1. Rola łotrzyka w światowej tradycji kulturowej.
2. Sztuczki lisa.
3. Talenty i zalety Lisa.
„Piekło i niebo są w niebie”, mówią bigoci.
Ja, patrząc na siebie, byłem przekonany o kłamstwie:
Piekło i niebo nie są kręgami w pałacu wszechświata,
Piekło i niebo to dwie połówki duszy.
O. Chajjam
W tradycji kulturowej istnieje kilka obrazów znalezionych w literaturze wielu narodów. Psycholog C. G. Jung nazwał je archetypami - uniwersalnymi obrazami, które żyją w umysłach ludzi. Być może najsłynniejsze można nazwać archetypami Bohatera i Wroga - uosobieniem Dobra i Zła. Jednak zło i dobro często nie istnieją w czystej postaci: znacznie częściej cechy negatywne i pozytywne łączą się w osobie, przedmiocie, zjawisku. Czasem zdarza się też, że ocena etyczna okazuje się uzależniona od konkretnych okoliczności. Nie ma nic dziwnego w tym, że taka mieszanka dobra i zła, ich wzajemny przepływ dały początek odpowiadającemu archetypowi trickstera – łobuza, łotrzyka, gwałciciela obowiązujących tradycji i przepisów. Jednak oszust nie jest bynajmniej klasycznym złoczyńcą: jego działalność może być przydatna dla innych, ale może też być dla nich szkodliwa.
W folklorze wielu ludów Lis często działa jako oszust. Ta postać jest obdarzona różnymi cechami: przebiegłością, przedsiębiorczością, zręcznością, a czasem prawdziwą mądrością. Z reguły Lis dobrze wie, jak się zachować w danej sytuacji, aby uzyskać pożądany rezultat. Jednocześnie rzadko zadaje sobie trud wnioskowania na temat tego, czy dopuszczalne jest dążenie do celu za pomocą podstępu. Cynizm Lisa, jej umiejętność grania na drobnych słabościach innych, zawsze manifestuje się celowo i rozważnie. Jednak Lis wcale nie jest pozbawiony emocji: jest zdolna do lojalnej przyjaźni i prawdziwej miłości. Każdy, kto zyskał sympatię tej uroczej, łobuzerskiej istoty, może nie martwić się o przyszłość: Lis z niezwykłą konsekwencją pokaże wszystkie swoje talenty w interesie swojego podopiecznego, jak zwykle robi to w celach osobistych.
A jednak głównymi cechami Lisa są jej przebiegłość, oszustwo i celowość. Na przykład w rosyjskiej opowieści ludowej „Kurkowa siostra i wilk” Lis przebiegle wsiada do wozu z rybami, który następnie rzuca na drogę. Fox trzyma swoje sztuczki w tajemnicy. Radzi wilkowi, aby zanurzył ogon w dziurze, aby złapać rybę, milcząc o tym, jak sama zdobyła pożywienie. Powstaje jednak pytanie: dlaczego Lis oszukuje Wilka, pogrążając go w wyjątkowo nieprzyjemnej sytuacji? Można oczywiście wytłumaczyć zachowanie Lisa jej lekceważącym stosunkiem do innych, jej poczuciem własnej wyższości. Takie założenie nie rzuca światła na istotę problemu. Lis, niczym łotrzyk, pełni szczególną rolę w baśniowym „społeczeństwie”. Oczywiście Lis realizuje tylko własne cele. Jednak po drodze działa jako swego rodzaju mentorka dla tych, którzy wchodzą z nią w interakcje. Lis uczy swoje „ofiary”, aby nikomu nie ufały ślepo, bez rozsądku, czyli uczy myślenia. Pod tym względem jej rola pedagogiczna jest porównywalna z wpływem samego życia na osobowość. Dopóki lekcja nie zostanie wyciągnięta, sytuacja będzie się powtarzać. Sytuacja oszustwa w przypadku Wilka naprawdę się powtarza: Lis jeździ na nim, mówiąc: „Pobity niepokonany ma szczęście”.
Jednak Lis nie jest obcy pojęciom wdzięczności, lojalności wobec obietnicy, a nawet bezinteresowności. W bajkach różnych ludów istnieje fabuła, zgodnie z którą Lis (lub Lis) pomaga dziecku wrócić do domu. W rosyjskiej opowieści ludowej Śnieżna panna i lis lis przyprowadza swoją zagubioną wnuczkę do dziadków, nie żądając żadnej nagrody. W niemieckiej baśni pod redakcją Braci Grimm, zatytułowanej „Wędrówki Kciuka”, Lis zabiera bohatera do domu rodziców po umówioną nagrodę (wszystkie kury z podwórka). Już w tych opowieściach Lisy pełnią rolę przewodnika, wspaniałego asystenta bohatera. W innych opowieściach tę funkcję Lisa widać jeszcze wyraźniej. Na przykład w rosyjskiej opowieści ludowej „Kuzma Skorobogaty” Lis pomaga bohaterowi stać się bogatym i poślubić córkę króla. Podobną historię można znaleźć w folklorze wielu ludów. Według innej opowieści, również bardzo powszechnej, dwa Lisy, wśród innych zwierząt pomocniczych, towarzyszą dwóm braciom wędrującym w poszukiwaniu przygód.
A. de Saint-Exupery, autor bajki „Mały Książę”, stworzył niezwykle atrakcyjny i żywy obraz Lisa, w którym pojawiły się najlepsze cechy tej postaci. Lis, którego spotkał Mały Książę, zostaje przyjacielem bohatera. W tym wcieleniu Lisa najpełniej manifestują się jego tradycyjne funkcje mentora, przewodnika i wspaniałego asystenta. Naprawdę mądry Lis szczegółowo opowiada Małemu Księciu, co to znaczy oswoić drugie stworzenie, jak to zrobić i co to oznacza dla obu uczestników procesu oswajania. Tym samym Lis dla Małego Księcia staje się swoistym przewodnikiem, który pomaga bohaterowi przejść od stanu samotności do przyjaźni. Oczywista jest też rola wspaniałego asystenta: przyjaźń z Lisem przyczynia się do tego, że bohater zaczyna inaczej postrzegać otaczającą go rzeczywistość, w końcu uświadamiając sobie, co skłoniło go do wysłania go w podróż i jaki jest jego obowiązek.
W baśni Exupery'ego Lis jawi się jako subtelny psycholog, dobrze zorientowany w najdrobniejszych poruszeniach duszy. Przypomnij sobie, że w tradycji folklorystycznej Lisy zwykle wiedzą z góry, jaka będzie reakcja innych w tym czy innym przypadku. Ale Lis z Małego Księcia to nieporównanie głębsza osobowość intelektualna i duchowa. Jak każdy normalny lis z bajki, w naturalny sposób wyznacza sobie cel i go osiąga. Jaki jest jednak jego cel? Sam lis przyznaje, że poluje na kurczaki, ale nie jest to celem, ale koniecznością, która nie nadaje życiu sensu. Będąc osobą rozsądną i celową, Lis szuka tego znaczenia i widzi je w przyjaźni, w związkach wolnych od kalkulacji i egoizmu. Ten łobuz okazuje się zdolny do niemalże poetyckich przeżyć, szczerze chce być komuś potrzebny i czuć sympatię do innego stworzenia: „... Jeśli mnie oswoisz, moje życie na pewno rozświetli słońce... Pola pszenicy nic mi nie mów. I to jest smutne! Ale masz złote włosy. I jak cudownie będzie, kiedy mnie oswoisz! Złota pszenica będzie mi o tobie przypominać. I pokocham szum uszu na wietrze…”.
A jednak nie należy zapominać o dwoistości charakteru Lisa (lub Lisa). Pod tym względem tradycje chińskiego folkloru są bardzo orientacyjne, w których Lis (rzadziej Lis) zamienia się w osobę i żyje wśród ludzi. Lis jest idealnym kochankiem dla kogoś, kto stał się jej drogi i kto traktuje ją z należytym szacunkiem, ale biada temu, kto ośmieli się obrazić to magiczne stworzenie!
Co można wywnioskować z powyższego? Lis bezlitośnie kpi z głupców i frajerów, nie czując wobec nich pobłażliwości, karze tych, którzy ją obrazili, ale zdarza się, że hojnie nagradza tych, którzy jej pomogli lub po prostu zdobyli jej sympatię. Pozbawiony niezachwianych postaw etycznych, Lis często powiela te formy zachowania, które postrzega jako prowadzące do sukcesu. Jednak ta postać jest również zdolna do czynów podyktowanych wzniosłymi pobudkami.
Bajka pozwala zbliżyć się do zrozumienia tradycji i kultury narodu rosyjskiego. Będąc gatunkiem wyrażającym ducha narodowego ludu, baśń jest związana ze światopoglądem tego ludu. Wiadomo, że rosyjska bajka pełni rolę edukacyjną, ale kształci nie tylko dzieci, ale także dorosłych. Szczególnie interesujące w tym sensie są rosyjskie bajki dla dzieci z obrazkami o zwierzętach.
W tym artykule rozważymy jako przedmiot badań opowieść o lisie. Ten obraz ma wiele znaczeń, ponieważ Lis może pochlebiać, przebiegle, osiągnąć swój cel. Przeanalizowaliśmy 13 bajek: „Piernikowy ludzik”, „Lis i Żuraw”, „Lis i Koza”, „Lis, Zając i Kogut”, „Kot i Lis”, „Lis i Cietrzew” itp.
Analiza baśni o zwierzętach przekonała, że wizerunek lisa w rosyjskich opowieściach ludowych jest bardziej interesujący niż inne zwierzęta. Lis jest zawsze inny i można zrozumieć, że jest zainteresowana osobą, która ją obserwuje. Osoba widzi w niej iw jej zachowaniu wiele interesujących rzeczy i podobnych do samej osoby. Dlatego postać Lisa w rosyjskich baśniach o zwierzętach ma takie typowe cechy, jakie znajdujemy w ich opisie, takie jak pochlebstwo, przebiegłość i skłonność do kradzieży. Rozważ każdą właściwość charakteru Lisa osobno.
Własność pochlebstwa w postaci Lisa odnajdujemy w następujących bajkach: „Piernikowy ludzik”, „Kogucik – złoty przegrzebek” itp. Zauważyliśmy, że w bajce „Piernikowy ludzik” Lis różni się od innych zwierząt. Na przykład, kiedy Lis spotkał się z Kolobokiem, nie od razu powiedziała do Koloboka: „Zjem cię?”, Ale na początku zaczęła go podziwiać: „Cześć, Kolobok! Jaka jesteś ładna! Ale po tym, jak Kolobok zaśpiewał piosenkę na prośbę Lisa, hojnie dała mu komplement: „Co za cudowna piosenka! Dzięki Kolobok! Taka wspaniała piosenka, więc słucham i słucham. Lis bardzo tu schlebia, więc Piernikowy Ludzik jej wierzy, żeby go włożyć na język i zjeść. Pochlebnemu Lisowi udaje się zrealizować swój plan. To samo obserwuje się w bajce „Kogucik-złoty przegrzebek”. Aby przyciągnąć uwagę Koguta, Lis zaśpiewał mu: „Kogucik, Kogucik, złoty grzebień, oliwkowa głowa, jedwabna broda”. I w ten sposób osiągnęła swój cel.
Własność przebiegłej postaci Lisa odnajdujemy w następujących bajkach: „Lis i koza”, „Siostra kurka i wilk”. Na przykład w bajce „Lis i koza” lis wpadł do studni. Zaczęła smucić się, że nie będzie mogła się wydostać, że ma kłopoty, ale kiedy koza dowiedziała się, że Lis wpadł do studni, pomysł wydostania się z niej przyszedł do Lisa natychmiast. Koza zapytała Lisa, co tam robi, Lis przebrał się i chytrze odpowiedział kozie: „Odpoczywam, moja droga, tam jest gorąco, więc wspiąłem się tutaj. Tu już jest fajnie! Zimna woda - ile chcesz! W ten sposób Lis zwabił kozę do studni i uratował się. W bajce „Siostra lis i wilk” wilk został ranny z powodu lisa. Kiedy wilk chciał zemścić się na Lisie, Lis powiedział: „Przynajmniej twoja krew wypłynęła, ale mam mózg, ciągnę się siłą”. Lis swoją przebiegłością uniknął zemsty i zyskał sympatię wilka. Własność kradzieży odnajdujemy w postaci Lisa w następujących bajkach: „Niedźwiedź i lis”, „Lis i zając” itp. W bajce „Niedźwiedź i lis” Lis , wiedząc, że niedźwiedź ma na strychu bańkę miodu, poprosił o przenocowanie u niedźwiedzia, oszukując go, że zawaliły się rogi w jego chacie. Wieczorem trzy razy postukała ogonem i weszła na strych zjeść miód. W końcu oskarżyła nawet niedźwiedzia o zjedzenie miodu. W bajce „Lis i zając” chata Lisa stopiła się, poprosiła zająca o nocleg i wyrzuciła go z chaty. Kiedy inne zwierzęta przychodziły ją wypędzić, nawet je straszyła: „Jak tylko wyskoczę, jak tylko wyskoczę, strzępy pójdą bocznymi uliczkami!”. Lis często bezwstydnie kradnie to, czego potrzebuje od innych. W tych przykładach widzimy, że Lis zawsze może się uratować i skorzystać ze swojej przebiegłości. W baśniach rosyjskich Lis jest ozdobiony cechami ludzkimi, ponieważ to ludzie są autorami wizerunku Lisa w bajkach o zwierzętach. Rosjanie tworzą bajkę w celu wychowania dzieci. W baśniach o zwierzętach konkretyzuje się abstrakcyjna koncepcja narodowych cech charakteru ludzi
poprzez obrazy zwierząt. W baśniach ludzie przekazują z pokolenia na pokolenie cenne dla całego społeczeństwa informacje. Każda bajka i każdy wizerunek zwierzęcia ma walor edukacyjny. To jest wizerunek Lisa. I chociaż Lis często osiąga swój cel dzięki przebiegłości, czasami jest również karany za przebiegłość. Na przykład bajka „Lis i drozd”. W baśniach rosyjskich obraz Lisa daje dzieciom lekcje: z jednej strony, że przebiegłość jest czasem potrzebna w życiu, az drugiej strony, że przebiegłości należy się bać.
Lis w rosyjskich baśniach, które analizowaliśmy, należy do pozytywnego wizerunku, często jest ozdobiony zręcznym, przebiegłym zachowaniem i dowcipem. Rosjanie doceniają typowy charakter lisiej przebiegłości, tak mówią rosyjskie przysłowia: Przebiegłość to drugi umysł, Prostota jest gorsza od kradzieży itp. Ponadto rosyjskie przysłowia mówią, że należy uważać na pochlebstwa: złościć się , nie rezygnuj z czułych rzeczy; Pochlebca pod słowami - wąż pod kwiatami itp.
Bajki ludowe nadal interesują zarówno dorosłych, jak i dzieci. Poprzez bajki nadal przekazywany jest światopogląd ludzi, tradycje ludowe, umysł i charakter ludzi. Bajka jest owocem ludzkiego umysłu i myślenia, a baśń rzeczywiście ma wartość edukacyjną, pociesza i uczy.
Największy liniowiec.
Najbardziej interesujące.
Najgłupsi złodzieje
Obchody Dnia Świętego Patryka
Cuda od Damiena Waltersa
Niezwykłe rysunki na śniegu.
Fontanna, która drukuje wodą.
Odrzutowiec podbija niebo.
Moneta z twoją twarzą!
1000-letni zamek Boutron - ciekawe miejsca.
W Nowogrodzie był kiedyś gubernator o imieniu Patrikey, który zasłynął z tego, że był bardzo przebiegły i zaradny, że można o nim układać legendy. A lis, jak wiemy, wyróżnia się także przebiegłością, aw bajkach, aby to podkreślić, zaczęli nadawać jej patronimię Patrikeevna.
W baśniach lubili wymyślać imiona i patronimiki dla zwierząt, odzwierciedlając w ten sposób charakter.
Patrikey to stare imię i pochodzi od łacińskiego słowa patrycjusz, czyli arystokrata. Dlatego bardziej poprawne byłoby powiedzenie nie Patrikey, ale Patricia. Ale w dawnych czasach łacińskie c w Rusi wymawiano jako k.
Dlatego okazało się, że to Patrick. Imię to nadano tylko dzieciom z rodziny książęcej.
Około siedemset lat temu żył książę nowogrodzki Patryk Narimuntowicz. Ten książę stał się tak sławny ze swojej zaradności, przebiegłości, że imię Patrikey stało się od tego czasu równoznaczne z przebiegłością. A ponieważ lis od dawna uważany jest za najbardziej przebiegłe zwierzę, jako wierna spadkobierczyni przebiegłego księcia otrzymała patronimię Patrikeevny. (Ju Dmitriew.)
Ta historia jest stara) Zaczęło się w Nowogrodzie, w XIV wieku. Następnie namiestnikiem nowogrodzkim został książęcy syn litewskiego pana Giedymina, imieniem Patrikey.
Był przebiegły, prowadził w swoim życiu politykę dziel i rządź, zasiał w Nowogrodzie wrogość między różnymi grupami i klanami. Ogólnie życie pod nim było ciężkie. I zaczęło się zamieszanie... Jednak nie o to chodzi.
wezwali teraz Nowogrodzi, a potem wypędzili swoich książąt. A przebiegłość i roztropność Patrikeya już weszły w ówczesne powiedzenia. Tak więc lis, znany ze swojej przebiegłości, zaczął nazywać się Patrikeevna. Oznacza to, że podwoiła swoją przebiegłość. Nie tylko Lisa, ale także Patrikeevna))
I ogólnie nazwa Patrikey ma bardzo znaczące korzenie. Patricos po grecku oznacza ojcowski, po łacinie patricius znaczy szlachetny.
Więc nikomu nie dali tego imienia) I prawdopodobnie patronimika też nikomu go nie dała))
Był książę Patrycjusz, który rządził Nowogrodem. Był bardzo przebiegły i podejrzliwy i tak już zostało.
Bo święty Patryk jest irlandzkim świętym. Większość Irlandczyków to rudzielce. Sami Irlandczycy przenieśli się do Irlandii z Turcji. Ale niektórzy z nich osiedlili się w drodze do Rosji. Imię Patrickey wśród Irlandczyków jest tradycją narodową, podobnie jak Leprechauns.
Z powodu księcia nowogrodzkiego (według innych źródeł litewskich) Patryka Narimuntowicza, który był bardzo przebiegły. A lisy zawsze były uważane za najbardziej przebiegłe zwierzęta, dlatego otrzymały patronimię przebiegłego księcia Patrikeevny.
Nie wszyscy znają historię, wielu się nią nie interesuje, a niektórzy nawet jej nie lubią i nie chcą znać.
Nie bez powodu lis otrzymał patronimię w imieniu Patryka.
Niewiele osób zna pochodzenie tej nazwy.
Imię Patrikey ma starożytne korzenie.
Wszyscy wiemy, że rosyjskie bajki opowiadał lud, dlatego są to rosyjskie baśnie ludowe.
Jak rozumiesz, Lisa Patrikeevna nie dlatego, że jej ojcem był Patrikey.
Ojciec lisa był zwykłym lisem, nie ma o nim mowy w bajkach.
Od Ciebie zależy, jaką nazwę mu nadasz.
Dlatego jest to bajka, którą możesz sobie wymyślić lub domyślić.
W starożytnym Nowogrodzie był kiedyś książę Patrikey. Zasłynął wśród ludzi ze swojego lisiego charakteru. Stamtąd patronimika lisów w bajkach i legendach - Patrikeevna ... Ludzie zauważają, nazywają imiona - i to jest ustalone na wieki.
Lesia otrzymała patronimiczne imię ze względu na przebiegłego księcia Patryka, który zmarł około 1408 roku. Książę Starodubski z rodziny Giedyminowiczów. Ponieważ lis jest przebiegły, a książę Patryk Narimuntowicz był przebiegły, dlatego w jego imieniu nadali lisowi patronimię.
Ministerstwo Edukacji i Polityki Młodzieżowej
Departament Edukacji Administracji Rejonu Krasnoczetajskiego
MOU „Podstawowa szkoła ogólnokształcąca Sholinsky”
Podsumowanie lekcji z wykorzystaniem ICT
Zawód nauczyciela szkoły podstawowej
MOU „Sholinskaya OOSh”
Kudriaszowa Jelena Nikołajewna
d. Sholya 2008
Przedmiot: język rosyjski (czytanie)
Rodzaj lekcji: lekcja - badanie
Temat: Lis w baśniach ludowych
Czas trwania: 1 lekcja, 45 minut
Stopień: Stopień 4
Technologie: Internet, Excel, Word, Power Point.
Adnotacja.
Lekcja - badania w języku rosyjskim (czytanie pozalekcyjne) na temat „Lis w opowieściach ludowych” odbywa się w klasie 3. Ten temat jest uogólnieniem działu „Bajki” na tematy codziennych bajek i bajek o zwierzętach. Lekcja opiera się na wiedzy dzieci o czytanych opowieściach ludowych (Czuwaski, Rusin i inne ludy).
Lekcja jest taka, że badania wymagają starannego przygotowania. Dzieci otrzymują listę literatury niezbędnej do analizy na lekcji. Na podstawie przeczytanej bajki odbywa się konkurs rysunkowy, który przedstawia wizerunek lisa. Przed lekcją zorganizuj oglądanie kreskówki „Trzy torby przebiegłości” (CD - dysk). Online na miejscu http:// zwierzę. geoman. en i badać życie i zwyczaje lisów w przyrodzie.
Na zajęciach uczniowie prowadzą badania. Głównym zadaniem jest zidentyfikowanie charakterystycznych cech postaci lisa w bajkach od innych bohaterów - zwierząt.
W celu przeprowadzenia lekcji nauczyciel przygotowuje wcześniej prezentację, krzyżówkę oraz test podsumowujący wiedzę uczniów na temat programu Excel.
Praktyczne wdrożenie.
Lekcja była ciekawa i żywa. Aby zaktywizować uczniów, nauczyciel stosuje różne metody i techniki, takie jak analiza, grupowanie i synchronizacja. Na podstawie których dochodzą do wniosku. Nauczyciel przygotował barwną, ciekawą prezentację, która jest wykorzystywana podczas lekcji. Dodatkowe materiały wzięła z internetu. Do samooceny wiedzy uczniów wykorzystuje się test opracowany w programie Excel. Indywidualnie, każdy uczeń samodzielnie pracuje nad testami. Lekcja została zgłoszona do konkursu „Najlepsza lekcja z wykorzystaniem TIK”.
Chamzhaykina MI, dyrektor szkoły
Plan - podsumowanie lekcji
Cele Lekcji:
Uogólnienie wiedzy na temat podań ludowych o zwierzętach.
Umiejętność analizowania postaci z bajek.
Edukacja i zaszczepianie miłości do braci mniejszych
Ujawnij cechy charakteru lisa w bajkach
Umieć porównać bohaterów bajek
Określ naturę lisa w naturze
Plan lekcji.
1.Organizacja czasu .
Chłopaki. Dzisiaj porozmawiamy o bajkach i jednej bajkowej postaci. Tego dowiecie się podczas naszej rozmowy.
Czytając bajki, wnikasz w cudowny, tajemniczy, tajemniczy świat. Najbardziej niesamowite cuda dzieją się w bajkach.
Kto pisze opowiadania?
Jak nazywają się bajki, które ludzie komponowali? ( Ludowy)
A jakie są nazwy bajek, które komponowali poeci i pisarze ? (autorski)
Czym bajki różnią się od innych historii?
W jakich bajkach występują zwierzęta?
Czym bajki o zwierzętach różnią się od innych?
2. Omówienie tematu i celów lekcji
Teraz rozwiążmy rebus i poznaj bohatera naszej lekcji.
Prawidłowy. Porozmawiamy o lisie - siostrze.
Czego powinniśmy się nauczyć na lekcji:
Czym jest lis w opowieściach ludowych?
Co by się stało z bajkami, gdyby było inaczej?
3. Powtórzenie tego, czego się nauczyłeś
Pamiętajmy o tym, co czytamy bajki gdzie znajduje się lis. Z jakich bajek pochodzą te ilustracje?
Odgadnij nazwy bajek z fragmentu.
Lis przebiegł przez las i wpadł do wilczej jamy. Skoczyła - skoczyła, odwróciła się - odwróciła się, ale nie mogła się wydostać. (lis i dzięcioł)
Tancerz się rozgrzał, mówi: tak, że drzwi są otwarte, a okno nie jest zamknięte (Lis jest tancerzem).
Spójrz, lis udusił żurawia, mówią do siebie i obracają żurawia z boku na bok. (Jak lis oszukał myśliwych)
Lis widzi, mężczyzna niesie zamrożoną rybę na saniach. Lis pobiegł naprzód i położył się na drodze. (Lis - siostra i szary wilk)
4. Analiza baśni .
-Co za lis w bajkach?
Dlaczego ona się tak zachowuje?
Czy lis robi coś dobrego dla kogoś? Czy poświęca się dla kogoś innego?
Jeśli nikomu nie służy, nie można jej nazwać mądrą. Przebiegłość to umysł bez dobroci. Lisa nie można więc nazwać mądrym.
Co robi lis Osiągnij swoje cele?
Kim jest ten lis?
Jak to się nazywa w bajkach? Dlaczego?
Dlaczego nazywa się to przebiegłością?
5. Kompilowanie klastra.
Lis, plotka, lis - siostra, Patrikeevna, oszust, ojciec chrzestny
Przebiegły, dwulicowy, chciwy, leniwy, skąpy, czuły, miły, atrakcyjny, rudy, zły
oszukuje, oszukuje, kradnie, ucieka, śpiewa, tańczy, przebiegle, pochlebia, podoba się, udaje
kłamca, złodziej, tchórz, piosenkarz, tancerz, płowy, kłamca, pretendent, przebiegły
6. Sporządzenie syncwine (Wniosek - rozumowanie)
Korzystanie z klastra. Komponujmy wniosek - rozumowanie o lisie. Wszyscy piszą na kartkach i czytają.
Odpowiedzieliśmy na pierwsze pytanie problemu.
Co by się stało z bajką, gdyby nie była przebiegła, ale tchórzliwa jak zając, łagodna jak niedźwiedź lub zła jak wilk?
Dam ci fragmenty bajek, a ty spróbujesz kontynuować bajkę.
1 . Lis i żuraw zostali przyjaciółmi. Więc kiedyś lis postanowił wyleczyć żurawia, poszedł zaprosić go do siebie:
Przychodzić. Kumanek, chodź kochanie! Jak mogę cię nakarmić. Żuraw jedzie na zaproszoną ucztę. A owsianka z lisa z gotowanej kaszy manny i ...
2 . Lis zaciągnął wszystkie ryby do swojej dziury, usiadł przy dziurze i zjada rybę. Widzi: biegnie wilk. Jego boki były skurczone z głodu.
Cześć siostro! Co jesz?
Daj mi jedno...
3. Witaj koloboku! Jaki ty przystojny, rumiany na twarzy. Kolobok cieszy się, że został pochwalony i zaśpiewał swoją piosenkę, a lis słucha i mówi ...
4. Mieszkał - był lis i zając. Lis miał lodową chatę, a królik miał łyka. Nadeszła wiosna - chata lisa się stopiła, ale chata królika jest po staremu. Przyszedł lis i powiedział...
-Do czego doszliśmy? Czy historia może być kontynuowana? Dlaczego?
7. Minuta wychowania fizycznego (Wykonanie piosenki „Chodźmy do ogrodu po maliny” w ruchach)
8. Dodatkowe informacje o zachowaniu lisa w przyrodzie
Jaki jest lis w naturze? Czy jest przebiegła jak z bajki, czy potrzebuje ochrony? ( łącze internetowe)(Dzieci rozmawiają o zachowaniu lisa w naturze)
1 uczeń. Lisy żyją na całym świecie, najczęściej są to lisy rude. Mają bardzo piękne jedwabiste czerwono-pomarańczowe futro, białą klatkę piersiową i czarne "buty".
Czarno-brązowy lis żyje w zimnych północnych regionach. Czarna wełna pomaga jej lepiej ukrywać się w ciemnych lasach iglastych.
Kolor lisa polarnego jest zarówno czarny, jak i niebiesko-szary i jasnoszary. To prawda, że \u200b\u200bnajczęściej lisy polarne są całkowicie białe, tylko na końcu ogona są czarne włosy. To zabarwienie pomaga mu wtapiać się w śnieg Arktyki, w której żyje.
Długi puszysty ogon sprawia wrażenie dużej bestii. Właściwie tak nie jest. Długość ciała lisa wynosi 60–90 cm, ogon 40–60 cm, waga samców dochodzi do 6–10 kg, samic 5–6 kg
2 student. Lis zamieszkuje różne części lasu, unika jednak gęstych nasadzeń, preferuje tereny łąkowe, na których występuje dużo myszy, norników i królików. Lis nie gardzi konikami polnymi, je jagody - truskawki, jagody, wiśnie, winogrona. To nie przypadek, że pojawiła się bajka „Lis i winogrona”.
Lisy rude najczęściej osiedlają się w opuszczonych norach świstaków i borsuków. Rozbudowują je i układają dodatkowe tunele, koniecznie buduj wyjścia awaryjne. W jednej dziurze naukowcy jakimś cudem odkryli aż 27 wyjść awaryjnych.
Ale jeśli nie ma wolnej dziury, lis stara się przejąć czyjąś, już gotową. Jak to się dzieje w naturze - nie wiemy, ale jak to się dzieje w bajce - już wiemy.
3 student. Lis jest jednym z najbardziej znanych dzikich zwierząt. Wspominają o niej przysłowia i powiedzenia, napisano o niej wiele baśni i baśni. Jednak we wszystkich tych pracach wizerunek lisa nie odpowiada rzeczywistości. Naukowcy, obserwując ją, nie znaleźli w tym zwierzęciu inteligencji, przebiegłości i zaradności, które przypisuje jej popularna plotka. W niebezpieczeństwie lis czasami wręcz panikuje, kilka razy wpada w te same pułapki iw ogóle łatwo go oszukać.
4 uczeń. Jeśli lisowi nie uda się przechytrzyć wroga, ucieka przed nim. Lis biega bardzo szybko.
Często zwierzęta te stosują inne środki ochrony. Niektóre z nich potrafią wspinać się na drzewa. Większość lisów jest ratowana i karmiona doskonałym słuchem.
Pomimo tego, że lis potrafi biegać szybko i zręcznie, pędzić z pełną prędkością i wykonywać bardzo duże skoki, dobre psy myśliwskie szybko go doganiają.
Wzrok i węch lisa nie są zbyt dobrze rozwinięte.
Sam lis poluje głównie nocą. Zakrada się bardzo cicho i ostrożnie, węsząc powietrze. Ofiarą lisa mogą stać się różne zwierzęta - od młodej sarny po chrabąszcza. Najczęściej łapie myszy, zające, ptaki, niszczy ptasie gniazda.
5 uczniów. Lisy szczekają staccato. Samica lisa rodzi wiosną od czterech do sześciu (czasami więcej) ślepych młodych, które zaczynają widzieć po dwóch tygodniach. Po kilku tygodniach młode mogą samodzielnie opuścić norę. Matka i ojciec chronią ich przed niebezpieczeństwami. Jeśli w pobliżu pojawi się wróg, młode są przenoszone do zapasowej dziury. Oboje rodzice niosą dziecku jedzenie. Lisy mają wielu wrogów. To ludzie, wilki, duże ptaki drapieżne.
9.Podżeganie do bajki I.A. Kryłowa „Wrona i lis” »
10. Wniosek.
- Bez względu na to, jaki lis w bajce lub środowisku, musimy pamiętać, że to nasi mniejsi bracia, musimy ich kochać i chronić.
11. Samoocena pracy studentów nt ciasto
12. Podsumowanie lekcji.
