แม้ว่าตอนนี้ชาวอินเดียนแดงกำลังสูญเสียความนิยมในหมู่โจรสลัดในฐานะตัวละครในเกมผจญภัย แต่การเล่น "อินเดียนแดง" ยังคงเป็นงานอดิเรกที่สนุกสนานและสนุกสนานสำหรับเด็ก ๆ ด้วยเหตุนี้ ครูหลายคนจึงได้จัดเตรียมการผจญภัยที่ยอดเยี่ยมให้กับนักเรียนด้วยจิตวิญญาณของ Mine Reed และ Fenimore Cooper

หากคุณกำลังคิดที่จะเป็นผู้นำชนเผ่าของคุณเองหรือเพียงแค่วางแผนความบันเทิงดั้งเดิม สื่อที่มีประโยชน์ในส่วนนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณ แน่นอนว่าไม่มีคำพูดเกี่ยวกับ "ท่อสันติภาพ" อยู่ในนั้น แต่คุณลักษณะอื่น ๆ ทั้งหมดของธีม "อินเดีย" นั้นมีการนำเสนออย่างกว้างขวาง

เราออกไปตามเส้นทางอินเดีย ทำเครื่องแต่งกายและงานฝีมือสไตล์ “เด็กแห่งธรรมชาติ”

มีอยู่ในส่วน:

กำลังแสดงสิ่งพิมพ์ 1-10 จาก 114.
ทุกส่วน | ชาวอินเดีย. เกมและความบันเทิงสำหรับเด็กในธีมของชาวอินเดีย

ผู้นำประกาศให้ทุกคนทราบ ในทันที: - ยืนขึ้น ชาวอินเดีย, เป็นวงกลม! เราไม่เข้า. สวนสาธารณะสำหรับเด็ก,เราถึงอเมริกาแล้ว. ในกลุ่มรุ่นพี่ได้จัดกิจกรรม “วัน” ชาวอินเดีย". ประทับใจไม่รู้ลืม! หนุ่มๆ พร้อมพ่อแม่ เตรียมชุดไปงาน จินตนาการไร้ขีดจำกัด...

สถานการณ์วันแม่ "ชาวอินเดียและคาวบอยเป็นเพื่อนแท้!"สคริปต์ที่อุทิศให้กับวันหยุด "วันแม่" ชาวอินเดียและคาวบอยก็เป็นเพื่อนแท้! เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงพร้อมกับดนตรี คำขวัญของทีมคาวบอยส์และ ชาวอินเดีย. ม: เฮา! เฮา! เฮา! เฮา! เฮา! ขอสันติสุขจงมีแด่พี่น้องทั้งหลาย และขอแสดงความยินดีกับเพื่อนๆ หน้าซีดของฉัน ฉันสบายดี...

ชาวอินเดีย. เกมและความบันเทิงสำหรับเด็กในธีมของชาวอินเดีย - สรุปเกมภารกิจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "บนดินแดนแห่งอินเดียนแดง"

สิ่งพิมพ์ “สรุปเกมภารกิจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน “บนโลก...” Quest - เกม "บนดินแดนแห่งอินเดียนแดง" เป้าหมาย: สร้างเงื่อนไขเพื่อสุขภาพของเด็กและการพัฒนาคุณสมบัติทางจิตฟิสิกส์ วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับชีวิตและวิถีชีวิตของชาวอินเดีย เพื่อปรับปรุงสุขภาพของเด็ก ๆ ในระหว่างการแข่งขันชิงแชมป์ทีม สอนลูกให้มีสุขภาพแข็งแรง...

ไลบรารีรูปภาพ "MAAM-รูปภาพ"

เวลาว่างเพื่อการเรียนรู้และความบันเทิงสำหรับวัยก่อนวัยเรียนระดับสูง เป้าหมาย "หนึ่งวันในชีวิตของชาวอินเดีย": - สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ - กระตุ้นความสนใจในประเพณีของชนชาติต่างๆ วัตถุประสงค์: - มีส่วนช่วยในการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ -...

เป้าหมาย: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับสัตว์ปีกต่อไป พัฒนาความสนใจในโลกธรรมชาติรอบตัว และกิจกรรมการเรียนรู้ วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับลักษณะที่ปรากฏพฤติกรรมและวิถีชีวิตของสัตว์ปีกต่อไป รูปร่าง...

สรุปบทเรียนพัฒนาการ “การเดินทางสู่อินเดียนแดง” สำหรับเด็กกลุ่มอาวุโสบทเรียนการพัฒนาโดยนักจิตวิทยาในกลุ่มอาวุโส "การเดินทางสู่ชาวอินเดีย" เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการควบคุมตนเอง ความสนใจ ความมีวินัยในตนเอง ความทรงจำ การสังเกต อิสรภาพภายใน การคิดเชิงตรรกะ จินตนาการ และทักษะการเคลื่อนไหวในเด็กก่อนวัยเรียน อุปกรณ์ : ปริศนา แผนที่ ความสงบ...

ชาวอินเดีย. เกมและความบันเทิงสำหรับเด็กในธีมชาวอินเดีย - สถานการณ์ความบันเทิง "วันอินเดีย" สำหรับกลุ่มเตรียมการ

วัตถุประสงค์: 1. การสร้างพื้นฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในเด็กก่อนวัยเรียนความต้องการทักษะพฤติกรรมของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี 2. การจัดระเบียบเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการสร้างบุคลิกภาพที่ดีต่อสุขภาพและร่างกายในอนาคต การเลี้ยงดูเด็กให้มีทัศนคติที่สร้างสรรค์ต่อ...

สรุปเกมพลศึกษา geocaching สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี “บนเส้นทางอินเดีย”เป้าหมาย: เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความเร็ว ความคล่องตัว ความอดทน ความสามารถในการนำทางโดยใช้แผนที่ การพัฒนาความสามารถในการแก้ไขปัญหาที่ได้รับมอบหมายในทีม วัตถุประสงค์: 1. เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการนำทาง; 2. ปรับปรุงการประสานงานของการเคลื่อนไหว 3. เสริมทักษะ...

อะไรเชื่อมโยงเด็ก ๆ ทั่วโลกกับชาวอินเดีย? ช็อคโกแลต ป๊อปคอร์น หมากฝรั่ง และความสามารถในการวิ่งอย่างอิสระพร้อมเสียงร้องต่อสู้ในทุกพื้นที่! อาหารอันโอชะที่ระบุไว้ทั้งหมดถูกคิดค้นโดยชาวอินเดีย: ป๊อปคอร์นโดยค้นพบความสามารถในการ "ระเบิดตัวเอง" ในเมล็ดข้าวโพด การเคี้ยวหมากฝรั่งจากน้ำของ Hevea (ยาง) คำว่า "ช็อคโกแลต" ได้ยินครั้งแรกจากปากของ ชนเผ่ามายันและถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยชาวแอซเท็ก ชาวแอซเท็กค้นพบว่าถ้าคุณบดเมล็ดโกโก้ให้เป็นผงและเติมเครื่องเทศ คุณจะได้เครื่องดื่มที่เสิร์ฟให้กับผู้นำเท่านั้น เพราะมันมีค่าดั่งทองคำ

แม้จะมีสิ่งประดิษฐ์ที่ตลกขบขัน แต่ดวงตาของชาวอินเดียมักจะเศร้าอยู่เสมอ พวกเขาเป็นคนที่น่าเศร้า และแม้แต่เมื่อดูภาพถ่ายในเครื่องมือค้นหา คุณแทบจะไม่พบตัวแทนที่ยิ้มแย้มของประชากรพื้นเมืองในอเมริกา แต่ความลึกทางธรรมชาติที่น่าทึ่งและความปรารถนาอันน่าอัศจรรย์ที่จะอนุรักษ์ประวัติศาสตร์ของพวกเขา - สิ่งนี้สามารถพบได้ในอินเดียทุกแห่ง

ชาวอินเดียทุกวันนี้

ชาวอินเดียตั้งถิ่นฐานทั่วทั้งอเมริกาใต้และอเมริกาเหนือ ตั้งแต่อลาสกาไปจนถึงอาร์เจนตินา บางคนอาศัยอยู่ในเขตสงวน (ตัวอย่าง: ชนเผ่านาวาโฮ) บางคนเป็นพลเมืองของประเทศโดยสมบูรณ์ (มายัน 80% ของประชากรกัวเตมาลา) และคนอื่นๆ พวกเขายังคงอาศัยอยู่ในป่าอเมซอน (กวารานี) และไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับอารยธรรม ดังนั้นวิถีชีวิตของทุกคนจึงแตกต่างกัน แต่ประเพณีการเลี้ยงลูกและความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ก็ยังคงอยู่อย่างน่าประหลาดใจ

ชาวอินเดียในอเมริกาเหนือส่วนใหญ่เป็นชาวคาทอลิกและโปรเตสแตนต์ ส่วนชาวอินเดียในละตินอเมริกาส่วนใหญ่เป็นชาวคาทอลิก สำหรับชาวอินเดียส่วนใหญ่ในอเมริกาใต้และอเมริกากลาง ความเชื่อก่อนฮิสแปนิกถูกหลอมรวมกับศาสนาคริสต์อย่างแยกไม่ออก ชาวอินเดียจำนวนมากรักษาลัทธิดั้งเดิม ตามกฎแล้วทุกวันนี้เป็นการแสดงละครพร้อมกับการเต้นรำสวมหน้ากากรวมถึงในช่วงวันหยุดคาทอลิกและโปรเตสแตนต์

แต่ละเผ่ามีภาษาถิ่นของตัวเอง หลายคนพูดได้สองภาษาคือภาษาของตนเองและภาษาอังกฤษ แต่บางเผ่าไม่มีภาษาเขียนเป็นของตัวเองด้วยซ้ำ ดังนั้นผู้ใหญ่และเด็กที่รักในเผ่าจึงได้รับความเคารพนับถือมากที่สุดคือผู้อาวุโส พวกเขาสอนภูมิปัญญา อนุรักษ์และบอกเล่าเรื่องราวและตำนาน รู้ความซับซ้อนของงานฝีมือต่างๆ เช่น การทอพรม การทำอาหาร การตกปลา และการล่าสัตว์ พวกเขาติดตามการปฏิบัติตามพิธีกรรมทั้งหมด และในชนเผ่าป่าแม้กระทั่งกิจวัตรประจำวัน

ประเพณีแห่งชีวิต

ชาวอินเดียยังคงรักษาประเพณีการนั่ง รวมตัวเป็นวงกลม และแบ่งปันสิ่งที่อยู่ในใจกับทุกคน ชนเผ่าบางเผ่าจะรวมตัวกันเป็นวงกลมในบางวัน ในขณะที่บางชนเผ่าจะแบ่งปันเรื่องราวทุกอย่างที่เกิดขึ้นในระหว่างวัน ขอคำแนะนำ เล่าเรื่องราว และร้องเพลงทุกวัน

ตั้งแต่วัยเด็ก เพลงก็เปรียบเสมือนอากาศของชาวอินเดีย พวกเขาสามารถพูดคุยกับธรรมชาติผ่านบทเพลง แสดงอารมณ์ และถ่ายทอดประวัติศาสตร์ของผู้คนทั้งมวล มีเพลงพิธีกรรม เพลงวันหยุด และทุกคนในเผ่า Cofan ต่างก็มีเพลงเป็นของตัวเอง

“FigVam” แบบเดียวกับที่ Sharik วาดบนเตาจากการ์ตูน “Prostokvashino” และเราสร้างขึ้นเมื่อเล่นชาวอินเดียนแดงจริงๆ แล้วไม่ใช่กระท่อม แต่เป็นบ้าน Tipi แบบพกพาที่ใช้โดยชนเผ่าเร่ร่อนในบริภาษ

กระโจมหมายถึงกระท่อมบนโครงที่ปูด้วยฟาง เมื่อมองจากภายนอก ที่อยู่อาศัยนี้ดูเหมือนกองหญ้าขนาดใหญ่และเป็นแบบดั้งเดิมสำหรับชาวอินเดียนแดงในทวีปอเมริกาเหนือ ชนเผ่าอเมซอนอาศัยอยู่ในกระโจมหรือบ้านบนเสาค้ำถ่อที่ปกคลุมด้วยฟางหรือใบไม้ ตัวอย่างเช่น ชาวอินเดียในเขตสงวนของสหรัฐอเมริกา ชนเผ่านาวาโฮซึ่งใกล้ชิดกับอารยธรรม อาศัยอยู่ในบ้านที่คล้ายกับกระท่อมไม้ซุงรัสเซียหรือกระท่อมโคลนทั่วไปของเรา

ฉันขอชี้ให้เห็นว่ากระโจมมักสร้างโดยผู้หญิงและเด็ก ในชนเผ่าป่า งานเกือบทั้งหมดในหมู่บ้านถือเป็นงานของผู้หญิง - ทำอาหาร ตัดเย็บ เลี้ยงลูก งานเกษตรกรรมทั้งหมด การค้นหาฟืน หน้าที่ของชายคนนั้นคือการล่าสัตว์ เรียนรู้ทักษะทางทหารทุกวันเพื่อใช้หอก คันธนู และท่อที่มีลูกธนูพิษอย่างมั่นใจ เพราะสร้อยคอเขี้ยวเสือจากัวร์เป็นเอกสาร ซึ่งเป็นเอกสารเดียวของชาวอินเดียที่อาศัยอยู่ในป่าที่รับรองความกล้าหาญของเขา มีเพียงเด็กผู้ชายเท่านั้นที่กลายเป็นหมอผี หมอผีสอนคนมากมายในหมู่บ้านและถ่ายทอดความรู้ของเขา แต่หลังจากการตายของเขา ผู้ป่วยหนุ่มคนหนึ่งของเขากลายเป็นหมอผี ไม่ใช่นักเรียน เพราะเชื่อกันว่าเมื่อรวมกับพลังการรักษาแล้ว ความรู้เรื่องหมอผีจะถูกถ่ายทอดไปยังผู้ป่วย

อาหารหลักคือสิ่งที่ได้จากการล่าสัตว์ และในครอบครัวที่ทำเกษตรกรรม อาหารจานหลักคือมันฝรั่ง โจ๊ก ข้าว ไก่ ไก่งวง และโดยธรรมชาติแล้ว พืชตระกูลถั่วทุกประเภท อาหารจานโปรดคือฟักทองและข้าวโพด น้ำเชื่อมเมเปิ้ลหวานและผลเบอร์รี่ป่าแห้งเป็นสถานที่พิเศษในอาหารอินเดีย

“เด็กทุกคนคือลูกของเรา”

ทัศนคติต่อคนแปลกหน้าแตกต่างกันไปในแต่ละชนเผ่า แต่ "คนผิวขาว" ถือเป็นแขกที่ไม่พึงประสงค์สำหรับชาวอินเดียทุกคนอย่างแน่นอน สำหรับความสัมพันธ์ระหว่างชนเผ่าและเผ่า เช่น สำหรับ Kofans แนวคิดเรื่องลูกของตัวเองและของคนอื่นไม่มีอยู่เลย พ่อแม่โคฟานจะใช้ชื่อของลูกหัวปีและใช้จนถึงวันแต่งงาน จากนั้นจึงใช้ชื่อบุตรคนถัดไปที่ยังไม่ได้แต่งงาน การศึกษาความสัมพันธ์ในครอบครัวในกรณีนี้กลายเป็นงานที่ค่อนข้างยาก

การเลี้ยงดูแบบอินเดียตามธรรมชาติ

แม้แต่ผู้หญิงอินเดียที่อาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ก็ยังปฏิบัติตามวิถีการคลอดบุตรตามธรรมชาติ บ่อยครั้งที่พวกเขาให้กำเนิดที่บ้าน บางครั้งต่อหน้าสูติแพทย์หรือในโรงพยาบาล โดยปฏิบัติตามหลักการพื้นฐานของการคลอดบุตรตามธรรมชาติ โดยไม่ต้องผ่าตัดคลอด ยากระตุ้น และการดมยาสลบ ชนเผ่าที่มาตรฐานการครองชีพไม่อนุญาตให้คลอดบุตรโดยได้รับความช่วยเหลือจากสูติแพทย์ น้อยกว่ามากในโรงพยาบาล การคลอดบุตรเกิดขึ้นในทรายหรือในน้ำ บ่อยครั้งที่ผู้หญิงให้กำเนิดคนเดียว ชาวอินเดียรู้สึกมีความรักต่อเด็กๆ เป็นอย่างมากและดูแลพวกเขาเป็นอย่างดี ตามที่ผู้คนศึกษาศีลธรรมและประเพณีของอินเดียมาเป็นเวลานาน “ลักษณะนิสัยที่ดีที่สุดของชาวอินเดียจะถูกเปิดเผยในทัศนคติของพ่อแม่ที่มีต่อลูก”

ตั้งแต่แรกเกิด เด็ก ๆ จะปรากฏตัวในระหว่างกิจกรรมของผู้ปกครอง ทารกจะถูกอุ้มในผ้าพันคอ, กระเบนราหู (สลิงพิเศษสำหรับพกพาไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอาหารหรือสิ่งของใด ๆ ) หรือในเปลแบบพกพาที่ทำจากไม้หรือกกที่ทำด้วยไม้ โดยพ่อ

ตามที่นักวิจัยระบุ ชนเผ่าบางเผ่าไม่อนุญาตให้เด็กดื่มนมน้ำเหลืองและให้นมลูกเฉพาะเมื่อมีน้ำนมไหลสม่ำเสมอเท่านั้น เด็ก ๆ สามารถเข้าถึงนมได้เสมอ ไม่ว่าเวลาใดของกลางวันหรือกลางคืน พวกเขาจะไม่ปฏิเสธการให้นมและดื่มนมแม่จนกว่านมจะหมด แม้ว่าผู้หญิงอินเดียคนหนึ่งจะให้กำเนิดลูกหลายคนในช่วงหลายปีที่ผ่านมา แต่ลูกที่แก่กว่าก็ยังไม่หย่านม

ผู้หญิงอินเดียไม่ค่อยลงโทษลูกๆ ของตน แต่พวกเธอแนะนำให้พวกเธอทำงานตั้งแต่เนิ่นๆ โดยเชื่อว่าไม่มีวิธีใดที่จะดีไปกว่าการเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิต เด็ก ๆ จะถูกสอนตั้งแต่อายุยังน้อยว่าการส่งเสียงดังเป็นสิ่งไม่ดี และต้องเคารพผู้อาวุโสด้วย ดังนั้นเด็กอินเดียจึงไม่ตามอำเภอใจ ไม่ดังและไม่ขี้แย มีอิสระและเป็นมิตรมาก

ไม่มีสิ่งต้องห้ามสำหรับเด็ก และผู้ใหญ่ก็มั่นใจในตัวพวกเขามากว่าไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับเด็ก ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกมีความใกล้ชิดกันมากจนเป็นหนึ่งเดียวกันอย่างแท้จริง ตัวเด็กๆ เองก็รู้ว่าพวกเขาต้องการอะไร และพ่อแม่ชาวอินเดียก็ยอมให้พวกเขาได้รับมันและลิ้มรสชีวิต อยู่ร่วมกับธรรมชาติและกฎเกณฑ์ของมัน

ปัจจุบัน “ความเป็นพ่อแม่ตามธรรมชาติ” ของอินเดียเป็นวิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่ได้รับความนิยมในอเมริกาและยุโรปในช่วงทศวรรษที่ 70 Jean Ledloff ผู้ซึ่งได้สำรวจชนเผ่าอินเดียน รู้สึกประหลาดใจมากกับสิ่งที่เธอเห็นว่าเธอทุ่มเททั้งชีวิตเพื่อศึกษา "วิธีการ" ของอินเดียในการเลี้ยงดูลูก ๆ เขียนหนังสือ "How to Raise a Happy Child" และกลายเป็นผู้ก่อตั้ง ที่เรียกว่า “การเลี้ยงลูกตามธรรมชาติ”

ก่อนที่ Ledloff ดร. เบนจามินสป็อคจะครองโลกแห่งการสอนทุกคนอ่านผลงานของเขาและ "เลี้ยงลูกตามสป็อค" - พวกเขาเลี้ยงอาหารเป็นชั่วโมงพูดคุยเกี่ยวกับการขาดความเชื่อมโยงระหว่างสุขภาพของเด็กและประเภทของการให้อาหาร ไม่ตามใจเขา ทำตามกิจวัตรประจำวัน ห้ามและจำกัดเด็กจากหลายๆ อย่าง โดยเชื่อว่าเด็กควรมีอำนาจ ทฤษฎีใหม่ของ Jean Ledloff ได้พลิกความคิดที่ว่าเราต้องเข้มงวดและควบคุมเด็ก หย่านมเขาตั้งแต่เนิ่นๆ ไม่ทำตามใจตัวเอง และตั้งกฎเกณฑ์สำหรับผู้ใหญ่ขึ้นมาเอง เลดลอฟฟ์เฝ้าดูชาวอินเดียนแดงและเห็นว่าทุกอย่างตรงกันข้ามสำหรับพวกเขา และไม่มีเด็กคนใดที่มีความสุขไปกว่านี้อีกแล้ว

ผู้สนับสนุน "ความเป็นพ่อแม่ตามธรรมชาติ" ชาวอินเดียปฏิบัติตามกฎพื้นฐานต่อไปนี้:

การคลอดบุตรตามธรรมชาติ

ในช่วงที่เรียกว่า “ช่วงฝึกหัด” จนกว่าเด็กจะเรียนรู้ที่จะคลาน เขาสามารถอยู่ในอ้อมแขนของแม่ได้มากเท่าที่ต้องการ ด้วยเหตุนี้จึงใช้สลิงหรืออุปกรณ์อื่นที่ทำให้การพกพาง่ายขึ้น

การให้นมบุตรบ่อยครั้งตามคำร้องขอของเด็กและเป็นเวลาอย่างน้อยสองปี

การปรากฏตัวของเด็กในทุกกิจการของแม่และต่อมาเป็นพ่อเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้เด็กคุ้นเคยและสังเกตกิจกรรมต่างๆ เข้าสังคมได้เร็วขึ้น

ชาวอินเดียเชื่อว่าไม่จำเป็นต้องดูแลทารกมากเกินไป มารดาที่เอาใจใส่มากเกินไปสอนให้เราปฏิบัติต่อโลกด้วยความหวาดกลัว ราวกับว่ามีอันตรายมากมายอยู่ในนั้นและมีเพียงพวกเขาเท่านั้น

ภาษาอินเดียส่วนใหญ่ไม่มีคำศัพท์เรื่องเวลา จนถึงวัยชรา ชาวอินเดียรู้แต่แนวคิดของ “ปัจจุบัน” เท่านั้น แท้จริงแล้วพวกเขาล้วนแต่เป็นลูกหลานของโลกทั้งสิ้น ดังนั้นคุณต้องปฏิบัติต่อคำขอของพวกเขาด้วยความเข้าใจโดยไม่เลื่อนไปจนถึงวันพรุ่งนี้หรือ "ภายหลัง" บางส่วน

อย่าวิพากษ์วิจารณ์หรือเปรียบเทียบเด็ก ยิ่งไปกว่านั้น ต่อหน้าทุกคนเป็นการส่วนตัว คุณสามารถบอกเขาได้ว่าการกระทำบางอย่างผิดและนำไปสู่อะไรได้บ้าง

สิ่งสำคัญคือต้องมาช่วยเหลือเด็กเสมอเพื่ออยู่ใกล้ ๆ เพื่อให้เขารู้สึกถึงการปกป้องและความรัก สิ่งนี้จะทำให้เขามีความมั่นใจไปตลอดชีวิต

ชาวอินเดียปฏิบัติต่อความปรารถนาและการกระทำของเด็กทุกคนด้วยความเคารพ ซึ่งถือเป็นพื้นฐานสำหรับวิธีการ "เลี้ยงดูบุตรตามธรรมชาติ"

ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงอายุไม่เกิน 5 ขวบมีส่วนร่วมในชีวิตครอบครัวเพื่อช่วยเหลือแม่ หลังจากห้าปี บางครั้งอาจช้ากว่านั้นเล็กน้อย พ่อก็เริ่มสอนเด็กผู้ชาย นับจากนี้เป็นต้นไป การแยกการเลี้ยงดูของเด็กชายและเด็กหญิงก็เริ่มต้นขึ้น เด็กผู้หญิงถูกสอนให้เคารพผู้ชาย ดูแลพวกเขา และแม้กระทั่งกลัวพวกเขา ในหลายชนเผ่า จะมีการจัดพิธีเริ่มต้น (เด็กผู้หญิงอายุ 13 ปี เด็กผู้ชายอายุ 15 ปี) เมื่อเด็กเป็นผู้ใหญ่ ตอนนี้เป็นวันหยุดธรรมดาที่มีการเต้นรำและเพลงตามพิธีกรรม

เกมโปรดของชาวอินเดีย

เกมบอล- เป็นทั้งฟุตบอลและเกมที่คล้ายกับวอลเลย์บอลโดยตีลูกบอลด้วยฝ่ามือ ข้อศอก และสะโพก

ว่าวบิน- ชาวอินเดียยังมีวันหยุดเล่นว่าวซึ่งเกิดขึ้นพร้อมกันกับวันออลเซนต์ (วันฮาโลวีน) ซึ่งเป็นวันหยุดที่สนุกสนาน (!) เพื่อรำลึกถึงเด็กที่เสียชีวิต ชาวอินเดียมีทัศนคติเชิงบวกต่อความตาย เด็กๆ ถึงกับเล่นกับมันโดยแสดงฉากความตาย ว่าวในวันหยุดนี้มีลักษณะเป็นของตัวเอง - มีลักษณะกลมมีเส้นผ่านศูนย์กลางสูงสุด 6.5 เมตรและลอยอยู่ในอากาศได้นานถึงสองชั่วโมง

อ้วน- ก่อนหน้านี้เป็นเกมที่มีแผ่นดิสก์และหอก แผ่นหินถูกปล่อยขึ้นสู่ท้องฟ้า และผู้เล่นจะต้องโจมตีมันด้วยหอก ตอนนี้มันเป็นเกมแห่งห่วงและเสา คุณต้องจับวงแหวนที่ถูกโยนขึ้นไปบนเสาให้ได้มากที่สุด

ปูลุค- เกมกระดานพร้อมชิปสำหรับแต้ม

ปัจจุบันในอเมริกา การเป็นชาวอินเดียเป็นที่นิยม โรงเรียนในอินเดียกำลังเปิด ชุมชนหลายแห่งกำลังเปิดเพื่อรักษาวัฒนธรรมและประเพณีของ "คนเศร้า" วิทยุ หนังสือพิมพ์ โทรทัศน์ในภาษาถิ่นต่างๆ ผู้ที่ไปอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่มีความเชื่อมโยงกับการจองอย่างแยกไม่ออกกลับมาที่นั่นและพยายามเปลี่ยนแปลงสถานการณ์ที่ยากลำบาก ภารกิจแรกคือโอกาสในการให้ความรู้แก่เด็กชาวอินเดีย ครู “ผิวขาว” ทุกคนที่ทำงานในโรงเรียนในอินเดียต่างสังเกตความฉลาดและนิสัยพิเศษของพวกเขาต่อวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน

ภูมิปัญญาอินเดีย

เมื่อต้นไม้ต้นสุดท้ายถูกโค่น เมื่อแม่น้ำสายสุดท้ายถูกวางยาพิษ เมื่อนกตัวสุดท้ายถูกจับได้ เมื่อนั้นคุณจะเข้าใจว่าเงินไม่สามารถกินได้

ในปีแรกของการแต่งงาน คู่บ่าวสาวมองหน้ากันและสงสัยว่าพวกเขาจะมีความสุขได้หรือไม่ ถ้าไม่ก็บอกลาและหาคู่ใหม่ หากพวกเขาถูกบังคับให้อยู่ร่วมกันโดยไม่เห็นด้วย เราก็จะโง่เหมือนคนผิวขาว

คุณไม่สามารถปลุกคนที่แกล้งหลับได้

พระวิญญาณบริสุทธิ์ไม่สมบูรณ์แบบ เขามีด้านสว่างและด้านมืด บางครั้งด้านมืดก็ทำให้เรามีความรู้มากกว่าด้านสว่าง

มองฉันสิ. ฉันยากจนและเปลือยเปล่า แต่ฉันเป็นผู้นำของประชาชนของฉัน เราไม่ต้องการความร่ำรวย เราแค่อยากสอนลูกหลานให้ถูกต้อง เราต้องการความสงบสุขและความรัก

แม้แต่ความเงียบของคุณก็สามารถเป็นส่วนหนึ่งของการอธิษฐานได้

ความรู้ซ่อนอยู่ในทุกสิ่ง กาลครั้งหนึ่งโลกเป็นห้องสมุด

เราไม่ต้องการคริสตจักรเพราะคริสตจักรจะสอนให้เราโต้เถียงเรื่องพระเจ้า

ทำไมคุณถึงใช้กำลังในสิ่งที่คุณไม่สามารถรับได้ด้วยความรัก?

ผู้ชายที่ไม่มีสัตว์คืออะไร? หากสัตว์ทุกชนิดถูกกำจัด มนุษย์จะตายจากความเหงาอันยิ่งใหญ่แห่งจิตวิญญาณ ทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับสัตว์ก็เกิดขึ้นกับมนุษย์เช่นกัน

หนึ่ง “รับ” ย่อมดีกว่าสอง “ฉันจะให้”

อย่าเดินตามฉัน - ฉันอาจไม่นำคุณ อย่าไปข้างหน้าฉัน - ฉันอาจไม่ตามคุณ เดินเคียงข้างกัน แล้วเราจะเป็นหนึ่งเดียวกัน

ความจริงคือสิ่งที่ผู้คนเชื่อ

แม้แต่หนูตัวเล็กก็มีสิทธิ์ที่จะโกรธ

จงมุ่งมั่นเพื่อปัญญา ไม่ใช่ความรู้ ความรู้คืออดีต ปัญญาคืออนาคต

ไม่ต้องใช้คำพูดมากมายในการบอกความจริง

รักแผ่นดิน. คุณไม่ได้รับมรดกจากพ่อแม่ของคุณ แต่คุณยืมมาจากลูก ๆ ของคุณ

ทุกสิ่งในโลกมีเพลงของตัวเอง

ภาพสะท้อนของผู้เฒ่าชาวอินเดีย

“สันติภาพ... มาถึงจิตวิญญาณของผู้คนเมื่อพวกเขาตระหนักถึงการเชื่อมโยงระหว่างกัน ความเป็นหนึ่งเดียวกับจักรวาลและพลังทั้งหมดของมัน และเมื่อพวกเขาตระหนักว่า Wakan-Tanka อาศัยอยู่ในใจกลางของจักรวาล และศูนย์กลางนี้ตั้งอยู่จริง ๆ ทุกที่ ภายในทุกคนจากสหรัฐอเมริกา"
(กวางดำ [Hehaka Sapa], Oglala Sioux)

“หลายๆ คนแทบจะไม่เคยรู้สึกถึงโลกแห่งความเป็นจริงเลย ได้เห็นพืชพรรณเติบโตยกเว้นในกระถางต้นไม้ หรือพบว่าตนเองอยู่ไกลจากไฟถนนเพียงพอที่จะมองเห็นเสน่ห์ของท้องฟ้ายามค่ำคืนที่ประดับด้วยดาว เมื่อผู้คนอาศัยอยู่ห่างไกลจากสถานที่ซึ่งพระวิญญาณยิ่งใหญ่สร้างขึ้น เป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขาที่จะลืมกฎของพระองค์”
(ตะทังกามณี (ควายเดิน), สโตนีย์)

“การฝึกอบรมมีไว้สำหรับทุกคน ไม่ใช่แค่ชาวอินเดียเท่านั้น... คนผิวขาวไม่เคยต้องการเรียนรู้มาก่อน พวกเขาถือว่าเราเป็นคนป่าเถื่อน ตอนนี้ความเข้าใจของพวกเขาเปลี่ยนไปและพวกเขาต้องการเรียนรู้ เราทุกคนเป็นลูกของพระเจ้า ประเพณีนี้เปิดสำหรับทุกคนที่ต้องการเรียนรู้”
(ดอน โฮเซ่ มาตูซูวา, ฮุยชอล)

“ในฐานะผู้อาวุโส ในทางกลับกัน เราจะต้องแสดงความเคารพต่อคนหนุ่มสาวของเราเพื่อที่จะได้รับความเคารพจากพวกเขา”
(เกรซ เอเซค, นิสกา)

“เราสร้างความชั่วร้ายในหมู่พวกเรา เราสร้างมันขึ้นมา แล้วเราก็พยายามเรียกเขาว่ามาร ซาตาน ปีศาจ แต่มันถูกสร้างขึ้นโดยมนุษย์ ไม่มีปีศาจ มนุษย์สร้างปีศาจขึ้นมา”

“เรามีพ่อและแม่ผู้ให้กำเนิด แต่พ่อที่แท้จริงของเราคือ ตุนกาศิลา (ผู้สร้าง) และแม่ที่แท้จริงของเราคือโลก”
(วอลเลซแบล็คเดียร์, ลาโกต้า)

“พลังทางวิญญาณที่ฉันรับใช้นั้นสวยงามและยิ่งใหญ่กว่ามาก เราเรียกมันว่าปัญญา ความรู้ พลังและของประทาน หรือความรัก เหล่านี้คือพลังแห่งจิตวิญญาณสี่ส่วน และฉันก็รับใช้พวกเขา เมื่อคุณรับใช้พลังนี้ มันจะทำให้จิตใจและวิญญาณของคุณสวยงาม คุณกำลังสวยขึ้น ทุกสิ่งที่ตุนกาศิลา (ผู้สร้าง) สร้างขึ้นนั้นสวยงามมาก”
(วอลเลซแบล็คเดียร์, ลาโกต้า)

“ความเงียบคือความมั่นคงที่สมบูรณ์หรือความสมดุลของร่างกาย จิตใจ และจิตวิญญาณ”
(ชาร์ลส์ อีสต์แมน (โอฮาเยซา), ซานที ซู)

“ถ้าคุณเชื่อในสิ่งใดสิ่งหนึ่ง และคุณเชื่อในสิ่งนั้นนานพอ สิ่งนั้นจะบังเกิด”
(โรลลิ่งธันเดอร์ เชโรกี)

“เราต้องรับผิดชอบต่อสภาพของโลก เราคือผู้รับผิดชอบและใครสามารถเปลี่ยนแปลงมันได้ ถ้าเราตื่นขึ้นมาก็จะสามารถเปลี่ยนพลังงานได้ เป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนแปลงทุกสิ่ง"
(อันบาทซ์เม็น, มายา)

“ผู้คนต้องรับผิดชอบต่อความคิดของตนเองเพื่อเรียนรู้ที่จะควบคุมความคิดเหล่านั้น มันอาจไม่ง่ายแต่ก็เป็นไปได้"
(โรลลิ่งธันเดอร์ เชโรกี)

“เชื้อชาติและภาษาไม่สำคัญ อุปสรรคจะหายไปเมื่อผู้คนรวมตัวกันในระดับจิตวิญญาณที่สูงขึ้น”
(โรลลิ่งธันเดอร์ เชโรกี)

“สุดท้ายแล้วธรรมชาติจะสอน”
(ทอม พอร์เตอร์ โมฮอว์ก)

ชาวอเมริกันอินเดียนมีประวัติศาสตร์ที่มีเอกลักษณ์และน่าเศร้า เอกลักษณ์ของมันอยู่ที่ว่าพวกเขาสามารถอยู่รอดในช่วงเวลาของการตั้งถิ่นฐานของทวีปยุโรปได้ โศกนาฏกรรมครั้งนี้เกี่ยวข้องกับความขัดแย้งระหว่างชาวอินเดียกับประชากรผิวขาว อย่างไรก็ตาม ประวัติศาสตร์ของชาวอินเดียเต็มไปด้วยการมองโลกในแง่ดี เนื่องจากต้องสูญเสียส่วนแบ่งในดินแดนบรรพบุรุษไปอย่างมหาศาล พวกเขาจึงรอดชีวิตและรักษาอัตลักษณ์ของตนไว้ได้ ปัจจุบันพวกเขาเป็นพลเมืองของสหรัฐอเมริกาโดยสมบูรณ์

คำถามหลักของบทความ: ชาวอินเดียอาศัยอยู่ที่ไหน? ร่องรอยของประชากรกลุ่มนี้สามารถติดตามได้ในสองทวีป หลายชื่อในสหรัฐอเมริกาเกี่ยวข้องกับบุคคลเหล่านี้ ตัวอย่างเช่น แมสซาชูเซตส์ มิชิแกน แคนซัส และอื่นๆ

ประวัติเล็กๆ น้อยๆ หรือที่เรียกว่าชาวอินเดียนแดง

เพื่อที่จะเข้าใจว่าชาวอินเดียอาศัยอยู่ที่ไหน คุณต้องตัดสินใจว่าพวกเขาเป็นใคร ชาวยุโรปได้เรียนรู้เกี่ยวกับพวกเขาครั้งแรกเมื่อปลายศตวรรษที่ 15 เมื่อออกตามหาอินเดียอันล้ำค่า พวกเขาไปถึงชายฝั่งอเมริกา นักเดินเรือเรียกชาวอินเดียนแดงในท้องถิ่นทันทีถึงแม้ว่ามันจะเป็นทวีปที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ดังนั้นชื่อนี้จึงติดอยู่และกลายเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับคนจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในทั้งสองทวีป

หากชาวยุโรปทวีปเปิดคือโลกใหม่ หลายร้อยคนก็อาศัยอยู่ที่นี่ประมาณ 30,000 ปี ชาวยุโรปที่เพิ่งมาถึงเริ่มผลักดันชนพื้นเมืองให้เข้ามาด้านในของประเทศโดยครอบครองดินแดนที่เหมาะสมสำหรับการดำรงชีวิต ชนเผ่าต่างๆ ค่อยๆ เคลื่อนตัวเข้าใกล้ภูเขามากขึ้น

ระบบการจอง

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 19 ชาวยุโรปมีประชากรอเมริกามากจนไม่มีที่ดินเหลือสำหรับชาวอินเดียนแดง เพื่อที่จะเข้าใจว่าชาวอินเดียอาศัยอยู่ที่ไหน คุณควรค้นหาว่าเขตสงวนคืออะไร เหล่านี้เป็นที่ดินที่ไม่เหมาะกับการเกษตรกรรม ซึ่งชาวอินเดียถูกบังคับให้ออกไป อาศัยอยู่ในดินแดนนี้ภายใต้ข้อตกลงกับคนผิวขาว พวกเขาควรจะได้รับสิ่งของต่างๆ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้มักเป็นเพียงคำพูดเท่านั้น

สถานการณ์เลวร้ายยิ่งขึ้นไปอีกเมื่อรัฐบาลจัดสรรที่ดิน 160 เอเคอร์ให้กับชนเผ่าพื้นเมืองแต่ละคน ชาวอินเดียไม่พร้อมที่จะประกอบอาชีพเกษตรกรรม ยิ่งกว่านั้น บนที่ดินที่ไม่เหมาะสม ทั้งหมดนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าภายในปี 1934 ชาวอินเดียได้สูญเสียที่ดินไปหนึ่งในสาม

หลักสูตรใหม่

ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ผ่านมา รัฐสภาสหรัฐฯ กำหนดให้ชาวอินเดียนแดงเป็นพลเมืองของประเทศ นี่เป็นการผลักดันอย่างมากเกี่ยวกับการปรองดองระหว่างประชาชน แม้ว่าจะค่อนข้างล่าช้าก็ตาม

สถานที่ที่ชาวอเมริกันอินเดียนอาศัยอยู่เช่นเดียวกับพวกเขาเริ่มสนใจชาวอเมริกันไม่ใช่จากมุมมองของผลกำไร แต่จากมุมมองของมรดกทางวัฒนธรรมของรัฐของพวกเขา สหรัฐอเมริกาได้พัฒนาจิตวิญญาณแห่งความภาคภูมิใจในความหลากหลายของประชากร หลายคนมีความปรารถนาที่จะชดเชยลูกหลานของชาวอินเดียนแดงสำหรับการปฏิบัติที่ไม่เป็นธรรมซึ่งบรรพบุรุษของพวกเขาถูกยัดเยียด

ชาวอินเดียอาศัยอยู่ที่ไหน?

ชาวอินเดียอาศัยอยู่ในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์หลักสองแห่ง เหล่านี้คืออเมริกาเหนือและละตินอเมริกา เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน เป็นที่น่าสังเกตว่าละตินอเมริกาไม่ได้เป็นเพียงอเมริกาใต้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเม็กซิโกและเกาะต่างๆ อีกด้วย

อาณาเขตของการตั้งถิ่นฐานในทวีปอเมริกาเหนือ

ชาวอินเดียอาศัยอยู่ที่ไหนในอเมริกาเหนือ? พื้นที่ทางภูมิศาสตร์นี้ประกอบด้วยสองประเทศใหญ่ - สหรัฐอเมริกาและแคนาดา

ภูมิภาคอินเดีย:

• ภูมิภาคกึ่งเขตร้อน
• พื้นที่ชายฝั่งทางตะวันตกเฉียงเหนือของแผ่นดินใหญ่
• แคลิฟอร์เนียเป็นรัฐอินเดียที่ได้รับความนิยม
• ทางตะวันออกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกา;
• อาณาเขต

ตอนนี้เป็นที่ชัดเจนว่าชาวอินเดียอาศัยอยู่ที่ไหนซึ่งมีรูปถ่ายอยู่ในบทความ ยังคงชี้ให้เห็นว่าพวกเขาทั้งหมดมีส่วนร่วมในการตกปลา การล่าสัตว์ การรวบรวม และการผลิตขนอันมีค่าบนที่ดินของตน

ชาวอินเดียยุคใหม่ครึ่งหนึ่งอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่และพื้นที่ชนบททั่วสหรัฐอเมริกา อีกส่วนหนึ่งอาศัยอยู่ในเขตสงวนของรัฐบาลกลาง

ชาวอินเดียนแดงในแคลิฟอร์เนีย

เมื่อคุณได้ยินคำถามว่าคาวบอยและชาวอินเดียอาศัยอยู่ที่ไหน รัฐแรกที่คุณนึกถึงคือแคลิฟอร์เนีย สิ่งนี้ไม่เพียงเกี่ยวข้องกับชาวตะวันตกเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับสถิติด้วย อย่างน้อยก็เกี่ยวข้องกับชาวอินเดียนแดง

ประชากรอินเดียที่ใหญ่ที่สุดอาศัยอยู่ในรัฐแคลิฟอร์เนีย สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากการสำรวจสำมะโนประชากรในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา แน่นอนว่าทายาทของชาวอินเดียในภูมิภาคนี้มีต้นกำเนิดหลากหลาย

ทวีปอาศัยอยู่ในแคลิฟอร์เนียอย่างไร ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา พวกเขาส่วนใหญ่สูญเสียความรู้ภาษาแม่ของตนไป ดังนั้นมากกว่า 70% ไม่พูดภาษาอื่นนอกจากภาษาอังกฤษ มีเพียง 18% เท่านั้นที่พูดภาษาของประชาชนได้ดี รวมถึงภาษาของรัฐด้วย

ชาวอินเดียนแดงในแคลิฟอร์เนียได้รับการปฏิบัติเป็นพิเศษเมื่อเข้าเรียนในสถาบันอุดมศึกษา อย่างไรก็ตามส่วนใหญ่ไม่ได้ใช้ เด็กประมาณ 70% จากครอบครัวอินเดียได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษา และมีเพียง 11% เท่านั้นที่ได้รับปริญญาตรี ส่วนใหญ่แล้วตัวแทนของประชากรพื้นเมืองจะถูกจ้างงานในภาคบริการหรือภาคเกษตรกรรม ในหมู่พวกเขายังมีอัตราการว่างงานในระดับสูงเมื่อเทียบกับค่าเฉลี่ย

หนึ่งในสี่ของชาวอินเดียนแดงในแคลิฟอร์เนียอาศัยอยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจน บ้านของพวกเขามักขาดน้ำประปาและระบบระบายน้ำทิ้ง และหลายคนถูกบังคับให้อาศัยอยู่ในสภาพที่คับแคบมาก แม้ว่ากว่า 50% ยังมีที่อยู่อาศัยเป็นของตัวเองก็ตาม

นอกจากนี้ยังมีการจองของชาวอินเดียในแคลิฟอร์เนียด้วย ในปี 1998 ศาลอนุญาตให้คนพื้นเมืองเล่นการพนันได้ การอนุญาตจากเจ้าหน้าที่ครั้งนี้ถือเป็นชัยชนะครั้งสำคัญ แต่มันไม่ได้เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของการเน้นทัศนคติที่ดีต่อชาวอินเดียนแดง แต่เนื่องจากเป็นไปไม่ได้ที่จะมีส่วนร่วมในการค้าขายตามปกติในอาณาเขตของเขตสงวน รัฐบาลใช้ขั้นตอนนี้เพื่อให้ประชาชนมีโอกาสหาเลี้ยงชีพโดยประกอบธุรกิจการพนัน

นอกเหนือจากสัมปทานดังกล่าว เขตสงวนในรัฐแคลิฟอร์เนียยังมีหน่วยงานปกครองตนเอง ศาล และหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายเป็นของตนเอง พวกเขาไม่ปฏิบัติตามกฎหมายของรัฐแคลิฟอร์เนีย ขณะเดียวกันก็ได้รับเงินอุดหนุนและเงินช่วยเหลือจากรัฐบาล

ดินแดนของการตั้งถิ่นฐานในละตินอเมริกา

มีชาวอินเดียกลุ่มหนึ่งอาศัยอยู่ในละตินอเมริกา ที่ซึ่งชาวอินเดียอาศัยอยู่ในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์นี้ อ่านด้านล่าง:

• ทั่วทั้งละตินอเมริกาอาศัยชาวแอซเท็กและผู้ที่อาศัยอยู่ในอเมริกากลางก่อนการมาถึงของชาวยุโรป
• ชุมชนที่แยกจากกันคือชาวอินเดียนแดงในลุ่มน้ำอเมซอนซึ่งโดดเด่นด้วยความคิดและรากฐานเฉพาะของพวกเขา
• ชาวอินเดียนแดงแห่งปาตาโกเนียและปัมปา;
• คนพื้นเมือง

หลังจากนี้พวกเขาจะไม่เป็นความลับอีกต่อไปว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนพวกเขามีอำนาจในการพัฒนามากและมีโครงสร้างรัฐบาลของตัวเองมานานก่อนการมาถึงของชาวยุโรป

ค่อนข้างยากที่จะตอบอย่างชัดเจนว่าชาวอินเดียอาศัยอยู่ที่ไหนในยุคของเรา หลายคนยังคงยึดมั่นในประเพณี รากฐาน และการใช้ชีวิตร่วมกัน แต่ก็มีหลายคนที่เริ่มใช้ชีวิตเหมือนกับคนอเมริกันส่วนใหญ่ โดยลืมแม้กระทั่งภาษาของคนของตน

ก่อนการถือกำเนิดของอาณานิคมในยุโรป มีชนเผ่าอินเดียนหลายเผ่าในอเมริกาเหนือรายงาน

พวกเขาทั้งหมดมีความแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด ไม่เพียงแต่รูปลักษณ์ภายนอกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษา วัฒนธรรม พิธีกรรม ไอดอล ตลอดจนโลกทัศน์ด้วย

หลายคนเข้าใจผิดว่าชาวอินเดียนแดงเป็นคนป่าเถื่อนที่ใช้ชีวิตเปลือยเปล่าอยู่ในป่า สิ่งนี้ไม่เป็นความจริงเลย

ตัวอย่างเช่น ชนพื้นเมืองอเมริกันบางคน เช่น Pueblos ทางตะวันตกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกา อาศัยอยู่ในอาคารหลายชั้นที่สร้างจากอิฐดิบ ปลูกข้าวโพด สควอช และถั่ว

เพื่อนบ้านของพวกเขาคืออาปาเช่ อาศัยอยู่กันเป็นกลุ่มเล็กๆ พวกเขาล่าสัตว์และทำฟาร์ม หลังจากที่ชาวอาณานิคมสเปนนำม้ามาได้ พวกอาปาเช่ก็เริ่มใช้พวกมันและจู่โจมเพื่อนบ้านที่ตั้งถิ่นฐาน - คนผิวขาวและชาวอินเดีย - เพื่อจุดประสงค์ในการปล้น

ทางตะวันออกของสหรัฐอเมริกาสมัยใหม่ ครอบครัวอิโรควัวส์อาศัยอยู่ในป่า พวกเขาล่าสัตว์ ตกปลา และทำฟาร์ม โดยปลูกธัญพืช 12 ชนิด บ้านทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าปกคลุมไปด้วยเปลือกต้นเอล์ม สามารถรองรับครอบครัวได้มากถึง 20 ครอบครัว พวกอิโรควัวส์ค่อนข้างชอบทำสงคราม พวกเขาล้อมหมู่บ้านด้วยรั้วไม้เพื่อป้องกันตนเองจากการโจมตีของเพื่อนบ้าน

ในศตวรรษที่ 17 และ 18 ชาวยุโรปทำสงครามกับชาวอินเดียอย่างไร้ความปรานี ผู้ตั้งถิ่นฐานชาวยุโรปเชื่อว่าพวกเขามีสิทธิ์ทุกประการในดินแดนที่ชาวอินเดียอาศัยอยู่มานานหลายศตวรรษ สำหรับชาวอาณานิคมผิวขาว ชีวิตของชาวอินเดียไม่มีค่าอะไรเลย

มีชาวอินเดียจำนวนมากในดินแดนของสหรัฐอเมริกาสมัยใหม่ แต่ชนเผ่าทั้งหมดถูกแยกออกจากกันด้วยความขัดแย้งและความขัดแย้งของพวกเขาเอง ชาวยุโรปใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้โดยนำชนเผ่าเหล่านี้มาต่อสู้กันและทำลายชนเผ่าเล็ก ๆ โดยตระหนักว่าพวกเขาไม่สามารถต่อต้านอย่างรุนแรงได้

ไม่มีความแตกต่าง - ชาวฝรั่งเศส ชาวสเปน และอังกฤษ ปฏิบัติต่อชาวอินเดียอย่างโหดร้ายไม่แพ้กัน

ชาวอินเดียจำนวนมากเสียชีวิตระหว่างสงครามแย่งชิงอำนาจในอเมริการะหว่างฝรั่งเศสและบริเตนใหญ่ ในความเป็นจริงชาวอาณานิคมได้นำชนเผ่าท้องถิ่นมาต่อสู้กันแม้ว่าพวกเขาจะมีส่วนร่วมในการสู้รบก็ตาม

นอกจากนี้ ยังมีผู้เสียชีวิตจำนวนมากในหมู่ชาวอินเดียนแดงในช่วงสงครามเพื่อเอกราชของอเมริกาจากอังกฤษ ผู้ที่ได้รับความเดือดร้อนมากที่สุดในสงครามครั้งนี้คือพวกอิโรควัวส์ ซึ่งแท้จริงแล้วถูกแบ่งออกเป็นสองค่ายในการสังหารหมู่ครั้งนี้ ครึ่งหนึ่งของชาวอิโรควัวส์เข้าข้างอังกฤษ ในขณะที่อีกครึ่งหนึ่งสนับสนุนชาวอเมริกัน

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 18 อาณานิคมของอเมริกาเริ่มเคลื่อนตัวไปทางตะวันตก ตัดไม้ทำลายป่าในรัฐเคนตักกี้ เทนเนสซี และโอไฮโอ ชาวอินเดียต่อสู้อย่างกล้าหาญกับผู้รุกรานเหล่านี้จากพื้นที่ล่าสัตว์ ด้วยแรงสนับสนุนจากฝรั่งเศสและอังกฤษผู้พยายามรักษาการควบคุมดินแดนทางตะวันตกของสหรัฐอเมริกา ชาวอินเดียจึงเข้าโจมตีนิคมบริเวณชายแดน บางครั้งผู้ตั้งถิ่นฐานผิวขาวได้ทำลายหมู่บ้านอินเดียทั้งหมดในขณะที่พวกเขารุกคืบ

ในตอนแรก รัฐบาลสหรัฐฯ พยายามรักษาสันติภาพกับชาวอินเดียนแดงโดยกีดกันการตั้งถิ่นฐานของคนผิวขาวทางตะวันตกของเทือกเขาแอปพาเลเชียน แต่ผู้ตั้งถิ่นฐานไม่ได้สนใจเรื่องนี้

ในศตวรรษที่ 19 ผู้กำหนดนโยบายของสหรัฐฯ ได้พิจารณาวิธีต่างๆ ในการแก้ปัญหา "ปัญหาของอินเดีย" พวกเขาเดือดดาลถึงความจริงที่ว่าชาวอินเดียจำเป็นต้องถูกหลอมรวมหรือย้ายไปทางตะวันตกมากขึ้น ในปีพ.ศ. 2368 ศาลฎีกาสหรัฐได้กำหนด "หลักคำสอนแห่งการค้นพบ" ขึ้นในคำตัดสินครั้งหนึ่ง โดยที่สิทธิในที่ดินของดินแดน "เปิด" เป็นของรัฐ และประชากรพื้นเมืองยังคงมีสิทธิในการพำนักอยู่ แต่ไม่ใช่สิทธิในการเป็นเจ้าของที่ดิน ในปีพ.ศ. 2373 พระราชบัญญัติการกำจัดชาวอินเดียได้ผ่านพ้นไป ซึ่งกำหนดให้ชาวอินเดียทั้งหมดจากทางตะวันออกของสหรัฐอเมริกาต้องย้ายไปยังดินแดนที่จัดสรรไว้ให้พวกเขาทางตะวันตกของแม่น้ำมิสซิสซิปปี้

ชาวอินเดียจำนวนมากถูกบังคับให้ย้ายออกจากบ้านของตน และถูกบังคับให้เดินเท้าไปยังดินแดนอินเดียน ซึ่งตั้งอยู่ในพื้นที่ซึ่งปัจจุบันคือโอคลาโฮมา การเดินทางที่ยากลำบากนี้ซึ่งต่อมาเป็นที่รู้จักในชื่อ "ถนนแห่งน้ำตา" กินเวลานานสามถึงห้าเดือน และชาวเชอโรกีเพียงประเทศเดียวก็สูญเสียผู้คนไปอย่างน้อย 4,000 คน (หนึ่งในสี่ของรถเชอโรกีทั้งหมด) เสียชีวิต

ในท้องถิ่น บางครั้งมีการจ่ายเงินค่าหัวให้กับชาวอินเดียที่ถูกสังหาร ดังนั้น เจ้าหน้าที่ของเมืองชาสต้าในแคลิฟอร์เนียจึงจ่ายเงิน 5 ดอลลาร์ต่อหัวของชาวอินเดียนแดงในปี พ.ศ. 2398 การตั้งถิ่นฐานใกล้แมรีส์วิลล์ในปี พ.ศ. 2402 ได้จ่ายเงินรางวัลจากกองทุนที่ประชากรบริจาค "สำหรับหนังศีรษะแต่ละชิ้นหรือหลักฐานที่น่าเชื่อถืออื่น ๆ " ที่แสดงว่าชาวอินเดียถูกฆ่า ในปีพ.ศ. 2404 มีแผนในเทศมณฑลเทฮามาที่จะสร้างกองทุน "เพื่อชำระค่าหนังศีรษะของอินเดีย" และอีกสองปีต่อมา ฮันนี่เลคก็จ่ายเงิน 25 เซ็นต์ต่อหนังศีรษะของอินเดีย

เมื่อถึงปี พ.ศ. 2414 ทางการสหรัฐฯ ได้ตัดสินใจว่าไม่จำเป็นต้องทำสนธิสัญญากับชาวอินเดียอีกต่อไป และไม่มีชนชาติหรือชนเผ่าอินเดียใดที่ควรได้รับการพิจารณาให้เป็นประเทศหรือรัฐอิสระ เจ้าหน้าที่บังคับให้ชาวอินเดียละทิ้งวิถีชีวิตปกติและใช้ชีวิตตามเขตสงวนเท่านั้น

ความพยายามของอาณานิคมอเมริกันในการแยกทาสออกจากชาวอินเดียนไม่ประสบผลสำเร็จ ชาวอินเดียปฏิเสธที่จะเป็นทาส บางคนเสียชีวิต คนอื่นๆ หลบหนีไปสู่อิสรภาพ ผลก็คือ ชาวอเมริกันตัดสินใจใช้ชาวแอฟริกันเป็นแรงงานทาส ซึ่งถูกนำมาจากแอฟริกาหลายพันคนและยอมจำนนมากกว่าชาวอินเดียนแดง

ในการจอง ชาวอินเดียไม่ได้รับอนุญาตให้นับถือศาสนาของตนเอง และเด็ก ๆ จะถูกพรากจากพ่อแม่และส่งไปโรงเรียนประจำพิเศษ เจ้าหน้าที่สัญญาว่าจะจัดหาอาหารให้กับชาวอินเดียตามเขตสงวน แต่มีไม่เพียงพอ เจ้าหน้าที่ของรัฐมักไม่ซื่อสัตย์ และสภาพความเป็นอยู่ของชาวอินเดียในเขตสงวนก็ย่ำแย่ พวกเขาเสียชีวิตด้วยโรคภัยไข้เจ็บ นอกจากนี้ เขตสงวนของอินเดียยังจัดหาเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ราคาถูก ซึ่งทำให้ชายชาวอินเดียเป็นโรคพิษสุราเรื้อรังเพิ่มขึ้น

ในปีพ.ศ. 2467 พระราชบัญญัติความเป็นพลเมืองอินเดียผ่าน ส่งผลให้ชาวอินเดียนแดงเป็นพลเมืองของสหรัฐอเมริกา ในปีพ.ศ. 2471 เฮอร์เบิร์ต ฮูเวอร์ ผู้สมัครชิงตำแหน่งประธานาธิบดีสหรัฐ เลือกเป็นผู้สมัครชิงตำแหน่งรองประธานาธิบดี ชาร์ลส์ เคอร์ติส ซึ่งอยู่ฝั่งมารดาเป็นผู้สืบเชื้อสายมาจากหัวหน้าชนเผ่าอินเดียนคันซา

ปัจจุบันชาวอินเดียนแดงประมาณห้าล้านคนอาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกา คิดเป็นประมาณร้อยละ 1.6 ของประชากรทั้งประเทศ จากข้อมูลในปี 2552 ชาวอินเดียจำนวนมากที่สุดอยู่ในรัฐแคลิฟอร์เนีย (ประมาณ 740,000 คน) โอคลาโฮมา (415,000 คน) และแอริโซนา (366,000 คน) ลอสแองเจลิสเป็นเมืองที่มีประชากรอินเดียมากที่สุด ประเทศอินเดียที่ใหญ่ที่สุด ได้แก่ Cherokees (ประมาณ 310,000), Navajo (ประมาณ 280,000), Sioux (115,000) และ Chippewa (113,000)

6 มีนาคม 2555, 14:13 น

ชาวอเมริกันอินเดียนอาศัยอยู่ในเขตสงวน 199 แห่ง ซึ่งกระจัดกระจายอยู่ในพื้นที่เล็กๆ ทั่ว 26 รัฐของอเมริกา การจองเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2414 เมื่อรัฐบาลสหรัฐฯ ลงนามในสนธิสัญญากับตัวแทนของชาวอินเดียนแดง ตามที่มีการมอบที่ดิน 137 ล้านเอเคอร์ให้กับชาวอินเดียในฐานะกรรมสิทธิ์ร่วม "ตลอดไป" ดินแดนที่เลวร้ายที่สุดได้รับการจัดสรรให้กับชาวอินเดียนแดง ซึ่งพวกอาณานิคมผิวขาวเคยขับไล่พวกเขามาก่อน แต่เมื่อพบน้ำมัน ถ่านหิน และทรัพยากรธรรมชาติอื่นๆ ในดินแดนแห้งแล้งแห่งนี้ ภายใต้แรงกดดันจากทุนเอกชน รัฐบาลอเมริกันในปี พ.ศ. 2430 รัฐบาลอเมริกันจึงได้ยกเลิกกฎหมายเก่าและออกกฎหมายใหม่โดยแบ่งที่ดินของชาวอินเดียนแดงออกเป็น สมาชิกของชนเผ่าและชาวอินเดียทุกคนมีสิทธิที่จะขายที่ดินของตน ตลอด 40 ปีข้างหน้า อินเดียนแดงสูญเสียที่ดินไป 63 เปอร์เซ็นต์ ชีวิตของชาวอินเดียตามเขตสงวนเปรียบเสมือนควันเหลวของไฟที่กำลังจะตาย ค่อยๆ ลอยหายไปผ่านรูบนหลังคากระโจม อายุขัยเฉลี่ยที่นี่คือ 37 ปี วัณโรคในหมู่ชาวอินเดียพบบ่อยกว่าผู้ที่อาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกาถึง 8 เท่า และการเสียชีวิตของทารกยังสูงกว่าอัตราการตายของคนผิวขาวถึง 3 เท่า ชาวอินเดียตามหลังชาวอเมริกันส่วนใหญ่ในด้านสุขภาพ ความมั่งคั่ง และการศึกษา ในปี 1984 การว่างงานในหมู่ชาวอินเดียอยู่ที่ร้อยละ 39 หรือห้าเท่าของอัตราว่างงานทั่วประเทศ ประมาณหนึ่งในสี่ของครอบครัวชาวอินเดียทั้งหมดอาศัยอยู่ต่ำกว่าเส้นความยากจน โรคเบาหวาน โรคปอดบวม ไข้หวัดใหญ่ และโรคพิษสุราเรื้อรัง ส่งผลให้ชาวอเมริกันพื้นเมืองเสียชีวิตได้มากกว่าชาวอเมริกันคนอื่นๆ ถึง 2 เท่า ขณะนี้มีชาวอินเดียประมาณหนึ่งล้านคนที่อาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกา แต่เมื่อพวกเขาเป็นเจ้าของทั้งทวีปแล้ว! ผู้คนบนโลกเป็นเหมือนสายรุ้งหลากสี สีบางส่วนเปลี่ยนไปเป็นสีอื่น แต่ก็ยังไม่ผสาน - ไม่เช่นนั้นจะไม่มีสายรุ้ง ชาวอินเดียนแดงสร้างแถบสีขึ้นมาในรุ้งนี้ และไม่มีใครสามารถลบมันได้ ความอับอายทำให้เกิดความเพียรพยายาม ความทรมานทำให้เกิดความหยิ่งยโส ความอยุติธรรมจุดประกายให้เกิดการต่อสู้! เขตสงวนชาวอเมริกันอินเดียนและชะตากรรมของประชาชนตกอยู่ในมือของกระทรวงมหาดไทย การจองเป็นค่ายมรณะแบบอเมริกัน ชาวอินเดียซึ่งเป็นอดีตเจ้านายและผู้ปกครองประเทศของเขาซึ่งถูกลิดรอนที่ดินและป่าไม้พบว่าตัวเองตกเป็นทาสที่น่าอับอาย บุตรแห่งธรรมชาติที่เป็นอิสระกลายเป็นเชลยชั่วนิรันดร์ ถูกบังคับให้ใช้ชีวิตภายใต้การดูแล ด้วยความยากจนและการกดขี่ หลังจากขังชาวอินเดียไว้ในเขตสงวนและเกือบจะลิดรอนอาชีพของพวกเขา ทันใดนั้นคนผิวขาวก็ "ค้นพบ" ความสามารถอันมหาศาลของชาวอินเดียในการทำงานที่อันตราย ยากลำบาก และมีความรับผิดชอบอย่างยิ่ง - การเชื่อมโครงสร้างโลหะของตึกระฟ้าขนาดยักษ์ สำหรับชาวอินเดีย การตายช้าๆ ในเขตสงวนไม่ได้ดีไปกว่าการตายอย่างรวดเร็วจากการตกจากนั่งร้าน ชีวิตแตกต่างในการจองที่แตกต่างกัน เขตสงวนของประเทศนาวาโฮ ซึ่งรวมถึงบางส่วนของสามรัฐทางตะวันตกเฉียงใต้ เป็นเขตสงวนที่ใหญ่ที่สุดในประเทศ เธอยังยากจนที่สุดอีกด้วย มีชาวอินเดีย 160,000 คนอาศัยอยู่ในพื้นที่ 16 ล้านเอเคอร์ (6,667,000 เฮกตาร์) บ้านที่รัฐบาลสร้างอยู่ร่วมกับบ้านเคลื่อนที่และโฮแกน บ้านสไตล์นาวาโฮแบบดั้งเดิมทรงแปดเหลี่ยมแบบหนึ่งห้องเหล่านี้สร้างจากท่อนไม้และมีหลังคาดิน บ้านหลายหลังในเขตจองไม่มีไฟฟ้าและประปา มีไม่กี่เมืองและมีงานน้อยในการจอง ในปี 1983 การว่างงานที่นี่อยู่ที่ร้อยละ 80
ในทางตรงกันข้าม เขตสงวน Mescalero Apache ในนิวเม็กซิโกซึ่งอยู่ใกล้เคียงนั้นเป็นหนึ่งในเขตที่ร่ำรวยที่สุดในประเทศ ตั้งอยู่บนพื้นที่ 460,384 เอเคอร์ (186,390 เฮกตาร์) ท่ามกลางภูเขาที่สูงที่สุดในดินแดนนี้ ชนเผ่านี้เป็นเจ้าของและดำเนินงานบริษัทไม้และฟาร์มปศุสัตว์ ทั้งสองเป็นองค์กรที่มีมูลค่าการซื้อขายหลายล้านดอลลาร์ พวกเขาเพิ่งสร้างรีสอร์ทหรูมูลค่า 22 ล้านดอลลาร์ที่มีทุกอย่างตั้งแต่การเล่นสกีไปจนถึงการขี่ม้า สามในสี่ของผู้อยู่อาศัยในเขตสงวนอาศัยอยู่ในบ้านสองชั้นใหม่ที่สร้างขึ้นบนที่ดินขนาดใหญ่ คนส่วนใหญ่ที่อยากทำงานก็ทำงาน ตอนนี้คนผิวขาวช่วยทำธุรกิจบางอย่าง แต่เป้าหมายของอาปาเช่คือการเป็นอิสระ พวกเขาหวังที่จะควบคุมความพยายามทั้งหมดของพวกเขา ขณะนี้การจองอยู่ภายใต้การควบคุมของสภาชนเผ่า เขตสงวนหลายแห่งมีตำรวจ โรงเรียน และศาลเป็นของตนเอง เพื่อใช้พิจารณาคดีเล็กๆ น้อยๆ เช่นเดียวกับชนเผ่าอาปาเช่ ชนเผ่าอินเดียนอื่นๆ ส่วนใหญ่มีเป้าหมายที่จะบรรลุอิสรภาพทางเศรษฐกิจ พวกเขากำลังพยายามดึงดูดธุรกิจให้จอง คนอื่นๆ หวังว่าทรัพยากรธรรมชาติในเขตสงวนจะช่วยให้พวกเขามีรายได้ตามที่ต้องการ ตัวอย่างเช่น ชนเผ่านาวาโฮเป็นเจ้าของแหล่งสะสมน้ำมัน ถ่านหิน และยูเรเนียม เขตสงวนอื่นๆ อุดมไปด้วยไม้ ก๊าซ แร่ธาตุ และน้ำ ปัจจุบัน ชาวอินเดียส่วนใหญ่หวังว่าจะได้รับสิ่งที่ดีที่สุดจากทั้งสองโลก นี่คือสิ่งที่ Fred Kadazinn หลานชายที่ได้รับการศึกษาระดับวิทยาลัยของนักรบ Apache ผู้โด่งดังกล่าวว่า “คนรุ่นของฉันใช้เวลาทั้งหมดไปกับการเรียนรู้วิถีของคนผิวขาว เราได้เรียนรู้สิ่งเหล่านี้แล้ว แต่เราสูญเสียมรดกทางวัฒนธรรมของชนพื้นเมืองอเมริกันไปมาก ตอนนี้เรากำลังพยายามฟื้นฟูสิ่งที่สูญหายไป" อัปเดตเมื่อ 06/03/55 15:10 น:
อัปเดตเมื่อ 06/03/55 15:22 น: สควา: