Pietrowa Oksana Aleksandrowna
Prezentacja kącików teatralnych „Rodzaje teatrów w przedszkolu”
Rodzaje teatrów w przedszkolu
To dobra okazja do ujawnienia twórczego potencjału dziecka, do pielęgnowania twórczej orientacji jednostki. Dzieci uczą się dostrzegać ciekawe pomysły w otaczającym ich świecie, wdrażać je, tworzyć własne
artystyczny wizerunek postaci, rozwijają wyobraźnię twórczą, myślenie asocjacyjne, mowę, umiejętność dostrzegania niezwykłych chwil w zwyczajności.
Teatralny aktywność pomaga dziecku przezwyciężyć nieśmiałość, zwątpienie, nieśmiałość.
W ten sposób, teatr pomaga dziecku w wszechstronnym rozwoju.
Oznaczający działalność teatralna
W dziecięcy instytucje edukacyjne mogą i powinny być przekazywane wszystkim typom teatr dla dzieci, ponieważ oni Wsparcie:
1) ukształtowanie prawidłowego modelu zachowań we współczesnym świecie;
2) doskonalenie ogólnej kultury dziecka, przywiązanie do wartości duchowych;
3) zapoznaj go z literatura dziecięca, muzyka, sztuki piękne, etykieta, rytuały, tradycje wzbudzają stałe zainteresowanie;
4) podaje podstawowe pojęcia o gatunkach teatr.
5) doskonalenie umiejętności wcielania pewnych doświadczeń w grę, zachęcanie do tworzenia nowych obrazów, zachęcanie do myślenia.
6) przyczyniać się do rozwoju zachowań zabawowych, zmysłu estetycznego, umiejętności kreatywności w każdym biznesie, umiejętności komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi, rozwoju kreatywności scenicznej, zdolności muzycznych i artystycznych dzieci;
7) rozwija umiejętności wystąpień publicznych i społeczności twórczej.
Formy pracy
Gry teatralne
gry mowy
Rytmoplastyka
Dramatyzacja pieśni, przyśpiewek, tańców okrągłych
Korzystanie z różnych typów teatr
Dramatyzacja bajek
wizyta teatry
Interakcja z rodzicami
Rodzaje teatru w przedszkolu
pulpit teatr
teatr na flanelowej grafice
książka- teatr
teatr pięciu palców
maska
teatr cieni dłoni
cień palca teatr
teatr"relacja na żywo" cienie
magnetyczny teatr
marionetka teatr
Powiązane publikacje:
W przedszkolu Sladkovsky „Romashka” odbył się konkurs przeglądowy kącików teatralnych, w którym aktywnie wzięła udział nasza grupa „Smeshariki”.
Teatr! Jak wiele znaczy dla serca dziecka, z jaką niecierpliwością dzieci czekają na spotkanie z nim! A kiedy animowane lalki zaczną się poruszać,
Przedszkole jest placówką szczególną, jest praktycznie drugim domem dla swoich pracowników i dzieci. I zawsze chcesz, aby Twój dom był przytulny i ciepły.
Prezentacja „Rodzaje teatrów palców ukierunkowanych na rozwój przedszkolaków” Mowa jest nie tylko środkiem komunikacji, ale także narzędziem myślenia, kreatywności, nośnikiem pamięci, informacji itp. Innymi słowy, mowa jest zróżnicowana.
Prezentacja „Rodzaje teatrów” Rodzaje teatrów: Teatr masek Teatr palców Teatr rękawiczek Teatr obrazów na flanelografie Teatr łyżek, czapek, na patykach Teatr cieni.
Prezentacja „Rodzaje teatrów” dla dzieci z drugiej młodszej grupy Prezentacja „Rodzaje teatrów” dla dzieci z 2. grupy juniorów Przygotował pedagog: Kralevskaya E. Na slajdzie 1. Dzień dobry, drodzy koledzy! Reprezentuję.
IRINA CZECHETKINA
Prezentacja dla dzieci w wieku przedszkolnym na temat „Rodzaje teatru”
Dzieci wiek przedszkolny uwielbiam oglądać różne spektakle teatralne. Aktorzy często przychodzą do naszego przedszkola i pokazują głównie przedstawienia lalkowe i przedstawienia bajkowe. W grupie dzieci lubią oglądać i same uczestniczą w grze planszowej. teatr zabawki i palec teatr. Po południu często razem z dziećmi staramy się samodzielnie wykonać lalki w kształcie stożka i na łyżkach. Nie można nie zgodzić się ze słowami wiersza T. Yu Grigorieva, że teatr dla dzieci to magiczny świat.
"Magiczny świat - teatr» (Grigorieva Tatiana Juriewna)
Teatrświat otworzy dla nas swoje kulisy,
I zobaczymy cuda i bajki.
Tam Pinokio, kot Basilio, Alicja
Łatwo zmieniaj bohaterów, maski.
Magiczny świat zabawy i przygody,
Każdy dzieciak chce tu być.
Nagle zamień się w Kopciuszka lub w księcia,
I pokaż wszystkim swoje talenty.
Teatr jak czarownik, czarodziej,
Swoją magiczną różdżką
A oto dziecko, skromne i nieśmiałe,
Dziś nagle gra króla.
Niech dzieciństwo będzie jak bajka
Niech cuda zdarzają się w każdej chwili
I niech świat wokół stanie się miły, łagodny,
Niech dobro znów zwycięży zło!
Cel prezentacje: rozwiń i doprecyzuj widoki dzieci o rodzajach teatrów lalek, być w stanie je rozróżnić (komputery teatr, kukiełki do jazdy konnej, kukiełki trzcinowe, kukiełki marionetki, kukiełki z „żywa ręka”, ludzie marionetki). Rozwijaj i ulepszaj kreatywność dzieci za pomocą sztuki teatralnej. Ten prezentacja może być używany na zajęciach teatralny kawalerki w przedszkolu.
Powiązane publikacje:
Konsultacje dla nauczycieli i rodziców „Przyczyny i rodzaje odchyleń w rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym” Mowa jest jednym z najsilniejszych czynników i bodźców rozwojowych dziecka. Wynika to z wyjątkowej roli, jaką odgrywa w życiu człowieka.
Konsultacja-prezentacja dla rodziców „Typy konstruktorów dla dzieci” Projektowanie towarzyszy dziecku od wczesnego dzieciństwa od elementarnych zabawek, wkładek i podłużnic stosowanych w grupach wczesnodziecięcych.
Kurs mistrzowski: Tworzenie wspólnie z rodzicami warunków do kształcenia umiejętności komunikacyjnych dzieci za pomocą zajęć teatralnych.
Edukacja płciowa dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie kultury fizycznej obejmuje uwzględnienie cech płciowo-rolowych dzieci, różnicy ćwiczeń, obciążeń.
Prezentacja dla dzieci w wieku przedszkolnym na temat edukacji płci „Sport kobiet i mężczyzn” Dzieci z łatwością przyswajają informacje prezentowane im na zdjęciach, dlatego ta prezentacja jest kolorowym materiałem demonstracyjnym dla dzieci.
Prezentacja przeznaczona jest dla dzieci. Cel prezentacji: demonstracja dla dzieci różnych jagód znajdujących się na terytorium Rosji. Używając.
Natura jest najważniejszym środkiem edukacji i rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. Ileż odkryć dokonuje dziecko, komunikując się z nią! Żywa natura.
Opis prezentacji na poszczególnych slajdach:
1 slajd
Opis slajdu:
„Rodzaje teatrów w przedszkolnej placówce oświatowej” Przygotowane przez pedagoga: Kuts Tatiana Aleksandrowna 2015
2 slajdy
Opis slajdu:
Teatr to magiczna kraina, w której dziecko raduje się - bawi się, a w GRZE poznaje ŚWIAT! .
3 slajdy
Opis slajdu:
Cel działalności teatralnej w przedszkolu Kształtowanie i doskonalenie zdolności mowy i umiejętności dzieci; rozwijać umiejętność swobodnego i swobodnego przemawiania do publiczności; rozwijać umiejętności komunikacyjne; rozwijać mimikę, ekspresyjne ruchy, intonacyjną ekspresję mowy; stworzyć warunki do interakcji (rodzice-nauczyciele-dzieci) w celu organizacji zajęć teatralnych w grupie.
4 slajdy
Opis slajdu:
TEATR OBRAZU Flanelograf jest specjalnie zaprojektowany dla DZIECI NIE TYLKO SŁUCHAJĄCYCH BAJKI, ALE RÓWNIEŻ ZOBACZĄJEJ JEJ BOHATERÓW. Opowiadając historię, układają postacie na flanelografie w kolejności, w jakiej się pojawiają. W ten sam sposób możesz użyć tablicy magnetycznej i papierowych figurek - bohaterów bajek.
5 slajdów
Opis slajdu:
6 slajdów
Opis slajdu:
7 slajdów
Opis slajdu:
Gry palcowe to świetna okazja nie tylko do zabawy, ale także do rozwijania zdolności motorycznych. Zabawa pacynkami pomaga dziecku lepiej kontrolować ruchy własnych palców. Bawiąc się z dorosłymi lub w towarzystwie rówieśników, dziecko doskonali umiejętności komunikacyjne, odgrywa różne sytuacje życiowe lalkami, które rozwijają wyobraźnię dziecka.
8 slajdów
Opis slajdu:
Teatr BI - BA - BO! Cała ręka już pracuje w tym teatrze! W tym przypadku palec wskazujący aktora wchodzi w głowę lalki, a kciuk i środkowy palec w rękawy jej kostiumu. Ruchy głowy, ramion, tułowia wykonywane są za pomocą ruchów palców, dłoni. Pacynki są bardzo ruchliwe i wyraziste. Lalki Bibabo zwykle działają na ekranie, za którym ukrywa się lalkarz.
9 slajdów
Opis slajdu:
TEATR BIURKOWY. Zabawki do takiego teatru powinny być małe i lekkie, aby dziecko mogło je trzymać w rękach, a najlepiej stabilne, aby dziecko mogło swobodnie zmieniać postacie i scenerię sceny.
10 slajdów
Opis slajdu:
TEATR CIENI Tu pojawia się zainteresowanie: co zobaczy widz? W przeciwieństwie do ekranu z lalkami naturalnej wielkości, sam „aktor” widzi (od strony cienia) to, co tworzy i może świadomie regulować proces lalkowy. Teatr cieni ma „magię” podobną do tworzenia czarno-białej kreskówki.
11 slajdów
Opis slajdu:
TEATR MASKI W TYM - każde dziecko wciela się w pewnego bohatera i znajduje się w OBRAZIE - MASKA. Nauczył się już być świadomym siebie – jako bohater, z odpowiadającymi mu nawykami, panuje nad swoim ciałem i nie szczypie (zwłaszcza dłonie, które zawsze są widoczne, kontroluje je już jak w teatrze palcowym). Stawia się na scenie w pewnych scenach mise-en-scen – jak w teatrze na stole (wiedząc, że trzeba stanąć twarzą do widza – nie blokuj innej postaci). Wie, że istnieje kolejność, w jakiej pojawiają się bohaterowie (obraz teatralny). Prowadzi dialog z inną postacią w tekście, zdając sobie sprawę, że od tego zależy rozwój fabuły i uświadamia sobie, jak w przybliżeniu wygląda ona z zewnątrz (myślenie 3D teatru cieni).
12 slajdów
Opis slajdu:
Wyposażenie kącika teatralnego grupy młodocianej Atrybuty zgodne z treścią imitacji i okrągłych zabaw tanecznych: maski, czapki, fartuchy figuratywne, odznaki-emblematy. Na zabawy nauczycielskie z dziećmi i chwile niespodzianek: teatr „na palec” (dziany na całej długości palca dziecka), lalki z trzciny cukrowej, lalki (wizerunki ludzi, zwierząt), teatr bibabo. Przedstawienie spektakli dla dzieci na podstawie bajek („Teremok”, „Rzepa”, „Ryaba Hen”, „Chata Zajuszkiny”, „Wilk i siedmioro dzieci”): teatr obrazkowy, teatr na stole zabawek planarnych. Wyposażenie kącika teatralnego dla młodszej grupy Kovrograph (flanelgraf). Różne rodzaje teatru: teatr obrazkowy („Trzy niedźwiedzie”, „Piernik”, „Jeż i niedźwiedź”, „Zając i gęsi”), teatr pietruszki („Kto miauczył?”, „Kura Ryaba”), teatr cieni ( „Lis i zając”), teatr zabawek i teatr na palec do odgrywania dzieł małych form folkloru. Kostiumy, maski, atrybuty teatralne i zabawowe do odgrywania bajek „Rzepa”, „Kura Ryaba”, „Kolobok”, „Teremok”. Mały ekran do teatru stołowego. Atrybuty do przebrania - elementy strojów (czapki, szaliki, spódnice, torby, parasole, koraliki itp.). Atrybuty zgodne z treścią gier symulacyjnych i tanecznych: maski zwierząt dzikich i domowych (dorosłych i młodych), maski postaci z bajek.
13 slajdów
Opis slajdu:
Wyposażenie kącika teatralnego dla grupy średniej Sprzęt teatralny i zabawowy: duże i małe ekrany, ogrodzenia, proste dekoracje wykonane przez dzieci. Wieszak na garnitury. Kostiumy, maski, peruki, atrybuty do inscenizacji 4-5 bajek. Grupa posiada różne rodzaje teatru lalek: teatr obrazkowy, palcowy, rękawiczkowy, teatr pietruszki, teatr lalkowy, teatr cieni postaci i masek, lalki trzcinowe, lalki z żywą ręką. Atrybuty zgodne z treścią symulacyjnych i okrągłych zabaw tanecznych: maski zwierząt dzikich i domowych (dorosłych i młodych), maski postaci teatralnych. Duży składany parawan, mały stolik kinowy. Wieszak na garnitury. Kostiumy, maski, atrybuty do inscenizacji dwóch lub trzech bajek. Lalki i atrybuty do odgrywania tych samych bajek w różnych typach teatrów (płasko na flanelografie, rózdze, kukiełce, stole, rękawiczce). Atrybuty dla „Kolorowych bajek”. teatr matematyki.
14 slajdów
Opis slajdu:
Wyposażenie kącika teatralnego dla starszej grupy Sprzęt teatralny i do gier: duże i małe ekrany, ogrodzenia, proste dekoracje wykonane przez dzieci. Wieszak na garnitury. Kostiumy, maski, peruki, atrybuty do inscenizacji 4-5 bajek. Grupa posiada różne rodzaje teatru lalek: teatr obrazkowy, palcowy, rękawiczkowy, teatr pietruszki, teatr lalkowy, teatr cieni postaci i masek, lalki trzcinowe, lalki z żywą ręką. Zabawki do gier teatralnych spełniają w zasadzie te same wymagania, co w poprzednim wieku. Jednak dodatkowo polecane są tu lalki z elementarnym systemem sterowania; miękkie, na mocnych nitkach, współmierne do wzrostu dziecka.
Tatiana Czerniakowa
Prezentacja „Działalność teatralna w przedszkolnej placówce oświatowej”
Najpopularniejszym i najbardziej fascynującym kierunkiem w edukacji przedszkolnej jest działalność teatralna. To dobra okazja do ujawnienia twórczego potencjału dziecka, do pielęgnowania twórczej orientacji jednostki. Dzieci uczą się dostrzegać ciekawe idee w otaczającym ich świecie, wcielać się w nie, tworzyć własny artystyczny wizerunek postaci, rozwijać twórczą wyobraźnię, myślenie, mowę, umiejętność dostrzegania niezwykłych chwil w życiu codziennym. Działania teatralne pomaga dziecku przezwyciężyć nieśmiałość, zwątpienie, nieśmiałość. W ten sposób, teatr pomaga dziecku w wszechstronnym rozwoju.
Problem edukacji i wychowania przedszkolaków za pomocą środków teatralny sztuka ma znaczenie nie tylko jako niezależna sekcja edukacji artystycznej i estetycznej dzieci, ale także jako potężny środek socjalizacji dzieci. W naszych czasach - czasach stresu - wszystko jest zarośnięte wieloma problemami. Dlatego jest to konieczne poprzez teatr pomóc dziecku łatwiej dostrzec świat i rzeczywistość i oczywiście zaszczepić miłość do teatr, do rosyjskiego słowa ... Ważne jest, aby stale pobudzać dziecko do okazywania współczucia otaczającym go ludziom, do cierpliwości nawet w przypadku dziwnych pomysłów, nietypowych w prawdziwym życiu. Głównym celem jest kształtowanie osoby myślącej, czującej, kochającej i aktywnej, gotowej do kreatywności w każdej dziedzinie. zajęcia.
Powiązane publikacje:
Do pracy przygotowano prezentację na temat „Aktywne metody i formy pracy przedszkolnych placówek oświatowych na rzecz socjalizacji przedszkolaków poprzez zabawę”.
W pedagogice i psychologii aktywnie dyskutowany jest problem związku osobowości z kreatywnością. Pedagogika przedszkolna poszukuje dziś dróg rozwoju.
Prezentacja „Aktywność teatralna w grupie seniorów”„Organizacja rozwijającego się środowiska przedmiotowo-przestrzennego w grupach zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym” Opracował: Pedagog Kozlova.
Prezentacja „Działania eksperymentalne i eksperymentalne w przedszkolnych placówkach oświatowych” Eksperymentalne - eksperymentalne działania w placówkach przedszkolnej placówki edukacyjnej pozwalają wzbudzić zainteresowanie dzieci nauką o przyrodzie, a także ją rozwijać.
Prezentacja „Działalność teatralna w przedszkolnych placówkach oświatowych” Wiodącą działalnością dzieci w wieku przedszkolnym jest zabawa. Zabawy teatralne z udziałem dzieci to dobra okazja do wyzwolenia kreatywności.
Projekt „Działalność teatralna” MIEJSKA INSTYTUCJA EDUKACYJNA PRZEDSZKOLNA typu kombinowanego nr 12 660001, Krasnojarsk, ul. Menzhinsky 10 „b” PROJEKT „Teatralnaya.
Prezentacja „Działania projektowe w przedszkolnych placówkach oświatowych” Działalność projektu to skuteczna technologia pedagogiczna do pomyślnej realizacji zadań przedszkolnego standardu edukacyjnego.
Zajęcia teatralne w przedszkolnej placówce oświatowej. Prezentacja „Inscenizacja bajki „Rzepa”„Teatr to magiczny świat. Daje lekcje piękna, moralności i moralności. A im są bogatsi, tym bardziej pomyślny jest rozwój świata duchowego.
Rodzaje teatru w przedszkolu
Rodzaje teatrów używanych w klasie
Teatralne kąciki
Teatralne kąciki
Maska
Teatr na palec
Teatr mitenek lub rękawiczek
Teatr obrazków na flanelografie Bajki oparte na obrazach referencyjnych. Sekwencja tej historii jest dobrze zapamiętana.
teatr łyżkowy
Teatr na patykach Dzieci bardzo to lubią. Łatwy i wygodny w trzymaniu. Wizerunek postaci jest dwustronny.
Teatr Beanie
teatr cieni
Lalki Bi Ba Bo
Bibabo - najprostsza lalka, składająca się z głowy i sukienki w formie rękawiczki. W głowie znajduje się specjalny otwór na palec wskazujący, a kciuk i palec środkowy służą do gestykulacji rękoma lalki.Taka lalka zdeterminowała losy Siergieja Obrazcowa, który w swoich wspomnieniach pisze: Mama dała mi trochę zabawy LALKA. Ta lalka Bibabo została nazwana i składała się z celuloidowej głowy i niebieskiego szlafroka noszonego na dłoni jak rękawiczki… Wszystko, co robił Bibabo, było zabawne i trochę wzruszające. Kochałam go i żałowałam, tak jak dzieci małych kociąt kochały go i współczuły mi. Zabrałem go nawet na spacer, a on wystał w rękawie mojego kożucha, patrząc na przechodniów, policjanta, dzieci na bulwarze Chistoprudnym czy wystawie... Czy to dlatego, że niebo jest niebieskie, a ziemia jest moim kochankiem w tym świątecznym sprzątaniu, daję wam wiersze, zabawne jak bibabo i ostre i przydatne jak wykałaczki! (Władimir Majakowski)
Przedstawienie kukiełkowe
Używanie lalek szalowych rozwija plastyczność, koordynację ruchów.
teatr stołowy
Teatr palmowy na talerzach Maski-rękawiczki. Teatr wykonany jest z jednorazowych papierowych talerzy. Malowane akwarelami, pokryte bezbarwnym lakierem.
Teatr Tantamaresque Tantamaresque to stoisko z jasnym wzorem, w którym kryje się zabawna historia, a w miejscu głów postaci wycięte są otwory. Postacie otrzymują ciekawe pozy, można je ustawić na tle baśniowej krainy lub przestrzeni, to zależy od wyobraźni. Tantamaresque to lalka, za pomocą której ćwiczona jest mimika, emocjonalna ekspresja mowy i gestów, ekspresja ruchów.
Inscenizacja bajek
2. Zajęcia teatralne i gry w różnych grupach wiekowych
1. Zapoznanie się z lalką teatralną Bi-ba-bo i grami teatralnymi. 2. Gry symulacyjne. 3. Wypracowanie głównych emocji. Pierwsza grupa juniorów
Konsekwentna znajomość rodzajów teatrów, podstawy aktorstwa. 1. Gry-imitacje indywidualnych działań człowieka, zwierząt i ptaków. 2. Gra-imitacja wizerunków znanych postaci bajkowych. 3. Improwizacja w grach do muzyki. 4. Jednomroczna gra improwizacji bez słów z jedną postacią na podstawie tekstów wierszy i żartów. Druga grupa juniorów
5. Gra-improwizacja na podstawie tekstów krótkich bajek, opowiadań, wierszy. 6. Rola dialogu bohaterów baśni. 7. Inscenizacja fragmentów bajek o zwierzętach. 8. Jednotematyczna gra improwizacyjna z kilkoma postaciami oparta na opowieściach ludowych i tekstach autorskich.
Teatr lalek powinien łączyć się z zabawą teatralną. 1. Wieloznakowe gry-dramatyzacje oparte na tekstach dwu-trzyczęściowych bajek o zwierzętach i bajek. 2. Gry dramatyczne oparte na tekstach opowiadań na tematy „Dzieci i ich gry”, „Faceci i zwierzęta”, „Praca dorosłych”. 3. Wystawienie sztuki opartej na utworze. grupa środkowa
4. Znajomość mimiki twarzy i pantomimy. 5. Spektakle teatralne oparte na utworach poetyckich i prozatorskich (S. Marshak "Opowieść o głupiej myszy", K. Chukovsky "Zamieszanie"). 6. Teatr palców w niezależnej działalności („Mieszkaliśmy z babcią”, S. Michałkow „Kocięta”, L. Zubkova „Podzieliliśmy się pomarańczą”)
Grupa seniorów W grupie seniorów wszystkie dzieci aktywnie uczestniczą w zabawach teatralnych i dramatyzacjach. 1. Dzieci mają już dostęp do niezależnych realizacji spektakli, w tym opartych na „kolażu” kilku utworów literackich. 2. Fajne kukiełki, kukiełki z żywą ręką są dodawane. 3. Wykorzystywane są rosyjskie opowieści ludowe-bajki o zwierzętach.
W grupie przygotowawczej gry teatralne wyróżniają się bardziej złożonymi postaciami bohaterów, trudnymi do opracowania mise-en-scenes (lokalizacja aktorów na scenie). Rozwijana jest umiejętność wykonywania tych samych czynności w różnych sytuacjach, okolicznościach i na różne sposoby. Dobra wola i towarzyskość są wychowywane w komunikacji z rówieśnikami. Dzieci uczą się odpowiednio reagować na zachowanie partnerów. Dzieci komponują etiudy z wyobrażonymi okolicznościami. grupa przygotowawcza
Oglądanie przedstawień kukiełkowych i rozmawianie o nich; Gry dramatyczne; Ćwiczenia dla rozwoju społecznego i emocjonalnego; Gry korekcyjne i edukacyjne; Ćwiczenia z dykcji (gimnastyka artykulacyjna); Zadania dotyczące rozwoju ekspresji intonacji mowy; Gry transformacyjne („naucz się kontrolować swoje ciało”), ćwiczenia figuratywne; Ćwiczenia na rozwój plastyczności dzieci; Treść zajęć z zajęć teatralnych
Minuty rytmiczne (logo-rytmika); Trening gry palcowej w celu rozwoju umiejętności motorycznych rąk, niezbędnych w lalkowaniu; Ćwiczenia rozwijające ekspresyjną mimikę twarzy, elementy sztuki pantomimy; szkice teatralne; Oddzielne ćwiczenia etyczne podczas dramatyzacji; Przygotowanie (próby) i odgrywanie różnych bajek i dramaturgii;
Znajomość nie tylko tekstu baśni, ale także środków jej dramatyzacji – gestu, mimiki, ruchu, kostiumu, scenografii (rekwizytów), mise-en-scene itp. Jednym z warunków udanego masteringu działań teatralnych przez dzieci, poprawa mowy to efektywna interakcja z rodzicami. Zatem gra teatralna ma wpływ na rozwój spójnej mowy u dzieci, jeśli wzbudza zainteresowanie i chęć włączenia się do zabawy, a także uwzględnia się wiek i indywidualne zdolności.
