บทกวีของ V.M. Garshina: จิตวิทยาและคำบรรยาย Vasina, Svetlana Nikolaevna คุณลักษณะของความคิดสร้างสรรค์ของ V. Garshin ในผลงานที่รวมอยู่ในการอ่านของเด็กการวิเคราะห์แบบองค์รวมของเรื่องราวของการประชุม Garshin

ความสนใจอย่างต่อเนื่องในร้อยแก้วของ V.M. Garshin ระบุว่างานวิจัยด้านนี้ยังคงมีความเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์สมัยใหม่อย่างมาก และแม้ว่านักวิทยาศาสตร์มักจะถูกดึงดูดโดยผลงานของนักเขียนรุ่น "รุ่นเก่า" (I.S. Turgenev, F.M. Dostoevsky, L.N. Tolstoy ฯลฯ ) ร้อยแก้วของ Garshin ซึ่งเป็นปรมาจารย์ด้านการเล่าเรื่องเชิงจิตวิทยาก็ได้รับความสนใจจากนักวิจารณ์วรรณกรรมอย่างถูกต้อง และนักวิจารณ์

ผลงานของนักเขียนเป็นเป้าหมายของการศึกษาจากมุมมองของแนวโน้มและโรงเรียนวรรณกรรมที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม ในความหลากหลายในการวิจัยนี้ แนวทางหลักสามแนวทางโดดเด่น ซึ่งแต่ละแนวทางรวบรวมนักวิทยาศาสตร์ทั้งกลุ่ม

กลุ่มแรกควรรวมถึงนักวิจัยที่พิจารณางานของ Garshin ในบริบทของชีวประวัติของเขา เมื่ออธิบายลักษณะการเขียนของนักเขียนร้อยแก้วโดยทั่วไป พวกเขาวิเคราะห์งานของเขาตามลำดับเวลา โดยเชื่อมโยง "การเปลี่ยนแปลง" บางอย่างในกวีนิพนธ์กับขั้นตอนของเส้นทางสร้างสรรค์ของเขา ในการศึกษาทิศทางที่สอง งานของ Garshin ครอบคลุมในด้านการเปรียบเทียบเป็นหลัก กลุ่มที่สามประกอบด้วยผลงานของนักวิจัยที่มุ่งความสนใจไปที่การศึกษาองค์ประกอบแต่ละส่วนของกวีนิพนธ์ร้อยแก้วของ Garshi

วิธีการแรก ("ชีวประวัติ") ในงานของ Garshin แสดงโดยผลงานของ G.A. บายาโลโก, N.Z. Belyaeva, A.N. ละตินและอื่น ๆ การศึกษาชีวประวัติของผู้เขียนเหล่านี้อธิบายเส้นทางชีวิตและกิจกรรมทางวรรณกรรมของ Garshin โดยทั่วไป ดังนั้น N.Z. Belyaev ในหนังสือ "Garshin" (1938) ซึ่งแสดงลักษณะของนักเขียนในฐานะปรมาจารย์ประเภทนวนิยายบันทึก "มโนธรรมของนักเขียนที่หายาก" ซึ่ง Garshin "ทำงานในผลงานของเขาโดยขัดเกลาทุกคำ" นักวิจัยร้อยแก้วกล่าวว่างานนี้ "ถือเป็นงานที่สำคัญที่สุดของนักเขียน" หลังจากนั้นเขา "โยน" "เศษกระดาษทิ้ง" ออกจากเรื่องราวของเขา ลบ "บัลลาสต์ทั้งหมด ทุกสิ่งที่ฟุ่มเฟือยที่อาจรบกวนการอ่านงาน การรับรู้ของมัน" . ให้ความสำคัญกับความเชื่อมโยงระหว่างชีวประวัติและผลงานของ Garshin มากขึ้น N.Z. ในขณะเดียวกัน Belyaev เชื่อว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะใส่เครื่องหมายที่เท่าเทียมกันระหว่างกิจกรรมวรรณกรรมและความเจ็บป่วยทางจิตของนักเขียน ตามที่ผู้เขียนหนังสือเล่มนี้ "มืดมน" ในงานบางชิ้นของ Garshin น่าจะเป็นผลมาจากความอ่อนไหวของเขาต่อการแสดงออกของความชั่วร้ายและความรุนแรงในสังคม

ผู้เขียนการศึกษาชีวประวัติอื่นคือ G.A. Byaly (Vsevolod Mikhailovich Garshin, 1969) มุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจเงื่อนไขทางสังคมและการเมืองที่กำหนดลักษณะของงานและชะตากรรมส่วนตัวของนักเขียนร้อยแก้ว บันทึกอิทธิพลของประเพณี Turgenev และ Tolstoy ต่อกิจกรรมวรรณกรรมของนักเขียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักวิทยาศาสตร์เน้นการวางแนวทางสังคมและจิตวิทยาของร้อยแก้วของ Garshi ในความเห็นของเขา งานสร้างสรรค์ของนักเขียน "คือการรวมภาพของโลกภายในของผู้คนที่รู้สึกถึงความรับผิดชอบส่วนบุคคลอย่างรุนแรงต่อความไม่จริงที่เกิดขึ้นในสังคม เข้ากับภาพกว้างของชีวิตประจำวันของ "โลกภายนอกที่กว้างใหญ่"" จอร์เจีย Byaly วิเคราะห์ไม่เพียง แต่ร้อยแก้วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบทความเกี่ยวกับการวาดภาพของ Garshin ซึ่งมีความสำคัญพื้นฐานในการทำความเข้าใจมุมมองเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ของนักเขียนรวมถึงการศึกษาผลงานของเขาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อศิลปะ (เรื่องราว "ศิลปิน", "Nadezhda Nikolaevna") .

หนังสือที่เขียนขึ้นในช่วงกลางทศวรรษ 1980 โดย A.N. Latynina (1986) เป็นการสังเคราะห์ชีวประวัติและวิเคราะห์งานของนักเขียน นี่เป็นงานที่มั่นคงซึ่งมีการอ้างอิงจำนวนมากถึงการศึกษาต่างๆ หนึ่ง. Latynina ละทิ้งลักษณะการเน้นเสียงทางสังคมของผลงานของนักเขียนชีวประวัติรุ่นก่อนๆ และเข้าหางานของ Garshin จากมุมมองทางจิตวิทยาเป็นหลัก นักวิจัยอธิบายคุณลักษณะของลักษณะที่สร้างสรรค์ของนักเขียนโดยความคิดริเริ่มขององค์กรทางจิตซึ่งตามความเห็นของเธอได้กำหนดทั้งจุดแข็งและจุดอ่อนของความสามารถทางวรรณกรรมของ Garshin “ด้วยความสามารถที่น่าทึ่งนี้ในการสะท้อนความเจ็บปวดของผู้อื่น” A.N. Latynin เป็นที่มาของความจริงใจที่แท้จริงที่ทำให้ร้อยแก้วของ Garshin มีเสน่ห์ที่น่าเศร้า แต่นี่ก็เป็นที่มาของข้อ จำกัด ในการเขียนของขวัญของเขา น้ำตาขัดขวางไม่ให้เขามองโลกจากภายนอก (ซึ่งศิลปินควรจะทำได้) เขาไม่สามารถเข้าใจผู้คนในองค์กรที่แตกต่างจากของเขาเอง และถ้าเขาพยายามเช่นนั้น พวกเขาก็จะล้มเหลว มีเพียงฮีโร่เพียงคนเดียวเท่านั้นที่ดูเหมือนมีชีวิตอย่างไม่มีที่ติในร้อยแก้วของ Garshin - คนที่อยู่ใกล้คลังสมองของเขาเอง

ท่ามกลางการศึกษาเปรียบเทียบที่ให้ความสนใจ การเปรียบเทียบผลงานของ Garshin กับผลงานของหนึ่งในรุ่นก่อนของผู้อ่าน ก่อนอื่นควรตั้งชื่อบทความโดย N.V. Kozhukhovskaya "ประเพณีของ Tolstoy ในเรื่องราวทางทหารของ V.M. การ์ชิน" (1992). โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าในใจของตัวละครของ Garshin (เช่นเดียวกับในความคิดของตัวละครของ L.N. Tolstoy) ไม่มี "ปฏิกิริยาทางจิตวิทยาเชิงป้องกัน" ที่จะทำให้พวกเขาไม่ถูกทรมานด้วยความรู้สึกผิดและความรับผิดชอบส่วนตัว

งานในการศึกษาของ Garshin ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 นั้นอุทิศให้กับการเปรียบเทียบงานของ Garshin และ F.M. ดอสโตเยฟสกี้. หนึ่งในนั้นคือบทความของ F.I. Evnin "F.M. Dostoevsky และ V.M. Garshin" (1962) เช่นเดียวกับ G.A. Skleinis "ประเภทของตัวละครในนวนิยายโดย F.M. Dostoevsky "The Brothers Karamazov" และในเรื่องราวของ V.M. Garshin ในยุค 80 (2535). ผู้เขียนงานเหล่านี้ทราบถึงอิทธิพลของ Dostoevsky ต่อการวางแนวอุดมการณ์และใจความของเรื่องราวของ Garshin โดยเน้นความคล้ายคลึงกันในการสร้างโครงเรื่องและในลักษณะของร้อยแก้วของผู้เขียนทั้งสอง เอฟ.ไอ. โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Evnin ชี้ไปที่ "องค์ประกอบของความใกล้ชิดทางอุดมการณ์" ในผลงานของนักเขียน รวมถึง "การรับรู้สภาพแวดล้อมที่น่าเศร้า ความสนใจที่เพิ่มขึ้นในโลกแห่งความทุกข์ทรมานของมนุษย์" เป็นต้น . นักวิจารณ์วรรณกรรมเปิดเผยร้อยแก้วของ Garshin และ F.M. Dostoevsky มีสัญญาณของการแสดงออกทางโวหารที่เพิ่มขึ้นซึ่งอธิบายได้จากลักษณะทั่วไปของทรงกลมทางจิตวิทยาที่เขียนโดยนักเขียน: และ F.M. ตามกฎแล้ว Dostoevsky และ Garshin แสดงชีวิตของจิตใต้สำนึกในสถานการณ์ "ที่บรรทัดสุดท้าย" เมื่อฮีโร่พุ่งเข้าสู่โลกภายในของเขาเพื่อทำความเข้าใจตัวเองว่า "ใกล้จะถึง" ดังที่ Garshin ชี้ให้เห็นว่า "เหตุการณ์" เป็น "บางสิ่งบางอย่างจาก Dostoevism กลายเป็นว่าฉันเอนเอียงและสามารถพัฒนาทาง (ด.) ของเขาได้

ร้อยแก้วของ Garshin ยังถูกเปรียบเทียบโดยนักวิจัยบางคนกับงานของ I.S. Turgenev และ N.V. โกกอล ดังนั้น A. Zemlyakovskaya (1968) ในบทความ "Turgenev and Garshin" จึงบันทึกคุณสมบัติทั่วไปหลายประการในงานของ Garshin และ I.S. Turgenev (ประเภทของฮีโร่, สไตล์, ประเภท - รวมถึงประเภทของบทกวีร้อยแก้ว) ตามที่อ. Bezrukov (1988), N.V. โกกอลยังมีอิทธิพลทางสุนทรียภาพและศีลธรรมต่อผู้เขียน: "ความเชื่อของโกกอลในจุดประสงค์ทางสังคมสูงสุดของวรรณกรรม ความปรารถนาอันแรงกล้าของเขาที่จะช่วยฟื้นฟูบุคลิกภาพของมนุษย์<.>- ทั้งหมดนี้กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของ Garshin ซึ่งมีส่วนทำให้เกิด "มุมมองที่เห็นอกเห็นใจของเขาหล่อเลี้ยงการมองโลกในแง่ดีของ" ดอกไม้สีแดง "และ" สัญญาณ "" ตาม N.V. Gogol นักวิจัยเชื่อว่า Garshin "สร้างจิตวิญญาณ" ศิลปะโดยต่อต้านการแสวงหา ศิลปะภายนอก เขาเช่นเดียวกับผู้แต่ง "Dead Souls" ให้ความสำคัญกับผลกระทบของความตกใจทางศีลธรรมในงานของเขาโดยเชื่อว่าการสั่นคลอนทางอารมณ์จะเป็นแรงผลักดันให้เกิด "การปรับโครงสร้างองค์กร" ของผู้คนและโลกทั้งใบ

นักวิชาการวรรณกรรมและนักวิจารณ์กลุ่มที่สามที่เขียนเกี่ยวกับ Garshin รวมถึงผู้เขียนที่เลือกหัวข้อของพวกเขาในการวิเคราะห์องค์ประกอบส่วนบุคคลของกวีนิพนธ์ของนักเขียน "ผู้ริเริ่ม" ของทิศทางนี้ถือได้ว่า N.K. "(1885) ให้ "รายงาน" ที่น่าสนใจเกี่ยวกับร้อยแก้วของนักเขียน แม้จะมีสไตล์แดกดัน แต่บทความนี้มีข้อสังเกตที่ละเอียดอ่อนมากมายเกี่ยวกับชื่อของตัวละคร รูปแบบการเล่าเรื่องของผลงานของ Garshin และโครงเรื่องของเรื่องราวของเขา N.K. Mikhailovsky บันทึกแนวทางของผู้เขียนแต่ละคน หัวข้อทางทหาร

จิตวิทยาและคำบรรยายในงานของ Garshin ได้รับการศึกษาโดยนักวิจัยไม่กี่คน เพิ่มเติม วี.จี. Korolenko ในบทความเกี่ยวกับผลงานของ Garshin ชี้ให้เห็นว่า "เวลาของ Garshin นั้นห่างไกลจากประวัติศาสตร์ และในผลงานของ Garshin แรงจูงใจหลักของเวลานี้ได้รับความสมบูรณ์ทางศิลปะและจิตใจซึ่งทำให้พวกเขาดำรงอยู่ในวรรณคดีมาอย่างยาวนาน วี.จี. Korolenko เชื่อว่าผู้เขียนสะท้อนถึงอารมณ์เฉพาะในช่วงเวลาของเขา

ในปี 1894 Yu.N มองเห็นความเป็นตัวตนบางอย่างในร้อยแก้วของ Garshin Otrok นักพูดผู้ตั้งข้อสังเกตว่า "Garshin และสะท้อนความรู้สึกและความคิดของคนรุ่นเขาในงานของเขา - น่าเบื่อป่วยและไม่มีอำนาจ<.>ในงานของ Garshin มีความจริง แต่ไม่ใช่ความจริงทั้งหมด แต่เป็นความจริง ความจริงของงานเหล่านี้อยู่ในความจริงใจเท่านั้น: Garshin นำเสนอเรื่องนี้ตามที่ปรากฏแก่เขาในส่วนลึกของจิตวิญญาณของเขา .

ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 (ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2468) ความสนใจในการศึกษาชีวิตและผลงานของนักเขียนเพิ่มขึ้น ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับ Yu.G. Oksman ซึ่งทำผลงานได้อย่างยอดเยี่ยมในการเผยแพร่ผลงานและจดหมายที่ไม่ได้ตีพิมพ์ของนักเขียน ผู้วิจัยให้ความเห็นโดยละเอียดและบันทึกจดหมายของ Garshin ศึกษาเอกสารจดหมายเหตุ ย.ก. Oksman สะท้อนรายละเอียดเกี่ยวกับชีวิตทางการเมืองและสังคมในยุค 70-80 ของศตวรรษที่ XIX นักวิทยาศาสตร์ระบุแหล่งที่มาของสิ่งพิมพ์สถานที่เก็บลายเซ็นและสำเนาและให้ข้อมูลบรรณานุกรมพื้นฐานเกี่ยวกับผู้รับ

ในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ XX มีการเผยแพร่บทความหลายชิ้นเกี่ยวกับการศึกษาความคิดสร้างสรรค์ในชีวิตของ Garshin P.F. พูดถึงการหยั่งรู้อย่างลึกซึ้งของฮีโร่ของนักเขียน การผ่าโลกภายในของเขา Yakubovich (1910): “Scourge of the “man”, เปิดโปงความน่าสะอิดสะเอียนภายในของเรา, ความอ่อนแอของแรงบันดาลใจที่ดีที่สุดของเรา, Mr. Garshin, รายละเอียดโดยเฉพาะอย่างยิ่ง, ด้วยความรักที่แปลกประหลาดของผู้ป่วยสำหรับความเจ็บปวดของเขา, อาศัยอยู่ในอาชญากรรมที่เลวร้ายที่สุดที่อยู่ เกี่ยวกับมโนธรรมของมนุษย์ยุคใหม่ สงคราม » .

ดังนั้น V.N. จึงเขียนเกี่ยวกับอิทธิพลของเนื้อหาในแบบฟอร์ม Arkhangelsky (1929) กำหนดรูปแบบของงานเขียนเป็นเรื่องสั้นทางจิตวิทยา นักวิจัยมุ่งเน้นไปที่ลักษณะทางจิตวิทยาของฮีโร่ซึ่ง "มีลักษณะของความไม่สมดุลทางประสาทอย่างมากกับอาการภายนอก: ความไว, ความปรารถนา, จิตสำนึกของความไร้อำนาจและความเหงา, แนวโน้มที่จะครุ่นคิดและความคิดที่ไม่เป็นชิ้นเป็นอัน" .

ซี.บี. ชูวาลอฟในงานของเขา (พ.ศ. 2474) ยังคงให้ความสนใจในบุคลิกที่ทุกข์ทรมานของ Garshin และพูดถึงความปรารถนาของนักเขียนที่จะ "เปิดเผยประสบการณ์ของบุคคล" บอกจิตวิญญาณของเขา "เช่น [ความสนใจ] กำหนดจิตวิทยาของความคิดสร้างสรรค์” .

สิ่งที่เราสนใจเป็นพิเศษคืองานวิจัยวิทยานิพนธ์ของ V.I. Shubin“ ความเชี่ยวชาญในการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในงานของ V.M. การ์ชิน" (1980). ในการสังเกตของเรา เราอาศัยข้อสรุปของเขาที่ว่าคุณลักษณะเด่นของเรื่องราวของนักเขียนคือ " พลังงานภายในที่ต้องการการแสดงออกที่สั้นและมีชีวิตชีวา ความมีชีวิตชีวาทางจิตวิทยาของภาพและการเล่าเรื่องทั้งหมด<.>ประเด็นทางศีลธรรมและสังคมที่แทรกซึมอยู่ในงานทั้งหมดของ Garshin ได้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนและลึกซึ้งในวิธีการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาบนพื้นฐานของความเข้าใจในคุณค่าของบุคลิกภาพของมนุษย์ หลักการทางศีลธรรมในชีวิตของบุคคลและพฤติกรรมทางสังคมของเขา นอกจากนี้เรายังคำนึงถึงผลการวิจัยของบทที่สามของงาน "รูปแบบและวิธีการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในเรื่องราวของ V.M. Garshin” ซึ่ง V.I. ชูบินแยกแยะการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาห้ารูปแบบ: การพูดคนเดียวภายใน, บทสนทนา, ความฝัน, ภาพเหมือนและทิวทัศน์ สนับสนุนข้อสรุปของนักวิจัย อย่างไรก็ตาม เราทราบว่าเราพิจารณาภาพบุคคลและภูมิทัศน์ในวงกว้างขึ้น จากมุมมองของกวีจิตวิทยา ขอบเขตการทำงาน

แง่มุมต่าง ๆ ของกวีนิพนธ์ร้อยแก้วของ Garshin ได้รับการวิเคราะห์โดยผู้เขียนของการศึกษาโดยรวม "Poetics of V.M. Garshin” (1990) Yu.G. Milyukov, P. Henry และคนอื่นๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หนังสือเล่มนี้กล่าวถึงปัญหาของแก่นเรื่องและรูปแบบ (รวมถึงประเภทของคำบรรยายและประเภทของการแต่งเนื้อร้อง) ภาพลักษณ์ของฮีโร่และ ทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับหลักการในการศึกษาเรื่องราวที่ยังไม่เสร็จของ Garshin (ปัญหาการสร้างใหม่) นักวิจัยค้นหาทิศทางทั่วไปของวิวัฒนาการประเภทของ Garshin นักเขียนร้อยแก้ว: จากเรียงความทางสังคมไปจนถึงคำอุปมาทางศีลธรรมและปรัชญา เน้นความสำคัญของเทคนิค "รายการบันทึกประจำวัน" และโครงร่าง "ฮีโร่เคาน์เตอร์ฮีโร่" ซึ่งในความเห็นของพวกเขาไม่ใช่การเลียนแบบ "สองโลก" ของความรักแบบง่ายๆ การศึกษาเน้นย้ำถึงความสำคัญของเรื่องราว "ดอกไม้สีแดง" อย่างถูกต้อง ซึ่งผู้เขียนสามารถบรรลุการสังเคราะห์อินทรีย์ของเทคนิคการเขียนแบบอิมเพรสชันนิสม์และวัตถุประสงค์ (ในจิตวิญญาณของความสมจริง) ของการสร้างจิตวิญญาณของปัญญาชนชาวรัสเซีย 1870 - 80 โดยทั่วไปแล้วหนังสือเล่มนี้มีส่วนสำคัญในการศึกษาร้อยแก้วของ Garshin อย่างไรก็ตามองค์ประกอบสำคัญของกวีนิพนธ์ยังคงวิเคราะห์อยู่ในนั้นไม่ได้ซับซ้อน แต่แยกจากกันโดยคัดเลือก - โดยไม่ระบุความเชื่อมโยงร่วมกันในลักษณะสร้างสรรค์ของผู้เขียน .

แยกจากกันเราควรอยู่ในคอลเลกชันสามเล่ม "Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ" ("Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ") ซึ่งนำเสนอการวิจัยโดยนักวิทยาศาสตร์จากประเทศต่างๆ (บัลแกเรีย, บริเตนใหญ่, เยอรมนี, รัสเซีย ยูเครน ฯลฯ) ผู้เขียนคอลเลกชั่นพัฒนาแง่มุมต่าง ๆ ของบทกวี (S.N. Kaidash-Lakshina "ภาพลักษณ์ของ" ผู้หญิงที่ตกสู่บาป "ในงานของ Garshin", E.M. Sventsitskaya "แนวคิดของบุคลิกภาพและมโนธรรมในงานของ Vs. Garshin", Yu .B. Orlitsky“ บทกวีร้อยแก้วในงานของ V. M. Garshin " ฯลฯ ) นักวิจัยต่างชาติทำให้เราคุ้นเคยกับปัญหาในการแปลร้อยแก้วของนักเขียนเป็นภาษาอังกฤษ (M. Dewhirst

คำแปลสามเรื่องของ Garshin "Three Red Flowers" ฯลฯ ) V. Kostrica ในบทความ "การรับ Vsevolod Garshin ในเชโกสโลวะเกีย" ระบุว่าผลงานของนักเขียนในช่วงชีวิตของเขา (เริ่มตั้งแต่ปี พ.ศ. 2426) ได้รับการตีพิมพ์ในปี 2426 การแปลที่แตกต่างกันร้อยแก้วของ Garshin ดึงดูดผู้จัดพิมพ์ชาวเช็กเป็นพิเศษด้วยปริมาณเรื่องราวและลักษณะประเภทของพวกเขา คอลเลกชัน "Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ" สมควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากนักวิทยาศาสตร์ที่ศึกษากิจกรรมวรรณกรรมของนักเขียน

อย่างที่เราเห็นปัญหาของกวีนิพนธ์ร้อยแก้วของ Garshin มีความสำคัญในการศึกษาที่อุทิศให้กับงานของนักเขียนคนนี้ อย่างไรก็ตาม งานวิจัยส่วนใหญ่ยังคงเป็นเรื่องส่วนตัวและเป็นตอนๆ บางแง่มุมของกวีนิพนธ์ร้อยแก้วของ Garshin (รวมถึงกวีนิพนธ์เชิงบรรยายและกวีนิพนธ์จิตวิทยา) ยังคงแทบไม่ได้รับการสำรวจ ในงานเหล่านั้นที่ใกล้เคียงกับปัญหาเหล่านี้ เป็นเรื่องเกี่ยวกับการตั้งคำถามมากกว่าการแก้ปัญหา ซึ่งในตัวมันเองเป็นแรงจูงใจสำหรับการวิจัยที่ครอบคลุมเพิ่มเติมในทิศทางนี้ ในเรื่องนี้การระบุรูปแบบของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาและองค์ประกอบหลักของบทกวีของคำบรรยายนั้นถือได้ว่ามีความเกี่ยวข้องซึ่งช่วยให้เราเข้าใกล้ปัญหาของการผสมผสานโครงสร้างของจิตวิทยาและการบรรยายในร้อยแก้วของ Garshin

ความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ของงานถูกกำหนดโดยความจริงที่ว่าเป็นครั้งแรกที่มีการเสนอการพิจารณาบทกวีของจิตวิทยาและการบรรยายร้อยแก้วในร้อยแก้วของ Garshin ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่โดดเด่นที่สุดของร้อยแก้วของนักเขียน มีการนำเสนอแนวทางการศึกษางานของ Garshin อย่างเป็นระบบ มีการเปิดเผยหมวดหมู่ที่สนับสนุนในบทกวีของจิตวิทยาของนักเขียน (คำสารภาพ, "ระยะใกล้", ภาพบุคคล, ทิวทัศน์, ฉาก) รูปแบบการเล่าเรื่องดังกล่าวในร้อยแก้วของ Garshin เช่น คำอธิบาย คำบรรยาย การให้เหตุผล คำพูดของคนอื่น (โดยตรง ทางอ้อม โดยตรงอย่างไม่เหมาะสม) มุมมอง หมวดหมู่ของผู้บรรยายและผู้บรรยาย

หัวข้อของการศึกษาคือเรื่องราวสิบแปดเรื่องโดย Garshin

วัตถุประสงค์ของการวิจัยวิทยานิพนธ์คือการระบุและวิเคราะห์รูปแบบทางศิลปะของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในร้อยแก้วของ Garshin และการศึกษาอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับกวีเชิงบรรยาย งานวิจัยคือการแสดงให้เห็นว่าความเชื่อมโยงระหว่างรูปแบบของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาและการบรรยายนั้นดำเนินไปอย่างไรในงานร้อยแก้วของนักเขียน

ตามเป้าหมายมีการกำหนดวัตถุประสงค์เฉพาะของการศึกษา:

1. พิจารณาคำสารภาพในบทกวีของจิตวิทยาของผู้เขียน

2. เพื่อกำหนดหน้าที่ของ "โคลสอัพ" ภาพบุคคล ทิวทัศน์ สภาพแวดล้อมในกวีนิพนธ์ของนักจิตวิทยา

3. เพื่อศึกษากวีนิพนธ์ของเรื่องเล่าในผลงานของนักเขียน เพื่อระบุหน้าที่ทางศิลปะของรูปแบบการเล่าเรื่องทั้งหมด

4. เพื่อระบุหน้าที่ของ "คำต่างประเทศ" และ "มุมมอง" ในการเล่าเรื่องของ Garshin

5. อธิบายหน้าที่ของผู้บรรยายและผู้บรรยายในร้อยแก้วของนักเขียน

วิธีการและพื้นฐานทางทฤษฎีของวิทยานิพนธ์เป็นผลงานวรรณกรรมของ A.P. Auera, M.M. บัคติน, ยู.บี. Boreva, L.Ya. กินซ์เบิร์ก, เอ.บี. เอซีน่า, เอ.บี. Krinitsyna, Yu.M. Lotman, Yu.V. มานา, อ. สกาฟตีโมวา, N.D. ทามาร์เชนโก, บี.วี. โทมาเชฟสกี้

นางสาว. Uvarova ปริญญาตรี Uspensky, V.E. Khalizeva, V. Schmid, E.G. Etkind เช่นเดียวกับการศึกษาภาษาศาสตร์ของ V.V. Vinogradova เอช. เอ. Kozhevnikova, O A. Nechaeva, G.Ya โซลกานิก้า. จากผลงานของนักวิทยาศาสตร์เหล่านี้และความสำเร็จของการเล่าเรื่องสมัยใหม่ได้มีการพัฒนาวิธีการวิเคราะห์ที่ไม่แน่นอนซึ่งทำให้สามารถเปิดเผยสาระสำคัญทางศิลปะของปรากฏการณ์ทางวรรณกรรมได้อย่างเต็มที่ตามแรงบันดาลใจที่สร้างสรรค์ของผู้เขียน จุดอ้างอิงหลักสำหรับวิธีการของเราคือ "แบบจำลอง" ของการวิเคราะห์ที่ไม่แน่นอนซึ่งนำเสนอในงานของ A.P. Skaftymov "องค์ประกอบเฉพาะเรื่องของนวนิยายเรื่อง The Idiot"

แนวคิดหลักที่ใช้ในวิทยานิพนธ์คือจิตวิทยาซึ่งเป็นความสำเร็จที่สำคัญของวรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซียและกำหนดลักษณะเฉพาะของบทกวีของนักเขียน ต้นกำเนิดของจิตวิทยาสามารถพบได้ในวรรณคดีรัสเซียโบราณ ที่นี่เราควรระลึกถึงชีวิตเป็นประเภท (“ The Life of Archpriest Avvakum”) ซึ่งนักเขียนภาพฮาจิโอ” สร้างภาพชีวิตของฮีโร่<.>แต่งแต้มเรื่องราวด้วยอารมณ์ที่หลากหลาย ขัดจังหวะด้วยคลื่นแห่งบทเพลงทั้งภายในและภายนอก เป็นที่น่าสังเกตว่านี่เป็นหนึ่งในความพยายามครั้งแรกในร้อยแก้วของรัสเซีย จิตวิทยาในฐานะปรากฏการณ์มีไว้ที่นี่เท่านั้น

ภาพทางจิตวิทยาได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 19 อารมณ์อ่อนไหวและแนวโรแมนติกแยกบุคคลออกจากฝูงชน มุมมองของตัวละครวรรณกรรมมีการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพมีแนวโน้มที่จะค้นหาบุคลิกภาพความเป็นตัวของตัวเอง ผู้ที่มีอารมณ์อ่อนไหวและโรแมนติกหันไปใช้ขอบเขตที่เย้ายวนใจของฮีโร่โดยพยายามถ่ายทอดประสบการณ์และอารมณ์ของเขา (N.M. Karamzin "Poor Liza", A.N. Radishchev "การเดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโกว" ฯลฯ )

ในการวัดเต็มรูปแบบ จิตวิทยาในฐานะแนวคิดวรรณกรรมแสดงออกในความสมจริง (F.M. Dostoevsky, L.N. Tolstoy, A.P. Chekhov) ภาพลักษณ์ทางจิตวิทยามีความโดดเด่นในงานของนักเขียนแนวสัจนิยม ไม่ใช่แค่มุมมองของบุคคลเท่านั้นที่เปลี่ยนไป ผู้เขียนมีแนวทางที่แตกต่างออกไปในการเปิดเผยโลกภายในของวีรบุรุษ รูปแบบ เทคนิค และวิธีการพรรณนาโลกภายในของวีรบุรุษได้รับการเปิดเผย

วี.วี. Kompaneets ตั้งข้อสังเกตว่า "องค์ประกอบที่พัฒนาขึ้นของจิตวิทยาเป็นกุญแจสู่ความรู้ทางศิลปะของโลกภายใน ทรงกลมทางอารมณ์และสติปัญญาทั้งหมดของแต่ละบุคคลในเงื่อนไขที่ซับซ้อนและพหุภาคีโดยปรากฏการณ์ของโลกโดยรอบ" . ในบทความ "จิตวิทยาศิลปะในฐานะปัญหาการวิจัย" เขาแยกแนวคิด "จิตวิทยา" และ "การวิเคราะห์ทางจิตวิทยา" สองแนวคิดซึ่งไม่ตรงกันทั้งหมด แนวคิดของจิตวิทยานั้นกว้างกว่าแนวคิดของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา มันรวมถึงการสะท้อนของจิตวิทยาของผู้เขียนในงาน ผู้เขียนบทความเน้นย้ำว่าผู้เขียนไม่ได้ตัดสินคำถาม: เป็นนักจิตวิทยาในการทำงานหรือไม่อยู่ ในทางกลับกัน การวิเคราะห์ทางจิตวิทยามีวิธีการหลายอย่างที่มุ่งไปที่วัตถุ ทัศนคติที่ใส่ใจของผู้เขียนงานศิลปะมีอยู่แล้วที่นี่

ในงาน "จิตวิทยาวรรณกรรมคลาสสิกรัสเซีย" A.B. Esin บันทึก "ความลึกพิเศษ" ในการพัฒนาศิลปะของโลกภายในของบุคคลโดย "นักเขียน - นักจิตวิทยา" โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาพิจารณา F.M. Dostoevsky, L.N. Tolstoy เนื่องจากโลกศิลปะของผลงานของพวกเขาถูกทำเครื่องหมายด้วยความใส่ใจสูงสุดต่อชีวิตภายในของตัวละครไปจนถึงกระบวนการเคลื่อนไหวของความคิด ความรู้สึก ความรู้สึก เอบี Esin ตั้งข้อสังเกตว่า "มันสมเหตุสมผลแล้วที่จะพูดถึงจิตวิทยาในฐานะปรากฏการณ์พิเศษที่กำหนดในเชิงคุณภาพซึ่งเป็นลักษณะของความคิดริเริ่มของรูปแบบงานศิลปะที่กำหนดเฉพาะเมื่อรูปแบบของการพรรณนาโดยตรงของกระบวนการของชีวิตภายในปรากฏในวรรณกรรม เมื่อวรรณกรรม เริ่มอธิบายอย่างเพียงพอ (และไม่เพียงกำหนด) กระบวนการทางจิตและจิตใจดังกล่าวซึ่งไม่พบการแสดงออกภายนอกสำหรับตัวเองเมื่อ - ตามนั้น - รูปแบบการประพันธ์และการเล่าเรื่องใหม่ปรากฏในวรรณคดีซึ่งสามารถจับปรากฏการณ์ที่ซ่อนอยู่ของโลกภายในได้อย่างเป็นธรรมชาติ และเพียงพอ ผู้วิจัยอ้างว่าจิตวิทยาทำให้รายละเอียดภายนอกทำงานกับภาพของโลกภายใน วัตถุและเหตุการณ์กระตุ้นสภาพจิตใจของฮีโร่ส่งผลต่อความคิดของเขา เอบี Yesin ระบุคำอธิบายทางจิตวิทยา (สร้างความรู้สึกคงที่ อารมณ์ แต่ไม่ใช่ความคิด) และการบรรยายเชิงจิตวิทยา (หัวข้อของภาพคือพลวัตของความคิด อารมณ์ ความปรารถนา)

อย่างไรก็ตามภาพลักษณ์ของบุคคลและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับเขาทำให้นักเขียนในยุคแห่งความสมจริงทางศิลปะแตกต่างออกไป ศิลปินของคำเช่น I.S. ทูร์เกเนฟ, ไอ.เอ. กอนชารอฟ, A.N. Ostrovsky มีความโดดเด่นด้วยทักษะของมนุษย์มาโดยตลอด แต่พวกเขาเปิดเผยโลกภายในของฮีโร่ในรูปแบบต่างๆ โดยใช้เทคนิคและวิธีการทางจิตวิทยาที่แตกต่างกัน

ในผลงาน "ความคิดและรูปแบบในงานของ L. Tolstoy" และ "จิตวิทยาในงานของ Stendhal และ L. Tolstoy" A.P. Skaftymov เราพบแนวคิดของการวาดภาพทางจิตวิทยา นักวิทยาศาสตร์กำหนดเนื้อหาทางจิตของตัวละครในงานของ L.N. ตอลสตอยสังเกตเห็นความปรารถนาของผู้เขียนที่จะแสดงโลกภายในของบุคคลในกระบวนการของเขาในลักษณะที่ต่อเนื่องและต่อเนื่อง เอ.พี. Skaftymov บันทึกคุณลักษณะเฉพาะของ L.N. Tolstoy: "การทำงานร่วมกัน, การแยกไม่ออกของสิ่งมีชีวิตภายนอกและภายใน, ความซับซ้อนที่หลากหลายของเส้นจิตวิทยาที่ตัดกัน, ความเกี่ยวข้องอย่างต่อเนื่องขององค์ประกอบทางจิตใจที่มอบให้กับตัวละคร, ในคำว่า "วิภาษของจิตวิญญาณ" ซึ่งก่อตัวเป็นบุคคลที่ต่อเนื่องกัน กระแสของการวิ่งชนกัน ความขัดแย้ง เกิดขึ้นและซับซ้อนเสมอโดยการเชื่อมโยงที่ใกล้เคียงที่สุดของจิตใจกับสภาพแวดล้อมของช่วงเวลาปัจจุบัน

วี.อี. Khalizev เขียนว่าจิตวิทยาแสดงออกในงานผ่าน "การผลิตซ้ำรายบุคคลของประสบการณ์ของตัวละครในการเชื่อมโยงถึงกัน พลวัต และความคิดริเริ่ม" นักวิจัยพูดถึงการเป็นตัวแทนทางจิตวิทยาสองรูปแบบ: จิตวิทยาแบบโจ่งแจ้ง เปิดเผย แบบ "ชี้นำ" เป็นลักษณะเฉพาะของ F.M. Dostoevsky, L.N. ตอลสตอย; โดยนัย, ความลับ, "ข้อความย่อย" - I.S. ทูร์เกเนฟ, A.P. เชคอฟ รูปแบบแรกของจิตวิทยามีความเกี่ยวข้องกับการวิปัสสนา การพูดคนเดียวภายในของตัวละคร เช่นเดียวกับการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาของโลกภายในของฮีโร่ซึ่งดำเนินการโดยผู้เขียนเอง รูปแบบที่สองแสดงให้เห็นโดยนัยของกระบวนการบางอย่างที่เกิดขึ้นในจิตวิญญาณของตัวละครโดยมีการไกล่เกลี่ยของการรับรู้ของผู้อ่าน

วี.วี. Gudonienė ถือว่าจิตวิทยาเป็นวรรณกรรมคุณภาพพิเศษและปัญหาของกวีนิพนธ์ ในส่วนทางทฤษฎีผู้วิจัยวิเคราะห์ตัวละครในวรรณกรรมว่าเป็นความจริงทางจิตวิทยา (ความสนใจของนักเขียนไม่ได้อยู่ที่ตัวละคร แต่เป็นบุคลิกภาพซึ่งเป็นลักษณะสากลของความเป็นปัจเจกชน) การสอดแทรกรูปแบบของการเขียนเชิงจิตวิทยา (ความสนใจในคำอธิบายภาพบุคคล, ความเห็นของผู้เขียนเกี่ยวกับสภาพจิตใจของตัวละคร, การใช้คำพูดโดยตรงที่ไม่เหมาะสม, การพูดคนเดียวภายใน), วงกลมของ F. Shtanzel เป็นชุดของวิธีการบรรยายพื้นฐาน, วิธีการเขียนเชิงจิตวิทยา, ภูมิทัศน์ ความฝันและฝันกลางวัน รายละเอียดทางศิลปะ ฯลฯ เป็นต้น ในทางปฏิบัติตามเนื้อหาของวรรณคดีรัสเซีย (ร้อยแก้วและเนื้อเพลง) V.V. Gudonene ใช้ทฤษฎีที่พัฒนาขึ้นกับข้อความของ I.S. Turgenev, F.M. Dostoevsky, L.N. ตอลสตอย, ไอ.เอ. Bunina, M.I. Tsvetaeva และอื่น ๆ ผู้เขียนหนังสือเล่มนี้เน้นว่าจิตวิทยาได้รับการศึกษาอย่างแข็งขันในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา วรรณกรรมแต่ละยุคมีรูปแบบการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาของตัวเอง การศึกษามากที่สุดคือภาพบุคคล ทิวทัศน์ และบทพูดคนเดียวที่เป็นวิธีการเขียนเชิงจิตวิทยา

ในบทแรก เราจะวิเคราะห์รูปแบบของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา: การสารภาพ ภาพระยะใกล้ ภาพบุคคล และภาพทิวทัศน์ พื้นฐานทางทฤษฎีสำหรับการศึกษาแนวคิดเรื่องคำสารภาพคือผลงานของ A.B. Krinitsyn คำสารภาพของมนุษย์ใต้ดิน ถึงมานุษยวิทยาของ F.M. ดอสโตเยฟสกี ", M.S. Uvarov "Architectonics ของคำสารภาพ" ซึ่งมีการระบุคุณลักษณะเฉพาะของผู้บรรยายคุณลักษณะของการนำเสนอประสบการณ์ภายใน

เช่น Etkind ในงานของเขา "Inner Man and External Speech" พูดถึง Psychopoetics ว่าเป็น "สาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่พิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างความคิดและคำพูด และคำว่า "ความคิด" ในที่นี้และด้านล่างไม่ได้หมายถึงเพียงข้อสรุปเชิงตรรกะเท่านั้น (จากเหตุสู่ผล หรือจากผลที่ตามมา) ไม่เพียง แต่กระบวนการทำความเข้าใจอย่างมีเหตุผล (จากสาระสำคัญของปรากฏการณ์และในทางกลับกัน) แต่ยังรวมถึงชีวิตภายในของบุคคลด้วย นักวิทยาศาสตร์กำหนดแนวคิดของ "คนภายใน" ซึ่งเขาเข้าใจ "ความหลากหลายและความซับซ้อนของกระบวนการที่เกิดขึ้นในจิตวิญญาณ" เช่น Etkind แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำพูดของตัวละครกับโลกวิญญาณของพวกเขา

พื้นฐานสำหรับการวิจัยวิทยานิพนธ์ (สำหรับบทแรก) คือแนวคิดของ "ระยะใกล้" และ "ชั่วขณะ" ซึ่งเป็นสาระสำคัญที่เปิดเผยในงานของนักวิทยาศาสตร์ ผลงานที่สำคัญในการศึกษาแนวคิดของ "ระยะใกล้" ก็เป็นผลงานของ Yu.M. Lotman "ในศิลปะ", V.E. Khalizeva "แนวคุณค่าของคลาสสิกรัสเซีย"

จิตวิทยาเปิดเผยตัวเองอย่างเต็มที่ในความสมจริง ภาพทางจิตวิทยากลายเป็นลักษณะเด่นในงานของนักเขียนหลายคน มุมมองของบุคคลกำลังเปลี่ยนไป ผู้เขียนมีวิธีการที่แตกต่างออกไปในการพรรณนาจิตวิทยาของวีรบุรุษ โลกภายในของพวกเขา เปิดเผยและมุ่งเน้นไปที่ความซับซ้อน ความไม่ลงรอยกัน หรือแม้กระทั่งอธิบายไม่ได้ในเชิงลึก

คำหลักที่สองในงานวิจัยวิทยานิพนธ์คือ "คำบรรยาย" ซึ่งเป็นที่เข้าใจกันอย่างแพร่หลายในการวิจารณ์วรรณกรรมสมัยใหม่ คำจำกัดความของ "เรื่องเล่า" ต่อไปนี้สามารถพบได้ในพจนานุกรม:

คำบรรยาย ในงานวรรณกรรมมหากาพย์ คำพูดของผู้แต่ง ผู้บรรยายที่เป็นตัวเป็นตน ผู้บรรยาย เช่น ข้อความทั้งหมดยกเว้นคำพูดโดยตรงของตัวละคร คำบรรยายซึ่งเป็นภาพการกระทำและเหตุการณ์ในช่วงเวลา คำอธิบาย การให้เหตุผล คำพูดโดยตรงที่ไม่ถูกต้องของวีรบุรุษ เป็นวิธีหลักในการสร้างผลงานระดับมหากาพย์ที่ต้องการการสร้างความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ของเหตุการณ์<.>การปรับใช้ที่สอดคล้องกัน ปฏิสัมพันธ์ การรวมกันของ "มุมมอง" ก่อให้เกิดองค์ประกอบของการเล่าเรื่อง

คำบรรยาย - ข้อความทั้งหมดของงานวรรณกรรมมหากาพย์ยกเว้นคำพูดโดยตรง (เสียงของตัวละครสามารถรวมอยู่ในคำบรรยายเฉพาะในรูปแบบต่างๆ, คำพูดโดยตรงที่ไม่เหมาะสม)

คำบรรยาย - 1) ชุดของชิ้นส่วนของข้อความของงานมหากาพย์ (รูปแบบการพูดเชิงองค์ประกอบ) ที่มาจากผู้สร้างผู้สร้างเพื่อหนึ่งในเรื่องภาพและคำพูด "รอง" (ผู้บรรยายผู้บรรยาย) และการแสดง "ตัวกลาง" ( เชื่อมต่อผู้อ่านกับโลกของตัวละคร) ฟังก์ชั่น; 2) กระบวนการสื่อสารของผู้บรรยายหรือผู้บรรยายกับผู้อ่านการใช้งาน "เหตุการณ์การเล่าเรื่อง" โดยมีจุดประสงค์ซึ่งดำเนินการเนื่องจากการรับรู้ของผู้อ่านเกี่ยวกับชิ้นส่วนที่ระบุข้อความในลำดับที่จัดโดยผู้เขียน" .

เอ็น.ดี. Tamarchenko กำหนดเงื่อนไขว่า ในความหมายแคบ คำบรรยายเป็นหนึ่งในรูปแบบทั่วไปของคำพูดพร้อมกับคำอธิบายและลักษณะเฉพาะ นักวิจัยตั้งข้อสังเกตถึงความเป็นคู่ของแนวคิดในแง่หนึ่งรวมถึงฟังก์ชั่นพิเศษ: การให้ข้อมูล, มุ่งเน้นไปที่หัวข้อของคำพูด, ในทางกลับกัน, ทั่วไปมากขึ้น, ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบ, ฟังก์ชั่น, ตัวอย่างเช่น, เน้นที่ข้อความ เอ็น.ดี. ทามาเชนโกพูดถึงความเชื่อมโยงระหว่างคำศัพท์ของการวิจารณ์วรรณกรรมรัสเซีย "กับ" ทฤษฎีวรรณกรรม" ของศตวรรษที่ผ่านมา ซึ่งอาศัยหลักคำสอนที่พัฒนาโดยวาทศิลป์คลาสสิกเกี่ยวกับรูปแบบการประพันธ์ดังกล่าวของการสร้างคำพูดร้อยแก้วเป็นคำบรรยาย คำอธิบาย และการใช้เหตุผล " .

ยูบี Borev บันทึกความหมายสองประการของแนวคิดในการเล่าเรื่อง: "1) การนำเสนอที่สอดคล้องกันของเหตุการณ์จริงหรือเหตุการณ์สมมติซึ่งเป็นงานร้อยแก้วเชิงศิลปะ 2) หนึ่งในน้ำเสียงสากลของการเล่าเรื่อง ผู้วิจัยแยกแยะรูปแบบการถ่ายทอดข้อมูลทางศิลปะในรูปแบบร้อยแก้วได้สี่รูปแบบ: รูปแบบแรกคือมุมมองแบบพาโนรามา (การปรากฏตัวของผู้เขียนที่รอบรู้); รูปแบบที่สองคือการปรากฏตัวของผู้บรรยายที่ไม่รอบรู้ เรื่องราวจากบุคคลที่หนึ่ง; รูปแบบที่สามคือจิตสำนึกแบบละคร รูปแบบที่สี่คือละครบริสุทธิ์ ยูบี Borev กล่าวถึง "รูปแบบตัวแปร" ที่ห้าเมื่อผู้บรรยายกลายเป็นผู้รอบรู้หรือมีส่วนร่วมในเหตุการณ์หรือรวมเข้ากับฮีโร่และจิตสำนึกของเขา

ในบทที่สอง เรามุ่งเน้นไปที่รูปแบบการเล่าเรื่องสี่รูปแบบ: ประเภทของคำบรรยาย (คำอธิบาย คำบรรยาย การให้เหตุผล) “คำพูดของมนุษย์ต่างดาว” เรื่องของภาพและคำพูด (ผู้บรรยายและผู้บรรยาย) มุมมอง งานด้านภาษาของ O.A. Nechaeva "ประเภทของคำพูดเชิงความหมาย (คำบรรยาย, คำอธิบาย, การให้เหตุผล)" ซึ่งเสนอการจัดประเภทของคำอธิบาย (แนวนอน, ภาพบุคคล, การตั้งค่า, ลักษณะคำอธิบาย), คำบรรยาย (ขั้นตอนเฉพาะ, ขั้นตอนทั่วไป, ข้อมูล), การให้เหตุผล , ด้วยความหมายแห่งสภาวะ, ด้วยเหตุผลของการกระทำจริงหรือสิ่งสมมุติ, ด้วยความหมายแห่งความจำเป็น, ด้วยการกระทำที่มีเงื่อนไข, ด้วยการปฏิเสธหรือการยืนยันอย่างเด็ดขาด). ผู้วิจัยให้คำจำกัดความของคำว่าคำบรรยายในข้อความของงานศิลปะดังนี้: "ประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมายที่แสดงข้อความเกี่ยวกับการพัฒนาการกระทำหรือสถานะและมีความหมายทางภาษาเฉพาะสำหรับการดำเนินการของฟังก์ชันนี้" .

เมื่อศึกษา "คำพูดต่างประเทศ" เรามุ่งเน้นไปที่ผลงานของ M.M. Bakhtin (V.N. Voloshinova) “ลัทธิมาร์กซ์และปรัชญาของภาษา” และ H.A. Kozhevnikova "ประเภทของเรื่องเล่าในวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19-20" ซึ่งนักวิจัยระบุสามรูปแบบหลักสำหรับการส่ง "คำพูดของมนุษย์ต่างดาว" (ทางตรง ทางอ้อม ทางตรงอย่างไม่เหมาะสม) และแสดงคุณลักษณะของมันโดยใช้ตัวอย่างจากเรื่องแต่ง

การสำรวจเรื่องภาพและคำพูดในร้อยแก้วของ Garshin ในทางทฤษฎี เราอาศัยงานของ H.A. Kozhevnikova "ประเภทของเรื่องเล่าในวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19-20" , งานวิจัยดุษฎีนิพนธ์ของ อ.อ. Moldavsky "นักเล่าเรื่องในฐานะหมวดทฤษฎีและวรรณกรรม (อิงจากร้อยแก้วรัสเซียในยุค 20 ของศตวรรษที่ XX)" บทความโดย K.N. Atarova, G.A. Lesskis "ความหมายและโครงสร้างของเรื่องเล่าของบุคคลที่หนึ่งในเรื่องแต่ง", "ความหมายและโครงสร้างของเรื่องเล่าของบุคคลที่สามในเรื่องแต่ง". ในงานเหล่านี้เราพบคุณลักษณะของภาพของผู้บรรยายและผู้บรรยายในข้อความวรรณกรรม

มาถึงปัญหาการศึกษามุมมองในการวิจารณ์วรรณกรรม งานศึกษาของเรา งานหลักคือ งานของ ศศ.บ. Uspensky "บทกวีขององค์ประกอบ" นักวิจารณ์วรรณกรรมเน้นย้ำ: ในนิยายมีเทคนิคการตัดต่อ (เช่นเดียวกับในโรงภาพยนตร์) มีการแสดงมุมมองส่วนใหญ่ (เช่นในภาพวาด) ปริญญาตรี Ouspensky เชื่อว่าอาจมีทฤษฎีองค์ประกอบทั่วไปที่ใช้กับรูปแบบศิลปะต่างๆ นักวิทยาศาสตร์แยกแยะประเภทของมุมมองต่อไปนี้: "มุมมอง" ในแง่ของอุดมการณ์ "มุมมอง" ในแง่ของการใช้วลี "มุมมอง" ในแง่ของลักษณะเชิงพื้นที่และเวลา "มุมมอง" ใน เงื่อนไขทางจิตวิทยา

นอกจากนี้ เมื่อสำรวจแนวคิดของมุมมอง เราคำนึงถึงประสบการณ์ของการวิจารณ์วรรณกรรมตะวันตก โดยเฉพาะงาน "Narratology" ของ V. Schmid ซึ่งผู้วิจัยกำหนดแนวคิดของมุมมองว่า "a เงื่อนปมที่เกิดจากปัจจัยภายนอกและภายในที่ส่งผลต่อการรับรู้และถ่ายทอดเหตุการณ์" . V. Schmid ระบุห้าระนาบที่แสดงมุมมอง: การรับรู้, อุดมการณ์, เชิงพื้นที่, ชั่วขณะ, และภาษาศาสตร์

ความสำคัญทางทฤษฎีของงานอยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่าบนพื้นฐานของผลลัพธ์ที่ได้รับ มีโอกาสสร้างความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับบทกวีของจิตวิทยาและโครงสร้างของคำบรรยายในร้อยแก้วของ Garshin ข้อสรุปที่เกิดขึ้นในงานสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาเชิงทฤษฎีเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานของ Garshin ในการวิจารณ์วรรณกรรมสมัยใหม่

ความสำคัญในทางปฏิบัติของงานอยู่ที่ความจริงที่ว่าผลลัพธ์ของมันสามารถใช้ในการพัฒนาหลักสูตรในประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19 หลักสูตรพิเศษและการสัมมนาพิเศษที่อุทิศให้กับงานของ Garshin เอกสารวิทยานิพนธ์สามารถรวมอยู่ในวิชาเลือกสำหรับชั้นเรียนในมนุษยศาสตร์ในโรงเรียนมัธยม

การอนุมัติงาน บทบัญญัติหลักของการวิจัยวิทยานิพนธ์ถูกนำเสนอในรายงานทางวิทยาศาสตร์ในการประชุม: ที่ X Vinogradov Readings (GOU VPO MGPU. 2007, Moscow); XI Vinogradov การอ่าน (GOU VPO MGPU, 2009, มอสโก); การประชุม X ของนักปรัชญารุ่นเยาว์ "บทกวีและการศึกษาเปรียบเทียบ" (GOU VPO MO "KSPI", 2007, Kolomna) มีการเผยแพร่บทความ 5 บทความในหัวข้อการศึกษา รวมถึงบทความ 2 บทความที่รวมอยู่ในรายการของคณะกรรมการรับรองระดับสูงของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

โครงสร้างของงานถูกกำหนดโดยเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษา วิทยานิพนธ์ประกอบด้วย บทนำ สองบท บทสรุป และรายการอ้างอิง บทแรกกล่าวถึงในทางกลับกัน

บทสรุป

โดยสรุปฉันต้องการสรุปผลการศึกษาซึ่งระบุเฉพาะปัญหาของการศึกษาเรื่องเล่าและศิลปะจิตวิทยาในร้อยแก้วของ Garshin ผู้เขียนมีความสนใจเป็นพิเศษสำหรับนักวิจัยวรรณกรรมรัสเซีย ตามที่ระบุไว้ในบทนำ จิตวิทยาและการบรรยายในเรื่องราวของ Garshin ได้รับการวิเคราะห์ในผลงานของนักวิจัยสองสามคน ในตอนต้นของงานวิทยานิพนธ์งานต่อไปนี้ถูกกำหนด: "พิจารณาคำสารภาพในบทกวีของจิตวิทยาของผู้เขียน; เพื่อกำหนดหน้าที่ของภาพระยะใกล้, ภาพเหมือน, ทิวทัศน์, การตั้งค่าในบทกวีของจิตวิทยาของผู้เขียน, ถึง ศึกษากวีนิพนธ์ของคำบรรยายในผลงานของนักเขียน เพื่อระบุหน้าที่ทางศิลปะของรูปแบบการเล่าเรื่องทั้งหมด เพื่อระบุหน้าที่ของ "คำพูดของคนอื่น" และ "มุมมอง" ในคำบรรยายของ Garshin อธิบายหน้าที่ของผู้บรรยายและผู้บรรยายใน ร้อยแก้วของนักเขียน

การศึกษาบทกวีของจิตวิทยาในผลงานของนักเขียนเราวิเคราะห์คำสารภาพ, ภาพระยะใกล้, ภาพบุคคล, ภูมิทัศน์, การตั้งค่า การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าองค์ประกอบของคำสารภาพมีส่วนทำให้เจาะลึกเข้าไปในโลกภายในของฮีโร่ มีการเปิดเผยว่าในเรื่อง "กลางคืน" คำสารภาพของฮีโร่กลายเป็นรูปแบบหลักของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา ในงานร้อยแก้วอื่น ๆ ของนักเขียน (“ Four Days”, “ The Incident”, “ Coward”) เธอไม่ได้รับตำแหน่งศูนย์กลาง เธอกลายเป็นเพียงส่วนหนึ่งของบทกวีของจิตวิทยา แต่เป็นส่วนสำคัญมาก มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น รูปแบบของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา

ภาพระยะใกล้" ในร้อยแก้วของ Garshin ถูกนำเสนอ: a) ในรูปแบบของ "คำอธิบายโดยละเอียดพร้อมความคิดเห็นในลักษณะการประเมินและการวิเคราะห์ ("จากบันทึกความทรงจำของ Ivanov ส่วนตัว"); b) เมื่ออธิบายถึงผู้คนที่กำลังจะตาย ความสนใจของผู้อ่านจะถูกดึงออกมา สู่โลกภายในสภาพจิตใจของฮีโร่ซึ่งอยู่ใกล้ ๆ ("ความตาย", "คนขี้ขลาด"); c) ในรูปแบบของรายการการกระทำของฮีโร่ที่แสดงในขณะที่สติดับ ( "สัญญาณ", "Nadezhda Nikolaevna")

การวิเคราะห์ภาพบุคคล ภาพสเก็ตช์แนวนอน คำอธิบายสถานการณ์ในงานร้อยแก้วของ Garshin เราเห็นว่าสิ่งเหล่านี้ช่วยเพิ่มผลกระทบทางอารมณ์ของผู้เขียนต่อผู้อ่าน การรับรู้ทางสายตา และส่วนใหญ่นำไปสู่การระบุการเคลื่อนไหวภายในของจิตวิญญาณของตัวละคร ภูมิทัศน์นั้นเชื่อมโยงกับโครโนโทปมากกว่า แต่ในบทกวีของจิตวิทยามันยังครองตำแหน่งที่ค่อนข้างแข็งแกร่งเนื่องจากในบางกรณีมันกลายเป็น "กระจกแห่งจิตวิญญาณ" ของฮีโร่ ความสนใจที่เพิ่มขึ้นของ Garshin ในโลกภายในของบุคคล "ในหลาย ๆ ด้านได้กำหนดภาพลักษณ์ของโลกรอบตัวเขาในผลงานของเขา ตามกฎแล้วชิ้นส่วนภูมิทัศน์ขนาดเล็กที่ถักทอเป็นประสบการณ์ของตัวละครและคำอธิบายเหตุการณ์มีความซับซ้อนในเรื่องราวของเขา ด้วยเสียงทางจิตวิทยา

มีการเปิดเผยว่าการตกแต่งภายใน (เครื่องเรือน) ทำหน้าที่ทางจิตวิทยาในเรื่อง "กลางคืน", "Nadezhda Nikolaevna", "ขี้ขลาด" เมื่อวาดภาพการตกแต่งภายในเป็นเรื่องปกติที่นักเขียนจะมุ่งความสนใจไปที่วัตถุแต่ละชิ้น สิ่งของต่างๆ ("Nadezhda Nikolaevna", "Coward") ในกรณีนี้ เราสามารถพูดถึงคำอธิบายสั้นๆ ของสถานการณ์ที่ผ่านๆ มา

ในกระบวนการวิเคราะห์เรื่องราวของ Garshin มีการพิจารณาคำบรรยายสามประเภท: คำอธิบาย คำบรรยาย และเหตุผล เราพิสูจน์ได้ว่าคำอธิบายเป็นส่วนสำคัญของบทกวีเชิงเล่าเรื่องของ Garshin ลักษณะเด่นที่สุดในโครงสร้างของคำอธิบายคือ "ประเภทเชิงพรรณนา" สี่ประเภท (O.A. Nechaeva): แนวนอน ภาพบุคคล การตั้งค่า ลักษณะ คำอธิบาย (แนวนอน ภาพบุคคล การตั้งค่า) มีลักษณะเด่นคือการใช้แผนเวลาเดียว การใช้อารมณ์ (บ่งชี้) จริง และการใช้คำสำคัญที่ทำหน้าที่ของการแจงนับ ในภาพบุคคล เมื่ออธิบายลักษณะภายนอกของตัวละคร ส่วนของคำพูด (คำนามและคำคุณศัพท์) จะถูกนำมาใช้เพื่อการแสดงออก ในลักษณะคำอธิบาย คุณสามารถใช้รูปแบบคำกริยาของเวลาต่างๆ ได้ (รวมกาลในอดีตและปัจจุบัน) นอกจากนี้ยังสามารถใช้อารมณ์ที่ไม่จริงได้ โดยเฉพาะคำเสริม (เรื่อง "แบทแมนและเจ้าหน้าที่")

ในร้อยแก้วของ Garshin คำอธิบายเกี่ยวกับธรรมชาติจะได้รับพื้นที่เพียงเล็กน้อย แต่ถึงกระนั้นก็ไม่ได้ไร้ซึ่งหน้าที่การเล่าเรื่อง ภาพสเก็ตช์ทิวทัศน์ใช้เป็นพื้นหลังของเรื่องราวมากขึ้น รูปแบบเหล่านี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในเรื่อง "หมี" ซึ่งเริ่มต้นด้วยคำอธิบายที่ยาวเหยียดของพื้นที่ ภาพร่างภูมิทัศน์นำหน้าเรื่องราว คำอธิบายของธรรมชาติเป็นการแจกแจงคุณลักษณะของมุมมองทั่วไปของพื้นที่ (แม่น้ำ ทุ่งหญ้าสเตปป์ ผืนทราย) ลักษณะเหล่านี้เป็นคุณลักษณะถาวรที่ประกอบกันเป็นคำอธิบายภูมิประเทศ ในส่วนหลัก การพรรณนาถึงธรรมชาติในร้อยแก้วของ Garshin เป็นฉากๆ ตามกฎแล้วข้อความเหล่านี้เป็นข้อความสั้น ๆ ประกอบด้วยหนึ่งถึงสามประโยค

ในเรื่องราวของ Garshin คำอธิบายลักษณะภายนอกของฮีโร่ช่วยแสดงสภาพจิตใจภายในของพวกเขาอย่างไม่ต้องสงสัย เรื่อง "The Orderly and the Officer" นำเสนอภาพบุคคลที่มีรายละเอียดมากที่สุดเรื่องหนึ่ง ควรสังเกตว่าเรื่องราวของ Garshin ส่วนใหญ่มีลักษณะเฉพาะด้วยคำอธิบายรูปลักษณ์ของตัวละครที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ผู้เขียนเน้นความสนใจของผู้อ่านมากกว่าในรายละเอียด

ดังนั้นจึงมีเหตุผลที่จะพูดคุยเกี่ยวกับภาพที่บีบอัดโดยไม่ได้ตั้งใจในร้อยแก้ว Garshin ลักษณะภาพบุคคลรวมอยู่ในบทกวีของการเล่าเรื่อง สิ่งเหล่านี้สะท้อนถึงลักษณะภายนอกของตัวละครทั้งแบบถาวรและชั่วคราว

ควรพูดแยกกันเกี่ยวกับคำอธิบายเครื่องแต่งกายของฮีโร่เป็นรายละเอียดของภาพเหมือนของเขา เครื่องแต่งกายของ Garshin เป็นทั้งลักษณะทางสังคมและจิตใจของบุคคล ผู้เขียนอธิบายเสื้อผ้าของตัวละครหากเขาต้องการเน้นความจริงที่ว่าตัวละครของเขาเป็นไปตามแฟชั่นของเวลานั้น และในทางกลับกันก็พูดถึงสถานการณ์ทางการเงิน ความสามารถทางการเงิน และลักษณะนิสัยบางประการของพวกเขา Garshin ยังจงใจดึงดูดความสนใจของผู้อ่านไปที่เสื้อผ้าของฮีโร่หากเป็นสถานการณ์ชีวิตที่ผิดปกติหรือเครื่องแต่งกายสำหรับการเฉลิมฉลองซึ่งเป็นโอกาสพิเศษ ท่าทางการเล่าเรื่องดังกล่าวมีส่วนทำให้เสื้อผ้าของฮีโร่กลายเป็นส่วนหนึ่งของบทกวีจิตวิทยาของนักเขียน

เพื่ออธิบายสถานการณ์ในงานร้อยแก้วของ Garshin ลักษณะคงที่ของวัตถุเป็นลักษณะเฉพาะ ในเรื่อง "การประชุม" คำอธิบายของสถานการณ์มีบทบาทสำคัญ Garshin มุ่งความสนใจของผู้อ่านไปที่เนื้อหาที่ใช้ทำสิ่งต่างๆ สิ่งนี้มีความสำคัญ: Kudryashov ล้อมรอบตัวเองด้วยสิ่งของราคาแพงซึ่งมีการกล่าวถึงหลายครั้งในเนื้อหาของงานดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่พวกเขาทำมาจากอะไร ทุกสิ่งในบ้านเช่นเดียวกับสภาพแวดล้อมทั้งหมดเป็นภาพสะท้อนของแนวคิดทางปรัชญาของ Kudryashov "การปล้นสะดม"

คำอธิบายลักษณะพบได้ในสามเรื่องโดย Garshin "Batman and Officer", "Nadezhda Nikolaevna", "Signal" ลักษณะของ Stebelkov (“ Batman and Officer”) หนึ่งในตัวละครหลักมีทั้งข้อมูลชีวประวัติและข้อเท็จจริงที่เปิดเผยสาระสำคัญของตัวละครของเขา (ความเฉยเมย ความดั้งเดิม ความเกียจคร้าน) ลักษณะการพูดคนเดียวนี้เป็นคำอธิบายที่มีองค์ประกอบของเหตุผล ตัวละครหลักของเรื่อง "Signal" และ "Nadezhda Nikolaevna" มีลักษณะที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงให้กับตัวละครหลัก (รูปแบบไดอารี่) Garshin แนะนำผู้อ่านให้รู้จักกับชีวประวัติของตัวละคร

การศึกษาโครงสร้างของเรื่องเล่า เราทราบว่าการนำเสนอ เหตุการณ์ในร้อยแก้วของ Garshin สามารถเป็นเวทีที่เป็นรูปธรรม เวทีทั่วไป และให้ข้อมูล ในการเล่าเรื่องที่เป็นรูปธรรม จะมีการรายงานการกระทำที่เป็นรูปธรรมของผู้เข้าร่วมการทดลอง (เรามีสถานการณ์จำลองอยู่ก่อนหน้าเรา) ไดนามิกของการเล่าเรื่องถูกถ่ายทอดผ่านรูปแบบผันและความหมายของคำกริยา กริยา กริยา กริยาวิเศษณ์ ในการแสดงลำดับของการกระทำ ความสัมพันธ์ของพวกเขากับหัวข้อการพูดจะถูกรักษาไว้ ในการเล่าเรื่องบนเวทีทั่วไป การกระทำซ้ำๆ ทั่วไปในเรื่องนี้จะถูกรายงาน สิ่งแวดล้อม. การพัฒนาของการกระทำเกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วย, วลีวิเศษณ์ การบรรยายบนเวทีทั่วไปไม่ได้มีไว้สำหรับการแสดงละคร ในการเล่าเรื่องที่ให้ข้อมูลสามารถแยกแยะได้สองแบบ: รูปแบบของการบอกเล่าและรูปแบบของคำพูดทางอ้อม (รูปแบบของข้อความในข้อความไม่มีความเฉพาะเจาะจงและแน่นอนของการกระทำ)

การให้เหตุผลประเภทต่อไปนี้นำเสนอในงานร้อยแก้วของ Garshin: การให้เหตุผลเชิงประเมินเล็กน้อย การให้เหตุผลเพื่อพิสูจน์การกระทำ การให้เหตุผลเพื่อกำหนดหรืออธิบายการกระทำ การให้เหตุผลโดยมีความหมายว่ายืนยันหรือปฏิเสธ เหตุผลสามประเภทแรกมีความสัมพันธ์กับรูปแบบของประโยคอนุมาน ("แบทแมนและเจ้าหน้าที่", "Nadezhda Nikolaevna", "การประชุม") สำหรับเหตุผลการประเมินเล็กน้อย เป็นเรื่องปกติในบทสรุปเพื่อประเมินประเด็นของคำพูด ภาคแสดงในประโยคอนุพันธ์ซึ่งแสดงโดยคำนามใช้ลักษณะทางความหมายและการประเมินต่างๆ (ความเหนือกว่าการประชดประชัน ฯลฯ ) - ด้วยความช่วยเหลือของการให้เหตุผลว่าลักษณะของการกระทำนั้นได้รับเพื่อวัตถุประสงค์ในการให้เหตุผล (“ Nadezhda Nikolaevna”) การให้เหตุผลโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดหรืออธิบายเพื่อยืนยันการสั่งการของการกระทำ (หากมีคำที่มีวิธีการกำหนด - ด้วยความหมายของความจำเป็น ภาระผูกพัน) ("กลางคืน") การให้เหตุผลในความหมายของการยืนยันหรือการปฏิเสธคือการให้เหตุผลในรูปแบบของคำถามเชิงโวหารหรืออัศเจรีย์ ("ขี้ขลาด")

จากการวิเคราะห์ร้อยแก้วของ Garshin เรากำหนดหน้าที่ของ "คำต่างประเทศ" และ "มุมมอง" ในผลงานของผู้เขียน การศึกษาแสดงให้เห็นว่าคำพูดโดยตรงในข้อความของนักเขียนสามารถเป็นได้ทั้งสิ่งมีชีวิต (มนุษย์) และวัตถุที่ไม่มีชีวิต (พืช) ในผลงานร้อยแก้วของ Garshin การพูดคนเดียวภายในถูกสร้างขึ้นเพื่อดึงดูดความสนใจของตัวละคร สำหรับเรื่องราว "Nadezhda Nikolaevna" และ "Night" ซึ่งบรรยายเป็นคนแรกเป็นลักษณะเฉพาะที่ผู้บรรยายทำซ้ำความคิดของเขา ในงาน ("การประชุม", "ดอกไม้สีแดง", "แบทแมนและเจ้าหน้าที่") มีการอธิบายเหตุการณ์ในบุคคลที่สาม เป็นสิ่งสำคัญที่คำพูดโดยตรงจะสื่อถึงความคิดของตัวละครเช่น มุมมองที่แท้จริงของตัวละครต่อปัญหาเฉพาะ

การวิเคราะห์ตัวอย่างการใช้คำพูดทางอ้อมและโดยตรงอย่างไม่เหมาะสมแสดงให้เห็นว่าคำพูดของคนอื่นในรูปแบบร้อยแก้วของ Garshin นั้นพบได้น้อยกว่าคำพูดโดยตรง สามารถสันนิษฐานได้ว่าเป็นพื้นฐานสำหรับนักเขียนในการถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกที่แท้จริงของตัวละคร (การ "เล่าซ้ำ" นั้นสะดวกกว่ามากโดยใช้คำพูดโดยตรงซึ่งจะช่วยรักษาประสบการณ์ภายในและอารมณ์ของตัวละคร)

เมื่อพิจารณาถึงแนวคิดของผู้บรรยายและผู้บรรยายแล้ว ควรกล่าวถึงเรื่องราว "เหตุการณ์" ที่เราเห็นผู้บรรยายสองคนและผู้บรรยาย ในงานอื่น ๆ มีการนำเสนอความสัมพันธ์อย่างชัดเจน: ผู้บรรยาย - "สี่วัน", "จากบันทึกความทรงจำของ Ivanov ส่วนตัว", "นวนิยายสั้นมาก" - คำบรรยายในรูปแบบของบุคคลแรก, ผู้บรรยายสองคน - "ศิลปิน" , "Nadezhda Nikolaevna" ผู้บรรยาย - "Signal" , "The Travelling Frog", "Meeting", "Red Flower", "The Tale of the Proud Arree", "The Tale of the Toad and the Rose" - ที่สาม- บรรยายบุคคล. ในงานร้อยแก้วของ Garshin ผู้บรรยายเป็นผู้มีส่วนร่วมในเหตุการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่ ในเรื่อง "A Very Short Romance" เราเห็นการสนทนาของตัวละครหลัก หัวข้อของคำพูด กับผู้อ่าน เรื่องราว "ศิลปิน" และ "Nadezhda Nikolaevna" เป็นบันทึกประจำวันของตัวละครเล่าเรื่องสองตัว ผู้บรรยายในผลงานข้างต้นไม่ได้มีส่วนร่วมในเหตุการณ์และไม่ได้แสดงเป็นตัวละครใด ๆ ลักษณะเฉพาะของหัวข้อการพูดคือการทำซ้ำความคิดของวีรบุรุษคำอธิบายการกระทำการกระทำของพวกเขา เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบของการพรรณนาเหตุการณ์และประเด็นในการพูดในเรื่องราวของ Garshin รูปแบบที่เปิดเผยของวิธีการสร้างสรรค์ของ Garshin มีดังนี้: ผู้บรรยายแสดงตัวเองในรูปแบบของการนำเสนอเหตุการณ์จากบุคคลที่หนึ่งและผู้บรรยาย - จากบุคคลที่สาม

การศึกษา "มุมมอง" ในร้อยแก้วของ Garshin เราอาศัยการศึกษาของ B.A. Uspensky "บทกวีขององค์ประกอบ" การวิเคราะห์เรื่องราวเผยให้เห็นมุมมองต่อไปนี้ในผลงานของนักเขียน: ในแง่ของอุดมการณ์ ลักษณะเชิงพื้นที่-ชั่วขณะ และจิตวิทยา แผนอุดมการณ์" ถูกนำเสนออย่างเด่นชัดในเรื่อง "เหตุการณ์" ซึ่งมุมมองเชิงประเมินสามประการมาบรรจบกัน: มุมมองของนางเอก พระเอก ผู้เขียน-ผู้สังเกตการณ์ เราเห็นมุมมองในแง่ของพื้นที่ - ลักษณะชั่วคราวในเรื่อง "Meeting" และ "Signal": มีความผูกพันระหว่างผู้แต่งกับฮีโร่ ผู้บรรยายอยู่ใกล้กับตัวละคร มุมมองในแง่ของจิตวิทยาถูกนำเสนอในเรื่อง " กลางคืน” คำกริยาของสภาวะภายในช่วยระบุคำอธิบายประเภทนี้อย่างเป็นทางการ

ผลลัพธ์ทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญของการวิจัยดุษฎีนิพนธ์คือข้อสรุปว่าการบรรยายและจิตวิทยาในกวีนิพนธ์ของ Garshin มีความสัมพันธ์กันอย่างต่อเนื่อง พวกเขาสร้างระบบศิลปะที่ยืดหยุ่นซึ่งช่วยให้รูปแบบการเล่าเรื่องผ่านไปสู่กวีนิพนธ์ของจิตวิทยา และรูปแบบของการวิเคราะห์ทางจิตวิทยายังสามารถกลายเป็นคุณสมบัติของโครงสร้างการเล่าเรื่องของร้อยแก้วของ Garshin ทั้งหมดนี้หมายถึงความสม่ำเสมอของโครงสร้างที่สำคัญที่สุดในกวีนิพนธ์ของนักเขียน

ดังนั้น ผลการวิจัยดุษฎีนิพนธ์จึงแสดงให้เห็นว่าหมวดหมู่พื้นฐานในกวีนิพนธ์จิตวิทยาของ Garshin ได้แก่ คำสารภาพ ภาพระยะใกล้ ภาพบุคคล ภาพทิวทัศน์ ฉาก ตามข้อสรุปของเราในบทกวีของคำบรรยายของนักเขียนรูปแบบเช่นคำอธิบายคำบรรยายการให้เหตุผลคำพูดของคนอื่น (โดยตรงโดยอ้อมตรงไม่ถูกต้อง) มุมมองประเภทของผู้บรรยายและผู้บรรยายมีอิทธิพลเหนือ

1. Garshin V.M. การประชุม. ผลงาน, ตัวอักษรที่เลือก, ข้อความที่ยังไม่เสร็จ /วี.เอ็ม. การ์ชิน - ม.: ขบวนพาเหรด; 2550. 640 น.

2. Garshin V.M. จบงานใน 3 เล่ม จดหมายฉบับ 3 ข้อความ /วี.เอ็ม. การ์ชิน ม.-ล.: ACADEMIA, 2477. - 598 น.

3. ดอสโตเยฟสกี เอฟ.เอ็ม. รวบรวมผลงานจำนวน 15 เล่ม ต.5 ข้อความ / เอฟ.เอ็ม. ดอสโตเยฟสกี้. L.: Nauka, 1989. - 573 p.

4. เลสคอฟ เอ็น.เอส. รวบรวมผลงานในเล่ม I ต.4 ข้อความ / น.ส. เลสคอฟ ม.: สำนักพิมพ์นิยายของรัฐ 2500 - 515 น.

5. เนคราซอฟ เอช.เอ. รวบรวมผลงานจำนวน 7 เล่ม ต.3 ข้อความ. / เอช.เอ. เนคราซอฟ. ม.: Terra, 2010. - 381 p.

6. ตอลสตอย แอล.เอ็น. รวบรวมผลงานจำนวน 22 เล่ม ต.11 ข้อความ / แอล.เอ็น. ตอลสตอย. -ม.: เรื่องแต่ง, 2525. 503 น.

7. ทูร์เกเนฟ ไอ.เอส. รวบรวมผลงานจำนวน 12 เล่ม ท.1 ข้อความ. / เป็น. ทูร์เกเนฟ ม.: สำนักพิมพ์นิยายของรัฐ 2497 -480 น.

8. เชคอฟ เอ.พี. รวบรวมผลงานจำนวน 15 เล่ม เล่มที่ 7 เรื่องราวเรื่องราว (2430 2431) ข้อความ / เอ.พี. เชคอฟ - M.: World of Books, 2007 -414 p.1 .. การวิจัยเชิงทฤษฎีและวรรณกรรม

9. Atarova K.N., Lesskis G.A. ความหมายและโครงสร้างของเรื่องเล่าจากบุคคลที่หนึ่งในเรื่องแต่ง ข้อความ // การดำเนินการของ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียต ชุดวรรณคดีและภาษา. ต.35. น.4. 2519.ศ.344-356.

10. Yu.Atarova K.N., Lesskis G.A. ความหมายและโครงสร้างของเรื่องเล่าบุคคลที่สามในร้อยแก้วสมมติ ข้อความ // การดำเนินการของ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียต ชุดวรรณคดีและภาษา. ต.39. น.1. 2523. ส.33-46.

11. พี.ออเออร์ เอ.พี. หน้าที่การประพันธ์ของสถานการณ์ทางจิตวิทยาในกวีนิพนธ์เรื่อง "ที่หลบภัยของมอญเรโป" และ "ไอดีลสมัยใหม่" ศ.ม. ข้อความ Saltykov-Shchedrin // วรรณคดีวิจารณ์และสื่อสารมวลชน: มหาวิทยาลัย. นั่ง. ทางวิทยาศาสตร์ ท. Saratov: สำนักพิมพ์สารัตถ์. unta, 2000. - S.86-91.

12. อูเออร์ เอ.พี. การพัฒนาร้อยแก้วจิตวิทยา ข้อความ Garshin // ประวัติวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ XIX ใน 3 ส่วน ตอนที่ 3 / เอ็ด ในและ โคโรวิน. ม.: VLADOS, 2548. - ส. 391-396.

13. อูเออร์ เอ.พี. วรรณกรรมรัสเซียของ HEK แห่งศตวรรษ ข้อความประเพณีและบทกวี / เอ.พี. อูเออร์ - Kolomna: Kolomna State Pedagogical Institute, 2551. 208 น.

15. บัคติน ม. คำถามวรรณคดีและสุนทรียศาสตร์ ข้อความ / มม. บัคติน. ม.: นิยาย 2518 - 502 น.

16. บาคติน ม. / Voloshinov V.N. ลัทธิมาร์กซ์และปรัชญาของข้อความทางภาษา / มม. Bakhtin / V.N. Voloshinov // ภาษาศาสตร์มานุษยวิทยา: ผลงานที่เลือก (ซีรี่ส์ Psycholinguistics) ม.: เขาวงกต, 2010.-255s.

17. Bashkeeva V.V. จากภาพวาดที่งดงามสู่วรรณกรรม กวีนิพนธ์และร้อยแก้วรัสเซียในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 - หนึ่งในสามของศตวรรษที่ 19 / วี.วี. บัชคีฟ Ulan-Ude: สำนักพิมพ์ Buryat รัฐ คุณตา, 2542. - 260 น.

18. เบโลคุโรว่า เอส.พี. ข้อความคำพูดโดยตรงที่ไม่เหมาะสม / พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ความเท่าเทียมกัน 2549 - ส. 99

19. เบโลคุโรวา เอส.พี. ข้อความภายใน / พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ความเท่าเทียมกัน 2549 - ส. 60

20. Belyaeva I.A. เกี่ยวกับหน้าที่ "ทางจิตวิทยา" ของพื้นที่และเวลาในร้อยแก้วของ I.A. กอนชาโรวาและไอ.เอส. ข้อความทูร์เกเนฟ // รัสเซียศึกษาและการศึกษาเปรียบเทียบ: การรวบรวมบทความทางวิทยาศาสตร์ ปัญหา. III / รายได้ เอ็ด: E.F. คิรอฟ ม.: MGPU, 2551. - ส. 116-130.

21. เบิ้ม อาจิ จิตวิเคราะห์ในวรรณคดี (แทนคำนำ) ข้อความ. / อ.จิ. เบิ้ม//วิจัย. จดหมายเกี่ยวกับวรรณคดี/คอมพ์ เอส.จี. โบชาโรวา; คำนำ และแสดงความคิดเห็น เอส.จี. Bocharova และ I.Z. สุราษฎร์. ม.: ภาษาของวัฒนธรรมสลาฟ 2544 - ส. 245-264

22. Borev Yu.B. วิธีการวิเคราะห์งานศิลปะ // วิธีการวิเคราะห์งานวรรณกรรม / Otv. เอ็ด ยูบี โบเรฟ ม.: Nauka, 1998 - ส. 3-33

23. Borev Yu.B. ข้อความบรรยาย. / สุนทรียศาสตร์. ทฤษฎีวรรณคดี. พจนานุกรมสารานุกรมคำศัพท์ M.: Astrel, 2003. - S. 298.

24. บรอตแมน เอส.เอ็น. ข้อความกวีประวัติศาสตร์ / ส.น. บรอทแมน. -M.-RGGU, 2544.-320 น.

25. Vakhovskaya A.M. ข้อความสารภาพ // สารานุกรมวรรณกรรมของคำศัพท์และแนวคิด / เอ็ด หนึ่ง. นิโคลูคิน. ม.: NPK "Intelvak", 2544 - หน้า 95.

26. Veselovsky A.N. ข้อความกวีประวัติศาสตร์ / หนึ่ง. เวเซลอฟสกี้. ม.: โรงเรียนมัธยม 2532 - 404 น.

27. Vinogradov V.V. เกี่ยวกับทฤษฎีสุนทรพจน์ทางศิลปะ / วี.วี. วิโนกราดอฟ ม.: โรงเรียนมัธยม 2514 - 239 น.

28. Vinogradov V.V. บนภาษานิยาย Text. / วี.วี. วิโนกราดอฟ M.: Goslitizdat, 1959. - 654 p.

29. วีกอตสกี้ แอล.เอส. ข้อความทางจิตวิทยาของศิลปะ / แอล.เอส. วีกอตสกี้. -ม.: ศิลปะ 2511. 576 น.

30. เกย์เอ็น.เค. ร้อยแก้วของพุชกิน: ข้อความบทกวีบรรยาย / เอ็น.เค. เกย์ M.: Nauka, 1989. - 269 p.31. Ginzburg L.Ya. เกี่ยวกับข้อความร้อยแก้วเชิงจิตวิทยา / ล.ยา กินซ์เบิร์ก. - L.: นิยาย, 2520. - 448 น.

31. Girshman M.M. งานวรรณกรรม: ทฤษฎีความสมบูรณ์ทางศิลปะ ข้อความ / มม. ผู้หญิง ม.: ภาษาของวัฒนธรรมสลาฟ, 2545. - 527 น.

32. Golovko V.M. กวีนิพนธ์ประวัติศาสตร์ของเรื่องราวคลาสสิกของรัสเซีย ข้อความ /วี.เอ็ม. โกลอฟโก้. ม.: ฟลินตา; Nauka, 2010. - 280 น.

33. กูโดเนน วี.วี. จิตวิทยาบุคลิกภาพในร้อยแก้วและร้อยกรองรัสเซีย / วี.วี. กูโดนเน่. วิลนีอุส: วิลนีอุส Ped. un-t, 2549. -218 วินาที.

34. กูโรวิช N.M. ข้อความแนวตั้ง // บทกวี: พจนานุกรมคำศัพท์และแนวคิดจริง / [ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด เอ็น.ดี. ทามาเชนโก]. ม.: Ygas1a, 2551.-ส. 176.

35. เอซิน เอ.บี. จิตวิทยาวรรณคดีคลาสสิกของรัสเซีย / เอ.บี. เอซิน. - ม.: การตรัสรู้, 2531. 176 น.

36. Genette J. ตัวเลข: ใน 2 ฉบับ ฉบับที่ 2 ข้อความ / เจ เจเน็ตต์. ม.: สำนักพิมพ์อิม. Sabashnikov, 1998. - 469 น.

37. Zhirmunsky V.M. บทนำสู่วรรณกรรมศึกษา: หลักสูตรการบรรยาย ข้อความ / ซี.ไอ. พลาฟสกิน, วี.วี. Zhirmunskaya ม.: บ้านหนังสือ "LIBROKOM", 2552. - 464 น.

38. Ilyin I.P. ข้อความผู้บรรยาย // วรรณคดีวิจารณ์ตะวันตกแห่งศตวรรษที่ XX: สารานุกรม / Ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด อีเอ ซูร์กานอฟ ม.: อินตราดา, 2547. - ส. 274-275.

39. Ilyin I.P. ข้อความบรรยาย // วรรณคดีวิจารณ์ตะวันตกแห่งศตวรรษที่ XX: สารานุกรม / Ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด อีเอ ซูร์กานอฟ ม.: อินตราดา, 2547. - ส. 280-282.

40. Culler J. ทฤษฎีวรรณกรรม: ข้อความแนะนำโดยย่อ / เจ. คาลเลอร์: ทรานส์. จากอังกฤษ. อ.จอร์จีวา. ม.: Astrel: ACT, 2549. - 158 น.

41. Knigin I. A. ข้อความแนวนอน / I. A. Knigin // พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม. Saratov: Lyceum, 2549. - 270 น.

42. คนิกิน I.A. ข้อความแนวตั้ง / ไอ.เอ. Knigin // พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม. Saratov: Lyceum, 2549. - 270 น.

44. Kozhevnikova H.A. ประเภทของการเล่าเรื่องในวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ XIX-XX ข้อความ. / เอช.เอ. โคเซฟนิคอฟ. M.: สถาบันภาษารัสเซียแห่ง Russian Academy of Sciences, 1994.-333 p.

45. Kozhin A.N. ข้อความเสียงพูดภาษารัสเซียประเภทการใช้งาน / หนึ่ง. Kozhin, O.A. Krylova, V.V. โอดินซอฟ -M.: Higher School, 1982. -223 p.

46. ​​กอมปานีตส์ วี.วี. จิตวิทยาศิลปะในฐานะปัญหาการวิจัย ข้อความ / วรรณคดีรัสเซีย. หมายเลข 1 L.: Nauka, 1974. - S. 46-60.

47. คอร์มาน B.O. การศึกษาข้อความของงานศิลปะข้อความ / บี.โอ. คอร์มาน. 4.1. ม.: การตรัสรู้, 2515. - 111 น.

48. คอร์มาน B.O. ผลงานที่เลือก. ทฤษฎีข้อความวรรณคดี. /กศ.-สถ. อีเอ พอดชิวาโลวา, H.A. เรมิโซวา, D.I. Chereshnaya, V.I. ชุลคอฟ. Izhevsk: สถาบันวิจัยคอมพิวเตอร์ 2549 - 552 น.

49. Kormilov I.S. ข้อความแนวนอน // สารานุกรมวรรณกรรมของคำศัพท์และแนวคิด / เอ็ด หนึ่ง. นิโคลูคิน. M. , 2001. S. 732-733.

50. คอร์มิลอฟ ไอ.เอส. ข้อความแนวตั้ง // สารานุกรมวรรณกรรมของคำศัพท์และแนวคิด / เอ็ด หนึ่ง. นิโคลูคิน. M. , 2001. S. 762.

51. ครินิทซิน เอ.บี. คำสารภาพของคนใต้ดิน ถึงมานุษยวิทยาของ F.M. ข้อความของดอสโตเยฟสกี / เอ.บี. ครินิทซิน. ม.: MAKS Press, 2544.-370 น.

52. เลวิทสกี้ แอล.เอ. ข้อความบันทึกความทรงจำ. // พจนานุกรมสารานุกรมวรรณกรรม / เอ็ด วี.เอ็ม. Kozhevnikova, P.A. Nikolaev. -M., 1987. S. 216-217.

53. Lie V. ลักษณะเฉพาะของจิตวิทยาในเรื่องราวของ I.S. ข้อความ Turgenev "Asya", "First Love" และ "Spring Waters" / V. โกหก - ม.: Dialog-MSU, 2540.-110 น.

54. โลบาโนวา G.A. ข้อความแนวนอน // บทกวี: พจนานุกรมคำศัพท์และแนวคิดปัจจุบัน / Ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด เอ็น.ดี. ทามาร์เชนโก้. - ม.: อินทรดา, 2551.-น. 160.

55. Lotman Yu.M. การสนทนาเกี่ยวกับวัฒนธรรมรัสเซีย ชีวิตและประเพณีของขุนนาง (XVIII - ต้นศตวรรษที่ XIX) ข้อความ / ยุ.เอ็ม. ล็อตแมน. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Art-SPb, 2551. - 413 น.

56. Lotman Yu.M. เซมิโอสเฟียร์ วัฒนธรรมและการระเบิด ภายในโลกแห่งความคิด บทความ การศึกษา ข้อความบันทึก / ยุ.เอ็ม. ล็อตแมน. - SPb.: Art-SPb, 2547.-703 น.

57. Lotman Yu.M. โครงสร้างของข้อความศิลปะข้อความ // ยู.. ล็อตแมน. เกี่ยวกับศิลปะ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Art-SPb, 1998. - 285 p.

59. แมนน์ ยู.V. เรื่อง วิวัฒนาการของรูปแบบการเล่าเรื่อง ข้อความ. // การดำเนินการของ Russian Academy of Sciences ชุดวรรณคดีและภาษา. เล่มที่ 51 ฉบับที่ 1. ม.: Nauka, 1992. - S. 40-59.

60. Melnikova I.M. มุมมองที่เป็นขอบเขต: โครงสร้างและหน้าที่ของข้อความ //ระหว่างทางไปงาน. ถึงวันครบรอบ 60 ปีของ Nikolai Timofeevich Rymar: ส. ศิลปะ. Samara: Samara Humanitarian Academy, 2548. - ส. 70-81.

61. Nechaeva O.A. ประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมาย (คำบรรยาย คำอธิบาย การให้เหตุผล) ข้อความ /อบจ. เนชาเยฟ - Ulan-Ude: สำนักพิมพ์หนังสือ Buryat, 1974 - 258 p.

62. Nikolina H.A. การวิเคราะห์ข้อความทางภาษาศาสตร์: Proc. ข้อความค่าเผื่อ / เอช.เอ. นิโคลิน่า. ม.: สำนักพิมพ์ "สถานศึกษา", 2546.-256 น.

63. Paducheva E.V. การศึกษาความหมาย (ความหมายของเวลาและแง่มุมในภาษารัสเซีย ความหมายของการเล่าเรื่อง) ข้อความ / อี.วี. ปาดูเชวา. ม.: โรงเรียน "ภาษาวัฒนธรรมรัสเซีย", 2539 - 464 น.

64. ซาโปกอฟ วี.เอ. ข้อความบรรยาย. / พจนานุกรมสารานุกรมวรรณกรรม / สังกัดทั่วไป. เอ็ด วี.เอ็ม. Kozhevnikova, P.A. Nikolaev. - ม.: สารานุกรมโซเวียต, 2530 ส. 280.

65. สวิเทลสกี้ วี.เอ. บุคลิกภาพในโลกแห่งค่านิยม (Axiology of Russian Psychological Prose of the 1860s-1870s) Text. / วี.เอ. สวิเทลสกี้. Voronezh: Voronezh State University, 2548. - 232 น.

66. สกัฟตีมอฟ เอ.พี. แนวคิดและรูปแบบในงานของ L. Tolstoy Text / เอ.พี. Skaftymov // การค้นหาทางศีลธรรมของนักเขียนชาวรัสเซีย: บทความและงานวิจัยเกี่ยวกับคลาสสิกของรัสเซีย ม.: เรื่องแต่ง, 2515.- ส. 134-164.

67. สกัฟตีมอฟ เอ.พี. เกี่ยวกับจิตวิทยาในผลงานของ Stendhal และ L. Tolstoy Text // การค้นหาทางศีลธรรมของนักเขียนชาวรัสเซีย: บทความและงานวิจัยเกี่ยวกับคลาสสิกของรัสเซีย ม.: นวนิยาย 2515 - ส. 165-181

68. สกัฟตีมอฟ เอ.พี. องค์ประกอบใจความของนวนิยายเรื่อง "The Idiot" Text // การค้นหาทางศีลธรรมของนักเขียนชาวรัสเซีย: บทความและงานวิจัยเกี่ยวกับคลาสสิกของรัสเซีย ม.: มัธยมปลาย, 2550. - ส. 23-88.

69. โซลกานิก G.Ya. ข้อความสไตล์ข้อความ / ก.ยา โซลกานิค. -มอสโก: ฟลินตา; เนาคา, 2540. 252 น.

70. สตราคอฟ I.V. จิตวิทยาความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรม (LN Tolstoy ในฐานะนักจิตวิทยา) ข้อความ / ไอ.วี. สตราคอฟ Voronezh: สถาบันจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ, 2541. - 379 น.

71. ทามาเชนโก้ เอ็น.ดี. มุมมองข้อความ // บทกวี: พจนานุกรมคำศัพท์และแนวคิดจริง / [ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด เอ็น.ดี. ทามาเชนโก]. M.: Ъygas, 2008. - S. 266.

72. ทามาเชนโก้ เอ็น.ดี. ข้อความบรรยาย. //Poetics: พจนานุกรมคำศัพท์และแนวคิดที่แท้จริง / [ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด เอ็น.ดี. ทามาเชนโก]. -M.: Shgaya, 2008. S. 166-167.

73. ทามาเชนโก้ เอ็น.ดี. ข้อความผู้บรรยาย // บทกวี: พจนานุกรมคำศัพท์และแนวคิดจริง / [ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด เอ็น.ดี. ทามาเชนโก]. -ม.: อินทรดา, 2551. ส. 167-169.

74. ทามาเชนโก้ เอ็น.ดี. ข้อความฉันทลักษณ์. // บทกวี: พจนานุกรมคำศัพท์และแนวคิดจริง / [ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด เอ็น.ดี. ทามาเชนโก]. - ม.: อินทรา, 2551. ส. 182-186.

75. ทามาเชนโก้ เอ็น.ดี. ข้อความผู้บรรยาย // บทกวี: พจนานุกรมคำศัพท์และแนวคิดจริง / [ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด เอ็น.ดี. ทามาเชนโก]. -M.: Intrada, 2008. S. 202-203.

76. โทมาเชฟสกี้ บี.วี. ทฤษฎีวรรณคดี. ข้อความฉันทลักษณ์. / บี.วี. โทมาเชฟสกี้. M-JL: สำนักพิมพ์ของรัฐ, 2473. - 240 น.

77. Tolmachev V.M. มุมมองข้อความ / วรรณคดีวิจารณ์ตะวันตกแห่งศตวรรษที่ XX: สารานุกรม / Ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด อีเอ ซูร์กานอฟ ม.: อินตราดา, 2547. - ส. 404-405.

78. โทโปรอฟ V.N. สิ่งที่อยู่ในมุมมองของมนุษย์ (คำขอโทษของ Plyushkin) / วี.เอ็น. โทโปรอฟ // ตำนาน พิธีกรรม เครื่องหมาย. ภาพ: การศึกษาด้านตำนานเทพปกรณัม: ผลงานคัดสรร ม.: วัฒนธรรมก้าวหน้า, 2538. - ส. 7-111.

79. Trubina E.G. วิทยาการบรรยาย: พื้นฐาน ปัญหา โอกาส วัสดุสำหรับข้อความหลักสูตรพิเศษ / เช่น. ทรูบิน Yekaterinburg: สำนักพิมพ์ Ural, un-ta, 2545 - 104 น.

80. ทรูฟาโนวา I.V. หลักปฏิบัติของคำพูดโดยตรงที่ไม่เหมาะสม ข้อความเอกสาร / ไอ.วี. ทรูฟานอฟ ม.: โพร, 2543. - 569 น.

81. Tynyanov Yu.N. ฉันทลักษณ์. ประวัติวรรณคดี. ข้อความภาพยนตร์ / ยุ.น. ไทยานอฟ -ม.: Nauka, 1977. 575 p.

82. Tyupa V.I. การวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรม / เอ.ไอ. ตุ้บ. - ม.: Academia, 2549. 336 หน้า 8 5. Tyupa V.I. การวิเคราะห์ศิลปะ (บทนำสู่การวิจารณ์วรรณกรรม) ข้อความ / ใน และ. ตุ้บ. M: Labyrinth, Russian State University for the Humanities, 2544.-192 น.

83. Tyukhova E.V. เกี่ยวกับ เอ็น.เอส. ข้อความเลสโกวา / อี.วี. ตูคอฟ -Saratov: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย Saratov, 1993. 108 น.

84. น.ส.อูวารอฟ Architectonics ของคำสารภาพ ข้อความ / นางสาว. อูวารอฟ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Aleteyya, 1998. - 243 น.

85. อุสเพนสกี้ ปริญญาตรี ฉันทลักษณ์ของการประพันธ์ข้อความ. / ปริญญาตรี อุสเพนสกี้. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Azbuka, 2000. 347 p.

86. อุสเพนสกี้ ปริญญาตรี สัญศาสตร์ของข้อความศิลปะ / ปริญญาตรี อุสเพนสกี้. -M.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย, 2538. 357 น.

87. คาลิเซฟ V.E. ทฤษฎีข้อความวรรณคดี. / วี.อี. คาลิเซฟ. ม.: มัธยมปลาย, 2545. - 436 น.

88. คาลิเซฟ V.E. ศิลปะพลาสติกใน "สงครามและสันติภาพ" L.N. ข้อความของตอลสตอย / วี.อี. Khalizev // การวางแนวคุณค่าของคลาสสิกรัสเซีย -ม.: Gnosis, 2548. 432 น.

89. Khmelnitskaya T.Yu. เจาะลึกตัวละคร: เกี่ยวกับจิตวิทยาในร้อยแก้วร่วมสมัยของโซเวียต / ที.ยู. คเมลนิตสกายา. L.: นักเขียนโซเวียต 2531 - 256 หน้า

90. Farino E. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวรรณกรรมวิจารณ์ข้อความ. / อี. ฟาริโน. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สำนักพิมพ์ของ Russian State Pedagogical University im. ไอเอ เกิร์ตเซ่น, 2547. 639 น.

91. Freidenberg O.M. ที่มาของข้อความบรรยาย / สพม. Freidenberg // ตำนานและวรรณคดีสมัยโบราณ แก้ไขครั้งที่ 2 รายได้ และเพิ่มเติม ม.: สำนักพิมพ์ "วรรณกรรมตะวันออก" RAS, 2541. -S. 262-285.

92. Chudakov A.P. ข้อความบรรยาย. / สารานุกรมวรรณกรรมโดยย่อ / ช. เอ็ด เอ. เอ. เซอร์คอฟ ต.1-9. ท.5. - ม.: สารานุกรมโซเวียต, 2505-2521. - หน้า 813

93. Shklovsky V.B. เกี่ยวกับทฤษฎีร้อยแก้วข้อความ / วี.บี. ชโคลสกี้. - M: นักเขียนโซเวียต 2526 - 384 น.

94. Schmid V. ข้อความบรรยาย / V. ชมิด - ม.: ภาษาของวัฒนธรรมสลาฟ, 2546. 311 น.

95. ข้อความชีวิต Shuvalov S. // สารานุกรมวรรณกรรม: พจนานุกรมคำศัพท์วรรณกรรม ท.1. เอ-พี ม.; L.: สำนักพิมพ์ L.D. Frenkel, 2468. -Stb. 240-244.

96. Etkind เช่น "คนภายใน" และคำพูดภายนอก บทความเกี่ยวกับจิตกวีนิพนธ์ของวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 18 และ 19 ข้อความ. / เช่น. เอทคินด์. -M.: ภาษาของวัฒนธรรมรัสเซีย 2542 - 446 หน้า

97. I. งานวิจารณ์วรรณกรรมเกี่ยวกับงานของ V.M.1 การ์ชิน่า

98. ไอเคนวัลด์ ยู.ไอ. ข้อความ Garshin / ยู.ไอ. Aikhenvald // ภาพเงาของนักเขียนชาวรัสเซีย: ใน 2 ฉบับ T. 2. M.: Terra-kniga, 1998. -285 p.

99. Andreevsky S.A. ข้อความ Vsevolod Garshin // ความคิดของรัสเซีย หนังสือ VI. M. , 1889. - S. 46-64.

100. อาร์เซเนียฟ เค.เค. V. M. Garshin และข้อความงานของเขา /วี.เอ็ม. Garshin // ทำงานให้เสร็จ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: TV-in A.F. Marx, 1910. - S. 525-539

101. อาร์คันเกลสกี้ วี.เอ็น. ภาพหลักในงานของ Garshin Text // วรรณกรรมและลัทธิมาร์กซ์ เจ้าชาย 2, 1929. - ส. 75-94.

102. Bazhenov H.H. ละครวิญญาณ Garshin (องค์ประกอบทางจิตวิทยาและโรคจิตของงานศิลปะของเขา) ข้อความ / ฮ. บาเชนอฟ ม.: Tipo-lit. ที-วา ไอ.เอ็น. Kushnarev and Co., 1903.-24 p.

103. เบซรูคอฟ เอ.เอ. ประเพณีโกกอลในงานของ V.M. ข้อความ Garshina /อ. เบซรุคอฟ. อาร์มาเวียร์ 2531 - 18 น. - ทบ. ใน INION AS USSR 28.04.88 เลขที่ 33694

104. เบซรูคอฟ เอ.เอ. ความขัดแย้งทางอุดมการณ์ของ V.M. ข้อความ Garshin และ Tolstoyism // แนวคิดทางปรัชญาสังคมของนักเขียนคลาสสิกชาวรัสเซียและกระบวนการทางวรรณกรรม - Stavropol: สำนักพิมพ์ SGPI, 1989. S. 146-156

105. เบซรูคอฟ เอ.เอ. จุดเริ่มต้นที่สำคัญในการทำงานของ V.M. ข้อความ Garshina /อ. เบซรุคอฟ. อาร์มาเวียร์ 2530 - 28 น. - ทบ. ใน INION AN USSR 5.02.88 เลขที่ 32707

106. เบซรูคอฟ เอ.เอ. การค้นหาทางศีลธรรมของ V.M. ประเพณีของ Garshin และ Turgenev ข้อความ /อาร์มาเวียร์. สถานะ. เท้า. ใน-t. - อาร์มาเวียร์ 2531. 27 น. - ทบ. ใน INION AN USSR 28.04.88 เลขที่ 33693

107. เบเคดิน พี.วี. วี.เอ็ม. Garshin และ Z.V. ข้อความ Vereshchagin // วรรณคดีรัสเซียและศิลปกรรมแห่งศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 20 - L.: Nauka, 1988. - S. 202-217.

108. เบเคดิน พี.วี. วี.เอ็ม. Garshin และข้อความวิจิตรศิลป์ // ศิลปะหมายเลข 2 ม. 2530. - ส. 64-68.

109. เบเคดิน พี.วี. หน้าข้อความสร้างสรรค์ของ Garshin ที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก // ในความทรงจำของ Grigory Abramovich Byaly: ครบรอบ 90 ปีวันเกิดของเขา เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2539. -S. 99-110.

110. เบเคดิน พี.วี. Nekrasovskoe ในผลงานของ V.M. ข้อความ Garshina // วรรณคดีรัสเซีย หมายเลข 3 - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1994. S. 105127

111. เบเคดิน พี.วี. เกี่ยวกับแนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ V.M. Garshina: (นวนิยายที่ยังไม่เกิดขึ้นจริงเกี่ยวกับ Peter I) ข้อความ // วรรณคดีและประวัติศาสตร์. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1997 - ปัญหา 2. - ส. 170-216.

112. เบเคดิน พี.วี. แรงจูงใจทางศาสนาใน V.M. ข้อความ Garshina // ศาสนาคริสต์และวรรณคดีรัสเซีย เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1994 - S. 322363

113. Belyaev N.Z. ข้อความ Garshin / เอ็น.ซี. เบลยาเยฟ M.: สำนักพิมพ์ VZHSM "Young Guard", 2481 - 180 น.

114. Berdnikov G.P. ข้อความของเชคอฟและการ์ชิน / จี.พี. Berdnikov // ผลงานที่เลือก: ในสองเล่ม ท.2. ม.: เรื่องแต่ง, 2529. - ส. 352-377.

115. Birshtein ไอ.เอ. ดรีม วี.เอ็ม. การ์ชิน การศึกษาทางจิตวิทยาเกี่ยวกับคำถามของการฆ่าตัวตาย ข้อความ / ไอ.เอ. เบอร์สไตน์. ม.:ประเภท. สำนักงานใหญ่ในมอสโก ทหาร อำเภอ 2456.-16 น.

116. บ็อกดานอฟ I. Latkins เพื่อนสนิทของ Garshin Text //นิตยสารใหม่. สพป., 2542. - ครั้งที่ 3. -ส.150-161.

117. ป G.N. ข้อความ V. Garshin ที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคย // บันทึกทางปรัชญา ปัญหา. 20. Voronezh: มหาวิทยาลัย Voronezh, 2546 - S. 266-270

118. Byaly G.A. ข้อความ Vsevolod Mikhailovich Garshin / จีเอ สีขาว. L.: การศึกษา 2512 - 128 หน้า

119. Byaly G. A. V. M. Garshin และการต่อสู้ทางวรรณกรรมของข้อความในยุคแปดสิบ / จีเอ สีขาว. - M.-L.: สำนักพิมพ์ของ Academy of Sciences of the USSR, 1937.-210 p.

120. Vasilyeva I.E. หลักการของ "ความจริงใจ" เป็นวิธีการโต้แย้งใน V.M. ข้อความ Garshina / ประเพณีวาทศิลป์และวรรณคดีรัสเซีย // เอ็ด วิชาพลศึกษา. บุคคาร์คิน. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2546 - ส. 236-248

121. Geimbukh E.Yu. วี.เอ็ม. การ์ชิน ข้อความ "บทกวีร้อยแก้ว" / ภาษารัสเซียที่โรงเรียน. ก.พ. (ฉบับที่ 1). 2548. น. 63-68.

122. Genina I.G. Garshin และ Hauptman ว่าด้วยปัญหาปฏิสัมพันธ์ของวัฒนธรรมของชาติ. // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.3 อ็อกซ์ฟอร์ด: Northgate, 2000. - หน้า 53-54

123. Henry P. Impressionism ในร้อยแก้วรัสเซีย: ข้อความ (V.M. Garshin และ A.P. Chekhov) // เวสท์นิค มอสค์. มหาวิทยาลัย ชุดที่ 9 ภาษาศาสตร์. -ม., 2537.-№2. หน้า 17-27.

124. เกิร์ชแมน ม. องค์ประกอบจังหวะของเรื่อง "ดอกไม้แดง" ข้อความ // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.l. - อ็อกซ์ฟอร์ด: Northgate, 2000. - C.171-179.

125. Golubeva OD ลายเซ็นได้พูด ข้อความ. // โอ.ดี. โกลูเบฟ. มอสโก: Book Chamber, 1991. - 286 p.

126. Gudkova S.P. , Kiushkina E.V.M. Garshin ปรมาจารย์ด้านการเล่าเรื่องเชิงจิตวิทยา ข้อความ // การวิจัยทางสังคมและมนุษยธรรม. ฉบับที่ 2 - Saransk: รัฐมอร์โดเวียน un-t, 2545. - ส. 323-326.

127. กุสคอฟ H.A. โศกนาฏกรรมที่ไม่มีประวัติศาสตร์: ความทรงจำของประเภทร้อยแก้ว

128.บี.เอ็ม. ข้อความ Garshina // วัฒนธรรมแห่งความทรงจำทางประวัติศาสตร์ - เปโตรซาวอดสค์: รัฐเปโตรซาวอดสค์ un-t, 2545. ส. 197-207.

129. Dubrovskaya I.G. เกี่ยวกับเรื่องสุดท้ายของ Garshin Text // วรรณกรรมโลกสำหรับเด็กและเกี่ยวกับเด็ก 4.1 ไม่มี 9. ม.: MPGU, 2547.-ส. 96-101.

130. Durylin S.N. วัยเด็ก V.M. Garshin: ข้อความร่างชีวประวัติ / ส.น. ดูริลิน ม.: Tipo-lit. ทีวี-วา ไอ.เอ็น. Kushnerev and Co. , 2453. - 32 น.

131. Evnin F.I. เอฟเอ็ม ข้อความของ Dostoevsky และ V. Garshin // การดำเนินการของ Academy of Sciences ของสหภาพโซเวียต สาขาวิชาวรรณคดีและภาษา พ.ศ. 2505. พิมพ์ครั้งที่ 4. -1. ค.289-301.

132. Egorov B.F. ยู.เอ็น. Talker-Otrok และ V.M. ข้อความ Garshin // วรรณคดีรัสเซีย: วารสารประวัติศาสตร์และวรรณกรรม N1 SPb.: Nauka-SPb., 2007. -S.165-173.

133. Zhuravkina N.V. โลกส่วนตัว (ธีมแห่งความตายในงานของ Garshin) ข้อความ // วรรณคดีตำนาน - การฟื้นฟูตำนาน - M. Ryazan: แบบแผน, 2000. - S. 110-114.

134. ซาโบลอตสกี้ พี.เอ. ในความทรงจำของ "อัศวินแห่งมโนธรรมที่ละเอียดอ่อน" V.M. ข้อความ Garshina / ป. ซาโบลอตสกี้. เคียฟ: ประเภท ไอดี Gorbunova, 2451.- 17 น.

135. Zakharov V.V. วี.จี. Korolenko และ V.M. ข้อความ Garshin // วี.จี. Korolenko และวรรณคดีรัสเซีย: มหาวิทยาลัย. การรวบรวมเอกสารทางวิทยาศาสตร์ ระดับการใช้งาน: PSPI, 1987. - S. 30-38.

136. Zemlyakovskaya A.A. ข้อความ Turgenev และ Garshin // คอลเลกชันที่สองของ Turgenev ระหว่างมหาวิทยาลัย / otv เอ็ด AI. กัฟริลอฟ. -Eagle: [b.i.], 1968.-S. 128-137.

137. Ziman L.Ya จุดเริ่มต้นของ Andersen ในเทพนิยายของ V.M. ข้อความ Garshina // วรรณกรรมโลกสำหรับเด็กและเกี่ยวกับเด็ก 4.1 ไม่มี 9-M.: MPGU, 2004. S. 119-122.

138. Zubareva E.Yu นักวิทยาศาสตร์ต่างประเทศและในประเทศเกี่ยวกับงานของ V.M. ข้อความ Garshina // เวสท์นิค มอสค์. มหาวิทยาลัย เซอร์ 9 ภาษาศาสตร์ M. , 2002. - N 3. - S. 137-141.

139. อีวานอฟ เอ.ไอ. ชุดรูปแบบทางทหารในผลงานของนักเขียนนิยายในยุค 80 ของศตวรรษที่ XIX: ข้อความ (ในปัญหาของวิธีการ) // วิธีการ มุมมอง และรูปแบบในวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19: Interuniversity ชุดเอกสารทางวิทยาศาสตร์ / เอ็ด เอ็ด เอเอฟ ซัคคาร์คิน. - ม.: MGZPI, 2531.-ส. 71-82.

140. Ivanov G.V. สี่การศึกษา (Dostoevsky, Garshin, Chekhov) ข้อความ // ในความทรงจำของ Grigory Abramovich Byaly: ครบรอบ 90 ปีวันเกิดของเขา เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2539. -S. 89-98.

141. Isupov K.G. "จดหมายปีเตอร์สเบิร์ก" โดย V. Garshin ในบทสนทนาของข้อความเมืองหลวง // ศิลปวัฒนธรรมโลกในอนุเสาวรีย์. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: การศึกษา 2540 - ส. 139-148

142. Kaidash-Lakshina S.N. ภาพของ "ผู้หญิงที่ร่วงหล่น" ในผลงานของ Garshin Text // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.l. - อ็อกซ์ฟอร์ด: Northgate, 2000. หน้า 110-119.

143. คาเลนิเชนโก O.H. ประเภทของประเพณีของ F. Dostoevsky ใน "The Tale of the Proud Arree" โดย V. Garshin Text // ค้นหาภาษา ปัญหา. 2. - โวลโกกราด 2539. - ส. 19-26.

144. Kalenichenko O.N. คืนแห่งความเข้าใจ: (เกี่ยวกับบทกวีประเภท "The Meek" ของ F. M. Dostoevsky และ "Night" ของ V. M. Garshin) //

145. การค้นหาทางภาษาศาสตร์ - ปัญหา. หมายเลข 1 - โวลโกกราด 2536 หน้า 148157.

146. Kanunova F.Z. เกี่ยวกับปัญหาทางศาสนาเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ของ Garshin (ข้อความ V.M. Garshin และ I.N. Kramskoy) // วรรณกรรมรัสเซียในพื้นที่วัฒนธรรมสมัยใหม่ 4.1 Tomsk: รัฐ Tomsk มหาวิทยาลัยครุศาสตร์, 2546. - ส. 117-122.

147. Kataev V.B. เกี่ยวกับความกล้าหาญของนิยาย: ข้อความ Garshin และ Gilyarovsky // โลกแห่งอักษรศาสตร์. ม., 2543. - ส. 115-125.

148. Klevensky M.M. วี.เอ็ม. ข้อความ Garshin / มม. เคลเวนสกี้. -M-D., สำนักพิมพ์รัฐ, 2468. 95น.

149. Kozhukhovskaya N.V. ประเพณีของ Tolstoy ในเรื่องราวทางทหารของ V.M. ข้อความ Garshina / จากประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย -Cheboksary: ​​รัฐ Cheboksary un-t, 1992. S. 26-47.

150. Kozhukhovskaya N.V. ภาพอวกาศในเรื่องราวของ V.M. ข้อความ Garshina // การอ่านพุชกิน เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สถาบันการศึกษาแห่งรัฐเลนินกราด ตั้งชื่อตาม A.C. พุชกิน 2545 - ส. 19-28

151. Kolesnikova T. A. Unknown Garshin (เกี่ยวกับปัญหาของเรื่องราวที่ยังไม่เสร็จและแผนการที่ไม่สำเร็จของ V.M.

152. Garshina) ข้อความ. // บุคคลและแบบแผนในกระบวนการวรรณกรรม - Magnitogorsk: สำนักพิมพ์ Magnitogorsk สถานะ เท้า. อินตา, 2537. ส. 112-120.

153. Kolmakov B.I. "Volga Messenger" เกี่ยวกับข้อความ Vsevolod Garshin (1880s) // ประเด็นเฉพาะของภาษาศาสตร์ คาซาน, 2537.-ส. 86-90.-ก.พ. วิเนียนรัน 11/17/94 เลขที่ 49792

154. Korolenko V.G. Vsevolod Mikhailovich Garshin ภาพวรรณกรรม (2 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2398 24 มีนาคม พ.ศ. 2431) ข้อความ / วี.จี. Korolenko // ความทรงจำ. บทความ. จดหมาย - ม.: โซเวียตรัสเซีย 2531 - ส. 217-247

155. กล่อง N.I. วี.เอ็ม. ข้อความ Garshin // การศึกษา พ.ศ. 2448 ฉบับที่ 11-12.-ส. 9-59.

156. Kostrshitsa V. ความเป็นจริงสะท้อนให้เห็นในคำสารภาพ (ในคำถามเกี่ยวกับสไตล์ของ V. Garshin) ข้อความ // คำถามวรรณกรรม พ.ศ. 2509 ฉบับที่ 12.-S. 135-144.

157. Koftan M. ประเพณีของ A.P. Chekhov และ V.M. Garshin ในโศกนาฏกรรมของ V.V. Erofeev ข้อความ "Walpurgis Night หรือ Steps of the Commander" // นักวิจัยรุ่นเยาว์แห่งเชคอฟ ปัญหา. 4. - ม.: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก, 2544.-S. 434-438.

158. Krasnov G.V. ตอนจบของเรื่องราวโดย V.M. ข้อความ Garshina // ในความทรงจำของ Grigory Abramovich Byaly: ครบรอบ 90 ปีวันเกิดของเขา เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2539. -S. 110-115.

159. Krivonos V.Sh. , Sergeeva JI.M. "ดอกไม้สีแดง" โดย Garshin และข้อความประเพณีโรแมนติก // ประเพณีในบริบทของวัฒนธรรมรัสเซีย - Cherepovets: สำนักพิมพ์ของ Cherepovets state ped อินทาอิม เอบี Lunacharsky, 1995. - S. 106-108.

160. Kurganskaya A.L. ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับงานของ V.M. Garshin ในการวิจารณ์ของ 1880s ปี: (ถึงวันครบรอบ 100 ปีแห่งความตาย) ข้อความ. // บุคลิกลักษณะที่สร้างสรรค์ของนักเขียนและปฏิสัมพันธ์ของวรรณกรรม อัลมา-อาตา, 1988. - S. 48-52.

161. Lapunov C.B. ภาพของทหารในเรื่องราวการทหารของรัสเซียในศตวรรษที่ 19 (ข้อความของ L.N. Tolstoy, V.M. Garshin - A.I. Kuprin) // วัฒนธรรมและการเขียนของโลกสลาฟ ที.ซี. - สโมเลนสค์: SGPU, 2547.-S. 82-87.

162. Lapushin P.E. ข้อความ Chekhov-Garshin-Przhevalsky (ฤดูใบไม้ร่วง พ.ศ. 2431) // Chekhoviana: Chekhov และผู้ติดตามของเขา ม.: Nauka, 1996. -S. 164-169.

163. Latynina A.N. วีเซโวรอด การ์ชิน ข้อความสร้างสรรค์และโชคชะตา / หนึ่ง. ลาทีนิน ม.: นวนิยาย 2529 - 223 น.

164. Lepekhova O.S. เกี่ยวกับคุณสมบัติบางประการของเรื่องเล่าในเรื่องราวของ V.M. ข้อความ Garshina // บันทึกทางวิทยาศาสตร์ Severodvin โพมอร์, นาง. un-ta im. เอ็ม.วี. โลโมโนซอฟ ฉบับที่ 4 Arkhangelsk: Pomor University, 2004. - S. 165-169.

165. Lepekhova O.S. , Loshakov A.G. สัญลักษณ์ของตัวเลขและแนวคิดของ "โรค" ในผลงานของ V.M. ข้อความ Garshina // ปัญหาวรรณกรรมแห่งศตวรรษที่ XX: เพื่อค้นหาความจริง Arkhangelsk: Pomor State University, 2546.-p. 71-78.

166. Lobanova G. A. ข้อความแนวนอน // บทกวี: พจนานุกรมคำศัพท์และแนวคิดปัจจุบัน / Ch. ทางวิทยาศาสตร์ เอ็ด เอ็น.ดี. ทามาร์เชนโก้. M.: Shgaya, 2008. - S. 160.

167. Loshakov A.G. การฉายภาพเชิงอุดมคติและเชิงเปรียบเทียบของแนวคิด "ความเจ็บป่วย" ในผลงานของ V.M. ข้อความ Garshina // ปัญหาวรรณกรรมแห่งศตวรรษที่ XX: เพื่อค้นหาความจริง Arkhangelsk: รัฐโปมอร์ un-t, 2546. - ส. 46-71.

168. Luchnikov M.Yu ในคำถามเกี่ยวกับวิวัฒนาการของประเภทบัญญัติ ข้อความ // งานวรรณกรรมและกระบวนการทางวรรณศิลป์ในแง่มุมกวีนิพนธ์เชิงประวัติศาสตร์. Kemerovo: รัฐเคเมโรโว un-t, 1988.-p. 32-39.

169. Medyntseva G. ข้อความ "เขามีใบหน้าถึงวาระที่จะต้องตาย" // ไลท์ การศึกษา หมายเลข 2 -ม.2533.-ส.168-174.

170. มิลเลอร์ O.F. ในความทรงจำของ V.M. ข้อความ Garshina /วี.เอ็ม. Garshin // ทำงานให้เสร็จ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: TV-in A.F. Marx, 1910 -S. 550-563.

171. Milyukov Yu.G. กวีนิพนธ์ V.M. ข้อความ Garshina / ยู.จี. มิลิยูคอฟ, พี. เฮนรี, อี. ยาร์วูด Chelyabinsk: ChTU, 1990. - 60 น.

172. มิคาอิลอฟสกี เอ็น.เค. เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Garshin และข้อความอื่น ๆ / เอ็น.เค. Mikhailovsky // บทความเกี่ยวกับวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19 และ 20 - L.: นิยาย, 2532. - ส. 283-288.

173. มิคาอิลอฟสกี เอ็น.เค. เกี่ยวกับข้อความ Vsevolod Garshin / เอ็น.เค. Mikhailovsky // บทความเกี่ยวกับวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19 และ 20 - L.: นวนิยาย, 2532. - ส. 259-282.

174. Moskovkina I. ละครที่ยังไม่เสร็จ V.M. ข้อความ Garshina // ในโลกของรัสเซียคลาสสิก ปัญหา. 2. - ม. : นิยาย, 2530-ส. 344-355.

175. Nevedomsky M.P. ผู้ริเริ่มและผู้สืบทอด: อนุสรณ์ ลักษณะ บทความเกี่ยวกับวรรณคดีรัสเซียตั้งแต่สมัยเบลินสกี้ถึงสมัยของเรา / ม.ป.ป. เนเวดอมสกี้. Petrograd: สำนักพิมพ์คอมมิวนิสต์ 2462-410s

176. Nikolaev O.P. , Tikhomirova B.N. มหากาพย์ออร์ทอดอกซ์และวัฒนธรรมรัสเซีย: ข้อความ (ในคำชี้แจงปัญหา) // ศาสนาคริสต์และวรรณคดีรัสเซีย เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1994 - S. 549

177. Nikolaeva E.V. เนื้อเรื่องของราชาผู้เย่อหยิ่งในการประมวลผลของ Garshin และ Leo Tolstoy Text // อี.วี. Nikolaev. ม., 2535. - 24 น. - ทบ. ที่ INIONRAN 07/13/92 เลขที่ 46775

178. โนวิโควา A.A. ผู้คนและสงครามในภาพลักษณ์ของ V.M. ข้อความ Garshina // สงครามในชะตากรรมและผลงานของนักเขียนชาวรัสเซีย -Ussuriysk: สำนักพิมพ์ UGPI, 2000. S. 137-145.

179. โนวิโคว่า เอ.เอ. เรื่องราวของ V.M. Garshin "Artists": (เกี่ยวกับปัญหาการเลือกทางศีลธรรม) ข้อความ // การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน Ussuriysk: UGPI, 1996.- S. 135-149.

180. โนวิโคว่า เอ.เอ. อัศวินแห่งความรู้สึกผิดชอบชั่วดี: (จากบันทึกของ V. Garshin) ข้อความ // ปัญหาของวัฒนธรรมและอารยธรรมสลาฟ: วัสดุของภูมิภาค, วิธีการทางวิทยาศาสตร์, conf., 13 พฤษภาคม 2542 Ussuriysk: USPI, 2542 - หน้า 66-69

181. Ovcharova P.I. เกี่ยวกับประเภทของหน่วยความจำวรรณกรรม: V.M. Garshin Text // ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะและปัญหาการรับรู้ คาลินิน: มหาวิทยาลัยแห่งรัฐคาลินิน. un-t, 1990. - ส. 72-86.

182. Orlitsky Yu.B. บทกวีร้อยแก้วโดย V.M. ข้อความ Garshina // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.3 อ็อกซ์ฟอร์ด: Northgate, 2000. - C. 3941.

183. พัทคิน เอ.เอ. ร้อยแก้วทหาร V.M. ข้อความ Garshina (ประเพณี รูปภาพ และความเป็นจริง) // แถลงการณ์ของมหาวิทยาลัยมอสโก ชุดที่ 9 ภาษาศาสตร์. หมายเลข 1 - ม., 2548 - ส. 94-103.

184. Popova-Bondarenko I.A. กับปัญหาของภูมิหลังที่มีอยู่ ข้อความเรื่อง "สี่วัน" // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.3 - อ็อกซ์ฟอร์ด: Northgate, 2000 หน้า 191-197

185. Porudominsky V.I. การ์ชิน ข้อความ ZhZL / ใน และ. โปรูโดมินสกี้. - ม.: สำนักพิมพ์ Komsomol "Young Guard", 2505. 304 น.

186. Porudominsky V.I. ทหารเศร้าหรือชีวิตของ Vsevolod Garshin Text / ใน และ. โปรูโดมินสกี้. ม.: "หนังสือ", 2529. - 286 น.

187. ปูซิน N.P. การประชุมล้มเหลว: V.M. Garshin ในข้อความ Spassky-Lutovinovo //ฟื้นคืนชีพ. หมายเลข 2 -ตุลา, 2538. -ส. 126-129.

188. ขับไล่ E.A. คอลเลกชันระหว่างประเทศ "V.M. Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ": ข้อความทบทวนประสบการณ์ // การศึกษาทางภาษาศาสตร์. -ปัญหา. 5. - Saratov: สำนักพิมพ์แห่งมหาวิทยาลัย Saratov, 2545. S. 87-90.

189. โรซานอฟ เอส.เอส. ข้อความ Garshin-แฮมเล็ต / ส.ส. โรซานอฟ - ม.: แบบ t-in. AI. Mamontova, 2456. - 16 น.

190. Romanovskaya E.K. สำหรับคำถามเกี่ยวกับแหล่งที่มาของ "The Tale of the Proud Arree" V.M. Garshin Text // วรรณคดีรัสเซีย หมายเลข 1 - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Nauka, 1997. S. 38-47

191. Romanenkova N. ปัญหาความตายในความคิดสร้างสรรค์ของข้อความ Vsevolod Garshin // Studia Slavica: ชุดผลงานทางวิทยาศาสตร์ของนักปรัชญารุ่นเยาว์ / Comp. อริกา มีมเร. ทาลลินน์, 2542.-น. 50-59.

192. Samosyuk G.F. โลกแห่งศีลธรรมของ Vsevolod Garshin Text // วรรณกรรมที่โรงเรียน ฉบับที่ 5-6 -ม., 2535 - ส.7-14.

193. Samosyuk G.F. สิ่งพิมพ์และการศึกษาจดหมายของ V.M. Garshin ในผลงานของ Yu.G. Oksman และ K.P. ข้อความ Bogaevskaya // Yulian Grigoryevich Oksman ใน Saratov, 2490-2501 / otv เอ็ด อี.พี. นิกิติน. Saratov: GosUNTs "College", 1999. - S. 49-53.

194. Samosyuk G.F. พุชกินในชีวิตและผลงานของ Garshin Text // ภาษาศาสตร์. ปัญหา. 5. พุชกิน - Saratov: สำนักพิมพ์ Saratov, un-ta, 2000 - S. 179-182

195. Samosyuk G.F. ผู้ร่วมสมัยเกี่ยวกับ V.M. ข้อความการ์ไชน์ / ก.ฟ. Samosyuk Saratov: สำนักพิมพ์สารัตถ์. อังตา, 2520. - 256 น.

196. Sakharov V.I. ผู้สืบทอดอาภัพ. Turgenev และ V.M. ข้อความ Garshin / ใน และ. Sakharov // ร้อยแก้วรัสเซียในศตวรรษที่ XVIII-XIX ปัญหาประวัติศาสตร์และกวีนิพนธ์. เรียงความ - ม.: IMLI RAN, 2545. -S. 173-178.

197. Sventsitskaya E.M. แนวคิดเกี่ยวกับบุคลิกภาพและจิตสำนึกในการทำงานของ Vs. ข้อความ Garshina // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V. 1. - Oxford: Northgate, 2000. C. 186-190.

198. Skabichevsky A.M. ข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตของ Vsevolod Mikhailovich Garshin / Vsevolod Garshin // เรื่อง -หน้า: ฉบับกองทุนวรรณกรรม 2462 หน้า 1-28.

199. Starikova V.A. รายละเอียดและเส้นทางในระบบอุดมการณ์และอุปมาอุปไมยของ V.M. Garshin และ A.P. ข้อความเชคอฟ // ฟังก์ชั่นเชิงอุดมการณ์และสุนทรียศาสตร์ของวิธีการทางสายตาในวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 19 ม.: ยุง. สถานะ เท้า. ใน-t ฉัน V.I. Lenin, 1985.-S. 102-111.

200. สตราคอฟ I.V. จิตวิทยาความคิดสร้างสรรค์ทางวรรณกรรม (LN Tolstoy ในฐานะนักจิตวิทยา) ข้อความ / ไอ.วี. สตราคอฟ Voronezh: สถาบันจิตวิทยาเชิงปฏิบัติ, 2541. - 379 น.

201. ซูร์ซโก แอล.วี. การวิเคราะห์ทางภาษาและโวหารของ V.M. Garshin "การประชุม": (คำสำคัญในภาษาและองค์ประกอบของข้อความวรรณกรรม) ข้อความ // ภาษารัสเซียที่โรงเรียน น.2-ม.2529.-ส. 61-66.

202. ซูร์ซโก แอล.วี. ในด้านความหมายโวหารของการศึกษาส่วนประกอบของข้อความวรรณกรรม: (อิงจากเรื่อง "หมี" ของ V. Garshin) ข้อความ //วิศ. เลวิน มหาวิทยาลัย. เซอร์ ฟิโล. -วีไอพี 18. 2530. - ส.98-101.

203. Sukhikh I. Vsevolod Garshin: ภาพบุคคลและข้อความรอบ ๆ // คำถามวรรณกรรม หมายเลข 7 - ม. 2530 - ส. 235-239.

204. ทิโคมิรอฟ บี.เอ็น. Garshin, Dostoevsky, Leo Tolstoy: ในคำถามเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างศาสนาคริสต์นิกายอีเวนเจลิสและชาวบ้านในผลงานของนักเขียน // บทความเกี่ยวกับ Dostoevsky: 2514-2544 เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ยุคเงิน 2544 - ส. 89-107

205. Tuzkov S.A. , Tuzkova I.V. กระบวนทัศน์เชิงอัตวิสัย-สารภาพ: เทียบกับ Garshin - ข้อความ V. Korolenko / ส. ทูซคอฟ, I.V. Tuzkova // นีโอเรียลลิสม์ การค้นหาแนวประเภทในวรรณคดีรัสเซียช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 - ม.: Flinta, Nauka, 2009.-332 p.

206. ข้อความ Chukovsky K. I. Vsevolod Garshin (บทนำเกี่ยวกับลักษณะ) / เค.ไอ. Chukovsky // ใบหน้าและหน้ากาก SPb.: โรสฮิป 2457 - ส. 276-307

207. ชเวเดอร์ E.A. .อัครสาวกของโลก V.M. การ์ชิน ข้อความร่างชีวประวัติ / อี.เอ. ชเวเดอร์ ม.:แดง. นิตยสาร Young Russia พ.ศ. 2461 - 32 น.

208. Shmakov N. ประเภทของ Vsevolod Garshin ข้อความการศึกษาเชิงวิจารณ์ / N. ชมาคอฟ - ตเวียร์: Tipo-lit. เอฟ.เอส. Muravieva, 2427. 29 น.

209. ชูวาลอฟ เอส.วี. ข้อความศิลปิน Garshin /วี.เอ็ม. Garshin // [ของสะสม].-M., 1931.-S. 105-125.

210. เอก อี.วี.เอ็ม. Garshin (ชีวิตและงาน) ข้อความร่างชีวประวัติ /อี.เอก. M.: "สตาร์" N.N. Orfenova, 2461. - 48 น.

211. ยากูโบวิช พี.เอฟ. ข้อความหมู่บ้านเล็ก ๆ ในสมัยของเรา /วี.เอ็ม. Garshin // ทำงานให้เสร็จ - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: TV-in A.F. Marx, 1910 - S. 539-550

212. โบรดัล เจ. โวเซโวรอด การ์ชิน นักเขียนและข้อความความเป็นจริงของเขา // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.l. อ็อกซ์ฟอร์ด: Northgate, 2000. - P. 191197.

213. Dewhirst M. การแปลข้อความ "Three Red Flowers" ของ Garshin สามครั้ง // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.2 - Oxford: Northgate, 2000.-P 230-235.

214. Kostrica V. การรับ Vsevolod Garshin ในข้อความเชคโกสโลวาเกีย // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.2 อ็อกซ์ฟอร์ด: Northgate, 2000. - หน้า 158-167.

215. เวเบอร์ เอช. มิทราและนักบุญจอร์จ. ที่มาของข้อความ "The Red Flower" // Vsevolod Garshin ในช่วงเปลี่ยนศตวรรษ: การประชุมวิชาการระดับนานาชาติในสามเล่ม V.l. - อ็อกซ์ฟอร์ด: Northgate, 2000.-P. 157-171.

216. U1. วิทยานิพนธ์วิจัย

217. บาราแบช O.B. จิตวิทยาเป็นองค์ประกอบที่สร้างสรรค์ของบทกวีของนวนิยายโดย JI.H. Tolstoy "Anna Karenina" ข้อความ: ผู้แต่ง โรค . ปริญญาเอก ม., 2551. - 21 น.

218. Bezrukov A.A. การค้นหาทางศีลธรรมของ V. M. Garshin กำเนิดและประเพณี ข้อความ.: ผู้แต่ง. โรค . ปริญญาเอก -ม., 2532. 16 น.

219. Galimova E.Sh. กวีนิพนธ์ร้อยแก้วรัสเซียในศตวรรษที่ XX (พ.ศ. 2460-2528) ข้อความ: Dis. . เอกสาร ฟิลล. วิทยาศาสตร์ -Arkhangelsk, 2000. 362 น.

220. เอเรมินา ไอ.เอ. การให้เหตุผลเป็นประเภทการเปลี่ยนผ่านของคำพูดระหว่างการพูดคนเดียวและบทสนทนา: บนเนื้อหาของข้อความภาษาอังกฤษ: Dis. ปริญญาเอก - ม., 2547. 151 น.

221. Zaitseva E.JI. บทกวีจิตวิทยาในนวนิยายของ A.F. ข้อความ Pisemsky: ผู้แต่ง โรค . ปริญญาเอก ม., 2551. - 17 น.

222. Kapyrina T.A. ฉันทลักษณ์ร้อยแก้วอ. Feta: พล็อตและข้อความบรรยาย: Avtoref โรค . ปริญญาเอก Kolomna, 2549. -18 น.

223. โคโลดี้ แอล.จี. ศิลปะเป็นปัญหาทางศิลปะในร้อยแก้วรัสเซียในช่วงที่สามของศตวรรษที่ 19: (V.G. Korolenko, V.M. Garshin, G.I. Uspensky, L.N. Tolstoy) ข้อความ: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค . ปริญญาเอก คาร์คอฟ 2533 -17 น.

224. มอลดอฟสกี้ เอเอฟ ผู้บรรยายเป็นหมวดหมู่ทางทฤษฎีและวรรณกรรม (ในเนื้อหาของร้อยแก้วรัสเซียในยุค 20 ของศตวรรษที่ XX) ข้อความ: Dis. . ปริญญาเอก -ม., 2539. 166 น.

225. Patrikeev S.I. คำสารภาพในกวีนิพนธ์ของร้อยแก้วรัสเซียในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20 (ปัญหาของวิวัฒนาการประเภท) ข้อความ: Dis. . ปริญญาเอก โกลมนา, 2542.- 181 น.

226. สวิเทลสกี้ วี.เอ. ฮีโร่และการประเมินของเขาในร้อยแก้วจิตวิทยาของรัสเซียในยุค 60-70 ของศตวรรษที่ 19 ข้อความ: บทคัดย่อของผู้เขียน. โรค . ปริญญาเอก Voronezh, 1995. - 34 p.

227. Skleinis G.A. ประเภทของตัวละครในนวนิยายโดย F.M. Dostoevsky "The Brothers Karamazov" และในเรื่องราวของ V.M. การ์ชิน 80 ข้อความ: บทคัดย่อของผู้เขียน. โรค . ปริญญาเอก -ม., 2535. 17 น.

228. Starikova V.A. Garshin และ Chekhov (ปัญหาของรายละเอียดทางศิลปะ) ข้อความ: ผู้แต่ง . ปร.ด.-ม., 2524. 17 น.

229. Surzhko JT.B. โวหารที่โดดเด่นในข้อความวรรณกรรม: (ความพยายามที่จะวิเคราะห์ร้อยแก้วของ V.M. Garshin) ข้อความ: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์ โรค . ผู้สมัครวิทยาศาสตร์กายภาพ - ม., 2530. 15 น.

230. Usacheva T.P. จิตวิทยาทางศิลปะในการทำงานของ A.I. Kuprin: ประเพณีและนวัตกรรม ข้อความ: บทคัดย่อของวิทยานิพนธ์. . ปริญญาเอก -Vologda, 1995.- 18 น.

231. ครุชชวา E.H. กวีนิพนธ์ในนวนิยายของอ. ข้อความของ Bulgakov: Dis. K.F.N-Ekaterinburg, 2547. 315 น.

232. ชูบิน V.I. ความเชี่ยวชาญในการวิเคราะห์ทางจิตวิทยาในงานของ V.M. Garshina Text.: ผู้แต่ง. โรค . ปร.ม., 2523.-22 น.