Апликация от цветна хартия на есенното дърво "Есенен калейдоскоп". Майсторски клас със снимки стъпка по стъпка.
Месторабота: MADOU CRR d / s № 121, Калининград
Описание на материала:Представям на вашето внимание майсторски клас, апликация на есенно дърво, изработено от цветна хартия "Есенен калейдоскоп", за деца от старша - подготвителна група на детска градина, начално училище. Творбата позволява на децата да се потопят в текстовете на златната есен, да се опитат да пресъздадат чудотворния чар, красотата на есенната природа. Материалът ще бъде полезен за възпитатели на старши - подготвителни групи на предучилищни институции, учители по допълнително образование, учители в началните училища.
"... Обичам великолепното изсъхване на природата,
В пурпурни и златни гори ... "
Цел:Изработване на апликация за есенно дърво
Задачи:
1. научете се да създавате изображение на есенно дърво, да правите листа, трева от цветна хартия, сгъната като акордеон, небето - използвайки техника за разкъсване на хартия,
2. развиват фини двигателни умения на ръцете, чувство за цвят и форма,
3. да се консолидират уменията и способностите за работа с ножици,
4. култивирайте способността да виждате красотата на природата,
5. култивирайте постоянство и точност в работата.
Материал:лист син картон, кафява хартия, неравномерно оцветена (имитираща дърво), цветна хартия, молив, линийка, ножица, лепило
Предварителна работа:разглеждане на илюстрациите „Златна есен“, разговор по тази тема, създаване на хербарий от есенни листа, слушане на пиесата на П. И. Чайковски („Годишните времена“) - „Октомври“ („Есенна песен“), изучаване на стихове за есента.
Защо дърветата окапват листата си през есента?
Защо дървета за зимата
Събличат ли се наоколо?
И дърветата също имат нужда
Съблечете се преди лягане!
(В. Орлов)
Описание на длъжността стъпка по стъпка
На цветна кафява хартия, неравномерно оцветена (имитация на дърво), нарисувайте дърво
Препоръки: Можете да използвате шаблон, направен от учителя (учителя), а децата ще го кръжат; нарисувайте (окръжете) дърво върху бяла хартия и след това го оцветете с моливи, бои; хартията може да бъде кафява, равномерно оцветена
Изрежете дървото
Забележка:Приблизителна височина 19 см, при условие, че форматът на синия картон А4 (фон)
Изработваме заготовки за листа - квадратчета с различни цветове (червено, оранжево, жълто, светло зелено) 3cm x3cm
Правим и реколта от трева - правоъгълник 2 см х 28 см зелен.
Прегъваме квадратите с акордеон, започвайки от ъгъла (косо), прегъваме тревата с акордеон точно по ширина.
Ние правим хълм. Сгъваме правоъгълник от зелена хартия 9 см х 4 см наполовина, закръгляме ъглите с ножица и разгъваме, получаваме полукръг
Завършваме формирането на листата. Огъваме получения акордеон от квадрати наполовина и залепваме средата, получаваме такива листа
Залепете хълм в средата на долния ръб на лист син картон
В средата на туберкула, отстъпвайки от долния ръб на 1,5 см, залепваме нашата дървена заготовка, след което разтягаме зелената акордеон (трева) по целия долен ръб на картона, така че "тревата" да покрива основата на дървото
Започваме да оформяме короната на нашето дърво. Залепете листата, като редувате цветовете.
Забележка: Колкото повече листа, толкова по-великолепна е короната. Можете да изобразите как листата летят, слизат от клоните (вятърът се чупи)
Ние правим небето, облаците. Мачкаме парчета синя хартия и ги залепваме към горния ръб на нашата апликация. Ето такъв калейдоскоп от есенни цветове!
Забележка:
В края на работата с деца можете да използвате
Физкултурна минута:
Какво е падане на листата?
Представете си, че ръцете ви са листа. Разтворете пръстите си и вижте листата кои дървета ви напомнят за вашите ръце. (Клен.) Направете листата си твърди, напрегнати, стегнати. (Учителят проверява напрежението на пръстите.) Добре. И сега листата висят: отпуснете ръцете си. Да повторим упражнението отново. Сега нека покажем как листата се люлеят от вятъра. Направи го с мен. (Ръцете са свити в лактите, ръцете леко висят и се люлеят от едната към другата страна.) Сега листата се тресят от вятъра. (Бързи движения на пръстите.)
Предлагам да организираме изложба с творби, за да отбележим кои дървета са различни, колко ярки, радостни цветове ни донесе есента, а децата се оказаха истински магьосници, създавайки калейдоскоп от есенни цветове!
Тема: „ПРИЛОЖЕНИЕ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА „ЕСЕННО ДЪРВО“.
(Колективна работа).
Задачи:
събуди интерес към създаването на колективната работа "Есенно дърво";
да научи децата да правят колективна композиция от издълбани части (длани) въз основа на обединяващо изображение (ствол, корона на дърво);
развийте умения: внимателно изрежете по контура, залепете детайла;
да се култивират уменията за сътрудничество в колективното творчество.
Интеграция с други области:
комуникация;
знания;
четене на художествена литература.
Обогатяване на речника:украса, цвят, корона, падане на листата.
Предварителна работа.
Екскурзия до есенния парк за наблюдение на промените в природата, събиране на листа за хербариум. Четене на художествени произведения за "златната" есен. Разглеждане на картини на И. И. Левитан, И. И. Шишкин, изобразяващи есента.
Материали и инструменти.
хербарий от разноцветни листа, различни по форма, големина и цвят;
картини на Левитан I. I., изобразяващи есенни дървета;
снимка на дърво;
цветна хартия;
прост молив;
лепило и четка за лепило;
плат или хартиена кърпа.
Съдържание на урока.
Етап 1.
Сухи листа с различни форми и цветове лежат на масата. Децата ги гледат внимателно. Учителят чете стихотворението на Ю. Каспарова "Есенни листа":
Листата танцуват, листата се въртят
И те лежат като светъл килим под краката ми.
Като че ли са страшно заети
Зелено, червено и златно...
кленови листа, дъбови листа,
Лилаво, алено, дори бордо...
Хвърлям листа на случаен принцип -
Аз също мога да организирам падане на листа!
Листата на кои дървета се споменават в стихотворението? клен, дъб).
Какви дървесни листа виждате пред себе си? ( списък с деца).
Колко красива е природата в нашия край през есенния сезон. Кажете ми, моля, какво се случва с листата през есента? ( променя цвета си, пада).
Какви цветове и нюанси на листата могат да се видят през есента? ( обаждат се деца).
вярно Разнообразие от цветове, игра на слънчева светлина и сенки, като празнична заря, природата ни дарява в есенните дни. Вижте как художниците възпяха красотата на есента в своите картини. ( ддемонстрация на картината на Левитан). Есента облече дърветата в разкошна украса. Такова разнообразие от цветове радва окото!
Етап 2.
Покажете снимка на дърво.
Кой знае с каква дума наричат цялата зеленина на едно дърво? ( корона).
вярно И днес в урока ще направим прекрасно есенно дърво и за да създадете короната на нашето дърво, ще ви трябват вашите длани, цветна хартия, обикновен молив, ножици, лепило. Това са изрязаните хартиени палми, които ще бъдат листата на нашето дърво. За това:
първо ще кръгнем дланта с обикновен молив;
след това изрежете по контура;
след това го залепете върху предварително подготвен фон (фонът е направен от децата заедно с учителя, като са залепени парчета цветни салфетки).
Етап 3.
Децата под ясното ръководство на учителя изпълняват работата:
Очертайте дланта
отрязвам
Тема: „ПРИЛОЖЕНИЕ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА „ЕСЕННО ДЪРВО“.
(Колективна работа).
Задачи:
събуди интерес към създаването на колективната работа "Есенно дърво";
да научи децата да правят колективна композиция от издълбани части (длани) въз основа на обединяващо изображение (ствол, корона на дърво);
развийте умения: внимателно изрежете по контура, залепете детайла;
да се култивират уменията за сътрудничество в колективното творчество.
Интеграция с други области:
комуникация;
знания;
четене на художествена литература.
Обогатяване на речника: украса, цветове, корона, падане на листа.
Предварителна работа.
Екскурзия до есенния парк за наблюдение на промените в природата, събиране на листа за хербариум. Четене на художествени произведения за "златната" есен. Разглеждане на картини на И. И. Левитан, И. И. Шишкин, изобразяващи есента.
Материали и инструменти.
хербарий от разноцветни листа, различни по форма, големина и цвят;
картини на Левитан I. I., изобразяващи есенни дървета;
снимка на дърво;
цветна хартия;
прост молив;
ножици;
лепило и четка за лепило;
плат или хартиена кърпа.
Съдържание на урока.
Етап 1.
Сухи листа с различни форми и цветове лежат на масата. Децата ги гледат внимателно. Учителят чете стихотворението на Ю. Каспарова "Есенни листа":
Листата танцуват, листата се въртят
И те лежат като светъл килим под краката ми.
Като че ли са страшно заети
Зелено, червено и златно...
кленови листа, дъбови листа,
Лилаво, алено, дори бордо...
Хвърлям листа на случаен принцип -
Аз също мога да организирам падане на листа!
- Листата на кои дървета се споменават в стихотворението (клен, дъб).
Какви дървесни листа виждате пред себе си? (списък на децата).
- Колко красива е природата в нашия край през есенния сезон. Кажете ми, моля, какво се случва с листата през есента? (промяна на цвета, падане).
- Какви цветове и нюанси на листата могат да се видят през есента? (децата се обаждат).
- Правилно. Разнообразие от цветове, игра на слънчева светлина и сенки, като празнична заря, природата ни дарява в есенните дни. Вижте как художниците възпяха красотата на есента в своите картини. (демонстрация на картината на Левитан). Есента облече дърветата в разкошна украса. Такова разнообразие от цветове радва окото!
Етап 2.
Покажете снимка на дърво.
- Кой знае с каква дума наричат цялата зеленина на едно дърво? (корона).
- Правилно. И днес в урока ще направим прекрасно есенно дърво и за да създадете короната на нашето дърво, ще ви трябват вашите длани, цветна хартия, обикновен молив, ножици, лепило. Това са изрязаните хартиени палми, които ще бъдат листата на нашето дърво. За това:
първо ще кръгнем дланта с обикновен молив;
след това изрежете по контура;
след това го залепете върху предварително подготвен фон (фонът е направен от децата заедно с учителя, като са залепени парчета цветни салфетки).
Етап 3.
Децата под ясното ръководство на учителя изпълняват работата:
Очертайте дланта
отрязвам
Залепени
Обобщение на урока.
Обсъждане на свършената работа.
Прикачени файлове
Тема: „ПРИЛОЖЕНИЕ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА „ЕСЕННО ДЪРВО“.
(Колективна работа).
Задачи:
събуди интерес към създаването на колективната работа "Есенно дърво";
да научи децата да правят колективна композиция от издълбани части (длани) въз основа на обединяващо изображение (ствол, корона на дърво);
развийте умения: внимателно изрежете по контура, залепете детайла;
да се култивират уменията за сътрудничество в колективното творчество.
Интеграция с други области:
комуникация;
знания;
четене на художествена литература.
Обогатяване на речника: украса, цвят, корона, падане на листата.
Предварителна работа.
Екскурзия до есенния парк за наблюдение на промените в природата, събиране на листа за хербариум. Четене на художествени произведения за "златната" есен. Разглеждане на картини на И. И. Левитан, И. И. Шишкин, изобразяващи есента.
Материали и инструменти.
хербарий от разноцветни листа, различни по форма, големина и цвят;
картини на Левитан I. I., изобразяващи есенни дървета;
снимка на дърво;
цветна хартия;
прост молив;
ножици;
лепило и четка за лепило;
плат или хартиена кърпа.
Съдържание на урока.
Етап 1.
Сухи листа с различни форми и цветове лежат на масата. Децата ги гледат внимателно. Учителят чете стихотворението на Ю. Каспарова "Есенни листа":
Листата танцуват, листата се въртят
И те лежат като светъл килим под краката ми.
Като че ли са страшно заети
Зелено, червено и златно...
кленови листа, дъбови листа,
Лилаво, алено, дори бордо...
Хвърлям листа на случаен принцип -
Аз също мога да организирам падане на листа!
Листата на кои дървета се споменават в стихотворението?клен, дъб ).
Какви дървесни листа виждате пред себе си? (списък с деца ).
Колко красива е природата в нашия край през есенния сезон. Кажете ми, моля, какво се случва с листата през есента? (променя цвета си, пада ).
Какви цветове и нюанси на листата могат да се видят през есента? (обаждат се деца ).
вярно Разнообразие от цветове, игра на слънчева светлина и сенки, като празнична заря, природата ни дарява в есенните дни. Вижте как художниците възпяха красотата на есента в своите картини. (демонстрация на картината на Левитан ). Есента облече дърветата в разкошна украса. Такова разнообразие от цветове радва окото!
Етап 2.
Покажете снимка на дърво.
Кой знае с каква дума наричат цялата зеленина на едно дърво? (корона ).
вярно И днес в урока ще направим прекрасно есенно дърво и за да създадете короната на нашето дърво, ще ви трябват вашите длани, цветна хартия, обикновен молив, ножици, лепило. Това са изрязаните хартиени палми, които ще бъдат листата на нашето дърво. За това:
първо ще кръгнем дланта с обикновен молив;
след това изрежете по контура;
след това го залепете върху предварително подготвен фон (фонът е направен от децата заедно с учителя, като са залепени парчета цветни салфетки).
Етап 3 .
Децата под ясното ръководство на учителя изпълняват работата:
Очертайте дланта
отрязвам
Залепени
Обобщение на урока.
Обсъждане на свършената работа.
Юлия Медведева
Резюме на GCD за отцепеното приложение „Есенно дърво“
Цел: Да се затвърдят знанията на децата за нетрадиционни техники. Въведете нова технология счупена апликация. Научете се да вършите работата си внимателно. Затвърдете знанията за дървета. Затвърдете знанията за сезоните.
материали: пейзажни листове, цветна хартия, лепило, четки, парцали, флумастери.
болногледач: Момчета, погледнете през прозореца.
Тя дойде при нас в златна рокля,
Тя ни махна с ръка зад гората,
И изведнъж дъждът се скри зад планините.
Тя винаги следва лятото.
Кара те да носиш чадъри и ботуши.
кралица Есента дойде при нас,
И тя ни донесе кошница с гъби като подарък.
болногледач: Момчета, защо есента се нарича златна?
деца: Листата пожълтяват, тревата също пожълтява. така че изглежда, че всичко е жълто или златно.
болногледач: Правилно. И какъв цвят освен жълто стават листата?
деца: Червено, кафяво.
болногледач: И тогава какво се случва с листата?
деца: Те излизат от клоните дървета и падат на земята.
болногледач: Правилно. Да играем на играта „Познай какво лист от дърво". (На масата учителят излага листа: дъб, бреза, клен, офика и изображения дърветавключително иглолистни дървета. Децата трябва да намерят всеки дърво си листо).
болногледач: Браво момчета. И сега искам да ви поканя да го направите есенно дърво. Първо ще нарисуваме ствол с клони. И сега прекъсвамхартия от три цвята и лепило за клоните.
