั้งหมด เพื่อความชัดเจน นี่คือตารางรายละเอียด:
| ฉัน | มี... | ฉันมี … |
| คุณ | มี... | คุณมี … |
| เขา | มี... | เขามี … |
| เธอ | มี... | เธอมี … |
| มัน | มี... | มันมี … |
| เรา | มี... | เรามี … |
| พวกเขา | มี... | พวกเขามี … |
มีมี - กฎสำหรับการเลือกสิ่งที่ถูกต้อง
รูปแบบของคำกริยาที่จะมี
ถ้าประธานของประโยคเป็นคำนาม ให้เขียน has สำหรับเอกพจน์ และ have สำหรับพหูพจน์ ตัวอย่างเช่น:
ผู้หญิงคนนี้ มีผมสีดำ
ผู้หญิงคนนี้มีผมสีดำ (เอกพจน์)
หลายคน มีผมสีดำ
หลายคนมีผมสีดำ (พหูพจน์).
โปรดทราบว่าคำนามสามารถขึ้นหน้าด้วยคำคุณศัพท์จำนวนเท่าใดก็ได้ ซึ่งไม่ส่งผลต่อการเลือกรูปแบบคำกริยา (have หรือ has):
หญิงสาวผู้น่ารักคนนี้ มีผมสีดำ
หญิงสาวสวยคนนี้มีผมสีดำ
เราเพิ่มคำคุณศัพท์ว่า "young and beautiful" แต่เนื่องจากตัวเลขยังคงเป็นเอกพจน์ ตามหลังผู้หญิงแล้วยังมีอยู่ กฎกล่าวว่า: หลังคำว่า he, she, it หรือคำนามเอกพจน์ที่คุณต้องใช้ has หรือ have - have กฎและตารางที่ให้ไว้ข้างต้นระบุไว้อย่างชัดเจนว่าหลังจากผู้หญิงเขียนไว้ว่าไม่มี
คำถามและการปฏิเสธถูกสร้างขึ้นอย่างไร?
ตารางที่คล้ายกันสำหรับประโยคปฏิเสธ:
| เทมเพลตวลี | การแปล | ||
| ฉัน | อย่า | มี... | ฉันไม่มี … |
| คุณ | อย่า | มี... | คุณไม่มี... |
| เขา | ไม่ | มี... | เขาไม่มี … |
| เธอ | ไม่ | มี... | เธอไม่มี … |
| มัน | ไม่ | มี... | มันไม่มี... |
| เรา | อย่า | มี... | เราไม่มี … |
| พวกเขา | อย่า | มี... | พวกเขาไม่มี … |
ตัวอย่าง:
เธอใช่ไหม มีกระเป๋าหนังเหรอ?
เธอมีกระเป๋าสตางค์หนังไหม?
เรา มีกล้วยสุกเหรอ?
เรามีกล้วยสุกไหม?
ฉันไม่ มีรองเท้าสีน้ำเงิน
ฉันไม่มีรองเท้าสีน้ำเงิน
อดีตกาล
กริยากาลที่ผ่านมา มีไม่เปลี่ยนแปลงในใบหน้า มีรูปแบบหนึ่งของ has ซึ่งใช้กับบุคคลทุกคน ตัวอย่างเช่น:
ฉัน มีตุ๊กตาที่สวยงาม
ฉันมีตุ๊กตาที่สวยงาม
เธอ มีปากกาปลายสักหลาดสี
เธอมีเครื่องหมายสี
สรุป. สำหรับคำถาม “When is it wrote have, and when has?” คำตอบสั้นๆ คือ has เขียนเมื่อมีสรรพนาม he, she, it หรือคำนามเอกพจน์ Have เขียนไว้ในกรณีอื่น คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำกริยา have และความหมายของมันได้ในบทความ
เนื่องจากตามหลักสูตรของโรงเรียน เราได้ศึกษาภาษาอังกฤษแบบอังกฤษแบบดั้งเดิม จึงยังคงมีความสำคัญยิ่ง ในทางกลับกัน ภาษาของอินเทอร์เน็ตเป็นภาษาอเมริกันมากกว่า ดังนั้นเราจึงควรใส่ใจกับเรื่องนี้
คำกริยา to have และ have got behaved ในบางสถานการณ์ และคำแรกมักใช้บ่อยกว่าในภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน เรามาดูตัวเลือกต่างๆ จากมุมมองของอังกฤษกันดีกว่า
กริยาที่จะมี
คำกริยา to have หมายถึง การครอบครองบางสิ่งบางอย่าง และใช้เป็นหลักเมื่อเน้นความสม่ำเสมอของการเป็นเจ้าของบางสิ่งบางอย่าง การใช้บางสิ่งบางอย่าง หรือการดำเนินการตามขั้นตอนบางอย่าง
เธอมักจะมีรถยนต์ราคาแพง. เธอมักจะมีรถยนต์ราคาแพง
บางครั้งฉันก็ดื่มกาแฟในร้านกาแฟ. บางครั้งฉันก็ดื่มกาแฟในร้านกาแฟ
ฉันมีวันหยุดช่วงฤดูร้อนฉันมีวันหยุดช่วงฤดูร้อน
ปัจจุบันก็มี กริยาสามรูปแบบ to have คือ มี, มี และ มีและตัวสุดท้ายใช้เฉพาะกับบุรุษที่ 3 ที่เป็นเอกพจน์เท่านั้น
มี เป็นกริยาปัจจุบันหรือ กริยาที่ 1นอกจากนี้ คำกริยา to have นั้นไม่ปกติ และในรูปอดีตกาลธรรมดาจะมีรูปแบบเป็น had เขายังมีรูปแบบเดียวกันของกริยาที่ผ่านมา ( กริยาที่ 2).
เรากำลังทานอาหารเย็นตอนนี้. ตอนนี้เรากำลังรับประทานอาหารกลางวัน
กริยาได้แล้ว
คำกริยา have got มีเพียงสองรูปแบบเท่านั้น - have got และ has got เนื่องจากไม่ได้ใช้ในอดีตกาล ตัวอย่าง:
หลานชายของฉันมีเต่า. หลานชายของฉันมีเต่า
จอห์นไม่มีพี่น้อง. จอห์นไม่มีพี่สาวหรือน้องชาย
คุณมีเครื่องหมายสำหรับไวท์บอร์ดหรือไม่. คุณมีไวท์บอร์ดมาร์กเกอร์ไหม?
คำกริยา have got ถูกใช้ในความหมายเมื่อพูดถึงการครอบครองวัตถุหรือคุณสมบัติบางอย่าง “ที่นี่และเดี๋ยวนี้” หากพี่ชายยังคงเป็นพี่น้องอยู่ วันนี้หรือพรุ่งนี้คุณอาจไม่มีปากกาหมึกซึม นี่คือตัวอย่างคำถามและคำตอบสั้นๆ:
คุณมีน้องสะใภ้? ใช่ฉันมี. คุณมีน้องสาวลูกครึ่งไหม? ใช่ฉันมี.
คุณมีกระดาษแผ่นหนึ่ง? ไม่ ฉันไม่มี คุณมีกระดาษแผ่นหนึ่งไหม?
คุณสามารถใช้ประโยคเหล่านี้กับกริยา to have และกริยาช่วย do
คุณมีพี่สะใภ้? ใช่ฉันทำ.
คุณมีกระดาษหนึ่งแผ่น? เลขที่? ฉันไม่.
ประโยคเหล่านี้แปลในลักษณะเดียวกันทุกประการ
นอกจากนี้ กริยา to have ในภาษาอังกฤษสามารถมีบทบาทเป็นกริยาช่วยได้โดยการเปรียบเทียบกับกริยาช่วย ตัวอย่าง:
เธอมีอาการหวัดเธอมีอาการหวัด
เธอเป็นหวัดหรือเปล่า? เธอเป็นหวัดหรือเปล่า?
เธอไม่ได้เป็นหวัด. เธอไม่มีไข้
ในทางกลับกัน ในบทบาทของกริยาช่วยนั้น "ทำให้เกิดความสับสน" ในกลุ่มผู้เรียนภาษาอังกฤษ ตัวอย่าง:
แพทต้องกลับมอสโคว์. แพทต้องกลับมอสโคว์
ตามตรรกะของคำกริยาช่วย ประโยคคำถามต่อไปนี้แนะนำตัวมันเอง:
แพทจะไป...
แต่ในความเป็นจริง มีเพียงตัวเลือกต่อไปนี้เท่านั้นที่เป็นไปได้ที่นี่:
แพทต้องกลับมอสโคว์ไหม?
ตามลำดับ:
แพทไม่ต้องกลับมอสโคว์.
รูปแบบคำกริยาที่ถูกต้องจะขึ้นอยู่กับกาลที่ใช้และบุคคลในกาลปัจจุบัน นี่คือตัวอย่างแบบฟอร์มทั้งหมด:
เขามีสุนัข เขามีสุนัข พวกเขากำลังรับประทานอาหารเช้า
เพื่อให้จำการใช้กริยาได้ดีขึ้น มี และรูปแบบอื่น ๆ ของคำกริยาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในภาษาอังกฤษนี้จะมีประโยชน์ในการกรอกตาราง:
|
คำแถลง |
คำถาม |
การปฏิเสธ |
เมื่อทำงานกับตารางให้ใช้คำทุกรูปแบบ จำไว้ have got ใช้เฉพาะในกาลปัจจุบันเท่านั้น.
ขั้นแรก นำประโยคจากข้อความ จากนั้นใช้ประสิทธิภาพของเครื่องมือค้นหา เรียนรู้การทำงานกับพจนานุกรมประเภทต่างๆ
