Казване на приказката за златната рибка. Каква е поговорката в Приказката за рибаря и рибата? Приказката за рибаря и рибата

Приказката за рибаря и рибата

Приказката "За рибаря и рибата" е написана от А. С. Пушкин през 1833 г. Ръкописът на поета съдържа забележка, че тази приказка е трябвало да бъде включена в песните на западните славяни и следователно може да се твърди, че приказката за рибаря и рибата има народни корени. Точно като приказката за цар Салтан, тя е оформена само в поетична форма от Пушкин. Приказка за деца за глупав и слабоволен старец и алчна и неумерена старица в желания. Според тази приказка на Пушкин, между другото, се е образувала поговорката „Останете с нищо“. Прочетете приказката на децата и се насладете на илюстрациите на Б. Дехтерев.

Приказката за рибаря и златната рибка

Старец живееше със старата си жена
Край самото синьо море;
Те живееха в порутена землянка
Старецът лови риба с мрежа,
Старата жена преда преждата си.
Мрежата дойде с една слуз.

дойде...

0 0

lPOUHMSHFBGYY DMS CHPURYFBFEMEK

„tBVPFB OBD PVTBOPUFSHHA TOYUY DEFEK ЗА RTYNET ULBLY B.U. rHYLYOB "ULBBLB P TSCHVBLE Y TSCHVLE" nBUFET-LMBUU DMS TPDYFEMEK.

bChFPT: hTUH obfbmshs nYIBKMPCHOB, ChPURYFBFEMSH nvdph DEFULYK UBD RTYUNPFTTB Y PODPTCHMEOYS N 40 "uOEZKhTPYuLB" Z.

GEMSh: UPDBFSH HUMPCHYS DMS UPCHNEUFOPK DESFEMSHOPUFY DEFEK, TPDYFEMEK Y CHPURYFBFEMS RP TBCHYFYA PVTBOPUFY TEYUI DEFEK UTEDUFCHBNY IHDPTSEUFCHEOOOPK MYFETBHPMSHHTBB

bbdby:
rpobchbfemshobs - RPOBLPNYFSH DEFEK UP ULB'LPK b.u. rHYLYOB "ULBLB P TSCHVBLE Y TSCHVLE";
- ZHPTNYTPCHBFSH GEMPUFOPE CHPURTYSFYE IHDPTSEUFCHEOOPZP FELUFB CH EDYOUFCHE U UPDETTSBOYEN Y IHDPTSEUFCHEOOOPK ZHPTNPK;
- BLTERMSFSH OBOYS DEFEK PV PUPVEOOPUFSI TBOOSCHI MYFETBFHTOSCHI TSBOTCH.
teyuechbs - ChPURYFSHCHCHBFSH YUKHFLPUFSH L PVTBOPNKH UFTPA SJSHCHLB ULBLY, KHYUYFSH OBNEYUBFSH Y CHCHDEMSFSH YЪPVTBJFEMSHOP-CHSHCHTBJFEMSHOSCHHE UTEDUFCHB, NEYFEBFZHPCHB (НЕРФЕБФЗХП);
- HRTBTSOSFSH DEFEK H RPDVPTE...

0 0

В тази статия ще разгледаме съвсем различен поглед към приказката, която всички знаем от детството благодарение на Александър Сергеевич Пушкин. Ще поговорим за какво е приказката за златната рибка („Приказката за рибаря и рибата“), за смисъла и мистерията, съдържащи се в нея.

Ако някой от нас бъде попитан за какво е приказката за златната рибка, ще ви представим компетентно кратко резюме на това произведение. Главните герои са старец, старица и златна рибка.

Близо до синьото море живеели старец и възрастна жена. Един ден се случи чудо. Старецът хвърлил мрежа в морето и не хванал нищо, само една риба била уловена. Но рибата не беше проста, а златиста и говореща. Рибата казала на стареца, че ако я пусне в морето, тя ще му изпълни три желания.

Старецът се върнал в землянката и разказал за това на старата си жена, която седяла близо до счупеното корито. Възрастната жена се оказа много алчна и всичко не й стигаше. Тя искаше да стане любовница на морето и така рибата ...

0 0

Пословици към "Приказката за рибаря и рибата" (A.S. Пушкин)

Великолепна приказка на класика на световната литература А. С. Пушкин разказва за беден стар рибар, в чиято мрежа един ден беше уловена магическа златна рибка. Рибата обещала на дядото да изпълни всяко негово желание. И той не мислеше със собствения си ум, съветваше се с ядосаната си и алчна съпруга - и накрая те останаха „без нищо“ ...

И така, един беден старец живееше на морския бряг с жена си, възрастна жена. Дядо лови риба

« На тази страница можете да прочетете поговорки за рибарите и риболова »

и баба се завъртя. И продължи така – сиво и скучно – три десетилетия и дори три години. И един ден един човек отиде на риболов. Както казват чувашите: "Собственикът винаги ще намери нещо за себе си." Той хвърли мрежата във водната бездна - извади само купчина кал. Друг път хвърли мрежите си - хвана само трева...

0 0

Старец живееше със старата си жена
Край самото синьо море;
Те живееха в порутена землянка
Точно тридесет години и три години.
Старецът лови риба с мрежа,
Старата жена преда преждата си.
Веднъж той хвърли мрежа в морето -
Мрежата дойде с една слуз.
Той хвърли сейн друг път -

За трети път хвърли мрежа -
Един гриб дойде с една риба,
С не проста рибка - злато.
Как ще проси златната рибка!
Той казва с човешки глас:

Скъпи за себе си, ще дам откуп:

Старецът беше изненадан, уплашен:

Той пусна златната рибка
И той й каза една добра дума:
„Бог с теб, златни рибки!
Нямам нужда от вашия откуп;
Влезте в синьото море
Разходете се там за себе си на открито."

Старецът се върна при старицата,
Той й каза голямо чудо:
"Аз...

0 0

Гледайте приказката за рибаря и рибата онлайн. Ръчно нарисуван съветски анимационен филм по приказката на Пушкин от филмовото студио Союзмултфилм през 1950 г. Старецът и жена му живеят край морето. Възрастният човек си изкарва прехраната с риболов и един ден в мрежата му попада необичайна златна рибка, способна да говори човешки език. Рибата моли да я пуснат в морето и старецът я пуска, без да иска награда. Връщайки се у дома, той разказва на жена си какво се е случило. Тя го нарича глупак и простак, но настоява той да се върне в морето, да извика риба и да поиска награда... Нямаше граница за алчността на старицата...

Поговорката „да останеш без нищо“ влезе в руската култура - тоест да останеш без нищо.

Смята се, че сюжетът на приказката се основава на померанската приказка „За рибаря и съпругата му“ от сборника на братя Грим, с която има много близки съвпадения, а също така отразява руската народна приказка „Алчният стар Жена“ (където вместо риба има вълшебно дърво).

Приказка за рибаря и рибата онлайн.
...

0 0

Православната основа на руската приказка Православната основа на руската приказка

КАТО. Пушкин "Приказката за рибаря и рибата". Опит от четене. Материали за урока "Руска авторска приказка".

КАТО. Пушкин, възпитан сред обикновените хора от детството, с млякото на медицинска сестра, пое в себе си елементите на руските народни приказки и песни, като по този начин се присъедини към руския народен принцип. Не напразно той черпи известните си истории от разговорите си с хората на бунтовния Яик, по панаири, в манастири, в околни села, пътувайки из просторите на страната ни, чакайки коне по гарите, разговаряйки със случаен другар пътници или хора, които са срещнали.

И така, „Приказката за рибаря и рибата“. Сюжетът на историята е прост и епичен в същото време.

Пред нас е обикновен рибар с простата си старица, нищо ...

0 0

Приказката за рибаря и рибата

За човешката алчност и морските създания...

Старец живееше със старата си жена
Край самото синьо море;
Те живееха в порутена землянка
Точно тридесет години и три години.
Старецът лови риба с мрежа,
Старата жена преда преждата си.
Веднъж той хвърли мрежа в морето -
Мрежата дойде с една слуз.
Той хвърли сейн друг път -
Дойде гриб с морска трева.
За трети път хвърли мрежа -
Един гриб дойде с една риба,
С не проста рибка - злато.
Как ще проси златната рибка!
Той казва с човешки глас:
„Пусни ме, старче, в морето!
Скъпи за себе си, ще дам откуп:
Ще купя каквото искаш."
Старецът беше изненадан, уплашен:
Той лови риба тридесет години и три години
И никога не съм чувал рибата да говори.
Той пусна златната рибка
И той й каза една добра дума:
„Бог с теб, златни рибки!
Нямам нужда от вашия откуп;
Отивам...

0 0

Сюжетът на приказката

Един стар рибар живееше със съпругата си близо до морето. Един ден в мрежата на стареца попада риба, не обикновена, а златна. Тя говори на рибаря с човешки глас и моли да бъде освободена. Старецът прави това и не иска никаква награда за себе си.

Връщайки се в старата си хижа, той разказва за случилото се с жена му. Тя се кара на съпруга си и в крайна сметка я принуждава да се върне на брега, за да поиска награда от прекрасна риба - поне ново корито, което да замени старото, счупено. Край морето старец вика риба, тя се появява и съветва рибаря да не тъжи, а да се прибере спокойно. Вкъщи старецът вижда, че старицата има ново корито. Въпреки това, тя все още не е доволна от това, което има и иска да намери по-полезно приложение на магията на рибата.

В бъдеще възрастната жена започва да изисква все повече и повече и отново и отново изпраща стареца на риба, така че той да иска нова колиба като награда, след това благородството и след това кралската титла. Старецът всеки път отива в синьото море и вика риба.
...

0 0

Старец живееше със старата си жена Край самото синьо море; Те живееха в порутена землянка Ровно тридесет години и три години. Старецът лови риба с мрежа, старицата преде преждата си. Веднъж хвърли мрежа в морето, - Дойде мрежа с една слуз. Друг път хвърли мрежа, Дойде мрежа с морска трева. За трети път хвърли мрежа, - Дойде мрежа с една риба, С трудна риба, - злато. Как ще проси златната рибка! Казва с човешки глас: „Пусни ме, старче, на море, ще дам откуп за себе си скъпо: ще ти изплатя каквото искаш“. Старецът беше изненадан, уплашен: Той лови риба тридесет години и три години И не чу рибата да говори. Той пусна златната рибка И й каза нежна дума: „Бог е с теб, златни рибки! Нямам нужда от твоя откуп; Иди в синьото си море, Разходи там в твоето пространство.“ Старецът се върна при старицата, Той й каза голямо чудо. „Днес хванах риба, златна рибка, не проста; На нашия език рибата говореше, Помолена да се прибере вкъщи в синьото море, Платена на висока цена: Платена с какво...

0 0

„Викторина по приказките“ – Прилеп. Чуйте стихотворението. Как се казваш? "Шапката на магьосника" Любими произведения. "Приключенията на Чиполино". А. Барто. Марюшка. Никитич. Какво пусна в кладенеца Ръценицата от приказката на В. Одоевски „Мороз Иванович“? Варварушка. Брауни Атанасий. "Приключенията на Пинокио". Б. Заходер.

"Пепеляшка Грим" - Приказка на братя Грим и Шарл Перо. Чуждестранен член-кореспондент на Петербургската академия на науките (1854). Перо Шарл 12 януари 1628 г. - 16 май 1703 г. Братя Грим. Принадлежеше към кръга на хайделбергските романтици. Изпълнено от ученици от 5 "а" клас: Малгина Н., Петров Р., Петрова К., Роженкова К. Публикувани: "Детски и семейни приказки", "Немски легенди".

"Борис Екимов" - Гришата беше излекуван от собственото си безразличие. роман. - М., Съвременник, 1988. В него се родиха и милост, и състрадание. "Нощта на изцелението" е името на историята. Горчиво звучат думите на писателя: „И утре. Кор. Червено лято, зелено лято затопля декемврийската дъждовна вечер. Анализирайте разказите „За топъл хляб“, „Нощ на изцеление“, „Говори, майко, говори...“.

"Светът на приказките" - Има приказки: Имат ли руските приказки тайно значение? Какво може да скрие гърдите? Магия; За животните; домакинство; Авторско право; фолк. Скритият смисъл на приказките. Съществували ли са някога? Той отразява символичната недостъпност на вражеския лагер. Какво е приказка? Родна древност По пътищата на руските народни приказки.

"Господарката на медната планина" - Характеристики на приказката. Или изцяло зелени, или жълти, със златни точки. На които пак има медни цветя, има и сини, лазурни. Напредък на изследването: Резюме. И тогава за много версти ще отидат жълто и сиво с петънце. Историята на историята. А след Гумешки най-скъпото място е при Господарката на Медната планина.

„Бажовски приказки“ – Като искри паднаха камъчета изпод краката. Като кукла, но жива. Лежи на големи парчета отгоре. Минаха години ... Приказки на П. П. Бажов. И заложени в мъдри приказки Скъпоценни камъни от неувяхващи думи. „Нощта е месечна, светла, далече се вижда... Познайте приказките. И без брада - какъв магьосник? Косата е червена, а сарафанът е син и в ръката й има носна кърпа, също синя.

Общо в темата 32 презентации

Ф.И. __________________________________________

Викторина по приказката на А. С. Пушкин "Приказката за рибаря и рибата"

Как започва "Приказката за рибаря и рибата" на Пушкин?

А. „Имало едно време един старец със старица“.

Б. "Имало едно време дядо и една жена."

V. „Старец живял със старата си жена”.

Ж. „Край морето, край синьото море, дето шумят вълните на открито”.

Къде живее старецът със старата си жена от приказката на Пушкин за рибаря и рибата?

А. В землянка. Б. В хижата.

Б. В барака. Ж. В хижа.

С какви риболовни принадлежности лови старецът от приказката на Пушкин?

А. С въдица. Б. Браднам.

V. Seine. Г. Сачком.

Колко пъти старецът е хвърлял мрежа в деня, когато е уловил златната рибка?

А. Два пъти. Б. Три пъти.

Б. Пет пъти. Г. Седем пъти.

Колко желания на възрастната жена изпълни златната рибка?

А. Три. Б. Четири.

В пет. Г. Шест.

Колко дълго възрастната жена от приказката на Пушкин беше кралицата?

А. Два дни. Б. Две седмици.

Б. Две години. Г. Тридесет години и три години.

Каква искаше да стане старицата от „Приказката за златната рибка“ на Пушкин в най-съкровената си мечта?

А. Принцесата на мрака. Б. Господарката на морето.

Б. Кралицата на красотата. Ж. Царица на полетата.

Коя руска народна поговорка използва Пушкин в „Приказката за рибаря и рибата“?

A. Не се качвайте в шейната си.

Б. Не можете дори да извадите риба от езерото без затруднения.

V. Рибарят вижда рибара отдалече.

G. Ако обичате да взимате, обичайте и давайте.

Защо старицата беше наказана в Приказката за рибаря и рибата?

А. За мързел.

Б. За лъжа.

Б. За алчност.

Г. За лошо домакинство.

Златната рибка наказа старицата за алчност, но защо наказа стария рибар?

А. За бракониерство.

Общинска образователна институция

"Ряжска средно училище № 4"

Резюме на урока

по литературно четене във 2 клас

"Приказката е богата на мъдрост"

Последният урок по приказката на А. С. Пушкин

"Приказката за рибаря и рибата"

Проектиран от учител

най-висока квалификационна категория

Китаева Ирина Юриевна

януари 2012 г

тема: "Приказка мъдрост богат."

Последният урок за приказката на А. С. Пушкин "Приказката за рибаря и рибата"

Типурок:обобщаващ урок.

Форматаурок:учебен урок

цели:

Обобщение на художествени особености и морални уроци на авторската приказка от А. С. Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“.

задачи:

Да възпитава положителни нравствени качества: доброта, милосърдие, справедливост, безкористност.

Да се затвърдят знанията на учениците за приказката на А. С. Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“.

Да се формира мотивацията за четене, отношението към читателската дейност като сфера на самореализация и творчество, да се създадат условия за повишаване на интереса към творчеството на писателя, да се разширяват литературните хоризонти.

Да формира способност да се отговаря ясно и ясно на поставените въпроси.

Оборудване:

Учебник от V.A. Лазарева "Литературно четене" 2 клас, книга 2.

Текстът на индийската народна приказка "Златната рибка".

Портрет на А. С. Пушкин, бавачката на поетесата Арина Родионовна

Изложба на книги с приказки от А. С. Пушкин

Рисунки на деца.

Компютър, мултимедиен проектор, интерактивна дъска.

Медийни продукти:

Интерактивна задача „Избери цитат от приказка за картината“.

Презентация в PowerPoint, базирана на приказката на А. С. Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“.

Интерактивна задача "Попълнете таблицата."

Видеозапис на откъс от карикатурата на М. Цехановски по приказката на А. С. Пушкин „Приказката за рибаря и рибата“.

По време на занятията.

Организационен момент.

Всеки човек от ранна възраст трябва да се стреми към нещо. И към какво се стремиш?

Всичко може да се случи на някой, който обича да чете. А кои са първите произведения, които се считат за деца?

(Приказки)

Как привличатНАСприказки?

Поставяне на цели.

За какво говорихме в последния урок?

Помислете на какво ще посветим урока си днес? ( пързалка 1)

Как разбирате поговорката?

Днес завършваме работата по „Приказката за рибаря и рибата“ на Пушкин.

Какви цели можем да си поставим? ( пързалка 2)

(Подобряване на способността за съпоставяне на авторските и народните приказки, обобщаване на художествените и моралните уроци на приказката)

За това НАС необходимо:

Научете се да сравнявате, съпоставяте, сравнявате образи и картини, създадени в приказки, обобщавайте, правете заключения;

обогатете вътрешния си свят;

разбират и приемат мъдрите уроци от приказката;

Проверка на домашната работа.

НО)

Нека си припомним как авторът разкрива образа на морето в една приказка. Като начало ви предлагам творческа работа. Сега ще видим последния фрагмент от анимационния филм „Приказката за рибаря и рибата“, заснет от режисьора Цехановски по приказката на А. С. Пушкин. И сравняваш как е показана тази снимка в карикатурата и как в текста. (Видеоклип. пързалка 3)

(В карикатурата има детайли, които ги няма в текста - изображението на подводното царство. Други средства за изобразяване на картини са визуални, слухови, а не вербални;)

- Успя ли режисьорът да покаже морето в карикатурата като в приказката на Пушкин? Нека препрочетем този пасаж.

Б)

Спомнете си как се промени описанието на морето в една приказка. Изпълнете интерактивната задача „Изберете оферта“. ( Работете на ДОКУМЕНТ ЗА САМОЛИЧНОСТ)

Защо се случи това?

НО)

На уроците говорихме за особеностите на авторската приказка от А. С. Пушкин, за нейната близост до народната. аз ти предлагам изпълняват интерактивна задача за съотнасяне на особеностите на авторовата приказка и връзката й с народната. Напълнете масата. (Работя по ID)

Б)

- Браво, добре разбрахте чертите на приказката на великия руски поет. Има много подобни приказки на тази, създадена от Пушкин. Сред тях има както авторски, така и народни. Сега можете да прочетете всяка приказка и да я разберете – както народна, така и авторска. Сега ще прочетем приказката "Златна рибка". Помислете дали има автор или е народна приказка.

(Децата четат приказката.)

В)

Обсъждане на индийската народна приказка "Златната рибка".

Как тази приказка прилича на „Приказката за рибаря и рибата“?

Какви разлики забелязахте?

(Изявления на децата)

5. Обобщение по приказката на А. С. Пушкин. Викторина.

Нека се опитаме да си спомним и обобщим знанията си за приказката от А. С. Пушкин. И интересни задачи от викторина ще ни помогнат в това. Работа с презентация:

слайд 4

Къде е роден А. С. Пушкин?

слайд 5

От кого малкият бъдещ поет научи руски народни приказки?

слайд 6.

Колко приказки е написал А. С. Пушкин?

Слайд 7-9.

Продължете линията!

(Един ученик чете, останалите отговарят. В случай на затруднение четем отговора в унисон.)

слайд 10.

Колко пъти старецът е хвърлял мрежа и какво е донесъл?

Слайд 11.

Спомнете си какви желания имаше старицата и подредете рисунките.

(2, 1, 4, 3)

слайд 12.

Към кого са отправени тези думи и кой ги е произнесъл? (старец, хора)

Как разбирате израза "не се качвайте в собствената си шейна"?

слайд 13.

Каква е основната идея на приказката?

Прочетете поговорките и ги съпоставете с основната идея на историята. (Изявления на децата)

Пушкин се присмива на алчността и алчността.

слайд 14.

Обяснете израза „останете с нищо“.

6. Обобщаване на урока. Осъзнаване на моралните уроци на приказката.

Спомнете си поговорката, с която започнахме урока.

(Приказката е богата на мъдрост)

В заключение на нашата работа, нека да обобщим. Какви мъдри уроци ни дава авторът на тази приказка?

слайд 15

(Децата четат.)

Какво можеш да кажеш? Съгласни ли сте с това?

(Те си правят изводите.)

Отражение.

Затвори си очите. Отиваме до синьото море и мечтаем да хванем златна рибка. Нашата мечта се сбъдна. Отвори си очите.

слайд 16.

Имате уникалната възможност да си пожелаете едно-единствено желание и то може да се сбъдне. Мисля. Какво желание си пожела? Обяснете избора си.

Завършвам срещата ни със стихове:

Приказките на Пушкин идват при нас

Светли и мили, като мечти.

Думите се леят, думите са диаманти

На вечерното кадифе на тишината.

Вълшебните страници шумолят

Искаме да знаем още и още...

Детските мигли треперят,

Детските очи вярват в чудеса.

Дори и вече да не сме деца,

На 20, 30 и 45

Понякога бягаме в детството,

Пак бягаме при Пушкин.

Бягаме в бунт от ярки цветове,

В триумфа на доброто над тъмното зло,

Бягаме към приказките на Пушкин,

За да станете по-добри и по-добри по-късно.

Домашна работа.

Продължете историята със собствените си думи. Помислете дали характерите на героите, техните действия са се променили, направили ли са заключения за себе си?

Изберете всяка приказка, написана от автора. Прочети.

Вижте изложбата на книгите. Можете да разгледате по-отблизо тези книги след урока. Посетете библиотеката.

Четете приказки и те ще направят ума ви малко по-умен, а сърцето ви малко по-добро.

слайд 17.