Test literacki Pieśń proroczego Olega (A.S. Puszkin) dla uczniów klasy 7. Test składa się z dwóch opcji, w każdej opcji znajduje się 5 zadań z krótką odpowiedzią oraz 3 zadania ogólne z odpowiedzią szczegółową.

„Powiedz mi, czarowniku, ulubieńcu bogów,
Co wydarzy się w moim życiu?

Czy pokryję się ziemią grobową?
Powiedz mi całą prawdę, nie bój się mnie:
W nagrodę za każdego weźmiesz konia.
„Czarodzieje nie boją się potężnych panów,
I nie potrzebują daru książęcego;
Prawdomówny i wolny jest ich proroczy język
I przyjazny z wolą nieba.
Nadchodzące lata czają się we mgle;
Ale widzę twój los na jasnym czole.
Zapamiętaj teraz moje słowo:
Chwała Wojownikowi to radość;
Twoje imię jest uwielbione zwycięstwem;
Twoja tarcza jest na bramach Tsaregradu;
A fale i ziemia są wam posłuszne;
Wróg jest zazdrosny o tak cudowny los.
A błękitne morze jest zwodniczym szybem
W godzinach śmiertelnie złej pogody,

Lata oszczędzają zwycięzcy...
Pod potężną zbroją nie znasz żadnych ran;
Niewidzialny opiekun jest dany możnym.
Twój koń nie boi się niebezpiecznych prac;
On, wyczuwając wolę mistrza,
Ten cichy stoi pod strzałami wrogów,
Pędzi przez pole bitwy.
A zimno i nic go nie przecinając...
Ale przyjmiesz śmierć od swojego konia.

1 opcja

Pytania z krótką odpowiedzią

1. Określ gatunek utworu.

2. Co oznacza to słowo Cięcie?

3.
I procę, strzałę i sprytny sztylet
Lata oszczędzają zwycięzcy...

4.
Nadchodzący lata czają się we mgle;
Ale widzę twój los dalej światło czoło

5. Jak nazywa się recepcja?
To pokorny stoi pod strzałami wrogów,
To pędzi przez pole bitwy.

Pytania ze szczegółową odpowiedzią

1.

2.

3.

Opcja 2

Pytania z krótką odpowiedzią

1. Jak nazywa się bohater, do którego zwraca się mag?

2. Co oznacza to słowo Działka?

3. Jak nazywa się środek wyrazu alegorycznego?
I wkrótce, ku uciesze sąsiadów-wrogów,
Czy pokryję się ziemią grobową?

4. Podaj nazwę nośnika wizualnego:
I niebieski morza zwodniczy wał
W godzinach fatalny zła pogoda…

5. Określ rozmiar wiersza.

Pytania ze szczegółową odpowiedzią

1. Jak czarodziej pojawia się w tym fragmencie?

2. Wyjaśnij alegoryczne znaczenie słów maga: „Ich proroczy język jest prawdziwy i wolny // I przyjazny z wolą nieba”.

3. Porównaj fragment z „Pieśni proroczego Olega” A.S. Puszkin i z eposu „Wasilij Buslaev poszedł się modlić”. Jak do siebie podobne są ujawniane w nich tematy, problemy, idee?

Wasilij Buslaev poszedł się modlić

I wyskoczył Wasilij Buslaevich
Z twojego szkarłatnego statku
Naczelnicy Kozaków pokłonili mu się:
„Witaj Wasilij Buslaevich,
Czy dobrze ci poszło do Jerozolimy?
Wasilij nie walczy z nimi dużo,
Dał im list,
Że włożył dla nich dużo pracy,
Odprawiał mszę z modlitwami za swoich współbraci.
W tym czasie wodzowie Kozaków
Wezwali Wasilija na obiad,
I nie poszedł do nich;
Pożegnałem się z tymi wszystkimi kozackimi atamanami,
Podnieśli cienkie lniane żagle,
Przebiegli przez Morze Kaspijskie do Nowego Grodu.
I idą przez tydzień z rzędu,
I już jeżdżą innym;
A Wasilij zobaczył wysoką górę Sorochinskaya,
Wasilij chciał odwiedzić górę,
- Niepokoili tę górę Sorochinsky,
Trap został wyrzucony na tę górę.
Wasilij poszedł z oddziałem,
I będzie pół góry,
A po drodze leży pusta głowa, ludzka kość.
Wasilij odrzucił głowę;
Pusta głowa zostanie oświecona:
„Goj ty, Wasilij Buslaevich,
Dlaczego kopiesz mnie w głowę?
A dlaczego to wyrzucasz?
Dobra robota, nie byłam gorsza od ciebie,
Tak, wiem, jak tarzać się na tej górze Sorochinsky;
Gdzie leży pusta głowa
Głowa Wasiljewy też będzie kłamać.
Wasilij splunął i odszedł.
Wspiąłem się na wysoką górę
Na tej górze Sorochinskaya,
Gdzie stoi wysoki kamień,
Na wysokości trzech sążni wydrukowano,
I przez to tylko z siekierą do poddania,
W dolinie trzy arszyny i jedna czwarta;
A podpis jest podpisany:
„A ktoś przy kamieniu będzie się zabawiał,
I baw się dobrze, baw się dobrze
Skacz po kamieniu -
Złamie gwałtowną głowę.
Bazyli w to nie wierzy;
Zaczął bawić się i bawić z drużyną,
Przeskocz przez kamień;
Wasilij chciał jechać dalej,
Uciekł, skoczył po kamieniu,
I nie skoczył tylko na ćwierć,
A potem zginął pod kamieniem.
Gdzie leży pusta głowa, -
Tam został pochowany Wasilij.

Odpowiedzi na test z literatury Król lasu
1 opcja
1. ballada
2. bitwa
3. metafora // personifikacja
4. epitet
5. anafora // powtórzenie
Opcja 2
1. Oleg
2. przeznaczenie
3. metafora
4. epitet
5. amfibrach

TEST. 6 klasa. JAK. Puszkina. „Pieśń proroczego Olega”

1. OKREŚL GATUNEK PRACY.

A. BYLINĘ

B. WIERSZ

V. BALLADA

G. LEGENDA

2. JAKI PUNKT PRACY MOŻNA NAZYWAĆ JEJ KLIMINACJĄ?

A. PRZEWIDYWANIE MAGII

B. ZWYCIĘSTWO NAD TSARGRADEM

B. SPEŁNIENIE PROGNOZY

G. ŚMIERĆ KONIA

3. JAKIE BYŁO ŹRÓDŁO STWORZENIA „PIOSENKI O WŁAŚCIWYM OLEGU”?

A. „OPOWIEŚĆ LAT CZASU”

B. „HISTORIA PAŃSTWA ROSYJSKIEGO” N.M. KARAMZINA

B. KRONIKI HISTORYCZNE

4. JAKIE REALIZACJE HISTORYCZNE ZOSTAŁY WPROWADZONE DO LEGENDY?

A. WIZERUNEK MAGII

B. OPIS ODDZIAŁU

V.TARCZA NA BRAMACH TSARGRAD

D. POGAŃSKI BÓG PERUN

5. JAKĄ TECHNIKĄ ARTYSTYCZNĄ STOSUJE SIĘ AUTOR, POWTARZAJĄC WIERSZE „…ONI (WOJOWNICY – WYDANIE) PAMIĘTAJĄ PRZESZŁOŚĆ DNI / I WALKĘ GDZIE WSPÓLNIE WALCZYLI…”?

A. ANAFORA

B. HIPERBOLA

V. REFRAN

D. PORÓWNANIE

6. OKREŚL WIELKOŚĆ POEZJI W NASTĘPUJĄCYCH WIERSZACH:

MAGIA NIE BOI SIĘ POTĘŻNYCH PANÓW,

I NIE POTRZEBUJĄ PREZENTU KSIĄŻĘCEGO,

PRAWDZIWY I WOLNY ICH JĘZYK MOWY

I PRZYJACIELE Z WOLĄ NIEBA…

A. YaMB

B. CHOREI

V. DAKTYL

G.AMFIBRAFIA

7. W JAKIM CELU A.S. PUCHKIN WYKORZYSTUJE ARCHAIZMY W BALLADA (AX, TRIZNA)?

A. OBSERWUJE KRONIKĘ

B. STYLIZACJA W JĘZYKU EPOKI

B. TWORZENIE WIARYGODNEGO TŁA

ODPOWIEDZI:

1.B; 2.B; 3.B; 4.V, D; 5.B; 6.G; 7B.

Na temat: opracowania metodologiczne, prezentacje i notatki

A.S. Puszkin „Pieśń proroczego Olega”

Czytamy, myślimy, kłócimy się - działania, które stanowią podstawę lekcji literatury. Lekcja na temat „A.S. Puszkin” Pieśń proroczego Olega „i jej źródło kroniki” jest jedną z lekcji badania kreatywności wielkiego ...

Ten artykuł jest napisany na podstawie lekcji literatury dotyczącej badania ballady A.S. Puszkina „Pieśń proroczego Olega”, przeprowadzonej w 7 klasie w formie laboratorium badawczego....

Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych na lekcji literatury. Podsumowanie lekcji na temat twórczości A.S. Puszkina „Pieśń proroczego Olega” w 8. klasie.

Lekcja na temat twórczości A.S. Puszkina „Pieśń proroczego Olega” została opracowana w oparciu o technologię krytycznego myślenia. Temat heroiczno-patriotyczny jest wiodącym ....

Cel lekcji: porównanie ballady A. S. Puszkina i źródła kroniki, które posłużyło za podstawę „Pieśni proroczego Olega”, prześledzić, w jaki sposób w balladzie rozwiązywany jest temat losu. lekcja ...

A. Puszkina. „PIOSENKA O RZECZY OLEG”. Test

a) epicki;b)wiersz;w)ballada; d) legenda.a) przepowiednia maga;b)zwycięstwo nad Tsargradem;w) a) „Opowieść o minionych latach”;b) w)kroniki historyczne.a) wizerunek maga;b)opis drużyny;w) 5. Jaką techniką artystyczną posługuje się autor, powtarzając wersety „…Oni a) anafora;b) hiperbola;w)refren;G) porównanie.

a) jambiczny;b)troche;w)daktyl; d) amfibrachy.a)podąża za kroniką;b)stylizacja pod język epoki;w) 3. Jakie było źródło powstania „Pieśni proroczego Olega”:a) „Opowieść o minionych latach”;b)„Historia państwa rosyjskiego” N.M. Karamzin;w)kroniki historyczne.4. Jakie realia historyczne wprowadza się do legendy:a) wizerunek maga;b)opis drużyny;w)tarcza na bramach Konstantynopola; d) pogański bóg Perun. pamiętają minione czasy I bitwy, w których razem walczyli...”:a) anafora;b) hiperbola;w)refren;G) porównanie.
Opcja 1. Sporządzono przez _______________________1. Określ gatunek pracy:a) epicki;b)wiersz;w)ballada; d) legenda.2. Jaki moment pracy można nazwać jej punktem kulminacyjnym:a) przepowiednia maga;b)zwycięstwo nad Tsargradem;w)spełnienie prognozy; d) śmierć konia.3. Jakie było źródło powstania „Pieśni proroczego Olega”:a) „Opowieść o minionych latach”;b)„Historia państwa rosyjskiego” N.M. Karamzin;w)kroniki historyczne.4. Jakie realia historyczne wprowadza się do legendy:a) wizerunek maga;b)opis drużyny;w)tarcza na bramach Konstantynopola; d) pogański bóg Perun.5. Jaką techniką artystyczną posługuje się autor, powtarzając wersety „…He pamiętają minione czasy I bitwy, w których razem walczyli...”:a) anafora;b) hiperbola;w)refren;G) porównanie.
Opcja 2. Sporządzono przez _______________________ 1. Określ wielkość poetycką: „Mędrcy nie boją się potężnych władców, I nie potrzebują daru książęcego, Ich proroczy język jest prawdziwy i wolny, I przyjazny woli nieba…”: a) jambiczny;b)troche;w)daktyl; d) amfibrachy.2. W jakim celu A. S. Puszkin używa archaizmów (axe, trizna) w balladzie:a)podąża za kroniką;b)stylizacja pod język epoki;w)tworzenie wiarygodnego tła.3. Jakie było źródło powstania „Pieśni proroczego Olega”:a) „Opowieść o minionych latach”;b)„Historia państwa rosyjskiego” N.M. Karamzin;w)kroniki historyczne.4. Jakie realia historyczne wprowadza się do legendy:a) wizerunek maga;b)opis drużyny;w)tarcza na bramach Konstantynopola; d) pogański bóg Perun.5. Jaką techniką artystyczną posługuje się autor, powtarzając wersety „…Oni pamiętają minione czasy I bitwy, w których razem walczyli...”:a) anafora;b) hiperbola;w)refren;G) porównanie.
Opcja 1. Sporządzono przez _______________________1. Określ gatunek pracy:a) epicki;b)wiersz;w)ballada; d) legenda.2. Jaki moment pracy można nazwać jej punktem kulminacyjnym:a) przepowiednia maga;b)zwycięstwo nad Tsargradem;w)spełnienie prognozy; d) śmierć konia.3. Jakie było źródło powstania „Pieśni proroczego Olega”:a) „Opowieść o minionych latach”;b)„Historia państwa rosyjskiego” N.M. Karamzin;w)kroniki historyczne.4. Jakie realia historyczne wprowadza się do legendy:a) wizerunek maga;b)opis drużyny;w)tarcza na bramach Konstantynopola; d) pogański bóg Perun.a) anafora;b) hiperbola;w)refren;G) porównanie.
Opcja 2. Sporządzono przez _______________________ 1. Określ wielkość poetycką: „Mędrcy nie boją się potężnych władców, I nie potrzebują daru książęcego, Ich proroczy język jest prawdziwy i wolny, I przyjazny woli nieba…”: a) jambiczny;b)troche;w)daktyl; d) amfibrachy.2. W jakim celu A. S. Puszkin używa archaizmów (axe, trizna) w balladzie:a)podąża za kroniką;b)stylizacja pod język epoki;w)tworzenie wiarygodnego tła.3. Jakie było źródło powstania „Pieśni proroczego Olega”:a) „Opowieść o minionych latach”;b)„Historia państwa rosyjskiego” N.M. Karamzin;w)kroniki historyczne.4. Jakie realia historyczne wprowadza się do legendy:a) wizerunek maga;b)opis drużyny;w)tarcza na bramach Konstantynopola; d) pogański bóg Perun. 5. Jaką techniką artystyczną posługuje się autor, powtarzając wersety „… Pamiętają minione dni I bitwy, w których walczyli razem…”: a) anafora;b) hiperbola;w)refren;G) porównanie.
STANDARD: 1 opcja: 1c; 2c; 3b; 4c,d; V wiek Opcja 2: 1g; 2b; 3b; 4c,d; V wiek