Jakie zawody istnieją w obszarze technologii chemicznej? To i więcej zostanie omówione w tym artykule.
Specjalność „technologia chemiczna” – co to jest?
Chemia skupia dużą liczbę różnych specjalistów. Są to naukowcy, technolodzy, nauczyciele, asystenci laboratoryjni i wielu innych specjalistów. Po prostu nie można sobie wyobrazić jednego nowoczesnego urządzenia technologicznego bez chemii. Prawie cały otaczający nas sprzęt jest w jakiś sposób powiązany z tą nauką. Wiele osób, zwłaszcza uczniów, kandydatów lub studentów, zastanawia się, gdzie mogą znaleźć pracę i z kim pracować. Technologia chemiczna oferuje wiele różnych możliwości. Dotyczy to na przykład fabryk żywności produkujących różnego rodzaju produkty i wiele innych przedsiębiorstw.
Tak naprawdę osoba, która wybrała chemię jako swój kierunek studiów, na pewno znajdzie miejsce, gdzie znajdzie pracę. Ta sama specjalność „technologia chemiczna” obejmuje wiele obszarów i podgatunków. Główne zawody w tym obszarze zostaną omówione poniżej. A więc informacja dla tych, którzy wybrali kierunek technologia chemiczna.
Z kim pracować?
Wynagrodzenie i łączny zakres obowiązków to dwa główne kryteria, które najbardziej interesują kandydatów. Co możesz nam powiedzieć o reprezentowanej dziedzinie zawodowej? Jakie są rodzaje pracy?
Specjalność obejmuje dwa główne kierunki: praktyczny i teoretyczny. Co możesz nam powiedzieć o tym pierwszym? Zwykle obejmuje to pracowników przedsiębiorstw produkcyjnych. Są to analitycy (mówimy o specjalistach od kontroli jakości wytwarzanych produktów) i inne osoby.
Do obowiązków tych specjalistów należy badanie składu surowców, identyfikacja wad, praca z różnego rodzaju włóknami syntetycznymi, nawozami itp. Technolodzy chemiczni mogą pracować w zakładach metalurgicznych, w przemyśle naftowym lub gazowym, w organizacjach medycznych itp.
Co robią teoretycy? Rozwijają naukę i popychają technologię do przodu. Miejscem pracy teoretyków jest laboratorium, uczelnia (wydział technologii chemicznej) i inne instytucje badawcze.
Do kwestii wynagrodzeń nie można podchodzić z jasnego stanowiska. Oczywiście wiele zależy od tego, gdzie dokładnie pracuje specjalista, w jakim regionie itp. Nie można jednak z całą pewnością stwierdzić, że specjaliści w dziedzinie chemii otrzymują niewiele. Oto niektóre dane na temat średnich dochodów technologów chemicznych w Rosji:
- 41% wolnych stanowisk pracy na stanowiskach produkcyjnych z wynagrodzeniami od 35 do 45 tysięcy rubli;
- 31% wolnych stanowisk pracy (w dziedzinie praktycznej) z wynagrodzeniami od 45 do 80 tysięcy rubli;
- wolne miejsca pracy w ośrodkach badawczych z pensjami od 40 do 50 tysięcy rubli.
Jednocześnie za najlepiej płatne miejsca pracy uważa się Moskwę i Petersburg.
Cechy wymagane do pracy
To obszar szczególny, złożony i trudny. Dlatego nie sposób nie wspomnieć o przymiotach i cechach charakteru, jakie musi posiadać odpowiedni specjalista.
Warto też zaznaczyć, że pytanie, jakim typem osobowości powinien posiadać profesjonalista, jest niewątpliwie ważniejsze niż pytanie, gdzie i z kim pracować. Technologia chemiczna jest specjalnością wymagającą od pracowników następujących cech:
- Pasja. Nie ma nic gorszego, jeśli pracownik nie podchodzi z pasją do swojej pracy i pracuje tylko dla pieniędzy. Technolog chemiczny, a tym bardziej badacz, musi kochać i szanować środowisko, w którym pracuje.
- Zdolność analityczna do systematyzowania i analizowania wiedzy.
- Wysoka wydajność. Warto zaznaczyć, że prace prowadzone w tym obszarze są bardzo żmudne i skomplikowane (i to niezależnie od tego, kto pracuje). Technologia chemiczna nie jest specjalnością dla każdego. Mogą tu przyjechać tylko osoby bardzo pracowite, spokojne i odporne na stres.
Warto również powiedzieć, że pracownikowi będzie potrzebna dobra pamięć, rozwinięte zdolności manualne, doskonały wzrok, węch i wiele więcej.
Umiejętności wymagane na danym stanowisku
Oczywiście w pracy ważne są doskonałe cechy osobowości. Co możemy powiedzieć o wiedzy i umiejętnościach niezbędnych do wysokiej jakości pracy?
Może to obejmować:
- Ogólna wiedza z całego podstawowego kursu chemii (jednak jeśli specjalista pracuje w wysoce wyspecjalizowanym środowisku, wówczas potrzebna będzie także znajomość niektórych innych dyscyplin i nauk).
- Umiejętność kompetentnego, sprawnego i bezpiecznego prowadzenia eksperymentów i badań.
- Możliwość ciągłego poszerzania swojej wiedzy i potwierdzania jej na specjalnych, zaawansowanych szkoleniach.
Oczywiście powyżej wymieniono tylko najbardziej podstawowe i uogólnione punkty. Jeśli chcesz dowiedzieć się czegoś bardziej szczegółowego na temat jakiegoś wąskiego obszaru, będziesz musiał odwołać się do specjalnych opisów stanowisk i innych dokumentów; Dadzą także odpowiedź na pytanie, z kim pracować.
Technologia chemiczna: szkolenia
Uniwersytety oferują szeroką gamę opcji edukacyjnych według specjalności. Tak więc oprócz prostego kierunku „chemii” istnieją również takie typy, jak „technologia chemiczna i biotechnologia”, „ochrona chemiczna”, „analityczna kontrola jakości związków chemicznych” i wiele innych.
Które instytucje edukacyjne zapewniają możliwość kształcenia się na danych specjalnościach? Można wyróżnić następujące uniwersytety w Rosji:
- Moskiewski Uniwersytet Państwowy nazwany na cześć Łomonosow;
- Rosyjski Wydział Technologii Chemicznej;
- ropy i gazu oraz wiele innych instytucji edukacyjnych.
Zatem wszystkie najbardziej podstawowe punkty dotyczące specjalności „technologia chemiczna” zostały opisane powyżej. Z kim pracować, płace i dochody pracowników, szkolenie - wszystkie podobne punkty omówiono powyżej.
Najczęstsze egzaminy wstępne:
- Język rosyjski
- Matematyka (poziom podstawowy)
- Chemia – przedmiot specjalistyczny, do wyboru przez uczelnię
- Fizyka - fakultatywna na uniwersytecie
- Informatyka i technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) - według wyboru uczelni
Możliwe są także egzaminy egzaminacyjne z biologii (według uznania uczelni).
Istnieje kilka form szkolenia: w pełnym wymiarze godzin, w niepełnym wymiarze godzin, w niepełnym wymiarze godzin, w niepełnym wymiarze godzin.
Czas trwania szkolenia będzie wynosił 5 lat.
Opis specjalności
Badanie procesów chemicznych, identyfikacja wzorców ich występowania, metody ich kontrolowania – to obszary aktywności zawodowej studentów „chemii podstawowej i stosowanej”.
Główne rodzaje działalności zawodowej:
- pedagogiczny,
- badania,
- projekt,
- naukowe i produkcyjne.
Prowadzona jest praktyka edukacyjna i chemiczno-technologiczna, która jest prowadzona w laboratoriach instytucji edukacyjnej oraz w przedsiębiorstwach chemicznych.
Głównym zadaniem nauczania jest kształtowanie u uczniów myślenia chemicznego, które charakteryzuje się znajomością cech chemicznej formy organizacji materii, umiejętnością przeprowadzania eksperymentów, umiejętnością określania zależności między układami chemicznymi oraz rozumieniem warunki ich funkcjonowania.
Studiowane przedmioty
- chemia ogólna,
- wiązania chemiczne i budowa molekularna,
- chemia nieorganiczna,
- związki wysokocząsteczkowe,
- Chemia organiczna,
- Chemia fizyczna,
- chemiczne podstawy procesów biologicznych,
- matematyka,
- chemia koloidów,
- chemia analityczna,
- chemia kryształów,
- Informatyka,
- fizyka,
- technologia chemiczna,
- podstawy termodynamiki chemicznej.
Specjaliści uczą się języka obcego przez cztery lata.
Istnieje wiele dyscyplin mających na celu studiowanie chemii:
- chemia analityczna,
- Chemia fizyczna,
- chemia koloidów,
- chemia organiczna i nieorganiczna,
- chemia kryształów.
Studenci badają także związki wielkocząsteczkowe.
Umiejętności i zdolności nabyte podczas szkolenia
Absolwenci potrafią wykorzystać podstawową wiedzę zdobytą podczas szkoleń w swojej działalności zawodowej. Specjaliści doskonale znają się na informatyce, posiadają umiejętności obsługi oprogramowania, potrafią tworzyć bazy danych i korzystać z globalnych zasobów sieciowych.
Studenci będą mogli:
- badać procesy chemiczne;
- badać skład substancji, ich strukturę i właściwości;
- ustawiać i rozwiązywać problemy z zakresu chemii;
- analizować wyniki eksperymentów i eksperymentów;
- przygotowuje raporty i publikacje z zakresu działalności badawczej;
- uczyć w różnych instytucjach edukacyjnych (szkoły, uczelnie, uniwersytety).
Absolwenci poznają zasady działania nowoczesnej aparatury naukowej i będą potrafili z niej korzystać. Będą dysponować nowoczesnymi technologiami komputerowymi niezbędnymi do przetwarzania wyników uzyskanych w trakcie eksperymentów naukowych. Naucz się opanowywać syntetyczne i analityczne metody badawcze.
Specjaliści otrzymają teoretyczną bazę danych z zakresu chemii środowiska i będą gotowi zastosować swoją wiedzę w różnych obszarach współczesnego życia. Będą potrafili oceniać ryzyko środowiskowe w przedsiębiorstwach i analizować sytuację środowiskową jako całość.
Przyszły zawód
Główne zawody to chemik i technolog chemiczny.
Absolwenci mogą podejmować działalność naukową:
- badać procesy chemiczne,
- do przeprowadzania eksperymentów,
- przeprowadzać eksperymenty.
Możesz zostać specjalistą stosowanym: tworzyć nowe materiały i technologie chemiczne. Następnie monitoruj ich jakość, pełniąc jednocześnie funkcję technologa chemicznego.
Specjaliści mogą wykorzystać swoją wiedzę i umiejętności w produkcji kosmetycznej, farmaceutycznej i chemicznej.
Istnieje również możliwość budowania swojej kariery w dziedzinie badań.
„Chemia podstawowa i stosowana” – specjalność szkolnictwa wyższego, kwalifikacje – chemik, nauczyciel chemii (040501). Przegląd specjalności: egzaminy, okresy studiów, studiowane przedmioty, przyszły zawód, recenzje i odpowiednie uniwersytety.
1) Co oznacza studiowanie chemii na uniwersytecie?
Specjalność „chemia” (020100.65, kod przygotowania 04.03.01) pozwoli Ci zdobyć następującą dogłębną wiedzę:
- tworzenie nowych materiałów, które mają już daną substancję chemiczną. kompozycja;
- kontrola chemiczna procesy w skali produkcji jednostkowej i masowej;
- dokonać syntezy nowych produktów. Przetestuj je i przeanalizuj wyniki;
- zrób chemię. badanie jakości surowców;
- studiować chemię skład różnych substancji w małych i dużych przedsiębiorstwach naftowych, inżynieryjnych, metalurgicznych (stal, miedź, ropa itp.);
- prowadzimy badania w zakresie farmaceutyków (suplementów diety i leków);
- wykorzystywać innowacyjną aparaturę z zakresu badań chemicznych i fizycznych.
Forma kształcenia dostępna jest zarówno w trybie stacjonarnym (od 4 lat), jak i niestacjonarnym (od 5 lat).
2) Jakie są warunki przyjęcia?
Aby zostać przyjętym na uniwersytet, należy pomyślnie zdać ujednolicony egzamin państwowy z następujących przedmiotów:
- Język rosyjski;
- matematyka lub fizyka;
- chemia (przedmiot główny).
Wynik pozytywny z edukacji budżetowej musi wynosić co najmniej 364.
Specjalność Chemia i jej profile
Ta specjalność ma szeroką gamę wydziałów. Twoja wąska specjalistyczna wiedza zależy od ich wyboru. Przyjrzyjmy się im poniżej.
Specjalność: podstawowa chemia stosowana
Specjalność 04.05.01 chemia stosowana podstawowa da Ci wiedzę z zakresu chemii. procesy zachodzące w przyrodzie, analizować je, tworzyć i wdrażać najnowsze korzystne materiały i technologie, rozwiązywać stosowane problemy z zakresu chemii i jej technologii.
Po ukończeniu szkolenia na specjalności chemia 19.02.07 otrzymasz wykształcenie w zakresie technologii mleka i jego przetworów. Zdobywasz wiedzę na temat procesów technologicznych mleka i jego przetworów, wymagań dotyczących jakości produkowanych surowców.
Specjalność chemia medyczna
Specjalnością jest chemia lecznicza, której przedmiotem jest odkrywanie substancji biologicznie czynnych, wyjaśnianie mechanizmu ich działania na poziomie molekularnym i na tej podstawie tworzenie nowych leków.
Specjalność: chemia nieorganiczna
Wydział Chemii Nieorganicznej zajmuje się kierunkiem badań chemicznych. wiązania i budowa związków nieorganicznych, zdolność reakcji związków nieorganicznych w różnych stanach skupienia i warunkach.
Specjalność: chemia organiczna
Na Wydziale Chemii Organicznej prowadzone są studia z zakresu chemii organicznej, rodzajów odczynników, reakcji, węglowodorów, izomerii optycznej związków organicznych, węglowodorów chlorowcowanych.
Specjalność: chemia analityczna
Katedra Chemii Analitycznej rozwija zwykle kilka głównych obszarów pracy naukowej.
Pierwsza to opracowywanie nowych i udoskonalanie istniejących metod analizy fizycznej i chemicznej, druga to modelowanie fizyczne. i chemia. procesy na styku mediów, prowadzenie analityki, badań chemicznych, produkcja nowych materiałów.
Specjalność chemia farmaceutyczna
Specjalność chemia farmaceutyczna bada leki, a podstawą jej metodologii jest kompleks fizykochemiczny, biochemiczny, biofarmaceutyczny metody.
Specjalność: chemia fizyczna
Specjalność chemia fizyczna daje obszar badań w zakresie eksperymentalnego wyznaczania i obliczania parametrów cząsteczek substancji, termodynamiki i kinetyki chemicznej.
Jeśli chcesz zdobyć specjalizację jako nauczyciel chemii, wiedzę będziesz musiał zdobywać jedynie poprzez kształcenie w trybie stacjonarnym. Po ukończeniu studiów zostajesz nauczycielem chemii i biologii.
Praca w chemii
Jeśli zdobyłeś specjalizację z chemii, zastanawiasz się: gdzie pracować?
Po zdobyciu wykształcenia chemicznego, opartego na wykształceniu specjalistycznym, będziesz mógł pracować w instytutach naukowych i firmach, małych i dużych przedsiębiorstwach przemysłowych, laboratoriach, szpitalach, ośrodkach analitycznych, placówkach oświatowych i organach ścigania.
Specjalność - chemia, z kim pracować?
Poniżej znajduje się lista najpopularniejszych zawodów, w których podejmują pracę absolwenci chemii:
- asystenci laboratoryjni;
- specjaliści z laboratoriów kryminalistycznych i sanitarno-epidemiologicznych;
- farmaceuci;
- nauczyciele instytucji kształcenia ogólnego;
- farmaceuci;
- kosmetolodzy;
- biochemicy;
- agrochemicy.
Możesz być zainteresowany.
Główny program edukacyjny specjalności „Chemia podstawowa i stosowana” ma na celu zapewnienie wykształcenia wysoko wykwalifikowanego specjalisty posiadającego podstawową wiedzę z zakresu chemii, który z powodzeniem rozwiązuje problemy zawodowe w produkcji (chemicznej, biochemicznej, petrochemicznej, rafinacji ropy naftowej i inne pokrewne dziedziny przemysłu), obszary działalności badawczej i dydaktycznej.
Duża liczba warsztatów laboratoryjnych z chemii nieorganicznej, fizycznej, analitycznej, koloidalnej, organicznej, makromolekularnej, umiejętność pracy na nowoczesnej aparaturze naukowej, pracy badawczej w trakcie staży, przygotowywanie zajęć i prac dyplomowych przyczyniają się do kształtowania umiejętności praktycznych studentów i umiejętności na polu zawodowym.
Program Chemia Analityczna koncentruje się na kształceniu specjalisty w zakresie określania składu chemicznego substancji i struktury chemicznej związków; analiza obiektu; oznaczanie składników badanych próbek.
Zatrudnienie
- instytuty i laboratoria badawcze, ośrodki naukowe prowadzące badania zarówno w dziedzinie chemii, jak i dziedzin pokrewnych
- uczelnie wyższe, zawodowe i ogólnokształcące
- wydziały kryminologii i kryminalistyki
- laboratoria różnych gałęzi przemysłu (chemicznego, spożywczego, metalurgicznego, farmaceutycznego, górniczego i gazowniczego itp.)
- laboratoria certyfikujące, służby sanitarne i środowiskowe
- JSC „AZOT”, Kemerowo
- Federalne Centrum Badawcze Instytut Węgla i Chemii Węgla Oddziału Syberyjskiego Rosyjskiej Akademii Nauk (FRC UUH SB RAS), Kemerowo
- Centrum eksperckie i kryminalistyczne Głównej Dyrekcji Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji dla obwodu kemerowskiego, Kemerowo
- OJSC „Kemerowo Fabryka Farmaceutyczna”, Kemerowo
- FSBI „Instytucja kryminalistyczna Federalnej Straży Pożarnej „Laboratorium badań ogniowych” w obwodzie kemerowskim, Kemerowo
- Laboratorium kryminalistyczne FBU Kemerowo Ministerstwa Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej, Kemerowo
- LLC „Centrum Ekspertyzy Higienicznej”, Kemerowo
- Federalna budżetowa instytucja opieki zdrowotnej „Centrum Higieny i Epidemiologii w obwodzie kemerowskim”, Kemerowo
- LLC „Syberyjskie Centrum Monitorowania Warunków Pracy i Bezpieczeństwa Przemysłu”, Kemerowo
- Khimprom LLC, Kemerowo
- OJSC „Kuznetsk Ferroalloys”, Nowokuźnieck
- Miejska budżetowa niestandardowa instytucja edukacyjna „Miasto Klasyczne Liceum”, Kemerowo
- Szkoły średnie, licea, gimnazja regionu Kemerowo
Nie podano profilu.
Pełnoetatowa forma kształcenia.
Czas trwania szkolenia: 5 lat.
Kwalifikacje: chemik. Nauczyciel chemii.
Celem kształcenia zawodowego na specjalności „Chemia podstawowa i stosowana” jest zdobycie i usystematyzowanie wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych, rozwinięcie umiejętności samodzielnej pracy i zastosowanie ich w rozwiązywaniu konkretnych problemów naukowych, pedagogicznych i przemysłowych chemiczno-technologicznych.
Obszar aktywności zawodowej absolwentów obejmuje: badanie procesów chemicznych zachodzących w przyrodzie lub prowadzonych w warunkach laboratoryjnych, identyfikowanie ogólnych wzorców ich występowania i możliwości ich kontrolowania.
Absolwenci specjalności „Chemia podstawowa i stosowana” są przygotowani do wykonywania następujących typów działalności zawodowej: badawczej, naukowo-przemysłowej, pedagogiczno-organizacyjno-menedżerskiej.
Charakterystyka kwalifikacyjna absolwenta
Absolwent musi posiadać następujące kompetencje zawodowe (PC):
W działalności badawczej i naukowo-produkcyjnej:
Zrozumienie istoty i społecznego znaczenia zawodu, głównych perspektyw i problemów determinujących konkretny obszar działalności;
Zastosowanie podstawowych praw nauk przyrodniczych w działalności zawodowej, wykorzystanie metod analizy i modelowania matematycznego, badań teoretycznych i eksperymentalnych;
Rozumienie potrzeby i umiejętności zdobywania nowej wiedzy przy wykorzystaniu nowoczesnych metod naukowych oraz opanowania ich na poziomie niezbędnym do rozwiązywania problemów mających naturalną treść naukową, pojawiających się podczas pełnienia funkcji zawodowych;
Rozumienie zasad działania i umiejętność pracy na nowoczesnej aparaturze naukowej podczas prowadzenia badań naukowych;
Posiadanie nowoczesnych technologii komputerowych stosowanych przy przetwarzaniu wyników eksperymentów naukowych oraz gromadzeniu, przetwarzaniu, przechowywaniu i przekazywaniu informacji podczas prowadzenia samodzielnych badań naukowych, biegłość w ich posługiwaniu się podczas prowadzenia samodzielnych badań naukowych;
Znajomość podstawowej teorii podstawowych działów chemii (przede wszystkim nieorganicznej, analitycznej, organicznej, fizycznej, chemii związków wielkocząsteczkowych, chemii obiektów biologicznych, technologii chemicznej);
Posiadanie umiejętności prowadzenia eksperymentów chemicznych, podstawowych metod syntetycznych i analitycznych otrzymywania i badania substancji i reakcji chemicznych;
Rozumienie podstawowych aspektów chemicznych, fizycznych i technicznych chemicznej produkcji przemysłowej z uwzględnieniem kosztów surowców i energii;
Znajomość metod rejestracji i przetwarzania wyników eksperymentów chemicznych;
Rozumienie konieczności bezpiecznego postępowania z materiałami chemicznymi, z uwzględnieniem ich właściwości fizykochemicznych, umiejętność oceny ewentualnych zagrożeń;
Umiejętność organizowania swojej pracy na gruncie naukowym, samodzielnej oceny wyników swojej działalności i posiadania umiejętności samodzielnej pracy;
Umiejętność analizy literatury naukowej w celu wyboru kierunku i metod stosowanych w badaniach związanych z tematem pracy dyplomowej, umiejętność samodzielnego opracowania planu badań;
Umiejętność analizy uzyskanych wyników, wyciągania niezbędnych wniosków i formułowania wniosków;
Posiadanie doświadczenia zawodowego w uczestniczeniu w dyskusjach naukowych, umiejętność prezentacji wyników badań w formie raportów i publikacji naukowych (prezentacje plakatowe, streszczenia i artykuły w czasopismach naukowych);
Znajomość podstaw komunikacji biznesowej, umiejętności interpersonalnych i umiejętność pracy w zespole naukowym;
Znajomość podstawowych pojęć chemii środowiska, umiejętność oceny zagrożeń środowiskowych produkcji oraz stosowania zasad zielonej chemii w opracowywaniu reakcji chemicznych i produkcji technologicznej;
w działalności dydaktycznej:
Znajomość metod doboru materiału, nauczania i podstaw kierowania procesem uczenia się w szkole;
Posiadanie podstawowych umiejętności dydaktycznych.
Ogólne dyscypliny humanitarne i społeczno-ekonomiczne: język obcy, historia narodowa, prawo, psychologia i pedagogika, filozofia, ekonomia, historia i metodologia chemii, język rosyjski i retoryka, socjologia, logika, bezpieczeństwo życia, zarządzanie, ekologia, wychowanie fizyczne itp. .
Ogólne dyscypliny matematyczne i przyrodnicze: matematyka, informatyka, fizyka, biologia, geologia, gleboznawstwo, metody numeryczne i programowanie itp.
Ogólne dyscypliny zawodowe: chemia ogólna, chemia nieorganiczna, chemia analityczna, chemia organiczna, chemia fizyczna, związki wielkocząsteczkowe, technologia chemiczna, mechanika kwantowa i chemia kwantowa, chemia koloidalna, fizyczne metody badań, chemia krystaliczna, budowa materii, metody nauczania chemii, chemia środowiska, metodyka wyszukiwania informacji chemicznej, metody monitorowania obiektów środowiska, teoretyczne podstawy katalizy, ochrona pracy i bezpieczeństwo produkcji chemicznej i inne dyscypliny.
Z dyscyplinami specjalizacyjnymi dla każdego profilu możesz zapoznać się przeglądając przykładowy program nauczania.
Szkolenie na specjalności „Chemia podstawowa i stosowana”
obejmuje dużą liczbę warsztatów laboratoryjnych z chemii nieorganicznej, fizycznej, analitycznej, koloidalnej, organicznej, makromolekularnej itp. Studenci uczą się pracować na nowoczesnym sprzęcie podczas prowadzenia badań naukowych obejmujących obliczenia chemii kwantowej i technologie komputerowe. Studenci posiadają umiejętności pracy z chromatografem gazowo-cieczowym, wysokosprawnymi układami chromatografii cieczowej, spektroskopią w podczerwieni i ultrafiolecie, potrafią stawiać problemy i interpretować wyniki analiz z wykorzystaniem spektrometrii mas i jądrowego rezonansu magnetycznego. Studenci mają do dyspozycji 2 pracownie komputerowe, niezbędną literaturę oraz dostęp do pełnotekstowych elektronicznych baz danych.
Proces edukacyjny realizowany jest w oparciu o podejście kompetencyjne i przewiduje szerokie zastosowanie w procesie edukacyjnym aktywnych i interaktywnych form prowadzenia zajęć (wykłady problemowe, zadania sytuacyjne, symulacje komputerowe, gry biznesowe i fabularne, psychologiczne i inne szkolenia itp.). W połączeniu z pracą pozalekcyjną technologie te umożliwiają kształtowanie i rozwijanie umiejętności zawodowych uczniów.
Realizując program kształcenia specjalistów chemików przewiduje się następujące rodzaje staży: przemysłowo-chemiczne, staże przeddyplomowe (badawcze). Praktyka technologii chemicznej prowadzona jest w przedsiębiorstwach i firmach chemicznych oraz w laboratoriach uniwersyteckich. Praktyka przeddyplomowa (badawcza) odbywa się na wydziałach uczelni lub w innych instytucjach naukowych, które posiadają niezbędny potencjał kadrowy, naukowy i techniczny i których główna działalność determinuje dostępność obiektów i rodzajów działalności zawodowej absolwentów tej specjalności.
Szczególną uwagę zwraca się na prace badawcze angażujące studentów w prace badawcze z różnych dziedzin chemii. Pod okiem doświadczonych nauczycieli studenci rozwiązują konkretne problemy praktyczne i naukowe podczas realizacji zajęć i prac dyplomowych.
Praca naukowa jest obowiązkową częścią programu kształcenia specjalistycznego. Ma na celu kompleksowe kształtowanie ogólnych kompetencji kulturowych, a przede wszystkim zawodowych, zgodnie ze standardem kraju związkowego. Obejmuje zaliczenie i obronę zajęć z tematów dyscyplin podstawowych cyklu zawodowego (specjalnego), obowiązkowy udział studentów w pracy naukowej w ramach programu nauczania w 3-9 semestrach, wykonywanie pracy naukowej w ramach stażu przeddyplomowego, odbycie stażu rozprawy doktorskiej i uczestniczenia w pracy naukowej za pośrednictwem koła naukowego studentów.
Możliwe są staże naukowe dla najlepszych studentów na uczelniach zagranicznych. Studenci, którzy odnoszą sukcesy na studiach i w pracy naukowej, oprócz podstawowego stypendium, otrzymują stypendia Rządu Federacji Rosyjskiej, Prezydenta Federacji Rosyjskiej, Rządu Terytorium Permskiego oraz stypendia osobiste Uniwersytetu Permskiego. K.D. Pokrowski, V.P. Zhivopistseva, I.I. Lapkina i innych znanych naukowców.
Absolwenci specjalności mają wybór: podjąć pracę naukową lub zostać specjalistą stosowanym. W pierwszym przypadku chemicy badają procesy chemiczne zachodzące w przyrodzie lub przebiegające w warunkach laboratoryjnych, identyfikują ogólne wzorce procesów chemicznych i możliwości ich kontrolowania oraz prowadzą badania składu, struktury i właściwości substancji oraz procesów chemicznych. W drugim tworzą i rozwijają nowe obiecujące materiały i technologie chemiczne oraz monitorują proces jako technolodzy.
Absolwenci chemii o wysokim poziomie wykształcenia są poszukiwani na rynku pracy. Ich przyszłymi miejscami pracy mogą być:
Laboratoria państwowych i niepaństwowych ośrodków naukowych prowadzące badania w zakresie chemii i dziedzin pokrewnych (głównie biochemii, geochemii, petrochemii, ekologii, farmacji);
Laboratoria badawcze i analityczne różnych gałęzi przemysłu (chemicznego, spożywczego, kosmetycznego, farmaceutycznego, metalurgicznego, petrochemicznego, wydobywczego i gazowniczego), centralne laboratoria fabryczne różnych fabryk.
Instytuty Rosyjskiej Akademii Nauk;
Instytucje szkolnictwa wyższego, średniego i średniego zawodowego.
Na studia magisterskie zapraszani są uzdolnieni absolwenci, którzy wykazali zainteresowanie pracą naukową.
Edukacja na Wydziale Chemii Państwowego Uniwersytetu Badawczego w Permie jest syntezą starych, sprawdzonych systemów szkoleniowych i nowych programów, które spełniają wymagania czasu.
