Представяне на авторска приказка

Алина Манакова
Проект "В света на една вълшебна авторска приказка"

Преглед проект: краткосрочни, изследователски - творчески;

Продължителност проект: Седмица 1;

Членове проект: деца от подготвителна група, родители на ученици, възпитател.

Цел: Да запознае децата със съвременната художествена литература чрез примера на четене и анализ Авторско правопроизведения на Манакова А.П. „Откраднат история» , да формира у тях запас от литературно-художествени впечатления, да възпитава интерес към авторско творчествода разкрие ценностите на съвместното творчество на децата и техните родители.

Задачи:

1. Въведете различни видове модерно авторски приказкинаучете се да разпознавате героите приказкизнам името и автор, преразказват съдържанието, експресенвръзката ви с героите приказки;

2. Развиване на творческа независимост и естетически вкус на предучилищните деца в организирането на творческо писане, в създаването и предаването на изображения, традицията на семейното четене.

3. Да култивира партньорството между децата, комуникативните качества, да създава радостно емоционално настроение, да насърчава творческата инициатива.

Хипотеза.

- Историяпревъзхожда другите методи на обучение. Това е своеобразен морален кодекс на хората, техните подвиги са, макар и измислени, но примери за истинското поведение на честен човек, който знае как да отстоява достойнството си.

- Историяиграе решаваща роля в развитието на въображението - способност, без която не е възможна нито умствената дейност на детето в предучилищното образование, нито творческата дейност на възрастен. Приказкивдъхнете интерес към четенето на художествена литература.

Уместност на темата.

Много обичан от децата история.

- История- най-старият жанр на устното народно творчество. Учи човек да живее, вдъхва му оптимизъм, вяра в тържеството на доброто и справедливостта. Истинските човешки взаимоотношения са скрити зад фантазията и измислицата. Оттук и голямата образователна стойност. приказки. На сегашния етап от живота на съвременното общество тази тема е много актуална.

Очакван резултат.

Децата трябва:

Знайте и наименувайте прочетено модерно приказни произведения, тях автори, текстове, герои, морал;

Да може да използва различни изразни средства;

Внедряване проект

Дни от седмицата Съвместна дейност на възрастен и деца Самостоятелна дейност на деца Взаимодействие с родители

Образователни дейности в процеса на организиране на различни видове детски дейности Образователни дейности, извършвани през режимни моменти

Мон-Дел-Ник Въведение в принципите авторски преразказ на приказката Разговор"Какво история

Цел: научете децата на основните принципи невероятно творчество. Експертиза на илюстративни книги.

Цел: да се формират идеи на децата за това как да се илюстрира приказки. Помогнете на родителите при избора на анимационни филми и настолни игри за приказка.

Цел: Създайте положителни нагласи за четене. „Умението да слушаш и разбираш!“

(акцент върху организирането на моменти на слушане и разбиране на текста)Вижте илюстрациите

„Откраднат приказки»

Цел: да се формира у децата разбиране за илюстриране на литературен текст Четене заедно с деца приказки у дома.

Сряда Игра - Състезание

„Сглобете коледната елха“

(игри, щафети и др.)Гатанки, четене на поговорки за Коледа и Нова година.

Цел: да научи децата да отразяват своите впечатления в речта и рисунката. Сюжетно - ролева игра

"Писател и слушатели"

Цел: разширяване и консолидиране на идеите на децата за съдържанието на творческите действия на писателя. Изработване на рисунки за родители

"Какво е Нова година?"

Интегративна дейност

(музикално-художествена дейност и рисуване)

„Създай моя приказка» .

Цел: отразявайте творчеството си в рисуване и слово. Разглеждане на илюстрации за приказки, произношение на основните елементи на писане

Цел: запознайте децата с променливостта на илюстрацията и писането

ЦелКлючови думи: активиране на речника, класификация, развитие на речта. Гледане на анимационен филм

"Как да дресираш дракон"(или други анимационни филми с фантастични елементи) Подготовка на консултация за родители

Как се пише модерен приказка? Съвети за съвместно създаване».

Петък Подготовка за домашна работа задача:

Цел: подгответе децата да творят авторска работа. „Ние сме писатели!

Цел: формиране на нагласи за отговорно изпълнение на задачите и придобитите знания за методите на писане страхотнопроизведения и начини за тяхното илюстриране. Дидактически и настолно - печатни игри - приказна тема:

- "Гостуващ приказки»

Рисуване по ваша тема приказки.

Сътрудничество при писане и илюстриране авторска приказка

Животните седнаха под храстите и се заровиха в листата. Чакат - чакат, но няма двойка, Бъни ги търси по света. Тук ги намери и ги води, И животните се страхуват. Котката се приближи до месото, Вълкът зашумя с листата. Котката си помисли: "Това е мишка!" Да, както скача в лапите на мечка, И мечката беше толкова уплашена, че се покатери на дърво. Вълкът се втурна с всичките си крака, С всичките си крака, щом можеше. Като оставиха котката с лисицата, животните се втурнаха към дома. И котката и лисицата все още живееха, ядоха месо, не скърбяха. И сега живеят: Лисицата е измамник и Котката е измамник.

- “Хвани бика, мечо, Да, изчисти му страните, Скрий се в храстите И седи там, докато видиш моето чудо!” Тогава лисицата отиде при героя, за да подготви мъжа си за битка. И така, тя се прибра вкъщи, добре, а мъжът й все още спи понякога. Събудих ме, нахраних ме, не забравих да кажа всичко, - „О, слушай, скъпа моя, Ще имаш ястия за прибиране, Гостите скоро ще дойдат при нас, Гостите ще донесат месо.“ Тя пребоядиса котката в различни цветове, за да стане по-лошо за вълка. И тя взе мечката. Е, животните чакат - ще чакат И подаръците пазят.

Вълкът изтича след козата, за да види котката. И лисицата продължи да върви И срещна мечката: - "Здравей, момиче-лисице, - Нека се поклоня, Може би заедно с теб вечерта ще дойдем при мен?" - "Знай, мечо, ожених се, -" Няма да го променя. Не досаждайте на съпругата на Котофеева! Иначе котката ми ще те бие и бие! Нашата мечка беше изненадана - Тук не можете да спрете червенокосата: - „Как мога да го видя, вашия съпруг?“

Авторската приказка е епичен жанр: произведение, ориентирано към художествената литература, тясно свързано с народната приказка, но за разлика от нея принадлежащо на конкретен автор, което не е съществувало преди публикуването в устна форма и няма варианти. Авторската приказка или имитира фолклор (литературна приказка, написана в народно-поетичен стил), или създава дидактическо произведение (дидактическа литература) върху нефолклорни сюжети.

Александър Сергеевич Пушкин Световноизвестният руски класик на литературата. А. С. Пушкин е известен не само като ненадминат поет и брилянтен прозаик, но и като автор на приказки. Приказките на Пушкин: „Приказката за попа и неговия работник Балда“ „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири“ „Приказката за рибаря и рибката“ „Приказката за златното петле“ „Приказката за цар Салтан“ "

Лев Николаевич Толстой Класик на световната литература, един от най-известните руски писатели и мислители. Писател, признат приживе за глава на руската литература. Най-известните му произведения: романите "Война и мир", "Анна Каренина", "Възкресение", трилогията "Детство", "Юношество", "Младост", разказите "Казаци", "Смъртта на Иван Илич", " Кройцер соната“, „Хаджи Мурад“, поредица от есета „Севастополски разкази“, драми „Живият труп“ и „Властта на мрака“, автобиографични религиозно-философски произведения „Изповед“ и „Каква е моята вяра? " и други.

Приказка на Л. Н. Толстой "Три мечки"

слайд 2

Цел:

слайд 3

Литературната приказка като жанр на епоса

Литературната приказка е епическо произведение, създадено от автора. Изобразява: измислени, невероятни събития и приказни герои Разказ от гледна точка на разказвача: Той разказва това, което вижда и чува

слайд 4

Зависи от въображението на автора. В литературната приказка се преплитат елементи от приказка за животни, битови и приказки, приключенски и детективски истории, научна фантастика и пародийна литература. Може да възникне от народна приказка, легенда, поверие, сага, легенда, дори поговорка и детска песен.

слайд 5

Герои от народни и литературни приказки

слайд 6

Цел:

сравнете героите на народните приказки и литературните.

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

слайд 10

слайд 11

слайд 12

Заключение

Героите на литературните приказки са различни от героите на народните приказки. В литературните приказки светът на доброто и злото не е разграничен. Така че характерът на героите може да се промени в хода на приказката, например, като цар Салтан и Матвей в приказките „Спящата принцеса“ и „Приказката за цар Салтан“.

слайд 13

От народна приказка към авторска приказка

Проектът на учениците от 4 Б клас MOU "Средно училище № 63" Пенза

Слайд 14

Цел на изследването

Намерете приказки - прототипи Сравнете в една двойка приказки - прототипи имената на приказките, техния сюжет, имената на героите, броя на героите и магията в приказката, окончанията, формата на писане на приказки, идея Напишете своя приказка по сюжета на народна приказка

слайд 15

Също така отговаряйте на въпроси

Нужни ли са приказките в живота? Какво учат приказките? Самостоятелни приказки ли са авторските приказки или просто преработено повторение на народни приказки?

слайд 16

Търсете прототипи на приказки

  • Слайд 17

    Търсене на приказки - прототипи на приказките на Х. Х. Андерсен. Посвещава се на 200 години от рождението му

    Фолклорна "Текекия" "Принцесата и граховото зърно" "Единадесет лебеда" "Просякът" По мотиви от арабски приказки Авторска "Тенекия" "Принцесата и граховото зърно" "Дивите лебеди" "Свинаре" "Сандък самолет"

    Слайд 18

    План за сравнение на приказки

    Сюжетът е същият. Имената на героите са различни. Формата на писане на приказки: народни - в проза, авторски - в стихове, в проза. Краищата са различни. Идеята на приказките е различна.

    Слайд 19

    Сравнение на приказки - прототипи

  • Слайд 20

    Сравнение на приказките "Снежанка и седемте джуджета" и "Приказката за мъртвата принцеса и 7-те герои" на Пушкин

    слайд 21

    Композиция на авторска приказка

    © MOU средно училище № 15, Ярославъл, 2007 г

    слайд 22

    Цел:

    да разбере дали авторските приказки имат определен състав. Художник Юрий Сперански

    слайд 23

    Съчинение на народна приказка

    Начало Експозиция Резултат Резултат Кулминация

    слайд 24

    Определен набор от мотиви или повтарящи се елементи-функции на персонажи (31 функции според Проп) образува строга схема на народна приказка.

    Слайд 25

    Зачин

    В определено царство, в определена държава, той е бил ... Дори в древни времена той е живял ... Много отдавна, в старите времена, зимите са били студени ...

    слайд 26

    край

    Иван се оженил за цар-девойката, заживели те, заживели и направили добро. Вижда се, че старите хора са полезни, без тях също не може ... И аз бях на оня празник, пих мед - вино, течеше ми по мустака, но не ми влизаше в устата. .. Те започнаха да живеят - живеят, правят добри пари и пият мед .. .

    Слайд 27

    И така, народната приказка, като представител на епическия жанр, има следните характеристики: - наличието на традиционни формули за начало и край; - наличието на повтарящи се структури; - разговорна реч, - повторяеми техники на разказване, - триетапна структура на сюжета.

    Слайд 28

    Литературната приказка, за да бъде наречена такава, в по-голямата си част заимства своите стилови особености от народната приказка. Но речта на героите от приказката зависи само от волята на автора.

    Слайд 29

    Приказката на Андерсен "Малката русалка" започва с думите: "В открито море водата е съвсем синя, като листенцата на най-красивите цветя, и прозрачна, като чисто стъкло, но и там е дълбоко."

    слайд 30

    В народната приказка преобладава повествованието. В литературната приказка, която обръща голямо внимание на характерите на героите, важно място се отделя на описанията и разсъжденията.

    Слайд 31

    Художественото време не съвпада с реалното време. Така в народната приказка се ускорява (например не се описва пътят на героя, водещ до целта, а просто се съобщава за факта на тръгването и факта на пристигането). В литературната приказка писателят е свободен да ускорява едни събития и да забавя други, да нарушава последователния им ход, да ги пренарежда по свой начин във времето.

    слайд 32

    Заключение

    В авторските приказки няма начало, присъщо на фолклорните приказки. Използват се само елементи от традиционната схема, голямо значение има въображението на автора. Авторът по свое усмотрение ускорява или забавя художественото време, предава идеи, характерни за епохата.

    Слайд 33

    Домашна работа

    1) Съставете своя собствена приказка въз основа на приказката "Колобок" "Пиле Ряба" "Теремок" "Ряпа"

    слайд 34

    Писалка "Хитра двойка". Авторска приказка на ученичка от 4 клас Наталия Машенцева (прототип на народната приказка "Котката и лисицата")

    Имало едно време в гората сибирска котка. Той беше хитър, потри носа си с лапа, луташе се на лов. Срещнах червена лисица в гората Котик. И той толкова се страхуваше от нея, че щеше да избяга от нея. Но лисицата беше Болезнено хитра, Бързо попита котката: „Кой си ти? И къде отиваш?" Котката нежно й отговаря: „Нямам душа в теб, Където просто не съм била И такава красота не съм виждала!“ Лисицата разпери ушите си, намери си младоженец, поведе я по пътеката. Живеехме в къща на котка: След вкусна вечеря, джуджето легна да спи, а лисицата, като подреди всичко, пееше сладко песен, без да пита мъжа си, тя отиде на разходка през гората сама. Тя срещна вълка. Вълкът й казва: „Здравей! Чуй ме, светло моя: аз съм ерген, а ти си момиче, мислех да те женя. „Закъсня, сив вълк, Какво ти е! Вчера се ожених за сибирска котка. — Как мога да го видя, твоя съпруг? „Хванете коза за мен, жената на Котофеева, Сложете я зад оградата, Поемете глътка въздух, Да, и се скрийте под храст. Щом те забележи, бягай като от огън! В противен случай той ще хапе, Бийте и бийте!

    Слайд 35

    Вълкът изтича след козата, за да види котката. И лисицата продължи да върви И срещна мечката: - "Здравей, момиче-лисице, - Нека се поклоня, Може би заедно с теб вечерта ще дойдем при мен?" - "Знай, мечо, ожених се, -" Няма да го променя. Не досаждайте на съпругата на Котофеева! Иначе котката ми ще те бие и бие! Нашата мечка беше изненадана - Тук не можете да спрете червенокосата: - „Как мога да го видя, вашия съпруг?“ - “Хвани бика, мечо, Да, изчисти му страните, Скрий се в храстите И седи там, докато видиш моето чудо!” Тогава лисицата отиде при героя, за да подготви мъжа си за битка. И така, тя се прибра вкъщи, добре, а мъжът й все още спи понякога. Събудих ме, нахраних ме, не забравих да кажа всичко, - „О, слушай, скъпа моя, Ще имаш ястия за прибиране, Гостите скоро ще дойдат при нас, Гостите ще донесат месо.“ Тя пребоядиса котката в различни цветове, за да стане по-лошо за вълка. И тя взе мечката. Е, животните чакат - ще чакат И подаръците пазят. След като изпратиха заек за лисица, те започнаха да се крият в тълпа. Животните седнаха под храстите и се заровиха в чаршафите. Чакат - чакат, но няма двойка, Бъни ги търси по света. Тук ги намери и ги води, И животните се страхуват. Котката се приближи до месото, Вълкът зашумя с листата. Котката си помисли: "Това е мишка!" Да, както скача в лапите на мечка, И мечката беше толкова уплашена, че се покатери на дърво. Вълкът се втурна с всичките си крака, С всичките си крака, щом можеше. Като оставиха котката с лисицата, животните се втурнаха към дома. И котката и лисицата все още живееха, ядоха месо, не скърбяха. И сега живеят: Лисицата е измамник и Котката е измамник.

    Вижте всички слайдове


    Авторски приказки Зависят от въображението на автора. В литературната приказка се преплитат елементи от приказка за животни, битови и приказки, приключенски и детективски истории, научна фантастика и пародийна литература. Може да възникне от народна приказка, легенда, поверие, сага, легенда, дори поговорка и детска песен.







    Царят се прости с царицата, Той се приготви за път, А царицата седна на прозореца да го чака сама. Той чака, той чака от сутрин до вечер, Гледа в полето, Индийски очи са изболели да гледат От бялата зора до нощта; Не виждай скъпи приятелю! Само той вижда: виелица се вие, Сняг вали по полетата, Цялата земя е бяла. Минават девет месеца, тя не откъсва очи от терена. На Бъдни вечер, в същата нощ, Бог дава дъщеря на царицата. Рано сутринта гостът добре дошъл, Ден и нощ дълго чакан, Отдалеч най-после се върна царят-баща. Тя го погледна, въздъхна, не можа да понесе възхищението и умря преди литургията.


    Дълго време царят беше неутешим, но какво да прави? и той беше грешен; Мина една година като празен сън, царят се ожени за друга. Да ти кажа истината, госпожице Наистина, тя беше царица: Висока, стройна, бяла, И с ума си и всичко взе; Но от друга страна е горда, сломена, своенравна и ревнива. Тя беше дадена като зестра Имаше едно огледало; Свойството на огледалото беше: То може да говори. Само с него тя беше добродушна, весела, с него се шегуваше приветливо и, показвайки се, каза: „Моя светлина, огледало! кажи ми Да, кажи цялата истина: Аз ли съм най-сладката на света, Цялата руменина и побеляла? И на нея огледало в отговор: „Вие, разбира се, без съмнение; Ти, кралице, си по-сладка от всички, Румена и по-бяла от всички.


    И кралицата се смее, И свива рамене, И намига с очи, И щрака с пръсти, И се обръща, подправена, Гордо се гледа в огледалото. Но младата принцеса, Цъфтяла тихо, Междувременно тя расла, расла, Роза и цъфнала, Белолика, черновежда, Такъв кротък нрав. И младоженецът беше намерен от нея, принц Елисей. Сватовникът пристигна, царят даде думата си, И зестрата е готова: Седем търговски града Да, сто и четиридесет кули.


    Приготвяйки се за моминско парти, Ето кралицата, обличайки се пред огледалото си, Разговаряше с него: „Аз, кажи ми, по-сладка ли съм от всички, По-червена и по-бяла от всички?“ Какво е огледалото в отговор? „Ти си красива, без съмнение; Но принцесата е по-сладка от всички, Цялата румена и по-бяла. Как кралицата скача назад, Да, няма люлеене на дръжката, Да, тя се удря в огледалото, Тя тропа с пета! .. „О, ти, подло стъкло! Лъжеш, за да ме обидиш. Как може да се състезава с мен? Ще успокоя глупостта в него. Виж колко порасна! И нищо чудно, че е бяла: Седнала шкембета майка и само снега гледала! Но кажи ми как може


    Да си по-добър с мен във всичко? Признайте си: аз съм по-красива от всички. Обиколете цялото ни царство, Макар и целия свят; Нямам четен. Не е ли?" Огледало в отговор: "Но принцесата все още е по-хубава, Все едно руж и по-бяло." Нищо за правене. Тя, пълна с черна завист, Хвърли огледало под пейката, Повика Чернавка при себе си И я наказва, нейното сено момиче, Посланието на принцесата в пустинята на гората И като я върза, жива Под бора, тръгни там да бъдат изядени от вълци.


    Справя ли се дяволът с ядосана жена? Няма какво да спорим. Чернавка отиде в гората с принцесата и я отведе толкова далече, че принцесата се досети и се уплаши до смърт и се помоли: „Живот мой! Какво, кажете ми, виновен ли съм? Не ме убивай момиче! И ако съм кралица, ще те пожаля. Тя, като я обичала в душата си, Не я убила, не я вързала, Пуснала я и казала: „Не се върти, Бог да те благослови“. И тя се прибра. "Какво? царицата й каза: Къде е хубавата девойка? „Там, в гората, тя стои сама, Тя й отговаря, Лактите й са здраво вързани; Звярът ще попадне в ноктите, ще издържи по-малко, ще бъде по-лесно да умре.




    Но младата невеста се скиташе в гората до зори, Междувременно тя вървеше и вървеше и се натъкна на кулата. Кучето излая да я посрещне, Той изтича и млъкна, играейки; Тя влезе през портата, Тишина в двора. Кучето тича след нея, гали се, И принцесата, като се примъкна, се изкачи на верандата и хвана пръстена; Вратата се отвори тихо. И принцесата се озова в светла стая; наоколо Пейки, покрити с килими, Дъбова маса под светците, Печка с канапена канапе. Момичето вижда, че тук живеят добри хора; Знайте, че тя няма да се обиди. Междувременно никой не се вижда.


    Принцесата обиколи къщата, изчисти всичко наред, запали свещ за Бога, запали печката, качи се на леглото и тихо легна. Наближаваше часът на вечерята, Чу се тропотът на двора: Влизат седем юнаци, Седем румени мустаци. Старецът каза: „Какво чудо! Всичко е толкова чисто и красиво. Някой подреди кулата Да, собствениците чакаха. СЗО? Излезте и се покажете, Бъдете честни с нас. Ако си старец, завинаги ще ни бъдеш чичо. Ако си румен, Брат ще ни е името. Ако стара жена, бъди ни майка, Така че ние ще се обадим. Ако червената девойка, Бъди ни мила сестра.


    И принцесата слезе при тях, Почете домакините, Поклони се ниско от кръста; Зачервена, тя се извини, За нещо им дойде на гости, Въпреки че не беше поканена. В миг, по речта, те разпознаха, че принцесата е приета; Посадиха ме в ъгъла, Донесоха баница, Наляха пълна чаша, Сервираха я на поднос. От зелено вино Тя се отказа; Тя току-що счупи пая, Да, тя отхапа парче, И от пътя за почивка Тя поиска да си легне. Отведоха момичето в светлата стая и я оставиха сама, за да заспи. Ден след ден върви, трепти, И младата принцеса Всичко е в гората, тя не скучае от седемте герои. Преди утринната зора Братя в приятелска тълпа Излезте на разходка, Стреляйте по сиви патици, Забавлявайте дясната ръка, Сорочина бърза в полето, Или отрежете главата от широките рамене на татарина, Или гравирайте пятигорския черкез от гората, И междувременно тя ще бъде домакиня В кулата, междувременно, тя ще чисти и готви, Тя няма да им противоречи, Те няма да й противоречат. Така дните минават.


    Братята се влюбили в милото момиче. При нея в стаята Веднъж, щом се зазори, Влязоха всичките седем. Старейшината й каза: „Момиче, ти знаеш: ти си наша сестра, ние сме седем, всички те обичаме, за себе си, всички ще се радваме да те вземем, но това е невъзможно, така че, за бога, помирете ни някак : Бъдете една съпруга, нежна сестра на другите. Защо клатиш глава? Ал да ни откажеш? Ал стоките не са за търговци? За мен всички сте равни, Всички смели, всички умни, Всички ви обичам сърдечно; Но на друг съм даден завинаги. "Братята стояха мълчаливо и мълчаливо почесваха главите си. "Искането не е грях. не е вино." Ухажорите й се поклониха, Бавно се оттеглиха и според всичко отново започнаха да живеят и живеят. "О, вие, честни хора , Братя, вие сте мои роднини, Княгинята им казва, Ако излъжа, Бог да заповяда Да не излизате живи от мястото ми, Как трябва да бъда, защото съм булка.


    Между това злата кралица, Спомняйки си принцесата, не можа да й прости, И на нейното огледало Тя се нацупи и се ядоса дълго време; Най-после тя го изпусна И го последва, и като седна пред него, тя забрави гнева си, Пак започна да се кичи И с усмивка каза: „Здравей, огледалце! кажи ми Да, кажи цялата истина: Аз ли съм най-сладката на света, Цялата руменина и побеляла? А на нея огледало в отговор: „Ти си красива, без съмнение; Но живее без слава, Сред зелените дъбови гори, При седемте юнаци, Който ти е още по-мил. И кралицата полетя


    Към Чернавка: „Как смееш да ме мамиш? и какво!..” Тя си призна всичко: Така и така. Злата кралица, която я заплашва с прашка, или да не живее, или да унищожи принцесата. Веднъж млада принцеса, Чакайки мили братя, Въртяща се, седнала под прозореца. Изведнъж под верандата гневно кучето излая, а момичето вижда: просяк боровинка ходи из двора и прогонва кучето с пръчка. „Чакай, бабо, чакай малко, тя крещи през прозореца, аз сам ще заплаша кучето и ще ти сваля нещо.“ Боровинката й отговаря: „О, ти, момиченце! Проклетото куче преодоля, почти се наядох до смърт. Вижте колко е зает! Излез при мен." Принцесата иска да излезе при нея и взе хляба, но тя току-що излезе от верандата, кучето лае в краката й и не пуска старата жена; Само старицата ще отиде при нея, Той, горският звяр е по-гневен, На старицата. „Какво чудо? Вижда се, че е спал лошо, Принцесата й казва, Е, хващай го! и хлябът лети. Старицата хвана хляба; — Благодаря ви — каза тя. Бог да те благослови; Ето за теб, хвани го! И към принцесата, насипно състояние, Млада, златна ябълка лети направо ... Кучето, както скача, квичи ... Но принцесата хвана грабване в двете ръце. „Заради скуката, изяж една ябълка, светлина моя.


    Благодаря ви за вечерята ”, каза старицата, поклони се и изчезна ... И кучето тича с принцесата на верандата и в лицето й гледа жално, вие заплашително, сякаш сърцето на кучето боли, сякаш иска да кажи й: Зарежи го! Тя го гали, Трепереща с нежна ръка; „Какво, Соколко, какво ти става? Легнете!" И тя влезе в стаята, затвори тихо вратата, седна под прозореца до преждата, чака домакините и гледа всички към ябълката. Пълен е със зрял сок, Толкова свеж и тъй ухаещ, Толкова румено-златист, Сякаш налят с мед! Можете да видите през семената...


    Искаше да изчака до вечеря, не издържа, Взе ябълка в ръцете си, Поднесе я към алените си устни, Бавно я захапа И глътна парче ... Изведнъж тя, душата ми, Залитна без да диша, Белите й ръце паднаха, Руменият плод падна, Очите й се завъртяха, А тя под образа Тя падна с глава на пейката И стана тиха, неподвижна ... Братята в това време се връщаха вкъщи в тълпа от храбрия грабеж . За да ги посрещне, виейки заплашително, Кучето тича и им показва пътя към съда. "Не е добре! Братята казаха, ние не подминаваме скръбта. Скочиха, влязоха, ахнаха. Притичало, Кучето се втурна стремглаво към ябълката С лай, ядоса се, Гълта я, падна


    И аз умрях. Беше пиян с отрова, да го знаеш. Пред мъртвата принцеса Братята, в скръбта на душата си, всички преклониха глави и с молитвата на светеца вдигнаха пейките, облякоха ги, искаха да я погребат и се промениха. Тя, като под крилото на сън, толкова тиха, свежа лежеше, че просто не дишаше. Те чакаха три дни, но тя не стана от съня си. След като извършиха тъжен обред, тук поставиха трупа на младата принцеса в кристален ковчег, поставиха го в тълпа и го отнесоха в празна планина, а в полунощ ковчега й на шест стълба Върху чугунени вериги те внимателно го завинти там,


    И ограден с решетки; И пред мъртвата сестра, като се поклони до земята, Старейшината каза: „Заспи в ковчега. Внезапно угасна, жертва на злоба, На земята красотата ти; Небето ще приеме твоя дух. Ти беше обичан от нас И за сладкото пазеше Не стигна до никого, Само до ковчега сам. В същия ден злата кралица, очаквайки добри новини, тайно взе огледало и я попита: „Аз ли съм, кажи ми, по-мила от всички, по-червена и по-бяла от всички?“ И тя чу в отговор: „Ти, кралицата, няма съмнение, Ти си по-сладка в света от всички, Всички румени и по-бели.“


    За своята булка, принц Елисей, междувременно, галопира около света. Не как не! Той плаче горчиво, И когото пита, Неговият въпрос е мъдър за всички; Кой се смее в очите му, Кой по-скоро ще се отвърне; Към червеното слънце най-накрая се обърна добре. „Нашата светлина е слънцето! ти вървиш през цялата година в небето, носи зимата с топла пролет, виждаш ни всички под себе си. Ал ще ми откажеш ли отговор? Виждала ли си къде по света си млада принцеса? Аз съм нейният годеник." „Ти си моята светлина, отговори червеното слънце, аз не видях принцесата. Знайте, че тя вече не е жива. Месец ли е, съседка, Къде я срещнах, Или следата й забелязах.


    Елисей чакаше тъмната нощ в мъките си. Само месец се появи, Той го гони с молитва. „Месец, месец, приятелю, позлатен рог! Ставаш в дълбокия мрак, Кръглолик, светлоок, И обичайки обичая си, Звездите те гледат. Ал ще ми откажеш ли отговор? Виждала ли си къде по света си млада принцеса? Аз съм нейният годеник." „Братко мой, Ясна луна отговаря, Червена мома не съм виждал. На стража стоя само на свой ред. Без мен принцесата може да се види избягала. — Колко неудобно! Царят отговорил. Ясната луна продължи: „Чакай; може би вятърът знае за това. Той ще помогне. Сега отидете при него, не тъгувайте, сбогом. Елисей, без да се обезсърчи, се втурна към вятъра, викайки: „Вятър, вятър! Ти си могъщ, Ти гониш ята облаци, Ти вълнуваш синьото море, Ти духаш навсякъде на открито. Ти не се страхуваш от никого, освен от Господ сам. Ал ще ми откажеш ли отговор? Виждала ли си къде по света си млада принцеса? Аз съм нейният годеник." „Чакай, отговаря бурният вятър, Там, зад тихата река, има висока планина, В нея има дълбока дупка; В тази дупка, в тъжния мрак, Кристалният ковчег се люлее Върху веригите между стълбовете. Няма следи да се видят около това празно място, В този ковчег е твоята булка.


    Вятърът избяга. Принцът започна да ридае и отиде на празно място, за да погледне красивата булка още веднъж. Идва; и стръмна планина се издигаше пред него; Около нея страната е празна; Под планината има тъмен вход. Той бързо отива там. Пред него, в мъглата жална, Ковчегът кристален се люлее, И в този ковчег кристален Сня вечен сън принцесата. И върху ковчега на милата булка Той удари с всички сили. Ковчегът беше счупен. Девата изведнъж оживя. Огледа се с учудени очи и, като се люлееше над веригите, с въздишка каза: „Колко дълго спах!“ И тя се надига от ковчега ... Ах! .. и двамата ридаеха.


    Той я хваща на ръце И я изнася от тъмнината на светло, И като разговарят приятно, Тръгват на връщане, И мълвата вече тръби: Царската дъщеря е жива! Вкъщи в това време без работа Злата мащеха седнала пред огледалото си И му говорила: „По-сладка ли съм от всички, Цялата червена и по-бяла?“ И тя чу в отговор: "Ти си красива, няма дума, Но принцесата е все още по-хубава, Всичко е по-ружово и по-бяло." Злата мащеха скочи, счупи огледалото на пода, изтича направо през вратата и срещна принцесата.




    Хипотези. 1. Приказка на A.S. „Приказката за мъртвата царевна и седемте богатири“ на Пушкин е обработено повторение на народна приказка. 2. „Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири” е самостоятелно произведение. 3. "Приказката за мъртвата принцеса и седемте богатири" - заемка от западноевропейската култура.



    Притчи за доброто и злото. Доброто не е стремглаво: тихо броди по света (рус.) Бог управлява по добър начин. (Руски) Ако следваш недобрия, ще имаш неприятности. (Руски) По-добре открит упрек, отколкото тайна злоба. (Араб.) Тежко е за този, който помни злото. (Руски) Ще прекарате един час в доброта - ще забравите цялата скръб. (Руски) Отколкото да се ядосвате, по-добре е да се помирите. (Руски)