Сценарий за акцията „Децата срещу терора” „Чужда мъка няма”. Сценарий за ученици.
Истраткина Светлана Николаевна Ръководител на Новогуслевски SDK, Новогуслевски селски дом на културата, клон на общинската институция N TsDK, Талдомски общински район, Московска област, село Новогуслево
Описание:Този сценарий е направен, за да накара хората да осъзнаят сериозността на заплахата от тероризъм. Да привлече вниманието към проблема с терора в нашето общество, към историята на неговото съществуване.
Цел:Обяснете какво е тероризъм, формиране на обществено съзнание и гражданска позиция на по-младото поколение, изучаване на правилата за поведение при терористична атака.
Задачи:Да възпитава у участниците в действието способност за съпричастност, да усещат глобалния проблем в съвременния свят от заплахата от терор. Да привлече вниманието към този проблем, да покаже колко невнимателно е обществото ни към това. Научете децата как да се държат в лицето на заплаха от терор.
Оборудване:плакати с различни лозунги, гваш, кофа с вода, кърпа, кратки образователни карикатури, презентация.
Учебни средства: компютър, мултимедийна техника, екран.
Напредък на действието:
(Мелодия "Откъде започва родината")
"Не" на тероризма!
Да кажем заедно:
- Не на тероризма!
Светът има нужда от ярка слънчева светлина!
За да не се пролива кръвта на хората,
За да няма мъртви деца!
Няма причина за смърт и сълзи.
Възрастни, слушайте, това е сериозно!
Няма да се уморим да повтаряме отново:
- Не трябва да убиваш хора!
Не носете цветя на гроба -
Те цъфтят за мирна красота.
Не трябва да носите скръб в семейството!
Хората имат нужда от приятелство и щастие!
Защо не искат да ни чуят?!
Можем да повторим хиляди пъти:
- Не на тероризма! Няма война!
Искаме да живеем в спокоен лагер!
(
Водещ:Здравейте момчета! Днес сме се събрали тук, защото нашата акция е свързана с трагичните събития, случили се в първите дни на септември 2004 г. в град Беслан. Днес, 3 септември, е Денят на солидарността в борбата с тероризма и днес ще говорим за терора, какво е той и защо е толкова важен.
Искам да ви задам един въпрос: какво изобщо е "тероризъм"? Как го разбирате?
(отговорите на децата)
Тероризмът е заплаха за обществото, тоест заплаха за хората, това е идеологията на насилието и практиката за влияние върху общественото съзнание, вземането на решения от държавни органи, местни власти или международни организации.
И кой е нашият терорист?
(отговорите на децата)
Терористът е човек, който използва насилие, за да сплаши и убеди някого.
Всеки терористичен акт, война е болка, сълзи, горчивина. Това е страшен шок за здравомислещ човек. Страдат невинни хора. Децата умират. В първите дни на септември терористите държаха 1128 заложници в училище № 1 в Беслан. Загиват над 350 души. Около 500 души са ранени. От тях 186 деца. Най-малката от жертвите е на 6 месеца.
Първият тероризъм се случи през 1878 г., това е революционен тероризъм в Руската империя по време на управлението на Александър II. В Руската империя основният вид терор са индивидуалните убийства на високопоставени служители от революционери.
Тогава имаше още по време на гражданската война от 1919 г. - в Москва, в резултат на експлозия на бомба в Леонтиевски улей, организирана от анархисти, 12 души загинаха, други 55 бяха ранени.
Терористични актове в СССР, където на 25 септември 1919 г. левите есери организират взрив в сградата на Московския градски комитет на RCP (b) на Леонтиевския улей, където се провежда среща на „анархистите от подземието“. И имаше много такива терористични актове.
Тук е сградата на Московския комитет на RCP (b), разрушена от експлозията в Леонтиевския коридор.
8 януари 1977 г. - три експлозии гръмнаха в Москва: в 17:33 в метрото на участъка между станциите Измайловски парк и Первомайская, в 18:05 в хранителен магазин №:10 в чугунена кофа за боклук близо до магазин за хранителни стоки № 5 на ул. 25 октомври (сега Николская) - в резултат на това загиват 29 души. Първият, разпознат като организатор на групата, е открит в апартамента със схема на взривно устройство, избухнало в метрото, а вторият е имал данни за нови взривни устройства. И тримата са били членове на нелегална арменска националистическа партия. И тримата са осъдени на смърт и разстреляни.
Руска федерация
В съвременна Русия най-известните терористични атаки са свързани с чеченската война и дейността на чеченските сепаратисти. Това са предимно взривове и вземане на заложници.
Това са Nord-Ost, експлозии на летището, експлозии в московското метро, опити за убийство, терористична атака във Владикавказ, терористична атака в Ставропол, терористична атака в Кизляр, днес не можем да изброим всичко, но ще заключим, че децата всички са много сериозни и най-важното е страшно. Какви изводи направихте за себе си от днешния разговор-презентация?
(отговорите на децата)
И сега предлагам да гледате образователен кратък анимационен филм и да разберете как трябва да се държат децата в различни ситуации, свързани със заплахата от тероризъм.
(анимационно шоу)
Една история.
Мама с дете
Вървяха по пътеката.
малък син
Оставен малко назад.
Изведнъж той видя
хубав пакет,
И любопитството го завладя!
Тук той тича към скъп пакет ...
Мама видя тази снимка
И тя извика след него:
"Не, бебето ми, не пипай чантата!"
Майката хвана сина си за ръка,
Тя го отведе от ужасно място,
Всичко - всичко, което каза на сина си
И строго - строго наказвани отсега нататък:
„Трябва да бъдеш бдителен, запомни сине,
Има зли хора - не им пука
Че децата умират заради тях.
Трябва да вярвам, синко, ти ми кажи.
Кажете на всички деца, приятели:
Всичко, което лъже, не може да бъде вдигнато.
„Разбрано“, каза й детето в отговор.
- Ще кажем, майко, на ужас: "Не, не!"
Искам да видя мирно небе
Така че всеки има достатъчно хляб,
Плодове, бисквити, играчки, сладки...
Не! Тероризъм - разбира се, че не!
Мама въздъхна тихо,
Тя погали сина си и се усмихна.
— Точно така, момче — каза тя.
- Не, хората нямат нужда от война!
Всички трябва да работим заедно, за да спасим света!
Няма да допуснем тероризъм!
(
Водещ:И за да подкрепим акцията тези дни, предлагам да проектираме съвместния ни плакат.
(дизайн на плаката с детски цветни длани)
Иска ми се да вярвам, че никъде вече няма да има заплаха от терор, че вече няма да чуваме взривове, изстрели, че никой и никога няма да залови никого. Възможно ли е да се убива, за да се подиграваш на хората, над малки деца. Можем да спрем всичко, да предотвратим всичко само когато всички се обединим, когато станем единни срещу терора, когато спрем да мислим само за себе си и започнем да се тревожим за хората около нас. И тогава всички заедно ще постигнем мир в нашата земя. Трябва да започнем от себе си!
(песен "Sunshine")
Безопасността на собствения ви живот. През последните десет години загубихме това чувство. Почти всяка седмица носи със себе си годишнина от терористична атака, отразявана от медиите отново и отново с плашещи подробности. Тъжният календар продължава да се попълва: информация за нови експлозии или вземане на заложници достига до всеки дом, където телевизорът е включен, радиото или компютърът е свързан с интернет. Невъзможно е и едва ли е необходимо напълно да защитим децата от това: лишавайки ги от правото да знаят какво се случва наоколо, рискуваме не само да им създадем изкривена картина на света, но и да изложим живота им на потенциален риск .
психология:Децата трябва да растат в несигурен свят. Как обезпокоителните реалности на нашето съвремие им влияят?
Елена Морозова:За дете, подобно на възрастен, е трудно да живее в неспокоен свят: плашещата информация ни кара да чувстваме остро собствената си уязвимост, някои започват да се страхуват от реалността, да се крият от нея. За децата и юношите обаче въпросът е още по-остър: те изпитват жизненоважна нужда от импулси за развитие, чийто източник е заобикалящият ги свят. Ако светът започне да се възприема само като фокус на заплаха, тогава всички когнитивни сили на детето ще бъдат изразходвани не за познание и разбиране на реалността, а за защита от нея. Страхът от реалността може да се превърне в пречка за тяхното съзряване и развитие.
Към каква информация са най-чувствителни децата?
ЯЖТЕ.:Телевизионните новини могат да причинят най-голяма вреда. За детето е трудно да се абстрахира от видеопоредицата и да осъзнае границата между това, което вижда на екрана, и ежедневието си. Ето защо, в особено критични моменти, не трябва да гледате информационни телевизионни програми с децата си. Скоро след Nord-Ost много родители се оплакаха, че сънят и апетитът на децата им са нарушени и се появиха нощни ужаси. Тези деца не са били свидетели или жертви на терористичната атака - те само са наблюдавали развитието на събитията по телевизията и са станали техни вторични жертви.
Умът срещу страха
Важно е да се изясни на детето, че има малко терористи - несравнимо по-малко от обикновените хора, сигурен е Александър Венгер. И действията им не са насочени срещу него.
„Важно е едно дете да обясни: за да ни сплашат, терористите избират специални места и дати, но всъщност броят на хората, които страдат в резултат на експлозии или вземане на заложници, е несравним с броя на тези, които умират , например при автомобилни катастрофи. Но в същото време никой не се страхува да се вози в кола или автобус. Ако сме разумни хора, тогава се закопчаваме и не влизаме в колата с пиян шофьор. С други думи, добре е детето да осъзнае възможно най-рано, че за собствената си безопасност е необходимо да спазва определени правила, като в повечето случаи този принцип работи и по отношение на терористите.
СНИМКА Dreamstime.com
Но какво ще стане, ако терористичната атака е извършена не в Русия, а, да речем, в САЩ?
Александър Венгер:Съществува пряка връзка между географията на терористичните атаки и броя на вторичните жертви. Колкото по-близо до нашия дом се случва дадено събитие, толкова по-силен е психологическият ефект от него: например след Норд-Ост броят на вторичните жертви в Москва е много по-голям, отколкото след събитията в Беслан. Това правило обаче важи само за възрастни: ако говорим за деца, тогава за тях не е толкова важно къде точно е станала атаката - тази информация винаги се възприема болезнено.
Вероятността да станете очевидец на терористична атака все още е относително малка. Необходимо ли е да подготвим детето за такава възможност?
ЯЖТЕ.:Детето трябва да знае алгоритъма на поведение във всяка опасна ситуация - било то пожар или терористична атака. Практическите умения ще ви помогнат да се почувствате по-уверени в случай на среща с опасност. Освен това е важно детето да разбере, че има изход от почти всяка трудна ситуация: това знание е много мобилизиращо. Друг важен момент е да настроите детето за помощ, включително емоционална, на тези, които са наблизо. Това отвлича вниманието от собствените им преживявания, страх и създава атмосфера на общност.
Кога трябва да започнете такъв разговор?
ЯЖТЕ.:Няма смисъл да го зареждате с излишна информация преди събитието. Но ако дете влезе в контакт с него (например, то видя история в новините за терористична атака), разговорът за това е необходим. По-добре е да отговаряте на конкретни въпроси - самото дете ще ви каже какво е важно да научи сега.
A.V.:Добре е събитието да стане предмет на семейно обсъждане. Детето ще разбере, че не е единственото, което се тревожи и че възрастните, споделяйки чувствата му, все пак се отнасят към тази ситуация спокойно и делово. Струва си да се вземат предвид особеностите на възрастта: до петгодишна възраст децата едва ли могат да осъзнаят какво е терор. Следователно е възможно да не се разделят понятия като „тероризъм“ и „война“ в разговор. Можете да кажете например: „Лоши хора организираха война“. За деца на шест или девет години подробните обяснения също могат да се окажат излишни, затова е по-добре да обсъдите в играта кои действия в критична ситуация ще бъдат правилни и кои не, като се съсредоточите върху практическата страна на въпроса .
ЯЖТЕ.:Тийнейджърите са друг въпрос: те вече имат чувство за отговорност за себе си и за другите и затова трябва да разберат същността на случващото се. С дете на 11-15 години си струва да се говори за причините и целите на тероризма, за различните форми на терористични атаки. Тийнейджърът е в състояние да взема самостоятелни решения, поради което е толкова важно да се произнасят различни стратегии на поведение в случай на пряка среща с терористи.
Какъв съвет бихте дали на родителите, които се стремят да поддържат децата си позитивни към света?
ЯЖТЕ.:Според мен възрастните трябва да обърнат внимание преди всичко на себе си. В крайна сметка ние несъзнателно заразяваме децата си със собствените си страхове. Разберете какво ви притеснява и анализирайте отношението си към случващото се. Ако успеете да се справите с притесненията си, може да се окаже, че не са необходими други усилия от вас: детето буквално ще попие положителна гледна точка към света от въздуха и ще се научи да се радва на живота - независимо от всичко.
Където всеки ден звучат експлозии
В Израел, въпреки постоянната терористична заплаха, децата растат в атмосфера на спокойствие и емоционален комфорт, казват Елена Морозова и Александър Венгер. Това обстоятелство е заслуга на родителите, които успяха да формират разумно отношение към тероризма. Друг важен момент е доверието в хората в униформа: техните команди се изпълняват безпрекословно и самото им присъствие вдъхва доверие. Освен това терористичната атака се възприема като обща скръб, която обединява и мобилизира цялото население на страната - всеки знае, че при никакви обстоятелства няма да се окаже лице в лице с опасност. И накрая, цялото население на Израел е инструктирано какво да прави в случай на терористична атака. Така че всяко израелско дете знае как да се държи в случай дори на минимална заплаха.
- Опитайте се незабавно да се отдалечите възможно най-далеч от източника на опасност.
- Потърсете помощ от възрастен, който вдъхва доверие.
- Направете това, което казва възрастният, който е наблизо, дори и да е терорист.
КОУ "Красноярск специален (поправителен)
общообразователно училище-интернатVIIIмил.
Педагог - съставител:
Новгородцева Анжелика
Александровна.
2014 година.
Час на класа: „Децата за тероризма“.
Цел :
Дефинирайте понятието "тероризъм", "терорист".
Задачи:
Да подчертае проблема с тероризма в Русия.
Определяне на правилата за поведение в случай на заплаха от терористични актове.
ход
орг. сцена.
Главна част.
Резултат.
През последните години думата "тероризъм" става все по-често срещана във вестниците и списанията, по телевизията и в реалния живот. Тероризмът заля страната ни.
Какво е "тероризъм"?
Тероризмът е извършване на експлозия, палеж или други действия, които застрашават смъртта на хора, имущество или други опасни действия.
Момчета, каква е целта на тези действия според вас?
Тези действия се извършват с цел нарушаване на обществената сигурност, сплашване на населението или въздействие върху властите.
Хора, които се наричат терористи, извършват експлозии, вземат заложници, без да щадят нито жени, нито деца. В нашата страна действат различни терористични групи, състоящи се главно от жители на Чеченската република. Интересите на тяхната дейност за оказване на натиск върху властите R.F. с цел отделяне на Чеченската република от РФ. Тези терористични групи се финансират от международната терористична организация Ал Пайда. Терористите се обучават в лагери на територията на Чеченската република и в страните от Близкия изток. Терористите изповядват предимно ислям (религия). Те не се страхуват да отидат на смърт, защото според религията те ще получат „втори живот“ след смъртта и ще се издигнат до Бога. Сред терористите не са рядкост и жени.
Историята на появата на тероризма в Русия води началото си от войната в Чеченската република (от 1994 г.), която започна поради опитите на властите на републиката да обявят независимост от РФ. Оттогава в Русия са извършени редица терористични актове: експлозии в московското метро, жилищни сгради в Москва, Волго-Донск, превземането на болница в Буденовск, пътнически самолети. Нека разгледаме по-отблизо последните събития.
На 22 октомври 2003 г. в Дубровка, Москва, терористи превзеха сградата на театъра, в който се играе мюзикълът Nord-Ost. В продължение на няколко дни те държаха като заложници няколкостотин души, дошли на представлението. За да освободят заложниците, специални части трябваше да щурмуват сградата на театъра, в резултат на бурята имаше голям брой жертви, включително жени и деца.
На 1 септември 2004 г. имаше чудовищна атака срещу училище в Република Дагестан, град Беслан. Децата отидоха на празника на Деня на знанието със своите родители, братя и сестри. Беше щастлив ден за мнозина – първият учебен ден. Терористите обаче заловиха беззащитни, невъоръжени хора и ги държаха в сградата на училището 3 дни без храна, без вода и ги подложиха на насилие. Повече от 300 души загинаха в резултат на тази трагедия. Цялото население на страната е възмутено от това заграбване на училището. Цялата страна се опита да окаже всякаква възможна помощ на жертвите на тази трагедия, както и на други страни. Но дори и след тази ужасна трагедия тероризмът не може да бъде спрян.
Нека да разгледаме няколко ситуации. Сега ще играем на игра: "Ако само...". Аз ще опиша ситуацията, а вие ми предложите изход от нея.
Ако се обадят в училището и предупредят, че в сградата на училището има поставен капан, какво бихте направили?
Ако влезете във входа и видите подозрителен предмет (пакет, кутия, играчка), който лежи без надзор. Вашите действия?
Ако се връщате от училище и срещнете непознат, стоящ на входа. Вашите действия?
Да дефинираме правилата за поведение при заплаха от терористичен акт.
Запомнете - вашата цел е да останете живи.
Не докосвайте, не отваряйте и не местете откритите подозрителни предмети, тъй като това може да доведе до експлозия.
Уведомете възрастни или полицията по телефона.
Ако все пак се окажете заложник, не позволявайте действия, които могат да провокират терористите да използват насилие или оръжия.
Резултат .
Невъзможно е да се страхувате от тероризма, защото животът под страх е много труден и това е, което терористите търсят, но човек трябва да бъде бдителен и предпазлив във всяка ситуация.
Цялото цивилно население на планетата се надява, че някой ден това ще свърши и думата "тероризъм" ще изчезне завинаги от речника.
Предлагам всеки да нарисува рисунка на тема: „Не на тероризма“.
Представителят на Областния оперативен щаб разказа за най-честите начини за привличане на непълнолетни за извършване на терористични атаки. „Например дават радиостанция, поставят я на определено място и им нареждат да съобщават за появата на обекти, които представляват интерес за бандитите“, каза Шабалкин. По правило детето стои в близост или върху предварително поставено взривно устройство, а дадената радиостанция е иницииращо устройство. „В резултат на експлозията самият тийнейджър умира“, отбеляза Шабалкин.
По-специално, опитът за терористичен акт, който беше предотвратен през февруари 2002 г. в Грозни, може да служи като пример за такива престъпления. 15-годишно момиче Зарема Инаркаева се опита да внесе взривно устройство в сградата на полицейското управление в Заводской район.
Както се оказа по-късно, екстремистите инструктираха да донесат „адската машина“ в кабинета на началника на отдела за криминално разследване, но момичето беше задържано. Терористите планирали да го взривят с дистанционно устройство, след като детето влезе в сградата. При разследването е установено, че тя не е знаела, че носи бомба.
„Използването на деца като оръжие за извършване на терористични атаки е арабска техника, практикувана от наемници, а чеченските деца са пушечно месо за тях“, каза Шабалкин. Той подчерта, че използването на такива варварски методи от бойци е стабилна тенденция и подобни случаи не могат да бъдат изключени в бъдеще.
Такава е маската на терористите от новия XXI век. Би било невъзможно да се повярва, че децата са едновременно инструмент и жертви на престъплението, ако не бяха наистина шокиращите доказателства.
Ужасяващи кадри от няколко епизода от войната - сегашната чеченска - се озоваха в ръцете на специалните части на Федералната служба за сигурност след нощна битка край Гудермес. Сапьорът от отряда на полевия командир Наиб усърдно заснема всяка негова операция. Изглежда, че няма по-добри документални доказателства за престъплението. Този път обаче в ръцете на оперативните работници попаднало нещо повече. Те станаха свидетели на самия процес на поставяне на мината. Край пътя се изкопава дупка, в която се монтира обикновен артилерийски снаряд. Предпазителят също е домашен, обикновено се прави от китайска детска радиоуправляема играчка.
Пътят към 71-ви Шалински мотострелкови полк. Два пъти на ден сапьори оглеждат района в търсене на скрити засади или противопехотни мини. Какво е да си играеш със смъртта два пъти на ден, да чакаш съкрушителен взрив изпод краката на другар или внезапно избухване от храстите, само те знаят...
Командирът на групата за разминиране Алексей Ефременко казва:
Във видеото деца играят ролята на миньори. Години 13-14. Рядко по-стари. Животът доказва, че това не е пропаганден филм. Чеченските момчета често се подкопават, когато поставят такива отметки.
На въпроса „Наложи ли се някой от тях да бъде задържан?“ - замислено и ядосано отговаря офицерът:
Не задържайте, а приберете останките. От тях веднага става ясно: не възрастен - дете. Монтират ги на пътя и се самовзривяват”.
Обикновените чеченци отдавна мразят войната, поради което за Масхадов, Басаев и други е все по-трудно да вербуват доброволци за смърт. Оперативните служители на ФСБ говорят за психично болни хора, вербувани от бандити. Лудият, смятат те, вече е преминал с единия крак границата между живота и смъртта. Но много по-лошо е, че все повече обработват деца.
Казва командирът на специалната рота Сулим Ямадаев:
Момчета, които нямат бащи, братя, старейшини, могат да бъдат обработени. Двеста долара, триста долара - и повечето се съгласяват да помогнат на бандитите. Повечето млади хора днес имат трудна ситуация в Чечня. Няма работа, май е късно за учене, но искам да ям. Но чеченец никога няма да отиде при съседа, няма да каже: дай ми храна! Смятаме го за неприлично, недостойно...
Възрастта на бомбардировачите изненадва дори опитни руски военнослужещи на договор. Един от разузнавачите си спомня, че по някакъв начин е намерил следи от стъпки не по-големи от тридесет върху двадесет килограмова мина, поставена на пътя.
И веднага щом детето влачи такъв товар ?! той се зачуди.
Според командира на групата за разминиране Алексей Ефременко поне половината от децата терористи са взривени по време на нощните им атаки. „Те правят всички тези взривни устройства, очевидно, в някаква занаятчийска работилница. Контактите са лошо изолирани. Не взех предвид фактора влажно време и това е - „отлетя“, - въздъхва той тежко.
Днес е твърде рано да се правят прогнози дали новият президент на Чечения ще успее да спре вълната от детски тероризъм. В крайна сметка всичко се решава от парите – основата на всяка политика. И докато не спрат парите от чужбина, ще умират деца и от двете страни. Войната не е честна.
Руските войници вече познаваха младежите, които стреляха зад ъгъла с фанатично горящ поглед на луди очи. В Германия през 1945г. И как свърши също, всеки знае ...
Разговор: Какво е "тероризъм"?
Препоръчително е да се проведе разговор с деца на 6-7 години, в предучилищна институция, кръг, секция или начални класове. Когато работят в посока антитерористична сигурност, учителите запознават учениците с най-простите прояви на тероризъм и разработват техните правила за поведение във възможни ситуации, провеждат разговори за борба с тероризма. Учителите могат да запознаят учениците с терористичните актове и правилата за безопасно поведение под формата на разговори, да играят и да обсъждат различни ситуации, да провеждат разяснителна работа с родителите (преди дълги ваканции) под формата на индивидуални разговори, разпространение на листовки и листовки и др. .
Цел:
1) Дефинирайте понятието "тероризъм", "терорист".
2) Определяне на правилата за поведение в случай на заплаха от терористични актове.
Напредък на урока
1. Орг. сцена.
2. Основната част.
През последните години думата "тероризъм" се използва все по-често във вестници, списания, по телевизията и в реалния живот. Тероризмът заля страната ни.
Какво е „тероризъм“ Тероризмът е извършването на взрив, палеж или други действия, които създават опасност от смърт на хора или други опасни последици. Хора, които се наричат терористи, извършват експлозии, вземат заложници, без да щадят нито жени, нито деца.
Момчета, нека се запознаем с някои антитерористични правила за сигурност.
Невъзможно е да се подготвите за терористичен акт предварително, така че винаги трябва да сте нащрек. Основното правило: избягвайте ненужно посещение на региони, градове, места и събития, които могат да привлекат вниманието на терористите. По правило това е:
места на масово струпване на хора;
многолюдни събития с хиляди участници;
популярни места за забавление;
обръщайте внимание на подозрителни хора, предмети, всякакви подозрителни малки неща. Докладвайте всичко подозрително на правоприлагащите органи;
никога не приемайте пакети и чанти от непознати, не оставяйте багажа си без надзор;
семейството трябва да има план за действие при извънредни ситуации, всички членове на семейството трябва да имат телефонни номера, имейл адреси.
трябва да определите място за среща, където можете да се срещнете с членовете на вашето семейство в случай на спешност;
в случай на евакуация вземете със себе си набор от основни вещи и документи;
винаги откривайте къде са аварийните изходи от помещенията;
в къщата е необходимо да се укрепят и запечатат входовете на мазетата и таваните, да се инсталира домофон, да се освободят стълбищните клетки и коридорите от затрупващи предмети;
организирайте дежурството на наемателите на вашата къща, които редовно ще обикалят сградата, като наблюдават дали всичко е наред, като обръщат специално внимание на появата на непознати лица и коли, разтоварват торби и кутии;
опитайте се да не се паникьосвате, каквото и да се случи.
Сега ще играем с вас играта "Ако само ...". Аз ще опиша ситуацията, а вие ми предложите изход от нея.
1. Ако се обадят в училището и предупредят, че сградата на училището е минирана. Вашите действия.
2. Ако сте влезли във входа и сте видели подозрителен предмет (пакет, кутия, играчка, лежащ без надзор). Вашите действия.
3. Ако сте се връщали от училище и сте срещнали стоящ непознат на входа. Вашите действия.
Да дефинираме правилата за поведение при заплаха от терористичен акт.
1. Запомнете - вашата цел е да останете живи. 2. Не докосвайте, отваряйте и не премествайте откритите съмнителни предмети, тъй като това може да доведе до експлозия. 3. Уведомете възрастни или полицията, като се обадите на 02. 4. Ако все пак се окажете заложник, не позволявайте действия, които могат да провокират терористите да използват насилие или оръжие.
Предлагам всеки да нарисува рисунка на тема „Не на тероризма“, но първо нека разгледаме няколко илюстрации по тази тема.
Физкултурна минута
Отново имаме физкултурна минута,
Наведен, хайде, хайде!
Разпънати, разпънати
И сега се отдръпнаха.
Протягаме ръце, рамене,
За да ни е по-лесно да седим
Да рисуваш красиво
И изобщо не се изморявайте.
Главата също е уморена.
Така че нека й помогнем!
Ляво и дясно, едно и две.
Мисли, мисли, глава.
Въпреки че зарядът е кратък,
Починахме си малко.
3. Практическа работа
4. Изложба на рисунки на тема „Не на тероризма”
5. Резултатът от урока. Невъзможно е да се страхувате от тероризма, защото животът под страх е много труден и това е, което терористите търсят, но човек трябва да бъде бдителен и предпазлив във всяка ситуация. Цялото цивилно население на планетата се надява, че някой ден това ще свърши и думата "тероризъм" ще изчезне завинаги от речника.
