Historia pojawienia się szkła i wszystkie informacje na jego temat Cel: 1. Poznanie teorii pochodzenia szkła. 2.. Zbadaj skład szkła. 3. Zapoznaj się z właściwościami. 4. Rozważ główne rodzaje szkła. 5. Utrwalenie wiedzy na temat: „Pierwiastki niemetaliczne i ich związki

Teoria pochodzenia szkła Najwcześniejszą teorię pochodzenia szkła zaproponował Pliniusz Starszy (79 r. n.e.). „Istnieje legenda” – pisze Pliniusz – „jakby u ujścia rzeki wylądował statek handlarzy sodą. Rozrzuciwszy się po brzegu, przygotowywali obiad, a ponieważ nie było już kamieni do podłożenia pod garnki, wsypywali kawałki sody, która gdy ta się rozgrzała i zmieszała z przybrzeżnym piaskiem, popłynęły strumienie nowej cieczy, która była początkiem szkła.

Być może historia koralików szklanych rozpoczęła się w połowie III tysiąclecia w starożytnym Egipcie, gdzie garncarze zaczęli przed wypalaniem pokrywać naczynia ceramiczne mieszanką piasku i sody (później zaczęto dodawać więcej wapna). Ogień stopił mieszaninę, rozprzestrzeniła się wzdłuż ścianek naczynia, pokrywając je cienką skórką. Tę twardą, błyszczącą skórkę nazywamy szkliwem. Ale ściśle rzecz biorąc, moglibyśmy nazwać to również szkłem; jego skład nie różni się od szkła.

Reakcja produkcji szkła i jego wzór cząsteczkowy Skład zwykłego szkła okiennego można wyrazić wzorem: Na 2 O * CaO * 6 SiO 2 Szkło produkowane jest zazwyczaj z mieszaniny białego piasku, sody i wapienia, poprzez stapianie w specjalnych piecach szklarskich . Proces otrzymywania zwykłego szkła wyraża równanie chemiczne: Na 2 CO 3 + CaCO 3 + 6SiO 2 = 2CO 2 + Na 2 O * CaO * 6SiO 2

Skład szkła Substancje szkliste a SiO2B2O3P2O5TeO2GeO2 tlenki AlF3 fluorki Podstawową metodą produkcji szkła krzemianowego jest stapianie mieszaniny piasku kwarcowego (SiO 2), sody (Na 2 CO 3) i wapna (CaO). W szklarstwie wykorzystuje się wyłącznie najczystsze odmiany piasku kwarcowego, w których łączna ilość zanieczyszczeń nie przekracza 23%. Szczególnie niepożądana jest obecność żelaza, które już w śladowych ilościach (dziesiąte części procenta) powoduje zielonkawe zabarwienie szkła.

Barwienie szkła Barwienie szkła przeprowadza się poprzez wprowadzenie do niego tlenków metali lub poprzez utworzenie cząstek koloidalnych określonych pierwiastków: 1. Złoto i miedź (Au i Cu) barwią szkło na czerwono w rozkładzie koloidalnym. Takie okulary nazywane są odpowiednio złotym i miedzianym rubinem. 2. Srebro (Ag) w stanie koloidalnym barwi szkło na żółto. 3. Dobrym barwnikiem jest selen (Se). W stanie koloidalnym barwi szkło na różowo 4. Tlenek kobaltu(II) CoO w małych ilościach daje szkło niebieskie 5. Tlenek ołowiu(II) PbO wzmacnia kolor szkła i nadaje mu jasne odcienie.

Właściwości Zdolność do przepuszczania światła słonecznego. Stopniowe przejście ze stanu stałego do ciekłego ze względu na brak stałej temperatury wrzenia i topnienia. Odporność na działanie kwasów i zasad. Szkło można poddać obróbce mechanicznej: można je piłować piłami tarczowymi, ciąć diamentem, szlifować, polerować. W stanie plastycznym w temperaturze °C szkło można formować. Można go wdmuchiwać, rozciągać w arkusze, rury, włókna, można go spawać. Cięcie szkła metodą dmuchania

Ciekawostki o szkle Kiedy szkło pęka, pęknięcie porusza się z prędkością 4828 km/h. Szkło rozkłada się przez milion lat. Szkło to jeden z niewielu materiałów, który można w 100% poddać recyklingowi bez utraty jakości. Szkło jest materiałem amorficznym. Oznacza to, że jeśli bardzo gorące szkło zostanie szybko schłodzone, nie stwardnieje. Energia z recyklingu 1 szklanej butelki może zasilać komputer przez 30 minut. Topienie potłuczonego szkła na nowe produkty jest o 40% tańsze niż produkcja nowego szkła z surowców pierwotnych. W akwarium w Sydney zastosowano najgrubsze szkło na świecie. Jego grubość wynosi 26 centymetrów, a wymiary ekranu to 7 na 4 metry.

Wyobraź sobie, że wracasz ze szkoły, a w oknach Twojego mieszkania nie ma okularów. Brakuje w domu i szkle.
Chcesz spojrzeć w lustro na swoją zdziwioną twarz, ale jego też nie ma w mieszkaniu. Tak, i nie odkryłbyś wielu innych przydatnych rzeczy, gdyby nie wynaleziono szkła. W tej historii opowiem Wam jak zaczęła się historia szkła.

Ale co z nazwiskiem wynalazcy szkła? Ale nie ma mowy. Faktem jest, że została stworzona przez samą naturę. Dawno temu, wiele milionów lat przed pojawieniem się pierwszego człowieka, istniało już szkło. A powstała z najpierw rozpalonej do czerwoności, a potem ostygniętej lawy, która wydostawała się na powierzchnię z wulkanów.

To naturalne szkło nazywa się obecnie obsydianem. Ale nie można było przeszklić np. okien, nie tylko dlatego, że wtedy okien nie było, ale też dlatego, że naturalne szkło jest brudnoszare, przez które nie widać zupełnie nic.

Jak więc powstało szkło nadające się do spożycia? Może ludzie nauczyli się to myć? Niestety, szkło naturalne brudzi się nie od zewnątrz, ale od środka, więc nawet najnowocześniejsze detergenty tu nie pomogą.

Istnieje kilka legend o tym, jak ludzie po raz pierwszy wytwarzali szkło zbliżone do współczesnego szkła. Wszystkie są bardzo monotonne i mówią, że podróżnicy, nie mając pod ręką kamieni do paleniska, używali zamiast tego kawałków naturalnej sody. Co więcej, zdarzyło się to na pustyni lub na brzegu zbiornika, gdzie koniecznie był piasek. A pod wpływem ognia soda i piasek stopiły się, tworząc szkło. Ludzie wierzyli w te legendy przez długi czas. Ale całkiem niedawno okazało się, że to wszystko nie jest prawdą, ponieważ ciepło z ognia nie wystarcza dla takiego stopu.

Ludzie zaczęli wytwarzać szkło własnymi rękami ponad 5000 lat temu w Egipcie. To prawda, że ​​\u200b\u200bjuż wtedy nie był przezroczysty, ale ze względu na to, że w piasku znalazły się obce zanieczyszczenia, miał zielony lub niebieski odcień. Stopniowo Wschód nauczył się się go pozbywać. Sądząc po wykopaliskach, pierwszymi przedmiotami szklanymi były paciorki. Nieco później szkło zaczęło zakrywać naczynia. A nauczenie się, jak zrobić to ze szkła, zajęło kolejne 2000 lat.

Aby poznać tajemnicę produkcji szkła, rząd Wenecji na początku XIII wieku wysłał na wschód wyjątkowych ludzi. Dzięki przekupstwu i groźbom Wenecjanie zdobyli ten sekret.

Założyli własną produkcję i byli w stanie uczynić szkło jeszcze bardziej przezroczystym, domyślając się, że dodadzą trochę ołowiu do jego składu.

Początkowo szkło wytwarzano w samej Wenecji. Władze lokalne bardzo obawiały się, że ktoś odkryje tajemnicę produkcji, dlatego teren, na którym znajdowały się te warsztaty, był zawsze odgradzany przez żołnierzy. Żaden z robotników nie odważył się opuścić miasta. Za jakąkolwiek próbę dokonania tego nie tylko sam hutnik, ale także cała jego rodzina została skazana na śmierć.

Ostatecznie zdecydowano się przenieść warsztaty na wyspę Murano. Stamtąd trudniej było uciec i trudniej było się tam dostać.

W 1271 roku weneccy szlifierze nauczyli się wytwarzać soczewki szklane, na które początkowo nie było dużego zapotrzebowania. Ale w 1281 roku odgadli, że należy je wstawić w specjalnie zaprojektowane ramy.

Tak pojawiły się pierwsze okulary. Początkowo kosztowały tak dużo, że były wspaniałym prezentem nawet dla królów i cesarzy.

Pod koniec XV wieku, kiedy w Wenecji nauczyli się wytwarzać naczynia ze szkła, produkty Murano stały się tak popularne na całym świecie, że do ich dostarczania trzeba było budować dodatkowe statki.

Ale ulepszanie szkła było kontynuowane później. Nadszedł czas i ludzie wpadli na pomysł pokrycia go specjalną kompozycją - amalgamatem, więc pojawiły się lustra.

W naszym kraju produkcję szkła rozpoczęto tysiąc lat temu, w małych warsztatach. A w 1634 r. Pod Moskwą zbudowano pierwszą fabrykę szkła.

Cel: Zapoznanie dzieci ze sposobami pozyskiwania szkła.

Zadania:

1. Rozwijać zainteresowanie poznawcze u dzieci, aktywność umysłową: móc rozumować, wyciągać wnioski;

2. Nauczyć się przeprowadzać elementarne eksperymenty i eksperymenty ze szkłem;

3. Poszerzaj słownictwo dzieci;

4. Pielęgnuj dokładność podczas pracy ze szkłem.

Postęp kursu.

Kochani, posłuchajcie moich zagadek, zgadnijcie i wtedy będziecie wiedzieć nad czym dzisiaj będziemy pracować.

Brzmiące, przejrzyste,

Nie boję się wody

I uderz - złamię się.

Bardzo delikatny i przezroczysty

Zaprojektowane z myślą o korzyściach dla ludzi

Na oknach jest prosto,

I w butelkach koloru.

Nie biegaj, nie nalewaj,

A jeśli w niego uderzysz, pęknie.

Zgadłem, dobra robota.

Nauczyciel prowadzi dzieci do stołu, na którym ustawiane są małe szklane przedmioty i prosi o ich nazwanie. (Dzieci wołają, a nauczyciel uogólnia przedmioty, mówiąc, że są wykonane ze szkła, czyli jak można je nazwać jednym słowem.)

Pedagog: Chłopaki, jakie znacie przedmioty wykonane ze szkła kolorowego i przezroczystego? A teraz opowiem Wam, jak powstaje szkło.

Człowiek od dawna nauczył się wytwarzać przedmioty ze szkła. Szkło wynaleziono wiele lat temu. Do glinianego garnka wsypano piasek, popiół i odrobinę farby, a wszystko to długo gotowano na ogniu, aż do uzyskania genialnego „ciasta”. Gliniany kij bardzo pomógł mistrzowi szklarskiemu. Jednym końcem patyka ogolił roztopioną masę, po czym dmuchnął w otwór drugiego końca i wydmuchał szklaną bańkę, tak jak się dmucha bańki mydlane. Dmuchając bańki, mistrz nadawał im różne kształty (otrzymywano wazony, naczynia, flakony, koraliki). W starożytności nie wytwarzano jeszcze szkła okiennego. Domy, zamki, a nawet pałace królewskie miały małe okna. Zamiast szkła wkładano papier impregnowany woskiem lub olejem, aby nie zamoczył się od deszczu. W Rosji na oknach naciągnięto film przedstawiający bańkę byka. Ale pewnego dnia mistrz szklarski wydmuchał dużą szklaną kulę, odciął jej końce z obu stron, powstała rura, a gdy była już ciepła, przeciął ją i rozłożył na stole. Rezultatem jest tafla szkła. Pierwszy kieliszek był nierówny, mętny, ale też bardzo pozytywnie oceniony. Początkowo szklane okna znajdowały się tylko w domach zamożnych ludzi. Czas mijał, a ludzie wymyślili maszynę, która wyciągała z pieca do topienia płynną masę szklaną w postaci szerokiej wstęgi. Zamrożoną, utwardzoną taśmę szklaną pocięto na kawałki, uzyskując taflę szkła. Powstały nowoczesne przedsiębiorstwa zajmujące się produkcją szkła. Spójrz jeszcze raz na tabelę i nazwij przedmiot, który Ci się podoba. .

Chłopaki, wymieńcie w naszej grupie więcej szklanych przedmiotów, których nie ma na stole. (okno, żarówki). Cóż, teraz chodźmy do naszego laboratorium i poeksperymentujmy trochę, aby dowiedzieć się więcej o właściwościach szkła. Najpierw jednak musimy zapamiętać i poznać jedną z najważniejszych zasad obchodzenia się ze szkłem.

Uważaj na szkło

W końcu może się zepsuć.

I się rozbiło - to nie ma znaczenia,

W końcu istnieją prawdziwi przyjaciele:

Zwinna miotła, bracie - szufelka

I kosz na śmieci

Za chwilę fragmenty zostaną zebrane,

Nasze ręce zostaną ocalone.

Upewnijmy się, że ta zasada jest poprawna. (Nauczyciel w specjalnym pudełku upuszcza szklany kubek, a ten się rozbija.) Jeśli szkło pęknie, oznacza to, że jest kruche. Pamiętaj, że ze szkłem należy obchodzić się ostrożnie i ostrożnie. A teraz zajmijcie miejsca.

Doświadczenie nr 1

Dzieci wkładają kolorowe kamyki do przezroczystego szkła, pokazując w ten sposób, że szkło ma właściwość przezroczystości.

Eksperyment nr 2

Nauczyciel proponuje, że podniesie szklane przedmioty leżące na stołach i dotknie ich. Pyta, jakiego rodzaju dotykać szklanych przedmiotów. (Dzieci odpowiadają, że | gładka, zimna, żebrowana.)

Eksperyment nr 3

Dzieci wraz z nauczycielem demonstrują wodoodporność szkła, w tym celu wlewają do szklanki wodę, pilnują, aby szkło nie przepuszczało wody, tj. jest wodoodporny.

Eksperyment nr 4

Nauczyciel oferuje dni na lekkie uderzenie ołówkiem w szklany przedmiot i posłuchanie, jak to brzmi. (Szkło wydaje dźwięk dzwonka.) Porównują zwykłe szkło i kryształowe.

Pedagog: Brawo chłopaki, wykonali swoją robotę. Więc co dzisiaj zrobiliśmy? (Odpowiedzi dzieci.) O czym należy zawsze pamiętać podczas pracy ze szkłem? (Odpowiedzi dzieci.) Ta zasada zawsze będzie obowiązywać w naszym laboratorium, jak wiele innych. Dziękuję wszystkim za waszą pracę.

Dziś nie wyobrażamy sobie życia bez użycia szkła.
Gdziekolwiek spojrzysz, wszędzie otaczają nas wyroby szklane – naczynia, butelki, fiolki. Najważniejszą rzeczą w naszym życiu są okna!
Szkło może być kolorowe i przezroczyste, tłukące się i kuloodporne.
Ale najważniejszą rzeczą, za którą ludzie cenili to od czasów starożytnych, jest przezroczystość, zdolność do przepuszczania światła. Przecież był czas, kiedy okna w domach wieszano bańkami byczymi lub wkładano do nich mikę - blaszkowaty minerał, który przynajmniej w pewnym stopniu przepuszcza światło. Okazuje się, że jest to dla człowieka tak samo ważne, jak dla większości zwierząt i roślin na Ziemi.
Jednak przez długi czas szkło – zarówno szklane okna, jak i wyroby szklane – uchodziło za towar luksusowy. W końcu zdobycie szkła nie jest takie proste!

To jest zwykłe szkło.

Z historii szkła

Szkło jest zestaloną cieczą. Ciecz szklana otrzymywana jest w specjalnych piecach do topienia szkła, a następnie chłodzona.
Niebieski amulet znaleziony przez archeologów w Egipcie uważany jest za najstarszy wyrób szklany. Ten amulet ma 12 tysięcy lat.

Pierwszy opis produkcji szkła znajdujemy w zapiskach starożytnego greckiego historyka Pliniusza. Pliniusz opowiada, jak na wiele lat przed nadejściem naszej ery żeglarze feniccy płynęli statkami z Afryki do Fenicji. Przynieśli naturalną sodę. Na noc marynarze wylądowali na bezludnym brzegu, całkowicie pokrytym piaskiem. Fenicjanie musieli zbudować palenisko, aby przygotować własne jedzenie. Ale wokół nie było żadnych dużych kamieni – tylko piasek. Następnie bystrzy żeglarze wzięli kilka kawałków sody, przypominających twardością kamienie, zrobili z nich palenisko i rozpalili ogień. I kociołek z wodą postawiono na dużych kawałkach sody. Ugotowali jedzenie, zjedli i poszli spać. A rano znaleźli pod kociołkiem dziwną substancję: była rzadka i przepuszczała światło. Było to szkło, uformowane z piasku i sody, podgrzewane przez stojący na nich kociołek. Jakby pierwszy kieliszek został przyjęty.

Soda jest obecnie niezbędnym składnikiem produkcji szkła.

W starożytnym świecie wyroby szklane były bardzo cenione. Starożytni Egipcjanie wytwarzali szklane butelki na kadzidła, koraliki na biżuterię. Starożytni Grecy i starożytni Rzymianie zaczęli używać szkła do wyrobu naczyń do picia.

Ale potem, wraz z inwazją barbarzyńców, produkcja szkła spadła.

W średniowiecznej Europie rozpoczął się nowy etap w rozwoju produkcji szkła. Za założycieli wyrobów szklanych uważa się Wenecjan. Wenecja słynęła nie tylko ze szkła, ale także z jego jakości. Szkło weneckie było szczególnie przezroczyste. Weneccy mistrzowie mieli swój własny sekret.

Wyrobu szkła nauczyli się od Syryjczyków. W końcu Wenecja była miastem handlowym. Weneccy kupcy, ryzykując życiem, wyruszali po dziwaczne towary do dalekich krajów wschodnich - po dywany, przyprawy. I do wyrobów szklanych. Słynęła z nich Syria. Szkło jest jednak materiałem delikatnym. Burze i wyboiste drogi nie zawsze pozwalały na dostarczenie przesyłki w nienaruszonym stanie. Jednak Wenecjanie nauczyli się prawidłowo wykorzystywać zepsute rzeczy: topili je w piecach i dodawali do zaprawy szklanej.
Już przezroczyste szkło zyskało dzięki temu szczególną czystość i blask.

Wenecjanie wykonywali ze szkła cienkościenne, bardzo wyrafinowane naczynia i dekorowali je stiukowymi kwiatami, figurkami fantastycznych zwierząt i ptaków. Każda z tych rzeczy kosztuje małą fortunę.

Jednak tajemnice produkcji szkła w Wenecji były utrzymywane w ścisłej tajemnicy. Szklańców nazywano dmuchaczami szkła: za pomocą specjalnych rurek wydmuchiwali różne kształty ze stopionego roztworu szkła. Dmuchacze szkła w mieście byli bardzo cenieni i szanowani, jednak nie pozwolono im opuścić Wenecji, a za ujawnienie tajemnicy groziła kara śmierci.

Niemniej jednak produkcja szkła zaczęła się rozwijać w innych miastach Europy i Rosji.

Pierwszą fabrykę szkła w Rosji założył Piotr Wielki. Zakład został zbudowany na Sparrow Hills. Naukowiec Michaił Łomonosow wniósł ogromny wkład w rozwój krajowego przemysłu szklarskiego. Założył fabrykę pod Petersburgiem i osobiście nadzorował produkcję kolorowego szkła do wyrobu mozaik.

Początkowo ludzie robili biżuterię i naczynia ze szkła. Z biegiem czasu nauczyli się nie tylko rozdmuchiwać formy z płynu szklanego, ale także chłodzić go w arkusze. Z takich arkuszy zaczęto robić szyby okienne, a później lustra.

kryształowy czas

Czas kryształu rozpoczyna się w XVIII wieku. Mistrzowie starożytnego świata nic o nim nie wiedzieli. Został wynaleziony w Anglii.

W tej chwili europejscy producenci szkła lubią różne eksperymenty w produkcji szkła: próbują uzyskać nieprzezroczyste, matowe szkło, szkło o różnych odcieniach kolorystycznych. Brytyjczycy poszli inną ścieżką: zaczęli dodawać do szkła sole stopionego ołowiu i odkryli, że szkło z tego staje się szczególnie jasne, szczególnie przezroczyste, twarde. Takie szkło można ciąć jak kamień szlachetny.

Wcześniej istniały produkty wykonane z naturalnego minerału - kryształu górskiego. Ale szklany kryształ jest jaśniejszy, bardziej przezroczysty.

Bardzo trudno jest wytwarzać produkty kryształowe. I choć w sklepach znajdziemy czeski kryształ, kryształ krajowej produkcji, to jednak najwyższej jakości kryształ nadal produkowany jest w Anglii.

Niemniej jednak w Rosji jest nawet miasto o szklanej nazwie - Gus-Chrustalny, w którym znajduje się wyspecjalizowana fabryka.

Kryształ jest również produkowany w mieście Diatkowo. I tam, w fabryce, powstało muzeum wyrobów kryształowych.

Kryształ obrabia się za pomocą specjalnych obracających się kółek wykonanych z diamentu i maluje za pomocą małych kółek zwanych fasetami.

Wyroby kryształowe uważano za wyjątkowy szyk i cieszyły się powodzeniem u rosyjskich carów.

Tak więc za panowania Aleksandra II na stołach podawano kryształowe kieliszki i inne przedmioty. Uwielbiałem kryształowe kieliszki i cara Mikołaja II.

Dziś kryształ jest dostępny nie tylko dla królów. A w wielu domach można znaleźć wykwintne przedmioty ze szkła, które w szczególny sposób załamują światło słoneczne i tworzą efekt tęczy, a także emitują cudowne dzwonienie przy lekkim zetknięciu się ze sobą.

MAM POMYSŁ!

Wystawa „magicznego” szkła

Zorganizuj z dziećmi wystawę wyrobów szklanych. Możesz zlokalizować zadanie i zebrać np. wyłącznie szklane fiolki i butelki o różnych rozmiarach, kolorach i fakturach.

Niech dzieci w wyniku swoich obserwacji spróbują powiedzieć, co łączy wszystkie eksponaty na wystawie i czym się różnią; wymienione zostaną różne właściwości szkła: przezroczystość, zdolność do pękania, utrzymywanie cieczy itp. Należy pamiętać, że dwie pierwsze właściwości nie dotyczą wszystkich produktów szklanych.

Pokaż dzieciom napój gazowany. Powiedz, że substancja ta nie zawsze była znana ludziom, ale to ona doprowadziła do odkrycia tajemnicy produkcji szkła.

Spróbuj sporządzić listę obszarów, w których używane są szklane przedmioty.

Obserwuj, jak kryształ załamuje światło. Poproś dzieci, aby narysowały kryształowy wazon, który „złapał promień słońca”.

Artykuł powstał przy wsparciu firmy GlavOkna, która zajmuje się przeszkleniami mieszkań, domków letniskowych, balkonów i loggii. Okna plastikowe wykonane przez firmę są kalkulowane na dowolny budżet. Na stronie możesz wypełnić formularz pozwalający obliczyć cenę okien plastikowych dla Twojej nieruchomości. Szeroki wybór wysokiej jakości profili, ciepłe okna z podwójnymi szybami, laminowanie drewnopodobne. Firma gwarantuje prawidłowy montaż, długą i komfortową eksploatację okien PCV, udziela gwarancji na okres 5 lat oraz nieoprocentowanych rat.

slajd 1

slajd 2

Pierwsze szkło wyprodukowano na Bliskim Wschodzie około 3000 roku p.n.e. Produkcja szkła była powolna i kosztowna. W starożytności szkło było towarem luksusowym, na który mogli sobie pozwolić tylko nieliczni.

slajd 3

Najstarsze egzemplarze szkła odnaleziono w Egipcie. wstawki szklane wykonane z malowanego szkła z wizerunkami ryb

slajd 4

W Indiach, Korei i Japonii znaleziono przedmioty szklane datowane na 2000 rok p.n.e. Wykopaliska pokazują, że na Rusi znano tajniki produkcji szkła już ponad tysiąc lat temu.

slajd 5

Uważa się, że szkło sztuczne zostało odkryte przez przypadek, jako produkt uboczny innych rzemiosł. Szkło jest przez niektórych uważane za produkt uboczny wytopu miedzi.

slajd 6

Starożytny rzymski historyk Pliniusz Starszy (79 - 23 p.n.e.) napisał, że szkło zawdzięczamy fenickim kupcom morskim, którzy przygotowując jedzenie na parkingach, rozpalali ogniska na nadmorskim piasku i podpierali garnki kawałkami wapna, w ten sposób tworzenie warunków do powstania masy szklanej Piasek, wapno i zasady – organiczne (popiół roślinny) lub nieorganiczne (soda) służyły jako surowce wyjściowe do produkcji szkła. Jako barwniki stosowano żużle hutnicze: związki miedzi, kobaltu i manganu.

Slajd 7

W szkle nie ma kryształów. Nie ma w nim ostrego przejścia w określonej temperaturze ze stanu ciekłego do stanu stałego (lub odwrotnie). Stopione szkło (masa szklana) pozostaje stałe w szerokim zakresie temperatur. Jeśli przyjmiemy lepkość wody jako 1, wówczas lepkość stopionego szkła w temperaturze 1400°C wyniesie 13500. Szkło schłodzone do temperatury 1000°C staje się plastyczne i 2 miliony razy bardziej lepkie niż woda. (Na przykład obciążona szklana rurka lub arkusz z czasem ugina się.) W jeszcze niższej temperaturze szkło zamienia się w ciecz o nieskończenie dużej lepkości.

Slajd 8

W średniowieczu, po upadku Cesarstwa Rzymskiego, postęp technologii i tajniki umiejętności dmuchania szkła znacznie zwolnił, dlatego wyroby szklane wschodnie i zachodnie stopniowo zyskiwały coraz większe różnice indywidualne. Aleksandria pozostała ośrodkiem produkcji szkła na Wschodzie, gdzie wytwarzano eleganckie wyroby szklane.

Slajd 9

Pod koniec pierwszego tysiąclecia metody produkcji szkła w Europie uległy znaczącym zmianom. Składnik mieszanki - sodę zastąpiono potasem powstałym w wyniku spalania drewna. Dlatego szkło produkowane na północ od Alp zaczęło różnić się od szkła produkowanego w krajach śródziemnomorskich, takich jak Włochy.

slajd 10

W XI wieku rzemieślnicy niemieccy, a w XIII wieku mistrzowie włoscy opanowali produkcję szkła tafli. Pod koniec średniowiecza Wenecja stała się centrum europejskiego szklarstwa.

slajd 11

Pod koniec XIII wieku w Wenecji istniało ponad tysiąc pieców szklarskich. Jednak częste pożary spowodowane ich całodobową pracą zmusiły władze miasta do przeniesienia produkcji na pobliską wyspę Murano. Środek ten dał również pewne gwarancje dotyczące nierozprzestrzeniania technologii i zachowania tajemnic produkcji szkła weneckiego, ponieważ rzemieślnicy nie mieli prawa opuszczać terytorium wyspy. Produkty ze szkła Murano

slajd 12

W XVII wieku przywództwo w rozwoju technologii produkcji szkła stopniowo przechodziło w ręce angielskich mistrzów. Na przykład George Ravencroft w 1674 roku odkrył nowy sposób wytwarzania kryształu. Ravencroft zastąpił potaż tlenkiem ołowiu o wysokim stężeniu i wyprodukował szkło o wysokim współczynniku odbicia, które bardzo dobrze nadaje się do głębokiego cięcia i grawerowania.