A. Pogorelsky „Czarna kura, czyli mieszkańcy podziemi” Historia stworzenia
- Bajkę „Czarna kura, czyli mieszkańcy podziemia” opublikował w 1829 r. A. Pogorelsky. Napisał ją dla swojego ucznia, siostrzeńca Aloszy, przyszłego wybitnego pisarza Aleksieja Konstantynowicza Tołstoja. Publikacja spotkała się z pozytywnymi recenzjami w prasie.
- Alyosha ratuje ukochanego kurczaka Chernushkę, a ona ujawnia mu sekret: pod podłogą, w lochu, królestwo małych ludzi, gdzie Chernushka nie jest kurczakiem, ale głównym ministrem. W nocy, kiedy wszyscy śpią, Czernuszka potajemnie przyprowadza Alosza do króla i nagradza go. Pragnienie Alyoszy, wyrażone z bezmyślnym pośpiechem, okazuje się niepokojąco małostkowe - aby zawsze znać lekcje bez uczenia się ich. Nasiona konopi otrzymane w prezencie pomogły Alyosha, ale z powodu bezczynności „od miłego, słodkiego i skromnego chłopca stał się dumny i nieposłuszny”.
- Kiedy nasienie zniknęło, chłopiec stracił swój wspaniały dar. Historia z nasieniem kończy się, gdy Alosza czeka kara, jeśli się nie przyzna, ponieważ udaje mu się znać dwadzieścia stron na pamięć. A potem chłopak zdradza sekret, w który oczywiście nikt nie wierzył, został nawet wychłostany. Ale to, a nawet nie zniknięcie nasion konopi na zawsze, okazało się dla niego główną karą. Rozstanie się z Chernushką. Z winy Aloszy król wraz z całym swym ludem musi oddalić się od tych miejsc, a jego przyjaciel, kurczy pastor, zostaje skazany na noszenie złotych łańcuchów.
- Bajka uczy nas nie tylko, że trzeba pilnie pracować, ale także, że frywolność dzieci może unieszczęśliwić zarówno ich samych, jak i tych, którzy są im bliscy. Lepiej znosić cierpienie niż złamać wierność danemu słowu z powodu tchórzostwa.
- Alosza do końca życia zapamięta mądrą bajkę skomponowaną dla niego przez A. A. Perowskiego. Po zostaniu pisarzem Aleksiej Konstantynowicz Tołstoj napisze wiele dzieł, w których będzie starannie zachował idee prawdy, dobra i sprawiedliwości.
Pisarz rosyjski, jeden z najwybitniejszych prozaików pierwszej połowy XIX wieku. Członek Akademii Rosyjskiej (1829).
Podsumować
- Którzy rosyjscy pisarze uczyli się w prywatnych szkołach z internatem jako dzieci? - Jak rozumiesz, czym jest pensjonat? - Dlaczego szlachta wysyłała swoje dzieci do szkół z internatem? - Jakie wykształcenie otrzymał Aleksiej Aleksiejewicz Perowski? - Co to jest pseudonim? - Jaki pseudonim przyjął Perowski dla siebie? - Komu Anthony Pogorelsky zadedykował swoją bajkę „Czarna kura, czyli mieszkańcy podziemia”?
Jakie zwierzęta były
w królewskiej menażerii?
Fantastyczna i autentycznie prawdziwa w bajce.
Dziwna fabuła
- Jak udowodnić, że mamy bajkę, a nie tylko opowieść z życia chłopca z XVIII wieku? - Jakie wydarzenia i zjawiska można nazwać bajecznymi, fantastycznymi w tej narracji? - Jakie cechy bajki każą nam czasem wierzyć, że nie mamy do czynienia z baśnią, ale z prawdziwą historią?- Jakie fakty, opisy ukazują nam prawdziwe, realne życie tamtych czasów, autentycznie rysują przed nami wydarzenia i zwyczaje tamtej epoki? - Czy taka bajka może być ludowa?
Moralna treść opowieści
- Czytanie fragmentu słów: „„Nadszedł poniedziałek…” s. 140 do słów „Niestety! Biedny Alosza nie wiedział…” s.147.
- - Jak zmienił się charakter w dawny sposób, hartować Alosza po otrzymaniu magicznego prezentu?
- Są dzieła sztuki, których autorzy po prostu zabawiają czytelników. Są dzieła, których autorzy uczą. Jak myślisz, do jakiego rodzaju historii należy ta historia?
- Czego uczy przykład transformacji Aloszy?
- Autor w tej opowieści uczy nas na przykładzie Aloszy, ale nie tylko. Istnieje kilka akapitów, w których widzimy bezpośrednie instrukcje. Znajdź te akapity
„Jego sumienie często mu to wyrzucało, a wewnętrzny głos powiedział mu: „Alosza, nie bądź dumny! Nie przypisuj sobie tego, co do ciebie nie należy; dziękuj losowi za to, że dał ci przewagę nad innymi dziećmi, ale nie myśl, że jesteś od nich lepszy. Jeśli się nie poprawisz, nikt cię nie pokocha, a wtedy, z całą swoją nauką, będziesz najbardziej nieszczęśliwym dzieckiem! (s. 142) .
„Nie myśl”, odpowiedział Czernuszka, „że tak łatwo jest naprawić wady, kiedy już nas przejęli. Imadła zwykle wchodzą przez drzwi i wychodzą przez szczelinę, dlatego chcąc się doskonalić, trzeba stale i ściśle dbać o siebie. (s. 146-147) .
„... Aby się poprawić, trzeba zacząć od odrzucenia dumy i nadmiernej arogancji” (s. 147) .
Pisarz rosyjski, jeden z najwybitniejszych prozaików pierwszej połowy XIX wieku. Członek Akademii Rosyjskiej (1829).
Podsumować
- Którzy rosyjscy pisarze uczyli się w prywatnych szkołach z internatem jako dzieci? - Jak rozumiesz, czym jest pensjonat? - Dlaczego szlachta wysyłała swoje dzieci do szkół z internatem? - Jakie wykształcenie otrzymał Aleksiej Aleksiejewicz Perowski? - Co to jest pseudonim? - Jaki pseudonim przyjął Perowski dla siebie? - Komu Anthony Pogorelsky zadedykował swoją bajkę „Czarna kura, czyli mieszkańcy podziemia”?
Jakie zwierzęta były
w królewskiej menażerii?
Fantastyczna i autentycznie prawdziwa w bajce.
Dziwna fabuła
- Jak udowodnić, że mamy bajkę, a nie tylko opowieść z życia chłopca z XVIII wieku? - Jakie wydarzenia i zjawiska można nazwać bajecznymi, fantastycznymi w tej narracji? - Jakie cechy bajki każą nam czasem wierzyć, że nie mamy do czynienia z baśnią, ale z prawdziwą historią?- Jakie fakty, opisy ukazują nam prawdziwe, realne życie tamtych czasów, autentycznie rysują przed nami wydarzenia i zwyczaje tamtej epoki? - Czy taka bajka może być ludowa?
- Czytanie fragmentu słów: „„Nadszedł poniedziałek…” s. 140 do słów „Niestety! Biedny Alosza nie wiedział…” s.147.
- - Jak zmienił się charakter w dawny sposób, hartować Alosza po otrzymaniu magicznego prezentu?
- Są dzieła sztuki, których autorzy po prostu zabawiają czytelników. Są dzieła, których autorzy uczą. Jak myślisz, do jakiego rodzaju historii należy ta historia?
- Czego uczy przykład transformacji Aloszy?
- Autor w tej opowieści uczy nas na przykładzie Aloszy, ale nie tylko. Istnieje kilka akapitów, w których widzimy bezpośrednie instrukcje. Znajdź te akapity
„Jego sumienie często mu to wyrzucało, a wewnętrzny głos powiedział mu: „Alosza, nie bądź dumny! Nie przypisuj sobie tego, co do ciebie nie należy; dziękuj losowi za to, że dał ci przewagę nad innymi dziećmi, ale nie myśl, że jesteś od nich lepszy. Jeśli się nie poprawisz, nikt cię nie pokocha, a wtedy, z całą swoją nauką, będziesz najbardziej nieszczęśliwym dzieckiem! (s. 142) .
„Nie myśl”, odpowiedział Czernuszka, „że tak łatwo jest naprawić wady, kiedy już nas przejęli. Imadła zwykle wchodzą przez drzwi i wychodzą przez szczelinę, dlatego chcąc się doskonalić, trzeba stale i ściśle dbać o siebie. (s. 146-147) .
„... Aby się poprawić, trzeba zacząć od odrzucenia dumy i nadmiernej arogancji” (s. 147) .
MOU Petrovskaya gimnazjum
Ilustracja do bajki A. Pogorelskiego „Czarna kura, czyli mieszkańcy podziemi”
wykonałem pracę
Uczeń 5 klasy
Aleksander Żigałow
Nauczyciel: Ilyicheva Irina Michajłowna
Wśród trzydziestu czy czterdziestu dzieci, które uczyły się w tej szkole z internatem, był jeden chłopiec o imieniu Alosza, który miał wtedy nie więcej niż dziewięć czy dziesięć lat. Jego rodzice, którzy mieszkali daleko, daleko od Petersburga, dwa lata temu przywieźli go do stolicy, wysłali do szkoły z internatem i wrócili do domu, płacąc nauczycielowi umówioną opłatę za kilka lat z góry.
Kaptur. A. Reipolski
Na ogół dni nauki mijały mu szybko i przyjemnie; ale kiedy nadeszła sobota i wszyscy jego towarzysze pospieszyli do domu do swoich krewnych, Alosza gorzko poczuł swoją samotność.
Kaptur. A. Reipolski
Zanim zdążył usiąść na kłodzie i właśnie zaczął ich do siebie przyzywać, nagle zobaczył obok siebie kucharza z dużym nożem. Alyosha nigdy nie lubił tego kucharza - zły i kłótliwy.
Kaptur. A. Reipolski
Kiedy tam przybył, kury zaczęły już zbierać się na noc i zaspane nie były zbyt zadowolone z przyniesionych okruchów. Jedna Nigella nie miała ochoty spać.
Kaptur. A. Reipolski
Alosza wróciła do domu i cały wieczór spędziła samotnie siedząc w klasach, a przez pozostałe pół godziny do jedenastej goście zostali. Zanim się rozstali.
Kaptur. A. Reipolski
Alosza, Alosza!
Alosza, Alosza!
Kaptur. A. Reipolski
Alosza zeszła na dół do sypialni, rozebrała się, położyła do łóżka i zgasiła ogień. Przez długi czas nie mógł spać. Wreszcie ogarnął go sen i właśnie zdążył porozmawiać z Czernuszką we śnie, kiedy niestety obudził go hałas odchodzących gości.
Nieco później nauczyciel, który pożegnał dyrektora świecą, wszedł do jego pokoju, sprawdził, czy wszystko jest w porządku, i wyszedł, zamykając drzwi na klucz.
Była miesięczna noc i przez okiennice, które nie były szczelnie zamknięte, do pokoju wpadał blady promień księżyca. Alosza leżał z otwartymi oczami i przez długi czas słuchał, jak w górnym mieszkaniu, nad jego głową, chodzą z pokoju do pokoju i porządkują krzesła i stoły.
Wreszcie wszystko się uspokoiło… Spojrzał na stojące obok łóżko lekko oświetlone księżycowym blaskiem i zauważył, że białe prześcieradło, zwisające prawie do podłogi, poruszało się swobodnie. Zaczął się bliżej przyglądać… usłyszał coś drapiącego pod łóżkiem, a nieco później wydawało się, że ktoś woła go niskim głosem:
Alosza, Alosza!
Alyosha był przerażony ... Był sam w pokoju i od razu przyszło mu do głowy, że pod łóżkiem musi być złodziej. Ale potem, sądząc, że złodziej nie nazwałby go po imieniu, trochę się rozweselił, chociaż serce mu drżało.
Usiadł trochę na łóżku i jeszcze wyraźniej zobaczył, że prześcieradło się porusza… jeszcze wyraźniej usłyszał, jak ktoś mówi:
Alosza, Alosza!
Nagle białe prześcieradło uniosło się, a spod niego wyszedł… czarny kurczak!
Kaptur. A. Reipolski
To ja, Alosza! Nie boisz się mnie, prawda?
Dlaczego miałbym się ciebie bać? - odpowiedział - Kocham cię; tylko jest mi dziwne, że tak dobrze mówisz: wcale nie wiedziałem, że możesz mówić!
Jeśli się mnie nie boisz - kontynuowała kura - to chodź za mną. Ubierz się wkrótce!
Zeszli po schodach jak do piwnicy i szli przez długi, długi czas różnymi przejściami i korytarzami, których Alosza nigdy wcześniej nie widział. Czasami te korytarze były tak niskie i wąskie, że Alosza musiał się schylać...
Czernuszka szła do przodu na palcach, a Alosza kazał iść za nią cicho, cicho.
Kaptur. A. Reipolski
W jednej chwili pokój stał się jeszcze jaśniejszy, wszystkie małe świeczki zapłonęły jeszcze jaśniej, a Alosza ujrzał dwudziestu małych rycerzy w złotych zbrojach, z karmazynowymi piórami na hełmach, wchodzących parami w cichym marszu. Następnie w głębokiej ciszy stanęli po obu stronach krzeseł. Nieco później do sali wszedł mężczyzna o majestatycznej postawie, na głowie z koroną błyszczącą od drogocennych kamieni. Miał na sobie jasnozieloną szatę podszytą mysim futrem, z długim trenem niesionym przez dwadzieścia małych stronic w karmazynowych sukienkach.
Kaptur. A. Reipolski
Alyosha zerknął na tego wskazanego przez króla, a potem tylko zauważył, że między dworzanami stał mały mężczyzna ubrany na czarno. Na głowie miał specjalną czapkę koloru karmazynowego, z zębami u góry, założoną trochę z boku; a wokół szyi miała białą chustkę, bardzo wykrochmaloną, przez co wyglądała trochę niebieskawo. Uśmiechnął się czule, patrząc na Aloszę, której twarz wydawała się znajoma, choć nie mógł sobie przypomnieć, gdzie ją widział.
Kaptur. A. Reipolski
Wreszcie minister zapowiedział, że sam pokaże drogiemu gościowi podziemne rarytasy.
Najpierw zabrał go do ogrodu. Ścieżki były zaśmiecone dużymi wielobarwnymi kamykami, odbijającymi światło z niezliczonych małych lampek, na których zawieszono drzewa. Alyosha bardzo lubiła ten blask.
Kaptur. A. Reipolski
Z ogrodu udali się do menażerii. Tam pokazali dzikie zwierzęta Alyosha, które były przywiązane na złotych łańcuchach. Przyglądając się uważniej, ku swemu zdziwieniu zobaczył, że te dzikie bestie były niczym innym jak wielkimi szczurami, kretami, fretkami i podobnymi bestiami żyjącymi w ziemi i pod podłogami. Wydało mu się to bardzo zabawne; ale z grzeczności nie powiedział ani słowa.
Kaptur. A. Reipolski
Potem gwizdnął i weszli stajenni, prowadząc kije na wodzach, których gałki były rzeźbione i przedstawiały końskie głowy. Pastor wskoczył na konia z wielką zwinnością; Alosza zawiodła się znacznie bardziej niż pozostali.
Uważaj - powiedział minister - żeby koń cię nie zrzucił: nie należy do najłagodniejszych.
Alosza w duchu śmiał się z tego, ale kiedy wziął kij między nogi, zobaczył, że rada ministra nie była bezużyteczna. Kij zaczął podskakiwać pod nim jak prawdziwy koń i ledwo mógł usiąść.
W międzyczasie zabrzmiały rogi i myśliwi zaczęli galopować z pełną prędkością przez różne korytarze i korytarze. Przez długi czas galopowali w ten sposób, a Alyosha nie pozostawał w tyle, chociaż ledwo mógł powstrzymać swój wściekły kij ...
Kaptur. A. Reipolski
W końcu został wezwany. Z niepokojem podszedł do nauczyciela, otworzył usta, nie wiedząc jeszcze, co powiedzieć, i bez wątpienia, nie zatrzymując się, powiedział dane. Nauczyciel bardzo go chwalił; Alosza nie przyjął jednak jego pochwał z przyjemnością, jaką wcześniej odczuwał przy takich okazjach. Wewnętrzny głos powiedział mu, że nie zasługuje na tę pochwałę, bo ta lekcja nie kosztowała go żadnej pracy.
Kaptur. A. Reipolski
Następnego dnia, o wyznaczonej godzinie, nauczycielka podniosła książkę, z której lekcja została udzielona Aloszy, wezwała go do siebie i kazała wygłosić zadanie. Wszystkie dzieci z ciekawością zwróciły uwagę na Alosza, a sam nauczyciel nie wiedział, co myśleć, gdy Alosza, mimo że przez cały dzień nie powtórzył lekcji, śmiało wstał z ławki i podszedł do jego. Alyosha nie miał wątpliwości, że tym razem będzie mógł pokazać swoją niezwykłą zdolność, otworzył usta... i nie mógł wypowiedzieć ani słowa!
Dlaczego milczysz? - powiedział mu nauczyciel - Wypowiedz lekcję.
Alyosha zarumienił się, potem zbladł, znów się zarumienił, zaczął marszczyć ręce, łzy napłynęły mu do oczu ze strachu... wszystko na próżno! Nie mógł wypowiedzieć ani słowa, bo mając nadzieję na ziarno konopi, nawet nie spojrzał na księgę.
Co to znaczy, Alosza! - krzyknął nauczyciel - Dlaczego nie chcesz rozmawiać?
Kaptur. A. Reipolski
Alosza gorzko płakał, a Czernuszka nadal udzielała mu instrukcji. Rozmawiała z nim przez długi czas i ze łzami w oczach błagała go o poprawę. Wreszcie, gdy zaczęło się już świtać, kura powiedziała do niego:
Teraz muszę cię opuścić, Alosza! Oto ziarno konopi, które upuściłeś na podwórku. Na próżno myślałeś, że straciłeś go bezpowrotnie. Nasz król jest zbyt hojny, by pozbawić cię tego daru za twoją nieostrożność.
Kaptur. A. Reipolski
Alosza rzucił się, by ucałować małe rączki pastora. Chwytając go za rękę, zobaczył, że coś na nim świeci, a jednocześnie jakiś niezwykły dźwięk uderzył w jego słuch…
Co to jest? zapytał ze zdziwieniem.
Pastor podniósł obie ręce do góry i Alosza zobaczył, że są związane złotym łańcuchem... Był przerażony!...
Twoja niedyskrecja jest powodem, dla którego jestem skazany na noszenie tych łańcuchów - powiedział minister z głębokim westchnieniem - ale nie płacz, Alosza! Twoje łzy nie mogą mi pomóc. Tylko Ty możesz mnie pocieszyć w moim nieszczęściu: postaraj się poprawić i znów być takim samym miłym chłopcem, jak przedtem. Pożegnanie po raz ostatni!
Pastor uścisnął dłoń Aloszy i ukrył się pod następnym łóżkiem.
Czernuszka, Czernuszka! Alosza krzyknął za nim, ale Czernuszka nie odpowiedziała.
Kaptur. A. Reipolski
KONIEC
Podczas przygotowywania prezentacji wykorzystano link http://fulny-shkaf.livejournal.com/90117.html?nojs=1
slajd 2
Alexey Perovsky otrzymał doskonałe wykształcenie. W sierpniu 1805 r. Aleksiej wstąpił na Uniwersytet Moskiewski i ukończył studia w październiku 1807 r. W tym samym 1807 roku zadebiutował literacko: przetłumaczył na niemiecki opowiadanie N.M. Karamzina „Biedna Lisa” i opublikował swoje tłumaczenie z dedykacją dla ojca.
slajd 3
Przez dwa lata prowadził życie pracowitego urzędnika: służył w Senacie, podróżował z rewizjami do rosyjskich prowincji, a następnie po osiedleniu się w Moskwie stał się dobrym przyjacielem W.A. Żukowskiego, PA Wiazemskiego, W.L.BUT. Żukowski
slajd 4
Podczas Wojny Ojczyźnianej 1812 r. Kapitan sztabu III Pułku Ukraińskiego Ołeksij Pierowski brał udział w walkach z wojskami francuskimi Antoni Pogorelski
zjeżdżalnia 5
Powrócił do Petersburga w 1816 r. i zmienił mundur wojskowy na oficjalny - radcy dworskiego. Wkrótce jednak okoliczności rozwinęły się w taki sposób, że jego siostra i półtoramiesięczny siostrzeniec znaleźli się pod jego opieką, których zabrał do swojej dziedzicznej małoruskiej posiadłości Pogorelcy.
zjeżdżalnia 6
Historia powstania opowieści
Tutaj, zajmując się ogrodnictwem, dostarczając drewno okrętowe do stoczni Nikolaev, pełniąc funkcję powiernika okręgu edukacyjnego w Charkowie i - przede wszystkim - wychowując swojego siostrzeńca Aloszy, Pierowski skomponował pierwsze fantastyczne historie w Rosji.
Slajd 7
Najpierw w 1825 r. W petersburskim czasopiśmie „Wiadomości z literatury” opublikował - pod pseudonimem „Antony Pogorelsky” - „Mak Laferta”. Wiadomo, że całkowicie zafascynował A.S. Puszkina, tak że przeczytał go „dwa razy i w jednym duchu”.
Slajd 8
Aleksiej Aleksiejewicz Perowski wymyślił i spisał magiczną historię „Czarna kura, czyli mieszkańcy podziemi” dla swojego siostrzeńca, gdy Alosza (bratanek) miał nie więcej niż dziewięć lub dziesięć lat, podobnie jak Alosza, bohater baśni.
Slajd 9
Pogorelsky szczęśliwie wymyślił jedną z najbardziej eleganckich wątków literackich. Można być nawet zaskoczonym, że tak wyraźnie i mądrze mówił o prawie niezauważalnych ruchach duszy niedojrzałej osoby: w tym czasie do pojawienia się Dzieciństwa Lwa Tołstoja minęło jeszcze dwadzieścia sześć lat, N.G. Michajłowski - sześćdziesiąt -sześć, a B.L. Pasternaka "Miłośnicy dzieciństwa" - dziewięćdziesiąt sześć.
Slajd 10
slajd 11
Archiwum pisarza popadło w zapomnienie. I jak?! Kierownik w Pogorelcach był wielkim smakoszem, wyczerpał wszystkie papiery Perowskiego do przygotowania „kotletów w papilotach”. Wyobrażać sobie!
zjeżdżalnia 12
Latem 1836 r. A.A. Perowski pojechał do Nicei na leczenie „choroby klatki piersiowej” i po drodze zmarł w Warszawie. Byli z nim jego siostra Anna i siostrzeniec Aleksiej, siostrzeniec Pierowskiego, dojrzewając, sam stał się wybitnym i sławnym pisarzem. To jest Aleksiej Konstantynowicz Tołstoj.
slajd 13
Co szczególnie cię zszokowało w biografii pisarza? Chłopaki, pytania!
Slajd 14
Chłopaki, pytanie! Jakie epizody przedstawili artyści na okładkach fantastycznej opowieści „Czarna kura, czyli mieszkańcy podziemi”?
zjeżdżalnia 15
zjeżdżalnia 16
Slajd 17
Chłopaki, pytania!
Jaka jest różnica między bajką literacką a bajką ludową?
Slajd 18
Jakie było życie i zwyczaje prywatnej petersburskiej szkoły z internatem, w której studiował Alosza? (rysowanie słów lub powtarzanie tekstu)
Slajd 19
Jak wyobrażasz sobie świat podziemny, gdzie on się skończył?
Slajd 20
„Nasiona konopi uwolniły Alyosha od pracy, nie było potrzeby uczyć się lekcji. Kuszące, prawda? Ale czy to dobrze?
slajd 21
Jaki był Alyosha, zanim dostał nasiona konopi i kim się stał, kiedy je otrzymał.
