Ден на народното единство в началното училище. Сценарий. Открит урок „Ден на единството Открит урок за Деня на единството

Общоруският урок, посветен на честването на Деня на националното единство на 4 ноември 2013 г., преследва следните цели: възпитание на руската гражданска идентичност: патриотизъм, уважение към Отечеството, миналото и настоящето на многонационалния народ на Русия; изучаване на историята на своя народ; възпитаване на чувство за отговорност и дълг към родината, уважение към официалните празници в Русия.

Изтегли:

Визуализация:

Позиция на заеманата длъжност:Отворен урок по темата:"Ден на националното единство"

Област на тема:Социални проучвания. История. MHC

анотация: Откритият урок преследва следните цели: възпитание на патриотизъм, уважение към Отечеството, миналото и настоящето на многонационалния народ на Русия; изучаване на историята на своя народ; възпитаване на чувство за отговорност и дълг към родината, уважение към официалните празници в Русия.

позиция: учител по общообразователни дисциплини

(социални науки и история)

Месторабота: Държавна автономна образователна институция

средно професионално образование в Москва

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИ КОЛЕЖ № 24

Членове: ученици от SVE/НПО групи (16-19 години)

Методическа разработка на открит урок

по тази тема:

"Ден на националното единство"

Москва

2014

Обяснителна бележка

Тип урок: комбиниран (интегриран) урок с игрови елементи.

Оборудване: Конституцията на Руската федерация, персонален компютър с достъп до интернет, мултимедийно оборудване (интерактивна дъска), презентация на Microsoft Power Point по тази тема.

Цели и задачи на урока:

1. Задълбочаване на знанията на учениците за събитията от Смутното време в началото на 17 век;

2. Допринасят за засилване на чувството за гордост за Родината;

3. Да насърчава нравственото и патриотичното възпитание по примера на героите от Народното опълчение от 1611 - 1612 г.;

4. Да възпитаме у децата радостта, че сме родени и живеем в Русия, желанието да станем наследници на славните традиции на руската история.

Подготовка на събитието: подгответе предварително презентация по зададена тема, раздайте теми и материали за изготвяне на съобщения на учениците.

Стъпки на урока:

аз Организиране на времето

Проверка на готовността на учениците за урока.

II. Встъпително слово на учителя

Слайд №1

Историята на учителя:

4 ноември е национален празник в Русия.Ден на националното единство.Научната общност, медиите, обществените и политически дейци направиха много, за да предадат на общественото съзнание значението на този празник.

Този празник е чудесно уловен в стихове:

Ученическа презентация:

Ден на националното единство

Празнува всяка година

Кой е руски патриот.

Който обича нашата родина,

Няма по-сладко и по-красиво!

И в един ноемврийски ден

Поздравления силно

В чест на хората от милицията,

Роднини на Освобождението.

От поляците-интервенционисти,

До столицата на претендентите.

Слава на смелите хора

За руската свобода!

(http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-narodnogo-edinstva/8.htm)

III. Изучаване на нов материал

Слайд номер 2

Денят 4 ноември влезе в националната история като ден на освобождението през 1612 г. на Москва от полско-литовските нашественици.

Историята на появата на този празник никак не е проста и според социологическите проучвания значителна част от руснаците все още се затрудняват да отговорят на въпроса какви събития са довели до създаването на нов официален празник.

Въпросът на учителя, как се появи нов празник в нашия календар?

Реч на ученик, който разказва за историята на възникването на празника Деня на народното единство.

Слайд номер 3

Първоначално се предполагаше, че 4 ноември ще стане един от дните на военната слава на Русия, наред с такива събития катоБитка при Нева, Битка при леди битката на Куликово поле.

Слайд номер 4

По-късно вниманието на руските политици се фокусира само върху годишнината от освобождението на Москва от полско-литовските нашественици. Не последна роля изигра и намерението на правителството да изключи 7 ноември, който първоначално беше наречен„годишнина от Великата октомврийска социалистическа революция”,и от 1996 г. - „Ден на съгласието и помирението“.

Слайд номер 5

Политиците многократно заявяваха, че 7 ноември се свързва не със съгласието и помирението, а с разцеплението на руското общество, което доведе до кървава гражданска война.

Слайд номер 6

През септември 2004 г. Междурелигиозният съвет на Русия и Московската патриаршия, тогава фракция Дума на партия "Единна Русия", излязоха с инициативата за въвеждане на нов държавен празник. В съответствие с приетия закон бяха направени изменения в Кодекса на труда на Руската федерация: празнуването на 7 ноември беше отменено, а 4 ноември, като Ден на националното единство и съгласие, беше обявен за празничен (неработен) ден. и през 2005 г. е широко празнуван в страната.

Слайд номер 7

От тази година се създаде традиция, според която президентът на Руската федерация като държавен глава поднася цветя на паметника на Минин и Пожарски на Червения площад.

На какво е посветен този най-млад от държавните празници на съвременна Русия?

Историята на учителя:

Слайд номер 8

В продължение на няколко години Русия беше обхваната от поредица от тежки сътресения, които съвременниците уместно наричаха"Проблемни времена""Проблеми", и съвременните историци все по-често я характеризират като първата гражданска война в историята на страната ни.

Слайд №9 Слайд №10

След потушаването на царската династия на Рюриковичите, която управляваше страната повече от седем века, избраният на Земския събор владетел, царят, се възкачва за първи път на трона.Борис Фьодорович Годунов.

Смяната на кралската династия се извършва при най-неблагоприятни условия: страната е обхваната от продължителна икономическа криза, която в първите години на 17 век. Не е изненадващо, че хората възприемаха случващото се като Божие наказание за греховете на обществото, а новоизбраният цар Борис беше смятан за главния грешник.

Слайд №11 Слайд №12

Слайд номер 13

Слуховете за зверства се разпространяват в странатаБорис Годунов,му се приписва завземането на властта с измамни средства и дори убийството на най-малкия син на краляИван Грозни - Царевич Дмитрий.

Слайд №14 Слайд №15

Скоро в съседна на Русия държава -Британската общност - появи се измамник, представящ се за"спасен по чудо"Царевич Дмитрий.

Отслабването на Русия беше в интерес на полските управляващи кръгове, които тайно финансираха събирането на наемни войски от измамника на територията на Британската общност. В края на 1604 г. малка армияЛъже Дмитрий нахлули в територията на Русия, много руснаци, недоволни от царя, преминаха на страната на измамникаБорис Годунов.В разгара на конфронтацията, през пролетта на 1605 г., цар Борис умира и това предопределя успеха на неговия съперник: само за два месецаЛъже Дмитрий влиза в Москва и е коронясан за цар.

Самозванецът обаче се задържа на престола по-малко от година - сред болярите недоволството от властта му нараства, а хората се дразнят от господството на чужденците в царската среда (главно хора от Общността на нациите).

Слайд №16 Слайд №17

През май 1606 г. болярите успяват да извършат държавен преврат, при койтоЛъже Дмитрий е убит, а царската корона преминава в ръцете на главата на заговорниците - боляринътВасилий Иванович Шуйски.

Четирите години на неговото царуване бяха придружени от непрекъснати бедствия и сътресения.

Имаше слухове, че "законният цар Дмитрий Иванович" е избягал, а бунтовническата армия, която се бие за него под ръководството на бивш крепостен селянинИван БолотниковВ края на 1606 г. се приближава до Москва.

Със значителни затруднения бунтовническата армия беше отхвърлена от столицата и победена, но по това време нов измамник се появи на западните граници на Русия -Лъже Дмитрий II.

Слайд №18

Неговата пъстра армия (в която имаше много поданици на Жечпосполита и руския народ) през лятото на 1608 г. изгражда своя лагер в село Тушино край Москва; много градове се заклеват във вярност на „спасения по чудо цар“, като не искат да служат на „самоцаря“. Отчаян да се справи сам с врага, кралятВасилий Шуйски се обърна за помощ към Швеция, като получи ненадеждна наемна армия в замяна на териториални отстъпки по северозападните граници. Появата на шведски отряди на територията на страната обаче послужи като сигнал за нахлуването в Русия на армията на полския крал, който възнамеряваше да постигне както шведската, така и руската корона.

Слайд №19

Смелостта и героизмът на руснаците, които решително се биеха срещу чуждите войски и руските поддръжници на измамника, са достойни за благодарната памет на потомството: в продължение на 20 месеца гарнизонът на Смоленската крепост героично се съпротивлява на полските войски, в продължение на 16 месеца те държаха защитата срещу хоратаЛъже Дмитрий II и Троице-Сергиевият манастир не се подчинил на врага.

Слайд №16 Слайд №17

През лятото на 1610 г. непопулярният царВасилий Шуйски е низложен и насилствено постриган в монах; до края на същата година неговият съперник също стана жертва на предателство -Лъже Дмитрий II. Московските боляри декларират готовността си да прехвърлят руския престол на сина на полския крал княз Владислав.

Тази стъпка веднага превърна скорошните съюзници на Русия - шведските наемници - в не по-малко алчни от войските на полския крал.Сигизмунд III, нашественици.

Избирането на чужд принц на престола не донесе мир в страната. Полско-литовският отряд, който влезе в Московския Кремъл с разрешението на болярите, бързо се превърна в окупационен гарнизон, диктувайки на московчаните все по-неприемливи условия на живот в родния им град.

Междувременно княз Владислав не бързаше да приеме предложената му царска корона, отказвайки да приеме основното условие на руската страна - да приеме православната вяра.

Слайд №20 Слайд №21

В провинциалните градове още в началото на 1611 г. започват да се образуват въоръжени отряди, сливащи се до пролетта вПървата народна милициячиито водачи били рязанският благородникПрокофий Ляпунови скорошни поддръжнициЛъже Дмитрий II - болярски княз Дмитрий Трубецкойи казашки атаманИван Заруцки.

Слайд номер 22

Опълченците, които тръгват към Москва, обаче не успяват да освободят Москва: през март 1611 г. московчани вдигат въстание срещу нашествениците, което е жестоко потушено, а самият град е опожарен. За съжаление, идеята за опожаряване на града е подтикната към врага от самия руски народ, който е на страната на врага.

Пламъкът пощади само Кремъл и Китай-город, където полско-литовските отряди заеха отбрана. Войски се приближават до пепелта на столицатаПърва народна милициязапочва обсадата на града и дори успява да постигне първите успехи.

Но липсата на единомислие и доверие един към друг в редиците на милиционерите развалиха общото дело. Европейските съвременници вече предричат неизбежна и неизбежна смърт на руската държава. Те планирали да печелят за сметка на руските земи дори в противоположния край на Европа – в Англия и Испания.

Слайд №23 Слайд №24

В този момент, когато изглеждаше, че няма кой да чака спасението, в Нижни Новгород формирането наВтора народна милиция.

Слайд №25

Събитията от онова време са чудесно отразени в стиховете.Ирина Кримов о

Ученическа презентация:

Русия се събуди от тежък сън,

Русия е силна с народната воля.

Призивите на църквата са толкова сериозни:

За Православието, държава!

На брега на Волга има вълнение.

Популярният гняв покълва.

Минин подготвя милицията,

Пожарски ще ръководи полковете.

Инициативата за създаването му дойде от земския ръководител на Нижни НовгородКузма Минина, касапин от средната класа. Именно той се обърна към жителите на Нижни Новгород с призив да пожертват имуществото си в името на спасяването на Отечеството. себе сиКузма Минин даде пример, като дарява по-голямата част от имуществото си за каузата на хората.

Обаче нововъзникналата милиция се нуждаеше от повече от пари и храна. Не по-малко важен беше лидерът, който имаше сериозен боен опит и в същото време спечели висок морален авторитет от своите сънародници. Военното ръководство на нововъзникващата милиция беше предложено на княз Дмитрий Пожарски. На 33 години той имаше зад гърба си значителен войводски опит и, което беше особено важно, не беше забелязан в никакви предателства, които бяха толкова изобилни в онази епоха.

В началото на 1612 г. Нижни Новгородската армия тръгва и през пролетта се установява в град Ярославъл. В Ярославъл се получава новина, че силен отряд под командването на хетмана се придвижва към обсадената Москва, за да спаси полския гарнизон.Ходкевич с голям конвой с храна Пожарски и Минин се притекоха на помощ на останкитеПърва милиция,командвана от принцаДмитрий Трубецкой.

Слайд номер 26

Студентска реч (поезияИрина Кримова)

армията на поляците Ходкевич,

Литовци, унгарци доведоха до Москва

В помощ на гарнизона на дворянството,

Тя се настани в самия Кремъл.

Пожарски даде битка в Москва

За светата Русия не в окови.

И милицията победи

В тези кървави битки.

И скоро гарнизонът в сърцето

Страната седеше като остър нож,

Милициите превземат обсадата.

Русия отново се оживи.

Героите от онези далечни времена -

Пожарски, Минин - от векове!

За славния подвиг вис

Звучи като народна песен.

Силите Втора милицияпристигнал до стените на столицата точно навреме, за да блокира пътя на хетманската армияХодкевич. Съвместните усилия на милициятаТрубецкой и Пожарски в края на август 1612 г. те успяват да отблъснат вражеския опит да проникне в Кремъл.

Слайд номер 27

Обединяването на усилията скоро дава плод: на 22 октомври 1612 г. опълчението прогонва врага от Китай-город, а на 26 октомври останките от полско-литовския гарнизон в Кремъл капитулират. Столицата беше освободена от чуждо господство, а това означаваше най-голямата победа по пътя на преодоляванетоПроблеми.

Слайд номер 28

Само след като са придобили единство, нашите предци успяха да защитят независимостта на Отечеството преди 400 години, като по този начин потвърдиха евангелската мъдрост:„всяко царство, разделено срещу себе си, ще бъде пусто; и всеки град или къща. разделено срещу себе си, то няма да устои."

IV. тест:

Слайд №29

методология: На проектора се показват слайдове, които съдържат фрагменти от архитектурни постройки в Москва, задачата на учениците е да разберат коя архитектурна структура е показана на слайда. Първият ученик, който даде верен отговор, ще получи награда.

Слайд №30

въпрос:

Слайд №31

Отговор: Държавен исторически музей- един от най-добрите музеи в Москва, разположен в самия център на столицата на Червения площад. Уникалната експозиция отразява всички етапи в историята на Русия от древни времена до началото на 20 век, повече от 5 000 000 експоната се съхраняват във фондовете на музея. Държавният исторически музей е най-големият музей в Русия.

Слайд №32

въпрос: фрагмент от коя сграда в Москва виждате на слайда?

Слайд №33

Отговор: Спаска кула - най-красивата и стройна кула на Московския Кремъл, неговата главна порта.

Слайд №34

въпрос: фрагмент от коя сграда в Москва виждате на слайда?

Слайд №35

Отговор: Катедралата Свети Василий, която е известна още като Покровската катедрала или църквата Покров на Богородица, е една от най-красивите и древни църкви в Москва, най-важната украса на Червения площад.

Слайд №36

въпрос: фрагмент от коя сграда в Москва виждате на слайда?

Слайд №37

Отговор:

GUM е магазин, разположен точно на Червения площад, съчетаващ имперски размах със съветски шик.

Хората идват тук не само за пазаруване, но и за да се потопят в историята, да тичат по известните мостове, да се взират във фонтаните и да се насладят на процеса на пазаруване по всякакъв възможен начин, който винаги е приятен, не скучен и по добър лежерен начин в ГУМ .

Слайд №38

въпрос: фрагмент от коя сграда в Москва виждате на слайда?

Слайд №39

Отговор:

Държавният Кремълски дворец - главната сцена на страната - е едно от най-добрите и престижни театрални и концертни места в Русия.

На сцената на Държавния Кремълски дворец се провеждат събития от всички жанрове и направления. Сред тях са вариететни концерти, модни ревюта, филмови премиери, балети, опери, форуми, циркови представления и др. Тук се представят руски и световни звезди от първа величина.

Държавният Кремълски дворец е домакин на около 300 събития годишно.

Слайд №40

въпрос: как се казва това място в Москва днес, което виждате на слайда?

Слайд №41

Отговор:

Охотни Ряд е една от най-старите улици в Москва. Тя минава от площад Манежная до площад Театрална, успоредно на Георгиевски ул. и улица Николская. Улицата получава името си през 17-ти век, тъй като е била малка част от голям московски пазар, където може да се търгува дивеч. През вековете пазарният площад е преместван няколко пъти в други части на града, а името на улицата останало.

Слайд №42

V. Консолидиране на обхванатия материал

Много е важно всеки да познава историята на своята Родина. Историята е паметта на хората за това кои сме, къде са нашите корени, какъв е нашият път? Най-важното в изучаването на историческото минало на вашата Родина е да се научите да я обичате. А руските хора се характеризират с любов към родната земя, където са родени и израснали. От незапомнени времена тази любов се проявява в тяхната готовност да защитават, без да щадят живота си, Отечеството си от врагове.

Нашата велика Родина има славна и богата на събития героична история. Векове наред хората на нашата страна трябваше да се борят с многобройни, силни и жестоки врагове, за да защитят свободата и независимостта на своята родина.

Литература за подготовка за урока:

Mosmetod.ru - Методически препоръки за провеждане на общоруски урок, посветен на Деня на националното единство.
http://en.wikipedia.org-
Скринников Р.Г. Русия в навечерието на "Смутното време" - М., 1981 г.
Зайцев Ю. В. История на Русия: От древни времена до династията Романови. - М., 2002.
Морозова Л.Е. Проблеми: неговите герои, ученици, жертви / Л.Е. Морозов. - М.: AST [и др.], 2004.

Класен час "Ден на народното единство"

Купава Светлана Александровна, начален учител

Цел:

да формират чувство за гражданство и патриотизъм;

формиране на отговорност за съдбата на Родината;

дайте обща представа за историята на празника и събитията, свързани с 1612 г.;

разширяване на кръгозора на учениците;

развиват способността да се правят изводи, да се обобщава;

да насърчава развитието на способността за участие в диалог, за защита на гледната точка;

да възпитават интерес към изучаване на историята на своята страна, чувство на гордост и уважение към защитниците на държавата.

Оборудване:компютър, проектор, екран, компютърна презентация.

Напредък на часовете в клас

I. Org. момент

Започваме отново
разходка през историята.
Опитайте се да разберете всичко
Научете повече за вашата страна.

II. Въведение от учителя.

Слайдове 1-5

Има слайдшоу, учителят чете стихотворение на С. Василиев наизуст.

Русия е като дума от песен.
Млада листа от бреза.
Заобиколен от гори, полета и реки.
Пространство, руска душа.
Обичам те моя Русия
За ясната светлина на очите ти,
За ума, за делата на светиите,
За глас, резониращ като поток,
Обичам, разбирам с цялото си сърце
Степна мистериозна тъга.
Обичам всичко, което наричат
С една широка дума - Русия.

учител. - За какво е това стихотворение? (за родината)

Какви чувства предизвика това стихотворение у вас?

(Чувство на триумф и гордост за своята родина - Русия, за нейния могъщ и славен народ.)

Слайд 6

Звънецът звъни и учителят чете стихотворението:

ДЕН НА НАЦИОНАЛНОТО ЕДИНСТВО

Не спорете с историята
Живейте с историята
Тя обединява
За подвиг и труд
Една държава
Когато хората са едно
Когато с голяма сила
Той се движи напред.
Той побеждава врага
Обединени в битка
И Русия освобождава
И той се жертва.
За слава на тези герои
Живеем със същата съдба
Днес е Ден на единството
Празнуваме с вас!

учител.

Ден на националното единство.

Слайдове 7-8

Родина и единство... Кажете ни как разбирате тези думи? (отговор)

Какво мислите, към какво ни призовава Деня на народното единство?

(Към единството на руснаците. В крайна сметка точно в единството, в единството на народа е силата на Русия.

- Но откъде знаем всичко това?

Точно така, история! Русия е била изпитана много пъти, неведнъж е преживяла времена на хаос, враждебност и анархия. Когато страната отслабна, съседите я нападнаха, бързайки да грабнат по-голямо парче, но по-дебело. За грабеж и грабеж обаче винаги могат да се намерят най-правдоподобните предлоги. Нарекохме тези времена смутни, а също и кървави. Вътрешни и външни бури разтърсиха страната до основи, дотолкова, че се смениха не само управляващите, но и самите форми на управление. Но страната се издигаше отново и отново от пепелта. След всяка трагедия тя ставаше все по-силна на завистта на враговете си.

слайд 9-10

А сега нека прескочим напред 400 години назад към началото на 17-ти век, когато започнаха големите смутове в Русия. Това беше името, дадено на тревожното време на пропадане на реколтата, глад, вълнения и въстания. Възползвайки се от това, войските на полския и шведския крале нахлуват в руските земи. Скоро поляците бяха в Москва. Смъртна опасност надвисна над страната. Полските войски изгориха руската държава, съсипаха, убиха хора. Наоколо се чуха въздишки и викове.

Тогава търпението на хората свърши. Руският народ реши да се обедини в едно цяло, за да изгони враговете от родната си земя.

Слайд 11 - 14

Огромна тълпа изпълни Катедралния площад в Нижни Новгород. Хората дълго не се разпръснаха, сякаш чакаха нещо. Тогава избраният вожд на жителите на града се качи на празната бъчва. Глава Кузма Минин.

Братя! Няма да съжаляваме за нищо!- каза началникът.

Ще дадем всичко, което имаме, за да спасим Родината.

Изваждайки от пазвата си кесия, пълна с пари, той веднага ги изсипа в кофа, стояща до него. Тук всички хора от площада започнаха да хвърлят пари, бижута. Жителите започнаха да събарят всичко, което имат, което са натрупали в живота си. И който нямаше нищо, той сваляше медния си кръст и го дава на общото дело. Трябваше да има много пари, за да се събере голяма и силна армия, да я въоръжи и да нахрани войниците.

слайд 15-16

Скоро се събра голяма сила. Започнаха да мислят кого да извикат като лидери. Ние се спряхме на княз Дмитрий Михайлович Пожарски. Пожарски беше способен, интелигентен военачалник, честен и справедлив човек. Князът се съгласи да ръководи войските, но при условие, че Минин ще управлява милицията и нейната хазна.

Слайд 17

Според легендата Сергий Радонежски благословил княз Дмитрий Пожарски да ръководи армията и да се бие срещу врагове.

Слайд 18

Чудотворният образ на Пресвета Богородица беше изпратен от Казан в опълчението, което беше начело на княз Пожарски. Знаейки, че бедствието е допуснато заради грехове, всички хора и опълчението наложиха на себе си тридневен пост и с молитва се обърнаха към Господа и Неговата Пречиста Майка за небесна помощ. И молитвата беше чута.

Честването, 4 ноември, на Пресвета Богородица, в чест на Нейната икона, наречена „Казан“, е установено на този ден в знак на благодарност за избавлението на Москва и цяла Русия от нашествието на поляците през 1612 г.

Армията, водена от Дмитрий Пожарски, се премести в Москва и се разраства със скокове и граници по пътя. Хората се стичаха отвсякъде.

Цялата руска земя се изправи срещу нашествениците и предателите. Започнаха битките за Москва. Княз Пожарски се оказа талантлив командир. И Козма Минин, без да щади живота си, се би под стените на столицата, като обикновен войн.

Слайд 19

Пожарски обсажда Москва два месеца. Скоро поляците се предадоха, Пожарски триумфално влезе в града.

4 ноември (22 октомври стар стил) 1612гвражеската армия се предаде на милостта на победителите, милицията, водена от Минин и Пожарски, превзе Китай-Город. Москва беше освободена.

Слайд 20

Ето ги истинските герои. Те успяха да обединят хората около идеята да служат на Отечеството.

Слайд 21 - 22

Когато дойде мирното време, новият цар щедро награди Минин и Пожарски. Но най-добрата награда беше паметта на хората. Не напразно бронзов паметник на тях стои на Червения площад - в самото сърце на Русия с надпис: „Благодарна Русия на гражданина Минин и княз Пожарски“

И такъв паметник е издигнат в Нижни Новгород.

слайд 23

В памет на освобождението на Москва от поляците в Москва е построена Казанската катедрала с парите на Д. Пожарски в чест на Казанската икона на Божията майка.

Подготвен ученик чете стихотворение

Отиде в историята на годината
Кралете се промениха и народите
Но времето е смутно, беда
Русия никога няма да забрави!

Ред е написан в победа,
И хвали стиха на бившите герои,
Победи хората на отхвърлените врагове,
Намерил свободата завинаги!

И Русия се изправи от колене
В ръце с икона преди битката,
Благословен с молитва
Под звука на идващите промени.

Села, села, градове
С уважение към руския народ
Празнувайте свободата днес
И Ден на единството завинаги!

III. Обобщаване на разговора.

учител:

Какво нещастие сполетя Русия през онези години? (отговор)

Кой призова руския народ да се обедини, за да защити родината си? (отговор)

Кой ръководеше руската армия? (отговор)

Кажете ми, момчета, знаете ли как руснаците благодариха на милиционерските герои? (отговор)

Може ли да се твърди, че народът страстно обича родината си? Кои думи и дела показват това? (отговор)

Как си представихте образа на Кузма Минин? (отговор)

Направете заключение за чертите на характера на Минин и Пожарски, като изберете правилните думи.

писане на бяла дъска

Спокойни, уравновесени, решителни, смели, незаинтересовани, силни, отговорни, безкористно отдадени на Родината и обичащи я, безкористни, смели, непоколебими, авторитетни, жертвоготовни, способни да вдъхновяват хората и да ги повеждат.

слайд 24-25

Празникът ДЕН НА НАЦИОНАЛНОТО ЕДИНСТВО е почит към онези значими страници от националната история, когато патриотизмът и гражданството помогнаха на народа ни да се обедини и да защити страната от нашественици. За преодоляване на времената на анархия и укрепване на руската държава.

4 ноемврие денят спасение на Русияот най-голямата опасност, която някога я е заплашвала;

IV. творчески проект

учител:

Какво друго е името на този празник?

На този ден помагаме на нещастните и нуждаещите се, тоест извършваме благотворителна дейност. И това означава какво правим? (отговор)

Как се казва този ден. ( Ден на добрите дела.)

И какво може да направи всеки от вас за тези, които имат нужда от помощ и подкрепа.

1. „Чист град” (почистване на територията на детската градина, благоустрояване на обелиски, паметници).

2. „Да помогнем на децата“ (колекция от детски книжки, играчки за възпитаниците на Дома за сираци).

3. „Побързайте да правите добри дела” (помощ за възрастни хора, инвалиди, ветерани от войните и труда, болни, самотни).

слайд 26

В заключение, нека се хванем за ръце и всички заедно да кажем лозунг:

Основното нещо е заедно!
Основното нещо е заедно!
Основното нещо - с горящо сърце в гърдите!
Нямаме нужда от безразличие!
Гневът, негодуванието гони!

Запомнете това чувство на единство и го запазете за цял живот. Бъдете достойни за славните си предци. Всичко най-хубаво!

Четене наизуст стихотворение от Наталия Майданик.

ЧЕРНОВА

В Деня на единството ще бъдем близо,
Нека бъдем заедно завинаги
Всички националности на Русия
В далечни села, градове!

Живейте, работете, градете заедно,
Сейте хляб, отглеждайте деца,
Създавайте, обичайте и спорете,
Пазете мира на хората

Почитайте предците, помнете делата им,
Избягвайте войни и конфликти
Да изпълни живота с щастие
Да спиш под спокойно небе!

учител:Благодаря на всички за комуникацията.

Цели: да формират уважително отношение и любов към родния край; събуди интерес към разбирането на себе си като част от страната.

Обичам те моя Русия

За ярката светлина на очите ти,

учител.Велика и красива е нашата Родина. Неговата история е богата на събития. Съвсем наскоро в календара се появи нов празник. Какъв празник е това момчета?

студенти. Ден на националното единство.

учител. Нека да разберем какъв празник е това и каква е неговата история.

студенти. Този празник е създаден в чест на победата на руския народ през 1612 г. над поляците.

учител. Да, момчета, тогава дойде ужасно време за Русия. Предателите боляри пускат чужди нашественици в Москва и провъзгласяват полския княз Владислав за глава на руската държава.

Московчаните започнаха да се съпротивляват, нашествениците подпалиха Москва и всичко изгоря. Оцелели са само каменните църкви и Кремъл, където се укриват нашествениците. Изглеждаше, че държавата ни е свършила. Но хората мислеха другояче.

1-ви ученик.Започва освободителна война срещу полско-литовските нашественици. И то се оглавява от посадския глава от град Нижни Новгород Козма Минин и войводата княз Дмитрий Пожарски. Козма Минин беше градски жител на Нижни Новгород. През есента на 1611 г. в Нижни Новгород той призовава хората да съберат опълчение и да освободят Москва. Той привлече княз Д. Пожарски като военачалник.

2-ри ученик. На верандата на църквата търговецът Козма Минин се обърна към хората и каза с висок глас: „Православни хора! Време е да помогнем на мила Русия! Да спасим нашата вяра и нашата мила Родина. Няма да щадим имотите си, ще си продадем къщите, ще дадем последното, което имаме, за да наемем армия. Да потърсим човек, който честно и смело да отстоява родната земя. Тогава други градове ще се обединят с нас и ако Бог даде, ние ще прогоним враговете.”

Всички хора отвърнаха на тези мили думи: богатите хора донесоха цялото си имущество на Минин, а всеки беден даваше последното си пени за святото дело. Те наеха армия и поставиха начело на Дмитрий Пожарски, славен и смел командир.

3-ти ученик.Руски поляци се срещнаха край Москва, тук имаше жестока битка! Но в Москва имаше глад. Руснаците от страната на Пожарски започнаха да копаят до Китай-город. Обсадените, като забелязали това, нахлули в тунела, убили когото намерили, заловили и върнати в Кремъл. Кремъл беше обкръжен от всички страни. Там започна гладът и поляците в крайна сметка се изтощиха и се предадоха.

4-ти ученик. В Москва, на Червения площад, е издигнат бронзов паметник на героите. Вдясно е княз Пожарски. Той все още е болен, все още страда от рани, получени в битки с нашествениците. Князът внимателно слуша Козма Минин, който от името на народа дойде при него като опитен командир.

Учителят показва снимка на паметника.

учител. Момчета, как разбирате какво е - единство? Нека създадем цвете на единството с вас.

Децата имат листенца, върху които са изписани думите: съгласие, единство, приятелство, надежда, мир, доброта.

деца.

Единството е обединението на всички хора.

Единството е съгласието на хората.

Единството е, когато има обща надежда.

Единството е мир и приятелство.

Единството е доброта, разбиране и прошка.

На дъската се появява цвете на единството.

учител. И къде за първи път се срещнахме с проявата на хармония и единство?

Студент.В приказката "Ряпа". Благодарение на съгласието героите на тази приказка успяха да извадят огромна ряпа от земята. В тази приказка, която и най-малките познават, има мъдрост: общата надежда се постига с общо съгласие.

учител. Сега чуйте баснята.

Учителят чете баснята „Баща и синове”.

„Бащата нареди на синовете си да живеят в хармония: те не се подчиняват. Затова той нареди да донесат метла и казва: „Счупи я!“

Колкото и да се биеха, не можеха да се счупят. Тогава бащата развързал метлата и заповядал да се чупи едно по едно клонче. Синовете лесно счупиха решетките един по един. Бащата казва...

учител.Какво мислиш, че каза баща ти?

Учениците предполагат какво е казал. Учителят чете баснята.

Ако нашите се обединят, никой няма да ги победи. Така е правил многократно нашият народ, когато беда наближава Родината ни.

През 1812 г. руският народ се обединява в борбата срещу французите и печели.

През 1941 г. спечелихме Великата отечествена война, защото всички хора, млади и стари, се вдигнаха на бой.

И бяха изречени думите:

Ставай, велика страна,

Станете за битка до смърт.

Учениците дават примери от историята на Великата отечествена война.

учител.На руски има много поговорки за съгласието. Нека си ги припомним.

деца.„Съгласие и хармония – съкровище за обща кауза“, „Приятно стадо и вълкът не е страшен“.

учител. И ако нямаше съгласие и единство, щеше да настъпи бедствие. И. А. Крилов мъдро пише за това. Какво каза той?

Студент.

Когато няма съгласие между другарите,

Бизнесът им няма да върви добре,

И нищо няма да излезе - само брашно.

учител. Вие все още сте деца. Но все пак нека помислим как можем да помогнем за обединението и единството.

деца. Сприятелявайте се, направете нашия клас приятелски, защото ние сме малко общество.

учител.Да, истинското приятелство е силно и неразрушимо. В една стара книга се казва: „Верният приятел е убежище и утеха“. Как го разбираш? (Децата отговарят.)

учител. А. С. Пушкин пише прекрасно за истинското училищно приятелство.

Студент(чете стихотворение).

Приятели, нашият съюз е красив!

Той, като душа, е неразделен и вечен -

Непоклатим, свободен и безгрижен...

Където ни отведе съдбата

И щастието, където и да води

Всички сме еднакви: целият свят е чужда земя за нас,

Отечество за нас Царское село.

учител. Приятелството за поета е прекрасен съюз, то е неразделно и безплатно. Какво е приятелството за теб?

Отговарят учениците.

учител. Празникът на Единството е нов млад празник, но като всеки празник има своите отличителни черти. Да си представим, че сме на празнично шествие. Да застанем в кръг, да сложим длани върху дланите си и да кажем това, което чуваме.

Децата минават в кръг:радостен смях, наздравици, песни, музика и т.н.

учител.На празника винаги се чуват желания. Какви пожелания бихте искали да кажете на всички хора на нашата Родина?

деца.

1. Пожелавам на хората от нашата Родина приятелство и красота.

2. Искам умът да е в хармония със сърцето.

3. Искам да живея в хармония със съвестта си.

4. Искам единодушие, толерантност.

5. Пожелавам хората на моята Родина да бъдат единни и да живеят мирно за всички народи.

учител.И сега, момчета, искам да изразя своите пожелания към всеки от вас.

Живейте красиво, весело и просто,

Обичайте хората леко и искрено,

Намерете своя път от ранна възраст.

Вървете уверено напред през годините.

Оставете се на тази най-добра от планетите

Светлата ти следа, живите ти издънки.

Децата в кръг пеят песен.

аз ти той тя -

Заедно цялата страна

Заедно приятелско семейство

В думата "ние" сто хиляди I -

Бос, палав,

Бяло, черно и цветно

Шумно и смешно

В градове и села.

Шефер Анна

Конспект на непосредствено образователни дейности за формиране на цялостна картина на света.

тема:Ден на националното единство.

цели:За да се консолидира идеята, че страната ни е огромна, многонационална, наречена Руската федерация, Русия. Да се затвърдят знанията за географското положение на страната на картата. Да се разшири разбирането за официални празници, за Деня на националното единство, значението и историята на неговото възникване. Предоставете основна информация за историята на Русия. Да формираме знания за многонационалността на страната ни, да възпитаваме уважение към другите народи и култури. Да се затвърдят знанията за знамето, герба и химна. Научете се да говорите за историята и културата на вашия народ. Развийте слухово внимание и памет.

Ходът на образователните дейности:

1. Слушане на аудиозапис на химна на Руската федерация.

Кажете ми, момчета, как се казва тази музика? Точно така – това е химнът – основното музикално произведение на страната ни. Изпълнява се по най-тържествени поводи и всички хора се изправят в знак на уважение и гордост към родината си.

2. „Познавате ли столицата, вашата страна?“

Възпитател: А кой знае името на столицата на Русия? (Москва)

Москва е огромен, красив град с много невероятни места. Пред вас, момчета, е централното място на Москва - Червения площад, на който стои Московският Кремъл. Нашето правителство и неговият ръководител, руският президент, работят в Кремъл. Кой знае името на нашия президент? Нашият президент решава важни държавни въпроси, одобрява закони, грижи се за всички нас и за цяла Русия, защото много обича страната си. Обичаш ли своята страна? (отговори) Защо? ... Кой може да отговори на този въпрос? Защото гражданите на страната изпитват любов към родината, просто защото живеят в нея. В крайна сметка всички имаме една родина. Обединява хората, а заедно хората са много по-силни, имат повече възможности да правят страхотни неща!

Какво наричаме родина?

Земята, където растем

И брезите покрай които

Вървим до майка ми.

Всеки руснак познава и уважава основните символи на своята страна - химна, герба и знамето. Вече чухме химна. Тук имаме герба на Русия. Какво има на нашия герб? (отговори).

Четене на стихотворението "Герб на Русия".

Русия има величие

Двуглав орел върху герба

На запад и изток

Можеше да погледне веднага.

Той е силен, мъдър и горд.

Той е свободният дух на Русия.

(В. Степанов)

Моля, имайте предвид, че орелът има две глави на нашия герб, което означава, че няма да пропусне нито един враг. В лапите на орел символите на властта са скиптър и кълбо, каквито са имали руските царе в старите времена. И това е нашето знаме. Момчета, избройте от какви цветове се състои.

Четене на стихотворението "Знаме на Русия".

Бял цвят - бреза,

Синьото е цветът на небето.

Червена ивица -

Слънчева зора.

(В. Степанов)

Бялата ивица - символ на чистотата на намеренията и благородството - означава, че нашата държава няма зли намерения, тя се отнася към всички страни честно и открито. Синята ивица - символ на миролюбието - показва, че Русия е против войната. Червената ивица - символ на храбростта - означава, че всеки гражданин на Русия е готов да защити свободата и честта на Родината от врагове.

Русия заема най-голямата и обширна територия от Европа до Азия. Само в нашата страна има и полярният пояс, и тундрата, и тайгата, и степта, и тропиците. Страната ни е многонационална, в нея живеят не само руски хора, но и много други: осетинци, черкези, татари, мордовци, якути, ханти, буряти.

Русия е нашият общ дом

Нека е удобно за всички в него

Всички трудности ще преодолеем заедно

И само в Единството е силата на Русия.

Коя националност според вас е по-добра? Всички националности са равни, имат ценна култура.

3. Физическа минута

У нас планините са високи, (ръце горе, на пръсти)

Реките са дълбоки (седнете,

Степите са широки (ръцете встрани,

Горите са големи (описваме кръга с ръцете си,

И ние сме такива момчета!

4. Разказът на учителя за възникването на празника – Ден на единството.

На 4 ноември цялата ни страна ще празнува Деня на народното единство. Искате ли да знаете какъв празник е това? В Москва, на Червения площад, има паметник на Минин и Пожарски (посочете снимката на паметника на Минин и Пожарски.) - На постамента са изписани думите: „Благодарна Русия на гражданина Минин и княз Пожарски“. Тези хора спасиха страната си от враговете, които я превзеха.

Народите на Русия не винаги са живели в единство. За съжаление, през цялата история Русия е била изпитана многократно за сила, неведнъж е преживявала моменти, когато нейното единство е било нарушено, когато в страната са царували вражда и глад. Преди 400 години вражеските нашествия опустошават страната до основи. Руската земя е окупирана от полските врагове. Изглеждаше, че руската държава е мъртва и никога няма да си върне предишната мощ. Но руският народ не можеше и не искаше да се примири със смъртта на своята държава.

През есента в Нижни Новгород началникът на земството Кузма Минин започна да събира армия за борба с враговете.

Приятели и братя! Света Русия умира! той каза. - Да помогнем, братя, родината на светеца!

Един от най-добрите военни водачи от онова време, княз Дмитрий Михайлович Пожарски, известен със своята смелост и честност, е призован да командва милицията.

Почти година руският народ събира сили и накрая милицията на Минин и Пожарски тръгва към Москва. Битката за столицата беше упорита и кървава. С клетва "Да умрем за Света Русия!" опълченците се бориха храбро и победиха. Тази славна победа направи 4 ноември завинаги незабравим за нас.

И така, в трудни времена се появиха най-добрите черти на руския народ: устойчивост, смелост, безкористна преданост към Родината, готовност да пожертваш живота си за нея.

Сега отбелязваме Деня на народната милиция като наш заслужен празник. И ние също толкова страстно обичаме Родината си и сме готови да я отстояваме.

5. А сега искам да ви поканя да си спомните мъдрите поговорки за войната и мира ...

Лошият мир е по-добър от добрата битка.

Войната и огънят не са шега.

Войната е хубаво да се чуе, но трудно да се види.

Враждата не прави нищо добро.

Да застанем заедно за мир - няма да има война.

Ако искате мир, бъдете готови за война.

Светът е страхотно нещо

Не можете да превземете крепост без смелост.

Битката е червена от смелост, а приятел от приятелство.

Борбата обича смелостта.

Борбата е свята кауза, отивай смело при врага.

Един опитен боец е добре направен навсякъде.

Смелостта е пъстротата на победата.

Възпитател - Браво, днес си спомнихме много пословици .... Винаги помнете, момчета: трябва да се държим заедно, да си помагаме, да можем да прощаваме и забравяме обидите.

Днес, в чест на Деня на народното единство, ще проведем акция „Да живеем заедно“.

Приготвих хартия за рисуване за вас, ще трябва да поставите силуетите на хора един до друг, сякаш се държим здраво за ръце - това ще символизира, че сме заедно, ние сме едно и следователно непобедими!

6. Четене на стихотворения.

ЕДИНСТВО ЗАВИНАГИ

Отиде в историята на годината, кралете се смениха и годината

Но времето е смутно, беда, Русия никога няма да забрави!

Ред е изписан в победата, а стихът на бившите герои прославя,

Той победи народа на отхвърлените врагове, спечели свобода в продължение на векове

И Русия се изправи от колене, в ръцете си с икона преди битката,

Благословен от молитва, под звука на бъдещите промени.

Села, села, градове, с поклон пред руския народ

Днес празнуваме свободата и Деня на единството завинаги!

ДЕН НА НАЦИОНАЛНОТО ЕДИНСТВО

Те не спорят с историята, те живеят с историята,

Обединява, за подвиг и за работа.

Една държава, когато един народ

Когато е с голяма сила, той се движи напред.

Той побеждава врага, като се обединява в битка,

И Русия се освобождава, жертва се.

За славата на тези герои, ние живеем с една съдба,

Днес е Денят на единството, празнуваме с вас!

В края на нашия урок ще танцуваме полка за душата в приятелски хоровод!

По-широк кръг, по-широк кръг

Музиката зове

Всички приятели, всички приятелки

В шумен хоровод!

Птиците са приятели в небето

Рибите са приятели в дълбините

Океанът е приятел с небето,

Деца от различни страни са приятели.

По-широк кръг, по-широк кръг

Музиката зове

Всички приятели, всички приятелки

В шумен хоровод!

Слънцето и пролетта са приятели

Звездите и луната са приятели,

Корабите са приятели в морето

Децата на цялата земя са приятели.

8. Отражение. Момчета, хареса ли ви нашия урок? Кое беше най-интересното? Какво ново научихте? Мисля, че ще запомните всичко, за което говорихме днес, и ще обичате Родината си, винаги ще се държите заедно и ще си помагате, това завършва днешния ни урок, благодаря на всички, които взеха активно участие!

Децата слушат химна на руската федерация.

Fizminutka.

На посетителите се предлага методическата разработка на сценарий на класен час на тема "Ден на народното единство 4 ноември", който се препоръчва за провеждане в средното училище. В допълнение към сценария, има и увлекателна и визуална презентация на 44 слайда в разработка.

Материалът на учебния час дава възможност да се организира под формата на гражданско-патриотична насоченост, съвпадаща с Деня на народното единство 4 ноември. Основен цели часовете в класната стая са както следва:

развитие на чувствата на патриотизъм и гражданство, любов към родината;
повишен интерес към исторически събития, случили се в руската държава;
насърчаване на чувство на уважение и гордост;
формиране на отговорност за бъдещето, за съдбата на родината си.

Ден на националното единство 4 ноември – кратко описание на часа на класа

От първите минути на класния час „Ден на националното единство“ учителят докладва, придружен от слайдове на презентация, за държавния празник на Русия, на който е посветено събитието, и обявява изпълнението на националния химн ( първи куплет и припев).

И след като изслушате откъс от химна на Руската федерация, разговорът с учениците от класа се активира по следните въпроси:
Кажете ми, какво призовава този празник за всички граждани на нашата страна?
Какво според вас е значението на Деня на народното единство?
Защо според вас нашите хора се нуждаят от единство?

След като въведем учениците в темата по горните въпроси, преминаваме към четене на тематични стихотворения: "Единство завинаги", .

Историята на честването на Деня на народното единство

На следващия етап от класната стая запознаваме децата с историята на възникването на този празник. И този празник е създаден в памет на събитията, случили се в руската държава на 4 ноември 1612 г. На този ден, преди повече от четиристотин години, под ръководството на Дмитрий Пожарски, както и Кузма Минин, войниците на милицията успяха да щурмуват Китай-Город, което доведе до освобождаването на Москва от полските интервенти.

Но най-важното е, че това събитие показа пример за истинско единство и героизъм на целия народ, независимо от религия, положение в обществото, материално благосъстояние или произход.

Ако разгледаме този празник от историческа гледна точка, тогава той може да се свърже с края на Смутното време, което се проведе в Русия в края на 16 - началото на 17 век. Когато московският трон залитна след смъртта на Иван Грозни и нито един от тримата му сина не застана дълго време начело на престола, на власт идва Борис Годунов. Тук започва период от историята, наречен Неприятности.

Принос на Минин и Пожарски и Деня на националното единство

Въпреки факта, че Борис Годунов щеше да направи много добро за страната си, хората не му простиха в разгара на глад и провал на реколтата, смъртта на най-малкия син на Иван Грозни, царевич Дмитрий. Тук Лъже Дмитрий I се възкачва на трона с подкрепата на полския крал. Той обаче не подхождаше на болярите и поляците, тъй като не позволи на Русия да бъде свободно разорена.

Тогава на престола се възкачва Лъже Дмитрий II, който желае да постави сина на полския крал Владислав на московския престол. Полският крал Сигизмунд обаче решава сам да заеме престола на Москва, правейки Русия част от Кралство Полша. Тук се пръсна търпението на хората, които започнаха да образуват една след друга милиция.

Минин и Пожарски

Тези милиции бяха оглавявани от Прокопий Ляпунов, а след това от княз Дмитрий Пожарски, на чиято милиция търговецът Козма Минин беше един от първите, дарил цялото си имущество, призовавайки другите да последват примера му. И сега милицията на Минин и Пожарски успя да събере голяма армия и да обсади Москва, окупирана от поляците. Два месеца по-късно, на 4 ноември 1612 г., е превзет т. нар. Китай-город и вражеската армия се предава на победителите.

Ден на народното единство 4 ноември и Иван Сусанин

Не забравяйте за още един подвиг, извършен през 1613 г. от Иван Сусанин. Той успя да поведе в гъстата гора отряд полски интервенционисти, които щяха да заловят само избрания руски цар, син на патриарх Филарет, Романов Михаил Федорович. С цената на смъртта си Сусанин успява да унищожи нашествениците, като ги вкарва в блатата на гъста гора.

В чест на Иван Сусанин са съставени стихове и музикални произведения. В хода сценаристът предлага да организира драматизация "Иван Сусанин"въз основа на стихотворението на Рилеев К.

Припомняме също на учениците, че 4 ноември се чества и като Ден на Казанската икона на Божията майка. Тези два празника станаха идентични от 2005 г., след празника в чест на иконата на име "Казан", е създаден именно в знак на благодарност за освобождението на Русия от поляците през 1612г.

В края на учебния час се сумират резултатите и се провежда викторина по въпроси, придружени от слайдове за презентация. Подробна разработка на сценария на класната стая, която се нарича "Ден на националното единство", може да изтеглите заедно с презентацията в началото на статията. В плейъра по-долу препоръчваме да видите слайдовете на посочената презентация ↓